Post on 15-Mar-2023
i
PENGESAHAN
Dokumen Panduan Akademik ini telah disahkan oleh Koordinator Program Studi Pendidikan Fisika
dan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman.
Mengesahkan
Koordinator Prodi Pend.Fisika Dekan FKIP
Universitas Mulawarman
Dr. Riskan Qadar, M.Si Prof. Dr. H. Muh. Amir Masruhim, M.Kes
NIP.19640925 199203 1 002 NIP. 19601027 198503 1 003
ii
KATA PENGANTAR
Buku Panduan Akademik disusun untuk memberikan gambaran tentang panduan yang
diperlukan mahasiswa selama masa studi di Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas
Mulawarman (UNMUL), Indonesia. Student Handbook ini menggambarkan profil bagaimana
visi misi universitas diterjemahkan sampai visi misi Program Studi Pendidikan Fisika.
Buku Panduan Akademik ini juga mencerminkan keunikan program studi yang disepakati
melalui program serupa di Indonesia dan internasional. Apalagi kekuatan lokasi dan
tantangan dalam menjaga keharmonisan hidup di lingkungan ini mendorong UNMUL untuk
berkontribusi sebagai Center of Excellence in Tropical Studies. Ide-ide mendasar ini juga
mempengaruhi Buku Panduan Akademik ini. Buku ini dibagi menjadi tujuh bab, yakni: 1).
Pendahuluan, 2). Administrasi Akademik, 3). Pola pendidikan dan sistem penilaian, 4).
Kurikulum, 5). Basiswa dan fasilitas pendukung, 6). Pelanggaran dan sanksi akademik, dan
7). Penutup.
Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada semua kontributor yang mendukung proses
ini. Sebagai salah satu program di perguruan tinggi, student handbook merupakan panduan
akademik. Komunikasi dan saran yang berkelanjutan dari para pemangku kepentingan dan
alumni selalu diharapkan untuk perbaikan kurikulum di masa depan.
Samarinda, 09 Oktober 2021
Tim Satgas
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iii
BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1
A. Pendahuluan .................................................................................................................... 1
1. Universitas Mulawarman ............................................................................................ 1
2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .................................................................... 2
3. Program Pendidikan Fisika ......................................................................................... 4
B. Kualifikasi Utama ........................................................................................................... 4
1. Science Laboratory ..................................................................................................... 5
2. Laboratorium Pendidikan ............................................................................................ 6
A. Hasil Belajar.................................................................................................................... 7
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) ........................................................................ 7
2. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL............................. 10
BAB II ADMINISTRASI AKADEMIK ................................................................................. 12
A. Pendaftaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL ................. 12
B. Penasehat Akademik ..................................................................................................... 12
C. Cuti Kuliah .................................................................................................................... 13
D. Administrasi Nilai Mata Kuliah .................................................................................... 14
E. Administrasi Yudisium ................................................................................................. 14
F. Administrasi Kelulusan ................................................................................................. 15
G. Administrasi Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL ..................... 16
BAB III POLA SISTEM PENDIDIKAN DAN PENILAIAN ................................................ 17
A. Kegiatan Pra-Kuliah dan Pengenalan Program Studi ................................................... 17
B. Organisasi Proses Pendidikan ....................................................................................... 17
1. Beban dan Periode Studi ........................................................................................... 17
2. Proses Pembelajaran .................................................................................................. 17
3. Antar Program Semester ........................................................................................... 18
4. Program Transfer Kredit ........................................................................................... 18
C. Penilaian Pembelajaran dan Evaluasi Kemajuan Pembelajaran ................................... 18
D. Penilaian skripsi ............................................................................................................ 20
E. Predikat Kelulusan ........................................................................................................ 20
BAB IV KURIKULUM ........................................................................................................... 21
A. Struktur Kurikulum ....................................................................................................... 21
iv
B. Distribusi Matakuliah.................................................................................................... 24
BAB V BEASISWA DAN FASILITAS PENDUKUNG ....................................................... 28
A. Beasiswa ....................................................................................................................... 28
B. Fasilitas Pendukung ...................................................................................................... 28
BAB VI PELANGGARAN AKADEMIK DAN SANKSI ..................................................... 30
A. Pelanggaran Ringan Mahasiswa ................................................................................... 30
B. Pelanggaran Berat Mahasiswa ...................................................................................... 30
C. Pelanggaran Sangat Berat Mahasiswa .......................................................................... 31
D. Sanksi Pelanggaran Akademik ..................................................................................... 32
BAB VII PENUTUP ................................................................................................................ 33
1
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Pendahuluan
1. Universitas Mulawarman
Universitas Mulawarman atau disingkat UNMUL adalah salah satu perguruan tinggi
negeri yang terletak di kota Samarinda, provinsi Kalimantan Timur, Indonesia. Universitas
ini resmi berdiri sejak tanggal 27 September 1962. Di awal berdirinya UNMUL memiliki
empat fakultas, kemudian berdasarkan Keputusan Presiden No. 66 pada tanggal 7 September
1982 dan mengalami penambahan jumlah fakultas menjadi 5 fakultas termasuk Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Sejak tahun 2017, UNMUL telah mengalami peningkatan
Akreditasi dari Peringkat “B” menjadi Peringkat “A” dari Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi (BAN-PT) sesuai dengan Surat Keputusan Nomor: 1466/SK/BAN-
PT/Akred/PT/V/2017. Pada tahun 2020, UNMUL merupakan perguruan tinggi dengan
jumlah mahasiswa terbesar di Kalimantan yaitu mencapai 36.342 mahasiswa.
UNMUL terletak di pulau Kalimantan yang memiliki luasan hutan tropis terbesar di
Indonesia. Keunggulan wilayah dan berbagai tantangan keilmuan mengenai hutan tropis
lembab dan lingkungan sekitarnya mendorong UNMUL untuk berkontribusi sebagai Centre
of Excellence in Tropical Studies yang menjadi Pola Ilmiah Pokok. Fokus ini kemudian
diturunkan menjadi visi dan misi UNMUL yaitu:
Visi “Universitas berstandar internasional yang mampu berperan dalam
pembangunan bangsa melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat yang bertumpu pada Sumber Daya Alam (SDA)
khususnya hutan tropis lembab (tropical rainforest) dan lingkungannya”.
Misi 1. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, berkepribadian
dan profesional melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi yang
bertaraf internasional;
2. Menghasilkan riset yang berkualitas serta berdayaguna dengan
mengedepankan prinsip-prinsip kelestarian lingkungan hidup;
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada kepada masyarakat dan
menghasilkan karya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga
yang bermakna dan bermanfaat demi terwujudnya pengelolaan
universitas yang akuntabel dan mandiri sesuai dengan standar nasional
2
dan internasional.
