Зав. кафедрой поликлинической терапии и сестринского...

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. кафедрой поликлинической

терапии и сестринского дела,

д.м.н. Е.В. Сердечная

________

«29» августа 2014 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан лечебного факультета

к.м.н.. О.В. Маркова

_______


«СОГЛАСОВАНО»

Зав. кафедрой ПВБ,

к.м.н. И.А.Хлопина

_________________


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Наименование производственной практики – помощник палатной медицинской сестры

Направление подготовки - 060101 «лечебное дело»

Курс II

Семестр IV

Продолжительность – 20 дней

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Архангельск, 2014

1. Цели и задачи производственной практики

Цель практики: освоить должностные обязанности палатной медицинской сестры и

приобрести опыт работы в стационаре медицинского лечебного учреждения.

Задачи практики:

1. Ознакомиться с организацией работы палатной медсестры в терапевтическом и

хирургическом отделениях стационара.

2. Овладеть навыками пользования медицинским оборудованием и инвентарем.

3. Приобрести опыт сестринского ухода за больными с различными заболеваниями

внутренних органов.

4. Освоить манипуляции по уходу за больными.

2. Требования к уровню освоения содержания практики

Компетенции, формируемые в результате производственной практики:

Коды формируемых

компетенций

Наименование компетенции

Общекультурные:

ОК-1 Анализировать социально и личностно-значимые проблемы и

процессы

ОК-2 Анализировать мировоззренческие проблемы, способность к

самосовершенствованию

ОК-5 Способность к самосовершенствованию, логическому и

аргументированному анализу

ОК-8 Способность и готовность осуществлять свою деятельность с

учетом принятых в обществе моральных и правовых норм

Общепрофессиональные

ПК-1 Реализация деонтологических аспектов в общении с

больными и коллегами

ПК-7 Применять методы асептики и антисептики

ПК-7 Владеть техникой ухода за больными

Профессиональные:

ПК-19 Диагностическая деятельность:

доврачебная диагностика неотложных состояний у больных

ПК-19 Лечебная деятельность:

использовать методики немедленного устранения

жизнеопасных нарушений

ПК-12 Профилактическая деятельность:

давать рекомендации населению по здоровому образу жизни

ПК-31 Научно-исследовательская деятельность:

анализ научной литературы

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен знать:

1. Принципы организации работы палатной медсестры терапевтического или

хирургического отделений стационаров лечебных учреждений.

2. Санитарно-эпидемиологический режим в терапевтических и хирургических

отделениях ЛПУ.

3. Санитарно-эпидемиологический режим приемного отделения.

4. Особенности наблюдения и ухода за больными с заболеваниями различных систем

организма.

5. Особенности наблюдения и ухода за больными пожилого и старческого возраста.

6. Особенности ухода за больными в послеоперационном периоде.

7. Особенности ухода за больными травматологического профиля.

8. Принципы оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях.

9. Правила выписки и хранения медикаментов.

10. Правила констатации биологической смерти и обращения с трупом.

11. Деонтологические принципы в общении с больными, коллегами.

уметь:

1. Проводить осмотр и обработку больного в приемном отделении.

2. Осуществлять мероприятия по личной гигиене больного.

3. Осуществлять уход и наблюдение за больными с различными заболеваниями

внутренних органов.

4. Собирать биологические жидкости для лабораторных исследований.

5. Оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях.

6. Вести документацию в приемном и терапевтическом отделениях.

7. Осуществлять прием и регистрацию больных.

8. Принимать и сдавать дежурства.

9. Организовывать лечебное питание больных.

владеть:

1. Проводить антропометрию (измерение веса и роста).

2. Организовать санитарную обработку больных в приемном отделении.

3. Организовать транспортировку и перекладывание больного на койке.

4. Осуществлять контроль жизненно важных показателей: подсчитывать частоту

дыхания, измерять артериальное давление, проводить определение частоты и свойств

пульса, определять суточный диурез.

5. Осуществлять термометрию и заполнять температурный лист.

6. Составлять порционник.

7. Осуществлять уход за тяжелобольными: смену нательного и постельного белья,

кормление больных, выполнение гигиенических процедур.

8. Проводить оксигенотерапию и использовать ингаляторы.

9. Применять наружные лекарственные средства: капли, мази.

10. Выполнять промывание желудка толстым зондом.

11. Осуществлять оказание первой до врачебной помощи при наружных кровотечениях

(носовом, из ран конечностей), при удушье, при рвоте, при желудочно-кишечном

кровотечении.

12. Выполнять элементы сердечно-легочной реанимации (закрытый массаж сердца,

искусственное дыхание).

3. Объем дисциплины и виды учебных работ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц

Виды учебной работы Трудоемкость

(час.)

Практическая работа 120

Самостоятельная работа 60

Общая трудоемкость 180

Индивидуальный график практики

Работа в подразделениях больницы

Трудоемкость (часы/дни)

Терапевтическое

отделение

Хирургическое

отделение

Центр доклинической подготовки 12/3 12/3

Сестринский пост 96 / 16 96 / 16

Приемное отделение 12 / 2 12 / 2

4. Содержание производственной практики

1. Модуль «Подготовка в центре доклинической подготовки»

Актуальность проведения занятий в центре доклинической подготовки перед практикой

обусловлена практическим овладением навыков выполнения основных медицинских

манипуляций.

Цель: реализовать программу доклинической подготовки студентов в плане освоения ими

практических умений перед практикой.

Задачи: сочетая подготовку студентов на муляжах и фантомах с клинической работой,

повысить качество освоения практических умений в соответствии с учебным планом

СГМУ и квалификационной характеристикой выпускника по специальности «Лечебное

дело»:

1. Освоить основные приемы и методы общего ухода за больными

2. Научить технике сердечно-легочной реанимации.

