Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 Pelan Skbl2
1/50
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 1
DISEDIAKAN OLEH :
EN OTHMAN BIN MAT
PK HAL EHWAL MURID
8/18/2019 Pelan Skbl2
2/50
8/18/2019 Pelan Skbl2
3/50
8/18/2019 Pelan Skbl2
4/50
PELAN STRATEGIK (2016-2018)
1.0 HAL EHWAL MURID
Pengenalan
Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah merupakan organisasi sokongan penting serta menjadi pendukung kepada lonjakan pencapaian prestasiakademik serta kokurikulum di peringkat sekolah. Di mata masyarakat tempatan ia merupakan sebagai penetapan indentiti sekolah dari segi sahsiah
muridnya. usteru itu! Pengurusan Hal Ehwal Murid dituntut untuk meningkatkan sahsiah diri murid dari segi aspek disiplin diri.
"leh hal yang demikian! Pengurusan Hal Ehwal Murid telah merangka beberapa strategi serta program bagi memenuhi tuntutan dan harapan
pihak sekolah dalam menangani isu#isu yang berkaitan dengan hal $ ehwal murid. Dengan adanya strategik serta program yang dirangka dan
dijalankan akan memartabatkan diri murid menjadi modal insan yang berguna kepada %egara.
!"EKTI# KE$EMERLANGAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
1. Membangunkan modal insan yang beraklak mulia dengan senantiasa mengamalkan nilai#nilai murni.
2. Memberi perangsang kepada murid supaya menyintai dan sayangkan sekolahnya dan sekaligus mengurangkan gejala ponteng sekolah
dikalangan murid.
3. Memupuk serta menaman nilai kesatuan dikalangan murid supaya mereka sama#sama ingin belajar dan menjaga harta benda sekolah yang
akhirnya akan mengurangkan budaya &andalisme.
'. Memupuk nilai sayangilah diri sendiri khusus dari segi kesihatan untuk membanteras kegiatan merokok! inhalan dan penyalahgunaan dadah.
(. Mengurangkan jurang ketidaksamaan sosial dan budaya serta memupuk kerjasama dikalangan murid supaya budaya perpaduan antara kaum
terjalin.
). Menjadikan sekolah sebagai rumah kedua kepada murid sekolah ini.
1.1 ANALISIS SWT PERINGKAT !IDANG HAL EHWAL MURID
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '
8/18/2019 Pelan Skbl2
5/50
KEKUATAN (STRENGTH-S)
*1 +erja berpasukan dalam "rganisasi
*2 Pengetua,Pentadbir yang prihatin dan sentiasa memberi galakan ke arah penjanaan,perkembangan organisasi
*3 +eadaan sekolah yang kondusi- kantin! bilik *P/0! bilik pengurusan! bilik kesihatan! bilik sukan dan sbg
*' )( pelajar tinggal di berhampiran sekolah
*(*umber kewangan yang mencukupi dan mendapat bantuan dari pelbagai pihak untuk melaksanakan pelbagai
program
*) 0enaga guru yang muda bertenaga dan mempunyai komitmen serta pertautan hati yang erat.
* +emudahan 450 yang lengkap.
*6 Mempunyai prasana yang mencukupi. papan kenyataan! perabot! taman! padang! peralatan sukan dan sbg.
*7Mempunyai sta- dan pekerja sokongan yang sentiasa memberi kerjasama yang padu dalam setiap
program,akti&iti yang dianjurkan.
*18Mempunyai tenaga guru,sta- dan pekerja yang mempunyai kemahiran, kelebihan tersendiri
450,*eni,Elektrik,pertukangan,sukan dan sebagainya .
*11 adual rawatan ke atas pelajar dikeluarkan sendiri oleh abatan +esihatan 9 pelaksanaan diikuti.
PELUANG (PPRTUNITIES-)
"1 Hubungan dua hala yang baik antara ibubapa,penjaga dengan sekolah.
"2 Hubungan rapat dan baik dengan pihak PD:M untuk menangani isu#isu disiplin dan keselamatan sekolah.
"3 Hubungan baik pihak P%! dan PPD dengan sekolah.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII (
8/18/2019 Pelan Skbl2
6/50
"' +erjasama dengan pihak P4/; dengan baik dan memberangsangkan dalam menangani isu#isu disiplin
"( Mempunyai +emudahan 450 yang baik.
") *ekolah mendapat perhatian 9 bantuan daripada segelinti masyarakat setempat yang berjaya.
" *egelintir ibu,bapa < penjaga yang prihatin dengan kemajuan 9 disiplin anak mereka.
"6 Disiplin pelajar boleh dimantap,dipertingkat jika ada kaedah yang bertepatan.
"7
0enaga,sumber manusia yang mempunyai keistimewaan tersendiri masih boleh dipertingkatkan! dipandu arah dengan
kaedah yang tepat.
"18 Persekitaran sekolah masih boleh di pertingkatkan ke arah keselamatan! keceriaan dan kebersihan yang maksimum.
811+eadaan -i=ikal persekitaran di luar sekolah yang cukup cantik 9 tenang
KELEMAHAN ( WEAKNESS % W )
>1 ?spek Prosedur Disiplin yang belum mantap.
>2 Majoriti guru tidak yakin mengendalikan kes disiplin.
>3 ?spek 3+ yang baru sahaja ditubuhkan.
>' 0erdapat blok kelas dan perabot kelas dalam keadaan dai- dan rosak.
>( *istem perparitan yang tidak sempurna.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII )
8/18/2019 Pelan Skbl2
7/50
>) /anyak laluan t ikus kerana pagar sekolah yang berlubang,runtuh.
AN$AMAN ( TREAT % T )
01 4bu bapa menyerahkan anak,jagaan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah anak jagaan.
02 0erdapat anjing liar berkeliaran
03arak sekolah yang sangat hampir dengan jalan utama bahaya untuk keselamatan pelajar semasa datang dan balik
sekolah0' arak perjalanan murid dari rumah ke sekolah jauh.
0( +eadaan perabot kelas dalam keadaan kurang memuaskan
0) 5ampur tangan ibu,bapa
8/18/2019 Pelan Skbl2
8/50
06 *ikap ibubapa yang de-ensi- kepada anak#anak
07 Pelajar terdedah kepada pengaruh gaya pemakanan kurang sihat.
1.2 PELAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID (2016-2018) ISU
/idang 4su *trategik Matlamat "bjekti- +P4 *asaran 0"@ 2811#281)
11 12 13 1' 1( 1)
Hal
Ehwal
Murid
Pengurusan Hal
Ehwal Murid
belum mencapai
tahap cemerlang
Meningkatkan tahap
kecemerlangan dalam
pengurusan murid
Memantapkan
disiplin pelajar
kes disiplin 9
salahlaku berat
18.7 6.8 ).8 '.8 2.8 8
kes disiplin 9
salahlaku sederhana
1).( 13.( 18.( .( (.( 2.(
kes disiplin 9 salah
laku ringan
2.) (8.) 38.) 28.) 18. 8.8
*i-ar kes
buli!ugut!gaduh 9
salah laku lucah
/il.kes buli,ugut
/il.kes gaduh
/il.kes salah laku lucah
2
23
1
(
16
1
3
13
1
2
6
8
8
3
8
8
8
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 6
8/18/2019 Pelan Skbl2
9/50
Penampilan yang
kemas
mempengaruhi
tingkah laku yang
sihat dan berwawasan
/il. akti&iti 9 program
yang dirancang 9
dilaksanakan
2 3 ' ' ' '
/il. pelajar yang
terlibat dengan kes
331,332,333,33',33(
18 6 ) ' 2 8
kehadiran
mempertingkatkan
kualiti akademik 9sahsiah
.si-ar kes ponteng
sekolah
3.2( (.2( .8 6.8 7.8 18.
. kes ponteng kelas 7.') 6.8 ).8 (.8 3.8 8
Memantapkan
*istem pengurusan*P/0
skor berdasarkan
maklumat /"**
7.(
18
7.)
6
7.
