NEW HABITS

EFFECTIVE LEARNING

1TRAINING SERIES EFFECTIVE LEARNING

2THE WHY

3THE WHY3BEDA SMA DAN KULIAH ?

4THE WHY4BEDA SEKOLAH DAN KULIAH ?

5THE WHY5

6THE WHYWaktu BelajarDi SMA kita punya waktu belajar yang tetap, dari pagi sampai jam 2 atau 3 sore.DI Universitas, waktu belajar kita tidak tetap. Butuh disiplin untuk hadir di setiap kuliah. Kadangkala satu hari hanya ada satu mata kuliah, tetapi di hari yang lain ada 2 3 jadwal perkuliahan. Dibutuhkan disiplin dan komitmen.

2. PelajaranDi SMA pelajaran dibuat paket.Di Universitas, pelajaran dibuat dengan sistem SKS.

3. PengajarDi SMA, kita akan cenderung ketemu dengan pengajar yang menggunakan metode one way.DI Universitas, kita akan bertemu dengan pengajar-pengajar yang menantang kita untuk berpikir, berdiskusi, bertanya.

4. NilaiDi SMA, nilai kita adalah angka, dan mungkin saja kita sering tidak sadar dengan bagaimana penilaian kita.Di Universitas, sistem penilaian selalu jelas, ada nilai untuk quiz, UTS, UAS dan bobotnya jelas untuk masing-masing test.

5. PergaulanDi SMA, kita cenderung bertemu dengan teman yang itu-itu saja. Teman se-angkatan, teman sekelas.Di Universitas, kita sangat dimungkinkan untuk bergaul dengan teman-teman antar angkatan, antar program studi.

Di Sesi ini, kita akan lebih banyak untuk membahas perbedaan soal belajar.6HATI-HATISUMO (SUSAH MOVE ON)

7THE WHY7PERLU BELAJAR BAGAIMANA BELAJAR (YANG EFEKTIF)

8THE WHY8THE WHAT

9THE WHAT910

THE WHAT

sumber : www.blog.mindjet.comKita diciptakan dengan kemampuan otak yang luar biasa.Kapasitas otak Albert Einstein, Aristoteles, BJ. Habibie, Steve Jobs dengan kita itu sama.

Karya seseorang bukan ditentukan oleh kapasitas otaknya, tapi lebih kepada bagaimana mereka melatih dan memaksimalkan fungsi otak mereka untuk berpikir dan berkarya.

Fungsi Otak Kanan & Otak KiriBelahan Otak Kiri : 1. Berfikir secara sadar (consciouness)2. Bernalar menurut logika.3. Berfikir dengan kata-kata.4. Memilah-milah.5. Menganalisis.6. Berfikir secara runut.7. Mengatur dan mengendalikan emosi.8. Selalu melihat perbedaan.9. Senang bekerja sendiri.

Belahan Otak Kanan :1. Ketidaksadaran (sub-consciousness).2. Kreatif, intuitif, melibatkan emosi.3. Berfikir dalam bentuk gambar.4. Melihat keseluruhan.5. Menggabungkan, sintesis.6. Berfikir secara menyeluruh.7. Spontan dan bebas dalam mengekspresikan emosi.8. Selalu melihat persamaan.9. Senang bekerja dalam team.10Left Brain vs Right Brain11

THE WHATCoba sebutkan warnanya dengan cepat.Kita akan lebih mudah untuk untuk menyebutkan kata daripada warna.

Menyebutkan kata lebih mudah karena kita lebih menggunakan otak kiri daripada otak kanan.

Mengapa demikian? Karena Otak yang paling sering kita latih sejak kecil adalah otak kiri kita, oleh karenanya kita seringkali lebih dominan menggunakan otak kiri.

11

12THE WHATNah, sekarang kita mau coba untuk belajar dengan cara belajar yang baru yang lebih efektif.Kita akan mencoba untuk memaksimalkan kedua sisi otak kita, dengan cara belajar yang lebih efektif.

Bagaimana cara atau langkahnyaKita akan bahas 3 hal :Gaya belajarCara belajarTips Belajar 12THE HOW

13THE HOW13#1. GAYA BELAJARVISUAL AUDITORIK - KINESTETIK

14THE HOW14GAYA BELAJAR15

THE HOW

VISUALAUDITORYKINESTHETICKuesioner Gaya Belajar

Visual Learners :learn through seeingThese learners need to see the teacher's body language and facial expression to fully understand the content of a lesson. They tend to prefer sitting at the front of the classroom to avoid visual obstructions (e.g. people's heads). They may think in pictures and learn bestfrom visual displays including: diagrams, illustrated text books, overhead transparencies, videos, flipcharts and hand-outs. During a lecture or classroom discussion, visual learners often prefer to take detailed notes to absorb the information.

Auditory Learners :learn through listening...They learn best through verbal lectures, discussions, talking things through and listening to what others have to say. Auditory learners interpret the underlying meanings of speech through listening to tone of voice, pitch, speed and other nuances. Written information may have little meaning until it is heard. These learners often benefit from reading text aloud and using a tape recorder.

Tactile/Kinesthetic Learners :learn through , moving, doing and touching... Tactile/Kinesthetic persons learn best through a hands-on approach, actively exploring the physical world around them. They may find it hard to sit still for long periods and may become distracted by their need for activity and exploration.

Source : Fleming N D (2001).Teaching and Learning Styles: VARK. Strategies Honolulu Community College.

15#2. CARA BELAJARMIND-MAPPING SEBAGAI METODE ALTERNATIF

16THE HOWBanyak metode belajar yang dikenal.Tapi di sesi kali ini, kita akan sama-sama belajar untuk mengenal mind-mapping sebagai metode belajar alternatif.

Metode mind-mapping adalah metode yang dikenalkan oleh Tony Buzan.

16

17THE HOW

Tony Buzan, "Use both side your brain", Penerbit Ikon, 2003 (terjemahan)17PRINSIPMIND-MAPPING

18THE HOW3#1. DIMULAI DARI TENGAH#2. DIBUAT BERWARNA#3. DIPASTIKAN TERHUBUNG DAN ADA URUTAN18#3. BELAJAR 101 5 TIPS BELAJAR

19THE HOW19TIPS BELAJAREFEKTIF

20THE HOW5Aktif bertanya dan mencari.Buat jadwal belajar yang rutin.Cari teman belajar.Dalami setiap materi dengan baikEfektifkan waktu untuk belajar, istirahat dan santai20