Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
1/72
25
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAANRENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARANPEMBELAJARAN
( RPP )( RPP )
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Sejarah
Program : Ilmu Pengetahuan Sosal (IPS)
Satuan Pen!!"an : SMA # MA
Kelas#Semester : $I # %
Nama Guru : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Se"olah : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
2/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : SejarahKelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisionalKompetensi $asar : 1.1. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama dan
Ke&uda'aan (indu"uddha terhadap Mas'ara%at
di er&agai $aerah di IndonesiaIndi%ator : " Mendes%ripsi%an lahir dan &er%em&angn'a agama dan
%e&uda'aan (indu"uddha di India
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A& #ujuan Pem&elajaran
Peserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an lahir dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan (indu"uddha
di India
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
& Materi Pem&elajaran
• -ahir dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan (indu"uddha
'& Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Menari arti%el di
perpusta%aan dan
internet mengenai lahirdan &er%em&angn'a
agama dan %e&uda'aan
• rai%an seara
jelas tentang proses
per%em&angan(indu"uddha pada
masa pemerintahan
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an lahir
dan &er%em&angn'aagama dan %e&uda'aan
(indu"uddha di India
24
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
3/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
(indu"uddha di India aja Asho%a dari
$inasti Maur'a dari
&er&agai sum&er6
D& -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan 7$i
daerah mana ma'oritas penganut agama (indu di Indonesia 89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• #an'a"ja3a& &erdasar%an hasil temuan peserta didi% dari internet dan
menugas%an peserta didi% mem&uat %arangan analitis tentang proses per%em&angan (indu"uddha pada masa pemerintahan aja Asho%a dari
$inasti Maur'a dari &er&agai sum&er ;A%ti
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
4/72
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
E& Sum&er elajar • Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 1 ? 2@=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
5/72
Pen'ajian0 &ahasandan &ahasa
ahasa 'ang diguna%an sesuaiCD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................
!IP/!K....................... !IP/!K.......................
2F
Kriteria Penilaian :
Kriteria
Indi%ator
!ilai Kualitati !ilai
Kuantitati
B@"1@@ Memuas%an ,
>@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
6/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.1. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan (indu"uddha terhadap Mas'ara%at
di er&agai $aerah di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an teori masu% dan &er%em&angn'a(indu"uddha di Indonesia
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an teori masu% dan &er%em&angn'a (indu"uddha di Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran
• Proses masu% dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan (indu"uddha di
Indonesia
. Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mendes%ripsi%an
teori masu% dan
&er%em&angn'a (indu"
uddha di Indonesia
• Eelas%an latar
&ela%ang
per%em&angan
agama (indu"uddha di
Indonesia6
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an teori
masu% dan
&er%em&angn'a (indu"uddha di Indonesia
*@
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
7/72
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan 7Siapa
'ang men'e&ar%an agama dan %e&uda'aan (indu"uddha di Indonesia89. uru
%emudian mengada%an tan'a ja3a& mengenai teori pen'e&aran agama (indu"uddha di Indonesia.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an mengenai teori masu% dan &er%em&angn'a (indu"uddha di
Indonesia. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja
keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$ Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• uru menugas%an peserta didi% untu% mela%u%an analisis mengenai teori apa
'ang memili%i dasar penjelasan paling %uat mengenai masu%n'a agama (indu"
uddha di Indonesia. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
&ujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab. )
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% mengerja%an soal e ? 1F no. 1 ? 2@=
dan soal uraian ;hal 1F ? 2@ no. 1 ? 1@=. #ugas di%umpul%an pada pertemuan &eri%utn'a. (nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja
*1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
8/72
keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
C. Sum&er elajar
•
Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 1 ? 2@=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
9/72
5. Seni arsite%tur (indu"uddha memili%i nilai &uda'a dan te%nologi tinggi sehingga
mempengaruhi seni arsite%tur &angsa Indonesia pada saat itu.4. Aliran (ina'ana mengajar%an &ah3a untu% menapai nir3ana sangat tergantung pada
usaha diri mela%u%an meditasi. Sementara itu0 aliran Maha'ana mengajar%an &ah3a
untu% menapai nir3ana0 setiap orang harus mengem&ang%an %e&ija%sanaan dan siat
3elas asih.>. Karena agama (indu"uddha dise&ar%an melalui perdagangan damai sehingga mudah
masu% %e Indonesia.
B. idang te%nologi &erpengaruh terhadap te%nologi %emaritiman0 arsite%tur &angunan0dan pertanian. idang pendidi%an &erpengaruh pada penggunaan &ahasa Sanse%erta dan
huru Pala3a serta diterap%an juga sistem pendidi%an &erasrama. idang sosial dan
%emas'ara%atan &erpengaruh pada diterap%ann'a sistem %asta dan pemerintahan raja'ang turun"temurun. idang %epera'aan adalah dianutn'a agama (indu"uddha.
