64

BAB 3

METODE PENELITIAN

3.1 Pendahuluan

Metode penelitian dapat diartikan dengan cara dan tahapan penelitian yang

akan dilakukan untuk meneliti suatu topik permasalahan, yang dapat memberikan

gambaran mengenai tahap-tahap yang akan dilakukan selama penelitian berlangsung.

Pada bab ini akan diuraikan mengenai perancangan penelitian yang digunakan

untuk mencapai tujuan dalam penelitian ini yang didalamnya memuat proses

perencanaan dan pelaksanaan penelitian yang sistematis, terorganisir dan dapat

berjalan secara efektif serta tepat sasaran.yang terdiri dari pendekatan penelitian yang

mencakup didalamnya kerangka dasar pemikiran, pertanyaan penelitian, strategi dan

proses penelitian, dan teknik pengumpulan data.

3.2 Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian ini merupakan studi kasus pada salah satu proyek pada

perusahaan kontraktor oil dan gas yaitu, PT. X dengan meninjau lebih dalam tentang

pengembangan progress measurement pada proyek XYZ. Proyek yang dikerjakan

PT. X dikerjakan dengan pola kontrak EPC LumpSum, dimana perencanaan,

perancangan, pengadaan dan pelaksanaan konstruksi dilakukan oleh perusahaan yang

sama.

65

3.2.1 Kerangka Dasar Pemikiran

Suksesnya sebuah proyek sangat tergantung dari kerja sama antara pihak-pihak

yang terlibat dalam proyek tersebut. Secara fungsional, ada tiga pihak yang sangat

berperan dalam suatu proyek konstruksi, yaitu: pemilik proyek, konsultan, dan

kontraktor (Ervianto, 2005: 20).

Meskipun memiliki tujuan utama yang sama, yakni agar pembangunan dapat

berhasil, peran/kontribusi yang berbeda dapat berimplikasi kepada harapan

(expectation) serta kepentingan yang dapat berseberangan pula. Pemilik proyek

mengharapkan dapat memiliki produk konstruksi yang bermutu, tepat waktu, namun

murah. Di sisi kontraktor sebagai yang menjual jasa, mengharapkan proyek ini dapat

menghasilkan profit sebesar-besarnya, dapat dipercaya pelanggan (owner), dapat

mencapai prestasi yang diinginkan, memperkuat reputasi perusahaan, dan

sebagainya. Banyak permasalahan di dalam siklus proyek yang timbul karena

perbedaan kepentingan tersebut. Perselisihan antara kontraktor dan owner

berimplikasi negatif terhadap pelaksanaan proyek. Kontrak yang mengikat keduanya,

mengharuskan kedua pihak menyelesaikan perbedaan persepsi melalui prosedur

claim.

Risiko atau ketidakpastian yang muncul didalam perjalanan proyek EPC

berdampak pada kinerja waktu dan biaya proyek, dimana proyek menjadi terlambat

diselesaikan dan biaya yang meningkat. Untuk mencegah terjadinya keterlambatan

pada proyek XYZ maka kontraktor membuat sebuah standar dalam mengendalikkan

setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya dalam pencapaian keberhasilan

konstruksi proyek EPC yang disebut standar progress measurement. Sehingga,

penelitian dapat dihadapkan dalam beberapa pertanyaan yaitu Apa saja faktor-faktor

yang berpengaruh dalam pembuatan progress measurement pada proyek XYZ? Dan

66

Bagaimana penerapan progress measurement pada kinerja tahap Engineering,

Procurement, dan Construction?.

Penelitian dimulai dengan merumuskan masalah dan judul penelitian yang

didukung dengan suatu kajian pustaka. Setelah itu ditentukan konsep dan hipotesa

penelitian yang menjadi dasar untuk memilih metode penelitian yang tepat.

Pada tahap identifikasi, data yang didapat dari literatur digunakan sebagai

identifikasi awal variabel penelitian. Selanjutnya faktor-faktor pengaruh hasil

literatur divalidasi ke pakar, dengan pertanyaan apakah pakar setuju dengan variabel

tersebut dan jika belum lengkap, pakar diminta untuk menambahkan daftar faktor-

faktor pembuatan progress measurement.

Penelitian yang ingin dilakukan adalah bersifat deskriptif. Penelitian deskriptif

meliputi pengumpulan data untuk menjawab pertanyaan mengenai status terakhir

dari subjek penelitian (Kuncoro, 2003: 172). Tipe yang paling umum dari penelitian

deskriptif ini meliputi penilaian sikap atau pendapat terhadap individu, organisasi,

keadaan ataupun prosedur. Desain deskriptif bertujuan untuk menguraikan tentang

sifat-sifat atau karakteristik suatu keadaan serta mencoba untuk mencari suatu uraian

yang menyeluruh dan teliti dari suatu keadaan, karena desain penelitian untuk

menguraikan sifat atau karakteristik suatu fenomena tertentu, maka tidak

memberikan kesimpulan yang terlalu jauh atas data yang ada. Hal ini disebabkan

karena desain ini hanya bertujuan untuk mengumpulkan fakta dan menguraikannya

secara menyeluruh dan teliti sesuai dengan persoalan yang akan dipecahkan.

