Bab 1 Sifat Ragam Bahasa Ilmu

BAB I RAGAM BAHASA INDONESIA

Sabtu 22 April 2023 DU 1102 Bahasa Indonesia 1

BAB I

RAGAM BAHASA INDONESIA

1. Sifat-Sifat Ragam Bahasa Ilmu

2. Kesalahan Umum Berbahasa Indonesia

BAB I RAGAM BAHASA INDONESIAIKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH

TELKOM

facebook.com/IMM.Telkom/

@IMMTelkom

085729293690



RAGAM BAHASA

INDONESIA

Tempat

Penutur

Sarana

Bidang penggunaan

Suasana penggunaan

Dialek Jakarta

Dialek Manadodsb.

Golongan cendekiawan

Golongan bukan cendekiawan

Ragam lisan

Ragam tulisan

Ragam ilmu

Ragam surat kabar

dsb.

Ragam resmi

Ragam santai



Sifat Ragam Bahasa ilmu

1. Baku

2. Denotatif

3. Berkomunikasi dengan pikiran bukan perasaan

4. Kohesif

5. Koheren



6. Mengutamakan kalimat pasif

7. Konsisten

8. Logis

9. Efektif

10.Kuantitatif



1. Baku

Ragam bahasa ilmu harus mengikuti kaidah-kaidah bahasa baku, yaitu dalam ragam tulis menggunakan ejaan yang baku, yakni EYD, dan dalam ragam lisan menggunakan ucapan yang baku, menggunakan kata-kata, struktur frasa, dan kalimat yang baku atau sudah dibakukan.



Contoh:

Dikarenakan kekurangan dana, modal, tenaga ahli, dan lain sebagainya, maka proyek pembangunan sarana telekomunikasi di Indonesia bagian timur kita terpaksa serahkan kepada pengusaha asing. (tidak baku)

Perbaikan:

Karena kekurangan modal, tenaga, dan lain-lain, maka proyek pembangunan sarana telekomunikasi di Indonesia timur terpaksa kita serahkan kepada pengusaha asing. (baku)



2. Denotatif

Kata-kata dan istilah yang digunakan haruslah bermakna lugas, bukan konotatif dan tidak bermakna

ganda.

Contoh:

Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh penerangan yang memadai. (tidak

lugas)

Maksud kalimat di atas tidak jelas karena kata penerangan mengandung makna ganda, yaitu informasi atau listrik.



Perbaikan: Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh informasi yang memadai.

Atau: Sampai saat ini masyarakat desa Bojongsoang belum memperoleh listrik yang memadai.



3.Berkomunikasi dengan pikiran daripada perasaanRagam bahasa ilmu lebih bersifat tenang, jelas, tidak berlebih-lebihan atau hemat, dan tidak emosional.

Contoh:Sebaiknya letak kampus tidak dekat dengan pasar, stasiun, terminal, atau tempat-tempat ramai lain-lainnya, sebab jika dekat dengan tempat-tempat

ramai seperti itu kegiatan belajar akan mengalami gangguan. (tidak efisien)



Perbaikan:

Sebaiknya letak kampus tidak berdekatan dengan tempat-tempat yang ramai supaya kegiatan belajar tidak terganggu. (efisien)

4.Kohesif

Agar tercipta hubungan gramatik antara unsur-unsur, baik dalam kalimat maupun dalam alinea, dan juga hubungan antara alinea yang satu dengan alinea yang lainnya bersifat padu maka digunakan alat-alat

penghubung, seperti kata-kata penunjuk, dan kata- kata penghubung.



5. KoherenSemua unsur pembentuk kalimat atau alinea mendukung satu makna atau ide pokok.

6. Mengutamakan Kalimat Pasif

Contoh:Penulis melakukan penelitian ini di laboratorium.

Perbaikan:Penelitian ini dilakukan di laboratorium.



7. Konsisten

Konsisten dalam segala hal, misalnya dalam penggunaan istilah, singkatan, tanda-tanda, dan juga penggunaan kata ganti diri.

