Post on 16-Feb-2021
i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET
MENGGUNAKAN MODIFIKASI SASARAN PADA SISWA
KELAS XI IPS 2 SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
KEMAS MAHENDRA ATMAJA
K5610042
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2017
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Kemas Mahendra Atmaja
Nim : K5610042
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET MENGGUNAKAN MODIFIKASI
SASARAN PADA SISWA KELAS XI IPS 2 SMA AL ISLAM 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini benar benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selainitu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2017
Yang membuat pernyataan
Kemas Mahendra Atmaja
iii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET
MENGGUNAKAN MODIFIKASI SASARAN PADA SISWA
KELAS XI IPS 2 SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
KEMAS MAHENDRA ATMAJA
K5610042
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2017
iv
PERSETUJUAN
Nama : Kemas Mahendra Atmaja
NIM : K5610042
Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Bola Basket
Menggunakan Modifikasi Sasaran Pada Siswa Kelas XI
IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2016/2017
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Haris Nugroho, S.Pd. , M.Or NIP. 19720208 199903 1 003
Pembimbing II
Dr. Slamet Riyadi, S.Pd. , M.Or
NIP. 19701102 200501 1 002
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Kemas Mahendra Atmaja
NIM : K5610042
Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Bola Basket
Menggunakan Modifikasi Sasaran Pada Siswa Kelas XI
IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2016/2017.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
…………., tanggal………. 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3
bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :
Nama Penguji TandaTangan Tanggal
Ketua : Drs. Agustiyanto, M.Pd.
Sekretaris : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd, M.Or
Anggota I : Haris Nugroho, S.Pd. , M.Or
Anggota II : Dr. Slamet Riyadi, S.Pd. , M.Or
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Drs. Agustiyanto, M. Pd.
NIP. 19610124 198702 1 001 NIP. 19680818 199403 1 001
vi
ABSTRAK
Kemas Mahendra Atmaja. K5610042. UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET MENGGUNAKAN MODIFIKASI
SASARAN PADA SISWA KELAS XI IPS 2 SMA AL ISLAM 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas
keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar shooting bola
basket menggunakan modifikasi sasaran pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Al Islam
1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas, perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta yang berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 19
siswa putra dan 20 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru
dan siswa.Teknik pengumpulan data adalah dengan tes dan observasi. Analisis
data mengunakan deskriptif kualitatif.
Hasil Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas XI IPS 2 SMA Al
Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 dapat dinyatakan bahwa terjadi
peningkatan kualitas pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Dari Standar
Kelulusan Minimal yaitu 2,8 pada nilai awal sebelum dilakukan pembelajaran
terdapat 8 siswa yang tuntas atau sebanyak 20,5 % dan 31 siswa atau 79,5% yang
belum tuntas. Dari data yang diperoleh, nilai rata-rata yang didapatkan siswa yaitu
2,6. Pada Siklus 1 hasil belajar shooting bola basket mengalami peningkatan
sebesar 46,2 %, yaitu dengan rincian 26 siswa atau 66,7% tuntas dan 13 siswa
atau 33,3 % yang belum tuntas, pada siklus I nilai rata-rata adalah 2,9. Sedangkan
pada Sikus II hasil belajar shooting bola basket mengalami peningkatan sebesar
20,5 %, yaitu dengan rincian 34 siswa atau 87,2 % tuntas dan 5 siswa atau 12,8
belum tuntas, pada siklus II nilai rata-rata adalah 3 atau dapat dikatakan nilai rata-
rata telah melebihi Standar Ketuntasan Minimal yaitu 2,8.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan modifikasi sasaran dapat
meningkatkan hasil belajar shooting bola basket siswa kelas XI IPS 2 SMA Al
Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 201 6 /2017.
Kata kunci: modifikasi sasaran, shooting bola basket
vii
ABSTRACT
Kemas Mahendra Atmaja. K5610042. THE ATTEMPT OF IMPROVING
THE BASKET BALL SHOOTING LEARNING OUTCOME USING
MODIFIED TARGET IN THE 11TH
SOCIAL SCIENCE 2 GRADERS OF
SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas
Maret University. July 2017.
This research aimed to improve the improving the basket ball shooting
learning outcome using modified target in the 11th
Social Science 2 graders of
SMA Al-Islam 1 Surakarta in the school year of 2016/2017.
This study was a Classroom Action Research (CAR). This study was
conducted in two cycles each of which consisted of planning, acting, observing,
and reflecting. The subject of research was the 11th
Social Science 2 graders of
SMA Al-Islam 1 Surakarta, consisting of 39 students: 19 boys and 20 girls. The
data source of research derived from teachers and students. Techniques of
collecting data used were test and observation. Data analysis was carried out using
a descriptive qualitative technique.