Perencanaan sangat dibutuhkan agar uraiannya dapat menghasilkan cakupan

menyeluruh mengenai persoalan dan informasi yang diteliti. Data deskriptif pada

umumnya dikumpulkan melalui daftar pertanyaan dalam survei, wawancara, ataupun

observasi.

67

Gambar 3.1 Kerangka Berpikir dan Konsep Dasar Alur Penelitian

Analisa & Kesimpulan

Permasalahan

Pengaturan pengendalian progres kinerja proyek EPC pada proyek XYZ

Rumusan Masalah

Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam pembuatan progress measurement pada proyek XYZ?

Bagaimana penerapan standar progress measurement terhadap tahap EPC proyek XYZ?

Literatur

Manajemen proyek EPC. Proyek EPC Progress Measurement

Metode Analisa

Validasi dan Brainstorming Pakar

Metode Delphi Analisa Deskriptif Metode AHP

Observasi

Pengumpulan Data Proyek untuk Analisa

Survei Kuesioner

Pengolahan Data

68

3.2.2 Pertanyaan Penelitian

Mempersiapkan pedoman tertulis untuk wawancara atau daftar pertanyaan agar

mendapatkan informasi dari responden. Dalam pemilihan instrumen penelitian, perlu

mempertimbangkan 2 hal yakni, jenis pertanyaan yang akan digunakan dan fokus

terhadap peristiwa yang sedang berjalan atau baru diselesaikan.

Pertanyaan penelitian yang mendasari penulisan tesis ini adalah sebagai

berikut:

1. Faktor-faktor apa saja (What) yang berpengaruh dalam pembuatan standar

pengukuran progres (Progress Measurement) pada proyek XYZ?

2. Bagaimana (How) penerapan standar Progress Measurement terhadap

pengendalian progres pekerjaan pada proyek XYZ pada tahap engineering,

procurement, dan construction?

3.2.3 Strategi dan Proses Penelitian

3.2.3.1 Strategi Penelitian

Terkait dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui faktor-faktor apa

saja yang dalam pembuatan progress measurement dan bagaimana penerapannya

pada proyek XYZ. maka desain penelitian yang dipakai adalah penelitian deskriptif.

Desain deskriptif bertujuan untuk menguraikan tentang sifat-sifat atau karakteristik

suatu keadaan serta mencoba untuk mencari suatu uraian yang menyeluruh dan teliti

dari suatu keadaan. Karena desain penelitian untuk menguraikan sifat atau

karakteristik suatu fenomena tertentu, maka tidak memberikan kesimpulan yang

terlalu jauh atas data yang ada. Hal ini disebabkan karena desain ini hanya bertujuan

untuk mengumpulkam fakta dan menguraikannya secara menyeluruh dan teliti sesuai

dengan persoalan yang akan dipecahkan. Perencanaan sangat dibutuhkan agar

69

uraiannya dapat menghasilkan cakupan menyeluruh mengenai persoalan dan

informasi yang diteliti (Husein, 2000: 34-35).

Strategi penelitian digunakan sebagai sarana untuk melaksanakan penelitian.

Berdasarkan pertanyaan penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya, maka perlu

dipilih strategi penelitian yang tepat untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut.

Ada beberapa jenis strategi penelitian, yaitu: eksperimen, survey, analisis, historis

dan studi kasus. Masing-masing pemilihan strategi tersebut adalah tergantung dari

tiga kondisi yaitu tipe pertanyaan penelitian yang diajukan, luas kontrol yang

dimiliki peneliti atas peristiwa yang akan diteliti, dan fokusnya terhadap peristiwa

yang sedang berjalan/baru diselesaikan (Yin, 1994: 5). Tabel 3.1 menyajikan ketiga

kondisi tersebut dan bagaimana saran strategi penelitiannya.

Tabel 3.1 Strategi Penelitian

Strategi Bentuk Pertanyaan Penelitian Kendali terhadap

peristiwa yang diteliti

Fokus terhadap peristiwa yang

sedang berjalan/baru diselesaikan

Eksperimen Bagaimana, mengapa Ya Ya

Survey Siapa, apa, dimana, berapa banyak Tidak Ya

Analisis Siapa, apa, dimana, berapa banyak Tidak Tidak

Historis Bagaimana, mengapa Tidak Tidak Studi Kasus Bagaimana, mengapa Tidak Ya

Tipe pertanyaan apa dalam penelitian ini adalah ingin mengidentifikasi faktor-

faktor yang berpengaruh dalam pembuatan progress measurement pada proyek EPC

dan dalam pelaksanaannya menggunakan metode survey. Sedangkan pertanyaan

bagaimana dalam bagaimana mengelola informasi sehingga progress measurement

dapat diterapkan dalam pelaksanaan konstruksi adalah bersifat exploratoris dan lebih

mengarah pada studi kasus, bukan historis ataupun eksperimen. Hal ini disebabkan,

untuk keperluan pengolahan data dan analisis selain diperlukan data primer dan data

70

sekunder, juga diperlukan adanya observasi dan wawancara terhadap tim proyek

yang terlibat langsung dalam penanganan proyek. Studi eksploratoris tersebut

diperlukan untuk pengembangan selanjutnya dalam menjawab pertanyaan

bagaimana. Berdasarkan tabel 3.1 dan penjelasan mengenai tipe pertanyaan yang

mendasari penelitian ini yaitu apa dan bagaimana, maka strategi penelitian yang tepat

untuk penelitian ini adalah survey dan studi kasus.