F. erla%un'a sistem %asta &erdasar%an pem&agian %erja seara turun"temurun. Kasta
rahmana mengatur %egiatan %eagamaan0 %asta Ksatria menjalan%an pemerintahan dan
menjaga %eamanan 3ila'ah0 %asta )ais'a menghasil%an dan mendistri&usi%an%e&utuhan mas'ara%at0 %asta Sudra menjadi pela'an atau pe%erja %asar.
1@. $iguna%ann'a &ahasa Sanse%erta dan huru Pala3a. $iguna%ann'a &ahasa Ka3i0
&ahasa Ea3a Kuno0 dan &ahasa ali Kuno 'ang merupa%an turunan dari &ahasaSanse%erta. Sistem pendidi%an asrama ;ashram= dan didiri%an se%olah"se%olah
;pasraman=.
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
**
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
10/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.1. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan (indu"uddha terhadap Mas'ara%at
di er&agai $aerah di Indonesia
Indi%ator : " Menunju%%an peta jalur masu%n'a (indu"uddha%e Indonesia
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Menunju%%an peta jalur masu%n'a (indu"uddha %e Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran
• Ealur masu%n'a (indu"uddha %e Indonesia
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas0 dis%usi
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mendemonstrasi%a
n peta jalur masu%n'a(indu"uddha %e
Indonesia
• am&ar%anlah
peta jalur masu%n'aagama (indu"
uddha %e
Indonesia6
• Sis3a dapat
Menunju%%an peta jalurmasu%n'a (indu"uddha
%e Indonesia
*,
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
11/72
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7Melalui jalur pela'aran mana para pedagang dari India menuju Indonesia89.
uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru &ersama peserta didi% memperhati%an peta pen'e&aran agama uddha
;am&ar 1.5 hal F= (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cintatanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca,
peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#• Peserta didi% seara &er%elompo% ditugas%an untu% mem&uat peta pen'e&aran
agama (indu"uddha. #ugas telah di&eritahu%an seminggu se&elumn'a. (nilai
yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% seara &er%elompo% mendemonstrasi%an peta jalur masu%n'a
(indu"uddha %e Indonesia &erdasar%an hasil &uatan mere%a disertai dengan
tan'a ja3a&. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
&ujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab. )
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas.
• Menari% %esimpulan materi.
C. Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 1 ? 2@=
• Peta %onsep
*5
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
12/72
• Po3er poin
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang releF ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
13/72
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................
!IP/!K....................... !IP/!K.......................
*>
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
14/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
15/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
%ehidupan
mas'ara%at
Indonesia6
tradisi (indu"uddha
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran menerita%an mengenai tradisi (indu
'ang masih dila%u%an oleh mas'ara%at sampai saat ini0 seperti upaara
selamatan %ematian.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an a%ta"a%ta tentang proses intera%si mas'ara%at di &er&agaidaerah dengan tradisi (indu"uddha. (nilai yang ditanamkan: erja keras,
&ujur, saling menghargai. );
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• Peserta didi% seara &er%elompo% mela%u%an dis%usi mengenai %ontri&usi
paling &esar dari %e&uda'aan (indu"uddha terhadap %ehidupan mas'ara%at
Indonesia ;Analiti%a hal 14=. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yangditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
*F
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
16/72
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$C. Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 1 ? 2@=• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
17/72
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................
!IP/!K....................... !IP/!K.......................
,1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
18/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.2. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan (indu"uddha di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an munul dan &er%em&angn'a %erajaan"
%erajaan (indu"uddha di &er&agai daeraha. Kutai g. Medang Kemulan
&. #arumanegara h. Kediri
. (oling i. Singasari
d. Mela'u j. alie. Sri3ija'a %. Pajajaran
. Mataram Kuno l. Majapahit
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaran
Peserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an munul dan &er%em&angn'a %erajaan"%erajaan (indu"uddha di
&er&agai daerah
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
. Materi Pem&elajaran
• Munul dan &er%em&angn'a %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai daerah
. Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 dis%usi jigsa3
,2
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
19/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
20/72
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
C. Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 21 ? 42=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
21/72
Eumlah !ilai Indi
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
22/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.2. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan (indu"uddha di Indonesia
Indi%ator : " Menunju%%an peta 3ila'ah %e%uasaan %erajaan"%erajaan
(indu"uddha di &er&agai daeraha. Kutai g. Medang Kemulan
&. #arumanegara h. Kediri
. (oling i. Singasari
d. Mela'u j. alie. Sri3ija'a %. Pajajaran
. Mataram Kuno l. Majapahit
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaran
Peserta didi% mampu untu%:
• Menunju%%an peta 3ila'ah %e%uasaan %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai
daerah
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
. Materi Pem&elajaran
• )ila'ah %e%uasaan %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai daerah
. Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 dis%usi
,4
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
23/72
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mendemonstrasi%a
n peta 3ila'ah%e%uasaan %erajaan"
%erajaan (indu"uddhadi &er&agai daerah
• #unju%%anlah
3ila'ah %e%uasaanKerajaan Majapahit6
• Sis3a dapat
Menunju%%an peta3ila'ah %e%uasaan
%erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai
daerah
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7$imana leta% 3ila'ah %e%uasaan Kerajaan Kutai89.
