Spaans VMBO-KB Examenbundel 2008-2019 - AlleExamens.nl

SpaansVMBO-KB

Examenbundel2008-2019

Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).


Inhoudsopgave2019 I - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2018 I - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2018 II - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2017 I - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2017 II - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2016 I - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2016 II - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2015 I - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2015 II - Spaans

Opgaven

Bijlage

Uitwerkbijlage

2014 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2014 II - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2013 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2012 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2011 I - Spaans

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64

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185

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280

285

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308

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332

350

Pagina: 1Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).


Opgaven

Uitwerkbijlage

2010 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2009 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

2008 I - Spaans

Opgaven

Uitwerkbijlage

355

374

379

398

403

421

427

444



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Examen VMBO-KB

2019

Spaans CSE KB

Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.

Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 44 punten te behalen. Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.

tijdvak 1woensdag 22 mei13.30 - 15.30 uur



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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1p 1 Lees het recept.

Wat moet je meteen doen nadat je de popcornmais in de pan hebt gedaan? A de kaneel en de suiker over de popcornmais strooien B een deksel op de pan doen en de pan heen en weer bewegen C gesmolten boter toevoegen zodat de popcornmais goed opengaat

Tekst 2

1p 2 De schildpad Jonathan is misschien wel het oudste dier op aarde.

Welke informatie geeft de tekst nog meer? A Jonathan is meer dan tweehonderd jaar oud. B Jonathan is te zien in een privé-dierentuin. C Jonathans afbeelding staat op een muntstuk. D Jonathans gehoor is slecht en hij is blind.

Tekst 3

1p 3 Wat staat er in alinea 1 over de leraar Julio Machaca?

A dat hij al zijn leerlingen en hun families thuis bezoekt B dat hij lesgeeft op verschillende scholen C dat hij veel reizen maakt als hij vakantie heeft D dat hij ver woont van de school waar hij werkt

1p 4 Welke informatie staat er in alinea 2? A Het hele jaar door moeten de leerlingen water uit een waterbron halen. B In de winter geeft Julio Machaca regelmatig buiten les. C Julio Machaca geeft in de winter minder les dan in de zomer.

2p 5 Geef van elk van de beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de informatie in alinea 3. 1 De leerlingen wonen al hun hele leven in het dorp waar de school

staat. 2 Het eten voor de school wordt door een herberg verzorgd. 3 Julio Machaca werkt meer uren dan waarvoor hij betaald wordt.



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1p 6 Lees alinea 4. Wat doen de leerlingen in de middag? In de middag A doen de leerlingen praktische opdrachten. B genieten de leerlingen van een paar uur vrij. C sporten de leerlingen. D volgen de leerlingen theorielessen.

1p 7 Wat zegt Julio Machaca in de regels 26-28 (“El … otros.”)? A dat zijn leerlingen harder zouden moeten werken B dat zijn leerlingen meer respect voor hem zouden moeten hebben C dat zijn leerlingen veel vertrouwen hebben in zichzelf

1p 8 Lees de regels 28-32 (“Uno … montaña.”) Waarom gaan de leerlingen niet studeren in de stad? A omdat er geen landbouwopleidingen zijn B omdat het voor hen te duur is vanwege de afstand C omdat ze liever op het platteland blijven wonen

Tekst 4

1p 9 Welke informatie staat er in de inleiding?

A dat Nico naar Argentinië ging om zijn studie af te maken B dat Nico’s rol in “Fanny, la fan” zijn eerste televisieoptreden was C dat Nico tijdens zijn kinderjaren al regelmatig op televisie te zien was

1p 10 Lees alinea 1. Welke karaktereigenschap heeft Pedro, het personage van Nico? Schrijf deze karaktereigenschap op.

1p 11 Wat is de overeenkomst tussen Nico en zijn personage Pedro, volgens alinea 2? A Beiden houden niet van aandacht. B Beiden kleden zich opvallend. C Beiden staan graag voor de camera.

1p 12 Lees alinea 3. Wat zegt Nico over zijn dreadlocks? A dat het bijhouden van zijn dreadlocks hem best veel werk kost B dat hij elke week zijn dreadlocks laat knippen C dat hij zijn dreadlocks het liefst in een knot zou willen dragen

2p 13 In alinea 4 vertelt Nico over wat hij doet om ervoor te zorgen dat de muziek van de band in de televisieserie echt goed klinkt. Schrijf twee dingen op die hij hiervoor doet.



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1p 14 Lees alinea 5. Hoe denkt Nico over wonen in Uruguay? A Hij gaat er graag heen op bezoek maar wil er nooit meer wonen. B Hij gaat er misschien wonen maar wil eerst nog andere dingen doen. C Hij heeft het er altijd naar zijn zin en gaat er binnenkort weer wonen.

Tekst 5

2p 15 Lees de regels 1-4 (“Mateo … joven.”).

Wat is de specialiteit van iedere jongen? Schrijf achter iedere naam in de uitwerkbijlage de juiste letter (a, b of c). a deeg kneden b dieetrecepten bereiden c sauzen bereiden

1p 16 Lees de regels 5-8 (“Los … eventos.”). Waarom zijn de zeven jongens speciaal? A Zij durfden het aan om een goedlopende pizzeria over te nemen. B Zij hebben veel succes met hun pas opgerichte bedrijfje. C Zij organiseren alleen pizzafeesten voor kinderen met downsyndroom.

1p 17 Welke informatie staat er in alinea 2? A De jongens kwamen via twee leraren in contact met de arbeidsmarkt. B De jongens wisten al lange tijd welk type bedrijf ze wilden oprichten. C Van de zeven jongens heeft bijna iedereen een diploma pizzabakken.

1p 18 Lees alinea 3. Welke reactie van de klanten vinden de jongens het leukst? als de klanten zeggen dat de jongens A erg professioneel zijn B zo goed samenwerken C zo’n lekker eten maken

Tekst 6

1p 19 Een goede tortilla maken is met Torti-YA! een stuk makkelijker.

Wat is nog steeds moeilijk volgens deze tekst? A het geheimhouden van een goed tortilla-recept B het kopen van de juiste ingrediënten voor de tortilla C het omdraaien van de tortilla D het opdienen van de tortilla



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Tekst 7

1p 20 Waarom worden we wakker net voordat we doodgaan in een droom?

omdat onze hersenen A niet veel heftige prikkels achter elkaar kunnen verwerken B ons willen beschermen tegen zulke nare ervaringen C zo’n ervaring nog nooit hebben meegemaakt

Tekst 8

1p 21 Lees de inleiding en alinea 1.

Waarom belde Luis Fonsi zijn collega Daddy Yankee op? omdat Luis Fonsi A de hulp van Daddy Yankee nodig had bij een nieuw liedje B een liedje van Daddy Yankee wilde gebruiken C op zoek was naar een nieuw muziekproject D wilde weten hoe Daddy Yankee en Erika Ender samenwerkten

1p 22 Welke vraag wordt beantwoord in alinea 1? A Hoe is het liedje Despacito ontstaan? B Hoe zijn Luis Fonsi en Daddy Yankee bevriend geraakt? C Waardoor kwam Luis Fonsi op het idee om Despacito te schrijven?. D Waarom heeft Erika Ender meegewerkt aan de productie van

Despacito?

1p 23 Lees alinea 2. Waaruit blijkt het grote succes van het liedje Despacito? Lees alinea 3.

1p 24 Waarom interesseerde Justin Bieber zich voor het liedje Despacito? A omdat hij al langer een liedje in het Spaans wilde opnemen B omdat hij van liedjes houdt waarop hij kan dansen C omdat hij zag dat de mensen genoten van het liedje

Tekst 9

2p 25 Lees de inleiding.

Geef van elk van de volgende punten aan of hierover wel of niet wordt gesproken in de inleiding.

1 de sport die Amaya Valdemoro beoefende 2 het karakter van Amaya Valdemoro 3 de successen van Amaya Valdemoro met het nationale team 4 het aantal jaren dat Amaya Valdemoro op professioneel niveau

speelde



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1p 26 Lees alinea 1. Wat zegt Amaya over de pijn die ze had tijdens haar topsportcarrière? A dat ze bij wedstrijden pijnstillers moest innemen vanwege de pijn B dat ze dankzij enkele operaties grotendeels van haar pijn af kwam C dat ze lange tijd geen wedstrijden speelde vanwege pijnlijke blessures

1p 27 Wat vertelt Amaya in alinea 2? A dat ze atletiek heel leuk vond toen ze een kind was B dat ze een tijdje zowel aan atletiek als aan basketbal deed C dat ze heeft meegedaan aan de Olympische Spelen van 1984

1p 28 Lees alinea 3. Wat zegt Amaya over haar tijd in de VS? A dat er veel concurrentie was onder haar teamgenoten B dat ze alleen vriendinnen had buiten haar basketbalteam C dat ze eerst niet geaccepteerd werd door haar teamgenoten

1p 29 Lees alinea 4. Hoe kijkt Amaya terug op haar laatste wedstrijd? A met spijt B met trots C met verdriet

1p 30 Lees alinea 5. Wat vertelt Amaya over haar werkzaamheden? A Ze heeft een eigen bedrijf in sportartikelen. B Ze is trainer van het nationale basketbalteam. C Ze werkt als televisiecommentator.

1p 31 Lees alinea 6. Wat zegt Amaya over het rugnummer 13? A Ze had dit rugnummer, omdat ze geloofde dat het haar geluk bracht. B Ze vond het een bijzonder rugnummer, juist omdat niemand het wilde. C Ze vond het geen fijn rugnummer, maar had zich erbij neergelegd.

Tekst 10

1p 32 Welke informatie over Roberto Fecchio staat er in alinea 1?

A Hij had niet gedacht dat hij tandarts voor wilde dieren zou worden. B Hij moest veel reizen tijdens zijn studie diergeneeskunde. C Hij ontdekte zijn passie voor wilde dieren tijdens een wereldreis.



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2p 33 Lees alinea 2. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet

overeenkomt met de informatie in deze alinea. 1 Roberto gaat naar muziekfestivals als hij niet aan het werk is. 2 Er zijn wereldwijd maar weinig dierenartsen die wilde dieren kunnen

behandelen. 3 Roberto ontwikkelde zich pas na zijn studie diergeneeskunde tot

tandarts voor wilde dieren. 4 Dieren in de dierentuin kunnen last krijgen van hun gebit door het

knagen aan de omheining.

1p 34 Welke informatie staat er in alinea 3? A Roberto gebruikt bij dieren materialen die langer meegaan dan de

materialen die bij mensen gebruikt worden. B Roberto is de enige in zijn praktijk die zijn hoofd in de bek van een

leeuw durft te steken die niet verdoofd is. C Roberto opereert liever dieren dan mensen, omdat de operaties bij

dieren minder ingewikkeld zijn.

Tekst 11

1p 35 Alejandro kan zijn mobiel niet vinden en is bang dat hij hem verloren is.

Van welk syndroom kan hij last hebben, volgens deze tekst? A Apnea del WhatsApp B Síndrome de la llamada imaginaria C Nomofobia D Síndrome de Google

2p 36 In de tekst staan adviezen voor het slim omgaan met sociale media. Geef van elk van de volgende adviezen aan of dit wel of niet wordt

genoemd. 1 Gebruik je mobiel om leuke uitjes te plannen met vrienden. 2 Bespreek belangrijke zaken niet via je mobiel. 3 Zet je mobiel elke dag een paar uur uit. 4 Ga dingen doen waarbij je geen internet nodig hebt. Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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Tekst 12

1p 37 Om water te besparen worden in de tekst verschillende adviezen

gegeven. Voor welk apparaat wordt het advies gegeven een kort programma te

gebruiken? Schrijf de Spaanse naam van dit apparaat op.

Tekst 13

1p 38 Je bent met je familie op vakantie in Spanje wanneer jullie autopech

krijgen met een gehuurde auto van Rhodium. Welk telefoonnummer moet je bellen om onderweg hulp te krijgen?

einde

Bronvermelding

Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen

behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.



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Bijlage VMBO-KB

2019 tijdvak 1

Spaans CSE KB Tekstboekje



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Tekst 1

Palomitas caseras

Ingredientes para 1 persona: 1 cucharada de aceite o grasa de coco 50 g de palomitas 30 g de mantequilla derretida 1 ó 2 cucharadas de canela 1 cucharada de azúcar moreno Preparación: Primero calienta el aceite o la grasa de coco en una cazuela y luego añade las palomitas. Las palomitas saltan y por eso acuérdate de poner una tapa encima de la cazuela y no dejar de mover la cazuela. ¿Están abiertas todas las palomitas? Echa entonces la mantequilla derretida y mezcla todo con la canela y el azúcar.

adaptado de: Bravo, 2017



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Tekst 2

JONATHAN

Jonathan puede ser el animal más viejo del planeta. Es una tortuga gigante originaria de las Seychelles, un grupo de islas al este de África. Ahora vive en la isla de Santa Elena en el Océano Atlántico. Su edad se calcula en 182 años y se basa en una foto tomada en 1882 cuando trasladaron a Jonathan de las Seychelles a Santa Elena. En esa foto parece medio siglo por su tamaño y su madurez física. Desde entonces los gobernadores de Santa Elena son los dueños de la tortuga. Jonathan forma parte del folclore de la isla. Por ejemplo la moneda de 5 céntimos lleva su imagen. Actualmente Jonathan está casi ciego, el olfato ya no le funciona pero el oído lo tiene bien. Las tortugas gigantes pueden tener una vida muy larga. Se cree que pueden llegar a vivir 250 años, aunque no es cierto.

adaptado de: MUY, 2014



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Tekst 3

Cambiar vidas a 4000 metros de altitud

(1) El profesor Julio Machaca Chuquimamani da clases en el mismo colegio desde hace 27 años. Todos los lunes sale a las cuatro de la mañana de la ciudad de Arequipa, al sur de Perú. Allí toma dos autobuses y luego conduce 37 kilómetros en una moto para encontrarse con sus alumnos en una comunidad aislada a más de 4000 metros de 5

altura sobre el nivel del mar. (2) La escuela está construida con un material barato que no protege del frío, en el aula hace más frío que fuera. Por eso el profesor Machaca organiza su clase de manera que en invierno los alumnos están lo menos posible en el aula y la clase continúa en el campo. Además del frío, las 10

instalaciones del agua no funcionan en invierno y por eso los niños tienen que ir a buscar agua a un manantial de agua1). (3) Los niños viven a unos 20 kilómetros de la escuela, y por eso duermen en un albergue al lado de la escuela de lunes a viernes, al igual que el profesor. Las madres de los alumnos preparan las comidas: cada 15

madre un mes al año. El profesor recibe un salario de 460 dólares peruanos por seis horas de clase al día, aunque también organiza actividades por las tardes. (4) Por la tarde hay actividades escolares en el campo: los alumnos les quitan la lana a las vicuñas2), unos animales parecidos a los lamas. 20

Después hacen cálculos para ver por cuánto dinero pueden vender la lana. Los alumnos también pasan tiempo en la reserva natural nacional Salinas Aguada Blanca. Pueden ver los animales que viven allí, observan los cambios en la naturaleza y aprenden a reconocer las plantas medicinales. 25



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(5) El profesor Machaca está muy contento con sus alumnos. Dice que son buenos alumnos que saben estudiar, tienen confianza en sí mismos y respetan a otros. Uno de los padres de los alumnos cree que su hija va a ser especialista en animales o en el cultivo del campo, porque le gusta trabajar con las vicuñas y cultivar plantas. El problema es que, sin ayuda 30

económica, muchos niños de la escuela no pueden ir a estudiar a la ciudad porque viven lejos en la montaña.

adaptado de: www.elpais.com, 29-04-2017

noot 1 el manantial de agua = de waterbron

noot 2 la vicuña = de vicuña; de kleinste soort van de kameelachtigen; lijkt op een lama



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Tekst 4

NICO FURTADO

Nico, de 29 años y de Uruguay, quería ser actor desde joven. Después de terminar sus estudios ha ido a Buenos Aires, la capital de Argentina, para buscar trabajo. Allí, ha tenido suerte y ha obtenido su primer papel: en la telecomedia argentina “Fanny, la fan”1). En la siguiente entrevista cuenta sobre su vida y explica cómo cuida su peinado particular con rastas. (1) ¿Cómo es tu personaje en “Fanny, la fan”? Mi personaje es Pedro, un cameraman de una telenovela. Es un hombre muy tranquilo, padre soltero y tiene una banda de rock. Normalmente los técnicos son relajados y tienen un hobby relacionado con la música. Y Pedro también es así. (2) Un tipo bastante hippie… ¿Te pareces a Pedro? Sí, en parte. Quizá en sus ganas de no llamar la atención. Como Pedro, soy un chico tranquilo, no me gusta hacerme el interesante, aunque paso parte de mi vida delante de las cámaras. (3) Cuenta algo sobre tu look. No es cómodo. Para dormir me hago un rodete2) y cuando me ducho tengo que lavarme las rastas con un jabón especial y después secarme con secador. Así el peinado se queda intacto. Cuesta mucho trabajo. Además, una vez por mes, un peluquero cuida mi peinado, acomoda y ajusta las rastas y controla las raíces. (4) Además de grabar una telecomedia, ¿qué haces? La música tiene que ser buena de verdad. Por eso practico mucho con la banda de rock de la que formo parte en la telecomedia. A la hora de grabar la telecomedia nunca hacemos playback. En la banda yo toco la



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batería, entonces cuando puedo, tomo clases de batería. También me gusta practicar el skate, siempre llevo el long board en el coche. (5) En un futuro, ¿piensas vivir en Uruguay? Tengo miles de cosas por hacer todavía, pero quizás en un futuro lejano. De momento voy a Uruguay por lo menos una vez cada tres meses. Me gusta estar allí pero vivir es otra cosa.

adaptado de: www.luz.perfil.com, 29-05-2017

noot 1 “Fanny, la fan” is een Argentijnse televisieserie. Fanny is in de serie fan van een

soapserie.

noot 2 el rodete = het knotje



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Tekst 5

Chicos con Síndrome de Down: Manos a la masa

(1) Mateo tiene y una habilidad especial para amasar la masa. Leandro y Mauricio dan un toque especial a las salsas. Sebastián y Tomy preparan recetas para personas con dietas especiales. Pablo es el mayor y Franco el más joven. Los siete tienen Síndrome de Down y son especiales. ¿Por qué? Porque 5

se han juntado para abrir una pequeña empresa, Los Perejiles, con la que ofrecen servicio de pizza party. Están teniendo mucho éxito: en solo dos meses, ya han realizado casi 30 eventos. (2) Los chicos argentinos son amigos desde hace años. Se conocieron en un taller especialmente para chicos con Síndrome de Down, al que iban 10

los sábados. Unos profesores de ese taller, Leandro López y Kevin Degirmenci, les ayudaron a los chicos a entrar en el mundo del trabajo. Encontrar el tipo de empresa adecuado no fue fácil. Al final los chicos se decidieron por la cocina. Mateo recibió el título de Maestro Pizzero en la escuela de la APPYCE (Asociación de Propietarios de Pizzerías y Casas 15

de Empanadas). Y aunque los otros chicos todavía no tenían experiencia, Leandro, Mauricio, Sebastián, Tomy, Pablo y Franco empezaron a trabajar en su propia empresa Los Perejiles. (3) Los chicos llegan a cada evento con su propio horno y utensilios de cocina y cada uno tiene su rol. Todos son excelentes profesionales y no 20

reciben nunca quejas. De hecho, los chicos reciben muchas felicitaciones en su página de Facebook: la gente les felicita por superarse1) y demostrar lo que valen; pero a los chicos lo que más les gusta es cuando les dicen que la comida estaba muy buena.

adaptado de: www.lavanguardia.com, 13-09-2016

noot 1 superarse = zichzelf overtreffen



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Tekst 6

Innovación Helios Presentamos lo último: la tortilla de toda la vida. Después de diferentes estudios e investigaciones en HELIOS presentamos Torti-YA!, nuestro producto para preparar en casa tu mejor tortilla de patata. La receta no es ningún secreto: patata, aceite de oliva y de girasol, y el punto justo de sal. Hay Torti-YA! con cebolla o sin cebolla. Así puedes disfrutar de la tortilla de siempre. Desde ahora todo va a ser más fácil excepto lo más difícil: darle la vuelta a la tortilla. ¡Prueba esta innovación de HELIOS!

adaptado de: facebook.com/grupohelios, 2015



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Tekst 7

DESPERTARSE ANTES DE MORIR EN UN SUEÑO

Después de un disparo1), después de una caída por un precipicio2), después de una mordedura de un animal… siempre que en un sueño vamos a morir, nos despertamos. ¿Por qué? Los sueños son interpretaciones que hace el cerebro de la realidad: pueden ser sensaciones, imágenes, recuerdos del día o de los días recientes. En cualquier caso, siempre se basan en algo que el cerebro conoce. Como el cerebro no ha experimentado la muerte, no puedes soñar con ella y entonces te despiertas.

adaptado de: Clara, nº 276, sin fecha

noot 1 el disparo = het schot

noot 2 el precipicio = de afgrond



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Tekst 8

Despacito Luis Fonsi, el cantautor1) de Puerto Rico, habla del origen de su canción Despacito y también cuenta cómo Justin Bieber se ha interesado en grabar esta canción. (1) Hace casi dos años, Luis Fonsi se despertó con la melodía de Despacito en la mente y también con algo de la letra de la canción. Erika Ender –una cantautora de Panamá– y él trabajaron juntos para componer la canción, pero al momento de grabarla pensaban que todavía le faltaba “un momento explosivo”. Por eso, Fonsi llamó a su colega Daddy Yankee y con su ayuda la canción mejoró mucho. “La canción mejoró diez veces más”, admitió Fonsi en una entrevista para Despierta América, un programa de televisión hispana. (2) El vídeo de Despacito se ha visto más de 1000 millones de veces en VEVO2). Este éxito fue una gran sorpresa para Fonsi. Además, Despacito es la primera canción de Latinoamérica en español que ha estado en el número uno de la lista de canciones más escuchadas en Spotify. (3) Justin Bieber se interesó por la canción cuando estaba en Colombia para un concierto. Una noche visitó una discoteca, escuchó la canción y notó como la gente cantaba y disfrutaba. Por eso contactó con Luis Fonsi y le dijo “yo quiero hacer un remix de Despacito”. A Fonsi todavía le sorprende la llamada. Justin Bieber ha escrito su propio verso. Y, además, ¡ha hecho un gran esfuerzo para cantar parte de la canción en español!

adaptado de: www.univision.com, 27-04-2017

noot 1 el cantautor = de singer-songwriter

noot 2 VEVO is een website voor muziek- en video-amusement.



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Tekst 9

Entrevista a Amaya Valdemoro Amaya Valdemoro es la más brillante de nuestras jugadoras de baloncesto, una mujer de físico imponente y carácter fuerte. Es habladora, abierta, positiva e impulsiva. Ha jugado 258 veces a nivel internacional y ha obtenido seis medallas con la selección española. Hace 2 años que ya no practica el baloncesto. La revista Mía le hace unas preguntas. (1) Los deportistas de élite sufren mucho dolor. ¿Qué te ha pasado a ti? Me han operado las dos rodillas a la vez, las

dos muñecas también. He sufrido muchas lesiones en mi carrera. Es difícil darle a un deportista tiempo para recuperarse de las lesiones. Tomaba calmantes durante los partidos y en los entrenamientos aguantaba el dolor. (2) Antes de empezar a jugar al baloncesto, practicabas el atletismo. Cuéntanos un poco sobre este interés. Cuando era pequeña me gustaba más practicar el atletismo porque es un deporte individual. Quería correr los 1500 metros. En los Juegos Olímpicos de 1984, cuando tenía seis años, me levantaba muy temprano para ver el atletismo. Unos años más tarde el baloncesto ha entrado en mi vida. Por eso decidí dejar el atletismo. El baloncesto me encanta hasta hoy. (3) En los Estados Unidos descubres que en el deporte de élite no hay amigos. ¿Qué pasó? Me fui allí cuando tenía 20 años. Pensaba que todo sería amistad, como en las películas. Pero no es así. La alta competición es distinta. Puedes hacer amigas pero las cuentas con los dedos de una mano. En el equipo tienes compañeras pero también hay muchos casos de rivalidad. (4) Te retiraste en diciembre de 2013, después de un partido. ¿Fue difícil? Recuerdo ese momento con mucha emoción. Era el último partido que jugaba. ¡Qué mejor manera de terminar que escuchando el himno1) de tu país con una medalla de oro al cuello!



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(5) Y ahora, ¿cómo te sientes? Bien. Me siento feliz. Los deportistas sabemos que esta carrera es corta. Trabajo en la Federación de Baloncesto y hago comentarios en la televisión. También me llaman de empresas para dar charlas como coach. Es un honor poder ayudar a los demás. (6) Siempre has mantenido el número 13 como jugadora. ¿No eres supersticiosa? No, nada en absoluto. Me encanta el 13. Es un número con carácter, precisamente porque nadie lo quiere.

adaptado de: Mía, 29-07-2015

noot 1 el himno = het volkslied



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Tekst 10

Un dentista especial

(1) Roberto Fecchio viaja por el mundo para arreglarles la boca a los animales salvajes. Tiene 35 años y desde su infancia le gustan los animales. En su casa había muchas mascotas: perros, gatos, pájaros, conejos y reptiles. Sabía que quería ser veterinario. Pero nunca se había imaginado que sería dentista de un hipopótamo1) de tres toneladas con una boca muy grande. (2) Pantalones cortos, camiseta, zapatillas de deporte y un tatuaje en el brazo: Roberto parece un joven que va a un festival de música. Nadie se imagina que es uno de los pocos veterinarios que hay en el mundo que trata a animales como leones, tigres y jaguares. Roberto cuenta a este periódico que en la universidad solo aprendió cómo trabajar con perros y gatos. Más tarde se ha especializado en mejorar la dentadura de leones y tigres para quitarles dolores de muelas. En estado salvaje a veces estos animales se rompen los dientes en peleas y en la caza. En el zoo se dañan la boca por otras razones. Por ejemplo, los leones y los tigres roen2) las vallas de hierro del terreno en el que están encerrados. Pero, ¿qué es un león sin dientes? Nada. (3) Los resultados de las operaciones son sorprendentes. Las técnicas son las mismas técnicas que se utilizan con los humanos, pero se emplean metales que son más duraderos. Hay un león en África por ejemplo, que tiene ahora dos colmillos3) de metal. Para todas las operaciones, los ‘clientes’ de Roberto deben estar anestesiados: profundamente dormidos. Nadie va a meter la mano –o la cabeza– en la boca de un león sin anestesia. Pero Roberto admite que existen menos problemas con los animales que con los humanos: los animales no se quejan.

adaptado de: www.lasprovincias.es, 12-09-2016

noot 1 el hipopótamo = het nijlpaard

noot 2 roer = knagen

noot 3 el colmillo = de hoektand



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Tekst 11

Las redes sociales provocan nuevos síndromes ¿Te entra el pánico cuando pierdes el móvil? ¿Necesitas estar constantemente conectado a tus redes sociales? ¿No puedes pasar sin ver el perfil de tus amigos en Facebook? Pues tal vez sufras alguno de los siguientes síndromes. Pero tranquilo: ¡hay soluciones! Síndromes más comunes: Apnea del WhatsApp: un síndrome que sufren aquellas personas que miran constantemente esta app en busca de mensajes o que controlan todos sus mensajes y quitan los que no les interesan. Síndrome de la llamada imaginaria: eso pasa cuando nuestro cerebro nos hace imaginar que escuchamos el tono de una llamada. Nomofobia: este síndrome tiene que ver con el pánico de perder el móvil o salir de casa sin él. Síndrome de Google: significa que el cerebro olvida datos porque sabe que puede encontrar la información fácilmente en Google. Consejos para el buen uso de las redes sociales: Controla el tiempo que pasas al móvil y a Internet. No te obsesiones con lo que publican tus amigos y conocidos. Aprovecha tu tiempo libre para estar con tus amigos ¡y olvidarte del

móvil durante un tiempo! Habla las cosas importantes cara a cara, nunca por móvil. ¡Ten otros hobbies! Leer, hacer deporte, salir de shopping… ¡Hay

miles de cosas que puedes hacer sin depender para nada de Internet!

adaptado de: www.superpop.es, 2016



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Tekst 12

Bajar el consumo de energía y de agua Tener nuestras casas confortables representa casi el 15% de la energía total de España y mucho dinero para nuestro monedero. Aquí te damos unos consejos para que puedas ahorrar. AHORRAR ENERGÍA Calefacción La temperatura no debe sobrepasar los 20 °C. Por cada grado más se consume entre un 5% y un 7% de energía extra. No dejes la calefacción encendida por la noche. Si la casa ha estado a 20 °C y si cierras persianas y cortinas, la temperatura no bajará de los 15 °C a 17 °C; muy buena para dormir. Frigorífico Es el electrodoméstico que más consume: compra el tamaño necesario y así ahorrarás energía. Cierra la puerta rápidamente, así no perderás el frío acumulado. Limpia la parte trasera de tu nevera y ponla lejos de cualquier foco de calor. Si no, consumirás hasta un 15% más. AHORRAR AGUA Lavadora Se gasta hasta un 90% más de energía lavando con agua caliente cuando la mayoría de las veces se puede evitar este gasto si enjabonas previamente las peores manchas. Pon tu lavadora solo si está llena. Si tienes un par de camisetas, no vale la pena. Hay lavadoras que utilizan 558 litros de agua por lavado y otras 105 litros. Lavavajillas El lavavajillas utiliza 22 litros de agua en programa largo. Enjuaga las piezas con agua fría y utiliza un programa corto. Así ahorras 6 litros de agua y 55% de electricidad. Utiliza el lavavajillas lleno.

adaptado de: un folleto de Ecologistas en Acción



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Tekst 13

Rhodium car rental Nuestro Compromiso Formar parte de una empresa líder en alquiler de coches en España nos permite conocer las necesidades del viajero y poder ofrecer a nuestros clientes la transparencia, la agilidad, la seguridad y la calidad que ellos necesitan. Sin Sorpresas Todas las tarifas de Rhodium car rental garantizan transparencia a la hora de alquilar tu coche. Solo pagas lo que compras. Asistencia en Carretera Viaja sin preocupaciones. Durante el alquiler vas a tener gratis nuestro servicio de asistencia en carretera 24 h los 7 días de la semana llamando al 902 100 161. Servicio One Way Alquila un vehículo en una ciudad y déjalo en cualquier otro punto de nuestra red de oficinas de España. Consulta precios en nuestras oficinas. Rhodium Car Express De forma gratuita tendrás preparado tu contrato de alquiler para que lo recojas en nuestros mostradores preferentes de Rhodium car rental. Nuestra Flota Disponemos de una flota de coches de turismo moderna y amplia con 30 000 vehículos para alquilar y con una renovación media de 6 meses. Nuestras Oficinas Oficina Central

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Asimismo, te brindamos una amplia red de oficinas con presencia en los aeropuertos, estaciones de tren y AVE más importantes del mercado. La atención al cliente es de 24 horas al día los 365 días del año. Si necesitas más información, consulta nuestra página web: www.rhodiumcar.com.

adaptado de: un folleto de Rhodium car rental

einde



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Uitwerkbijlage VMBO-KB

2019

Spaans CSE KB

Naam kandidaat ____________________________ Kandidaatnummer ____________

Beantwoord alle vragen in deze uitwerkbijlage.

tijdvak 1



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Meerkeuze: omcirkel het antwoord; geef verbeteringen duidelijk aan:


Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C D

Tekst 3

3 A B C D

4 A B C

5 Omcirkel achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’.

1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

6 A B C D

7 A B C

8 A B C

Tekst 4

9 A B C

10 ..................................................................................................................

A B C D A B C DX B XA B C DXof of



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11 A B C

12 A B C

13 1 ………………………………………………………………………………………

2 ...............................................................................................................

14 A B C

Tekst 5

15 Mateo: ......................................................................................................

Leandro: ................................................................................................... Mauricio: ................................................................................................... Sebastián: ................................................................................................. Tomy: .......................................................................................................

16 A B C

17 A B C

18 A B C

Tekst 6

19 A B C D

Tekst 7

20 A B C




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Tekst 8

21 A B C D

22 A B C D

23 ..................................................................................................................

24 A B C

Tekst 9


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

26 A B C

27 A B C

28 A B C

29 A B C

30 A B C

31 A B C

Tekst 10

32 A B C



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

34 A B C

Tekst 11

35 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 12

37 ..................................................................................................................

Tekst 13

38 ..................................................................................................................

VERGEET NIET DEZE UITWERKBIJLAGE IN TE LEVEREN

einde



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Examen VMBO-KB

2018

Spaans CSE KB



tijdvak 1vrijdag 25 mei

13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

1p 1 Je bent op vakantie in de provincie Valencia en je wilt een uitstapje

maken. Je leest het weerbericht voor vrijdag, zaterdag en zondag. Op welke dag heb je de meeste kans op droog weer? A op vrijdag B op zaterdag C op zondag

Tekst 2

1p 2 Waarom krijgt de buschauffeur twee nachten in een hotel aangeboden?

A omdat hij bij zijn passagiers altijd reclame maakt voor het hotel B omdat hij op Facebook foto’s van het hotel heeft gezet C omdat hij uit de bus is gestapt om een oudere dame te helpen

Tekst 3


Waarom heeft Queralt een glimlach “van oor tot oor”?

1p 4 Welke informatie staat er in alinea 1? A Als het slecht weer is, traint Queralt binnen. B De dagindeling van Queralt is altijd hetzelfde. C Queralt is twee uur per dag vrij van training. D Queralt traint vaak samen met andere sporters.

1p 5 Lees alinea 2. Wat zegt Queralt over snowboarden onder zware weersomstandigheden? Onder zware weersomstandigheden A is haar gewicht in haar voordeel. B moet ze haar tactiek aanpassen. C snowboardt ze het liefst.

1p 6 Lees alinea 3. Wat zegt Queralt over de professionele snowboardvoorzieningen in Spanje? A Die waren er ooit wel maar die zijn er tegenwoordig niet meer. B Die worden ook veel gebruikt door buitenlandse snowboarders. C Die worden wel gebruikt maar ze worden slecht onderhouden.



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1p 7 Wat vertelt Queralt in alinea 4? A dat ze blij is dat haar verblijf in het buitenland er bijna op zit B dat ze eigenlijk liever in de Verenigde Staten woont dan in Zwitserland C dat ze vaker naar Spanje zou willen gaan dan ze nu doet

1p 8 Lees alinea 5. Wat zegt Queralt over vrouwen in de sportwereld? A dat ze het geweldig vindt dat vrouwen tegenwoordig zo succesvol zijn

in de sportwereld B dat ze het jammer vindt dat er nog steeds weinig vrouwen aan

topsport doen C dat ze verwacht dat er steeds meer vrouwen een hoog niveau

bereiken in de sportwereld

Tekst 4


Waarop slaat de titel “El niño y la Tierra”? De titel slaat op A de opdracht die Félix zichzelf heeft gegeven om meer bossen in de

wereld aan te leggen. B een documentaire over een organisatie die kinderen helpt. C een les die Félix aan klasgenoten en hun ouders heeft gegeven.

2p 10 Lees de regels 1-7 (“A … años.”). Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet

overeenkomt met deze regels. 1 Félix werd zich als jong kind al bewust van de klimaatverandering. 2 Wangari Maathai en Félix leerden elkaar kennen tijdens een reis

in Kenia. 3 Félix wilde een soortgelijk project zoals dat van Wangari Maathai

opzetten en verspreiden naar andere scholen.

1p 11 Lees de regels 7-10 (“A … niños…”). Wat zegt Félix in zijn speech? A dat volwassenen een compliment verdienen B dat volwassenen een goed voorbeeld zijn voor kinderen C dat volwassenen te weinig doen

1p 12 Over welk “probleem” (regel 12) praat Félix in alinea 2? over het probleem dat A er momenteel veel mensen werkloos zijn B er weinig goede regeringsleiders in de wereld zijn C het lastig is mensen te interesseren voor het klimaat D veel mensen niet genoeg verdienen om van te leven



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1p 13 Wat komen we te weten uit alinea 3? A Félix weet niet hoe hij de volwassenen meer bewust kan maken. B Het is moeilijk voor Félix om de jongeren op Mallorca te overtuigen. C In diverse landen loopt het project “Plant for the Planet” goed. D In Spanje is het project “Plant for the Planet” mislukt.

1p 14 Lees alinea 4. Wat denkt Félix? A dat hij snel met het project kan beginnen B dat hij vrienden over de hele wereld krijgt C dat jongeren de wereld beter kunnen maken

Tekst 5


Wat is het doel van het spel Neko Atsume dat je met een app kunt spelen?

2p 16 Lees alinea 1.

Geef van elk van de volgende beweringen over Neko Atsume aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de informatie in deze alinea.

1 Het is de bedoeling dat je voor de katten eten en speeltjes neerzet. 2 Je opent af en toe de app om te checken welke katten er zijn. 3 Met elk bord eten krijgen de katten ook iets meer ruimte om te spelen.

1p 17 Lees alinea 2. Wat kun je doen met grijze vissen? A als voer gebruiken voor de katten B eten en ruimte kopen voor de katten C inruilen voor gouden vissen

1p 18 Welke informatie staat er in alinea 3? A Alleen de katten die beroemde personen verbeelden, mag je extra te

eten geven. B Het is de bedoeling dat er uiteindelijk evenveel gewone als speciale

katten in het spel zijn. C Je ontvangt een cadeautje van de katten als ze blij zijn met jouw

verzorging.



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Tekst 6

1p 19 Wanneer is de chocoladecake het lekkerst om te eten volgens dit recept?

A een dag na het bakken B wanneer hij nog warm is C zodra hij helemaal is afgekoeld

Tekst 7

1p 20 Wat staat er in de inleiding over het Europees Kampioenschap voor de

Broodbakkerij? A Eén categorie is gewonnen door een Spaanse vrouw. B Er mogen alleen jonge bakkers aan meedoen. C Het is georganiseerd door Spaanse bakkers. D Het is voor de eerste keer georganiseerd.

1p 21 “mi primer pan” (regel 5) Wat vertelt Raquel in alinea 1 over het eerste brood dat ze bakte? A Het had een vreemde vorm, maar het smaakte heerlijk. B Het was het enige brood dat ze zonder hulp van een machine maakte. C Ze had het niet goed klaargemaakt, maar het resultaat was best goed.

1p 22 Lees alinea 2. Wat bedoelt Raquel met “tuvo buen ojo” (regel 13)? Ze bedoelt dat de leraar A dacht dat Raquel niet erg haar best deed. B dacht dat Raquel talent had. C de ingrediënten goed controleerde.

1p 23 Lees de regels 13-16 (“Mis … corazón.”). Wat is volgens Raquel het verschil tussen de manier waarop zij brood

maakte en haar medestudenten dat deden?


overeenkomt met deze alinea. 1 Tijdens de voorbereidingen op het kampioenschap ging Raquel veel

uit met de andere deelnemers. 2 De wedstrijdopdracht was het maken van een maaltijd voor kinderen. 3 Alle deelnemers bakten zowel hartige als zoete broodjes.

1p 25 Wat vertelt Raquel in alinea 4? A dat ze haar tot nu toe geen baan hebben aangeboden B dat ze niet door kan gaan met haar studie C dat ze niets nieuws leert in de cursussen die ze volgt D dat ze nog te jong is om een winkel te mogen openen



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1p 26 Wat zegt Raquel in alinea 5? A Het brood in de supermarkt is hetzelfde als dat van de warme bakker. B Jongeren kopen hun brood liever bij de supermarkt dan bij de warme

bakker. C Jongeren kopen hun brood liever bij de warme bakker dan bij de

supermarkt.

Tekst 8


Wat wordt er gezegd over Afrikaanse leeuwen? A dat de leeuwen een steeds kleiner gebied krijgen om in te leven B dat de leeuwen hebben geleerd in de buurt van mensen te leven C dat de leeuwen zich hebben aangepast aan het leven in de woestijn

1p 28 Lees alinea 2. Welke informatie over de Verenigde Staten staat er in deze alinea? De Verenigde Staten A hebben sinds kort de invoer van leeuwen verboden. B proberen de leeuw op de lijst met bedreigde diersoorten te krijgen. C willen geen geld meer uitgeven aan de bescherming van leeuwen.

Tekst 9

1p 29 Waarom wil Álex in Frankrijk wonen?

A In Frankrijk gaat hij een muziekcursus volgen. B In Frankrijk hebben ze professionele muzikanten zoals Álex nodig. C In Frankrijk kan hij in de openlucht muziek gaan maken. D In Frankrijk krijgt hij een vaste baan in de audiovisuele communicatie.

2p 30 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst over Rocío. 1 Rocío werkt als journalist voor een krant. 2 Rocío wil een cursus Engels volgen in Londen. 3 Rocío hoopt werk als journalist te vinden in Londen.

1p 31 Wat zegt Rocío over “trabajar de otra cosa” (regels 13-14)? A Het lijkt haar beter om serveerster te zijn in Engeland dan in Spanje. B Ze gaat als serveerster werken om snel veel geld te verdienen. C Ze gaat een artikel schrijven over de horeca in Londen. D Ze zal werk als serveerster accepteren maar alleen voor korte tijd.



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1p 32 Diego wil terug naar Argentinië omdat hij in Spanje geen uitzicht heeft op een baan. Noem nog een reden waarom hij terug wil.

Tekst 10

1p 33 Wat heeft het onderzoeksteam onderzocht over zeevogels?

A hoe ze de weg naar hun nest terug kunnen vinden B in welke periode ze het beste lange afstanden kunnen vliegen C waar ze het best op zee voedsel kunnen vinden

Tekst 11

1p 34 Wat deed een Duitse scheidsrechter tijdens een voetbalwedstrijd?

A Hij beledigde de spelers voortdurend. B Hij deelde veel gele en rode kaarten uit in korte tijd. C Hij stuurde zichzelf van het veld. D Hij weigerde een gele kaart te geven voor een grove overtreding.

Tekst 12

3p 35 Volgens de tekst is het karakter van mensen te herkennen aan de manier

waarop ze in het water springen. Welke karaktertrek wordt onder welk kopje beschreven?

Schrijf achter ieder kopje de letter van de juiste karaktertrek (a tot en met f). Let op: je houdt één karaktertrek over!

a energiek b geduldig c onzeker d perfectionistisch e sportief f zelfverzekerd Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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Tekst 13

1p 36 Wat staat centraal bij street workout volgens alinea 1?

A samenwerking B snelheid C soepelheid D spierontwikkeling Lees bij de volgende opgave eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

1p 37 Je wilt een oefening doen om je benen te versterken, maar er is niets in de buurt om je aan vast te houden. Staat er in alinea 2 een oefening die je kunt doen?

Zo ja, schrijf de Spaanse benaming van de oefening op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

einde

Bronvermelding

Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.



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Bijlage VMBO-KB

2018 tijdvak 1




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Tekst 1

NUBES Y CLAROS CON TEMPERATURAS SUAVES EN LA PROVINCIA DE VALENCIA El fin de semana se presenta con una variación constante de nubes y claros, con posibilidad de alguna tormenta por el interior y temperaturas suaves para esta época del año. El viernes hay nubes con posibilidad de lluvia. Las temperaturas siguen en los mismos valores que en los días anteriores, unos 23 °C, con mínimas alrededor de los 12 °C. El sábado el cielo está prácticamente despejado en la provincia de Valencia, con tan solo algunas nubes que aparecen principalmente por la tarde. Las temperaturas siguen en valores muy agradables, unos 23 °C, con mínimas bastante bajas alrededor de los 12 °C. El domingo el tiempo se presenta algo más inestable, con cielos más nubosos a partir de mediodía y con la posibilidad de tormentas y lluvias sobre todo por la tarde. Las temperaturas serán frescas y el ambiente será húmedo en la zona de la costa.




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Tekst 2

CORDONES SUELTOS

En las redes sociales se puede leer ahora lo que ha hecho un conductor de autobús. Ese conductor ha parado su autobús y se ha bajado para ayudar a una anciana. Al salir del autobús la mujer casi cayó1) porque los cordones de sus zapatos estaban sueltos2). El conductor la ayudó. Una de las pasajeras, una joven estudiante que viajaba también en este autobús, hizo una foto de este bonito momento. Después compartió la imagen en Facebook. “Quiero felicitar a uno de los conductores del autobús de la línea 17 por su ayuda” escribió la autora de la foto. La foto ha emocionado al público y han llegado muchas felicitaciones al conductor del autobús para darle las gracias. Y una cadena de hoteles le ha ofrecido una estancia de dos noches gratis.

adaptado de: www.que.es, 22-01-2016

noot 1 caerse = vallen

noot 2 suelto = hier: los



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Tekst 3

Queralt Castellet, subcampeona de snowboard

La española Queralt Castellet, de 25 años, ya ha participado tres veces en los Juegos Olímpicos. En los juegos de Socchi de 2014 en Rusia era una de las favoritas, pero se quedó sin medalla. Este año ha participado en los campeonatos mundiales de snowboard en Austria y es la primera española que ha ganado una medalla de plata en estos campeonatos. Por eso contesta a unas preguntas de la revista 20Minutos con una sonrisa de oreja a oreja. (1) ¿Cómo es tu rutina diaria? ¿Cómo son los entrenamientos? No tengo una rutina diaria como otros deportistas. Dependemos de muchos otros factores, por ejemplo las condiciones meteorológicas. A veces hace un día increíble y puedo entrenar todo el día fuera. Tengo que aprovecharlo, porque quizás al día siguiente solo tengo dos horas para poder entrenar. Cuando hace mal tiempo no entreno en la nieve. Voy al gimnasio para hacer ejercicios de estiramiento1). (2) ¿Cómo te sientes antes de salir a competir? Depende. Si me encuentro a gusto, disfruto mucho de la competición. Cuando las condiciones meteorológicas son difíciles, hay que hacer estrategia y no siempre es divertido. No me lo paso bien cuando hay viento fuerte. El viento me lleva, ¡peso solo 53 kilos! (3) ¿Hay instalaciones profesionales en España, por ejemplo los pipes, para practicar el snowboard? No, no hay pipes, los han hecho alguna vez pero no los han mantenido. En este momento no hay posibilidades para practicar el snowboard profesional, solo si puedes viajar. Es importante tener instalaciones profesionales en España. También necesitamos más reconocimiento y publicidad: la gente tiene que conocer mejor nuestro deporte.



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(4) No vives en España, ¿qué echas de menos2)? Exactamente eso, vivir en España. Y sobre todo echo de menos estar en casa con la familia, tenerla cerca. Antes entrenaba y vivía en Estados Unidos, ahora vivo en Suiza y son solo dos horas de vuelo. Normalmente puedo pasar dos semanas en España antes y después de la temporada de las competiciones, y alguna visita breve. Pero no voy tanto como me gustaría. (5) ¿Qué pasa en este momento con las mujeres y el deporte? ¡Pues que somos increíbles! Ha habido una explosión de éxitos en los últimos años. Hay muchas mujeres que hacen deporte a alto nivel. Eso es importante.

adaptado de: www.20minutos.es, 21-01-2015

noot 1 los ejercicios de estiramiento = de rek- en strekoefeningen

noot 2 echar de menos = missen



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Tekst 4

El niño y la Tierra Se llama Félix y su misión en la vida podría muy bien titularse: “El niño y la Tierra”. Desde los nueve años este chico alemán ha logrado dar una auténtica lección a los adultos. Le ayudaron 36.000 niños de todo el mundo en la plantación más masiva que uno pueda imaginarse. Su objetivo: un billón de árboles en el año 2020.

Félix con el grupo de jóvenes mallorquines que quieren

convertir Mallorca en un vergel1) (1) A los 9 años, gracias a un trabajo en el colegio, Félix se dio cuenta del problema del cambio climático. Le influyó mucho su padre. Pero su mayor inspiración fue Wangari Maathai, la activista keniana y ganadora del Premio Nobel de la Paz, y su proyecto de plantar 30 millones de árboles en África. Félix pensó que esta idea se podía trasplantar a su escuela y 5

después a otra escuela, y finalmente a toda Alemania, hasta llegar al millón de árboles en tres años. A los 13 años Félix dio su famoso discurso en la ONU2), muy crítico con los adultos: “Desde hace muchos años conocéis los efectos del cambio climático y no habéis hecho nada, así que tendremos que hacerlo los niños...” 10

(2) Félix que ya tiene 17 años y estudia Relaciones Internacionales en Londres explica: “El problema es que mucha gente piensa que la crisis del clima no les va a afectar. Su típico pensamiento es: si no vemos el peligro, no existe. Los responsables de las grandes empresas solo piensan en el dinero que pueden ganar. Pero solo si actuamos como 15

ciudadanos del mundo lograremos ese cambio de vista sobre el clima, y para eso necesitamos el apoyo de líderes a todos los niveles de la sociedad, para alcanzar una masa crítica. No es nada fácil”.



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(3) Félix está convencido de que los niños y los jóvenes son capaces de crear conciencia y buscar soluciones a la crisis climática. Cree que la 20

educación y las campañas a gran escala pueden ayudar a abrir los ojos ante lo que está ocurriendo. Su iniciativa, que se llama “Plant for the Planet”, ha tenido éxito en muchos países, entre ellos España. Por ejemplo, este fin de semana Félix ha estado en Mallorca donde más de 70 niños y jóvenes participarán en el proyecto de convertir la isla en un 25

vergel1). (4) Félix se ha propuesto continuar su trabajo y unir las varias generaciones: “Como una red de jóvenes y niños, de los puntos más diferentes del planeta, tenemos realmente la capacidad de cambiar el mundo”. 30

adaptado de: www.elmundo.es, 03-10-2015

noot 1 el vergel = de boomgaard

noot 2 la ONU = de VN, de Verenigde Naties



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Tekst 5

Neko Atsume es una aplicación japonesa con la que puedes coleccionar gatos de una manera divertida. Es un juego fácil y corto. Ahora puedes usar la aplicación también en inglés y la cantidad de usuarios ha aumentado. (1) ¿Cómo se juega? Es muy simple. Debes tener los platos llenos de comida y comprar juguetes para los gatos y cerrar el app. Cada cierto tiempo entras al app para ver qué gatos están en tu patio y pones más comida cuando sea necesario. Al principio, solo tienes un plato de comida y poco espacio para poner los juguetes. Con el tiempo, puedes comprar más espacio para poder tener más gatos. (2) ¿Cómo compras? Los gatos dejan dos colores de peces: oro y gris. Los grises son los más comunes. Puedes cambiar 500 peces grises por 10 de oro o comprar peces de oro con dinero. Con los peces de oro puedes agrandar tu patio, comprar algunas comidas o juguetes y remodelar el patio si no te gusta. (3) Si pones más juguetes y mejor comida, vienen más gatos. Incluso vienen gatos especiales. Estos gatos especiales son caricaturas de personas famosas o actores de películas o series. Si los gatos están contentos con la comida y los juguetes, te dejan un regalo como agradecimiento.

adaptado de: www.n-punto.com, 19-03-2016



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Tekst 6

Bizcocho de chocolate Puedes hacer un sabroso bizcocho de chocolate para sorprender a tus familiares y amigos. Es muy fácil de hacer: Calentar 200 gramos de chocolate

negro en un cazo. Cuando el chocolate esté fundido1),

añadir 150 gramos de mantequilla, luego 3 huevos, 125 gramos de harina y 125 de azúcar.

Después de mezclar todo, introducirlo en un molde y ponerlo en el horno durante una hora a 150 grados. Lo importante es que lo de dentro se quede un poco blando.

Lo mejor es comer este bizcocho un día después de hacerlo.

adaptado de: Mía, 2012

noot 1 fundido = gesmolten



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Tekst 7

Una joven panadera Sí, existe un Campeonato Europeo de Panadería y sí, España cuenta con su propia selección. Es un grupo de panaderos artesanos de diferentes edades que cada año compiten en torneos internacionales. Y en el último Campeonato, celebrado en Francia, Raquel López Van Beek, una joven española de 19 años fue la mejor joven profesional del continente en la clase para menores de 23 años. Poco después de este éxito le hacemos una entrevista. (1) ¿Por qué quieres ser panadera?

Me gusta hacer cosas con las manos y la panadería es una de las profesiones en las que al final del día ves el resultado de tu esfuerzo: un pan estupendo. Pero no todos los panes me han salido perfectos. Recuerdo cómo fue mi primer pan, en la Escuela de Cocina. Hice todo lo 5

que no hay que hacer: tamizar1) la harina, diluir la levadura2) en agua caliente... Fatal, fatal... Pero al final quedó bastante bien. (2) Pues ahora eres la mejor joven panadera de Europa. Aún ni me lo creo. Es verdad que cuando 10

estudiaba, en Panadería sacaba muy buenas notas. Y por eso mi profesor le dio mi nombre al seleccionador nacional: tuvo buen ojo. Mis profesores veían que yo le ponía algo más que el resto de mis compañeros. Que no solo hacía 15

el pan sino que le ponía corazón. (3) Entraste en la selección y directamente al Campeonato Europeo. ¿Cómo fue? Fue una locura. Tuve que combinar los entrenamientos con mis estudios. Aprovechaba las horas libres para prepararme. Y todos los panaderos de 20

la selección estuvimos una semana de concentración en Madrid y eso me vino muy bien. En mi categoría, menores de 23 años, competíamos once países. Cada uno teníamos que preparar una comida para diez niños de 6 a 10 años. El objetivo era hacer algo que les gustara pero en formato pequeño. Y la presentación era esencial. Fui la única que pensé en hacer 25

algo salado. Preparé un pan salado en forma de piruleta3) y le puse todo lo que me gustaba a mí de pequeña. Luego preparé unos conos rellenos de pizza (tomate, orégano, queso y bacón) y cubiertos con queso. Les gustó mucho. Y cerré con un brioche con palomitas4), dulces y chocolate.



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(4) Y quedaste la primera, la mejor de Europa... seguramente te han 30

llegado muchas ofertas de trabajo. Me han llamado para hacer cursos en Madrid y Barcelona, pero de trabajo, nada de nada. Algún día me encantaría tener mi propia panadería pero aún tardará en llegar. Primero seguiré estudiando y practicando. Luego ya lo veremos. 35

(5) ¿Crees que la gente sabe apreciar un buen pan? Uff… los de mi edad no. Compran cualquier cosa en el centro comercial y listo. No van a las panaderías. Es una pena. Pero un buen pan tiene detrás un profesional, buenas materias primas y mucho tiempo y eso hay que pagarlo. Y claro, no queremos pagar más de 1,20 € por una barra de 40

pan. Hay gente que piensa que el pan engorda, pero depende mucho de lo que le pongas encima (risas). Un panecillo de 50 gramos con aceite es maravilloso.


noot 1 tamizar = zeven

noot 2 la levadura = de gist

noot 3 la piruleta = de lolly

noot 4 las palomitas = de popcorn



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Tekst 8

¡Salvemos a los leones africanos! En unos años estos animales pueden desaparecer si no hacemos nada.

(1) Antes, los leones africanos estaban distribuidos por todo el continente africano. Ahora solo se encuentran en el sur del desierto del Sahara y en algunas partes del África oriental y meridional, porque con el tiempo los seres humanos ocuparon su territorio. Según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, hace 30 años la población de leones en África era de 75.800 ejemplares, cantidad que se ha reducido un 30%, y la situación puede empeorar si no hacemos nada. (2) Todos los gobiernos pueden hacer algo para ayudar a salvarlos. Por ejemplo, los Estados Unidos intentan poner este magnífico animal en la lista de especies amenazadas y así protegerlos. Si tienen éxito, el gobierno de los Estados Unidos puede prohibir la importación de leones y también puede cuidar mejor a los leones que ya viven en los Estados Unidos. Además el gobierno puede ayudar a crear conciencia y recaudar1) dinero para la protección de los leones.

adaptado de: www.muyinteresante.com, 04-11-2014

noot 1 recaudar = inzamelen



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Tekst 9

Jóvenes se van de España Tres jóvenes que han terminado sus estudios cuentan por qué se van de España. Álex ha hecho los estudios de comunicación audiovisual y ahora estudia música. Terminó sus estudios en 2008 y desde entonces no ha encontrado un trabajo fijo en su profesión. “He trabajado como freelance, pero no gano suficiente. Hace unos años decidí hacer algo con mi otra pasión, la música, y ahora me voy a Francia. En Francia hay cultura de 5

música y teatro en la calle. Aquí en España he tratado de ser músico callejero, pero no está permitido y la policía siempre da problemas a estos músicos”, cuenta Álex. Rocío ha terminado sus estudios de periodismo. La situación laboral de su sector es muy mala, por eso ha decidido marcharse a Londres. Tiene 10

un buen nivel de inglés y espera encontrar trabajo pronto. “Tengo cinco entrevistas, alguna dará resultado”, comenta con esperanza. Aunque al principio necesita ayuda de sus padres, ella está dispuesta a trabajar de otra cosa hasta encontrar una oferta atractiva. “Pero si voy a vivir allí y trabajar de camarera para siempre, puedo hacerlo mejor en España. 15

Tengo menos gastos porque vivo en casa de mis padres y el trabajo de camarera se encuentra en España también”. Diego ha hecho la formación de mecánico y electricista. “No quiero quedarme esperando, prefiero irme a buscar un trabajo”, comenta. Diego, de 21 años, es argentino y vive en España desde 2002 pero ahora hace 20

las maletas para volver. “También tengo ganas de ver a mi familia y ver cómo es la vida allá, ahora que soy adulto. La situación económica en España no va a cambiar de la noche a la mañana. Trabajé dos años en Barcelona, pero no me renovaron el contrato”.

adaptado de: www.lasprovincias.es, 2013



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Tekst 10

Investigación sobre aves marinas Las aves marinas, como los albatros, vuelan durante días sobre el mar abierto en busca de comida, y luego vuelven a sus nidos sin ningún problema. ¿Alguna vez te has preguntado cómo lo hacen? Un equipo de investigadores europeos parece tener la respuesta. Los científicos colocaron un GPS en las espaldas de doscientas aves marinas para seguir los viajes de estos pájaros. Después de analizar los datos recogidos, descubrieron que las aves siguen casi siempre las mismas rutas a sus nidos y concluyeron que se orientan por los olores. Según los investigadores, estas aves se orientan usando su memoria olfativa1). Es decir, siguen los olores transportados por el viento.

adaptado de: www.muyinteresante.com, 08-07-2015

noot 1 olfativo = reuk-, van de reuk



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Tekst 11

Un árbitro de fútbol Un árbitro de la Segunda División alemana se expulsó a sí mismo porque había cometido muchos errores en las apreciaciones de las faltas. Unos jugadores le explicaron al árbitro que cometía muchos errores y por eso él decidió sacarse la tarjeta amarilla a sí mismo. Esta situación no le gustó nada y por eso empezó a protestar gritando palabras feas y groseras a sí mismo. Entonces se dio la tarjeta roja y abandonó el campo.

adaptado de: www.eljueves.es,14-04-2015



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Tekst 12

Estilos de meterse en el agua y su significado

¿Has pensado alguna vez cómo te metes en el agua? De cabeza, de bomba, poquito a poco… Todos los movimientos de nuestro cuerpo transmiten información sobre nuestro carácter. Al entrar en el agua, cada chica o chico tiene su propio estilo y ¡todos significan algo! De cabeza Estilo y significado: ¿te tiras de cabeza y con el máximo estilo posible? Está claro que eres una persona muy cuidadosa y organizada. Trabajas mucho en tu look, te encanta organizar actividades para tus amigos, tienes tu habitación ordenada… ¡Haces de todo y siempre perfecto! Poquito a poco Estilo y significado: ¿te tomas tu tiempo? Primero te mojas las manos, luego los pies y finalmente el resto del cuerpo… Tu personalidad es la de una persona tranquila y muy paciente. Te encanta observar a los amigos y tienes mucha imaginación. Bomba Estilo y significado: cuando ves el agua ¿te sube la adrenalina y te entran ganas de hacer locuras? ¡Aquí tenemos a la persona bomba! Eres bromista1), te gustan las fiestas y tienes energía de sobras. Tus amigos se divierten mucho contigo. Variable Estilo y significado: ¿no tienes un estilo en concreto de meterte en el agua? Eso significa que eres una persona muy segura de ti misma. Tienes las ideas muy claras y eres una persona súper independiente y decidida.



