Post on 16-Jul-2016
description
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
SEMESTER 1
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARANTAHAP PENGUASAAN
CATATAN
1-2
1. Kepercayaan kepada Tuhan
Pada akhir pembelajaran, murid1. Murid menyatakan cara
dapat:menghormati amalan beribadat
Keyakinan wujudnya Tuhan
pelbagai agama dan kepercayaan
sebagai pencipta alam dan
1.1.1 Menyenaraikan amalan beribadat
jiran
mematuhi segala suruhanNya
pelbagai agama dan kepercayaan
berlandaskan pegangan agamajiran2. Murid menerangkan
masing-masing selaras dengan
kebaikanmenghormatiamalan
prinsip Rukun Negara
1.1.2 Menerangkan cara menghormatiberibadat pelbagai agama dan
amalan beribadat pelbagai agamakepercayaan jiran
1.1 Menghormati amalan
dan kepercayaan jiran
beribadat pelbagai
3. Murid menunjuk cara
agama dan kepercayaan
1.1.3 Menyedari kepentinganmenghormati amalan beribadat
jiran
menghormati amalan beribadatpelbagai agama dan kepercayaan
pelbagai agama dan kepercayaan
jiran dalam sesuatu situasi dengan
jiranbimbingan
4. Murid mendemonstrasikan cara
3-4
1. Kepercayaan kepada Tuhan
1.1.4 Mengamalkan sikap menghormatimenghormati amalan beribadat
amalan beribadat pelbagai agamapelbagai agama dan kepercayaan
Keyakinan wujudnya Tuhan
dan kepercayaan jiranjiran dalam pelbagai situasi
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhanNya
5. Murid mengamalkan sikap
berlandaskan pegangan agama
menghormati amalan beribadat
masing-masing selaras dengan
pelbagai agama dan kepercayaan
prinsip Rukun Negara
jiran dalam kehidupan seharian
1.1 Menghormati amalan
6. Murid mengamalkan sikap
beribadat pelbagai
menghormati amalan
agama dan kepercayaan
beribadat pelbagai agama dan
jiran
kepercayaan jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
2. Baik hati
Pada akhir pembelajaran, murid1. Murid menyatakan cara embantu
dapat:jiran
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
2.1.1 Menceritakan cara memberi2. Murid menceritakan kepentingan
orang lain dengan memberi
bantuan kepada jiranmemberi bantuan kepada jiran
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
2.1.2 Menghuraikan kepentingan3. Murid menunjuk cara memberi
2.1 Memberi bantuan kepada jiran
memberi bantuan kepada jiranbantuan kepada jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan
4. Murid mendemonstrasikan cara
5-6
2. Baik hati
2.1.3 Meramalkan perasaan apabila
memberi bantuan kepada jiran
memberi bantuan kepada jiran
Kepekaan terhadap perasaan
dalam pelbagai situasi
dan kebajikan diri sendiri dan
2.1.4 Mengamalkan sikap membantu
orang lain dengan memberi
jiran
5. Murid mengamalkan sikap
bantuan dan sokongan moral
membantu jiran dalam kehidupan
secara tulus ikhlas
seharian
2.1 Memberi bantuan kepada jiran
6. Murid mengamalkan sikap
membantu jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi
7-8
3. Bertanggungjawab
Pada akhir pembelajaran, murid1. Murid menyatakan
dapat:tanggungjawab sebagai jiran
Kesanggupan untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
3.1.1 Menjelaskan peranansebagai jiran2.Murid menerangkan kepentingan
kewajipan dengan sempurna
melaksanakan tanggungjawab
sebagai jiran
KURSUS PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD KURIKULUM & PENTAKSIRAN TAHUN 4
PPD SONG, SARAWAK
18-21 SEPTEMBER 2013
3.1.2 Membincangkan kepentingan3.Murid melaksanakan peranan
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
melaksanakan peranansebagaisebagai jiran dalam sesuatu situasi
sebagai jiranjirandengan bimbingan.
3.1.3 Menyedari peranan sebagai jiran4.Murid mempraktikkan peranan
sebagai jiran dalam pelbagai situasi
5.Muridmengamalkan peranan
9-10
3. Bertanggungjawab
3.1.4 Mempraktikkan peranansebagai
sebagai jiran dalam kehidupan
jiran
seharian.
