Post on 19-Jul-2021
HUBUNGAN ANTARA INTERNAL LOCUS OF CONTROL
DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA ANGKATAN
TAHUN AKADEMIK 2011 PROGDI BK FKIP UNIVERSITAS
KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Emi Ariyanti
132009076
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
MOTTO
b
“HIDUP ADALAH PROSES
HIDUP ADALAH BELAJAR
TANPA ADA BATAS UMUR
TANPA ADA KATA TUA
JATUH, BERDIRI LAGI...
KALAH, MENCOBALAGI...
GAGAL, BANGKIT LAGI...
“NEVER GIVE UP”
SAMPAI TUHAN BERKATA:
“WAKTUNYA PULANG”
“Apapun yang terjadi, Life must goes
on!!!
Semangat!!!”
Man Jada Wajada
Siapa Yang Bersungguh-sungguh Pasti Berhasil!!!
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena segala karunia-
Nya, peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Merupakan
suatu kebanggaan bagi peneliti, karena setelah melalui berbagai tantangan dan
ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “HUBUNGAN ANTARA INTERNAL LOCUS OF CONTROL
DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA TAHUN AKADEMIK 2011
PROGDI BK FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA”. Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas
dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti ingin
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan
fasilitas perkuliahan dan kemudahan demi lancarnya program S1 Bimbingan
dan Konseling FKIP UKSW.
2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si, Kaprogdi BK FKIP UKSW yang telah
memberikan fasilitas dan kemudahan dalam perkuliahan serta membimbing
penulis dengan baik sehingga terselesaikan skripsi ini.
3. Drs. Sumardjono. Pm, M.Pd, pembimbing I yang telah membimbing peneliti
dengan penuh perhatian dan membantu dalam penulisan skripsi ini.
4. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd, pembimbing II yang telah membimbing
peneliti dengan penuh perhatian dan membantu dalam penulisan skripsi ini.
5. Drs. Umbu Tagela, M.Si, yang telah membimbing peneliti dengan penuh
perhatian dan membantu dalam penulisan skripsi ini.
6. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing peneliti selama menempuh
pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling dan telah mengajarkan
berbagai ilmu sebagai bekal penulis dalam menghadapi dalam dunia kerja.
7. Mahasiswa Progdi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga atas kerjasamanya dengan baik membantu terlaksanannya
penelitian.
8. Kedua orang tua, Didik Suwardi (Ayah) Erma Suntiyah (Ibu) dan saudaraku
Lis Setyaningsih, Joko Ariyadi, Udi Istyanto, Amin Setyawan yang tidak
henti-hentinya memanjatkan doa, memberikan dukungannya secara materiil
kepada penulis dapat menjalankan kewajiban dalam perkuliahan dengan
lancar dan penuh dorongan serta motivasi.
9. Kekasihku TM, yang selalu memberikan dukungannya kepada penulis
sehingga dapat menyelesaikan tepat waktu dan penuh semangat.
10. Sahabatku (Puji Astuti, Elsa) yang selalu memberikan motivasi, teman
temanku ( kakak Vinta, Sary, Rina, Valin, Faiz, Dilla, mas Zin, Andhy, kiwir-
kiwir dkk) terima kasih atas dukungan dan semangatnya serta teman-teman
BK semua yang memberi dukungan dan semangat yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
11. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran
pembuatan skripsi ini.Atas segala dorongan dan motivasi, kerelaan dan
kesabaran yang telah diberikan dari awal sampai akhir penelitian, semoga
dilancarkan segala sesuatunya oleh Allah YME.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan oleh
penulis. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Salatiga, Juni 2013
Emi Ariyanti
DAFTAR ISI
MOTTO………………………………………………………………………..i
KATA PENGANTAR……………………………………………….………..ii
DAFTAR ISI………………………………………………………….………iv
ABSTRAK………………………………………………………….…………vi
DAFTAR TABEL……………………………………………………………vii
BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ................................................................................. 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................ 5
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
1.4. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6
1.5. Sistematika Penulisan ....................................................................... 6
BAB II : LANDASAN TEORI ......................................................................... 8
2.1. Penyesuaian Diri .............................................................................. 8
2.1.1 Pengertian Penyesuaian Diri ................................................... 8
2.1.2 Aspek–Aspek Penyesuaian Diri.............................................12
2.1.3 Penyesuaian Diri Dipengaruhi Oleh Hal-Hal Yang Diperoleh
Dari Kelahiran ............................................................................... 15
2.1.4 Penyesuaian Diri Dan Kebutuhan - Kebutuhan Pribadi ........ 15
2.1.5 Penyesuaian Diri Dan Pembentukan Kebiasaan ................... 15
