9. Promes Kel b Smst 1

MATRIKPROGRAM SEMESTER I

KELOMPOK BRA / BA / TA

KABUPATEN BOJONEGOROTahun Pelajaran 2011 – 2012

MATRIK PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK : B

SEMESTER : I (Satu)

NO TEMA MINGGUAKHLAK

PERILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA FISIK MOTORIK KOGNITIF SENI

1DIRI SENDIRI 5

AP1,AP2,AP3,

AP4,AP5,AP7,

AP9,AP10,

AP11,AP12,AP

14,AP15,AP16,

AP17.

SE1,SE2,SE3

,SE8,SE9,SE11,

SE12,SE14,

SE15,SE17,

SE18

AI.1,AI.2,AI.5,AI.7,

AI.11,AI.12,AI.14,

AI.15,AI.16,AI.17,

AI.18,AI.22,AI.24

,AI.26,AI.39,AI.41

,AI.42,AI.43,AI.47,

AI.48,AI.55,AI.58,

AI.59,AI.61,AI.62

,AI.77.

B.1,B.2, ,B.3,B.4,B.5

B.6,B.7,B.8,B.9,B.10

B.11,B.12,B.13,B.14

B.15,B.17,B.18,B.20

B.22,B.23.

FM.1,FM.3,FM.5,

FM.6,FM.7,FM.10

FM.14,FM.15,

FM.16,FM.17,

FM.18,FM.20,

FM.22,FM.24.

K.1,K.7,K.9,K.10,

K.11,K.12,K.13,K.14

,K.19,K.21,K.22

,K.23,K.26,K.27

,K.34,K.36

S.1,S.2,S.4,S.5,S.6,S.7

,S.11,S.12,S17,S.21,

,S.23,S.24,S.26,

S.28.

2LINGKUNGAN

KU5

AP.1,AP.2,AP.3

AP.4,AP.5,AP.6

AP.7,AP.8,AP.9

AP.10,AP.11,

AP.13,AP.14,

AP.15,AP.16,

AP.17.

SE.1,SE.2,SE.3

SE.4,SE.5,SE.6,

SE.7,SE.8,SE.11

SE.12,SE.13,SE.

14,SE.17,SE.18

SE.19.

AI.3,AI.4,AI.5,AI.6,

AI.7,AI.8,AI.9,AI.10,

AI.13,AI.14,AI.15

,AI.21,AI.22,AI.23,

AI.24,AI.25,AI..26,

AI.42,AI.43,AI.44,

AI.45,AI.48,AI.49

,AI.55,AI.56,AI.60

AI.63,AI.79,AI.80.

B.1,B.2,B.3,B.4,B.5

B.6,B.7,B.8,B.9,B.10

B.11,B.12,B.13,B.14,

B.15,B.17.B.18,B.20

B.22,B.23.

FM.3,FM.4,FM.6,

FM.8,FM.9,FM.10

FM.17,FM.19

,FM.22,FM.23,

FM,25,FM.26,

FM.27,FM.28,

FM.29.

K.1,K.6,K.11.K12,

K.13,K.14,K.15,K.17

,K.18,K.19,K.20

,K.23,K.26.K.34,

K.36

S.2,S.4,S.5,S.6,S.7,S.8

S.9,S.10,S.11,S.12,

S.13,S.15,S.21,S.23,

S.24,S.26,S.27,S.28

,S.29

3 KEBUTUHAN

KU

3 AP.1,AP.2,AP.3

AP.4,AP.6,AP.7

AP.10,AP.11

SE.1,SE.6,SE.7

SE.9,SE.10,

SE.11,SE.12

AI.2,AI.4,AI.9,AI.10

AI.12,AI.13,AI.16

,AI.17,AI.41,AI.42,

B.2,B.3,B,5,B,9,B.10

,B.12,B.13,B.15,B.18

B.20,B.22,B.23,

FM.1,FM.3,FM.5

,FM.6,FM.8,FM.10

FM.12,FM15,

K.1,K.3,K.9,K.12

,K.13,K.15,K.18,

K.20,K.22.

S.1,S.2,S.4,S.5,S.9,

S.11,S.12,S.13,S.16

,S.21,S.24,S.26.

,AP.12,AP.14

,AP.15,AP.16

AP.17.

,SE.14SE.15

SE.17,SE.18

SE.19.

AI.28,AI.30,AI.32,

AI.38,AI.39,AI.59

,AI.65.

FM.16,FM.17

,FM.18,FM.21,

FM.22,FM.23,

FM.28,FM.32.

4 BINATANG 2

AP.1,AP.2,AP.3

AP.4,AP.5,AP.6

AP.7,AP.8AP.9,

AP.10,AP.14

,AP.15,AP.16,

AP.17.

SE.4,SE.5,SE.7

SE.9,SE.10

,SE.11,SE.12

SE.18.

AI.2,AI.8,AI.13,AI.14

,AI.15,AI.16,AI.17,

AI.44,AI.49.AI.59

AI.69,AI.70.

B.1,B.3,B.5,B.7,B.9

B.10,B.12,B.14,B.17,

B.20,B.22,

FM.2,FM.3,FM.4

,FM.6,FM.7,FM.10

FM.12,FM.13,

FM.19,FM.20,FM.

23,FM.24,FM.27

FM.30,

K.1,K.2,K.8,K12

,K.13,K.15,K.16

K.20,K.25,K.27

S.1,S.2,S.5,S.6,S.8,

S.12,S.15,S.26,S.28.

5 TUMBUHAN 2

AP.1,AP.2,AP.4

AP.5,AP.6,AP.7

AP.8,AP.9,

AP.14,AP.15,

AP.17.

SE.1,SE.3,SE.4

SE.5,SE.7,SE.8

SE.10,SE.11,

SE.12,SE.14

SE.18.

AI.13,AI.15,AI.16,

AI.17,AI.43,AI.44

AI.58,AI.71,

B.3,B.5,B.12,B.15

B.18,B.20,B.22,B.23.

FM.3,FM.4,FM.5

FM.6,FM.7,FM.8

FM.11,FM.12

,FM.21,FM.22

,FM.25,FM.27

,FM.30,FM.32.

K.1,K.2,K.4,K.9

,K.13,K.14,K.22,

K.25,K.26,K.29

K.31

S.1,S.2,S.4,S.5,S.9

,S.10,S.12,S.15,S.16

S.17,S.19,S.24,S.26,

S.28,S.29.