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El acróbata Estilo y significado: ¿te gusta tirarte de espaldas o haciendo volteretas2)? ¿Te gusta hacer competiciones con tus amigos para ver quién llega más lejos? Entonces eres el deportista del grupo. Eres una persona competitiva, muy sociable y habladora. Te encantan las situaciones de riesgo y las aventuras.

adaptado de: Super Pop – nº 64

noot 1 bromista = dol op grappen

noot 2 la voltereta = de buiteling



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Lees bij vraag 37 eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 13

El street workout llega a España

(1) El street workout nació en Nueva York como una forma de diversión para los jóvenes que buscaban nuevas formas de entrenar. La calle es para ellos un lugar de encuentro donde pueden practicar su deporte. Actualmente, el street workout ha llegado a las ciudades más importantes del mundo y ha conquistado a todos los jóvenes que buscan unos músculos potentes y definidos. La flexibilidad se deja a un lado para dar paso al aumento de la masa corporal. Se trata de un deporte extremadamente exigente y requiere una fuerza, constancia y musculatura especialmente importantes. No es apta para todo el mundo. (2) Estos son los principales ejercicios para la práctica del street workout: Ejercicios con barra Las dominadas: este ejercicio consiste en elevar el cuerpo sujeto únicamente a una barra horizontal por encima de la cabeza. El cuerpo se levanta con la flexión de los brazos y las piernas no se apoyan en ningún lado. Los dips: son ejercicios para fortalecer los músculos del pecho. Se trata de levantar el peso del cuerpo agarrándose a unas barras paralelas horizontales que se encuentran a altura de la cintura.

Ejercicios sin barra Las abdominales: esta práctica es para fortalecer los músculos del vientre. Hay que tumbarse boca arriba con las piernas flexionadas y los pies apoyados en el suelo. Se mueve lentamente la cabeza y el tronco hacia las rodillas. Las sentadillas: es un ejercicio para fortalecer los músculos de las piernas. Consiste en flexionar repetidamente las piernas manteniendo recto el cuerpo. Este ejercicio también te da mucha energía. Las flexiones de codo: hay que levantar el cuerpo únicamente con los brazos y bajarlo de nuevo hacia el suelo.

adaptado de: www.elmundo.es/yodona, 14-10-2015

einde



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2018

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

4 A B C D

5 A B C

6 A B C

7 A B C

8 A B C

Tekst 4

9 A B C




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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

11 A B C

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C

Tekst 5

15 ..................................................................................................................

..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

17 A B C

18 A B C

Tekst 6

19 A B C

Tekst 7

20 A B C D




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21 A B C

22 A B C

23 .................................................................................................................. ..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

25 A B C D

26 A B C

Tekst 8

27 A B C

28 A B C

Tekst 9

29 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

31 A B C D

32 ..................................................................................................................

..................................................................................................................



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Tekst 10

33 A B C

Tekst 11

34 A B C D

Tekst 12

35 De cabeza ................................................................................................

Poquito a poco .......................................................................................... Bomba ...................................................................................................... Variable .................................................................................................... El acróbata ...............................................................................................

Tekst 13

36 A B C D

37 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2018

Spaans CSE KB



tijdvak 2maandag 18 juni13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

1p 1 Wat is Mascots?

A een centrum waar je je volwassen hond of kat laat heropvoeden B een dierenhotel voor honden en katten met luxe voorzieningen C een hotel waar gasten hun huisdieren mee naartoe mogen nemen D een luxe opvang voor verwaarloosde honden en katten

1p 2 Wat staat er in de tekst over de prijzen die Mascots hanteert? A De eerste nacht voor een hond of kat is gratis. B Hoe meer voorzieningen je boekt, hoe meer korting je krijgt. C Voor een kat betaal je meer dan voor een hond. D Voor een meerprijs kun je behandelingen bijboeken.

Tekst 2

1p 3 Lees de brief van Sara.

Waarom keken de jongens naar Sara en lachten ze om haar?

Tekst 3

1p 4 Welke informatie over Carolina Marín staat in de inleiding?

A Carolina doet dit jaar voor de eerste keer mee aan de wereldkampioenschap badminton.

B Carolina hoopt op een volgend toernooi wél van de Chinese Xuerui Li te winnen.

C Carolina is de eerste Spaanse die het wereldkampioenschap badminton heeft gewonnen.

1p 5 Wat vertelt Carolina in alinea 2?

A dat de prijzen bij het wereldkampioenschap alleen in contant geld worden uitgekeerd

B dat er veel geld te verdienen valt met het spelen van badmintontoernooien

C dat ze tevreden is met de prijs die ze gewonnen heeft bij het wereldkampioenschap



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1p 6 Welke informatie over Carolina staat in alinea 3? A Van jongs af aan wilde ze badmintonkampioen worden. B Vanaf haar achtste ging ze mee naar de badmintonwedstrijden van

een vriendinnetje. C Vanaf haar twaalfde besloot ze definitief voor badminton te kiezen.

1p 7 Lees alinea 4. Carolina heeft een tatoeage van de olympische ringen op haar linkerpols. Waarom heeft Carolina juist op haar linkerpols een tatoeage?

1p 8 Lees alinea 5. Wat wil Carolina in de toekomst doen? A badmintontopsport combineren met een studie B de beste badmintonspeelster ter wereld verslaan C stoppen met topsport en fysiotherapeut worden

Tekst 4

1p 9 Wat staat in alinea 1 over het gebruik van de fiets in Spanje?

A In Spanje worden fietsen meestal gehuurd en niet gekocht. B In Spanje wordt de fiets een steeds populairder transportmiddel. C In Spanje wordt er vooral op het platteland gefietst, niet in de stad.

1p 10 Waarover gaat alinea 2? A over de nadelen van de auto B over de redenen om een auto te gebruiken C over de toename van het gebruik van auto’s

1p 11 Wat kun je concluderen uit alinea 3? A In Nederland zijn fietsen duurder dan in Spanje. B In Spanje neemt de vraag naar fietsen toe. C In Spanje worden per jaar meer auto’s dan fietsen verkocht. D Spanje wil nummer 1 van Europa zijn in de verkoop van fietsen.

2p 12 Volgens alinea 4 moet de mentaliteit van automobilisten en fietsers in het verkeer veranderen. Welke twee aanbevelingen worden voor de fietsers genoemd in

alinea 4? Schrijf beide op.



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Tekst 5

1p 13 Welke informatie geeft de tekst over bacteriën?

A Bacteriën kunnen zich makkelijk nestelen op muntgeld. B In een tas hebben bacteriën minder kans om te groeien. C Op make-upspullen zitten veel bacteriën. D Op muntgeld zitten meer bacteriën dan op papiergeld.

Tekst 6

1p 14 Waarvoor wordt een facekini gebruikt?

A om je huid te beschermen tegen de zon B om niet herkenbaar te zijn op het strand C om te voorkomen dat je make-up uitloopt

Tekst 7

2p 15 Geef van elk van de volgende onderwerpen aan of hierover wel of niet

wordt gesproken in de inleiding. 1 de titel van de eerste hit van Álvaro 2 de vriendin van Álvaro 3 Álvaro’s bekendheid buiten Spanje

1p 16 Wat kun je concluderen uit alinea 1? A Álvaro zingt het liefst liedjes over zijn familie en vrienden. B De cultuur waarin Álvaro is opgegroeid, is van invloed op zijn muziek. C Het liedje El mismo sol gaat over de tijd dat Álvaro in Japan woonde. D Het liedje El mismo sol is een protestliedje voor een schoner klimaat.

1p 17 Wat zegt Álvaro over de talen die hij opnoemt in alinea 2? A Het zijn de meest belangrijke talen voor een zanger. B Hij spreekt deze talen zelf en hij heeft daar veel aan gehad. C Hij vindt dat alle Europeanen deze talen zouden moeten kunnen

spreken. D Hij wil deze talen leren om ze te gebruiken in zijn liedjes.

1p 18 Wat vertelt Álvaro in alinea 3? A Hij had verscheidene baantjes als ontwerper van auto’s. B Hij wilde de wereld veroveren met zijn muziek en dat is gelukt. C Van jongs af aan wilde hij een beroemde zanger worden.



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overeenkomt met deze alinea. 1 Álvaro heeft Jennifer López gevraagd met hem een duet op te nemen. 2 Álvaro vond dat Jennifer López zich in het begin als een diva gedroeg. 3 Álvaro en Jennifer López hebben samen een videoclip opgenomen. 4 Álvaro en Jennifer López traden samen op in een grote show in Las

Vegas.

1p 20 Waarom noemt men in alinea 5 een aantal landen? Het zijn de landen waar A Álvaro gaat optreden tijdens zijn volgende tour. B Álvaro live heeft opgetreden. C het liedje van Álvaro succes heeft gehad. D het liedje van Álvaro voor veel ophef heeft gezorgd.

1p 21 Welke informatie over Álvaro staat er in alinea 6? A Álvaro houdt van goed eten en geniet van de Spaanse keuken. B Álvaro vindt dat zijn droom is uitgekomen en doet het nu rustig aan. C Álvaro vindt het jammer dat hij zo weinig in Barcelona komt.

Tekst 8


Welke informatie over de leerlingen van de Sagrados Corazones-school staat in deze alinea? A Leerlingen van deze school doen mee aan een landelijk onderzoek

naar gezond eten op school. B Leerlingen van deze school eten in de schoolkantine producten uit de

schoolmoestuin. C Leerlingen van deze school hebben sinds kort een schoolmoestuin.

1p 23 Welke informatie staat in alinea 2? A De bedoeling van het moestuinproject is dat leerlingen leren hoe

groente en fruit groeit. B De organisatie Cáritas gaat gezond eten leveren aan de Sagrados

Corazones-school C Julia Revuelta gaat aan de leerlingen lessen geven over het houden

van een moestuin.

2p 24 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de informatie in de alinea’s 3 en 4. 1 De leerlingen zijn enthousiast over het schoolmoestuinproject. 2 Elke leerling heeft zijn eigen stukje grond in de schoolmoestuin. 3 Aan het schoolmoestuinproject werken meerdere schoolvakken mee. 4 De school heeft een irrigatiesysteem gekocht voor de schoolmoestuin.



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1p 25 Wat leren de leerlingen door het project, volgens alinea 5? Vul de volgende zin aan: De leerlingen leren dat …

Tekst 9

1p 26 Waarover gaat alinea 1?

A over de voordelen van verhuizen van het platteland naar de stad B over het gebrek aan natuur in de grote steden C over nieuwe trends onder mensen die in een stad wonen

2p 27 In alinea 2 wordt een aantal positieve kanten genoemd van het houden van kippen. Schrijf twee positieve kanten op van het houden van kippen.

2p 28 Je wilt kippen gaan houden. Geef van elk van de volgende adviezen aan of dit advies wel of niet

genoemd wordt in alinea 3. 1 maximaal vier kippen in een hok plaatsen 2 de kippen een plaats met voldoende licht geven 3 de kippen de juiste voeding geven

1p 29 Wat staat er in alinea 3 over kippen die ouder zijn dan twee jaar? A Ze broeden vaker hun eieren uit. B Ze leggen kleinere eieren. C Ze leggen minder eieren.

1p 30 Welke vreemde gewoonte heeft een inwoner van Londen volgens alinea 4? A Hij laat zijn kip uit. B Hij maakt kleertjes voor zijn kip. C Hij praat met zijn kip.

1p 31 Welk commentaar geeft Manuel Escuredo in alinea 5? Volgens hem A is het dieronvriendelijk om kippen te houden in de stad. B worden stadsmensen gelukkiger door het houden van kippen. C zijn enkele adviezen over het houden van kippen in de stad onzin.



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Tekst 10


Waarom waren de vier jongens op het politiebureau? A Ze brachten een portemonnee die ze gevonden hadden op straat. B Ze deden aangifte van gestolen geld en identiteitskaarten. C Ze gaven hun buurman aan voor het stelen van een portemonnee. D Ze hadden veel geld en identiteitskaarten gestolen.

1p 33 Lees alinea 2. Wat deden de politieagenten? De politieagenten A gaven de jongens een rondleiding op het politiebureau. B gaven de jongens het geldbedrag dat hun beloofd was. C hielden de jongens onterecht vast op het politiebureau. D reden met de jongens een rondje in een politieauto.

Tekst 11

1p 34 Wat is de reactie van de psycholoog van Bravo op de e-mail van Irene?

A Hij is ook van mening dat jonge mensen zich ontspannen door te roken.

B Hij raadt Irene aan haar vriendin te wijzen op de gevolgen van roken. C Hij vindt dat Irene zich teveel met haar vriendin bemoeit. D Hij wijst Irene op de nadelige gevolgen van het meeroken.

Tekst 12

2p 35 Javier, Gonzalo, Jaime en Álex zitten in een vriendengroep.

Welke twee van deze jongens vinden het belangrijk hoe hun vriendinnetje zich gedraagt in de groep?

Schrijf de namen van deze twee jongens op.

Tekst 13

1p 36 Je wilt gaan snorkelen voor de kust van Huatulco.

Wordt er in de tekst een geschikt eiland genoemd? Zo ja, schrijf de naam van het eiland op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.



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Tekst 14

1p 37 Je moet leren voor een toets, maar je kunt je niet concentreren omdat je

steeds op Facebook zit. Je komt hierdoor in tijdnood. Staat in de tekst een app vermeld waarmee je Facebook en andere

sites tijdelijk kunt blokkeren? Zo ja, schrijf de naam van de app op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2018 tijdvak 2




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Tekst 1

Mascots, un resort especial

Mascots es el primer hotel resort de Tenerife construido para mascotas, concretamente perros y gatos. El objetivo es que el animal disfrute con comodidad de su estancia lejos de sus dueños. Para ello, además de comida, la mascota recibe atención personalizada, una caseta de madera con cama y un jardín con césped artificial. Para perros hay además una hora diaria de juego en el exterior o en el parque acuático, peluquería, aromaterapia y pedicura, entre otros servicios. Un servicio extraordinario es la pista de entrenamiento y escuela de cachorros, donde se ofrecen clases particulares y en grupo. Los precios en Mascots para perros están entre los 22 y 27 euros por noche, más costes extras para los tratamientos especiales. Y para gatos, entre los 8 y 10 euros.

adaptado de: www.eldia.es, 16-12-2016



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Tekst 2

Carta a la revista Bravo

Hola Bravo: Mira lo que me ha pasado. Estaba con mis amigas en un centro comercial. Después de ver las tiendas, fuimos a comer a una hamburguesería. En la mesa de al lado había un grupo de chicos muy guapos, incluido el chico de mis sueños, y ¡nos miraban todo el tiempo! Mis amigas y yo intentamos actuar con normalidad, pero los chicos todavía me miraban a mí y se reían. Yo pensaba: ¿qué pasa? Entonces comprendí que tenía la boca y la barbilla1) llenas de kétchup… ¡qué vergüenza! Me limpié muy rápido con una servilleta pero fue demasiado tarde… Los chicos ya me estaban llamando ‘Miss morritos2) de kétchup’. Sara (14)


noot 1 la barbilla = de kin

noot 2 los morritos = de lippen



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Tekst 3

Carolina Marín Este domingo la española Carolina Marín se ha convertido en la campeona del mundo de bádminton. Ha ganado de la ‘número uno’ del ranking mundial, la china Xuerui Li. Es la primera vez que se ve un éxito así en el bádminton español. Carolina está ahora en Madrid y responde a algunas preguntas de la revista 20minutos. (1) ¿Cuántas entrevistas das por día? En un día normal, ninguna. Pero hoy tengo muchas entrevistas. ¡Llevo un día de locura! (2) ¿Ganas mucho en los torneos? Depende. Hay muchos torneos, como este campeonato mundial, en el que el premio no es en metálico1). Recibimos becas que sirven para financiar estudios en el futuro. Me parece una buena recompensa por mi esfuerzo. (3) ¿De dónde viene tu amor por el bádminton? Desde niña me dedicaba a bailar flamenco. Un día, con 8 años, una amiga me invitó a una pista de bádminton y desde aquel momento empecé a practicarlo. Pasados los años, a los 12, tuve que elegir una de las dos cosas. Y elegí el bádminton. (4) ¿Qué significa el tatuaje que tienes en la muñeca? Son los arcos olímpicos. Me prometí un día que, si participaba en unos Juegos Olímpicos, me haría un tatuaje. Después de Londres, cumplí la promesa. Me lo hice en la muñeca izquierda porque es la mano izquierda con la que golpeo el volante2). (5) ¿Tienes una meta en la vida? En este momento ser la mejor jugadora de bádminton y en el futuro ser la mejor fisioterapeuta. Mi plan es dejar el bádminton profesional y empezar a estudiar fisioterapia dentro de un par de años.


noot 1 en metálico = in contant geld

noot 2 el volante = de badminton shuttle



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Tekst 4

Bicicletas en España

(1) En España algunos creen que la bicicleta está destinada solo a paseos de los domingos con buen tiempo, pero no es así. Últimamente cada vez más personas cogen la bici en vez del coche para ir al trabajo o al instituto. La gente que vive en las ciudades grandes hoy en día valora más una vida tranquila y prefiere medios de transporte más sanos y ecológicos. Las bicicletas no son solamente para el verano, son para todo el año. (2) Con esta nueva cultura urbana tener coche parece molestar. Es cada vez más difícil defender el uso de esa máquina que pesa más de una tonelada, consume gasolina que cuesta mucho y a veces nos traslada no más de unos diez kilómetros por día. Demasiado caro, demasiadas faltas mecánicas, demasiadas multas, demasiados atascos y problemas de aparcamiento. (3) La vuelta a la bicicleta – el viejo invento de finales del siglo 19 – es más que solo una moda. Las estadísticas lo muestran. En España ya se venden más bicicletas (780.000) al año que coches (700.000). En otros países europeos se venden dos veces más bicicletas que coches. En Holanda un 24% de la movilidad consiste en el uso de la bicicleta. Mucho más que en España – solo un 3% – pero el porcentaje sube rápidamente. (4) Se venden bicicletas deportivas, de paseo, de montaña, vintage, plegables, incluso eléctricas. Pero si queremos conseguir que más gente cambie el coche por una bicicleta hay que reformar la mentalidad en la calle. Los conductores de coches tienen que aceptar a los ciclistas como vehículos con iguales o más derechos que el coche. Y los ciclistas tienen que ir en bici con mucho cuidado y respetar las reglas de tráfico.

adaptado de: www.veinteminutos.es, 27-12-2013



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Tekst 5

¿El dinero es foco de bacterias?

Unos estudios realizados han demostrado que el cobre1) de las monedas mata las bacterias. Y en los billetes, solo una pequeña cantidad de bacterias puede sobrevivir. En cambio, tienes que tener cuidado con otras cosas que guardas en el bolso. Cosas normales como el pintalabios, la máscara de pestañas o las cremas son un auténtico foco de bacterias.

adaptado de: Clara, sin fecha

noot 1 el cobre = het koper



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Tekst 6

El facekini, la nueva prenda para la playa

¿Qué es el facekini? Es una bizarra tendencia que de nuevo es noticia en China. Es una máscara de nailon que cubre toda la cabeza y tiene dos agujeros para los ojos, uno para la nariz y uno para la boca. Este invento tiene el objetivo de ser utilizado en la playa para protegerse del sol. La primera aparición de la prenda fue en el 2006 y se ha introducido de nuevo: ha ganado popularidad en los últimos años, entre las mujeres mayores.

adaptado de: [email protected], 02-06-2015



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Tekst 7

Álvaro Soler El barcelonés Álvaro Soler, de 24 años, es un chico normal que ha colocado su primer single en las primeras posiciones de ventas de toda Europa. Álvaro no podía imaginarse que la canción ‘El mismo sol’ le daría tanto éxito y le iba a convertir en un artista internacional.

(1) Su historia es importante, porque su vida se refleja en las letras que escribe y en la música que compone. Su familia emigró al Japón cuando Álvaro tenía diez años. Se formó con la multiculturalidad, algo que ha influido en su carácter y ha condicionado su forma de ver la vida. Su canción ‘El mismo sol’ es un canto a la tolerancia dentro del mundo global. (2) Además de catalán y castellano, Álvaro habla inglés, francés, alemán, japonés e italiano. Los idiomas le han sido de gran ayuda, algo que en España podría servir de inspiración. “La gente debería hablar mejor el inglés y tener profesores nativos”, afirma sin dudar. No obstante, él ha decidido cantar en español y abrirse mercado en el mundo con ‘Eterno agosto’, su primer álbum. En el futuro cantará quizás en catalán, pero por ahora esa lengua no entra en sus proyectos. (3) Desde su juventud se interesa por la música, aunque cursó Ingeniería Industrial para ser diseñador de coches. “Ese era mi sueño”, explica entre risas. Trabajó de chófer, de azafato, como recepcionista en congresos y hasta de repartidor de pasteles. Álvaro se dio un período de dos años para triunfar en el mundo de la música y afortunadamente, sus planes han salido bien.



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(4) La cantante Jennifer López escuchó su popular canción ‘El mismo sol’ y contactó con él para hacer juntos un dueto. “Es perfeccionista y una dura trabajadora. Cuando estuve con ella noté que llevaba un montón de cosas en la cabeza”, recuerda sobre la diva neoyorquina. Con ella rodó el videoclip de ‘El mismo sol’ en Nueva York, y además actuaron juntos en un colosal show en Las Vegas, en el que el público se quedó entusiasmado. (5) La revista Billboard incluyó su canción dentro de la lista de las diez canciones latinas más importantes del 2015. Su nombre ha aparecido en los medios americanos, aunque la auténtica revolución ha sido en Europa. Álvaro no se puede explicar el éxito de ‘El mismo sol’ en países tan distintos como Finlandia, Armenia, Eslovenia, Francia o Kazajistán. Pero de todos los lugares a los que ha llegado su voz, el impacto que ha causado en Italia es el mayor. Allí es un verdadero ídolo para sus fans. (6) A pesar de la fama, los viajes y la cantidad de países visitados, Álvaro sigue siendo un chico normal. Amante de la gastronomía y apasionado de la cocina española, Álvaro no pasa por Barcelona sin comerse una butifarra catalana1). “También me llevo muchas veces jamón en la maleta”, comenta entre risas. Por el momento, su aventura musical solo ha empezado y Álvaro sigue trabajando duro para no despertar del sueño que vive.

adaptado de: www.lavanguardia.com, 13-02-2016

noot 1 la butifarra catalana = een soort Catalaanse worst



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Tekst 8

Alumnos de un colegio cuidan un huerto educativo

(1) Dentro de unos meses los alumnos del Colegio Sagrados Corazones esperan comer en el comedor escolar verduras y frutas de su propio huerto. Pero por ahora están contentos con poder llevarse a casa algunas cebollas, ajos, espinacas o lechugas de su huerto. Desde hace unas semanas, estos alumnos participan en un proyecto que combina lo educativo con lo social. El proyecto les estimula a comer alimentos saludables y ahora los alumnos reconocen que es mucho trabajo cultivar los productos que se comen todos los días. (2) La idea del proyecto es de la profesora Julia Revuelta. El proyecto enseña a los niños cómo de una pequeña planta surgen1) verduras y frutas. Con la ayuda de la organización Cáritas, la escuela encontró un huerto y un profesor que da la “clase de huerto”. (3) Este profesor, Imanol Cañete, les explica a los niños con mucha paciencia todo el proceso de plantación y los niños están encantados. “Mira, allí están mis cebollas”, dice un niño y señala unas plantas pequeñas. Cada niño tiene su propia esquina, que cuida con mucha atención, y espera recolectar dentro de poco su propia verdura. “Los niños creen que al día siguiente de plantar, surgen verduras y frutas. Ahora ven que esto lleva todo un proceso. Para nosotros, los profesores, eso es muy bueno porque la mejor manera de dar una clase es experimentar”, comenta Julia Revuelta.



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(4) El proyecto se extiende a otras asignaturas en el colegio: en Arte Plástica decoran las macetas, en Ciencias hacen un molino de viento, un pluviómetro2) y un sistema de riego y los alumnos mayores desarrollan una iniciativa empresarial3). (5) Los alumnos están entusiasmados con el proyecto porque ellos mismos producen las frutas y verduras de principio a fin. Así el valor educativo es muy grande ya que aprenden la importancia de comer productos saludables.

adaptado de: www.diariodeburgos.es, 29-01-2016

noot 1 surgir = hier: groeien

noot 2 el pluviómetro = de regenmeter

noot 3 la iniciativa empresarial = het bedrijfsplan



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Tekst 9

Una gallina en tu vida

(1) Algo nuevo para tu casa Con regularidad hay nuevas tendencias en la vida de la gente. Un ejemplo son los huertos urbanos para gente que quiere cultivar algunas frutas y verduras en la ciudad. La última moda en ciudades como Londres o Madrid es tener tu propia gallina ponedora1). Aquí te damos un poco de información sobre esta moda. (2) Aspectos positivos Te levantas con hambre y, después de una buena ducha, sales a la terraza para coger un huevo todavía caliente de tu propia gallina… ¿No te parece ideal? Tener una o más gallinas domésticas es saludable y divertido. Si las cuidas bien, te dan un huevo fresco cada día. (3) Lo que necesitas Las gallinas necesitan unos 4 metros cuadrados para moverse y un gallinero con nido para poner los huevos y descansar. Para tener suficientes huevos de buena calidad hay tres factores importantes: unas siete horas de luz al día, agua y una buena alimentación. Aunque las gallinas comen casi de todo, lo ideal es darles maíz, lombrices2), grano, hierbas o insectos. Así, una sola gallina puede poner una media de entre 220 y 240 huevos al año. Durante los dos primeros años de vida, las gallinas dan más huevos. Cuando las gallinas se hacen mayores, la cantidad de huevos que ponen es cada vez menos.



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(4) Costumbres curiosas En Londres hay un hombre que va a pasear con su gallina. Dice que la gallina así puede disfrutar de la vida exterior en libertad. Y para la seguridad de su gallina, le ha comprado un chaleco reflectante. (5) Comentario de un experto en gallinas Manuel Escuredo comenta que todo esto es una tontería: “Una gallina vive en cualquier sitio, no necesita 4 metros cuadrados ni siete horas de sol para poner huevos y ser feliz. Es verdad que es importante buena alimentación y también necesita poder andar fuera de la jaula. Pero ir a pasear en un chaleco reflectante es una gran tontería”.

adaptado de: Gonzoo, 2013

noot 1 la gallina ponedora = de legkip

noot 2 las lombrices = de wormen



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Tekst 10

Cuatro chicos en la comisaría (1) Dennis, Aketza, Eneko y Miguel, cuatro chicos de Sestao (País Vasco), encontraron una cartera en la calle con 690 euros y documentos de identidad. Decidieron llevar la cartera a la comisaría. Unos días más tarde la policía devolvió la cartera y su contenido a su legítimo propietario. Este vecino de 47 años no ocultó su sorpresa al recuperar todo el dinero que había perdido. (2) La policía recompensó a los cuatro chicos de manera original: los invitó a visitar la comisaría. Allí vieron a los agentes trabajando y todos los vehículos de la policía como coches patrulla y motos. También los agentes les mostraron la zona de detención, las celdas de aislamiento y las salas de interrogación. Además de ofrecer visita, los agentes les expresaron a los chicos su agradecimiento por devolver la cartera y les dijeron que eran un verdadero ejemplo para los jóvenes españoles.

adaptado de: www.elcorreo.com, 05-12-2014



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Tekst 11

Mi amiga fuma ¡Ayuda! Mi amiga me ha dicho que fuma pero es un secreto. Solo tiene 15 años y quiero ayudarla a dejar de fumar, pero dice que le relaja y no piensa dejarlo. ¿Qué hago? Irene (correo electrónico) ¡Hola, Irene! Tienes razón, fumar solo tiene consecuencias negativas: causa enfermedades, cuesta dinero, deja mal aliento, mal olor en la ropa y manos, y encima amarillea los dientes. Habla con ella para recordarle los efectos negativos de fumar. Dile que es más fácil dejar el tabaco ahora que dentro de unos años, cuando la adicción esté establecida. Truco: sustituir los cigarrillos por cosas dulces y hacer muchos planes para estar siempre ocupada. Cuando quiera fumar, deberá hacer otra cosa: llamarte por teléfono, dar un paseo, beber agua… ¡Suerte! Manuel López, psicólogo de Revista Bravo

adaptado de: www.bravoporti.com, agosto de 2015



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Tekst 12

Unos chicos hablan de su pandilla1)

Javier (17 años) Mi novia tiene que ser con mis amigos como es conmigo, ni muy tímida, ni muy suelta. Eso me gusta. Gonzalo (16 años) En general no hablamos en la pandilla de la chica que nos gusta. Si hablo de ella, lo hago con uno o dos amigos. Jaime (17 años) Mi novia tiene que llevarse bien con mis amigos sin ponerme celoso. Eso para mí es importante. Álex (16 años) Cuando estoy con mi novia junto con mis amigos, puedo ser menos cariñoso con ella. La situación es diferente, yo solo con ella o en la pandilla.


noot 1 la pandilla = de vriendengroep



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Tekst 13

¿Qué puedes hacer en tu viaje a Huatulco1)? En tu próxima visita a Huatulco aprovecha la gran variedad de deportes que puedes realizar en sus fascinantes escenarios naturales. Tus vacaciones en las Bahías de Huatulco estarán llenas de diversión y aventura. La riqueza geográfica, con la sorprendente Sierra Madre del Sur, sus playas, sus islas y la abundante vegetación, crean el entorno ideal para la práctica de deportes acuáticos y turismo alternativo en Huatulco. Los siguientes son solo algunos de los deportes o excursiones que puedes hacer en tu visita a Huatulco: Descenso en ríos Aventúrate y siente la adrenalina al máximo con una fantástica ruta de descenso en río y contempla además el bello paisaje. Hay una gran variedad de descensos en canoas y kayaks en Huatulco. Elige la ruta que deseas. Buceo y esnórquel Las costas de las Bahías de Huatulco cuentan con gran riqueza de playas, islotes, rocas y arrecifes coralinos, lo cual es perfecto si eres aficionado al buceo y te gusta la práctica del esnórquel. La playa La Entrega en Bahía de Santa Cruz y también la Isla de Cacaluta son excelentes lugares para explorar y ver coloridos peces y delfines. Excursiones Todo Terreno ¿Por qué no hacer una excursión en la jungla tropical por senderos y caminos sinuosos en un fantástico vehículo todo terreno o cuatrimoto? Seguro que la adrenalina corre por tus venas. Un recorrido en cuatrimoto será una experiencia deportiva extrema que jamás olvidarás.

adaptado de: www.blog.bestday.com.mx, 25-11-2015

noot 1 Huatulco ligt in het zuidwesten van Mexico aan de kust van de Stille Oceaan.



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Tekst 14

Las mejores apps para estudiantes Antes, cuando los estudiantes tenían que investigar algo, debían ir a la biblioteca. Ahora, gracias al avance de la tecnología, cada vez es más fácil encontrar información. Además, existen cientos de apps que te pueden ayudar a tener una vida más sencilla para estudiar. Aquí abajo te presentamos varias apps que todo estudiante debe tener en su smartphone o tableta:

Apps para facilitar el contenido del estudio 1-RealCalc

Si has dejado la calculadora en casa y necesitas resolver varias ecuaciones, no te preocupes. Esta app tiene las mismas funciones que una calculadora científica.

2-Babylon

Con esta app podrás traducir en 75 idiomas una palabra. Además, puedes saber exactamente su significado gracias a su diccionario interno.

Apps para organizar el tiempo 3-My Study Life

Si olvidas las cosas o te gusta mantener organizada tu agenda, puedes descargar esta app. En ella puedes anotar las fechas de entrega de trabajos o de exámenes.

4-SlfCtrl

¿Cuántas veces te ha pasado que empiezas a estudiar, pero te distraes al entrar en tus redes sociales? Con esta app puedes bloquear ciertas páginas durante un tiempo determinado y así puedes concentrarte solamente en el estudio.

adaptado de: www.n-punto.com, 18-03-2016

einde



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2018

Spaans CSE KB



tijdvak 2



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Tekst 1

1 A B C D

2 A B C D

Tekst 2

3 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 3

4 A B C

5 A B C

6 A B C

7 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

8 A B C

Tekst 4

9 A B C

10 A B C

11 A B C D




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12 1 ............................................................................................................... .................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................

Tekst 5

13 A B C D

Tekst 6

14 A B C

Tekst 7


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet




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20 A B C D

21 A B C

Tekst 8

22 A B C

23 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

25 De leerlingen leren dat ..............................................................................

..................................................................................................................

Tekst 9

26 A B C

27 1 ...............................................................................................................

.................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

29 A B C



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30 A B C

31 A B C

Tekst 10

32 A B C D

33 A B C D

Tekst 11

34 A B C D

Tekst 12

35 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

Tekst 13

36 ..................................................................................................................

Tekst 14

37 ..................................................................................................................


einde



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Examen VMBO-KB

2017

Spaans CSE KB






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Tekst 1

1p 1 Wat schrijft Elsa Casas aan de redactie van het Cubaanse tijdschrift

Somos Jóvenes? A Elsa bedankt de redactie, maar wil haar abonnement beëindigen. B Elsa feliciteert de redactie met het jubileum van het tijdschrift. C Elsa vraagt de redactie hoe zij abonnee van het tijdschrift kan worden.

Tekst 2

1p 2 Wat deed de man met de ambulance die hij gestolen had?

A Hij raasde ermee door de stad met de zwaailichten aan. B Hij reed ermee naar een schuilplaats net buiten Malaga. C Hij veroorzaakte er een ernstig verkeersongeluk mee.

Tekst 3

1p 3 Welke informatie staat er in alinea 1?

A Fran Perea heeft Antonio Banderas in Malaga leren kennen. B Fran Perea is een beroemde artiest uit Malaga. C Veel buitenlandse artiesten komen graag in Malaga.

1p 4 Welk beroep heeft Fran Perea niet volgens de regels 7-11 (“Fran … Los Serrano.”)? A filmregisseur B televisieacteur C toneelspeler

1p 5 Wat staat er in alinea 2 over de muziek van Fran Perea? A Een aantal van zijn liedjes is gebruikt in een Spaanse televisieserie. B Zijn album Punto y aparte levert hem een gouden plaat op. C Zijn lied Uno más uno son siete stond lange tijd op nummer één van

de hitlijsten.

1p 6 Lees alinea 3. Wat is jammer (“Es una lástima”, regels 20-21)? A Fran is alleen bekend in Spaanssprekende landen. B Fran kan niet alle landen bezoeken waar hij fans heeft. C Spaanse tv-series zijn niet in het buitenland te zien.



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1p 7 Wat staat er in alinea 4 over Fran?

A Fran is begonnen aan zijn meest succesvolle tournee ooit. B Fran is druk bezig met zowel muziek als film en toneel. C Fran werkt hard aan het opnemen van een nieuwe cd.

2p 8 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de informatie in alinea 5. 1 Fran vindt het leuk om met het vliegtuig te reizen. 2 In zijn werk stelt Fran hoge eisen aan zichzelf. 3 Fran brengt zijn vrije tijd graag door met zijn familie.

Tekst 4

2p 9 Lees de inleiding en alinea 1.

Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.

1 Het is nog mogelijk om je in te schrijven voor de reis naar Mars. 2 Het project Mars One zoekt acht kandidaten. 3 Aan het project Mars One mogen gezinnen met kleine kinderen

meedoen. 4 De kandidaten moeten Engels kunnen spreken.

1p 10 Lees alinea 2. Wat wordt er gezegd over de redenen waarom de kandidaten mee willen doen aan het project? A De kandidaten hebben verschillende redenen om mee te willen doen. B De kandidaten spreken niet de waarheid over de reden waarom ze

mee willen doen. C Voor de kandidaten is het redden van de mensheid de belangrijkste

reden om mee te willen doen.

1p 11 Wie van de personen die beschreven worden in alinea 2 zou de volgende uitspraak gedaan kunnen hebben? “Het lijkt me geweldig om als eerste persoon een concert te geven vanuit de ruimte.” A Ana B Aurelio C Juan José D Rafa



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1p 12 Lees alinea 3. Wie bepaalt/bepalen uiteindelijk welke kandidaten er naar Mars gaan? A de trainers van de teams B een commissie van specialisten C een groep astronauten D het publiek van een tv-programma

1p 13 Lees alinea 4. Hoe blijft men op aarde op de hoogte van wat er op Mars gebeurt

vanaf 2023?

Tekst 5

1p 14 Welke informatie staat er in de inleiding?

A Er zijn in Latijns-Amerika verrassende toeristische bestemmingen. B Ieder land in Latijns-Amerika heeft zijn eigen tradities. C Veel feesten in Latijns-Amerika hebben een religieuze oorsprong.

1p 15 Lees alinea 1. Waarom is de kersttijd in Caracas tegenwoordig anders dan vroeger? Tegenwoordig A mogen straatmuzikanten dag en nacht kerstmuziek spelen. B worden er overal in het centrum grote kerstmarkten gehouden. C zijn er straten waarin op een speelse manier kerst gevierd kan

worden.

1p 16 Lees alinea 2. Wat wordt er gezegd over de mieren uit Santander? De mieren uit Santander A beschouwt men al eeuwenlang als een lekkernij. B worden alleen bij bijzondere gelegenheden gegeten. C worden sinds enige tijd met uitsterven bedreigd.

Tekst 6

1p 17 Lees het recept voor aardappelen met pikante tomatensaus.

Wat doe je uiteindelijk met deze tomatensaus? A Bij het opdienen geef je deze apart bij de aardappelen. B Tijdens het bakken voeg je deze toe aan de aardappelen. C Voor het opdienen vul je de aardappelen hiermee.



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Tekst 7


Waarom begon Mireia Belmonte met zwemmen? A om andere kinderen te ontmoeten B om gezondheidsredenen C omdat zij gek was op water

1p 19 Lees alinea 2. Mireia start haar dag om 7.00 uur in het zwembad. Hoe ziet haar dag er verder uit? Zet de letters van de activiteiten in de

juiste volgorde. a eten b trainen in de sportzaal c trainen met anderen d uitrusten

1p 20 Wat zegt Mireia in alinea 3? A Ze denkt dat ze nu op haar hoogst haalbare niveau zit. B Ze hoopt dat ze elk jaar een hoger niveau bereikt. C Ze zit op haar oude niveau, na een terugval vorig jaar.

1p 21 Lees alinea 4. Wat zegt Mireia over de invloed van de familie op de carrière van een topsporter? Als de familie A bestaat uit sporters, kan ze het kind beter begeleiden. B het kind steunt, kan dit ver komen in de topsport. C rijk is, is het makkelijker voor het kind om topsporter te worden.

2p 22 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de tekst in alinea’s 5, 6 en 7. 1 Mireia presteert goed met een vast doel voor ogen. 2 Mireia dacht al aan het winnen van een medaille toen ze nog jong

was. 3 Mireia wist dat de kans om in Londen een medaille te winnen groot

was. 4 Mireia ziet het moment waarop zij een zilveren medaille kreeg nog

voor zich.

1p 23 Lees alinea 8. Kan Mireia leven van het geld dat ze met zwemmen verdient? A Ja, maar ze zal later een baan moeten zoeken. B Ja, ze kan er de rest van haar leven van rondkomen. C Nee, ze heeft verschillende bijbaantjes.



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1p 24 Lees alinea 9. Waarom vindt Mireia het niet moeilijk om een voorbeeld te zijn voor jonge zwemmers? omdat A dit haar stimuleert om zelf nog harder te gaan trainen B ze het fijn vindt dat ze zo kinderen kan stimuleren om te trainen C ze het leuk vindt om jonge kinderen te trainen

1p 25 Geef van elk van de volgende beweringen over Mireia’s eetgewoonten aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de tekst in alinea 10. 1 Als avondmaaltijd eet Mireia bij voorkeur vis. 2 Gedurende de dag drinkt Mireia veel groente- en fruitsappen.

1p 26 Wat komen we te weten over Mireia door alinea 11? Mireia A maakt soms uitzonderingen op haar normale dieet. B mag door haar dieet geen zoetigheden eten. C vindt het moeilijk om niet te mogen eten wat ze lekker vindt.

Tekst 8


Wat wordt er gezegd over hotelkamers? A De inrichting van hotelkamers lijkt overal ter wereld op elkaar. B Hotelkamers in China en Australië zijn vaak mooi ingericht. C Huiselijk ingerichte hotelkamers zijn tegenwoordig populair.

1p 28 Lees alinea 2. Welke service biedt de organisatie “La Casa de mis Primos”? Deze organisatie A bemiddelt bij huizenruil tussen New Yorkers en mensen uit andere

delen van de wereld. B biedt toeristen de mogelijkheid in woningen van New Yorkers te

slapen. C zoekt geschikte mensen die in New York op andermans huis willen

passen.

2p 29 Lees alinea 3. Via het Spaanse bedrijf Alterkeys kun je een huis huren van particulieren. Welke twee extra mogelijkheden biedt dit bedrijf? Schrijf deze op.



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Tekst 9


Wat was het probleem van Miranda? A De jongen op wie Miranda verliefd was, was jonger dan zij. B Miranda durfde niet tegen een jongen te zeggen dat ze hem leuk vond. C Miranda vond dezelfde jongen leuk als Claudia.

2p 31 Miranda noemt in alinea 1 een aantal redenen waarom ze zo graag tijd doorbrengt met Manu. Geef van elk van de volgende redenen aan of Miranda deze

wel of niet noemt. 1 Ze lachen veel samen. 2 Ze kunnen goed met elkaar praten. 3 Ze houden allebei van sport. 4 Ze maken samen huiswerk en dat bespaart haar tijd.

1p 32 Lees alinea 2. Wat is “un poco raro” (regels 12-13)? A de handtekening van Miranda B het bericht van Manu C het experiment van Claudia D het karakter van Manu

1p 33 Waarom zegt Miranda “me pareció un poco extraño” (regel 15)? omdat zij het vreemd vond dat Manu A haar telefoontjes niet opnam B niet meteen op haar bericht had gereageerd C niet op de plek was waar ze hadden afgesproken D op school niet tegen haar sprak

1p 34 Lees alinea 3. Hoe eindigt het verhaal van Miranda? Manu liet Miranda blijken dat A hij Claudia leuker vond. B hij haar vriendje wilde zijn. C hij niet wist wat hij moest doen. D hij vrienden wilde blijven. Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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Tekst 10

2p 35 In de tekst staat een aantal voorwaarden waaraan je moet voldoen om in

aanmerking te komen voor de “fotogalería”. Geef van elk van de volgende voorwaarden aan of deze wel of niet

genoemd wordt. 1 bewijzen dat je hond een rashond is 2 uitleggen waarom je hond bijzonder voor je is 3 een foto van jezelf met je hond opsturen 4 in de e-mail als onderwerp de naam van je hond zetten

1p 36 Lees de tekst bij de foto van Silvia en haar hond. Hoe is de hond Lena in Silvia’s leven gekomen? A De hond is weggelopen van de vorige eigenaar. B De vorige eigenaar heeft de hond achtergelaten. C De vorige eigenaar heeft de hond ter adoptie aangeboden aan Silvia. D Silvia heeft de hond gekocht van iemand die ze ontmoette in een park.

Tekst 11

2p 37 Javier weet nog niet welke kleding hij zal aandoen voor zijn eerste date.

Welke twee kleuren kan hij beter niet dragen volgens de tekst? Lees bij de volgende opgave eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 12

1p 38 Je helpt je opa met het instellen van zijn smartphone.

Zijn ogen zijn niet meer zo goed. Staat er in deze tekst een tip waardoor hij de tekst op het scherm

beter kan lezen? Zo ja, schrijf het nummer van het kopje op waarin de tip staat. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2017 tijdvak 1




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Tekst 1

Carta a la redacción PREGUNTA ¡Hola a todo el colectivo de Somos Jóvenes! Somos Jóvenes es una revista muy instructiva, dinámica y que nunca se pasa de moda. Les quiero felicitar por el buen trabajo que hacen y por el interesante contenido de la revista. Ahora quiero preguntarles cómo puedo suscribirme a su revista. Vivo en La Habana y muchas veces cuando voy a comprar un número en Correos, ya no quedan. No sé adónde tengo que ir para suscribirme y recibir la revista en casa. Elsa Casas, Calle del Obispo 12, La Habana Vieja, Cuba RESPUESTA Querida Elsa: Solamente debes ir a la Oficina Comercial de Correos de Cuba en tu municipio, y allí puedes formalizar el contrato. Redacción de Somos Jóvenes

adaptado de: Somos Jóvenes, febrero de 2014

Tekst 2

Robo de una ambulancia En la ciudad de Málaga, la Policía Nacional ha detenido a un hombre de 43 años porque había robado una ambulancia con cuatro enfermos. Había dicho a los enfermos que era un agente secreto y que estaba allí en misión secreta. Circuló a toda velocidad durante unos minutos con las luces de emergencia activadas y con los enfermos dentro de la ambulancia. El hombre no tenía permiso de conducir. Por suerte, les ordenó a sus pasajeros ponerse el cinturón de seguridad.

adaptado de: Europapress, 22-05-2014



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Tekst 3

Fran Perea tiene talento para todo (1) Cada día está más claro que Málaga es el lugar de origen de grandes y guapos artistas de éxito internacional. Antonio Banderas es uno de ellos. Otro joven con talento de Málaga que desde hace unos años muestra su fama es Fran 5

Perea. ¡Vamos a conocerlo! (2) Fran Perea es compositor, cantante y actor de películas, series y teatro. Empieza con la música y el teatro, pero salta a la fama como actor en la serie de televisión española Los 10

Serrano. Además, su canción Uno más uno son siete, es la cabecera1) de la serie. En algunos capítulos de esta serie se oyen también otras canciones de Fran. Es fantástico para su carrera de cantante: alcanza el número uno en las listas de ventas, con cuatro discos de platino y uno de oro. Luego sale su 15

álbum Punto y aparte, que nos vuelve locos a todos. Es música súper romántica. (3) Fran tiene muchos fans, también en países como México, Finlandia y Serbia. Allí lo siguen a través de las redes sociales y de su página web. Pero no tiene tiempo para hacer promoción en todos estos países. Es una 20

lástima porque sobre todo le encanta poder ir al norte de Europa. Sus fans extranjeros quieren verlo en persona, porque allí también se ve en la tele la serie Los Serrano. (4) Unos años después de actuar en la serie, Fran sorprende con papeles importantes en el cine y en obras de teatro. También presenta un nuevo 25

CD que tiene mucho éxito. Sus seguidores lo reciben con los brazos abiertos cuando hace una gira musical por teatros y salas de conciertos. (5) No sabemos mucho de su vida privada. ¡Qué pena! Es una persona muy discreta. Pero sí sabemos que no le gusta mucho viajar en avión y a veces los pilotos le dejan entrar en la cabina del piloto porque allí se 30

siente más seguro. Se dice que es muy apasionado y que vive la vida con mucha intensidad. Trabajar mucho no le importa: es muy exigente consigo mismo. Pero también se relaja y su lugar ideal para hacerlo es Málaga, junto a su familia.

adaptado de: Popstar, mayo de 2013

noot 1 la cabecera = de titelsong



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Tekst 4

Mars One La misión privada Mars One ha recibido más de 200.000 solicitudes de todo el mundo en solo cinco meses. Ya ha cerrado el plazo de inscripción.

(1) Es difícil de creer, pero un total de 3.722 españoles se han presentado como voluntarios para el primer viaje al planeta Marte. Mars One es un proyecto organizado por una fundación holandesa para enviar a ocho personas a Marte. La organización ha recibido un total de 202.586 peticiones de todos los países. La fundación Mars One buscaba candidatos en todo el mundo para fundar la primera colonia humana en el Planeta rojo. Los candidatos tienen que ser mayores de edad y tener buena salud, habilidades sociales y un buen conocimiento del inglés. Los pioneros saben que nunca van a regresar a la Tierra. (2) Entre los españoles hay hombres y mujeres muy diversos y de distintas edades. Rafa, de 35 años, es director de cine de ciencia ficción y fan de Star Trek y de la astronomía. Ana, una madrileña de 18 años y estudiante de Bachillerato de Ciencias, quiere hacer algo en favor del progreso humano. Juan José, 49 años, fotógrafo y cámara profesional, desea grabar los paisajes del Planeta rojo. Juan José dice: “En la Tierra ya he hecho todo lo que tenía que hacer y espero ayudar a fundar una colonia en Marte”. Otro candidato es un tenor de ópera, Aurelio Gabaldón, que quiere ser el primer cantante que canta desde fuera de la Tierra. (3) La selección de los candidatos está dividida en tres rondas. En la primera ronda una comisión selecciona las cartas de solicitud enviadas por los solicitantes a Mars One. En la segunda ronda entrevistan a los candidatos en persona. Al final solo quedarán 40 solicitantes que se dividirán en equipos. Estos equipos recibirán un entrenamiento intensivo de un período de siete años. La última ronda es un reality show: la audiencia elige a ocho personas que van a ser astronautas.



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(4) El primer grupo llegará a Marte en 2023 y el segundo dos años después. Mars One asegura que es posible enviar a seres humanos a Marte con la tecnología de hoy en día. La organización afirma que puede establecer una colonia humana en el Planeta rojo. Cuando los astronautas finalmente lleguen a Marte – como promete la organización – establecerán una colonia. Desde la Tierra podremos ver todo lo que pasa allá arriba, porque los colonizadores lo grabarán en vídeo y transmitirán las imágenes a la Tierra.

adaptado de: www.abc.es, septiembre de 2013



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Tekst 5

Costumbres típicas de Latinoamérica En Latinoamérica hay muchas costumbres típicas y se celebran muchas fiestas. Cada país tiene su propia cultura, sus tradiciones, su música característica, su folklore único. Algunas costumbres son bastante sorprendentes. Aquí te damos dos ejemplos.

(1) Navidad en Caracas, Venezuela En Caracas, capital de Venezuela, en la época navideña, se celebran las “patinatas” en las calles de la ciudad. El ayuntamiento cierra muchas calles al tráfico y así los niños y adultos pueden disfrutar de sus patines1), patinetes2) y monopatines3). En las calles hay bandas de música y se cantan canciones de Navidad. Incluso hay gente que va a la misa de Navidad… en patines. Antes, los habitantes de Caracas ya salían a la calle para celebrar la Navidad con música, luces y comidas típicas. Y ahora también sobre ruedas.

(2) Banquete exótico en Santander, Colombia En la provincia de Santander, en el norte de Colombia, viven unas hormigas especiales. Estas hormigas forman probablemente el plato más exótico de la cocina colombiana. La costumbre de comer estos insectos ya existe desde hace más de 500 años. Los indios de aquella época las tomaban como alimento. También pensaban que estas hormigas aumentaban la energía sexual. Actualmente, los colombianos dicen que las hormigas de Santander son deliciosas para comer. ¡Un orgullo para los habitantes de la zona!

adaptado de: www.ehowenespañol.com, 2014

noot 1 el patín = de rolschaats

noot 2 el patinete = de step

noot 3 el monopatín = het skateboard



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Tekst 6

Receta: Patatas picantes

Ingredientes: − ½ kilo de patatas − aceite de oliva − una guindilla1) − un poco de pimentón2) picante − un tomate grande − sal Preparación: 1 Pelamos y cortamos el tomate en trocitos. Lo freímos en una sartén

con un poco de aceite de oliva y una guindilla en trocitos. Lo retiramos del fuego y añadimos el pimentón picante. Luego lo removemos todo con una cuchara de madera y lo guardamos en la sartén. Dejamos enfriar la salsa.

2 Pelamos las patatas y las cortamos en forma cuadrada y hacemos un agujero por uno de los lados. Con mucho aceite muy caliente las freímos. Tienen que estar doradas. Las quitamos del aceite y añadimos sal al gusto.

3 Lo último que tenemos que hacer es acompañar nuestras patatas con la salsa picante: la echamos justo por donde hemos hecho el agujero. Así, cuando se toma un trocito, se nota el sabor de la salsa dentro de la patata.

adaptado de: El Periódico, 2013

noot 1 la guindilla = het pittige pepertje

noot 2 el pimentón = de paprikapoeder



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Tekst 7

“GANAR ES UNA ACTITUD” Entrevista a Mireia Belmonte

Texto: Arturo Vilalta Con solo 22 años es la mejor nadadora española de la historia. Se dice pronto, pero detrás hay un esfuerzo incalculable de años, semanas, días y horas. Y al final son los segundos que determinan si gana una medalla o no.

(1) Mireia Belmonte empezó a nadar de muy pequeña por recomendación médica para corregir un problema que tenía en la espalda. Y lo que empezó como una obligación, se transformó en un éxito enorme: gracias a su fortaleza mental y física, Mireia cumplió su gran sueño de participar en los Juegos Olímpicos de Londres (2012). Orgullosa, tímida y precisa en su entrenamiento y su estilo de vida, ahora va camino del oro en los próximos Juegos Olímpicos. (2) Si hay una rutina que se repite en la vida de Mireia es su despertador. No importa el día de la semana. Siempre suena a las 6.20 h de la mañana, y a las 7 h Mireia ya está en la piscina: “Después tengo gimnasio desde las 10.30 h hasta las 12 h. Voy a comer, descanso y a las 16 h me pongo a entrenar en grupo hasta las 18.30 h. Así cada día”. (3) ¿Estás ahora en el nivel más alto de tu carrera? Cada año es mejor, cada año consigo más cosas. Estoy en mi nivel, no sé si es el mejor. Me gusta pensar que cada año puedo ser mejor. (4) Todo empezó por un problema en la espalda… Sí, era la recomendación del médico para solucionar mi escoliosis1). El esfuerzo al principio lo hicieron mis padres porque me estimularon a nadar mucho. Siempre digo que un deportista de élite tiene éxito gracias a la familia. Si la familia no está, el niño no llega. Por eso siento el éxito como algo de la familia entera, no solo mío.



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(5) Se necesita mucha fortaleza mental para hacer lo que haces… Cada año tengo un objetivo ambicioso en mi cabeza. O hay Mundial, o Europeo o Juegos Olímpicos, y cada día pienso en ello antes de tirarme al agua. Siempre me repito una frase: “Ganar es una actitud”. Y de momento no me ha ido mal. ¡Me funciona! (6) De todas las medallas conseguidas, ¿cuál es la más importante? La de Londres. Es el sueño de cualquier deportista, el que ya tenía desde pequeña. Es increíble estar ahí. Pero ganar una medalla es cosa de unos pocos, de unos escogidos, y estoy muy orgullosa de haberla ganado. Para mí, es un tesoro. (7) Cierra los ojos y piensa en Londres… Me vienen dos imágenes. Cuando toco pared2), levanto la cabeza y veo que soy plata. Y luego justo el momento en que me ponen la medalla en el cuello. Eso no se olvida. (8) ¿La mejor nadadora del Estado puede vivir de la natación? Ahora sí, porque no tengo hijos ni tengo que mantener a nadie. Pero no podré vivir toda la vida de la natación. Por eso estoy estudiando Publicidad y Relaciones Públicas. (9) ¿No es difícil ser un ejemplo para otros? No, para nada. De pequeña tenía mis propios ídolos; ahora, poder ser un ejemplo de alguien es un orgullo. Si puedo servir de inspiración a aquellos niños que cada día van a entrenar, para mí es una satisfacción. (10) ¿Cómo es la dieta de una nadadora profesional? Por la mañana tomo un buen tazón de cereales, un poco de pan con jamón y zumo de fruta. Para comer, pasta o arroz con carne o pescado a la plancha. El pescado intento comerlo por la noche, porque es menos graso y es importante no comer demasiado por la noche, cuando ya no necesitas tanta energía. Y durante el día como mucha fruta y yogures naturales. (11) Lo dices de memoria casi… Sí, sí, lo tengo bien aprendido. Es una dieta estricta, pero hay espacio para mis pequeños placeres. Por ejemplo, el chocolate, que me encanta, o la pizza…

adaptado de: Alphega Farmacia, 2012

noot 1 la escoliosis = de (S-vormige) verkromming van de ruggengraat

noot 2 tocar pared = (de wand) aantikken



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Tekst 8

‘Duerme en mi casa’ por Raquel Mulas

Si tu próximo destino es Nueva York o una ciudad de Europa, reserva tu habitación en una casa particular. Es la forma más cool de viajar. (1) A todos nos ha pasado, llegamos a la habitación de un hotel y decimos: “Es igual estar en China o en Australia, todas las habitaciones son iguales. Los mismos muebles, la misma decoración...”. No hay ningún detalle como en casa de un familiar. (2) Por eso, Blanca y Javier, dos madrileños que viven en Nueva York, alquilan su apartamento cuando están fuera de la ciudad y han montado La Casa de mis Primos (www.lacasademisprimos.com). Su objetivo es ofrecer casas de particulares a turistas que no quieren dormir en un hotel. Este tipo de turistas prefiere disfrutar de su estancia como un auténtico newyorker. Actualmente, La Casa de mis Primos ofrece alojamiento en más de 25 apartamentos de Manhattan. Son casas con estilo, cómodas y llenas de detalles de sus propietarios. A ellos les gusta recibir gente en su casa mientras están de viaje. Desde 165 euros por noche, tienes un apartamento para dos personas. (3) Otra iniciativa similar, Alterkeys (www.alterkeys.com), creada por tres emprendedores españoles, te ofrece la posibilidad de reservar una estancia en casas de particulares en más de 5.000 ciudades de Europa. Lo interesante es que puedes alquilar toda la casa o solo una habitación. Además, el propietario puede ser tu guía.

adaptado de: Mía, no. 1428



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Tekst 9

Enamorada del vecino Miranda estaba súper enamorada de su vecino, un par de años mayor que ella. Pero nunca se había atrevido a decirle nada y tampoco a pedirle para salir… Para eso estaba Claudia, su mejor amiga, que ayudó a Miranda.

