UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan

Skor Komponen :II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian

2.2. Efektifitas dalam perencanaan gambar rangkaian

2.3. Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian

Skor Komponen :III Hasil Kerja

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/7

Paket

1DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Sub komponen PenilaianPencapaian Kompetensi

Tidak Ya7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter3.2.Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya3.3.Pengawatan rangkaian3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan

pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi )

3.5.Hasil pengukuranSkor Komponen :

IV Sikap Kerja4.1. Penggunaan alat ukur4.2. Penggunaan alat tangan4.3. Keselamatan kerja

Skor Komponen :V Waktu

5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan

5.2. Penyelesaian praktikSkor Komponen :

Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai Praktik

(NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja

Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 10 % 30 % 30 % 20 % 10 %

Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2014

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7

KRITERIA PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga ListrikKode : 1165Alokasi Waktu : 10 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen Penilaian

Indikator Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan.

Menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur yang standar.

9,0-10

Menyiapkan 80% alat dan bahan sesuai kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur.

8,0-8,9

Menyiapkan 50% alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan, tidak memeriksa alat dan bahan yang akan digunakan.

7,0-7,9

Tidak menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.

Tidak

1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan

9,0-10

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan 70% bahan dan peralatan sesuai persyaratan

8,0-8,9

Melakukan identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan tidak sesuai persyaratan

7,0-7,9

Tidak melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan

Tidak

II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Keruntutan dalam

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian di buat secara runtut

9,0-10

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian 70% di buat secara runtut

8,0-8,9

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak di buat secara runtut

7,0-7,9

Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak dibuat

Tidak

Perencanaan gambar rangkaian dibuat secara efektif

9,0-10

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/7

No. Komponen/Subkomponen Penilaian

Indikator Skor

1 2 3 4

2.2.Efektifitas dalam perencanaan gambar rangkaian

Perencanaan gambar rangkaian 70% dibuat secara efektif

8,0-8,9

Perencanaan gambar rangkaian 50% dibuat efektif

7,0-7,9

Perencanaan gambar rangkaian dibuat tidak efektif

Tidak

2.3.Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian

Pengawatan rangkaian dibuat secara efisien 9,0-10Pengawatan rangkaian 70% dibuat secara efisien

8,0-8,9

Pengawatan rangkaian 50% dibuat secara efisien

7,0-7,9

Pengawatan rangkaian dibuat tidak efisien TidakIII Hasil Kerja

3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter

Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien

8,0-8,9

Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter tidak dibuat

Tidak

3.2. Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya

Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar

9,0-10

Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar tetapi tidak efisien

8,0-8,9

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/7

No. Komponen/Subkomponen Penilaian

Indikator Skor

1 2 3 4

Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan kurang benar

7,0-7,9

Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya tidak dibuat

Tidak

3.3. Pengawatan rangkaian Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar dan memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja

9,0-10

Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar tetapi tidak memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja

8,0-8,9

Pengawatan rangkaian dibuat 70% benar 7,0-7,9Pengawatan tidak bernar Tidak

3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi )

Berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN dan melakukan pembagian beban

9,0-10

Berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN tanpa melakukan pembagian beban

8,0-8,9

Tidak berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN

7,0-7,9

Tidak melakukan sinkronisasi Tidak3.5. Hasil pengukuran Hasil pengukuran terbaca tepat sesuai

dengan standar operasional pemakaian alat ukur

9,0-10

Hasil pengukuran terbaca tepat tetapi tidak sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur

8,0-8,9

Hasil pengukuran tidak terbaca tepat sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur

7,0-7,9

Tidak melakukan pembacaan alat ukur TidakIV Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat ukur Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

9,0-10

Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

8,0-8,9

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7

No. Komponen/Subkomponen Penilaian

Indikator Skor

1 2 3 4

Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

7,0-7,9

Menggunakan alat ukur tidak sesuai dengan SOP

Tidak

4.2. Penggunaan alat tangan Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

9,0-10

Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

8,0-8,9

Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

7,0-7,9

Menggunakan alat tangan tidak sesuai dengan SOP

Tidak

4.3. Keselamatan kerja Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar tanpa ada kecelakaan kerja (zero accident )

9,0-10

Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 1 kecelakaan

8,0-8,9

Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 3 kecelakaan

7,0-7,9

Tidak melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja

Tidak

V Waktu5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 40 menit

9,0-10

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 1 jam

8,0-8,9

Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 2 jam

7,0-7,9

Penyelesaian perencanaan dan perancangan lebih dari 2 jam

Tidak

5.2. Penyelesaian praktik Penyelesaian praktik selama 4 jam 9,0-10Penyelesaian praktik selama 6 jam 8,0-8,9Penyelesaian praktik selama 8 jam 7,0-7,9Penyelesaian praktik lebih dari 8 jam Tidak

1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/7