2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Untuk mendukung layanan pendidikan, UNMUL memiliki 1 kampus utama dan 3
kampus pendukung yang semuanya terdapat di kota Samarinda yaitu: Kampus Gunung
Kelua, Kampus Banggeris, Kampus Pahlawan, dan Kampus Flores. Tercatat pada Tahun
2020, UNMUL berkembang dengan tambahan Fakultas dan Program Studi baru, yaitu: 96
program studi yang terbagi dalam 14 fakultas dan 15 program pascasarjana
(https://unmul.ac.id/page/program-studi-1510735157.html). Dari seluruh fakultas, FKIP
merupakan fakultas dengan jumlah mahasiswa terbanyak yaitu 8.106 mahasiswa, sekitar
22% dari jumlah mahasiswa UNMUL. FKIP UNMUL merupakan salah satu pemasok utama
tenaga kependidikan yang tersebar di 9.694 sekolah yang terdapat di Kalimantan Timur.
Gambar 1. Gedung Dekanat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Sebagai kampus utama, Kampus Gunung Kelua terletak di kelurahan Gunung Kelua,
kota Samarinda dengan luas wilayah ± 70 hektare. Kampus ini memiliki fasilitas utama,
diantaranya: gedung rektorat, kantor administrasi, fakultas (termasuk Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan – Program Studi Pendidikan Fisika) (Gambar 1). Terdapat empat akses
menuju kampus utama yaitu: 1) Pintu gerbang Muhammad Yamin, 2) Pintu gerbang Gelatik,
3) Pintu gerbang Perjuangan, dan 4) Pintu gerbang Ruhui Rahayu.
4
3. Program Pendidikan Fisika
Sebagai salah satu Program Studi di FKIP, Program Studi Pendidikan Fisika memiliki
bidang keahlian yang diperlukan untuk mendukung pembangunan nasional dan
pembangunan daerah khususnya di Kalimantan Timur pada bidang pendidikan formal.
Program studi ini telah berdiri sejak 1993 berdasarkan SK DIKTI RI No.
288/DIKTI/kep/1993. Sejak tahun 2018, Program Studi Pendidikan Fisika telah mendapat
predikat akreditasi unggul atau A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
berdasarkan SK No. 395/SK/BAN- PT/Akred/S/II/2018. Gelar lulusannya adalah Sarjana
Pendidikan (S.Pd). Untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang diharapkan,
sistem penyelenggaraan pendidikan berbasis capaian luaran. Untuk mewujudkan visi dan
misi universitas dan fakultas, program studi merumuskan visi dan misi sebagai berikut:
Visi “Menjadi program studi yang berstandar internasional dalam bidang
pendidikan fisika yang bertumpu pada sumber daya alam khususnya hutan
tropis lembab dan lingkungannya.”
Misi 1. Memiliki kemampuan menerapkan pengetahuan dan keterampilannya
dalam praktik pembelajaran yang mencakup merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi;
2. Memiliki kemampuan pemecahan masalah serta pengambilan keputusan
menggunakan metode ilmiah untuk di bidang pendidikan fisika;
3. Memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat secara mandiri, melalui
studi lanjut serta kegiatan pelatihan professional;
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan maupun tulisan serta
mampu bekerja secara mandiri dan dalam tim;
5. Memiliki kualifikasi yang memenuhi kebutuhan dunia kerja dan berjiwa
kewirausahaan;
6. Memiliki pemahaman, tanggung jawab professional dan menjalankan
profesi sesuai dengan etika.
B. Kualifikasi Utama
Program Pendidikan Fisika dirancang untuk menghasilkan alumni dengan kompetensi
yang meliputi: pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang mengikuti
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi). Untuk menunjang pelayanan akademik,
program ini memiliki berbagai fasilitas mulai dari kelas dan laboratorium. Untuk
5
laboratorium dibagi menjadi laboratorium IPA dan laboratorium pendidikan, dengan rincian
sebagai berikut:
1. Science Laboratory
Laboratorium Sains yang dimiliki yaitu laboratorium dasar dan laboratorium lanjut.
Laboratorium dasar yaitu Laboratorium Fisika dasar (Gambar 3) dan Science Learning
Centre (Gambar 4). Laboratorium lanjut yaitu Integrated Laboratory (Gambar 5) yang
disediakan untuk memfasilitasi kegiatan riset-riset lanjut di bidang science terapan dan ilmu
lingkungan. Science Learning Centre dan Integrated Laboratory dibangun melalui Hibah
Islamic Development Bank (IsDB) sejak tahun 2016 (http://piu- idb.unmul.ac.id/hard ).
Gambar 3. Laboratorium Fisika dasar
Gambar 4. Science Learning Centre
6
Gambar 5. Integrated Laboratory
2. Laboratorium Pendidikan
Laboratorium pendidikan adalah Laboratorium Microteaching (Gambar 6). Ini adalah
fasilitas yang mendukung keterampilan pedagogi. Melalui kegiatan di laboratorium ini, calon
guru fisika memiliki kesempatan untuk melatih dan meningkatkan keterampilan mengajar
mereka dengan dukungan teman sebayanya sebagai siswa. Pengalaman merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi mata pelajaran Fisika melatih pengetahuan konten
pedagogik mereka ke dalam aktivitas nyata. Setelah mengikuti kegiatan ini, calon guru
dipersiapkan dengan baik untuk mengajar di tingkat sekolah menengah.
Gambar 6. Laboratorium Microteaching
7
Untuk mengembangkan calon guru fisika, siswa juga difasilitasi untuk mengajar di SMA
selama satu semester. Untuk mendukung kegiatan ini, dikembangkan kerjasama dengan
sekolah-sekolah di sekitar Kalimantan Timur (Gambar 7). Selain itu, kerjasama dengan
Ikatan Guru Internasional juga tetap terjaga. Program Guru SEA atau Pre-Service Student
Teacher Exchange in Southeast Asia memfasilitasi program pertukaran antara negara-negara
Asia Timur (https://seateacher.seameo.org/). Pada Gambar 8, salah satu mahasiswa Program
Pendidikan Fisika berkesempatan mengajar di Thailand.
Gambar 7. Kerjasama dengan sekolah-sekolah di sekitar Kalimantan Timur
Gambar 8. Salah satu mahasiswa Program Pendidikan Fisika
berkesempatan mengajar di Thailand
C. Hasil Belajar
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Berdasarkan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 Tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), pasal 1 ayat (2), menjelaskan bahwa
capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan,
8
sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Capaian pembelajaran
lulusan (CPL) di bidang pengetahuan, menggambarkan seperangkat pengetahuan yang wajib
dimiliki oleh lulusan sesuai dengan bidang keahlian dalam fakultas dan/atau program studi
sesuai dengan level VI sebagaimana ditetapkan dalam KKNI dan SN Dikti. Capaian
pembelajaran lulusan di bidang sikap adalah seperangkat sikap, perilaku, karakter dan
kepribadian yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan perguruan tinggi di Indonesia sebagai
cerminan karakter bangsa yang berkebudayaan dan berkepribadian nasional. Capaian
pembelajaran lulusan di bidang keterampilan umum, dan/atau keterampilan khusus (skill)
adalah seperangkat keterampilan dalam bentuk soft skill dan hard skill yang wajib dimiliki
oleh lulusan perguruan tinggi karena secara langsung atau tidak langsung akan membantu
pelaksanaan tugas-tugasnya dalam bekerja dan berkarya sesuai dengan bidang keahliannya.
