2. HAKEKAT KEPEMANDUAN
description
Transcript of 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN
![Page 1: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/1.jpg)
HAKEKAT KEPEMANDUAN
PP – LKMM 2014
![Page 2: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/2.jpg)
ARTI PEMANDU
![Page 3: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/3.jpg)
PERAN DAN FUNGSI PEMANDU
![Page 4: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/4.jpg)
Program Panduan
• Serangkaian kegiatan yang direncanakan,• Bukan kegiatan improvisasi• Untuk mencapai suatu tujuan• Tujuan : keberhasilan peserta dalam mencapai target,sikap &
ketrampilan
![Page 5: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/5.jpg)
Landasan Teoritik
• Bersumber pada psikologi belajar• Belajar berarti adanya perubahan tingkah laku
![Page 6: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/6.jpg)
Materi Program Panduan
Setiap program panduan minimal mengandung materi :• Pengalaman terkendali• Diskusi kelompok• Ceramah singkat• Interaksi intensif pemandu dan peserta
![Page 7: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/7.jpg)
Penyusunan Program Panduan
• Analisa terhadap model ideal• Penyusunan model ideal• Penyusunan jenjang belajar• Penyusunan pengalaman terkendali• Penyusunan (alternatif) sekuen panduan
![Page 8: 2. HAKEKAT KEPEMANDUAN](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082316/5695d4621a28ab9b02a1469b/html5/thumbnails/8.jpg)
Pelaksanaan Program Panduan
• Sedapat mungkin patuhi rencana sekuen panduan• Hafalkan nama peserta• Usahakan peserta terlibat pengambilan kesimpulan• Jangan tergesa-gesa menjawab pertanyaan• Hindari debat dengan peserta• Gunakan feed back• Sadari keterbatasan anda