MATRIK PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK : B

SEMESTER : I (Satu)

NO TEMA MINGGU AKHLAK

PRILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF FISIK MOTORIK SENI

1 DIRI

SENDI

RI

5

AP.1 Berdo’a

sebelum

dan

sesudah

melaksana

kan

kegiatan

AP.2

Menyanyi

lagu – lagu

keagamaan

AP.3

Mengikuti

kegiatan

keagamaan

AP.4

Mengucap

kan syair /

pantun

keagamaan

AP.5.Melaksan

SE.1 Menyapa

teman dan

orang lain

SE.2 Bahasa sopan

dan ramah

SE.3 Bersedia

bermain

dengan teman

sebaya tanpa

membedakan

( warna

kulit ,keturuna

n,rambut,dll )

SE.8 Mau

membagi

miliknya mis:

makan,

minuman dll

SE,9 Mengenal

AI.1 Menyanyikan

lagu 6rukun

iman

AI.2 Menyebutkan

5 benda ciptaan

Allah

AI.5 Menyanyikan

lagu 10 malaikat

Allah

AI.7 Menyanyikan

lagu 25 rasul

Allah

AI.9 Menyebutkan

Al – Qur’an

sebagai kitab

suci umat Islam

AI.11 Menyanyikan

syair/lagu rukun

Islam

AI.12 Menirukan 2

kalimat

B.1 Membedakan

bunyi/suara

tertentu

B.2 Membedakan

kata-kata yang

mempunyai suku

kata awal /akhir

yang sama,

misalnya :kaki,ka

li dan suku kata

yang

akhir ,misalnya :

nama,sama, dll.

B.3 Melakukan 3

sampai 5 perintah

secara berurutsn

dengan benar

B.4 Menirukan

kembali bunyi

/suara

B. 5 menirukan

kembali urutan

K.1 Mengelompokkan

benda dengan

berbagai cara yang

diketahui anak.

Mis: menurut

warna, bentuk,

ukuran jenis dll.

.

K.7

Percobaan dengan

magnet

K.9

Membedakan

bermacam-macam

rasa, bau, dan suara

berdasarkan

percobaan

K.10

Mengenal perbedaan

kasar dngan halus.

FM.1 Memegang

pensil dengan

benar ( antara

ibu jari dan 2

jari )

FM.3 Meniru

membuat garis

tegak, datar,

miring,

lengkung,

lingkaran

FM.5 Menjahit

berfariasi

(jelujur dan

silang) dengan

tali rafia atau

benang woll,

tali rami

FM.6 Menggunting

bentuk/pola

yang berfariasi

S.1 Menggambar

bebas dengan

berbagai media

(kapur tulis,pensil

warna,krayon,ara

ng dan bahan

alam

S. 2 Menggambar

bebas dari bentuk

dasar titik, garis

lingkaran,

segitiga, dan segi

empat

S.4

Mencetak dengan

berbagai media

(pelepah pisang, daun,

bulu ayam) dengan

rapi

S.5

Mewarnai bentuk

gambar dengan

akan

kegiatan

ibadah

menurut

keyakinany

a

AP.7.

Membedak

an ciptaan

– ciptaan

Allah

AP.9 Memberi

dan

membalas

salam

A.P1O Berbuat

baik

terhadap

semua

makhluk

Allah,misa

lnya tidak

menggang

gu

teman,tida

k

menyakiti

penyakit

ringan mis :

influenza, sakit

perut, sakit

gigi,batuk dll.

SE.11 Berani

bertanya dan

menjawab

SE.12 Mau

mengungkapka

n pendapat

secara

sederhana

SE.14 Dapat

bekerja secara

mandiri

SE.15 Dapat

memakai baju

yang

berkancing

atau resleting

sendiri

SE.17 Mengurus

dirinya sendiri

tanpa bantuan

misalnya :

berpakaian

sendiri,makan

Syahadat

AI. 14 Menirukan

gerakan shalat

mulai takbiratuk

Ikhram sampai

salam

AI.15 Hafal doa

bacaan dalam

sholat

AI.16 Menyanyikan

lagu zakat dan

shodaqoh

AI. 17

Mempraktekkan

bersodhaqoh

kepada

fakir/miskin/yati

m disekitar

lingkungan

AI. 18

Menyanyikan

lagu berpuasa di

bulan romadlan

AI.22

Menyebutkan

fungsi masjid

secara sederhana

AI.24

Menyebutkan

kata

B.6 Menyebutkan

nama-nama

diri,nama orang

tua, jenis

kelamin, tanggal

dan bulan

kelahirannya,

alamat rumah

dengan lengkap.

B.7

Menceritakan

pengalaman/ kejadian

secara sederhana

dengan urut.

B.8

Menerima pesan

sederhana dan

menyampaikan pesan

tersebut

B.9

Menjawab pertanyaan

sederhana

B.10

Berbicara lancar

dengan menggunakan

kalimat yang lengkap

terdiri atas 5 sampai 6

kata

K.11

Membilang/menyebut

kan bilangan dari1- 20

K.12

Membilang dngan

menunjukkan benda

(mngenal konsep

bilangan dengan

benda-benda sampai

10)

K.13

Membedakan konsep

banyak-sedikit, lebih

kurang, sama-tidak

sama

K.14

Menghubungkan/

memasang lambang

bilangan dengan

benda-benda sampai

10 (anak tidak disuruh

menulis)

K.19

Mengerjakan maze

(mencari jejak)

K.21

Mencari lokasi tempat

asal suara

K.22

dengan

berbagai

media

FM.7

Merobek kertas

sesuai dengan pola

FM.10

Membuat bentuk-

bentu geometri

dengan pensil,

krayon, pensil

warna, spidol

FM.13

Melakukan gerakan

keseimbangannya

pada saat duduk

dan berdiri

FM.14

Memutar dan

mengayun lengan

FM.15

Menarik dan

mendorong benda

FM.16

Meliukkan tubuh

FM.17

Membungkukkan

badan

FM.18

berbagia media

S.6

Mewarnai benda 3

dimensi dengan

berbagai media

S.7

Mencipta 3 bentuk

bangunan dari balok

S.11

Membatik dan

jumputan

S.12

Membuat gambar

dengan teknik kolase

dengan memakai

berbagai media

(kertas, biji-bijian,

kain percah, batu-

batuan, bulu ayam)

S.17

Melukis dengan

berbagai media (luas

bulu ayam, daun-

daunan)

S.21

Bertepuk tangan

dengan 3-5 pola

S.23

Mengekspresikan

binatang,m

enyiram

tanaman

AP.11

Mengucap

terimakasi

h ,meminta

maaf

AP.12 Menutup

mulut/hidu

ng bila

bersin/batu

k

AP.14

Menyebutk

an mana

yang salah

dan mana

yang benar

pada suatu

persoalan

AP.15

Menunjukk

an

perbuatan

dll.