)
7.6
'
7.8
2
188
8
um.pelajar tidak
memulangkan buku
/idang 4su *trategik Matlamat "bjekti- +P4 *asaran 0"@ 2811#281)
11 12 13 1' 1( 1)
Meningkatkan mutu
perkhidmatan
/imbingan 9
+aunseling sekolah
/il. akti&iti yang
dirancang dapat
dilaksanakan
18 12 1' 1) 16 28
um. pelanggan yang
menggunakan
perkhidmatan kauseling
)8 68 188 118 128 138
Memperhebatkan
pengurusan 9 kualiti
pekhidmatan kantinsekolah
*kor gred 9 penara-an
kualiti kantin oleh abatan
+esihatan
/ ? ? ? ? ?
umlah aduan ( ' 3 2 1 8
Memperkasakan
kecekapan
pengurusan
biasiswa,kebajikan
pelajar
pelajar dapat biasiswa 1(.(7 16.8 28 22 2( 2)
angkamasa proses
bantuan hari
18 6 ) ' 3 3
/il. umlah aduan 2 8 8 8 8 8
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 7
8/18/2019 Pelan Skbl2
10/50
Melonjakkan kualiti
9 pengurusan 3+ 9
keceriaan kelas
kelas yang
memperolehi markah
kecerian mingguan
melebihi 68
)8 )( ( 68 78 188
/il.kes kemalangan dalam
sekolah
8 8 8 8 8 8
/il. akti&iti yang
dilaksanakan
3 ' ( ) 6
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN:
• Disiplin sekolah terkawal
• Pengurusan buku teks cekap.
• Pengurusan biasiswa pelajar baik
• Amalan-amalan baik telah membantu membentuk
sahsiah yang baik.
•
Kebajikan murid yang maksimum telah diberikan.• Kawasan persekitaran yang kondusif menjurus
kepada keselamatan padu.
• Pengurusan H! keseluruhannya cekap dan
efisyen.
(W)KELEMAHAN:
• "erdapat kurang daripada
#$ murid masihmengamalkan sikap negatifseperti ponteng.
• "erdapat jawatankuasa yang
masih belum mantap dalampengurusan H!.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 18
Penjanaan Strategik Menggunakan C/TOWS MatriksPenjanaan Strategik Menggunakan C/TOWS Matriks
8/18/2019 Pelan Skbl2
11/50
(O)PELUANG:• %bu bapa yang berpendidikan membantu
mengawal prestasi hal ehwal murid.
• Pengurusan P%&' yang efektif dapat
membentuk persekitaran kondusif.
• Kerjasama penjaga yang baik dengan pihak
sekolah membantu dalam pengurusan H!.
Strategi SO
!eningkatkan kehadiran murid dengan kerjasamaibubapa...
Strategi WO
!engurangkan kadar pontengdengan kerjasama P%&'
(C)CABARAN:• Pengaruh gejala sosial di sekitar sekolah.
• (ujud )cyber cafe*+ pusat snooker dan pusat
hiburan berdekatan sekolah.
• ,egelintir waris bergantung $ kepada
sekolah bagi kejayaan dan pembentukansahsiah pelajar.
• !anipulasi perhubungan baik antara sekolah
dan P%&'+ menyukarkan pengurusan H!.
Strategi SC
!engurangkan kes salahlaku melalui kerjasamamajlis permuafakatan
Strategi WC
ii/ Penilaian ,trategi "erbaik:
BL KOD STRATEG STRATEG !ANG TELAH D"ANA
# SO$ S#%O# ,"%- !eningkatkan kehadiran murid dengan kerjasama ibubapa...& SO$ S'%O& ,"0- !eningkatkan penggunaan %1" semasa P2P dengan dengan sokongan P%&'
' WO$ W&%W%O' ,"#- !engurangkan kes salahlaku melalui kerjasama majlis permuafakatan
SC$ S'%S%C# ,"3-
iii) Analii Pemili*an Strategi Ber+aar,an Pem-eratan
KRTERA PEMLHAN ST# ST& ST' ST#. Ta*a/ ,eu,aran /r0e ' &. K0m/eteni ta1 2ang -ertanggung3a4a- '. Sum-er ,e4angan +an ,0 /em-ia2aan 2ang terli-at ' ' ' '. Kemu+a*an in1ratru,tur +an /eralatan ' 5. An+aian ,eu/a2aan mengatai *alangan
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 11
8/18/2019 Pelan Skbl2
12/50
6. An+aian *ailan 2ang +i3ang,a,an 7 im/a,n2a untu, men8a/ai 0-3e,ti19matlamat iu9 mii +an :ii.
'
;. A,ur 7 ,e/atu*an +engan man+at 7 ara*an
8/18/2019 Pelan Skbl2
13/50
SK BA!AN LEPAS & 9 &>#6?&>#<
I&' Saeg*+
Mala,a
Saeg*+ e+*/
Pe'n'+ Pe&a&*
Ua,a
(KPI)
Sa&aan
In*&*a*/ Saeg*
U
!eanggT 2016 2013 2018
Pencapaian
sahsiah terpuji
oleh semua
murid
Mencegah
masalah disiplin
sebelum
dilakukan oleh
pelajar.
Meningkatkan
peratus
pencapaian
disiplin dalam
**DM.
Purata **DM
setahun mencapai
77.7 menjelang
281.
77.66 77.67 77.7( 77.7 Mengadakan program yang
mampu untuk
meningkatkan kawalan
terhadap pelajar.
1. LEMBAGA D2. LEMBAGA T
SEKOLAH3. LEMBAGA A4. LEMBAGA P5. MAJLIS KET6. SISTEM PE
MURID7. BIMBINGAN
KAUNSELIN
I&' Saeg*+
Mala,a
Saeg*+ e+*/
Pe'n'+ Pe&a&*
Ua,a
(KPI)
Sa&aan In*&*a*/ Saeg* U
!eanggT 2016 2013 2018
Menambahkan
peratusan
pelajar datang
ke sekolah.
Meningkatkan
peratus kehadiran
pelajar ke sekolah
Purata kehadiran
pelajar setahun
mencapai 7(
menjelang 281.
72 7' 7( 7) Mengadakan program
meningkatkan peratusan
kehadiran pelajar ke
sekolah.
1. LEMBAGA D2. LEMBAGA T
SEKOLAH3. LEMBAGA A
I&' Saeg*+
Mala,a
Saeg*+ e+*/
Pe'n'+ Pe&a&*
Ua,a
(KPI)
Sa&aan In*&*a*/ Saeg*Un*
!eangg'ngaa
Mewujudkan
keadaan kelas
yang kondusi-
untuk
pengajaran dan
pembelajaran.
Meningkatkan
tahap 3+ dalam
setiap kelas.
/ilangan kelas yang
mencapai markah 3+
minimum 68
menjelang 281.
28 2( 31 31 Mengadakan program
meingkatkan tahap 3+
dalam setiap kelas
Memohon bantuan P4/;
untuk menaiktara- kelas
untuk pengajaran dan
pembelajaran yang sangat
kondusi-.
1. KEBERSIHAN &
KECERIAAN2. KESELAMATAN SEKOLAH
DAN BENCANA ALAM3. KESIHATAN DAN RAWATAN
PELAJAR4. KANTIN SEKOLAH
I&' Saeg*+
Mala,a
Saeg*+ e+*/
Pe'n'+ Pe&a&*
Ua,a
(KPI)
Sa&aan In*&*a*/ Saeg*Un*
!eangg'ngaa
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 13
8/18/2019 Pelan Skbl2
14/50
Meningkatkan
tahap
kebersihan!
keceriaan!
kesihatan dan
keselamatan
sekolah.
Meningkatkan
tahap kesedaran
warga sekolah
tentang aspek
kebersihan!
keceriaan!
kesihatan dan
keselamatan
sekolah.
Mematuhi semua
aspek 3+ yang
berdasarkan senarai
semak 3+ yang di
sediakan.
menjelang 2816.
