PROMES TEMATIK 1

5/9/2018 PROMES TEMATIK 1 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/promes-tematik-1 1/130

PROGRAM PEMBELAJARANDAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I

SEMESTER 1

1



PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menjelaskanperbedaan jeniskelamin, agamadan suku bangsa

- Menyebutkananggota keluargamenurut jeniskelamin

- Menyebutkanagama yang ada dilingkungan keluarga

- Menyebutkan

nama-nama sukuyang ada dilingkungan keluarga

4 JP

1.2 Memberi contohhidup rukun melaluikegiatan di rumahdan di sekolahan

- Memberi contohhidup rukun dirumah

- Menjelaskanmanfaat hiduprukun di rumah dandi sekolah

- Menceritakan akibat

tidak menjagakerukunan di rumahdan di sekolah

2 JP

1.3. Menerapkanhidup rukun dirumah dan disekolah

- Menunjukkan

perilaku

menyayangi orang

tua dalam

2 JP

2




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan rumah

dan sekolah

- Menunjukkan sikaptidak membeda-bedakan dalamlingkungan rumahdan sekolah

- Menunjukkan sikapmenyayangi dalamkegiatan sehari-haridi sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

3




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menjelaskanpentingnya tatatertib di rumah dandi sekolah

- Mengidentifikasitata tertib di rumah

- Mengidentifikasitata tertib di sekolah

- Menjelaskanperlunya ada tatatertib di rumah

- Menceritakan akibatmelanggar tatatertib di sekolah

- Menceritakan akibatmelanggar tatatertib di rumah dandi sekolah

4 JP

2.2. Melaksanakantata tertib di rumahdan di sekolah

- Menunjukkan sikapmentaati tata tertibdi sekolah

2 JP

- Mengklasifikasikanperilaku yang tidaktertib

- Menceritakan akibatmelanggar tatatertib di rumah.

2 JP

4




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menceritakan akibatmelanggar tatatertib di sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

5



MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Menjelaskanperbedaan jeniskelamin, agama dansuku bangsa

- Menyebutkananggota keluargamenurut jeniskelamin

- Menyebutkan agamayang ada dilingkungan keluarga

- Menyebutkan nama-

nama suku yang adadi lingkungankeluarga

1.2 Memberi contohhidup rukun melaluikegiatan di rumahdan di sekolahan

- Memberi contohhidup rukun di rumah

- Menjelaskanmanfaat hidup rukundi rumah dan disekolah

- Menceritakan akibattidak menjaga

kerukunan di rumahdan di sekolah

1.3. Menerapkan hiduprukun di rumah dandi sekolah

- Menunjukkanperilaku menyayangiorang tua dalamlingkungan rumahdan sekolah

6



Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan

Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan &Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menunjukkan sikaptidak membeda-bedakan dalam

lingkungan rumahdan sekolah

- Menunjukkan sikapmenyayangi dalamkegiatan sehari-haridi sekolah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

7




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Menjelaskanpentingnya tatatertib di rumah dandi sekolah

- Mengidentifikasi tatatertib di rumah

- Mengidentifikasi tatatertib di sekolah

- Menjelaskanperlunya ada tatatertib di rumah

- Menceritakan akibatmelanggar tata tertibdi sekolah

- Menceritakan akibatmelanggar tata tertibdi rumah dan disekolah

2.2. Membiasakan tatatertib di rumah dandi sekolah

- Menunjukkan sikapmentaati tata tertib disekolah

- Mengklasifikasikan

perilaku yang tidaktertib

- Menceritakan akibatmelanggar tata tertibdi rumah.

8




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menceritakan akibatmelanggar tata tertibdi sekolah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

9




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membilangbanyak benda

- Membilang banyakbenda

- Membilang secara urut

Operasi hitungbilangan

2 JP

1.2 Mengurutkanbanyak benda

- Mengurutkan banyakbenda

- Membaca bilangan

- Menulis lambangbilangan

- Menggambar bendasesuai lambangbilangan

- Melengkapi bilangansecara urut


2 JP

1.3 Melakukanpenjumlahan dan

penguranganbilangan sampai 20

- Membaca danmenggunakan simbol +,

- dan = dalampengerjaan hitungansampai dengan 5

- Mengingat fakta dasar penjumlahan danpengurangan sampaidengan 5


2 JP

10




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganpenjumlahan dan

pengurangansampai 20

- Menggunakan sifat

operasi hitungpertukaran dan

pengelompokan untukmempermudahperhitunganpenjumlahan

- Menyatakan masalahsehari-hari yang terkaitpenjumlahan danpengurangan sampai 20

Penjumlahan danpenguranganbilangan

2 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

11




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menentukanwaktu (pagi, siang,malam), hari, dan jam (secara bulat)

- Mengenal hari

- Mengenal jam

Jam, hari, waktu danpanjang

2 JP

2.2 Menentukan lamasuatu kejadianberlangsung

- 2 JP

2.3 Mengenal panjangsuatu bendamelalui kalimatsehari-hari(pendek, panjang)dan membanding-kannya

- Mengenal panjangpendek dengankalimat sehari-haridan membanding-kannya

2 JP

2.4 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganwaktu dan panjang

- Menyelesaikan soalcerita

2 JP

12




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

13




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengenal beberapa bangun ruang



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengelompokkanberbagai bangunruang sederhana(balok, prisma,tabung, bola, dankerucut)

- Mengelompokkanbenda-benda yangberbentuk bangun

Bangun ruang 2 JP

3.2 Menentukanurutan benda-benda ruang yangsejenis menurutbesarnya

- Mengurutkan bendabangun ruangmenurut besarnya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

14




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

BILANGAN


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Membilang banyakbenda

- Membilang banyakbenda

- Membilang secaraurut



- Mengurutkan banyakbenda

- Membaca bilangan

- Menulis lambangbilangan

- Menggambar bendasesuai lambangbilangan

- Melengkapi bilangansecara urut


1.3 Melakukanpenjumlahan dan

penguranganbilangan sampai 20

- Membaca danmenggunakan simbol

+, - dan = dalampengerjaan hitungansampai dengan 5

- Mengingat fakta dasar penjumlahan danpengurangan sampaidengan 5


15




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.4 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganpenjumlahan dan

pengurangansampai 20

- Menggunakan sifat

operasi hitungpertukaran dan

pengelompokan untukmempermudahperhitunganpenjumlahan

- Menyatakan masalahsehari-hari yangterkait penjumlahandan pengurangansampai 20

Penjumlahan danpenguranganbilangan

Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

16




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang



Kege-maran

Penga-laman

Kebersihan &Keshatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menentukan waktu(pagi, siang,malam), hari, dan jam (secara bulat)

- Mengenal hari

- Mengenal jam

Jam, hari, waktu danpanjang

2.2 Menentukan lamasuatu kejadianberlangsung

-

2.3 Mengenal panjangsuatu benda melaluikalimat sehari-hari(pendek, panjang)dan membanding-kannya

- Mengenal panjangpendek dengankalimat sehari-haridanmembandingkannya

2.4 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganwaktu dan panjang

- Menyelesaikan soalcerita

Mengetahui, ………………………, 20…….


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

17




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengenal beberapa bangun ruang



Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Mengelompokkanberbagai bangunruang sederhana(balok, prisma,tabung, bola, dankerucut)

- Mengelompokkanbenda-benda yangberbentuk bangun

Bangun ruang

3.2 Menentukan urutanbenda-benda ruangyang sejenismenurut besarnya

- Mengurutkan bendabangun ruangmenurut besarnya


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

18




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membedakanberbagai bunyibahasa

- Membedakanberbagaibunyi/suara tertentusecara tepat

Pengucapan bunyiatau surat tertentu disekitar. Pelafalanbunyi bahasa

2 JP

- Membedakan bunyibahasa

2 JP

1.2 Melaksanakansesuatu sesuaidengan perintahatau petunjuksederhana

- Menirukanbunyi/suara tertentuseperti suaraburung, ombak,kendaraan dll

- Melafalkan bunyibahasa secaratepat

Pengucapan bunyi 2 JP

- Mencocokkan

gambar sesuai

dengan informasi

yang didengarkan

2 JP

- Mengisi kolom/

memberi tanda

sesuai dengan

informasi yang

didengarkan

19




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menggolongkangambar berdasarkan

informasi yangdidengarkan,seperti kelompokgambar binatang,gambar tumbuhandan lain-lain

2 JP

1.3 Menyebutkantokoh-tokoh dalamcerita

- Menyebutkantokoh-tokoh dalamcerita yangdidengar

Tokoh tertentu dalamdongeng

4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

20




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota

tubuh, dan deklamasiBERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Memperkenalkandiri sendiri dengankalimat sederhanadan bahasa yangsantun

