2. SKP

10
STUDI KASUS A. P engawas Muda  Satrio Hutagulung, S.Pd., M.Pd adalah P engawas Sek olah Muda dengan pangkat P enata gol ongan II I/ c, baru l ima tahun j adi pengawas sekolah di Kabupaten entong, bidang pengawasan Mata Pelajaran Matematika, jenjang satuan pendidikan SMP. !apak Satrio membina tiga SMP "egeri dan dua SMP Swasta dengan jumlah guru mate matik a seban# ak $% orang. P ada akhi r ta hun pela jaran $%&'/$%&( akan dinilai kinerjan#a oleh asesor Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah dari Kabupaten entong #ang bernama !apak )rs. Slamet *ahardjo, M.Pd, jabatan pengawas pembina, golongan I+/a. P ada hari Seni n am %- .%%, P ak Sl amet *ahar dj o langsung memeriksa dokumen #ang diserahkan oleh bapak Satrio #ang terdiri dari Program Pengawasan, a poran P el ak sanaan Program Pengawasan, aporan 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan dan Pembimbingan dan Pel atihan Pr o1esional guru. )ari Hasil Kajian dok umen Pen# usunan Pr ogr am pengawasan asesor memperol eh data sebagai ber ikut2  3 erdapat Identitas #ang berisi judul, kata pengantar dan da1tar isi, pendahuluan #ang memuat lat ar bel akang, tuj uan dan sasaran, sasaran dan target pengawasan serta ruang lingkup pengawasan, ident i4k asi hasil penga wasan tahun seb elumn#a, matr ik pro gram pengawasan tahunan #ang berisi matrik program pembinaan guru, matr ik program pema ntauan S"P, matr ik penil aian kiner ja guru, matr ik pembi naan guru ber isi pembinaan kompetensi pedagogik dan kompetensi pro1esional, matrik program pemantauan SI, SK, Standar P ro ses, Standa r Penilaia n, matrik peni laian kine rja guru berisi penilaian ( kompetensi guru. Ket ik a mengka ji dokumen Pr ogr am pengawasan semesteran diper ole h dat a sbb2 3 er dapa t Identitas sekolah, Identi4kasi masalah, deskr ipsi ke gia tan #ang berisi tujuan, sasaran, target keberhasilan, indikator, metode kerja dan jadwal. Ke tika mengkaji dokumen *PA/*P! K diperol eh da ta sbb2  3 erdapat sekolah/sasaran/tempat, aspek pembinaan, tujuan, indikator keberhasilan, strategi, skenario, rencana tindak lanjut. Ketika mengkaji lampiran berisi instrumen kepengawasan diperoleh data sbb2 3erdapat instrumen pembinaan guru, instrumen penilaian ki nerj a guru, surat tugas kepengawasan, jadwal pelaksanaan, instrumen pemantauan SI, SK, Standar Proses, Standar Penilaian, *encana Pengawasan Akademik/*P!K. )ari Kajian dokumen Pelaksanaan Program Pengawasan diperoleh data sbb2

Transcript of 2. SKP

Page 1: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 1/10

STUDI KASUS

A. Pengawas Muda

 Satrio Hutagulung, S.Pd., M.Pd adalah Pengawas Sekolah Mudadengan pangkat Penata golongan III/c, baru lima tahun jadipengawas sekolah di Kabupaten entong, bidang pengawasan MataPelajaran Matematika, jenjang satuan pendidikan SMP. !apak Satriomembina tiga SMP "egeri dan dua SMP Swasta dengan jumlah gurumatematika seban#ak $% orang. Pada akhir tahun pelajaran$%&'/$%&( akan dinilai kinerjan#a oleh asesor Penilaian KinerjaPengawas Sekolah dari Kabupaten entong #ang bernama !apak)rs. Slamet *ahardjo, M.Pd, jabatan pengawas pembina, golonganI+/a.

Pada hari Senin am %-.%%, Pak Slamet *ahardjo langsung

memeriksa dokumen #ang diserahkan oleh bapak Satrio #ang terdiridari Program Pengawasan, aporan Pelaksanaan ProgramPengawasan, aporan 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan danPembimbingan dan Pelatihan Pro1esional guru.

)ari Hasil Kajian dokumen Pen#usunan Program pengawasanasesor memperoleh data sebagai berikut2 3erdapat Identitas #ang berisi judul, kata pengantar dan da1tar isi,pendahuluan #ang memuat latar belakang, tujuan dan sasaran,sasaran dan target pengawasan serta ruang lingkup pengawasan,identi4kasi hasil pengawasan tahun sebelumn#a, matrik programpengawasan tahunan #ang berisi matrik program pembinaan guru,

matrik program pemantauan S"P, matrik penilaian kinerja guru,matrik pembinaan guru berisi pembinaan kompetensi pedagogikdan kompetensi pro1esional, matrik program pemantauan SI, SK,Standar Proses, Standar Penilaian, matrik penilaian kinerja guruberisi penilaian ( kompetensi guru. Ketika mengkaji dokumenProgram pengawasan semesteran diperoleh data sbb2 3erdapatIdentitas sekolah, Identi4kasi masalah, deskripsi kegiatan #angberisi tujuan, sasaran, target keberhasilan, indikator, metode kerjadan jadwal. Ketika mengkaji dokumen *PA/*P!K diperoleh data sbb2 3erdapat sekolah/sasaran/tempat, aspek pembinaan, tujuan,indikator keberhasilan, strategi, skenario, rencana tindak lanjut.

Ketika mengkaji lampiran berisi instrumen kepengawasan diperolehdata sbb2 3erdapat instrumen pembinaan guru, instrumen penilaiankinerja guru, surat tugas kepengawasan, jadwal pelaksanaan,instrumen pemantauan SI, SK, Standar Proses, Standar Penilaian,*encana Pengawasan Akademik/*P!K.)ari Kajian dokumen Pelaksanaan Program Pengawasan diperolehdata sbb2

Page 2: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 2/10

 3erdapat laporan telah melaksanakan program pembinaan guruberupa surat keterangan pelaksanaan pembinaan guru, da1tar hadirguru #ang dibina, jadwal pelaksanaan ,kesimpulan hasil pembinaanguru, surat keterangan, surat keterangan pelaksanaan pemantauan,Instrumen hasil pemantauan SI, SK, Standar Proses, Standar

Penilaian, hasil pengolahan pemantauan, laporan penilaian kinerjaguru, instrumen PK #ang telah diisi, da1tar hadir guru,*ekomendasi dan tindak lanjut.)ari Kajian 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan diperoleh datasbb2 3erdapat laporan hasil e0aluasi hasil pembinaan guru berupa datahasil pembinaan guru, kesimpulan dan tindak lanjut, laporane0aluasi hasil pemantauan S"P berupa data hasil pemantauan,hasilanalisis, kesimpulan, laporan e0aluasi penilaian kinerja guru berupadata hasil PK, hasil analisis, kesimpulan, tindak lanjut.)ari Kajian aporan Pengawasan 3ahunan berisi identitas,

pendahuluan,pendekatan dan metode pengawasan, hasilpengawasan pada sekolah binaan, Penutup, lampiran5 lampiran.)ari Kajian )okumen Pembimbingan dan Pelatihan Pro1esional urudiperoleh data sbb2 3erdapat program pembimbingan dan pelatihan pro1esional guru diMMP #ang berisi penguasaan kompetensi guru, pengembangandiri, publikasi ilmiah, disertai dengan surat keterangan telahmelaksanakan pembimbingan, da1tar hadir guru, jadwal, materipembimbingan dan pelatihan guru, kesimpulan dan tindak lanjut. 3erdapat laporan hasil e0aluasi pelaksanaan pembimbingan disertaidengan data hasil bimbingan, hasil analisis, kesimpulan dan tindak

lanjut. am &6.%% Pak Slamet selesai menilai kinerja .

)ari Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah #ang dilakukan oleh olehPak )rs. Slamet *ahardjo, M.Pd terhadap Pak Satrio Hutagalung,S.Pd, M.Pd.

&. !uatlah 0aluasi Pelaksanaan Penilaian Kinerja #ang dilakukanoleh Pak )rs Slamet *ahardjo, M.Pd. berdasarkan prosedur #angtelah ditetapkan.

$. !uatlah aporan hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah Pak

Satrio Hutagalung, S.Pd, M.Pd.'. !erikan *ekomendasin#a

Page 3: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 3/10

!. Pengawas Mad#a

)inas Pendidikan Kota Harapan pada akhir tahun pembelajaran$%&'/$%&( telah mengumumkan kepada seluruh pengawas sekolahakan mengadakan penilaian kinerja pengawas sekolah oleh asesor.)rs. aja Miharja M.Pd adalah pengawas sekolah mad#a denganpangkat Pembina golongan I+/a, sudah - tahun jadi pengawassekolah di Kota Harapan, bidang pengawasan Mata Pelajaran Kimia, jenjang satuan pendidikan SMA/SMK/MA. Pak aja Miharja membina7 SMA "egeri dan &% SMA Swasta, ' SMK "egeri, &$ SMK Swastadan $ MA dengan jumlah guru kimia seban#ak ($ orang. Pada akhir

tahun pelajaran $%&'/$%&( akan dinilai kinerjan#a oleh asesorPenilaian Kinerja Pengawas Sekolah dari Kota Harapan #angbernama Pak )r. )ahman )anuri, M.Pd., jabatan pembina utamamuda, gol I+/c.

Pada hari Senin am %-.%%, Pak )r. )ahman )anuri, M.Pd.,menemui Pak aja Miharja, memperkenalkan diri sertamengemukakan maksud dan tujuan kedatangann#a, mengisilampiran & dan menandatangankann#a kepada pak aja Miharja.Pak aja Miharja men#erahkan dokumen kepengawasan #angterdiri dari Program Pengawasan, aporan Pelaksanaan ProgramPengawasan, aporan 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan dan

Pembimbingan dan Pelatihan Pro1esional guru.)ari Hasil Kajian dokumen Pen#usunan Program pengawasan

asesor memperoleh data sebagai berikut2 3erdapat Identitas #ang berisi judul, kata pengantar dan da1tar isi,halaman pengesahan, pendahuluan #ang memuat latar belakang,dasar hukum, 0isi,misi tujuan, sasaran dan target pengawasan sertaruang lingkup pengawasan, identi4kasi hasil pengawasan tahunsebelumn#a, tindak lanjut hasil pembinaan, matrik programpengawasan tahunan #ang berisi matrik program pembinaan guruberisi pembinaan kompetensi pedagogik dan kompetensipro1esional, program pembinaan kepala sekolah berisi kepribadian

dan sosial, pengembangan sekolah, kewirausahaan, super0isiakademik, matrik program pemantauan - S"P, matrik programpenilaian kinerja guru #ang berisi ( kompetensi, matrik pembinaankepala sekolah berisi 7 kompetensi kepala sekolah. Ketika mengkajidokumen Program pengawasan semesteran diperoleh data sbb2 3erdapat Identitas sekolah, Identi4kasi masalah, deskripsi kegiatan#ang berisi tujuan, sasaran, target keberhasilan, indikator, metodekerja dan jadwal. Ketika mengkaji dokumen *PA/*P!K diperoleh

Page 4: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 4/10

data sbb2 3erdapat sekolah/sasaran/tempat, aspek pembinaan,tujuan, indikator keberhasilan, strategi, skenario, penilaian daninstrumen, rencana tindak lanjut, waktu. Ketika mengkaji lampiranberisi instrumen kepengawasan diperoleh data, sbb2 3erdapatinstrumen pembinaan guru, pembinaan kepala sekolah, instrumen

penilaian kinerja guru, instrumen penilaian kinerja kepala sekolah,surat tugas kepengawasan, jadwal pelaksanaan, instrumenpemantauan SI, SK, Standar Proses, Standar Penilaian, StandarP3K, Standar Sarana ,Standar Pengelolaan, *encana PengawasanAkademik/*P!K.)ari Kajian dokumen Pelaksanaan Program Pengawasan diperolehdata sbb2 3erdapat laporan telah melaksanakan program pembinaan guruberupa surat keterangan pelaksanaan pembinaan guru, da1tar hadirguru #ang dibina, jadwal pelaksanaan, kesimpulan hasil pembinaanguru, surat keterangan, surat keterangan pelaksanaan pemantauan,

Instrumen hasil pemantauan pemantauan SI, SK, Standar Proses,Standar Penilaian, Standar P3K, Standar Sarana, StandarPengelolaan, hasil pengolahan pemantauan, laporan penilaiankinerja guru, laporan penilaian kinerja kepala sekolah, instrumenPK #ang telah diisi, Instrumen PKKS da1tar, hadir guru, da1tar hadirkepala sekolah, hasil pengolahan, kesimpulan, *ekomendasi dantindak lanjut.)ari Kajian 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan diperoleh datasbb2 3erdapat laporan hasil e0aluasi hasil pembinaan guru danpembinaan kepala sekolah berupa data hasil pembinaan guru dan

kepala sekolah,hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjut, laporane0aluasi hasil pemantauan - S"P berupa data hasil pemantauan,hasil analisis, kesimpulan, laporan e0aluasi penilaian kinerja gurudan kepala sekolah berupa data hasil PK/PKKS, hasil analisis,kesimpulan, tindak lanjut.)ari Kajian aporan Pengawasan 3ahunan berisi identitas,pendahuluan, pendekatan dan metode pengawasan, hasilpengawasan pada sekolah binaan, Penutup, lampiran5 lampiran.)ari Kajian )okumen Pembimbingan dan Pelatihan Pro1esional urudiperoleh data sbb2 3erdapat program pembimbingan dan pelatihan pro1esional guru

dan kepala sekolah di MMP/MKKS #ang berisi penguasaankompetensi guru/kompetensi kepala sekolah, pengembangan diri,publikasi ilmiah, kar#a ino0ati1, penulisan K3I, Pendikar, induksi,)S, akreditasi, disertai dengan surat keterangan telahmelaksanakan pembimbingan, da1tar hadir guru/kepala sekolah, jadwal ,tindak lanjut, data hasil pembimbingan dan pelatihan gurudisertai hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjut. Programpembimbingan kepala sekolah #ang berisi men#usun program kerja

Page 5: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 5/10

sekolah, pelaksanaan rencana kerja, pengawasan dan e0aluasi,kepemimpinan sekolah, SIM disertai dengan surat keterangan telahmelaksanakan pembimbingan, da1tar hadir kepala sekolah, jadwal ,kesimpulan dan tindak lanjut. program pembimbingan pengawasmuda #ang berisi pen#usunan program pengawasan, pelaksanaan

pengawasan, e0aluasi hasil pengawasan disertai dengan suratketerangan telah melaksanakan pembimbingan, da1tar hadir, jadwadan tindak lanjut. 3erdapat data hasil e0aluasi pembimbinganguru/kepala sekolah di MMP/MKKS disertai dengan hasil analisis,kesimpulan dan tindak lanjut. 3erdapat laporan e0aluasipelaksanaan bimbingan dan pelatihan kepala sekolah program kerjasekolah, pelaksanaan rencana kerja, pengawasan dan e0aluasi,kepemimpinan sekolah, SIM disertai dengan data hasil bimbingan,hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjut . 3erdapat laporane0aluasi hasil pembimbingan pengawas muda disertai dengananalisis, kesimpulan dan tindak lanjutn#a pembimbingan pengawas

muda am &8.%% Pak )r. )ahman )anuri, M.Pd selesai menilai kinerja .

