SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Pembangunan dan Perubahan Sosial
Kode Mata Kuliah : PSI-311
Jumlah SKS : 3
Waktu Pertemuan : 300 menit
Kompetensi Dasar : 1. Penguasaan Teori-Teori Sosial tentang Pembangunan
2. Penguasaan Konsep Perubahan Sosial
3. Pemahaman tentang Globalisasi
4. Pemahaman tentang Dampak Pembangunan Terhadap Individu dan Kelompok
5. Pemahaman tentang Kritik, Gagasan Alternatif dan Etika pada Pembangunan
Indikator : 1. Mampu menjelaskan pembangunan dengan berbagai konsep teoritik seperti modernisasi, dependensi dan sistem dunia
2. Mampu menjelaskan konsep perubahan sosial dengan berbagai perspektif seperti evolusi sosial-budaya, revolusi sosial dan modernitas
3. Mampu menjelaskan dinamika proses globalisasi terhadap pertemuan budaya global dan budaya lokal (kapital sosial dan kapital budaya)
4. Mampu menjelaskan dampak pembangunan terhadap individu dan kelompok (aspek perilaku, gender, lingkungan, sosial dan budaya)
5. Mampu menjelaskan kritik yang dikemukakan berbagai pihak terhadap konsep pembangunan, menjelaskan gagasan alternatif mengenai
pembangunan serta menjelaskan aspek etika pada pembangunan
Pertemuan ke : 1
Pokok Bahasan : Teori-Teori Sosial Tentang Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Pengantar Teori Sosial Tentang Pembangunan
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Perkenalan 2. Menjelaskan alur dan silabus perkuliahan 3. Membuat kesepakatan proses belajar & tata tertib 4. Menjelaskan sistem nilai dan proporsi penilaian 5. Memfasilitasi pemilihan ketua kelas
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab 4. Mengusulkan dan memilih ketua
kelas
Bahan untuk games perkenalan, Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi, spidol
Penyajian 1. Melakukan Pre-test untuk menggali pemahaman mahasiswa mengenai konsep “Pembangunan dan Perubahan Sosial”
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas dan mempresentasikan konsep “Pembangunan dan Perubahan Sosial”
3. Mengamati kelompok yang presentasi 4. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi tentang
“Pembangunan dan Perubahan Sosial” 5. Menyampaikan materi mengenai konsep
pembangunan dan kaitannya dengan perubahan sosial
1. Menjawab Pre-test 2. Melakukan diskusi kelompok 3. Presentasi 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 2
Pokok Bahasan : Teori-Teori Sosial Tentang Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Modernisasi, Dependensi dan Sistem Dunia
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview kuliah sebelumnya
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Memutar film singkat mengenai Pembangunan 2. Memfasilitasi tanya jawab 3. Menyampaikan materi tentang Modernisasi
Dependensi dan Sistem Dunia
1. Menonton film 2. Melakukan diskusi 3. Mendengarkan 4. Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 3
Pokok Bahasan : Konsep Perubahan Sosial
Sub Pokok Bahasan : Perspektif Evolusi Sosial-Budaya, Revolusi Sosial, Rasionalitas & Modernitas
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat mengenai Konsep
Perubahan Sosial
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Memutar film singkat mengenai perubahan sosial 2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi mengenai Perubahan Sosial
berdasarkan perspektif Evolusi Sosial-Budaya, Revolusi Sosial, Rasionalitas & Modernitas
1. Menonton film 2. Melakukan diskusi 3. Mendengarkan 4. Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan 3. Memberikan tugas kepada mahasiswa
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 4
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Perilaku Individu
Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Menyampaikan materi mengenai Dampak
Pembangunan Pada Aspek Perilaku Individu untuk melengkapi presentasi mahasiswa
1. Mempresentasikan makalah 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 5
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Perubahan Peran Gender
Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Menyampaikan materi mengenai Dampak
Pembangunan Terhadap Peran Gender untuk melengkapi presentasi mahasiswa
1. Mempresentasikan makalah 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 6
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Lingkungan
Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Menyampaikan materi mengenai Dampak
Pembangunan Terhadap Lingkungan untuk melengkapi presentasi mahasiswa
1. Mempresentasikan makalah 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 7
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Sosial dan Budaya
Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi 3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Menyampaikan materi mengenai Dampak
Pembangunan Sosial-Budaya untuk melengkapi presentasi mahasiswa
1. Mempresentasikan makalah 2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 8
Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester
Sub Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester
Kegiatan Pembelajaran : Ujian Tengah Semester
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa Mengumpulkan tugas makalah individual
Pertemuan ke : 9
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Individu dan Kelompok
Kegiatan Pembelajaran : Contextual Instruction (Kunjungan) Kampung Deret
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan tujuan kunjungan
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan
-
Penyajian 1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab 2. Menyimpulkan diskusi
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan 3. Melakukan tanya jawab 4. Berdiskusi