SE.18. Berani

berada di

lingkungan

RA/BA/TA

tsnps

ditungguin

hal-hal yang di

lakukan dalam

masjid

AI.26 Hafal do’a

masuk dan

keluar masjid

AI.39 Menyebutkan

hal- hal yang

dilakukan ketika

puasa di bulan

romadlan bicara

sederhana

AI..41 Menyanyikan

lagu/syair cara

wudhu secara

sederhana

AI.42 Menunjukkan

cara /adab

berwudhu yang

benar /tertib

AI.43 Menirukan

cara berwudhu

secara tertib

AI. 47 Menirukan

lafadz adzan

yang benar

AI.48 Melafadzkan

bacaan adzan

secara urut

B.11

Bercerita

menggunakan kata

ganti aku, saya, kamu,

dia, mereka.

B.12

Menyebutkan kata

nama benda yang

diperlihatkan.

B.13

Melakukan

percakapan dengan

sebayanya atau orang

dewasa.

B.14

Menyebutkan

gerakan-gerakan

misalnya : jongkok,

duduk, berlari, makan,

dll.

B.15

Memberikan

keterangan yang

berhubungan dengan

posisi/leterangan

tempat misalnya : di

luar, di dalam, di atas,

di bawah, di muka, di

depan, di belakang, di

Memasang benda

sesuai dengan

pasangannya

K.23

Menunjukkan sedikit

benda berikut

fungsinya

K.26

Membedakan konsep

panjang-pendek,

tinggi-rendah, jauh-

dekat, lebar/luas-

sempit.

K.27

Membedakan konsep

berat-ringan, gemuk-

kurus melalui

menimbang benda

dengan timbangan

buatan/yang

sebenarnya.

K.34

Menyatakan waktu

yang dikaitkan dengan

jam

K.36

Menggunakan konsep

waktu, (misalnya:hari

ini, nanti, sekarang,

Berjalan keberbagai

arah dengan

berbagai cara,

misalnya :berjalan

maju di 12 atas

garis lurus, berjalan

dipapan tititan,

berjalan kedepan

dengan tumit

FM.20

Meloncat dari

ketinggian 30-50

cm

FM.22

Berdiri dengan

tumit, berjalan

diatas satu kaki

dengan seimbang

FM.24

Merayap dan

merangkak dengan

berbagai variasi

berbagai gerakan

kepala, tangan atau

kaki sesuai dengan

irama musik/ritmik

dengan lentur

S.24

Bergerak bebas dengan

irama musik

S.26

Menyanyi lebih dari

20 lagu anak-anak

S.28

Mengucapkan sajak

dengan ekspresi yang

bervariasi, misalnya :

perubahan intonasi,

perubahan gerak dan

penghayati.

yang salah

dan mana

benar

( misalnya

:

membuang

sampah,me

rapikan

mainan )

AP.16 Masuk

sekolah

tepat

waktu

AP.17 Mentaati

tata tertib

sekolah

AI.55 Menunjukkan

contoh

cara/adab ketika

menjenguk

teman/orang

yang sedang

sakit

AI. 58 Menirukan

kembali bunyi

lafadz huruf

hijaiyah

AI.59 Menulis 5 –

10 huruf

hijaiyah

AI.61 Menirukan

membaca Q.S

Al- Falaq

A1.62 Hafal Q. S

Al – Falaq

AI.77 Menirukan

membaca hadits

tentang mu’min

bersaudara

AI.77 Hafal hadits

mu’min

bersaudara.

kiri, di kanan, di

antara/ditengah.

B.17

Bercerita tentang

gambar yang

disediakan atau dibuat

sendiri dengan urut

dan bahasa yang jelas.

B.18

Mengurutkan dan

menceitakan isi

gambar seri (4-6

gambar)

B.20

Membaca beberapa

kata berdasarkan

gambar, huruf-huruf,

dan lambang yang

dikenal atau

dilihatnya.

B.22

Menghubungkan dan

menyebutkan tulisan

sederhana dengan

gambar yang

melambangkannya

B.23

Membuat

coretan/tulisan yang

kemarin, besok)

berbentuk huruf/kata

berdasarkan gambar

yang dibuatnya

NO TEMA MINGGU AKHLAK SOSIAL AGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF FISIK MOTORIK SENI

PERILAKU EMOSIONAL

2 LINGKUN

ANKU

5 AP.1

Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2

Menyanyi

lagu-lagu

keagamaan

AP.3

Mengikuti

kegiatan

keagamaan

AP.4

Mengucapkan

syair/pantun

keagamaan

AP.5.

Melaksanakan

kegiatan ibadah

menurut

keyakinannya

AP.6

Melakukan

gerakan ibadah

dengan lebih

baik

SE.1

Menyapa teman dan

orang lain

SE.2

Berbahasa sopan

dan ramah

SE3

Bersedia bermain

dengan teman

sebaya tanpa

membedakan

(warna kulit,

keturunan, rambut,

dll)

SE.4

Senang bermain

dengan teman (tidak

bermain sendiri)

SE5

Dapat bekerjasama

dalam

menyelesaikan

tugas

SE.6

Mau memuji teman

atau orang lain

SE.7

Dapat menerima

AI.3

Menyebut 10

Asmaul husna

AI.4

Mnyebutkan 10 sifat

Allah dalam asamaul

husna

AI.5

Menyanyikan lagu

10 malaikat Allah

AI.6

Menyebutkan 10

Malaikat Allah

dengan tugasnya

AI.7

Menyanyikan lagu

25 Rasul Allah

AI,8

Mnyebutkan secara

singkat sejarah nabi

Adam,

Yusuf,Yunus,Ibrahi

m,Musa dan

Muhammad.

AI.9

Menyebutkan Al –

Qur’an sebagai kitab

suci umat Islam

B.1

Membedakan bunyi

atau suara tertentu

B.2

Membedakan kata –

kata yang mempunyai

suku kata awal / akhir

yang sama

B.3

Melakukan 3 sampai 5

perintah secara

berurutan dengan

benar

B.4

Menirukan kemballi

bunyi / suara

B.5

Menirukan kembali 4-

5 urutan kata

B.6

Menyebutkan nama-

nama diri,nama orang

tua,jenis

kelamin,tanggal dan

bulan kelahirannya,

alamat rumah dengan

lengkap

K.1

Mengelompokkan

benda dengan

berbagai cara yang

diketahui anak.

Misalnya : menurut

warna, ukuran, jenis,

dll

K.6

Benda-benda

dimasukkan kedalam

air (terapung,

melayang, tenggelam)

benda-benda yang di

jatuhkan (gravitasi).