•
uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Peserta didi% seara &er%elompo% mendemonstrasi%an peta 3ila'ah %e%uasaan
%erajaan"%erajaan (indu"uddha di Indonesia &erdasar%an hasil &uatann'a.#ugas telah di&eritahu%an pada pertemuan se&elumn'a. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• uru mem&eri%an tes lisan %epada para peserta didi% mengenai 3ila'ah
%e%uasaan %erajaan"%erajaan (indu"uddha di Indonesia. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup
,>
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
24/72
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
•Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
C. Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 21 ? 42=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
25/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.2. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan (indu"uddha di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an %ehidupan sosial0 e%onomi0 &uda'a0
dan agama %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agaidaerah
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:• Mendes%ripsi%an %ehidupan sosial0 e%onomi0 &uda'a0 dan agama %erajaan"%erajaan
(indu"uddha di &er&agai daerah
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran• Kehidupan sosial0 e%onomi0 &uda'a0 dan agama %erajaan"%erajaan (indu"uddha di
&er&agai daerah
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas0 tan'a ja3a&
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Analisislah
peninggalan"
peninggalan sistem
%e&uda'aan dari
Kerajaan #arumanegara'ang masih &erla%u di
• Menari arti%el
di internet mengenai
%ehidupan sosial0
e%onomi0 &uda'a0
dan agama %erajaan"%erajaan (indu"
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an
%ehidupan sosial0
e%onomi0 &uda'a0 dan
agama %erajaan"%erajaan(indu"uddha di
,F
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
26/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
mas'ara%at %ita pada
saat ini6 uatlah dalam
&entu% uraian analitis
uddha di &er&agai
daerah
&er&agai daerah
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan menerita%an %ehidupan sosialmas'ara%at pada masa %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai daerah.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Peserta didi% seara &er%elompo% menari arti%el di perpusta%aan dan internetmengenai %ehidupan sosial0 e%onomi0 &uda'a0 dan agama %erajaan"%erajaan
(indu"uddha di &er&agai daerah. #ugas telah di&eritahu%an pada pertemuanse&elumn'a. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanahair, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• #an'a ja3a& mengenai %ehidupan sosial0 e%onomi0 &uda'a0 dan agama %erajaan"%erajaan (indu"uddha di &er&agai daerah.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cintadamai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% ditugas%an menganalisis peninggalan"peninggalan sistem%e&uda'aan dari Kerajaan #arumanegara 'ang masih &erla%u di mas'ara%at %ita
5@
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
27/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
28/72
Pen'ajian0 &ahasandan &ahasa
ahasa 'ang diguna%an sesuaiCD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
52
Kriteria Penilaian :
Kriteria
Indi%ator
!ilai Kualitati !ilai
Kuantitati
B@"1@@ Memuas%an ,
>@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
29/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.2. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan (indu"uddha di Indonesia
Indi%ator : " Menjelas%an %e&erlanjutan tradisi (indu"uddha setelah
%eruntuhan %erajaan"%erajaan (indu"uddha di IndonesiaAlo%asi )a%tu : 1+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:• Menjelas%an %e&erlanjutan tradisi (indu"uddha setelah %eruntuhan %erajaan"
%erajaan (indu"uddha di Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
. Materi Pem&elajaran• Ke&erlanjutan tradisi (indu"uddha setelah %eruntuhan %erajaan"%erajaan (indu"
uddha di Indonesia
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Menjelas%an
%e&erlanjutan tradisi(indu"uddha setelah
%eruntuhan %erajaan"
%erajaan (indu"uddha
di Indonesia
• Se&ut%an
a%tor"a%tormemudarn'a tradisi
(indu"uddha pada
%erajaan"%erajaan di
Indonesia6
• Sis3a dapat
Menjelas%an%e&erlanjutan tradisi
(indu"uddha setelah
%eruntuhan %erajaan"
%erajaan (indu"uddhadi Indonesia
5*
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
30/72
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan7Se&ut%an a%tor"a%tor apa saja 'ang men'e&a&%an %eruntuhan %erajaan"%erajaan (indu"uddha di Indonesia89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an mengenai %eruntuhan %erajaan"%erajaan (indu"uddha diIndonesia. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanahair, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• uru menjelas%an %e&erlanjutan tradisi (indu"uddha setelah %eruntuhan%erajaan"%erajaan (indu"uddha di Indonesia (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% mengerja%an soal e
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
31/72
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 21 ? 42=
• Peta %onsep
• Po3er point
•(P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele. Keti%a Ken Aro% &er%uasa di #umapel0 di Kerajaan Kediri &erlangsung perselisihan
antara aja Kertaja'a dengan para rahmana. Para rahmana terse&ut melari%an diri %e#umapel dan meminta perlindungan %epada Ken Aro%. Keti%a aja Kertaja'a
mengetahui hal itu0 Sang raja men'erang #umapel. !amun0 dalam pertempuran dianter0 ia mengalami %e%alahan dan meninggal. Kemudian0 Ken Aro% men'atu%anKerajaan Kediri dan #umapel0 serta mendiri%an Kerajaan Singasari.