-
Penutup 1. Menutup kegiatan kunjungan 2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat
resume
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan
-
Pertemuan ke : 10
Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Dampak Pembangunan Terhadap Lingkungan
Kegiatan Pembelajaran : Contextual Instruction (Kunjungan) Greenpeace/WWF
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan tujuan kunjungan
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan
-
Penyajian 1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab 2. Menyimpulkan diskusi
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan 3. Melakukan tanya jawab 4. Berdiskusi
-
Penutup 1. Menutup kegiatan kunjungan 2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat
resume
1. Mendengarkan penjelasan 2. Mencatat penjelasan
-
Pertemuan ke : 11
Pokok Bahasan : Globalisasi
Sub Pokok Bahasan : Fenomena, Konsep & Asal Muasal (Sejarah) Globalisasi
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Collaborative Learning
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat mengenai
Globalisasi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Memutar film mengenai Globalisasi sebagai fenomena ekonomi, politik, teknologi, sosial dan budaya
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas dan mempresentasikan fenomena globalisasi
3. Mengamati kelompok yang presentasi 4. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 5. Menyampaikan materi mengenai Fenomena,
Konsep & Asal Muasal (Sejarah) Globalisasi
1. Menonton film 2. Melakukan diskusi kelompok 3. Presentasi 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi mengenai fenomena, konsep & sejarah globalisasi
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 12
Pokok Bahasan : Globalisasi
Sub Pokok Bahasan : Globalisasi, Identitas dan Budaya
Kegiatan Pembelajaran : Lecturer (Dosen Tamu)
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Pengantar singkat dan memperkenalkan dosen tamu
1. Mendengarkan 2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Mengarahkan dan memandu proses diskusi dan tanya jawab
2. Menyimpulkan diskusi
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab 2 minggu sebelum hari h (750.000)
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penutup 1. Menutup kuliah dari dosen tamu 2. Memberi tugas kepada mahasiswa untuk membuat
resume/review dari materi kuliah dosen tamu.
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 13
Pokok Bahasan : Globalisasi
Sub Pokok Bahasan : Kapital Sosial dan Budaya
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Review materi kuliah sebelumnya 2. Memberikan pengantar singkat tentang topik Kapital
Sosial dan Budaya.
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian 1. Memberikan materi (artikel) tentang Kapital Sosial dan Budaya kepada mahasiswa
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas topik Kapital Sosial dan Budaya
3. Mengamati kelompok yang presentasi 4. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 5. Menyampaikan materi mengenai Kapital Sosial dan
Budaya.
1. Mempresentasi hasil kerja kelompok 2. Melakukan diskusi kelompok 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Artikel Kapital Sosial & Budaya, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan topik kuliah mengenai Kapital Sosial dan Budaya.
4. Melakukan tanya jawab 5. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 14
Pokok Bahasan : Kritik, Gagasan Alternatif dan Etika Pada Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Kritik & Gagasan Alternatif pada Pembangunan
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Review materi sebelumnya 2. Memberi pengantar singkat 3. Melakukan tanya jawab
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Penyajian 1. Memutar film mengenai kritik terhadap pembangunan
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Menyampaikan materi presentasi
1. Menonton film 2. Melakukan tanya jawab 3. Mendengarkan 4. Mencatat penjelasan
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi mengenai kritik terhadap pembangunan
3. Memberikan artikel (tentang gagasan alternatif pada pembangunan) kepada mahasiswa untuk tugas pada pertemuan berikutnya
1. Melakukan tanya jawab 2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide Presentasi
Pertemuan ke : 15
Pokok Bahasan : Kritik, Gagasan Alternatif dan Etika Pada Pembangunan
Sub Pokok Bahasan : Etika Pembangunan
Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mereview materi sebelumnya 2. Memberi pengantar singkat mengenai topik etika
pembangunan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor & Slide Presentasi
Penyajian 1. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas dan mempresentasikan etika pembangunan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Menyampaikan materi mengenai etika
Pembangunan
1. Mempresentasikan hasil kerja kelompok
2. Mendengarkan 3. Mencatat 4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor & Slide Presentasi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi mengenai etika pembangunan
1. Mendengarkan 2. Mencatat 3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor & Slide Presentasi
Pertemuan ke : 16
Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester
Sub Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester
Kegiatan Pembelajaran : Ujian Akhir Semester
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran
Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa Mengumpulkan tugas makalah individual berdasarkan kegiatan observasi, perbandingan kenyataan dan ideal, analisis, dan personal reflection.
Top Related