30.8.2014

1

ZprostZprostZprostZprostředkovaný obraz regionuedkovaný obraz regionuedkovaný obraz regionuedkovaný obraz regionu::::příklad pohlednic ze severozápadních Čech

ZdenZdenZdenZdeněkkkk KUKUKUKUČERA, ERA, ERA, ERA, Michal SEMIAN, Michal SEMIAN, Michal SEMIAN, Michal SEMIAN, Pavel RAŠKAPavel RAŠKAPavel RAŠKAPavel RAŠKA

Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v PrazePřírodovědecká fakulta Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem

23. sjezd České geografické společnosti16. kongres Slovenskej geografickej spoločnosti

Praha, 25. - 28. 8. 2014

Obraz severozápadních Obraz severozápadních Obraz severozápadních Obraz severozápadních Čechechechech

� grantový projekt GAČR č. P404/12/1112: „Formování územních identit v oblastech s intenzivně přeměněnou krajinou: příklad severozápadních Čech“

� zájmové území definováno podle administrativních hranic tří současných krajů: Karlovarského, Ústeckého a Libereckého

� tři typy výzkumu

� obraz zprostředkovaný učebnicemi zeměpisu a vlastivědy pro základní školy

� obraz prezentovaný na pohlednicích

� dotazníkové šetření; vnímaný obraz uvnitř i vně zájmového území

30.8.2014

2

Krajina severozápadních Krajina severozápadních Krajina severozápadních Krajina severozápadních Čechechechech

Krajina severozápadních Krajina severozápadních Krajina severozápadních Krajina severozápadních Čechechechech

30.8.2014

3

VnímáníVnímáníVnímáníVnímání ((((prostoru, území, místprostoru, území, místprostoru, území, místprostoru, území, míst))))

� vnější faktory

� informace --- množství a kvalita (rodina „vs.“ škola „vs.“ média „vs.“vlastní zkušenost)

� zkušenost (první setkání s informací „vs.“ opakovaný kontakt „vs.“ žitá zkušenost)

� kontext --- různé další podněty (účel, roční a denní doba, atd.)

� vnitřní faktory

� vlastní motivace

� vlastní zkušenosti a dovednosti

� individuální a momentální okolnosti (nálada, zdravotní stav)

ObrazObrazObrazObraz

� vyjádření, představení, (re)prezentace

� výběr, generalizace, zprostředkování

� představa, image

� různé formy (vizuální, písemné, ústní)

� prostředek komunikace „vs.“ zdroj poznání

� Kdo, kdy, kde a proč obraz vytvořil? Komu je obraz určen?

� Kde se s obrazem můžeme setkat?

� Co nám má obraz sdělovat?

� schopnost porozumět již vytvořeným obrazům „vs.“ schopnost vlastní myšlenky dále zprostředkovávat prostřednictvím vytváření nových obrazů

30.8.2014

4

ImageImageImageImage

� individuální „vs.“ kolektivní

� vnitřní „vs.“ vnější

� v čase je proměnlivý – různá možnost ovlivnit změny

� prostředky

� schopnosti

� důvod (cíl)

� obrazy určitých lokalit/míst může ovlivnit image celých oblastí/regionů

� image je ovlivňován (re)produkovanými obrazy ⇒ cestující

krajinné objekty (travelling landscape objects; della Dora 2009)

� pohlednice jsou klasickým příkladem

� nejen jako vzpomínka, ale také nástroj propagace

� branding, marketing, reklama

Analýza pohlednicAnalýza pohlednicAnalýza pohlednicAnalýza pohlednic

� utváření a zprostředkování regionálního obrazu prostřednictvím propagačních materiálů a na příkladu pohlednic

� obsahová analýza souboru dostupných pohlednic z oblasti sz. Čech

� tematický (co) a prostorový (kde) aspekt obsahu pohlednic

� získané ze sítě infocenter (cca. 90 IC, nejčastěji Městská IC)

� hodnocení infocenter (dostupnost pohlednic, dostupnost dalšího materiálu, atd.)

� další kritéria nákupu pohlednic (2971 nabízených pohlednic; 46 %zakoupených)

� Jaké pohlednice se Vám líbí nejvíce?

� Jaké pohlednice při nákupu upřednostňujete?

� Co by měla ideální pohlednice obsahovat?