Secara spesifik CPL Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL diturunkan
berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.3 Tahun 2020 Tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada level 6 dan kesepakatan asosiasi program studi
sejenis pada tingkat nasional dan internasional. CPL program studi adalah sebagai berikut:
9
Tabel 1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika
Aspek Kode Deskripsi
Pengetahuan
P-01 Memahami konsep dasar, prinsip, teori, hukum,
cabang-cabang fisika klasik dan mengenal fisika
moderen
P-02 Menerapkan technology, pedagogy, content,
knowledge dalam pembelajaran fisika
P-03 Menerapkan konsep fisika dalam menyelesaikan
masalah fisika dan bidang ilmu terkait lainnya
P-04 Memahami keterkaitan science-technology-
engineering-mathematics dan bidang ilmu terkait
lainnya
Keterampilan Umum
KU-01 Memiliki kemampuan belajar dan memperdalam
pengetahuan ke jenjang yang lebih tinggi
KU-02 Mampu berkomunikasi dan mempresentasikan
dengan baik dalam Bahasa Indonesia dan familiar
dengan Bahasa inggris
KU-03 Mempertimbangkan etika ilmiah dan prinsip
profesionalitas serta memiliki keterampilan
bertanggung jawab dan bekerja sama
Keterampilan Khusus
KK-01 Memiliki keterampilan merencanakan,
melaksanakan dan mengevaluasi belajar dan
mengajar fisika
KK-02 Memiliki keterampilan merencanakan,
melaksanakan dan melaporkan hasil praktikum
fisika
KK-03 Memiliki keterampilan merancang media
pembelajaran fisika dan eksperimen fisika
10
2. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL
Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL
Profil Deskripsi Profil
Sarjana Pendidikan Fisika
1. Memiliki kemampuan menerapkan pengetahuan dan
keterampilannya dalam praktik pembelajaran yang
mencakup merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi
2. Memiliki kemampuan pemecahan masalah serta
pengambilan keputusan menggunakan metode ilmiah
untuk di bidang pendidikan fisika
3. Memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat secara
mandiri, melalui studi lanjut serta kegiatan pelatihan
professional
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan
maupun tulisan serta mampu bekerja secara mandiri dan
dalam tim
5. Memiliki kualifikasi yang memenuhi kebutuhan dunia
kerja dan berjiwa kewirausahaan
6. Memiliki pemahaman, tanggung jawab professional dan
menjalankan profesi sesuai dengan etika
Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika diharapkan kelak dapat memasuki bidang
profesi sesuai dengan keahlian dalam bidang pendidikan fisika, sehingga lulusannya dapat
menekuni, menyumbangkan pengetahuan, keterampilan dan keahliannya sesuai bidang
keahliannya, atau menciptakan lapangan pekerjaan baru yang relevan dengan keahliannya.
Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika perlu diidentifikasi dan dideskripsikan agar
lulusan dapat sejak awal mengetahui dan memiliki gambaran yang jelas tentang bidang
pekerjaan dan profesinya di kemudian hari atau dapat menentukan langkah-langkah
pengembangan diri dan profesi selanjutnya sesuai dengan keahlian yang dimiliki.
Berdasarkan penelusuran data alumni S1 Pendidikan Fisika diketahui bahwa alumni
mayoritas bekerja sebagai guru Fisika di SMP, MTS, SMA, MA, SMK di berbagai wilayah
Indonesia, menjadi dosen di Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta, bimbingan belajar,
banyak di antaranya yang telah menjadi Kepala Sekolah. Beberapa alumni juga menjadi
11
widyaiswara di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) dan pusat-pusat pelatihan
pendidikan. Tantangan yang telah dihadapi dan dipersiapkan Program Studi Pendidikan
Fisika adalah bagaimana alumninya dapat bersaing untuk menjadi guru Fisika di sekolah
internasional yang menuntut penguasaan bahasa Inggris aktif maupun pasif. Di luar bidang
pendidikan beberapa alumni juga dapat bekerja baik di perbankan, PNS di luar instansi
pendidikan, polisi dan militer, dan ada juga yang terjun di dunia kewirausahaan.
Berdasarkan sebaran alumni di masyarakat, maka Program Studi Pendidikan Fisika
harus tetap mengedepankan kualitas lulusan, mempersiapkan mereka dengan bekal yang
cukup untuk melanjutkan pendidikan profesi guru atau ke S2 Pendidikan Fisika/IPA, bahkan
ke S2 Fisika, tidak sedikit lulusan Program Studi S1 Pendidikan Fisika berprestasi dalam
studi lanjut di S2 Fisika. Keseimbangan antara kedalaman penguasaan ilmu Fisika dan
penguasaan metode pembelajaran Fisika yang kreatif dan inovatif didukung keterampilan
penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan kemampuan bahasa Inggris
yang baik menjadi unggulan Program Studi S1 Pendidikan Fisika Unmul.
12
BAB II
ADMINISTRASI AKADEMIK
A. Pendaftaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL
1. Mahasiswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran, wajib membayar Uang Kuliah
(UK), registrasi/herregistrasi dan mengisi KRS secara daring pada setiap awal
semester sesuai dengan kalender akademik yang berlaku.
2. KRS diisi pada setiap awal semester oleh mahasiswa dan Penasehat Akademik (PA)
memberikan persetujuan secara daring dan manual terhadap mata kuliah yang akan
diambil dalam satu semester.
3. Pembayaran dan pengembalian bukti bayar UK dilayani oleh bank yang ditunjuk
oleh Unmul.
4. Penundaan pembayaran UK hanya berlaku setelah mendapat persetujuan Rektor
Unmul dan atas usulan Dekan.
5. Penundaan pembayaran UK paling lama 2 (dua) semester setelah disetujui.
6. Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan dikategorikan sebagai mahasiswa tidak
aktif.
7. Mahasiswa tidak aktif paling lama dua (2) semester dapat melanjutkan pendidikan
dengan melunasi semua tunggakan UK dan memenuhi syarat evaluasi keberhasilan
studi mahasiswa.
B. Penasehat Akademik
1. Pembimbingan akademik dilakukan oleh PA yang ditetapkan oleh Dekan/Ketua
Pascasarjana atas usul Ketua Jurusan/Koordinator Program Studi.
2. Persyaratan PA adalah Dosen Tetap Unmul dengan jabatan fungsional serendah-
rendahnya Asisten Ahli.
3. Setiap PA bertugas memantau perkembangan studi mahasiswa sejak semester awal
hingga mahasiswa dinyatakan lulus.
4. Dosen PA dalam memantau perkembangan studi mahasiswa, dapat melakukan
pertemuan terjadwal dengan mahasiswa bimbingannya, untuk mendiskusikan
hambatan-hambatan yang ditemui selama perkuliahan dan membuat perencanaan
kuliah.
5. Bilamana PA tidak dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu, maka tugasnya
digantikan oleh Koordinator/Sekretaris Program Studi.