Kesanggupan untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
6.Murid mengamalkan peranan
kewajipan dengan sempurna
sebagai jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
sebagai jiran
4. Berterima kasih
Pada akhir pembelajaran, murid1. Murid menyenaraikan
Perasaan dan perlakuan untuk
dapat:sumbangan jiran
4.1.1 Menceritakan sumbangan
menunjukkan pengiktirafan dan
2. Murid memerihalkan cara
penghargaan terhadap sesuatujiranmenghargai sumbangan jiran.
jasa, sumbangan atau pemberian
4.1 Menghargai sumbangan jiran
4.1.2 Memaparkan cara menghargai3. Murid menunjuk cara menghargai
sumbangan jiransumbangan jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
4. Murid mendemonstrasikan cara
11-12
4. Berterima kasih
4.1.3 Menceritakan perasaan
menghargai sumbangan jiran dalam
menghargai sumbangan jiran
pelbagai situasi.
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
4.1.4 Memberi penghargaan terhadap
5. Murid mengamalkan sikap
penghargaan terhadap sesuatu
sumbangan jiran
menghargai sumbangan jiran dalam
jasa, sumbangan atau pemberian
kehidupan seharian.
4.1 Menghargai sumbangan jiran
6.Murid mengamalkan sikap
menghargai sumbangan
jirandalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
1. Murid menyatakan adab dalam
5. Hemah tinggi
Pada akhir pembelajaran, murid
pergaulan dengan jiran
dapat:
Beradab sopan dan berbudi
2. Murid menerangkan kepentingan
pekerti mulia dalam pergaulan
5.1.1 Menyenaraikan adabdalam
mengamalkan adab dalam
seharian
pergaulan dengan jiran.
pergaulan dengan jiran.
3. Murid menunjuk cara adab dalam
5.1 Mengamalkan adab dalam
pergaulan dengan jiran dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.
pergaulan dengan jiran
4. Murid mendemonstrasikan adab
dalam pergaulan dengan jiran
dalam pelbagai situasi.
13-14
5. Hemah tinggi
5.1.2 Menghuraikan kepentingan adab
dalam pergaulan dengan jiran.
5. Murid mempraktikkan adab
Beradab sopan dan berbudi
dalam pergaulan dengan jiran
pekerti mulia dalam pergaulan
5.1.3 Menceritakan perasaan apabila
dalam kehidupan seharian.
seharian
berkelakuan beradabdalam
pergaulan dengan jiran.
6. Murid mengamalkan adab dalam
5.1 Mengamalkan adab dalam
pergaulan dengan jiran dalam
pergaulan dengan jiran
5.1.4 Mengamalkan perlakuan
kehidupan seharian dan boleh
beradabdengan jiran.
dicontohi.
15-16
6. Hormat
Pada akhir pembelajaran, murid
1 Murid menyatakan cara
Menghargai dan memuliakan
dapat:
menghormati jiran
seseorang dengan memberi
6.1.1 Mengenal pasti cara
layanan yang bersopan serta
menghormatiran
menghormati peraturan institusi
6.1.2 Menerangkan kepentingan
2.Murid menerangkan kepentingan
sosial
menghormati jiran
menghormati jiran.
6.1.3 Memerihalkan perasaan apabila
3.Murid menunjuk cara
6.1 Menghormati jiran
saling menghormati sesama jiran
menghormati jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
4.Murid mendemonstrasikan cara
17-196. Hormat
6.1.4 Menunjukkan sikap menghormati
menghormati jirdalam pelbagai
jiran
Menghargai dan memuliakan
situasi.
seseorang dengan memberi
layanan yang bersopan serta
5.Murid mengamalkan sikap
menghormati peraturan institusi
menghormati jiran dalam kehidupan
sosial
seharian.
6.Murid mengamalkan sikap
6.1 Menghormati jiran
menghormati jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
7. Kasih Sayang
Pada akhir pembelajaran, murid
1. Murid menyatakan cara
dapat:
menyayangi jiran
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta berkekalanyang
7.1.1 Menjelaskan cara menyayangi
2. Murid menerangkan kepentingan
lahir daripada hati yang
jiran
menyayangi jiran
ikhlas
7.1.2 Menghuraikan kepentingan
3. Murid menunjuk cara sikap
7.1 Menyayangi jiran
menyayangi jiran
menyayangi jiran
7.1.3 Meramalkan perasaan apabila
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
menyayangi jiran
7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi
4. Murid mendemonstrasikan sikap
menyayangi jiran
jiran
dalam pelbagai situasi.