K.11

Membilang/menyebut

urutan bilangan dari 1-

20

K.12

Membilang dengan

menunjukkan benda

(mengenal konsep

bilangan dengan

benda-benda sampai

10)

K.13

Membedakan konsep

FM.3

Meniru membuat

garis tegak, datar,

miring, lengkung,

lingkaran

FM.4

Meniru melipat

kertas sederhana

(lebih dari 7 lipatan)

FM.6

Menngunting

bentuk/pola yang

berfariasi dengan

berbagai media

FM.8

Mencocok

bentuk/pola yang

dibuat

sendiri/disediakan

guru

FM. 9

Menyusun balok

berbagai ukuran

menjadi bentuk

tertentu

FM.10

Membuat bentuk-

bentuk geometri

S.2

Menggambar bebas

dari bentuk dasar titik,

garis, lingkaran,

segitiga, dan segi

empat

S.4

Mencetak dengan

berbagai media

(pelepah pisang, daun,

bulu ayam) dengan

rapi

S.5

Mewarnai bentuk

gambar dengan

berbagai media

S.6

Mewarnai benda 3

dimensi dengan

berbagai media

S.7

Mencipta 3 bentuk

bangunan dari balok

S.8

Mencipta 3 bentuk dari

kepingan geometri

S.9

Mencipta bentuk dari

AP.7

Membedakan

ciptaan Allah

AP.8

Berbuat baik

terhadap smua

makhluk Allah,

misalnya : tidak

mengganggu

teman, tidak

menyakiti

binatang,

menyiram

tanaman

AP.9

Memberi dan

membalas

salam

AP.10

Berbicara

dengan suara

yang lembut

dan tidak

berteriak

AP.11

Mengucap

terima kasih,

meminta maaf

AP.13

kritikan

SE.8

Mau berbagai

dengan orang lain

SE.11

Berani bertanya dan

menjawab

SE.12

Mau

mengungkapkan

pendapat secara

sederhana

SE.13

Mampu mengambil

keputusan secara

sederhana

SE.14

Dapat bekerja

secara mandiri

SE.17

Mengurus dirinya

sendiri tanpa

bantuan misalnya:

berpakaian sendiri,

makan, dll

SE.18

Berani berada

dilingkungan

RA/BA/TA tanpa

AI.10

Dapat membaca

beberapa ayat dalam

Al-Qur’an

AI.13

Menghafal dua

kalimat syahadat

AI.14

Menirukan gerakan

sholat mulai

takbiratuk Ikhram

sampai salam

AI.15

Melafadzkan bacaan

dalam sholat

AI.21

Anak dapat praktek

thowaf,wukuf,sa’i

dan jumrhoh seara

sederhana

AI.22

Menyebutkan fungsi

masjid secara

sederhana

AI.23

Menunjukkan contoh

cara / adab masuk

dan keluar masjid

yang baik

B.7

Menceritakan

pengalaman /kejadian

secara sederhana

B.8

Menerima pesan

sederhana dan

menyampaikan pesan

tersebut

B.9

Menjawab pertanyaan

sederhana

B.10

Berbicara lancar

dengan menggunakan


terdiri atas 5-6 kata

B.11

Bercerita

menggunakan kata

ganti aku, saya,kamu,

dia ,mereka,

B.12

Menyebutkan kata

nama benda yang di

perlihatkan

B.13

Melakukan

percakapan dengan

banyak-sedikit, lebih-

kurang, sama-tidak

sama

K.14

Menghubungkan/

memasang lambang

bilangan dengan

benda-benda sampai

10 (anak tidak disuruh

menulis)

K.15

Menunjuk jumlah

yang sama-tidak sama,

lebih banyak dan lebih

sedikit dari 2

kumpulan benda

K.17

Mengelompokkan

bentuk-bentuk

geometri (lingkaran

segitiga, segi empat,

dll)

K.18

Membedakan benda-

benda yang berbentuk

geometri

K,19

Mengerjakan maze

(mencari jejak)

dengan pensil,

krayon, pensil

warna, spidol

FM.17

Membungkukkan

badan

FM.19

Melompat ke

berbagai arah

dengan satu atau dua

kaki

FM.22

Berdiri dengan

tumit, berjalan diatas

satu kaki dengan

seimbang

FM.23

Berlari sambil

melompat

FM.25

Melambungkan

berbagai objek,

berbagai bentuk dan

ukuran dengan satu

atau dua tangan

secara sederhana

FM.26

Menangkap berbagai

objek, berbagai

lidi, stick, batang

korek api, tusuk gigi,

dll

S.10

Menganyam dengan

berbagai media,

misalnya: kain perca,

sedotan, daun kertas

dll.

S.11

Membatik dan

jumputan

S.12

Membuat gambar


dengan memakai

berbagai media

(kertas, biji-bijian,

kain perca, batu-

batuan, bulu ayam)

S.13

Mmbuat gambar

tehnik mozaik dengan

memakai berbagai

bentuk bahan

(segiempat, segitiga,

lingkaran, dll)

S.15

Bermain warna dengan

Menghormati

yang lebih tua,

menghargai

teman, dan

menyayangi

yang lebih

muda

AP.14

Menyebutkan

mana yang

salah dan mana

yang benar pada

suatu persoalan

AP.15

Menunjukkan

perbuatan yang

salah dan benar

(misalnya ;

membuangsamp

ah, merapikan

mainan)

AP.16

Masuk sekolah

tepat waktu

AP.17

Mentaati tata

tertib sekolah

ditungguin

SE.19

Mampu buang air

besar dan kecil

sendiri

AI.24

Menyebutkan hal –

hal yang dilakukan

dalam masjid

AI.25

Menirukan tata cara

masuk dan keluar

masjid

AI.26

Hafal do’a masuk

dan keluar masjid

AI.42

Menunjukkan cara /

adab berwudhu

yanng benar/tertib

AI.43

Menirukan cara

berwudhu secara

tertib

AI,44

Hafal do’a setelah

berwudhu

AI.45

Mempraktekkan

Wudhu secara tertib

AI.48

Melafadzkan bacaan

adzan secara urut

AI.49

sebayanya atau

oranng dewasa

B.14

Menyebutkan gerakan

– gerakan

misalnya :jongkok,du

duk,berlari,makan,dll.

B.15

Memberikan

keterangan yanng

berhubungan dengan

posisi /keterangan

tempat,misalnya : di

luar ,di dalam,di

atas,di bawah,di muka

,di depan,di belakang,

di kiri ,di kanan,,di

antara /di tengah.

B,17

Bercerita tentang

gambar yang


sendiri dengan urut

dan bahasa yang jelas

B.18

Mengurutkan dan

menceritakan isi

gambar seri ( 4-6

gambar )

K.20

Menyusun kepingan

puzzel menjadi bentuk

utuh (7-10 keping)

K.22

Memasang benda

sesuai dengan

pasangannya

K.23

Menunjukkan sedikit

benda berikut

fungsinya

K.26

Membedakan konsep

panjang-pendek,

tinggi-rendah, jauh-

dekat, lebar/luas-

sempit melalui

mengukur dengan

langkah jengkal

benang atau tali dsb.