Miranda cuenta: (1) Desde que llegó el nuevo vecino – Manu – al barrio cada mañana era especial para mí. Manu tenía un par de años más que yo, pero íbamos al mismo instituto, así que todos los días volvíamos juntos a casa. Yo estaba loca por él, nos gustaban las mismas series, nos reíamos de todo y ¡era tan guapo! Los fines de semana que estábamos estresados por 5

problemas del instituto quedábamos para hablar en el parque que está al lado de mi casa. Estos ratos con él eran increíbles para mí… pero pasaba el tiempo y nuestra relación seguía igual, amigos solo. Hasta Claudia, mi mejor amiga, quería saber por qué no le preguntaba a Manu si quería ser mi novio. 10

(2) Un día Claudia me pidió firmar en un papel. “Estoy haciendo un experimento, para ver tu personalidad por tu firma. Ya sé que es un poco raro, pero es muy interesante”, me dijo. Me sorprendió, pero enseguida me olvidé del tema. Esa noche, como siempre, le mandé un whatsapp a Manu para hablar un poco en el parque, y me pareció un poco extraño, 15

porque no me contestó directamente, pero al final lo hizo. Me escribió: “ok, donde siempre”. (3) Cuando llegué vi un brillo diferente en sus ojos y él estaba un poco raro. Empecé a hablar, pero de repente me dijo Manu: “No necesitas decir nada, con esa carta me has hecho el chico más feliz del mundo, pensé 20

que nunca podría hacer esto…”. Y entonces…¡me besó! Resulta que mi mejor amiga le había escrito una carta en mi nombre, diciendo todo lo que sentía por él, ¡y por eso lo de la firma! Desde entonces Manu y yo estamos juntos y todo gracias a lo que Claudia hizo por mí. 25




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Tekst 10

Cuéntanos tu historia especial ‘Mi perro y yo’

Como cada año celebramos el 28 de mayo el Día del Perro sin Raza. Es una ocasión especial para homenajear a esos perros, que comparten su vida con nosotros. Hay cientos de historias especiales sobre los perros y sus dueños. ¡Cuéntanos tu historia especial! ¿Qué queremos? Queremos conocer las historias más especiales entre perros y dueños. ¿Qué hacemos con las historias? La redacción selecciona las historias más conmovedoras, originales o especiales. Con ellas creamos una fotogalería que compartimos con el resto de lectores durante el Día del Perro sin Raza. ¿Qué tienes que hacer? − Resume en 20 líneas la vida de tu perro y la tuya. − Cuéntanos por qué es especial, cómo os habéis ayudado

mutuamente, qué experiencias habéis vivido... − Saca una foto con tu perro (los dos, el animal solo no vale).

Mándanos tu historia con la foto a [email protected] poniendo en el asunto ‘Mi perro y yo’. También puedes utilizar nuestra página de Facebook para enviarnos tu relato.

Silvia y su perro, una historia especial

“Esta es mi perra Lena. Hace un año y medio entró a formar parte de mi vida. Nos encontramos en un parque. Su dueño anterior la había dejado allí sola. Decidí adoptarla enseguida. Ha sido la mejor decisión de mi vida”. Silvia




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Tekst 11

¿Qué hacen los colores en tu vida? El amarillo representa la capacidad de pensar bien y tener ideas claras. Consejo: piensa en flores grandes y amarillas durante los estudios o un examen. El azul ayuda a tener mayor claridad en las ideas. Consejo: cuando estudias la asignatura que te da muchos problemas, el color azul te ayuda a concentrarte mejor. El naranja quita las emociones negativas y nos hace sentir más seguros. Consejo: añade algo de color naranja a tu ropa. El rojo da confianza a uno mismo y una actitud positiva en la vida. Consejo: usa ropa roja si estás con tu chico o chica, pero mejor no llevarla cuando tu relación todavía no sea segura. El rosa relaja y nos hace sentir protegidos y acompañados. Consejo: usa el color en tu cuarto. Te ayuda a relajarte. El verde nos hace relajar y da paz interior. Consejo: mejor no llevar demasiada ropa verde en tu primera cita.

adaptado de: Popstar, mayo de 2013



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Lees bij de volgende tekst eerst de vraag voordat je de tekst zelf raadpleegt.

Tekst 12

Trucos para ‘exprimir’ tu smartphone Los teléfonos móviles inteligentes nos facilitan la vida, eso sí, pero la realidad es que no aprovechamos todas sus funciones. Con estas 6 sencillas ideas puedes cambiar los ajustes1) para sacar mucho más de tu móvil. 1 No pierdas llamadas importantes Para no perder las llamadas importantes, puedes designar el contacto en cuestión como VIP. De esta manera la persona VIP puede localizarte incluso cuando tu teléfono esté en modo de ahorro de energía. Hay que ir a: Contactos/Añadir a favoritos. Y luego: Ajustes/No molestar/Permitir llamadas de favoritos. 2 Personaliza el email Para evitar el típico ‘enviado desde mi iPhone’ o ‘enviado desde mi Samsung’, etc., podemos crear una firma personalizada. Basta con ir al apartado de Firmas (Ajustes/Correo electrónico) y cambiar el texto. 3 Protege tus datos Si vas a prestar tu smartphone, debes proteger primero tus documentos. Para ello, accede al menú Ajustes/Seguridad. Elige entre una de estas opciones: Encriptar teléfono o Cifrar tarjeta SD. 4 Gana rapidez Si tu móvil va lento quizás tengas demasiadas apps abiertas a la vez. Hay dos maneras de cerrarlas: tocar dos veces rápidamente en el botón de inicio y desplazar las aplicaciones hacia arriba o mantener pulsado el botón de inicio y arrastrar las apps a la derecha o izquierda. 5 Aumenta el tamaño del texto Si tienes que forzar la vista para leer en tu móvil, la solución es bien sencilla: basta ampliar la fuente. Hazlo en Ajustes/Accesibilidad/Letra más grande o Texto grande. 6 Crea tu propio tono Sólo tienes que asignar como timbre de mensajes o llamadas un fragmento de tu canción favorita. Descarga directamente la canción de tu tienda de Internet o conecta el teléfono al ordenador y pasa la canción a la carpeta Music. Luego ve a Ajustes/Sonido/Tono del teléfono.

adaptado de: Mía, 18-02-2015

noot 1 los ajustes = hier: instellingen van je smartphone

einde



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2017

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

5 A B C

6 A B C

7 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet




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Tekst 4


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

10 A B C

11 A B C D

12 A B C D

13 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 5

14 A B C

15 A B C

16 A B C

Tekst 6

17 A B C

Tekst 7

18 A B C

19 ..................................................................................................................

20 A B C



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21 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

23 A B C

24 A B C


1 wel niet

2 wel niet

26 A B C

Tekst 8

27 A B C

28 A B C

29 1 ...............................................................................................................

.................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................

Tekst 9

30 A B C



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

32 A B C D

33 A B C D

34 A B C D

Tekst 10


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

36 A B C D

Tekst 11

37 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

Tekst 12

38 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2017

Spaans CSE KB



tijdvak 2maandag 19 juni13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

1p 1 Hoe komt het dat Lorena bovenop het zandkasteel valt?

A Ze krijgt een duwtje van haar broer omdat hij ook op de foto wil. B Ze schrikt als de maker van het zandkasteel een foto van haar maakt. C Ze stapt achteruit omdat ze duidelijk op de foto wil staan.

Tekst 2

1p 2 Welke informatie over de Fiestas Medievales van Villena staat er in deze

tekst? Tijdens de Fiestas Medievales A kun je een roofvogelshow bij het kasteel van Villena bijwonen. B kun je trouwen in middeleeuwse stijl. C worden er prijzen uitgereikt aan de best geklede gasten.

Tekst 3

1p 3 Wat staat er in alinea 1 over Alejandro Sanz?

A Hij is op wereldtournee om zijn nieuwste CD te promoten. B Op zijn nieuwste CD staan nummers in diverse muziekstijlen. C Zijn nieuwste CD is in het buitenland nog niet te koop.

1p 4 Lees alinea 2. Wat zegt Alejandro Sanz over el “Día de Alejandro Sanz”? A Hij heeft deze dag samen met zijn moeder en kinderen gevierd. B Hij vindt deze dag erg leuk maar wel een beetje overdreven. C Hij vindt het spijtig dat zijn moeder dit niet meer kan meemaken.

1p 5 In alinea 3 zegt Alejandro: “Sin esa gente no soy nada.” Wie bedoelt hij met “esa gente”?

2p 6 Lees alinea 4. Noteer bij elk van de volgende punten of Alejandro dit wel of niet zegt in alinea 4. 1 Hij weet zich zijn eerste tournee nog te herinneren. 2 Vroeger trad hij met zijn band meestal op in oude vervallen zaaltjes. 3 Hij geniet nog steeds het meest van het contact met zijn publiek.



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1p 7 Lees alinea 5. Wat zegt Alejandro Sanz over het televisieprogramma La Voz? A Bij La Voz gaat het echt om de talenten van de deelnemers. B Bij veel jongeren is het programma La Voz erg populair. C Hij is al eens gevraagd om in de jury van La Voz plaats te nemen. D La Voz brengt de deelnemers in contact met producers.

Tekst 4

1p 8 Welke informatie wordt er gegeven in alinea 1?

A Frederic Cano en Elisabet Solà werken pas sinds kort met honden. B Het hondenhotel Can Jané heeft nu ook een waterpark voor honden. C Hondeneigenaren zijn blij met de komst van het waterpark voor

honden.

1p 9 Lees alinea 2. Wat vertelt Frederic Cano? A Frederic en Elisabet hebben weinig vrije tijd doordat hun hondenhotel

altijd open is. B Frederic en Elisabet openden het waterpark omdat door de crisis hun

hondenhotel minder vol zat. C Steeds meer hondenbaasjes weten het hondenhotel van Frederic en

Elisabet te vinden.

2p 10 Geef van elk van de beweringen aan of de bewering wel of niet overeenkomt met wat er in alinea 3 staat. 1 De toegangsprijs voor het waterpark voor een volwassene samen met

een hond bedraagt €13. 2 Kinderen onder de tien hebben geen toegang tot het waterpark. 3 Er zijn aparte baden voor kleine honden en grote honden. 4 In het ondiepe bad staan verschillende speeltoestellen.

1p 11 Lees alinea 4. Wat zegt Cano over de hondenbezitters? A Zij kunnen zelf ook zwemmen in een apart zwembad. B Zij moeten hun hond in de gaten houden. C Zij mogen met hun hond het water in.

1p 12 Waarom moet een hond iedere 20 minuten even uit het water?

1p 13 Wat staat er in alinea 5? A een idee voor een reclamefilmpje over het waterpark B een opmerking van de eigenaar van het waterpark C een positieve reactie van een klant op het waterpark



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Tekst 5

2p 14 Lees de regels 1-10.

Geef van elk van de beweringen aan of de bewering wel of niet overeenkomt met de tekst in de regels 1-10.

1 Zowel volwassenen als kinderen vinden het leuk om te vliegeren. 2 Een kitesurfer laat zich op een board voorttrekken door een vlieger. 3 Sinds de jaren 70 is kitesurfing een olympische sport.

1p 15 Wat staat er in de regels 11-15 (“Para … Baleares.”)? A Jaume Tous legt uit hoe je op een veilige manier kunt kitesurfen. B Jaume Tous maakt reclame voor zijn kitesurfschool. C Passió per la Mar wil de kitesurfsport bekender maken. D Passió per la Mar wil een open dag organiseren in de kitesurfschool.

1p 16 Wat staat er in alinea 2 over Jaume Tous? Jaume Tous A begon als eerste een school voor windsurf en kitesurf op de Balearen. B introduceerde het kitesurfen op de Balearen. C was getuige van de eerste kitesurf-activiteiten op de Balearen.

1p 17 Lees alinea 3. Welke variant van kitesurfing kun je het best kiezen als je houdt van acrobatisch stunten? A el freestyle B el race C el surfkite D el twintip

1p 18 Lees alinea 4. Wat hebben de mensen die beginnen met kitesurfen gemeenschappelijk volgens Jaume? A Ze hebben een avontuurlijk karakter. B Ze hebben ervaring met windsurf. C Ze houden van de zee. D Ze kunnen goed zwemmen.

1p 19 Lees de regels 37-43 (“Nosotros … clase.”). Waarin onderscheidt Club Naútico zich van andere kitesurfscholen?

1p 20 Lees de regels 43-47 (“De … fácil.”). Wat moet je eerst kunnen als je wilt leren kitesurfen? Je moet leren A de vlieger onder controle te krijgen. B goed op het board te kunnen staan. C niet te ver van het strand af te drijven.



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Tekst 6


A Door sprookjesverhalen kregen kraaien een positief imago. B Het beeld dat men van kraaien heeft, klopt niet altijd. C Kraaien zijn bang voor mensen. D Mensen vinden kraaien wild en gevaarlijk.

1p 22 Wat wordt er in alinea 2 gezegd over Gabbi Man? A Gabbi heeft geen vrienden in haar woonwijk. B Gabbi is bang voor de duiven in het park. C Gabbi is bevriend geraakt met kraaien. D Gabbi is een meisje met veel fantasie.

1p 23 Lees alinea 3. Wat doen de kraaien? A Ze beroven Gabbi van haar sieraden. B Ze beschermen Gabbi als ze andere vogels voert. C Ze eten alles op wat Gabbi hen te eten geeft. D Ze geven Gabbi de voorwerpen die ze vinden.

Tekst 7


A Nacho heeft een bijzondere blik voor bouwkundige details. B Nacho is op 25 jarige leeftijd begonnen met fotograferen. C Nacho’s foto’s zijn overal op straat in Granada te bewonderen.

1p 25 Welke informatie staat er in alinea 2? A Nacho fotografeert nog steeds het liefst met een kleine camera. B Vanwege zijn handicap werd Nacho eerst niet serieus genomen als

fotograaf. C Wat er op de foto’s van Nacho te zien is, is niet altijd wat het lijkt.

1p 26 Lees alinea 3. Wat zegt de vader van Nacho? A Het was niet makkelijk de handicap van Nacho te accepteren. B Hij had al snel door dat Nacho talent had voor fotografie. C Nacho heeft in zijn eigen tempo zijn opleidingen afgerond.

1p 27 Wat beschrijft alinea 4? A de dagelijkse route van Nacho door Granada B de samenstelling van Nacho’s fototentoonstelling C de verzameling lievelingsfoto’s van Nacho



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Tekst 8


Waarom is het lastig om muizen in je huis te bestrijden? A omdat de muizenvallen die te koop zijn niet goed werken B omdat muizen heel slimme diertjes zijn C omdat muizen zich heel snel voortplanten

1p 29 Lees alinea 2. Wat is het eerste wat je moet doen om van muizen af te komen? A de muizen te eten geven B de troep die de muizen achterlaten onderzoeken C erachter komen waar de muizen zitten D je huis schoonmaken

1p 30 Welk van de onderstaande adviezen over het zetten van muizenvallen staat in alinea 3? A goed je handen wassen na het zetten van een muizenval B muizenvallen kopen waarin de muizen niet doodgaan C muizenvallen zetten op de route die muizen volgen in je huis

2p 31 In alinea 4 worden tips gegeven om voorgoed van de muizen af te komen. Schrijf twee tips op.

Tekst 9

2p 32 Geef van elk van de beweringen aan of de bewering wel of niet in de

tekst staat. 1 De donuts van Chök zijn gezonder dan gewone donuts. 2 Het recept van de donuts van Chök is geheim. 3 In het centrum van Barcelona bezorgt Chök aan huis. 4 Op het menu van Chök staat friet met chocolade.

Tekst 10

1p 33 Onder het kopje ¿QUÉ VISITAR? lees je welke excursies je kunt doen in

het Parque Provincial Aconcagua. Wat kom je nog meer te weten over de excursies? A wat er inbegrepen zit bij de prijs van een tocht B welke dagtochten het meest worden gemaakt C welke ervaring vereist is om de Aconcagua te beklimmen



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2p 34 In de tekst wordt advies gegeven over wat je tijdens een tocht mee moet nemen. Geef van elk van de volgende artikelen aan of dit wel of niet wordt

genoemd. 1 een slaapzak 2 zonnebrandcrème 3 sap 4 snoep

1p 35 Is El Parque Provincial Aconcagua te bereiken met de auto? Zo ja, schrijf de eerste twee Spaanse woorden van de zin op waarin je dat leest. Zo nee, schrijf op ‘nee’. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 11

1p 36 Je gaat in juni met je klas op schoolreis naar Madrid. Je moet van je

leraar Spaans uitzoeken of het mogelijk is om op maandag “El Huerto del Retiro” te bezoeken. Is dit mogelijk?

Zo ja, schrijf de openingstijden van “El Huerto del Retiro” op voor de maandag. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Tekst 12

1p 37 Staat er in de tekst hoe de meubels van Máximo Riera gemaakt worden?

Zo ja, schrijf het kopje op waaronder dat staat. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2017 tijdvak 2




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Tekst 1

¡Un selfie fatal! Esta semana he ido a la playa con mi familia para pasar allí las vacaciones de verano. ¿Y qué me ha pasado? Mis padres, mi hermano y yo salimos a dar un paseo por la playa y vimos a un montón de gente cerca de algo que causaba curiosidad: un castillo de arena muy grande. ¡Qué precioso, qué obra de arte! Mi hermano me dijo: “Por qué no te haces una foto?” ¿Y qué hago? Me acerco todo lo que puedo para hacerme un selfie. En el momento de hacerlo doy un paso hacia atrás para tomar bien la cara y el castillo en la foto y me caigo encima del castillo. Ay, el creador del castillo me echó una mirada que mata: un gran diseño destrozado por mi selfie. Lorena (16 años)

adaptado de: Bravo, Especial Verano, julio de 2014



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Tekst 2

Fiestas Medievales de Villena Unas cien personas con ropa medieval acompañan a unos novios que pasan por calles estrechas en dirección al castillo. Los habitantes del barrio participan, también vestidos de ropa tradicional. Una orquesta toca

música de la época. Cuando todos llegan al castillo, que está decorado con banderas, un halcón1) vuela sobre las cabezas de los invitados. Lleva en su pico los anillos de boda y se los da a la persona que oficia la ceremonia.

Esta escena parece sacada del siglo XII. Es uno de los reclamos publicitarios de las Fiestas Medievales de Villena, un lugar en la provincia de Alicante. Villena acepta tres bodas medievales por año. Los interesados en casarse de esta manera pueden escribir a [email protected]. Pero hay que tener en cuenta que ya hay reservas hasta 2019.

adaptado de: El País, 27-02-2015

noot 1 el halcón = de valk



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Tekst 3

Entrevista con Alejandro Sanz (1) Alejandro Sanz, con sus temas románticos, es el cantante español con más éxito en la música hispana. Compositor y autor de sus canciones, ha vendido más de 25 millones de discos. Su nuevo álbum es el más vendido por un artista de España. Además es el cantante español con más premios Grammy. Ahora está de gira mundial para presentar su último disco y ya ha estado por medio mundo (Estados Unidos, Argentina, Brasil, México, Colombia…). En esta gira actúa con una banda de diez músicos muy buenos y ofrece un espectáculo impresionante y moderno. (2) El 30 de abril se ha declarado el Día de Alejandro Sanz en Los Ángeles. ¿Cómo has recibido este honor? Pues ha sido una gran sorpresa. Por desgracia, mi madre no ha podido disfrutar de este momento, porque ya no vive. Espero que mis hijos presuman1) un poco de su padre con sus amigos. (3) Tú has dicho una vez que lo normal es tener sólo dos años de buena fortuna. ¿Qué piensas ahora de esto? La superstición2) no ayuda. Lo que vale es el esfuerzo, poner pasión y cariño en lo que haces y ser honesto. Yo tengo fuerza e ilusión en mi trabajo. Siempre me emociono cuando la gente en mis conciertos sabe y canta mis canciones. Sin esa gente no soy nada. (4) Eres un artista con mucho éxito. Incluso has recibido el premio de Mejor Artista Español del siglo 21. ¿Cómo has cambiado desde el principio de tu carrera? Recuerdo mi primera gira en 1992, por España. Mi banda y yo viajábamos sin lujo alguno en un viejo bus y teníamos ¡120 conciertos en tres meses! Siento nostalgia de aquellos días. Pero lo mejor es poder subir a un escenario y sentir el contacto con el público. Todavía es una sensación especial. (5) ¿Te gustaría ser jurado de la segunda temporada del programa La Voz? La música en la televisión me parece fantástica. Y La Voz es un programa que me gusta, porque es un talent show que se basa en la capacidad y la calidad de los participantes. Si estoy en España en el momento de grabar el programa, quizás…

adaptado de: Mía, número 1.399, julio de 2013

noot 1 presumir = opscheppen

noot 2 la superstición = het bijgeloof



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Tekst 4

Un parque acuático exclusivo para perros (1) Felicidad, nervios, alegría. Son los sentimientos que viven los perros la primera vez que entran en el resort canino Can Jané de La Roca del Vallès, donde se ha abierto el primer parque acuático exclusivo para estos animales. Está dirigido por la pareja Frederic Cano y Elisabet Solà, que desde hace 22 años son dueños de un hotel para perros. (2) La instalación de este curioso parque es consecuencia de la crisis económica. “El hotel para perros funciona cuando la gente se va de vacaciones y nos deja su mascota. Pero si no hay trabajo, no hay vacaciones y perdemos clientela. A veces hacemos jornadas de puertas abiertas1) y notamos que lo que más éxito tiene son los juegos con agua o la piscina de rehabilitación para los perros. Eso nos ha dado la idea para el parque acuático”, dice Frederic Cano. (3) ¿Y en qué consiste? El dueño paga una entrada de 13 euros que incluye a un perro. Por cada acompañante de la familia o nuevo animal, 3 euros más y si es un niño menor de 10 años, solo 1 euro más. Hay una piscina para perros de raza pequeña, con una profundidad de 40 centímetros, con planchas de surf, toboganes y trampolines. Y otra más grande, con agua hasta los 60 centímetros y con una plataforma con duchas. (4) Además hay una zona de picnic, un parque de juegos para los animales y un espacio de descanso de 1.000 m2 con tierra, hierbas y plantas aromáticas. Los acompañantes no pueden bañarse. “Solo tienen que vigilar a su mascota. Cada 20 minutos recordamos por megafonía que tienen que sacar al perro del agua y llevarlo al área de descanso. Si no, los animales pueden sufrir problemas físicos”, comenta Frederic Cano. (5) Los movimientos alegres de Chester, un golden retriever de 6 años, confirman el éxito del parque. “Está feliz y se lo está pasando en grande”, reconocen sus dueños. “Es una raza de agua, ha sufrido dos operaciones y esta piscina le ayuda a su rehabilitación”.

adaptado de: La Vanguardia, 06-07-2014

noot 1 la jornada de puertas abiertas = de open dag



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Tekst 5

Kitesurfing, la sensación de volar sobre una tabla (1) La cometa siempre ha sido un juguete muy entretenido para niños y adultos: nos gusta guiarla con las manos desde el suelo y disfrutar de sus fascinantes movimientos al ritmo del viento. Pero la moda actual es combinar este juguete con el surf, un deporte que se llama kitesurf o surf de cometa. Nos subimos a una tabla en 5

el mar y volamos sobre el agua, haciendo giros increíbles. El kitesurf empezó a practicarse a finales de los años 70 del siglo pasado y ahora ya está propuesto para ser deporte olímpico. 10

Para abrir las puertas de este deporte e introducirlo a vosotros, la revista Passió per la Mar entrevista a Jaume Tous, responsable de la escuela de kitesurf del Club Náutico de S’Arenal, en las Islas Baleares. 15

(2) ¿Cuánta gente practica actualmente el kitesurf en las Baleares? No lo sabemos exactamente, pero creemos que hay unos 200 ó 300 practicantes habituales en las Islas Baleares. A partir del año 2001 se empezó a practicar aquí este deporte. Yo hacía windsurf antes y recuerdo ver la primera cometa en Can Pastilla, de gente que empezaba a probar 20

el kitesurf. (3) ¿Qué variantes existen de este deporte? Hay cuatro variantes. La más importante hasta ahora es el freestyle: hacer piruetas y dar saltos con la tabla. Luego tenemos el race, la variante que se quiere proponer para los Juegos Olímpicos. 25

También tenemos el twintip, con tabla bidireccional1), y el surfkite, que consiste en utilizar la energía del kite para coger olas y surfear. (4) Dices que tú antes practicabas windsurf. ¿Es común llegar al kitesurf a través del windsurf? Es verdad que mucha gente llega al kitesurf a través del windsurf, pero no 30

siempre es así. Es cierto que cuando practicas windsurf ya estás conectado con el mar, el viento, etc. y entonces sientes curiosidad por el kitesurf y quieres probar este deporte. Y normalmente engancha2). Pero toda persona interesada por el mar puede empezar directamente por el kitesurf. 35



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(5) ¿Qué es lo más complicado en las primeras clases? Depende del sistema. Nosotros, en el Club Náutico de S’Arenal, somos la única escuela de Mallorca que utilizamos un sistema de clases en medio del mar: nos 40

vamos lejos de la playa con una barca, montamos la cometa y empezamos la clase. De esta manera tenemos menos problemas. Lo más difícil al principio es el mango3) del kite y controlar la potencia 45

del kite. Cuando ya controlas esto, moverse con la tabla por el mar es más fácil.

adaptado de: www.passioperlamar.com, 27-01-2015

noot 1 la tabla bidireccional = het surfboard met twee vaarrichtingen

noot 2 enganchar = verslavend werken

noot 3 el mango = de stuurstok



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La niña y los cuervos (1) Los cuervos1) no son precisamente pájaros que normalmente despierten la simpatía entre las personas. Puede que su mala fama se deba a las películas y a la literatura. La siguiente historia de una niña americana nos cuenta algo distinto: los cuervos pueden ser amigos muy fieles. (2) Gabbi Man es una niña de ocho años que tiene unos amigos muy especiales. Su relación con los cuervos empezó hace unos años, cuando la pequeña dejó caer un trozo de su bocadillo y una de las aves se acercó para comérselo. Sus padres no podían imaginar que ese hecho, normal en cualquier parque o plaza de España en el que haya palomas, resultaría en una bonita amistad entre la niña y los cuervos. (3) Gabbi decidió alimentar a los cuervos siempre que los veía revolotear2) cerca de su casa. La niña les deja frutos secos o trocitos de pan y los cuervos se muestran agradecidos. Mientras ella les da de comer, ellos le traen todo tipo de regalos. Dejan en su jardín objetos que puedan llevar en su pico y que tengan algún pequeño brillo. Es así que Gabbi cuenta con una enorme colección de conchas, cristales y metales.

adaptado de: www.que.es, 28-02-2015

noot 1 el cuervo = de raaf

noot 2 revolotear = rondfladderen



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Tekst 7

La mirada de Nacho

(1) Todos los comienzos son difíciles, pero para Nacho García, un joven de 25 años, son más difíciles. Tiene el síndrome de Down, pasión por la fotografía y una mirada especial para captar con su cámara detalles arquitectónicos de la ciudad donde vive. Por primera vez se puede ver parte de su trabajo en una exposición de retratos1) y fotos de monumentos y calles de Granada. (2) Nacho no recuerda exactamente cuándo tomó su primera foto. “Tenía 16 años y hacía fotos con una cámara pequeñita”, cuenta Nacho. La fotografía siempre le ha gustado. El síndrome de Down no es un obstáculo para dedicarse a ello. Ha aprendido mucho. Con su cámara hace fotos de pequeños detalles de objetos, personas y animales y por eso a veces estas fotos parecen lo que no son. Es su manera personal de fotografiar. (3) Dice su padre: “Su vida no es fácil pero él y nosotros aceptamos su síndrome con total normalidad. Nacho va a un ritmo distinto, pero ha terminado el colegio y los estudios de fotografía. La fotografía empezó como un hobby y al final se ha convertido en algo más por su propio talento”. (4) ) La exposición está formada por 33 fotos que dan una idea del trabajo del joven fotógrafo. Son retratos en blanco y negro y fotos en color de pequeños detalles que Nacho ve durante sus paseos por Granada. Nacho decide qué quiere fotografiar y cómo hacerlo: un perro junto a los pies de una mujer, una ventana de un edificio en ruinas y la hoja de un árbol en la calle. Son solo unos ejemplos.

adaptado de: www.andaluces.es, 06-05-2014

noot 1 el retrato = het portret



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Tekst 8

Ratones en casa (1) Cuando ves un ratón en casa, ¡seguro que hay una familia entera! Actualmente existen muchos productos para atrapar a los ratones en casa, pero es difícil encontrar una solución definitiva, ya que los ratones pueden tener hasta 22 crías y esto tres veces por año. Así que es cuestión de actuar más rápido que los ratones… (2) Para empezar hay que saber dónde se encuentran los ratones. Los lugares que más les gustan son donde tienen alimento, bienestar y seguridad. Detrás o debajo de la estufa o del refrigerador son sus favoritos, pero también pueden alojarse en las cajas donde hay ropa y calzado. Busca también las rutas que siguen: los ratones dejan alimentos, trapos de cocina o papeles roídos. Su mayor actividad es en las noches, es cuando hacen más ruido. (3) Después puedes poner trampas. Las hay de varios tamaños y de varios tipos: trampas de pegamento, veneno o la tradicional ratonera con queso. Ten mucho cuidado si hay niños en casa, porque algunas trampas son tóxicas. Pon las trampas cerca de la salida del sitio donde viven y también por donde pasan o donde se alimentan. (4) Por último es muy importante estar atento y no darles la posibilidad de escaparse de la trampa. Y si quieres despedirte para siempre de los pequeños roedores, es importante cerrar cualquier lugar por donde puedan entrar. Tienes que mantenerlo todo limpio y no dejar alimentos ni residuos de comida porque si no encuentran alimento, buscarán otro lugar donde vivir.

adaptado de: www.utilidad.com, 27-02-2015



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Tekst 9

Nueva tienda en Barcelona

¡Bienvenidos a Chök! Si te gustan las cosas nuevas y el chocolate, es el momento de visitar Chök. En la calle del Carmen hay una nueva tienda a la que un amante del chocolate no puede resistirse. Aquí el chocolate no es lo único que podemos encontrar en la tienda. Este pequeño local combina elementos innovadores con buena cocina. Su producto estrella se llama ‘chök’, igual que la tienda. Es un donut de chocolate pero más sano, ligero y sabroso que los donuts que ya conoces. El secreto está en que se hace con menos azúcar, menos grasa y menos tiempo de fritura.

Se pueden comprar y comer 30 tipos de chöks diferentes en esta tienda que llega al corazón de todo amante del dulce que pasea por el centro de Barcelona. Patatas fritas combinadas con chocolate también se pueden encontrar en la carta de esta tienda que combina dulce y salado por partes iguales. Rico, rico…

adaptado de: Esquire, noviembre de 2013



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El Parque Provincial Aconcagua La provincia de Mendoza (Argentina) es conocida por sus pistas de esquí. Pero también se encuentra allí el Parque Provincial Aconcagua, en el límite de Chile. El Aconcagua es la montaña más alta de toda América y por sus fascinantes paisajes es uno de los destinos más buscados de Mendoza.

¿QUÉ VISITAR? Dentro del Parque Provincial Aconcagua hay impresionantes glaciares como El Polaco, El Güssfeld o Las Vacas. Otros destinos son Plaza Francia, Plaza de Mulas y Laguna de los Horcones. La ruta más exigente es la cima del Aconcagua, en el extremo sur del parque. La montaña Aconcagua alcanza los 6.900 metros de altura. De regreso se ve el mundo de manera distinta. Hay varios tipos de excursiones: salidas diarias, un trekking de tres días, expediciones al campamento base y ascensos que duran unos 20 días. Las excursiones incluyen servicios de transporte, comida, tienda, guías y alojamiento. Los precios varían de acuerdo con las preferencias y el bolsillo. INFORMACIÓN ÚTIL En los campamentos es posible contratar baños, alojamiento y comidas. El itinerario es a libre elección, mientras que el equipo es de vital importancia para esta aventura. Equipo: Gafas de montaña, botas de trekking, mochila, bastones, tiendas de montaña, protector solar, agua y comida. Se deben beber entre tres y cinco litros de líquido al día para facilitar la aclimatación. Lo ideal son los zumos que contienen azúcar. Los alimentos en la marcha deben ser frutos secos, caramelos y barras de cereales. Entrada: La temporada de acceso comienza a mediados de noviembre y se extiende hasta marzo. Es obligatorio sacar un permiso personalmente en el Centro de Atención al Visitante. El horario es de lunes a viernes de 8 h a 18 h; sábado y domingo de 9 h a 13 h. Siempre hay que dar aviso de ingreso y regreso del parque en el Centro de Atención al Visitante por cualquier emergencia que pueda surgir.



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Entrenamiento: Hay programas de entrenamiento acelerado, con una rutina semanal, desde 250 dólares. CÓMO LLEGAR Desde Buenos Aires es posible llegar en coche por la RN 7 directamente hasta el Parque Provincial Aconcagua. También se puede llegar en avión: hay vuelos diarios hacia el Aeropuerto Internacional de Mendoza.

adaptado de: http://turismo.perfil.com, 2015



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Lees bij de volgende teksten steeds eerst de vraag voordat je de tekst zelf raadpleegt.

Tekst 11

EL HUERTO DEL RETIRO

PARA FAMILIAS el huerto familiar, en que todos los domingos del año las familias disfrutan de los cultivos.

PARA ESCUELAS el huerto escolar, que recibe a todos los colegios que nos visitan y trabaja de forma especial con los centros de la Red de huertos ecológicos escolares.

PARA GRUPOS ESPECIALES el huerto del Instituto de Adicciones, que utilizamos como herramienta terapéutica.

el huerto-laboratorio, donde los participantes en los cursos de formación sobre agricultura ecológica pueden experimentar todo lo que han aprendido.

Huerto Huerto del Retiro - Ayuntamiento de Madrid

Tipo de espacio Huerto comunitario educativo

Dirección Avenida de Alfonso XII s/n (Entrada Puerta del Ángel Caído)

Contacto Alberto

Teléfono 91-5300041

Horario de invierno martes a viernes de 9 a 14 h y de 15:30 a 18 h.

sábados, domingos y festivos de 10 a 14 h y de 15:30 a 18 h.

Horario de verano martes a viernes de 10 a 14 h y de 17 a 19:30 h.

Email [email protected]

Web www.actividadesambientalesretiro.com

adaptado de: Redhuertosurbanosmadrid.wordpress.com, 02-03-2016



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Tekst 12

Sofá anfibio

El inicio El artista Máximo Riera ha ampliado su colección con el sofá de dos plazas Sapo. El sofá forma parte de la serie que se inició con el sillón Octopus. Después han fabricado los asientos Rinoceronte, Ballena, Elefante y Morsa. ¿Qué representan los muebles? Cada uno de estos modelos refleja la vitalidad natural del animal e intenta representar su verdadero aspecto físico y la textura de su piel. Las sillas tienen rasgos del arte barroco. “El sillón Sapo muestra la fealdad de estos animales y es un símbolo de una nueva interpretación de antiguos conceptos y creencias”, explica Máximo Riera. Un proceso largo Estas sillas realmente kitsch se fabrican con impresión 3D de piezas de un material de alta densidad. Cada una se monta, se lija y se pinta a mano en negro mate, un proceso que tarda unas 11 semanas. ¿Cuánto? Los precios: entre los 42.000 y los 80.000 euros.

adaptado de: Begoña Corzo, 2013

einde



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2017

Spaans CSE KB



tijdvak 2



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

5 ..................................................................................................................

..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

7 A B C D




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Tekst 4

8 A B C

9 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

11 A B C

12 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

13 A B C

Tekst 5


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

15 A B C D

16 A B C

17 A B C D

18 A B C D



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19 .................................................................................................................. ..................................................................................................................

20 A B C

Tekst 6

21 A B C D

22 A B C D

23 A B C D

Tekst 7

24 A B C

25 A B C

26 A B C

27 A B C

Tekst 8

28 A B C

29 A B C D

30 A B C

31 1 ...............................................................................................................

.................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................



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Tekst 9


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 10

33 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

35 ..................................................................................................................

Tekst 11

36 ..................................................................................................................

Tekst 12

37 ..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2016

Spaans CSE KB




13:30 - 15:30 uur



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Tekst 1

1p 1 Wat is het voordeel van Wash Dog voor de baasjes van de huisdieren?

A Hun badkamer thuis blijft schoon. B Ze hoeven hun huisdier niet zelf te wassen. C Ze kunnen hier ook hun eigen haar laten doen.

Tekst 2

1p 2 Waarom vraagt Lorena advies aan het tijdschrift Bravo?

Omdat Lorena denkt dat A haar nichtje haar vriendje probeert in te pikken. B het vriendje van haar nichtje haar probeert te versieren. C ze verliefd is op het vriendje van haar nichtje.

1p 3 Welk advies krijgt Lorena van Bravo? A afstand nemen van haar nichtje en haar vriendje B gaan praten met het vriendje van haar nichtje C het vriendje van haar nichtje niet serieus nemen

Tekst 3

1p 4 Welke informatie staat in alinea 1?

A De baristas wisselen onderling veel ideeën uit over Arte del Latte. B Het serveren van een kop koffie met Arte del Latte is populair. C Met speciale hulpmiddelen kan iedereen Arte del Latte ontwerpen.

1p 5 Lees alinea 2. Waarom vinden de mensen Miguel Lamora “un tipo raro” (regel 16)? A omdat hij gespecialiseerd is in het versieren van koffie B omdat hij vreemde ingrediënten gebruikt voor zijn koffiecreaties C omdat hij zich als één van de weinigen in Spanje bezighoudt met Arte

del Latte.



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1p 6 Wat zegt Miguel Lamora in alinea 2 over het wereldkampioenschap Arte del Latte? A Hij heeft nog niet kunnen meedoen aan dit kampioenschap. B Hij heeft op dit kampioenschap een prijs gewonnen. C Hij is er trots op dat dit kampioenschap zoveel aandacht krijgt.

1p 7 In alinea 3 geeft Miguel Lamora twee redenen voor het maken van 3D-figuren op koffie. Schrijf één reden op.

1p 8 Lees alinea 4. Wat zegt Miguel Lamora in de regels 28-31 (“Miguel … comenta”) over de free pour-techniek? A Het is een eenvoudige techniek. B Hij kent deze techniek pas sinds kort. C Hij werkt het liefst met deze techniek.

2p 9 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met wat Miguel Lamora zegt in alinea 4. 1 Zowel bij etching art als bij free pour wordt een stokje gebruikt. 2 Voor etching art kun je naast een stokje ook chocoladesaus

gebruiken. 3 Voor etching art is meer fantasie nodig dan voor free pour.

Tekst 4


Wanneer wisten Eduardo Acevedo en zijn vrienden dat ze toch geluk hadden? Toen A de golven hoger werden. B het weer beter werd. C ze een grote school vissen zagen. D ze uit de haven van Tenerife vertrokken.

1p 11 Welke informatie staat er in de regels 12-15 (“Para … comían.”)? A De meeste walvissen leven in groepjes van drie. B Een foto maken van een etende walvis is gevaarlijk. C Walvissen eten graag sardientjes.

1p 12 Lees alinea 2. Waarom werd Eduardo niet door de walvis opgegeten? A De walvis zag Eduardo niet. B De walvis zwom een andere kant op. C Eduardo ging het water uit toen hij de walvis zag. D Eduardo liet de walvis schrikken.



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1p 13 Lees alinea 3. Wat weet Eduardo nu wat hij eerst niet wist? A dat dolfijnen sneller zwemmen dan walvissen B dat het onmogelijk is om etende walvissen te naderen C dat walvissen sardientjes en soms ook dolfijnen eten D dat walvissen snel zijn en een enorme bek hebben

1p 14 Welke informatie staat er in de regels 33-37 (“Las…come.”) over de foto’s die Eduardo heeft genomen? A De foto’s zijn een succes, omdat ze zeldzaam zijn. B Er zijn al veel van dit soort foto’s. C Op de foto’s zijn de walvissen niet te zien.

Tekst 5

1p 15 Welke informatie geeft de inleiding over Matías Gómez?

A van welk soort honden hij houdt B wat hij doet in het dagelijks leven C wat hij leuk vindt aan zijn werk

1p 16 Wat wordt in alinea 1 verteld over het werk van Matías? A hoe hij van zijn hobby zijn werk heeft gemaakt B waar hij geleerd heeft honden af te richten C wat hij heeft gedaan om meer klanten te krijgen D welke commando’s hij gebruikt bij het africhten van honden

2p 17 Geef van elk van de vragen aan of er in alinea 2 wel of niet een antwoord op wordt gegeven. 1 Op welke manier laat Matías de honden uit? 2 Hoe vaak per dag laat Matías de honden uit? 3 Waar let Matías op als hij de honden uitlaat? 4 Wordt Matías geholpen bij het africhten van de honden?

1p 18 Lees alinea 3. Hoe helpt Matías honden van hun angst af? A Hij confronteert de honden met waar ze bang voor zijn. B Hij isoleert de honden van de rest van de groep. C Hij laat de honden zien wie er de baas is. D Hij zet de honden met dezelfde problemen bij elkaar.

1p 19 Lees alinea 4. Wat kun je vinden op de Facebookpagina van Matías? Schrijf twee dingen op.



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1p 20 Wat wordt er verteld in de regels 24-28 (“No…perros”)? A De meeste klanten van Matías brengen hun hond het liefst naar een

hondenpension. B Matías wil in de toekomst een hondenpension beginnen. C Matías zou niet dag en nacht in een hondenpension willen werken. D Sommige klanten van Matías laten hun hond niet graag achter in een

hondenpension.

Tekst 6

1p 21 Wie van de vier jongens vindt het belangrijk dat hij een meisje uit de

vriendengroep kan vertrouwen? A Álex B Gonzalo C Jaime D Javier

Tekst 7

1p 22 Welke informatie over Xuso Jones wordt in alinea 1 niet gegeven?

A hoe hij in het leven staat B waarom hij Xuso Jones als artiestennaam heeft verzonnen C wat hij in de toekomst zou willen doen D welke media hij gebruikt om bekend te worden

1p 23 Lees alinea 2. Hoe is Xuso Jones bekend geworden? A door een liedje dat hij op internet heeft gezet B door een reclamefilmpje dat hij maakte voor een pizzeria C door een videoclip die hij in een restaurant opnam D door zijn optredens in zijn geboortestad

1p 24 Wat wordt er in alinea 3 verteld over Xuso Jones en social media? A Hij is verbaasd over hoeveel volgers hij heeft. B Hij maakt zich ongerust over het kleine aantal volgers dat hij heeft. C Hij onderhoudt contact met al zijn volgers. D Hij roept zijn volgers op zijn video’s op YouTube te bekijken.

1p 25 Lees alinea 4. Waarom gaat Xuso Jones niet graag naar een discotheek? Omdat A hij blij is als hij na een lange reis eindelijk thuis is. B hij thuis de muziek kan draaien die hij leuk vindt. C in een discotheek iedereen hem herkent. D zijn vrienden meer van huisfeestjes houden.



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Tekst 8


Door wie is de trainer Rubén Albarracín weggestuurd? A door de Optimist Club B door de voetbalvereniging C door een aantal trainers D door twee scheidsrechters

1p 27 Lees alinea 2. Waarom spreekt Albarracín Spaans tegen zijn voetbalspelers? Omdat Albarracín A beter Spaans dan Engels spreekt. B veel spelers traint die Spaanstalig zijn. C wil laten horen hoe goed zijn Spaans is.

1p 28 Lees de regels 13-15 (“Nos … había”). Wat zegt Carlos Pérez over een verbod om Spaans te spreken? Hij zegt dat dit verbod A discriminerend is. B net is ingevoerd. C niet bestaat. D respectloos is.

Tekst 9

2p 29 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of

niet overeenkomt met alinea 1. 1 De gemeente Zaragoza is gestart met een verkeersprogramma voor

kinderen. 2 De verkeerslessen op de basisschool moeten verbeterd worden. 3 Vanaf 9 jaar nemen veel kinderen zelfstandig deel aan het verkeer.

1p 30 Lees alinea 2. Wat doen de kinderen in de verkeerslessen? A Ze leren goede verkeersdeelnemers te worden. B Ze maken een werkstuk over verkeersregels. C Ze mogen hun eigen verkeersborden ontwerpen.

1p 31 Lees alinea 3. Wat vinden de kinderen het leukste onderdeel van de verkeerslessen?



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1p 32 Wat staat er in alinea 4? A hoeveel verkeersongelukken er de afgelopen jaren waren B waarom de politie van Zaragoza de verkeerslessen belangrijk vindt C welke activiteiten de politie van Zaragoza organiseert voor kinderen

Tekst 10


Waarom vonden Fermina, Hilda en Gloria zichzelf maar dom? Omdat A ze geen werk konden vinden. B ze gezakt waren voor hun lees- en schrijfexamens. C ze minder geld verdienden dan hun mannen. D ze niet konden lezen en schrijven.

2p 34 Lees alinea 2. Manos Unidas leidt projecten met verschillende doelstellingen. Geef van elk van de volgende doelstellingen aan of deze wel of niet

wordt genoemd in alinea 2. 1 verbeteren van leefomstandigheden van vrouwen 2 aanleggen van waterputten 3 scheppen van banen voor werkloze mannen 4 onderwijs voor kinderen

1p 35 Wat legt Fermina uit in alinea 3? Dankzij “Círculo de Alfabetización” A gaat ze als vrijwilligster werken bij verschillende scholen. B heeft ze werk gevonden op een school. C kan ze kinderen helpen met het maken van hun huiswerk.

1p 36 Wat vertelt Hilda in alinea 4? Sinds ze heeft leren rekenen A beheert ze thuis het huishoudboekje. B heeft ze haar eigen bedrijf. C voelt ze zich zekerder in haar werk. D volgt ze een commerciële opleiding. Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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1p 37 Lees alinea 5. Wat kun je over Gloria zeggen? Ze is A arrogant. B dankbaar. C hoopvol. D onzeker. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 11

1p 38 Hoe kan een lid van de fanclub van Real Madrid aan een gratis sjaal van

deze club komen? A de sjaal vóór een bepaalde datum bestellen bij Real Madrid B een vriend(in) overhalen om lid te worden C vóór de zomer de contributie voor het volgende voetbalseizoen

betalen

Tekst 12

1p 39 Waarop beoordeelt de jury de foto’s die je instuurt voor de wedstrijd van

La Casa del Español? Noem twee aspecten.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2016 tijdvak 1




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Tekst 1

WASH DOG

SOMOS LOS PRIMEROS EN ESPAÑA Las tiendas de auto lavado 24 h Wash Dog son pequeños centros de belleza para lavar y mimar a tus amigos fieles. Aquí los dueños también se divierten. Wash Dog es la solución ideal para la gente que desea cuidar personalmente de su perro o gato. No necesitan utilizar y ensuciar el baño de su casa. Wash Dog ofrece el lavado tradicional y el lavado a seco, ideal también para gatos. Además hay otros servicios como la lavandería y el paseador de perros.

C/ Lope de Vega, 41-43 93 007 42 04 www.washdog.com

adaptado de: Bonbarri, 2013



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Tekst 2

El novio de mi prima ¡Hola Bravo! Parece que últimamente el novio de mi prima flirtea más conmigo que con mi prima. Cuando estamos a solas me dice cosas como: “eres la más guapa de la familia”…, “me gustas más que tu prima”... No sé si tengo que hablar con mi prima. ¿Qué hago? Lorena, Valladolid Querida Lorena: No sabemos exactamente qué intenciones tiene el novio de tu prima contigo. Pero si te sientes incómoda con la situación, lo mejor es decirlo de una vez al novio. La próxima vez que os quedéis a solas, dile que te sientes mal cada vez que te hace un piropo1). Y le pides que no lo haga más, por respeto a tu prima. Simple. Si te pide perdón posiblemente no ha tenido malas intenciones, pero si otra vez te hace un piropo es mejor que hables sobre ello con tu prima. BRAVO


noot 1 hacer un piropo = een complimentje maken



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Tekst 3

Arte del café con leche

(1) Arte con leche Hace varios años que está de moda dibujar figuras en la espuma de la leche del café. Esta forma de decorar un café se llama Arte del Latte. Los baristas son los profesionales del café que 5

inventan nuevos diseños, cada vez más bonitos. A veces te sirven un café con una creación tan sorprendente que no sabes si beberlo o solo mirarlo como obra de arte1). (2) Un barista con pasión 10

Miguel Lamora ha estudiado diseño gráfico, pero trabaja ya siete años en la industria del café. Durante este tiempo ha aprendido que es posible hacer dibujos en una taza con solo usar leche y café. Miguel cuenta: “No trabajo ni con papel ni con lápices de colores. Mis materiales son la taza de café y la leche. En España el café es muy popular, pero cuando digo que 15

soy barista piensan que soy un tipo raro. Al mismo tiempo, tienen interés por mis pequeñas obras de arte. Es mi pasión y estoy orgulloso de ello. Y con éxito, porque he participado dos veces en el campeonato mundial Arte del Latte. La última vez gané la medalla de bronce”. (3) Figuras en 3D 20

Son bonitas las tazas de café que reflejan las caras de Justin Bieber, de Obama y de personajes de Disney, entre muchos otros. Pero hacer con la espuma de la leche una figura en 3D sobre el café es otro nivel. Puedes hacerla sobre una taza, o incluso sobre dos (ver foto arriba). “Queremos sorprender a los clientes y ya no estamos contentos con simples dibujos planos, así que hacemos también 25

imágenes en 3D”, explica Miguel. (4) Dos formas de dibujar Miguel dice que hay dos formas de decorar el café. “La primera se llama free pour, que es echar la leche sobre el café y así crear formas. Es mi técnica favorita porque es la más compleja: en el momento de crear la figura tienes que 30

mover la taza y la jarra de leche al mismo tiempo”, comenta. “La segunda se llama etching art. En esta técnica utilizas un palillo2) para crear una figura en la espuma de la leche y en el cacao en polvo. También puedes utilizar salsa de chocolate. Las dos técnicas de dibujar dan un resultado estupendo. Lo importante es tener imaginación”. 35

adaptado de: Gonzoo, 2013

noot 1 la obra de arte = het kunstwerk

noot 2 un palillo = een stokje



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Tekst 4

El inmenso banquete de la ballena1)

(1) Eduardo Acevedo y sus compañeros salieron un día a hacer fotografías submarinas, a 3 millas náuticas (5,55 kilómetros) de Tenerife. Hacía mal tiempo, y parecía que no iban a tener suerte. Pero 5

de repente vieron desde el barco una ‘frasquera’2), es decir, un banco de peces. “El agua azul del mar era allí verde por la gran cantidad de sardinas”, recuerda Eduardo. No solo había sardinas, también 10

había cientos de delfines de diversos tipos. Para los delfines, pero sobre todo para las ballenas, las sardinas son un banquete muy rico. Así que donde hay ‘frasquera’ de sardinas, hay también ballenas. Eduardo Acevedo y sus compañeros vieron tres: un macho, una hembra y su cría. Y decidieron fotografiarlas mientras comían. 15

(2) Lo primero que vio Eduardo - cuando saltó al agua - fue una boca gigante que venía hacia él muy rápido. Luego vio un cuerpo de unos 11 metros y de 20 toneladas, pasando a un metro de él. “Es como si pasara un submarino a tu lado”, recuerda. La ballena había girado hacia la derecha para no comerse a Eduardo. Así Eduardo se salvó y pudo hacer sus increíbles fotos en unos pocos 20

segundos. Poco después, no quedaba ni un pez. Las ballenas se los habían comido todos. (3) Eduardo lleva muchos años practicando la fotografía submarina, pero nunca había visto nada como aquello. No le sorprendió el tamaño de las ballenas (11 a 13 metros), sino la agilidad y la boca: 25

“Es increíble lo rápido que se mueven estos animales tan grandes. Iban más deprisa que los delfines. Y lo curioso es que casi el 40% del cuerpo de una ballena es ‘boca’. Cuando estos 30

animales encuentran un banco de peces, abren su boca y se tragan3) el banco de una vez”, declara. Las fotos que tomó - que tienen un 20% de photoshop - han dado la vuelta al 35

mundo, porque hay muy pocas imágenes tomadas tan de cerca de una ballena mientras come.

adaptado de: www.elmundo.es, 13-07-2013

noot 1 la ballena = de walvis

noot 2 la frasquera = een grote groep vissen die dicht bij elkaar zwemmen, een school vissen

noot 3 tragarse = opslokken, doorslikken



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Tekst 5

El paseador de perros Matías Gómez es el primer paseador y educador de perros de Fuerteventura, una de las islas Canarias. Por la mañana y por la tarde se puede ver a Matías por las calles de Puerto del Rosario con perros grandes y pequeños.

(1) Todo empezó como un pasatiempo. Cuando la gente veía el buen comportamiento de los dos perros de Matías, empezó por pedirle consejos para educar a sus perros. Luego los dejaban un rato con él. Y así Matías se encontró con más perros cada día. Poco después Matías se vio sin trabajo ni ayudas y se dijo a sí mismo: “Tengo que hacer algo”, y 5

lo hizo. Así, un poco por casualidad y porque a Matías le encanta hacerlo, decidió ser paseador y, lo más importante, ser educador de perros, ganándose así la vida. (2) Sobre patines1) Matías pasea a unos ocho perros, saca a tres en bicicleta y andando saca a unos trece perros. El trabajo de Matías es, 10

entre otras cosas, evitar que tantos perros juntos se peleen entre ellos y ataquen a otros perros o personas en la calle. “Los perros que han perdido sus malos hábitos y ya están corregidos me ayudan a educar a los nuevos perros que aún no están bien educados. Aprenden a adoptar un buen comportamiento”, explica Matías. 15

(3) La mayoría de la gente que lleva sus perros a Matías sabe que él los educa. Hay perros agresivos, otros hiperactivos y algunos tienen mucho miedo. Todos estos problemas se pueden solucionar. “Por ejemplo, si el perro tiene miedo a los camiones, tienes que llevarlo a los camiones. Así se acostumbra y poco a poco ves que el animal demuestra que ya no 20

tiene miedo”, cuenta Matías. (4) Matías se sabe los nombres de todos los perros. Tiene un perfil en Facebook (Paseador de perros de Fuerteventura) donde muestra fotografías de los paseos y da información sobre su trabajo. No tiene una guardería de perros, pero a veces ha cuidado al perro de alguno de sus 25

clientes durante varios días. Añade Matías: “El dueño confía solo en mí y tiene miedo de dejar el perro en la guardería: podría morder a otros perros”.

adaptado de: www.Canarias7.es, 2014

noot 1 sobre patines = op rolschaatsen



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Tekst 6

Chicos y chicas Los chicos lo pasan bien con las chicas, pero ¿qué tienen que hacer ellas para formar parte de su pandilla1)? Jaime (17 años) Ya hay chicas en nuestra pandilla. ¡Son muy divertidas! Nos lo pasamos mejor con ellas que sin ellas. Gonzalo (16 años) Las chicas tienen que ser sociables, con sentido del humor. Me gusta reír con ellas y tener una buena conversación. Tienen que tener personalidad. Álex (17 años) Me llevo mejor con las chicas cuando les puedo contar algo y no lo dicen a otras personas. Así una chica demuestra que es una amiga de verdad. Javier (17 años) Si un grupo de chicas empieza a salir con nosotros, les cuento nuestros planes a las chicas. Así saben qué queremos hacer. Si no les gusta, mejor no formar parte de nuestra pandilla.