Перечень манипуляционных навыков в центре доклинической подготовки

Техника внутримышечных и подкожных инъекций

Разведение антибиотиков, расчет дозы антибиотиков

Подача больному грелки

Подача больному пузыря со льдом

Подача клизмы

Постановка горчичников

Постановка компрессов

Взятие мазков из носа и зева

Взятие кала для копрологического исследования

Взятие кала на посев

Взятие мочи на анализ (пробы Нечипоренко, Зимницкого, Аддиса-Каковского)

Профилактика пролежней, обработка кожи

Перекладывание больного

Смена постельного и нательного белья

Пользование функциональной кроватью

Транспортировка больного

Санитарная обработка больных в приемном отделении, мытье, дезинсекция, стрижка

волос, ногтей

Ежедневный туалет: туалет рук, ног; стрижка ногтей; уход за волосами (мытье,

расчесывание); гигиеническая ванна.

Уход за больными: промывание глаз, закапывание капель, , закладывание мазей; туалет

носа, закапывание капель; туалет уха, закапывание капель; уход за ротовой полостью.

Уход за больными при рвоте

Кислородотерапия

Введение газоотводных трубок

Измерение температуры тела, ее графическая регистрация

Измерение артериального давления

Подсчет пульса, его графическая регистрация

Подсчет частоты дыхания

Подготовка больного к рентгенологическому и другим методам исследования органов

брюшной полости

Подготовка инструментов к дуоденальному зондированию

Подготовка больных к забору крови для биохимических исследований и техника забора

Элементы сердечно-легочной реанимации (закрытый массаж сердца, искусственное

дыхание)

2. Работа на сестринском посту. Составление порционника, раздача пищи больным,

кормление тяжелобольных. Термометрия, заполнение температурного листа. Взятие

мазков из зева и носа. Уход за больным. Профилактика и лечение пролежней.

Перекладывание больного, пользование функциональной кроватью. Работа с историей

болезни. Смена нательного и постельного белья тяжёлому больному, подмывание

больных, подача судна. Сбор мочи для исследования, проведение пробы по Зимницкому,

определение водного баланса. Сбор мокроты для лабораторного исследования. Оказание

неотложной доврачебной помощи больным при рвоте, кровотечениях, внезапной одышке

(удушье), гипертоническом кризе.

2. Работа в приемном отделении. Правила приема и выписки больных. Проведение антропометрии (измерение роста, массы тела). Осмотр кожных и волосяных покровов. Санитарная обработка поступающего в больницу больного (обтирание, мытье под душем, приготовление и проведение гигиенической ванны, дезинфекция, дезинсекция, стрижка волос и ногтей). Транспортировка в отделение (на руках, на носилках, на каталке, на носилках-каталке, на кресле-каталке). Перекладывание больного с каталки на кровать, с кровати на каталку.

3. Работа в перевязочной. Знакомство с работой перевязочной. Наложение бинтовых и

безбинтовых повязок, проведение перевязок, иммобилизация конечностей, наложение и

снятие гипсовой повязки, снятие швов. 4. Работа в операционной. Знакомство с работой операционного блока. Обработка рук перед операцией. Участие в операции в качестве помощника операционной медицинской сестры. Знакомство с аппаратурой для наркоза, работой анестезиологической сестры, участие в даче наркоза. Ассистирование врачам при выполнении плевральной, спинномозговой, стернальной пункций, лапароцентеза, операций, вправлении вывихов, репозиции костных отломков.

5. Самостоятельная работа студентов составляет приблизительно 1/3 от общей

трудоемкости практики по дисциплине и включает: ведение дневника по практике, работу

с литературой, подготовку санпросветработы и УИРС.

5. Перечень практических навыков

№

пп

Вид выполненной работы Рекоменду

емый

объем

Количество фактически

выполненных

манипуляций

Уметь Владеть

1. Работа на сестринском посту:

Знакомство вновь поступившего больного с

правилами внутреннего распорядка в отделении

5-6 х

Контроль за посещением больных ежедневно х

Контроль за санитарным состоянием тумбочек 10-12 х

Контроль хранения продуктов в холодильнике 5-6 х

Снятие назначений врача 20-30 х

Подклеивание анализов в истории болезни 10-20 х

Измерение температуры 10-20 х

Заполнение температурного листа 10-20 х

Составление порционника 1-2 х

Раскладка лекарств 10-12 х

Раздача лекарств 8-10 х

Подсчет частоты дыхания 8-10 х

Измерение артериального давления 10-12 х

Определение пульса 5-6 х

Подача больному грелки 2-3 х

Подача больному пузыря со льдом 2-3 х

Постановка клизм 2-3 х

Постановка газоотводной трубки 2-3 х

Постановка горчичников, компрессов 2-3 х

Внутримышечные инъекции 8-10 х

Внутривенные инъекции 8-10 х

Подкожные инъекции 8-10 х

Разведение антибиотиков 8-10 х

Контроль раздачи пищи больным 5-6 х

Кормление тяжелобольных (из поилки, с

ложечки)

1-2 х

Взятие мазков из носа и зева 1-2 х

Определение суточного диуреза и объема

выпитой жидкости

4-5 х

Констатации биологической смерти 1-2 х

Сбор мочи для лабораторного исследования 3-5 х

Проведение пробы по Зимницкому 1-2 х

Сбор мокроты для лабораторного исследования 2-3 х

Взятие кала для копрологического исследования 2-3 х

Взятие кала на посев 1-2 х х

Подготовка больного к рентгенологическому

исследованию

3-5 х х

Подготовка больного к УЗИ-исследованию 3-5 х х

Перевязка послеоперационных больных 5-6 х

Наложение и снятие гипсовых и шинных повязок 2-3 х

Уход за волосами (мытьё головы тяжелобольного

в постели)

5-6 х

Уход за глазами (промывание, закапывание

капель, закладывание мазей)

6-8 х

Уход за ушами и носом (чистка, закапывание

капель)

6-8 х

Уход за ротовой полостью (протирание,

орошение, аппликация)

6-8 х

Уход при рвоте 1-2 х х

Профилактика, лечение пролежней 5-6 х х

Смена нательного и постельного белья тяжёлому 1-2 х

больному

Перекладывание больного 1-2 х

Пользование функциональной кроватью 3-5 х

Неотложная доврачебная помощь при рвоте 2-3 х х

Оказание неотложной доврачебной помощи

больным при кровотечениях (желудочном,

кишечном, лёгочном, носовом, из ран тела или

конечностей)

2-3 х

2. Работа в приемном отделении:

Осмотр больного 5-6 х

Заполнение истории болезни 5-6 х

Организация санитарной обработки больных в

приемном отделении

5-6 х х

Антропометрия поступающих больных

(измерение роста, массы тела)

8-10 х

Организация транспортировки больного в

отделение

5-6 х х

3. Прочие виды работ

х

Уровни участия:

Уметь – теоретическое знание манипуляции и присутствие при выполнении манипуляции

Владеть – самостоятельное выполнение манипуляции

6. Формы контроля

6.1. Текущий контроль осуществляется медицинской сестрой, руководителями

практики – старшей медицинской сестрой отделения и ассистентом-руководителем

практики на клинической базе.