- Menyebutkan data diri(nama, kelas, sekolah,dan tempat tinggaldengan kalimatsederhana

- Menyebutkan orang tuadan saudara kandung

- Menanyakan data diridan nama orang tuaserta saudara kandung,teman sekelas

Kalimatsederhana

2 JP

2.2 Menyapa oranglain denganmenggunakankalimat sapaanyang tepat danbahasa yangsantun

- Menyapa temansebaya, guru, danorang yang lebih tuadengan bahasa dancara yang sesuai

- Menyampaikanpermohonan maaf, izin,

terima kasih, danselamat secaraberbeda kepada temansebaya dan kepadaorang yang lebih tua

Kalimat sapaan 4 JP

2.3 Mendeskipsikanbenda-benda di

- Menyebutkan namaanggota badan dan

Nama anggotatubuh

4 JP

21




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sekitar dan fungsianggota tubuhdengan kalimatsederhana

kegunaannya dengankalimat sederhana

- Menyebutkan ciri-ciri

fisik benda-benda disekitar (nama, bentuk,warna, bahan dll)menggunakan kalimatsederhana dan kosakata yang sudahdikuasai

2.4 Mendeklamasi-kan puisi anakdengan lafal danintonasi yangsesuai

- Membaca puisi atausyair lagu denganbenar

- Mendeklamasikan

sesuai dengan isi danmengekspresikannyadalam gerak dan mimikyang sesuai

Puisi anak atausyair lagu anak

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP NIP

22




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Membaca nyaringsuku kata dan katadengan lafal yangtepat

- Mengenali huruf-huruf danmembacanyasebagai suku kata,kata dan kalimatsederhana

- Membaca huruf,

kata dan kalimatsederhana

Suku kata 4 JP

3.2 Membaca nyaringkalimat sederhanadengan lafal danintonasi yang tepat

- Membaca mirip(didengar siswalain) kalimat demikalimat dalamparagraph sertamenggunakan lafaldan intonasi yangtepat sehinggadapat dipahamiorang lain

- Membaca denganmemperhatikantempat jeda (untukberhenti, menariknapas) jedapanjang ataupendek

Teks sastra dan teksnon sastra

16 JP

23




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membaca denganmemberikanpenekanan padakata tertentu sesuaidengan konteksnya

- Mengidentifikasikata-kata kunci daribacaan agakpanjang

- Membacakanpenggalan ceritadengan lafal danintonasi yang benar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

24




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

MENULIS

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menjiplakberbagai bentukgambar, lingkaran,dan bentuk huruf

- Menggerakkan telunjukuntuk membuatberbagai bentuk garisdan lingkaran,

- Memegang alat tulis danmenggunakan-nyadengan benar

- Menjiplak danmenebalkan berbagaibentuk gambar,lingkaran dan bentukhuruf

Garis putus-putus, garis lurus,garis lengkung,lingkaran

4.2 Menebalkanberbagai bentukgambar, lingkaran,dan bentuk huruf

- Menebalkan berbagaibentuk gambar,lingkaran dan bentukhuruf berbagai bentukgambar, lingkaran danbentuk huruf

Gambar lingkaran

2 JP

4.3 Mencontoh huruf,kata, atau kalimatsederhana daribuku atau papantulis dengan benar

- Menyalin ataumencontoh huruf, kata,atau kalimat dari bukuatau papan tulis denganbenar,

- Menyalin ataumencontoh kalimat daribuku atau papan tulis

Huruf, kata,kalimat, angka,kalimat ataubeberapa kalimat

4 JP

25




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Melengkapikalimat yang belumselesaiberdasarkangambar

- Menuliskan huruf, katadan kalimat sederhanadengan benar dan dapatdibaca oleh orang lain

- Membuat label untukbenda-benda di kelas

- Melengkapi kalimatyang belum selesaiberdasarkan gambar

- Membuat kalimatberdasarkan gambar

- Menuliskan nama diri,

umur, tempat tinggal

Penulisan huruf,kata dan kalimat

8 JP

4.5 Menyalin puisianak sederhanadengan huruf lepas

- Menyalin ataumencontoh puisisederhana

menggunakan huruf lepas

Menyalin huruf,kata, kalimat

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

26




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan

MENDENGARKAN


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Membedakanberbagai bunyibahasa

- Membedakanberbagai bunyi/suaratertentu secara tepat

Pengucapan bunyiatau surat tertentu disekitar. Pelafalan bunyibahasa

- Membedakan bunyibahasa

1.2 Melaksanakansesuatu sesuaidengan perintahatau petunjuksederhana

- Menirukanbunyi/suara tertentuseperti suara burung,ombak, kendaraandll

- Melafalkan bunyibahasa secara tepat

Pengucapan bunyi

- Mencocokkangambar sesuaidengan informasi

yang didengarkan

- Mengisi kolom/memberi tandasesuai denganinformasi yangdidengarkan

27




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menggolongkangambar berdasarkaninformasi yang

didengarkan, sepertikelompok gambar binatang, gambar tumbuhan dan lain-lain

1.3 Menyebutkantokoh-tokoh dalamcerita

- Menyebutkan tokoh-tokoh dalam ceritayang didengar

Tokoh tertentu dalamdongeng


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

28




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota

tubuh, dan deklamasi

MENDENGARKAN


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Memperkenalkandiri sendiri dengankalimat sederhanadan bahasa yangsantun

- Menyebutkan data diri(nama, kelas, sekolah,dan tempat tinggaldengan kalimatsederhana

- Menyebutkan orang tuadan saudara kandung

- Menanyakan data diridan nama orang tuaserta saudara kandung,teman sekolah

Kalimat sederhana

2.2 Menyapa oranglain denganmenggunakankalimat sapaan yangtepat dan bahasayang santun

- Menyapa teman sebaya,guru, dan orang yanglebih tua dengan bahasadan cara yang sesuai

- Menyampaikanpermohonan maaf, izin,terima kasih, dan selamat

secara berbeda kepadateman sebaya dankepada orang yang lebihtua

Kalimat sapaan

2.3 Mendeskipsikanbenda-benda disekitar dan fungsi

- Menyebutkan namaanggota badan dankegunaannya dengan

Nama anggotatubuh

29




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

anggota tubuhdengan kalimatsederhana

kalimat sederhana

- Menyebutkan ciri-ciri fisikbenda-benda di sekitar

(nama, bentuk, warna,bahan dll) menggunakankalimat sederhana dankosa kata yang sudahdikuasai

2.4 Mendeklamasikanpuisi anak denganlafal dan intonasiyang sesuai

- Membaca puisi atau syair lagu dengan benar

- Mendeklamasikan sesuai

dengan isi danmengekspresikannyadalam gerak dan mimik

yang sesuai

Puisi anak atausyair lagu anak


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

30




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

MEMBACA


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Membaca nyaringsuku kata dan katadengan lafal yangtepat

- Mengenali huruf-huruf danmembacanyasebagai suku kata,kata dan kalimatsederhana

- Membaca huruf, kata

dan kalimatsederhana

Suku kata

3.2 Membaca nyaringkalimat sederhanadengan lafal danintonasi yang tepat

- Membaca mirip(didengar siswa lain)kalimat demi kalimatdalam paragraphserta menggunakanlafal dan intonasiyang tepat sehinggadapat dipahamiorang lain

- Membaca denganmemperhatikantempat jeda (untukberhenti, menariknapas) jeda panjangatau pendek

- Membaca denganmemberikan


31




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

penekanan padakata tertentu sesuaidengan konteksnya

- Mengidentifikasikata-kata kunci daribacaan agakpanjang



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

32




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

MENULIS


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Menjiplak berbagaibentuk gambar,lingkaran, danbentuk huruf

- Menggerakkantelunjuk untukmembuat berbagaibentuk garis danlingkaran,

- Memegang alat tulisdan menggunakan-

nya dengan benar

- Menjiplak danmenebalkanberbagai bentukgambar, lingkarandan bentuk huruf

Garis putus-putus,garis lurus, garislengkung, lingkaran

4.2 Menebalkanberbagai bentukgambar, lingkaran,dan bentuk huruf

- Menebalkanberbagai bentukgambar, lingkarandan bentuk huruf berbagai bentukgambar, lingkarandan bentuk huruf

Gambar lingkaran

4.3 Mencontoh huruf,kata, atau kalimatsederhana dari bukuatau papan tulisdengan benar

- Menyalin ataumencontoh huruf,kata, atau kalimatdari buku atau papantulis dengan benar,