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Tekst 7

Xuso Jones en las redes sociales

(1) Su nombre es Jesús Segovia pero sus padres y sus amigos le llaman Xuso Jones. Y así lo conocen los jóvenes también. Xuso se define a sí mismo como un chico normal, sencillo y con muchas ganas de vivir la vida. Tiene 23 años, es de Murcia y muestra una gran alegría por todo lo que hace. Estudió turismo, le encanta la hostelería1), por eso le gustaría 5

abrir un restaurante en el futuro. Pero en este momento es uno de los artistas top que está causando mucha sensación entre los jóvenes. Ya forma parte de la nueva generación de cantantes que destacan en las redes sociales. (2) Xuso canta ya desde los 13 años. Además, aprendió a tocar la 10

guitarra y el piano con la ayuda de YouTube. Se hizo famoso por algo totalmente inesperado. Esto es lo que pasó: estaba con unos amigos y solo para divertirse hicieron una canción para pedir una pizza en un conocido restaurante de comida rápida. Grabaron en vídeo su canción y la subieron a YouTube. El vídeo causó un boom en Internet. Tuvieron 15

más de 5 millones de visitas y así empezó el huracán de la fama en su vida y en las redes sociales. (3) Xuso lleva muy bien la fama. No le da estrés. Siempre responde a los mensajes que le llegan de sus fans. Por eso se pasa el día súperactivo en las redes sociales, sobre todo en Twitter, intercambiando tuits con 20

ellos. Su nivel de presencia online es increíble. Ya cuenta con más de 11.000.000 plays en YouTube, más de 50.000 seguidores en Tuenti y más de 60.000 seguidores en Twitter.

noot 1 la hostelería = de horeca



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(4) Parece raro para un chico joven y popular pero así es: a Xuso no le gusta nada ir a la discoteca. Porque no quiere pagar por escuchar música 25

que no le gusta. Es mucho más de montar fiestas en casa con sus amigos para poder charlar y poner la música que ellos mismos eligen. ¿Y viajar? Tiene pánico a los aviones, sobre todo cuando despegan2). Dice que lo pasó fatal cuando tuvo que ir a Los Ángeles (EEUU) para grabar su primer disco. Prefiere estar en Murcia o Madrid, la ciudad 30

donde vive.

adaptado de: Popstar, 2013

noot 2 despegar = opstijgen



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Tekst 8

Entrenador en problemas por hablar español (1) Rubén Albarracín, entrenador de un equipo de fútbol de una liga juvenil de Florida (EEUU) fue expulsado de un partido, según un periódico local. Dos árbitros le prohibieron a Albarracín dar instrucciones en español a algunos de sus jugadores, que son hispanos. Por eso decidieron echar al entrenador del partido. 5

El Optimist Club, que controla la liga, dijo al periódico que se trató de un malentendido. Según el Optimist Club no está prohibido que los entrenadores hablen en un idioma diferente al inglés y aseguró que va a investigar el incidente. (2) Albarracín explicó que normalmente se dirige en español a sus 10

jugadores, todos de entre 14 y 18 años y en su mayoría hijos de inmigrantes de Latinoamérica, y que nunca antes se había sentido discriminado por ello. “Nos dijeron que había una nueva regla y que no podíamos hablar en español. Preguntamos dónde estaba escrita esa regla, y entonces resultó que no era verdad, que no la había”, explicó 15

Carlos Pérez, entrenador ayudante de Albarracín.

adaptado de: http://futbol.as.com, 2012



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Tekst 9

La seguridad en carretera (1) Para ser buenos conductores, hay que aprender desde pequeños la importancia de la seguridad en carretera. Por eso, el Ayuntamiento de Zaragoza ofrece un programa educativo especial para alumnos de la enseñanza primaria. Unos 800 alumnos de diferentes colegios de la ciudad participan en las actividades. Se ha seleccionado a grupos de 9 a 11 años porque a esta edad los niños empiezan a ir solos al colegio o a casa de amigos. (2) Los niños reciben clases teóricas muy divertidas mediante talleres1) de dibujo e informática. En estas clases no solo aprenden las normas y las señales de tráfico. El objetivo principal es que los niños adopten las actitudes correctas cuando circulen por la ciudad. (3) Pero lo más divertido para los niños es el circuito de bicicletas y karts, instalado en el Parque Grande de Zaragoza. Allí pueden ser

pequeños conductores por un día. Además, todos los niños pueden ir a este circuito de tráfico en los fines de semana. (4) La Policía Local de Zaragoza presta mucha atención a las clases de seguridad en carretera de niños para reducir el número de accidentes de tráfico. Durante los años pasados más de 5.000 alumnos pasaron por actividades de este tipo en la ciudad.

adaptado de: www.20minutos.es, 2013

noot 1 el taller = de workshop



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Tekst 10

Alfabetización en Perú

(1) Las vidas de Fermina, Hilda y Gloria han cambiado radicalmente por su participación en los cursos de Manos Unidas. Estas tres mujeres nunca han tenido la posibilidad de ir a la escuela. Eran analfabetas. Se sentían inferiores a los hombres, que generalmente tenían más formación escolar que ellas. Las tres tenían miedo a fracasar y pensaban que eran 5

unas tontas. (2) Manos Unidas es una asociación de voluntarios que lucha contra el hambre, la miseria, la enfermedad, la desigualdad y la falta de educación. Los objetivos de sus proyectos son: mejorar la salud (con higiene y alimentación), mejorar la situación de las mujeres, estimular la producción 10

agrícola y mandar a los niños al colegio. En septiembre de 2013 los voluntarios de Manos Unidas visitaron la región de Piura en Perú. Allí conocieron a Hilda, Fermina y Gloria, tres campesinas que viven en las montañas de los Andes. Les enseñaron a leer y a escribir y así se abrió un mundo hasta entonces desconocido para ellas. 15

Lee lo que dicen las tres mujeres: (3) “He podido participar en el Círculo de Alfabetización, donde, con mucho esfuerzo, he aprendido a leer y escribir. Primero aprendí a escribir mi nombre, el de mi esposo, los nombres de mis hijos. Luego aprendí a leer y escribir de todo. Por todo lo que me enseñaron en el Círculo, me he 20

convertido en otra persona: más alegre y participativa. Ahora soy tutora y acompaño a mis hijos - y a todos los que me lo piden - cuando hacen las tareas escolares”. Fermina Criollo



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(4) “Antes no entendía los números y no sabía contar. Ahora sé escribir el número de mi pasaporte. También sé sacar las cuentas cuando compro o 25

vendo mis productos en el mercado. Ya no me pueden engañar como antes. Gracias a Manos Unidas soy otra persona. Ahora me gusta participar y colaborar. Ya perdí el miedo”. Hilda Huachillo (5) “Doy las gracias a Manos Unidas por darme la oportunidad de trabajar en una institución que se preocupa por la educación y la salud de la gente 30

campesina. Ahora doy información a las mujeres de mi pueblo sobre la higiene y cómo preparar una comida saludable”. Gloria Aguirre

adaptado de: www.manosunidas.org, 06-09-2013



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Tekst 11

PROMOCIONES Consigue gratis la bufanda exclusiva de los Madridistas

SI AÚN NO ERES MADRIDISTA Solicita ya tu carné y consigue esta bufanda que solo es para los verdaderos fans de Real Madrid: los auténticos Madridistas. Existen dos formas de hacerlo: 1 Te puedes inscribir en nuestra página web. 2 También puedes solicitar tu carné de socio llamando al 902 22 11 44 hasta el

30 de junio. Menciona como referencia “Promoción Bufanda Madridista”.

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Precio carné junior 15 € y precio carné adulto 30 €. * Promoción válida hasta el 30 de junio limitada a 5 amigos como máximo. El nuevo Madridista recibirá la bufanda dentro de su paquete de bienvenida. El ya socio o Madridista la recibirá por correo en su domicilio. Promoción limitada a 5.000 unidades solo para territorio nacional. No acumulable a otras promociones en vigor.

adaptado de: madridista.realmadrid.com, diciembre de 2013



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Tekst 12

CONCURSO de FOTOGRAFÍA DIGITAL

Condiciones Puedes hacer tus fotos con una cámara digital o con la cámara del teléfono móvil. No aceptamos fotomontajes. Solo se permiten mínimas correcciones de color y luminosidad. Temática de las fotos La temática del concurso es todo aquello que te hace pensar en España o en el idioma español en tu país. Criterios del jurado El jurado va a juzgar las fotografías a base de los criterios creatividad y calidad fotográfica. Cómo participar Para concursar se debe enviar tres fotografías como archivo adjunto a la siguiente dirección de email: [email protected] indicando en el asunto: Concurso de Fotografía La Casa del Español. Premio Hay tres premios de un curso intensivo de español de una semana, en La Casa del Español, Valladolid, a realizar durante los meses de julio, agosto o septiembre. El premio no incluye vuelos ni gastos de alojamiento.

adaptado de: folleto de La Casa del Español, 2013

einde



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2016

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

3 A B C

Tekst 3

4 A B C

5 A B C

6 A B C

7 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

8 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet




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Tekst 4

10 A B C D

11 A B C

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C

Tekst 5

15 A B C

16 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

18 A B C D

19 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

20 A B C D

Tekst 6

21 A B C D



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Tekst 7

22 A B C D

23 A B C D

24 A B C D

25 A B C D

Tekst 8

26 A B C D

27 A B C

28 A B C D

Tekst 9


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

30 A B C

31 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

32 A B C

Tekst 10

33 A B C D



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

35 A B C

36 A B C D

37 A B C D

Tekst 11

38 A B C

Tekst 12

39 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2016

Spaans CSE KB



tijdvak 2dinsdag 21 juni

13:30 - 15:30 uur



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Tekst 1

1p 1 Hoe kwam het dat vier personen in het water terecht kwamen?

A De remmen van hun auto deden het niet goed. B Ze duwden elkaar in het water omdat het zo warm was. C Ze namen een scène op voor een politieserie. D Ze probeerden aan de politie te ontsnappen.

Tekst 2


A Er is een boa gevangen in een woonwijk van Asunción. B Er is een boa ontsnapt uit de dierentuin van Asunción. C Het lukte de brandweer van Asunción niet om een ontsnapte boa te

vangen.

1p 3 Wat vertelt Maris Llorens in alinea 2? A De Anaconda van Paraguay is een boa die weinig voorkomt. B De boa is ongevaarlijk, als je hem met rust laat. C De boa leeft gescheiden van andere slangen in de dierentuin.

Tekst 3

2p 4 Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt

met alinea 1. 1 Pitbull woont sinds kort in Miami. 2 Pitbull verkoopt zijn imago heel goed. 3 Pitbull is openhartig over hoeveel geld hij verdient. 4 Pitbull heeft meerdere bronnen van inkomsten.

1p 5 Lees alinea 2. Wat wordt er in de regels 22-26 (“Hasta … estilo.”) verteld over Pitbull en zijn uiterlijk? Pitbull A vindt het niet leuk dat hij kaal is. B vindt het vervelend als mensen zijn kledingstijl imiteren. C vindt mode niet interessant. D vindt zijn uiterlijk belangrijk.



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1p 6 In alinea 2 geeft Pitbull adviezen aan mensen die artiest willen worden. Schrijf er twee op.

1p 7 Lees alinea 3. Wat heeft Pitbull gedaan om succesvoller te worden? Hij heeft A originele thema’s in zijn teksten verwerkt. B Spaanse woorden toegevoegd aan zijn Engelse liedjes. C verschillende muziekstijlen gemengd. D woorden gebruikt die makkelijk te onthouden zijn.

1p 8 Wat wordt er in alinea 4 geschreven over “artistas conocidos” (regel 49)? Deze bekende artiesten A hebben een heel andere muziekstijl dan Pitbull. B hebben Pitbull geholpen om succesvol te worden. C willen met Pitbull samenwerken. D zijn oude bekenden van Pitbull.

Tekst 4

1p 9 Lees alinea 1.

Over welk onderwerp geeft alinea 1 geen informatie? A over de familie van Pepa B over de handicap van Pepa C over de leeftijd van Pepa D over het werk van Pepa

1p 10 Lees alinea 2. Op welke manier heeft Pepa last gehad van haar handicap? Door haar handicap A begreep ze haar baas niet goed. B kon ze haar studie niet afmaken. C vond ze geen baan. D werd ze niet toegelaten tot de universiteit.

1p 11 Wat wordt er verteld in de regels 11-14 (“Le … proyecto.”)? A De ontwerpen van Pepa zijn geïnspireerd op tekeningen gemaakt door

vrienden. B Pepa kreeg kunstvoorwerpen van haar vrienden om via haar website

te verkopen. C Pepa kwam op het idee om een eigen bedrijf te beginnen door de

tekeningen die zij maakte voor haar vrienden.



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1p 12 Wat vertelt Pepa in de regels 14-19 (“Solicité … concluye.”) over de subsidie die zij heeft aangevraagd? A Ze heeft al een deel van de subsidie ontvangen. B Ze is te jong om in aanmerking te komen voor subsidie. C Ze krijgt geen subsidie omdat haar bedrijf al bestaat. D Ze wacht nog op het toegekende subsidiebedrag.

1p 13 Lees alinea 4. Hoe wordt het bedrijf van Pepa gepromoot? door A advertenties in de lokale krant B mond-tot-mondreclame C promotiefilmpjes op internet

1p 14 Wat staat er in alinea 5 over Pepa? A Door haar handicap kan ze niet reizen. B Waardering voor haar werk vindt ze belangrijker dan geld verdienen. C Ze denkt dat haar bedrijf lang zal bestaan. D Ze verdient haast niets met haar bedrijf.

Tekst 5

1p 15 Waar is deze pagina van de website www.atapear.com voor bedoeld?

Via deze pagina kun je A een klacht indienen over een restaurant. B een reservering maken bij een restaurant. C je bestelling plaatsen bij A tapear. D je mening geven over de site van A tapear.

1p 16 Wie is Silvina? Ze is A een medewerkster van A tapear. B eigenaresse van een tapasbar in Argentinië. C iemand die de recepten van de website wil uitproberen.

Tekst 6


Waarom is Fátima de “sensación” van de Spaanse indoor atletiekkampioenschappen?



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1p 18 Lees alinea 1. Wat zegt Fátima over haar toekomst? A Ze vindt zichzelf nog te jong om te weten wat ze wil. B Ze wil in ieder geval verder met haar atletiekcarrière. C Ze wil na haar middelbare school verder studeren.

2p 19 Geef van elke bewering aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met wat er in alinea 2 staat. 1 Fátima kent veel getalenteerde atleten. 2 In de atletiek wordt veel geld verdiend. 3 Fátima wil meedoen met de Olympische Spelen. 4 Fátima wil nog vaker trainen dan ze al doet.

1p 20 Lees alinea 3. Waardoor kan Fátima haar sport en school combineren? Doordat A haar docenten rekening houden met haar sportcarrière. B ze de maandag na een belangrijke wedstrijd vrij krijgt. C ze de vierde klas in twee jaar mag doen.

1p 21 Lees alinea 4. Wat zegt Fátima over haar vriendinnen? A Die hoeven minder te letten op de tijd en op wat ze eten. B Die vinden het jammer dat ze altijd vroeg naar bed moet. C Die zijn tijdens het uitgaan erg zorgzaam voor haar.

1p 22 Lees alinea 5. Wanneer besloot Fátima aan atletiek te gaan doen? A Nadat buurtkinderen haar hadden meegevraagd naar de lokale

atletiekclub. B Nadat haar vader haar een keer had meegenomen naar een

atletiekwedstrijd. C Nadat ze had gezien dat kinderen op de atletiekbaan in de buurt

zoveel plezier hadden.

1p 23 Lees alinea 5. Welke goede raad heeft Fátima van haar trainers gekregen? A “Accepteer hulp van anderen.” B “Houd vol ook als het tegenzit.” C “Word niet zenuwachtig.”



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Tekst 7


Wat is het doel van de website Compartoplato.es? A arme mensen in de wijk te eten geven B een maaltijdservice voor buurtbewoners aanbieden C informatie geven over gezonde voeding D recepten uitwisselen met buren

2p 25 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Je schrijft je online in om eten te bestellen of aan te bieden. 2 De kok stuurt je een mail waarin staat waar je je eten kunt afhalen. 3 De website berekent de prijs van het eten. 4 Je moet zelf iets meebrengen om je eten in mee te nemen.

1p 26 Lees alinea 3. Wanneer kregen Marieke Hart en Jan Thij Bakker het idee Compartoplato.es op te zetten? A toen ze bij de buurvrouw aten B toen ze de buurvrouw hielpen in de keuken C toen ze hun buren leerden kennen tijdens een barbecue D toen ze zagen dat een buurman eten weggooide

1p 27 Wat is de functie van alinea 4? A de tekst samenvatten B een voorbeeld geven C nieuwe informatie geven

Tekst 8

1p 28 Welke informatie geeft de eerste alinea?

A hoe het pas geopende skatepark in Xàbia eruit ziet B hoeveel je moet betalen om in Xàbia te mogen skaten C waarom veel gemeenten geen skatepark willen D wat de geschikte wijken in Xàbia zijn om te skaten

1p 29 Lees alinea 2. Wat wil de gemeente Xàbia bereiken? De gemeente wil A de jeugd laten meedenken over haar beleid. B de problemen van jongeren oplossen. C haar politiek uitleggen aan de jeugd.



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2p 30 Geef voor elk van de beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met wat er in alinea 3 staat. 1 Voetballen in het skatepark is toegestaan. 2 Kinderen jonger dan 8 jaar mogen alleen onder toezicht gebruik

maken van het skatepark. 3 In de winter mag je na 21 uur het skatepark niet meer gebruiken.

Tekst 9


Wat voor tv-programma is Generación Rock? A Het is een muzikaal overzicht van bekende rockgroepen uit de

jaren ’70. B Het is een show waarin Melendi samen met een koor rocknummers

van de Rolling Stones zingt. C Het is een talentenjacht waar alleen bejaarden aan mee mogen doen.

1p 32 Wat wordt er in alinea 2 verteld over de deelnemers van het programma Generación Rock? A Ze kunnen met dit programma hun grote droom realiseren. B Ze traden ook al op in de jaren ’70 van de vorige eeuw. C Ze vinden de oude rocknummers veel beter dan de moderne.

2p 33 Geef van elk van de volgende beweringen over Melendi aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 3. 1 Melendi is begonnen als leraar op een muziekschool. 2 Melendi heeft een keer het programma La Voz gewonnen. 3 Melendi besteedt zijn tijd vooral aan het geven van concerten.

1p 34 Lees alinea 4. Op welke manier wordt het programma Generación Rock afgesloten?

Tekst 10

1p 35 Wat vraagt Rubén aan Inkanatural?

Hij vraagt A of cocathee ook via een Spaanse website te koop is. B of hij cocathee mag drinken in Spanje. C waar hij cocathee kan kopen in Spanje. Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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2p 36 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met het antwoord van Inkanatural. 1 Cocathee is verboden in Spanje omdat het als een drug wordt gezien. 2 Cocathee wordt gemaakt van bladeren van de cocaplant. 3 Cocathee helpt tegen hoogteziekte. 4 Inkanatural maakt veel reclame in Spanje voor cocathee. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 11

1p 37 In de tekst staan vijf adviezen over hoe je je concentratievermogen kunt

verbeteren. Wordt het spelen van computerspelletjes geadviseerd?

Zo ja, schrijf het kopje op waaronder het advies staat. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Tekst 12

1p 38 Je brengt de kerstdagen door in Barcelona en je wilt wat cadeautjes

kopen. Staat in deze folder waar je terecht kunt?

Zo ja, schrijf de naam van het winkelcentrum op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2016 tijdvak 2




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Tekst 1

Un escenario espectacular en Barcelona Tres españoles y un ruso se lanzaron ayer – un día de calor – a las aguas del puerto de Barcelona en un intento de librarse de una persecución policial. Lo que pasó fue lo siguiente: después de cometer un robo se fueron en un coche robado y pasaron con rapidez un control de la policía. Luego chocaron con un coche patrulla y trataron de escapar. Pero la policía los desvió hacia el puerto. Allí, con el paso bloqueado por la policía, los cuatro salieron del coche y se lanzaron al mar. Finalmente la policía los detuvo. Parecía una escena de película… adaptado de: www.vanguardia.com, 22-03-2014



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Tekst 2

Una boa de más de tres metros

(1) En el jardín de una casa en una urbanización cerca del río Paraguay dos bomberos voluntarios de Asunción, capital de Paraguay, han atrapado una boa de más de tres metros de largo y unos 30 kilos de peso. “Los habitantes de la casa descubrieron la serpiente junto a las orillas del río y nos avisaron”, informa Claudio López, miembro de los Bomberos Voluntarios. “Un compañero y yo la atrapamos por la cabeza y la cola. No ha dado mucha resistencia, quizá porque había comido. Después de su captura, la hemos llevado al zoo”. Añade Maris Llorens, la directora del zoo: “Cuando ha llovido mucho, como en los últimos días, hay muchas serpientes. Sobre todo las encontramos en los barrios que están cerca del río”. (2) “Ahora la boa vive aquí en el zoo y está con otras boas. Nuestros veterinarios le están atendiendo una herida que tiene, posiblemente causada por una pedrada1)”, dice Maris Llorens. “La serpiente también es conocida como Anaconda del Paraguay. Este tipo de boa es de color amarillo, se alimenta de roedores2) y sólo es agresiva si se siente atacada”.

adaptado de: www.diariodenavarra.es, marzo de 2014

noot 1 una pedrada = een worp met een steen

noot 2 el roedor = het knaagdier



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Tekst 3

¡Pitbull tiene éxito con todo!

(1) El cantante Pitbull tiene suerte con todo, es la figura latina más famosa en el mercado de música de habla inglesa y latina. Trabaja con las figuras más importantes de la 5

música actual. Tiene 33 años y su verdadero nombre es Armando Christian Pérez. Se ha criado y vive en Miami pero sus padres son cubanos. Para Pitbull, la música es 10

“business” y asegura: “En el mundo de la música el 90% es negocio y el 10% talento”. Su ingenio, su estilo elegante de vestir, su fama de latin lover crean un producto que vende… 15

y ¡mucho! Aunque no quiere decir cuánto dinero gana, podemos imaginar que ha ganado mucho gracias a los productos para los que presta su imagen, la venta de discos 20

y sus conciertos. (2) Hasta su cabeza rapada está de moda. “Me afeito la cabeza todos los días y tengo un guardarropa que muchos envidian1)”, dice. “Me gusta 25

que la gente copie mi estilo”. Pitbull ve la vida como una oportunidad y aconseja a los nuevos artistas hacer

lo mismo. “Todo lo que hago es aprovechar las oportunidades. Lo 30

más importante es creer en uno mismo. Trabajar mucho y reforzar la imagen personal es el consejo más grande que les puedo dar”. (3) En el principio de su carrera, 35

Pitbull no tuvo mucho éxito. Pero luego esto cambió: “He comprendido que para que mis canciones suenen en la radio, tanto en inglés como en español tengo que utilizar palabras 40

claves en las letras, palabras que pueden ser imitadas fácilmente, como: toma, dale”. Desde entonces, sus canciones son un éxito y su lista de temas y colaboraciones es 45

interminable. (4) Ahora que todo el mundo le conoce, ha empezado a recibir llamadas de artistas conocidos mundialmente, que no ha pensado 50

conocer nunca, Ne-Yo, Akon, Chris Brown, etc. Todos ellos tienen mucho talento. Shakira le ha llamado para trabajar juntos en un par de canciones. “Ella es una artista y una 55

persona increíble. Es un honor trabajar con buenos músicos para crear música excelente”, ha dicho Pitbull de esos artistas. Actualmente está promocionando su último álbum 60

con el que se ha hecho famoso definitivamente. adaptado de: www.generación21.com, enero de 2013

noot 1 envidiar = jaloers zijn op



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El color da vida al silencio

(1) Pepa Sastre tiene 26 años y vive cerca de Valencia. Es artista y empresaria. Es una mujer que quiere alegrar el mundo con sus dibujos, que además le sirven para ganarse la vida. Sus ilustraciones de muchos colores nacen de un mundo interior completamente silencioso: Pepa es sorda, pero para ella eso es secundario. 5

(2) El camino ha sido difícil. “Soy sorda de nacimiento, no oigo absolutamente nada. Estudié Bellas Artes con especialización de Diseño Gráfico. Cuando buscaba trabajo escribí en mi currículum que soy sorda y que me comunico a través de la lectura labial1). Necesitaba decir la verdad”, cuenta Pepa. Las ofertas de trabajo no llegaron. 10

(3) Le gustaba ilustrar, siempre estaba dibujando. Hace tres años sus amigos comenzaron a encargarle regalos personalizados con sus ilustraciones. Y así empezó esta joven a ilustrar objetos comunes con pajaritos, florecillas y muñequitos. “Empecé mi propio proyecto. Solicité una subvención2) a la Comunidad Valenciana y me la aprobaron, porque 15

era mujer, menor de 35 años y tenía un hándicap. Pero todavía no he visto ni un céntimo de los 10.000 euros que me prometieron. No me siento rechazada, mi carácter es de buscar soluciones y seguir adelante”, concluye. (4) Y ahora tiene su propio negocio, pepasastre.com, la web donde ella 20

vende sus productos personalizados y creados exclusivamente para cada persona. Sus diseños atraen mucho y todo el mundo quiere saber de los afortunados dónde han comprado sus objetos de arte. Aquel boca a boca ha sido la base del éxito de la empresa de Pepa. Su idea es darle vida a un objeto como una camiseta, una taza, un bolso, un póster o una libreta 25

con una ilustración especial. Su obra transmite un sentimiento, un recuerdo o una emoción. “Me gusta ponerle un poco de chispa a los dibujos para hacerlos más humorísticos”, explica Pepa.



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(5) “Lo que gano es para cubrir los gastos, salir con los amigos de vez en cuando y viajar. Eso me gusta mucho. Además, necesito visitar otros 30

lugares: me inspiran”, cuenta Pepa. “He tenido obstáculos en la vida, pero este proyecto me encanta. Creo que mi empresa está llena de ilusión y de vida. Para mí ganar dinero no es lo principal. Lo mejor es el contacto con mis clientes y su aprecio por mis productos”.

adaptado de: www.elmundo.es, 2013

noot 1 la lectura labial = het liplezen

noot 2 la subvención = de subsidie



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Tekst 5

¡A tapear! Todo sobre las tapas españolas en Internet Este es nuestro libro de visitas. Aquí puedes dejar tu opinión sobre nuestro sitio web. El libro de visitas nos anima y da energías para continuar y mejorar nuestras páginas. ¡Escríbenos!

Comentarios Silvina: Gracias por las recetas de tapas que con tanta generosidad ofrecéis en la web. Durante este próximo fin de semana tengo amigos en casa y les voy a preparar algunas de estas tapas excelentes. Saludos afectuosos desde Buenos Aires. Argentina

adaptado de: www.atapear.com, 2014



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Entrevista con Fátima Diame

Con 17 años la valenciana Fátima Diame, de origen senegalés, es ahora la sensación de los últimos campeonatos de España de atletismo en pista cubierta1). Ha ganado dos medallas de oro. Ahora está preparando sus exámenes escolares pero tiene tiempo para contestar a unas preguntas. (1) Ahora que has ganado dos medallas de oro, ¿cómo ves el futuro? Nunca pensé que iba a ganar pero después de estos campeonatos estoy segura de que voy a seguir con el atletismo. Pero no tengo prisa: soy joven y tengo tiempo por delante. Todavía estoy en el instituto y ahora estoy de exámenes. Eso también es importante. (2) ¿Crees que hay mucho talento en el atletismo español? Sí, sí, conozco a muchos atletas buenos, y todos tienen futuro en el deporte. Sin embargo, llegar a la élite del atletismo y ganar suficiente dinero con esto es complicado. A mí me gustaría entrenarme más porque quiero estar en los próximos Juegos Olímpicos y ganar una medalla. Pero

todavía queda mucho tiempo por delante. (3) ¿Se combinan bien el atletismo y los estudios? Por ahora sí. Estoy en cuarto de E.S.O.2) y los resultados son buenos, pero a veces, es duro. Entreno cinco o seis días a la semana, tres horas por día. Entonces no me queda mucho tiempo para estudiar. Además, es difícil ir el lunes al colegio después de un fin de semana de competición. Los profesores aceptan mi situación y me dan la posibilidad de hacer los exámenes en otra fecha si no puedo hacerlos por un campeonato. (4) ¿Y tu vida social? Mi vida no es distinta a la de otras chicas de mi edad. Los fines de semana veo a mis amigas. Salimos



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juntas, pero tengo un poquito más de cuidado que ellas en las comidas y los horarios. Nunca me acuesto muy tarde. (5) ¿Cómo has llegado al atletismo? En mi barrio hay una pista de atletismo donde los niños siempre lo pasan bien. Cuando tenía 10 años mi padre y yo paseábamos los domingos por nuestro barrio. Me

gustaba mirar a los niños. Un día comenté a mi padre que yo también quería practicar el atletismo. Así empecé. No siempre ha sido fácil, pero he podido seguir. El consejo más importante que mis entrenadores me han dado es no ponerme nerviosa. Eso me ha ayudado mucho. adaptado de: www.diezminutos.es, 01-03-2014

noot 1 el atletismo en pista cubierta = de indoor-atletiek

noot 2 E.S.O. = Enseñanza Secundaria Obligatoria = middelbaar onderwijs



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Compartoplato.es

(1) Hay muchas plataformas online relacionadas con la comida, con el objetivo de compartirla y evitar el malgasto de alimentos. Una de ellas es Compartoplato.es1) que pone en contacto a cocineros y comensales2) del mismo barrio. Esta iniciativa tiene mucho éxito en Holanda, donde nació y donde ya hay casi 7.000 cocineros que comparten sus platos. 5

(2) El funcionamiento es sencillo. Si te registras en la web como cocinero puedes empezar a ofrecer platos enseguida. Si te registras como comensal puedes ver lo que están preparando los cocineros del barrio y lo que puedes comer. Si encuentras algo cerca de casa que te gusta, haces clic en “pedir” y encargas la comida. Cuando el cocinero acepta 10

el pedido, envía un correo con la confirmación y la información de contacto. Se confirman el precio y la hora de recogida. Llevas tu propio recipiente a la casa del cocinero y pagas solo por los ingredientes. (3) Los creadores de Compartoplato.es son los holandeses Marieke Hart y Jan Thij Bakker, que lo fundaron en marzo de 2012 en Utrecht. Cuentan 15

que desde su jardín olían que su vecina estaba cocinando. Sentían tanta curiosidad por lo que cocinaba que un día le preguntaron si podían venir a comer. A la vecina le gustó la idea. Así comprendieron que compartir comida era una buena forma de conocer a los vecinos. (4) Compartoplato.es está basado en la economía del intercambio entre 20

consumidores locales. La tecnología online ayuda al cocinero y al comensal a encontrarse el uno al otro. ¡No tires a la basura la comida que te sobra… porque puede que le guste a un vecino!


noot 1 compartoplato.es is de Spaanse versie van thuisafgehaald.nl

noot 2 el comensal = hier: iemand die mee-eet



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Un skate park en la ciudad Xàbia (1) Mientras que en algunos municipios se dan multas a los jóvenes por patinar en las plazas, en otros se abren espacios para que allí puedan practicar. El Ayuntamiento de Xàbia ha instalado un skate park en la plaza del Portal 5

del Clot. Se trata de un conjunto de rampas1) y elementos para la práctica de skate, bmx y scooter. (2) Estas instalaciones han costado unos 14.000 euros, y el Ayuntamiento de Xàbia ha pagado una parte. Aunque el skate park ya está abierto 10

desde las vacaciones de Navidad, fue inaugurado2) oficialmente la tarde del 11 de enero. La idea del skate park nació de un grupo formado por escolares. El Ayuntamiento ha instalado este grupo porque quiere incluir a los jóvenes en las decisiones municipales sobre el futuro de su pueblo. Se preocupa por los intereses de los jóvenes y les anima a expresar sus 15

ideas. La inauguración, en presencia del alcalde, fue sobre todo un acto de los jóvenes. Habían preparado algunas demostraciones espectaculares de los deportes que ellos practican en el skate park. (3) La instalación se encuentra en una plaza pública y por eso se establecieron las siguientes normas de uso para garantizar una buena 20

convivencia con los vecinos del lugar: • El skate park es solo para practicar skate, roller, bmx y scooter. • Está prohibido el uso de balones y otros juguetes, así como usar las

rampas como toboganes3). • La edad mínima para utilizar la instalación es de 8 años y es 25

obligatorio llevar casco y otras protecciones. • Hay un horario restringido para su uso, que en invierno se limita hasta

las 21.00 horas y en verano hasta las 23.00 horas.


noot 1 la rampa = de helling, de ramp

noot 2 inaugurar = inwijden, openen

noot 3 el tobogán = de glijbaan



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Melendi y los abuelos rockeros (1) ¿Quién piensa que los Rolling Stones son los únicos veteranos del escenario? Pues, ya no es así. TVE1) tiene un show de talentos que no admite a menores de 70 años. El nombre del programa es Generación Rock. (2) Abuelos, pero con rock Los participantes tienen el pelo gris, o ningún pelo porque son calvos. Les gusta la música, y sobre todo el rock. Les gustan las canciones famosas de los años setenta, pero también el rock de ahora. Para demostrarlo van a subir al escenario para cantar. El programa sigue cómo los abuelos se preparan para realizar su gran deseo: actuar como cantante de rock. (3) Profesor Los veteranos necesitan clases para aprender a actuar. El famoso cantante español Melendi va a ser su profesor de música y su coach. Su promesa de dar clases a los abuelos de Generación Rock ha sorprendido mucho. Es que recientemente Melendi ha abandonado su trabajo para La Voz2). Justamente cuando este programa es muy popular. Melendi comenta: “Es demasiado. Este año me enfrento a más de 70 conciertos en España y Latinoamérica. Trabajar para La Voz es muy intensivo. Como las clases para Generación Rock cuestan poco tiempo, se dejan combinar fácilmente con mis conciertos. Por eso he dejado lo uno y aceptado lo otro”. (4) Clases de inglés Los participantes de Generación Rock reciben una corta pero intensa formación musical y también tienen clases de inglés. Así, los abuelos van a cantar los ‘himnos’ del grupo de heavy metal AC/DC o de Pink Floyd en un inglés correcto. Los viejos rockeros no van a ganar dinero pero van a terminar las ocho semanas de preparación con un gran concierto final en la tele para amigos y familiares. Allí los rockeros van a mostrar que todavía tienen mucha energía y talento.

adaptado de: www.elcomercio.es, 20-10-2013

noot 1 TVE = Televisión Española: de publieke omroep van Spanje

noot 2 La Voz = de Spaanse variant van het televisieprogramma The Voice of Holland

Melendi con los concursantes



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INKANATURAL www.inkanatural.com

Lima - Perú

En esta página web de Inkanatural usted puede hacer sus preguntas sobre nuestro producto MATE DE COCA Delisse. Pregunta Buenos días: Vivo en España y quiero comprar mate de coca en su tienda online. Pero no sé si está permitido consumir este producto en mi país. ¿Usted lo sabe? Rubén, Burgos (España) Respuesta Estimado Rubén: El mate de coca no está prohibido en España. Hay personas que piensan que el mate de coca tiene relación con la droga (cocaína), pero no es así. El mate de coca es una infusión de té. Son hojas secas de la planta de coca. Este té es muy saludable, da energía y actúa contra el mal de altura. Ya tenemos muchos clientes en España. Esperamos tu compra. Inkanatural, Lima (Perú)

adaptado de: www.inkanatural.com, 2014



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¡Concéntrate!

Descansa en la naturaleza Haz descansos en entornos naturales. Diversos estudios han mostrado el poder de los ambientes naturales como los bosques y parques para reducir la falta de concentración. Busca un parque y date un pequeño paseo cada dos horas aproximadamente. Practica aeróbic Haz ejercicio físico. Varios estudios han demostrado que el ejercicio aeróbico breve (12 minutos) mejora la concentración. Varía las actividades Procura tener variación en materias o tareas. Así mantienes la motivación y no haces todo el día lo mismo. Entrena jugando ¿Parece raro? Pues, no lo es. Por diferentes estudios se sabe que las personas que juegan a videojuegos de acción mejoran su atención visual y son más eficientes en el uso de su concentración. Entonces, ¡a jugar! Prémiate por trabajar bien Sabemos que estudiar es duro. Por eso es importante premiarte. Si quieres levantarte ‘para ver qué hay en la nevera’, hazlo solo después de acabar una parte de tu trabajo. Así estarás más enfocado.

adaptado de: www.muyinteresante.es, 18-06-2013



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Disfruta de tu visita a Barcelona CERRADO LOS DOMINGOS Y FESTIVOS La Boquería Es uno de los mejores mercados de Europa. La Boquería es un paraíso para los cinco sentidos. Bajando por la Rambla encuentras este antiguo mercado que ofrece gran variedad de productos frescos: frutas deliciosas, jugos, verduras, pescado, carnes y embutidos, todo lo que desees. ¡Ven y descúbrelo! La Maquinista Moda masculina, moda femenina, agencias de viajes, el bienestar o aparatos: La Maquinista ha reunido para usted las marcas más importantes. Ir de compras, recreación y ocio, disfrutar de todas las ventajas de su centro comercial La Maquinista. La página web del centro comercial La Maquinista le ofrece toda la información que usted necesita: horas de apertura, el acceso al centro, la lista de tiendas y diversos eventos y noticias ofrecidas por La Maquinista. CERRADO LOS DÍAS DE NAVIDAD Y AÑO NUEVO La Pedrera Bajando por Paseo de Gracia cerca de la Diagonal encuentras una casa-escultura abstracta de formas onduladas. Es sin duda una gran obra arquitectónica de Antonio Gaudí. ¡No olvides subir a su espectacular terraza! ABIERTO DE 10H A 22H TODOS LOS DÍAS, DOMINGOS Y FESTIVOS Maremagnum Al final de la Rambla de Mar (el puente de madera que está sobre las aguas) te espera Maremagnum, el único centro de compras que está al lado del mar en Barcelona. Toma un buen descanso después de tu visita. Disfruta de una deliciosa comida, llévate lo último en moda y recuerdos de tu viaje de alguna de sus tiendas. ¡Siempre quieres volver!

adaptado de: folleto Barcelona, 2013

einde



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2016

Spaans CSE KB



tijdvak 2



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Tekst 1

1 A B C D

Tekst 2

2 A B C

3 A B C

Tekst 3


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

5 A B C D

6 1 ...............................................................................................................

.................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................

7 A B C D




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8 A B C D

Tekst 4

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C

12 A B C D

13 A B C

14 A B C D

Tekst 5

15 A B C D

16 A B C

Tekst 6

17 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

18 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

20 A B C

21 A B C



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22 A B C

23 A B C

Tekst 7

24 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

26 A B C D

27 A B C

Tekst 8

28 A B C D

29 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

Tekst 9

31 A B C

32 A B C



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

34 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 10

35 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 11

37 ..................................................................................................................

Tekst 12

38 ..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2015

Spaans CSE KB






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Tekst 1

1p 1 Víctor heeft een probleem met een meisje.

Welk advies krijgt hij van Bernardo? A Steun haar waar nodig. B Vertel haar de waarheid. C Zeg dat het je spijt wat er is gebeurd. D Zeg haar dat ze heel mooi is.

Tekst 2

2p 2 Geef van elk van de volgende beweringen over de schildpad Arava aan of

deze bewering wel of niet overeenkomt met de tekst. Ondanks haar verlamde achterpoten 1 is ze al heel erg oud geworden. 2 is het haar gelukt een mannetje te veroveren. 3 is ze erg populair bij het publiek.

Tekst 3

1p 3 Lees alinea 1.

Wat zegt Rosana over het laatste wereldkampioenschap? A De beoordeling was eerlijker door de toepassing van nieuwe

technieken. B De scheidsrechters deden daar hun werk niet goed. C Er was meer belangstelling van de media dan anders. D Nieuwe taekwondo-technieken hebben de traditionele vervangen.

1p 4 Lees alinea 2. Wat zegt Rosana over de verrassing die in haar dorp op haar wachtte? A Ze had daar stiekem al lang op gehoopt. B Ze is nu extra gemotiveerd om door te gaan. C Ze vindt het wel een beetje overdreven.

1p 5 Lees alinea 3. Welke zin is de juiste samenvatting van Rosana’s woorden? A Als je iets echt wilt, kun je dat ook bereiken. B Met steun van je familie en vrienden bereik je de top. C Uit de kleinste dorpjes komen de grootste talenten.



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2p 6 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 4. 1 In de Spaanse media besteedt men veel aandacht aan taekwondo. 2 Taekwondo wordt door steeds meer vrouwen beoefend in Spanje. 3 Mannen reageren verschillend op Rosana als ze horen dat ze

taekwondo-kampioene is.

1p 7 Wat bedoelt Rosana in alinea 5 met de woorden “hacer un gran papel”? A Ze wil een medaille winnen bij de Olympische Spelen. B Ze wil een rol spelen in een film over sport. C Ze wil meer erkenning als taekwondo-kampioene.

Tekst 4

2p 8 Geef van elk van de volgende beweringen over de apotheek van Jalón

aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 1. 1 De apotheek is heel bekend in de provincie Alicante. 2 In het laboratorium van de apotheek onderzoekt men water en

voedsel. 3 In de apotheek werken mensen met verschillende medische beroepen.

1p 9 Lees alinea 2. Wat wordt er verteld over de “botes de cristal con serpientes muertas” (regels 17-18)? A De apotheker heeft de slangen gevangen omdat hij wilde weten welke

soorten in de omgeving van zijn dorp leven. B De apotheker ontdekte de slangen in zijn apotheek en heeft ze gedood

omdat hij dacht dat ze giftig waren. C De slangen waren ontsnapt uit het laboratorium en zijn vervolgens

doodgegaan.

1p 10 Lees de regels 24-34 (“Todo … Toxicología.”). Een toerist werd aangevallen en gebeten door een slang. Wat was het probleem? A De arts wist niet of de slang giftig was. B De toerist had ontzettende pijn. C De toerist was in levensgevaar. D Er was geen arts aanwezig.

1p 11 Lees de regels 34-40 (“Por … casos.”). Waarom vertelt Juan Mateo Mengual het verhaal over de Engelse toerist? om uit te leggen A dat er de laatste tijd veel slangen in het gebied zijn B dat toeristen vaak niet goed opletten C waarom hij slangen is gaan onderzoeken D waarom je altijd het advies van een arts moet opvolgen



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1p 12 Lees alinea 3. Wat is de conclusie van Juan Mateo over de slangen in de regio? In de regio A is er maar één slang die gevaarlijk is voor mensen. B zijn alle slangen gevaarlijk. C zijn er geen giftige slangen meer. D zijn er meer giftige slangen dan men dacht.

1p 13 Waarom zal iemand niet snel door een slang gebeten worden, volgens Juan Mateo? Noem één reden.

1p 14 Lees de regels 51-57 (“Además … ibéricos.”). Waarom geeft Juan Mateo “las ballenas y los linces ibéricos” (regels 56-57) als voorbeeld? A Deze dieren worden ook met uitsterven bedreigd. B Deze dieren zijn het onderwerp van zijn volgende onderzoek. C Hij legt uit welke dieren nog meer gevaarlijk zijn. D Hij vergelijkt het gedrag van slangen met dat van andere dieren.

Tekst 5

2p 15 Enkele bekende topkoks vertellen over de veranderende smaak van de

Spanjaarden. Geef van elk van de volgende uitspraken aan of deze wel of niet

overeenkomt met de tekst. 1 Spanjaarden gaan steeds internationaler eten. 2 Spanjaarden letten steeds meer op de prijs-kwaliteitverhouding. 3 Spanjaarden gaan steeds vaker naar een sterrenrestaurant. 4 Spanjaarden stellen een gevarieerde kaart op prijs.

Tekst 6

1p 16 Lees de brief van Carmen.

Carmen zegt dat haar moeder haar studie niet wil betalen. Waarom is dat? omdat haar moeder vindt dat A Carmen te jong is om aan de universiteit te studeren B de studie journalistiek geen goede reputatie heeft C de studie journalistiek te duur is D het niet nodig is dat Carmen gaat studeren

1p 17 Wie geven Carmen het advies om haar studie zelf te betalen? Schrijf de namen op.



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1p 18 Wat kan er volgens Maribel gebeuren als Carmen een baantje neemt naast haar studie? Het kan zijn dat A Carmen al snel stopt met haar studie door tijdgebrek. B Carmen ontdekt dat haar moeder gelijk had. C haar moeder blij is met Carmens keuze om te gaan werken. D haar moeder uiteindelijk een deel van de kosten zal betalen.

1p 19 Welk advies wordt zowel door Alejandro, Rafa als Maribel gegeven? A Je kunt het best geneeskunde gaan studeren. B Kies de studie die jij wilt. C Zoek ook informatie over andere opleidingen.

Tekst 7


Wat wordt er verteld over Maldita Nerea? Er wordt verteld A dat de band al veel albums heeft geproduceerd. B dat de band alleen optreedt via sociale media. C dat de band heel erg populair is. D uit welke bandleden de band bestaat.

1p 21 Lees alinea 2. Wat staat er in deze alinea over de single Hecho con tus sueños? A De opbrengst van de single gaat naar een goed doel. B De single is geschreven voor een televisieprogramma. C Je krijgt de single cadeau als je chocolade koopt. D Voor mensen met weinig geld is de single gratis.

1p 22 In regel 43 staat “¡Hazlo ahora mismo!”. Wat moet je meteen doen volgens de tekst? A de cd’s van Maldita Nerea kopen B het liedje Hecho con tus sueños downloaden C in jezelf geloven D je talenten gebruiken

Tekst 8

1p 23 Hoe kun je volgens de tekst een pup troosten die net bij de moeder weg

is?



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Tekst 9

1p 24 Wat vertelt Jesús Calleja in alinea 1?

A Hij beklimt bergen met iemand die hij tijdens een reis leerde kennen. B Hij is op toeristische plekken vaak bekenden tegengekomen. C Hij kwam op verschillende reizen een paar keer dezelfde man tegen.

1p 25 Wat zegt Jesús in alinea 2 over zijn vrije tijd? A Als hij vrij is, heeft hij eindelijk tijd voor andere dingen. B Hij werkt altijd aan tv-programma’s en is nooit vrij. C Voor hem is er geen verschil tussen werk en vrije tijd.

1p 26 Wat vertelt Jesús in alinea 3? A Als de leefomstandigheden in een land slecht zijn, gaat hij daar liever

niet naar toe. B Hij heeft drie straatkinderen uit de Himalaya een toekomst in Spanje

gegeven. C Hij heeft een tv-programma gemaakt over straatkinderen uit

verschillende landen. D Van alle plekken die hij bezocht heeft, vindt hij de Himalaya het

mooist.

1p 27 Lees alinea 4. Wat vertelt Jesús over zijn ouders? A Zij hopen dat hij in de toekomst wat dichter in de buurt blijft. B Zij zijn altijd bang dat hem op reis iets overkomt. C Zij zijn ook avontuurlijk ingesteld en begrijpen hem goed.

Tekst 10


Waaruit blijkt dat Michelle aan een nieuwe levensfase is begonnen?

A Ze begeleidt zichzelf op de gitaar bij haar nieuwe nummer. B Ze heeft haar nieuwe CD zelf geschreven en geproduceerd. C Ze heeft voor het eerst een single opgenomen bij haar thuis.

1p 29 Wat vertelt Michelle in de regels 5-14 (“De este disco … acústica’,”)? A Dat ze de beste liedjes schrijft als ze verliefd is. B Hoe het liedje ¿Por qué tú? is ontstaan. C Waarom ze op haar 15e verjaardag een liedje opnam.



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2p 30 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Michelle is overgestapt op een andere muziekstijl. 2 Michelle zingt regelmatig samen met haar zus Gabriela. 3 Michelle gaat binnenkort samenwerken met musici van een

symfonieorkest.

1p 31 Wat staat er in alinea 3 over México en de Verenigde Staten? A Michelle gaat daar op tournee. B Michelle heeft daar de meeste fans. C Michelle hoopt dat ze daar ooit kan optreden.

Tekst 11

1p 32 Waar moet je op letten als je de fiets terugbrengt?

A dat je de fiets goed vastzet B dat je je kaart niet vergeet C dat je meteen afrekent D dat je snel de stalling verlaat

Tekst 12

1p 33 Je maakt gebruik van de aanbieding uit de folder van Vodafone. Je koopt

een tegoed ter waarde van 20 euro. Wat krijg je gratis voor dit bedrag? A 10 euro beltegoed en 20 sms’jes B 30 sms’jes en 30 dagen gratis surfen C 60 MB surfen en 60 sms’jes

Tekst 13

1p 34 Wat is de aanbieding van warenhuis ‘El Corte Inglés’?

De klant krijgt korting op A alle dames- en herenschoenen. B een paar damesschoenen. C een paar sportschoenen. D elk tweede paar damesschoenen. Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.



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Tekst 14

1p 35 Je bent 18 jaar en je wilt je inschrijven voor een zomercursus Spaans.

Heb je hiervoor een handtekening van je ouders nodig? Antwoord ‘ja’ of ‘nee’ en schrijf op onder welk kopje het antwoord staat.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2015 tijdvak 1




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Tekst 1

Consejo de amor ¡Hola! Un amigo mío me invitó a su pueblo donde conocí a mucha gente, también a una chica. Tenía la cara tan triste que la invité a salir conmigo. Pero no me siento bien con ella y ahora quiero cortar pero no sé cómo. ¿Qué hago? ¡Ayúdame! Víctor No te sientas culpable si la chica no te atrae. En asuntos del corazón, nadie manda. Por eso lo mejor es que no le mientas ni a ella ni a ti mismo. Dile que la ves como una amiga y no como novia, que prefieres distanciaros. No es justo que estés a su lado sin sentir nada especial por ella, porque así se podría hacer demasiadas ilusiones. Una relación amorosa no se basa en la pena ni en la compasión. Una pareja es una pareja porque hay amor. ¡Ánimo! Bernardo

adaptado de: Nuevo Vale, 2011



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Tekst 2

La tortuga Arava

Arava, una tortuga africana gigante de solo 10 años, ha vuelto a “andar”. El animal sufre una parálisis en las patas traseras y sus cuidadores del zoo donde vive le hicieron una estructura metálica con ruedas para que pueda moverse cómodamente por el suelo. “Arava llegó hasta nosotros hace

algunos meses. Estaba paralizada de las patas traseras y nosotros la hemos equipado con esta armadura para que pueda moverse”, explicó a la prensa el responsable del zoo. La tabla le ayuda a desplazarse con más facilidad y en vez de ser una molestia para la tortuga, le ha permitido encontrar una pareja con la que ha podido aparearse. Arava ha logrado cautivar a un macho de 10 años, que siempre está detrás de ella. Arava, que pesa 25 kilos, se ha convertido en toda una atracción para todos los visitantes del zoo que pueden ver cómo anda por su jaula a sus anchas y sin mucha dificultad.




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Tekst 3

Rosana Simón se presentó al Campeonato del Mundo de taekwondo en Copenhague y ahora es campeona del mundo.

(1) ¿Cómo ha sido este mundial de taekwondo? Tuve que concentrarme durante unos meses, entrenar muchas horas y pasar muchos nervios, sobre todo el día del campeonato. Pero todo ha sido una experiencia muy buena. Además ha sido un mundial más justo por las nuevas tecnologías: en otros campeonatos el sistema es tradicional, todo depende de los árbitros1) que te dan los puntos. En este campeonato el sistema funcionaba mejor porque se han introducido cámaras. (2) Te han dicho que van a dar tu nombre a una calle de tu pueblo en Canarias. ¿Cómo fue? Cuando llegué a mi pueblo, todo el mundo estaba allí. ¡Qué sorpresa! No lo esperaba para nada. Luego me contaron que querían dar mi nombre a una calle. Me sentí muy emocionada y sorprendida. ¡Qué

honor para mí! Me da muchas ganas de seguir adelante con el taekwondo. (3) Eres un ejemplo para los jóvenes deportistas. ¿Qué les quieres decir? Si quieres algo, si tienes ganas y te das un esfuerzo, puedes conseguir casi todo. Yo soy de un pueblo pequeñito y gracias al esfuerzo he llegado donde estoy. He perdido mucho porque estaba lejos de mi familia y de mis amigos, pero ahora veo que vale la pena. (4) ¿Qué les parece a los hombres que eres campeona de taekwondo? El deporte no está muy reconocido en España ni en los medios de comunicación. No es un deporte que se hace mucho en España. Algunos hombres se asustan porque soy alta y fuerte, pero hay otros que vienen a mí sorprendidos para felicitarme. (5) El futuro, ¿cómo lo ves? No hay día sin pensar en mi futuro. El primer proyecto es el campeonato de Europa. Estoy aquí por algo, para conseguir mis objetivos y mis sueños. Quiero participar en los Juegos Olímpicos y hacer un gran papel. Voy a luchar por ello al 100%.

adaptado de: www.hispavista.com, 2009

noot 1 el árbitro = de scheidsrechter



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Tekst 4

El amigo de las serpientes

(1) El pueblo de Jalón en la provincia de Alicante solo tiene 2.000 habitantes, pero la farmacia allí es grande y es muy famosa en la zona. Es que tiene un laboratorio donde se 5

hacen análisis clínicos de alimentos y del agua. También se produce allí una línea completa de productos cosméticos y perfumes con ingredientes naturales de la 10

provincia. Existe desde 1878 y actualmente trabaja allí un equipo de farmacéuticos, médicos y auxiliares de laboratorio. (2) Pero hay algo que llama sobre 15

todo la atención. En la farmacia se ven varios botes de cristal con serpientes muertas. En total hay más de veinte ejemplares de serpientes que se encuentran regularmente en 20

la región. El farmacéutico Juan Mateo Mengual las ha capturado él mismo y las ha identificado detalladamente. “Todo empezó por casualidad porque un día de verano 25

llegó un turista inglés”, cuenta Juan Mateo. “Le había mordido una serpiente en la pierna. El hombre estaba muy nervioso porque no sabíamos qué tipo de serpiente le 30

había atacado ni si era venenosa1). Así, nuestro médico no pudo hacer más que seguir las instrucciones del Centro Nacional de Toxicología. Por suerte no pasó nada grave pero el 35

incidente con el turista me dio la idea de hacer un estudio de las serpientes de la provincia. Ahora tenemos la información necesaria para actuar rápidamente en nuevos casos.” 40

(3) Durante dos veranos Juan Mateo dedicó muchas horas a recolectar serpientes y estudiar qué tipos son peligrosos. Concluyó que en la provincia hay ocho tipos de 45

serpientes y solo uno puede suponer un serio peligro para el ser humano. “En realidad es bastante difícil ser víctima de una serpiente”, dice Juan Mateo. “En general las serpientes 50

huyen2) del hombre. Además, precisamente por el hombre no quedan muchas serpientes. Y eso también debe preocuparnos, igual que nos preocupamos por otros 55

animales protegidos, por ejemplo las ballenas y los linces ibéricos.”


noot 1 venenoso = giftig

noot 2 huir = vluchten



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Tekst 5

El gusto español cambia Los grandes cocineros afirman que el gusto culinario de los españoles cambia. Ferrán Adriá lo tiene claro: “Al igual que la sociedad en general, el gusto español cambia y va hacia lo multicultural y global.” “Ahora a la gente le gusta dejarse sorprender con cocinas internacionales”, comenta Carles Tejedor. “Además, ahora buscamos sabores más auténticos, productos nuevos y nos fijamos en la relación calidad-precio en cuanto a alimentación en general”, añade Manolo de la Osa. “Las cocinas están más especializadas y la gente sabe bien lo que busca”, afirma Martín Berasategui. “Las cosas cambian”, afirma también Marcelo Tejedor, que ha cerrado su restaurante Casa Marcelo para abrir una taberna donde solo ofrece bocados japoneses y gallegos. Los españoles se dejan sorprender cada vez más. Por eso, el restaurante Cocinandos cambia su menú casi cada semana. Y el restaurante de Rodrigo de la Calle lo hace casi al ritmo de las distintas temporadas de frutas, verduras y hortalizas.




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Tekst 6

No me quieren pagar la carrera de mi elección Carmen pregunta: Hola: tengo 17 años, soy estudiante del grado once y este año voy a sacar el diploma. El problema es que mis padres, y en especial mi mamá, están convencidos de que Medicina es la única carrera bien vista por todo el mundo. Yo quiero estudiar Periodismo, pero mi mamá me dice que no me va a pagar los gastos de estos estudios y que yo tengo que pagarlos yo misma trabajando si esa carrera va a ser mi elección. Me pone muy triste porque siempre cuando hablo del tema empieza a insultarme y me dice que esa carrera no vale para nada. ¿Qué puedo hacer? ¡Gracias! Alejandro contesta: Yo tampoco entiendo a tu mamá. ¿Quizás existan otras razones que no te dice o que tú no nos dices? Lo más importante es tu vocación, elemento muy importante para terminar una carrera. Si no te gusta la Medicina, no vas a ser una médica muy buena. No tendrás ilusión. Por eso tienes que seguir luchando para convencer a tu madre. Rafa contesta:

Si no te interesa la carrera de Medicina vas a sufrir mucho porque es muy presionada, son muchas horas de estudio y de prácticas. Si tu mamá no quiere pagar los estudios de tu elección, busca un trabajo y tú te los pagas. Miles de personas lo hacen y aunque no es fácil... creo que vale la pena el sacrificio. Pero no estudies lo que tu madre quiere. Maribel contesta:

Tú eres la única que puede elegir qué quieres ser en el futuro. Ya has elegido la especialidad que te gusta. No te desanimes, sigue adelante. Puedes trabajar de día y estudiar de noche hasta llegar a tu meta. Los padres muchas veces quieren ver sus propias ilusiones profesionales en sus hijos. No puedes obligar a tu madre a pagarte la carrera, pero si ve tu esfuerzo quizás cambie de opinión y te ayude. ¡Suerte y saludos!

adaptado de: www.yahoo.com, 2012



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Tekst 7

Maldita Nerea y su canción solidaria

(1) Maldita Nerea es un grupo de pop rock que triunfó en 2009 con su segundo álbum, El secreto de las tortugas. Este grupo español ha dado más de cien conciertos en salas 5

llenísimas y ya está cien semanas en los primeros puestos de las listas de venta. Tiene un disco de platino y es el número 1 en la radio con todos sus singles. Es el líder en redes 10

sociales con cientos de miles de amigos en Facebook, Twitter y Tuenti y además tiene más de veinte millones de visitas en YouTube. Todo eso confirma que en este momento 15

el grupo es la gran estrella del pop español. (2) Ahora ha salido Hecho con tus sueños. Es una canción escrita exclusivamente para el anuncio 20

televisivo de la nueva campaña de Suchard, una marca de chocolate y turrón. Es muy especial: todo lo que

el grupo gana con su nueva canción está destinado al Banco de 25

Alimentos, el proyecto social que da de comer a los que no tienen dinero para comprar comida. Es decir, que cuando una persona compra la canción ayuda a miles de familias 30

españolas que así pueden vivir con menos dificultad. Así, Hecho con tus sueños es una canción solidaria. (3) La canción es buena, muy fácil de escuchar y recordar, y capaz de 35

alegrar a la gente. Está llena de optimismo y es una llamada a hacer realidad los deseos. Se puede descargar la canción en los habituales canales digitales de 40

compra de música. Solo cuesta 1,29 €. Merece la pena, ¿no? ¿A qué esperas? ¡Hazlo ahora mismo!

adaptado de: www.mujeresreales.es, 2012



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Tekst 8

Cachorros

Cuando acabas de comprar un cachorro y te lo traes a casa, puede que eche de menos a su madre, se sienta triste y no deje de llorar. Para solucionarlo, toma una esponja dura y mojada y pásala con suavidad por su pelaje. Así creerá que es la lengua de su madre.

adaptado de: Nuevo Vale, 2011



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Tekst 9

Jesús Calleja, viajero Jesús Calleja es un aventurero que viaja mucho y que hace programas de televisión sobre sus viajes. La revista Muy Junior habla con él (1) Si vemos tu programa de tele Desafíos Extremos1), seguro que nos puedes contar 1001 historias. ¿Nos cuentas una? ¡El mundo es tan grande y a la vez tan pequeño! En dos años me he encontrado con la misma persona en cinco sitios diferentes. Y no en lugares turísticos, sino en sitios como el monte Everest, el monte McKinley o el Polo Norte. Es un viajero indio y ya somos muy amigos. En todo el mundo hago amigos, para mí es algo natural. Siempre viajo con muchas ganas de conocer y comprender otras culturas. (2) Con tu trabajo para el canal Cuatro de la televisión, ¿cómo te planteas las vacaciones? No tengo muchas vacaciones. Tengo la suerte de que mi trabajo es como estar de vacaciones. Pero cuando estoy libre y no hago un programa para el canal Cuatro, me gusta hacer lo mismo que durante el trabajo.