3.2.3.2 Proses Penelitian

Studi kasus, seperti halnya strategi-strategi penelitian lainnya, merupakan

suatu cara penelitian terhadap masalah empiris dengan mengikuti rangkaian prosedur

yang telah dispesifikasikan sebelumnya. Tahapan pertama dalam rangkaian prosedur

tersebut adalah desain penelitian yang merupakan logika keterkaitan antara data yang

harus dikumpulkan dengan pertanyaan awal dan terutama dengan jawaban mengenai

pertanyaan tersebut (Yin, 1994). Metode penelitian studi kasus dilakukan dalam tiga

tahap, yaitu:

1. Melakukan kuesioner dan wawancara kepada lima pakar Proyek EPC, untuk

melakukan klarifikasi atas identifikasi faktor-faktor pengaruh progress

measurement yang sudah disiapkan dan diharapkan para pakar melakukan

koreksi terhadap variabel tersebut dan memberikan tambahan (brainstorming).

Analisa dilakukan dengan menggunakan teknik Delphi untuk dicapainya

konsesus kesepakatan antar Pakar.

Adapun Personel-personel yang ditunjuk pada tahap ini harus memenuhi kriteria

kriteria sebagai berikut:

Telah bekerja pada perusahaan di bidang EPC selama kurang lebih sama

dengan 15 (lima belas) tahun.

71

Pernah terlibat di proyek-proyek yang dikerjakan perusahaannya masing-

masing minimal 3 proyek yang berbeda.

Memiliki pendidikan dan pengetahuan yang menunjang, dengan minimal

pendidikan tingkat S1.

2. Melakukan kuesioner kedua kepada personel inti proyek-proyek yang

mengerjakan proyek EPC, para responden yang mengisi kuesioner diharapkan

sebanyak 20 orang yang akan diminta pendapatnya tentang progress

measurement yang sudah dirumuskan pada tahap I. Metode analisa yang

digunakan adalah dengan metode AHP .

Personel-personel yang ditunjuk pada tahap ini harus memenuhi kriteria-kriteria

sebagai berikut:

Telah menjadi karyawan perusahaan kontraktor bidang EPC selama

minimal 10 tahun.

Pernah terlibat di proyek-proyek EPC yang dikerjakan minimal di tiga

proyek.

Memiliki pendidikan dan pengetahuan yang menunjang, dengan minimal

pendidikan tingkat S1.

3. Melakukan kuesioner / wawancara untuk validasi kepada Project Manager dan

Project Control pada proyek XYZ yang sedang berjalan untuk mengetahui

faktor-faktor progress measurement yang telah disepakati dilakukan dan cukup

berpengaruh sebagai pembuatan progress measurement awal sebelum eksekusi

proyek.

72

Gambar 3.2 Proses Penelitian

3.2.4 Variabel Penelitian

Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu

penelitian. Variabel yang dimaksud dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang

berpengaruh dalam pembuatan progress measurement. Penentuan variabel,

berdasarkan studi literatur yang penulis lakukan sebelumnya.

LITERATUR REVIEW

METODE PENELITIAN

- Kerangka Berpikir

- Hipotesa

- Pemilihan Metode

- Proses Penelitian

KLARIFIKASI VARIABEL

-Variabel awal

- Expert 5 responden

PAKAR (Wawancara)

KUISIONER 1

- Variabel yang relevan

- Tambahan Variabel

ANALISIS 1 Delphi

KUISIONER 2

- Variabel yang paling berpengaruh

- Expert 10 orang

ANALISIS 2 AHP

VALIDASI

Wawancara Project Control proyek yang sedang berjalan.

KESIMPULAN DAN SARAN

Identifikasi Masalah

Penetapan Tujuan dan

Maksud Penelitian

73

Tabel 3.2 Variabel Faktor-faktor yang mempengaruhi pembuatan Progress

Measurement pada proyek XYZ

No Faktor Variabel Referensi

1. Tahap Inisiasi X1 Mendifinisikan proyek yang dikembangkan dengan mengetahui kompleksitas proyek yang akan dibangun. Oki, S.

X2 Melakukkan studi kelayakan pada proyek, seperti perkiraan biaya dan waktu pada proyek. Oki, S.

X3

Membuat Project Charter dimana pendefinisian visi, objektif, jangkuan dan penyampaian untuk proyek dengan membuat struktur organisasi peran dan tanggung jawab, dan meringkas rencana aktifitas, sumberdaya dan pendanaan yang dibutuhkan untuk memulai proyek. Oki, S.

X4 Menentukan tim proyek dan menunjuk sumberdaya manusia ke setiap peran berdasarkan keahliannya. Oki, S.

X5 Mempersiapkan kantor proyek sementara. Oki, S.

X6 Melakukan peninjauan tahap yang dilakukan untuk memastikan bahwa proyek telah mencapai pernyataan objektif sesuai yang direncanakan. Oki, S.