1) ?spek
8 ( 18 1) Mengadakan program
meingkatkan tahap 3+
dalam setiap kelas
/erkerjasalam dengan
P4/; dalam menjayakan
program 3+
1. LEMBAGA DISIPLIN2. LEMBAGA ASRAMA3. LEMBAGA PENGAWAS4. MAJLIS KETUA KELAS5. BIMBINGAN DAN
KAUNSELING6. GURU PEMBANGUNAN7. KEBERSIHAN &
KECERIAAN8. KESELAMATAN SEKOLAH
DAN BENCANA ALAM
. KESIHATAN DANRAWATAN PELAJAR
1!. KANTIN SEKOLAH11. PENDIDIKAN
PENCEGAHAN DADAH
SEKOLAH "PPD#$12. DOKUMENTASI DAN
BUKU SEKOLAH
PELAN TAKTIKAL HAL EHWAL MURID
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 1'
8/18/2019 Pelan Skbl2
15/50
/4A P:";:?M "/E+04B 0?%;;C%;
?>?/
M?*? +"*
*CM/E:
0"@ E0: 4%D4+?0":
PE%5?P?4?%
1 Program
om +e
*ekolah
Meningkatkan
kesedaran murid
akan kepentingan
pendidikan
Pengetua!
*emua Penolong +anan!
*emua +aunselor!
;uru Disiplin
*emua ;uru
an
%o&
*ekolah Murid ponteng
sekolah secara
keseluruhan melebihi
3#' setiap hari.
;ejala ponteng
sekolah di kalangan
murid menurun
sehingga 8.
*i-ar peratusan
Ponteng sekolah di
kalangan murid
menjelang tahun
2816
2 Program
om Masuk
+elas
Melahirkan pelajar
yang menghargai dan
menepati masa
Pengetua!
*emua Penolong +anan!
*emua kaunselor!
;uru Disiplin*emua ;uru
an
%o&
*ekolah! Murid ponteng kelas
secara keseluruhan
menghampiri 3
setiap hari
;ejala ponteng kelas
di kalangan murid
menurun sehingga
8.
*i-ar peratusan
Ponteng kelas di
kalangan murid
menjelang tahun2816
3 Program
5intai
*ekolah+u
Meningkatkan
kesedaran dan
tanggungjawab
dalam menjaga
kesejahteraan
sekolah
Pengetua!
*emua Penolong
+anan!
*emua
+aunselor!
*emua ;uru
an
%o&
*ekolah!
P4/;!
4bu/apa
*ecara purata setiap
hari satu meja dan
kerusi rosak.
Mengurangkan
peratusan
kerosakan
perabot sekolah.
*i-ar kerosakan
perabot sekolah
menjelang
tahun 2816
' Program
*ekolah
*elamat
Mewujudkan budaya
selamat di sekolah
dan persekitaran
secara berterusan
dengan sokongan
keluarga dankomuniti.
Pengetua!
*emua Penolong
+anan!
*emua
+aunselor!
*emua ;uru
an
%o&
*ekolah!
P4/;!
4bu/apa
:amai pelajar tidak
memahami atau
mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan
sepanjang masa.
Menjadikan warga
sekolah memahami
kepentingan menjaga
keselamatan
sepanjang masa.
Menjelang tahun
2816 tahap
pengurusan
keselamatan di
tingkatan kepada
188.
( Program 3*
*enyum
*apa
*alam
Meningkatkan
kesedaran warga
sekolah tentang
pentingnya budi
bahasa dalam
kehidupan.
Pengetua!
*emua Penolong
+anan!
*emua
+aunselor!
*emua ;uru
an
%o&
*ekolah!
P4/;!
4bu/apa
:amai pelajar tidak
mengetahui
kepentingan menjaga
keselamatan
sepanjang masa.
Melahirkan pelajar
yang bersopan
santun! ramah mesra
dan sedia membantu
sepanjang masa.
Membentuk peribadi
pelajar sekolah ini
agar lebih
menghormati guru!
kakitangan sekolah
dan para pelajar itu
sendiri.
) Program
*M?:0
Meningkatkan
kesedaran tentang
ketrampilan 9
kekemasan diri
Pengetua!
*emua Penolong +anan!
*emua kaunselor!
;uru Disiplin
*emua ;uru
an
%o&
*ekolah!
P4/;!
4bu/apa
Peratusan pelajar
yang tidak patuh
etika pakaian
menghampiri (.
Penurunan sehingga
8 di kalangan
murid yang terlibat
Melahirkan pelajar
yang kemas dan
bersih ssepanjang
tahun.
PELAN PERASI HAL EHWAL MURID
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 1(
8/18/2019 Pelan Skbl2
16/50
%ama Projek
1. Program om +e *ekolah
2. Program om Masuk +elas
3. Program 5intai *ekolah+u
'. Program *ekolah *elamat
(. Program 3* *enyum *apa *alam
). Program *M?:0
"bjekti-
Melahirkan murid yang beraklak mulia! berdisplin !berdedikasi! bertanggungjawab dan bermoti&asi
tinggi.0empoh anuari # %o&ember
+umpulan
*asaran
*emua pelajar *+ /??% AEP?* 2
;uru 0erlibat P+ HEM! Cnit /imbingan Dan +aunseling! *emua ?+ dibawah HEM.
Proses +erja Mengikut ?+ masing#masing yang telah dirancangkan
+ekangan
1. Masalah Pengangkutan
2. Masa terhad
3. *umber +ewangan'. 0empat
Pemantauan Pengetua! P+ HEM! P+ +okurikulum! +aunselor Dan *etiausaha ?+ HEM
Penilaian Perkembangan murid yang terlibat akan dinilai dari semasa ke semasa oleh pemantau
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan pada modul latihan bagi sesi yang berikutnya nanti
RUMUSAN AHLI "AWATANKUASA HAL EHWAL MURID
Dengan adanya Pelan *trategik! 0aktikal dan "perasi yang telah dirancangkan dan seterusnya akan dilaksanakan
diperingkat awatankuasa masing#masing akan memantapkan lagi pengurusan HEM ke arah kecemerlangan lagi menyokong
serta mendukung segala program dan akti&iti sekolah khususnya dalam melonjakkan prestasi akademik murid ke tahap yang Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 1)
8/18/2019 Pelan Skbl2
17/50
boleh dibanggakan. +erjasama secara berpasukan dalam ahli jawatankuasa masing#masing akan menentukan kejayaan sesuatu
organisasi. Diucapkan ribuan terima kasih dan tahniah kepada semua ahli jawatankuasa yang telah berjaya merangka serta
merumuskan segala perancangan dan program di bawah Pengurusan HEM bagi satu tujuan iaitu untuk mencapai &isi dan misi
sekolah
Disediakan oleh
.....................................................E% "0HM?% /4% M?0
P+ H?A EH>?A MC:4D
*+ /??% AEP?* 2
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 1
8/18/2019 Pelan Skbl2
18/50
/. PENDAHULUAN
mk Perantau amai merupakan sebuah ekolah harian !ang bertanggung awab bukan han!a semata-mata untuk mencapai kecemerlangan akademik anak-anak didikn!a# tetapi uga memupuk
dan menerapkan sahsiah mereka !ang cemerlang.
3 &dalah menadi matlamat Kole untuk melahirkan insan !ang seimbang dengan melatih mereka menggunakan masa lapang !ang optima serta memberi kegembiraan dan keseahteraan.Hasrat ini dapat dipupuk melalui aktiviti kokurikulum !ang menadi wadah untuk meningkatkan interaksi dan integrasi di kalangan pelaar# membina sahsiah bersepadu dari aspek psikomoto#kognitif dan afektif.
/ Penolong Kanan Kurikulum bertanggungawab kepada Pengetua untuk mencapai asar Pendidikan Kebangsaan melalui pemantapan pengurusan Kokurikulum. 'idang tanggungawabmerangkumi pengurusan aktiviti sukan dan permainan# persatuan dan kelab# serta unit badan beruniform dan koperasi sekolah.
2. MATLAMAT
&ktiviti Kokurikulum # MK Perantau amai adalah dengan matlamat untuk
0 0./ Mengadakan satu sistem Pendidikan men!eluruh (all rounded ) dengan tuuan melahirkan bakal-bakal pemimpin negara bertaraf dunia !ang beriman# beradab# taat setia#bertanggungawab # berdisiplin# uur dan bersih# disamping mempun!ai ciri-ciri intelek# logik# berdikari dan berimaginatif.
1 0.0 Meningkatkan minat# bakat dan kemahiran pelaar dalam akt iv it i !ang diceburi.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 16
8/18/2019 Pelan Skbl2
19/50
2 0.1 Mengukuhkan in teraksi dan integrasi di ka langan pela ar.