13
C. Cuti Kuliah
1. Mahasiswa yang meninggalkan pendidikan kurang dari satu semester karena sakit
atau berhalangan dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan, harus
mengajukan pemberitahuan kepada Koordinator Program Studi (KPS) dengan
melampirkan bukti yang sah untuk penerbitan surat izin kuliah/praktikum/ ujian
susulan yang disampaikan kepada Dosen Pengampu mata kuliah/praktikum.
2. Izin kuliah diberikan maksimal 20 (dua puluh) persen dari pertemuan setiap mata
kuliah yang terealisasi dalam satu semester.
3. Izin praktikum diberikan maksimal 2 (dua) kali dari setiap mata praktikum dan
diwajibkan melaksanakan praktikum susulan untuk setiap acara praktikum yang
tidak diikuti selama izin.
Adapun mahasiswa yang akan melakukan izin atau cuti harus mengikuti aturan sebagai
berikut:
1. Mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik karena sakit atau berhalangan dengan
alasan yang dapat dipertanggung-jawabkan paling lama 2 (dua) semester dengan
ketentuan masa cuti akademik tidak diperhitungkan dalam masa studi.
2. Surat permohonan cuti akademik sesuai format berlaku diajukan oleh mahasiswa dan
diketahui oleh pimpinan Fakultas kemudian diajukan kepada Rektor untuk
mendapatkan persetujuan.
3. Permohonan cuti diajukan paling lambat 2 (dua) minggu awal perkuliahan pada
semester berjalan.
4. Mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik setelah menempuh dua semester,
kecuali untuk kondisi darurat yang mengakibatkan mahasiswa tidak dapat mengikuti
kegiatan perkuliahan.
5. Sejauh prosedur permohonan cuti akademik ditempuh sesuai ketentuan (butir 2; 3;
dan 4), selama cuti akademik mahasiswa tidak diwajibkan membaya Uang Kuliah.
6. Apabila mahasiswa tidak melakukan registrasi ulang dan tidak mengajukan cuti
akademik, maka yang bersangkutan dinyatakan non-aktif dan masa selama non-aktif
diperhitungkan dalam masa studi.
14
D. Administrasi Nilai Mata Kuliah
1. Penentuan prestasi untuk seorang mahasiswa terhadap penguasaan materi suatu mata
kuliah ditentukan berdasarkan hasil kuis, ujian, praktikum, dan/atau tugas lain yang
mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.
2. Penentuan prestasi suatu mata kuliah dinyatakan dengan:
a. Angka mutu;
b. Nilai huruf;
c. Nilai bobot.
3. Angka mutu mata kuliah sebagaimana dimaksud dalam (2) huruf a mempunyai
rentang nilai 0 (nol) sampai dengan 100 (seratus).
4. Penentuan nilai huruf mata kuliah dan nilai bobot ditentukan berdasarkan klasifikasi
angka mutu sebagai berikut:
Angka Mutu (AM) Nilai Bobot (NB) Nilai Huruf (NH)
80 ≤ AM ≤ 100 4,0 A
75 ≤ AM <80 3,5
B
70 ≤ AM <75 3,0
65 ≤ AM <70 2,5
C
60 ≤ AM <65 2,0
50 ≤ AM <60 1,5
D
40 ≤ AM <50 1,0
0 ≤ AM <40 0,0 E
E. Administrasi Yudisium
1. Yudisium Program Sarjana dilaksanakan di Fakultas.
2. Yudisium dilakukan 4 (empat) kali setahun atau disesuaikan dengan frekuensi
wisuda.
3. Predikat kelulusan terdiri atas 4 (empat) tingkat yaitu Cukup, Memuaskan, Sangat
Memuaskan, dan Dengan Pujian (Cum Laude), yang dinyatakan pada ijazah dan
transkrip akademik lulusan.
15
4. IPK sebagai dasar penentuan predikat kelulusan Program Sarjana adalah sebagai
berikut:
a. IPK 2,00 - 2,75 : Cukup;
b. IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan;
c. IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan
d. IPK > 3,50 : Dengan Pujian (Cum Laude), jika mahasiswa dapat menyelesaikan
masa studi tidak melampaui n + 1 semester (n = 8 semester untuk
Sarjana), tidak pernah mengulang mata kuliah dan tanpa nilai C,
semua mata kuliah ditempuh di Unmul, dan memperoleh sertifikat
Mulawarman University English Proficiency Test (MU-EPT) atau
TOEFL Prediction yang diakui oleh UPT Bahasa Unmul, serta dan
tidak pernah mendapat hukuman atas pelanggaran etika di Unmul
selama menjadi mahasiswa.
F. Administrasi Kelulusan
1. Peserta Wisuda wajib memenuhi seluruh persyaratan yang ditetapkan oleh Universitas
Mulawarman dan diumumkan secara detil dalam bentuk Standar Operational Prosedur
(SOP)
2. Wisuda dilaksanakan secara luring, dan dalam kondisi yang memaksa dapat
dilaksanakan secara daring atau kombinasi luring dan daring.
3. Upacara wisuda dapat dihadiri oleh keluarga besar Unmul dan undangan.
4. Para wisudawan/wati dan Anggota Senat Unmul mengenakan busana akademik sesuai
dengan ketentuan yang berlaku, undangan lainnya sebagai tertera dalam undangan.
5. Pendaftaran untuk ikut dalam wisuda diterima oleh Biro Administrasi Akademik dan
Kemahasiswaan paling lambat 2 (dua) minggu sebelum acara wisuda.
6. Wisuda diselenggarakan 4 (empat) kali setahun yaitu Maret, Juni, September,
Desember dan bilamana perlu dilaksanakan wisuda tambahan yang waktunya akan
ditentukan oleh Rektor.
7. Lulusan yang tidak mengikuti wisuda pada kesempatan pertama dapat mengikuti
wisuda pada kesempatan berikutnya.
8. Setiap wisudawan/wati yang telah mengikuti wisuda akan mendapatkan Ijazah atau
Sertifikat sebagimana ketentuan yang berlaku.
9. Lulusan yang tidak mengikuti wisuda karena alasan yang dapat dipertanggung-
jawabkan dapat memperoleh ijazah dan sertifikat di Biro Administrasi Akademik dan
16
Kemahasiswaan setelah memenuhi persyaratan administrasi wisuda serta mengajukan
permohonan kepada Rektor.
10. Disamping Ijazah yang ditulis dalam Bahasa Indonsia, Ijazah berbahasa Inggris hanya
diberikan kepada lulusan yang memiliki sertifikat MU-EPT/TOEFL Prediction yang
memenuhi persyaratan skor minimal kelulusan sesuai jenjang studi dan diakui oleh
UPT Bahasa Unmul.