(3) Muchas veces las condiciones de vida en los países que visitas son muy difíciles. ¿Cómo te sientes entonces? Hay sitios que te afectan tanto, como por ejemplo el Himalaya, que quieres hacer algo para la gente, especialmente cuando ves las situaciones difíciles en las que vive la gente. Por eso he traído a tres niños de la calle del Himalaya a España y les he pagado sus estudios. Ahora ya son casi adultos. La historia de uno de ellos se ve en mi programa de tele.

(4) ¿Con qué edad viviste tu primera aventura? Muy joven. A los 6 o 7 años ya viajaba por Europa con mis padres y hermanos en un coche viejo. Mis padres entienden mi vida, siempre me han apoyado. Ellos también han llevado una vida aventurera. Durante mis viajes he vivido momentos muy duros, pero nunca he perdido la sonrisa.

adaptado de: Muy Junior, 2011

noot 1 Desafíos Extremos = Extreme Uitdagingen: de naam van zijn reisprogramma op tv



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Tekst 10

Michelle Cordero, la quinceañera que crea música

(1) La cantante Michelle Cordero (Ecuador) ha entrado en una nueva etapa en su vida: ser compositora y directora de su nuevo CD. De este disco viene 5

¿Por qué tú?, el nuevo sencillo1) de Michelle, quien recientemente ha cumplido 15 años. “Cogí una guitarra en mi cuarto, en una noche inspirada en la tristeza de 10

amor. De pronto estaba escribiendo y componiendo este tema. Es el primero con un tinte de balada acústica”, cuenta la cantante que ya escribió 15

melodías como Caramelo, Tu dulce fuerza o Really Love. (2) El estilo de la artista ecuatoriana se ha concentrado al principio en el electro pop, pero 20

ahora su música es más suave. Gabriela Cordero, hermana y

relacionista pública de la artista, afirma que Michelle ha cambiado su estilo, que ahora es más puro 25

y directo. Incluso, en su próxima gira hay participaciones de músicos de una orquesta sinfónica. La joven artista está de acuerdo con su hermana y 30

comenta: “Este es un buen momento para cerrar el período de electro pop, al que estoy muy agradecida.” (3) Michelle va a realizar 35

próximamente una gira que la llevará a México y Estados Unidos. En estos países quiere hacer oír sus canciones. Allí el público ya conoce sus canciones 40

desde hace cuatro años.

adaptado de: www.eluniverso.com, 2013

noot 1 el sencillo = de single



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Tekst 11

¿Qué es Valenbisi? Valenbisi es un servicio que consiste en 2.750 bicicletas en 275 estaciones que están en varios puntos estratégicos de Valencia. La idea es promover el uso de la bicicleta y hacerla parte del transporte público valenciano. Se puede alquilar una bicicleta en una estación y devolverla en otra. El servicio está disponible 24 horas al día, 365 días al año.

Abono de corta duración (tarjeta para una semana) Con este abono es posible hacer un número ilimitado de trayectos en bicicleta durante 7 días consecutivos. Importe: 10 € Primeros 30 minutos: gratuitos De 30 a 60 minutos: 1 € por 30 minutos adicionales Cada 60 minutos adicionales: 3 € por cada 60 minutos adicionales Abono de larga duración (tarjeta para un año) Con este abono es posible hacer un número ilimitado de trayectos durante un año, 12 meses consecutivos. Importe: 18 € Primeros 30 minutos: gratuitos De 30 a 60 minutos: 0.50 € por 30 minutos adicionales Cada 60 minutos adicionales: 2 € por cada 60 minutos adicionales Obtener una bicicleta Valenbisi Con la tarjeta de abono se va al Terminal de Acceso. Se introduce el código PIN y se retira la bicicleta deseada. ¡Cuidado! Desde el terminal hasta el punto de anclaje donde está la bicicleta, se dispone de 60 segundos para retirar la bicicleta. Devolver la bicicleta Valenbisi Cuando se ha terminado el trayecto es necesario dejar la bicicleta en el punto de anclaje disponible. Para estar seguro de que la bicicleta queda bien fijada en el anclaje, el sistema emite una señal que nos indica que se ha devuelto correctamente. ¡Cuidado! Si la bicicleta queda mal anclada el sistema seguirá contando minutos.




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Tekst 12

Tarifa internet & SMS

LLAMAR - NAVEGAR - SMS Solo por recargar 10 € te llevas gratis 60 MB de navegación, y si recargas el doble te regalamos también 60 SMS, manteniendo tu saldo para lo que tú quieras. Disfruta de tus MB y tus SMS gratis durante 30 días desde que recargues. Para tus llamadas nacionales, el precio será de 20 cént. por minuto más 15 cént. de establecimiento de llamada. Actívala marcando gratis * 743 * 11 #

adaptado de: folleto Vodafone, 2013



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Tekst 13

La moda a tus pies: zapatos para todas

Para tu imagen más informal, para salir a pasear, para ir a trabajar, para tus vacaciones... Para chicas modernas, para clásicas, para deportistas, para hippies... ¡para todas! No importa lo que estás

buscando: tenemos el zapato perfecto para ti: tipo peep toe, con tacones altos, stilettos, con plataforma, extraplanos, estilo masculino etc. Ahora, además, El Corte Inglés te ofrece un 20% de descuento por la compra del segundo par de cada uno de sus modelos.

¡Va a ser difícil elegir sólo dos pares!

adaptado de: www.diezminutos.es, 2012



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Tekst 14

Cursos de Verano de Español Niveles: A1, A2, B1 Todos los alumnos realizan un test para determinar su nivel el primer día de clase. Fechas de inicio:

1 de julio (2, 3 o 4 semanas) 5 de agosto (2, 3 o 4 semanas) 2 de septiembre (2 o 3 semanas)

Tarifas:

2 semanas (50 horas): 340 € 3 semanas (75 horas): 450 € 4 semanas (100 horas): 540 € * importe matrícula 1 semana adicional: 170€

Talleres y excursiones: La universidad dispone de un programa de actividades complementarias, no incluidas en el precio de la matrícula. Normas de edad: La edad mínima exigida para matricularse es de 16 años. Los alumnos menores de 18 años deberán enviar cumplimentada una hoja de autorización firmada por los padres o tutores legales. Matrículas: Enviar cumplimentado el boletín de inscripción.

adaptado de: www.uimp.es, 2012

einde



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2015

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C D

Tekst 2


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

Tekst 3

3 A B C D

4 A B C

5 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

7 A B C




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Tekst 4


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

9 A B C

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

14 A B C D

Tekst 5


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 6

16 A B C D

17 ..................................................................................................................

..................................................................................................................



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18 A B C D

19 A B C

Tekst 7

20 A B C D

21 A B C D

22 A B C D

Tekst 8

23 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 9

24 A B C

25 A B C

26 A B C D

27 A B C

Tekst 10

28 A B C

29 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet



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31 A B C

Tekst 11

32 A B C D

Tekst 12

33 A B C

Tekst 13

34 A B C D

Tekst 14

35 ..................................................................................................................

..................................................................................................................


einde



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Examen VMBO-KB

2015

Spaans CSE KB



tijdvak 2woensdag 17 juni13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

2p 1 Wie doet welke uitspraak?

Schrijf achter elk nummer de juiste naam. 1 Een vriend staat altijd voor je klaar, ook als het slecht met je gaat. 2 Met een vriend moet je over van alles kunnen praten. 3 Om goede vrienden te zijn, hoef je elkaar niet elke dag te zien. Let op: er blijft één naam over.

Tekst 2

1p 2 Lees de tekst en schrijf de ontbrekende woorden uit de volgende zin op:

Toen de brandweer van Spadola onlangs uitrukte, troffen ze tot hun verbazing geen 1 in nood aan, maar een 2 .

Tekst 3

1p 3 Wat staat er in de inleiding over Ara Malikian?

A Hij geeft vioolles aan jonge kinderen. B Hij is een uitstekende violist geworden. C Hij speelde al in een orkest toen hij 5 jaar was.

2p 4 Lees alinea 1. Geef van elk van de volgende adviezen aan of dit advies wel of niet in

alinea 1 staat. 1 Kies een viool die goed bij je past. 2 Ga zo snel mogelijk op vioolles. 3 Leer eerst liedjes spelen die je leuk vindt.

1p 5 Wat vertelt Ara Malikian in alinea 2 over de viool? A Een viool past goed bij andere instrumenten. B Iedereen kan makkelijk viool leren spelen. C Met een viool kun je verschillende geluiden maken.



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1p 6 Lees alinea 3. Waarom is samen muziek maken een geweldige ervaring volgens Ara Malikian? A Een viool samen met een orkest klinkt het beste. B Met een groep muzikanten trek je veel publiek. C Samen spelen is ontzettend leuk om te doen.

Tekst 4

1p 7 Wat is de uitslag van het nieuwe onderzoek dat in regel 2 wordt

genoemd? A Fruit eten is gezonder dan groenten eten. B Rode groenten zijn beter voor je gezondheid dan groene groenten. C Veel groenten en fruit eten is goed voor je huid. D Wortelen zijn minder gezond dan men altijd dacht.

Tekst 5


Wat wordt er verteld over de video die gepubliceerd is door de Braziliaanse autoriteiten? Op de video zie je A een aantal wrede rituelen van indianenstammen. B een groep toeristen die een tocht maakt door het oerwoud. C een indianenstam die op primitieve wijze leeft. D het eerste contact van een indianenstam met de moderne

samenleving.

1p 9 Wat staat er in alinea 1 over de ‘latifundistas’ (regel 9)? A Ze helpen de stichting FUNAI bij het verzamelen van gegevens over

de Kawahiva’s. B Ze leven vreedzaam samen met de Kawahiva’s in het oerwoud. C Ze zeggen dat er geen Kawahiva’s wonen in de gebieden die zij willen

hebben. D Ze zijn er verbaasd over dat er nog Kawahiva’s leven in het oerwoud.

1p 10 Lees alinea 2. Wat wil de stichting FUNAI bewijzen met de ‘fotografías’ (regel 21) van

de Kawahiva’s? Vul de volgende zin aan: De stichting FUNAI wil hiermee bewijzen dat …



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2p 11 Geef van elk van de volgende beweringen over de Kawahiva’s aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 3. 1 Ze zijn nieuwsgierig. 2 Ze trekken van de ene plek naar de andere. 3 Ze zijn vredelievend. 4 Ze laten hun afval achter in het bos.

1p 12 Wat kun je concluderen uit de regels 39-49 (“Se desplazan … dice Travassos”)? A De Kawahiva’s zoeken contact met andere indianenstammen. B Het is voor de Kawahiva’s onmogelijk om voedsel te vinden. C Het voortbestaan van de Kawahiva’s in hun leefgebied wordt bedreigd.

2p 13 Lees alinea 4 en schrijf de ontbrekende woorden of delen van de zin op: De Kawahiwa’s 1 de vogels en vervolgens 2 .

Tekst 6


Waarom begon Stefan Engels al op jonge leeftijd met hardlopen? A omdat hij dan geen medicijnen hoefde te slikken B omdat hij gezondheidsproblemen had C omdat zijn dokter hem dat adviseerde

1p 15 Waarom wil Stefan een jaar lang elke dag een marathon lopen? A om geld in te zamelen voor een goed doel B om meer zelfvertrouwen te krijgen C om te bewijzen dat hij dat kan

1p 16 Lees alinea 2. Welk probleem had Stefan in México? A Hij kreeg last van zijn hart en van zijn maag. B Hij kwam op onbegaanbare bergwegen terecht. C Hij mocht niet starten van de dokter.

1p 17 Lees alinea 3. Wat wordt er duidelijk over het dagelijks ritme van Stefan? A Hij begint elke dag op hetzelfde moment. B Hij eet drie keer per dag een gezonde maaltijd. C Hij moet elke dag lang rusten.

1p 18 Wat zijn Stefans toekomstplannen volgens alinea 4? A Hij wil een boek schrijven over zijn belevenissen. B Hij wil volgend jaar vooral gaan trainen. C Hij wil meer aandacht geven aan zijn privéleven.



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Tekst 7

2p 19 Geef van elk van de volgende adviezen aan of die wel of niet worden

gegeven om geld te besparen tijdens de uitverkoop. 1 Bedenk of je iets nodig hebt voordat je het koopt. 2 Stel van tevoren vast hoeveel je wilt besteden. 3 Betaal je aankopen contant. 4 Koop pas iets als het minstens 40% is afgeprijsd.

Tekst 8


Wat vertelt José María Sasplugas in deze alinea? A Hij heeft altijd al een passie gehad voor treinen. B Hij is sinds kort geïnteresseerd in treinen. C Voor hem zijn treinen niet meer dan een vervoersmiddel. D Vroeger hield hij niet zo van reizen met de trein.

2p 21 Geef van de volgende beweringen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 2. 1 Er waren te veel maquettes gemaakt om thuis te bewaren. 2 De modeltreinen voor in de maquettes kwamen van rommelmarkten. 3 In het begin waren er veel technische storingen. 4 Experts hebben geholpen met de installatie van licht en geluid.

1p 22 Lees alinea 3. Wat krijgt het publiek tijdens “el viaje mágico” (regel 36) te zien? Het publiek krijgt te zien A hoe men in de toekomst met de trein zal reizen. B hoe treinen in de loop van de tijd veranderd zijn. C hoe treinpassagiers er 150 jaar geleden uitzagen. D hoe ze de maquettes van Magic Tren maken.

2p 23 Lees alinea 4. Geef van de volgende vragen aan welke vraag door een kind kan zijn

gesteld en welke door een leraar. 1 Hoe duur is een maquette met alles erop en eraan? 2 In welk jaar reed de allereerste trein? 3 Van welk materiaal zijn de maquettes gemaakt?



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1p 24 Wat bedoelt José María met de zinnen “Desde que … lugares?” (regels 55-59)? Magic Tren is een succes omdat A de gidsen interessant kunnen vertellen. B er geen soortgelijke attractie is in Spanje. C er meer jonge bezoekers komen dan werd verwacht. D het thema boeiend is voor jong en oud.

Tekst 9

1p 25 Wat staat er in de inleiding over Oliver en Dani?

A Ze hebben allebei een nationale titel gewonnen met autoracen. B Ze rijden binnenkort hun eerste internationale wedstrijd. C Ze zijn allebei ervaren autocoureurs.

1p 26 Waarover vertellen Oliver en Dani in alinea 1? A over de eerste autorace die zij zagen B over het werk van hun vader C over hun eerste ervaringen met racen

1p 27 Wat bedoelen Oliver en Dani in alinea 2 met “la cosa es seria” (regels 11-12)? A Karten is voor hen geen spelletje, maar een echte sport. B Nu zij ouder worden, vinden ze school belangrijker dan racen. C Ze vinden het belangrijk dat je eerste kart van goede kwaliteit is.

1p 28 Waarom vergelijken Oliver en Dani in alinea 2 karten met voetballen? Om duidelijk te maken dat A de meeste jongens liever voetballer worden dan coureur. B er meer overeenkomsten zijn tussen beide sporten dan je denkt. C je gemakkelijker met voetbal in aanraking komt dan met karten.

1p 29 Wat vertelt Oliver in alinea 3? A wanneer het wedstrijdseizoen is B wat hij doet tijdens de winterstop C wat zijn training precies inhoudt

2p 30 Lees wat Dani vertelt in alinea 3. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel

of niet overeenkomt met alinea 3. 1 Hij is op het racecircuit van donderdag tot en met zondag. 2 Op zaterdag en zondag worden er wedstrijden gereden. 3 Alleen de punten die Dani op zondag haalt, tellen officieel mee.



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1p 31 Wat vinden Oliver en Dani allebei belangrijk, volgens alinea 4? A de zenuwen onder controle houden B een wedstrijd samen goed voorbereiden C in het begin heel snel rijden

Tekst 10

1p 32 Welk probleem heeft Carmen Rosas?

Carmens vriend A heeft haar er liever niet bij als hij met zijn vrienden is. B is niet aardig voor haar als zijn vrienden erbij zijn. C is vaker bij zijn vrienden dan bij haar.

2p 33 Paco Palacios noemt een aantal verklaringen voor het gedrag van Carmens vriend. Geef van elk van de volgende verklaringen aan of Paco Palacios deze

wel of niet noemt. 1 Hij wil niet dat Carmen ziet hoe hij zich bij zijn vrienden gedraagt. 2 Hij wil niet dat een van zijn vrienden verliefd wordt op Carmen. 3 Hij is bang dat zijn vrienden Carmen niet accepteren. 4 Hij is nog niet zeker van zijn gevoelens voor Carmen.

1p 34 Welk advies geeft Paco Palacios aan Carmen? Ze moet A goed nadenken over de relatie met haar vriend. B het contact met haar vriend onmiddellijk verbreken. C het probleem bespreken met haar vriend. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 11

1p 35 Je wilt gevulde champignons maken.

Welk advies geeft dit recept om ervoor te zorgen dat de groentevulling niet uit de champignons valt?

Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.



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Tekst 12

1p 36 Je bent op vakantie in Spanje en je wilt op 20 juni met de

hogesnelheidstrein AVE van Barcelona naar Madrid reizen. Rijdt deze trein volgens dit bericht van Renfe op die dag?

Schrijf op ‘ja’ of ‘nee’ en schrijf de eerste drie Spaanse woorden op van de zin waarin je dat leest.

einde

Bronvermelding




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Bijlage VMBO-KB

2015 tijdvak 2




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Tekst 1

Cuatro chicos hablan sobre la amistad

¿Cómo tienen que ser los verdaderos amigos de una pandilla1)?

Javier (17 años) Es importante tener suficiente confianza entre amigos para poder hablar de todo. Gonzalo (16 años) Si un chico te engaña o no te defiende cuando lo necesitas, no es un amigo. Además, a mí no me gusta la gente que me da dificultades.

Pedro (17 años) Un buen amigo lo es ahora y en el futuro, también cuando no lo ves en mucho tiempo.

Álex (16 años) Un buen amigo está contigo en las buenas y en las malas. Un amigo está ahí para pasarlo bien, pero también cuando necesitas su ayuda. Entonces es un compañero de verdad.





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Tekst 2

Las dificultades de Enrico En el pueblo de Spadola, en Calabria (Italia), los habitantes se movilizaron para ayudar a alguien que estaba en problemas. Un papagayo llamado Enrico salió de su casa para hacer su acostumbrada visita al bar, donde siempre se entretiene con los clientes y luego regresa a casa de su dueño. Sin embargo, en esta ocasión se olvidó de que llevaba una cadena en la pata y se enrolló en un cable eléctrico. Enrico comenzó a gritar “ayúdame” con tal perfección que los vecinos creyeron que se trataba de una persona y llamaron a los bomberos, que acudieron inmediatamente. Luego se descubrió que era un loro el que estaba en peligro. Gracias a la intervención de los bomberos, fue salvado. Una vez seguro con su amo, dijo “ciao, ciao” a los bomberos.




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Tekst 3

Ara Malikian te enseña a ser violinista Cuando Ara Malikian tenía cinco años, su padre le regaló un violín. Entonces, nadie podía imaginar que Ara llegaría a ser un gran violinista. Ahora, a los 23 años, es solista en la Orquesta Sinfónica de Madrid. Su talento es increíble y tiene un repertorio muy amplio. Aquí abajo Ara da consejos para jóvenes que quieren ser violinista. (1) Un violín a tu medida “El instrumento debe ser el adecuado para ti. Tienes que escoger uno que te quede bien. Es importante sentirte bien con tu instrumento. El comienzo es duro porque tienes que encontrar el sonido en el violín. Te va a resultar más sencillo si tocas melodías que te gustan y que conoces”. (2) Tocar el violín “El violín es uno de los instrumentos más difíciles. Por eso tienes que tener paciencia y ser muy disciplinado. Cada violín tiene su propia personalidad. Si sientes amor por la música y has aprendido a dominar el violín, puedes hacer con él sonidos que se parecen a la voz humana, la guitarra o la flauta”.

(3) Mejor en compañía “Tocar el violín con los amigos y compañeros es una experiencia maravillosa. Compartir música con otros es lo que realmente te hace disfrutar. Si es posible, trata de tocar en un grupo o en una orquesta. Es un regalo para los que te oyen tocar”.

adaptado de: Muy Junior, 2009



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Tekst 4

Cambio en seis semanas

Todos conocemos el valor de las frutas y verduras, pero eso no es suficiente para aumentar su consumo. Ahora un nuevo estudio da un motivo para abrazar este hábito. Científicos controlaron durante seis semanas el consumo de estos alimentos en 35 personas y tomaron fotografías de cada uno de ellos durante ese período. Concluyen que las 5

personas que toman tres porciones de fruta y verdura al día se hacen más guapas en solo seis semanas. Ciertas frutas y verduras protegen del daño celular que provocan los rayos ultravioletas y la contaminación. Así previenen enfermedades cardíacas y también el cáncer. Ya se conocía que el consumo extremo de 10

ciertas verduras, como zanahorias, colorea la piel. Pero no se sabía que un pequeño aumento de frutas y verduras con pigmentos rojos y amarillos también se ve en la cara de una persona. Los tomates y los pimientos rojos causan el impacto más fuerte en la piel, luego las zanahorias, el brécol y las espinacas. Comer manzanas y cerezas también ayuda a ser 15

más atractivo.

adaptado de: www.estrelladigital.es, 2012



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Tekst 5

Indios en la selva de Brasil Hace poco, las autoridades de Brasil han publicado un vídeo sobre los indios kawahivas, que viven aislados en la selva y evitan el contacto con la civilización. El vídeo dura dos minutos y muestra a un grupo de hombres, mujeres y niños caminando desnudos por la selva llevando arcos y largas flechas. (1) El coordinador de la Fundación Nacional del Indio (FUNAI), Carlos Travassos, explica que las autoridades decidieron publicar el vídeo como “prueba” de la 5

existencia de la tribu. “Los kawahivas viven en tierras de Brasil, en Mato Grosso. Pero hay latifundistas1) que quieren tener las tierras donde viven los kawahivas. 10

Los latifundistas dicen que los datos de la FUNAI no son actuales y que los kawahivas ya no existen, y que por eso han empezado un proceso judicial”, explica 15

Travassos. “Para probar que sí existen se ha publicado el vídeo”.

(2) Travassos dice que la FUNAI tiene pruebas desde 1999 de la presencia de los kawahivas. “Hay 20

fotografías de las personas, de los objetos que usan y del rastro2) de sus rutas por la selva. Así sabemos que los kawahivas viven en un territorio de 411.848 hectáreas. 25

Para protegerlos, el terreno está cerrado y no puede entrar nadie sin permiso oficial”. (3) Los estudios de la FUNAI permiten conocer aspectos 30

interesantes de los kawahivas. Por ejemplo, los kawahivas no se dedican a la agricultura y se quedan unos años junto a un río para después mudarse a otro valle. 35

“Son cazadores y recogen frutas, no son agresivos ni dejan basura en la selva”, comenta Travassos.



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“Se desplazan3) constantemente, como han hecho siempre, para 40

buscar comida. Pero ahora se mueven aún más por la presión de los madereros4), los agricultores y los propietarios ilegales en la zona. Todos ellos son un gran peligro 45

para la supervivencia de los kawahivas. Los datos muestran que antes era un grupo más grande que actualmente”, dice Travassos.

(4) Para terminar, Travassos añade 50

una curiosidad: “El pueblo kawahiva tiene un amor especial por los pájaros. Los niños capturan a las crías5) en árboles altísimos. Cuidan a los pequeños pájaros y se 55

los llevan en su viaje eterno por la selva”.

adaptado de: www.elmundo.es, 2013

noot 1 el latifundista = de grootgrondbezitter

noot 2 el rastro = het spoor

noot 3 desplazarse = zich verplaatsen

noot 4 el maderero = de houthandelaar

noot 5 la cría = hier: het jonge vogeltje



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Tekst 6

El maratonman: 365 maratones, cada día uno

Stefan Engels, belga de 49 años, habla con el periódico 20minutos en Bilbao, donde ha corrido su 227 maratón.

(1) ¿De dónde viene la idea de correr un maratón cada día? De joven tenía asma. Los doctores me dijeron que no podía hacer deporte. Entonces usé mi propia medicina: empecé a correr, primero un kilómetro, luego cinco y por fin: un maratón, que son 42 kilómetros y un poquito más. Ya desde hace 25 años corro largas distancias y necesito retos1). Mi talento es más mental que físico. Mi objetivo es correr 365 maratones, uno cada día del año. Así quiero demostrar que soy capaz de hacerlo. Con mucha fuerza de voluntad puedes lograr casi todo. (2) ¿Has tenido problemas en los maratones? Los doctores y los amigos no me animaban y me decían que iba a tener muchos problemas. Por eso me sentí solo. En México corrí cada día un maratón durante siete días. Iba muy despacio a dos mil metros de altitud. Fue muy duro para mi corazón y tuve problemas de estómago. Pero después de pasar todo eso ya no es tan difícil correr otro maratón. (3) ¿Cómo es un día de tu vida? Mi vida es fácil: me levanto y solo tengo que correr un maratón. Me da igual a qué hora corro. En México

empecé a las siete de la mañana, en Bilbao a las cuatro y media de la tarde. Corro cuatro o cinco horas al día. Un problema más grande es el descanso: necesito diez o doce horas para eso. Bebo hasta ocho litros de agua. Como cuatro o cinco veces al día, nada especial, pasta o carne con patatas fritas y mayonesa. (4) ¿Ya tienes nuevas ideas en la cabeza? Quiero dar un descanso a mi cuerpo. No tengo mucha vida social. Entonces el año que viene voy a dedicarme a los amigos y a la familia. A muchos les interesa conocer mis experiencias. Voy a contarlas. Pero primero tengo que correr los 138 maratones que me quedan.


noot 1 el reto = de uitdaging



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Tekst 7

Ahorrar en rebajas Por lo general, las compras impulsivas o con tarjeta de crédito durante las rebajas nos hacen gastar más dinero de lo que queríamos gastar. Para evitar desilusiones y ahorrar, es mejor pensar bien sobre la necesidad real de lo que vamos a comprar. Es importante determinar la cantidad del dinero que queremos gastar y pagar en efectivo para así controlar el que sale de nuestra cuenta. También es interesante comparar precios y solo comprar cuando el descuento sea de por lo menos el 40% sobre el precio original. Y si es posible, esperar a las segundas rebajas.

adaptado de: Pronto, 2012



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Tekst 8

MAGIC TREN BARCELONA: la ilusión de viajar en tren

(1) “Tengo una afición por los trenes desde que era pequeño. El tren significa para mí el viaje, la ilusión por ver nuevos horizontes. Cuando era joven, era el medio de transporte 5

más importante: el tren nos llevaba al pueblo donde pasábamos las vacaciones”. Habla José María Sasplugas, uno de los socios de Magic Tren, una atracción en el 10

centro de Barcelona para la gente interesada en la historia de los trenes. (2) “Hace unos años montamos varias maquetas de diferentes tipos y 15

tamaños. Pero, ¿dónde guardarlas? En casa no. Pensamos que con todo este material se podía hacer más. Así se hizo Magic Tren. Los trenes y sus personajes, como los revisores1)

20

y maquinistas, los buscamos después por toda España en tiendas especializadas de trenes. Para hacerlo todo más vivo, hicimos un plan para trayectos de viaje. Nos 25

pusimos en contacto con especialistas en luz y sonido. Otros profesionales construyeron paisajes y escenarios y así tenemos todos los elementos para cada escena de este 30

espectáculo”.

(3) La atracción consiste en imaginar un viaje a través de la historia del tren. El público se sienta, las luces se apagan y una voz anuncia: 35

“¡Empieza el viaje mágico!”. Los trenes están situados en un ambiente o un país que corresponde con cierta época. Un total de 40 modelos de todos los tiempos, desde los 40

primeros de hace 150 años hasta los más actuales, circulan por los 100 m2 de paisaje. Se viaja por paisajes con montañas y ríos. Se ven puentes, viaductos y estaciones, que son 45

copias exactas de los de antes. (4) “Todo eso es una manera muy educativa de explicar cómo este medio de transporte cambió la vida de la gente. Los niños quieren saber 50

cómo están hechas las maquetas, con qué materiales y cuánto cuestan. Los profesores preguntan más sobre la historia y los detalles de la geografía”, explica José. “Desde que 55

empezó, este espectáculo no ha dejado de sorprender. ¿Quién no tiene curiosidad por otros tiempos y lugares?”


noot 1 el revisor = de conducteur



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Tekst 9

Entrevista con Oliver y Daniel Campos

Oliver y Dani empezaron a correr cuando solo tenían 8 años. Ahora, el mayor, Oliver, tiene 20 y participa en el Campeonato de España de GT1). Dani, con 18, ya es subcampeón de Alemania de Fórmula BMW y esta temporada empieza en el campeonato europeo de Fórmula 3.

(1) ¿Cómo empezasteis a correr? Nuestro padre nos compró un kart y luego nos divertimos corriendo. Después tuvimos otro, entramos en un circuito donde hacían campeonatos y, de repente, ya estábamos 5

compitiendo.

(2) Entonces, al principio era como un juego… Cuando eres pequeño no comprendes lo que tienes entre las manos. Poco a poco 10

empiezas a comprender que la cosa es seria. Este no es un deporte que practicas en el colegio, como el fútbol. No todo el mundo tiene la posibilidad de tener un kart y rodar desde pequeño. Por eso, si te gusta, 15

decides continuar.

(3) ¿Cómo es la vida de un piloto? Oliver: La temporada de las carreras va de abril a octubre o noviembre, con una temporada de prácticas desde la última carrera hasta finales de diciembre. Dani: Es bastante duro porque empiezas a trabajar desde el día que llegas al 20

circuito, el jueves. El viernes entrenas; el sábado hay entrenamientos cronometrados y una carrera; y el domingo, otra carrera que cuenta lo mismo que la anterior. Cuando sumas los puntos y terminas entre los primeros tres, lo has hecho bien y estás en el podio.

(4) ¿Cómo haces una carrera? 25

Oliver: Creo que lo importante es empezar rápido y planificar bien una carrera antes de correr. Hago lo que tengo que hacer y no pierdo nunca los nervios ni el control. Dani: Siempre hago las primeras vueltas muy rápidas y luego sigo con un buen ritmo de carrera. Así, y con un poco de suerte a mi lado, hago un buen trabajo 30

en la clasificación.

adaptado de: www.muyjunior.es, 2010

noot 1 GT = Gran Turismo: een race met aangepaste personenauto’s



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Tekst 10

Cosas de amor Consultorio amores y desamores, infelicidad, fantasías inconfesables… Paco Palacios encuentra soluciones…

Llevo tres años con mi novio pero solo he visto a sus amigos un par de veces. Le he preguntado por qué no nos reunimos más veces con ellos y me ha dicho que quiere mantener nuestros mundos separados. ¿Debo creerlo o hay otras razones? Carmen Rosas

Tu novio trata de protegerte o no quiere hacer oficial vuestra relación, eso es lo que creo. Si es lo primero, lo entiendo perfectamente. Algunos chicos se comportan como idiotas cuando están con sus amigos y tu novio no quiere que tú lo veas. No quiere romper la imagen que tienes de él. Si sus amigos están solteros, no quiere mostrarse en pareja porque no le gustan las bromas estúpidas entre amigos. Pero hay otra posibilidad. Tu novio no va en serio contigo y todavía no está seguro de vuestra relación. Por eso no quiere incluirte en su círculo de amigos. Te aconsejo analizar en serio vuestra relación. En el fondo, tú sabes lo que él siente por ti. Si crees que te quiere, tienes que darle tiempo. Pronto le gustará mezclar sus dos mundos. Si no te quiere y ves que él no desea ser un verdadero novio, te aconsejo dejarle y buscar otro novio. Paco Palacios

adaptado de: Cosmorama, 2013



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Tekst 11

Champiñones rellenos de verduritas

Ingredientes para 4 personas: 16 champiñones grandes / 1 calabacín / 1 pimiento rojo / 1 cebolla / 1 diente de ajo / aceite / perejil / sal / pimienta / queso Tiempo de preparación: 15 minutos Tiempo de cocción: 15 minutos Preparación: 1 Precalienta el horno a 180o C. Limpia el calabacín y el pimiento y

pícalos muy pequeños. Pela la cebolla y pícala también. 2 Limpia los champiñones, separa la parte de abajo y pícala. 3 Calienta un poco de aceite en una sartén, agrega las verduras y

rehógalas1). Añade el ajo y el perejil picados y pon sal y pimienta. 4 Rellena los champiñones con las verduras y cocínalos en el horno

unos 10-15 minutos. Consejo: Si espolvoreas los champiñones con queso rallado, evitarás que las verduras se caigan.

adaptado de: Pronto, 2013

noot 1 rehogar = bakken, smoren



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Tekst 12

RENFE INFORMA SERVICIOS MÍNIMOS CON MOTIVO DE LA HUELGA

DEL JUEVES 20 DE JUNIO

Renfe garantiza la circulación de todos los servicios mínimos que el Ministerio de Fomento1) ha fijado para la huelga del próximo jueves, 20 de junio. Estos servicios mínimos garantizan la movilidad de los viajeros que normalmente viajan en trenes de cercanías desde su pueblo a una ciudad grande en la misma región. Trenes de cercanías2)

Desde las 6:00 a las 9:00 de la mañana circulará el 30% de los trenes. Durante el resto del día Renfe va a poner en funcionamiento el 25% de los trenes habituales. Servicio de trenes de cercanías hay normalmente a las siguientes grandes ciudades de España: Madrid, Barcelona, Bilbao, Valencia, Sevilla, Málaga, Murcia-Alicante, Asturias, San Sebastián, Santander y Cádiz. El resto de los trenes de Renfe, AVE, Grandes Líneas y Regionales Los trenes entre las grandes ciudades no circularán durante todo el día. Fin de la huelga Renfe va a hacer todo lo posible para restablecer las circulaciones de todos los trenes a partir de las 24 horas del día 20. Servicios de información telefónica: 9022 40202 Información en Internet: www.renfe.es

adaptado de: folleto de Renfe, 2012

noot 1 el Ministerio de Fomento = het Spaanse Ministerie van Infrastructuur en Milieu

noot 2 el tren de cercanías = de forensentrein, sprinter

einde



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2015

Spaans CSE KB



tijdvak 2



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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op. Meerkeuze: omcirkel het antwoord; geef verbeteringen duidelijk aan:

Tekst 1

1 Schrijf achter elk nummer de juiste naam.

1 ............................................................................................................... 2 ............................................................................................................... 3 ...............................................................................................................

Tekst 2

2 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

Tekst 3

3 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

5 A B C

6 A B C




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Tekst 4

7 A B C D

Tekst 5

8 A B C D

9 A B C D

10 De stichting FUNAI wil hiermee bewijzen dat .............................................

..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

12 A B C

13 1 ...............................................................................................................

2 ...............................................................................................................

Tekst 6

14 A B C

15 A B C

16 A B C

17 A B C

18 A B C



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Tekst 7


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 8

20 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

22 A B C D

23 Omcirkel achter elk nummer ‘kind’ of ‘leraar’.

1 kind leraar

2 kind leraar

3 kind leraar

24 A B C D

Tekst 9

25 A B C

26 A B C

27 A B C



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28 A B C

29 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

31 A B C

Tekst 10

32 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

34 A B C

Tekst 11

35 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 12

36 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2014

Spaans CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.



13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

1p 1 Wat is volgens deze tekst het meest bijzondere aan giraffen?

A De vrouwtjes vechten onderling, net als de mannetjes. B Ze hebben een erg groot hart. C Ze hebben het grootste aantal nekwervels van alle zoogdieren.

Las jirafas, animales excepcionales

Ya que la jirafa tiene un cuello tan espectacularmente flexible, que puede ser de más de 5 metros de altura, puedes pensar que tiene muchas vértebras1). ¡Pues no! Al igual que nosotros los humanos y como todos los demás mamíferos, las jirafas tienen tan solo 7 vértebras. En cambio, el cuerpo de estos animales famosos por sus cuellos largos tiene un corazón enorme de alrededor de 11 kilos de peso. ¿Para qué? Para poder bombear la sangre con fuerza para que pueda llegar a su cabeza. Se cree que las jirafas macho tienen el cuello más largo que las hembras para luchar por ellas cuando buscan pareja.

de: Muy Junior, 2011

noot 1 la vértebra = de wervel



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Tekst 2

1p 2 Waarom werden Mario en zijn vrienden teruggeroepen door de

serveerster? A Ze hadden hun bord en bestek niet opgeruimd. B Ze hadden wat op het dienblad laten liggen. C Ze mochten niet zomaar snoep meenemen. D Ze moesten de maaltijd nog afrekenen. ¡Hola a todos! Voy a contar una historia que me pasó hace poco. Fuimos a comer a un restaurante con bufé libre, ya sabéis, donde puedes comer todo lo que quieras. Cuando nos acercamos al bufé, mis amigos y yo vimos una bandeja enorme con dulces. ¡Qué ricos parecían! No pudimos dejarlos allí y nos llenamos los bolsillos con dulces para llevarlos a casa. Pero cuando queríamos irnos del restaurante, una de las camareras nos avisó: ¡Los caramelos en la bandeja, por favor, o a la caja para pagar! Nos quedamos como una piedra. No hemos vuelto a comer allí desde aquella noche. Mario (15 años)

de: Bravo, 2011



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Tekst 3

Entrevista con Laura Gallego Laura Gallego es una joven escritora de libros para jóvenes. Sus libros están llenos de magia y aventuras, y tienen cada vez más éxito en todo el mundo. Hablamos con ella en Madrid.

1 Escribes desde muy pequeña, ¿qué te dicen tus padres? A los 11 años escribí con una amiga del colegio mi primera novela: ‘Zodíaca, un mundo diferente’. Al principio, mis padres no se lo tomaron en serio, pero ahora comprenden que es mi pasión y me apoyan mucho.

2 Si comienzas a trabajar tan joven, ¿qué echas de menos1)? Nada, yo hago lo que más me gusta. Hay gente que piensa que una chica que se queda en casa a leer y escribir es muy aburrida. Pero a mí no me gusta salir todos los fines de semana. Claro que no son buenas todas las ideas que tengo. Antes de empezar a publicar escribí trece novelas que nunca se publicaron, y dejé otras muchas historias a la mitad.

3 ¿Es verdad que no ves la tele y que por eso escribes tanto? Soy incapaz de sentarme delante de la tele “a ver qué ponen”. Hay algunas series que sigo; entonces, sí que veo la tele. Pero la cultura del zapping no va conmigo. Mientras todo el mundo duerme, yo creo mundos fantásticos: trabajo desde que se pone el sol hasta el amanecer.

4 ¿Vives rodeada de magia? ¿Practicas algún ritual? ¿Eres supersticiosa2)? Creo que en el mundo real sí hay magia. Hay muchos más misterios y maravillas de los que conocemos. Pero, precisamente por eso, porque creo en el misterio y en la magia, pienso que no se manifiestan por medio de rituales. No soy supersticiosa, aunque parece extraño.

5 ¿Cómo te imaginas dentro de 10 ó 20 años? A ver, voy a sacar mi bola de cristal, jajaja... Ahora en serio, no tengo ni idea. Me gustaría escribir muchos libros más.

de: www.muyjunior.es, 2010 noot 1 echar de menos = missen noot 2 supersticioso = bijgelovig



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1p 3 Lees de inleiding en alinea 1. Wat vonden de ouders van Laura Gallego ervan dat hun dochter boeken begon te schrijven? A Ze dachten dat ze het maar korte tijd zou volhouden. B Ze hebben haar vanaf het begin gesteund. C Ze vonden het erg leuk dat ze al zo jong succes had.

2p 4 Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Laura denkt dat sommige mensen haar saai vinden. 2 Laura gaat het liefst elk weekend uit. 3 Laura heeft altijd goede ideeën voor nieuwe boeken.

1p 5 Lees alinea 3. Wanneer schrijft Laura het liefst haar boeken? A Overdag, als ze weet dat er niets leuks op tv komt. B ’s Morgens vroeg, wanneer ze heeft gedroomd. C ’s Nachts, als de meeste mensen slapen.

1p 6 Wat zegt Laura in alinea 4? A Dat mysteries en wonderen echt bestaan. B Dat ze niet weet wat magie precies is. C Dat ze wel een beetje bijgelovig is.

1p 7 Lees alinea 5. Waarom zegt Laura "voy a sacar mi bola de cristal"? A Omdat daar haar volgende boek over gaat. B Omdat ze daarin kan zien wat de toekomst brengt. C Omdat ze een grapje wil maken.



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Tekst 4

Carpintero1) filipino tiene mucha suerte

1 Un pobre carpintero filipino

de 60 años ha ganado el mayor premio de la historia en la lotería nacional: más de cinco millones de euros. La Administración Filipina de Loterías señala que el ganador ya ha recogido su premio de 356 millones de pesos (5,69 millones de euros). El nuevo millonario y su familia abandonaron de inmediato el barrio pobre donde habían vivido durante muchos años. Han regresado a su provincia de origen por razones de seguridad.

2 El ganador eligió una combinación de números basada en su aniversario de bodas y los cumpleaños de sus hijos. Hasta ahora, el hombre no había podido mandar a sus seis hijos a la escuela por falta de dinero. Para sobrevivir también trabajaba de vigilante en un suburbio de Manila. Ahora quiere utilizar parte de su premio para comprar una casa y una parcela de tierra para su familia. También quiere enviar a sus hijos a la escuela. Él mismo nunca terminó su educación básica y ni siquiera sabe calcular todo el dinero que ha ganado.

3 En Filipinas, más del 25 por ciento de la población vive por debajo del nivel de la pobreza. Cuando se puede ganar un premio especial, millones de personas forman largas colas en los puestos de lotería.

de: www.hola.com, 2011

noot 1 el carpintero = de timmerman



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1p 8 Wat staat er in alinea 1 over de prijswinnaar? A Hij heeft het gewonnen geld nog niet ontvangen. B Hij heeft in de buurt niets verteld over zijn prijs. C Hij is direct met zijn gezin verhuisd.

1p 9 Wat staat er in alinea 2 over het nummer dat de winnaar koos? A Het was een optelsom van de leeftijden van zijn familieleden. B Het was een toevallig gekozen getal. C Het was samengesteld uit belangrijke data uit zijn leven.

2p 10 Geef van elk van de volgende beweringen over de winnaar aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 2. 1 Hij is meteen gestopt met werken. 2 Hij gaat een huis en een stuk grond kopen. 3 Hij wil zijn kinderen naar school laten gaan. 4 Hij wil zelf ook een opleiding gaan doen.

1p 11 Wat staat er in alinea 3? Veel mensen op de Filippijnen A doen mee aan loterijen. B hebben al eens een prijs gewonnen. C hebben geen geld om loten te kopen.



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Tekst 5

Cumpleaños lleno de sorpresas (1) El día de mi cumpleaños me levanté a las once de la mañana porque alguien estaba 5

llamando a la puerta. Mis padres estaban de vacaciones, por eso tuve que abrirla yo. Era mi novio Pablo 10

que venía a darme una postal de cumpleaños en la que estaba escrito “Vale por una comida romántica en un lugar misterioso”. 15

¡Qué intriga! Me vestí rápidamente, salí de casa sin pensar más y subí al coche. Pablo me tapó los ojos con una venda1) y nos fuimos. (2) Después de dos horas y media 20

de viaje desde Burgos, Pablo aparcó el coche y me llevó en brazos a ese misterioso lugar. Allí por fin me quitó la venda: estábamos en la terraza de un 25

restaurante enfrente de la playa de San Sebastián. ¡Súper precioso y súper romántico! Después de una comida deliciosa salimos para dar un paseo por la playa. Pero ¡qué 30

horror! Caminando por la calle a la playa sentí que iba … ¡en zapatillas de casa! Al salir de casa con tanta prisa no me había puesto las sandalias. ¡Qué vergüenza! Y lo 35

peor de todo fue que no teníamos

tiempo ni para comprar otras sandalias porque Pablo tenía otra sorpresa para mí, en Burgos. 40 (3) Así que volvimos rápido a Burgos donde la nueva sorpresa me esperaba en un bar. Allí estaban todos mis amigos 45

y también mis padres con muchos regalos: ropa, un perfume ... de todo y

también unas sandalias bonitísimas. Por fin podía quitarme 50

las zapatillas y ponerme algo decente. (4) El plan era ir a bailar a una discoteca. Pero al bajar una escalera ... me caí. ¡Qué mala 55

suerte! Tuvieron que llevarme al hospital porque me dolía mucho el pie. Nada de discoteca, tenía un esguince2). Bueno, después de todo Pablo y yo nos quedamos en casa 60

viendo una película en el sofá mientras que mis amigos seguían con la celebración en la discoteca. (5) Fue un cumpleaños lleno de emociones de todo tipo. El final no 65

fue lo que esperaba pero de todas formas ha sido un día memorable. María (Burgos)

de: Ragazza, 2010

noot 1 tapar los ojos con una venda = blinddoeken noot 2 el esguince = hier: de verstuikte enkel



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1p 12 Waarom zegt María “¡Qué intriga!” (regel 16)? Omdat ze graag wil weten A of haar ouders op tijd terug zullen zijn. B waar haar vriend met haar naartoe zal gaan. C wat er op de verjaardagskaart staat. D wie er op haar verjaardag zullen komen.

1p 13 Lees regel 20-30 (“Después … playa.”). Wanneer doet Pablo de blinddoek af bij María? A als ze een wandeling gaan maken over het strand B als ze onderweg zijn naar San Sebastián C als ze op een plek komen waar ze gaan eten D als ze uit de auto stappen in San Sebastián

1p 14 Waarom zegt María “¡Qué horror!” (regels 30-31)? A Ze heeft last van het eten. B Ze heeft pijn aan haar voeten. C Ze heeft de verkeerde schoenen aan. D Ze is haar badpak vergeten.

1p 15 Wat vertelt María in alinea 3? A Dat er een verrassingsfeest voor haar is georganiseerd. B Dat Pablo haar naar een andere onbekende stad brengt. C Dat Pablo haar tijd geeft om feestkleding aan te trekken. D Dat ze in het begin niet op haar gemak was in de bar in Burgos.

1p 16 Lees alinea 4. Waar eindigt de verjaardag voor María? A bij haar thuis B in een bar C in een discotheek D in het ziekenhuis

1p 17 Lees alinea 5. Wat vindt María van haar verjaardag? A erg vermoeiend B onvergetelijk C veel te emotioneel D vervelend



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Tekst 6

1p 18 Wat moet je doen als je oude nummers van het tijdschrift Muy Junior wilt

hebben? A De coupon printen, invullen en opsturen naar Números atrasados Muy

Junior. B De gewenste nummers op de site van Muy Junior bestellen en € 2,75

per nummer overmaken. C Een mailtje sturen naar Muy Junior en daarin vermelden welke

nummers je wilt.

Números atrasados

Recibe los números atrasados de Muy JUNIOR que tú

quieras al precio de 2,75€ cada uno. Sólo tienes que decirnos cuáles son y enviar el cupón.

Imprime y envía el siguiente cupón por correo a: Números atrasados Muy Junior.

C/ Albasanz, 15. Edificio A. 28037-Madrid. Fax: 91 575 26 17

Aquí puedes imprimir el cupón de pedido de números atrasados

Consulta siempre con tus padres o tutores antes de rellenar y enviar el cupón adjunto. Si eres menor de 14 años, deberá ir firmado por ellos.



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Tekst 7

1p 19 Welke informatie over jeugdherbergen komt overeen met de tekst?

A Beddengoed en handdoeken zijn altijd verkrijgbaar. B Er kunnen goedkope maaltijden besteld worden. C Iedereen tot 26 jaar met een speciaal pasje kan er terecht. D Ze zijn het hele jaar door dag en nacht geopend.

ALBERGUES Punto de encuentro de mochileros España ofrece una gran variedad de alojamientos baratos, estructurados en la Red Española de Albergues Juveniles y en las redes internas de cada comunidad. Consejos: Aunque normalmente los albergues facilitan sábanas limpias, pregúntalo antes o llévate tu propio saco de dormir para tumbarte en la cama. Y por la mañana, antes de salir, pregunta cuál es la hora límite de llegar para que no te quedes en la calle. En cuanto a las comidas, olvídate de restaurantes y otros lujos por el estilo. Compra lo que necesitas en el supermercado y cocina en el albergue. Importante: Para utilizar cualquiera de estos establecimientos, necesitas el carnet de alberguista. Con este documento puedes moverte por todos los albergues juveniles. Si tienes hasta 26 años, solicítalo en cualquier oficina de información juvenil. El precio anual oscila entre 2 y 6 euros, dependiendo de la ciudad.

de: Revista You, 2011



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Tekst 8

"Comer" en el cole

Una niña publica en su blog la comida 'basura' que dan en su colegio

(1) Dos croquetas precocinadas, un cheeseburger, un polo envuelto en plástico y tres rodajas secas de pepino... Es un ejemplo de un almuerzo escolar de Marta Peña, una 5

niña vasca de doce años. La chica ha causado un gran impacto en la web con sus comentarios y fotos de la comida 'basura' que todos los días le sirven en la escuela. 10

(2) "La comida en el cole casi siempre es horrible", se lamenta Marta. En su crítica, esta comida de la foto recibe la nota ‘dos’, porque no es muy saludable. Sus críticas 15

también incluyen el alto precio de esta comida (2,50€), y siempre añade una curiosa observación final: pelos encontrados (en esta ocasión: cero). 20

(3) Marta empezó su blog extraordinario, como parte de un proyecto escolar. Su padre, David, vio el creciente entusiasmo de la niña. "Creo que mi hija ha observado 25

algo muy importante", dice David. "Al

principio bromeaba y le decía: vas a ver cómo se va a convertir en un blog viral. Realmente yo no creía que tendría éxito. Pero los tres primeros 30

blogs de Marta se hicieron populares de la noche a la mañana. Con 40.000 visitas el tema de repente fue un asunto de 5 estrellas y se convirtió en asunto de interés político, también 35

observado en el Ministerio de Educación." (4) "Estoy en edad de crecer y necesito concentrarme por la tarde", se lamenta Marta. "No puedo hacerlo 40

con un menú de trozo de pizza, granos de maíz, magdalena y croqueta, siempre croqueta. ¿Por qué no nos sirven más? Lo bueno de este blog es que papá entiende 45

ahora por qué vengo a casa con hambre. ¡Hoy me ha hecho pastel de plátano! Pienso continuar a diario mi blog en la web esperando que algún día mejoren los menús en mi cole..." 50

de: www.elmundo.es, 2012



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1p 20 Lees alinea 1. Wat heeft Marta Peña op internet geschreven? A Dat er een filmpje is over de slechte kantine van haar school. B Dat veel scholieren hun lunch in de vuilnisbak gooien. C Dat ze erg ontevreden is over de schoolmaaltijden. D Dat ze ziek is geworden door iets wat ze op school heeft gegeten.

2p 21 In alinea 2 staat waar Marta op let bij de schoolmaaltijden. Geef van elk van de volgende punten aan of Marta dit punt wel of niet

noemt in alinea 2. 1 of het eten gezond is 2 wat de prijs is 3 of het hygiënisch is klaargemaakt

2p 22 Uit alinea 3 blijkt dat Marta’s blog veel gelezen is. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel

of niet overeenkomt met de tekst. 1 Marta’s vader heeft haar blog op internet geplaatst. 2 Marta is al enkele malen geïnterviewd over haar blog. 3 Scholen hebben gereageerd op haar blog. 4 De overheid heeft belangstelling getoond voor haar blog.

2p 23 In alinea 4 noemt Marta enkele problemen die zij heeft met de schoolmaaltijden. Schrijf er twee op.



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Tekst 9

Vivir una experiencia deportiva durante las vacaciones Si te gusta mucho el fútbol y tienes entre 10 y 18 años, puedes pasar unos días inolvidables en el Campus de la Liga de Fútbol Profesional. Las instalaciones son perfectas y están a pocos kilómetros de Barcelona, en El Montayà. ¡Ojo, chicas: este campus es para todos! Entrevistamos a Arantxa Bielza que participa en el campus. Juega en el C.F. Pozuelo de Alarcón y cuenta cómo lo pasa.

1 ¿Qué te gusta más del campus? Eh, hacemos muchas cosas diferentes. Por las mañanas se entrena durante tres horas y se realizan actividades como la natación y el baloncesto. Por las tardes tenemos dos horas para descansar y jugar. Y luego hay una hora y media de competición. Además visitamos estadios como el Camp Nou. Allí vemos a futbolistas famosos, hablamos con ellos y nos firman las camisetas. A ver, ¿lo que más me gusta? ¡Que puedo practicar a todas horas mi deporte favorito!

2 También participas en talleres, ¿no? Sí, dos veces por semana hay talleres especiales de gente famosa del mundo del fútbol. Son talleres sobre la lectura de libros de fútbol o sobre el juego limpio. Son muy

interesantes. ¿Que si yo juego limpio? No hago trampas1) ... bueno, después de los talleres no voy a hacerlas nunca más.

3 Este campus es mixto. ¿Los chicos te pasan el balón? El primer día, porque soy una chica, me han mirado extrañados. Pero ahora saben que me gusta jugar y me lo pasan un montón de veces. Así puedo marcar yo también goles.

4 Eres una buena jugadora, ¿no? Ya llevas muchos años jugando ... Sí, empecé con tres años. Estoy a punto de cumplir 15. En mi propio club juego de portera2). Aquí juego también en otras posiciones y puedo chutar el balón con fuerza en la portería.


noot 1 hacer trampas = vuil / gemeen spelen

noot 2 la portera = de keepster



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2p 24 Geef van elk van de volgende onderwerpen aan of dit wel of niet in de inleiding wordt genoemd. 1 Hoe oud je moet zijn als je mee wilt doen. 2 Wat het voetbalkamp kost. 3 Waar het voetbalkamp gehouden wordt. 4 Welke voetbalclub het kamp organiseert.

1p 25 Lees alinea 1. Wat vindt Arantxa het allerleukste aan het kamp? A Ze kan voetballen zoveel als ze wil. B Ze leert allerlei nieuwe sporten kennen. C Ze ontmoet veel andere voetballers.

1p 26 Wat vertelt Arantxa aan het eind van alinea 1? Tijdens het bezoek aan stadions A krijgen ze voetbalkleding van de club. B mogen ze een echte wedstrijd spelen. C ontmoeten ze beroemde voetballers.

1p 27 Wat zegt Arantxa in alinea 2 over de workshops? A dat bekende voetballers ze ook volgen B dat ze de moeite waard zijn C dat zij er niet altijd naartoe gaat D dat zij er wel veel voor moet lezen

1p 28 Lees “¿Que si … más.” (eind alinea 2). Welke conclusie over Arantxa kun je trekken? A Zij heeft wel eens gemeen gespeeld. B Zij speelt altijd eerlijk. C Zij vindt het moeilijk zich aan regels te houden.

1p 29 Lees alinea 3. Wat zegt Arantxa over de jongens die deelnemen aan het kamp? A Ze hebben haar vanaf de eerste dag als gelijke geaccepteerd. B Ze leren haar hoe ze het best een doelpunt kan scoren. C Ze moesten er even aan wennen dat zij meedeed.

1p 30 Lees alinea 4. Wat is er voor Arantxa anders in het voetbalkamp dan bij haar eigen club? In het voetbalkamp A doen voornamelijk goede spelers mee. B speelt haar leeftijd een belangrijke rol. C wordt zij op verschillende posities opgesteld.



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Tekst 10

MONTSERRAT CUESTA te enseña a crear figuras de arena Montserrat Cuesta ha viajado por el mundo entero para participar en los concursos de Escultores Profesionales de Arena. ¿Qué tiene este material que no tengan otros materiales como la piedra, el barro o la madera? Pues bien, para Montserrat la arena permite hacer esculturas muy grandes y en poco tiempo. Además, el material es suave y fácil de modelar. Puedes aprovechar las próximas vacaciones para imitarla y seguir sus instrucciones.

(1) DECIDIR LA ALTURA “Primero necesitamos un encofrado1) de plástico o metal, para retener la arena dentro mientras está seca. Luego mojamos la arena y la apretamos con un pisón2) metálico para conseguir la dureza correcta. Después, como con una tarta, vamos a hacer pisos3) hasta conseguir la altura deseada.”

(2) DAR FORMA “Con el bloque de arena listo para modelar, vamos a hacer una escultura. Antes ya hemos hecho un dibujo de la figura que queremos crear. Para hacerla más perfecta, podemos usar espátulas pequeñas, brochas y cucharas, y también las manos. Así he creado alguna vez la bruja de Blancanieves.” (3) CONCURSAR POR EL MUNDO “En muchos países se organizan festivales y concursos, y no sólo en lugares con playa. En España hay concursos en Valladolid y en Pamplona. En otros lugares también se hacen esculturas con arena no compacta, pero ésta tiene más limitaciones. Se deshace fácilmente. Para más información puedes mirar en mi página web: www.montserratcuesta.com.”


noot 1 el encofrado = de bekisting, de mal

noot 2 el pisón = de straatstamper

noot 3 el piso = hier: de laag



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1p 31 Wat staat er in de inleiding over Montserrat Cuesta? A Dat ze in de vakantie zandkastelen bouwt op het strand. B Hoe ze beelden van andere kunstenaars namaakt. C Waarom ze liever met zand werkt dan met ander materiaal.

2p 32 Lees alinea 1. Geef van elk van de volgende handelingen aan of Montserrat deze

wel of niet uitvoert. 1 Ze zorgt dat ze een mal van plastic of metaal heeft. 2 Ze doet nat zand in de mal. 3 Ze stampt het natte zand goed aan. 4 Ze maakt haar beelden zo laag mogelijk.

