Penelitian PLB [Edisi 2]

download Penelitian PLB [Edisi 2]

of 187

  • date post

    31-Dec-2016
  • Category

    Documents

  • view

    228
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of Penelitian PLB [Edisi 2]

  • PENELITIAN BAGI GURU PENDIDIKAN LUAR BIASA

    Oleh

    Prof. Dr. Rochman Natawidjaja Dr. Zaenal Alimin, M.Ed.

    UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

    BANDUNG 2007

  • i

    KATA PENGANTAR EDISI KEDUA

    Buku ini merupakan terbitan edisi kedua dari buku Penelitian bagi Guru Pendidikan Luar Biasa yang diterbitkan Proyek Pendidikan Tenaga Guru, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 1996. Buku tersebut merupakan penerbitan Proyek Pengadaan Buku Ajar Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang tidak diperjual belikan bagi masyarakat pada umumnya.

    Edisi kedua buku ini telah disunting kembali dengan memanfaatkan masukan

    dari para pengguna buku edisi pertama, dan ditambah dengan bahan yang diambil dari pengalaman para penulis serta bahan bacaan yang lebih mutakhir.

    Untuk masukan yang telah diberikan dan kami gunakan sebagai bahan

    penyuntingan buku ini, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan tinggi. Namun demikian, meskipun buku ini telah disunting kembali, para penyunting dan penulis buku ini masih tetap menghrapkan masukan untuk digunakan dalam penerbitan edisi selanjutnya.

    Diharapkan bahwa penerbitan Edisi Kedua buku ini dapat dimanfaatkan oleh

    para penggunanya, terutama oleh para guru pendidikan luar biasa yang memberikan kuliah dalam bidang penelitian.

    Terima kasih kami sampaikan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

    yang telah mengizinkan penerbitan buku ini dalam bentuk Edisi Kedua.

    Bandung, 9 Maret 2007 Para Penyuting Edisi II

  • ii

    KATA PENGANTAR

    Dalam rangka memenuhi kebutuhan akan sumber belajar yang dibutuhkan baik oleh mahasiswa maupun dosen program studi Pendidikan Guru Pendidikan Luar Biasa, telah dikembangkan berbagai judul buku ajar. Buku ini merupakan salah satu di antara bukubuku yang dimaksud.

    Pada umumnya, buku yang dikembangkan adalah buku yang langsung menunjang penyelenggaraan mata kuliah tertentu. Namun demikian dirasakan perlu mengembangkan buku yang tidak langsung berisikan materi yang sama dengan mata kuliah yang bersangkutan. Misalnya untuk menunjang mata kuliah Penelitian, sebenamya telah banyak buku-buku yang dapat tersedia di pasaran. Namun demikian, ada bagian-bagian materi yang dianggap perlu dikuasi oleh calon guru PGPLB, tetapi belum termasukkan dalam buku yang ada di pasaran.

    Materi yang dimaksudkan terutama yang berkenaan dengan penelitian tindakan dan penelitian di kelas yang akan menunjang pemikiran dan pengembangan profesional guru PGPLB, Buku ini berisikan materi yang belum secara eksplisit terdapat dalam buku-buku yang ada di pasaran itu.

    Diharapakan bahwa materi yang dibahas dalam buku ini dapat melengkapi materi yang telah ada dalam buku-buku yang ada di pasaran.

    Para penulis buku ini ingin mengucapkan terima kasih dan penghargaan tinggi kepada Prof. Dr. T. Raka Joni yang telah menilai dan memberikan saran-saran perbaikan terhadap naskah awal dari buku ini. Terima kasih dan penghargaan yang sama disampaikan pula kepada para dosen Metode Penelitian dan para mahasiswa Program Pendidikan Guru Pendidikan Luar Biasa IKIP Yogyakarta dan IKIP Surabaya yang telah mempelajari dan menemukan kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam naskah awal buku ini, dan telah memberikan saran-saran perbaikannya.

    Semoga buku ini dapat memenuhi semua pihak terkait.

    Jakarta, 16 Februari 1995

    Para Penulis Buku

  • iii

    DAFTAR ISI halaman

    KATA PENGANTAR EDISI KEDUA ............................................................................................ i KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... ii DAFTAR ISI ....................................................................................................................................iii BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................................................... 1

    A. Mengapa Penelitian Penting bagi Guru ................................................................................... 1 B. Tujuan Penulisan Buku ............................................................................................................ 3 C. Struktur dan Isi Buku ............................................................................................................... 3 D. Cara Mempelajari Buku ........................................................................................................... 5 Pertanyaan-pertanyaan Bab I ........................................................................................................ 8

    BAGIAN PERTAMA: WAWASAN PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN LUAR BIASA ...................... 9 BAB II. KONSEP DASAR PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN LUAR BIASA .................. 10

    Latar Belakang ............................................................................................................................ 10 Tujuan Bab II .............................................................................................................................. 11 A. Makna dan Tujuan Penelitian dalam Pendidikan Luar Biasa ................................................ 12 B. Fungsi dan Manfaat Penelitian ............................................................................................... 13 C. Proses Penelitian .................................................................................................................... 16 Pertanyaan-pertanyaan Bab II ..................................................................................................... 30

    BAB III. PENELITIAN FORMAL DALAM PENDIDIKAN LUAR BIASA .............................. 31

    Latar Belakang ............................................................................................................................ 31 Tujuan Bab III ............................................................................................................................. 31 A. Apa dan Mengapa Penelitian Formal Pendidikan Luar Biasa?.............................................. 31 B. Metode-metode dalam Penelitian Formal ............................................................................. 33

    1. Metode Historis .................................................................................................................. 33 2. Metode Deskriptif ............................................................................................................... 36 3. Metode Eksperimen ............................................................................................................ 38

    C. Rancangan Penelitian ............................................................................................................. 42 1. Judul Penelitian .................................................................................................................. 43 2. Permasalahan ..................................................................................................................... 43 3. Metodologi Penelitian ........................................................................................................ 44 4. Organisasi dan Administrasi Penelitian ............................................................................. 45 5. Format Laporan Penelitian ................................................................................................ 45

    D. Menentukan Populasi dan Sampel ......................................................................................... 45 E. Penelitian Kualitatif ................................................................................................................ 50 Pertanyaan-pertanyaan Bab III .................................................................................................... 54

    BAB IV. PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN ............................................................. 56

    Latar Belakang ............................................................................................................................ 56 Tujuan Bab IV ............................................................................................................................ 56 A. Langkah-langkah Penyusunan Instrumen Penelitian ............................................................. 56

    1. Perumusan Masalah Penelitian .......................................................................................... 57 2. Penemuan Variabel Penelitian ........................................................................................... 57 3. Penentuan Instrumen yang Akan Digunakan ..................................................................... 58 4. Definisi Operasional dan Bangun setiap Variabel ............................................................. 58

  • iv

    5. Penyusunan Kisi-kisi Instrumen Setiap Variabel ............................................................... 59 6. Penulisan Butir-hutir Instrumen ......................................................................................... 62 7. Kaji Ulang Butir-butir Instrumen ....................................................................................... 62 8. Penyusunan Perangkat Sementara ..................................................................................... 62 9. Uji Coba Perangkat Instrumen........................................................................................... 62 10. Perbaikan Instrumen ........................................................................................................ 62

    B. Langkah-langkah Penyaduran Instrumm Baku ...................................................................... 63 C. Contoh Penyusunan Skala Sikap ..