The result of classroom action research on the 11th
Social Science 2
graders of SMA Al-Islam 1 Surakarta in the school year of 2016/2017 showed
that there was an improvement in learning quality from cycle I to cycle II. From
the standard minimum passing of 2.8 in pretest value before learning, there were 8
(20.5%) out of 31 students passing successfully and 79.5% not passing. From the
data obtained, the mean score obtained by the students was 2.6. In cycle 1, the
learning outcome of basket ball shooting experienced the improvement of 46.2%
including 26 (66.7%) students passing and 13 (33.3%) not passing, with mean
score of 2.9 in cycle I. Meanwhile in cycle II, this figure increased to 20.5%: 34
(87.2%) students passing successfully and 5 (12.8%) not passing successfully with
mean score of 3, or it could be said that the mean score had exceeded the Standard
Minimum Passing of 2.8.
The conclusion was that the use of modified target could improve the
basket ball shooting learning outcome in the 11th
Social Science 2 graders of SMA
Al-Islam 1 Surakarta in the school year of 2016/2017.
Keywords: modifiedtarget, basket ball shooting
viii
MOTTO
Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja
keras (untuk urusan yang lain).
(QS. Al – Insyirah : 7)
ix
PERSEMBAHAN
Aku ucapkan syukurku pada-Mu, ku persembahkan karya ini untuk :
Bapak Tercinta Joko Susilo dan Ibu Tercinta Sri Sularmi
“kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu
yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, tidak akan bisa
terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-
ibuku. Aku sayang kalian”.
Kakak dan adik tersayang Rahmawati Mike Puspita Sari, Romadhona Mike
Kesuma.
“ Terimakasih atas doa dan dukungannya”
Teman-teman Penkepor Angkatan 2010
“Terimakasih semangat dan dukungannya”.
Keuarga kos putra bengawan
“ Terimakasih atas seluruh inspirasi yang telah kalian berikan”
Sahabat-sahabatku
“Terimakasih Semangat, dukungan dan bantuannya serta waktu yang selalu ada
untukku”.
Almamater POK FKIP UNS
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SHOOTING BOLA BASKET MENGGUNAKAN MODIFIKASI
SASARAN PADA SISWA KELAS XI IPS 2 SMA AL ISLAM 1
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr.Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
3. Haris Nugroho, S.Pd., M.Or Selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Slamet Riyadi, S.Pd., M.Or selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala SMA Al Islam 1 Surakarta Drs.Abdul Halim, yang telah memberi
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Musa, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Al Islam 1
Surakarta, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Siswa kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan
skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
xi
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN............................................ ii
PENGAJUAN ...................................................................................... iii
PERSETUJUAN .................................................................................. iv
PENGESAHAN SKRIPSI ................................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................... vi
MOTTO................................................................................................ viii
PERSEMBAHAN ................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ......................................................................... x
DAFTAR ISI ........................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xvii
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................. 5
C. Tujuan Penelitian............................................................... 5
D. Manfaat Penelitian............................................................. 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR .................. 7
A. Kajian Pustaka ................................................................... 7
1. Permainan Bola Basket ............................................. 7
a. Pengertian Permainan Bola Basket ....................... 7
b. Macam-Macam Teknik Dasar Bola Basket........... 8
2. Teknik Dasar Menembak .......................................... 12
a. Macam-MacamTembakan dalam Permainan Bola
Basket ....................................................................
12
b. Mekanisme Menembak ......................................... 12
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keterampilan
xiii
Tembakan Bola Basket .......................................... 15
d. Pentingnya Menembak dalam Bola Basket ........... 17
e. Pengertian Tembakan Bebas ................................. 17
f. Pelaksanaan Teknik Dasar Tembakan Bebas ........ 17
g. Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Melakukan
Tembakan Bebas ...................................................
20
h. Kesalahan dalamTembakan Bebas ........................ 21
3. Hasil Belajar ............................................................... 23
4. Pendekatan Pembelajaran........................................... 24
a. Pengertian Pendekatan Pembelajaran .................... 24
b. Pendekatan Saintifik .............................................. 26
c. Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik ......... 27
B. Kerangka Berpikir ............................................................. 31
BAB III. METODE PENELITIAN...................................................... 34
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................... 34
B. Subjek Penelitian ............................................................... 35
C. Data dan Sumber Data....................................................... 35
D. Pengumpulan Data ............................................................ 36
E. Uji Validitas Data .............................................................. 37
F. Analisis Data ..................................................................... 38
G. Indikator Kinerja Penelitian .............................................. 38
H. Prosedur Penelitian ............................................................ 39
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................... 43
A. Hasil Penelitian ................................................................. 43
1. Deskripsi Pratindakan ................................................ 43
2. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus I.............................. 45
a. Perencanaan Tindakan Siklus I ........................... 45
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ........................... 45
c. Observasi Tindakan Siklus I ............................... 49
d. Analisis dan Refleksi Siklus I ............................ 53
e. Deskripsi Data Siklus I ....................................... 54
xiv
3. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus II ........................... 54
a. Perencanaan Tindakan Siklus II ......................... 55
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II .......................... 55
c. Observasi Tindakan Siklus II .............................. 58
d. Analisis dan Refleksi Siklus II ............................ 60
e. Deskripsi Data Siklus II ...................................... 61
4. Perbandingan Hasil Tindakan .................................... 62
B. Pembahasan ....................................................................... 62
1. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar shooting bola
basket dari kondisi awal ke Siklus I ...........................
