ANALISIS PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

ANALISIS PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)Sekolah

: SMA Utama Wacana Metro

Mata Pelajaran: Sejarah

Kelas/Semester: XI IPS/ 1-2

Standar Kompetensi: Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-

negara tradisional.

KKM = 65

No.Kompetensi Dasar dan IndikatorStandar Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan MinimalNilai KKM

KompleksitasDaya DukungIntake

1.Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Budha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia Mendeskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di kepulaoan Indonesia.

Mendeskripsikan Hipotesis Arus Balik tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Budha di kepulauan Indonesia

Menjelaskan perkembangan tradisi Hindu-Budha dengan perubahan struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Budha Menganalisis perkembangan tradisi Hindu-Budha dengan perubahan pendidikan pada masa kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Budha

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Budha di bidang arsitektur

Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu Budha di bidang agama dan sosial

1.2. Menganalisis perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

* Mendeskripsikan munculnya negara-

negara kerajaan Hindu-Budha di

Indonesia.

* Membandingksn perkembangan kehidupan negara-negara kerajaan Hindu- Budha di Indonesia

Mendeskripsikan sistem dan struktur sosial, ekonomi (perdagangan, tenaga kerja, penguasaan tanah, pajak dan transportasi) masyarakat pada masa kerajaan-kerajaan Hindu-Budha. Membandingkan struktur birokrasi antara kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di berbagai daerah

Menganalisis faktor-faktor penyebab runtuhnya kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Budha

Menjelaskan keberlanjutan tradisi Hindu-Budha di dalam masyarakat daerah-daerah tertentu setelah runtuhnya kerajaan Hindu-Budha

63

65

62

63

67

61

58

63

60

64

63

6167

69

70

65

68

73

68

66

66

65

66

68

63

61

72

64

63

67

68

63

68

68

68

686664

65

69

64

66

67

6465

64

65

66

66

66

No.Kompetensi Dasar dan IndikatorStandar Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan MinimalNilai KKM

KompleksitasDaya DukungIntake

1.3. Menganalisis pengaruh perkembangan agama

dan kebudayaan Islam terhadap masyarakat di

berbagai daerah di Indonesia

Menjelaskan Hipotesis perdagangan tentang proses awal penyebaran Islam di kepulauan Indonesia

Mengidentifikasi pada peta tempat-tempat dan bukti-bukti awal penyebaran Islam di Indonesia

Menjelaskan perkembangan tradisi Islam di berbagai daerah dari abad ke-15 sampai abad ke 18

Mendeskripsikan perkembangan pendidikan, kesenian dan kesusastraan di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia

Menjelaskan sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah Menjelaskan pola penyebaran agama Islam dengan pertumbuhan kota dan terbentuknya jaringan ekonomi serta intelektuan di kepulauan Indonesia

1.4. Menganalisis perkembangan kehidupan

negara-negara kerajaan-kerajaan Islam di

Indonesia

Mendeskripsikan proses dan latar belakang mubculnya kerajaan

Membedakan konsep kekuasaan di kerajaan-kerajaan Hindu-Budha dan kerajaan-kerajaan bercorak Islam

Mendeskripsikan struktur birokrasi, hubungan pusat-daerah dan hukum di kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam1.5. Menganalisis proses interaksi antara tradisi

lokal, Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal, Hindu-Budha, dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah

Menganalisis proses percampuran kepercayaan lokal, Hindu-Budha, dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam

Menganalisis proses percampuran arsitektur lokal, Hindu-Budha dan Islam di berbagai wilayah Indonesia58

62

61

61

61

59

60

63

61

59

61

6362

73

70

67

66

68

65

68

70

68

70

66

68

68

68

68

68

63

70

66

62

66

68

72

6667

67

65

65

65

6365

65

66

64

66

65

66

67

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya

pengaruh barat sampai dengan pendudukan Jepang

KKM = 72No.Kompetensi Dasar dan IndikatorStandar Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan MinimalNilai KKM

KompleksitasDaya DukungIntake

2.2.1. Menganalisis perkembangan pengaruh Barat

dan perubahan ekonomi, demografi dan

kehidupan sosial budaya masyarakat di

Indonesia pada masa kolonial Mendeskripsikan paham-paham dan peristiwa-peristiwa penting di Erropa pada masa imperialisme kuno sampai awal perkembangan Imperialisme modern

Mendeskripsikan hubungan merkantilisme, revolusi industri, dan kapitalisme di Eropa dengan perkembangan kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia

2.2. Menganalisis hubungan antara perkembangan

paham-paham baru dan transformasi sosial

dengan kesadaran dan pergerakan

kebangsaaan

Mendeskripsikan paham-paham baru (liberalisme, sosialisme, panislamisme, demokrasi dan nasionalisme}

Menghubungkan paham nasionalisme Turki dengan kesadaran kebangsaan Indonesia

Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia

Mendeskripsikan proses terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia di berbagai daerah

Menghubungkan keragaman ideologis dengan perbedaan strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia

Mengidentifikasikan beberapa peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia

5963

58

59

63

62

63

64

66

63

66

67

65

63

64

6569

68

65

65

63

63

63

68

6565

65

63

63

64

64

63

63

66

No.Kompetensi Dasar dan IndikatorStandar Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan MinimalNilai KKM

KompleksitasDaya DukungIntake

2.3. Menganalisis proses interaksi Indonesia-

Jepang dan dampak pendudukan militer

Jepang terhadap kehidupan masyarakat di

Indonesia

Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda

Menghubungkan interaksi Indonesia Jepang dengan kebijakan pemerintah Hindia Belanda

Mengidentifikasikan bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang di bidang politik pada masa pendudukan militer Jepang

Menghubungkan dampak kebijakan militer Imperialisme Jepang dengan kehidupan sosial di Indonesia

Menganalisis dampak kebijakan imperialisme Jepang di bidang sosial dan budaya di Indonesia

Menganalisis dampak interaksi Indonesia- Jepang di bidang politik pada masa perjuanagan pengakuan kedaulatan Republik Indonesia6262

60

62

61

6063

64

65

67

65

6368

63

63

65

66

656464

63

63

65

64

63

CatatanAspek yang dianalisisKriteria Skala Penilaian

TinggiSedangRendah

KompleksitasDaya Dukung

Intake siswa< 6580 100

80 - 10065 7966 79

67-7980 100< 65

< 66

Metro. Juli 2009

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana Metro,

Guru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 1968060420007011069

NIP. 196803031992032004

PERANGKAT PEMBELAJARANSEJARAH

KELAS X1. KALENDER PENDIDIKAN

2. ANALISIS MINGGU EFEKTIF

3. PROTA DAN PROSEM

4. PENENTUAN KKM

5. PENGEMBANGAN SILABUS

6. PEMETAAN STANDAR ISI

7. RPP

DINAS PENDIDIKAN KOTA METRO

SMA UTAMA WACANA METRO

Jl. Kenanga 16 c Metro Barat

2009

Metro,

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana MetroGuru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 196806042007011069

NIP. 196803031992032008

Metro,

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana MetroGuru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 196806042007011069

NIP. 196803031992032008

Metro,

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana MetroGuru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 196806042007011069

NIP. 196803031992032008

Metro,

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana MetroGuru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 196806042007011069

NIP. 196803031992032008

Metro,

Mengetahui

Kepala SMA Utama Wacana MetroGuru Mata Pelajaran,

MUGI SISWANTO, SE

Dra. SITI ERLINA

NIP. 196806042007011069

NIP. 196803031992032008