Студенты работают в отделении под непосредственным руководством старшей

медсестры. Медицинская сестра следит за непосредственным выполнением процедур и

манипуляций; ежедневно проверяет записи в дневнике студента, которые должны

отражать всю выполненную работу в подразделениях больницы и ежедневно заверяет

подписью выполненную работу. Старшая медицинская сестра контролирует работу

студентов в отделении. Ассистент-руководитель на клинической базе контролирует сроки

прохождения практики студентами, проверяет дневники и корректирует работу студентов.

6.2 Итоговый контроль осуществляют: старшая медицинская сестра отделения,

главная медицинская сестра ЛПУ, ассистент-руководитель практики от университета.

В конце практики старшая медицинская сестра отделения проверяет дневник по

практике и оформляет аттестационный лист студента.

Зачет по практике (в форме собеседования) на клинической базе производится

комиссией, в состав которой входят главная медицинская сестра больницы, старшая

медицинская сестра отделения, ассистент-руководитель практики.

Оценка по практике определяется ассистентом-руководителем практики на основании

характеристики студента, оценки качества ведения дневника и выполненного объема

работы (соответствие программе), результатов собеседования на зачете.

Перечень контрольных вопросов для зачета:

1. Организация работы приемного отделения, правила приема больного для

стационарного лечения, медицинская документация.

2. Структура терапевтического отделения стационара.

3. Обязанности палатной медицинской сестры терапевтического отделения.

4. Структура хирургического отделения стационара.

5. Обязанности палатной медицинской сестры хирургического отделения.

6. Организация питания и кормления больных.

7. Термометрия, сестринский уход за лихорадящими больными.

8. Правила выписки, хранения и раздачи медикаментов в отделении стационара.

9. Оказание неотложной помощи при острой дыхательной недостаточности,

кровохарканье.

10. Техника сбора мокроты для различных видов исследования.

11. Методика исследования пульса, измерения артериального давления.

12. Оказание неотложной помощи при острой сосудистой недостаточности (обмороке).

13. Оказание неотложной помощи при рвоте, желудочном кровотечении.

14. Техника желудочного зондирования. Промывание желудка.

15. Техника дуоденального зондирования.

16. Подготовка больных к рентгенологическим, эндоскопическим и ультразвуковым

исследованиям желудочно-кишечного тракта.

17. Методика проведения анализа мочи по Зимницкому.

18. Техника сердечно-легочной реанимации.

19. Констатация смерти и правила обращения с трупом.

Темы УИРС:

1. Качество медицинской сестринской помощи, подходы к оценке.

2. Новые технологии для личной гигиены и ухода за больными.

3. Внедрение стандартов сестринской деятельности, оценка их выполнения.

4. Методы профилактики внутрибольничных инфекций.

5. Выявление и обработка больного при педикулезе.

6. Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста.

7. Особенности ухода за онкологическими больными с болевым синдромом.

8. Особенности лечения и профилактики пролежней.

9. Оказание неотложной доврачебной помощи при гипертоническом кризе.

10. Оказание неотложной доврачебной помощи при приступе стенокардии.

11. Оказание неотложной доврачебной помощи при мелких травмах и поверхностных

ожогах.

12. Роль медсестры в уходе за больными после перенесённого инфаркта миокарда.

13. Эффективность работы Совета медсестер.

14. Организация лечебного питания в отделении.

Темы санитарно-просветительной работы:

- алкоголизм и его последствия,

- о вреде курения,

- донорство и его значение,

- витамины и здоровье,

- закаливание организма,

- уход за полостью рта,

- о плохом запахе изо рта,

- гигиена тела,

- профилактика кишечных инфекций,

- ожирение и его профилактика,

- гиповитаминозы и их предупреждение,

- профилактика гриппа,

- диетический режим при заболеваниях,

- гиподинамия как причина заболеваний сердечно-сосудистой системы,

- избыточный вес как причина заболеваний сердечно-сосудистой системы.

7. Учебно-методическое обеспечение практики

7.1. Основная литература

1.Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учеб. пособие для

студентов мед. вузов / В.Н. Ослопов, О.В. Богоявленская. - 2-е изд., испр. и доп. - М.:

ГЭОТАР-МЕД, 2006. - 396 с.

2.Туркина Н.В. Общий уход за больными: учеб. для студентов мед. вузов / Н.В. Туркина,

А.Б. Филенко; М-во здравоохр. и соц. развития РФ. - М.: Товарищество науч. изд. КМК,

2007. - 550 с.

7.2. Дополнительная литература

1.Гребенев А.Л. Основы общего ухода за больными: учеб. пособие для студентов мед.

вузов / А.Л. Гребенев, А.А. Шептулин. - М.: Медицина, 1991. – 254 с.

2.Маколкин В. И., Овчаренко С. И., Семенков Н. Н. Сестринское дело в терапии. - 2008. - 544 с. 3.Мурашко В.В. Общий уход за больными: учеб. пособие для студентов вузов / В.В.

Мурашко, Е.Г. Шуганов, А.В. Панченко. - М.: Медицина, 1988. - 224 с.

4. Обуховец Т.П., Склярова Т.А. Основы сестринского дела. «Медицина для вас, Феникс»

2004г.

5.Основы сестринского дела: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений / [И.Х.Аббясов,

С.И.Двойников, Л.А.Карасева и др.]; под ред. С.И.Двойникова. — 2-е изд., стер. — М.:

Издательский центр «Академия», 2009. — 336 с.

6. Основы сестринского дела: справочник/ М.Ю. Алешкина, О.П. Иванова, «СпецЛит»,

2009.