K.34

Menyatakan waktu

yang dikaitkan dengan

jam

K.36

Menggunakan konsep

waktu, (misalnya: hari

ini, nanti, sekarang,

bentuk dan ukuran


tangan secara

sederhana

FM.27

Melemparkan objek

ke berbagai arah

dengan tangan kanan

atau tangan kiri

secara sederhana

FM.28

Menggulirkan bola

menyusuri tanah


tangan secara

sederhana

FM.29

Melempar objek ke

sasaran dengan satu

atau dua tangan

secara sederhana

berbagai media,

misalnya : crayon, cat

air,dll

S.17

Melukis dengan jari

(fingger painting)

S.21

Bertepuk tangan

dengan 3-5 pola

S.22

Bertepuk tangan

membentuk irama

S.23

Mengekspresikan

berbagai gerakan

kepala, tangan atau

kaki sesuai dengan

irama musik/ritmik

dengan lentur

S.24


irama musik

S.26

Menyanyi lebih dari

dari 20 lagu anak-anak

S.27

Menyanyi lagu anak

dengan bermain musik

S.28


adzan

AI.55

Menunjukkan contoh

cara/adab ketika

menjenguk

teman/orangn yang

sedang sakit

AI.56

Menyebutkan hal-hal

yang dilakukan

ketika menjenguk

teman/orang yang

sedang sakit

AI.60

Membaca macam –

macam huruf

hijaiyah dengan

syakalnya.

AI.63

Hafal Q.S Al –

Kafirun

AI.79

Menirukan membaca

hadits tentang surga

di telapak kaki ibu

AI.80

Hafal hadits tentantg

surga di telapak kaki

B,20

Membaca beberapa

kata berdasarkan

gambar,huruf – huruf

dan lambang yang

dikenal atau

dilihatnya

B.22

Menghubungkan dan

menyebutkan tulisan

sederhana dengan

gambar yang

melambangkannya

B.23

Membuat

coretan/tulisan yang

berbentuk huruf/kata

berdesarkan gambar

yanng dibuatnya.

kemarin, besok) Mengucapkan sajak

dengan ekspresi yang

bervariasi, misalnya:

perubahan intonasi,

perubahan gerak dan

penghayatan.

S.29

Melakukan gerak

pantomim

ibu

NO TEMA MINGGU AKHLAK SOSIAL AGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF FISIK SENI

PERILAKU EMOSIONAL MOTORIK

3 KEBUTU

HANKU

3 AP.1

Berdoa

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2

Menyanyi

lagu-lagu

keagamaan

AP.3

Mengikuti

kegiatan

keagamaan

AP.4

Mengucapkan

syair/pantun

keagamaan

AP.6.

Melakukan

gerakan ibadah

dengan lebih

baik

AP.7

Membedakan

ciptaan Allah

AP9

Memberi dan

SE.1

Dapat bekerja sama

dalam

menyelesaikan

tugas

SE.6

Mau memuji teman

atau orang lain

SE.7

Dapat menerima

kritikan

SE.9

Mengenal penyakit

ringan, misalnya:

infuluenza, sakit

perut, sakit gigi,

batuk, dll

SE.10

Mengenal cara

mencegah penyakit

ringan misalnya:

supaya tidak

influenza jangan

bermain hujan-

hujanan, agar tidak

sakit perut

makanlah makanan

yang sehat.

AI.2

Menyebut 5 benda

ciptaan Allah

A1.4

Menyebutkan 10

sifat Allah dalam

Asmaul Husna

AI.9

Menyebutkan Al-

qur’an sebagai kitab

suci umat Islam

AI.10

Dapat membaca

beberapa ayat dalam

Al-Qur’an

AI.12

Meniru dua kalimat

syahadat

A1.13

Melafadkan syahadat

bagi Allah dan bagi

Rosul

AI.16

Menyanyikan lagu

zakat dan shodaqoh

AI.17

Mempraktekkan

bershodaqoh kepada

B.2

Membedakan kata-

kata yang mempunyai

suku kata awal/akhir

yang sama,misalnya :

kaki-kali,dan suku

kata kahir yang

sama,misalnya : nama

– nama dll

B.3


perintah secara

berurutan dengan

benar

B.5


5 urutan kata

B.9

Menjawab pertanyaan

sederhana

B.10

Berbicara lancar

dengan menggunakan


terdiri atas 5-6 kata

B.12

Menyebutkan kata

nama benda yang di

K.1

Mengelompokkan

benda dengan

berbagai cara yang

diketahui anak.

Misalnya : menurut

warna ,ukuran,jenis,dll

K. 3

Menceritakan hasi;

percobaan,warna di

campur

K.9

Menceritakan hasil

percobaan tentang

membedakan

bermacam – macam

rasa,bau dan suara

berdasarkan

percobaan

K.12

Membilang dengan

menunjukkan benda

( mengenal konsep

bilangan dengan

benda –benda sampai

10 )

K.13

Membedakan konsep

FM.1

Memegang pensil

dengan benar

( antara ibu jari dan

2 jari )

FM.3

Meniru mmbuat

garis

tegak,datar,miring,

lengkung dan

lingkaran

FM.5

Menjahit bervariasi

( jelujur dan silang )

dengan tali rafia,atau

benang wol,tali rami

FM.6

Menggunting

bentuk / pola yanng

bervariasi dengan

berbagai media

FM.8

Mencocok

bentuk/pola yang

dibuat

sendiri/disediakan

guru

FM.10

S.1

Menggambar bebas

dengan berbagai media

( kapur tulis,pensil

warna,crayon,aranng

dan bahan alam )