8. Logis

Ide atau pesan yang disampaikan melalui bahasa Indonesia ragam ilmiah dapat diterima akal.



Contoh:Alat itu basah kena bensin, tetapi sebentar lagi juga

akan menguap. (tidak logis)

Perbaikan:Alat itu basah kena bensin, tetapi sebentar lagi bensin

itu akan menguap.

9. EfektifIde yang diungkapkan sesuai dengan ide yang dimaksudkan baik oleh penutur atau oleh penulis, maupun oleh penyimak atau pembaca.



10.Kuantitatif

Keterangan yang dikemukakan pada kalimat dapat diukur secara pasti.

Contoh:

Untuk menanam pohon itu, diperlukan lubang yang cukup dalam.

Perbaikan:

Untuk menanam pohon itu, diperlukan lubang dengan kedalaman satu meter.



Kesalahan Umum Berbahasa Indonesia

Dalam pemakaian bahasa Indonesia, termasuk bahasa Indonesia ragam ilmiah, sering dijumpai penyimpangan dari kaidah yang berlaku sehingga mempengaruhi kejelasan pesan yang disampaikan.

Penyimpangan/kesalahan umum dalam berbahasa Indonesia dapat diklasifikasikan sebagai berikut.



1. Hiperkorek

Hiperkorek adalah kesalahan berbahasa karena “membetulkan” bentuk yang sudah benar sehingga menjadi salah.

Contoh:

utang (betul) menjadi hutang(hiperkorek)

insaf (betul) menjadi insyaf(hiperkorek)

pihak (betul) menjadi fihak(hiperkorek)

jadwal (betul) menjadi jadual(hiperkorek)

asas (betul) menjadi azas(hiperkorek)



2. PleonasmePleonasme adalah kesalahan berbahasa karena kelebihan dalam pemakaian kata yang sebenarnya tidak diperlukan.

Pleonasme ada tiga macam

a. Penggunaan dua kata yang bersinonim dalam satu kelompok kata

zaman dahulu (benar)dahulu kala (benar)zaman dahulu kala (pleonasme)



b. Bentuk jamak dinyatakan dua kali

ibu-ibu (benar)

para ibu (benar)

para ibu-ibu (pleonasme)

tolong-menolong (benar)

saling menolong (benar)

saling tolong-menolong (pleonasme)



c. Penggunaan kata tugas (keterangan) yang tidak diperlukan karena pernyataannya sudah cukup

jelas

Contoh:

maju ke depan

kambuh kembali

3. Kontaminasi Istilah kontaminasi dipungut dari bahasa Inggris contamination (pencemaran). Dalam ilmu bahasa, kata

itu diterjemahkan dengan ‘kerancuan’. Rancu artinya ‘kacau’ dan kerancuan artinya ‘kekacauan’.



Yang dimaksud kacau ialah susunan unsur bahasa yang tidak tepat, seperti morfem dan kata.

Morfem-morfem yang salah disusun menimbulkan kata yang salah bentuk.

Kata yang salah disusun menimbulkan frase yang kacau atau kalimat yang kacau.

Kontaminasi terjadi karena salah nalar, penggabungan dua hal yang berbeda sehingga menjadi suatu hal yang tumpang tindih.



Contoh kontaminasi imbuhan:

(meng+kesamping+kan)→mengesampingkan (benar)

(men+samping+kan) →menyampingkan (benar)

↓

mengenyampingkan

(kontaminasi)



Contoh kontaminasi frase:

Kadang-kadang (benar)Ada kala(nya) (benar)Kadang kala (kontaminasi)

Berulang-ulang (benar)Berkali-kali (benar)Berulang kali (kontaminasi)



Contoh kontaminasi kalimat:

Rapat itu dihadiri oleh para pejabat setempat.(benar)

Dalam rapat itu, hadir para pejabat setempat.(benar)

Dalam rapat itu dihadiri oleh para pejabat setempat. (kontaminasi)

