Post on 26-Jan-2017
PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI SMK
PRAWIRAMARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh :
RIZKA AMALIYA
A 210 110 120
PROGAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
v
MOTTO
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
“Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain
dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”.
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses, sukses itu dapat terjadi karena persiapan,
kerja keras, dan mau belajar dari kegagalan”.
(General Colin Powell)
“Berjuanglah selagi masih ada kesempatan”
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Kalimat-kalimat yang tertulis dalam karya tulis ini adalah wujud keagungan
Allah SWT beserta Rasul-Nya Muhammad SAW. Skripsi ini kupersembahkan untuk:
1. Ibu dan Ayah tercinta yang tidak pernah lelah memberikan do’a restu,
bimbingan dan kasih sayang.
2. Adik-adik ku tercinta Aris Irawan, Irwan Nugroho, dan Ria Handayani
semoga kedepannya diberikan kemudahan dalam menuju sukses, dan jangan
lupa tetap berdo’a untuk segala usahanya.
3. Sahabat-sahabat terkece ku Novita Sari, Julian Pascalia W, Enylia
Purwandari, Hanifa Kumala Dewi, Ima Esmawati Oktavia Sari, Lisa Erina,
Arifa, Dyta makasih selama 4 tahun ini telah berjuang bareng-bareng baik
senang maupun susah. Semoga persahabatan ini tetap utuh. Sukses buat kita
semua.
4. Teman-teman sekaligus keluarga baru ku selama kuliah Nurfiana, Mintarti,
Ika Siti Nurjanah, Mita Purnama Sari, Rina Rismala, Rina Roycha, Karomah,
Khotim, Adhit, Reni, Lina, Titik, Mahar. Makasih buat semua masukan, saran
yang kalian berikan, sukses buat kita.
5. Team Taekwondo UMS Pelatihku Alim Rojaya, Ayah Aris Triyono, Bunda
Nur, Nugi, Nanang, Ririn, Bougi, Tiwi, Reza, Dhimas, Rita, Daffi, Rian,
Igbal, Imam, dan yang lainnya yang tidak bisa saya sebutin satu-persatu
terimakasih selama ini buat kerjasamanya. Semoga Taekwondo UMS
semakin kompak.
6. Rahmad Sumantri makasih yang sudah memberikan dorongan, nasehat dan
semangat setiap harinya. Semoga apa yang kita inginkan tercapai.
7. Almater ku yang mengantarkanku dalam sebuah perjuang
vii
ABSTRAK
PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSESI SISWA TENTANG
KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI DI SMK
PRAWIRAMARTA KARTASURA
Rizka Amaliya, A 210110120, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,2015.Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1)Pengaruh belajar kelompok tehadap nilai UAS I
mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura Tahun ajaran
2014/2015. 2)Pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata
pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran
2014/2015 . 3)Pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan
terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta
Kartasura tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh
berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
XI SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 100 siswa, sampel
hasil dari seluruh populasi yaitu dengan menggunakan tekhnik sensus. Tekhnik
pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Sebelumnya angket yang telah diuji
cobakan dengan uji validitas dan uji relibilitas. Tekhnik analisis data yang digunakan untuk
menguji hipotesis adalah analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F, uji R2,
dan
sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y = 66,909+0,100X1+0,137X2 yang
artinya nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan dipengaruhi oleh belajar kelompok dan
persesi siswa tentang kewirausahaan. Kesimpulan yang diperoleh : 1)Ada pengaruh belajar
kelompok terhadap nilai UAS mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji t di peroleh
thitung >ttabel yaitu 3,264>1,984, dan nilai signifikasi <0,05 yaitu 0,02. 2)Ada pengaruh
persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan.
Berdasarkan hasil uji t diperoleh thiting>ttabel, yaitu 3,059>1,98 dan nilai signifikasi <0,05 yaitu
0,03. 3)Ada pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap
nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji F diperoleh nulai Fhitng>Ftabel,
yaitu 14,011>3,07 dan nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,000. 4)Variabel belajar kelompok
memberikan sumbangan efektif sebesar 11,773%, variabel persepsi siswa tentang
kewirausahaan memberikan sumbangan efektif sebesar 10,6305%, total sumbangan efektif
adalah 22,4%, sehingga dapat dikatakan bahwa belajar kelompok lebih dominan
mempengaruhi nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. 5)Hasil uji koefisien determinasi
(R2) sebesar 0,224 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh belajar kelompok dan persepsi
siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan adalah
22,4% dimana sisanya 77,6% dipengaruhi variabel lain:
Kata Kunci: Belajar kelompok, persepsi siswa tentang kewirausahaan, nilai ulangan akhir
semester I mata pelajaran kewirausahaan.
viii
KATA PENGANTAR
Assalumu’alaikum wr. wb
Dengan memanjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahNya sehingga penyusun dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI
SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN
AKHIR SEMESTER I MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS
XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2014” .
Penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai
gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusun
menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kekurangan. Namun
demikian, besar harapan penyusun semoga sekripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka
yang membutuhkan. Dalam kesempatan ini pula, dengan segala kerendahan hati,
penyusun mengucapkan terimakasih yang sebenar-benarnya kepada:
1. Drs. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE.,M.Si. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi, FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi
ini.
3. Prof. Dr. Harsono, SU. pembimbing yang telah sabar memberikan bimbingannya,
nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak/Ibu dosen FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.
5. Ibu Ningsih Purwandari, SE. kepala sekolah SMK Prawira Marta Krtasura yang
telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
ix
6. Ibu Ani Baroro, SP.d guru mata pelajaran kewirausahaan yang telah memimbing
selama melakukan penelitian, terimakasih atas ketersediaan ilmu yang telah
diberikan..
7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan,
untuk itu demi kesempurnaanya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis
harapkan. Semoga karya ini dapat bermanfaaat bagi penulis khususnya, dan
pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, 4 Juli 2015
Penulis
(Rizka Amaliya)
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi
ABSTRAK .......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................. 5
C. Pembatasan Masalah ............................................................. 6
D. Rumusan Masalah ................................................................. 7
E. Tujuan Penelitian .................................................................. 7
F. Manfaat Penelitian................................................................... 7
BAB II KAJIAN TEORI .......................................................................... 9
A. Tinjauan Pustaka ................................................................... 9
1. Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ................... 9
2. Belajar Kelompok ........................................................... 19
3. Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ......................... 26
B. Penelitian Yang Relevan...................................................... 31
C. Hubungan Antar Variabel.................................................... 32
D. KerangkaPemikiran............................................................. 34
E. Hipotesis.............................................................................. 34
xi
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. 36
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................. 36
B. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................... 37
C. Populasi dan Sampel....................................................................... 37
D. Variabel Penelitian......................................................................... 38
E. Metode Pengumpulan Data............................................................ 39
F. Uji Instrumen.................................................................................. 44
G. Tekhnik Prasyarat Analis................................................................ 48
H. Tekhnik Analisis Data..................................................................... 51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................. 55
A. Deskripsi Data................................................................................... 55
1. Deskripsi Lokasi Penelitian.......................................................... 58
2. Deskripsi Data Penelitian............................................................. 56
B. Hasil Analisis Data............................................................................ 63
1. Uji Normalitas............................................................................... 63
2. Uji Linearitas................................................................................. 64
3. Analisis Regresi Berganda............................................................ 66
4. Uji t............................................................................................... 67
5. Uji F.............................................................................................. 70
6. Koefisien Determinasi................................................................... 71
7. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif................................. 71
C. Pembahasan....................................................................................... 72
D. Keterbatasan Penelitian..................................................................... 76
BAB V PENUTUP........................................................................................... 78
A. Kesimpulan.......................................................................................... 78
B. Implikasi............................................................................................... 80
C. Saran..................................................................................................... 80
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket .................................................................................. 41
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Belajar Kelompok (X1)............................ 44
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket (X2) ......................................................... 45
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas ........................................................................... 46
Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana Sekolah SMK Prawira Marta. .......................... 55
Tabel 4.2 Deskripsi Data Belajar Kelompok ...................................................... 57
Tabel 4.3 Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan .................... 58
Tabel 4.4 Deskripsi Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan .............. 60
Tabel 4.4 Ringkasan uji Normalitas .................................................................... 61
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linearitas ..................................................................... 62
Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linear Berganda ................................... 63
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ............................................................................ 34
Gambar 3.1 Kurve Kriteria Pengujian Uji t ........................................................ 50
Gambar 3.2 Kurve Kriteria Pengujian Uji F ....................................................... 51
Gambar 4.1 Histogram Data Belajar Kelompok ................................................. 57
Gambar 4.2 Histogram Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ............... 59
Gambar 4.3 Histogram Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ........ 60
Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji t Belajar Kelompok Terhadap Nilai UAS I Mata
Pelajaran Kewirausahaan ............................................................... 65
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan
Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan....................................... 66
Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji F Belajar Kelompok dan Persepsi Siswa Tentang
Kewirausahaan Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan
....................................................................................................... 68
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1Angket Penelitian ............................................................................ 84
Lampiran 2 Daftar Nama Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartasura ........ 89
Lampiran 3Daftar Responden Try Out ............................................................... 92
Lampiran 4 Skor Try out Belajar Kelompok (X1) .............................................. 93
Lampiran 5 Skor Try out Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan(X2). ............ 94
Lampiran 6 Hasil uji Validitas Try Out Angket Belajar Kelompok (X1) ........... 95
Lampiran 7 Hasil uji Validitas Try Out Angket Persepsi
Siswa Tentang Kewirausahaan(X2)..................................................................... 97
Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Belajar Kelompok(X1)........ 99
Lampiran 9 Hasil Uji Realibilitas Try out Angket Persepsi Siswa
Tentang Kewirausahaan(X2) ............................................................................... 100
Lampiran 10 Skor Angket Belajar Kelompok(X1).............................................. 101
Lampiran 11 Skor Angket Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan (X2) .......... 104
Lampiran 12 Hasil Nilai UAS Kelas XI SMK Prawira Marta.. .......................... 107
Lampiran 13 Deskripsi Data ............................................................................... 110
Lampiran 14 Uji Normalitas ............................................................................... 114
Lampiran 15 Uji Linearitas ................................................................................. 115
Lampiran 16 Analisis regresi Linear Berganda .................................................. 116
Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .................................. 118
Lampiran 18 Tabel r Product Moment ................................................................ 119
Lampiran 19 Tabel liliefors ................................................................................. 120
Lampiran 20 Tabel t ............................................................................................ 121
Lampiran 21 Tabel F ........................................................................................... 124