PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup Hakimi

NO.KEGIATANMATERI BIDANG PENGEMBANGAN

PRIBADISOSIALBELAJARKARIR

123456

1.Layanan Orientasi- Ekstrakurikuler di sekolah- Tata tertib sekolah- Hak dan kewajiban siswa- Orientasi dengan teman sekelas- Mengenal personal Sekolah- Etika dan tata karama pergaulan di Sekolah- Visi dan misi Sekolah- Fasilitas belajar di Sekolah- Orientasi pariwisata dan perhotelan

2.Layanan Informasi- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan diri- Nilai-nilai kehidupan di masyarakatPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Penjelasan singkat peranan BK dalam Kurikulum SMK KUSUMA TERATE Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Kemampuan diri dan arahkarir Tips memancing kreatifitas

3.Layanan Penempata / Penyaluran

Peraturan tempat dudukdi kelas sesuai keadaan peserta didik

4.Layanan Penguasaan konten- Tata tertib sekolah- Hak dan kewajiban siswa- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan diri- Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolah Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma Terate Informasi awal tentang dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalamBelajarKemampuan diri dan arah karir

5.Layanan konseling perorangan

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosial (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa perencanaan karir dan arah karir (sesuai kebutuhan)

6.Layanan bimbingan kelampok- Tata tertib sekolah- Hak dan kewajiban siswa- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan diri- Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolah- Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma terate- Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi- Motivasi belajar- Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karir

7.Layanan konseling kelompokMasalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

8.Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didikdalam pengembangan (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai kebutuhan)

9.Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilannya (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalammembuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

10.Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh (Cummulative record Angket isian album siswa Skala kepercayaan diri Tipe kepribadianAngket sosiometer Tes kemampuan : numeric,verbal, spatial, teknikel, percektual, motivasi. Kebiasaan belajar Angket gaya belajar Angket gaya belajar Angket minat pemilihan jurusan psikotes

11.Himpunan dataAlbum siswaBuku pribadi siswa asuhMatrik sosiometri, sosiogramMerekap hasil analisa tes kemampuan numeric, verbal, spatal, tenikal, perceptual, motivasi, kebiasaan belajar, angket gaya belajar, angket minat pemilihan jurusan, psikotes

12.Konfersi kasusPembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)

Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)

13.Kunjungan RumahPertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah karir (sesuai kebutuhan)

14.Tampilan kepustakaanMenyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan kepribadian peserta didik (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan kemampuan sosialnya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perencanaan karirnya (terbatas)

15.Alih tangan kasusPendalaman penanganan masalah pribadi peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah sosial peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah perencanan karir peserta didik (sesuai kebutuhan)

MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate

YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM SEMESTER LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup Hakimi

NOKEGIATANSEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 )SEMESTER 2 ( Januari Juli 2014 )

PRIBADISOSIALBELAJARKARIRPRIBADISOSIALBELAJARKARIR

1.2345678910

1Layanan OrientasiEkstrakurikuler di sekolahOrientasi dengan teman sekelasMengenal personal SekolahOrientasi industi pariwisata dan perhotelanVisi dan misi SekolahFasilitas belajar di SekolahOrientasi industri pariwisata da perhotelan

2Layanan InformasiTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diriNilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolahPenjelasan singkat peranan BK dalamKurikulum SMK KUSUMA TERATEinformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam BelajarTips memancing kreatifitasMeningkatkan kepercayaan diriTipe kepribadian seseorangPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembanganInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaPeranan IQ, EQ, AQ, dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karir

3Layanan Penempata / PenyaluranPeraturan tempat duduk di kelas sesuai keadaan peserta didikPeraturan tempat duduk di kelas sesuai keadaan peserta didik

4Layanan Penguasaan kontenTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolahPenjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma terateInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalamBelajarTips memancing kreatifitasMeningkatkan kepercayaan diriTipe kepribadian seseorangInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggiPeranan IQ, EQ, AQ, dan SQ dalam belajarKetahanan diriTanggung jawab sosialTipe kepribadianKemampuan diri dan arah karir

5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa perencananaan karirnya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhanMasalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa perencananaan karirnya (sesuai kebutuhan)

6Layanan bimbingan kelampokTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolahPenjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma TerateInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karirTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolahPenjelasan singkat KURIKULUM SMK Kusuma TerateInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karir

7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai kebutuhanPemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemempuan sosialnya (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

10Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh (Cummulative recordAngket isian album siswaSkala kepercayaan diriTipe kepribadianAngket gaya belajarSkala kepercayaan diriTes tipe kepribagianAngket sosiometriMerekap hasil tes : numerik, verbal, spatial, teknikal, perceptual, motivasiKebiasaanbelajarPsikotes

11Himpunan dataAlbum siswaBuku pribadi siswa asuhMerekap gaya belajar siswa asuhMerekap hasil tes Skala kepercayaan diri Tes tipe kepribagianMembuat Matrik sosiometri, membuat sosiogramMerekap hasil analisa tes kemampuan numerik, verbal, spatial, teknikal, perceptual, motivasiKebiasaanbelajar