7.Пауткин Ю.Ф. Элементы общего ухода за больными: учеб. пособие / Ю.Ф. Пауткин;

Гос. комитет СССР по нар. образованию.- М.: Изд-во Ун-та дружбы народов, 1988. - 82 с.

8.Руководство для средних медицинских работников / под ред. Ю.П. Никитина, В.М.

Чернышева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 213 с.

7.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы

1.Популярная медицинская энциклопедия –

http://www.bibliotekar.ru/624-7/14.htm

2. Рекомендации по уходу за больными - МедУход.ru

3.Правильный уход за больными - patronage.ru

4. Медицинская библиотека - http://allmedbook.ru

5. Видео по уходу за больными - http://health.mail.ru/tena/video.html

6. Уход за больными онкозаболеваниями - http://www.cancer.ic.ck.ua/index_7.htm

http://www.bibliotekar.ru/624-7/14.htm

http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9XuPCvo7s9JHSSFNLoPx70x8b-ARMTBK3u7KP-5u8FxxGosFCRz_3YT78DKEL9VsiuUUj_PAEsycvePm4fsoloUUTNlcILXSIfldztS3UXOdg82GM_WNnRGekdPVttWoyiNTHqKviWbUdA?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1Ldmtxc3VaVnVMeHJGQnZnejNHNHpsTm9RekU4QmNwMUR6NWUyRHJBUWk5YnVEalAyUVlVVmFfOWc2aXFsenZ4MUhWZjIzdjhhNUNFRE10&b64e=2&sign=a5c7d4fb2dab32f006e136c96479e804&keyno=8&l10n=ru&mc=0&i=9

http://www.patronage.ru/

http://allmedbook.ru/

http://health.mail.ru/tena/video.html

http://www.cancer.ic.ck.ua/index_7.htm

Приложение №1

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

по проведению производственной практики студентов

II курса лечебного факультета

и факультета врача общей практики

в качестве помощника палатной медицинской сестры

2014 г.

1. Цель практики: освоить должностные обязанности палатной медицинской сестры и

приобрести опыт работы в стационаре медицинского лечебного учреждения.


1. Ознакомиться с организацией оказания медицинской помощи больным в

терапевтическом и хирургическом отделениях стационара.

2. Изучить особенности работы палатной медицинской сестры различных лечебных

отделений ЛПУ.

3. Приобрести навыки пользования медицинским оборудованием и инвентарем.

4. Овладеть принципами сестринского ухода за больными с различными

заболеваниями внутренних органов.


2. Организация практики

1. Студенты приходят на базы с направлением на практику, дневником, студенческим

билетом, медицинской книжкой.

2. Ассистент-руководитель практики на клинической базе вместе с главной медицинской

сестрой больницы распределяют студентов по терапевтическим (в том числе

неврологическое) и хирургическим (в том числе травматологическое) отделениям.

3. Старшая сестра отделения составляет график работы студентов, планирует работу на

приемном покое, в отделении, вспомогательных кабинетах, перевязочных и

операционных.

4. Старшая сестра знакомит студентов с правилами безопасности, санитарно-

эпидемиологическим режимом отделения, правилами выписки лекарств и доставки

лекарств в отделение, организации диетпитания.

5. Работа студента регулярно проверяется старшей сестрой, и ежедневно медицинским

персоналом в зависимости от места работы.

6. В конце практики старшая медицинская сестра отделения проверяет дневник по

практике и оформляет аттестационный лист студента.

7. Прием зачета по практике на клинической базе производится ассистентом СГМУ.


качества ведения дневника и выполненного объема работы (соответствие программе),

результатов собеседования на зачете.

8. Не допускается:

Изменение сроков прохождения практики без уважительной причины или без

согласования с ответственным руководителем практики.

Изменение объема рекомендуемой работы.

3. Распределение часов по видам работ


Трудоемкость (часы/дни) Даты

прохожде-

ния

Терапевтическое

отделение


отделение




4. Рекомендуемый объем работ и уровни участия










дело»:






































дыхание)













снятие гипсовой повязки, снятие швов. 4. Работа в операционной. Знакомство с работой операционного блока. Обработка рук перед операцией. Участие в операции в качестве помощника операционной медицинской сестры. Знакомство с аппаратурой для наркоза, работой анестезиологической сестры, участие в даче наркоза. Ассистирование врачам при выполнении плевральной, спинномозговой, стернальной пункций, лапароцентеза, операций, вправлении вывихов, репозиции костных отломков. 5. Работа в центральной стерилизационной. Подготовка материалов к стерилизации Укладка биксов. Послестерилизационный контроль. Заполнение медицинской документации. Санитарная обработка стерилизационной.

Перечень практических навыков

№

пп


емый

объем








5-6 х

























ложечки)

1-2 х




4-5 х









3-5 х х





в постели)

5-6 х



6-8 х


капель)

6-8 х



6-8 х



Смена нательного и постельного белья тяжёлому

больному

1-2 х








2-3 х






5-6 х х



8-10 х


отделение

5-6 х х


х




5. Правила оформления дневника

1.Дневник является официальным документом по производственной практике. Он должен

быть написан разборчиво, грамотно, медицинским языком.

2.Записи в дневнике ведутся ежедневно в конце рабочего дня и должны отражать всю

выполненную работу в подразделениях больницы.

3.Выполненная работа ежедневно заверяется подписью медицинской сестры (постовой,

перевязочной и т. д.).

4.В начале дневника даётся краткая характеристика отделения: профиль отделения,

количество коек, штат отделения, наличие вспомогательных кабинетов и пр.

5.После окончания практики, студент, на основании записей в дневнике, должен

заполнить сводный цифровой отчёт о проделанной работе.

6.Санитарно-просветительная работа проводится в форме бесед, презентаций, выпуска

санбюллютеней; ее содержание, место и время проведения должны быть отражены в

дневнике и заверены подписью непосредственного руководителя практики.

7.Все студенты во время производственной практики выполняют УИРС в виде реферата,

который сдают вместе с дневником для проверки ассистенту-руководителю практики.