Huruf, kata, kalimat,angka, kalimat ataubeberapa kalimat

33




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyalin ataumencontoh kalimatdari buku atau papantulis

4.4 Melengkapi kalimatyang belum selesaiberdasarkangambar

- Menuliskan huruf,kata dan kalimatsederhana denganbenar dan dapatdibaca oleh oranglain

- Membuat label untukbenda-benda dikelas

- Melengkapi kalimatyang belum selesai

berdasarkan gambar - Membuat kalimatberdasarkan gambar

- Menuliskan namadiri, umur, tempattinggl

Penulisan huruf, katadan kalimat

4.5 Menyalin puisianak sederhanadengan huruf lepas

- Menyalin ataumencontoh puisisederhanamenggunakan huruf lepas

Menyalin huruf, kata,kalimat


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

34




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dankegunaannya sertacara perawatannya

Tema : Diri Sendiri

- Menerangkanbagian-bagiantubuh, misalnyamata, telinga,hidung, lidah, kulitdan gigi

- Menceritakankegunaan bagian-

bagian tubuh yangdiamati

- Membiasakanmerawat tubuh

- Menunjukkan caramerawat tubuh

- Menunjukkanbagian-bagiantubuh

- Mempraktekkancara menggosok

gigi

- Menggambarkanbagian tubuh

- Menuliskan bagian-bagian tubuh

- Menuliskan

Anggota tubuh 8 JP

35




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kegunaan bagian-bagian tubuh

1.2 mengidentifikasi

kebutuhan tubuhagar tumbuh sehatdan kuat(Makanan, air,pakaian, udara danlingkungan sehat)

Tema : Kegemaran

- Menyebutkanmakanan sehatuntuk pertumbuhan

- Menceritakanperlunya air,makanan, pakaian,udara danlingkungan bersihuntuk tumbuh sehat

- Menggosok gigisehabis makan dan

sebelum tidur - Mencuci tangan

sebelum makan

- Melakukan olahragasecara rutin

- Menyebutkan cirilingkungan yangbaik untukkesehatan tubuh

Makanan dan

Pakaian

8 JP

1.3 Membiasakanhidup sehat

Tema : Keluarga

- Menceritakan hal-

hal yang dilakukansetelah banguntidur

- Menceritakankebiasaan anggotakeluarga

Anggota Keluarga 8 JP

36




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-

- Menjelaskanperlunya mandi

secara teratur - Memperagakan

cara menggosokgigi sehabis makandan sebelum tidur

- Memperagakancara mencucitangan sebelummakan

- Melakukan olahraga secara teratur

- Beristirahat dantidur agar tubuhsehat dan kuat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

37




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal cara

menjaga

lingkungan agar

tetap sehat

Tema : Lingkungan

- Menunjukkan

keadaan lingkungan

yang bersih

- Menilai ventilasi

sekolah yang cukup

udaranya

- Menyimpulkan

tumpukan sampah,

merupakan kondisi

lingkungan kurang

baik bagi kesehatan

- Memperagakan

cara membuang

sampah pada

tempatnya

- Merawat tanaman

atau hewan

- Menceritakan

alasan perlunya

merawat dan

memelihara

lingkungan

Lingkungan sekolah 8 JP

38




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Membedakan

lingkungan sehat

dan lingkungan

tidak sehat

- Menunjukkan

lingkungan sehat

- Menunjukkan

lingkungan tidaksehat

- Membedakan ciri

lingkungan sehat

dan tidak sehat

- Menunjukkan cara

menjaga lingkungan

sehat

- Memberi contohlingkungan sehat

- menilai lingkungan

tidak sehat- menerapkan cara

membuang sampah

yang benar

- Menemukan cara

merawat tanaman

8 JP

2.3. Menceritakanperlunya merawattanaman, hewanpeliharaan danlingkungan sekitar

Tema : Kebersihan

dan Kesehatan

- Memberi contohcara merawattanaman

- Menjelaskan caramerawat hewan

- Memberi contoh

cara membuang

sampah yang benar

Merawat tanaman 8 JP

39




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan caramerawat lingkungansehat

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

40




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

BENDA DAN SIFATNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasibenda yang ada dilingkungan sekitar berdasarkan cirinyamelaluipengamatan

Tema : Pengalaman

- Menceritakanbentuk benda yangada di lingkungankita

- Membandingkanbenda menurutukurannya

- Membedakan

warna-warna benda- Menentukan bau

benda- Membedakan

permukaan bendakasar dan halus

- Menentukan bendaberdasarkanrasanya

Benda disekitar kita 8 JP

3.2 Mengenal bendayang dapat diubahbentuknya

- Mengelompokkanbenda menurutbentuknya

- Menjelaskanberbagai bendamenurut ukurannya

- Menceritakan hasilpengamatanterhadap benda

8 JP

41




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menurut warnanya

- Membedakanbenda menurut

baunya- Mengelompokkan

benda menurutrasanya

3.3. Mengidentifikasikegunaan benda dilingkungan sekitar

- Membandingkanbentuk benda

- Menjelaskankegunaan benda-benda di dalamrumah

- Menceritakan fungsi

benda-benda yangada di dalam kelas

- Menggambar benda

8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

42




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Kege-

maran

Penga-

laman

Kebersihan &

Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dankegunaannya sertacara perawatannya

Tema : Diri Sendiri

- Menerangkanbagian-bagian tubuh,misalnya mata,telinga, hidung, lidah,kulit dan gigi

- Menceritakankegunaan bagian-bagian tubuh yang

diamati

- Membiasakanmerawat tubuh

- Menunjukkan caramerawat tubuh

- Menunjukkanbagian-bagian tubuh

- Mempraktekkan caramenggosok gigi

- Menggambarkanbagian tubuh

- Menuliskan bagian-bagian tubuh

- Menuliskankegunaan bagian-bagian tubuh

Anggota tubuh

43




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.2 mengidentifikasikebutuhan tubuhagar tumbuh sehatdan kuat (Makanan,

air, pakaian, udaradan lingkungansehat)

Tema : Kegemaran

- Menyebutkanmakanan sehat

untuk pertumbuhan- Menceritakan

perlunya air,makanan, pakaian,udara danlingkungan bersihuntuk tumbuh sehat

- Menggosok gigisehabis makan dansebelum tidur

- Mencuci tangansebelum makan

- Melakukan olahragasecara rutin

- Menyebutkan cirilingkungan yang baikuntuk kesehatantubuh

Makanan dan Pakaian

1.3 Membiasakanhidup sehat

Tema : Keluarga

- Menceritakan hal-halyang dilakukansetelah bangun tidur

- Menceritakankebiasaan anggotakeluarga

- Menjelaskanperlunya mandisecara teratur

- Memperagakan cara

Anggota Keluarga

44




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

menggosok gigisehabis makan dansebelum tidur

- Memperagakan caramencuci tangansebelum makan

- Melakukan olah ragasecara teratur

- Beristirahat dan tidur agar tubuh sehat dankuat


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

45




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengenal caramenjaga lingkunganagar tetap sehat

Tema : Lingkungan

- Menunjukkankeadaan lingkunganyang bersih

- Menilai ventilasisekolah yang cukupudaranya

- Menyimpulkantumpukan sampah,merupakan kondisi

lingkungan kurangbaik bagi kesehatan

- Memperagakan caramembuang sampahpada tempatnya

- Merawat tanamanatau hewan

- Menceritakan alasanperlunya merawatdan memeliharalingkungan

Lingkungan sekolah

2.2. Membedakan

lingkungan sehatdan lingkungan tidaksehat

- Menunjukkan

lingkungan sehat- Menunjukkan

lingkungan tidaksehat

- Membedakan cirilingkungan sehat

46




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

dan tidak sehat

- Menunjukkan caramenjaga lingkungan

sehat- Memberi contohlingkungan sehat

- menilai lingkungantidak sehat

- menerapkan caramembuang sampahyang benar

- Menemukan caramerawat tanaman

2.3. Menceritakanperlunya merawattanaman, hewan

peliharaan danlingkungan sekitar

Tema : Kebersihandan Kesehatan

- Memberi contoh caramerawat tanaman

- Menjelaskan caramerawat hewan

- Memberi contoh caramembuang sampahyang benar

- Menjelaskan caramerawat lingkungansehat

Merawat tanaman


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

47




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda

BENDA DAN SIFATNYA


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Mengidentifikasibenda yang ada dilingkungan sekitar berdasarkan cirinyamelalui pengamatan