30.8.2014

5

Výzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámec

� analyzované pohlednice

� dělené pohlednice (zobrazující alespoň dva různé prvky)

� současné pohlednice (zobrazující současný stav --- ne historické ani

historizující)

� analyzovaný soubor obsahuje 1167 pohlednic; 163 (14 %) pohlednic je současně nabízeno ve dvou a více infocentrech

� 7855 (100 %) analyzovaných polí na pohlednicích

� typologie obsahu polí na pohlednicích (4 kategorie; subkategorie)

� A) kulturní prvek (např. kostel, hrad, rozhledna) (3835; 49 %)

� B) přírodní prvek (např. skalní útvar, vodopád, fauna, flóra) (792; 10 %)

� C) prostor (intravilán, krajina, ostatní) (3097; 39 %)

� D) ostatní (např. průvod, kresba, reprodukce) (131; 2 %)

DDDDělená pohlednicelená pohlednicelená pohlednicelená pohlednice

30.8.2014

6

Historizující pohledniceHistorizující pohledniceHistorizující pohledniceHistorizující pohlednice

Výzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámec

� analyzované pohlednice

� dělené pohlednice (zobrazující alespoň dva různé prvky)

� současné pohlednice (zobrazující současný stav --- ne historické ani

historizující)

� analyzovaný soubor obsahuje 1167 pohlednic; 163 (14 %) pohlednic je současně nabízeno ve dvou a více infocentrech

� 7855 (100 %) analyzovaných polí na pohlednicích

� typologie obsahu polí na pohlednicích (4 kategorie; subkategorie)

� A) kulturní prvek (např. kostel, hrad, rozhledna) (3835; 49 %)

� B) přírodní prvek (např. skalní útvar, vodopád, fauna, flóra) (792; 10 %)

� C) prostor (intravilán, krajina, ostatní) (3097; 39 %)

� D) ostatní (např. průvod, kresba, reprodukce) (131; 2 %)

30.8.2014

7

Kulturní prvekKulturní prvekKulturní prvekKulturní prvek

PPPPřírodní prvekírodní prvekírodní prvekírodní prvek

30.8.2014

8

Výzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámecVýzkumný rámec

� analyzované pohlednice

� dělené pohlednice (zobrazující alespoň dva různé prvky)

� současné pohlednice (zobrazující současný stav --- ne historické ani

historizující)

� analyzovaný soubor obsahuje 1167 pohlednic; 163 (14 %) pohlednic je současně nabízeno ve dvou a více infocentrech

� 7855 (100 %) analyzovaných polí na pohlednicích

� typologie obsahu polí na pohlednicích (4 kategorie; subkategorie)

� A) kulturní prvek (např. kostel, hrad, rozhledna) (3835; 49 %)

� B) přírodní prvek (např. skalní útvar, vodopád, fauna, flóra) (792; 10 %)

� C) prostor (intravilán, krajina, ostatní) (3097; 39 %)

� D) ostatní (např. průvod, kresba, reprodukce) (131; 2 %)

ProstorProstorProstorProstor

30.8.2014

9

OstatníOstatníOstatníOstatní

Celkový poCelkový poCelkový poCelkový počet nabízených pohlednicet nabízených pohlednicet nabízených pohlednicet nabízených pohlednic

30.8.2014

10

Typy analyzovaných políTypy analyzovaných políTypy analyzovaných políTypy analyzovaných polí

Typy pohlednic podle Typy pohlednic podle Typy pohlednic podle Typy pohlednic podle clusterovéclusterovéclusterovéclusterové analýzyanalýzyanalýzyanalýzy

30.8.2014

11

Stejné pohlednice ve více infocentrech Stejné pohlednice ve více infocentrech Stejné pohlednice ve více infocentrech Stejné pohlednice ve více infocentrech

++++

PostcardsPostcardsPostcardsPostcards networknetworknetworknetwork

30.8.2014

12

ZávZávZávZávěrrrr

� image regionu „vs.“ obraz na pohlednicích

� pohlednice jsou:

� nástroj propagace a (re)prezentace

� prostorově diferencované z hlediska počtu a obsahu

� místně specifické (pouze 14 % pohlednic je nabízeno ve více než jednom

infocentru)

� různé pohlednice v širší oblasti mohou mít řadu prvků společných

� Kdo, kde, kdy, proč a jaké pohlednice vytváří a nabízí?

� Kdo, kde, kdy, proč a jaké pohlednice kupuje?

� další možnosti výzkumu

� sítě prvků (které prvky a kde jsou dominantní a proč)

� názvy na pohlednicích (konstrukce a reprodukce regionálních názvů)

Regionální názvy na pohlednicíchRegionální názvy na pohlednicíchRegionální názvy na pohlednicíchRegionální názvy na pohlednicích

30.8.2014

13

DDDDěkujeme za pozornost…kujeme za pozornost…kujeme za pozornost…kujeme za pozornost…

Příspěvek vznikl s podporou Grantové agentury České republiky, projekt č. P404/12/1112:“Formování územních identit v oblastech s intenzivně přeměněnou krajinou: příkladseverozápadních Čech” a s podporou projektu SVV PřF UK v Praze č. 260 082 "Aktuální teoretickékoncepty a metodologické přístupy k empirickému hodnocení změn sociogeografické a demografické

reality"

Zdeněk Kučera

zdenek.kucera@natur.cuni.cz

Michal Semiansemian@natur.cuni.cz

Pavel Raškapavel.raska@ujep.cz