12Konfersi kasusPembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)

13Kunjungan RumahPertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)

14Tampilan kepustakaanMenyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan kepribadian peserta didik (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan kemampuan sosialnya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur bagi peserta didik sebagai bahan perencanan karir guna perencanan karir (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan pribadinya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan kemampuan sosialnya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur bagi peserta didik sebagai bahan perencanan karir guna perencanan karir (terbatas)

15Alih tangan kasusPendalaman penanganan masalah pribadi peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah sosial peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah pribadi peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah sosial peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)

MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate

YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup HakimiNOKEGIATANMateri bidang Pengembangan

SEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 )

BULAN 7BULAN 8BULAN 9BULAN 10BULAN 11BULAN 12

1.2345678

1Layanan Orientasiorientasi dengan teman sekelas Mengenai personal sekolahOrientasi industri pariwisata dan perhotelanFasilitas belajar disekolahEkstrakurikuler di sekolah

2Layanan InformasiPelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma TerateTata tertip sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriEtika dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar

3Layanan Penempata / PenyaluranPengaturan tempat duduk dikelas sesuai keadaan peserta didikPengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)

4Layanan Penguasaan kontenPelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma TerateTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriEtika dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar

5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

6Layanan bimbingan kelompokPelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma TerateTata tertip sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriEtika dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar

7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar ( sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

10Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh Angket isian album siswaDaftar cek masalahAngket gaya belajar

11Himpunan dataDaftar siswa asuhMembuat album siswa asuhMerekap gaya belajar siswa

12Konfersi kasuspembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

13Kunjungan RumahBertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

14Tampilan kepustakaanPenyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)

15Alih tangan kasusmengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate

YARI KASTOMO, SEMadiun, juli 2013Konselor

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup HakimiNOKEGIATANMateri bidang Pengembangan

SEMESTER 2 ( Januari Juni 2014 )

BULAN 1BULAN 2BULAN 3BULAN 4BULAN 5BULAN 6

1.2345678

1Layanan Orientasi

2Layanan InformasiPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung jawab kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan arah karir

3Layanan Penempata / PenyaluranPengaturan tempat duduk dikelas sesuai keadaan peserta didikPengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan)

4Layanan Penguasaan kontenPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung jawab kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan arah karir

5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

6Layanan bimbingan kelompokPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung jawab kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan arah karir

7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar ( sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

10Aplikasi instrumen Angket sosiometri psikotesTes numerik, verbal, spatial, perceptual, teknikalObservasi Tes kepribadian

11Himpunan dataAnalisis dan membuat sosiometri dan sosiogramAnalisa hasil tes numeric, verbal, spatial, perceptual, teknikalRekap hasil minat penjurusanAnalisis dan rekap hasil tes kepribadian

12Konfersi kasusSidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

13Kunjungan RumahBertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

14Tampilan kepustakaanPenyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)

15Alih tangan kasusmengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate

YARI KASTOMO, SEMadiun, juli 2013Konselor

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

JADWAL KEGIATANBIMBINGAN DAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014

NOJENIS KEGIATANBULANPETUGASSARANADANAKETERANGAN

SEMESTER GASALSEMESTER GENAP

7891012123456

IPERSIAPAN

1. Studi kebutuhan layananStaf BK

2. Penyusunan ProgramStaf BK

3. konsultasi programKoord BK

4. Penyedia fasilitasStaf TU

5. Pengorganisasian petugas BKKep Kek

IILAYANAN BIMBINGAN

1. Bimbingan PribadiGuru BK

2. Bimbingan SosialGuru BK

3. Bimbingan BelajarGuru BK

4. Bimbingan KarierGuru BK

IIILAYANAN KONSELING

1. Orientasi dan InformasiGuru BK

2. Penempatan dan PenyakuranGuru BK

3. PembelajaranGuru BK

4. Penguasaan KontenGuru BK

5. Konseling Individu / KelompokGuru BK

6. Bimbingan Individu / KelompokGuru BK

IVSTATUS PENDUKUNG

1. Himpunan dataGuru BK

2. Kunjungan RumahGuru BK&Wali kelas

3. Konferensi KasusKoord BK

4. Alih Tangan KasusKoord BK

VHUMAS

1. Hubungan dengan Instansi/lembaga lainKoord BK

2. Hubungan Dengan Orangtua/wali SiswaGuru BK&Wali kelas

3. Hubungan Dengan Nara SumberKoord BK

NOJENIS KEGIATANBULANPETUGASSARANADANAKETERANGAN

SEMESTER GANGSALSEMESTER GENAP

7891012123456

VIEVALUASI, ANALISIS, TINDAK LANJUT

1. Evaluasi Pelaksanaan BKStaf BK

2. Analisis Hasil Evaluasi BKStaf BK

3. Tindak lanjutStaf BK

VIIPENGEMBANGAN

1. Pengembsngsn ProgramStaf BK

2. Sarana dan PrasaranaStaf BK

Catatan ;

= Dilaksanakan secara rutin

= Dilaksanakan secara Insidental

MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate

YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI