[2] Pemetaan Sk & Kd Inggris

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN

KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Bahasa InggrisKelas II (2) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Tahun Pelajaran : 20... -20...

Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi Kompetensi DasarKKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu

Mendengarkan

1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik

1.1. Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dengan ucapan lantang

Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang

Merespon dengan meng-ulang apa yang diucap-kan guru atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar

1.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima

Merespon dengan memperagakan instruksi-instruksi yang didengar

Merespon dengan melengkapi kalimat yang kosong

Merespon dengan mewarnai gambar

JUMLAH

Mengetahui,

Kepala SD ……………………

(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..

Guru Mapel Bahasa Inggris

(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi Kompetensi DasarKKM


Alokasi

Waktu

Berbicara

2. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

2.1 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu benda, menanyakan di mana suatu benda berada, dan menanyakan jumlah benda

Mengungkapkan berbagai tindak tutur:

Menanyakan suatu benda

Menanyakan di mana suatu benda berada

Menanyakan jumlah benda

2.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menyebutkan usia dan tanggal lahir serta menyebutkan waktu


Menyebutkan usia dan tanggal lahir

Menyebutkan waktu

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar KKMIndikator Pencapaian

Kompetensi

Alokasi

Waktu

Membaca

3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3.1. Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan baik dan benar

Membaca kata, frasa, dan kalimat dengan intonasi yang benar

Membaca nyaring dengan baik dan benar

3.2. Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi

Kompetensi DasarKKM


Alokasi

Waktu

Menulis

4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

4.1. Mengeja kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar

Mengeja kosakata berdasarkan gambar dengan ejaan yang benar

4.2. Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima

Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai

Menulis nama-nama benda, hewan, waktu atau materi terkait dengan benar dan sesuai gambar yang tepat

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN

KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Bahasa InggrisKelas II (2) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar KKMIndikator Pencapaian

Kompetensi

Alokasi

Waktu

Mendengarkan

5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik

5.1 Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai permainan dengan ucapan lantang

Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang

Merespon dengan meng-ulang apa yang diucap-kan guru atau didengar dari kaset/CD dengan peng-ucapan baha-sa Inggris yang benar

5.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima

Merespon dengan memperagakan instruksi-instruksi yang didengar

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi DasarKKM


Alokasi

Waktu

Berbicara

6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

6.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima

Meniru pertanyaan-pertanyaan dan respon pertanyaan dengan pengucapan dan intonasi yang tepat

6.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan kemahiran seseorang dalam berbagai permainan, menanyakan di mana suatu benda berada, dan menanyakan jumlah benda


Menanyakan kemahiran seseorang dalam berbagai permainan

Menanyakan di mana suatu benda berada

Menanyakan jumlah benda

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKMIndikator Pencapaian

Kompetensi

Alokasi

Waktu

Membaca

7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

7.1 Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana

Melafalkan frasa dan kalimat dengan benar

Membaca frasa dan kalimat dengan intonasi yang benar

Membaca nyaring dengan baik dan benar

7.2 Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................



Sekolah : SD _______________________

Kelas : II (Dua)


Semester : 2 (Dua)

Standar Kompetensi

Kompetensi DasarKKM


Alokasi

Waktu

Menulis

8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

8.1 Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar

Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai

8.2 Melengkapi kalimat-kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai

JUMLAH

Mengetahui,


(_________________________)

NIP : .........................................

………, ……………20…..


(_________________________)

NIP : .........................................

[2] Pemetaan Sk & Kd Inggris

Documents

Transcript of [2] Pemetaan Sk & Kd Inggris