S.2

Menggambar bebas

dari bentuk dasar titik

garis ,

lingakaran,segitiga dan

segi empat

S.4

Mencetak dengan

berbagai media

( pelepah pisang,daun ,

bulu ayam ) dengan

rapi

S.5

Mewarnai bentuk

gambar dengan

berbagai media

S.9

Mencipta bentuk dari

lidi,stick,batang korek

api,tusuk gigi,dll

S.11

Membatik dan

membalas

salam

AP.10

Berbicara

dengan suara

yang lembut

dan tidak

berteriak

AP.11

Mengucapkan

terima kasih,

meminta maaf

AP.12

Menutup

mulut/hidung

bila

brsin/batuk

AP.14

Menyebutkan

mana yang

salah dan

mana yang

benar pada

suatu

persoalan

AP.15

Menunjukkan

perbuatan

yang salah dan

SE.11

Berani bertanya dan

menjawab

SE.12

Mau

mengungkapkan

pendapat secara

sederhana

SE.14

Dapat bekerja

secara mandiri

SE.15

Dapat memakai baju

yang berkancing

atau resleting

sendiri

SE.16

Memasang dan

membuka tali sepatu

SE.17

Mengurus dirinya

sendiri tanpa

bantuan misalnya:

berpakaian sendiri,

makan, dll

SE.18

Berani berada di

lingkungan

RA/BA/TA tanpa

fakir miskin/yatim

disekitar

lingkungannya

AI.41

Menyanyikan

lagu/syair cara

berwudlu secara

sederhana

AI.42

Menunjukkancara/

adab berwudhu yang

benar/tertib

AI.28

Menyebutkan

pemberian pakaian

dan pembuat pakaian

AI.30

Menunjuk cara

contoh/ adab

berpakaian yang baik

AI.32

Hafal do’a akan

berpakaian dan

melepas pakaian

AI.38

Menyebutkan waktu

berpuasa romadhon

AI.39

Menyebut hal-hal

perlihatkan

B.13

Melakukan

percakapan dengan

sebayanya atau orang

dewasa

B.15

Memberikan

keterangan yang

berhubungan dengan

dengan posisi

/keterangan tempat ,

misalnya : di luar,di

dalam,diatas,di

bawah,di muka,di

depan,di belakang,di

kiri,di kanan,di

antara / ditengah

B.18

Mengurutkan dan

menceritakan isi

gambar seri ( 4-6

gambar )

B.20

Membaca beberapa

kata berdasarkan

gambar ,huruf –

huruf,dan lambang

yang dikenal atau

banyak – sedikit,lebih

– kurang,sama-tidak

sama

K.14

Menghubungkan

/memasang lambang

bilangan dengan

benda-benda sampai

10 ( anak tidak

disuruh menulis )

K.16

Menyebut hasil

penambahan

( menggabungkan

kumpulan benda ) dan

penguarangan

( memisahkan

kumpulan benda )

dengan benda sampai

10

K.19

Mengerjakan maze

(mencari jejak )

K.32

Mmasang benda

sesuai dengan

pasangannya

K.24

Menceritakan

Membuat bentuk –

bentukgeometri

dengan

pensil,crayon,pensil

warna ,spidol

FM.12

Membuat mainan

dengan tehnik

melipat ,mengguntin

g dan menempel

FM.15

Menarik dan

mendorong benda

FM.16

Meliukkan tubuh

FM.17

Membungkukan

badan

FM.18

Berjalan keberbagai

arah dengan

berbagai

cara,misalnya :

berjalan maju diatas

garis lurus,berjalan

diatas papan

titian,berjalan

kedepan dengan

tumit

jumputan

S.12

Membuat gambar


dengan memakai

berbagai media

( kertas,biji –

bijian,kain perca,batu

– batuan,bulu ayam )

S.13

Membuat gambar

tehnik mozaik dengan

memakai berbagai

bantuk bahan

( segiempat,segitiga,lin

gkaran dll )

S.16

Melukis dengan jari

(finggerpainting )

S.21

Bertepuk tanvgan

dengan 3-5 pola

S.24


irama musik

S.26

Menyanyi lebih dari 20

lagu anak - anak

benar

(misalnya:

membuang

sampah,

merapikan

mainan)

AP.16

Masuk sekolah

tepat waktu

AP.17

Mentaati tata

tertib sekolah

ditungguin

SE.19

Mampu buang air

besar dan kecil

sendiri

yang dilakukan

ketika puasa di bulan

romadlon secara

sederhana

AI.59

Menulis 5-10 huruf

hijaiyah

AI.65

Menirukan bacaan

Q.S Al-Ma’un

dilihatnya

B.22

Menghubungkan dan

menyebutkan tulisan

sederhana dengan

gambar yang

melambangkannya

B.23

Membuat coretan

/tulisan yang bebentuk

huruf/kata

berdasarkan gambar

yanng dibuatnya.

informasi tentang

sesuatu yang di

peroleh dari buku

K.25

Menceritakan kembali

suatu informasi

berdasarkan ingatan

K,29

Membedakan konsep

penuh-kosong,dengan

cara mengisi wadah

dengan air,pasir,biji-

bijian dll

K.37

Menceriatakan

kegiatan sehari-hari

sesuai dengan waktu

( misalnya , waktu

tidur,waktu

makan,waktu bermain

main )

FM.21

Memanjat ,bergantu

ng dan berayun

FM.22

Berdiri dengan

tumit,berjalan diatas

Satu kaki dengan

seimbang

FM.23

Berlari sambil

melompat dengan

seimbang tanpa jatuh

FM.28

Menggulirkan bola

menyusuri tanah


tangan secara

sederhana

FM.32

Bermain dengan

simpai

( digelindingkan )

sambil berjalan dan

berlari


PERILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF

FISIK

MOTORIKSENI

4 Binatang 2 AP.1 SE.4 AI.2 B.1 K.1 FM.2 S.1

Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2

Menyanyi lagu

– lagu

keagamaan

AP.3

Mengikuti

kegiatan

keagamaan

AP.4

Mengucapkan

syair / pantun

nkeagamaan

AP.5

Melaksanakan

kegiatan

ibadah

menurut

keyakinanya

AP.6

Melakukan

gerakan ibadah

dengan lebih

baik

AP.7

Senang bermain

dengan teman

SE.5

Dapat bekerja sama

dalam

menyelesaikan

tugas

SE.7

Dapat menerima

kritikan

SE.9

Mengenal penyakit

ringan misalnya ;

influensa,sakit

perut,sakit

gigi,batuk,dll.