4 0.2 Mengisi masa lapang dengan aktivi ti -akt iv it i !ang bermakna dan berfaedah.
3. OBEKTI!
eaar dengan obektif alsafah Pendidikan 5egara# Perancangan trategik Kokurikulum # MK Perantau amai adalah bertuuan untuk
1./ Membentuk sifat berdikari dan kepimpinan !ang tersusun dari segi pengurusan serta tanggungawab kepada diri# sekolah# mas!arakat dan negara.
1.0 +ntuk meningkatkan disiplin pelaar melalui pen!emaian dan pemupukan nilai dan sikap positif selaras dengan alsafah Pendidikan 5egara dan ,ukunegara
1.1 Meningkatkan keseimbangan antara perkembangan mental dengan perkembangan social# asmani# minat dan bakat pelaar kearah kecemerlangan kokurikulum berpandukanalsafah Pendidikan 5egara # Pengisian 6awasan Pendidikan 5egara dan 6awasan 5egara.
1.2 Mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelaar untuk meningkatkan suasana sekolah !ang lebih menarik dan menggembirakan dalam usaha melahirkan buda!asekolah !ang unggul dan seterusn!a mencapai matlamat
1.4 Meningkatkan penglibatan kerasama dan sumbangan dua hala antara pelaar dengan pelaar# pelaar dengan guru dan kakitangn# sekolah dengan ibubapa dan mas!arakat
". PEMANTAUAN
7 2./ Pemantauan aktiviti kokurikulum adalah dilakukan dengan bantuan Pen!elaras ukan 8 Permainan# Pen!elaras Persatuan 8 Kelab dan Pen!elaras 'adan 'eruniform.
9 2.0 Pemantauan !ang dibuat antara lain merangkumi aspek
2.0./ Kehadiran:Keahlian
2.0 .0 Pen!ertaan: Peng libatan
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 17
8/18/2019 Pelan Skbl2
20/50
2.0 .1 Kemudahan dan Pera la tan
2.0.2 Peralanan &kt iv it i Kokurikulum
2.0.4 Kewangan
2.0.7 Matlamat:"bektif
2 .0 .9 Perlembagaan: Pera turan
2.0 .; is ip li n dan Kese lamatan
2.0.< *enaga =uar
#. PERANCANGAN STRATEGIK
4./ '>&5? *+?& PENGURUSAN SUKAN DAN PERMAINAN
#.1.1 MATLAMAT
i. +ntuk membentuk satu pasukan sukan dan permainan ekolah !ang berkaliber dan dapat menaikkan nama ekolah
ii. Melahirkan ahli sukan: pemain ekolah !ang cergas dan berkebolehan dalam permainan dan sukan.
iii. Melahirkan ramai ahli sukan: pemain ekolah !ang mewakili daerah: negeri dalam M5#MM dan +KM&.
iv. Mendedahkan pelbagai permainan dan sukan di kalangan pelaar-pelaar ekolah.
v. Menanamkan kesedaran positif terhadap sukan di kalangan pelaar-pelaar dan sukan dianggap sebagai keperluan asmani dan rekreasi.
#.1.2 OBEKTI!
>. Membolehkan pelaar-pelaar menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam permainan : sukan serta meningkatkan prestasi mereka.
>>. Membolehkan pelaar-pelaar mengetahui tentang strategi dan peraturan permainan:sukan.
>>>. Melahirkan pemain: ahli sukan !ang berdisiplin dan bertanggungawab.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 28
8/18/2019 Pelan Skbl2
21/50
>@. Mewuudkan satu pasukan permainan : olahraga !ang berwibawa# mantap# bersemangat# mahir dari segi taktik dan mampu memberi tentangan hebat kepada pihak lawan.
@. Membolehkan pasukan sukan : pemain ekolah # menadi ohan dalam pertandingan peringkat M5.
@>. Mengenalpasti pemain : ahli sukan !ang berpotensi dan menggalakkan mereka mewakili ekolah# aerah dan 5egeri.
@>>. Membolehkan pelaar-pelaar mengurus serta mengelolakan pertandingan antara rumah atau kelas dengn baik.
0 #.1.3 PERMASALAHAN
i Pelaar !ang sama merupakan pemain dan ahli sukan ekolah.
ii Pelaar !ang sama terlibat dalam lebih daripada satu permainan. >ni menimbulkan perebutan pemain untuk permainan tertentu seperti epak *akraw dan 'ola epak.
iii *idak ramai pelaar terlibat secara aktif apabila berada di *ingkatan 4.
iv ?uru penasihat kurang mahir : berpengalaman dlam permainan : sukan !ang dipertanggungawabkan.
v Aadual harian terlalu padat men!ebabkan masa latihan agak pendek iaitu / am 0 kali seminggu.
vi Pelaar kurang mahir dari segi teknik dan strategi permainan. Pemain terlalu bergantung kepada urulatih.
viiKurang mempun!ai ketahanan dan ke!akinan diri terutama semasa menghadapi tekanan dalam sesuatu pertandingan penting.
viii *ekanan daripada ibubapa !ang lebih menitikberatkan pencapaian akademik
1 #.1." STRATEGI
i Merancang program men!eluruh B pendedahan dan penglibatan latihan berterusan untuk angka panang dan angka pendek.
ii Menemput pakar-pakar !ang mahir di dalam bidang sukan dan permianan bertuuan untuk memberi pendedahan kepada pelaar-pelaar akan masa depan sukan di alaf baru.
iii Menggalakkan pertandingan peringkat rumah dan kelas untuk mengvungkil lebih ramai bakat-bakat baru.
iv Memberi insentif:bantuan kepada pelaar-pelaar !ang mewakili ekolah atau negeri agar mereka lebih komited.
v Mengatur lebih ban!ak perlawanan persahabatan dengan pasukan luar untuk mendapatkan pengalaman dalam permainan.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 21
8/18/2019 Pelan Skbl2
22/50
vi Mengutamakan latihan-latihan berbentuk kemahiran.
viiMen!ediakan lebih ban!ak kemudahan kepada pelaar !ang berpotensi.
viii Memberi pendedahan tentang kemahiran aas sukan : permainan kepada pelaar tingkatan / melalui mata pelaaran PAK
iC Mengadakan pasukan pelapis.
#.1.# PROGRAM
>. && / (E'E=+M PE,*&5>5?&5)
i Pembinaan kecergasan fiDikal# penumpuan kepada da!a tahan fiDikal dan kemahiran-kemahiran asas.
i i Meningkatkan kemahiran dan teknik-teknik
>>. && 0 (EM&& PE,*&5>5?&5)
i Mengekalkan tahap kecergasan dan f iD ikal
i i Meningkatkan persefahaman kumpulan : kerasama kumpulan
iii Mengadakan perlawanan persahabatan dan strategi permainan
iv Pen!ertaan p ertandingan
>>>. && 1 (E=EP& PE,*&5>5?&5)
i =atihan ringan
ii Permainan rekreasi
i ii Menganurkan pertandingan untuk mencungkil bakat-bakat baru
iv Mengadakan pertandingan persahabatan.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 22
8/18/2019 Pelan Skbl2
23/50
P$%&n 't(&t$)i* +$n),(,'&n K-*,(i*,%, 2010/2013
P(-)(& O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n&n)*&&'& +$%&*'&n&&n
P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
P$n),(,'&n K-*,(i*,%,
/. Meningkatkan kualitipengurusan ketiga-tigabidang iaitu
- ukan dan permainan
- Pasukan pakaian seragam
- Persatuan dan kelab
/. Memastikan semua gurudapat menalankan tugasdengan cekap danberkesan.
/. ail : Manual pengurusan.
0. *akwim tahunan : adual waktugerakkera : aktiviti : lokasidisediakan.
1. isket# buku laporan disediakandan dilengkapkan oleh guru
2. mes!uarat kokurikulum 0 kali.
4. mes!uarat awatankuasa 0 kali.