2. Tahap Engineering X7 Memperjelas dan meerumuskan permasalahan dalam studi kelayakan pada tahap konseptual Engineering. Soeharto

X8 Identifikasi potensi kebutuhan dan mengkaji aspek-aspek dari mulai teknik, ekonomi, waktu, hokum, ingkungan serta sumberdaya yang dibutuhkan. Soeharto

X9

Menganalisa segala sifat atau fungsi pokok dari produk atau instalasi hasil proyek, termasuk menentukan proses yang akan mengatur masukkan material dan energy yang akan dikonversikan menjadi produk yang terdapat pada tahap-tahap dasar perencanaan. Soeharto

X10 Membuat dasar-dasar perencanaan desain. Harold, K.

X11 Mengumpulkan data teknis yang diperlukan untuk desain. Harold, K.

X12 Membuat spesifikasi material dan peralatan yang akan digunakan. Harold, K.

X13 Merancang gambar-gambar dan perekayasaan berbagai disiplin seperti sipil, struktur, mekanikal, pipping, elektrikal serta instrumentasi. Harold, K.

X14 Membuat spesifikasi dan kriteria peralatan. Misalnya, reaktor utama, turbin penggerak, generator listrik, dll. Harold, K.

X15 Mengevaluasi dan meenyetujui usulan desain dan gambar yang diajukan oleh perusahaan manufaktur. Harold, K.

X16 Membuat model bagi instalasi yang hendak dibangun dengan skala yang ditentukan. Harold, K.

74

No Faktor Variabel Referensi

X17 Mengajukan keperluan material untuk kegiatan pembelian. Harold, K.

3. Tahap Pengadaan X18

Menganalisa apa saja kegiatan subkontraktor seperti: pemaketan pekerjaan proses pemilihan sampai penunjukkan, perencanaan pekerjaan, koordinasi, dan pengendalian pekerjaan subkontraktor. Soeharto, I.

X19

Memverifikasi aktifitas proses pembelian, yaitu: menetapkan kebutuhan, menentukan lokasi dan memilih supplier/ vendor, melakukan kesepakatan harga, dan menjamin pengiriman barang. Soeharto, I.

X20

Menganalisis waktu yang digunakan oleh vendor pada masa fabrikasi material dan peralatan hingga ekspedisi. Penerapan kepada vendor/penyedia jasa untuk menyerahkan barang atau jasa lebih cepat dari waktu normal. Soeharto, I.

X21

Menganalisis waktu sampainya barang/jasa tersebut dari tempat pembuatan/ manufacturing untuk melengkapi data kinerja vendor pada proses konstruksi. Soeharto, I.

4. Tahap Konstruksi X22

Mengidentifikasi keperluan pekerjaan fisik meliputi, keperluan perkantorn sementara, persiapan lokasi, lahan, mendirikan fasilitas untuk tempat fabrikasi, memasang perpipaan, dll. Hosen

X23

Mengidentifikasi macam-macam pekerjaan non fisik, seperti merencanakan kegiatan operasional konstruksi, mengendalikan kegiatan konstruksi, mengendalikan tenaga kerja, melakukan inspeksi, dan pekerjaan administrasi. Hosen

X24 Menganalisa berbagai disiplin pekerjaan konstruksi menjadi suatu sistem. Hosen

3.2.5 Instrumen Penelitian

Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengukuran

ordinal, ukuran ordinal ini digunakan untuk mengukur tingkat persepsi responden

terhadap faktor-faktor progress measurement dan penerapannya.

Penilaian terhadap hubungan progress measurement dengan variabel dapat

dilihat pada tabel 3.3 berikut:

75

Tabel 3.3 Skala Output Pengaruh dalam Progress Measurement

Skala Penilaian Keterangan 1 Tidak Berpengaruh Jarang berpengaruh dalam pengendalian proyek

2 Sedikit Berpengaruh Kadang berpengaruh dalam pengendalian proyek

3 Berpengaruh Bisa berpengaruh dalam pengendalian proyek

4 Cukup Banyak Berpengaruh Sering berpengaruh dalam pengendalian proyek

5 Sangat Banyak Berpengaruh Selalu berpengaruh dalam pengendalian proyek

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Dalam proses perencanaan, diperlukan analisis yang teliti. Semakin rumit

permasalahan yang dihadapi maka semakin kompleks pula analisis yang akan

dilakukan. Untuk dapat melakukan analisis yang baik, diperlukan data/informasi,

teori konsep dasar dan alat bantu yang memadai, sehingga kebutuhan akan data

sangat mutlak diperlukan. Terdapat dua jenis data yang digunakan dalam penelitian

ini, yaitu:

a. Data Sekunder, didapat dari hasil studi literatur seperti buku, referensi, jurnal

dan penelitian lain yang terkait dengan penelitian ini yang bertujuan untuk

identifikasi awal variabel penelitian.

b. Data Primer, yaitu data yang diperoleh dari hasil wawancara atau kueisioner.

Wawancara dilakukan langsung kepada para ahli/pakar untuk mengklarifikasi

variabel awal, diharapkan pakar juga memberikan tambahan dan mengkoreksi

strategi yang kurang tepat, pakar adalah lima orang dengan minimum

pengalaman sepuluh tahun pada proyek EPC.

c. Responden yang digunakan adalah dua puluh orang. Kuisioner tahap kedua

dilakukan.

76

3.4 Metode Analisa

Analisa data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan

metode Delphi. Metode Delphi digunakan untuk mencari pandangan atau persepsi

para pakar untuk mendapatkan konsensus mengenai faktor apa saja yang

mempengaruhi dalam pembuatan progress measurement sebelum eksekusi proyek.