6.Содержание практики










дело»:






































дыхание)










2. Работа в приемном отделении. Правила приема и выписки больных. Проведение антропометрии (измерение роста, массы тела). Осмотр кожных и волосяных покровов. Санитарная обработка поступающего в больницу больного (обтирание, мытье под душем, приготовление и проведение гигиенической ванны, дезинфекция, дезинсекция, стрижка волос и ногтей). Транспортировка в отделение (на руках, на носилках, на каталке, на носилках-каталке, на кресле-каталке). Перекладывание больного с каталки на кровать, с кровати на каталку. 3. Работа в перевязочной. Знакомство с работой перевязочной. Наложение бинтовых и безбинтовых повязок, проведение перевязок, иммобилизация конечностей, наложение и снятие гипсовой повязки, снятие швов. 4. Работа в операционной. Знакомство с работой операционного блока. Обработка рук перед операцией. Участие в операции в качестве помощника операционной медицинской сестры. Знакомство с аппаратурой для наркоза, работой анестезиологической сестры,

участие в даче наркоза. Ассистирование врачам при выполнении плевральной, спинномозговой, стернальной пункций, лапароцентеза, операций, вправлении вывихов, репозиции костных отломков. 5. Работа в центральной стерилизационной. Подготовка материалов к стерилизации Укладка биксов. Послестерилизационный контроль. Заполнение медицинской документации. Санитарная обработка стерилизационной.

7. Темы УИРС












ожогах.




Темы санпросветработы
















8. Перечень контрольных вопросов к зачету























9. Подведение итогов практики (критерии оценки)

Балл Название

оценки

Описание

5 отлично Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной

сдаче дневника, высоком развитии теоретических знаний и

практических навыков, подтвержденных на зачете, обязательном

присутствии на организационном собрании, проведении санитарно-

просветительной работы и представлении УИРС.

4 хорошо Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной

сдаче дневника (допускаются замечания по заполнению дневника, не

имеющие принципиального значения), хорошем уровне теоретических

знаний и практических навыков, представлении УИРС и проведении

санитарно-просветительной, соответствующих требованиям.

3 удовлетво-

рительно

Оценка свидетельствует о систематических замечаниях по заполнению

дневника, удовлетворительном уровне теоретических знаний и

практических навыков. Если студент задерживает сдачу дневника по

неуважительной причине или при отсутствии УИРС или санитарно-

просветительной работы, итоговая оценка снижается на 1 балл.

Приложение № 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по производственной практике студентов

II курса лечебного факультета и

факультета врача общей практики


2014 г.

1. Цель практики: освоить должностные обязанности палатной медицинской сестры

и приобрести опыт работы в стационаре медицинского лечебного учреждения.


1. Ознакомиться с организацией оказания медицинской помощи больным в

терапевтическом и хирургическом отделениях стационара.

2. Изучить особенности работы палатной медицинской сестры различных лечебных

отделений ЛПУ.

3. Приобрести навыки пользования медицинским оборудованием и инвентарем.

4. Овладеть принципами сестринского ухода за больными с различными

заболеваниями внутренних органов.


2.Организация практики

1. Студенты приходят на базы с направлением на практику, дневником, студенческим

билетом, медицинской книжкой.

2. Ассистент-руководитель практики на клинической базе вместе с главной медицинской

сестрой больницы распределяют студентов по терапевтическим (в том числе

неврологическое) и хирургическим (в том числе травматологическое) отделениям.

3. Старшая сестра отделения составляет график работы студентов в дневные и вечерние

смены, планирует работу на приемном покое, в процедурной, вспомогательных кабинетах,

перевязочных и операционных.

4. Старшая сестра знакомит студентов с правилами безопасности, санитарно-

эпидемиологическим режимом отделения, правилами выписки лекарств и доставки

лекарств в отделение, организации диетпитания.

5. Работа студента регулярно проверяется старшей сестрой, и ежедневно медицинским

персоналом в зависимости от места работы.

6. В конце практики старшая сестра проверяет дневник практики и оформляет

аттестационный лист студента.

7. Прием зачета по практике на клинической базе производится ассистентом СГМУ.


качества ведения дневника и выполненного объема работы (соответствие программе),

результатов собеседования на зачете.

8. Не допускается:

Изменение сроков прохождения практики без уважительной причины или без

согласования с ответственным руководителем практики.

Изменение объема рекомендуемой работы.

3. Содержание практики


Трудоемкость (часы/дни) Даты

прохождения Терапевтическое

отделение


отделение













дело»:






































дыхание)













снятие гипсовой повязки, снятие швов. 4. Работа в операционной. Знакомство с работой операционного блока. Обработка рук перед операцией. Участие в операции в качестве помощника операционной медицинской сестры. Знакомство с аппаратурой для наркоза, работой анестезиологической сестры, участие в даче наркоза. Ассистирование врачам при выполнении плевральной, спинномозговой, стернальной пункций, лапароцентеза, операций, вправлении вывихов, репозиции костных отломков. 5. Работа в центральной стерилизационной. Подготовка материалов к стерилизации Укладка биксов. Послестерилизационный контроль. Заполнение медицинской документации. Санитарная обработка стерилизационной.

Перечень практических навыков

№

пп


емый

объем








5-6 х

























ложечки)

1-2 х




4-5 х









3-5 х х





в постели)

5-6 х



6-8 х


капель)

6-8 х



6-8 х




больному

1-2 х








2-3 х






5-6 х х



8-10 х


отделение

5-6 х х


х




5.Санитарно-просветительная работа

Санитарно-просветительная работа проводится в форме бесед и санбюллютеней; ее

название, количество присутствующих при беседах и время проведения должны быть

отражены в дневнике и заверены подписью непосредственного руководителя практики.

Темы санитарно-просветительной работы:
















6. Темы для УИРС












ожогах.




7. Перечень контрольных вопросов к зачету























8. Подведение итогов практики (критерии оценки)


оценки

Описание

5 отлично Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной

сдаче дневника, высоком развитии теоретических знаний и

практических навыков, подтвержденных на зачете, обязательном

присутствии на организационном собрании, проведении санитарно-

просветительной работы и представлении УИРС.

4 хорошо Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной

сдаче дневника (допускаются замечания по заполнению дневника, не

имеющие принципиального значения), хорошем уровне теоретических

знаний и практических навыков, представлении УИРС и проведении

санитарно-просветительной, соответствующих требованиям.