Aanuari
Aanuari
Aanuari : Aulai
Aanuari : Aun
Aanuari : Aun
etiausaha sukan
Pengurus psukan : urulatih
Ketua guru rumah
&hli pasukan olhraga
?PK Kokurikulum iisi selepasselesai aktiviti.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 23
8/18/2019 Pelan Skbl2
24/50
P(-)(& O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n&n)*&&'& +$%&*'&n&&n
P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
/. Meningkatkan kebolehanmengurus &AK *ertingitara
/. Mengenalpasti penceramah danfasilitator.
0. Mengenalpasti peserta#kemudahan dan tempat.
Mac etiausaha sukan
Pengurus pasukan : urulatih
Ketua guru rumah
?PK Kokurikulum iisi selepasselesai aktiviti.
/. Mengendalikan 'uku=aporan dan ailKewangan
/. Mengenalpasti penceramah danfasilitator.
0. Mengenalpasti peserta#kemudahan dan tempat
Mac ?uru-guru penasihatpersatuan
?PK Kokurikulum
etiausahaKokurikulum
iisi selepasselesai aktiviti.
Memastikan semua pelaardapat kemudahan peralatan
/. Mengenalpasti senarai bahan!ang perlu ditambah
0. Men!elenggara bahan.
1. istem peminaman bahan.
2. 'ilik pengurusan stor dan stoksukan.
Aanuari B "ktober ?uru penasihan persatuan ?PK Kokurikulum
etiausahaKokurikulum
iisi selepasselesai aktiviti.
Mengiktiraf dan menghargaikehadiran# pengurusan danpencapaian pelaar danguru dalam kegiatankokurikulum.
/. Mengenalpasti pemenang.
0. Pelaksanaan Hari
"ktober ?PK Kokurikulum
etiausaha Kokurikulum
Pengetua
Kokurikulum
etiausahaKokurikulum
Post Mortem
M$&n& *$'$&(&n 4*$+$ntin)&n &*ti5iti*-*,(i*,%, *$+&& i(i+$%&&(.
Menanamkan minat kepadaaktiviti kokurikulum.
/. Edaran maklumat semasapendaftaran pelaar.
0. *aklimat semasa Mingguorientasi.
1. Mes!uarat agung persatuan
2. Hebahan dan pengumuman.
Aanuari
Aanuari : ebruari
?PK Kokurikulum
etiausaha Kokurikulum
?uru Penasihat
Kokurikulum
etiausahaKokurikulum
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 2'
8/18/2019 Pelan Skbl2
25/50
P(-)(& O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n&n)*&&'& +$%&*'&n&&n
P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
M$n&& i%&n)&n +$%&&(7&n) $(&7& &%& +$(in)*&t
N$)$(i
K$&n)'&&n
Ant&(&&n)'&
Program Kecemerlangan /. =atihan asas dan sesi latihantambahan.
0. pertandingan antara rumah :kelas dan badan beruniform
1. Pemilihan peserta lebih telitimenerusi ui bakat dan latihan.
2. pertandingan : perlawanan
• MM ,ompin
• MM Pahang
• MM
• PP:AP5P:PE,*+'+H&5
=+&,.
Aanuari hingga"ktober
?uru-guru penasihat
emua pelaar
?PK Kokurikulum
?uru-gurupenasihat
#.1.6 PENCAPAIAN DAN PELUNURAN PERMAINAN DAN OLAHRAGA 2008 4 2010
2008 2010
BILSUKAN 4
PERMAINAN
PASUKAN MSSD MSSM P MSSMSUKMA 4ASEAN
MSSD MSSNS MSSMSUKMA 4ASEAN
/.OLAHRAGA
'awah /4 th. ?angsa Aohan 5 Aohan
'awah /; th. ?angsa Aohan 5. Aohan
0 SEPAK TAKRAW'awah /4 thn Aohan 5aib Aohan Aohan 5 Aohan
'awah /; thn
1 PING PONG
'awah /4 th. Aohan Aohan Aohan Aohan
'awah /; th. Aohan 5aib Aohan Aohan Aohan
2 BOLA BALING'awah /4 th. Aohan eparuh &khir Aohan 5 Aohan
'awah /; th. Aohan eparuh &khir Aohan 5 Aohan
4 BOLA SEPAK 'awah /4 th. Emas Kelima Emas
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 2(
8/18/2019 Pelan Skbl2
26/50
'awah /; th.
7 PETAN9UE'awah /4 th. Aohan Aohan
'awah /; th. Aohan Aohan
#.1.: &,&% A*ti5iti &n P$%&*'&n&&n
ADUAL PENGURUSAN DAN PENYEDIAAN PASUKAN PERMAINAN
SUKAN AKTIVITI ! M A M O S O N D KOS
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 2)
8/18/2019 Pelan Skbl2
27/50
"lahraga
epak *akraw
Ping Pong
'ola 'aling
'ola epak
PentanFe
=antikan Pengurus G
=antikan Aurulatih G
PemilihanPemain +tama
G G
Pemilihan Pemain Pelapis G G G G
=atihan&sas dan keahiran
G G G G G G G G G G
=atihan >ntensif G G G G G G G G G G
Motivasi G G G G G G G G G G
Men!ertai Pertandingan G G G G G
Post mortem G
Mes!uarat&gung
G
P$%&n 't(&t$)i* +$n),(,'&n ',*&n 2010/2013
Bi&n) P$%&nSt(&t$)i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
Pengurusan Menad ikan sukan 0 . Menambah b ilangan ah li / . *a!angan v ideo 03/3 -03/1 et iausaha sukan isis se lepas ii si se lepas
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 2
Bi P %
8/18/2019 Pelan Skbl2
28/50
Bi&n) P$%&nSt(&t$)i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
"lahraga olahraga sebagai acarasukan !ang membawamanfaat kepadapembangunan insanpelaar.
1. Pen!ertaan !angmen!eluruh di kalanganpelaar
2. Menambah pengetahuanpelaar tentang olahraga
4. Menarik minat pelaardalam sukan olahraga.
0. =atihan kecergasan
1. latihan bebanan
2. latihan da!a tahan
4. latihan kelembutan
7. latihan ketangkasan
9. pertandingan antara rumah;. pen!ertaan ke pertandingan
peringkat !ang lebih tinggi.
Pengurus psukan : urulatih
Ketua guru rumah
&hli pasukanolhraga
pemantauan selesai aktiviti.
+ian tara Menadikan acara uiantara sebagai acara !angdapat membawa manfaatkepada pembangunanpelaar
0. mengukur pencapaianpelaar dalam acaralarian# lompatan# lemparcakera dan lompat tinggi.
1. Pen!ertaaan !angmen!eluruh di kalanganpelaar
2. menambah bilangan
pelaar !ang bera!amendapat markah penuhdalam uian tara
/. *a!angan video
0. =atihan kecergasan
1. latihan bebanan
2. latihan da!a tahan
4. latihan kelembutan
7. latihan ketangkasan
9. pertandingan antara rumah;. pen!ertaan ke pertandingan
peringkat !ang lebih tinggi.
03/3 -03/1 etiausaha sukan
Pengurus psukan : urulatih
Ketua guru rumah
&hli pasukanolhraga
isis selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
Merentas esa Menadikan acara uiantara sebagai acara !angdapat membawa manfaatkepada pembangunanpelaar
0. Pen!ertaan !angmen!eluruh di kalanganpelaar
1. Menarik minat pelaarmen!erti acara merentasdesa
1. *a!angan video
2. =atihan kecergasan
4. latihan bebanan
7. latihan da!a tahan
9. latihan kelembutan;. latihan ketangkasan
8/18/2019 Pelan Skbl2
29/50
Bi&n) P$%&nSt(&t$)i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
1 PEROLEHAN DAN SUMBER
BIL AKTIVITI PERALATAN LATIHAN4 PERTANDINGANLAIN/LAIN
UMLAH
1 OLAH RAGA
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 27
8/18/2019 Pelan Skbl2
30/50
2 SEPAK TAKRAW
3. PING PONG
". BOLA BALING
#. BOLA SEPAK
6 PETAN9UE
:
;
8
8
10
#.2 BIDANG TUGAS < PENGURUSAN KELAB DAN PERSATUAN
#.2.1 MATLAMAT
Membimbing pelaar-pelaar MK Perantau amai agar menadi warga negara !ang dapat memberikan sumbangan !ang berfaedah kepada sekolah# mas!arakat # agama dan negara.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 38
Membimbing sahsiah pelaar sekolah !ang cemerlang di samping kecemerlangan akademik
8/18/2019 Pelan Skbl2
31/50
Membimbing sahsiah pelaar sekolah !ang cemerlang di samping kecemerlangan akademik.