B. ntu% mem&alas %ematian a'ahn'a0 Anusapati0 'ang di&unuh oleh #ohja'a.F. Mas'ara%at ali &erora% agraris0 &eterna%0 dan menanam per%e&unan.1@. Kualitas %epemimpinan tida% ma%simal dan pengaruh pen'e&aran Islam 'ang %uat.
55
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
32/72
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
54
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
33/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.*. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan Islam terhadap Mas'ara%at di er&agai
$aerah di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an proses lahir dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan Islam di EaHirah Ara&
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A& #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an proses lahir dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan Islam di
Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampumemimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
& Materi Pem&elajaran
• Proses lahir dan &er%em&angn'a agama dan %e&uda'aan Islam di Indonesia
'& Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 dis%usi
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• $is%usi mengenai
proses per%em&angan
Islam pada masa
Khaliah A&&asi'ah0Gatimi'ah0 dan Kordo&a
• uatlah
%elompo% dis%usi
'ang terdiri dari * ?
, orang tentang per%em&angan Islam
pada masa Khaliah
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an proses
lahir dan &er%em&angn'a
agama dan %e&uda'aanIslam di EaHirah Ara&
5>
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
34/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
A&&asi'ah0
Gatimi'ah0 dan
Kordo&a dari
&er&agai sum&er0 &ai% internet maupun
&u%u6
D& -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan menjelas%an seara ring%as
situasi se&elum Islam di EaHirah Ara&.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi "alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an mengenai Islam masa !a&i Muhammad Sa30 masa Khulaaur
as'idin0 dan masa ani ma'ah.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur,
toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• Pada pertemuan se&elumn'a guru telah menugas%an pada peserta didi% untu%
menari inormasi tentang per%em&angan Islam pada masa Khaliah A&&asi'ah0Gatimi'ah0 dan Kordo&a dari &er&agai sum&er0 &ai% internet maupun &u%u.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% di&agi dalam %elompo% 'ang terdiri dari * ? , orang untu%
mendis%usi%an tentang per%em&angan Islam pada masa Khaliah A&&asi'ah0
Gatimi'ah0 dan Kordo&a dari &er&agai sum&er 'ang telah peserta didi% dapat%an;A%ti@=. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
5B
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
35/72
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
E& Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 4* ? B4=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
36/72
Eumlah !ilai Kelompo%
Penilaian Indi
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
37/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
38/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.*. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan Islam terhadap Mas'ara%at di er&agai
$aerah di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an pendapat para ahli tentang proses a3al pen'e&aran Islam di %epulauan Indonesia
2. Mengidentii%asi pada peta mengenai tempat"tempat
dan &u%ti"&u%ti pen'e&aran Islam di Indonesia
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:• Mendes%ripsi%an pendapat para ahli tentang proses a3al pen'e&aran Islam di
%epulauan Indonesia• Mengidentii%asi pada peta mengenai tempat"tempat dan &u%ti"&u%ti pen'e&aran
Islam di Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab. Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
. Materi Pem&elajaran• Pendapat para ahli tentang proses a3al pen'e&aran Islam di %epulauan Indonesia
• #empat"tempat dan &u%ti"&u%ti pen'e&aran Islam di Indonesia
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
42
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
39/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Menari arti%el di
perpusta%aan dan
internet mengenai
pendapat para ahlitentang proses a3al
pen'e&aran Islam di
Indonesia
• Mengidentii%asi
pada peta tempat dan
&u%ti pen'e&aran a3al
Islam di Indonesia
1. uatlah rang%uman
mengenai pendapat
ahli tentang proses
a3al pen'e&aranIslam di %epulauan
Indonesia
&erdasar%aninormasi 'ang
%amu dapat dari
internet
A. Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an
pendapat para ahli
tentang proses a3al pen'e&aran Islam di
%epulauan Indonesia
• Mengidentii%asi
pada peta mengenaitempat"tempat dan &u%ti"
&u%ti pen'e&aran a3al
Islam di Indonesia
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mem&eri%an gam&aranmengenai %egiatan perdagangan 'ang dila%u%an para pedagang Islam.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Pada pertemuan se&elumn'a guru telah menugas%an pada peserta didi% untu%menari inormasi tentang pendapat para ahli mengenai proses a3al pen'e&aranIslam di %epulauan Indonesia0 &ai% dari internet maupun &u%u. (nilai yangditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• Peserta didi% mem&uat rang%uman &erdasar%an inormasi 'ang didapat%an.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• uru dan peserta didi% menganalisis peta masu%n'a Islam di Indonesia ;am&ar *.5 hal >2=. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• #es lisan mengenai peta tempat dan &u%ti pen'e&aran Islam di Indonesia. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
4*
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
40/72
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
C. Sum&er elajar • Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 4* ? B4=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
41/72
dengan 3ujud &enda 'ang telahditentu%an.