рительно


дневника, удовлетворительном уровне теоретических знаний и

практических навыков. Если студент задерживает сдачу дневника по

неуважительной причине или при отсутствии УИРС или санитарно-

просветительной работы итоговая оценка снижается на 1 балл.

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

в период прохождения летней производственной практики

Методические рекомендации для студентов

Учебно-исследовательская работа студента (УИРС) – это

целенаправленное индивидуальное познание, результаты которого

выступают в виде анализа разделов работы медсестры. Темы УИРС

представлены в приложении 1.

Структурными элементами УИРС являются:

1. Титульный лист.

2. Оглавление.

3. Введение.

4. Основная часть (главы и параграфы).

5. Заключение.

6. Выводы и практические рекомендации.

7. Список использованной литературы.

Титульный лист содержит: наименование высшего учебного заведения,

фамилию, имя, отчество студента; название темы; фамилия, имя, отчество

базового руководителя (приложение 2).

Оглавление включает все заголовки исследовательской работы с

указанием страниц, на которых они расположены (приложение 3)

Введение содержит обоснование необходимости проведения

исследования (актуальность), формулировку цели исследования, задач,

указание используемых методов исследования. Введение должно занимать

2-3 страницы машинописного текста. Определение актуальности происходит на основе реальных противоречий,

возникающих при стационарном ведении больных между новыми фактами и явлениями

и недостаточности эффективности мероприятий, проводимых с целью лечения и

повышения качества жизни больных. Иначе говоря, необходимо продумать, какие

проблемы и противоречия в медицинской практике заставляют начать поиск нового.

Наиболее убедительным обоснованием актуальности являются самые острые и

значимые проблемы в медицине. Это в значительной степени влияет на практическую

ориентированность результатов исследования.

Цель исследования состоит в том, чтобы разрешить какую-то проблему. Проблема

исследования связана с выявлением причин обнаруживаемых противоречий, с

разработкой системы мер, направленных на совершенствование предмета

исследования. Формулирование цели обычно начинается с глаголов: выяснить…,

выявить…, сформировать…, обосновать…, провести…, построить…, определить… и

др.

Задачи, как правило, - это те шаги, с помощью которых достигается

цель, т.е. более частные конкретизированные цели. В задачах выстраивается

веер проблем, которые необходимо решать в ходе исследования.

Основная часть УИРС составляет 8 – 10 страниц и рассматривает: - Обзор литературы по теме в основном за последние 5 лет (каждый включенный в

список литературы источник должен иметь отражение в работе с указанием в [ ]

скобках). Она включает в себя также материалы о структуре заболеваемости в

отделении, частоте осложнений, методики проведения манипуляций и особенностях

организации работы в отделении, где студенты проходит практику. Данные по

отделению должны быть изложены с использованием графиков, рисунков и таблиц

(приложение 4).

Заключение – это синтез накопленной в основной части научной

информации, изложение итогов.

Выводы и практические рекомендации должны быть краткими,

подводить итог и соответствовать поставленной цели и сформулированным

задачам.

Список литературы отражает самостоятельную творческую работу

студента (приложение 5).

Приложения могут состоять из вспомогательного материала.

В качестве приложений могут выступать:

- анкеты для больных;

- фотографии и т.д.

Приложение 1

Рекомендуемые темы УИРС для студентов III курса

15. Качество медицинской сестринской помощи, подходы к оценке. 16. Новые технологии для личной гигиены и ухода за больными. 17. Внедрение стандартов сестринской деятельности, оценка их

выполнения. 18. Методы профилактики внутрибольничных инфекций. 19. Выявление и обработка больного при педикулезе. 20. Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста. 21. Особенности ухода за онкологическими больными с болевым

синдромом. 22. Особенности лечения и профилактики пролежней. 23. Оказание неотложной доврачебной помощи при гипертоническом

кризе. 24. Оказание неотложной доврачебной помощи при приступе стенокардии. 25. Оказание неотложной доврачебной помощи при мелких травмах и

поверхностных ожогах. 26. Роль медсестры в уходе за больными после перенесённого инфаркта

миокарда. 27. Эффективность работы Совета медсестер. 28. Организация лечебного питания в отделении.

( образец

УИРС)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ, III КУРС

ИВАНОВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

Роль медсестры в уходе за больными после перенесённого инфаркта миокарда

(на примере терапевтического стационара МУЗ «Городская больница

№7» г. Архангельска) Студент 1 группы (подпись) С.В. Иванов

Базовый руководитель практики (подпись)

Архангельск

2014

Приложение 3

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

1. Инфаркт миокарда – основная причина смерти при заболеваниях сердечно-сосудистой системы …………………………………………………….……….5

2. Частота инфаркта миокарда в отделении больницы за последние три года

………………..……………………………………………………………………5

3. Клинические признаки инфаркта миокарда .......……………………………7

4. Проблемы пациента, возникающие в связи с перенесенным инфарктом

миокарда…………………………………………………………………………..9

5. Мероприятия по уходу при инфаркте миокарда……………….…………..10

6. Оценка эффективности ухода за больным при инфаркте миокарда…..….12

Заключение………………………………………………………………………14

Выводы и практические рекомендации……………………………………….15

Список литературы……………………………………………………..………17

Приложения…………………………………………..…………………………19

Приложение

Примеры оформления рисунков и таблиц

Таблица 1

Заболеваемость инфарктом миокарда в отделении

за 2010-2012 гг. (абс)

Заболеваемость Годы

2010 2011 2012

Число больных 10 12 8

Таблица 2

Структура осложнений у больных с инфарктом миокарда

Осложения Годы

2010 2011 2012

Острая сердечная

недостаточность

2 3 2

64,6

52,3

0

10

20

30

40

50

60

70

возраст

Группа больных с

осложнениями

Група больных без

осложнений

Рис. 1. Средние значения возраста больных с осложнениями при инфаркте миокарда и без

них (М, лет).

Приложение

ГРУППИРОВКА ЛИТЕРАТУРЫ АЛФАВИТНЫМ СПОСОБОМ СОГЛАСНО

СТАНДАРТУ ПО БИБЛИОТЕЧНОМУ ДЕЛУ ГОСТ 7.1-2003

ПримерЫ списка литературы:

1. Книга, имеющая не более трех авторов:

Максимов Н. В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем [Текст]: учеб.