#.2.2 OBEKTI!
i Meningkatkan prestasi pelaar-pelaar sekolah dalam pertandingan-pertandingan !ang disertai sekurang-kurangn!a pada peringkat 5aib-Aohan.
ii Membolehkan pelaar-pelaar memaksimumkan penggunaan masa !angberfedah dan mendapat kemahiran tertentu.
iii Memberi peluang kepada pelaar men!erlahkan bakat dan sifat kreatif mereka dalam bidang penulisan# bahas# pidato# pantun# deklamasi saak dan sebagain!a.
iv Membolehkan pelaar menguruskan persatuan : kelab# pertandingan # pameran dan pertunukan.
v Memupuk sifat-sifat murni seperti bertolak ansur# bekerasama# bertanggungawab# hormat menghormati# berda!a saing tinggi dan berdisiplin
#.2.3 PERMASALAHAN
i ukar mendapatkan kehadiran !ang penuh# kerana ramai ahli !ang terlibat degan latihan pancaragam dan lain-lain !ang memerlukan mereka membuat latihan intensif.
ii &da antara ahli !ang men!ertain!a bukan kerana minat. "leh itu kehadiran dan penglibatan mereka agak tidak memuaskan.
#.2." STRATEGI
2./. Mengadakan program-program khas untuk pertandingan-pertandingan peringkat negara.
2.0. Menemput tenaga pengaar !ang mahir dari luar untuk mengaar# membimbing# memudahcara serta menunukkan teknik : kemahiran tertentu dalam penulisan# berpidato#berbahas dan sebagain!a.
2.1. Mendapatkan rakaman pita video tentang kemahiran tertentu seperti bahas# pidato# forum# choral speaking dan lain-lain untuk mendedahkan teknik : kemahiran sedemikiankepada ahli-ahli.
'.'. Menggalakkan ahli-ahli men!ertai pertandingan dalam atau luar sekolah.
#.2.# PENCAPAIAN DAN PELUNURAN PERSATUAN DAN KELAB 2008 / 2010
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 31
2008 2010
8/18/2019 Pelan Skbl2
32/50
2008 2010
BIL PERSATUAN 4 KELABPeringkataerah
Peringkat5egeri
PeringkatKebangsaan
Peringkataerah
Peringkat5egeri
Peringkaton
PeringkatKebangsaan
/BADAMalis *adarus &lFuran
/. *ilawah &lFuran Aohan Ketiga
0. !arahan &gama Aohan Ketiga Aohan 5 Aohan
1. HafaDan 5.Aohan Aohan 5 Aohan2. Pertandingan Khat Aohan Aohan 5 Aohan
4. 5as!id Aohan Ketiga Aohan Aohan Aohan
0KOPERASI/. KuiD Koperasi Aohan Aohan Pen!ertaan Aohan
1KELAB DEBATBAHASA INGGERIS/.'ahas '. >nggeris Ppm Pen!ertaan Aohan
0. 'ahas Piala ato% 6ira Aohan
BAHASA MELAYU/. 'ahas 'ahasa Mela!u Ppm Pen!ertaan 5 Aohan
0. 'ahas Piala Menteri 'esar Pen!ertaan 5 Aohan
1..'ahas Piala Aemputan +ia Pen!ertaan 5 Aohan
2PERSATUAN B. MELAYUorum ,emaa Aohan 5aib
Pidato Piala iraa Aohan Aohan
Pesta Pantun Aohan 5 Aohan
4PERSATUAN BAHASA INGGERISPertandingan rama 'ahasa >nggeris
Pertandingan crabble Ketiga
7KELAB KEUSAWANANKuiD Pengguna
9PERSATUAN SAINS = MATEMATIKKuiD ains 5asional Aohan
Pertandingan Proek ains
Keuruteraan 5egeri
Pertandingan *eknologi Pelancaran Ketiga Aohan
,oket
;KELAB ITMaCis:tar - c!berlinF
AohanAohan
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 32
2008 2010
8/18/2019 Pelan Skbl2
33/50
2008 2010
BIL PERSATUAN 4 KELABPeringkataerah
Peringkat5egeri
PeringkatKebangsaan
Peringkataerah
Peringkat5egeri
Peringkaton
PeringkatKebangsaan
<KANIVAL SLADPertandingan ikir 'arat Ketiga Aohan
Pertandingan 5as!id aguhati
/3BRIGED SENI*arian Aohan
5!a!ian olo Ketiga Aohan Aohan
Koir Pen!ertaan Aohan
Iaklempong Pen!ertaan Aohan
ADUAL PENGURUSAN DAN PENYEDIAAN PASUKAN KELAB 4 PERSATUAN
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 33
8/18/2019 Pelan Skbl2
34/50
K$%& AKTIVITI ! M A M O S O N D KOS
BSBPELANCONGANPENGGUNASETIAKOMPUTERAGAMA ISLAMKHB4ERTSAINS =MATEMATIKSE = GEOGRA!I
=antikan Pengurus G
=antikan Aurulatih G
PemilihanPendebat +tama
G G
Pemilihan Pendebat Pelapis G G G G
=atihan&sas dan keahiran
G G G G G G G G G G
=atihan >ntensif G G G G G G G G G G
Motivasi G G G G G G G G G G
Men!ertai Pertandingan G G G G G
Post mortem G
Mes!uarat&gung
G
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 3'
% i* %
8/18/2019 Pelan Skbl2
35/50
P$%&n St(&t$)i* P$n),(,'&n K$%& &n P$('&t,&n 2010
Bi&n) P$%&nSt(&t$)i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
'ahas '. >nggeris( HariKecemerlanganekolah'erasrama
Penuh )
Menadi ohan 'P
Memahirkankomunikasi pelaarmenggunakan bahasa>nggeris
/. Melahirkan pelaar!ang berketrampilanberbahasa.
0. 'erani meluahkanidea.
1. 'ersemangat untukbertanding
/. latihan berterusan.
0. mengundang urulatih !angberwibawa.
1. men!ediakan kemudahan
untuk berlatih.
2. pemantauan dan motivasi!ang berterusan
03/3 -03/1 Aurulatih pasukan
?uru debat danbahas bahasai>nggeris
Pen!elaras debat
?uru kanankokurikulum
iisi selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
'ahas 'ahasaMela!u
Menadi ohan 'P
Memahirkankomunikasi pelaarmenggunakan bahasaMela!u
/. Melahirkan pelaar!ang berketrampilanberbahasa.
0. 'erani meluahkanidea.
1. 'ersemangat untukbertanding
/. latihan berterusan.
0. mengundang urulatih !angberwibawa.
1. men!ediakan kemudahanuntuk berlatih.
2. pemantauan dan motivasi!ang berterusan
03/3-03/1 Aurulatih pasukan
?uru debat danbahas bahasaMela!u
Pen!elaras debat
?uru kanankokurikulum
iisi selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
Pertandinganrama 'ahasa>nggeris
Menadi AohanKebangsaan dalamdrama bahasa >nggeris.
/ . Pe la ar be la armengadaptasi skripdalam kehidupan.
0 . =at ihan !angkonsisten.
1 skrip !ang baik danpemilihan pelakon!ang berkarisme.
2. orongan !angberterusan.
/. latihan berterusan.
0. mengundang urulatih !angberwibawa.
1. men!ediakan kemudahanuntuk berlatih.
2. pemantauan dan motivasi!ang berterusan
03/3 Aurulatih pasukan
?uru drama !angrain dan komited
?uru kanankokurikulum
iisi selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
Pertandingan5as!id
Aohan Kebangsaan/. Menadi Aohan
kebangsaan.
/. Pemilihan lagu !ang sesuai.