Penutup Mem&eri%an %esimpulan
%arangan/hasil penelitian
Stru%tur/logi%a
penulisan
Penggam&aran dengan jelas
metode 'ang dipa%ai dalam
%arangan/penelitian
risinalitas
%arangan
Karangan/penelitian0 %esimpulan0
rang%uman0 peta0 s%ema0 dan
lu%isan merupa%an hasil sendiri
Pen'ajian0 &ahasan
dan &ahasa
ahasa 'ang diguna%an sesuai
CD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
45
Kriteria Penilaian :
Kriteria
Indi%ator
!ilai Kualitati !ilai
Kuantitati
B@"1@@ Memuas%an ,
>@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
42/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.*. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan Islam terhadap Mas'ara%at di er&agai
$aerah di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an per%em&angan Islam di &er&agai daerah dari a&ad %e"15 sampai a&ad %e"1B
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A& #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an per%em&angan Islam di &er&agai daerah dari a&ad %e"15 sampai
a&ad %e"1B
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampumemimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
& Materi Pem&elajaran
• Per%em&angan Islam di &er&agai daerah dari a&ad %e"15 sampai a&ad %e"1B
'& Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Analisislah proses
per%em&angan Islam
dari Haman %erajaan
hingga saat ini6Eelas%anlah a%tor"a%tor
'ang menjadi penentu
• Mendes%ripsi%a
n per%em&angan
Islam di &er&agai
daerah dari a&ad %e"15 sampai a&ad %e"
1B
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an
per%em&angan Islam di
&er&agai daerah dari a&ad%e"15 sampai a&ad %e"1B
44
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
43/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
mudahn'a proses
per%em&angan Islam di
!usantara6
Mengidentii%asi pada peta tempat dan &u%ti
pen'e&aran a3al Islam
di Indonesia
D& -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mem&eri%an gam&aran
mengenai )ali Songo.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an mengenai per%em&angan Islam di &er&agai daerah dari a&ad
%e"15 sampai a&ad %e"1B.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• Peserta didi% di&agi dalam &e&erapa %elompo% dan ditugas%an untu%menganalisis proses per%em&angan Islam dari Haman %erajaan hingga saat ini.
Peserta didi% juga menjelas%anlah a%tor"a%tor 'ang menjadi penentumudahn'a proses per%em&angan Islam di !usantara. #ugas di%umpul%an dalam
&entu% portoolio uraian analitis ;A%tiB=. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup
4>
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
44/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
45/72
penulisan metode 'ang dipa%ai dalam%arangan/penelitian
risinalitas
%arangan
Karangan/penelitian0 %esimpulan0
rang%uman0 peta0 s%ema0 danlu%isan merupa%an hasil sendiri
Pen'ajian0 &ahasandan &ahasa ahasa 'ang diguna%an sesuaiCD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................
!IP/!K....................... !IP/!K.......................
4F
Kriteria Penilaian :
Kriteria
Indi%ator
!ilai Kualitati !ilai
Kuantitati
B@"1@@ Memuas%an ,
>@">F ai% *
4@"4F u%up 2
,5"5F Kurang u%up 1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
46/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.*. Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama danKe&uda'aan Islam terhadap Mas'ara%at di er&agai
$aerah di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an %ehidupan sosial0 politi%0 e%onomi0 dan &uda'a Islam di Indonesia
Alo%asi )a%tu : 2+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an %ehidupan sosial0 politi%0 e%onomi0 dan &uda'a Islam di Indonesia
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran
• Kehidupan sosial0 politi%0 e%onomi0 dan &uda'a Islam di Indonesia
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mendes%ripsi%an
%ehidupan sosial0 politi%0 e%onomi0 dan
&uda'a Islam di
Indonesia
• #anda seseorang
menerima agamaIslam adalah ...
A. sholat
. shaum
. s'ahadat
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an%ehidupan sosial0 politi%0
e%onomi0 dan &uda'a
Islam di Indonesia
>@
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
47/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
$. a%at taJa3udH
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7agaimana %ehidupan sosial mas'ara%at Islam di Indonesia89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• uru menjelas%an mengenai %ehidupan sosial0 politi%0 e%onomi0 dan &uda'a
Islam di Indonesia.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• Peserta didi% di&agi dalam &e&erapa %elompo% dan ditugas%an untu%
Menganalisis Pengaruh Per%em&angan Agama dan Ke&uda'aan Islam terhadapMas'ara%at di er&agai $aerah di Indonesia. (nilai yang ditanamkan:
Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung
jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yangditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
>1
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
48/72
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Peserta didi% mengerja%an soal e. B. &
F.
1@.
11. d12. a
1*.