)ari Penilaian Kinerja #ang dilakukan oleh oleh Pak )r. )ahman)anuri, M.Pd terhadap pengawas sekolah Pak )rs. aja MiharjaM.Pd .

&. !erikan 0aluasi Pelaksanaan Penilaian Kinerja #ang dilakukanoleh Pak )r. )ahman )anuri, M.Pd dan )inas Pendidikan KotaHarapan.

$. !uatlah aporan hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah Pak

)rs. aja Miharja M.Pd.'. !erikan saran dan rekomendasin#a.

Page 6: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 6/10

9. Pengawas :tama

Pada tahun pembelajaran $%&'/$%&( )inas Pendidikan Kota!ogosa telah membentuk tim penilai kinerja pengawas sekolah#ang terdiri dari unsur )inas Pendidikan, Korwas, PengawasSenior, ,APSI, #ang semuan#a telah mempun#ai serti4kat asesor,

kemudian menerbitkan Surat Keputusan tim penilai kinerjapengawas sekolah. Mengumumkan kepada seluruh pengawassekolah akan mengadakan penilaian kinerja pengawas sekolah olehasesor penilaian kinerja pengawas sekolah #ang telah berserti4kat.Pak )rs. "oah M.Pd adalah pengawas sekolah utama denganpangkat Pembina utama mad#a golongan I+/d, sudah &7 tahun jadi pengawas sekolah di Kota !ogosa , bidang pengawasan MataPelajaran konomi , jenjang satuan pendidikan SMA/SMK/MA . Pak"oah membina 7 SMA "egeri dan &% SMA Swasta, ' SMK "egeri,&$ SMK Swasta dan $ MA dengan jumlah guru ekonomi seban#ak(7 orang. Pada akhir tahun pelajaran $%&'/$%&( akan dinilai

kinerjan#a oleh asesor Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah dariKota !ogosa #ang bernama Pak )rs, Mamora , M.Pd denganpangkat pembina tk I, golongan I+/b.

Pada hari Senin am %-.%%, Pak )rs, Mamora , M.Pd. menemuiPak "oah , memperkenalkan diri serta mengemukakan maksud dantujuan kedatangann#a,memperlihatkan surat tugas , mengisilampiran & dan menandatangankann#a kepada pak "oah. Pak "oahmen#erahkan dokumen kepengawasan #ang diminta oleh asesor#ang terdiri dari Program Pengawasan, aporan PelaksanaanProgram Pengawasan, aporan 0aluasi Hasil PelaksanaanPengawasan dan Pembimbingan dan Pelatihan Pro1esional guru.

)ari Hasil Kajian dokumen Pen#usunan Program pengawasanasesor memperoleh data sebagai berikut 2 3erdapat Identitas #ang berisi judul, kata pengantar dan da1tarisi,halaman pengesahan, pendahuluan #ang memuat latarbelakang, dasar hukum, 0isi,misi tujuan, sasaran dan targetpengawasan serta ruang lingkup pengawasan, identi4kasi hasilpengawasan tahun sebelumn#a, tindak lanjut hasil pembinaan,matrik program pengawasan tahunan #ang berisi matrik program

Page 7: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 7/10

pembinaan guru berisi pembinaan kompetensi pedagogik dankompetensi pro1esional , program pembinaan kepala sekolah berisikepribadian dan sosial,pengembangan sekolah, kewirausahaan,super0isi akademik, matrik program pemantauan - S"P, matrikprogram penilaian kinerja guru #ang berisi ( kompetensi, , matrik

pembinaan kepala sekolah berisi 7 kompetensi kepala sekolah,.Ketika mengkaji dokumen Program pengawasan semesterandiperoleh data sbb 2 3erdapat Identitas sekolah, Identi4kasimasalah, deskripsi kegiatan #ang berisi tujuan, sasaran, targetkeberhasilan, indikator, metode kerja dan jadwal. Ketika mengkajidokumen *PA/*P!K diperoleh data sbb 2 3erdapatsekolah/sasaran/tempat, aspek pembinaan, tujuan,indikatorkeberhasilan, strategi, skenario, penilaian dan instrumen, rencanatindak lanjut, waktu. Ketika mengkaji lampiran berisi instrumenkepengawasan diperoleh data sbb2 3erdapat instrumen pembinaanguru, pembinaan kepala sekolah, instrumen penilaian kinerja guru,