Analisa berikutnya adalah dengan menggunakan metode Analytic Hierarchy

Process (AHP) untuk mengetahui bobot atau nilai faktor pembuatan progress

measurement yang berpengaruh pada pengendalian proyek.

3.4.1 Metode Delphi

Terdapat banyak ragam metode/teknik yang dapat dipakai untuk penelitian

opini perorangan, salah satunya yang populer dan formal adalah: metode penelitian

survei (survey research). Selain itu, penjaringan persepsi perorangan yang informal

dapat dilakukan dengan teknik wawancara.

Untuk mengumpulkan opini kelompok, secara formal, dapat dipakai metode

Delphi. Metode ini dilakukan terhadap kelompok pakar, untuk mengembangkan

konsensus atau tidak adanya konsensus dengan menghindari pengaruh opini antar

pakar (Stephen dan William, 1981: 114-115). Teknik informal untuk menggali opini

kelompok dapat dilakukan antara lain dengan curah gagas (brainstorming) (Alex F.,

1963: 156). Cara ini dilakukan dengan cara :

a. Memfokuskan pada satu masalah yang jelas

b. Menerima semua ide tanpa disangkal tanpa melihat layak atau tidak.

c. Kategorikan ide-ide tersebut

Metode Delphi didesain untuk melakukan diskusi dan tidak tergantung kepada

seseorang. Keadaan tanpa nama diperlukan supaya tidak seorangpun tahu siapa yang

77

berpartisipasi. Alasan diberikan opini yang ekstrem agar dikumpulkan oleh yang

melakukan riset untuk memberikan mereka kesempatan yang sama dan kemudian

dikembalikan ke grup secara keseluruhan untuk dianalisa lebih lanjut. Aspek ini

dalam keadaan tanpa nama dan umpan balik merepresentasikan dua bagian yang

tidak bisa terpisahkan dari Metode Delphi.

Kunci sukses studi menggunakan teknik Delphi adalah pemilihan peserta yang

ikut berpartisipasi. Karena penggunaan Delphi tergantung kepada pengetahuan dan

kerjasama dari responden yang mana nilai dari ide-ide yang disampaikan adalah hal

yang sangat penting. Dalam statistik berdasarkan studi seperti pengumpulan opini

public peserta yang ikut berpartisipasi diasumsikan merepresentasikan populasi yang

luas, dalam metode Delphi tidak diperlukan karena yang dipentingkan adalah

pengetahuan dari orangnya, karena itu masalah utama adalah orang yang ikut

berpartisipasi.

Adapun langkah kerja teknik Delphi adalah:

1. Kuesioner yang telah disiapkan diserahkan kepada para ahli (pakar) di

bidangnya masing-masing. Akan lebih baik jika mereka tidak saling

mengenal agar tidak ada peluang untuk saling bekerja sama dalam

pengerjaan kuesioner. Pada penyebaran kuesioner ke pakar (tahap 1) ini

diberikan kesempatan bagi pakar untuk menambahkan variabel,

memperbaiki variabel maupun memberi masukan lain terkait format

kuesioner.

2. Buat ringkasan kuesioner putaran pertama yang telah disebarkan tadi.

Kemudian perbaikan dan pengembangan dari kuesioner tahap pertama

diwawancarakan kembali kepada responden pertama yang telah menjawab

kuesioner pada tahapan pertama. Hal ini dilakukan untuk mencek jawaban

78

putaran pertama yang mereka kirimkan dan mendapatkan kesepakatan

pakar tentang variabel-variabel yang akan disebar kepada 20 responden

pada kuesioner kedua. Variabel kuesioner pertama (konsensus pakar) sama

dengan kuesioner kedua pada Tabel 3.4 namun telah mendapatkan

penambahan jumlah variabel dari pakar jika ada.

3. Membuat ringkasan dari kuesioner tahap pertama. Ringkasan ini berupa

pengolahan data menggunakan metode statistik deskriptif untuk mencari

nilai Mean, Median, Modus dan Standar Deviasi dari data yang diperoleh

untuk kemudian dilakukan reduksi variabel yang memiliki nilai diatas

Rata-rata. Hasil pengolahan data sekaligus memperlihatkan konsensus

yang terbentuk antar pakar dan siap untuk disajikan kedalam bentuk

kuesioner baru yang ditujukan kepada 20 responden pada proyek EPC.

Setelah mendapatkan konsensus pakar, variabel yang disepakati siap untuk

dipindahkan kedalam bentuk format kuesioner baru yang akan disebar kepada 20

responden yang terkait.

3.4.2 Metode Analytic Hierarchy Process (AHP)

Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dikembangkan oleh Thomas L.

Saaty dan merupakan salah satu metode yang dapat digunakan dalam pengambilan

keputusan dengan memperhatikan faktor-faktor persepsi, preferensi, pengalaman dan

intuisi. AHP menggabungkan penilaianpenilaian dan nilai-nilai pribadi ke dalam

satu cara yang logis.

Analytic Hierarchy Process (AHP) digunakan dalam menyederhanakan

masalah yang kompleks dan tidak terstruktur, strategi dan dinamik menjadi bagian-

bagian, serta menjadikan variabel dalam suatu tingkatan hirarki. Masalah yang

79

kompleks terdiri dari lebih dari satu (multikriteria) masalah, struktur masalah yang

belum jelas, ketidakpastian pendapat dari pengambil keputusan, serta ketidak

akuratan data yang tersedia.

