Post on 30-Jul-2015
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok : Penjumlahan dan pengurangan pecahan.
Standar Kompetensi
Siswa dapat menentukan sifat-sifat operasi hitung serta meng-gunakannya dalam pemecahan masalah.
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 2 Kunci Jawab : b
Rumusan Soal
Ani mempunyai pita
34 meter kemudian membeli lagi
56 meter.
38
meter diberikan kepada Susi. Berapa meter sisa pita Ani sekarang ?
a.
524 b.
1524
c. 12324 d.
212
Materi
Menjumlah dan mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama.
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa yang salah satu penyebutnya merupakan kelipatan yang lain. (dalam soal cerita)
Alasan
a.34+ 56− 38= 3+5−3
24= 524 (pembilang tidak disesuaikan dengan KPK)
b.34+ 56− 38= 18+20−9
24=1 5
24 (kunci)
c.34+ 56− 38= 18+20+9
24=1 23
24 (teledor, tanda “-“ menjadi “+”)
d.34+ 56− 38= 8−310−8=
52=2 1
2 (pembilang ditambah dan dikurang pembilang, penyebut ditambah dan dikurang penyebut)
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 1 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 2 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.
Alasan
KARTU SOAL
UJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 3 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 4 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 5 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 6 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 7 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari yang besar ke kecil atau sebaliknya.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 8 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Disajikan dua buah bilangan, siswa dapat menentukan KPK atau FPB dalam bentuk faktorisasinya
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 9 Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Disajikan tiga buah bilangan dua angka, siswa dapat menentukan FPB dan KPK-nya.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
10Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengna KPK.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
11Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
12Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
13Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
14Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
15Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan ukuran waktu dengan satuan yang berbeda atau ukuran panjang suatu panjang yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
16Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan ukuran debit atau satuan volume.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
17Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaiatan dengan ukuran berat atau satuan luas
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
18Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
19Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
20Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
21Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
22Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
23Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
24Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan, siswa dapat menghitung luasnya.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
25Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar sederhana.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
26Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan luas bangun lingkaran (misal setengah lingkaran).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
27Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
28Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan volume prisma segitiga dari suatu suatu gambar yang ukurannya diketahui.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
29Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
30Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
IndikatorDiberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan koordinat salah satu titik.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
31Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan banyak data dari suatu gambar diagram batang yang disajikan (terbanyak, terendah, selisih dan lain-lain).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
32Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan (data dari persentase atau besar sudut tertentu).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
33Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
34Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram batang atau lingkaran.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
35Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 – 10 data).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
36Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
37Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
38Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
39Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita
Alasan
KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH
Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :
Kompetensi
Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari
Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :
Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :
40Kunci Jawaban :
Rumusan Soal
Materi
Indikator
Siswa dapat menentukan nilai teringgi atau terendah dari data yang disajikan.
Alasan