KONSEP DASAR DAN ORIENTASI BARU BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh: Anwar Syidiq (054902) Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Penelitian Berdasarkan Pendekatan 1. Penelitian Kuantitatif Metode kuantitatif didasarkan pada konsep positivisme yang bertolak dari asumsi bahwa realita bersifat tunggal, fixed, stabil, lepas dari kepercayaan dan perasaan-perasaan individual. Tujuan utamanya adalah mencari hubungan dan menjelaskan sebab-sebab perubahan dalam fakta-fakta social yang terukur. Dalam menjalankan penelitian kuantitatif, peneliti akan memiliki serangkaian langkah-langkah atau prosedur baku yang ditetapkan sebelum penelitian dilakukan dan nantinya akan menjadi pegangan selama melakukan penelitian. 2. Penelitian Kualitatif Pnelitian kualitatif didasari oleh konsep konstruktivisme, yang memiliki pandangan bahwa realita bersifat jamak, menyeluruh dan merupakan satukesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan. Tujuan penelitian ini lebih diarahkan untuk memahami fenomena-fenomena social dari perspektif partisipan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian terbuka yang disempurnakan selama pengumpulan data, sehingga sifatnya sangat fleksibel, bisa disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang terjadi dilapangan.

Penelitian Berdasarkan Fungsi 1. Penelitian Dasar (Basic Research)Penelitin Pendidikan _1

Penelitian ini sering juga disebut sebagai pure research atau fundamental research, penelitian ini diarahkan pada pengujian teori yang sudah ada, tanpa harus menghubungkan hasilnya untuk kepentingan praktik. Tujuan utamanya adalah untuk mengetahui dan menjelaskan serta memperediksi fenomena alam dan social. 2. Penelitian Terapan (Applied Research) Penelitian ini menguji manfaat dari teori-teori ilmiah, mengetahui hubungan empiris dan analitis dalam bidang-bidang tertentu. Implikasi dari penelitian terapan dinyatakan dalam rumusan yang bersifat umum, bukan rekomendasi yang merupakan tindakan langsung. Tujuan utamanya adalah untuk menerapkan dan mengembangkan pengetahuan yang dihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata. 3. Penelitian Evaluatif (Evaluation Research) Fokus utamanya diarahkan pada suatu kegiatan atau unit tertentu. Kegiatannya dapat berbentuk program, proses ataupun hasil kerja, sedangkan unit dapat berupa tempat, organisasi ataupun lembaga. Tujuan utamanaya adalah untuk mengukur apakah suatu kegiatan, program atau pekerjaan itu memberikana manfaat atau sumbangan sesuai dengan apa yang diharapkan sebelumnya?

Penelitian Berdasarkan Tujuan 1. Penelitian Deskriptif Penelitian ini diujukan untuk mendiskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena sesuai dengan apa adanya. Peneliti idak melakukan manipulasi atau meberikan perlakukan-perlakuan tertentu terhadap objek penelitian, semua peristiwa atau kegiatan berlangsung secara alami tanpa ada rekayasa sedikitpun dari peneliti.

2. Penelitian Prediktif Studi ini ditujukan untuk memperkirakan apa yang akan terjadi atau berlangsung pada saat yang akan dating berdasarkan haisil analisis keadaan saat ini. Penelitian deskritif dilakukan melalui penelitian yang bersifat korelasional dan kecendrungan. 3. Penelitian Importif Ditujukan untuk memperbaiki, meningkatkan atau menyempurnakan suatu keadaan, kegiatan atau pelaksanaan program. Untuk memperbaiki atau menyempurnakan pelaksanaan program digunakan penelitian tindakan (action research), sedangkan untuk meningkatkan atau menghasilkan program yang satndar atau model digunakan penelitian pengembangan (research and development) 4. Penelitian Eksplanatif Ditujukan untuk memberikan penjelasan tentang hubungan antar fenomena atau variabel. Penelitian eksplanatif mencoba mencari kejelasan hubungan antara variabel yang satu dengan variabel yang lainnya. Hubungan itu bisa berupa hubungan korelasional, sumbangan atau kontribusi satu variabel terhadap variabel lainnya ataupun hubungan sebab-akibat.

Penelitin Pendidikan _3