1p 33 Waarom noemt Montserrat in alinea 2 de heks uit Sneeuwwitje? A Om een voorbeeld te geven van een beeld dat zij heeft gemaakt. B Om te vertellen dat zij de heks een keer gaat maken. C Om uit te leggen dat voor sprookjesfiguren meer zand nodig is.

1p 34 Waarom worden Valladolid en Pamplona genoemd in alinea 3? A Daar heeft Montserrat de meeste prijzen gewonnen. B Daar komt het zand voor de zandsculpturen vandaan. C Daar worden zandsculpturen gemaakt van los zand. D Daar worden zandsculptuurwedstrijden gehouden.



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Tekst 11

1p 35 Wat gebeurde er toen Mariluz op school de trap afliep?

A De jongen die zij leuk vond, viel onder aan de trap op zijn knieën voor haar.

B Een jongen botste tegen haar op waardoor zij van de trap viel. C Zij glimlachte naar een jongen, struikelde en viel van de trap. D Zij wilde de aandacht trekken van een jongen en deed alsof ze van de

trap viel. Mariluz (14 años)

de: Bravo, 2011

El otro día, después de las clases, estaba yo bajando las escaleras del colegio cuando vi que el chico que me gusta, me miraba con mucha atención. Empezamos a cambiar miraditas y le di una de mis mejores sonrisas. ¡Yo estaba en una nube! Y de repente, ¡zas! Pisé el cordón de mi zapato y me caí rodando escaleras abajo. Todo el mundo empezó a reír, pero, claro, yo muerta de vergüenza. ¿Y qué hizo el chico? Vino a rescatarme y me ayudó a levantarme…



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Tekst 12

1p 36 Je wilt graag een zomercursus Spaans volgen in Spanje. Er zijn, behalve

de taallessen, ook nog andere activiteiten. Zijn die bij de prijs inbegrepen?

Antwoord ‘ja’ of ‘nee’ en schrijf de eerste drie woorden op van de Spaanse zin waarop je je antwoord baseert.

Cursos de Verano de Español Niveles: A1, A2, B1, B2, C1 Todos los alumnos realizan un test para determinar su nivel el primer día de clase. Fechas de inicio:

1 de julio (2, 3 ó 4 semanas) 5 de agosto (2, 3 ó 4 semanas) 2 de septiembre (2 ó 3 semanas)

Tarifas:

2 semanas (50 horas): 340€ 3 semanas (75 horas): 450€ 4 semanas (100 horas): 540€

* importe matrícula 1 semana adicional: 170€ Talleres y excursiones: La universidad dispone de un programa de actividades complementarias, que no están incluidas en el precio de la matrícula. Normas generales: La edad mínima exigida para matricularse es de 16 años. Los alumnos menores de edad (<18 años) deberán enviar cumplimentada una hoja de autorización firmada por los padres o tutores legales. Matrículas: Enviar cumplimentado el boletín de inscripción.

de: http://esp.uimp.es/cursos-verano.html, 2012 Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.



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Tekst 13

1p 37 Staat in deze advertentie van Vodafone hoe lang de 60 gratis belminuten

geldig zijn? Zo ja, schrijf de geldigheidsduur op; zo nee, schrijf op ‘nee’.

Llévate gratis 60 minutos para llamar a móviles Vodafone y fijos, las 24 horas Recargar Sólo por recargar 10€ o más, te llevas gratis 60 minutos para llamar a móviles Vodafone y fijos nacionales, durante las 24 horas, con el establecimiento de llamada incluido. Mantienes tu saldo para lo que tú quieras. Período de validez Disfruta de tus minutos gratis durante 30 días desde que recargues. Precios Para el resto de tus llamadas nacionales, el precio será de 20 céntimos/minuto más 15 céntimos de establecimiento de llamada. IVA incluido: 23,6 céntimos/minuto más 17,70 céntimos de establecimiento de llamada. Activar Actívala marcando gratis *734*13# Información Más información en vodafone.es.

de: un folleto de Vodafone, 2011

einde

Bronvermelding





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2014

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C D

Tekst 3

3 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

5 A B C

6 A B C

7 A B C

Tekst 4

8 A B C

9 A B C




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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

11 A B C

Tekst 5

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

Tekst 6

18 A B C

Tekst 7

19 A B C D

Tekst 8

20 A B C D



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

23 1 ...............................................................................................................

.................................................................................................................. 2 ............................................................................................................... ..................................................................................................................

Tekst 9


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

25 A B C

26 A B C

27 A B C D

28 A B C

29 A B C



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30 A B C

Tekst 10

31 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

33 A B C

34 A B C D

Tekst 11

35 A B C D

Tekst 12

36 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

Tekst 13

37 ..................................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2014



tijdvak 2dinsdag 17 juni

13.30 - 16.00 uur



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Tekst 1

1p 1 Wie van deze jongeren zoekt contact met alleen meisjes?

A Javier. B Nerea. C Susana. Me llamo Javier y busco amistad sólo con chicas a las que les guste la escritura (a partir de 20 años en adelante). Enviad foto: Javier Talisa Hudtwalcker Avenida Josep Tarradellas 103, 1º , 2ª 08029 Barcelona Hola, me llamo Susana, tengo 27 años, vivo en Móstoles y soy morena, con ojos azules, delgada, mido 1,65 m y me gustaría conocer a un chico de entre 27 y 29 años para una relación seria y estable. Mandad foto. Contestaré. Susana de León Sánchez Calle Río Sella, 2º , izq. 28938 Móstoles. Madrid Hola chicos: me llamo Nerea y tengo 17 años. Quiero conocer a gente de todo el mundo. No importa edad ni raza. Os espero. ¡Besos! Nerea Meléndez Plaza del Vali, 18 08261 Cardona. Barcelona



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Tekst 2

1p 2 Waarom had Vanesa door de grond willen zakken?

A Een jongen die zij erg leuk vond, zag hoe zij rijst opveegde van de straat.

B Haar moeder zag haar met een jongen in een bar zitten terwijl ze rijst had moeten halen.

C Toen haar moeder opmerkte dat er steentjes tussen de rijst zaten, moest ze bekennen dat ze de zak op straat had laten vallen.

D Toen ze op straat een leuke jongen zag, liet ze een zak rijst kapot vallen.

¡ TIERRA TRÁGAME ! Mi amiga y yo íbamos de la tienda a casa con dos bolsas de arroz que habíamos comprado para mi madre. De repente se rompió una y ¡pataplof! Todo el arroz se desparramó por el suelo. Afortunadamente había un bar cerca. Decidí pedir allí un cepillito y un recogedor para intentar así arreglar el destrozo en la calle. Tierra trágame, ¡qué mala idea!, porque justo cuando estaba recogiendo el arroz, pasó el chico más guapo que he visto en mi vida y se rio de mí. Además mi amiga también se partía de risa. Total, que lo pasé tan mal que salí corriendo con ella y no volvimos a pasar por esa calle en mucho tiempo. ¿Y qué pasó en casa? ¡Mi madre nos puso un plato de arroz para comer! Vanesa

de: Nuevo Vale, 2012



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Tekst 3

Bailar

1 Si no te gusta practicar un deporte, bailar puede ser una de las posibilidades más interesantes para mover el cuerpo. Además, se trata de una actividad muy completa que combina gimnasia, sentido del ritmo, expresividad y música.

2 Es una de las formas más estimulantes para olvidar el estrés, comunicarse con amigos y también conocer a otras personas. Otro efecto positivo es poder relajarse. El baile es una manera divertida para mantenerse en forma y trabajar el cuerpo. Hacer ejercicios da energía y combate el estrés y la depresión.

3 Hoy en día los gimnasios y otros centros ofrecen distintas formas para combinar movimientos aeróbicos con diferentes estilos musicales: funky, jazz, hip hop, reggae, flamenco. Pero si las actividades aeróbicas no te gustan, puedes probar con danzas como el cha cha cha, salsa, tango u otros bailes de salón. ¡A bailar entonces!


1p 3 Wat wordt er over dansen gezegd in alinea 1? A Het is beter voor je lichaam dan een sport beoefenen. B Het is een uitstekende manier om je te bewegen. C Om goed te kunnen dansen moet je muzikaal zijn.

1p 4 Alinea 2 gaat over A de lichamelijke conditie die je moet hebben om te dansen. B een aantal redenen waarom dansen zo goed is. C wat het kost als je gaat dansen.

2p 5 Lees alinea 3. Geef van elk van de volgende onderwerpen aan of dit wel of niet

genoemd wordt in alinea 3. 1 Verschillende soorten dans. 2 Verschillende soorten muziek. 3 Allerlei niveaus van danslessen.



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1p 6 Wat wordt bedoeld met de laatste zin? A Dansen is uit de tijd! B Ga dansen! C Word dansleraar!

Tekst 4

1p 7 Wat wordt er volgens deze tekst bedoeld als je vergeleken wordt met

een geit? A Dat je beweeglijk bent. B Dat je niet sportief bent. C Dat je niets lust. D Dat je slim bent.

Somos como los animales Si dices a un amigo que es tan “lento como una tortuga” o que tiene “memoria de elefante”, te entiende enseguida. Pero hay expresiones que no son tan fáciles como las anteriores. Abajo encuentras una: “Estás como una cabra.” Esto, seguro que te lo han dicho más de una vez. Algunos dicen que "estar como una cabra" significa 'estar loco'. Pero tranquilo, realmente no quieren decir que estás loco, simplemente que eres inquieto y vivo, como las cabras. Es que tampoco las cabras están locas. Lo que pasa es que se desplazan a saltos y pasean de puntillas por el borde de impresionantes barrancos.



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Tekst 5

El rey de la lechuga (1) ¿Se puede vivir de la venta de lechugas que la mayoría de las veces no cuestan más de un euro? Pues sí. Y si vemos la sonrisa con que Pepe Vicent vende sus 5

lechugas en el Mercado Central de Valencia, no sólo gana bastante para vivir, sino también para permitirse el lujo de trabajar sólo por las mañanas. Es el rey de la 10

lechuga. (2) El padre de Pepe compró el puesto hace 45 años para vender las lechugas que cultivaba en sus campos. El puesto es uno de los 15

que más llama la atención del Mercado Central, porque es muy pequeño, especializado y casi exclusivo. Ahora, Pepe vende en invierno ajos y cebollas además de 20

lechuga, pero en verano la lechuga es la reina. Dos por un euro. Pero los precios no son fijos, porque Pepe se permite el lujo de poner contentos a sus clientes con 25

descuentos. Si la lechuga es pequeña la cobra a 35 céntimos. Siempre hace una pequeña rebaja en el precio o aumenta la cantidad del producto. "La gente tiene que 30

volver", dice Pepe. (3) Para vender 2000 lechugas por semana hay que darse mucha prisa y no parar. Cada mañana Pepe va al campo a cortar las lechugas. 35

Tiene un acuerdo con unos agricultores. Ellos plantan las lechugas y las cuidan hasta el día

en que Pepe puede venderlas. Pepe las recolecta y del campo va 40

directamente al mercado. Ese es el secreto: "Del campo al mercado sin intermediario. Así se puede competir y ofrecer, además de un buen precio, un producto 45

absolutamente fresco. Una lechuga del supermercado dura mucho menos porque tarda dos días en llegar al supermercado", dice Pepe mientras pone lechugas en las 50

bolsas de plástico de sus clientes, que primero le preguntan si las tiene más verdes o más grandes. Pepe tiene una clientela tan amplia que la rápida venta del producto 55

está asegurada. (4) Pepe está contento. No quiere trabajar más ni ampliar su pequeño comercio. "Tengo una hija de dos años y me doy cuenta de que no 60

compensa hacer más esfuerzos. Con este puesto tengo bastante para vender mis productos y por las tardes puedo estar tranquilamente en mi casa con mi familia." 65

de: www.lasprovincias/valencia.es, 2010



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1p 8 Lees alinea 1. Waarom noemt men Pepe op de Mercado Central van Valencia ‘de slakoning’ (zie titel “El rey de la lechuga”)? A Hij heeft de mooiste kraam van de markt. B Hij is de vrolijkste verkoper van sla op de markt. C Hij kan goed leven van de verkoop van zijn sla. D Hij verkoopt de grootste kroppen sla van de markt.

2p 9 Lees de regels 12-22 (“El padre … reina.”). Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze bewering wel

of niet overeenkomt met die regels. 1 De vader van Pepe verkocht andere producten dan Pepe. 2 De marktkraam van Pepe valt erg op tussen de andere kramen. 3 Pepe verkoopt gedurende het hele jaar sla. 4 Pepe werkt samen met zijn zoons in de marktkraam.

1p 10 Lees regels 22-31 (“Pero ... Pepe.”). Waarom komen de mensen steeds terug bij de marktkraam van Pepe? A vanwege de aanbiedingen die hij heeft B vanwege de variatie aan producten C vanwege de vaste prijzen van zijn producten

1p 11 Wat is Pepe’s geheim (“el secreto”, regels 41-42)? A De grond rond Valencia is erg vruchtbaar. B Op zijn veld werken alleen ervaren werknemers. C Pepe zelf houdt zich bezig met de teelt van zijn sla. D Zijn producten gaan van het veld rechtstreeks naar de klanten.

1p 12 Lees regels 46-56 (“Una … asegurada.”). Wat zegt Pepe over sla uit de supermarkt? A Die is duurder dan zijn sla. B Die is van mindere kwaliteit dan zijn sla. C Die komt niet van de velden rond Valencia. D Die wordt niet zo hygiënisch verkocht.

1p 13 Lees alinea 4. Welke wensen heeft Pepe voor de toekomst? Hij is van plan om A een grotere zaak te beginnen. B meer kinderen te krijgen. C meer tijd te besteden aan zijn gezin. D op dezelfde manier door te gaan met zijn leven.



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Tekst 6

1p 14 Javier wil weten of hij zijn hond, een jonge Rottweiler, gemuilkorfd en aan

de riem moet uitlaten. Wat antwoordt Ana? A Ja, alle Rottweilers moeten zo uitgelaten worden. B Ja, maar alleen Rottweilers met bepaalde lichamelijke kenmerken. C Nee, alleen andere hondenrassen moeten zo uitgelaten worden. D Nee, tenzij de Rottweiler eerder agressief gedrag heeft vertoond. ¿Debo llevar a mi perro con bozal? Tengo un perro de un año, de la raza Rottweiler. Unos vecinos me han dicho que es un perro peligroso y que debo llevarlo con bozal y atado. ¿Es cierto? Javier La respuesta está en la ‘Ley de tenencia de animales potencialmente peligrosos’. Esta Ley dice que los Pitbull, los Rottweiler y los Dogo Argentino son perros peligrosos. Y dice además que se consideran peligrosas otras razas que tengan las siguientes características: músculos fuertes, aspecto poderoso y robusto, pelo corto y cuello ancho, musculoso y corto. Si tienes este tipo de animal, la Ley te obliga a tener una licencia administrativa que te darán si eres mayor de 18 años y si tienes un seguro de responsabilidad civil por daños a terceros. Además, no puedes llevar a tu perro suelto ni sin bozal. Ana

de: Nuevo Vale, 2012



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Tekst 7

1p 15 Tomás heeft problemen met zijn cheffin.

Welk advies geeft Marina hem? A De problemen met haar bespreken, maar wel zeggen dat zij het is die

de sfeer verpest. B Een klacht indienen over haar en ander werk zoeken binnen het

bedrijf. C Haar opdrachten uitvoeren, maar niet accepteren dat ze hem slecht

behandelt. Mi jefa siempre está de mal humor y estoy harto de sus comentarios. Por favor, ayúdame, ¿qué puedo hacer? Tomás (Alicante) Hola Tomás: Lo sabemos, ¡este tipo de jefas son de las peores! Nuestro consejo es hacer lo que te pide, así no tendrá ningún motivo para quejarse de ti. Pero, cuidado, chico. No puedes permitir de ninguna manera que te ofenda o no te muestre respeto. Todo tiene un límite y ella no puede sobrepasarlo nunca, ¿vale? Pero si tú te comportas mal con ella, te puede dañar y además se crea mal ambiente de trabajo. Marina

de: Ragazza



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Tekst 8

La comida española en China (1) Hace años parecía imposible, pero ahora se ven restaurantes españoles y puestos de chocolate con churros en las calles de Pekín. Por las tardes y los fines de 5

semana cientos de parejas y jóvenes chinos hacen cola delante de los puestos para probar los churros. Además, durante las fiestas de celebración del Año 10

Nuevo chino se ven también varios puestos de churros en los parques de la ciudad. (2) Otro plato español que se hace popular en China es la paella. Es 15

menos raro de lo que parece: el arroz es un ingrediente básico en la comida china. Hace ya 16 meses Alex Sánchez abrió las puertas de su restaurante Niajo, en Pekín. 20

“Estoy orgulloso de tener un público cada vez más chino que sabe que aquí se puede probar una paella valenciana. Pero en la carta se encuentran también tapas y otros 25

platos especiales y muy españoles por sus ingredientes: mucho pescado, ensaladas y platos de carne. Espero que mis clientes chinos vengan a probarlos.” 30

(3) Alex dice que los clientes chinos también están descubriendo el mundo de los postres. Los dulces son los grandes desconocidos en la comida china tradicional. Pero Alex 35

está seguro de que los chinos van a apreciar los postres: “Los que prueban el arroz con leche, lo van a repetir seguro”. (4) Y la cosa no queda ahí. En el 40

restaurante Carmen se pueden tomar croquetas, patatas bravas,

huevos rotos con jamón, gazpacho o sangría, todo ello amenizado con un espectáculo de música 45

flamenca, en vivo, cada noche. En el restaurante hay también una tienda de productos alimenticios españoles que se llama Taste Spain. 50

(5) Otra cosa que se puede hacer es ir al restaurante Migas del chef vasco Aitor Olabegoya, que prepara platos de su región. El restaurante es de diseño industrial con una 55

terraza agradable donde se puede disfrutar de unas maravillosas vistas de la ciudad, aunque solo cuando hace buen tiempo y la contaminación lo permite... 60

(6) Se puede decir con seguridad que la gastronomía española por fin está ganando terreno en la capital china. Todavía faltan mucho trabajo y tiempo para tener en Pekín la 65

presencia y la variedad con la que cuentan las cocinas de Francia e Italia. Pero calidad y ganas no faltan. ¡Que aproveche!

de: www.tiempodehoy.com, 2011



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1p 16 Wat staat er in alinea 1 over churros in Peking? A De Chinezen gaan naar een Spaans restaurant om ze te eten. B Sinds enige tijd worden ze op verschillende plaatsen verkocht. C Steeds meer Chinezen bakken ze thuis.

1p 17 Wat wordt er gezegd over “paella” (regel 15)? Het is helemaal niet vreemd dat paella A in China heel anders is dan in Spanje. B in China nog niet te krijgen is. C in de smaak valt bij de Chinezen.

1p 18 Wat vertelt Alex Sánchez in de regels 21-30 (“Estoy ... probarlos.”)? A Dat de smaak van de Chinezen moeilijk te veranderen is. B Dat hij in zijn restaurant ook Chinese maaltijden aanbiedt. C Dat hij veel verschillende Spaanse gerechten op de kaart heeft. D Dat hij zijn Spaanse klanten speciale schotels serveert.

1p 19 Wat kom je te weten uit alinea 3? A Alex denkt dat de Chinezen zijn toetjes lekker zullen vinden. B Alex heeft nog geen Spaanse toetjes op het menu staan. C Er zit veel suiker in Chinese gerechten. D Toetjes zijn erg populair in de Chinese keuken.

2p 20 Geef van elk van de onderstaande beweringen over restaurant Carmen aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 4. 1 Er worden zowel Spaanse als Chinese gerechten geserveerd. 2 Er is iedere avond live muziek. 3 In de winkel van het restaurant kun je Spaanse etenswaren kopen. 4 De winkel is ook open als het restaurant dicht is.

1p 21 Wat staat er in de regels 51-60 (“Otra … permite…”) over restaurant Migas? A Er worden daar Baskische gerechten geserveerd. B Het ligt op een centraal punt in de stad. C Het ziet er een beetje ouderwets uit. D Je kunt daar het hele jaar door op het terras eten.

1p 22 Lees alinea 6. Wat zegt de schrijver over het Spaanse eten in Peking? A De bereiding ervan kost veel tijd. B De kwaliteit is nog niet zo heel goed. C Het is al populairder dan het eten uit andere landen. D Het wordt steeds populairder.



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Tekst 9

Entrevista a David DeMaría, cantante

1 David, todas tus canciones hablan de amor. ¿Es el amor lo más importante para ti? ¡Claro! ¡El amor es el motivo por el que estamos en el mundo! Después del amor lo más importante para mí es la música, que también es una forma de amar, pero nunca podrá sustituir al amor. Lo que pasa es que sí puedes meter tu amor en lo que haces, que en mi caso es la música. Pero es un amor totalmente diferente al amor que puedo dar a otra persona.

2 ¿Podrías enamorarte de una de tus fans? ¡Claro! Yo tengo mucho contacto con las fans y nunca se sabe lo que puede pasar… ¡El amor puede estar donde menos te lo esperas! ¿Ves estas pulseras? (David enseña las pulseras que lleva en el brazo.) Pues todas son regalos de mis fans y las llevo siempre conmigo.

3 Y si tienes que escoger entre amor o amistad, ¿qué escoges? La amistad. Porque el amor es como la fiebre. Te sube a 40 grados, sí, pero no te da la armonía que te da la amistad. Además, de la amistad puede surgir una relación más estable, profunda y duradera. Para mí es más importante la amistad que un enamoramiento a primera vista.

4 Eres muy romántico. ¿Has hecho muchas locuras por amor? ¡Pues sí! Por una chica, una vez me compré un perfume de hombre muy muy caro que además no me gustaba. Y yo pensaba: “¿Cómo he podido comprarme esto si no me gusta nada usar perfume?” Pero claro, sabía que a aquella chica le gustaba ese perfume y lo compré para conquistarla. Me gasté mucho dinero en una cosa que sólo usé una vez. Pero por amor, ¡yo hago de todo!

5 ¿Te acuerdas de tu primer amor? Es que yo en cada época de mi vida me enamoraba de una chica y estaba años loco por ella. Por ejemplo, en la escuela primaria me gustaba una, en la secundaria otra y más tarde otra.

6 ¿Ahora mismo tienes algún amor? Por ahora, mi amor es la música. Pero estoy abierto a que me llegue el amor de verdad …

de: Superpop, 2006



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1p 23 Wat zegt David in alinea 1? A Liefde is het allerbelangrijkste. B Muziek gaat voor alles. C Succes komt op de eerste plaats.

1p 24 Waarom laat David zijn armbandjes zien (alinea 2)? A Hij heeft ze net gekocht. B Hij heeft ze van zijn fans gekregen. C Hij heeft ze zelf gemaakt.

1p 25 Wat zegt David over liefde en vriendschap in alinea 3? A Aan vriendschap heb je meer dan aan verliefdheid. B Eeuwige liefde bestaat niet. C Liefde maakt blind.

1p 26 Waarom kocht David een flesje dure parfum (alinea 4)? A Het was een cadeau voor de vriendin die hij toen had. B Hij houdt van dure geurtjes en geeft er veel geld aan uit. C Hij wilde bij een meisje in de smaak vallen.

1p 27 Wat zegt David over verliefdheid in alinea 5? A Hij is altijd op hetzelfde meisje verliefd geweest. B Hij is op een aantal meisjes verliefd geweest. C Meisjes worden snel verliefd op hem.

1p 28 Lees alinea 6 en maak de volgende zin af: Als David gevraagd wordt of hij op dit moment verkering heeft, zegt

hij …



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Tekst 10

1p 29 Op welke site vind je lekkere gerechten?

A www.vgmusic.com B www.laalergia.com C www.wikipes.com

WWW www.vgmusic.com Va de bandas sonoras pero no de películas sino de videojuegos. Un enorme archivo sonoro donde podrás encontrar las melodías más cañeras.

www.laalergia.com ¿Quieres consultar qué tipo de alergia te acecha? Esta página te presenta algunos tests de autodiagnóstico para diferenciar los síntomas.

www.wikipes.com ¡Para ser la mejor chef! Aquí encontrarás todas las recetas de los platos más deliciosos para que te pegues un buen ¡homenaje gastronómico!



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Tekst 11

Carta de la semana: Ascensor hacia el éxito

1 Os escribo para contaros algo muy divertido que me pasó esta Semana Santa. Estaba escuchando mi mp3, de camino a la oficina de mi padre. Como no tenía clase, fui a buscarle por la tarde porque me había prometido ir juntos al cine.

2 Mi padre trabaja en un edificio

bastante alto, así que tuve que coger el ascensor y lo cogí sola. Marqué el piso al que iba (el último). En mi mp3 empezó a sonar la última canción de Britney, que es súper rítmica. No pude evitarlo y empecé a bailar como una loca y a imitarla delante del espejo porque no me veía nadie. La verdad es que me pegué una buena coreografía y canté a gritos, supongo, porque yo con los auriculares no me oía a mí misma.

3 Entré en la oficina y mi padre me estaba esperando, así que en cinco

minutos ya estábamos bajando de nuevo. Cuando pasamos por el vestíbulo, el portero llamó a mi padre. Nos acercamos a él, le habló algo de su trabajo y antes de acabar me dijo: “Ah, por cierto, ¡bailas muy bien! Sigue practicando que ya te veo en el próximo Operación Triunfo1)”. Yo no sabía por qué me decía eso y de pronto lo entendí todo: ¡Qué horror! ¡Él había visto cómo yo bailaba a través de las cámaras de seguridad! ¡Qué vergüenza!

María del Mar

adaptado de: Superpop, 2006

noot 1 Operación Triunfo = vergelijkbaar met het Nederlandse tv-programma Idols



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1p 30 Lees alinea 1. Waarom ging María naar het kantoor van haar vader? A Zij wilde hem haar nieuwe mp3 speler laten zien. B Ze zouden samen uit eten gaan. C Zij zou met hem naar de film gaan.

1p 31 Lees alinea 2. Wat deed María in de lift toen ze naar boven ging?

2p 32 Geef van elk van de volgende uitspraken aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 3. 1 María moest lang wachten op haar vader. 2 María zei tegen de portier dat ze op t.v. zou komen. 3 De portier had María op de beveiligingscamera’s gezien.

1p 33 Wat zei de portier tegen María (alinea 3)? Vul de volgende zin aan: Hij zei dat ze …

1p 34 Hoe reageerde María op de woorden van de portier? A Ze schaamde zich. B Ze was boos. C Ze was trots.



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Tekst 12

1p 35 Je wilt met je vrienden in Spanje een appartement huren dichtbij het

strand. Staat er een advertentie bij waarop je kunt reageren?

Zo ja, schrijf het telefoonnummer op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

se vende … Se vende cinta de andar. Es de la marca Suntrack 520. Está prácticamente nueva. Precio: 90 euros. Teléfono: 931 62 67 20, de Barcelona. Preguntar por Asunción. Llamar tardes. Se vende tienda de campaña familiar. Tiene 2 habitaciones. Buen precio. Está casi nueva. Teléfono de contacto: 647 78 67 68 (móvil). Oportunidad de la semana: Se venden 50 volúmenes de libros. Colección ‘Clásicos contemporáneos internacionales’. Precio: 130 euros. Teléfono 977 17 83 75, Tarragona. Carmen. Se vende finca rústica en Tabanera del Monte (Segovia). Excelentes posibilidades. Teléfono 646 94 26 61 (móvil), Segovia. Jesús.

… y se alquila

Se alquila piso en la Zenia (Alicante). Está situado muy cerca de la playa. Tiene una gran terraza. Teléfono 600 69 45 21 (móvil), Madrid. Rosa. Se alquila casa en Frigiliana (Málaga). A 50 kilómetros de la costa. Maravillosas vistas. Buenos precios. Teléfono 676 33 83 01 (móvil), Málaga. Elena.

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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Tekst 13

1p 36 Vanaf wanneer kunnen jonge katten goed horen, volgens deze tekst?

2p 37 In deze tekst staan drie redenen waarom katten spinnen.

Schrijf ze alle drie op.

¿Sabías esto? Dormir Los gatos duermen entre 12 y 14 horas diarias, y al igual que los perros, son capaces de interpretar las emociones humanas a través de nuestros rostros. Oír La mayoría de los gatos que nacen con los ojos azules tienen problemas auditivos; en general, los gatos no comienzan a oír bien hasta sus nueve días de nacidos. Alergia Nadie es alérgico a los gatos sino a su caspa; por ello, si el gato es bañado con regularidad, las alergias desaparecen. Ronronear Los gatos no sólo ronronean cuando están felices, sino también cuando tienen dolor y los gatos bebés lo usan para avisarle a su madre que ya tomaron suficiente leche. En resumen Los gatitos son encantadores; por ello, si te gusta llevar uno a casa, adóptalo, estos animales merecen una vida digna y un lugar que se llama hogar.

de: www.generacion21.com, 2013

Bronvermelding



einde



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2014

Spaans CSE KB



tijdvak 2



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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op. Meerkeuze: omcirkel het antwoord; geef verbeteringen duidelijk aan:

Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C D

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

5 Omcirkel “wel” of “niet”.

1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

6 A B C

Tekst 4

7 A B C D




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Tekst 5

8 A B C D


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

10 A B C

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

Tekst 6

14 A B C D

Tekst 7

15 A B C

Tekst 8

16 A B C

17 A B C

18 A B C D

19 A B C D



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

21 A B C D

22 A B C D

Tekst 9

23 A B C

24 A B C

25 A B C

26 A B C

27 A B C

28 Als David gevraagd wordt of hij op dit moment verkering heeft, zegt hij

..................................................................................................................

Tekst 10

29 A B C

Tekst 11

30 A B C

31 ..................................................................................................................

..................................................................................................................



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1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

33 Hij zei dat ze .............................................................................................

..................................................................................................................

34 A B C

Tekst 12

35 ..................................................................................................................

Tekst 13

36 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

37 1 ............................................................................................................... 2 ............................................................................................................... 3 ...............................................................................................................

einde




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Examen VMBO-KB

2013

Spaans CSE KB

Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.


tijdvak 1donderdag 16 mei13.30 - 15.30 uur



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Tekst 1

1p 1 Wat wordt in deze tekst verteld over vissen en katten?

A Ze hebben een gunstige invloed op mensen. B Ze hebben meer verzorging nodig dan gedacht. C Ze leren kinderen zorgzaam te zijn. Peces Se ha demostrado que los peces estimulan la imaginación de niños pequeños. Los niños olvidan sus miedos y sus inseguridades, y pueden expresar mejor sus deseos cuando miran los movimientos de los peces en el agua. Para adultos también sirve observar los peces: baja el ritmo del corazón y así reduce el estrés.

Gatos Los gatos son animales tranquilos en casa, que salen y entran solos. Especialmente para mayores es fácil tener un gato: no es necesario sacarle a la calle a pasear. Los gatos ayudan a sentirte mejor, porque forman compañía para toda la familia. Además, cuando un adulto acaricia a un gato, baja la tensión arterial. O sea, la compañía de este animal puede ser muy buena para la salud.

de: Mía



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Tekst 2

1p 2 Wat staat er in deze tekst over de kleur van zebra’s?

A Er zijn zebrasoorten die half wit en half gestreept zijn. B Het wit van zebra’s is langzaam aan het verdwijnen. C Zebra’s waren oorspronkelijk helemaal wit. D Zebra’s waren oorspronkelijk zwart of donkerbruin. Cebras: ¿blancas con rayas negras o negras con rayas blancas?

Según los zoólogos, originariamente las cebras eran completamente oscuras y han cambiado paso a paso hasta convertirse en negras con rayas blancas. Y es así porque los animales blancos lo tienen muy difícil para sobrevivir en las estepas y bosques africanos. Hasta el año 1800 existía una especie de cebra que tenía una mitad del cuerpo a rayas y la otra, marrón oscura. Actualmente, tras 20 años de experimentos, investigadores sudafricanos han logrado “recrearla”.



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Tekst 3

Alberto Coto, la calculadora1) humana Más rápido que una calculadora, más preciso que un reloj suizo... ¿se trata de un nuevo ordenador? No, es el asturiano Alberto Coto. En esta entrevista con diario Directo (dD) explica sus secretos.

1 diarioDirecto: Usted tiene varios Récords Guinness y el título de campeón del mundo en cálculo… ¿En qué consiste su talento? He desarrollado notablemente el cerebro, con mucho entrenamiento y técnicas de concentración. Por eso tengo una mente muy rápida y ahora soy capaz de multiplicar dos números de ocho dígitos2) en menos de un minuto.

2 dD: ¿Cuándo descubrió este talento? Es difícil decir un momento concreto en el que empecé a calcular, aproximadamente a los seis años. En ese momento estaba jugando a las cartas con mis padres y hermanos, y ellos notaron que contaba muy rápido los puntos de las partidas.

3 dD: ¿Qué hace para mantener en forma su cerebro? Llevo una vida muy ordenada. Leo mucho, para alcanzar rapidez de lectura. También hago mucho deporte, por ejemplo soy corredor de maratón. Como mucha fruta y verduras. En definitiva: una vida

normal, pero sí con hábitos saludables.

4 dD: Usted utiliza esta habilidad para concursos y competiciones, pero ¿para qué sirve en la vida diaria? Para todo: el cuidado de mi economía, el control de los tiempos, para ganar a las cartas..., es decir, cosas prácticas, porque pensar rápido y de forma eficiente te da ventajas en muchos niveles.

5 dD: ¿La gente da la suficiente importancia a las matemáticas? Depende de donde vivimos. En países centroeuropeos, del este o asiáticos, estoy seguro de que sí. En España la gente está orgullosa a veces de no saber cuánto es 13 + 7. Creo que todo lo que sirve para ejercitar la mente, por ejemplo sudokus y videojuegos, siempre es efectivo e interesante. Cada persona tiene que elegir lo que más le guste. de: www.diariodirecto.com

noot 1 la calculadora = de rekenmachine

noot 2 el dígito = het cijfer



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1p 3 Wat blijkt uit de titel en de inleiding over Alberto Coto? A Hij heeft een bijzondere computer. B Hij heeft een heel dure rekenmachine. C Hij heeft een horloge met een rekenfunctie. D Hij heeft geen rekenmachine nodig.

1p 4 Wat zegt Alberto in alinea 1 over zijn talent? A Hij heeft hard gewerkt om zijn talent te ontwikkelen. B Hij hoeft er niets speciaals voor te doen. C Hij zegt dat iedereen kan trainen voor zo'n talent.

1p 5 Lees alinea 2. Wanneer werd het talent van Alberto ontdekt? A tijdens de rekenles op school B tijdens het buitenspelen met zijn broertjes C tijdens het kaarten met zijn familie

1p 6 Lees alinea 3. Wat doet Alberto om zijn hersenen in topvorm te houden? A Hij leest en sport veel, en hij eet gezond. B Hij rekent veel, eet veel fruit en neemt voldoende rust. C Hij staat vroeg op, gaat vroeg naar bed en eet geen vlees.

1p 7 Lees alinea 4. Heeft Alberto plezier van zijn talent in het dagelijks leven? A Ja, hij gebruikt het bij allerlei praktische zaken. B Ja, hij heeft er een baan door gekregen. C Nee, hij gebruikt het alleen bij wedstrijden.

1p 8 Wat zegt Alberto in alinea 5 over Spanje? A Daar is het wiskundeonderwijs heel goed. B Daar is men dol op sudokupuzzels en videospelletjes. C Daar vindt men rekenen niet zo belangrijk.

1p 9 Lees alinea 5. Wat vindt Alberto van sudokupuzzels en videospelletjes? A leuk, maar nutteloos B nuttig als hersentraining C te moeilijk voor veel mensen



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Tekst 4

Carta de la semana

"Nuestro loro Fede"

1 He leído en “El País” cómo una pareja de Málaga está encantada con sus loros. Nosotros tenemos un loro amazónico desde hace ocho años. Se llama «Fede». Soy médico de familia. Mi marido trabaja en una empresa y nuestros dos hijos estudian en la escuela secundaria. Todos tenemos mucho trabajo.

2 Fede es precioso y cariñoso; nos imita y nos da besitos. También le gusta todo lo que comemos. Pero, y esto es el gran problema, ensucia toda la casa, aunque he puesto papeles y periódicos por todas partes. Fede hace sus necesidades1) por todos los sitios. Además, llama mucho la atención cuando estamos hablando y grita cada vez más fuerte si no reaccionamos. Los loros son animales muy sociables y quieren participar en todo.

3 Yo pienso pues, si quieres tener un loro en casa, tienes que tener mucho tiempo para cuidarlo y para limpiar la casa. Siento decirlo, pero mi querido loro debe estar en la selva2), donde pertenece…

Antonia Sánchez Fierro, Barcelona

de: El País Semanal

noot 1 hacer sus necesidades = hier: zijn behoefte doen, poepen

noot 2 la selva = het oerwoud



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1p 10 Antonia schrijft een brief naar de krant ‘El País’. In alinea 1 vertelt ze dat haar gezin A al jaren een papegaai heeft die Fede heet. B binnenkort een papegaai wil aanschaffen. C erg blij is met de papegaai Fede.

2p 11 Noteer van elk van de volgende eigenschappen van Fede of deze eigenschap wel of niet in alinea 2 staat. 1 Hij houdt van knuffelen. 2 Hij lust alles. 3 Hij maakt alles vies. 4 Hij zit uren tegen zichzelf te kletsen.

1p 12 Welke conclusie trekt Antonia in alinea 3? A Papegaaien horen thuis in het oerwoud. B Papegaaien kunnen het best in een kooi gehouden worden. C Papegaaien zijn makkelijke huisdieren.

Tekst 5

1p 13 Volgens Mariló worden mensen steeds asocialer.

Wat gebeurde er namelijk bij een auto-ongeluk? A Enkele jongeren zagen het gebeuren, maar deden niets. B Mensen belden het alarmnummer, maar hielpen de vrouw niet. C Omstanders begonnen foto’s te maken in plaats van te helpen.

Mariló Madrigal (Álava)

Asociales Una mujer tuvo un accidente con su coche en pleno centro y la gente no solamente no le ayudó a salir del coche, sino que además empezaron a hacer fotos para pasarlas por Youtube. ¡Hasta qué punto nos hemos deshumanizado! ¡Por favor! Y no eran jovencitos en edad del pavo, sino también señores de mediana edad.



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Tekst 6

Relojes falsos y películas ilegales, ¿sí o no?

(1) Amparo, valenciana de 65 años, cuenta que tiene 20 relojes falsos que ha comprado en el mercado. Sabe que es ilegal lo que hace, pero no puede resistir la 5

tentación de comprar a bajo precio un producto de imitación. Las marcas falsificadas son entre otras Cartier y Christian Dior. Amparo comenta: «Los auténticos relojes 10

cuestan mucho más de 100 euros y éstos los compro sólo por 10. Hay imitaciones mejores que otras, pero en casi todos los casos son relojes que funcionan de maravilla y me 15

duran hasta dos años. Son del mercado, pero su calidad es buena.»

(2) Cecilia, valenciana de 40 años, es la cara opuesta a Amparo. «De 20

música y cine nunca me he bajado nada de internet. Nunca he tenido esa necesidad. Soy consciente de que no se debe hacer eso. Para determinados productos 25

audiovisuales, las bibliotecas son una excelente alternativa para no gastar demasiado dinero», recomienda Cecilia. Su respeto por la propiedad industrial es absoluto: 30

«Tampoco me compro bolsos ni ropa. Si no puedo tener el verdadero, me controlo y punto. No me gusta ir de falso», dice.

(3) Mario García, de 32 años, es 35

un 'pirata' verdadero. Descarga de internet unas 30 películas, capítulos de series o canciones cada mes. «Sé que perjudico1) a los creadores, pero pienso que los 40

precios de venta son demasiado altos.» Conserva cierto respeto por algunos originales. «Cuando son películas con grandes efectos especiales o en 3D, voy al cine. En 45

otras películas no vale la pena gastar dinero. Las tienes gratis en internet. En música hago una excepción para Queen. Tengo sus discos en original.» 50

(4) Juan Antonio Pardo tiene una videoteca. Con más de 30 años en Valencia, es uno de los pocos que han sobrevivido. «La piratería en este sector nos está haciendo 55

polvo2). En los últimos tres años ha tenido que cerrar un 60% de las videotecas que había en la ciudad. En mis estanterías hay ahora cientos de filmes clásicos de todos 60

los tiempos. Mi negocio se dirige a los más aficionados al cine y va muy bien. El Gobierno no prohíbe las copias ilegales de películas. Si no se permite falsificar un billete de 65

50 €, ¿por qué sí está permitido hacerlo con una película?», se pregunta Juan Antonio.

de: www.lasprovincias.es

noot 1 perjudicar = schade berokkenen, duperen

noot 2 hacer polvo = kapot maken



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1p 14 Lees alinea 1. Waarom koopt Amparo valse horloges? A Ze vindt echte merkhorloges te duur. B Ze vindt ze beter werken dan de echte. C Ze wil ze op de markt verkopen als echte.

1p 15 Wat zegt Cecilia in alinea 2? A Dat het soms moeilijk is om je in te houden en geen vervalsing te

kopen. B Dat je ook goedkoop aan legaal audiovisueel materiaal kunt komen. C Dat ze begrijpt dat veel mensen liever vervalsingen kopen. D Dat ze graag muziek zou willen downloaden, maar dat ze dat niet

durft.

1p 16 Wat blijkt uit de woorden “Su respeto … dice.” (regels 29-34)? A Cecilia heeft wel eens een namaaktas gekocht. B Cecilia koopt alleen dingen van echte merken. C Cecilia vindt dat bij kleding namaak moeilijk te zien is.

2p 17 Geef van elk van de onderstaande beweringen over Mario García aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 3. 1 Hij heeft veel muziek en films illegaal gedownload. 2 Hij ziet bepaalde films het liefst in de bioscoop. 3 Hij heeft de originele cd’s van de groep Queen.

1p 18 Lees alinea 4. Waarom is Juan Antonio “uno de los pocos que han sobrevivido” (regels 53-54)? A Hij heeft subsidie van de staat gekregen. B Hij heeft veel speciale aanbiedingen. C Hij richt zich meer dan anderen op echte filmliefhebbers. D Hij verhuurt niet alleen films, maar verkoopt ook diverse producten.

1p 19 Wat zegt Juan Antonio over “el Gobierno” (regel 63)? Die doet niks tegen A het illegaal kopiëren van films. B het vervalsen van geld. C onbetrouwbare banken.



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Tekst 7

FESTIVAL VALLADOLID MÚSICA LATINA EL 30 DE MAYO Precio entrada: 20 € (gastos de distribución incluidos) Entradas a la venta en tiendas El Corte Inglés, teléfono 902 400 222 y www.elcorteingles.es; en la taquilla de Caja Duero en Valladolid (C/Santiago, 28) en la taquilla del Estadio José Zorrilla.

*** Venta de entradas ***

Jueves 28 y viernes 29 de mayo

El Corte Inglés todo el día

Caja Duero

www.elcorteingles.es 902 400 222 tiendas El Corte Inglés

Taquilla C/Santiago, 28 Hasta el viernes a las 19:30 h

Sábado 30 de mayo

El Corte Inglés de 13.00 a 17.00

Estadio José Zorrilla

www.elcorteingles.es 902 400 222 tiendas El Corte Inglés

Taquilla A partir de las 11:00 h

¡Éxito de venta! En un solo día se han vendido más de 2.000 entradas para el festival Valladolid Música Latina. El precio especial de los tickets es de 20 euros. Así es el festival más barato de estas características en España.

1p 20 Juan wil op zaterdagochtend een kaartje kopen voor het muziekfestival. Hoe laat en waar kan hij een kaartje kopen? A na 11.00 uur aan het loket in stadion José Zorrilla B tot 11.00 uur aan het loket van Caja Duero C vóór 11.00 uur aan het loket in El Corte Inglés

1p 21 Wat staat er over het festival in het stukje tekst “¡Éxito … España.”? A Er zijn nog 2000 kaarten verkrijgbaar. B Het is goedkoper dan soortgelijke festivals. C Het was binnen 1 dag uitverkocht.



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Tekst 8

1p 22 Pepe wil een kaartje winnen voor het Halloweenfeest in PortAventura.

Wat moet hij doen? A Een foto van een eng verkleedkostuum opsturen. B Een pakkende slagzin voor PortAventura inzenden. C Een tekstberichtje sturen met de gevraagde informatie. D Een vraag beantwoorden op www.teestoyvigilando.com.

HALLOWEEN DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE NOVIEMBRE Este Halloween no te puedes perder todo lo que hay en PortAventura: Espeluznantes laberintos, monstruosos seres de ultratumba y las más escalofriantes y divertidas atracciones te esperan … Si te atreves a venir envía un SMS* al 5575 con el texto PORTYOU (espacio), nombre, apellidos y dirección completa. Sorteamos 40 entradas dobles para vivir la emoción de Halloween en PortAventura. (*) Coste del mensaje 1,20 € + IVA



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Tekst 9

Carla Calderer, motociclista

1 La catalana Carla Calderer Moreno (1988) viene del mundo del motocross, donde ha sido subcampeona del mundo en una ocasión y de España en seis. Ahora ha dejado el motocross y pasa a la alta velocidad para correr como la primera española en el Mundial de Motociclismo.

2 ¿Cuándo comenzaste a competir con motos? A los siete años; ya tuve mi primera moto a los cuatro años. Dicen que fui antes en moto que en bicicleta. Me viene un poco de familia y quien es ahora mi entrenador me enseñó a montar en moto desde pequeña. Me gusta mucho la moto, las motos me relajan. En el motocross, superar las dificultades del terreno es un reto1) y una vez logrado, una satisfacción.

3 ¿Por qué hay tan pocas mujeres piloto? Quizás a las chicas les parece difícil entrar en este mundo muy masculino. Pero poco a poco la mujer se introduce en el mundo del motor. Al principio los chicos me miraban un poco mal y no les gustaba mucho, pero después eres un compañero más, compites y hablas con ellos. Ahora me tratan igual.

4 Fuera de las competiciones,

¿te mueves siempre en moto? No. Voy en coche siempre. Las motos son para el circuito y prefiero correr allí. Me gusta mucho correr, pero para eso están las pistas. Fuera de la pista prefiero ir en coche. Ir en moto por la calle no es lo mismo, porque no es lo mismo caerse en el circuito que en la calle, en el asfalto y los guardarrieles. Los daños son mayores.

5 ¿Cómo eres cuando aparcas la moto? Entreno en moto el martes, jueves, viernes, sábado y domingo, cinco días a la semana, y el lunes y el miércoles voy al gimnasio. El poco tiempo que me queda libre lo dedico a salir con las amigas, a ir al cine, a dar una vuelta o ir de tiendas. Creo que soy una chica muy normal.

de: www.todotrial.com

noot 1 el reto = de uitdaging



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1p 23 Wat kom je in alinea 1 te weten over motorrijdster Carla Calderer? A Ze gaat meedoen aan het wereldkampioenschap motorracen. B Ze is 6e geworden bij het wereldkampioenschap motorracen. C Ze was motorcoureur, maar stapt over naar het motorcrossen.

2p 24 Lees alinea 2. Geef van elk van de onderstaande vragen aan of Carla deze vraag

wel of niet beantwoordt. 1 hoe het komt dat ze al jong motor leerde rijden 2 waarom ze dol is op motoren 3 wat er leuk is aan motorcrossen

1p 25 Lees alinea 3. Wat zegt Carla over vrouwelijke motorrijders? A Er zijn maar weinig vrouwen die goed zijn in de motorsport. B Langzamerhand komen er meer vrouwen in de motorsport. C Veel vrouwen houden het niet vol in de motorsport.

1p 26 Lees alinea 3. Hoe staan mannelijke motorrijders tegenover Carla? A Het duurde even voor zij haar als gelijke behandelden. B Sommigen vinden het niet leuk dat zij meedoet aan wedstrijden. C Ze accepteerden haar vanaf het begin als één van hen.

1p 27 Lees alinea 4. Waarom rijdt Carla op de grote weg liever in de auto dan op de motor? A Zij vindt autorijden ook leuk. B Zij vindt de auto beter voor grote afstanden. C Zij vindt de auto veiliger.

1p 28 Lees alinea 5. Hoe ziet het leven van Carla eruit? A Ze traint elke dag op de motor en houdt geen tijd over voor

vriendinnen. B Ze traint veel en brengt haar vrije tijd door zoals al haar

leeftijdgenoten. C Ze vult haar dagen naast motorrijden met veel andere sporten.



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Tekst 10

Tatiana Morató, una joven de 22 años de Málaga, ha ganado el último Campeonato Europeo de Golf en categoría femenina. La revista diarioDirecto habla con ella.

(1) Llevas jugando desde los 11 años. Se dice que el golf es un deporte muy relajante. ¿Es verdad? La gente que no juega al golf, piensa que lo que se hace es pasear. Pero andas muchas horas y ejercitas todo tu cuerpo cada vez que haces un swing, con mucho calor o con mucho frío. Y eso durante cuatro días seguidos cuando tienes un concurso. Por eso es un deporte duro a nivel físico. Psicológicamente, también es muy duro porque tienes mucho tiempo para pensar entre golpe y golpe y es difícil estar concentrado los 18 hoyos, es decir, durante cuatro horas y media. (2) ¿Cómo ha influido el golf en tu vida? El golf ha influido mucho en mi vida. Me ha hecho madurar, ya que viajas mucho y desde muy joven. Recuerdo

muchos viajes con gran entusiasmo. El golf también te hace relacionarte con deportistas que ven la vida de una forma especial. La educación y la cultura son importantes para ellos. Todos mis amigos son del golf y cada vez soy más consciente de lo importante que es haberme criado en este deporte. (3) ¿Has tenido que sacrificar algo de tu juventud para poder cumplir tu sueño de ser golfista profesional? Supongo que sí. Cada deportista tiene que sacrificar cosas: entrenas horas y horas y tienes muy poco tiempo libre. Pero yo tenía la suerte de que mis amigos también jugaban al golf y nuestro plan era jugar al golf, y no irnos a la piscina. Ahora, cuando eres mayor, también tienes que sacrificarte, porque la gente sale más por la noche y no siempre puedes salir. (4) ¿Puedes describirte a ti misma? Soy una persona muy extravertida, amigable y me gusta reír. En cuanto al golf: disciplinada, metódica y responsable. Soy muy competitiva y salgo al campo a darlo todo y hacerlo lo mejor que pueda. Soy muy deportista y me encantan todos los deportes. Juego al tenis y voy al gimnasio. En mi tiempo libre me gusta estar con mi familia y disfrutar de mis amigos.



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1p 29 Wat vertelt golfspeelster Tatiana Morató in alinea 1? A Hoe een trainingsdag is ingedeeld. B Waar ze aan denkt tijdens het golfen. C Waarom ze niet golft als het slecht weer is. D Waarom ze vindt dat golfen erg intensief is.

1p 30 Wat denken mensen die niet golfen, volgens alinea 1? A Dat de regels van het golfen gemakkelijk te leren zijn. B Dat golfwedstrijden allemaal even lang duren. C Dat het een sport is die je het hele jaar door kunt beoefenen. D Dat je bij golfen alleen maar een beetje door het veld wandelt.

1p 31 Wat vertelt Tatiana in alinea 2? A Dat de golfsport een positieve invloed heeft op haar leven. B Dat het vele reizen een nadeel is van de golfsport. C Dat ze door het golfen vaak niet naar school kon. D Dat ze ook vrienden heeft die niet golfen.

1p 32 In alinea 3 staat dat Tatiana veel over had voor haar sport. Schrijf de eerste twee woorden op van de Spaanse zin waarin staat

hoe ze het tóch kon volhouden.

2p 33 Geef van elk van de onderstaande beweringen over Tatiana aan of deze bewering wel of niet overeenkomt met alinea 4. 1 Ze heeft een vrolijk karakter. 2 Ze weet wat haar sterke kanten zijn. 3 Ze vindt golf de enige leuke sport. 4 Ze heeft geen tijd voor een privéleven.



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Tekst 11

1p 34 Lees de tekst en vul de volgende zin aan:

Er zitten muizen in de klas en daarom A durven de kinderen niet meer naar school. B gaat de gemeente de school tijdelijk sluiten. C zal het personeel geen les geven als de gemeente niets doet. D willen de ouders hun kinderen voorlopig thuishouden.

Ratones en clase de Primaria Los niños del colegio Fernán Caballero (Tiro de Línea) tienen nuevos compañeros: ratones. Se asustaron bastante y algunos empezaron a gritar y saltaron encima de la silla. Sus padres dicen que los ratones aparecieron la semana pasada y que los maestros y la dirección han denunciado el caso ante el Ayuntamiento sin ningún resultado. Si el Ayuntamiento no actúa, los maestros amenazan con mandar a los niños a la calle.

de: www.20Minutos.es



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Tekst 12

1p 35 Lees de tekst en vul de volgende zin aan:

Om de vloeistof in de fles te laten schuimen als een fles champagne moet je er … aan toevoegen, en dan schudden. A bier B water C zeep

¡¡Celébralo!! Vaya, he llegado tarde para celebrar el oro de las chicas de natación sincronizada en el Mundial y el triunfo de Alberto Contador en el Tour de Francia. ¡Pero ya tengo lista mi “cerveza” para festejar un triunfo futuro! Tranquil@s, que no estoy fomentando el consumo de bebidas alcohólicas, nada más lejos de la realidad. La “cerveza” de la que

hablo es un champú para baño cuya botella se parece a una botella de esta bebida. Si añades agua a este jabón y agitas la botella, el líquido sale como cuando los deportistas celebran su triunfo, mojando a todo el mundo con champán.

de: http://blogs.muyjunior.es



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Tekst 13

1p 36 Je bent op vakantie op de Canarische eilanden en je wilt bij mooi weer

een boottocht maken. Welke dag is het meest geschikt volgens het weerbericht? A zondag B maandag C dinsdag

El Tiempo

Hoy Nuboso de madrugada en el Estrecho y Melilla. Nuboso o intervalos nubosos en la mitad sureste peninsular, tendiendo a poco nuboso. En el resto de la península, despejado, con algunos intervalos de nubes medias y altas. Suben las temperaturas diurnas en el noroeste y área mediterránea, mientras que las nocturnas permanecerán sin cambios o en ligero descenso en las zonas de costa. Episodios de lluvias en Canarias.

En los próximos días Domingo. En el Cantábrico y alto Ebro, nuboso con riesgo de lluvias débiles por la tarde. En el área mediterránea peninsular y Baleares, intervalos nubosos en la primera mitad del día. En el resto de la península, cielos despejados. Lluvioso en Canarias. Lunes. En el norte peninsular, nuboso con probabilidad de precipitaciones débiles, de nieve por encima de los 1.000/1.200 metros. En el resto de la península, poco nuboso o despejado. En Baleares, intervalos nubosos y poco nuboso en Canarias. Martes. Despejado, salvo algunos intervalos nubosos en el extremo norte y área del Estrecho. En Baleares, intervalos nubosos. En Canarias aumenta la nubosidad de oeste a este con riesgo de lluvias débiles. Heladas de madrugada.

de: El País



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Tekst 14

1p 37 Rogelio wil rechtstreeks van Madrid naar Ciudad de México vliegen.

Kan dat met luchtvaartmaatschappij Mexicana? Zo ja, schrijf de Spaanse woorden op waaruit dat blijkt. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Mexicana, la mejor elección para conocer México

MADRID - CIUDAD DE MÉXICO vuelo diario sin transbordos

Por nuestra experiencia de 87 años en los cielos somos la aerolínea con el mejor servicio a bordo. Experimenta la comodidad de nuestros Airbus A330 con más espacio entre filas en clase turista. Conoce nuestra Clase Elite con asientos reclinables 160 grados, cocina mexicana, cava de vinos y entretenimiento a bordo. Mexicana es la aerolínea con la red de rutas más extensa del continente americano.

einde

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2013

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C D

Tekst 3

3 A B C D

4 A B C

5 A B C

6 A B C

7 A B C

8 A B C

9 A B C

Tekst 4

10 A B C




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11 Omcirkel achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’. 1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

12 A B C

Tekst 5

13 A B C

Tekst 6

14 A B C

15 A B C D

16 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

18 A B C D

19 A B C

Tekst 7

20 A B C

21 A B C



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Tekst 8

22 A B C D

Tekst 9

23 A B C


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

25 A B C

26 A B C

27 A B C

28 A B C

Tekst 10

29 A B C D

30 A B C D

31 A B C D

32 ..................................................................................................................


1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet



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Tekst 11

34 A B C D

Tekst 12

35 A B C

Tekst 13

36 A B C

Tekst 14

37 ..................................................................................................................

einde

VERGEET NIET DEZE UITWERKBIJLAGE IN TE LEVEREN VERGEET NIET DEZE UITWERKBIJLAGE IN TE LEVEREN



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Examen VMBO-KB

2012

Spaans CSE KB






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Tekst 1

1p 1 Wat is, volgens de schrijver van dit bericht, het allergrootste voordeel van het

ijsje op de foto? A Het is voedzaam. B Het smelt niet. C Je wordt er niet dik van.

Helados ¡Ojo al dato! Tu madre ya no te regaña por llenar de manchas de helado tu camiseta. El Japan Seaweed Foods Laboratory ha inventado helados que no se derriten. Como lo leéis. Están hechos con pasta de okara, en vez de con agua o leche. Por lo visto son más nutritivos y menos calóricos. Y no se derriten, ni siquiera cuando los mantienes una hora a temperatura ambiente. Quedan como en la foto. ¡Qué fuerte! Me pregunto cuándo llegarán a España…




Tekst 2

1p 2 Wat moet je doen om bij te dragen aan de goede doelen uit deze advertentie?

A geld inzamelen B je oude mobiel opsturen C potloden van het Rode Kruis kopen

Dona el móvil que ya no usas. Con él conseguiremos ingresos que destinaremos a proyectos educativos, de desarrollo e integración. Haremos que tu ayuda llegue adonde más se necesita.

Más información: www.donatumovil.org

Pon el móvil que ya no usas en esta bolsa (sin cargador) y deposítala en un buzón de Correos. Muchas gracias por tu colaboración. Pon tu móvil donde más se necesita.




Tekst 3

Rafael Nadal

1 Su carrera Rafael (Rafa en breve), el tenista número 1 del mundo, nació y creció en Manacor (Mallorca). Con ocho años ya ganó su primer torneo en Baleares. Lo que le gusta más es jugar al tenis. Ha vivido muchos momentos de gloria, por ejemplo la final de la Copa Davis en Sevilla en 2004, y en 2008 ganó los torneos de Roland Garros y Wimbledon, la Medalla de Oro de Pekín y el Premio de Asturias de los Deportes. Pero también conoce la experiencia dolorosa de perder: por una lesión1) perdió la final de 2008 en Mar de Plata (Argentina).

