PENGEMBANGAN HAND OUT UNTUK PEMBINAAN OLIMPIADE

MATEMATIKA SMA

Oleh :

Nama : Puteri Aprilianti (06101008036)

Dosen Pembimbing 1 : Dr. Somakim, M.Pd

Dosen Pembimbing 2 : Drs. Muhammad Yusuf, M.Pd

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan hand out untuk

pembinaan Olimpiade Matematika SMA yang valid, praktis, dan

mempunyai efek potensial.. Subjek penelitian adalah siswa anggota

sanggar matematika SMA Negeri 1 Inderalaya. Penelitian ini merupakan

penelitian pengembangan dengan data yang dikumpulkan melalui tes

tertulis, dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis dokumen yang

dilihat dari lembar jawaban siswa dan kecepatan waktu yang digunakan

dalam menyelesaikan satu soal, diketahui bahwa pemahaman materi

siswa sudah cukup baik dengan rata-rata waktu yang digunakan oleh

siswa untuk menjawab satu soal adalah 4 menit 45 detik.

LATAR BELAKANG

Kesenjangan antara harapan dan kenyataan

Kemampuan pemecahan masalah siswa Indonesia khususnya di Sumatera

masih rendah

Siswa di Sumatera mengalami kesulitan dalam menghadapi soal olimpiade

sehingga jarang memenangkan olimpiade matematika tingkat nasional .

Kegiatan pembinaan olimpiade matematika di sekolah yang kurang efektif.

Kurangnya penggunaan bahan ajar dalam kegiatan pembinaan olimpiade

matematika di sekolah.

RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN

Rumusan Masalah

Tujuan

Bagaimana mengembangkan hand out

untuk pembinaan olimpiade matematika yang

valid, praktis dan mempunyai efek potensialMenghasilkan hand out

untuk pembinaan olimpiade matematika SMA

yang valid, praktis, dan mempunyai efek potensial

TINJAUAN PUSTAKABahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara

sistematis yang terbukti baik untuk proses pembelajaran agar

lebih efektif.

Hand Out adalah buku pegangan siswa yang berisi

pelajaran secara lengkap tentang suatu materi terdiri dari

bagian pendahuluan, isi dan pelengkap seperti contoh maupun

latihan soal.

Olimpiade Matematika SMA yang merupakan salah satu

ajang untuk menguji kemampuan siswa dalam matematika

khususnya pada materi aljabar, teori bilangan, geometri dan

kombinatorika

TINJAUAN PUSTAKA

Hand out untuk pembinaan olimpiade

matematika SMA dikembangkan dengan

memfokuskan pada • Langkah pemecahan masalah yaitu

memahami soal, menyususn strategi, menjalankan strategi dan melihat kembali

• Strategi pemecahan masalah diantaranya melihat pola, menggunakan variabel, menggunakan definisi atau sifat, menggambar suatu diagram, melangkah mundur; dan mendata.

METODOLOGI

Prosedur Penelitian dan teknik pengumpulan data

Penelitian Pengembangan

Subyek Penelitian

Jenis Penelitian

11 Siswa Sanggar Matematika SMA Negeri 1 Indralaya

Expert Review : Walkthrough

One-to-one : Analisis dokumen, Observasi

Small Group : Analisis dokumen, Observasi

Field Test : Tes, Wawancara

HASIL DAN PEMBAHASAN

Self Evaluation : Hand out didesain setelah sebelumnya

dilakukan analisis terhadap siswa dan materi olimpiade dan

disesuaikan dengan langkah dan strategi pemecahan masalah.

Expert Review

Saran Validator untuk revisi prototipe 1• Dr. Wono Setya Budhi : soal dibuat berjenjang dari mudah

ke sulit. • Dr. Yusuf Hartono : lebih banyak menggunakan soal yang

menantang• Dr. Ali Mahmudi : soal disesuaikan dengan soal-soal

tingkat internasional seperti soal canadian contest (Cayley)

ONE TO ONE EVALUATION

SMALL GROUP

FIELD TEST

Hasil observasi ,Lembar Jawaban Siswa,Saran dan Komentar 2 siswa digunakan untuk revisi prototipe 1 menghasilkan hand out yang valid.Hasil observasi dan Lembar Jawaban Siswa, Saran dan Komentar 4 siswa digunakan untuk merevisi prototipe 2 yang akan menghasilkan hand out yang valid dan praktis. Test : pemahaman materi siswa

sudah cukup baik walaupun jawaban akhir mereka masih ada yang belum benar dan rata-rata

waktu yang digunakan oleh siswa untuk menjawab satu soal

adalah 4 menit 45 detik

KESIMPULAN

Hand out telah valid berdasarkan isi,

kontruk dan bahasa

Hand out telah praktis dilihat dari tahap

small group

Hand out memiliki efek potensial terhadap• Kemampuan penyelesaian soal olimpiade

siswa• Penggunaan waktu siswa untuk

menyelesaikan satu soal

SARANSiswa hendaknya sering latihan soal dan memahami materi dengan

baik.

Guru disarankan menggunakan hand out pembinaan olimpiade

Matematika SMA dan dapat mengembangkannya lebih lanjut pada

materi yang lain

Sekolah disarankan untuk menggunakan soal-soal seperti didalam

hand out yang untuk menyeleksi siswa yang akan mengikuti

pembinaan olimpiade.

Diadakan studi lanjutan dalam mengembangkan hand out

pembinaan olimpiade matematika pada tingkatan dan materi yang

lain.