SE.10

Mengenal cara

mencegah penyakit

ringan misalnya :

supaya tidak

influensa jangan

bermain hujan -

hujanan,agar tidak

sakit perut

makanlah makanan

yang sehat

SE.11

Berani bertanya dan

Menyebut 5 benda

ciptaan Allah

AI.8

Menyebutkan sejarah

secara singkat , Nabi

Adam,

Yusuf,Yunus ,

Ibrahim, Musa dan

Muhammad

AI.13

Menghafal dua

kalimat syahadat

AI.14

Menirukan gerakan

sholat mulai

takbirotul ihrom

sampai salam

AI.15

Hafal do’a dalam

sholat mulai

takbirotul ihrom

sampai salam

AI.16

Menyanyi lagu zakat

dan sodaqoh

AI.17

Mempraktekkan

bersodaqoh kepada

fakir /miskin/anak

Membedakan bunyi

/suara tertentu

B.3


perintah secara

berurutan dengan

benar

B.5


5 urutan kata

B.7

Menceritakan

pengalaman /kejadian

secara sederhana

dengan urut

B.9

Menjawab pertanyaan

sederhana

B.10

Berbicara lancar

denagan

menggunakan kalimat

yang lengkap terdiri

atas 5-6 kata

B.12

Menyebutkan kata

nama benda yang

diperlihatkan

B.14

Mengelompokkan

benda dengan

berbagai cara yang

diketahui anak,

misalnya : menurut

warna,ukuran,jenis dll

K.2

Menunjuk sebanyak –

banyaknya benda,

hewan, tanaman

yangn mempunyai

warna,bentuk dan

ukuran atau ciri – ciri

tertentu

K.8

Mengamati benda

dengan kaca pembesar

K.12

Membilanng dengan

menunjukkan benda

( mengenal konsep

bilan gan dengan

benda – benda sampai

10 )

K.13

Membedakan konsep


– kurang,sama – tidak

sama

Membuat berbagai

bentuk dengan

menggunakanplastisi

n,playdough,tanah

liat,dan pasir

FM.3

Meniru membuat

garis

tegak,datar,miring,le

ngkung,dan

lingkaran

FM.4

Meniru melipat

kertas sederhana

( lebih dari 7 lipatan

)

FM.6

Menggunting bentuk

/pola yang

bervariasi

denganberbagai

media

FM.7

Merobek kertas

sesuai pola

FM.10

Membuat bentuk –

bentuk geometri

dengan

Menggambar bebas


( kapur tulis, pensil

warna , crayon,arang

dan bahan alam )

S.2

Menggambar bebas

dari bentuk dasar

titik ,garis,lingkaran ,s

egitiga dan segi empat

dll

S.5

Mewarnai bentuk

gambar dengan

berbagai media

S.6

Mewarnai benda 3

dimensi dengan

berbagai media

S.8

Mencipta 3 bentulk

dari kepingan geometri

S.12

Membuat gambar


dengan memakai

berbagai media

(kertas,biji-bijian,kain

percah,batu – batuan,

Membedakan

ciptaan Allah

AP.8

Berbuat baik

terhadap

mahkluk

Allah misalnya

: tidak

mengganggu

teman, tidak

menyakiti

binatang

AP.9

Memberi dan

membalas

salam

AP.10

Berbicara

dengan suara

lembut dan

tidak berteriak

AP.14

Menyebutkan

mana yanng

salah dan

mana yang

benar pada

suatu

persoalan

menjawab

SE.12

Mau

mengungkapkan

pendapat secara

sederhana

SE.18

Berani berada di

lingkungan

RA/BA/TA tanpa di

tungguin

yatim di sekitar

lingkungannya

AI.44


berwudhu

AI.49


adzan

AI.59

Menulis 5-10 huruf

hijaiyah

AI.69

Menirukan bacaan

Q.S Al-Qori’ah

AI.70

Hafal bacaan Q.S Al

– Qori’ah

Menyebutkan gerakan

–

gerakan,misalnya :jon

gkok,duduk,berdiri,m

akan dll

B.17

Berceriat tentang

gambar yang


sendiri dengan urut

dan bahasa yang jelas

B.20

Membaca beberapa

kata berdasarkan

gambar, huruf –

huruf,dan lambang

yang dikenal atau

dilihatnya

B.22

Menghubungkan dan

menyebutkan tulisan

sederhana den gan

gambar yang

melambangkannya.

K.15

Menunjukkan jumlah

yang sama – tidak

sama ,lebih banyak

dan lebih sedikit dari

2 kumpulan benda

K.16

Menyebutkan hasil

penambahan

( menggabungkan 2

kumpulan benda ) dan

pengurangan

( memisahkan

kumpulan benda )

dengan benda sampai

10

K.24

Menceritakan

informasi tentang

sesuatu yang di

peroleh dari buku

K.25


informasi berdasarkan

ingatannya

K.27

Membedakan konsep

berat – ringan, gemuk

– kurus melalui

pensil,krayon,pinsil

warna,spidol

FM.12

Membuat mainan

dengan tehnik

melipat ,mengguntin

g dan menempel

FM.13

Melakukan gerak

keseimbangan pada

duduk dan berdiri

FM.19

Melompat

keberbagai arah


kaki

FM.20

Meloncat dari

ketinggian 30-50 cm

FM.31

Memanjat ,

bergantung dan

berayun

FM.23

Berlari sambil

melompat dengan

seimbang tanpa jatuh

FM.24

Merayap dan

bulu ayam )

S.15


berbagai media ( kuas ,

bulu ayam,daun –

daunan dll )

S.26


lagu anak-anak

S.28

Mengucap sajak

dengan ekspreksi

yanng bervariasi

misalnya : perubahan

intonasi,perubahan

gerak, dan

penghayatan.

AP.15

Menunjukkan

perbuatan

yanng salah

dan benar

( misalnya :

membuang

sampah,merapi

kan mainan )

AP.16

Masuk sekolah

tepat waktu

AP.17

Mentaati tata

tertib sekolah

menimbang benda

dengan timbangan

buatan atau yang

sebenarrya.

merangkak dengan

berbagai variasi

FM.27

Melempar objek ke

berbagai arah

dengan tangan kiri

kanan secara

sederhana

FM.30

Senam fantasi

bentuk

meniru,misalnya :

menirukan berbagai

gerakan

hewan,meniru

gerakan tanaman

yang trerkena angin (

spoi – spoi dan angin

kencang dan

kencang sekali )

dengan lincah


PERILAKU

SOSIAL

EMOSIONALAGAMA ISLAM BAHASA KOGNITIF

FISIK

MOTORIKSENI

5 Tumbuhan 2 AP.1 SE.1 AI.13 B,3 K.1 FM.3 S.1

Berdo’a

sebelum dan

sesudah

melaksanakan

kegiatan

AP.2

Menyanyi lagu

– lagu

keagamaan

AP.4

Mengucapkan

syair / pantun

keagamaan

AP.5

Melaksanakan

kegiatan

ibadah

menurut

keyakinannya

AP.6

Melakukan

gerakan ibadah

dengan lebih

baik

AP.7

Membedakan

ciptaan Allah

AP.8

Berbuat baik

Menyapa teman dan

orang lain

SE3

Bersedia bermain

dengan teman

sebaya tenpa

membedakan

( warna kulit ,

keturunan ,

rambut,dll )