Anak-anak dilarang merokok.(benar)

Anak-anak tidak boleh merokok.(benar)

Anak-anak dilarang tidak boleh merokok.(kontaminasi)



4. Perombakan Bentuk Pasif Perombakan bentuk pasif ada tiga:

a. Pemakaian awalan di- untuk bentuk pasif yang seharusnya tidak berawalan di-

Contoh:Buku itu dibaca oleh saya.(tidak baku)Buku itu saya baca.(baku)

Buku itu dibaca oleh kamu.(tidak baku)Buku itu kamu baca.(baku)



b. Penghilangan awalan di- untuk bentuk pasif yang seharusnya menggunakan awalan di-

Contoh:Buku itu dibaca oleh mereka.(baku)Buku itu mereka baca.(tidak baku)

Buku itu dibaca oleh Amin.(baku)Buku itu Amin baca.(tidak baku)



c. Penyisipan kata di antara dua kata dari sebuah frase terikat

Contoh:Buku itu saya akan baca.(tidak baku)Buku itu akan saya baca.(baku)

Masalah itu kami sudah bahas kemarin.(tidak baku)Masalah itu sudah kami bahas kemarin.(baku)



5. Kesalahan berbahasa yang berhubungan dengan pemakaian/penghilangan kata tugas

Kesalahan pemakaian kata tugas dalam berbahasa Indonesia ada tiga macam:

a. Ketidaktepatan kata tugas yang digunakan

Contoh:Hasil daripada penelitian itu sangat memuaskan.(tidak tepat)

Hasil penelitian itu sangat memuaskan.(baku)



b. Pemakaian kata tugas yang tidak diperlukanContoh:Kepada mahasiswa yang terlambat tidak diizinkan mengikuti kuliah. (tidak baku)Mahasiswa yang terlambat tidak diizinkan mengikuti kuliah. (baku)

c. Penghilangan kata tugas yang diperlukanContoh:Dia bekerja sesuai peraturan yang berlaku.(tidak baku)Dia bekerja sesuai dengan peraturan yang berlaku

(baku)



6. Pengaruh bahasa daerahPengaruh bahasa daerah yang menimbulkan

kesalahan dalam berbahasa Indonesia ada dua macam.

a. Pengaruh dalam pembentukan kata, yaitu pemakaian awalan ke- (yang seharusnya awalan

ter- ) dan penghilangan imbuhan.

Contoh pemakaian awalan ke- :ketabrak, kepukul (tidak baku)tertabrak, terpukul (baku)



Contoh penghilangan imbuhan:

Hasil penelitiannya beda dengan hasil penelitian saya.(tidak baku)

Hasil penelitiannya berbeda dengan hasil penelitian saya.(baku)

Pegawai itu dipindah ke luar kota.(tidak baku)

Pegawai itu dipindahkan ke luar kota.(baku)



b. Pengaruh dalam susunan kalimat, penggunaan akhiran –nya

Contoh:Rumahnya Pak Ahmad sangat besar.(tidak baku)Rumah Pak Ahmad sangat besar.(baku)

7.Pengaruh bahasa asingPengaruh bahasa asing yang menimbulkan kesalahan dalam berbahasa Indonesia ialah pemakaian kata

tugas (kata ganti penghubung) seperti: yang mana, dimana, kepada siapa.



Contoh:

Baju yang mana baru saya beli, telah sobek. (tidak baku)

Baju yang baru saya beli, telah sobek. (baku)

Bandung dimana saya dilahirkan sekarang sangat panas. (tidak baku)

Bandung tempat saya dilahirkan sekarang sangat panas. (baku)



Orang kepada siapa ia berlindung, kemarin meninggal dunia.(tidak baku)Orang tempat ia berlindung, kemarin meninggal dunia.(baku)


SUPPORTED BY

Regulasi Telekomunikasi Herlan Soemaxono

Bab 1 Sifat Ragam Bahasa Ilmu

Documents

Transcript of Bab 1 Sifat Ragam Bahasa Ilmu