11. Wisudawan/wati terbaik jenjang studi Diploma, Sarjana, dan Pascasarjana untuk
tingkat universitas di setiap wisuda diajukan calonnya oleh masing-masing fakultas
dan oleh universitas dipilih salah satu yang tertinggi kinerjanya berdasarkan
pertimbangan kriteria, sebagai berikut:
a. Predikat tertinggi yang diraih pada setiap jenjang pendidikan (diutamakan
“Dengan Pujian”/cum-laude).
b. Masa penyelesaian studi tercepat pada setiap jenjang pendidikan; dan
c. Diutamakan yang memiliki karya ilmiah (a.l. artikel, produk inovatif, HKI)
berkualitas (dengan pembuktian karyanya oleh fakultas/pascasarjana).
G. Administrasi Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL
Lulusan Sarjana Pendidikan Fisika secara otomatis menjadi anggota ikatan alumni
UNMUL. Penyerahan alumni menjadi anggota alumni Unmul dilakukan pada saat yudisum
kepada ketua alumni IKA FKIP Unmul.
17
BAB III
POLA SISTEM PENDIDIKAN DAN PENILAIAN
A. Kegiatan Pra-Kuliah dan Pengenalan Program Studi
Setiap awal tahun akademik, mahasiswa baru yang diterima di Prodi Pendidikan Fisika
terlebih dahulu mengikuti orientasi pengenalan kampus di tingkat universitas. Setelah itu
turun ke tingkat fakultas. Kemudian itu pengenalan kampus ditingkat Prodi juga dilakukan.
Pengenalan kampus di tiap tingkatan disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa. Untuk di
tingkat Prodi dilakukan pengenalan dosen dan staf, tentang perkuliahan, sistem praktikum,
bagaimana berinteraksi dengan dosen dan mahasiswa lainnya dan seniornya, dan organisasi
kemahasiswaan
B. Organisasi Proses Pendidikan
1. Beban dan Periode Studi
Program Studi Pendidikan Fisika Unmul memiliki beban matakuliah minimal 144 SKS
yang dapat ditempuh 8 (delapan) secara normal dan paling lama 14 (empat belas) semester.
Jumlah SKS maksimum yang boleh diambil mahasiswa untuk semester berikutnya
disesuaikan dengan Indeks Prestasi (IP) Semester sebelumnya dengan rincian sebagai berikut:
IP Semester Sebelumnya Jumlah SKS Maksimum
IP < 1,50
1,50 IP < 2,00
2,00 IP < 2,50
2,50 IP < 3,00
IP 3,00
12
15
18
21
24
2. Proses Pembelajaran
a. Penyelenggaraan pendidikan di Unmul menggunakan Sistem Kredit Semester
(SKS).
b. Setiap mata kuliah mempunyai bobot satuan kredit semester (sks) tertentu
sebagai fungsi waktu dan kegiatan per minggu dalam satu semester.
c. Satu sks setara dengan 170 (seratus tujuh puluh) menit kegiatan belajar per
minggu per semester yang dijabarkan sebagai berikut:
1) 1 sks perkuliahan, responsi, atau tutorial meliputi 50 menit tatap muka, 60
menit kegiatan terstruktur, dan 60 menit kegiatan mandiri;
18
2) 1 sks seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis meliputi 100
menit tatap muka dan 70 menit kegiatan mandiri;
3) 1 SKS praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk-bentuk
pembelajaran lain yang sejenis meliputi 170 menit per minggu per
semester.
d. Mata kuliah yang ditempuh pada suatu semester tidak lulus, maka mata kuliah
tersebut harus menjadi prioritas untuk diperbaiki pada kesempatan pertama
Semester Gasal atau Genap berikutnya atau semester antara.
3. Antar Program Semester
Bagi mahasiswa yang memiliki IPK 3,00 dapat memprogram matakuliah maksimal 24
SKS. Jika di semester yang ditawarkan kurang dari 24 SKS maka mahasiswa yang
bersangkutan dapat mengambil pada semester yang lebih tinggi. Dengan demikina
dimungkinkan mahasiswa yang bersangkutan diharapkan dapat selesai kurang dari 8
(delapan) semester.
4. Program Transfer Kredit
Program ini disediakan bagi mahasiswa yang ingin memperluas pengetahuannya dengan
mengambil matakuliah di luar Unmul. Program ini tetap mengikuti aturan sebagai berikut;
a. Tidak perlu mengisi KRS
b. Mendapat izin dari Koordinator Prodi
c. Mendapat izin dari penasehat akademik
d. Mengikuti perkuliah tersebut dan melaksanakan tugasnya secara penuh.
e. Berhak mendapat nilai diakhir semester.
C. Penilaian Pembelajaran dan Evaluasi Kemajuan Pembelajaran
Hasil perkuliahan mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika ditentukan berdasarkan hasil kuis,
ujian, praktikum, dan/atau tugas lain yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Penentuan prestasi suatu matakuliah dinyatakan dengan angka mutu, nilai
huruf, dan nilai bobot. Angka mutu memiliki rentang dari 0 (nol) sampai 100 (seratus).
Ketiga nilai tersebut ditampilkan dalam tabel berikut:
Angka Mutu (AM) Nilai Bobot (NB) Nilai Huruf (NH)
80 ≤ AM ≤ 100 4,0 A
19
75 ≤ AM <80 3,5
B
70 ≤ AM <75 3,0
65 ≤ AM <70 2,5
C
60 ≤ AM <65 2,0
50 ≤ AM <60 1,5
D
40 ≤ AM <50 1,0
0 ≤ AM <40 0,0 E
Jika perolehan hasil mahasiswa dengan skor rata-rata < 60, maka nilai hurufnya harus
mengikuti aturan sebagai berikut:
1. Nilai huruf B: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih besar atau
sama dengan angka mutu rata-rata ditambah (+) dua simpangan baku (2 SB).
2. Nilai huruf C: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih besar atau
sama dengan angka mutu rata-rata akan tetapi lebih kecil dari angka mutu rata-rata
ditambah (+) dua simpangan baku (2 SB).
3. Nilai huruf D: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih kecil dari
angka mutu rata-rata, tetapi lebih besar dari angka mutu rata-rata dikurang (-) satu
setengah simpangan baku (1,5 SB).
4. Nilai huruf E: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih kecil dari
angka mutu rata-rata dikurang (-) satu setengah simpangan baku (1,5 SB).
Setiap matakuliah yang diprogramkan oleh mahasiswa dalam satu semester wajib diberi nilai
dengan mengacu salah satu skema berikut:
20
D. Penilaian skripsi
1. Penilaian Tugas Akhir dilakukan dalam bentuk seminar dan sidang ujian Tugas
Akhir.
2. Seminar Tugas Akhir dilaksanakan 1 (satu) kali yaitu seminar proposal yang dihadiri
oleh Dosen Pembimbing, Dosen Penguji.
3. Ujian Tugas Akhir dihadiri minimal oleh 3 (tiga) orang penguji yang terdiri atas satu
orang Dosen Pembimbing dan dua orang Dosen Penguji.
4. Proporsi penilaian ujian Tugas Akhir adalah 60% untuk Pembimbing dan 40% untuk
Dosen Penguji.
