Intelegensi jamak
-
Upload
andalia-ayu-putry -
Category
Education
-
view
515 -
download
1
description
Transcript of Intelegensi jamak
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Pendidikan Fisika 2011
Andalia Ayu Putry
Kelompok
Sepuluh
Teori kecerdasan ganda adalah teori Howard Gardner yang mengusulkan bahwa orang tidak dilahirkan dengan semua kecerdasan. Ia mengatakan kecerdasan bisa dipelajari sepanjang hidup. Selain itu, mengklaim bahwa setiap orang cerdas setidaknya memiliki tujuh kecerdasan yang berbeda dan dapat mengembangkan setiap aspek kecerdasan ke tingkat rata-rata kompetensi. Intelijen, sebagaimana didefinisikan oleh Gardner, adalah kemampuan untuk memecahkan masalah atau produk-produk fashion yang bernilai dalam satu atau lebih setting budaya.
1. Setiap kecerdasan berpotensi dapat diisolasi oleh
kerusakan otak.
2. Setiap orang ada dalam kecerdasan luar biasa
3. Setiap kecerdasan memiliki proses berkembang
selama perkembangan anak normal dan memiliki
kinerja keadaan-akhir puncak.
4. Masing-masing kecerdasan ini dibuktikan pada spesies
lain selain manusia.
5. Masing-masing kecerdasan telah diuji dengan
menggunakan berbagai tindakan tidak selalu terkait
dengan kecerdasan.
6. Setiap kecerdasan dapat bekerja tanpa yang lain yang
hadir.
7. Setiap kecerdasan memiliki seperangkat operasi
diidentifikasi.
8. Setiap kecerdasan dapat dilambangkan atau memiliki
simbol sendiri yang unik atau serangkaian simbol
8 kriteria menentukan intelegensi jamak
1. Banyak bertanya tentang bagaimana sesuatu itu bekerja/berfungsi
2. Menghitung dengan cepat di luar kepala3. Senang pelajaran matematika (untuk anak
usia dini, senang angka-angka, dan menghitung)
4. Senang bermain catur, dam atau permainan strategi lainnya
5. Senang mengerjakan teka-teki yang logis6. Senang memasukkan hal/barang dalam
kategori atau hirarki7. Senang bereksperimen yang menunjukkan
kemampuan kognitif tinggi8. Senang berpikir abstrak atau konseptual
melebih anak-anak seusianya9. Semiliki rasa senang terhadap
hal/peristiwa sebab-akibat lebih dari anak-anak seusianya.
Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan Spasial
1. Melaporkan dengan baik imajinasi visual
2. Mudah membaca peta, diagram, lebih mudah dari teks
3. Bermimpi siang lebih dari teman-teman seusianya
4. Menyenangi pekerjaan seni5. Membuat gambar-gambar lebih dari
anak-anak seusianya6. Senang nonton film, slide, atau
presentasi visual lainnya7. Senang mengerjakan teka-teki silang
atau kegiatan visual lainnya8. Senang membangun konstruksi tiga
dimensi9. Sewaktu membaca lebih mudah
memahami gambar dari pada kata-kata
10.Senang membuat gambar-gambar tak berarti pada buku tulisnya
Kecerdasan Interpersonal
1. Senang bergaul dengan teman lainnya
2. Senang memimpin teman-temannya3. Senang memberikan nasihat kepada
teman-temannya yang bermasalah4. Tidak suka membuat masalah dengan
teman-teman5. Senang berkumpul, dalam klub,
organisasi, dll.6. Senang mengajar teman-temannya
secara informal7. Senang bermain games bersama
teman-temannya8. Punya banyak teman-teman9. Memiliki rasa empati atau kepedulian
apa yang dirasakan orang10.Senantiasa mencari kelompok bermain
1. Menampakkan rasa kebebasan yang tinggi
2. Menunjukkan kemauan yang tinggi3. Merasakan secara mendalam
kelebihan dan kelemahan dirinya4. Mengerjakan dengan baik apabila
menyendiri5. Membuat irama sendiri sewaktu sedang
belajar musik6. Memiliki hobi dan kesenangan yang
disimpan untuk diri sendiri7. Memiliki rasa senang dalam
mengarahkan diri sendiri8. Senang bekerja sendiri daripada
bekerja dengan orang lain9. Secara tepat menggambarkan
perasaan dan hasil pekerjaan sendiri10.Senang belajar dari keberhasilan dan
kegagalan diri sendiri
1. Lebih senang belajar di luar dari pada di dalam kelas
2. Lebih menyenangi flora dan fauna3. Akrab dengan hewan peliharaan4. Menikmati berjalan-jalan di alam
terbuka5. Peka terhadap bentuk-bentuk alam6. Suka berkebun atau berada dekat
kebun7. Senang menghabiskan waktu dekat
akuarium, terarium dan sistem kehidupan
8. Memiliki kesadaran ekologis yang tinggi
9. Senang mengamati dan mencatat fenomena alam : hewan, tumbuhan, dll.
10.Senang dan menangkap serangga, daun-daun dan benda-benda alam lainnya.
11.Menunjukkan pemahaman mendalam tentang topik-topik yang berkaitan