Metode ini adalah sebuah kerangka untuk mengambil keputusan dengan efektif

atas persoalan dengan menyederhanakan dan mempercepat proses pengambilan

keputusan dengan memecahkan persoalan tersebut kedalam bagian-bagian, menata

bagian atau variabel ini dalam suatu susunan hirarki, memberi nilai numerik dengan

pertimbangan subjektif tentang pentingnya tiap variabel dan mensintesis berbagai

pertimbangan untuk menetapkan variabel mana yang memiliki prioritas paling tinggi

dan bertindak untuk mempengaruhi hasil pada situasi tersebut. Metode ini juga

menggabungkan kekuatan dari perasaan dan logika pada berbagai persoalan, lalu

mensintesis berbagai pertimbangan yang beragam menjadi hasil yang cocok dengan

perkiraan kita secara intuitif sebagaimana yang dipresentasikan pada pertimbangan

yang telah dibuat.

Analytic Hierarchy Process (AHP) mempunyai landasan aksiomatik yang

terdiri dari :

1. Resiprocal Comparison, yang mengandung arti bahwa matriks perbandingan

berpasangan yang terbentuk harus bersifat berkebalikan. Misalnya, jika A adalah

f kali lebih penting dari pada B maka B adalah 1/f kali lebih penting dari A.

2. Homogenity, yaitu mengandung arti kesamaan dalam melakukan perbandingan.

Misalnya, tidak dimungkinkan membandingkan jeruk dengan bola tenis dalam

hal rasa, akan tetapi lebih relevan jika membandingkan dalam hal berat.

3. Dependence, yang berarti setiap level mempunyai kaitan (complete hierarchy)

walaupun mungkin saja terjadi hubungan yang tidak sempurna (incomplete

hierarchy).

80

4. Expectation, yang berarti menonjolkon penilaian yang bersifat ekspektasi dan

preferensi dan pengambilan keputusan. Penilaian dapat merupakan data

kuantitatif maupun yang bersifat kualitatif

Tahapan-tahapan pengambilan keputusan dalam metode AHP pada dasarnya

adalah sebagai berikut :

1. Mendefinisikan masalah dan menentukan solusi yang diinginkan

2. Membuat struktur hirarki yang diawali dengan tujuan umum, dilanjutkan dengan

kriteria-kriteria dan alternaif-alternatif pilihan yang ingin di rangking.

3. Membentuk matriks perbandingan berpasangan yang menggambarkan kontribusi

relatif atau pengaruh setiap elemen terhadap masing-masing tujuan atau kriteria

yang setingkat diatasnya. Perbandingan dilakukan berdasarkan pilihan atau

judgement dari pembuat keputusan dengan menilai tingkat tingkat kepentingan

suatu elemen dibandingkan elemen lainnya

4. Menormalkan data yaitu dengan membagi nilai dari setiap elemen di dalam

matriks yang berpasangan dengan nilai total dari setiap kolom.

5. Menghitung nilai eigen vector dan menguji konsistensinya, jika tidak konsisten

maka pengambilan data (preferensi) perlu diulangi. Nilai eigen vector yang

dimaksud adalah nilai eigen vector maksimum yang diperoleh dengan

menggunakan mathlab maupun dengan manual.

6. Menghitung eigen vector dari setiap matriks perbandingan berpasangan. Nilai

eigen vector merupakan bobot setiap elemen. Langkah ini untuk mensintesis

pilihan dalam penentuan prioritas elemen-elemen pada tingkat hirarki terendah

sampai pencapaian tujuan.

7. Menguji konsistensi hirarki. Jika tidak memenuhi dengan CR < 0, 100 maka

penilaian harus diulang kembali.

81

3.4.2.1 Prinsip Dasar Analytic Hierarchy Process (AHP)

Dalam menyelesaikan persoalan dengan metode AHP ada beberapa prinsip

dasar yang harus dipahami antara lain.

1. Decomposition

Decomposition adalah memecahkan atau membagi problem yang utuh menjadi

unsur-unsurnya ke bentuk hirarki proses pengambilan keputusan, dimana setiap

unsur atau elemen saling berhubungan. Struktur hirarki keputusan tersebut dapat

dikategorikan sebagai complete dan incomplete. Suatu hirarki keputusan disebut

complete jika semua elemen pada suatu tingkat memiliki hubungan terhadap

semua elemen yang ada pada tingkat berikutnya, sementara hirarki keputusan

incomplete kebalikan dari hirarki yang complete. Bentuk struktur dekomposisi

yakni

Tingkat pertama : Tujuan keputusan (Goal)

Tingkata kedua : Kriteria-kriteria

Tingkat ketiga : Alternatif-alternatif

Gambar 3.3 Struktur Hirarki AHP

Hirarki masalah disusun digunakan untuk membantu proses pengambilan

keputusan dalam sebuah sistem dengan memperhatikan seluruh elemen keputusan

yang terlibat.