для вузов / Н. В. Максимов, Т. Л. Партыка, И. И. Попов. - М.: Инфра, 2005.

2. Книга с четырьмя и более авторами, сборник и т. п.:

Мировая художественная культура [Текст]: в 2-х т. / Б. А. Эренгросс [и др.]. -

М.: Высшая школа, 2005. - Т. 2.

3. Статья из сборника:

Цивилизация Запада в 20 веке [Текст] / Н. В. Шишова [и др.] // История и

культурология: учеб. пособие для студентов. – М., 2000. - Гл. 13. - С. 347-366.

4. Статья из журнала:

Мартышин О. В. Нравственные основы теории государства и права [Текст] /

О. В. Мартышин // Государство и право. - 2005. - № 7. - С. 5-12.

5. Электронное издание:

Сидыганов Владимир Устинович. Модель Москвы [Электронныи ресурс]:

электронная карта Москвы и Подмосковья / Сидыганов В. У., Толмачев С.

Ю., Цыганков Ю. Э. - Версия 2.0. - М.: Formoza, 1998.

6. Интернет-ресурс:

Бычкова Л. С. Конструктивизм / Л. С. Бычкова // Культурология 20 век. -

(http//www.philosophy.ru/edu/ref/enc/k.html).

Приложение № 3

СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ

по производственной практике студентов

II курса лечебного факультета и

факультета врача общей практики


2014г.

1. Карта оценки компетенций

Коды

формируемых

компетенций

Наименование компетенции Средства оценки

Общекультурные:

ОК-1 Анализировать социально и личностно-

значимые проблемы и процессы.

Зачет.

ОК-2 Анализировать мировоззренческие,

социально и личностно значимые

философские проблемы, способность к

самосовершенствованию.

Зачет.

ОК-5 Способность к самосовершенствованию,

логическому и аргументированному

анализу

Зачет.

ОК-8 Способность и готовность осуществлять

свою деятельность с учетом принятых в

обществе моральных и правовых норм

Зачет.

Профессиональные:

ПК-1 Реализация деонтологических аспектов в

общении с больными и коллегами

1.Дневник-отчет.

2. Зачет.

ПК-7 Владеть техникой ухода за больными 1.Дневник-отчет.

2. Зачет.

ПК-7 Применять методы асептики и

антисептики


2. Зачет.

ПК-12 Давать рекомендации населению по

здоровому образу жизни


2. Зачет.

ПК-19 Своевременно выявлять жизнеопасные

нарушения и использовать методики их

немедленного устранения


2. Зачет.

ПК-31 Анализировать научную литературу Реферат.

1. Оценочные средства для проведения текущей успеваемости студентов:

Темы для УИРС












ожогах.




2. Оценочные средства для итоговой аттестации студентов.

Вопросы к зачету:























МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

ДНЕВНИК – ОТЧЕТ

о производственной практике студента II курса

лечебного факультета и факультета врача общей практики


Ф.И.О.__________________________________________________________

Факультет ___________________________Группа _____________________

Место прохождения практики: область, город _________________________

Название больницы _______________________________________________

Срок прохождения практики: с __________по ______________201__г.

Руководитель практики ЛПУ _______________________________________

Руководитель практики СГМУ_______________________________________

Дневник производственной практики переработан зав. кафедрой пропедевтики

внутренних болезней к.м.н. И.А. Хлопиной

Рецензент: заведующий кафедрой госпитальной терапии СГМУ – профессор, д.м.н.

Мартюшов С.И.

Дневник-отчет утвержден на методическом совете по производственной практике

студентов 21.02.2012г.

Требования к прохождению практики

1. Дневник – это официальный отчетный документ по производственной практике,

который заполняется разборчиво, грамотным медицинским языком.

2. Практика проводится в течение 18-ти рабочих дней. Студенты работают по

шестидневной рабочей неделе в отделениях терапевтического или хирургического

профилей. Рабочий день составляет 6 часов.

3. В первый день работы дается краткая характеристика отделения: профиль отделения,

количество коек, штат отделения, наличие вспомогательных кабинетов и пр.

4. При работе в отделении студент должен познакомиться с основными этапами работы

среднего медицинского персонала и научиться выполнять манипуляции по уходу за

больными.

5. Записи в дневнике ведутся ежедневно в конце рабочего дня и должны отражать всю

конкретную выполненную работу в подразделениях больницы с указанием числа

манипуляций. Выполненная работа ежедневно заверяется подписью палатной

медицинской сестры.

6. Санитарно-просветительная работа проводится в форме бесед и санбюллютеней; ее

название, количество присутствующих при беседах и время проведения должны быть

отражены в дневнике и заверены подписью непосредственного руководителя практики.

7. УИРС выполняется и сдается вместе с дневником для проверки руководителю

практики.

8. После окончания практики, студент, на основании записей в дневнике, должен

заполнить сводный цифровой отчёт о проделанной работе.

9. В последний день практики старшая медицинская сестра, непосредственно

руководящая практикой, оформляет аттестационный лист студента, который

заверяется подписью старшей медсестры, главной медицинской сестры и

печатью лечебного учреждения.

10. Оценка по практике ставится ассистентом (доцентом) - руководителем

практики СГМУ после проверки дневника с учетом результатов работы

студента и зачета по практике.

11. На клинических базах г.Архангельска дневник сдается вузовскому

руководителю в день зачета. Студенты, работавшие на других

производственных базах, сдают дневник в отдел практики не позднее 5

сентября текущего года.

Принципы и критерии оценивания результатов работы


оценки

Описание

5 отлично Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной сдаче

дневника, высоком развитии теоретических знаний и практических навыков,

подтвержденных на зачете, обязательном присутствии на организационном

собрании, проведении санпросветработы и представлении УИРС.

4 хорошо Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной сдаче

дневника (допускаются замечания по заполнению дневника, не имеющие

принципиального значения), хорошем уровне теоретических знаний и

практических навыков, представлении УИРС и проведении

санпросветработы, соответствующих требованиям.


рительно


дневника, удовлетворительном уровне теоретических знаний и практических

навыков. Если студент задерживает сдачу дневника по неуважительной

причине, оценка снижается на 1 балл.