5. Murid mengamalkan nilai
menyayangi jiran dalam
kehidupan seharian.
6.Murid mengamalkan nilai
menyayangi jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
20
MINGGU PEPERIKSAAN
21-228. Keadilan
Pada akhir pembelajaran, murid
1. Murid menyatakan cara
dapat:
bersikap adil kepada jiran
Tindakan dan keputusan yang
tidak berat sebelah
8.1.1 Menjelaskan sikap adil terhadap
2. Murid menceritakan
jiran
kepentingan bersikap adil
8.1 Mengamalkan keadilan
terhadap jiran
terhadap jiran
8.1.2 Menghuraikan kepentingan
bersikap adil terhadap jiran
8.1.3 Menceritakan perasaan apabila3. Murid menunjuk cara
bersikap adil terhadap jiranbersikap adil terhadap jiran
dalam sesuatu situasi dengan
8.1.4 Mengamalkan perlakuan adilbimbingan.
terhadap jiran
4. Murid mendemonstrasikan
cara bersikap adil
terhadap jiran dalam pelbagai
situasi.
5. Murid mengamalkan cara
bersikap adil terhadap jiran
dalam kehidupan seharian.
6. Murid mengamalkan cara
bersikap adil terhadap jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
23-249. Keberanian
Pada akhir pembelajaran, murid1 . Murid menyatakan cara
dapat:menyuarakan pandangan
Kesanggupan untuk
yang membina terhadap jiran.
menghadapicabaran dengan yakin
9.1.1 Mengenal pasti cara
dan tabah
menyuarakan pandangan yang2. Murid menyenaraikan
membina terhadap jirankepentingan berani
9.1 Mengamalkan sikap berani
menyuarakan pandangan
menyuarakan pandangan
9.1.2 Menerangkan kepentinganmembina terhadap jiran.
yang membina terhadap jiran
menyuarakan pandangan yang
membina terhadap jiran3. Murid menunjuk cara sikap
9.1.3 Meramalkan perasaanberani menyuarakan
pandangan membina terhadap
apabila menyuarakan pandanganyangjiran dalam sesuatu
membina terhadap jiransituasi dengan bimbingan.
4. Murid mendemonstrasikan
25-26
9. Keberanian
9.1.4 Mempraktikkan sikap berani
sikap berani
menyuarakan pandangan yang
menyuarakan pandangan
Kesanggupan untuk
membina terhadap jiran
membina terhadap jiran
menghadapicabaran dengan yakin
dalam pelbagai situasi secara
dan tabah
beradab.
9.1 Mengamalkan sikap berani
5. Murid mengamalkan sikap
menyuarakan pandangan
berani menyuarakan
yang membina terhadap jiran
pandangan yang membina
terhadap jiran dalam
kehidupan seharian secara
beradab.
6. Murid mengamalkan sikap
berani menyuarakan
pandangan yang membina
terhadap jiran dalam
kehidupan seharian secara
beradab dan boleh
dicontohi.
10. Kejujuran
Pada akhir pembelajaran, murid1 Murid menyatakan sikap jujur
dapat:terhadap jiran.
Bercakap benar, bersikap
amanah dan ikhlas dalam setiap
10.1.1 Menyenaraikan sikap jujur2. Murid menjelaskan
perlakuan
dalam perhubungan dengan jirankepentingan bersikap jujur
terhadap jiran.
10.1.2 Memberi sebab perlunya
10.1 Mengamalkan sikap jujur
bersikap jujur terhadap jiran3. Murid menunjuk cara
dalam perhubungan dengan
bersikap jujur terhadap jiran
jiran
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
4. Murid mendemonstrasikan
27-28
10. Kejujuran
10.1.3Menghuraikan perasaan
cara bersikap jujur
apabila bersikap jujur terhadap
terhadap jiran dalam pelbagai
Bercakap benar, bersikap
jiran
situasi.
amanah dan ikhlas dalam setiap
perlakuan
10.1.4Berkelakuan jujur
5. Murid mengamalkan sikap
terhadap jiran
jujur terhadap jiran
10.1 Mengamalkan sikap jujur
dalam kehidupan seharian.
dalam perhubungan dengan
6. Murid mengamalkan sikap
jiran
jujur terhadap jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
11.Kerajinan
Pada akhir pembelajaran, murid1 .Murid menyatakan cara
dapat:
bersikap rajin sesame jiran.
