Post on 04-Mar-2016
description
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 1/10
BAB I
Pendahuluan
1.1. Latar belakang
Untuk menjawab suatu pertanyaan penilian, seperti diketahui perlu
dirancang cara menjawabnya. Metode penilitian yang dipilih untuk
menjawab pertanyaan penelitian yang harus dijawab serta tujuan
penelitian. Rancangan penelitian yang bagaimana yang akan dipilih
sangat bergantung pada maksud penilitian itu dilakukan. Bidang ilmu
tertentu lebih banyak menggunakan rancangan penelitian tertentu,
karena jenis pertanyaan penelitian yang ditangani juga berlainan. Bab iniakan membahas rancangan penelitian jenis apa yang biasanya digunakan
untuk menjawab pernyataan penelitian jenis tertentu.
Ada berbagai rancangan penelitian yang dapat dipertimbangkan
penggunaannya masing masing memiliki kekuatan dan kelemahan. Ituu
sebabnya pemilihan mana yang akan digunakan sangat bergantung pada
jenis pertanyaan dan maksud diadakannya penelitian tersebut.
Bagaimana cara menggolongkan jenis penelitian bergantung sekali pada
selera orang ayng melakukannya. Ada orang yang menggolongkannya
berdasarkan cara keterangan yang diperoleh itu dibangkitkan.
Adalagi yang menggolongkannya atas dasar jangkauannya. Menurut cara
ini dibedakan antara penilaian rintisan, perumusan, pemerian, dan
analitik. Karena itu, berbagai penggolongan jenis rancangan penelitian itu
sangat bertumpang tindih siatnya.Metode penelitian kuantitatif memiliki
cakupan yang sangat luas. Secara umum, metode penelitian kuantitatif dibedakan
atas dua dikotomi besar, yaitu eksperimental dan noneksperimental. Eksperimental
dapat dipilah lagi menjadi eksperimen kuasi, subjek tunggal dsb. Sedangkan
noneksperimental berupa deskriptif, komparatif, korelasional, survey, ex post facto,
histories dsb.
1.2 Tujuan
1. Mengetahui pengertian penelitian metode kuantitatif.
2. Mengetahui contoh pengolahan data menggunakan metode kuantitatif .
!
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 2/10
1.3 Rumusan Masalah
1. Apakah yang dimaksud dengan penelitian kuantitatif?
2. Bagaimanakah contoh pengolahan data menggunakan metode kuantitatif ?
"
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 3/10
BAB II
ISI
2.1. Penelitian Metode Kuantitati
3. Penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya
adalah sistematis, terencana, dan terstruktur dengan jelas sejak aal hingga
pem!uatan desain penelitiannya."2# $efinisi lain menye!utkan penelitian
kuantitatif adalah penelitian yang !anyak menuntut penggunaan angka, mulai dari
pengumpulan data, penafsiran terhadap data terse!ut, serta penampilan dari
hasilnya. $emikian pula pada tahap kesimpulan penelitian akan le!ih !aik !ila
disertai dengan gam!ar, ta!le, grafik, atau tampilan lainnya. %amun !ukan !erarti
penelitian kuantitatif !ersih dari data yang !erupa informasi kualitatif."3#
&. Penelitian kuantitatif di!angun oleh paradigma positi'isme. (e!uah paradigma
yang di ilhami oleh $a'id )ume, *ohn +ocke, dan Berkeley yang menekankan
pengalaman se!agai sum!er pengetahuan dan memandang pengetahuan memiliki
kesamaan hu!ungan dengan aliran filsafat yang dikenal dengan nama positi'isme.
"&# ntuk selanjutnya penelitian kuantitatif dikem!angkan oleh para penganut
paham positi'iesme yang dipelopori oleh August -omte. Mereka !erpendapat
!aha untuk memacu perkem!angan ilmuilmu social, maka metode metode /lmu
Pengetahuan Alam 0/PA harus diadopsi ke dalam risetriset ilmu social.
3
. Berdasar pada paradigma di atas maka lingkup penelitian kuantitatif sama dengan
!esaran ruang lingkup social, seperti pendidikan, sosiologi, politik, ekonomi,
hukum, administrasi, komunikasi dan se!againya, karena semua o!jek
kemasyarakatan menjadi o!jek dan ruang lingkup penelitian kuantitatif. (ehingga
penelitian kuantitatif ini menekankan pada hasil sur'ey yang !er!eda dengan
penelitian kualitatif yang menekankan pada studi kasus.
B. Kelebihan dan Kekurangan Penelitian Kuantitati
#
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 4/10
. 1. 4ele!ihan Metode 4uantitatif "5#
5. a. $apat digunakan untuk menduga atau meramal.