63
2. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar shooting bola
basket dari Siklus I ke Siklus II..................................
64
3. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar shooting bola
basket dari Data Awal, Siklus I, dan Siklus II ...........
66
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................ 64
A. Simpulan ......................................................................... 64
B. Implikasi ......................................................................... 64
C. Saran ............................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................... 66
LAMPIRAN ......................................................................................... 68
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ................................................... 34
2. Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian .............................. 37
3. Persentase Indikator Pencapaian Hasil Belajar ................................ 38
4. Prosentase Jumlah Ketuntasan Prasiklus ......................................... 44
5. Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus I ............................................. 51
6. Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus II ............................................ 59
7. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar shooting bola basket
pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2016/2017 dari Kondisi Awal Ke Siklus I .....................
63
8. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar shooting bola basket
pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun
Pelajaran 2016/2017 dari Siklus I Ke Siklus II ...............................
65
9. Pencapaian Hasil Belajar shooting bola basket Siswa Kelas XI IPS
2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017...............
66
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Dribbling bola basket ....................................................................... 10
2. Passing bola basket ......................................................................... 11
3. Shooting bola basket ........................................................................ 12
4. Posisi Tangan Saat Memegang Bola ............................................... 13
5. Posisi Kaki saat akan Melakukan Tembakan .................................. 14
6. Fase Persiapan Gerakan Tembakan bebas bola basket ................... 19
7. Fase Pelaksanaan Tembakan bebas bola basket ............................. 20
8. Fase Follow Through Gerakan Tembakan bebas bola basket ........ 20
9. Alur Kerangka Berfikir ................................................................... 32
10. Alur Tahapan Siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas................... 41
11. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing atas Bola Basket
dari Siklus I Ke Siklus II ..................................................................
61
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus…………………………………………………………….. 70
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran………………………………. 73
3. Nilai Sebelum Tindakan…………………………………………... 93
4. Nilai Sikap Spiritual Siklus 1……………………………………... 95
5. Nilai Sikap Sosial (Tanggung Jawab) Siklus I……………………. 97
6. Nilai Sikap Sosial ( Kerjasama ) siklus 1…………………………. 98
7. Nilai Sikap Sosial Keseluruhan Siklus 1………………………….. 99
8. Nilai Kognitif Siklus 1…………………………………………….. 101
9. Nilai Psikomotor ( Teknik Awalan ) Siklus 1……………………... 103
10. Nilai Psikomotor ( Teknik pelaksanaan ) Siklus 1………………... 104
11. Nilai Psikomotor ( Teknik Gerak Lanjut ) Siklus 1………………. 105
12. Nilai Psikomotor ( Rangkaian Gerakan ) Siklus 1………………… 106
13. Rekapitulasi Nilai Siklus 1………………………………………... 108
14. Nilai Sikap Spiritual Siklus II……………………………………... 110
15. Nilai Sikap Sosial ( Tanggung Jawab ) Siklus II………………….. 112
16. Nilai Sikap Sosial ( Kerjasama ) Siklus II………………………… 113
17. Nilai Sikap Sosial Keseluruhan Siklus II………………………….. 114
18. Nilai Kognitif Siklus II……………………………………………. 116
19. Nilai Psikomotor ( Teknik Awalan ) Siklus II…………………….. 118
20. Nilai Psikomotor ( Teknik pelaksanaan ) Siklus II………………... 119
21. Nilai Psikomotor ( Teknik Gerak Lanjut Siklus II………………... 120
22. Nilai Psikomotor ( Rangkaian Gerakan ) Siklus II………………... 121
23. Rekapitulasi Nilai Siklus II………………………………………... 123
24. Perbandingan Nilai Sebelum dan Sesudah Tindakan……………... 125
25. Daftar Presensi…………………………………………………….. 126
26. Dokumentasi Sebelum Tindakan………………………………….. 127
27. Dokumentasi Siklus I……………………………………………… 128
28. Dokumentasi Siklus II…………………………………………….. 129
xviii
29. Validasi Proposal………………………………………………….. 130
30. Surat permohonan izin penelitian (Instansi) ……………………… 131
31. Surat permohonan izin penelitian (Rektor) ……………………….. 132
32. Surat Izin Menyusun Skripsi……………………………………… 133
33. Surat Keterangan Penelitian……………………………………….. 134
Bapak Tercinta Joko Susilo dan Ibu Tercinta Sri Sularmi“kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan hal yang terbaik buat kalian bapak-ibuku. Aku sayang kali...