Administrasi Kurikulum danAdministrasi Kesiswaan

Nama : 1. Laili Pitriana

Anggraini2. Niken Retno W.N3. Rita Dwi Subekti4. Alfahd Mas’ud

RumusanMasalah Apakah administrasi kurikulum dan

administrasi kesiswaan itu ?

Apa saja perencanaan dan pengembangandalam administrasi kurikulum danadministrasi kesiswaan ?

Apa saja peran guru dalam keduaadministrasi tersebut ?

Administrasi Kurikulum

Kurikulum secara luasadalah semua

pengalaman belajaryang diberikan sekolahkepada siswa selamamengikuti pendidikan

pada jenjangpendidikan tertentu.

Kurikulum secarasempit adl matapelajaran yang harus diambil

siswa untuk dapatmenyelesaikan

sekolahnya

Kurikulum adalahseperangkat rencana

dan pengaturanmengenai isi dan

bahan pelajaran sertacara yang digunakan

sebagai pedomandalam pelaksanaan

proses belajarmengajar.

Kepsek• sebagai pedoman penyelenggaraan

pendidikan di sekolah.

guru

• sebagai pedoman dan acuanpenyelenggaraan proses belajar

mengajar.

siswa

• untuk mengembangkan potensi-potensiyang dimilikinya.

Fungsi Kurikulum

a. Standar isi

c. Standar penilaianpendidikan

b. Standarkompetensi kelulusan

d. Perangkatpembelajaran

Ruang lingkupKurikulum

Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 dan Peraturan Menteri No.22 Tahun

2006, Standar isi meliputi:

1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakanpedoman dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan

pendidikan.2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar

dan menengah.3. KTSP yang akan dikembangkan dan disusun oleh guru

berdasarkan panduan penyususnan kurikulum sebagai bagian tidakterpisahkan dari standar isi.

4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan padasatuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah.

Standar isi dikembangkan oleh BSNP.

Back to “ruang lingkup”

Standar kompetensi

kelulusan

Berdasarkan peraturan Menteri No. 23 Tahun 2006, Standar kompetensi lulusan digunakan sebagaipedoman penilaian dalam penentuan kelulusan

peserta didik dari satuan pendidikan.

Back to “ruang lingkup”

Standar PenilaianPendidikan

Penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan

menengah, menurut PP 19 tahun 2005 terdiri dari:

1. penilaian hasil belajar oleh pendidik

2. penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan

3. penilaian hasil belajar oleh pemerintah

Back to “ruang lingkup”

Perangkatpembelajaran

1. Pemetaan Kompetensi Dasar setiap Mata Pelajaran

2. Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM).

3. Perhitungan hari belajar efektif/ kalenderpembelajaran

4. Program Tahunan, Program Semester

5. Program Satuan Pembelajaran (PSP) dan rencanapelaksanaan Pembelajaran (RPP)

6. dll

Administrasikesiswaan

Proses pengelolaankegiatan dari hal-

hal yang berhubungandengan siswa-siswa untuk

mencapai tujuanpendidikan secara

optimal.

Ruang lingkup administrasikesiswaan

1.Penerimaan siswa baru

2. Mengatur kehadiran / ketidak hadiran pesertadidik

3. Mengatur pengelompokanpeserta didik

4. Mengatur evaluasi

5. Mengatur kenaikan kelas

6. Mengatur peserta didikyang drop out

7. Mengatur kode etik

8. Mengatur organisasi

9. Mengatur layananBP/BK , Perpustakaan, dll.

10. Mengatur kegiatanwyatamandala

Perencanaan dan Pengembangan Administrasi

Perencanaan kurikulum yang

dilaksanakan oleh Departemen

Pendidikan Nasional di tingkat

pusat meliputi hal-hal sebagai

berikut:

a) Landasan, program dan

pengembangan kurikulum.

b) Pedoman pelaksanaan

kurikulum.

c) Pedoman pelaksanaan

kurikulum.

Beberapa perencanaan

dalam menerima siswa

baru:

a. Penetapan daya tampung

sekolah

b. Penetapan syarat calon

siswa baru

c. Penetapan panitia

penerimaan siswa baru.

Peranan guru dalam administrasi kurikulum dan kesiswaan

menyusun sebuahkurikulum sebagai pedoman

proses kegiatan belajardan mengajar dalamsebuah instansi gunamensukseskan dan

memperlancar kegiatanyang bermanfaat diinstansi tersebut.

1.

2.Dalam administrasi kesiswaan

peran guru mancakup :

1. Panitia penerimaan siswa baru2. membuat agar para siswa

cepat beradabtasi denganlingkungan sekolah barunya

3. Untuk mengatur kehadiransiswa di kelas

4. Memotivasi siswa untuksenantiasa berprestasi tinggi

kesimpulan