instrumen penilaian kinerja kepala sekolah, surat tugaskepengawasan, jadwal pelaksanaan, instrumen pemantauan SI,SK, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar P3K, StandarSarana ,Standar Pengelolaan, *encana PengawasanAkademik/*P!K.)ari Kajian dokumen Pelaksanaan Program Pengawasan diperolehdata sbb 2 3erdapat laporan telah melaksanakan program pembinaan guruberupa surat keterangan pelaksanaan pembinaan guru, da1tar hadirguru #ang dibina, jadwal pelaksanaan ,kesimpulan hasil pembinaanguru, surat keterangan, surat keterangan pelaksanaan

pemantauan , Instrumen hasil pemantauan pemantauan SI, SK,Standar Proses, Standar Penilaian, Standar P3K, Standar Sarana,Standar Pengelolaan , hasil pengolahan pemantauan, laporanpenilaian kinerja guru, laporan penilaian kinerja kepla sekolah,instrumen PK #ang telah diisi, Instrumen PKKS da1tar, hadirguru,da1tar hadir kepala sekolah , hasil pengolahan, kesimpulan,*ekomendasi dan tindak lanjut.)ari Kajian 0aluasi Hasil Pelaksanaan Pengawasan diperoleh datasbb 2 3erdapat laporan hasil e0aluasi hasil pembinaan guru danpembinaan kepala sekolah berupa data hasil pembinaan guru dan

kepala sekolah,hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjut, laporane0aluasi hasil pemantauan - S"P berupa data hasilpemantauan,hasil analisis, kesimpulan, laporan e0aluasi penilaiankinerja guru dan kepala sekolah berupa data hasil PK/PKKS, hasilanalisis, kesimpulan, tindak lanjut penilaian kinerja guru/kepalasekolah, ada data hasil pengawasan tingkat kota,melakukan analisishasil pengawasan tingkat kota, membuat kesimpulan hasil

Page 8: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 8/10

pengawasan tingkat kota dan membuat laporan tindak lanjut hasilpengawasan tingkat kota.)ari Kajian aporan Pengawasan 3ahunan berisi identitas,pendahuluan,pendekatan dan metode pengawasan, hasilpengawasan pada sekolah binaan, Penutup, lampiran5 lampiran.

)ari Kajian )okumen Pembimbingan dan Pelatihan Pro1esional urudiperoleh data sbb 2 3erdapat program pembimbingan dan pelatihan pro1esional gurudan kepala sekolah di MMP/MKKS #ang berisi penguasaankompetensi guru/kompetensi kepala sekolah dalam melaksanakantugas tambahan, penulisan K3I, pendikar, induksi, )S, akreditasisekolah , pengembangan diri, publikasi ilmiah, disertai dengansurat keterangan telah melaksanakan pembimbingan, da1tar hadirguru/kepala sekolah, jadwal ,tindak lanjut, data hasil pembimbingandan pelatihan guru, hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjut hasilpembimbingan. 3erdapat program pembimbingan kepala sekolah

#ang berisi men#usun program kerja sekolah, rencana kerjasekolah, pengawasan dan e0aluasi, kepemimpinan sekolah, danSIM, disertai dengan surat keterangan telah melakukanpembimbingan, ada da1tar kepala sekolah disertai dengan jadwalpelaksanaan, serta tindaklanjutn#a. 3erdapat programpembimbingan pengawas muda #ang berisi2 pen#usunan programpengawasan,pelaksanaan program pengawasan, e0aluasipelaksanaan program, pen#usunan laporan hasil pengawasan,disertai dengan surat keterangan telah membimbing pengawasmuda dan mad#a dalam melaksanakan tugas pokok , ada da1tarhadir pengawas #ang dibimbing,ada jadwal pelaksanaan