SE.4

Senang bermain

dengan teman

SE.5

Dapat bekerja sama

dalam

menyelesaikan

tugas

SE.7

Dapat menerima

kritikan

SE.8

Mau berbagi

dengan orang lain

SE .10

Mengenal cara

mencegah penyakit

ringan misalnya :

supaya tidak

Menghafal dua

kalliam syahadat

AI.15

Hafal do’a dalam

sholat mulai

takbiratul ihrom

sampai salam

AI.16

Menyanyi lagu zakat

dan sodaqoh

AI.17

Mempraktekkan

bersodaqoh kepada

fakir/miskin/yatim di

sekitar

lingkungannya

AI.43

Meniru cara

berwudhu secara

tertib

AI.44


wudhu

AI.58

Menirukan kembali

lafadz huruf hijaiyah

AI.71

Menirukan bacaan

Q.S Adl – dlhuha


perintah secara

berurutan dengan

benar

B.5


5 urutan kata

B.12

Menyebutkan nama

benda yanng akan

diperlihatkan

B.15

Memberi keterangan

yang berhubungan

dengan

posisi/keterangan

tempat ,misal :

didepan,dikiri,

diatas,dimuka dll

B.18

Mengurutkan dan

menceritakan isi

gambar seri ( 4-6

gambar )

B.20

Membaca beberapa

kata berdasarkan

gambar , huruf-huruf ,

dan lambang yang

Mengelompkkan

benda dengan

berbagai cara yang

diketahui anak.

Misalnya : menurut

warna,jenis dll

K.2

Menunjukkan

sebanyak – banyaknya

benda ,hewan,

tanaman yang

menpunyai warna ,

bentuk,ukuran atau

menurut ciri –ciri

tertentu

K.4

Proses pertumbuhan

tanaman ( biji –

bijian ,umbi-

umbian ,batang –

batangan)

K.9

Membedakan rasa bau

dan suara berdasarkan

percobaan

K.13

Membedakan konsep


–kurang ,sama –tidak

Meniru membuat

garis

tegak,datar,miring,le

ngkung dan

lingkaran

FM.4

Meniru melipat

kertas sedehana

( lebih dari 7

lipatan )

FM.5

Menjahit bervariasi

( jeluju dan silanng )

dengan tali rafia atau

benag wol , tali rami

FM.6

Menggunting

bentuk /pola yang

bervariasi dengan

berbagai media

FM.7

Merobek kertas

sesuai pola

FM.8

Mencocok bentuk

yang dibuat sendiri /

di sediakan guru

FM.11

Meronce dengan

Menggambar bebas


( kapur tulis,pensil

warna , crayon, arang

dan bahan alam )

S.2

Menggambar bebas

dari bentuk dasar titik ,

garis, lingkaran,

segitiga,dan segi

empat,dll

S.4

Mencetak dengan

berbagai media

( pelepah

pisang,daun,bulu ayam

) dengan rapi

S.5

Mewarnai bentuk

gambar dengan

berbagai media

S.9

Mencipta bentuk

dengan lidi ,

stick,batang korek

api,tusuk gigi,dll

S.10

Mengenyam dengan

berbagai media misal;

dengan

mahkluk Allah

misalnya :

tidak

mengganggu

teman,tidak

menyakiti

binatang

AP.9

Memberi dan

membalas

salam

AP.14

Menyebutkan

mana yang

salah dan

mana yang

benar pada

suatu

persoalan

AP.15

Menunjukkan

perbuatan

yang salah dan

ebnar

( misalnya

membuang

sampah ,merap

ikan mainan)

infuenza jangan

bermain hujan –

hujanan,agar tidak

sakit perut

makanlah makanan

yanng sehat

SE.11

Berani bertanya dan

menjawab

SE.12

Mau

mengungkapkan

pendapat secara

sederhana

SE.14

Dapat bekerja

secara mandiri

SE.18

Berani berada di

lingkungan

RA/BA/TA tanpa

ditunggui

dikenal atau

dilihatnya

B.22

Menghubungkan dan

menyebutkan tulisan

sederahan dengan

gambar yanng

melambangkannya

B,23

Membuat coretan/

rtulisan ang

berbentuk huruf /kata

berdasarkan gambar

yang dibuatnya

sama

K.14

Menghubungkan

/memasangkan

lambang bilangan

dengan benda sampai

10 ( anank –anak

disuruh menulis )

K.22

Memasangkan benda

sesuai dengan

pasangannya

K.25


suatu informasi

berdasarkan

ingatannya

K.26

Membedakan

konsep ,panjang –

pendek,tinggi –

rendah,jauh – dekat ,

lebar /luas-sempit

melalui mengukuer

dengan langkah ,

jengkal,benang atau

tali dan sebenarnya.

K.29

Membedakan konsep

berbagai media ,

miasl : bagian

tanaman ,bahan

bekas,karton,kain

perca,manik - manik

dengan berbagai

pola

FM.12

Membuat mainan

dengan teknik

melipat ,

menggunting dan

menempel

FM.16

Meliukkan tubuh

FM.21

Memanjat,

bergantung, dan

berayun

FM.22

Berdiri dengan

tumit,berjalan diatas

satu kaki dengan

seimbang

FM.25

Melambungkan

berbagai

objek,berbagai

bentuk dan ukuran

kain

perca,daun ,sedotan,ke

rtas dll

S.12

Membuat ggambar

dengan tehnik kolase

dengan memakai

berbagai media ( kertas

,biji-bijian,kain

percah,batu-

batuan,bulu ayam)

S.15


berbagai media

misalnya : crayon,cat

air

S.16

Melukis dengan jari

( finggerpainting )

S.17

Melukis dengan

berbagai media

( kuas,bulu ayam,daun

– daunan dll )

S.19

Membuat berbagai

bentuk dari kertas,daun

- daunan

S.24

AP.16

Masuk sekolah

tepat waktu

AP.17

Mentaati tatta

tertib sekolah

penuh-kosong,dengan

cara mengisi wadah

dengan air,pasir,biji-

bijian,dll

K.31

Mengetahui jumlah

hari dalam satu

minggu , satu bulan

dan mengetahui bulan

dalam satu tahun


tangan secara

sederhana

FM.27

Melempar objek

kesasaran dengan

satu atau dua tangan

secara sederhana

FM.30

Senam fantasi

bentuk

meniru,misalnya :

menirukan berbagai

gerakan

hewan,meniru

gerakan tanaman

yang terkena angin

( spoi – spoi dan

angin kencang dan

kencang sekali)

dengan lincah

FM.32

Bermain dengan

simpai

( digelindingkan

sambil berjalan dan

berlari )


irama musik

S.26


lagu anak – anak

S.28

Mengucap sajak

dengan ekspreksi

yanng

bervariasi,misalnya :

perubahan

intonasi,perubahan

gerak,dan penghayatan

S.29

Melakukan gerak

pantomin

9. Promes Kel b Smst 1

Documents

Transcript of 9. Promes Kel b Smst 1