1,. &15. &
14. d
1>. a1B. &
1F. d
2@. d
.1. $aerah Ara& se&elum masu% Islam0 umumn'a di&agi dalam tiga &agian &esar0 'a%ni
daerah &agian selatan EaHirah Ara&0 daerah &agian utara EaHirah Ara&0 dan daerah (ijaH.2. Ke%uasaan ani ma''ah &erumur %urang le&ih F@ tahun 441 ? >,*=. I&u %ota negara
dipindah%an dari Madinah %e $amas%us0 S'ria. Sistem pergantian %haliah tida% lagi
dila%u%an seara mus'a3arah0 tetapi didasar%an pada garis %eturunan. Ke%haliahanA&&asi'ah &er%uasa dari tahun >5@ ? 125B=. Mere%a memindah%an pusat %e%haliahan
>2
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
49/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
50/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.,. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan Islam di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an munul dan &er%em&angn'a %erajaan"
%erajaan Islam di &er&agai daeraha. Samudra Pasai
&. Mala%a
. Aeh $arussalam
d. $ema% e. anten
. Mataram Islam
g. o3a dan #alloh. #ernate dan #idore
" Mengidentii%asi iri"iri po%o% sistem dan stru%tur
sosial mas'ara%at di %erajaan"%erajaan &erora% Islamdi &er&agai daerah
Alo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaran
Peserta didi% mampu untu%:
• Mendes%ripsi%an munul dan &er%em&angn'a %erajaan"%erajaan Islam di &er&agai
daerah
• Mengidentii%asi iri"iri po%o% sistem dan stru%tur sosial mas'ara%at di %erajaan"
%erajaan &erora% Islam di &er&agai daerah
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran
• Munul dan &er%em&angn'a %erajaan"%erajaan Islam di &er&agai daerah
>,
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
51/72
• iri"iri po%o% sistem dan stru%tur sosial mas'ara%at di %erajaan"%erajaan &erora%
Islam di &er&agai daerah. Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 dis%usi jigsa30 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mengidentii%asi
iri"iri po%o% sistem
dan stru%tur sosial
mas'ara%at di %erajaan"%erajaan &erora% Islam
di &er&agai daerah
• $is%usi%anlah
mengenai munul
dan &er%em&angn'a
%erajaan"%erajaanIslam di &er&agai
daerah
• Se&ut%an
pahla3an"pahla3anIslam dan sastra3an
Islam &esar 'ang
&erasal dari KerajaanAeh6 Se&ut%an pula
%ontri&usin'a &ai%
dalam hal
perjuangan maupun%ar'a sastra6
. Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an munul
dan &er%em&angn'a%erajaan"%erajaan Islam
di &er&agai daerah
•
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7Se&ut%an %erajaan Islam tertua di Indonesia89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Peserta didi% di&agi dalam delapan %elompo% untu% mendis%usi%an delapan
%erajaan"%erajaan Islam di Indonesia ;hal B> ? 111=. Setiap %elompo%mem&ahas salah satu dari materi terse&ut. Setelah itu0 setiap %elompo% mem&uat
laporan tertulis &erdasar%an hasil dis%usi.(nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cintadamai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
>5
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
52/72
• uru mem&eri%an tugas portoolio %epada peserta didi% &er&entu% uraian
analitis mengenai %ontri&usi pahla3an"pahla3an dan sastra3an Islam &esar'ang &erasal dari Kerajaan Aeh ;A%ti
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
53/72
Lem,ar Penlaan Ds"us
(ari/#anggal : …………………………………#opi% dis%usi/de&at : …………………………………
!o Si%ap/Aspe%
'ang dinilai
!ama
Kelompo%/
!ama peserta
didi%
!ilai
Kualit
ati
!ilai
Kuantit
ati
Penilaian %elompo%
1. Men'elesai%an
tugas %elompo%dengan &ai%
2 Kerjasama%elompo%
* (asil tugas
Eumlah !ilai Kelompo%
Penilaian Indi
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
54/72
.ormat Penlaan Porto+olo
In!"ator Nla
Kualtat+
Nla
Kuanttat+
Des"r-s
Pengantar Menunju%%an dengan tepat isi
%arangan/laporan penelitian0
%esimpulan maupun rang%uman.ntu% peta0 s%ema0 dan lu%isan0
mempersiap%an &ahan"&ahan.
Isi Kesesuaian antara judul dengan isi
dan materi. Mengurai%an hasil%arangan/laporan penelitian0
%esimpulan0 dan rang%uman
dengan tepat. Menja&ar%an petadan s%ema sesuai dengan tema
'ang diaju%an. Melu%is sesuai
dengan 3ujud &enda 'ang telah
ditentu%an.Penutup Mem&eri%an %esimpulan
%arangan/hasil penelitian
Stru%tur/logi%a
penulisan
Penggam&aran dengan jelas
metode 'ang dipa%ai dalam%arangan/penelitian
risinalitas
%arangan
Karangan/penelitian0 %esimpulan0
rang%uman0 peta0 s%ema0 danlu%isan merupa%an hasil sendiri
Pen'ajian0 &ahasandan &ahasa
ahasa 'ang diguna%an sesuaiCD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
55/72
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
56/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
%e%uasaan %erajaan"
%erajaan Islam di
&er&agai daerah
Kerajaan Mataram
Islam6
3ila'ah %e%uasaan
%erajaan"%erajaan Islam
di &er&agai daerah
D& -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7$imana leta% 3ila'ah %e%uasaan Kerajaan Samudra Pasai89. (nilai yangditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran. (nilai yang ditanamkan: Religius ,
jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cintadamai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Peserta didi% seara &er%elompo% mendemonstrasi%an peta 3ila'ah %e%uasaan
%erajaan"%erajaan Islam di Indonesia &erdasar%an hasil &uatann'a. #ugas telah
di&eritahu%an pada pertemuan se&elumn'a.(nilai yang ditanamkan: Religius ,
jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta
damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Elaborasi
"alam kegiatan elaborasi, guru#
• uru mem&eri%an tes lisan %epada para peserta didi% mengenai 3ila'ah
%e%uasaan %erajaan"%erajaan Islam di Indonesia. (nilai yang ditanamkan:
Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
57/72
*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
E& Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal B> ? 11,=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
58/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.,. Menganalisis Per%em&angan Kehidupan !egara"negaraKerajaan Islam di Indonesia
Indi%ator : " Mendes%ripsi%an stru%tur &iro%rasi0 hu&ungan pusat
daerah0 dan hu%um di %erajaan"%erajaan 'ang &erora%Islam
Alo%asi )a%tu : 1+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:• Mendes%ripsi%an stru%tur &iro%rasi0 hu&ungan pusat daerah0 dan hu%um di %erajaan"
%erajaan 'ang &erora% Islam
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masadepan).