6. !. )asil analisis dapat diperoleh dengan akurat !ila digunakan sesuai aturan.7. c. $apat digunakan untuk mengukur interaksi hu!ungan antara dua atau le!il
'aria!el.
18. d. $apat menyederhanakan realitas permasalahan yang kompleks dan rumit
dalam se!uah model.
11. 2. 4ekurangan Metode 4uantitatif
12. a. Berdasarkan pada anggapananggapan 0asumsi
13. !. Asumsi tidak sesuai dengan realitas yang terjadi atau menyimpang jauh maka
kemampuannya tidak dapat dijamin !ahkan menyesatkan.
1&. c. $ata harus !erdistri!usi normal dan hanya dapat digunakan untuk
menganalisis data yang populasi atau sampelnya sama.
1. d. 9idak dapat dipergunakan untuk menganalisis dengan cuplikan 0sampel yang
jumlahnya sedikit 0: 38.
1. !. Ragam Penelitian Kuantitati
15. ;agam atau jenis penelitian kuantitatif digolongkan menjadi !e!erapa
macam. ;agam penelitian ini di!uat se!anyak mungkin untuk menghindari
terjadinya tumpang tindih antara ragam yang satu dengan lainnya. %amun meski
demikian kategorisasi ini tidak harus diikuti, karena pada prakteknya tidak jarang
terjadi penga!ungan satu dua ragam penelitian guna menyesuaikan satu model
penelitian dengan masalah yang dihadapi. )al ini !isa dise!a!kan olehkompleknya aki!at dari gejala dan 'aria!le yang ada di masyarakat. Berikut ta!le
ragam penelitian menurut jenis penggolongannya.
16. 9a!el 2. ;agam penelitian 4uantitatif.
"o Penggolongan Menurut Ragam Penelitian
1 9ujuan <ksplorasi
!. Pengem!angan =erifikasi
2 Pendekatan +ongitudinal !. -ross sectional
4uantitatif
d. (ur'ei Assessment
<'aluasi
g. Action ;eserch
$
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 5/10
3 9empat +i!rary !. +a!oratorium
>ield& Bidang ilmu Pendidikan
!. Agama Manajemen
d. 4omunikasi Administrasi Bahasa
g. )okum
h. (ejarah Antropologi (osiologi
k. >ilsafat, dl 9araf Penelitian $eskriptif
!. <ksplanasi
(aat 9erjadinya =aria!el )istoris
!. <kspos>akto <ksperimen
17. #. !iri $ !iri %udul Penelitian Kuantitati
28. Adapun ciri judul penelitian kuantitatif !iasanya kata yang digunakan diaal
judul adalah
21. 1. )u!ungan
22. 2. 4ontri!usi
23. 3. Pengaruh
2&. &. Per!edaan
2. . Persepsi
2. $ari kata aal judul diatas maka penelitian kuantitatif dapat digunakan untuk
mengetahui perasaan seseorang. 4arena perasaan seseorang itu !isa dituangkan
se!agai persepsi orang terse!ut. (ehingga persepsi !isa dianalisis dengan
kuantitatif. Adapun contoh penggunaan pendekatan kuantitatif dalam kehidupan
seharihari misalnya, penelitian yang dilakukan untuk meneliti !entrok antara
aparat keamanan dan mahasisa yang !erdemontrasi. 4emudian penelitiantentang perilaku remaja, dan lain se!againya."6#
2.2 !ontoh Pengolahan #ata Metode Kualintati
%
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 6/10
ontoh penelitian dengan judul &K'R()A*I A+ARA -')AA*U 'RA+/ UA 0(+/A+ -R(*A*I B()A1AR A+AK 0A)AMA2I0A AK)AK *I*3A K()A* 4I MI A)5I*)AM 1(-ARA -"6!!7"6!"8Anak yang memperoleh bimbingan dan perhatian khusus dari orangtuanya akan mempengaruhi perilaku dan moral dalam kehidupansehari5harinya baik disekolah,dirumah maupun lingkungansekitarnya. Begitupun sebaliknya anak yang kurang perhatian dariorang tuanya akan berdampak pada ketidak seimbangan antaraperilaku dan moral.)angkah5langkah yang dilakukan untuk menjawab penelitiantersebut9!. Identi:kasi rumusan masalah.!; Apakah pola asuh orang tua mempengaruhi prestasi belajaranak<"; Bagaiman hubungan antara pola asuh orang tua dengan prestasibelajar anak dalam A=idah Akhlak siswa kelas 4I MI A)5I*)AM