GOAL

Hirarki 1 Hirarki 2 Hirarki 3 Hirarki 4

Alternatif 1 Alternatif 2 Alternatif 3

82

2. Comparative Judgement

Comparative Judgement adalah penilaian yang dilakukan berdasarkan

kepentingan relatif dua elemen pada suatu tingkat tertentu dalam kaitannya

dengan tingkatan di atasnya.

Comparative Judgement merupakan inti dari penggunaan AHP karena akan

berpengaruh terhadap urutan prioritas dari elemen-elemennya. Hasil dari

penilaian tersebut akan diperlihatkan dalam bentuk matriks pairwise

comparisons yaitu matriks perbandingan berpasangan yang memuat tingkat

preferensi beberapa alternatif untuk tiap kriteria. Skala preferensi yang

digunakan yaitu skala 1 yang menunjukkkan tingkat yang paling rendah (equal

importance) sampai dengan skala 9 yang menunjukkan tingkatan yang paling

tinggi (extreme importance).

3. Synthesis of Priority

Synthesis of Priority dilakukan dengan menggunakan eigen vector method untuk

mendapatkan bobot relatif bagi unsur-unsur pengambilan keputusan.

4. Logical Consistency

Logical Consistency dilakukan dengan mengagresikan seluruh eigen vektor

yang diperoleh dari berbagai tingkatan hirarki dan selanjutnya diperoleh suatu

vektor komposit tertimbang yang menghasilkan urutan pengambilan keputusan.

3.4.2.2 Penyusunan Prioritas

Setiap elemen yang terdapat dalam hirarki harus diketahui bobot relatifnya

satu sama lain. Tujuannya adalah untuk mengetahui tingkat kepentingan pihak-pihak

yang berkepentingan dalam permasalahan terhadap kriteria dan struktur hirarki atau

sistem secara keseluruhan.

83

Langkah awal dalam menentukan prioritas kriteria adalah dengan menyusun

perbandingan berpasangan, yaitu membandingkan dalam bentuk berpasangan seluruh

kriteria untuk setiap sub sistem hirarki. Perbandingan tersebut kemudian

ditransformasikan dalam bentuk matriks perbandingan berpasangan untuk analisis

numerik. Misalkan terdapat sub sistem hirarki dengan kriteria C dan sejumlah n

alternatif dibawahnya, Ai sampai An. Perbandingan antar alternatif untuk sub sistem

hirarki itu dapat dibuat dalam bentuk matriks n x n, seperti pada tabel dibawah ini.

Tabel 3.4 Matriks Perbandingan Berpasangan

C A1 A2 An A1 a11 a12 A1n A2 a21 a22 A2n

Am am1 am2 Amn

Nilai a11, a22, amn adalah nilai perbandingan elemen baris Al terhadap kolom

Al yang menyatakan hubungan :

a. Seberapa jauh tingkat kepentingan baris A terhadap kriteria C dibandingkan

dengan kolom Al.

b. Seberapa jauh dominasi baris Ai terhadap kolom A1 atau

c. Seberapa banyak sifat kriteria C terdapat pada baris A1 dibandingkan dengan

kolom A1.

Nilai numerik yang dikenakan untuk seluruh perbandingan diperoleh dari skala

perbandingan 1 sampai 9 yang telah ditetapkan oleh Saaty, seperti pada Tabel 3.7 di

bawah ini.

84

Tabel 3.5 Skala Penilaian Perbandingan Berpasangan

Tingkat Kepentingan Keterangan Penjelasan

1 Kedua elemen sama penting Dua elemen mempunyai pengaruh yang sama besar terhadap tujuan

3 Elemen yang satu sedikit lebih penting daripada elemen yang lainnya

Pengalaman dan penilaian sedikit menyokong satu elemen dibandingka elemen lainnya

5 Elemen yang satu lebih penting daripada elemen yang lainnya

Pengalaman dan penilaian sangat kuat menyokong satu elemen dibandingkan elemen lainnya

7 Satu elemen jelas lebih penting daripada elemen yang lainnya

Satu elemen sangat kuat disokong, dan dominannya telah terlihat dalam praktek

9 Satu elemen muthlak lebih penting daripada elemen yang lainnya

Bukti yang mendukung elemen yang satu terhadap yang lain memiliki tingkat penegasan tertinggi yang mungkin menguatkan

2,4,6,8 Nilai-nilai antara dua nilai pertimbangan yang berdekatan Nilai ini diberikan bila ada 2 kompromi di antara 2 pilihan

Kebalikan Jika elemen I memiliki salah satu angka diatas, ketika dibandingkan elemen j, maka j memiliki kebalikannya ketika dibanding elemen i

Seorang pengambil keputusan akan memberikan penilaian, mempersepsikan

ataupun memperkirakan kemungkinan sesuatu hal/peristiwa yang dihadapi. Penilaian

tersebut akan dibentuk ke dalam matriks berpasangan pada setiap level hirarki.

Tabel 3.6 Contoh matriks perbandingan berpasangan (Pairwise Comparison Matrix)

D E F G D 1 3 7 9 E 1/3 1 1/4 1/8 F 1/7 4 1 5 G 1/9 8 1/5 1

Baris 1 kolom2 : Jika D dibandingkan dengan E, maka D sedikit lebih

penting/cukup penting daripada E yaitu sebesar 3. Angka 3 bukan berarti bahwa D

tiga kali lebih besar dari E, tetapi D moderat importance dibandingkan dengan E,

sedangkan nilai pada baris ke2 kolom1 diisi dengan kebalikan dari 3 yaitu 1/3.