При отсутствии УИРС или санпросветработы итоговая оценка снижается на 1 балл.

С условиями оценивания работы на производственной практике ознакомлен Подпись студента _____________________________

Подготовка в центре доклинической подготовки

№ Манипуляции Кол-во

проведенных


Оценка

1 Внутримышечные инъекции

2 Подкожные инъекции

3 Разведение антибиотиков, расчет дозы антибиотиков

4 Подача больному грелки

5 Подача больному пузыря со льдом

6 Подача клизмы

7 Постановка горчичников

8 Постановка компрессов

9 Взятие мазков из носа и зева

10 Взятие кала для копрологического исследования

11 Взятие кала на посев

12 Взятие мочи на анализ (пробы Нечипоренко,

Зимницкого, Аддиса-Каковского)

13 Профилактика пролежней, обработка кожи

14 Перекладывание больного

15 Смена постельного и нательного белья

16 Пользование функциональной кроватью

17 Транспортировка больного

18 Санитарная обработка больных в приемном

отделении, мытье, дезинсекция, стрижка волос, ногтей

19 Ежедневный туалет: туалет рук, ног; стрижка ногтей;

уход за волосами (мытье, расчесывание);

гигиеническая ванна

20 Уход за больными: промывание глаз, закапывание

капель, закладывание мазей; туалет носа, закапывание

капель; туалет уха, закапывание капель; уход за

ротовой полостью

21 Уход за больными при рвоте

22 Кислородотерапия


23 Измерение температуры тела, ее графическая

регистрация

24 Измерение артериального давления

25 Подсчет пульса, его графическая регистрация

26 Подсчет частоты дыхания

27 Подготовка больного к рентгенологическому и другим

методам исследования органов брюшной полости

28 Подготовка инструментов к дуоденальному

зондированию

29 Подготовка больных к забору крови для

биохимических исследований и техника забора

30 Элементы сердечно-легочной реанимации (закрытый

массаж сердца, искусственное дыхание)

Подпись непосредственного руководителя подготовки в ЦДП _________________

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Работа в подразделениях больницы Трудоемкость

(часы/дни)

Даты

прохождения

Центр доклинической подготовки 12/3

Сестринский пост 96 / 16

Приемное отделение 12 / 2

Инструктаж по технике безопасности: дата -

Подпись медицинской сестры

Характеристика отделения

Дата,

часы

Содержание выполненной работы Кол-во

Подпись непосредственного руководителя практики

Дата,

часы



Дата,

часы



Дата,

часы



Дата,

часы


Дата,

часы



Дата,

часы



СВОДНЫЙ ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

№

пп


емый

объем








5-6 х

























ложечки)

1-2 х




4-5 х









3-5 х х





в постели)

5-6 х



6-8 х


капель)

6-8 х



6-8 х




больному

1-2 х








2-3 х






5-6 х х



8-10 х


отделение

5-6 х х


х





САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

ДАТА Наименование бесед Количество

присутствующих


ДАТА Наименование санбюллетеня


УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА


ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТУДЕНТА

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Подпись студента

Аттестационный лист студента ОЦЕНКА БАЗОВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

СТУДЕНТА:

Перечень компетенций Компонентный состав компетенций Оценка –

зачтено,

не зачтено

Общекультурные

Способность и готовность

анализировать мировоззренческие,

Умеет и готов эффективно работать

самостоятельно

социально и личностно значимые

проблемы, способность к

самосовершенствованию (ОК-1, 2)

Умеет и готов активно участвовать во всех

трудовых, общественных и прочих

мероприятиях, проводимых на базе практики

Способность и готовность осуществлять

свою деятельность с учетом принятых в

обществе моральных и правовых норм

(ОК-8)

Умеет и готов соблюдать правила трудового

распорядка и регламент рабочего времени

Общепрофессиональные

Способность и готовность реализовать

деонтологические аспекты в общении с

больными и коллегами (ПК-1)

Умеет и готов сотрудничать с персоналом,

устанавливать доброжелательные отношения с

пациентами на уровне палатной медицинской

сестры

Способность и готовность применять

методы асептики и антисептики,

владение техникой ухода за больным

(ПК-7)

Умеет и готов соблюдать санэпидрежим отделения,

проводить санитарную обработку медицинского

инструментария

Умеет и владеет техникой ухода за больным в

качестве палатной медсестры

В профилактической деятельности

Способность и готовность давать

рекомендации населению по здоровому

образу жизни (ПК-12)

Умеет и готов грамотно излагать рекомендации

больным по здоровому образу жизни (беседы)

Умеет и готов наглядно и творчески представлять

рекомендации больным в виде санбюллетеня

В лечебной деятельности

Способность и готовность своевременно

выявлять жизнеопасные нарушения и

использовать методики их немедленного

устранения (ПК-19)

Умеет и готов оказывать доврачебную неотложную

помощь

Рекомендуемая оценка

Печать

лечебного

учреждения

Подпись непосредственного руководителя практики:-

_____________

Подпись главной медицинской сестры больницы:

________________

ОЦЕНКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ СГМУ:

Перечень компетенций

Компонентный состав компетенций Оценка по 5-

бал. системе

Общекультурные

Способность к логическому и

аргументированному анализу

(ОК- 5)

Умеет и готов ясно, четко, логично и грамотно

излагать собственные размышления

Профессиональные


применять методы асептики и

антисептики, владение

техникой ухода за больным

(ПК-7)

Оценка полноты выполнения объема практических

навыков и умений по программе практики в качестве

палатной медицинской сестры


своевременно выявлять

жизнеопасные нарушения и

использовать методики их

немедленного устранения

(ПК-19)


анализировать научную

литературу (ПК-31)

Умеет и готов пользоваться глобальными

информационными ресурсами, находить

необходимую литературу, систематизировать и

анализировать информацию из теоретических и

практических источников, представлять

соответствующие выводы и предложения

Оценка за оформление дневника

Оценка теоретических знаний по всем выполненным на практике навыкам на зачете

Замечания руководителя практики от СГМУ

Итоговая оценка за практику

Подпись руководителя

Дата_____________

Зав. кафедрой поликлинической терапии и сестринского...

Documents

Transcript of Зав. кафедрой поликлинической терапии и сестринского...