2 Su carácter Rafa dice de sí mismo: "Soy muy llorón, cuando gano y también cuando pierdo partidos. Hoy día un poco menos que antes, pero todavía me salen muy fácilmente las lágrimas. Muestro emoción en

cada golpe y en cada final de partido. Y aún más cuando gano."

3 Su secreto Sobre su éxito dice Rafael: "Sé relativizar; el tenis no es nada más que un deporte y no me siento mejor que nadie ganando un partido. Puedo competir al máximo nivel, pero quedo con los pies en la tierra."

4 Su familia "Soy una persona muy cercana a mi familia, que me apoya mucho, me aconseja bien y al mismo tiempo me dice la verdad. Mi entrenador es mi tío Toni Nadal, que es muy especial para mí. Nos entendemos muy bien y mi tío Toni sabe sacar lo mejor de mí. También mis padres y mi hermana son muy importantes para mí y 'merecen un podio'. Puedo decir que estoy muy agradecido a la vida y muy contento de lo que he hecho hasta ahora."

noot 1 la lesión = de blessure




1p 3 Wat staat er in alinea 1 over Rafael Nadals jeugd? A Als kind was hij al heel goed in tennissen. B Hij keek als kind al graag naar belangrijke tenniswedstrijden. C Na 8 jaar tennissen speelde hij zijn eerste wedstrijd.

1p 4 Lees alinea 1. Wat gebeurde er in 2008 bij een wedstrijd in Mar de Plata? A Rafa moest door ziekte opgeven. B Rafa verloor de wedstrijd. C Rafa werd gediskwalificeerd.

1p 5 Lees alinea 2. Hoe gaat Rafa om met zijn emoties? A Hij huilt alleen als hij verliest. B Hij is erg emotioneel en huilt gauw. C Hij is tegenwoordig emotioneler dan vroeger.

1p 6 Lees alinea 3. Wat kun je concluderen uit Rafa's woorden in alinea 3? A Hij blijft nuchter, ondanks zijn succes. B Hij is ook heel goed in andere dingen dan sport. C Hij wil graag de top bereiken in het tennissen.

1p 7 Wat zegt Rafa over zijn "tío Toni" in alinea 4? A Deze oom is de enige met wie hij wel eens ruzie heeft. B Deze oom is eigenlijk geen familie van hem. C Deze oom is zijn trainer.

1p 8 Wat bedoelt Rafa als hij over zijn ouders en zus zegt: "merecen un podio" (alinea 4)? Ze verdienen het om A in het zonnetje gezet te worden. B met hem mee te reizen. C zelf succesvol te worden.




Tekst 4

El fin de las bolsas de plástico

1 En el mundo Cada minuto se fabrica en el mundo cerca de un millón de bolsas de plástico. Muchas acaban en el campo y en los océanos porque la gente las tira sin pensar. Así el plástico daña a los animales, los peces y el plancton. Por eso, países como China, Irlanda y Gran Bretaña ya han prohibido la distribución gratuita.

2 En España Cada español utiliza 350 bolsas de plástico al año. Todavía son gratuitas. Se recicla sólo el 10%. Ahora se están tomando medidas porque son muy malas para el medio ambiente.

3 Las medidas Algunas medidas efectivas son: reutilizar las bolsas, reducir el uso, fabricarlas con productos biodegradables o hacer pagar por ellas. También hay panaderías que reparten bolsas de tela gratis. Ya hay muchos supermercados que han introducido alguna de estas alternativas. La cadena de supermercados Eroski es muy original: todos los clientes que usan una bolsa de material ecológico reciben un descuento de 5 céntimos de sus compras. Esta cantidad se da a WWF1), para su proyecto contra el cambio climático.

noot 1 WWF = World Wildlife Fund (Wereld Natuur Fonds)




1p 9 Lees alinea 1. Hoe gaan ze in China, Ierland en Groot-Brittannië om met plastic tassen? A Daar is het verboden om ze gratis mee te geven. B Daar worden er miljoenen per dag geproduceerd. C Daar worden ze gedumpt op het land en in zee.

1p 10 Lees alinea 2. Hoe is de situatie in Spanje met betrekking tot plastic tassen? A Een groot gedeelte wordt daar gerecycled. B Er komen daar regels voor het gebruik ervan. C Ze worden daar niet zoveel gebruikt.

1p 11 Lees alinea 3. Wat doet supermarktketen Eroski om het milieu te verbeteren? A Klanten krijgen een milieuvriendelijke tas bij de boodschappen. B Klanten met een milieuvriendelijke tas krijgen korting. C Klanten moeten betalen voor een plastic tas.

Tekst 5

1p 12 Het tijdschrift “Generación 21” vraagt jongeren te schrijven over hun schooltijd.

Welk probleem wordt niet genoemd? A moeilijke leerstof B pesten in de klas C ruzie thuis over cijfers D te veel huiswerk

¿Tienes problemas en tu colegio? Casi todos, alguna vez en nuestra vida, hemos odiado o tenido grandes problemas con las matemáticas, la geografía o la historia general. Además, no falta ese profe que parece hacernos la vida de cuadritos, ¿verdad? Cuéntanos tu historia y dinos qué has hecho para superar las malas calificaciones, los conflictos con tus padres por las notas y las tareas de los profes que no te dejaron disfrutar de las vacaciones. ¡A escribir!




Tekst 6

«¡Una de calacoles!»

Desde hace algo más de un año el dueño del bar Los Caracoles1) en Valencia es Jorge Lai. Es de China y allí ha hecho carrera en el mundo de la hostelería2).

1 En busca de una nueva vida Jorge llegó hace ocho años a Alicante donde vive parte de su familia. Se puso a trabajar en un bar en Alicante y luego dirigió una cafetería allí. Pero su ambición era grande: «Era sólo una cafetería y no servíamos comida. Quería algo más. Valencia es mejor porque es una ciudad más grande y hay más movimiento y muchos extranjeros que buscan las tapas.» Un día, paseando por Valencia, vio un bar que estaba en venta. No se lo pensó dos veces. Lanzó su oferta a los anteriores dueños que después de cuarenta años decidieron que era el momento de vender el bar.

2 «Mi idea siempre ha sido mantener el bar como estaba antes. Era un buen negocio y no hay por qué cambiar las cosas», dice Jorge. «La cocinera, María Ángeles, y el camarero, Fabián, decidieron quedarse a trabajar

conmigo. Además, los precios se mantienen iguales que antes.» Fabián hace su trabajo detrás de la barra con más de treinta años de experiencia en el negocio de la restauración y María Ángeles es la que sabe cómo cocinar los caracoles y las patatas bravas.

3 «Los clientes no han dejado de venir aunque soy chino. Saben que en este bar, un clásico de Valencia, se viene a comer los platos más típicos y no a pensar en quién es el dueño. No veo a muchos clientes chinos. A ellos no les gusta la comida española, por eso no vienen muchos aquí», dice Jorge. Sin embargo, queda un aspecto chino: Fabián, que ya habla ocho idiomas, ha comenzado a aprender un poquito de chino para comunicarse mejor con su dueño. Pero siente no hablarlo mejor. Por ahora se queda con la broma: «¡Una de calacoles!»

noot 1 el caracol = de slak

noot 2 la hostelería = de horeca




1p 13 Wat staat er in de inleiding onder de foto? A In China bestaat een bar die "Los Caracoles" heet. B Jorge Lai is een Chinees die in Spanje werkt. C Jorge Lai is een Spanjaard die in China heeft gewerkt.

1p 14 Lees alinea 1. Waarom is Jorge van Alicante naar Valencia verhuisd? A Een kennis bood hem werk aan in Valencia. B In Alicante werd hij werkloos. C In Valencia had hij meer mogelijkheden. D Zijn familie wilde naar Valencia.

1p 15 Wat staat er in alinea 1 over een bar in Valencia? A Die bestond uit twee delen. B Die had net een nieuwe eigenaar. C Die stond leeg. D Die was te koop.

1p 16 Wat staat er in alinea 2 over Jorge? A Hij heeft meer personeel in dienst genomen. B Hij heeft niets veranderd in de bar. C Hij heeft veel nieuwe klanten gekregen. D Hij heeft zijn plannen niet kunnen uitvoeren.

1p 17 Wat wordt er in alinea 2 verteld over María Ángeles en Fabián? A Hun werk in de bar veranderde toen Jorge er kwam. B Ze kenden Jorge al van ander werk in de horeca. C Ze kwamen tegelijk met Jorge in de bar werken. D Ze werkten al in de bar voordat Jorge er kwam.

1p 18 Lees alinea 3. Wat zegt Jorge over zijn klanten? A Het maakt zijn klanten niet uit wat voor nationaliteit hij heeft. B Zijn klanten zijn vooral Chinezen die in Valencia wonen. C Zijn klanten zijn vooral toeristen. D Zijn klanten houden erg van Chinees eten.

1p 19 Van wie is het grapje "¡Una de calacoles!"? A van de chef B van de kokkin C van de ober D van een klant




Tekst 7

María José Gallego: “Supermodelo” Hace unos meses, María José Gallego no era conocida. Vivía en un pequeño pueblo del sur de España. Ahora es muy famosa después de ganar el concurso «Supermodelo» en un canal de televisión español. Más de mil chicas se presentaron al concurso. María José participó porque tenía curiosidad.

1 ¿ Ha cambiado tu vida el concurso «Supermodelo»? Cuando vuelvo a casa y estoy con mis amigas, intento ser la misma de siempre. Todavía soy muy joven, tengo 19 años, pero tengo la sensación de vivir en dos mundos diferentes. Tengo mucho que aprender. Todo va muy rápido.

2 Dices que todo va muy rápido en tu vida en este momento... Sí, de verdad. Antes del concurso en la televisión no había ido nunca en avión ni en tren tampoco, porque en mi pueblo no hay estación. Días después de ganar el concurso, fui a Milán para un desfile1). Era la primera vez que fui en avión. En cambio, ahora viajo mucho. ¡Imagínate qué rápido!

3 Y, ¿cómo van tus estudios de economía? Pues no muy bien. Es casi imposible con este trabajo. De momento mi idea es cambiar y estudiar otra cosa, idiomas o algo de turismo. Y en el futuro, pues ya veremos...

4 ¿Cuáles son tus mejores cualidades? Mi personalidad. Soy muy cariñosa y abierta. Me gusta el contacto con la gente, soy muy natural. Quizás ésta es la razón por la que gané el concurso.

5 ¿Y cuáles son tus puntos débiles? No tengo, . No, es broma. Mi boca. No me gustan mis dientes. Es difícil sonreír mientras te hacen fotos. Mi sonrisa no es bonita, pero la gente dice que eso no es verdad. Así que cada vez sonrío más a la cámara.

6 ¿Qué es lo más difícil de ser modelo? Uf, es un trabajo muy duro. Viajas mucho y pasas muchas horas esperando. A mí me gusta mucho dormir y ahora ya no tengo tiempo. Duermo poco; echo de menos mi cama, jajaja, .

noot 1 el desfile = hier: de modeshow




1p 20 Lees de inleiding. Waarom deed María José Gallego mee aan de verkiezing “Supermodelo”? A Omdat enkele vriendinnen ook meededen. B Omdat ze graag beroemd wilde worden. C Omdat ze wel eens wilde weten hoe dat was.

2p 21 Lees alinea 1. Geef van elk van de beweringen over María José aan of deze bewering juist

is of onjuist. 1 Alles gaat nu heel snel in haar leven. 2 Haar vriendinnen zijn jaloers op haar. 3 Haar ouders vinden haar te jong voor de modellenwereld.

1p 22 Lees alinea 2. Hoe ziet het leven van María José er nu uit? A Ze is in haar dorp heel bekend geworden. B Ze is snel gewend aan het leven in de grote stad. C Ze moet voor haar werk vaak op reis.

1p 23 Wat vertelt María José in alinea 3 over haar studie? A Ze wil haar studie afmaken. B Ze wil iets anders studeren. C Ze wil stoppen met studeren.

1p 24 Wat vertelt María José in alinea 4? A Dat ze een sociaal persoon is. B Hoe ze de modellenwedstrijd vond. C Wat voor mensen ze leuk vindt.

1p 25 Lees alinea 5. Wat vindt María José van haar uiterlijk? A Ze is heel tevreden met hoe ze eruit ziet. B Ze vindt haar mond te groot. C Ze vindt haar tanden niet mooi.

1p 26 Lees alinea 6. Hoe beschrijft María José het modellenwerk? Ze vindt het A erg eenzaam. B heel vermoeiend. C zeer interessant.




Tekst 8

1p 27 Lees de brief van Juan.

Welk probleem legt Juan voor aan Dr. Sommer? A Hij heeft een hekel aan een dik meisje uit zijn klas en daar schaamt hij zich

voor. B Hij is verliefd op een meisje uit zijn klas en weet niet wat hij moet doen. C Hij is bevriend met een meisje uit zijn klas, maar dat mag niet van zijn

moeder.

2p 28 Geef van elk van de volgende adviezen aan of Dr. Sommer dit advies wel of niet geeft. 1 Juan moet een leuk kledingstuk kopen voor het meisje. 2 Juan moet geduld hebben met zijn moeder. 3 Juan moet zijn vader om raad vragen. Estimado Dr. Sommer:

Tengo una amiga que se llama Luisa. Es un poco gorda y siempre lleva ropa vieja porque sus padres no tienen dinero. A mi madre no le gusta Luisa porque no es nada elegante. Y cada día me lo dice. Ir juntos al colegio ya es un problema para ella. La situación realmente es muy mala. Cuando Luisa llama a casa para hablar conmigo, mi madre le dice que no estoy. ¿Qué puedo hacer para cambiar la opinión de mi madre?

Juan, 12 años, Murcia Hola Juan:

Tu madre y tú tenéis que hablar. Tienes que contarle a tu madre las cosas buenas que Luisa hace por ti, y que es una chica muy simpática. Explica que más vale el buen carácter de una persona que ropa bonita.

También sería bueno hablar con tu padre. Así puedes saber cuál es su opinión. Y si él puede ayudarte, sería genial. Tu madre necesita un poco de tiempo para conocer mejor a Luisa. Podéis invitar a Luisa a comer un día. Seguro que tu madre por fin aceptará a tu amiga.

Dr. Sommer




Tekst 9

1p 29 Elena geeft een recept voor “macarrones con tomate”.

Wanneer moet je de tomaten toevoegen, volgens Elena? A als je de pasta bij de kip doet B meteen aan het begin C na het braden van de kip

¡¡Me chiflan los macarrones con tomate!! Bueno, me flipa toda la pasta. La comida italiana es de mis favoritas… Pues sí, hoy toca día de piscina con los amigos y cada uno lleva un plato para la hora de comer. A mí me ha tocado llevar pasta, así que, con ayuda de mi papá, he preparado unos lacitos con pollo y tomate. La foto no es muy buena pero el plato está… ¡¡para chuparse los dedos!! Y además es superfácil de hacer:

Comprar: pasta, tomates, pollo, laurel, albahaca, queso parmesano, ajo y cebolla.

En una olla se hierve la pasta con una hoja de laurel, un diente de ajo, media cebolla, sal y aceite.

En una sartén, se sofríe una pechuga de pollo en taquitos con un poco de cebolla (si no os gusta, cocinad sólo el pollo).

Cuando esté dorado se añaden los tomates y, una vez cocida la pasta, se mezcla con la salsa que se ha preparado. Como toque final, espolvoread por encima un poquito de queso parmesano rallado y unas hojas de albahaca.

Humm, ¡que llegue la hora de comer! Elena (15 años)




Tekst 10

Entrevista con Rebeca Atencia y Fernando Turmo Hablamos con Rebeca y Fernando en Madrid sobre su vida con los

chimpancés. Trabajan en el Centro de Recuperación1) de Tchimpounga (República del Congo, en África).

1 ¿Todos los chimpancés llegan al Centro cuando son pequeños? Rebeca (R): La mayoría sí, pero a veces la gente tiene chimpancés en sus casas hasta que tienen 10 años. Para los animales que han vivido mucho tiempo con gente es difícil integrar. El último que ha llegado había estado 12 años con gente y ya no sabe que es un chimpancé. Piensa que es un humano y cuando lo integramos con los otros tiene miedo de ellos y quiere estar con nosotros.

2 ¿Habéis tenido problemas alguna vez con algún chimpancé en Tchimpounga? R: Pueden volverse agresivos y te pueden morder, pero normalmente sólo cuando tú haces algo que no es correcto, como quitarles la fruta, por ejemplo. Fernando (F): A veces te pegan algún empujón, o te dan un pequeño susto,

pero sólo cuando te comportas mal con ellos. Afortunadamente sabemos qué tenemos que hacer, si debemos marcharnos o podemos quedarnos, porque al final son animales salvajes.

3 ¿Es difícil educar a los chimpancés para que vuelvan a vivir en la selva? R: No, porque ellos saben cómo se hace. Los chimpancés tienen mucho instinto y están preparados para vivir en la selva. Sólo les recordamos cómo lo tienen que hacer. F: Les enseñamos por ejemplo la fruta que pueden y que no pueden comer, lo que es peligroso etc.

4 ¿Cómo es que tienen confianza en vosotros? R: Les damos mucho cariño y les ayudamos si no se encuentran bien. F: Y al principio con muchos biberones2), así que somos como sus mamás. Les hacemos muchas caricias y por eso se sienten bien y confían en nosotros.

5 ¿El chimpancé es vuestro animal favorito? F: Sí, y ¿sabes por qué? Porque es el ser vivo de la tierra que más se parece a nosotros. Es un animal, pero casi como las personas, y eso le hace muy divertido. Por ejemplo, cuando le haces cosquillas3), se ríe y si está contento, juega con sus amigos. R: Es mi animal favorito también.

noot 1 el centro de recuperación = het opvangcentrum

noot 2 el biberón = de zuigfles

noot 3 hacer cosquillas = kietelen




1p 30 Volgens alinea 1 leven sommige chimpansees jarenlang bij mensen. Wat gebeurt er als zo'n chimpansee in het opvangcentrum komt? A Hij is bang geworden voor zijn soortgenoten. B Hij went er vlug aan weer onder soortgenoten te zijn. C Hij wordt niet geaccepteerd door zijn soortgenoten.

1p 31 Wat vertellen Rebeca en Fernando over chimpansees in alinea 2? A Het zijn wilde dieren en daarom is het moeilijk om met ze om te gaan. B Ze kunnen agressief worden als ze verkeerd behandeld worden. C Ze kunnen zonder enige reden agressief worden en bijten.

1p 32 Wat zegt Rebeca in alinea 3 over terugkeer naar het oerwoud? A Dat is voor chimpansees vrij gemakkelijk. B Dat is voor veel chimpansees erg moeilijk. C Sommige chimpansees worden dan ziek.

2p 33 Lees alinea 4. Wat doen Rebeca en Fernando om het vertrouwen van de chimpansees te

winnen? Geef van elk van de volgende acties aan of Rebeca en Fernando deze wel of niet uitvoeren.

1 Ze geven de chimpansees veel liefde en aaien ze vaak. 2 Ze helpen de chimpansees als ze zich niet lekker voelen. 3 Ze benaderen de chimpansees in het begin heel voorzichtig. 4 Ze geven de chimpansees vaak de fles als ze klein zijn.

1p 34 Lees alinea 5. Schrijf één voorbeeld op waaruit blijkt dat een chimpansee veel op een mens

lijkt.




Tekst 11

1p 35 Wat staat er in deze tekst over de schoenen op het plaatje?

A Ze bevatten elektronica waardoor je sneller kunt rennen. B Ze zijn gemaakt van speciaal afvalmateriaal. C Ze zijn helemaal door een computer ontworpen. D Ze zijn het nieuwste model van een bekend merk.

Zapatillas electrónicas El estadounidense Gabriel Dishaw fabrica auténticas piezas de arte usando fragmentos de máquinas de escribir desechadas, calculadoras y viejas computadoras, todo unido con cables y pegamento. En definitiva, basura electrónica. Su última creación son estas zapatillas

de deporte, tributo a Nike, a las que no les falta ni el más mínimo detalle. Pesan más de 2 kilos, y Dishaw asegura que tardó solamente una semana en ponerlas a punto. La suela está hecha íntegramente a base de circuitos.

Tekst 12

1p 36 Waarom schaamde dit meisje zich?

De jongen die zij leuk vond, zag dat zij A een grote zak snoep vasthield. B een zak snoep liet vallen. C in een snoepwinkel werkte.

¡Qué vergüenza! De vez en cuando me voy a una de esas tiendas

de caramelos y me compro cantidad de chuches. Pero en una de esas ocasiones entró por la puerta el tío que me gusta y casi me muero de vergüenza porque yo llevaba una bolsa gigante de chuches en la mano. Creí que él pensaría que yo parecía una foca1), pero al final sólo me preguntó: «Vaya, te gustan las chuches, ¿eh?» Me puse roja como un tomate… Ana Zelinda (Torrevieja)

noot 1 foca = hier: dikzak




Tekst 13

1p 37 Je wilt onderweg bellen, maar je mobieltje is leeg en de oplader ligt thuis.

Met welke van de onderstaande mobieltjes zou je dit probleem nooit hebben? Noteer het merk en schrijf op waarom het probleem zich niet voordoet.

Lo último en móviles

Si te gustan los temas tecnológicos, estas novedades son para ti. Hablando por Internet El Nokia N97 será el primer móvil con el programa Skype, que te permite hablar por teléfono a través de Internet, ¡sin pagar los minutos! ¿Cómo funciona? El truco es que la voz viaja a través de Internet en vez de utilizar la red de telefonía. Así los gastos desaparecen. El N97 tiene un teclado escondido. Móviles ecológicos

Porque la naturaleza es tope importante y hay que cuidarla muy bien, ahí van dos móviles ecológicos: Motorola W233: tiene una carcasa fashion fabricada con plástico reciclado. ¡Menuda idea! Y encima, por cada móvil que fabrica, ¡Motorola planta un árbol! Samsung Blue Earth: ya no necesitas enchufar este móvil porque ¡se carga con energía solar! Para hacerte una idea: 1 hora de sol te da para conversar 24 minutos. ¡Qué guay!

Conect@do 4ever Actualizar tu estado del Facebook, charlar en MySpace e incluso ver películas con la calidad de un DVD. ¿No te lo crees? ¡Pues existe de verdad! LG KM 900 Arena: Lo de este móvil es alucinante. Tiene un menú en 3D y puedes ver pelis y series con una calidad como de DVD. ¡Y en todas partes! TNQ: Este móvil ganó el premio al mejor móvil del congreso. Resulta que lleva incorporados el Facebook y el MySpace, para que puedas estar conectado a tus amigos ¡donde quieras! ¡Es la bomba! Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.




Tekst 14

1p 38 Je wilt in de herfst een cruise maken door de Middellandse Zee. Je wilt

maandag vertrekken en in dezelfde week op vrijdag weer thuiskomen. Welke reis komt daarvoor in aanmerking? A Desde Barcelona B Desde Málaga C Desde Tarragona D Buque Viajero de los océanos E Buque Estrella del Mar

Mucho más que un crucero

Escapadas 4 noches

Cruceros 8 / 12 noches

DESDE BARCELONA / 4 noches Itinerario: Barcelona, Marsella, Ibiza (noche a bordo) y Barcelona. Salidas: 30 de abril; 14 y 28 de mayo.

Desde 282 €

BUQUE VIAJERO DE LOS OCÉANOS / 8 noches Itinerario: Barcelona, Nápoles, Roma, Livorno, Niza, Marsella y Barcelona. Salidas: domingos del 24 de mayo al 22 de noviembre. Desde 531 €

DESDE MÁLAGA / 4 noches Itinerario: Málaga, Ajaccio (Córcega), Niza y Málaga. Salidas: 10, 15, 20, 25 y 30 de octubre; 4 de noviembre. Desde 355 €

BUQUE ESTRELLA DEL MAR 12 NOCHES Itinerario: Barcelona, Niza, Livorno, Roma, Mykonos, Kusadasi, Santorini, Atenas, Nápoles y Barcelona. Salidas: 22 de mayo; 3, 15 y 27 de junio; 9 y 21 de julio; 2, 14 y 26 de agosto; 7 y 19 de septiembre; 1, 13 y 25 de octubre. Desde 1.156 €

DESDE TARRAGONA / 4 nochesItinerario: Tarragona, Cannes, Livorno, Roma y Tarragona. Salidas: 4, 9, 18 y 23 de mayo; 1 de junio. Desde 442 €

einde

Bronvermelding




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2012

Spaans CSE KB

Naam kandidaat _______________________________ Kandidaatnummer ______________


tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

5 A B C

6 A B C

7 A B C

8 A B C

Tekst 4

9 A B C

10 A B C

11 A B C

A B C D

A B C D

X

B

X

A B C D

X

of

of




Tekst 5

12 A B C D

Tekst 6

13 A B C

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D

19 A B C D

Tekst 7

20 A B C

21 Omcirkel achter elk nummer ‘juist’ of ‘onjuist’. 1 juist onjuist

2 juist onjuist

3 juist onjuist

22 A B C

23 A B C

24 A B C

25 A B C

26 A B C




Tekst 8

27 A B C


2 wel niet

3 wel niet

Tekst 9

29 A B C

Tekst 10

30 A B C

31 A B C

32 A B C


2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

34 ............................................................................................................................

............................................................................................................................

Tekst 11

35 A B C D




Tekst 12

36 A B C

Tekst 13

37 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

Tekst 14

38 A B C D E

einde




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Examen VMBO-KB

2011




13.30 - 15.30 uur





Tekst 1

1p 1 Waarom staan er afbeeldingen van dieren op de vliegtuigen van Iberia? Om aandacht te vragen voor A bedreigde diersoorten in Spanje. B de milieuvriendelijkheid van de vliegtuigen. C het nieuwe imago van Iberia.

Animales en los aviones

Desde el mes de enero, los aviones de la compañía aérea Iberia llevan en sus alas la imagen de 13 animales diferentes. Con esta iniciativa, Iberia pretende contribuir a la protección de estos animales de la fauna de España.

Sin protección estos animales desaparecerán de la península ibérica. Ejemplos de animales que corren peligro de desaparecer son el águila imperial y el oso pardo.

La iniciativa para poner imágenes de estos animales en los aviones ha sido tomada por importantes organizaciones de protección del medio ambiente.




Tekst 2

1p 2 Wat schrijft Dolores Lizondo in haar brief? A Dat de politie meer moet surveilleren op het strand van Canet de Mar. B Dat de zee bij Canet de Mar gevaarlijk kan zijn. C Dat het lastig is dat het station bij Canet de Mar gesloten is. D Dat je in Canet de Mar bijna niet op het strand kunt komen.

En Canet de Mar antes, para llegar a las playas, debíamos cruzar las vías del tren, usando una puerta del antiguo cuartel de la Guardia Civil. Este verano la han cerrado y teníamos que saltar un muro. ¿De qué sirve tener una buena playa si no existen los accesos correspondientes? Dolores Lizondo, Barcelona




Tekst 3

Dos hermanas gemelas1) se ven por primera vez

Carmen y Marisa se conocen por casualidad a los 18 años

1 ¿Qué pasó? En el hospital donde nacieron hace 18 años intercambiaron a una de las gemelas y un tercer bebé, una niña que nació tres días más tarde. Este bebé fue entregado por error a la familia que esperaba gemelas, y la chica gemela a la otra familia. Cuando Carmen y el tercer bebé eran pequeñas, ya se veía que las niñas no se parecían mucho.

2 ¿Cómo se descubrió el error? Un día Carmen entró en una tienda donde trabaja Isabel, una conocida de Marisa. Ella pensaba que era Marisa. Como Carmen no la saludó, Isabel se extrañó y lo contó a otra amiga de Marisa. Unos días después esta amiga lo discutió con Marisa, pero Marisa no sabía nada de una visita a la tienda. Cuando unos días más tarde Carmen apareció de nuevo por la tienda, Isabel le preguntó sobre su identidad y explicó por qué. Isabel y la amiga decidieron arreglar un encuentro entre las dos chicas que se parecían tanto. Se encontraron poco después en la misma tienda y la

amiga casi perdió el conocimiento al ver que las dos chicas se parecían como dos gotas de agua.

3 Y ahora, ¿qué? Marisa y Carmen fueron al hospital de su nacimiento para preguntar por sus datos. También se hizo una prueba del ADN2). El resultado es que Carmen y Marisa son hermanas gemelas idénticas. Y todo el mundo puede comprobarlo: las dos caminan igual, se expresan igual, tienen la misma mirada y el mismo timbre de voz. Claro que fue un choque para las dos familias, y su futuro será muy diferente a lo que han pensado hasta ahora…

noot 1 los gemelos = de tweeling noot 2 ADN = DNA




1p 3 Lees de inleiding en alinea 1. Waarom zijn de zusjes Carmen en Marisa niet samen opgegroeid? A Een van de zusjes werd na de geboorte verwisseld met een andere baby. B Het ene zusje groeide op bij de vader en het andere bij de moeder. C Ze werden na de geboorte door verschillende gezinnen geadopteerd.

1p 4 Lees alinea 2. Hoe leerden Carmen en Marisa elkaar kennen? A Ze gingen beiden in dezelfde winkel werken. B Ze kwamen elkaar op straat toevallig tegen. C Ze ontmoetten elkaar via vriendinnen van Marisa.

1p 5 Lees alinea 3. Hoe kwamen Carmen en Marisa erachter dat ze een eeneiige tweeling zijn? A Ze hoorden het van hun ouders. B Ze informeerden bij het gemeentehuis. C Ze lieten een test doen in het ziekenhuis.

2p 6 Schrijf drie overeenkomsten op tussen Carmen en Marisa.

1p 7 Lees de laatste zin van de tekst ("Claro … ahora…"). Wat staat er over de twee families? A Ze waren erg blij. B Ze waren erg boos. C Ze waren erg in de war.




Tekst 4

1p 8 Welke van deze jongeren heeft slechte herinneringen aan het eerste bezoek aan een disco? A Adrián B Ana C José Ramón D Nacho

¿Recuerdas tu primer día en una disco? Adrián Entré con unos amigos que tenían enchufe, vamos, que conocían al de la puerta. Así que me dejaron pasar sin demasiados problemas. Me acuerdo hasta de lo que llevaba ese día: unos pantalones rojos y una camisa.

Ana La primera vez le pedí el carnet a mi prima que es cuatro años mayor que yo y que, encima, no se parece en nada a mí. Fíjate que hasta me aprendí su horóscopo y el nombre completo de sus padres, por si el portero me lo preguntaba. Pero entré sin problemas.

José Ramón La primera vez no me dejaron entrar y mis amigos me dejaron colgado fuera. Al final conseguí colarme, pero en la barra tardaron horas en servirme una simple Coca-Cola. En fin, una noche, digamos, inolvidable. Aun así no me rendí y seguí intentándolo.

Nacho Fue muy guay porque aunque no teníamos la edad, nadie nos hizo sentir pequeños. De lo que me acuerdo es que normalmente mis amigos y yo íbamos en zapatillas y que aquel día todos nos pusimos zapatos.




Tekst 5

1p 9 Miguel de la Torre is abonnee van de krant La Vanguardia. Wat moet hij doen om gratis vliegtickets te kunnen winnen? A een formulier invullen en per post opsturen B een sms sturen met de gevraagde informatie C op SkyEurope.com vragen over steden beantwoorden

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Puedes ganar 2 vuelos gratuitos de ida y vuelta, para ti y tu acompañante, a Viena, Praga, Cracovia, Budapest, Salzburgo o Bratislava (vuelos directos desde el aeropuerto del Prat, Barcelona). Tienes 2 opciones para participar:

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Tekst 6

Hospedaje gratis en todo el mundo

1 Es el sueño1) de todo viajero que tiene poco dinero: elegir un lugar de destino, conocer a gente local que quiera ser tu guía, mostrarte la cultura del país y ofrecerte su casa para dormir gratis. Internet ya lo hace posible. Más de 250.000 jóvenes en 200 países organizan sus vacaciones de verano y viajes por medio de CouchSurfing.com y HospitalityClub.org. Son dos organizaciones que conectan a viajeros de todo el mundo con personas que les ofrecen un lugar donde dormir.

2 CouchSurfing, creada en 2004 en EEUU, tiene más de 90.000 usuarios. En España hay 1.000. Sandra Montes es uno de ellos: "No me gusta ser una turista más, me gusta conocer los sitios con la gente local. Yo he visitado Italia y dormía en casa de CouchSurfers. Ha sido maravilloso, ahora son mis amigos. Prefiero viajar de esta manera a dormir en un hotel",

dice Sandra. "Y aquí en Barcelona me gusta mostrarles cómo vivo yo."

3 HospitalityClub, creada en 2000 en Alemania, tiene más de 170.000 usuarios en todo el mundo y 4.000 en España. Entre ellos está Gabriel Sanz. Él ha recibido en su casa a unas 15 personas de todas las nacionalidades. Siempre ha sido una experiencia fantástica.

4 Viajar con estas organizaciones es simple: sólo tienes que hacerte un perfil personal en Internet con foto, aficiones e intereses. En CouchSurfing se puede contar cómo ha sido la experiencia. En HospitalityClub es obligatorio enseñar el pasaporte. Esta nueva forma de turismo para jóvenes es muy popular porque el alojamiento es totalmente gratis. Las dos organizaciones funcionan sin publicidad. Sólo tienen el dinero que sus miembros dan espontáneamente.

noot 1 el sueño = de droom




1p 10 Over welke droom gaat het in alinea 1? A Een taalcursus in het buitenland volgen. B Goedkoop een ander land leren kennen. C Reisleider worden in het buitenland.

1p 11 Wat zijn CouchSurfing.com en HospitalityClub.org? Internetsites waarop je A adressen vindt om bij mensen te logeren. B goedkope vluchten kunt boeken. C toeristische informatie over steden kunt vinden.

1p 12 Wat staat er in alinea 2 over Sandra Montes? A Zij heeft goede ervaringen met CouchSurfing. B Zij probeert vrienden te interesseren voor CouchSurfing. C Zij wil CouchSurfing gaan opzetten in Spanje.

1p 13 Lees alinea 3. Is Gabriel Sanz positief over zijn ervaring met HospitalityClub?

Omcirkel op je uitwerkbijlage 'ja' of 'nee', én schrijf de eerste twee woorden op van de Spaanse zin waaruit dat blijkt.

1p 14 In alinea 4 wordt informatie gegeven over de twee organisaties. Welke bewering geldt voor alle twee? A Een geldig identiteitsbewijs is vereist. B Het lidmaatschap is één jaar geldig. C Je moet je persoonlijke gegevens op internet zetten.

1p 15 Hoe komen de twee organisaties aan geld? A door inkomsten uit reclame B door lidmaatschapsgeld C door vrijwillige bijdragen van leden




Tekst 7

Karlos Arguiñano en tu cocina Karlos Arguiñano es cocinero y además tiene un programa muy divertido en la tele: Karlos Arguiñano en tu cocina. Karlos hace reír a miles de telespectadores mientras prepara sus deliciosas recetas. Hablamos con él en la cocina de los estudios. Esto es lo que nos contó, entre chistes1) y risas.

1 Karlos, ¿comías mucho cuando eras pequeño? Me llamaban piernas flacas2) porque era muy delgado. La gente pensaba que mis padres no me daban suficiente de comer, pero no era así. Yo comía mucho, pero simplemente no engordaba…

2 ¿Dónde aprendiste a cocinar? Era el mayor de la casa, así que a los 7 años ayudaba a mi madre en la cocina a preparar la comida: pelar patatas, picar cebollas. Las cebollas me hacían llorar, pero no dejé de ayudar a mi madre. Con 15 años hice un curso de cocina para aprender más e incluso ahora aprendo cosas nuevas.

3 Todo el mundo conoce tus palabras "rico, rico" en tu programa de cocina. ¿Te gusta trabajar en la tele? Sí, me gusta mucho. Al principio, sólo

los cocineros de restaurantes famosos me conocían. Después, cuando llegué a la tele, la gente empezó a reconocerme por la calle. ¡Increíble!

4 ¿Qué hacéis con la comida que preparas en tu programa? Trabajamos de 9 a 5 para hacer el programa porque preparamos los programas de toda la semana. Así que, en las pausas, devoramos3) los platos.

5 ¿Te ha pasado alguna vez algo especial con un plato o con una persona que comió un plato tuyo? Un día le cociné un plato de pollo a una mujer. A mitad de la comida le pregunté si le gustaba. Ella me dijo: "Karlos, en este momento estoy comiendo algo muy rico, delicioso… Por favor, ¡no me molestes! Luego hablamos, ¿de acuerdo?" Creo que es lo mejor que me han dicho en toda mi vida.

noot 1 el chiste = de grap, het mopje noot 2 flaco = dun noot 3 devorar = verslinden, gulzig opeten




1p 16 Lees de inleiding. Wat doet Karlos in het kookprogramma Karlos Arguiñano en tu cocina? A Hij geeft commentaar op wat de kok doet. B Hij laat zien hoe bepaalde recepten worden klaargemaakt. C Hij verkoopt keukenspullen.

1p 17 Wat vertelt Karlos over zijn jeugd in alinea 1? A Hij at veel, maar bleef toch mager. B Hij lustte het eten niet dat zijn ouders klaarmaakten. C Hij was vaak alleen thuis.

1p 18 Waar leerde Karlos voor het eerst koken, volgens alinea 2? A bij zijn moeder in de keuken B in het restaurant van een vriend C op een koksopleiding

1p 19 Lees alinea 3. Wat is er veranderd sinds Karlos op de televisie komt? A Hij heeft nu zijn eigen restaurant. B Hij is nu een beroemde Spanjaard. C Hij krijgt nu veel aanvragen voor optredens.

1p 20 Lees alinea 4. Wat gebeurt er met de gerechten die tijdens het programma worden bereid? A Ze worden opgegeten in de studio. B Ze worden uitgedeeld onder het publiek. C Ze worden weggegooid.

1p 21 Lees alinea 5. Wat wilde de vrouw over wie Karlos vertelt? A Ze wilde het recept van de kipschotel hebben. B Ze wilde nog een tweede bord van de kipschotel bestellen. C Ze wilde ongestoord kunnen genieten van de kipschotel.

1p 22 Wat vond Karlos van de opmerking van deze vrouw? A Hij begreep haar niet. B Hij was beledigd. C Hij was er erg blij mee.




Tekst 8

1p 23 Mercedes heeft een vraag gesteld aan Carmen Posadas, diëtiste van het tijdschrift Mía. Wat wil Mercedes weten? A Hoe ze moet aankomen. B Hoe ze moet afvallen. C Hoe ze op gewicht moet blijven.

2p 24 Geef van elk van de onderstaande adviezen aan of Mercedes dit advies wel of niet krijgt. 1 Let op wat je eet! 2 Drink veel water! 3 Sport voldoende!

Dietas He perdido peso últimamente y me gustaría mantenerme así. ¿Qué dieta me recomiendas?

Mercedes (Madrid) Hola Mercedes: Si has conseguido tu peso ideal, debes seguir una dieta rica en frutas y verduras, que contenga todos los grupos de alimentos. Y debes moderar el consumo de grasas, sobre todo las de origen animal y azúcares, para no recuperar el peso perdido. Las cocciones más recomendadas son la plancha, horno, vapor, hervido y microondas. También es importante que hagas ejercicio regularmente.

Carmen Posadas




Tekst 9 ¿Me puede ayudar? Los últimos meses me comporto como una estúpida delante de mi profesor de Lengua. Creo que estoy enamorada locamente de él. Tengo 15 años y me han dicho que a esta edad es normal, pero puedo asegurarle a usted que le quiero muchísimo. Cuando llego a casa, sólo pienso en él. Muchas veces creo que él es la culpa de todo lo que me pasa. Por favor, ¿me puede ayudar? Amparo A tu edad es normal lo que te pasa, pues tu profesor es alguien que por su trabajo tiene una influencia especial en tu vida. Pero esto no es amor. Estás en un período muy sensible. Por eso tu profesor se ha convertido en alguien muy importante y ahora piensas en un círculo: te preocupas, por eso te pones nerviosa y luego piensas más en él. Así empieza de nuevo el círculo. No quiero decir que tus sentimientos no sean verdaderos, pero dentro de un tiempo lo vas a recordar todo como una experiencia más de tu juventud. Todo esto lo vas a ver desde un punto de vista totalmente diferente. Puedes tratar de comportarte con él con más distancia, así notarás que eres capaz de controlar tus sentimientos. Bernabé Tierno

1p 25 Waarom vraagt Amparo hulp aan psycholoog B. Tierno? A Ze vindt de aandacht die ze van een van haar leraren krijgt niet prettig. B Ze weet niet hoe ze de aandacht moet trekken van een van haar leraren. C Ze weet niet hoe ze haar relatie met een leraar moet beëindigen. D Ze weet niet wat ze aan moet met haar gevoelens voor een leraar.

1p 26 Hoe reageert B. Tierno op de vraag van Amparo? A Hij legt uit welke rol een leraar speelt in het leven van een leerling. B Hij zegt dat het uitzonderlijk is wat Amparo overkomt. C Hij zoekt een verklaring voor de houding van de leraar.

1p 27 Welk advies geeft B. Tierno aan Amparo aan het eind van zijn antwoord? A Denk er goed over na of je zo door wilt gaan. B Probeer je leraar te vergeten. C Probeer wat meer afstand te houden. D Zoek samen met je leraar naar een oplossing.




Tekst 10

Amor en el circo

1 Todo empezó hace unos días cuando Chico, un león de 8 años, y Luigina, una tigresa blanca de 3 años, se conocieron por primera vez. El león viene de un circo inglés y la tigresa de uno italiano. Ahora están juntos en el Circo Americano de Valencia.

2 “Fue un amor a primera vista. Las jaulas están cerca, los animales se vieron y se han enamorado”, comenta el director del circo. “Chico la llama con sus rugidos1). Luigina se pone nerviosa y le contesta. Y así toda la noche.”

3 Uno de los cuidadores nos dice: “Es muy raro lo que está pasando. No es normal que un león se interese por una tigresa porque son dos especies2) diferentes. Hay una atracción que no tiene explicación.”

4 Para los trabajadores del circo es una historia de amor muy bonita, pero están preocupados por los problemas que provoca. “Hay quejas de algunos vecinos porque no pueden dormir. Chico y Luigina no dejan de rugir en

toda la noche. Los rugidos son muy fuertes. Además no quieren hacer su trabajo en el circo. Cuando empiezan las funciones los dos están cansados porque se han pasado buena parte de la noche despiertos.”

5 Afortunadamente, la mayoría de los vecinos entienden el problema. Según una vecina, los animales están enamorados y no se puede hacer nada. “Me parece estupendo, el amor es muy bonito. A veces me asusto cuando oigo los rugidos en mitad de la noche. Ahora sé que es por amor y no me importa. Las personas debemos aprender de los animales y querernos más.”

6 Una de las medidas que el circo ha tomado, ha sido acercar las jaulas del león y la tigresa. “Cuando se ven el uno al otro están menos nerviosos y los rugidos son menos fuertes”, dice el director. “Dentro de una semana nos vamos de Valencia. Chico vuelve a Inglaterra y Luigina a Italia. Va a ser muy triste separarlos.”

noot 1 el rugido = het gebrul noot 2 la especie = de soort




1p 28 Wat staat er in alinea 1 over de leeuw Chico en de tijgerin Luigina? A Ze hebben elkaar kortgeleden ontmoet. B Ze komen oorspronkelijk uit hetzelfde circus. C Ze zijn voor het eerst samen opgetreden.

1p 29 Wat zegt de circusdirecteur in alinea 2 over Chico en Luigina? A Ze proberen ’s nachts bij elkaar in de kooi te komen. B Ze werden meteen verliefd op elkaar. C Ze zijn agressief tegen hem.

1p 30 Lees alinea 3. Hoe vindt een verzorger het gedrag van Chico en Luigina? A heel bijzonder B heel normaal C heel vervelend

1p 31 Waarover klagen sommige buren, volgens alinea 4?

1p 32 Lees alinea 4. Waarover zijn de mensen van het circus bezorgd? A Dat de andere dieren jaloers worden. B Dat de twee dieren te vermoeid raken voor hun optreden. C Dat er in hun circus geen dieren meer mogen optreden.

1p 33 Lees alinea 5. Wat vindt een buurtbewoonster van het gedrag van Chico en Luigina? A Ze heeft er geen probleem mee, omdat het circus maar kort blijft. B Ze toont begrip en vindt dat mensen nog van dieren kunnen leren. C Ze zegt dat allebei de dieren te veel overlast veroorzaken.

1p 34 Lees alinea 6. Wat gaat er over een week gebeuren?




Tekst 11

1p 35 Wat moet je volgens deze tekst doen met schoenen die knellen? A een half uurtje in een koudwaterbad zetten B naar de schoenmaker brengen om ze op te laten rekken C volproppen met in warm water geweekt papier ¿Zapatos pequeños?

Muchas veces nos compramos zapatos de nuestra talla que sin embargo nos aprietan demasiado. Si quieres hacerlos un poquito más grandes puedes llevarlos al zapatero, pero éste no te puede ayudar mucho. Prueba lo siguiente: coge unas hojas de periódico y mételas en un barreño con agua caliente. Sácalas, escurre e introdúcelas en los zapatos. Intenta meter bastante y déjalas dentro del zapato durante un día. Con este pequeño truco el zapato se hará un poquitín más grande. www.trucosdelhogar.es




Tekst 12

1p 36 Waar gaan de aanbevelingen van dit hotel over? A besparen van energie B handelen bij een ramp C vermijden van geluidsoverlast D voorkomen van brand Recomendaciones de su hotel Nos estamos esforzando por mejorar la gestión de este hotel. No es sólo cuestión de reducir el gasto económico sino también de disminuir las emisiones de gases contaminantes (CO2) y proteger nuestro entorno. • Utilice únicamente la luz artificial que

necesite: mantenga encendidas sólo las luces de la habitación y del baño que sean necesarias. Aproveche la luz natural que entra por la ventana.

• Ahorrando agua, tanto fría como caliente,

conseguirá ahorrar también mucha energía.

• Gradúe la calefacción o el aire

acondicionado en su habitación a 20° C en invierno y a 25° en verano. Es suficiente para mantener el confort.

En beneficio de todos, ayúdenos con este programa.




Tekst 13

1p 37 Tijdens een bezoek aan Barcelona wil een groep van 12 mensen La Pedrera (foto) van de Spaanse architect Gaudí bezoeken.

Kunnen ze aan de kassa een groepsticket kopen? Zo ja, onder welke voorwaarde? Zo nee, waarom niet?

Centro Cultural La Pedrera Informaciones prácticas Provença, 261 - 265. 08008 Barcelona 902 400 973 www.fundaciocaixacatalunya.org Accesos Autobuses líneas 7, 16, 17, 22, 24 y 28. Metro línea 3 (estación Diagonal). FGC (estación Provença). RENFE (estación Passeig de Gràcia). Horario de visitas al edificio Noviembre-febrero: de 9 a 18.30 h (última hora de acceso: 18h). Marzo-octubre: de 9 a 20 h (última hora de acceso 19.30 h). Cerrado: 25 y 26 de diciembre, 1 y 6 de enero, y una semana de enero (consultar fecha). Reservas de grupos Los grupos de más de 10 personas deben reservar hora de visita con la máxima antelación posible. Las reservas de grupos se pueden realizar únicamente a través del teléfono 902 202 138, del correo electrónico [email protected] o del fax 902 202 139. Se recomienda hacer la solicitud por correo electrónico o por fax. La reserva sólo será válida cuando se haya recibido la correspondiente confirmación por parte del Departamento de Reservas de la Fundació. Exposición permanente Pago en la taquilla del edificio, en efectivo o con tarjeta de crédito. Precios según tarifas vigentes. Venta anticipada: Tel-Entrada Caixa Catalunya 902 10 12 12 Exposiciones temporales Entrada gratuita.




Tekst 14

1p 38 Erminia heeft een sollicitatiegesprek voor een administratieve baan. Welke kleuren kleding adviseert de Feng Shui-leer in dit geval?

Los colores y tu ropa El Feng Shui clasifica los colores dentro de 5 categorías básicas, según los 5 elementos: fuego, tierra, metal, agua y madera. Los colores que llevas reflejan tu personalidad e indican cómo te sientes. ¡Encuentra los colores que te favorecen! El alma de la fiesta Elemento FUEGO: rojo y naranja Estos colores reflejan calor, vitalidad y energía. El rojo atrae la atención. Inspira confianza en la persona que lo lleva. Si quieres ser el alma de la fiesta y atraer muchas miradas, llévalo. Mejor no llevarlo cuando los demás tienen que ser pacientes contigo o cuando estás estudiando. Nuevas ideas Elemento MADERA: verde y marrón El verde está relacionado con nuevas ideas y originalidad. Significa armonía y estabilidad. ¿Quieres expresar tu creatividad? Llévalo. Ocasiones formales Elemento METAL: color de plata y blanco Con el blanco y los objetos brillantes das una imagen limpia y transparente. Son colores excelentes para atraer amores y amigos. Además es ideal para los exámenes y entrevistas de trabajo. Siempre de moda Elemento AGUA: negro y azul El negro se combina con todo y nunca pasa de moda. Oculta imperfecciones. Mejor no utilizarlo cuando quieres expresar una actitud dinámica, franca y abierta. Objetivo y racional Elemento TIERRA: amarillo y colores naturales Son colores que dan un sentido de bienestar y estabilidad. Son colores ideales para proyectar una imagen conservadora y familiar. El amarillo está relacionado con personas racionales y objetivas.

Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.

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2011

Spaans CSE KB



tijdvak 1






Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C D

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

5 A B C

6 1 ......................................................................................................................... ............................................................................................................................ 2 ......................................................................................................................... ............................................................................................................................ 3 ......................................................................................................................... ............................................................................................................................

7 A B C

Tekst 4

8 A B C D





Tekst 5

9 A B C

Tekst 6

10 A B C

11 A B C

12 A B C

13 Ja / Nee .............................................................................................................

14 A B C

15 A B C

Tekst 7

16 A B C

17 A B C

18 A B C

19 A B C

20 A B C

21 A B C

22 A B C

Tekst 8

23 A B C


2 wel niet

3 wel niet




Tekst 9

25 A B C D

26 A B C

27 A B C D

Tekst 10

28 A B C

29 A B C

30 A B C

31 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

32 A B C

33 A B C

34 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

Tekst 11

35 A B C

Tekst 12

36 A B C D

Tekst 13

37 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................




Tekst 14

38 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................


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2010

Spaans CSE KB



tijdvak 1donderdag 20 mei13.30 - 15.30 uur





Tekst 1

1p 1 Waarom begon de hele klas hard te lachen toen Juana de leraar antwoord gaf? A Ze noemde de leraar per ongeluk bij zijn voornaam. B Ze vloekte, omdat de leraar haar had wakker gemaakt. C Ze zei half in slaap de naam van een klasgenoot op wie ze verliefd was.

Tekst 2

1p 2 Wat is het bijzondere van Hotel Port-Ainé 2000?

A Het biedt het hele jaar door skigelegenheid. B Het heeft een eigen skilift. C Het ligt vlak aan de skipiste.

Alojamientos

HOTEL PORT-AINÉ 2000 El hotel más alto de los Pirineos, situado en el centro de la estación (cota 2000 metros), con acceso directo a pistas. El emplazamiento permitirá a los clientes salir esquiando del hotel

sin necesidad de utilizar ningún remonte. El hotel cuenta con 84 habitaciones y los siguientes servicios: restaurante, cafetería, terraza-bar, autoservicio, boutiques, jacuzzis, saunas, solariums, gimnasio, aparcamiento subterráneo, sala de juegos y TV.

Estábamos en la clase de religión. Mientras el profesor hablaba y hablaba, yo me dormí y me quedé medio dormida. Tenéis que saber que estoy completamente loca por uno de mis compañeros de clase, un chico súper guapo, y la verdad es que el sueño tenía mucho que ver con él. Así estaba medio dormida cuando de repente el profe me preguntó: “Juana, ¿estás a gusto dormida?” Yo, en otro mundo, contesté: “Sí, Víctor” y solté el nombre del chico que me gusta tanto. Toda la clase empezó a reír y Víctor se puso colorado. El profe me echó de la clase, para ver si así me despertaba un poco.

Juana




Tekst 3

1p 3 Als je de "5 gouden regels" uit deze tekst opvolgt, dan heb je een hond die A een gezond gebit heeft. B een mooie vacht houdt. C gehoorzaam is.

5 reglas de oro

1 Usa siempre alimento seco. La comida dura realiza un efecto de limpieza.

2 Utiliza alimento seco específico para animales con problemas dentales, para prevenir trastornos.

3 Puedes dar a tu perro juguetes limpiadores, como huesos o golosinas especiales para combatir la placa bacteriana y el mal aliento.

4 Tu perro debe jugar con juguetes de goma. Son eficaces limpiadores, especialmente para perros muy jóvenes.

5 Utiliza cepillo y pasta específicos para la higiene de la boca al menos una vez por semana. No uses pasta dentrífica para personas porque produce mucha espuma y porque contiene flúor, que es innecesario para los perros. Además, el flúor puede irritar su estómago.




Tekst 4

2p 4 Deze tekst is een interview met de Spaanse popzangeres Malú. Welk Nederlands kopje hoort op welke stippellijn?

− Wat ik het liefst aantrek − Ik leef voor mijn werk, maar… − Mijn grote liefde − Ik ben erg tevreden Let op: je houdt één kopje over dat nergens bij past.

Malú, la cantante famosa del pop español, ha terminado su nuevo CD. ¿Quieres saber cómo se siente esta chica madrileña de 23 años? Pues, ella misma te lo explica. 1 .................................................. Empecé con 15 años y he publicado seis discos en siete años. Vivo para trabajar y no puedo estar más de dos días sentada en el sofá. Pero también quiero tener otras experiencias como una persona normal. 2 .................................................. No sigo la moda simplemente, me pongo lo que me sienta bien cada día. De hecho, soy muy normal, un día me miro en el espejo 10 veces antes de salir y otro día me pongo cualquier cosa. 3 .................................................. Ya tengo 23 años y eso se nota en el período en que estoy viviendo, de tranquilidad, de aprender a organizar mi vida. Ahora me siento segura de mí misma y feliz y sé muy bien lo que quiero.




Tekst 5

El huevo: de la granja a la mesa

1 El Instituto de Estudios del Huevo ha distribuido un juego interactivo en 19.000 colegios públicos y privados de Educación Primaria y Secundaria de España. El juego se llama El huevo: de la granja a la mesa. En este juego se cuenta el proceso que sigue el huevo desde que lo pone la gallina hasta que llega al consumidor. Se ha tomado esta iniciativa para contribuir a la celebración del Día Mundial del Huevo en octubre.

2 El juego da información a niños y jóvenes sobre los controles que el huevo debe superar hasta llegar a la mesa. Se explica qué información está en la etiqueta en la caja de huevos y en la marca que lleva cada huevo. También se dan recetas para cocinar con huevos y se dice que el huevo es un buen alimento dentro de la cocina mediterránea.

3 Con la distribución del juego interactivo entre la juventud se quiere estimular buenas prácticas de alimentación. Una encuesta ha demostrado que muchos jóvenes españoles no conocen el valor de la dieta mediterránea, y que tienen cada vez más problemas de salud.

1p 5 Wat staat er in alinea 1? A Dat scholieren een computerspel over het ei hebben ontworpen. B Hoe je als scholier aan een computerspel over het ei kunt komen. C Waarom Spaanse scholen gratis een computerspel over het ei hebben

ontvangen.

2p 6 Wat kom je volgens alinea 2 te weten als je het spel doet? Geef van elk van de volgende beweringen aan of ze wel of niet in de tekst genoemd worden. 1 Je kunt zien dat eieren gecontroleerd zijn. 2 Met eieren kunnen gezonde gerechten gemaakt worden. 3 Spanje exporteert jaarlijks veel eieren. 4 Je mag per week drie eieren eten.

1p 7 Wat staat er in alinea 3 over Spaanse jongeren? A Ze eten te weinig eieren. B Ze houden niet van koken. C Ze weten weinig van gezond eten.




Tekst 6

Entrevista con Pedro Duque Pedro Duque es uno de los dos astronautas españoles. Hablamos con él en el Instituto de Ingeniería de España.

1 Pedro, ¿desde cuándo querías ser astronauta? Tenía cuatro años cuando vi que Armstrong pisaba por primera vez la Luna. Me impresionó mucho y desde entonces mi gran ilusión era visitar algún planeta.

2 ¿Cómo es la vida durante una misión en la Estación Espacial1)? Hacemos días de ocho horas. El sol no sale por la mañana, pero sale cada hora y media. Es porque la Estación gira alrededor de la Tierra en esos 90 minutos. Entonces miramos el reloj mucho y siempre ponemos el despertador. El trabajo es muy duro y no perdemos un minuto.

3 ¿Cambia el aspecto de la Tierra desde allí arriba? Sí, desde el espacio todo es muy pequeño: los países, los mares, las montañas...

4 ¿Se pueden ver las estrellas? Sí, las ves muy bien durante un paseo espacial fuera de la Estación, mejor que desde dentro, porque el cristal de las ventanas es muy gordo.

5 ¿Llevas contigo muchos objetos personales? El peso está limitado a un kilo y medio. Por eso sólo llevo unas fotos de mi familia y cosas de uso personal.

6 ¿Utilizáis zapatos allí? Los zapatos no son necesarios ya que no se puede andar. Pero tengo que confesar que en una ocasión me llevé

unos zapatos de baile para no salir en las fotos en calcetines.

7 ¿Crees que existe vida fuera de la Tierra? Conocemos muy poco de lo que hay. Sabemos que hay agua en el planeta Marte, así que puede haber de todo en los planetas.

8 ¿Habrá más astronautas españoles en el futuro? Espero que sí. Gracias a la nueva generación de ingenieros y científicos habrá nuevos inventos como por ejemplo nuevas formas de vivir y nuevas formas de energía. Con estos inventos los astronautas españoles pueden ir a otros planetas en el futuro.

noot 1 la estación espacial = het ruimtestation




1p 8 Wat kom je te weten over Pedro Duque in alinea 1? A Hij heeft al vier keer een ruimtereis gemaakt. B Hij is al vier jaar een ruimtereis aan het voorbereiden. C Hij wilde al astronaut worden toen hij vier was.