- Menceritakan bentukbenda yang ada dilingkungan kita

- Membandingkanbenda menurutukurannya

- Membedakan warna-

warna benda

- Menentukan baubenda

- Membedakanpermukaan bendakasar dan halus

- Menentukan bendaberdasarkan rasanya

Benda disekitar kita

3.2 Mengenal bendayang dapat diubahbentuknya

- Mengelompokkanbenda menurutbentuknya

- Menjelaskanberbagai bendamenurut ukurannya

- Menceritakan hasilpengamatanterhadap benda

48




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

menurut warnanya

- Membedakan bendamenurut baunya

- Mengelompokkanbenda menurutrasanya

3.3. Mengidentifikasikegunaan benda dilingkungan sekitar

- Membandingkanbentuk benda

- Menjelaskankegunaan benda-benda di dalamrumah

- Menceritakan fungsibenda-benda yang

ada di dalam kelas- Menggambar benda


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

49




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan SosialKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidentifikasiidentitas diri,keluarga, dankerabat

Tema : diri sendiri

- Menyebutkan namadiri

- Menyebutkan namalengkap dan namapanggilan

- Menyebutkan namaayah dan ibu

- Menyebutkananggota keluargayang tinggal dalamsatu rumah

Identitas diri 8 JP

Tema: Lingkungan

- Memberi contohkemajemukandalam keluarga

- Menjelaskanmanfaat hidup

rukun dalamkeluarga

- Mengidentifikasihidup rukun dantidak rukun

- Menceritakan akibat jika tidak menjaga

Identitas diri keluargadan kerabat

8 JP

50




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kerukunan dalamkeluarga

- Menunjukkan sikapsaling menghargaiperbedaan

- Menunjukkan sikaptidak membeda-bedakan perilakudalam keluarga

1.2 Menceriterakanpengalaman diri

Tema : Kegemaran

- Menceritakankegemaran dirisendiri dan anggotakeluarga

- Menceritakankegemaran ayahdan ibu

- Menceritakanperistiwamenyenangkanyang pernah dialamidiri sendiri

- Menyebutkanperistiwa yangterjadi di lingkungankeluarga

berdasarkan ceritaorang tua

Pengalaman diri 8 JP

Tema :Pengalaman

- Menyebut peristiwayang pernah dialami

- Menceritakan

8 JP

51




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

peristiwamenyenangkanyang pernah dialamisendiri

-Menceritakan

peristiwa masa kecilberdasarkan ceritaorang tua

1.3 Menceritakankasih sayang antar anggota keluarga

Tema : Keluarga

- Menceritakanperilaku kasihsayang ibu kepadaanaknya

- Menceritakanperilaku kasihsayang ayah

- Menceritakanhubungan kasihsayang antaraanggota keluarga

Kasih sayang antaraanggota keluarga

8 JP

1.4 Menunjukkansikap hidup rukundalamkemajemukankeluarga

Tema : Kebersihandan Kesehatan

- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat

- Menceritakan

perilaku dalammenjaga kebersihanrumah

- Menceritakanperilaku dalammenjaga kesehatankeluarga

Hidup rukun dalamkemajemukankeluarga

8 JP

52




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

53




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan SosialKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Diri sendiri Keluarga LingkunganKege-

maran

Penga-

laman

Kebersihan &

Kesehatan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Mengidentifikasiidentitas diri,keluarga, dankerabat

Tema : diri sendiri

- Menyebutkan nama diri

- Menyebutkan namalengkap dan namapanggilan

- Menyebutkan nama ayahdan ibu

- Menyebutkan anggota

keluarga yang tinggaldalam satu rumah

Identitas diri

Tema: Lingkungan

- Memberi contohkemajemukan dalamkeluarga

- Menjelaskan manfaathidup rukun dalamkeluarga

- Mengidentifikasi hiduprukun dan tidak rukun

- Menceritakan akibat jikatidak menjaga kerukunandalam keluarga

- Menunjukkan sikapsaling menghargaiperbedaan

Identitas dirikeluarga dankerabat

54




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menunjukkan sikap tidakmembeda-bedakanperilaku dalam keluarga

1.2 Menceriterakanpengalaman diri

Tema : Kegemaran

- Menceritakan kegemarandiri sendiri dan anggotakeluarga

- Menceritakan kegemaranayah dan ibu

- Menceritakan peristiwamenyenangkan yangpernah dialami diri sendiri

- Menyebutkan peristiwayang terjadi di lingkungan

keluarga berdasarkancerita orang tua

Pengalaman diri

Tema : Pengalaman

- Menyebut peristiwa yangpernah dialami

- Menceritakan peristiwamenyenangkan yangpernah dialami sendiri

- Menceritakan peristiwamasa kecil berdasarkancerita orang tua

1.3 Menceritakan kasihsayang antar anggota keluarga

Tema : Keluarga

- Menceritakan perilakukasih sayang ibu kepadaanaknya

- Menceritakan perilaku

Kasih sayangantara anggotakeluarga

55




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

kasih sayang ayah

- Menceritakan hubungankasih sayang antaraanggota keluarga

1.4 Menunjukkan sikaphidup rukun dalamkemajemukankeluarga

Tema : Kebersihan danKesehatan

- Menyebutkan ciri-cirirumah sehat

- Menceritakan perilakudalam menjagakebersihan rumah

- Menceritakan perilakudalam menjagakesehatan keluarga

Hidup rukundalamkemajemukankeluarga


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

56




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidentifikasiunsur rupa padabenda di alamsekitar

- Mengelompokkanberbagai jenis bintik, garis,bidang, warna dan bentukpada benda dua dan tigadimensi di alam sekitar

- Mengelompokkanberbagai ukuran bintik,garis, bidang, warna danbentuk pada benda duadan tiga dimensi di alamsekitar

Berbagai jenisukuran unsur seni rupa duadimensi dan tigadimensi padaberbagai benda

2 JP

1.2 Menunjukkansikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda dialam sekitar

- Mewarnai gambar sesuaidengan warna alam

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………

57




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengekspresikandiri melalui gambar ekspresif

- Mengungkapkanperasaan tentang unsur rupa pada benda dialam sekitar yangdituangkan dalamgambar

- Memiliki objek bendaalam yang memilikiunsur rupa

Berbagai obyekbenda alam dankarya seni yangmemiliki unsur seni

2 JP

2.2. Mengekspresikandiri melalui teknikmenggunting/menyobek

- Membuat hiasan kelasdengan bahan dasar kertas dengan teknikmozaik

Hiasan darikertas

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

58




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasiunsur/ elemenmusik dari berbagaisumber bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Menentukansumber bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Membedakan bunyiyang dihasilkantubuh manusia

- Memperagakanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Meniru suarabinatang

Unsur-unsur musikdari berbagai sumber bunyi

1 JP

3.2 Mengelompokkanbunyi berdasarkansumber bunyi yangdihasilkan tubuh

- Membedakan bunyialam dan yangdihasilkan tubuhmanusia

- Membedakan

panjang ataupendeknya bunyidengan gerakan /tepukan

2 JP

3.3. Menunjukkansikap apresiasif terhadap sumber

- Mendengarkanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuh

Lagu anak-anak 2 JP

59




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bunyi yangdihasilkan tumbuhmanusia

manusia

- Memperagakanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuh

manusia

- Menyanyi dengandiiringi bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

60




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menampilkanpermainan polairama sederhana

- Menepuk pola irama

- Menunjukkankesesuaian gerakan /tepukan denganrangkaian bunyi yangdiperagakan

- Melanjutkan irama

yang diperdengarkan- Memperagakan

ketukan atau gerakanyang sesuai

Lagu anak-anak 2 JP

4.2. Mengekspre-sikan diri melaluivocal

- Memahami ketukannot

- Menepuk irama dalamberbagai birama

- Menyanyi lagu anak-anak diiringi dengantepuk/alat musik

sederhana

Lagu anak-anak 2 JP

4.3. Mengekspresikandiri melalui alatmusik atau sumber bunyi yangdihasilkan tubuh

- Menepuk nadapanjang

- Memainkan alat ritmis

- Menyanyikan

PermainanAnsanbel

2 JP

61




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

manusia rangkaian nada padatangga nada naik danturun

- Menyanyikan lagu

dengan tepuk iramadalam berbagaibirama

4.4. Melafalkan laguanak-anak

- Menyanyi denganvokal yang benar

Lagu anak-anak 2 JP

4.5. Menyanyikanlagu anak-anaksecara individualkelompok, maupunklasikal

- Menyanyi lagu anak-anak perkelompok didepan kelas

Lagu anak-anak 2 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

62




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mengekspresikan karya seni tari

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Mengidentifikasifungsi tubuh dalammelaksanakangerak di tempat