1(-ARA - "6!!7"6!"<". elaah kepustakaan.a; -engertian pola asuh orang tua.0alam kamus besar bahasa Indonesia dijelaskan bahwa pola adalahgambar yang dipakai untuk contoh, bentuk >struktur; yang tetap.*edangkan asuh adalahmembimbing>membantu,melatih,dsb;supaya dapat berdiri sendiri.'rang tua adalah orang yang sudah tua, namun yang dimaksudkandalam penelitian ini adalah bapak dan ibu. *ehingga pengertian
pola asuh orang tua adalah
suatu struktur yang digunakan oleh bapak atau ibu untukmembimbing anak mereka agar dapat berdiri sendiri.b; -engertian hasil belajar Akidah Akhlak.asil belajar adalah suatu pengalaman yang didapat dari kehidupansehari5hari.*edangkan Akidah adalah kepercayaan dasar.0an Akhlak adalah budi pekerti.*ehingga pengertian dari hasil belajar akidah akhlak adalah suatupengalaman yang didapat dari kehidupan sehari5hari sebagai dasar
budi pekerti.#. Menyusun ipotesis.ipotesis alternati?e >a; 9 adanya hubungan antara pola asuhorang tua dengan prestasi belajar A=idah Akhlak >@6;ipotesis nol >o; 9 tidak ada hubungan antara asuh orang tuadengan prestasi belajar A=idah Akhlak >6;$. Identi:kasi ?ariabel.0alam penelitian ini terdapat dua ?ariabel.
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 7/10
C 9 -ola asuh orang tua. D 9 -restasi belajar anak dalam pelajaran A=idah Akhlak.%. 0esain penelitian0alam penelitian ini pengumpulan data dilaksanakan denganmenggunakan media angket dan inter?iew.. Menentukan sampel.-eneliti mengambil sampel penelitian dengan menggunakanperbandingan !9!6E. Mengumpulkan data.0ata diambil dari9a; Angket.Angket diberikan kepada siswa kelas 4I MI A)5I*)AM 1(-ARA -"6!!7"6!".b; Inter?iew.Inter?iew dilakukan oleh peneliti kepada orang tua siswa kelas 4I MIA)5I*)AM 1(-ARA - "6!!7"6!".
F. Mengolah data.0ata yang telah diperoleh dari angket dan inter?iew kemudiandiolah dalam bentuk statistik dan dihitung sesuai dengan rumusyang ada.G. Menasirkan hasil analisis data.*etelah diperoleh hasil dari pengolahan data, kemudian dilihat adakesesuaian atau tidak antara -')A A*U 'RA+/ UA 0(+/A+-R(*A*I B()A1AR *I*3A K()A* 4I MI A)5I*)AM 1(-ARA -"6!!7"6!".
!6. Menyusun laporan penelitian.-enyusunan laporan penelitian disesuaikan dengan hasil data yangtelah diperoleh.
BAB III
P&"'T'P
(.1 Kesim)ulan
E
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 8/10
1. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang tidak menggunakan model
model matematik, statistik atau computer. Metode penelitian kualitatif
sering dise!ut se!agai metode penelitian naturalistik karena penelitiannyadilakukan pada kondisi yang alamiah 0natural setting dise!ut juga
se!agai metode etnographi, karena pada aalnya metode ini !anyak
digunakan untuk penelitian !idang antropologi !udaya, dise!ut juga
se!agai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan analisisnya
le!ih !ersifat kualitatif
2. $alam penelitian kualitatif memiliki susunan langkahlangkah se!agai
!erikut
1. Memilih masalah
2. (tudi pendahuluan
3. Merumuskan masalah
&. Merumuskan hipotesis
. Memilih pendekatan
. Menentukan 'aria!el dan sum!er data
5. Menentukan dan menyusun instrumen6. Mengumpulkan data
7. Analisis data
18. Menarik kesimpulan
11. Menulis laporan
3 -ontoh pengolahan data
1. 9ahap Pra +apangan
a. Menyusun rancangan penelitian
!. Memilih lapangan Penelitian
c. Mengurus peri@inan
F
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 9/10
2. 9ahap pekerjaan lapangan
$alam tahap ini peneliti melakukan pengumuman data, dalam penelitian ini
penulis menggunakan pengumpulan data dengan o!ser'asi, inter'ie, dan
dokumentasi
3 9ahap analisi data dan penulisan laporan
$alam hal ini peneliti menggunakan metode analisis data yang digunakan yaitu
deskriptif kualintatif. $an dalam penelitian ini peneliti mem!uat kesimpulan
G
7/21/2019 BAB I KuantitatifMJH
http://slidepdf.com/reader/full/bab-i-kuantitatifmjh 10/10
!6