PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG

KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I

MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI SMK

PRAWIRAMARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh :

RIZKA AMALIYA

A 210 110 120

PROGAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JULI, 2015

v

MOTTO

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang

“Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan, maka apabila kamu telah

selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain

dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”.

(QS. Al-Insyiroh: 6-8)

“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses, sukses itu dapat terjadi karena persiapan,

kerja keras, dan mau belajar dari kegagalan”.

(General Colin Powell)

“Berjuanglah selagi masih ada kesempatan”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Kalimat-kalimat yang tertulis dalam karya tulis ini adalah wujud keagungan

Allah SWT beserta Rasul-Nya Muhammad SAW. Skripsi ini kupersembahkan untuk:

1. Ibu dan Ayah tercinta yang tidak pernah lelah memberikan do’a restu,

bimbingan dan kasih sayang.

2. Adik-adik ku tercinta Aris Irawan, Irwan Nugroho, dan Ria Handayani

semoga kedepannya diberikan kemudahan dalam menuju sukses, dan jangan

lupa tetap berdo’a untuk segala usahanya.

3. Sahabat-sahabat terkece ku Novita Sari, Julian Pascalia W, Enylia

Purwandari, Hanifa Kumala Dewi, Ima Esmawati Oktavia Sari, Lisa Erina,

Arifa, Dyta makasih selama 4 tahun ini telah berjuang bareng-bareng baik

senang maupun susah. Semoga persahabatan ini tetap utuh. Sukses buat kita

semua.

4. Teman-teman sekaligus keluarga baru ku selama kuliah Nurfiana, Mintarti,

Ika Siti Nurjanah, Mita Purnama Sari, Rina Rismala, Rina Roycha, Karomah,

Khotim, Adhit, Reni, Lina, Titik, Mahar. Makasih buat semua masukan, saran

yang kalian berikan, sukses buat kita.

5. Team Taekwondo UMS Pelatihku Alim Rojaya, Ayah Aris Triyono, Bunda

Nur, Nugi, Nanang, Ririn, Bougi, Tiwi, Reza, Dhimas, Rita, Daffi, Rian,

Igbal, Imam, dan yang lainnya yang tidak bisa saya sebutin satu-persatu

terimakasih selama ini buat kerjasamanya. Semoga Taekwondo UMS

semakin kompak.

6. Rahmad Sumantri makasih yang sudah memberikan dorongan, nasehat dan

semangat setiap harinya. Semoga apa yang kita inginkan tercapai.

7. Almater ku yang mengantarkanku dalam sebuah perjuang

vii

ABSTRAK

PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSESI SISWA TENTANG

KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I

MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI DI SMK

PRAWIRAMARTA KARTASURA

Rizka Amaliya, A 210110120, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,2015.Tujuan

penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1)Pengaruh belajar kelompok tehadap nilai UAS I

mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura Tahun ajaran

2014/2015. 2)Pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata

pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran

2014/2015 . 3)Pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan

terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta

Kartasura tahun ajaran 2014/2015.

Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh

berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas

XI SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 100 siswa, sampel

hasil dari seluruh populasi yaitu dengan menggunakan tekhnik sensus. Tekhnik

pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Sebelumnya angket yang telah diuji

cobakan dengan uji validitas dan uji relibilitas. Tekhnik analisis data yang digunakan untuk

menguji hipotesis adalah analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F, uji R2,

dan

sumbangan relatif dan sumbangan efektif.

Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y = 66,909+0,100X1+0,137X2 yang

artinya nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan dipengaruhi oleh belajar kelompok dan

persesi siswa tentang kewirausahaan. Kesimpulan yang diperoleh : 1)Ada pengaruh belajar

kelompok terhadap nilai UAS mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji t di peroleh

thitung >ttabel yaitu 3,264>1,984, dan nilai signifikasi <0,05 yaitu 0,02. 2)Ada pengaruh

persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan.

Berdasarkan hasil uji t diperoleh thiting>ttabel, yaitu 3,059>1,98 dan nilai signifikasi <0,05 yaitu

0,03. 3)Ada pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap

nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji F diperoleh nulai Fhitng>Ftabel,

yaitu 14,011>3,07 dan nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,000. 4)Variabel belajar kelompok

memberikan sumbangan efektif sebesar 11,773%, variabel persepsi siswa tentang

kewirausahaan memberikan sumbangan efektif sebesar 10,6305%, total sumbangan efektif

adalah 22,4%, sehingga dapat dikatakan bahwa belajar kelompok lebih dominan

mempengaruhi nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. 5)Hasil uji koefisien determinasi

(R2) sebesar 0,224 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh belajar kelompok dan persepsi

siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan adalah

22,4% dimana sisanya 77,6% dipengaruhi variabel lain:

Kata Kunci: Belajar kelompok, persepsi siswa tentang kewirausahaan, nilai ulangan akhir

semester I mata pelajaran kewirausahaan.

viii

KATA PENGANTAR

Assalumu’alaikum wr. wb

Dengan memanjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayahNya sehingga penyusun dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul “PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI

SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN

AKHIR SEMESTER I MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS

XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2014” .

Penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai

gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusun

menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kekurangan. Namun

demikian, besar harapan penyusun semoga sekripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka

yang membutuhkan. Dalam kesempatan ini pula, dengan segala kerendahan hati,

penyusun mengucapkan terimakasih yang sebenar-benarnya kepada:

1. Drs. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE.,M.Si. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi, FKIP

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi

ini.