0. =atihan !ang konsisten
03/3 Aurulatih pasukan
?uru drama !ang
iisi selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 3(
Bi&n) P$%&nSt t i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
8/18/2019 Pelan Skbl2
36/50
St(&t$)i*M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
0. Men!emai buda!abersih dalam hiburan
1. Men!ampaikandakwah melalui lagu
1. orongan !ang berterusan
2. Kemudahan latihan !angbaik
4. 'ekerasama dalamkumpulan
rain dan komited
?uru kanankokurikulum
1 ANGGARAN PERUNTUKAN
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 3)
8/18/2019 Pelan Skbl2
37/50
BIL AKTIVITI AKTIVITI PERTANDINGAN LAIN/LAIN UMLAH
1 BSB
2 PELANCONGAN
3. PENGGUNA
". SETIA
#. KOMPUTER
6 KHB4ERT
: SAINS = MATEMATIK
; AGAMA ISLAM
8 SEARAH = GEOGRA!I
#.3 BIDANG TUGAS< PENGURUSAN UNIT BERUNI!ORM
#.3.1 MATLAMAT
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 3
8/18/2019 Pelan Skbl2
38/50
i Melahirkan pelaar bertanggungawab dan berdisiplin.
i i Melatih pelaar menggunakan masa lapang dengan baik dan berfaedah.
iii Melatih bakat kepimpinan di kalangan pelaar.
iv Membolehkan pelaar berinteraksi secara harmoni ntara satu sama lain.
v Membolehkan pelaar mewkili sekolah hingga ke peringkat negeri# kebangsaan maupun antarabangsa.
#.3.2 OBEKTI!
i Pelaar dapat menggunakan masa lapang dengan baik.
i i Pelaar dapat mengasah bakat kepimpinan mereka.
iii Pelaar dapat melatih diri untuk bertanggungawab dan berdisiplin.
iv Pelaar dapat melakukan kera-kera amal dan kebaikan.
v Pelaar dapat melatih diri sa!ing-men!a!angi antara satu sama lain dan menghargai hak orang lain.
vi Meningkatkan prestasi pelaar dalam pertandingan !ang disertai sekurang-kurangn!a pada peringkat 5aib Aohan.
0 #.3.3 PERMASALAHAN
i ukar mendapatkan pakaian sragam !ang lengkap:mencukupi kerana agak mahal.
ii &da antara pelaar !ang men!ertain!a bukan kerana benar-benar minat men!ebabkan kehadirann!a kurang memuaskan.
1
2 #.3." STRATEGI
i Memperban!akkan pertandingan antara +nit 'eruniform di peringkat sekolah seperti perkhemahan# kawat dan lain-lain.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 36
ii Mendapatkan urulatih bertauliah dari luar sepereti pihak polis# tentera dan lain-lain.
iii b i l k d l l i b b k di di i k d h i d k b
8/18/2019 Pelan Skbl2
39/50
iii Memberi peluang kepda pelaar-pelaar men!ertai seberapa ban!ak pertandingan di peringkat daerah# negeri dan kebangsaan.
iv Mendapatkan penaa bagi membantu pelaar-pelaar kurang berkemampuan untuk membeli pakaian seragam !ang lengkap.
#.3.# PENCAPAIAN DAN PELUNURAN BADAN BERUNI!ORM 2010 /2013
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII 37
2008 2010
8/18/2019 Pelan Skbl2
40/50
BIL BADAN BERUNI!ORMP$(in)*&t
D&$(&P$(in)*&t
N$)$(iP$(in)*&t
K$&n)'&&nP$(in)*&t
D&$(&P$(in)*&t
N$)$(iP$(in)*&t
K$&n)'&&n
/ K, Aohan Emas +KM& Aohan
0 P+*E,> >=&M 5 Aohan
1 K&E* P"=> Pen!ertaan Aohan Aohan
2 P&5+ P+*E,> Pen!ertaan 5 Aohan4 ,E5AE, 5 Aohan
7PE5?&K&P
Pen!ertaan Aohan 5 Aohan
1 ANGGARAN PERBELANAAN
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '8
8/18/2019 Pelan Skbl2
41/50
BIL AKTIVITIPERALATAN4
BAHANAKTIVITI4LATIHAN
PERTANDINGAN LAIN/LAIN UMLAH
1 K,
2 P+*E,> >=&M
3. K&E* P"=>
". P&5+ P+*E,>
#. ,E5AE,
6PE5?&K&P
P$%&n St(&t$)i* P$n),(,'&n +&',*&n B&&n B$(,ni-( 2006
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '1
Bi&n) P$%&nSt(&t$)i*
M&t%&&t O$*ti St(&t$)i P$%&*'&n&&n T$+- P$%&*'&n& P$&nt&,&n P$ni%&i&n
8/18/2019 Pelan Skbl2
42/50
PengurusanK&E* P"=>
Menadikan Kadet !angberdisiplin memamuhiperaturan.
Menadi pembantukepada aktivitikeselamatan kole.
Melahirkaninsan !ang
lebih seimbang.
/. Menadi ohanpertandingan kawadperingkat kebangsaan.
0. Men!ediakan insan !anglebih matang dan bersediauntuk negara.
1. 'erdisiplin dan mematuhi
peraturan kole.
/. latihan !ang berterusanmelalui urulatih bertauliahdari pasukan polis.
0. men!ediakan kemudahan!ang diperlukan.
1. istem latihan !ang baik
2. okongan pihak sekolah
!ang tidak berbelah bahagi
4. Kem latihan dan kemahiran!ang sesuai.
0337 -033< Pelaar kadet
?uru pen!elaras
Aurulatih bertauliah
?uru kananKokurikulum.
isis selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
K&E*
,EM&A&Menadikan Kadet !angberdisiplin memamuhiperaturan.
Menadi pembantukepada aktivitikeselamatan kole.
Melahirkaninsan !anglebih seimbang.
• Menadi ohan
pertandingan kawadperingkat kebangsaan.
• Men!ediakan insan !ang
lebih matang dan bersediauntuk negara.
• 'erdisiplin dan mematuhiperaturan kole.
latihan !ang berterusan melalui urulatih bertauliah dari pasukanpolis.
men!ediakan kemudahan !angdiperlukan.
istem latihan !ang baik
okongan pihak sekolah !angtidak berbelah bahagi
.
0337 -033< Pelaar kadet
?uru pen!elaras
Aurulatih bertauliah
?uru kananKokurikulum.
isis selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
>=&* Menadikan insant !angberdisiplin memamuhiperaturan.
Menadi pembantukepada aktivitikeselamatan kole.
Mahir mempertahankan diri
entiasa bersedia untukmenaga keselamatan.
'erdisiplin dan mematuhiperaturan
=atihan dan kefahaman tentangdisiplin.
=atihan !ang konsisten
Aurulatih !ang berwibawa.
Pemantauan !ang berterusan
0337 Aurulatih
?uru pen!elaras
?uru kanankokurikulum
isis selepaspemantauan
iisi selepasselesai aktiviti.
EP+=+H H&K PE=&A&, &=&M +K&5
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '2
/ Hak untuk mengambil bahagian
8/18/2019 Pelan Skbl2
43/50
/. Hak untuk mengambil bahagian.
0. Hak untuk mengambil bahagian bersesuaian dengan kebolehan dan kematangan masing-masing.
1. Hak untuk mendapat bimbingan dan kepimpinan daripada orang dewasa !ang berpengalaman.
2. Hak untuk bermain sebagai seorang kanak-kanak atau remaa dan bukann!a seperti orang dewasa.
4. Hak untuk berkongsi kepimpinan dan dalam membuat keputusan.
7. Hak untuk melibatkan diri dalam persekitaran !ang selamat dan sihat.
9. Hak untuk membuat persediaan !ang sewaarn!a sebelum pen!ertaan.
;. Hak untuk mendapat peluang !ang adil dan saksama untuk berusaha ke arah kea!aan.