- Menyebutbermacam-macamgerak anggotatubuh

- Memeragakangerak ditempatmenggunakananggota tubuh

- Menggerakkan kakidan tangan sesuaidengan fungsinya

Unsur-unsur geraktubuh dalam tarian

2 JP

5.2. Menampilkangerak tari menuruttingkatan tinggirendah

- Memperagakangerak tari sesuaidengan tingkatantinggi rendah

- Melakukan gerakkeseimbangansesuai pola lantai

Unsur gerak sesuaitinggi rendah

1 JP

5.3. Menunjukkansikap apresiatif terhadap gerak tarimenurut

tingkatan tinggirendah

- Memilih unsur geraktari yang sesuaidengan iringan

- Membedakankeragaman unsur gerak tari

Tari anak-anak 2 JP

63




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkankesesuaian gerakdengan iringan

- Menunjukkan

kesesuaian gerakberpindah tempatdengan ruang

- Menunjukkankesesuaian gerakantar sesamapenari

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

64




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Menanggapiransangan bunyidengan gerakanspontan

- Mengidentifikasi jenis- jenis gerakan spontanberdasarkan rangsanganbunyinya

- Melakukan gerakanspontan sesuai denganiringan musik

Berbagaigerakanspontan

1 JP

6.2 Menampilkan

unsur gerak tari didepan penontoh

- Menyajikan gerak tarian

dengan iringan tepukan/hitungan

- Melakukan tari denganiringan musik / nyanyian

Tarian anak-

anak

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2 JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

65




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Mengidentifikasiunsur rupa padabenda di alamsekitar

- Mengelompokkanberbagai jenis bintik,garis, bidang, warnadan bentuk padabenda dua dan tigadimensi di alamsekitar

- Mengelompokkanberbagai ukuranbintik, garis, bidang,warna dan bentukpada benda dua dantiga dimensi di alamsekitar

Berbagai jenis ukuranunsur seni rupa duadimensi dan tigadimensi pada berbagaibenda

1.2 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapunsur rupa padabenda di alamsekitar

- Mewarnai gambar sesuai denganwarna alam


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

66




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Mengekspresikandiri melalui gambar ekspresif

- Mengungkapkanperasaan tentangunsur rupa padabenda di alamsekitar yangdituangkan dalam

gambar

- Memiliki objek bendaalam yang memilikiunsur rupa

Berbagai obyek bendaalam dan karya seniyang memiliki unsur seni

2.2. Mengekspresikandiri melalui teknikmenggunting/menyobek

- Membuat hiasankelas dengan bahandasar kertas denganteknik mozaik

Hiasan dari kertas


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

67




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengidentifikasiunsur/ elemenmusik dari berbagaisumber bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Menentukan sumber bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Membedakan bunyiyang dihasilkantubuh manusia

- Memperagakanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

- Meniru suarabinatang

Unsur-unsur musik dariberbagai sumber bunyi

3.2 Mengelompokkanbunyi berdasarkansumber bunyi yangdihasilkan tubuh

- Membedakan bunyialam dan yangdihasilkan tubuhmanusia

- Membedakan

panjang ataupendeknya bunyidengan gerakan /tepukan

3.3. Menunjukkansikap apresiasif terhadap sumber

- Mendengarkanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuh

Lagu anak-anak

68




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bunyi yangdihasilkan tumbuhmanusia

manusia

- Memperagakanberbagai bunyi yangdihasilkan tubuh

manusia

- Menyanyi dengandiiringi bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

69




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1. Menampilkanpermainan polairama sederhana

- Menepuk pola irama

- Menunjukkankesesuaiangerakan / tepukandengan rangkaianbunyi yangdiperagakan

- Melanjutkan iramayang diperdengarkan

- Memperagakanketukan ataugerakan yang sesuai

Lagu anak-anak

4.2. Mengekspresikandiri melalui vocal

- Memahami ketukannot

- Menepuk iramadalam berbagaibirama

- Menyanyi lagu anak-

anak diiringi dengantepuk/alat musiksederhana

Lagu anak-anak

4.3. Mengekspresikandiri melalui alatmusik atau sumber

- Menepuk nadapanjang

- Memainkan alat

Permainan Ansanbel

70




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia

ritmis

- Menyanyikanrangkaian nada padatangga nada naik

dan turun

- Menyanyikan lagudengan tepuk iramadalam berbagaibirama

4.4. Melafalkan laguanak-anak

- Menyanyi denganvokal yang benar

Lagu anak-anak

4.5. Menyanyikan laguanak-anak secaraindividual kelompok,

maupun klasikal

- Menyanyi lagu anak-anak perkelompok didepan kelas

Lagu anak-anak


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

71




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mengekspresikan karya seni tari

SENI TARI


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Mengidentifikasifungsi tubuh dalammelaksanakangerak di tempat

- Menyebutbermacam-macamgerak anggota tubuh

- Memeragakan gerak

di tempatmenggunakananggota tubuh

- Menggerakkan kaki

dan tangan sesuaidengan fungsinya

Unsur-unsur geraktubuh dalam tarian

5.2. Menampilkangerak tari menuruttingkatan tinggirendah

- Memperagakangerak tari sesuaidengan tingkatantinggi rendah

- Melakukan gerakkeseimbangansesuai pola lantai

Unsur gerak sesuaitinggi rendah

5.3. Menunjukkansikap apresiatif

terhadap gerak tarimenurut

tingkatan tinggirendah

- Memilih unsur geraktari yang sesuai

dengan iringan

- Membedakankeragaman unsur gerak tari

- Menunjukkankesesuaian gerak

Tari anak-anak

72




Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

dengan iringan

- Menunjukkankesesuaian gerakberpindah tempat

dengan ruang

- Menunjukkankesesuaian gerakantar sesama penari


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

73




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

SENI TARI


Kege-maran

Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1. Menanggapiransangan bunyidengan gerakanspontan

- Mengidentifikasi jenis-jenis gerakanspontan berdasarkanrangsanganbunyinya

- Melakukan gerakanspontan sesuaidengan iringanmusik

Berbagai gerakanspontan

6.2 Menampilkanunsur gerak tari didepan penontoh

- Menyajikan geraktarian dengan iringantepukan/ hitungan

- Melakukan gerakantari sesuai denganirama dipertontonkan didepan penonton

Tarian anak-anak

Mengetahui, ………………………, 20…….


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

74



PROGRAM PEMBELAJARAN

DANMATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I

SEMESTER 2

75




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah


Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Menjelaskan hakuntuk bermain,belajar dengangembira dandidengar pendapatnya

- Menyebutkan hakanak di rumah

- Menyebutkankewajiban anak dirumah

- Menjelaskan hakanak di sekolah

- Menjelaskankewajiban anak disekolah

4 JP

3.2. Melaksanakanhak anak di rumahdan di sekolah

- Menyebutkanpelaksanaan hakanak di sekolah

- Menyebutkanpelaksanaankewajiban anak disekolah

- Menjelaskanperilaku menerimaakibat melanggar kewajiban di rumah

- Menceritakanpengalamanmelaksanakan tatatertib di sekolah

- Menjelaskanperilaku menerimaakibat melanggar peraturan disekolah

6 JP

76



Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

77




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengikuti tatatertib di rumah dandi sekolah

- Memberi contoh tatatertib di rumah

- Menjelaskanpelaksanaan tata tertibdi sekolah

- Menjelaskan perilakuakibat tidakmelaksanakan tata tertib

6 JP

4.2. Melaksanakanaturan yangberlaku dimasyarakat

- Menunjukkan caramembuang sampahpada tempatnya

- Menyebutkan kegunaanzebracross

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

78




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah


Temp.Umum

Komuni-kasi Pers. Alam Rekreasi Transportasi

Hewan danTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Menjelaskan hakuntuk bermain,belajar dengangembira dandidengar pendapatnya

- Menyebutkan hakanak di rumah

- Menyebutkankewajiban anak dirumah

- Menjelaskan hakanak di sekolah

- Menjelaskankewajiban anak disekolah

3.2. Melaksanakan hakanak di rumah dandi sekolah

- Menyebutkanpelaksanaan hakanak di sekolah

- Menyebutkanpelaksanaankewajiban anak disekolah

- Menjelaskan perilaku

menerima akibatmelanggar kewajibandi rumah

- Menceritakanpengalamanmelaksanakan tata

79




Temp.Umum

Komuni-kasi

Pers. Alam Rekreasi TransportasiHewan danTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tertib di sekolah

- Menjelaskan perilakumenerima akibatmelanggar peraturan

di sekolah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

80




MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah

Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok

Temp.Umum

Komuni-kasi Pers. Alam Rekreasi Transportasi

Hewan danTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengikuti tata tertib dirumah dan di sekolah