E. Predikat Kelulusan
Predikat kelulusan terdiri atas 4 (empat) tingkat, yaitu:
1. IPK 2,00 - 2,75 : Cukup;
2. IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan;
3. IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan
4. IPK > 3,50 : Dengan Pujian (Cum Laude), jika mahasiswa dapat menyelesaikan
masa studi tidak melampaui n + 1 semester (n = 8 semester untuk Sarjana), tidak
pernah mengulang mata kuliah dan tanpa nilai C, semua mata kuliah ditempuh di
Unmul, dan memperoleh sertifikat Mulawarman University English
Proficiency Test (MU-EPT) atau TOEFL Prediction yang diakui oleh UPT Bahasa
Unmul, serta dan tidak pernah mendapat hukuman atas pelanggaran etika di Unmul
selama menjadi mahasiswa.
21
BAB IV
KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum Prodi Pendidikan Fisika disusun berdasarkan ketentuan Outcomes Based
Learning (OBE) dengan mengacu pada peraturan:
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi.
3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
4. Peraturan Menristek dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun
2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
5. Peraturan Rektor Universitas Mulawarman Nomor 17 Tahun 2020 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
Adapun susunana kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika adalah sebagai berikut:
KURIKULUM KKNI 2019 PRODI PENDIDIKAN FISIKA
NO Kurikulum
Matakuliah
Sifat
Paket
semester
Jumlah
SKS Kode Nama
1 KKNI 2019 MU0000603W001 Pendidikan Agama W 1 3
2 KKNI 2019 MU0000602W002 Pendidikan Pancasila W 1 2
3 KKNI 2019 MU0000602W004 Pendidikan Bahasa
Indonesia
W
1 2
4 KKNI 2019 19050363W006 Biologi Umum W 1 3
5 KKNI 2019 19050362W002 Fisika Dasar 1 W 1 2
6 KKNI 2019 19050363W004 Kimia Dasar W 1 3
7 KKNI 2019 19050363W005 Matematika Dasar W 1 3
8 KKNI 2019 19050362W001 Pengantar Ilmu Pendidikan W 1 2
9 KKNI 2019 19050361W003 Praktikum Fisika Dasar 1 W 1 1
10 KKNI 2019 MU0000602W003 Pendidikan W 2 2
22
NO Kurikulum
Matakuliah
Sifat
Paket
semester
Jumlah
SKS Kode Nama
Kewarganegaraan
11 KKNI 2019 MU0000602W006 Ilmu Sosial Budaya Dasar W 2 2
12 KKNI 2019 19050362W012 Aplikasi Komputer W 2 2
13 KKNI 2019 19050362W007 Bahasa Inggris W 2 2
14 KKNI 2019 19050362W008 Fisika Dasar 2 W 2 2
15 KKNI 2019 19050363W010 Matematika Fisika 1 W 2 3
16 KKNI 2019 19050362W013 Mekanika W 2 2
17 KKNI 2019 19050362W011 Perkembangan Peserta
Didik
W 2 2
18 KKNI 2019 19050361W009 Praktikum Fisika Dasar 2 W 2 1
19 KKNI 2019 19050361W014 Praktikum Mekanika W 2 1
20 KKNI 2019 19050362W015 Sejarah Fisika W 2 2
21 KKNI 2019 19050362W016 Belajar dan Pembelajaran W 3 2
22 KKNI 2019 19050362W020 Fisika Dasar 3 W 3 2
23 KKNI 2019 19050362W017 Fisika Lingkungan W 3 2
24 KKNI 2019 19050362W018 IPA Terpadu W 3 2
25 KKNI 2019 19050363W022 Manajemen Laboratorium
(magang 1)
W 3 3
26 KKNI 2019 19050363W023 Matematika Fisika 2 W 3 3
27 KKNI 2019 19050361W021 Praktikum Fisika Dasar 3 W 3 1
28 KKNI 2019 19050362W019 Telaah Kurikulum SMP W 3 2
29 KKNI 2019 19050363W024 Termodinamika W 3 3
30 KKNI 2019 19050363W028 Bumi Antariksa W 4 3
31 KKNI 2019 19050362W033 Elektronika W 4 2
32 KKNI 2019 19050362W026 Fisika SMA W 4 2
33 KKNI 2019 19050362W031 Getaran Gelombang W 4 2
34 KKNI 2019 19050363W029 Listrik Magnet W 4 3
35 KKNI 2019 19050362W030 Matematika Fisika 3 P 4 2
36 KKNI 2019 19050361W034 Praktikum Elektronika W 4 1
37 KKNI 2019 19050361W032 Praktikum Getaran W 4 1
23
NO Kurikulum
Matakuliah
Sifat
Paket
semester
Jumlah
SKS Kode Nama
Gelombang
38 KKNI 2019 19050363W025 Profesi Kependidikan W 4 3
39 KKNI 2019 19050362W027 Telaah Kurikulum SMA W 4 2
40 KKNI 2019 19050362P043 Bahasa Inggris Untuk
Pembelajaran Fisika
P 5 2
41 KKNI 2019 19050363W036 Evaluasi dan Penilaian
(magang 2)
W 5 3
42 KKNI 2019 19050362P044 Fisika Medis P 5 2
43 KKNI 2019 19050363W041 Fisika Modern W 5 3
44 KKNI 2019 19050362W042 Kewirausahaan W 5 2
45 KKNI 2019 19050362W037 Media Pembelajaran W 5 2
46 KKNI 2019 19050363W039 Optik W 5 3
47 KKNI 2019 19050363W035 Pembelajaran Fisika 1 W 5 3
48 KKNI 2019 19050362W038 Penelitian Laboratorium W 5 2
49 KKNI 2019 19050362W040 Statistik 1 W 5 2
50 KKNI 2019 19050362W055 Astronomi W 6 2
51 KKNI 2019 19050362P051 Elektronika Digital P 6 2
52 KKNI 2019 19050362W052 Fisika Eksperimen W 6 2
53 KKNI 2019 19050362P054 Fisika Material P 6 2
54 KKNI 2019 19050362W053 Ilmu Lingkungan Hutan
Tropis
W 6 2
55 KKNI 2019 19050362W046 Metodologi Penelitian 1 W 6 2
56 KKNI 2019 19050363W045 Pembelajaran Fisika 2 W 6 3
57 KKNI 2019 19050362W047 Pembelajaran Terbimbing
(MICRO)
W 6 2
58 KKNI 2019 19050363W048 Pendahuluan Fisika Inti W 6 3
59 KKNI 2019 19050363W049 Pendahuluan Fisika
Kuantum
W 6 3
60 KKNI 2019 19050362W050 Statistik 2 W 6 2
61 KKNI 2019 19050362P059 Fotografi P 7 2
62 KKNI 2019 19050362P060 Manajemen Pendidikan P 7 2
24
NO Kurikulum
Matakuliah
Sifat
Paket
semester
Jumlah
SKS Kode Nama
63 KKNI 2019 19050362W056 Metodologi Penelitian 2 W 7 2
64 KKNI 2019 19050363W058 Pengantar Fisika Zat Padat W 7 3
