Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan Fisika 2011

Andalia Ayu Putry

Kelompok

Sepuluh

Teori kecerdasan ganda adalah teori Howard Gardner yang mengusulkan bahwa orang tidak dilahirkan dengan semua kecerdasan. Ia mengatakan kecerdasan bisa dipelajari sepanjang hidup. Selain itu, mengklaim bahwa setiap orang cerdas setidaknya memiliki tujuh kecerdasan yang berbeda dan dapat mengembangkan setiap aspek kecerdasan ke tingkat rata-rata kompetensi. Intelijen, sebagaimana didefinisikan oleh Gardner, adalah kemampuan untuk memecahkan masalah atau produk-produk fashion yang bernilai dalam satu atau lebih setting budaya.

1. Setiap kecerdasan berpotensi dapat diisolasi oleh

kerusakan otak.

2. Setiap orang ada dalam kecerdasan luar biasa

3. Setiap kecerdasan memiliki proses berkembang

selama perkembangan anak normal dan memiliki

kinerja keadaan-akhir puncak.

4. Masing-masing kecerdasan ini dibuktikan pada spesies

lain selain manusia.

5. Masing-masing kecerdasan telah diuji dengan

menggunakan berbagai tindakan tidak selalu terkait

dengan kecerdasan.

6. Setiap kecerdasan dapat bekerja tanpa yang lain yang

hadir.

7. Setiap kecerdasan memiliki seperangkat operasi

diidentifikasi.

8. Setiap kecerdasan dapat dilambangkan atau memiliki

simbol sendiri yang unik atau serangkaian simbol

8 kriteria menentukan intelegensi jamak

1. Banyak bertanya tentang bagaimana sesuatu itu bekerja/berfungsi

2. Menghitung dengan cepat di luar kepala3. Senang pelajaran matematika (untuk anak

usia dini, senang angka-angka, dan menghitung)

4. Senang bermain catur, dam atau permainan strategi lainnya

5. Senang mengerjakan teka-teki yang logis6. Senang memasukkan hal/barang dalam

kategori atau hirarki7. Senang bereksperimen yang menunjukkan

kemampuan kognitif tinggi8. Senang berpikir abstrak atau konseptual

melebih anak-anak seusianya9. Semiliki rasa senang terhadap

hal/peristiwa sebab-akibat lebih dari anak-anak seusianya.

Kecerdasan Linguistik

Kecerdasan Spasial

1. Melaporkan dengan baik imajinasi visual

2. Mudah membaca peta, diagram, lebih mudah dari teks

3. Bermimpi siang lebih dari teman-teman seusianya

4. Menyenangi pekerjaan seni5. Membuat gambar-gambar lebih dari

anak-anak seusianya6. Senang nonton film, slide, atau

presentasi visual lainnya7. Senang mengerjakan teka-teki silang

atau kegiatan visual lainnya8. Senang membangun konstruksi tiga

dimensi9. Sewaktu membaca lebih mudah

memahami gambar dari pada kata-kata

10.Senang membuat gambar-gambar tak berarti pada buku tulisnya

Kecerdasan Interpersonal

1. Senang bergaul dengan teman lainnya

2. Senang memimpin teman-temannya3. Senang memberikan nasihat kepada

teman-temannya yang bermasalah4. Tidak suka membuat masalah dengan

teman-teman5. Senang berkumpul, dalam klub,

organisasi, dll.6. Senang mengajar teman-temannya

secara informal7. Senang bermain games bersama

teman-temannya8. Punya banyak teman-teman9. Memiliki rasa empati atau kepedulian

apa yang dirasakan orang10.Senantiasa mencari kelompok bermain

1. Menampakkan rasa kebebasan yang tinggi

2. Menunjukkan kemauan yang tinggi3. Merasakan secara mendalam

kelebihan dan kelemahan dirinya4. Mengerjakan dengan baik apabila

menyendiri5. Membuat irama sendiri sewaktu sedang

belajar musik6. Memiliki hobi dan kesenangan yang

disimpan untuk diri sendiri7. Memiliki rasa senang dalam

mengarahkan diri sendiri8. Senang bekerja sendiri daripada

bekerja dengan orang lain9. Secara tepat menggambarkan

perasaan dan hasil pekerjaan sendiri10.Senang belajar dari keberhasilan dan

kegagalan diri sendiri

1. Lebih senang belajar di luar dari pada di dalam kelas

2. Lebih menyenangi flora dan fauna3. Akrab dengan hewan peliharaan4. Menikmati berjalan-jalan di alam

terbuka5. Peka terhadap bentuk-bentuk alam6. Suka berkebun atau berada dekat

kebun7. Senang menghabiskan waktu dekat

akuarium, terarium dan sistem kehidupan

8. Memiliki kesadaran ekologis yang tinggi

9. Senang mengamati dan mencatat fenomena alam : hewan, tumbuhan, dll.

10.Senang dan menangkap serangga, daun-daun dan benda-benda alam lainnya.

11.Menunjukkan pemahaman mendalam tentang topik-topik yang berkaitan