. Materi Pem&elajaran• Stru%tur &iro%rasi0 hu&ungan pusat daerah0 dan hu%um di %erajaan"%erajaan 'ang
&erora% Islam
. Metode Pem&elajaranPende%atan model I# dan lie s%ill0 pem&erian tugas
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mendes%ripsi%an
stru%tur &iro%rasi0
hu&ungan pusat daerah0
dan hu%um di %erajaan"
%erajaan 'ang &erora%Islam
• Kerajaan 'ang
termasu% li Si3a
adalah ...
a= (almahera
&= Am&on
• Sis3a dapat
Mendes%ripsi%an stru%tur
&iro%rasi0 hu&ungan pusat
daerah0 dan hu%um di
%erajaan"%erajaan 'ang &erora% Islam
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
59/72
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
= Seram
d= #ernate
• rai%an
%ehidupan politi% di%erajaan anten6
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan7agaimana stru%tur &iro%rasi di %erajaan"%erajaan Islam di Indonesia89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#• uru menjelas%an mengenai stru%tur &iro%rasi0 hu&ungan pusat daerah0 dan
hu%um di %erajaan"%erajaan 'ang &erora% Islam. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
Konfirmasi
"alam kegiatan kon!irmasi, %iswa#
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )
*. Kegiatan Penutup• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$• Peserta didi% mengerja%an soal e
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
60/72
C. Sum&er elajar • Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal B> ? 11,=
• Peta %onsep
•
Po3er point• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
61/72
5. asis pere%onomian $ema% adalah pertanian &eras0 se%tor perdagangan dan %elautansema%in &er%em&ang setelah $ema% &erhasil menguasai &e&erapa pela&uhan penting.
4. Kehidupan politi% di Kerajaan anten sangat dipengaruhi oleh %arena Sultan (ajienderung &ersaha&at dengan . A'ah Sultan (aji0 Sultan Ageng #irta'asa0 tida%men'etujui hu&ungan terse&ut sehingga terhjadi perseng%etaan dan perang saudara.
>. Perjanjian i'anti ;1>55=0 Kerajaan Mataram ter&agi dua0 'aitu Kesultanan Dog'a%arta
dan Kasuhunan Sura%arta. Perjanjian Salatiga ;1>5>=0 Kerajaan Mataram ter&agi tigadaerah0 'aitu Kesultanan Dog'a%arta0 Kasuhunan Sura%arta0 dan Mang%unegaran.B. elanda mendapat%an &antuan dari Aru Pala%a0 aja one.F. Portugis mende%ati #ernate dan mem&uju% agar diiHin%an mem&angun enteng Sao
Paolo. (al itu han'alah ta%ti% Portugis agar dapat memonopoli perdagangan danmenguasai #ernate.
1@. #ida% ada pemimpin 'ang a%ap0 masu%n'a pengaruh arat %e Indonesia.
Mengetahui0 ............0 ………..............Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................
!IP/!K....................... !IP/!K.......................
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
62/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ………………………………………………..
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : XI/1Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan angsa Indonesia pada Masa
!egara"negara #radisional
Kompetensi $asar : 1.5. Menganalisis Proses Intera%si antara #radisi -o%al0(indu"uddha0 dan Islam di Indonesia
Indi%ator : " Mengidentii%asi perpaduan tradisi lo%al0 (indu"uddha0
dan Islam dalam institusi sosial mas'ara%at di &er&agai daerah
" Mendes%ripsi%an proses perampuran %epera'aan
lo%al0 (indu"uddha0 dan Islam dalam %ehidupan
%eagamaan mas'ara%at di &er&agai daerahAlo%asi )a%tu : *+,5 menit
A. #ujuan Pem&elajaranPeserta didi% mampu untu%:
• Mengidentii%asi perpaduan tradisi lo%al0 (indu"uddha0 dan Islam dalam institusi
sosial mas'ara%at di &er&agai daerah
• Mendes%ripsi%an proses perampuran %epera'aan lo%al0 (indu"uddha0 dan Islam
dalam %ehidupan %eagamaan mas'ara%at di &er&agai daerah
Nla Kara"ter angsa :
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
Ke*rausahaan # E"onom Kreat+ :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu
memimpin), rientasi ke masa depan (punya perspekti! untuk masa
depan).
