Post on 23-Jun-2015
description
PENGEMBANGAN HAND OUT UNTUK PEMBINAAN OLIMPIADE
MATEMATIKA SMA
Oleh :
Nama : Puteri Aprilianti (06101008036)
Dosen Pembimbing 1 : Dr. Somakim, M.Pd
Dosen Pembimbing 2 : Drs. Muhammad Yusuf, M.Pd
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan hand out untuk
pembinaan Olimpiade Matematika SMA yang valid, praktis, dan
mempunyai efek potensial.. Subjek penelitian adalah siswa anggota
sanggar matematika SMA Negeri 1 Inderalaya. Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan dengan data yang dikumpulkan melalui tes
tertulis, dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis dokumen yang
dilihat dari lembar jawaban siswa dan kecepatan waktu yang digunakan
dalam menyelesaikan satu soal, diketahui bahwa pemahaman materi
siswa sudah cukup baik dengan rata-rata waktu yang digunakan oleh
siswa untuk menjawab satu soal adalah 4 menit 45 detik.
LATAR BELAKANG
Kesenjangan antara harapan dan kenyataan
Kemampuan pemecahan masalah siswa Indonesia khususnya di Sumatera
masih rendah
Siswa di Sumatera mengalami kesulitan dalam menghadapi soal olimpiade
sehingga jarang memenangkan olimpiade matematika tingkat nasional .
Kegiatan pembinaan olimpiade matematika di sekolah yang kurang efektif.
Kurangnya penggunaan bahan ajar dalam kegiatan pembinaan olimpiade
matematika di sekolah.
RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN
Rumusan Masalah
Tujuan
Bagaimana mengembangkan hand out
untuk pembinaan olimpiade matematika yang
valid, praktis dan mempunyai efek potensialMenghasilkan hand out
untuk pembinaan olimpiade matematika SMA
yang valid, praktis, dan mempunyai efek potensial
TINJAUAN PUSTAKABahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara
sistematis yang terbukti baik untuk proses pembelajaran agar
lebih efektif.
Hand Out adalah buku pegangan siswa yang berisi
pelajaran secara lengkap tentang suatu materi terdiri dari
bagian pendahuluan, isi dan pelengkap seperti contoh maupun
latihan soal.
Olimpiade Matematika SMA yang merupakan salah satu
ajang untuk menguji kemampuan siswa dalam matematika
khususnya pada materi aljabar, teori bilangan, geometri dan
kombinatorika
TINJAUAN PUSTAKA
Hand out untuk pembinaan olimpiade
matematika SMA dikembangkan dengan
memfokuskan pada • Langkah pemecahan masalah yaitu
memahami soal, menyususn strategi, menjalankan strategi dan melihat kembali
• Strategi pemecahan masalah diantaranya melihat pola, menggunakan variabel, menggunakan definisi atau sifat, menggambar suatu diagram, melangkah mundur; dan mendata.
METODOLOGI
Prosedur Penelitian dan teknik pengumpulan data
Penelitian Pengembangan
Subyek Penelitian
Jenis Penelitian
11 Siswa Sanggar Matematika SMA Negeri 1 Indralaya
Expert Review : Walkthrough
One-to-one : Analisis dokumen, Observasi
Small Group : Analisis dokumen, Observasi
Field Test : Tes, Wawancara
HASIL DAN PEMBAHASAN
Self Evaluation : Hand out didesain setelah sebelumnya
dilakukan analisis terhadap siswa dan materi olimpiade dan
disesuaikan dengan langkah dan strategi pemecahan masalah.
Expert Review
Saran Validator untuk revisi prototipe 1• Dr. Wono Setya Budhi : soal dibuat berjenjang dari mudah
ke sulit. • Dr. Yusuf Hartono : lebih banyak menggunakan soal yang
menantang• Dr. Ali Mahmudi : soal disesuaikan dengan soal-soal
tingkat internasional seperti soal canadian contest (Cayley)
ONE TO ONE EVALUATION
SMALL GROUP
FIELD TEST
Hasil observasi ,Lembar Jawaban Siswa,Saran dan Komentar 2 siswa digunakan untuk revisi prototipe 1 menghasilkan hand out yang valid.Hasil observasi dan Lembar Jawaban Siswa, Saran dan Komentar 4 siswa digunakan untuk merevisi prototipe 2 yang akan menghasilkan hand out yang valid dan praktis. Test : pemahaman materi siswa
sudah cukup baik walaupun jawaban akhir mereka masih ada yang belum benar dan rata-rata
waktu yang digunakan oleh siswa untuk menjawab satu soal
adalah 4 menit 45 detik
KESIMPULAN
Hand out telah valid berdasarkan isi,
kontruk dan bahasa
Hand out telah praktis dilihat dari tahap
small group
Hand out memiliki efek potensial terhadap• Kemampuan penyelesaian soal olimpiade
siswa• Penggunaan waktu siswa untuk
menyelesaikan satu soal
SARANSiswa hendaknya sering latihan soal dan memahami materi dengan
baik.
Guru disarankan menggunakan hand out pembinaan olimpiade
Matematika SMA dan dapat mengembangkannya lebih lanjut pada
materi yang lain
Sekolah disarankan untuk menggunakan soal-soal seperti didalam
hand out yang untuk menyeleksi siswa yang akan mengikuti
pembinaan olimpiade.
Diadakan studi lanjutan dalam mengembangkan hand out
pembinaan olimpiade matematika pada tingkatan dan materi yang
lain.