3. Prof. Dr. Harsono, SU. pembimbing yang telah sabar memberikan bimbingannya,

nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak/Ibu dosen FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.

5. Ibu Ningsih Purwandari, SE. kepala sekolah SMK Prawira Marta Krtasura yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.

ix

6. Ibu Ani Baroro, SP.d guru mata pelajaran kewirausahaan yang telah memimbing

selama melakukan penelitian, terimakasih atas ketersediaan ilmu yang telah

diberikan..

7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan,

untuk itu demi kesempurnaanya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis

harapkan. Semoga karya ini dapat bermanfaaat bagi penulis khususnya, dan

pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Surakarta, 4 Juli 2015

Penulis

(Rizka Amaliya)

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

ABSTRAK .......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Identifikasi Masalah .............................................................. 5

C. Pembatasan Masalah ............................................................. 6

D. Rumusan Masalah ................................................................. 7

E. Tujuan Penelitian .................................................................. 7

F. Manfaat Penelitian................................................................... 7

BAB II KAJIAN TEORI .......................................................................... 9

A. Tinjauan Pustaka ................................................................... 9

1. Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ................... 9

2. Belajar Kelompok ........................................................... 19

3. Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ......................... 26

B. Penelitian Yang Relevan...................................................... 31

C. Hubungan Antar Variabel.................................................... 32

D. KerangkaPemikiran............................................................. 34

E. Hipotesis.............................................................................. 34

xi

BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. 36

A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................. 36

B. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................... 37

C. Populasi dan Sampel....................................................................... 37

D. Variabel Penelitian......................................................................... 38

E. Metode Pengumpulan Data............................................................ 39

F. Uji Instrumen.................................................................................. 44

G. Tekhnik Prasyarat Analis................................................................ 48

H. Tekhnik Analisis Data..................................................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................. 55

A. Deskripsi Data................................................................................... 55

1. Deskripsi Lokasi Penelitian.......................................................... 58

2. Deskripsi Data Penelitian............................................................. 56

B. Hasil Analisis Data............................................................................ 63

1. Uji Normalitas............................................................................... 63

2. Uji Linearitas................................................................................. 64

3. Analisis Regresi Berganda............................................................ 66

4. Uji t............................................................................................... 67

5. Uji F.............................................................................................. 70

6. Koefisien Determinasi................................................................... 71

7. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif................................. 71

C. Pembahasan....................................................................................... 72

D. Keterbatasan Penelitian..................................................................... 76

BAB V PENUTUP........................................................................................... 78

A. Kesimpulan.......................................................................................... 78

B. Implikasi............................................................................................... 80

C. Saran..................................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket .................................................................................. 41

Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Belajar Kelompok (X1)............................ 44

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket (X2) ......................................................... 45

Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas ........................................................................... 46

Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana Sekolah SMK Prawira Marta. .......................... 55

Tabel 4.2 Deskripsi Data Belajar Kelompok ...................................................... 57

Tabel 4.3 Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan .................... 58

Tabel 4.4 Deskripsi Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan .............. 60

Tabel 4.4 Ringkasan uji Normalitas .................................................................... 61

Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linearitas ..................................................................... 62

Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linear Berganda ................................... 63

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ............................................................................ 34

Gambar 3.1 Kurve Kriteria Pengujian Uji t ........................................................ 50

Gambar 3.2 Kurve Kriteria Pengujian Uji F ....................................................... 51

Gambar 4.1 Histogram Data Belajar Kelompok ................................................. 57

Gambar 4.2 Histogram Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ............... 59

Gambar 4.3 Histogram Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ........ 60

Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji t Belajar Kelompok Terhadap Nilai UAS I Mata

Pelajaran Kewirausahaan ............................................................... 65

Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan

Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan....................................... 66

Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji F Belajar Kelompok dan Persepsi Siswa Tentang

Kewirausahaan Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan

....................................................................................................... 68

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1Angket Penelitian ............................................................................ 84

Lampiran 2 Daftar Nama Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartasura ........ 89

Lampiran 3Daftar Responden Try Out ............................................................... 92

Lampiran 4 Skor Try out Belajar Kelompok (X1) .............................................. 93

Lampiran 5 Skor Try out Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan(X2). ............ 94

Lampiran 6 Hasil uji Validitas Try Out Angket Belajar Kelompok (X1) ........... 95

Lampiran 7 Hasil uji Validitas Try Out Angket Persepsi

Siswa Tentang Kewirausahaan(X2)..................................................................... 97

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Belajar Kelompok(X1)........ 99

Lampiran 9 Hasil Uji Realibilitas Try out Angket Persepsi Siswa

Tentang Kewirausahaan(X2) ............................................................................... 100

Lampiran 10 Skor Angket Belajar Kelompok(X1).............................................. 101

Lampiran 11 Skor Angket Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan (X2) .......... 104

Lampiran 12 Hasil Nilai UAS Kelas XI SMK Prawira Marta.. .......................... 107

Lampiran 13 Deskripsi Data ............................................................................... 110

Lampiran 14 Uji Normalitas ............................................................................... 114

Lampiran 15 Uji Linearitas ................................................................................. 115

Lampiran 16 Analisis regresi Linear Berganda .................................................. 116

Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .................................. 118

Lampiran 18 Tabel r Product Moment ................................................................ 119

Lampiran 19 Tabel liliefors ................................................................................. 120

Lampiran 20 Tabel t ............................................................................................ 121

Lampiran 21 Tabel F ........................................................................................... 124