65 KKNI 2019 19050361W065 Pengenalan Lapangan
Persekolahan 1
W 7 3
66 KKNI 2019 19050363W066 Pengenalan Lapangan
Persekolahan 2
W 7 1
67 KKNI 2019 MU0000603W007 Kuliah Kerja Nyata W 7 3
68 KKNI 2019 19050362P063 Aplikasi TI dalam
Pembelajaran Fisika
P 8 2
69 KKNI 2019 19050362P062 Etika Profesi Guru P 8 2
70 KKNI 2019 19050362P064 Manajemen Limbah
Laboratorium
P 8 2
71 KKNI 2019 19050366W061 Skripsi W 8 6
B. Distribusi Matakuliah
Distribusi matakuliah di Prodi Pendidikan Fisika terdiri dari: matakuliah universitas,
matakuliah fakultas, matakuliah prodi, matakuliah lintas prodi, matakuliah pembelajaran, dan
matakuliah pilihan. Adapun distribusi matakuliah dapat dilihat sebagai berikut:
No. Kelompok
Matakuliah Nama Matakuliah Semester SKS
1
Matakuliah
Universitas
Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
2 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2
3 Pendidikan Agama 1 3
4 Pendidikan Pancasila 1 2
5 Pendidikan Bahasa Indonesia 1 2
6 Kuliah Kerja Nyata 7 3
7
Matakuliah
Fakultas
Pengantar Ilmu Pendidikan 1 2
8 Belajar dan Pembelajaran 3 2
9 Perkembangan Peserta Didik 2 2
10 Profesi Pendidikan 4 3
25
No. Kelompok
Matakuliah Nama Matakuliah Semester SKS
11 Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 7 1
12 Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 7 3
13 Matakuliah
Lintas Prodi
Biologi Umum 1 3
14 Kimia Dasar 1 3
15 Matematika Dasar 1 3
16
Matakuliah
Prodi
Pendidikan
Fisika
Fisika Dasar 1 1 2
17 Praktikum Fisika Dasar 1 1 1
18 Fisika Dasar 2 2 2
19 Praktikum Fisika Dasar 2 2 1
20 Matematika Fisika 1 2 3
21 Mekanika 2 2
22 Praktikum Mekanika 2 1
23 Sejarah Fisika 2 2
24 Fisika Dasar 3 3 2
25 Praktikum Fisika Dasar 3 3 1
26 Fisika Lingkungan 3 2
27 IPA Terpadu 3 2
28 Matematika Fisika 2 3 3
29 Termodinamika 3 3
30 Bumi Antariksa 4 3
31 Elektronika 4 2
32 Praktikum Elektronika 4 1
33 Fisika SMA 4 2
34 Getaran Gelombang 4 2
35 Praktikum Getaran Gelombang 4 1
36 Listrik Magnet 4 3
37 Fisika Modern 5 3
38 Optika 5 3
39 Penelitian Laboratorium 5 2
40 Astronomi 6 2
26
No. Kelompok
Matakuliah Nama Matakuliah Semester SKS
41 Fisika Eksperimen 6 2
42 Pendahuluan Fisika Inti 6 3
43 Pendahuluan Fisika Kuantum 6 3
44 Pengantar Fisika Zat Padat 7 3
45
Matakuliah
Prodi
(Pembelajaran)
Aplikasi Komputer 2 2
46 Bahasa Inggris 2 2
47 Manajemen Laboratorium 3 3
48 Telaah Kurikulum SMP 3 2
49 Telaah Kurikulum SMA 4 2
50 Evaluasi dan Penilaian 5 3
51 Kewirausahaan 5 2
52 Media Pembelajaran 5 2
53 Pembelajaran Fisika 1 5 3
54 Pembelajaran Fisika 2 6 3
55 Statistik 1 5 2
56 Ilmu Lingkungan Hutan Tropis 6 2
57 Metodologi Penelitian 1 6 2
58 Pembelajaran terbimbing
(Microteaching) 6 2
59 Statistik 2 6 2
60 Metodologi Penelitian 2 7 2
61 Skripsi 8 6
62
Matakuliah
Pilihan
Matematika Fisika 3 4 2
63 Fisika Medis 5 2
64 Bahasa Inggris untuk Pembelajaran
Fisika 5 2
65 Elektronika Digital 6 2
66 Fisika Material 6 2
67 Fotografi 7 2
68 Manajemen Pendidikan 7 2
27
No. Kelompok
Matakuliah Nama Matakuliah Semester SKS
69 Aplikasi TI dalam Pembelajaran Fisika 8 2
70 Etika Profesi Guru 8 2
71 Manajemen Limbah Laboratorium 8 2
28
BAB V
BEASISWA DAN FASILITAS PENDUKUNG
A. Beasiswa
Di Universitas Mulawarman tersedia sebanyak 12 sumber beasiswa. Selain yang
disediakan oleh pemerintah pusat juga disediakan oleh pemerintah daerah Provinsi
Kalimantan Timur, Kabupaten, dan perusahaan, yaitu: OSAKA, BI, BCA, PPA, BidikMisi
(KIP-K), beasiswa Kaltim Tuntas, Kaltara Cerdas, Nunukan Cerdas, Beasiswa Mahulu,
Beasiswa Badak Cerdas, Berau Gemilang, dan Beasiswa Stimulan Kubar.
B. Fasilitas Pendukung
Sejumlah fasilitas yang ada di Universitas Mulawarman dapat digunakan oleh mahasiswa
Prodi Pendidikan Fisika, diantaranya:
1. Laboratorium Komputer
Laboratorium komputer tersedia di Kampus Pahlawan. Jumlah komputer yang
tersedia tahun 2021 ini tersedia sebanyak 45 buah. Rencana tambahan akan dilakukan
pada tahun 2022 sebanyak 15 buah dan akan ditempatkan di Kampus FKIP Gunung
Kelua.
2. Laboratorium Program Studi
Untuk memperkuat teori yang diperoleh diperkuliahan mahasiswa akan melakukan
praktikum di laboratorium. Laboratorium yang tersedia diantaranya: laboratorium
Pendidikan Fisika, Laboratorium Pendidikan Kimia, laboratorium Pendidikan
Biologi, Laboratorium Geografi. Selain laboratorium pendidikan juga disediakan
laboratorium untuk penelitian lanjut di tingkat universitas seperti Laboratorium Pusat
pembelajaran Sains dan Laboratorium Terintegrasi.
3. Perpustakaan
Layanan Kepustakaan bagi seluruh dosen dan mahasiswa Universitas Mulawaman
diselenggarakan oleh UPT Perpustakaan, sebagai unsur penunjang akademik/sumber
belajar di tingkat universitas, baik dalam bentuk terbitan/cetakan maupun digital.
Buku-buku yang tersedia cukup memenuhi kebutuhan referensi matakuliah yang
diprogramkan.
4. Internet
29
Fasilitas internet di Universitas Mulawarman tersedia dengan baik. Bagi mahasiswa
yang ingin menggunakan fasilitas internet ini cukup membuka wi-fi yang disediakan
atau datang ke laboratorium jika ingin menggunakan sistem kabel.