Baris 1 kolom 3 : Jika D dibandingkan dengan F, maka D sangat penting

daripada F yaitu sebesar 7. Angka 7 bukan berarti bahwa D tujuh kali lebih besar dari

85

F, tetapi D very strong importance daripada F dengan nilai judgement sebesar 7.

Sedangkan nilai pada baris 3 kolom 1 diisi dengan kebalikan dari 7 yaitu 1/7

Baris 1 kolom 4 : Jika D dibandingkan dengan G, maka D mutlak lebih penting

daripada G dengan nilai 9. Angka 9 bukan berarti D sembilan kali lebih besar dari G,

tetapi D extreme importance daripada G dengan nilai judgement sebesar 9.

Sedangkan nilai pada baris 4 kolom 1 diisi dengan kebalikan dari 9 yaitu 1/9.

3.4.2.3 Eigen Value dan Eigen Vector

Apabila decision maker sudah memasukkan persepsinya atau penilaian untuk

setiap perbandingan antara kriteria-kriteria yang berada dalam satu level (tingkatan)

atau yang dapat diperbandingkan, maka untuk mengetahui kriteria mana yang paling

disukai atau paling penting, disusun sebuah matriks perbandingan di setiap level

(tingkatan). Untuk melengkapi pembahasan tentang eigen value dan eigen vector

maka akan diberikan definisi-definisi mengenai matriks dan vector.

a. Matriks

Matriks merupakan sekumpulan himpunan objek (bilangan riil atau kompleks,

variabel-variabel) yang terdiri dari baris dan kolom dan di susun persegi

panjang. Matriks biasanya terdiri dari m baris dan n kolom maka matriks

tersebut berukuran (ordo) m x n. Matriks dikatakan bujur sangkar (square

matrix) jika m = n. Dan scalar-skalarnya berada di baris ke-i dan kolom ke-j

yang disebut (ij) matriks entri.

b. Vektor dari n dimensi

Suatu vektor dengan n dimensi merupakan suatu susunan elemen-elemen yang

teratur berupa angka-angka sebanyak n buah, yang disusun baik menurut baris,

dan kiri ke kanan (disebut vektor baris atau row vector dengan ordo 1 x n )

86

maupun menurut kolom , dan atas ke bawah (disebut vektor kolom atau coloumn

vector dengan ordo n x 1).

c. Prioritas, Eigen Value dan Eigen Vector

Untuk menentukan nilai dari masing masing pada matrik m x n maka. Nilai total

matriks dalam masing-masing kolom di bandingkan dengan nilai matriks dan di

jumlahkan untuk tiap baris. Total nilai baris dati matrik hasil perhitungan

tersebut di jumlahkan.

Untuk mementukan nilai prioritas adalah dengan membandingkan nilai total

baris dalam matrik tersebut dengan nilai total dari kolom hasil perhitungan

tersebut. Nilai Weight Sum Vector di dapatkan dari total jumlah dari perkalian

nilai prioritas dalam matrik berpasangan dibandingkan dengan nilai prioritas

tersebut (Consistency Vector). Kemudian hitung nilai Eigen ( max ) yang

merupakan dari rata-rata Consistency Vector.

3.4.2.4 Uji Konsistensi Indeks Ratio

Hal yang membedakan AHP dengan model-model pengambilan keputusan

yang lainnya adalah tidak adanya syarat konsistensi mutlak. Model AHP yang

memakai persepsi decision maker sebagai inputnya maka ketidakkonsistenan

mungkin terjadi karena manusia memiliki keterbatasan dalam menyatakan

persepsinya secara konsisten terutama kalau harus mambandingkan banyak kriteria.

Berdasarkan kondisi ini maka decision maker dapat menyatakan persepsinya dengan

bebas tanpa harus berfikir apakah persepsinya tersebut akan konsisten nantinya atau

tidak.

Penentuan konsistensi dari matriks itu sendiri didasarkan atas eigen value

maksimum. Yang di peroleh dengan rumus sebagai berikut :

87

1)max(

=

n

nCI

CI = Rasio penyimpangan (deviasi) konsistensi (consistency indeks)

max = rata-rata Consistency Vector.

n = Banyaknya Kelas

Jika nilai CI sama dengan nol, maka matriks pair wise comparison tersebut

konsisten. Batas ketidak konsistenan (inconsistency) yang telah ditetapkan oleh

Thomas L. Saaty ditentukan dengan menggunakan Rasio Konsistensi (CR), yaitu

perbandingan indeks konsistensi dengan nilai random indeks (RI).

Rasio Konsistensi dapat dirumuskan sebagai berikut :

RICICR =

CR = Rasio konsistensi

RI = Indeks Random

Nilai random indeks bisa di dapatkan dari tabel berikut ini:

Tabel 3.7 Niai Random Index (RI) N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

RI 0,00 0,00 0,58 0,90 1,12 1,24 1,32 1,41 1,45 1,48

Jika matriks perbandingan berpasangan (pair-wise comparison) dengan nilai

CR lebih kecil dari 0,100 (10%), maka ketidak konsistenan pendapat pengambil

keputusan masih dapat diterima dan jika tidak maka penilaian perlu diulang.