8/18/2019 Pelan Skbl2
44/50
BIL AKTIVITI KUANTITI KOSADUAL
PELAKSANAANCATATAN
/ M$n7$i&*&n &n&%i'& +$n>&+&i&n *-*,(i*,%, 2006 &)i +$(in)*&t &$(&?n$)$(i &n *$&n)'&&n &)i +$(*&(& $(i*,t
ii. ukan dan permainan
iii.Kelab dan Persatuan
iv.'adan 'eruniform
v. Koperasi K*K 'erhad
vi.Program Pengantarabangsaan.
vii. Pen!elidikan dan Pembangunan
vii i. Maalah
iC.Khidmat Mas!arakat.
ekali Aanuari
0 M$n7$i&*&n P$(&n>&n)&n P(-)(& K$>$$(%&n)&n K-*,(i*,%, T&,n2006 &)i
i. ukan dan permainan
ii. Kelab dan Persatuan
iii.'adan 'eruniform
iv.Koperasi K*K 'erhad
v. Program Pengantarabangsaan
vi.Pen!elidikan dan Pembangunan
vii . Maalah
viii. Khidmat Mas!arakat.
ekali Aanuari &kan disiapkan selepas Mes!uarat?uru /:0337 ( Minggu Pertama
Aanuari )
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII ''
BIL AKTIVITI KUANTITI KOSADUAL
PELAKSANAANCATATAN
8/18/2019 Pelan Skbl2
45/50
PELAKSANAAN
1 M$n),(,' &n M$n7$%&(&' P(-)(& K-*,(i*,%,
i. *aklimat Kokurikum Pelaar *ingkatan / dan *ingkatan 2 ( 'aru )
ii. esi pemilihan pemain baru ( pelapis : bakat baru Khususn!apermainan utama seperti 'ola aring dan 'ola Keranang
iii. Mes!uarat >nduk Kokurikulum
iv. Memilih ahli awatankuasa
v. *aklimat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum
vi. Menetukan adual aktiviti kokurikulum.
vii. Kursus Pengurusan Kepimpinan ( Pengerusi # etiausaha# 'endaharidan guru persatuan )
viii. Menentukan semua stok dan peraltan disimpan dengan baik danrekod dikemaskinikan
iC. Men!ediakan draf surat akuan kokurikulum
- semakan untuk semua tingkatan
-
untuk tingkatan lima ( 4 )C. Men!ediakan anggaran pendapatan dan perbelanaan tahunan
berdasarkan peruntukan !ang ada.
Ci. Menentukan keselamatan pelaar semasa aktiviti dialankan.
ua kali
'erterusan
0 kali
ekali
ekali
ekali
ekali
ekali
ekali
ekali
ekali
ekali
epanang tahun
Aanuari
Aanuari
epanang tahun
&wal dan semester /dan 0
&khir tahun
epanang tahun
engan kerasama unit ukanAP5.
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '(
BIL AKTIVITI KUANTITI KOSADUAL
PELAKSANAANCATATAN
8/18/2019 Pelan Skbl2
46/50
2 P$%&*'&n&&n &n +$&nt&,&n P(-)(& K-*,(i*,%,
2./ ukan dan Permainan
2././ =at ihan rumah dan permainan
2./.0 Keohanan olahraga K*K
2./.1 Keohanan " lahraga M+
2./.2 Pertandingan permainan peringkat M+# M5#MM# 'P
2./.4 Pertandingan Piala Priemier 'ola aring dan Hoki
2./.7 Pertandingan Piala *uanku &mpuan 5aihah
2./.9 Pertandingan 'ola Keranang PPM
2./.; Pertandingan antara rumah.
2.0 Kelab dan Persatuan
2.0./ Perumpaan dan aktivi ti kelab
2.0.0 Pertandingandrama bahasa inggeris
2.0.1 Hari koperasi
2.0.2. Hari Kecemerlangan Kokurikulum
2.0 .4 Karnival bahasa ketiga
2.0.7 Pertandingan# kuiD dan pidato umum.
2.0 .9 Per tand ingan muDik.
2.0.; Pertandingan ti lawah al uran
2.0.< Pertandingan >novasi sains 'P: >ntel
2.0./3 Pertandingan debat PPM# ato% 6ira# Piala Menteri 'esar.2.0.// Peperiksaan =iterasi Komputer.
ekali
Mengikut peringkat
Mengikut peringkat
ekali
'P on elatan dankebangsaan
ekali sebulan
ekali
ekali
Mengikut peringkat
epanang tahun
ebruari
Mac
epanang tahun
epanang tahun
epanang tahun.
epanang tahun
ebruari
Aulai
Mengikut peringkat
AK Pengelola ( MK& H&M )
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII ')
BIL AKTIVITI KUANTITI KOSADUAL
PELAKSANAANCATATAN
8/18/2019 Pelan Skbl2
47/50
2.1 'adan 'eruniform
Perumpaan ahli
2.1.0 Pertandingan peringkat daerah# negeri dan kebangsan.
Pertandingan kawad kaki
Perkhemahan kokurikulum.
Pertandingan pancaragam
2.2 Program Pengantarabangsaan
2.2./ Program ,affles ?irls chool# ingapura : K*K
2.2 .0 Program &kash i 5ish i# Aepun
2.2.1 =awatan 'ahasa Ketiga# Ke Perancis
epanang tahun
epanang tahun
Mengikut peringkat
ekali
'erdasarkanperkembangan semasa#dan ditanggung olehpelaar dan sekolahserta P>'?
Mei dan oktober
epanang tahun
'erdasarakan Mou !angditandatangani.
4 Menganalisa Pencapaian Kokurikulum 0337 ua kali &khir semester /
&khir semester 0
Menghantar setiap laporan ke +nit'P Putraa!a.
7 Penghargaan dan Penganugerahan
7./ 'adan 'eruniform *erbaik
7.0 Kelab *erbaik
7.1 ukan dan Permainan *erbaik
7.2 Pencapaian Kokurikulum *erbaik Keseluruhan
7.4 Pencapaian 5egeri 8 Kebangsaan
ekali
ekali
ekali
ekali
'erdasarkanPencapaian
9 Men!ediakan post Mortem dan program tindak susul kokurikulum bagi tahun
0337
ekali &khir semester 0
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '
CARTA GANTT UNIT KOKURIKULUM KOLE TUNKU KURSHIAH 2006
BULAN
8/18/2019 Pelan Skbl2
48/50
BIL AKTIVITI
BULAN
A&5 E' M&I &P, ME> A+5 A+= "?" EP "K* 5"@ >
/ Mes! AK Kokurikulum G G G
0 Mes! Pembangunan Kokurikulum G
1 Pelaporan *ahunan G G
2*aklimat Kokurikum Pelaar *ingkatan / dan *ingkatan 2( 'aru )
G G
4 *aklimat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum C C
7 Kursus Pengurusan Kepimpinan ( Pengerusi # etiausaha#'endahari dan guru persatuan )
C
9 Pengurusan tok 8 >nventori C C C C C C C C C C
; Pertandingan >novasi sains 'P: >ntel C
< Perkembangan taf G
/3 Kursus kepegawaian:keurulatihan G G
// Klinik kecemerlangan Kokurikulum C
/0 Men!ediakan draf surat akuan kokurikulum C G G G G G G G
/1 &nggaran Pendapatan an Perbelanaan C
/2 =atihan Permainan:ukan C C C C C C C C C
/4 =atihan +nit 'erunifom C C C C C C C C C
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '6
BIL AKTIVITI
BULAN
A&5 E' M&I &P, ME> A+5 A+= "?" EP "K* 5"@ >
8/18/2019 Pelan Skbl2
49/50
A&5 E' M&I &P, ME> A+5 A+= "?" EP "K* 5"@ >
/7 Keohanan "lahraga ekolah C
/9 Program ,? K*K C
/; Pertandingan sukan dan Permainan C C C C C C C C C
/< Pertandingan kelab dan Persatuan C C C C C C C C C
03 Hari Kokurikulum C
0/ Pertandingan Pancaragam C
00 Hari Kecemerlangan 'P on elatan : Keb C C
01 Perkhemahan *ahunan G G G G G
02 Hari koperasi
04 Peperiksaan =iterasi Komputer. C C
07 Menganalisa Pencapaian Kokurikulum 0337
09 Penganugerahan 8 Penghargaan C
0; Program Pengantarabangsaan C C
0< Program Khidmat Mas!arakat C C
13 Post Mortem an Program *indak usul Kokurikulum C
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII '7
8/18/2019 Pelan Skbl2
50/50
isediakan "leh
H&H>M "M&5?PK K"K+,>K+=+M
Perancangan Strategik HEM 2016-2018 OMNII (8