Tajuk : 8 TIMBANGAN BERAT

Bidang Pembelajaran : 8.1 Pengukuran dan penganggaran timbangan berat

Hasil Pembelajaran : Aras 1

a. Mengukur berat dalam unit kilogram yang melibatkan pecahan

Aras 2

a. Menganggar berat dalam unit kilogram yang melibatkan pecahan

Masa : 1 jam

BBM : Alat penimbang sebenar, gula, garam, tepung, kad aktiviti

AKTIVITI PENGENALAN

1. Guru mempamerkan alat penimbang

2. Murid memberi respon mengenai timbangan yang dipamerkan

g kg

12

14

34

3. Guru meletakkan sebiji labu dan murid menyatakan bacaan penimbang.

AKTIVITI PERKEMBANGAN

1. Agihkan murid kepada 4 kumpulan

2. Edarkan satu penimbang dan barang-barang kepada setiap kumpulan

3. Murid menjalankan aktiviti timbangan dan mencatatkan bacaan bagi berat setiap barangan ( dalam lingkungan 1000g ) di dalam jadual yang disediakan.

Bil Jenis Barang Bacaan(g)

1 tepung

2 beras

3 gula

4 garam

** catatan : berat barangan ialah 250g,500g,750g dan 1000g.

Aktiviti kumpulan : Menimbang dan merekodkan berat bagi beberapa jenis barang

AKTIVITI PENEROKAAN

1. Transparensi berbentuk muka timbangan diedarkan kepada setiap kumpulan

2. Murid membahagikan bulatan kepada 4 bahagian

3. Murid meletakkan transparensi tersebut pada permukaan penimbang sebenar.

12k

g34

kg

14k

g

250

500

750

g

14

kg

12

kg

34

kg

1kg

250

500

750

g

14

kg

12

kg

34

kg

1kg

4. Guru menegaskan hubungan:

1kg = 1000 g

= 500g

= 250g

= 750g

12

kg

34

kg

14

kg

5. Hasil aktiviti 3 ( jadual bacaan ) dalam g ditukarkan kepada pecahan.

6. Wakil setiap kumpulan membentang hasil dapatan kerja kumpulanBil Jenis Barang Bacaan(g) Pecahan

(kg)

1 tepung 500g

2 beras 750g

3 gula 250g

4 garam 250g

12

kg

34

kg

14

kg

14

kg

AKTIVITI PERKEMBANGAN

1. Setiap kumpulan disediakan barang-barang yang mempunyai berat yang berbeza.

2. Murid menganggar berat barang-barang seperti di bawah berdasarkan kepada berat objek yang telah ditentukan.

GULA

1

2kg

Aktiviti kumpulan : Menganggar berat

3. Murid membanding anggaran yang dibuat dengan berat sebenar

setelah melakukan proses menimbang barang-barang tersebut.

1. Murid dapat mengenal senggatan pada penimbang sebenar

2. Murid dapat menimbang berat dalam unit kg yang melibatkan pecahan

3. Murid dapat menganggar berat sesuatu objek.

LEMBARAN KERJA

Tajuk : Timbangan Berat

Tarikh :………………………………..

Nama :………………………………………

a. Tukarkan pecahan berikut kepada pecahan (kg)

12

kg1. = ________g

14

kg2. = ________g

44

kg3. = ________g

12

kg4. = ________g5

14

kg5. = ________g3

34

kg6. = ________g5

b. Anggarkan berat tersebut dalam pecahan (kg)

14