14 Asas Lingkungan

7/24/2019 14 Asas Lingkungan

1/12

A. PendahuluanKita sebagai manusia harus mengetahui tentang asas-asas

pengetahuan lingkungan. tujuannya adalah untuk kita harus mentaati

aturan-aturan yang telah berlaku agar lingkungan yang ada di sekitar kita

pada khususnya dan lingkungan diseluruhnya pada umumnya tidak

terjadi kerusakan. Karena sekarang banyak terjadi kerusakan pada

lingkungan di dunia yang disebabkan ketidak tahuan manusia terhadap

asas-asas tersebut, atau mungkin memang itu adalah ulah manusia yang

hanya memikirkan materi dan kepentingannya diri sendiri untuk meraup

banyak keuntungan tanpa memikirkan dampak yang terjadi pada

lingkungan yang ada di bumi nanti.Dalam ilmu lingkungan kita mengenal berbagai macam tentang

sumber daya alam, baik itu yang dapat diperbarui atau yang tidak dapat

diperbarui. Sumber daya alam tersebut harus di gunakan dengan sebaik-

baiknya.Asas di dalam suatu ilmu pada dasarnya merupakan

penyamarataan kesimpulan secara umum, yang kemudian digunakan

sebagai landasan untuk menguraikan gejala (fenomena) dan situasi yang

lebih spesik. Asas dapat terjadi melalui suatu penggunaan dan pengujian

metodologi secara terus menerus dan matang, sehingga diakui

kebenarannya oleh ilmu!an secara meluas. "etapi ada pula asas yang

hanya diakui oleh segolongan ilmu!an tertentu saja, karena asas ini

hanya merupakan penyamarataan secara empiris saja dan hanya benar

pada situasi dan kondisi yang lebih terbatas, sehingga terkadang asas ini

menjadi bahan pertentangan. #lmu lingkungan merupakan salah satu ilmu

yang mengintegrasikan berbagai ilmu yang mempelajari jasad hidup

(termasuk manusia) dengan lingkungannya, antara lain dari aspek sosial,

ekonomi, kesehatan, pertanian, sehingga ilmu ini dapat dikatakan sebagai

suatu poros, tempat berbagai asas dan konsep berbagai ilmu yang saling

terkait satu sama lain untuk mengatasi masalah hubungan antara jasad

hidup dengan lingkungannya.Asas di dalam suatu ilmu pada dasarnya merupakan penyamarataan

kesimpulan secara umum, yang kemudian digunakan sebagai landasan


2/12

untuk menguraikan gejala (fenomena) dan situasi yang lebih spesik.

Asas dapat terjadi melalui suatu penggunaan dan pengujian metodologi

secara terus menerus dan matang, sehingga diakui kebenarannya oleh

ilmu!an secara meluas. "etapi ada pula asas yang hanya diakui oleh

segolongan ilmu!an tertentu saja, karena asas ini hanya merupakan

penyamarataan secara empiris saja dan hanya benar pada situasi dan

kondisi yang lebih terbatas, sehingga terkadang asas ini menjadi bahan

pertentangan.

B. Ilmu Lingkungan

#lmu lingkungan adalah ekologi yang menerapkan berbagai a$as dankonsepnya kepada masalah yang lebih luas,yang menyangkut pula

hubungan manusia dengan lingkungannya. #lmu %ingkungan adalah

ekologi terapan. #lmu lingkungan ini mengintegrasikan berbagai ilmu yang

mempelajari hubungan timbal balik anatara jasad hidup (termasuk

manusia) dengan dengan lingkungannya.

#lmu lingkungan (environmental scienceatau envirology) adalah ilmu

yang mempelajari tentang lingkungan hidup. #lmu %ingkungan adalah

suatu studi yang sistematis mengenai lingkungan hidup dan kedudukan

manusia yang pantas di dalamnya. &erbedaan utama ilmu lingkungan dan

ekologi adalah dengan adanya misi untuk mencari pengetahuan yang arif,

tepat (valid), baru, dan menyeluruh tentang alam sekitar, dan dampak

perlakuan manusia terhadap alam. 'isi tersebut adalah untuk

menimbulkan kesadaran, penghargaan, tanggung ja!ab, dan

keberpihakan terhadap manusia dan lingkungan hidup secara

menyeluruh.

#lmu lingkungan merupakan perpaduan konsep dan asas berbagai

ilmu (terutama ekologi, ilmu lainnya biologi, biokimia, hidrologi,

oceanogra, meteorologi, ilmu tanah, geogra, demogra, ekonomi dan

sebagainya), yang bertujuan untuk mempelajari dan memecahkan


3/12

masalah yang menyangkut hubungan antara mahluk hidup dengan

lingkungannya. #lmu lingkungan merupakan penjabaran atau terapan dari

ekologi.