pembimbingan pengawas muda. 3erdapat program pembimbingandan pelatihan guru dan kepala sekolah dalam penelitian tindakan#ang berisi 2 wawasan P3K/P3S,men#usunproposal,melaksanakan,melaporkan P3K/P3S, disertai dengan suratketerangan telah melakukan pembimbingan dan pelatihanguru/kepala sekolah dalam penelitian tindakan, ada da1tar hadirguru/kepala sekolah #ang dibimbing, ada jadwal pelaksanaann#a,dan ada tindak lanjutn#a, data hasil pembimbingan guru dan kepalasekolah, hasil analisis, kesimpulan, tindak lanjut. 3erdapat laporane0aluasi pelaksanaan bimbingan dan pelatihan guru dan kepalasekolah di MMP/MKKS #ang berisi 2 data hasil bimbingan,hasil

analisis bimbingan,kesimpulan dan tindak lanjutn#a. 3erdapatlaporan hasil e0aluasi pelaksanaan bimbingan dalam men#usunprogram kerja sekolah, pelaksanaan rencana kerja, pengawasan dane0aluasi, kepemimpinan sekolah, SIM , pembimbingan pengawasmuda dan mad#a, pembimbingan dan pelatihan guru/kepalasekolah dam penelitian tindakan disertai dengan data hasilbimbingan, hasil analisis, kesimpulan dan tindak lanjutn#a. am &8.%% Pak )rs, Mamora M.Pd selesai menilai kinerja .

Page 9: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 9/10

)ari Penilaian Kinerja #ang dilakukan oleh oleh Pak )rs, Mamora,M.Pd terhadap pengawas sekolah Pak )rs. "oah, M.Pd .

(. !erikan 0aluasi Pelaksanaan Penilaian Kinerja PengawasSekolah oleh )inas Pendidikan Kota !ogosa dan Pak )rs.Mamora,M.Pd

7. !uatlah aporan hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah Pak)rs. "oah M.Pd.

6. !erikan Saran dan *ekomendasin#a

:ntuk 3rainer

K:"9I A;A!A" S3:)I KAS:S

angkah5langkah Pelaksanaan Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah

&. Kepala )inas Pendidikan Kab/Kota mengadakan *apatPembentukan 3im Penilai Kinerja Pengawas Sekolah dan

memberi surat tugas kepada asesor #ang telah berserti4katuntuk mel<aksanakan PKPS di Kab/Kota

$. Kepala )inas Pendidikan Kab/Kota men#erahkan KelengkapanAdministrasi dan Instrumen PKPS = mengisi lampiran $ > antaralain 2

a. ampiran & =$ lembar >b. ampiran $= $ lembar >c. ampiran ' = & lembar >d. Pengolahan "ilai =& stel>/lampiran (e. Instrumen PKPS1. ampiran 7 = & stel >

g. Surat 3ugas

'. Hal ? hal #ang harus disampaikan pada temu awala. 3unjukan surat tugasb. elaskan maksud dan tujuan

(. Pelaksanaana. aksanakan PKPS sesuai dengan prosedur #ang ditetapkan

Page 10: 2. SKP

7/23/2019 2. SKP

http://slidepdf.com/reader/full/2-skp 10/10

b. Perhatikan 3ata Krama dan 3ata tertib

7. Hal ? hal #ang harus disampaikan pada temu akhira. :capan terimakasih dan permohonan maa1 dst....b. Hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah dilaporkan

Kepada Kepala )inas Pendidikan Kab/Kotac. Hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah diplenokan di)inas Pendidikan Kab/kota.

6. Pelaporana. ilid aporanb. ampiran &, $, 'c. ampiran ( = Pengolahan "ilai >d. Instrumen PKPS #ang telah dinilaie. ampiran 7 = diisi lengkap dengan saraan / rekomendasi >"omer a , b, c, d, e dijilid