- Memberi contoh tata tertibdi rumah

- Menjelaskan pelaksanaantata tertib di sekolah

- Menjelaskan perilakuakibat tidak melaksanakantata tertib

4.2. Melaksanakan aturanyang berlaku dimasyarakat

- Menunjukkan caramembuang sampah padatempatnya

- Menyebutkan kegunaanzebracross


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

81

PROGRAM SEMESTER




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Membilangbanyak benda

- Membilang mulai dari21 sampai 100

- Melengkapi urutanbilangan


- Mengurutkan bilangandari yang terkecil keyang terbesar

- Mengurutkan bilangandari yang terbesar keyang terkecil

- Membilang loncat2,5,10 pada urutanbilangan.Mengurutkan banyakbenda

Bilangan 2 JP

4.3 Menentukan nilaitempat puluhan

dan satuan

- Menuliskan bilangandua angka dalam

bentuk penjulahandan satuan

- Menentukan nilaitempat puluhan dansatuan

82




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Melakukanpenjumlahan danpenguranganbilangan dua angka

- Menjumlah duabilangan tanpamenyimpan

- Mengurangkan dua

bilangan tanpameminjam

Penjumlahan danpengurangan

2 JP

4.5 Menggunakansifat operasipertukaran danpengelom- pokan

- Menggunakan sifatoperasi pertukarandan pengelompokanuntuk mempermudahperhitunganpenjumlahan


2 JP

4.6 Menyelesaikanmasalah yangmelibatkan

penjumlahan danpenguranganbilangan dua angka

- Memecahkan masalahsehari-hari yangmelibatkan penjulahan

dan penguranganbilangan dua angka

Operasi bilangan 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

83

PROGRAM SEMESTER




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Membandingkanberat benda(ringan, berat)

-

5.2 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan denganberat benda

- Mengukur berat bendamelalui kalimat. Sehari-hari (ringan, berat)

- Memberi contoh benda

yang ringan dan berat- Mengukur dan

membandingkan beratbenda secara langsung

SatuanPengukuran

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, ………………………, 20…….


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

84

PROGRAM SEMESTER




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengenalsegitiga, segiempat, danlingkaran

- Menuliskan benda-benda yangberbentuk segi tiga,segi empat danlingkaran

Bangun datar 2 JP

6.2 Mengelompokkanbangun datar menurut bentuknya

-

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

85

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

BILANGAN


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Membilang banyakbenda

- Membilang mulai dari21 sampai 100

- Melengkapi urutanbilangan


- Mengurutkan bilangandari yang terkecil keyang terbesar

- Mengurutkan bilangandari yang terbesar keyang terkecil

- Membilang loncat2,5,10 pada urutanbilangan.Mengurutkan banyakbenda

Bilangan

4.3 Menentukan nilaitempat puluhan dan

satuan

- Menuliskan bilangandua angka dalam

bentuk penjulahandan satuan

- Menentukan nilaitempat puluhan dansatuan

86

Temp Komuni Hewan dan




Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.4 Melakukanpenjumlahan danpenguranganbilangan dua angka

- Menjumlah duabilangan tanpamenyimpan

- Mengurangkan dua

bilangan tanpameminjam

Penjumlahan danpengurangan

4.5 Menggunakan sifatoperasi pertukarandan pengelom-pokan

- Menggunakan sifatoperasi pertukarandan pengelompokanuntuk mempermudahperhitunganpenjumlahan


4.6 Menyelesaikanmasalah yangmelibatkan

penjumlahan danpenguranganbilangan dua angka

- Memecahkan masalahsehari-hari yangmelibatkan penjulahan

dan penguranganbilangan dua angka

Operasi bilangan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

87

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Membandingkanberat benda (ringan,berat)

-

5.2 Menyelesaikanmasalah yangberkaitan dengan

berat benda

- Mengukur beratbenda melaluikalimat. Sehari-hari

(ringan, berat)- Memberi contoh

benda yang ringandan berat

- Mengukur danmembandingkanberat benda secaralangsung

Satuan Pengukuran


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

88




MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana



Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1 Mengenal segitiga,segi empat, danlingkaran

- Menuliskan benda-benda yangberbentuk segi tiga,segi empat danlingkaran

Bangun datar

6.2 Mengelompokkanbangun datar menurut bentuknya

-


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

89




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengulangdeskripsi tentangbenda-benda disekitar

- Menggolongkangambar berdasarkaninformasi yangdidengarkan,seperti kelompok

gambar, binatang,tumbuhan dan lain-lain

- Menentukan namabenda-bendadideskripsikan gurusesuai dengan ciri-ciri fisiknya

- Menirukan ataumengulangdeskripsi benda-benda sesuai

dengan deskripsiguru

- Mendeskripsikanbenda-benda laindengan bimbinganguru

Tanggapan secaranon verbal terhadapinformasi yangdidengar

8 JP

90

J i P b i M t A il M i J i




3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menyebutkan isidongeng

- Menjawabpertanyaan danmenjelaskan isidongeng

Dongeng2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

91

PROGRAM SEMESTER



TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menjelaskan isigambar tunggalatau gambar serisederhana denganbahasa yangmudah dimengerti

- Menjelaskan isigambar tunggalatau gambar seri

Gambar tunggal ataugambar seri

4 JP

6.2 Melakukanpercakapansederhana denganmenggunakankalimat dankosakata yangsudah dikuasai

- Bertanya jawabdengan temantentang gambar-gambar tersebut

- Melakukanpercakapan / dialogsederhana sesuaidengan tema (dirisendiri) secaraberpasangandengan bimbinganguru

- Menyampaikandalam kelompok)

hal-hal yangdiminati, diinginkandan dicita-citakandengan penuhpercaya diri

-

Informasi tentang dirisendiri

12 JP

92





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.3 Menyampaikanrasa suka atautidak suka tentangsuatu hal ataukegiatan denganalasan sederhana

- Mengungkapkandalam satu ataudua kalimatperasaan suka atautidak suka padabenda atau suatu

- Mengapa suatubenda dan kegiatandisukai atau tidakdisukai

Memberikan alasanmengapa suatubenda dan kegiatandisukai atau tidakdisukai

8 JP

6.4 Memerankantokoh dongengatau cerita rakyatyang disukaidengan ekspresiyang sesuai

- Bermain perandengan percaya dirisesuai dengantokoh yangdibawakan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

93

PROGRAM SEMESTER




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Membaca lancar beberapa kalimatsederhana yangterdiri atas 3-5 katadengan intonasiyang tepat

- Membaca tekspendek dengan lafaldan intonasi yangbenar

- Membaca denganmemperhatikantempat jeda (untukberhenti, menarik

napas) jedapanjang ataupendek


- Mengidentifikasikata-kata kunci daribacaan dan bacaanagak panjang


-


14 JP

94





3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Membaca puisianak yang terdiriatas 2-4 barisdengan lafal danintonasi yang tepat


- Mendeklamasikan

puisi sesuai denganisi dan meng-ekspresikannyadalam gerak danmusik yang sesuai

Pusi anak atau syair anak

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

95

PROGRAM SEMESTER



TAHUN PELAJARAN 20… / 20…MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Menulis kalimatsederhana yangdidiktekan gurudengan huruf tegakbersambung

- Menulis kalimat secarabenar dan tepat mengikutiapa yang didektekan guru

- Menulis denganmenggunakan huruf sambung

- Menulis kalimat denganhuruf sambung yang rapidan dapat dibaca orang lain

Daftar kalimatsederhana

4 JP

8.2 Menyalin puisianak dengan huruf tegak bersambung

- Menyalin puisi anak denganhuruf tegak besambung

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

96

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA20 / 20




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

MENDENGARKAN


Temp.Umum

Komuni-kasi

Pers. Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Mengulangdeskripsi tentangbenda-benda disekitar

- Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yangdidengarkan, sepertikelompok gambar, binatang,tumbuhan dan lain-lain

- Menentukan nama benda-benda dideskripsikan gurusesuai dengan ciri-ciri

fisiknya

- Menirukan atau mengulangdeskripsi benda-bendasesuai dengan deskripsi guru

- Mendeskripsikan benda-

benda lain dengan bimbinganguru

Tanggapansecara nonverbalterhadapinformasi yangdidengar

5.2 Menyebutkan isidongeng

- Menjawab pertanyaan danmenjelaskan isi dongeng

Dongeng


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

97

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20 / 20




MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

BERBICARA


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1 Menjelaskan isigambar tunggal ataugambar serisederhana denganbahasa yang mudahdimengerti