Usaha yang berterusan,
bersungguh-sungguh dan
2. Murid menceritakan
bersemangat dalam melakukan11.1.1
kepentingan bersikap rajin
sesuatu perkara
Menjelaskan cara bersikap rajinsesama jiran.
sesama jiran
11.1.2
3. Murid menunjuk cara
bersikap rajin sesama jiran
11.1 Mengamalkan sikap rajin
Menyenaraikan kepentingandalam sesuatu situasi dengan
sesama jiran
bersikap rajin sesama jiranbimbingan.
4. Murid mendemonstrasikan
cara bersikap rajin sesama jiran
dalam pelbagai situasi.
29-30
11.Kerajinan
11.1.3 Meramalkan perasaan apabila
Usaha yang berterusan, bersungguh-
bersikap rajin sesama jiran
5. Murid mengamalkan sikap
rajin sesama jiran dalam
sungguh dan bersemangat dalam
11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin
kehidupan seharian.
melakukan sesuatu perkara
sesama jiran
11.1 Mengamalkan sikap rajin
6. Murid mengamalkan sikap
sesama jiran
rajin sesama jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
12. Kerjasama
Pada akhir pembelajaran, murid1. Murid menyatakan aktiviti
Kesediaan melakukan sesuatu
dapat:yang dilakukan bersama-sama
jiran.
untuk kepentingan bersama
12.1.1 Menyenaraikan aktiviti yang
dilakukan bersama-sama jiran2. Murid menerangkan kesan
12.1 Bekerjasama dengan jiran
bekerjasama dengan jiran.
3. Murid menunjuk cara
31-32
12. Kerjasama
12.1.2 Meramalkan kesan melakukan
melakukan aktiviti
aktiviti bersama-sama jiran
bersamasama dengan jiran
Kesediaan melakukan sesuatu
dalam sesuatu situasi dengan
untuk kepentingan bersama
12.1.3 Menceritakan perasaan apabila
bimbingan.
melakukan aktiviti bersama-sama
12.1 Bekerjasama dengan jiran
jiran
4. Murid mendemonstrasikan
12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama
cara melakukan aktiviti
dengan jiran
bersama-sama dengan jiran
dalam pelbagai situasi.
5. Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan jiran
dalam kehidupan seharian.
6. Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan jiran
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
33-36 13.Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangandan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain
13.1 Mengamalkan sikap sederhana sesama jiran
Pada akhir pembelajaran, murid1 Murid menyatakan caradapat:bersikap sederhana
sesama jiran.13.1.3 Membincangkan cara bersikap
sederhana sesama jiran2. Murid menceritakan
kepentingan bersikap13.1.2 Menjelaskan kepentingansederhana sesama jiran.bersikap sederhana sesama jiran
3. Murid menunjuk cara13.1.3Menghayati sikap sederhanabersikap sederhana sesamasesama jiranjiran dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.13.1.4 Mengaplikasikan sikap sederhana
dalam aktiviti harian sesama jiran4. Murid mendemonstrasikan
cara bersikap sederhana
sesama jiran dalam pelbagai
situasi.
5. Murid mengamalkan sikap
sederhana sesama
jiran dalam kehidupan seharian.
6. Murid mengamalkan sikap
sederhana sesame jiran dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
37-39
14. Toleransi
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
Kesanggupan bertolak ansursabar
dan mengawal diri demkesejahteraan
14.1.1Menggambarkan cara
hidup
bertoleransisesama jiran
14.1 Mengamalkan sikap
14.1.2Menjelaskan kebaikan
toleransi sesama jiran
bertoleransi sesama jiran
14.1.3Menceritakan perasaan apabila
bertoleransi sesama jiran
14.1.4Mempraktikkan sikap toleransi
sesama jiran
1 Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.
2. Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesame jiran.
3 Murid menunjuk cara bertoleransi sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
4 Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi
sesama jiran dalam pelbagai situasi.
5 Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.
6 Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.
40MINGGU PEPERIKSAAN