2.1.6 Prinsip Penyesuaian Diri ....................................................... 16
2.1.7 Mekanisme Penyesuaian Diri ................................................ 17
2.1.8 Faktor Yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri Remaja......... 17
2.1.9 Macam – Macam Mekanisme Penyesuaian Diri .................... 19
2.2. Internal Locus Of Control ............................................................ 20
2.3. Hubungan Antara Internal Locus Of Control Dengan Penyesuaian
Diri Mahasiswa ............................................................................ 24
2.4. Penelitian Yang Relevan .............................................................. 26
2.5. Hipotesis ...................................................................................... 27
BAB III : METODE PENELITIAN .............................................................. 29
3.1. Jenis Penelitian ............................................................................... 29
3.2. Populasi Dan Sampel Penelitian .................................................... 29
3.3. Variabel Penelitian ......................................................................... 30
3.4. Definisi Operasional ....................................................................... 30
3.5. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 31
3.6. Uji Coba Penelitian ........................................................................ 34
3.7. Teknik Analisis Data ...................................................................... 36
BAB IV :HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 37
4.1. Gambaran Obyek Penelitian .......................................................... 37
4.2. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 37
4.3. Hasil Penelitian ............................................................................. 38
4.3.1 Analisis Diskriptif....................................................... .........38
4.3.2 Analisis Korelasional............................................................39
4.4. Pembahasan ........... ....................................................................... 41
BABV : PENUTUP ......................................................................................... 43
5.1. Kesimpulan .................................................................................... 43
5.2. Saran ............................................................................................... 43
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ABSTRAK
Emi Ariyanti, Juni 2013. Hubungan Antara Internal Locus of Control Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Angkatan Tahun Akademik 2011 Progdi BK, FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing I Drs. Sumardjono. Pm, M.Pd. dan pembimbing II Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd.
Kata kunci : Internal Locus of control, Penyesuaian Diri, Mahasiswa BK
Internal Locus of control yang tinggi dipengaruhi apabila penyesuaian diri pada mahasiswa BK angkatan tahun akademik 2011 tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara internal locus of control dengan penyesuaian diri mahasiswa BK angkatan tahun akademik 2011. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa BK angkatan tahun akademik 2011 yang berjumlah 60, yang sekaligus ditetapkan sebagai sampel total. Teknik pengum-pulan data menggunakan skala sikap. Skala sikap yang digunakan yaitu skala sikap internal locus of control yang disusun berdasarkan teori Crider (2003) dengan jumlah 36 butir, sedangkan penyesuaian diri disusun berdasarkan teori Darlega (dalam Mastuti, 2007) dengan jumlah 37 butir. Analisis data diolah dengan teknik korelasi Spearman rho dengan menggunakan SPSS 11.5 For Windows. Dari hasil analisis data disimpulkan ada hubungan yang positif sangat signifikan antara internal locus of control dengan penyesuaian diri mahasiswa BK angkatan tahun akademik 2011 dengan koefisien korelasi r = . 528** dengan nilai p = 0.000 < 0.01. Artinya bila skor Internal locus of control semakin tinggi, maka tingkat penyesuaian diri semakin tinggi. Sebaliknya, bila skor Internal locus of control semakin rendah, maka tingkat penyesuaian diri semakin rendah.
DAFTAR TABEL
TABEL 3.1 Kisi – Kisi Skala Internal Locus Of Control ................................ 32
TABEL 3.2 Kisi – Kisi Sala Penyesuaian Diri ................................................. 34
TABEL 4.1 Distribusi Responden ................................................................... 33
TABEL 4.2 Distribusi Frekuensi Internal Locus Of Control ............................ 38
TABEL 4.3 Distribusi Frekuensi Penyesuaian Diri .......................................... 39
TABEL 4.4 Hasil Korelasi Antara Internal Locus Of Control Dengan Penyesuaian
Diri Mahasiswa BK Angkatan Tahun Akademik 2011 .................................... 40