- Menjelaskan isigambar tunggal ataugambar seri

Gambar tunggal ataugambar seri

6.2 Melakukanpercakapansederhana denganmenggunakankalimat dankosakata yangsudah dikuasai

- Bertanya jawabdengan temantentang gambar-gambar tersebut

- Melakukanpercakapan / dialogsederhana sesuaidengan tema (dirisendiri) secaraberpasangan denganbimbingan guru

- Menyampaikandalam kelompok)

hal-hal yang diminati,diinginkan dan dicita-citakan denganpenuh percaya diri

Informasi tentang dirisendiri

98

Temp.U

Komuni-k i

Pers. Alam Rekreasi TransportasiHewan danT b h



Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokUmum kasi

Pers. Alam Rekreasi TransportasiTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.3 Menyampaikanrasa suka atau tidaksuka tentang suatuhal atau kegiatandengan alasansederhana

- Mengungkapkandalam satu atau duakalimat perasaansuka atau tidak sukapada benda atausuatu

- Mengapa suatubenda dan kegiatandisukai atau tidakdisukai

Memberikan alasanmengapa suatu bendadan kegiatan disukaiatau tidak disukai

6.4 Memerankan tokohdongeng atau ceritarakyat yang disukaidengan ekspresiyang sesuai

- Bermain perandengan percaya dirisesuai dengan tokohyang dibawakan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

99





MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

MEMBACA


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1 Membaca lancar beberapa kalimatsederhana yangterdiri atas 3-5 katadengan intonasiyang tepat

- Membaca tekspendek dengan lafaldan intonasi yangbenar

- Membaca denganmemperhatikantempat jeda (untuk

berhenti, menariknapas) jeda panjangatau pendek


- Mengidentifikasikata-kata kunci daribacaan dan bacaanagak panjang



100

Temp.Umum

Komuni-kasi




Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokUmum kasi

pTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.2 Membaca puisianak yang terdiriatas 2-4 barisdengan lafal danintonasi yang tepat


- Mendeklamasikan

puisi sesuai denganisi danmengekspresikannyadalam gerak danmusik yang sesuai

Pusi anak atau syair anak


………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

101





MATA PELAJARAN : Bahasa IndonesiaKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

MENULIS


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

8.1 Menulis kalimatsederhana yangdidiktekan gurudengan huruf tegakbersambung

- Menulis kalimatsecara benar dantepat mengikuti apayang didektekanguru

- Menulis denganmenggunakan huruf sambung

- Menulis kalimatdengan huruf sambung yang rapidan dapat dibacaorang lain

Daftar kalimatsederhana

8.2 Menyalin puisianak dengan huruf tegak bersambung

- Menyalin puisi anakdengan huruf tegakbesambung


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

102

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Membedakangerak benda yangmudah bergerakdengan yang sulitbergerak melaluipercobaan

Transportasi

- Membedakanbentuk benda yangmudah bergerakdan sulit bergerak

- Menjelaskan alasanroda mobil mudahbergerak

- Memperagakanmendorong bendaberoda

- Memperagakangerak benda yangtak beroda

- Memberikan alasanmengapakendaraan mudahbergerak

8 JP

4.2 Mengidentifikasipenyebab bendabergerak (baterai,per/ pegas,dorongan tangandan magnet)

Komunikasi

- Menunjukkansumber energi,contoh baterai,dorongan tangan,per/pegas dan

8 jp

103

K t i D I dik t M t i P k k AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni



Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

magnet

- Menjelaskan bahwaenergi dapat meng-gerakkan benda

- Menuliskan macam-macam sumber energi

- Bercerita tentangalat rumah tanggayang dapatbergerak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

104





MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengenalberbagai bendalangit melaluipengamatan

Tema : Peristiwa Alam

- Menceritakan benda-benda langit yangterlihat di waktu siangdan malam

- Membuat gambar benda-benda langityang dapat dilihat diwaktu siang dan malamhari

8 JP

5.2. Mengenalkeadaan cuaca disekitar kita

Tema : Rekreasi

- Menceritakan benda-benda langit yangterlihat di waktu siangdan malam

- Membuat gambar benda-benda langityang dapat dilihat di

waktu siang dan malamhari

Tema : Tempat Umum

- Menceritakan tanda-tanda akan turunnya

8 JP

105

Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni



Indikator Materi Pokok AW3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hujan

- Menjelaskan perbedaansuhu pada musimkemarau dan musim

hujan

5.3. Membedakanpengaruh musimkemarau denganmusim hujanterhadap kegiatanmanusia

Tema : Hewan dantumbuhan

- Menceritakan pakaianyang sesuai padamusim kemarau danmusim hujan

- Membandingkan ciri-cirimusim kemarau danmusim hujan pada lahandan kegiatan manusia

8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

106




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Membedakangerak benda yangmudah bergerakdengan yang sulitbergerak melaluipercobaan

Tema : Trasportasi

- Membedakan bentukbenda yang mudahbergerak dan sulitbergerak

- Menjelaskan alasanroda mobil mudah

bergerak

- Memperagakanmendorong bendaberoda

- Memperagakangerak benda yangtak beroda

- Memberikan alasanmengapa kendaraanmudah bergerak

4.2 Mengidentifikasipenyebab bendabergerak (baterai,per/ pegas,dorongan tangandan magnet)

Tema : Komunikasi

- Menunjukkansumber energi,contoh baterai,dorongan tangan,per/pegas dan

107


Temp.Umum

Komuni-kasi




Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

magnet

- Menjelaskan bahwaenergi dapatmenggerakkan

benda- Menuliskan macam-

macam sumber energi

- Bercerita tentangalat rumah tanggayang dapat bergerak


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

108




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokTemp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1 Mengenal berbagaibenda langit melaluipengamatan

Tema : Peristiwa Alam

- Menceritakan benda-benda langit yangterlihat di waktusiang dan malam

- Membuat gambar benda-benda langityang dapat dilihat diwaktu siang danmalam hari

5.2. Mengenalkeadaan cuaca disekitar kita

Tema Rek reasi

- Menceritakan benda-benda langit yangterlihat di waktusiang dan malam

- Membuat gambar

benda-benda langityang dapat dilihat di

waktu siang danmalam hari

Tema : Tempat Umum

- Menceritakan tanda-tanda akan turunnya

109


Temp.Umum

Komuni-kasi




Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

hujan

- Menjelaskanperbedaan suhupada musim

kemarau dan musimhujan

5.3. Membedakanpengaruh musimkemarau denganmusim hujanterhadap kegiatanmanusia

Tema : Hewan danTumbuhan

- Menceritakanpakaian yang sesuaipada musimkemarau dan musimhujan

- Membandingkan ciri-ciri musim kemarau

dan musim hujanpada lahan dankegiatan manusia


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

110

PROGRAM SEMESTER




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan SosialKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menceritakankembali peristiwapenting yangdialami sendiri dilingkungankeluarga

Tema Komunikasi

- Menyebutkanperistiwa yangpernah dialami

- Menyebutkanperistiwa yangterjadi di lingkungankeluargaberdasarkan cerita

orang lain

Peristiwa pentingyang dialami sendiri dilingkungan keluarga

8 JP

Tema Peristiwa Alam

- Menceritakanperistiwamenyenangkanyang dialami sendiri

- Menceritakanperistiwa masa kecilberdasarkan ceritaorang tua

Peristiwa masa kecil 8 jp

Tema : Rekreasi- Menceritakan salah

satu peristiwapenting yangdialami wakturekreasi

Peristiwa penting 8 JP

111




Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan tigaperistiwa yangdialami

Tema : Transportasi

- Menyebutkan 3 alattransportasi yangdigunakan padaperistiwa pentingyang dialami dirisendiri dan keluarga

- Menceritakanperistiwa yangmenyenangkanyang pernah dialamisendiri

Peristiwa penting 8 JP

2.2 Mendeskripsikanletak rumah

Tema : Hewan danTumbuhan

- Menyebutkan fungsiruang dalam rumah

- Menyebutkan tiga jenis hewan dantumbuhan yangbiasa terdapat disekitar rumah

Lingkungan rumah 8 JP

2.3 Menjelaskanlingkungan rumah

sehat dan perilakudalam menjagakebersihan rumah

Tema Tempat Umum

- Menyebutkan fungsi

ruang dalam rumah

- Menceritakantentang fungsi darisetiap ruang dalamrumah

Rumah sehat danperilaku dalam

menjaga kebersihanrumah

8 JP

112




p3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

113




MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan SosialKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah


Temp.