. Materi Pem&elajaran
• Perpaduan tradisi lo%al0 (indu"uddha0 dan Islam dalam institusi sosial mas'ara%at
di &er&agai daerah• Perampuran %epera'aan lo%al0 (indu"uddha0 dan Islam dalam %ehidupan
%eagamaan mas'ara%at di &er&agai daerah
. Metode Pem&elajaran
Pende%atan model I# dan lie s%ill0 dis%usi0 pem&erian tugas
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
63/72
Strateg Pem,elajaran
Tata- Mu"a Terstru"tur Man!r
• Mengidentii%asi
perpaduan tradisi lo%al0
(indu"uddha0 danIslam dalam institusisosial mas'ara%at di
&er&agai daerah
• $is%usi%anlah
mengenai 3arisan
peninggalan pengaruh &uda'a(indu"uddha 'ang
sampai saat ini masih
seara %onsistendila%sana%an di
dalam mas'ara%at
%ita6
• Sis3a dapat
Mengidentii%asi
perpaduan tradisi lo%al0(indu"uddha0 dan Islamdalam institusi sosial
mas'ara%at di &er&agai
daerah
$. -ang%ah"lang%ah Kegiatan Pem&elajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
• Apersepsi guru mem&u%a pem&elajaran dengan mengaju%an pertan'aan
7Se&ut%an ontoh perpaduan tradisi lo%al dan (indu"uddha dalam institusi
sosial mas'ara%at di &er&agai daerah89.
• uru men'ampai%an tujuan pem&elajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
"alam kegiatan eksplorasi, guru#
• Peserta didi% di&agi &e&erapa %elompo% untu% mendis%usi%an 3arisan
peninggalan pengaruh &uda'a (indu"uddha 'ang sampai saat ini masih seara
%onsisten dila%sana%an di dalam mas'ara%at %ita ;A%ti
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
64/72
• Men'impul%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli
lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. );
• Menjelas%an tentang hal"hal 'ang &elum di%etahui. (nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, )*. Kegiatan Penutup
• ersama"sama mela%u%an rele%si materi 'ang telah di&ahas. (nilai yang
ditanamkan: Religius , jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.)$
• Menari% %esimpulan materi. (nilai yang ditanamkan: Religius , jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangatkebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,
gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.)$
C. Sum&er elajar
• Kuri%ulum K#SP dan perang%atn'a
• Pedoman Khusus Pengem&angan Sila&us K#SP SMA XI IPS "
• u%u sum&er Sejarah SMA XI IPS ? ;hal 115 ? 1*4=
• Peta %onsep
• Po3er point
• (P/slide
• u%u"&u%u penunjang 'ang rele
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
65/72
Lem,ar Penlaan Ds"us
(ari/#anggal : …………………………………#opi% dis%usi/de&at : …………………………………
.ormat Penlaan Porto+olo
In!"ator Nla
Kualtat+
Nla
Kuanttat+
Des"r-s
Pengantar Menunju%%an dengan tepat isi
%arangan/laporan penelitian0
%esimpulan maupun rang%uman.ntu% peta0 s%ema0 dan lu%isan0
mempersiap%an &ahan"&ahan.
Isi Kesesuaian antara judul dengan isi
dan materi. Mengurai%an hasil
%arangan/laporan penelitian0%esimpulan0 dan rang%uman
dengan tepat. Menja&ar%an petadan s%ema sesuai dengan tema
'ang diaju%an. Melu%is sesuaidengan 3ujud &enda 'ang telah
ditentu%an.
Penutup Mem&eri%an %esimpulan
%arangan/hasil penelitian
Stru%tur/logi%a Penggam&aran dengan jelas
!o Si%ap/Aspe% 'ang dinilai
!amaKelompo%/
!ama
!ilaiKualit
ati
!ilaiKuantit
ati
Penilaian %elompo%
1. Men'elesai%an
tugas %elompo%dengan &ai%
2 Kerjasama
%elompo%
* (asil tugas
Eumlah !ilai Kelompo%
Penilaian Indi
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
66/72
penulisan metode 'ang dipa%ai dalam%arangan/penelitian
risinalitas
%arangan
Karangan/penelitian0 %esimpulan0
rang%uman0 peta0 s%ema0 danlu%isan merupa%an hasil sendiri
Pen'ajian0 &ahasandan &ahasa ahasa 'ang diguna%an sesuaiCD$ dan %omuni%ati
Eumlah
Mengetahui0 ............0 ………..............
Kepala Se%olah/Da'asan uru Mata Pelajaran
……………………........ ........................................ !IP/!K....................... !IP/!K.......................
8/18/2019 Rpp Sejarah Kelas Xi Ips Semester 1
67/72
REN'ANA PELAKSANAAN PEMELAARAN (RPP)
SMA/MA. : ……