#lmu %ingkungan merupakan salah satu ilmu yang mengintegrasikan

berbagai ilmu yang mempelajari jasad hidup (termasuk manusia) dengan

lingkungannya, antara lain dari aspek sosial, ekonomi, kesehatan,

pertanian, sehingga ilmu ini dapat dikatakan sebagai suatu poros, tempat

berbagai asas dan konsep berbagai ilmu yang saling terkait satu sama

lain untuk mengatasi masalah hubungan antara jasad hidup dengan

lingkungannya.

Asas di dalam suatu ilmu pada dasarnya merupakan penyamarataan

kesimpulan secara umum, yang kemudian digunakan sebagai landasan

untuk menguraikan gejala (fenomena) dan situasi yang lebih spesik.

Asas dapat terjadi melalui suatu penggunaan dan pengujian metodologi

secara terus menerus dan matang, sehingga diakui kebenarannya oleh

ilmu!an secara meluas. "etapi ada pula asas yang hanya diakui oleh

segolongan ilmu!an tertentu saja, karena asas ini hanya merupakan

penyamarataan secara empiris saja dan hanya benar pada situasi dan

kondisi yang lebih terbatas, sehingga terkadang asas ini menjadi bahan

pertentangan.

amun demikian sebaliknya apabila suatu asas sudah diuji berkali-

kali dan hasilnya terus dapat dipertahankan, maka asas ini dapat berubah

statusnya menjadi hukum. *egitu pula apabila asas yang mentah dan

masih berupa dugaan ilmiah seorang peneliti, biasa disebut hipotesis

+ipotesis ini dapat menjadi asas apabila diuji secara terus menerus

sehingga memperoleh kesimpulan adanya kebenaran yang dapat

diterapkan secara umum. ntuk mendapatkan asas baru dengan cara

pengujian hipotesis ini disebut cara induksi dan kebanyakan dipergunakan

dalam bidang-bidang biologi, kimia dan sika.

Disini metode pengumpulan data melalui beberapa percobaaan yang

relatif terbatas untuk membuat kesimpulan yang menyeluruh. Sebaliknya


4/12

cara lain yaitu dengan cara deduksi dengan menggunakan kesimpulan

umum untuk menerangkan kejadian yang spesik. Asas baru juga dapat

diperoleh dengan cara simulasi komputer dan penggunaan model

matematika untuk mendapatkan semacam tiruan keadaan di

alam(mimik). ara lain juga dapat diperoleh dengan metode

perbandingan misalnya dengan membandingkan antara daerah yang satu

dengan yang lainnya. ara-cara untuk mendapatkan asas tersebut dapat

dikombinasikan satu dengan yang lainnya.

Asas di dalam suatu ilmu yang sudah berkembang digunakan sebagai

landasan yang kokoh dan kuat untuk mendapatkan hasil, teori dan model

seperti pada ilmu lingkungan. ntuk menyajikan asas dasar ini dilakukan

dengan mengemukakan kerangka teorinya terlebih dahulu, kemudian

setelah dipahami pola dan organisasi pemikirannya baru dikemukakan

fakta-fakta yang mendukung dan didukung, sehingga asas-asas disini

sebenarnya merupakan satu kesatuan yang saling terkait dan tidak dapat

dipisahkan satu sama lain (sesuai dengan urutan logikanya).

C. Asas Ilmu Lingkungan

Asas #lmu %ingkungan berjumlah / beserta aplikasinya di alam dan

lingkungan sekitar kita.

. Asas

#si

0S1'A 1123# 4A3 '1'ASK# S1*A+ 523A#S'A

(+#D&)&5&%AS# A"A 1K5S#S"1' DA&A" D#A33A& S1*A3A#

1123# 4A3 "12S#'&A A"A "12%1&ASKA. 1123# DA&A"

D#*A+ DA2# *1"K SA" K1 *1"K 4A3 %A#, "1"A "#DAK

DA&A" +#%A3, D#+A2KA, A"A D##&"AKA.6

Aplikasinya

Seperti halnya kita membuat pembukuan keluar masuk uang.

'isalnya, berapa banyak kalori, energi yang masuk dalam bentuk


5/12

makanan diubah olae jasad hidup untuk tumbuh, berbiak , untuk

menjalankan proses metabolisme, dalam bentuk beraknya,

sebagian diambil oleh parasit yang terdapat dalam tubuhnya.