5. Fasilitas Olahraga
Universitas Mulawarman memiliki berbagai fasilitas olah raga yang dapat digunakan
oleh civitas akademik secara keseluruhan. Diantaranya Gedung olahraga, meja ping
pong, jogging track, lapangan tenis, lapangan sepak bola, dan lapangan bola volly.
6. Fasilitas Kesehatan
Universitas Mulawarman menyediakan fasilitas kesehatan bagi mahasiswa yang
bertempat di Klinik Kesahatan Fakultas Kedokteran.
30
BAB VI
PELANGGARAN AKADEMIK DAN SANKSI
A. Pelanggaran Ringan Mahasiswa
1. Meninggalkan tugas kewajibannya sebagai mahasiswa tanpa izin atau terlambat
hadir pada suatu kegiatan akademik tanpa alasan yang dibenarkan.
2. Memakai kaos oblong, sandal, berambut tidak rapi dan pakaian yang tidak pantas di
dalam kampus.
3. Memakai make up dan perhiasan yang berlebihan bagi mahasiswi ke dalam kampus.
4. Makan, minum, dan bersenda gurau di dalam ruang kuliah atau laboratorium pada
saat proses pembelajaran berlangsung.
5. Memakai topi dan kacamata gelap tanpa sebab yang dibenarkan di dalam kelas pada
saat proses pembelajaran berlangsung atau pertemuan formal lainnya.
6. Menggunakan handphone pada saat proses pembelajaran berlangsung.
7. Mengaktifkan dan menggunakan laptop yang tidak berkaitan dengan proses
pembelajaran berlangsung.
8. Membaca buku, majalah, surat kabar atau bacaan lainnya di dalam rapat atau
pertemuan formal.
9. Becakap-cakap atau bersenda gurau yang mengganggu proses pembelajaran atau
pertemuan formal.
10. Menjalankan kendaraan di dalam kampus di atas 30 km/jam, membunyikan klakson
yang berlebihan, serta memarkir kendaraan pada tempat yang tidak dibenarkan
sehingga mengganggu atau membahayakan pengguna jalan lain.
B. Pelanggaran Berat Mahasiswa
1. Menentang, melawan dan berlaku tidak sopan terhadap dosen dan pegawai
administrasi.
2. Membeli atau mengubah nilai hasil ujian.
3. Mencontek atau bekerjasama dalam kuis/ujian.
4. Melakukan tindakan kekerasan fisik terhadap sesama mahasiswa atau orang lain.
5. Melontarkan kata-kata jorok, kasar, ejekan, cemoohan, hinaan, teriakan dan kata-kata
sejenisnya yang bernada merendahkan kehormatan dan martabat, baik secara lisan
maupun tulisan terhadap orang lain.
31
6. Memfitnah, menghasut atau menggunjing sesama mahasiswa atau terhadap orang
lain.
7. Melakukan intimidasi dan ancaman baik lisan maupun tulisan terhadap sesama
mahasiswa atau orang lain.
8. Mengakses, menyimpan, membawa, menonton, dan membaca hal-hal yang
berindikasi pornografi.
9. Memakai busana yang tidak sopan, tidak rapi, dan yang melanggar etika sosial,
moral dan kepribadian.
10. Membawa, menyebarluaskan, dan menggunakan obat terlarang dan minuman keras.
11. Melakukan kegiatan ekstrakurikuler yang mengganggu kegiatan akademik dan
ketenteraman kampus.
12. Mencabut, menebang pohon dan merusak taman serta membuang sampah
sembarangan di lingkungan kampus.
13. Melakukan demonstrasi di dalam kampus tanpa izin pimpinan fakultas atau
universitas.
14. Menjadikan gedung pusat kegiatan mahasiswa sebagai tempat tinggal untuk
menginap tanpa alasan yang dibenarkan.
C. Pelanggaran Sangat Berat Mahasiswa
1. Melakukan perbuatan asusila dan kriminal di dalam kampus atau di luar kampus.
2. Menghina dan menghujat sesama mahasiswa, dosen, pimpinan universitas, pimpinan
fakultas, pegawai administrasi, dan orang lain.
3. Membeli dan mengubah nilai, memperjualbelikan skripsi, tesis atau disertasi.
4. Melakukan pelecehan seksual dan perbuatan yang tidak menyenangkan terhadap
sesama mahasiswa atau orang lain.
5. Melakukan dan menyebarluaskan hal-hal yang bersifat pornografi.
6. Membawa senjata api, senjata tajam, dan benda lainnya yang dapat membahayakan
keselamatan orang lain.
7. Membawa, menyebarluaskan, dan menggunakan obat terlarang dan minuman keras.
8. Melakukan konspirasi dengan sesama sivitas akademika atau pihak lain yang
mengandung unsur kolusi, korupsi dan nepotisme.
9. Melakukan kerjasama dengan sesama sivitas akademika atau pihak lain dalam tindak
kejahatan, provokasi untuk menimbulkan kekacauan di dalam atau di luar kampus,
dan kegiatan makar yang membahayakan keselamatan negara.
32
10. Menggunakan fasilitas fakultas, universitas atau lembaga untuk kepentingan pribadi
atau dengan bekerjasama dengan orang lain untuk memperkaya diri sendiri atau
kelompok atau untuk melakukan makar.
11. Melakukan demonstrasi di dalam kampus yang bersifat anarkis, menghujat,
mengganggu ketertiban dan merusak fasilitas universitas dan orang lain.
12. Menyebarluaskan informasi yang bersifat rahasia profesi dan institusi.
D. Sanksi Pelanggaran Akademik
Bagi mahasiswa yang melakukan pelanggaran akan diberi sanksi berupa:
1. Sanksi ringan bagi mahasiswa sebagai berikut.
a) Teguran lisan dan atau tertulis.
b) Pernyataan permintaan maaf secara lisan dan atau tertulis.
c) Dikeluarkan dari ruang rapat, ruang kuliah atau ruang pertemuan lainnya.
2. Sanksi berat bagi mahasiswa sebagai berikut.
a) Larangan untuk mengikuti kuliah, ujian atau kegiatan akademik lain dari mata
kuliah tertentu selama satu semester.
b) Larangan untuk mengikuti semua kegiatan akademik selama satu semester.
3. Sanksi sangat berat bagi mahasiswa dapat berupa:
a) Dilarang mengikuti semua kegiatan akademik selama satu tahun atau
diberhentikan sebagai mahasiswa.
b) Mengganti kerugian kepada pihak yang dirugikan.
c) Dilaporkan ke pihak kepolisian untuk diproses lebh lanjut.
33
BAB VII
PENUTUP
Buku Panduan Akademik yang disusun ini diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi
Pendidikan Fisika FKIP UNMUL Samarinda. Buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa
untuk mempersiapkan dengan baik dalam mengikuti perkuliah agar dapat selesai tepat waktu
dan lulus dengan predikat pujian.
Saran dan masukan sangat diharapkan untuk kesempurnaan buku ini, semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum warahmatulallahi wabarakatuhu