Umum

Komuni-

kasiPers. Alam Rekreasi Transportasi

Hewan dan

Tumbuhan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1 Menceritakankembali peristiwapenting yang dialamisendiri di lingkungankeluarga

Tema Komunikasi

- Menyebutkanperistiwa yangpernah dialami

- Menyebutkanperistiwa yang terjadidi lingkungankeluargaberdasarkan cerita

orang lain

Peristiwa penting yangdialami sendiri dilingkungan keluarga

Tema Peristiwa Alam

- Menceritakanperistiwamenyenangkan yangdialami sendiri

- Menceritakanperistiwa masa kecilberdasarkan ceritaorang tua

Peristiwa masa kecil

Tema : Rekreasi- Menceritakan salah

satu peristiwapenting yang dialamiwaktu rekreasi

Peristiwa penting

114


Temp.Umum

Komuni-kasi




p1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyebutkan tigaperistiwa yangdialami

Tema : Transportasi

- Menyebutkan 3 alat

transportasi yang

digunakan pada

peristiwa penting

yang dialami diri

sendiri dan keluarga

- Menceritakan

peristiwa yang

menyenangkan yang

pernah dialami

sendiri

Peristiwa penting

2.2 Mendeskripsikan

letak rumah

Tema : Hewan dan

Tumbuhan


ruang dalam rumah

- Menyebutkan tiga

jenis hewan dan

tumbuhan yang

biasa terdapat di

sekitar rumah

Lingkungan rumah

2.3 Menjelaskan

lingkungan rumah

sehat dan perilaku

dalam menjaga

kebersihan rumah

Tema Tempat Umum


ruang dalam rumah

- Menceritakan

Rumah sehat dan

perilaku dalam

menjaga kebersihan

rumah

115


Temp.Umum

Komuni-kasi




p1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

tentang fungsi dari

setiap ruang dalam

rumah


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

116


MATA PELAJARAN : SBK



MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Mengidentifikasiunsur seni rupapada benda dialam sekitar

- Mengelompokkanbidang dua dimensidan tiga dimensisesuai warna

- Menunjukkanbenda-benda duadimensi dan tigadimensi

- Menempel dengankertas warna

Macam-macambenda di alam sekitar

7.2. Menyatakansikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda dialam sekitar

- Membuat mainanberbahan dasar kertas denganteknik melipat

Membuat maninan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

117




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Mengekspresikandiri melalui karyaseni gambar ekspresif

- Membuat gambar dua dimensi danmewarnai

- Membuat gambar bekas

Menggambar bentuk

8.2. Mengekspresikandiri melalui karyaseni rupa duadimensi denganteknik menempel

- Menempel gambar-gambar duadimensi dengankertas warna

- Menempel gambar dari berbagaibentuk guntingan

Menempel

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

118





MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1. Mengidentifikasiunsur/elemenmusik dari berbagaisumber bunyi yangdihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

- Membedakan bunyi yangdihasilkan oleh alam

- Menirukan bunyi beberapamacam suara alam

Unsur-unsur bunyi dari alam

2 JP

9.2. Mengelompokkanbunyi berdasarkansumber bunyi yang

dihasilkan alam

- Mengumpulkan sumber bunyi yang sama darialam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbeda darialam

- Meniru bunyi alam darimulut

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP NIP

119




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1. Menampilkanirama dan melodisederhana

- Melakukan tepukbervariasi denganmemperhatikan tempodinamika-nya

- Memainkan alat musiksederhana dengantempo dan dinamikayang benar

Penampilanmusik

10.2. Memperagakandinamiksederhana

- Menyanyikan sebuahlagu dengan tandakuat dan lemah

10.3 Mengapresiasikandiri melalui vocalalat musik/sumber bunyisederhana

- Bernyanyi sambilmembunyikan alatmusik ritmis

- Menyanyi secaraindividu

10.4 Menyanyikan laguanak-anak dan lagu

wajib

- Menghafalkanbeberapa lagu anak-

anak dan lagu wajib- Menyanyikan lagu

wajib dengan teks dannot yang benar

-

120


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

121





KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 mengidentifikasifungsi tubuh dalammelaksanakangerak berpindahtempat

- Melakukan gerakmelompat

- Melakukan gerakgeleng kepala

Penampilan taridengan iringan

2 JP

11.2 Menampilkan geraktari menuruttingkatan tinggirendah

- Melakukan gerakantangan kaki, kepalaseirama musik

2 JP

11.3 Menunjukkan sikapapresiatif terhadapgerak tari menuruttingkatan tinggirendah

- Kelompok satumenari, dankelompok lain ikutmenilai

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

122





KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1. Menanggapidengan gerakanspontanrangsanganbunyi

- Kaset/alat musik dibunyikananak-anak menari

- Menari dengan iringanmusik, gerakan disesuaikan

12.2. Merangkaigerakan tarisesuai iringanbunyi

- Menari dengan mengikutiirama lagu

- Menari mengikuti musik,menirukan gerak pohontertiup angin, binatang,

benda yang lain

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

123




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni rupa

SENI RUPA


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

7.1. Mengidentifikasiunsur seni rupapada benda di alamsekitar

- Mengelompokkanbidang dua dimensidan tiga dimensisesuai warna

- Menunjukkan benda-benda dua dimensidan tiga dimensi

- Menempel dengankertas warna

Macam-macam bendadi alam sekitar

7.2. Menyatakan sikapapresiatif terhadapunsur rupa padabenda di alamsekitar

- Membuat mainanberbahan dasar kertas dengan teknikmelipat

Membuat maninan


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

124




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokTemp.Umum Komuni-kasi Pers. Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

8.1. Mengekspresikandiri melalui karyaseni gambar ekspresif

- Membuat gambar dua dimensi danmewarnai

- Membuat gambar bekas

Menggambar bentuk

8.2. Mengekspresikandiri melalui karyaseni rupa duadimensi denganteknik menempel

- Menempel gambar-gambar dua dimensidengan kertas warna

- Menempel gambar dari berbagai bentukguntingan

Menempel


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

125





KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi karya seni musik

SENI MUSIK


Temp.

Umum

Komuni-

kasi

Pers. Alam Rekreasi TransportasiHewan dan

Tumbuhan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

9.1. Mengidentifikasiunsur/elemenmusik dariberbagai sumber bunyi yangdihasilkan alam

- Menentukan sumber bunyi

- Membedakan bunyiyang dihasilkan olehalam

- Menirukan bunyibeberapa macamsuara alam

Unsur-unsur bunyi darialam

9.2. Mengelompokkanbunyiberdasarkansumber bunyiyang dihasilkanalam

- Mengumpulkansumber bunyi yangsama dari alam

- Memisahkan sumber bunyi yang berbedadari alam

- Meniru bunyi alamdari mulut


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

126




MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

10.1. Menampilkan

irama dan

melodi

sederhana

- Melakukan tepuk

bervariasi dengan

memperhatikan

tempo dinamika-nya

- Memainkan alat

musik sederhana

dengan tempo dan

dinamika yang benar

Penampilan musik

10.2. Memperagakan

dinamik

sederhana

- Menyanyikan sebuah

lagu dengan tanda

kuat dan lemah

10.3 Mengapre-

siasikan diri

melalui vocal

alat musik/

sumber bunyi

sederhana

- Bernyanyi sambil

membunyikan alat

musik ritmis

- Menyanyi secara

individu

10.4 Menyanyikanlagu anak-anakdan lagu wajib

- Menghafalkanbeberapa lagu anak-anak dan lagu wajib

127


Temp.Umum

Komuni-kasi


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyanyikan laguwajib dengan teksdan not yang benar


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

128


MATA PELAJARAN SBK



MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

11.1 mengidentifikasifungsi tubuhdalammelaksanakangerak ber-pindahtempat

- Melakukan gerakmelompat

- Melakukan gerakgeleng kepala

Penampilan taridengan iringan

11.2 Menampilkangerak tari

menurut tingkatantinggi rendah

- Melakukan gerakantangan kaki, kepala

seirama musik

11.3 Menunjukkansikap apresiatif terhadap geraktari menuruttingkatan tinggirendah

- Kelompok satumenari, dankelompok lain ikutmenilai


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

129


MATA PELAJARAN SBK



MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

12.1. Menanggapidengan gerakanspontanrangsanganbunyi

- Kaset/alat musikdibunyikan anak-anak menari

- Menari denganiringan musik,gerakan disesuaikan

12.2. Merangkaigerakan tari

sesuai iringanbunyi

- Menari denganmengikuti irama lagu

- Menari mengikutimusik, menirukangerak pohon tertiupangin, binatang,benda yang lain


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

PROMES TEMATIK 1

Documents

Transcript of PROMES TEMATIK 1