'etabolisme he!an kemudian terbagi dalam beberapa komponen

yang dapat mempertahankan dasar kerja tubuh untuk tetap dapat

menyokong berbagai akti7itas tubuh.1nergi yang masuk kedalam tubuh mengalami pemisahan ke dalam

beberapa komponen untuk maksud yang berbeda-beda a) &emisahan karena ada energi yang tak terasimilasib) &emisahan karena ada energi yang digunakan sebagai bahan

baker, dan ada pula yang digunakan untuk membentuk materi

bahan hidup.

c) &emisahan energi karena ada yang diambil oleh he!anpengeksploitasi, seperti parasit atau pemangsa

d) 1nergi terpisah menjadi bagian energi yang bergabung dengan

bahan yang dapat digunakan untuk tumbuh dan

berkembangbiak (dalam bentuk protein), dan yang tersimpan

sebagai lemak untuk digunakan dikemudian harie) &emisahan energi untuk tumbuh dan berbiakf) &emisahan energii untuk baan baker berbagai kegiatan, dan

untuk menjalankan metabolisme dasar.

8. Asas 8.

#si

0"AK ADA S#S"1' &13*A+ 1123# 4A3 *1"%-*1"% 19#S#16

Aplikasinya

'eskipun energi tidak pernah hilang di ala mini, tetapi energi itu

akan terus diubah ke dalam bentuk yang kurang bermanfaat.

'isalnya energi yang masuk dalam tubuh organisme berbebtuk

bahan makanan yang padat dan bermanfaat, sedangkan energi

yang keluar dari tubuh he!an berbentuk panas (kalor). Aliran energi

akan tampak bah!a energi itu banyak terbuang, mulai tumbuhan

sampai karni7ora. 'akin naik tingkat makanan, makin kurang

biomassanya.


6/12

:. Asas :.

#si

0'A"12#, 1123#, 2A3, ;AK", DA K1AAKA2A3A'A,

S1'A4A "12'ASK KA"1352# A%A'.6

Aplikasinya

'anusia lebih senang bila makanan yang dihidangkan

beranekaragam, sehingga dapat memilih. 'akin banyak macam

sumber makanan bagi he!an, makin menurun kemungkinan terjadi

bahaya kelaparan.


7/12

/. Asas /.

#si

0"K S1'A KA"1352# A%A', KA%A &13ADAA4A SDA+

'1A&A# 5&"#'', &13A2+ #" K1A#KA4A S12#3

'12 D13A &1A'*A+A S'*12 A%A' #" SA'&A# K1SA" "#3KA" 'AKS#''. '1%A'&A# *A"AS 'AKS#'' ## "AK

AKA ADA 4A3 '13"3KA %A3# . "K S1'A KA"1352#

A%A' (K1A%# K1AAKA2A3A'A DA ;AK")K1A#KA

&13ADAA4A 4A3 '1%A'&A# *A"AS 'AKS#'', *A+KA

AKA *12&13A2+ '12SAK KA21A K1SA &12AA. ##

ADA%A+ ASAS &1


8/12

2S4A, DA 4A3 "AK '1'&4A# DA4A 2A3SA3

&133AA %1*#+ %A


9/12

Aplikasinya


10/12

. Asas .

#si

0S1*A+ +A*#"A" DA&A"


11/12

. Asas .

#si

0S#S"1' 4A3 SDA+ 'A"A& (D1;ASA) '131KS&%5#"AS#

S#S"1' 4A3 *1%' 'A"A& (*1%' D1;ASA)6

Aplikasinya

energi plankton diperairan, arus orang muda kekota menuju

keanekaragaman kehidupan. Dokter, insinyur enggan kembali

kekampung. "ransaksi ekonomi selalu menguntungkan negara maju.

"ransmigran pasang-surut mela!an binatang yang menyerbu dari

hutang, energi mengalir dari daerah keanakaragaman rendah.

8. Asas 8. #si

0K1S1'&2AA AD&"AS# SA" S#9A" A"A "A*#A" *123A"3

K1&ADA K1&1"#3A 21%A"#94A D# DA%A' %1ADAA SA"

%#3K3A.6

Aplikasinya

Dalam ekosistem yang mantap dan habitat yang stabil, sifat

response terhadap uktualisasi factor alam yang tidak terduga,

tidaklah diperlakukan. Didaerah tropis adaptasi tampak pada ikanatau serangga yang ber!arna-!arni, anekaragam.


12/12

:. Asas :.

#si

0%#3K3A 4A3 S1A2A 9#S#K 'A"A& '1'3K#KA

"12

14 Asas Lingkungan

Documents

Transcript of 14 Asas Lingkungan