SILABUS MULOK SD PENDIDIKAN
LINGKUNGAN BERBASIS
KEARIFAN LOKAL PADA
KURIKULUM 2013
Oleh:
HELEN LUSIANA
Dewan Adat Dayak
Provinsi Kalimantan Tengah
Disampaikan pada Koordinasi dan Penyusuanan Silabus
MULOK Pendidikan Lingkungan Berbasis Lingkungan Pada
Kurkulum SD Kelas 1,2 dan 3 Kecamatan Jabiren Raya
Kabupaten Pulang Pisau Prov kalimantan Tengah. Pulang
Pisau 2-3 April 2014
Silabus = kompas
Nahkoda kapal atau
pilot tidak harus
dapat merakit
kompas atau GPS.
Apa jadinya bila
nahkoda atau pilot
tidak bisa membaca
kompas ?
Guru = nahkoda
yang membawapenumpang
Definisi Silabus
1
• Garis besar, ringkasanatau pokok materipembelajaran (Salim, 1987)
2
• Seperangkat rencana, pengaturpelaksanaan pembelajaran(Yulaelewati, 2004)
3
• Rencana pembelajaran mata pelajarandan tema tertentu yg mencakup SK, KD, materi, indikator penilaian , alokasiwaktu dan sumber belajar (Mulyasa, 2010)
Prinsip Pengembangan Silabus
1. Ilmiah
2. Relevan
3. Fleksibel
4. Kontinuitas
5. Konsisten
6. Memadai
7. Aktual dan konstektual
8. Efektif
9. Efisien
• IlmiahMuatan dalam silabus harus benar, logis dan dapat dipertangungjawabkansecara keilmuan
• Relevan Ruang lingkup, kedalam, tingkatkesukaran dan urutan penyajian harussesuai dengan karakteristik peserta didik.
• FleksibelPelaksanaan program, pesertadidik dan lulusan memiliki ruang gerak dankebebasan dalam bertindak.
• Kontinuitas- setiap program pembelajaranharus memiliki keterkaitan satu sama lain dengan kompetensi dan pribadi pesertadidik
• Konsisten SK, KD, indikator harus memiliki
hubungan yang konsisten dalam membentuk
peserta didik .
• Memadai isi silabus yang dilaksanakan dapat
mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan
• Aktual dan kontekstualisi silabus harus selaras
dengan ilmu pengetahuan, teknologi seni
muhtahir dalam kehidupan nyata terkini
• Efektif dapat diwujudkan dalam kegiatan
kelas dan lapangan
• Efesienterkait dengan penghematan dana,
daya dan waktu tanpa mengurangikompetensi dasar yang ditetapkan.
Fakta Tentang Silabus & Guru• 47% guru yang dianggap
mampu menyusun silabusmata pelajaran PKn di TulungAgung
• Silabus sebagai pelengkapadmintrasi ? Berdasarkanobservasi dan pengalamansilabus hanya sebagaipelengkap adminitrasi karenatidak operasional.
• Guru yang mau bergauldengan silabus ? Dalamproses pembelajaran guru lebih suka mengacu kepadabuku teks atau modul.
KTSP Vs Kurikulum 2013
SatuanPendidikanygmengembangkansilabus
Sekolah, Guru danMGMP
KTSPGuru tidakperlu repot menyusunsilabus (Nuh2012)
Alasan: KTSP implementasi danpengontrolannyadilapangansulit
KUR 2013
Siapa Yang Bertanggung Jawab Dalam
Penyusunan Silabus MULOK?
• DepDikNas, TPK,
• LPMP,
• PT,
• Instansi/lembaga di luar Depdiknas,
misalnya:
• - pemerintah Daerah/Bapeda,
• - Dinas Departemen lain terkait,
• - dunia usaha/industri, dan tokoh
masyarakat
Kurikulum2013
• Untuk MULOK ada ruanga khusus yang diaturoleh Permen No. 32 Th 2013 pada setiap satuanpendidikan yg mengajarkan tentang potensidan keunikan lokal
• Pergub No. 20 Th 2011 tentang mulok
SilabusMulok
Top Related