1p 9 Wat vertelt Pedro in alinea 2? A Er is weinig te doen tijdens een ruimtereis. B Hij heeft het heel druk in het ruimtestation. C Slapen in het ruimtestation is een probleem.

1p 10 Lees alinea 4. Hoe kun je het best de sterren zien als je in de ruimte bent? A door een sterrenkijker vanuit het ruimtestation B door een van de vele ramen in het ruimtestation C door een wandeling te maken buiten het ruimtestation

1p 11 Lees alinea 5. Wat zegt Pedro over het meenemen van bagage op ruimtereis? A Hij mag maar heel weinig meenemen. B Hij neemt vooral lichte kleding mee. C Hij neemt zo veel mogelijk mee.

1p 12 Lees alinea 6. Waarom nam Pedro een keer een paar dansschoenen mee de ruimte in? A Omdat het zijn lievelingsschoenen waren. B Omdat hij dan makkelijker kan zweven. C Omdat hij niet zonder schoenen op de foto wilde.

1p 13 Wat zegt Pedro in alinea 7 over leven op andere planeten? A Hij gelooft er niet in. B Hij weet zeker dat het bestaat. C Hij zegt dat niemand het weet.

1p 14 Lees alinea 8. Waardoor zullen er meer Spaanse astronauten zijn in de toekomst, volgens Pedro? A door meer geld B door meer publiciteit C door nieuwe ontdekkingen




Tekst 7

2p 15 Hieronder staan drie beweringen over Spanjaarden en internet. Geef van elk van de beweringen aan of deze juist is of onjuist.

1 Ze kopen bij voorkeur films, muziek en leesmateriaal via internet. 2 Ze bekijken films of voorstellingen het liefst via internet. 3 Ze kopen hardware liever in een winkel dan via internet. ¿Qué compramos los españoles en Internet?

Los españoles ya sabemos lo que es comprar en Internet. Entre nuestras preferencias se sitúan discos, películas, libros y revistas, según los datos de Consumer Link. Las entradas de cine o espectáculos representan una tercera parte de las transacciones on line, seguidas de las compras de software, que toman la cuarta parte de las ventas. Las ventas de hardware continúan presentando buenos resultados, ya que los precios son más reducidos en Internet que en una tienda tradicional.




Let op: er komen nog meer vragen op de volgende bladzijden!




Tekst 8 Mi problema

Os escribo para pedir vuestra opinión porque ya no sé si el problema es sólo mío o también de otros jóvenes.

Soy una chica muy tímida, tengo poca confianza en mi misma y me cuesta mucho mantener amistades. Últimamente he perdido a muchas amigas sin quererlo: las últimas amigas que tengo ya casi me ignoran. Si digo algo en una discusión, me ridiculizan y me tratan como una tonta. Si llego tarde, me lo echan en la cara de una manera muy fuerte. Pero si una de ellas llega tarde, no pasa nada. Si salgo con un chico, según ellas es feísimo o un estúpido. Lo peor es que siempre me pasa lo mismo. No me gustan las peleas, soy pacífica, pero tarde o temprano todas me tratan igual. ¿Por qué lo hacen? No entiendo nada y ya no sé qué hacer. ¿Qué opináis? Victoria, Murcia

LAS RESPUESTAS… …DE LOS CHICOS ¿Chicas? ¡Lo de siempre! Nosotros, los tíos, nos lo decimos todo claramente a la cara. Sin ningún problema. ¿Por qué no lo haces tú también? Carlos, 19 años, Guadalajara ¿Eres más guapa? A lo mejor les das rabia porque sacas buenas notas o eres más guapa. Las chicas son terribles con estas cosas. Es injusto. Miguel, 17 años, Zaragoza ¡Supera tu timidez! Si comentas que eres tímida, a lo mejor te ven como una rara, porque no te conocen bien. Trata de superar tu timidez. Verás que ellas te ven más abierta y maja. Juan, 19 años, Soria

…DE LAS CHICAS ¿Envidia? Me parece que todo esto es envidia. Ellas están celosas. Seguro que tienes algo que ellas admiran y por eso te tienen rabia. María, 18 años, Córdoba ¡El problema es suyo! Si tus amigas te tratan así, son unas tontas. No tienes que preocuparte por ellas. No vale la pena. Lleva tu propia vida, intenta conocer a otra gente. ¡Seguro que encuentras a verdaderas amigas! Lara, 17 años, Barcelona ¡Malas amigas! Claro que no son buenas amigas. Tratarte así y hacerte sentir incómoda, eso no se hace entre amigas. ¡Déjalas! Nuria, 18 años, Lleida




1p 16 Wat vraagt Victoria zich af aan het begin van haar brief? A Of andere meisjes van haar leeftijd net zo openhartig zijn als zij. B Of het gek is om raad te vragen aan onbekenden. C Of zij de enige is met het probleem dat zij noemt. D Of zij haar probleem wel goed onder woorden kan brengen.

1p 17 Wat voor type meisje lijkt Victoria te zijn als je haar brief leest? A artistiek en muzikaal B gevoelig en onzeker C ijverig en slim

2p 18 Victoria geeft voorbeelden van het gedrag van haar vriendinnen. Geef van elk van de volgende voorbeelden aan of Victoria dit wel of niet noemt. 1 Zij maken haar belachelijk. 2 Zij laten haar alleen op feestjes. 3 Zij roddelen over haar. 4 Zij vinden haar vriendjes stom.

2p 19 Lees de reacties van de drie jongens op Victoria's brief. Wie geeft welke mening? Let op: je hoeft maar drie namen in te vullen. 1 De andere meisjes zijn vast jaloers. 2 Ik zou die meiden niet meer aankijken. 3 Probeer wat opener te zijn. 4 Zeg het de meisjes eerlijk.

1p 20 Hoe beantwoordt María de vraag van Victoria? A Ze geeft een verklaring voor het gedrag van de vriendinnen van Victoria. B Ze legt uit waarom de schuld bij Victoria ligt. C Ze zegt dat de vriendinnen van Victoria minder gemeen zijn dan het lijkt.

1p 21 Wat moet Victoria doen volgens Lara en Nuria? A breken met haar vriendinnen B met haar vriendinnen praten C professionele hulp zoeken D raad vragen aan haar ouders




Tekst 9

El arte de Aída Pérez

Las figuras de cera1) de Aída Pérez se parecen mucho al natural. Son casi humanos. Se encuentran en el Museo de Cera de Madrid. Unos ejemplos de las estatuas son: el rey Don Juan Carlos, los futbolistas David Beckham y Ruud van Nistelrooy y

el cantante David Bisbal. ¿Quieres saber cómo se hace una figura de cera?

Lee el comentario de Aída Pérez.

Paso 1: Tomar medidas Cuando conozco a alguien que quiere ser modelado, voy a tomarle las medidas del cuerpo: su altura, cintura, ancho de hombros, longitud de brazos y piernas, etc. A veces, por ejemplo si se trata de alguien ya muerto, le tomo las medidas en fotos. Paso 2: ............................. La cara se modela primero en barro y después cubro la cabeza con una capa de silicona líquida. Cuando la cabeza está seca y

dura, la abro por la mitad para quitar el barro y llenarla con cera. Después coloco el pelo, las cejas y las prótesis de los ojos. Y la maquillo. Paso 3: Ropa correcta Monto la cabeza sobre el cuerpo y luego busco la ropa apropiada para esta figura. Puede ser antigua, o de lujo, o deportiva, depende. La primera exposición de la nueva figura se hace normalmente con la presencia del personaje representado.

noot 1 la figura de cera = het wassen beeld




2p 22 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet in de inleiding staat. 1 De beelden lijken sprekend op echte mensen. 2 Aída maakt haar beelden in een atelier in Madrid. 3 De beelden bevinden zich in een museum in Madrid. 4 Alleen beelden van Spanjaarden worden getoond.

1p 23 Lees alinea Paso 1: Tomar medidas. Wat kom je te weten? A Aída bestudeert altijd nauwkeurig foto's van mensen die ze gaat uitbeelden. B Aída heeft zoveel ervaring dat ze de mensen niet meer hoeft op te meten. C Aída vindt het niet leuk om een beeld te maken van iemand die is overleden. D Het eerste wat Aída doet is de persoon opmeten die ze gaat uitbeelden.

1p 24 Welk Nederlands kopje past op de puntjes bij alinea Paso 2? A De kleur ogen kiezen B Produkten voor make-up C Siliconen voor opvulling D Vormgeving van het hoofd

1p 25 Lees alinea Paso 3: Ropa correcta. Wat vertelt Aída over het moment waarop een beeld voor het eerst wordt tentoongesteld? A De uitgebeelde persoon draagt dezelfde kleding als het wassen beeld. B De uitgebeelde persoon is daarbij meestal aanwezig. C De uitgebeelde persoon kiest de kleding voor het wassen beeld. D Het wassen beeld krijgt feestkleding aan.




Tekst 10

1p 26 Wat deden de eigenaars van kat Chupi nadat ze hem in bad hadden gedaan? A Ze brachten hem terug naar het asiel. B Ze lieten een foto van hem aan een wedstrijd meedoen. C Ze verkochten hem voor meer dan 300 euro. D Ze vroegen het geld terug dat ze voor hem betaald hadden.

Animales

rate de imaginar la cara de los dueños de este gato cuando vieron su horrible aspecto después de su primer baño. Y habían pagado por él más de

300 €, que es el precio que se paga por los gatos persas como éste si no se compra uno en un asilo de animales. Así que le hicieron una foto (izquierda), que presentaron a un concurso anual de gatos feos y…¡se llevaron el primer premio!

T

Chupi después del baño Chupi seco y peinado




Tekst 11

1p 27 Wat moet je doen om de kans te krijgen je favoriete speler van FC Barcelona te ontmoeten? A de naam van je idool sms’en naar 7442 B een voetbalshirt van je favoriete speler bestellen C twee kaartjes kopen voor de eerstvolgende wedstrijd ¿Quieres conocer a tu ídolo del Barça y tener su camiseta? El FC Barcelona y el diario SPORT te dan una oportunidad única: Ver al Barça en el Camp Nou, conocer a tu ídolo después del partido y tener su camiseta.

Pues ahora tu sueño se podrá hacer realidad gracias al FC Barcelona y a SPORT. Para empezar, te damos la posibilidad de ganar dos entradas para el partido que disputarán el próximo sábado, y al final del partido bajar a la zona mixta del Camp Nou, conocer a tu ídolo y que él te regale la camiseta que habrá utilizado en ese partido, y además, firmada. Para participar, sólo tienes que mandar tantos SMS como quieras al 7442 poniendo la palabra IDOL o IDOLO, un espacio y el nombre del jugador que deseas conocer. Ejemplo: IDOL MESSI o IDOLO MESSI. El precio del mensaje es de 1,39 euros, impuestos incluidos. De todos los mensajes enviados, se sacará un número de móvil que será el ganador. El ganador se anunciará en todos los diferentes soportes del FC Barcelona y en diferentes medios de comunicación. Adicionalmente, el ganador recibirá una llamada telefónica para confirmar su premio, y se le comunicarán las instrucciones para recibirlo.




Tekst 12

"No somos artistas, sólo cinco amigos"

1 El grupo La Oreja de Van Gogh: Amaya, Xabi, Pablo, Álvaro y Haritz, está realizando una gira1) por España para presentar su nuevo CD Guapa. Según ellos, este disco es el mejor que han hecho. En tan sólo cuatro meses han conseguido cuatro discos de platino en España, uno en Estados Unidos, otro en Colombia y otro en México. Dicen que están más motivados que nunca.

2 Lo habéis conseguido todo dentro del mundo de la música. ¿Qué motivación tenéis ahora en vuestra carrera? El grupo está en su mejor momento creativamente. Nos gusta nuestra manera de trabajar, pero todavía podemos aprender mucho y queremos hacer cosas nuevas. Nuestra motivación es que tenemos todos los conciertos llenos. Pero lo que cuenta sobre todo es que somos cinco amigos y no nos sentimos 'artistas'. Nos consideran estrellas, pero en realidad somos gente normal.

3 Durante una gira no vais mucho de fiesta. ¿Eso es verdad? Sí, eso es totalmente correcto. El grupo lleva diez años actuando y es imposible salir mucho, de lo contrario estaríamos acabados. Además, lo

hacemos por respeto a los fans sobre todo. Uno tiene que estar mínimamente presentable para hacer buenos conciertos.

4 ¿Es cierto que antes de empezar un concierto siempre le dais un beso a Amaya? Le damos dos besos, uno en cada mejilla y en ningún sitio más... jejeje. Nos deseamos suerte así, nos abrazamos y empezamos el concierto.

5 Sois de San Sebastián, pero siempre habéis tenido una relación especial con Valencia. ¿Por qué? Valencia fue nuestra primera actuación fuera de San Sebastián. En el verano del 98 hicimos un concierto en la sala Arena durante la primera gira. Es un recuerdo muy especial.

noot 1 la gira = de tournee




1p 28 In alinea 1 wordt informatie gegeven over de band La Oreja de Van Gogh. Welke bewering is juist? A De band heeft een nieuwe CD gemaakt. B De naam van de band is pas veranderd. C Er zit een nieuwe muzikant in de band.

1p 29 Waarom worden in alinea 1 de Verenigde Staten, Colombia en México genoemd? De band La Oreja de Van Gogh A gaat daar op tournee. B heeft daar ook veel succes. C is daar op vakantie geweest.

1p 30 Lees alinea 2. La Oreja de Van Gogh heeft de top bereikt. Wat motiveert de band om door te gaan? A dat ze naast de muziek ook andere dingen gaan doen B dat ze nog meer geld verdienen C dat ze volle zalen trekken

1p 31 Lees alinea 2. Wat komt voor de leden van de band op de eerste plaats? A hun artistieke kwaliteiten B hun succes C hun vriendschap

1p 32 Wat vertellen de leden van de band in alinea 3? A Ze gaan weinig uit, omdat ze fit willen zijn voor een optreden. B Ze hebben een keer een concert afgelast, omdat ze doodmoe waren. C Ze vinden het leuk om uit te gaan met fans.

1p 33 Lees alinea 4. Schrijf één van de dingen op die de jongens van de band doen voordat het

optreden begint.

1p 34 Lees alinea 5. Waarom is Valencia zo speciaal voor de band? A Daar gaven ze hun eerste concert buiten hun geboorteplaats. B Daar hebben ze elkaar leren kennen. C Daar komen ze oorspronkelijk vandaan.




Tekst 13

1p 35 Araceli wil weten of ze met haar lengte model kan worden. Welk antwoord krijgt ze? A Ze kan fotomodel worden of bij de televisie gaan werken. B Ze krijgt meteen een contract aangeboden. C Ze moet een foto inleveren waar ook haar benen op staan.

¿Puedo ser modelo? Soy una chica de 18 años y me gustaría ser modelo. Peso 59 kg y mido 1,68 m. ¿Con estas medidas podría llegar a serlo? ¿Es necesario que mida como mínimo 1,70? ¿Dónde y cómo puedo iniciarme?

Araceli, Guipúzcoa Las medidas dependen de la especialidad que te interese. Las modelos de catwalk, por ejemplo, deben

ser muy altas, pero las de fotografía o de televisión, no. Y encima son las que están mejor pagadas. Si te interesa iniciarte, debes dirigirte a una agencia de modelos con tu carta de presentación. En esa carta tienes que incluir diferentes fotografías tuyas hechas por un fotógrafo profesional. Y después esperar a que te llamen. Truco: ¡Ten paciencia!

Tekst 14

1p 36 Je hebt een rugzak gekocht van het merk Eastpak. Hoe lang heb je er garantie op volgens dit garantiebewijs?

Garantía Garantizamos que todos los productos EASTPAK están libres de defectos, tanto de material como de fabricación, durante un período de treinta años a partir de la fecha indicada en el ticket de compra. Nuestra garantía se aplica siempre y cuando el producto se utilice para los fines a los que está destinado y en condiciones normales. No se aplicará cuando el daño haya sido causado por el desgaste típico, uso indebido o desatención. Por favor, diríjase a su tienda más cercana o visite nuestra página Web www.eastpak.com para más información.




Tekst 15

1p 37 Wat is "el Bicing"? A een fiets die in Barcelona wordt gemaakt B een fietsroute langs bezienswaardigheden in Barcelona C een manier om een fiets te huren in Barcelona

¿Qué es el Bicing?

Descubre una forma diferente de moverte por Barcelona. El Bicing es tu nuevo transporte público en bicicleta. Un nuevo servicio sencillo y práctico que puedes utilizar en tus trayectos por la ciudad. Solicita tu tarjeta a través del Web. Muy pronto recibirás en casa tu tarjeta y toda la información necesaria para utilizar este servicio. El Bicing es muy fácil. Retiras la bicicleta de cualquiera de las estaciones de Bicing, la usas durante el trayecto y la devuelves en la estación más cercana a tu destino. Los primeros treinta minutos de cada trayecto están incluidos en la tarifa de abonado/a. A partir de ahí, pagas según el tiempo que utilices la bicicleta, con un máximo de dos horas por trayecto (ve las tarifas).

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2010

Spaans CSE KB



tijdvak 1






Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

Tekst 4

4 Schrijf achter elk nummer het juiste kopje.

1

2

3

Tekst 5

5 A B C


2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet





7 A B C

Tekst 6

8 A B C

9 A B C

10 A B C

11 A B C

12 A B C

13 A B C

14 A B C

Tekst 7

15 Omcirkel achter elk nummer ‘juist’ of ‘onjuist’. 1 juist onjuist

2 juist onjuist

3 juist onjuist

Tekst 8

16 A B C D

17 A B C


2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet




19 Schrijf achter elk nummer de juiste naam. Let op: je hoeft maar drie namen op te schrijven, er blijft één vakje leeg.

1

2

3

4

20 A B C

21 A B C D

Tekst 9


2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

23 A B C D

24 A B C D

25 A B C D

Tekst 10

26 A B C D

Tekst 11

27 A B C

Tekst 12

28 A B C

29 A B C




30 A B C

31 A B C

32 A B C

33 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

34 A B C

Tekst 13

35 A B C

Tekst 14

36 ............................................................................................................................

Tekst 15

37 A B C

einde


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Examen VMBO-KB

2009

Spaans CSE KB




9.00 - 11.00 uur



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Tekst 1

1p 1 Waar kun je deze kaart voor gebruiken? A Om iemand te feliciteren met een diploma. B Om iemand te feliciteren met zijn verjaardag. C Om iemand uit te nodigen voor een feest.

Tekst 2

1p 2 Wat moet je doen om op de voorpagina van het blad YOU te komen? A Een foto opsturen met je naam en adres. B Je aanmelden via internet. C Meedoen aan een casting. ¿Te gustaría salir en la miniportada de YOU? Si quieres aparecer en esta mini versión de nuestra revista o dar una sorpresa a alguien, sólo tienes que mandar una foto con tus datos a: Revista YOU Sección "La portada del mes" c/Bailén 84, 08009 Barcelona




Tekst 3

1p 3 Wat is waar over Valencia, volgens deze tekst uit een folder? A Alle winkels zijn open van maandag tot en met vrijdag tot 21.00. B 's Winters is het er nooit echt koud. C Sommige banken zijn zaterdags geopend.

1p 4 Hoeveel feestdagen heeft de stad Valencia? A drie B vier C zeven

Valencia, información práctica

Clima Valencia, con una temperatura media anual de 20o C, goza de unos inviernos suaves y unos veranos cálidos. Horarios comerciales Los horarios comerciales de los comercios son de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00 horas, de lunes a sábado, aunque existen variaciones y muchos grandes almacenes mantienen un horario continuado de atención al público desde las 10.00 hasta las 21.00 horas. Bancos Los bancos abren de lunes a viernes desde las 8.30 o 9.00 hasta las 14.00 o 14.30 horas y también algunas tardes. Festivos Son fiestas locales en la ciudad de Valencia, el día de San Vicente Mártir – 22 de enero –, el día de San José – 19 de marzo, el día de San Vicente Ferrer – lunes siguiente a la semana de Pascua – y el 9 de octubre, día de la Comunidad Autónoma.




Tekst 4

¿Quién es Maribel Domínguez? Considerada como la cuarta mejor jugadora del mundo, esta mexicana de 27 años se ha convertido en la capitana del equipo femenino de fútbol de Barcelona. Conocida como Marigol, por los muchos goles que marca, esta mujer estuvo jugando al fútbol en la calle hasta los 16 años con la intención de sacar a su madre de la miseria y desde entonces ha luchado por ello.

Ahora que ya tiene un nombre, quiere que en su país haya una liga de fútbol femenina porque ella sólo piensa en jugar tan bien como los hombres. Ni en su país ni la propia FIFA1) le han dado la oportunidad. Pero aquí, en España, verla jugar se ha convertido en todo un espectáculo.

1p 5 Wat is Maribel Domínguez in het vrouwenvoetbalteam van Barcelona? A aanvoerder B keeper C trainer

1p 6 Heeft Maribel een bijnaam? Zo ja, schrijf de bijnaam op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

2p 7 Geef van elke zin hieronder aan of deze juist is of onjuist. 1 Maribel heeft op straat leren voetballen. 2 Maribel wil een officiële voetbalcompetitie voor vrouwen in Mexico. 3 Maribel vindt dat vrouwen beter kunnen voetballen dan mannen.

noot 1 la FIFA = de Wereldvoetbalbond




Tekst 5

1p 8 Wat is het bijzondere van de Golden Doodles, volgens dit bericht? Het zijn blindengeleidehonden die A makkelijk te trainen zijn. B niet verharen. C niet zo groot zijn.

Perros para ciegos alérgicos Una escuela para perros lazarillo (perros guía) en Holanda está haciendo la vida más fácil para los ciegos alérgicos. Hasta ahora, sólo tenían un bastón como ayuda para orientarse. Los profesionales de esa escuela tuvieron la idea de entrenar a una raza de perros mezcla de Poodle y Golden Retriever. El resultado es el Golden Doodle, una raza que no pierde el pelo.

Algunos ciegos ya han probado estos nuevos animales y están muy satisfechos.

Tekst 6

1p 9 Wat is het nieuwe van deze internetpagina van Yahoo? A Je kunt informatie vragen over veel meer onderwerpen dan tot nu toe. B Je vragen worden door andere internetgebruikers beantwoord. C Je vragen worden door een team van deskundigen beantwoord.

Pregunta. ¿? Responde. ☺ Descubre. ‘!’

Pregunta lo que quieras Yahoo ha creado un nuevo portal que te permite buscar y encontrar información que facilitan otros usuarios. Es decir, tú haces una pregunta y otra gente te contesta. Las preguntas y respuestas se clasifican por categorías: educación, música, famosos o ciencias sociales. Pregunta, pregunta. www.yahoo.es/respuestas




Tekst 7

Georgina Pérez, la soldado entre los soldados Georgina, de 21 años, ha escogido una profesión ‘para hombres’: trabaja en el ejército. Ella cuenta:

1 De niña siempre jugaba con los chicos. Yo era fuerte y me peleaba con ellos. Desde que tenía 10 años quería entrar en el ejército. Ahora me gusta mucho lo que hacemos: entrenar físicamente, aprender a manejar un arma, a moverse por el campo o a realizar emisiones de radio.

2 Al principio a mi familia no le

gustaba porque soy la pequeña de la familia y además lo ven como un trabajo de hombres. Mi madre cree que estar en el ejército puede ser peligroso. Ahora han visto que me siento a gusto y están contentos. Mi madre, orgullosa de mí, enseña mi foto a todo el mundo. No tengo miedo de trabajar con armas y sé que me pueden mandar a un conflicto, pero no es un problema para mí.

3 Estoy en una compañía en la que

hay 124 hombres y 18 mujeres. En general, el porcentaje de hombres es muy alto. De todas formas, todos somos tratados como iguales. El uniforme es el mismo y las habitaciones son iguales, pero dormimos en habitaciones separadas. Las mujeres que tenemos el pelo largo tenemos que llevarlo recogido y sólo podemos usar pendientes pequeños.

4 Ser soldado no es contradictorio

con ser mujer, aunque muchos piensen que sí. En el ejército no soy una mujer, soy un soldado y un compañero más. No me tratan de una manera especial. Si vamos al campo y hay que tirarse al suelo, pues me tiro igual que los otros. Pero como mujer, tienes que esforzarte el doble para demostrar que tú lo puedes hacer como los hombres.

5 Muchas chicas no terminan la

instrucción porque es muy dura, y no son fuertes. Yo pienso que ‘si quieres, puedes’. Quiero llegar lo más alto que pueda.




1p 10 Wat kom je over Georgina te weten uit alinea 1? A Ze houdt niet van sport. B Ze speelde als kind vooral met meisjes. C Ze wist al jong dat ze in het leger wilde.

1p 11 Lees alinea 2. Wat vindt de moeder van Georgina ervan dat zij soldaat is geworden? A Zij heeft Georgina altijd gesteund. B Zij is het er nog steeds niet mee eens. C Zij was eerst tegen, maar is nu trots op Georgina.

1p 12 Lees alinea 2. Maakt Georgina zich druk om de mogelijke gevaren in het leger?

Schrijf op ‘ja’ of ‘nee’, en schrijf de eerste drie woorden op van de Spaanse zin waaruit dat blijkt.


Geef van elk van onderstaande beweringen aan of deze juist is of onjuist. 1 Mannen en vrouwen zijn in het leger gelijkwaardig. 2 Het uniform van vrouwen is anders dan dat van mannen. 3 Mannen en vrouwen hebben in het leger aparte slaapkamers. 4 Vrouwen moeten in het leger kort haar hebben.

1p 14 Wat vertelt Georgina in alinea 4 over vrouwelijke soldaten?

A Ze krijgen veel steun van hun mannelijke collega’s. B Ze moeten extra hun best doen om zich te bewijzen. C Ze trainen apart van de mannen.

1p 15 Lees alinea 5. Hoe vindt Georgina de opleiding in het leger? A afwisselend B saai C zwaar

1p 16 Wat bedoelt Georgina met het laatste zinnetje: “Quiero llegar lo más alto que pueda.” A Ik hoop dat ik de opleiding haal. B Ik weet nog niet of ik in het leger blijf. C Ik wil een zo hoog mogelijke rang bereiken in het leger.




Tekst 8

1p 17 Wat is er met deze auto gebeurd volgens de schrijver van het bericht? A De bestuurder is tegen een boom gereden. B Er is een andere auto tegenaan gereden. C Iemand heeft er een schop tegen gegeven.

Propiedad pública o privada: si no es una papelera, es una silla de jardín o una bicicleta. Parece rara la noche de fin de semana que alguno no decide comportarse como un vándalo. En este caso, el ejemplo es el estado en que ha quedado la puerta de un vehículo que estaba aparcado la noche del sábado en la ronda Agustinos, junto al Parque de Bomberos de Huesca. Al ir a recogerlo, su dueño se encontró la puerta con un gran bollo posiblemente causado por una patada, lo que se puede ver en la imagen. El daño debe ser causado por la suela de un zapato.

Tekst 9

1p 18 Blanca maakt zich zorgen over het cocaïnegebruik van haar vriendin. Welke reactie krijgt zij op haar brief? A Begin nooit aan drugs want ze zijn erg verslavend. B Geef je vriendin informatie over de gevolgen van drugsgebruik. C Laat je vriendin professionele hulp zoeken. D Waarschuw de huisarts van je vriendin. ME PREOCUPO POR MI AMIGA Estoy súper preocupada, porque el novio de mi mejor amiga esnifa cocaína, y ahora ella también la ha probado. Ella dice que sólo ha sido una vez y que no quiere hacerlo más veces. ¿Creéis que ella puede hacerse drogadicta? Blanca (18), Madrid Si su novio lo hace muchas veces, es probable que tu amiga lo haga también una segunda vez, porque la gente dice que no va a pasar nada. Lo peligroso de las drogas es que al principio crees que las controlas, pero poco a poco te haces adicto, hasta que no puedes vivir sin ellas. Lo mejor es no probar nunca las drogas. ¡Pueden arruinarte la vida! ¡Infórmate! Llama al 902 16 15 15 y recibirás gratis la guía «+ Información, - Riesgos» del Plan Nacional sobre Drogas.




Tekst 10

2p 19 Deze plaatjes laten zien hoe je in 6 stappen van een oude spijkerbroek een tas kunt maken. Vul bij de plaatjes 2 tot en met 5 de juiste stap in door telkens de eerste drie woorden op te schrijven in je uitwerkbijlage. Let op: je houdt één stap over die bij geen enkel plaatje past. • Corta las piernas del pantalón por delante y por detrás. • Quita la cinturilla. Luego el bolso tendrá un aspecto viejo. • Cose la cinturilla del pantalón a los lados como bandolera. • No olvides llevarte tu bolso a todas partes. El tejido vaquero es un boom, y

el tuyo será totalmente original. • Da la vuelta a los vaqueros cortados para cerrar la parte de abajo.

Salva tus viejos vaqueros

1 ¿Qué necesitas? Unos pantalones vaqueros, unas tijeras, aguja e hilo.

2 …

3 …

4 …

5 …

6 ¡Listo! Sin usar mucho tiempo ni esfuerzo, ya tienes tu bolso perso-nalizado.



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Tekst 11

2p 20 In het interview met zanger Manuel Carrasco ontbreken drie kopjes. Welk kopje hoort op welk stippellijntje? Vul de juiste letter in op je

uitwerkbijlage. Let op: er blijft één kopje over dat niet in de tekst past. a La inspiración más importante b Guitarra, voz y grabadora c Estar solo d La fase final

Manuel Carrasco: ¿cómo componer canciones? Para Manuel Carrasco la música es la mejor forma de expresión. En su último disco 'Manuel Carrasco' todas las canciones son de su mano. Nos cuenta cómo las compone:

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

"A la hora de crear música me gusta estar tranquilo en casa o buscar un sitio donde no haya nadie. Tengo que estar a gusto y con ganas de escribir."

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

"A veces cojo mi instrumento, empiezo a tocar acordes y canto una melodía. Grabo las cosas que me gustan y luego escribo el

texto. Otras veces lo hago al revés: escribo el texto y después le pongo la música."

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

"Luego, con mis músicos termino la canción: hacemos los arreglos, metemos los instrumentos, perfeccionamos la canción en el ordenador. En mi último disco he dedicado mucho tiempo a la composición y a los arreglos."

1

2

3



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Tekst 12

1p 21 Vanessa wil weten of ze verliefd is. Welk antwoord krijgt ze van Mariposa? A Als ze zich dat afvraagt, is ze niet verliefd. B Het is duidelijk dat ze erg verliefd is. C Je hoeft niet echt iets te voelen als je verliefd bent.

¿Estoy enamorada? Es la primera vez que salgo con un chico y no sé si estoy enamorada. ¿Existe alguna forma de saberlo?

Vanessa, Girona Hola Vanessa: No hay nada como la emoción que sentimos cuando nos enamoramos. Nos ocurre algo mágico con otra persona que nos hace sentirnos en el séptimo cielo. Los científicos afirman que la responsable de esa locura es una reacción química que tiene lugar en nuestro cerebro. Por eso te digo lo siguiente: si estás enamorada, lo notas enseguida. ¡Es inconfundible!

Mariposa



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Tekst 13

Vacaciones alternativas

1 Alicia, Belia, Ramón y Nacho tienen 17 años, son estudiantes de 2° de Bachillerato y son muy amigos. Hace dos años, estos cuatro jóvenes viajaron juntos con una organización internacional para trabajar como voluntarios. Buscaban una nueva forma de pasar el verano y cambiaron la playa por un campo de trabajo en Amsterdam.

2 Un bonito recuerdo Ahora, dos años después, recuerdan su aventura. Belia cuenta: “antes del viaje estábamos nerviosos: no sabíamos cómo iba a ser la experiencia, si podríamos hacerlo bien…. y además, ¡era la primera vez que salíamos de casa! Después de muchas horas en autobús por fin llegamos a Amsterdam. Al llegar al campo de trabajo, enseguida nos fuimos a dormir. Al día siguiente, ya empezamos a trabajar. ¡No había tiempo que perder! Nuestro día era así: a las nueve de la mañana ayudábamos a restaurar una iglesia y por la tarde cuidábamos a un grupo de ancianos.”

3 Una experiencia para repetir También Nacho comenta la aventura del grupo y dice: “Al principio era un poco difícil porque no hablábamos holandés y no nos entendían, pero pronto comprendimos que la sonrisa es el mejor idioma que hay. Trabajamos mucho pero también teníamos tiempo libre para hacer turismo por la zona y conocer a gente de todo el mundo que, como nosotros, estaban de voluntarios o de paso por Amsterdam haciendo el Interrail. ¡Nos lo pasamos genial! Trabajar como voluntario es increíble. Vamos a repetir, pero esta vez con otro destino: ¡Nicaragua!”



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1p 22 Lees alinea 1. Waarom kwamen deze vier vrienden naar Nederland als vrijwilliger? A Ze moesten stage lopen voor school. B Ze wilden iets anders doen in hun zomervakantie. C Ze wilden Nederlands leren.

2p 23 Lees alinea 2. Waarom waren Belia en haar vrienden zenuwachtig vóór de reis?

Geef van elk van de onderstaande redenen aan of deze juist is of onjuist. 1 Ze wisten niet of de reis een succes zou worden. 2 Ze wisten niet of ze het goed met elkaar konden vinden. 3 Ze gingen voor het eerst alleen op reis. 4 Ze waren bang dat ze reisziek zouden worden.

1p 24 Wat bedoelt Belia met de zin: “!No había tiempo que perder!” (alinea 2)?

Vul de volgende zin aan: De dag na aankomst …

1p 25 Lees alinea 3. Wat was de ervaring van Nacho? A Hij had het moeilijk in de groep. B Hij ontdekte dat je je ook verstaanbaar kunt maken zonder de taal te

spreken. C Hij vond het werk zwaar.

1p 26 Vonden de vier vrienden het leuk in Nederland? A Ja, want naast het werk hadden ze tijd voor leuke dingen. B Matig, ze dachten dat ze meer mensen zouden leren kennen. C Nee, in Nicaragua was het veel leuker dan in Nederland.



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Tekst 14

Petita, la elefanta fea

1 Petita es una elefanta asiática del parque zoológico Terra Natura de Benidorm. Tiene 34 años, pero es muy delgada: sólo pesa 2.900 kilos. Tiene la cabeza pequeña y las patas muy largas. Para nosotros, los hombres, Petita es una elefanta normal, pero no para los otros elefantes del parque.

2 Los elefantes machos no quieren a Petita porque, para ellos, es una elefanta fea y pequeña. Ellos prefieren elefantas más grandes, de unos 4.000 kilos. Por ejemplo, ven más guapas a Tania, Yasmin y Motki porque ellas son más fuertes que Petita. Con Petita no quieren relacionarse. Los elefantes, como casi todos los animales, seleccionan a las hembras1) más sanas y fuertes para tener descendientes2).

3 Los dos machos del grupo dejan sola a Petita todo el día. A veces incluso la atacan. Baba es un macho de 38 años y 6.000 kilos de peso. A él no le gusta Petita. Cuando Baba

sale a pasear, Petita busca refugio en las partes más altas del parque. Entonces sus largas patas son una ventaja: puede subir fácilmente. Sabe que Baba no puede llegar allí porque es demasiado grande y pesado. En ese lugar Petita está segura.

4 Pero Petita no está totalmente sola: tiene una amiga. Su única amiga se llama Kaisoso y es una elefanta de Birmania. Aunque Kaisoso también quiere estar al lado del atractivo Baba, nunca se olvida de Petita y siempre tiene tiempo para estar con ella y hacerle compañía.

noot 1 la hembra = het vrouwtje noot 2 el descendiente = de nakomeling



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1p 27 Lees alinea 1. Wat maakt Petita zo bijzonder? A haar gewicht B haar karakter C haar leeftijd

1p 28 Lees alinea 2 en maak de volgende zin af: De mannelijke olifanten mogen Petita niet omdat Petita …

1p 29 Waarom worden Tania, Yasmin en Motki genoemd in alinea 2?

A Omdat het nakomelingen zijn van Petita. B Omdat het voorouders zijn van Petita. C Omdat ze aantrekkelijker zijn dan Petita.

1p 30 Lees alinea 3. Hoe voelt Petita zich wanneer Baba in de buurt is? A blij B boos C onveilig

1p 31 Wat wordt er gezegd over Kaisoso in alinea 4? A Ze is familie van Petita. B Ze wordt door Baba achtervolgd. C Ze zorgt ervoor dat Petita zich niet eenzaam voelt.



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Tekst 15

NO al cannabis

1 El Ministerio de Educación de España ha dado instrucciones a los directores de centros escolares de no permitir el consumo de hachís en los colegios. También está prohibido llevar, por ejemplo, una camiseta con la imagen del cannabis.

2 Los directores de los colegios han recibido una guía de ayuda para tratar el problema. El texto explica que no se debe aceptar, de ninguna forma, el consumo de drogas en los centros. Además, la guía dice: “si alguien lleva una camiseta con la hoja del cannabis o algún texto a favor del consumo de drogas, el director del colegio tiene que obligar al alumno a quitarse la camiseta. Si esto no es posible, el alumno tiene que ponerse la camiseta al revés. A continuación, el director deberá hablar del tema con los padres y buscar una solución.”

3 Con estas nuevas medidas el Ministerio de Educación quiere luchar contra la violencia en las aulas, el racismo, el sexismo y el uso de las drogas.

1p 32 Wat staat er in alinea 1 over Spanje? A Er is een schandaal ontstaan over drugsgebruik onder scholieren. B Het Ministerie van Onderwijs neemt maatregelen tegen drugsgebruik op

scholen. C Scholen protesteren tegen een maatregel van het Ministerie van Onderwijs.

1p 33 Lees alinea 2. Wat staat er in de brochure die de schooldirecteuren ontvangen hebben? A aanwijzingen om drugsgebruik tegen te gaan B adressen van hulpverleners voor drugsverslaafden C een opsomming van de gevolgen van drugsgebruik

2p 34 Wat gebeurt er als een leerling op school komt in een T-shirt met de afbeelding van een wietplant erop? Geef aan of de volgende maatregelen wel of niet in de tekst staan. 1 De leerling moet strafwerk maken. 2 De school stuurt de leerling naar huis. 3 De leerling moet het T-shirt binnenstebuiten aantrekken. 4 De school neemt contact op met de ouders.



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Tekst 16

1p 35 Wat staat er in dit tekstje over chocolade? Als je chocola eet, A knapt je humeur op. B val je af. C word je gemakkelijker bruin.

Chocoterapia ¿Sabías que el chocolate tiene cualidades positivas? Se utiliza en los salones de belleza para el masaje. No sólo es bueno para el cuerpo, también estimula el ánimo. Cuando lo comes, puedes prevenir el estrés. Eso sí, debes elegir bien. Come sólo chocolate puro (mínimo 70 % de cacao) y no el popular chocolate con leche. Ya sabes: ¡cuanto más negro, mejor!

Tekst 17

1p 36 Wat moet je doen om de tekst te kunnen lezen die met deze pen is geschreven?

El rotulador invisible El rotulador invisible te permite escribir tus mensajes más secretos, hacer marcas que sólo tú sabes que existen y muchas más cosas divertidas que se te pueden ocurrir ... Enciende la luz y descubre el secreto. ATENCIÓN Este producto contiene partes pequeñas que pueden ser ingeridas. No apto para niños menores de 5 años. Baterías AG 3x3. Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.



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Tekst 18

1p 37 Wat staat er in deze tekst over de snorharen van een kat? A De kat gebruikt ze ter verdediging. B Een kat kan ermee snorren. C Ze zorgen voor het evenwicht van de kat.

¿Para qué les sirven …

Aunque parezca mentira, los bigotes son muy importantes para los gatos. Si un gato perdiera su bigote extraordinario, tendría serios problemas con el equilibrio y la orientación. El bigote funciona como radar que le ayuda a saber lo que ocurre a su alrededor. Tiene unas 10 hileras a cada lado de la cara y, cuando se prepara para atacar, las echa hacia atrás.

… los bigotes a los gatos?

Tekst 19

1p 38 Waarom wordt Rafael Nadal gefeliciteerd? A Omdat hij geslaagd is voor een examen. B Omdat hij het tennistoernooi van Roland Garros heeft gewonnen. C Omdat hij jarig is.

Rafael, ¡Felicidades! El tenista ha celebrado su 22 cumpleaños en el torneo de Roland Garros con una tarta de frambuesa y flanqueada por cuatro raquetas de chocolate. Nadal se merendó una, como hará con su trofeo si gana este campeonato.


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2009

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

Tekst 4

5 A B C

6 ............................................................................................................................

7 Omcirkel 'juist' of 'onjuist'. 1 juist onjuist

2 juist onjuist

3 juist onjuist

Tekst 5

8 A B C





Tekst 6

9 A B C

Tekst 7

10 A B C

11 A B C

12 ............................................................................................................................


2 juist onjuist

3 juist onjuist

4 juist onjuist

14 A B C

15 A B C

16 A B C

Tekst 8

17 A B C

Tekst 9

18 A B C D




Tekst 10

19 Vul achter elk nummer de eerste drie woorden in van de juiste stap. Plaatje 2 .............................................................................................................. Plaatje 3 .............................................................................................................. Plaatje 4 .............................................................................................................. Plaatje 5 ..............................................................................................................

Tekst 11

20 Vul achter elk cijfer de juiste letter in. Let op: je houdt één letter over. 1 2 3

Tekst 12

21 A B C

Tekst 13

22 A B C


2 juist onjuist

3 juist onjuist

4 juist onjuist

24 De dag na aankomst ............................................................................................

............................................................................................................................

25 A B C




26 A B C

Tekst 14

27 A B C

28 De mannelijke olifanten mogen Petita niet omdat Petita ....................................... ............................................................................................................................

29 A B C

30 A B C

31 A B C

Tekst 15

32 A B C

33 A B C

34 Omcirkel 'wel' of 'niet'. 1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

Tekst 16

35 A B C

Tekst 17

36 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................




Tekst 18

37 A B C

Tekst 19

38 A B C


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800013-1-729o

Examen VMBO-KB

2008

Spaans CSE KB



tijdvak 1woensdag 21 mei

9.00 - 11.00 uur



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Tekst 1

1p 1 Wanneer mogen Spaanse jongeren een piercing laten zetten? A Als ze een gezondheidsverklaring van de huisarts hebben. B Als ze naar een officieel erkende piercingshop gaan. C Als ze toestemming hebben van hun ouders.

LLEVAR PIERCING ¡CASI UN DELITO!

Ahora los jóvenes españoles que quieren hacerse un piercing tendrán que pedir antes un permiso a sus padres. La Consejería de Sanidad y Consumo ha impuesto condiciones a los locales que se dedican a hacer piercings y tatuajes. Tienen que pedir una autorización firmada por los padres y explicar a los clientes los riesgos de estas prácticas.

Tekst 2

1p 2 Wat zijn de Nics die in dit tekstje worden genoemd? A sigaretten met een smaakje B sigaretten waar geen rook uit komt C sigaretten zonder nicotine

Nics Ya que está prohibido fumar en lugares públicos como oficinas, restaurantes, estaciones, trenes, etcétera, los fabricantes introducen nuevos productos. Así, por ejemplo, venden ahora parches de nicotina y cigarrillos sin humo. Los Nics son unos cigarrillos que respetan la legislación porque no emiten humo y proporcionan la nicotina que desea el fumador.



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Tekst 3

1p 3 Waar ontmoette Marta Chayanne? A backstage na afloop van een concert B op het vliegveld C tijdens een handtekeningensessie

1p 4 Wat deed Chayanne toen Marta hem een armband gaf? A Hij bedankte haar met een zoen. B Hij gaf haar een CD met zijn handtekening. C Hij vroeg of zij hem de armband om wilde doen.

El día más feliz de mi vida

¡Hola amigos de la revista Topmusic&Cine ! Quiero compartir con todos vosotros mi experiencia con Chayanne, el famoso cantante de Puerto Rico. Soy fan de él desde hace mucho tiempo. Le conocí el otro día cuando estaba en Madrid para firmar sus discos. ¡Qué suerte! Nos dio cuatro besos a todos los que estábamos allí. Cuando me llegó el turno, yo no sabía si era sueño o realidad. Fue el día más feliz de mi vida. Le di una carta que él aceptó con un superdulce 'muchas gracias'. Además le di una pulsera con su

nombre que había hecho para él. Le gustó muchísimo y me preguntó si podía ayudarle a ponerse la pulsera. Chayanne es un gran artista y además es atento, amable y sencillo. A todas las personas nos hizo sentir superespeciales.

Marta Menéndez Caballero, Madrid



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Tekst 4

Maestro - y no maestra - de infancia Joan Romero, de 23 años, trabaja con niños. Hablamos con él.

1 De joven, ¿qué tipo de trabajo querías hacer? Cuando me preguntaban qué quería ser me daba vergüenza decir que me gustaría trabajar con niños pequeños porque era un trabajo para mujeres. Yo, como hombre, creía que tenía que hacer estudios técnicos. Decidí hacer informática. También empecé a acompañar a un grupo de niños durante excursiones y poco a poco me di cuenta de que estar con niños realmente me gustaba. Por eso hice un curso de educación infantil. Los resultados fueron tan buenos que seguí estudiando.

2 ¿Es difícil encontrar un empleo como maestro? He empezado a hacer prácticas en guarderías y jardines de infancia y he descubierto que nosotros, los maestros, no tenemos problemas para encontrar trabajo porque somos pocos. Hasta hace poco sólo han sido mujeres las que han trabajado en los jardines de infancia. Ahora a la gente le parece importante que los pequeños también tengan maestros. A los futuros maestros nos enseñan a tener el mismo trato con niñas que con niños. Además, los niños y las niñas aprenden las mismas cosas. Es importante que juntos participen igualmente en todo tipo de actividades.

3 ¿Te han criticado alguna vez por hacer estos estudios? No, nunca he oído que me critiquen por haber hecho esta carrera. Para mí está bastante claro que también los hombres pueden tener esta profesión. El carácter es más importante que el sexo. He visto a hombres trabajar con

niños y no existen diferencias. Se dice que los hombres son más prácticos y pacientes y que se hacen respetar mejor. Pero también existen mujeres que son pacientes y otras que son duras. Todo depende de las personas.

4 ¿Crees que ahora hay igualdad entre hombres y mujeres? Conozco a chicos que estudian medicina o ingeniería por obligación porque son estudios de hombres. Luego se dan cuenta de que no son felices. Esto demuestra que todavía hay problemas de igualdad.

5 ¿Cómo te llevas tú con tus compañeras de trabajo? Yo me relaciono muy bien con ellas, pero creo que es diferente para las mujeres que tienen una profesión típica para hombres. Pienso que a ellas les cuesta mucho más trabajar en un mundo de hombres. Eso se debe, sobre todo, a las opiniones generales y no a las capacidades que tiene una persona.



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1p 5 Lees alinea 1. Wat wilde Joan eigenlijk graag worden toen hij jong was? A docent informatica B kleuterleider C reisleider

1p 6 Lees alinea 2. Joan kon makkelijk een baan vinden. Hoe kwam dat? A Hij kreeg werk op de school waar hij stage liep. B Hij was heel goed in zijn vak. C Meesters zijn gewild, want er zijn er maar weinig.

1p 7 Wat zegt Joan in alinea 2 over de kleuters? A Jongens en meisjes leren dezelfde dingen. B Jongens en meisjes zitten apart. C Jongens zijn brutaler dan meisjes.

1p 8 Lees alinea 3. Wat vindt Joan het belangrijkste voor een kleuterleider? A de ervaring B de opleiding C het karakter

1p 9 Lees alinea 4. Vindt Joan dat er tegenwoordig gelijkheid is tussen mannen en vrouwen?

Schrijf op ‘ja’ of ‘nee’ en de eerste drie woorden van de Spaanse zin waarin dat staat.


Hoe denkt Joan over vrouwen in mannenberoepen? Hij denkt dat vrouwen A daar geen problemen mee hebben. B het moeilijker hebben dan mannen. C slechter betaald worden dan mannen.



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Tekst 5

1p 11 Wat staat er in dit bericht over het hondje op de foto? A Het hondje heeft een afwijking. B Het hondje is al 18 jaar. C Het hondje is tamelijk agressief. D Het is waarschijnlijk het kleinste hondje ter wereld.

Un perrito arrogante Es el perro más pequeño de Noruega. Con dos añitos, sólo pesa un kilo y mide 25 centímetros de largo y 18 de alto. Quién sabe, quizás pronto reciba el título mundial de pequeñazo con más pretensiones …

Tekst 6

1p 12 Waarom wordt Mariah Carey vergeleken met een slak? A Ze doet er lang over om haar koffer in te pakken. B Ze doet er lang over om zich te kleden voor een optreden. C Ze neemt ontzettend veel mee op haar tournee. D Ze woont in een caravan tijdens haar tournee.

Con la casa a cuestas Mariah dice que no le gusta que la llamen diva. Pero es que lo suyo ¡tiene delito! Para su nueva gira mundial, Mariah se lleva ¡40 maletas! Sólo sus bikinis ocupan ya dos maletas y las otras 38, están llenas de ropa de diferentes temporadas, por si hace frío o calor, y vestidos para ocasiones especiales. Ella es como los caracoles: siempre va con la casa a cuestas …



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Tekst 7

1p 13 Welke Nederlandse titel past bij deze tekst? A Bizonrace met hindernissen B Circusact met bizons C Mannetjesbizon zit achter wijfje aan D Ontsnapte bizons op tennisbaan

……………………………………… ¿Desde cuándo los bisontes hacen cosas de caballos? En Estados Unidos, el bisonte es una raza protegida desde los tiempos de Buffalo Bill. En Maryland, una manada de bisontes se escapó de una granja y causó pánico en un barrio de Pikesville. Algunos de ellos entraron en una pista de tenis, donde afortunadamente no había nadie jugando en ese momento. La policía capturó los animales allí mismo. Se puede ver que el salto del segundo bisonte es perfecto, ¡igual que en un número de circo!



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Tekst 8

Cosita, una perrita como ninguna Cosita, una perrita de raza Jack Russell Terrier, es la mascota de la cadena Univision

de la televisión norteamericana. Cosita aparece todas las mañanas en el programa Despierta América.

El comienzo Todo empezó cuando el veterinario1) Dr. Longo tenía que hacer el casting para encontrar a la mascota de Univision. Le dieron algunas ideas y él empezó la difícil tarea. Buscó y buscó hasta que se encontró con Cosita y pensó que esta 5 perrita sería una gran estrella. El Dr. Longo conoció a Cosita cuando ella era una bebé de 6 semanas y sus apariciones en televisión empezaron cuando Cosita era una jovencita de 4 meses. «Antes de aparecer en televisión, Cosita era una perrita común y corriente, pero 10 ahora ella misma se cree estrella de cine», dice el Dr. Longo. La vanidad2) El look de Cosita no ha cambiado mucho durante sus años en televisión; lo que sí ha cambiado es la actitud de Cosita. Ahora es muy vanidosa: va a la peluquería una vez al mes, 15 se arregla las uñas3) cada dos semanas y sus orejas son lavadas también cada dos semanas. Su ropa es cosa aparte, tiene vestidos para todas las ocasiones. De gala, informal y también para las fiestas de disfraces, Cosita tiene la ropa adecuada y siempre está a la 20 moda. Cuando Cosita sale a la calle, la gente la reconoce. «Recuerdo que hace unos años Cosita viajó a Nueva York. En los aeropuertos de Miami y de Nueva York todo el mundo la reconocía y mucha gente quería tomarse fotos con ella», dice el Dr. Longo. 25 Comida y ejercicio A Cosita le encanta todo tipo de comida, también si no es comida de perros. A ella le dan de todo: tarta, bocadillos y hasta café con leche, aunque no es saludable. Para no engordar demasiado, Cosita necesita hacer un poco más de ejercicio. Ella sólo corre un poco cuando el Dr. Longo la lleva de vacaciones a su casa y se encuentra con 30 otros perritos. Corren, juegan, se divierten y éste es el único ejercicio que ella hace. Por eso tiene que hacer un poco de dieta y así perder unos kilos que tiene de más.

noot 1 el veterinario = de dierenarts noot 2 la vanidad = de ijdelheid noot 3 la uña = de nagel



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1p 14 Wat heeft dierenarts Dr. Longo (regel 2) met Cosita te maken? Hij heeft Cosita A gefokt. B genezen. C getraind. D ontdekt.

1p 15 Lees de regels 7-11 («El … Longo.»). Hoe oud was Cosita toen ze voor het eerst op tv kwam?

2p 16 Wat wordt er regelmatig aan Cosita’s uiterlijk gedaan, volgens de regels 13-17

(«El … semanas.»)? Geef van elke bewering aan of deze wel of niet wordt genoemd.

1 Haar vacht wordt verzorgd. 2 Haar gebit wordt gereinigd. 3 Haar oren worden gewassen. 4 Haar ogen worden gedruppeld.

1p 17 Wat staat er in de regels 18-21 («Su … moda.») over Cosita en haar kleding? A Ze heeft veel verschillende kledingstijlen. B Ze krijgt twee maal per dag andere kleren aan. C Ze vindt het niet leuk dat ze kleren aan moet.

1p 18 Lees de regels 22-25 («Cuando … Longo.»). Volgens deze regels is Cosita een … hondje. A beroemd B intelligent C lief D verwend

1p 19 Lees de regels 26-28 («Comida … saludable.»). Wat wordt er gezegd over Cosita en het voer dat ze krijgt? A Ze eet alles wat ze haar geven. B Ze krijgt speciaal dieetvoer. C Ze vindt gewoon hondenvoer het lekkerst.

2p 20 Lees de laatste alinea, Comida y ejercicio. Vul de volgende zin aan:

In de vakanties beweegt Cosita … dan in het dagelijks leven, doordat ze … .



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Tekst 9

‘Overbooking’ ¿Qué hacer si te dejan en tierra…?

1 Lo que te puede pasar Tu amigo (o amiga) y tú estáis en el aeropuerto con las maletas, los billetes y el pasaporte. Mientras esperáis en la fila para facturar1), una de las azafatas os busca y os dice que el vuelo tiene ‘overbooking’ y va a salir sin vosotros. Ella os promete un vuelo después, así que sólo vais a llegar con un poco de retraso2) a esa isla bonita…

2 Un nuevo reglamento ¿Qué hacéis? Podéis reclamar dinero a la compañía, porque desde hace poco existe un nuevo reglamento que regula este tipo de fallos según las normas del Parlamento Europeo. Los pasajeros perjudicados3) pueden recibir de 300 a 600 € de compensación por sobreventa de billetes (‘overbooking’), cancelación del vuelo o retraso.

3 En caso de retraso Si sufres un retraso, la compañía aérea debe ofrecerte dos llamadas de teléfono gratuitas, o dos mensajes por fax o correo electrónico. También tiene que pagar tus bebidas y tus comidas durante el período de espera, y, si es necesario, una noche en un hotel.

4 No siempre tienes derechos En dos ocasiones la compañía aérea no está obligada a pagar nada: − cuando se cancela un vuelo por

causas exteriores (por ejemplo tiempo tormentoso, terrorismo, etcétera);

− si la empresa aérea anuncia la cancelación con un mínimo de dos semanas antes de la salida.

5 Está claro que el nuevo

reglamento no les gusta nada a las compañías aéreas, pero todas han prometido que lo van a seguir. Las azafatas tienen que contestar más preguntas de pasajeros, pero no protestan. Para los pasajeros, las nuevas medidas mejoran mucho la situación.

noot 1 facturar = hier: inchecken noot 2 el retraso = de vertraging noot 3 perjudicar = benadelen, duperen



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1p 21 Lees alinea 1. Welk gevolg heeft ‘overbooking’, volgens de stewardess? A Je komt wat later op je bestemming aan. B Je moet de nacht op het vliegveld doorbrengen. C Je moet je reisbestemming veranderen.

1p 22 Lees alinea 2. Wat krijgen benadeelde passagiers volgens de nieuwe regeling? A maximaal € 300 B tussen de € 300 en € 600 C meer dan € 900

2p 23 Lees alinea 2. Noem twee situaties waarin gedupeerde reizigers in aanmerking komen voor

schadevergoeding.

2p 24 Lees alinea 3. Wat moet de luchtvaartmaatschappij de benadeelde passagiers bij

vertraging aanbieden? Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze juist is of onjuist.

1 een nieuw ticket 2 eten en drinken 3 eventueel een hotelovernachting

1p 25 Wat wordt er uitgelegd in alinea 4? A Binnen hoeveel tijd passagiers hun geld terugkrijgen. B Hoe vaak internationale vluchten geannuleerd worden. C In welke gevallen de luchtvaartmaatschappij geen schadevergoeding hoeft

te betalen. D Welke maatregelen men neemt om vertraging te voorkomen.

1p 26 Wie vinden de nieuwe regeling maar niks, volgens alinea 5? A de luchtvaartmaatschappijen B de passagiers C de stewardessen



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Tekst 10

Mi gato es bulímico ¿Cómo notar problemas? Si tu gato quiere comer todo el día, o si da vueltas alrededor del plato sin tomar nada, o si no quiere comer otra cosa que, por ejemplo, salmón, 5 probablemente tiene una enfermedad como anorexia1) o bulimia1). Antes estas enfermedades casi no existían entre los gatos. Hoy día son un problema muy grande. Los 10 veterinarios2) están sorprendidos del espectacular número de gatos con anorexia o bulimia. ¿Cuánto tiene que comer? Un gato que come «normal» debe 15 tomar entre 10 y 15 pequeñas comidas al día, lo mismo que un gato en la naturaleza. Pero mucha gente le da sólo 1 ó 2 veces al día una gran cantidad de comida. La consecuencia 20 es que el gato va a comer también cuando no tiene hambre. Lo hace sólo porque hay comida en su plato. Este problema aparece en animales que viven en pisos y nunca salen afuera. 25 Están solos todo el día, esperando a su dueño. Entonces, lo único que pueden hacer es comer. La mayoría

de los gatos son independientes y les gusta la tranquilidad de la casa, pero 30 también necesitan jugar con su dueño. ¿Cómo tratarlo? El tratamiento de un gato bulímico dura mucho tiempo. Generalmente, el veterinario receta medicamentos para 35 el gato. Pero lo más importante es que tú aprendas a darle menos de comer a tu animal, y a jugar más con él.

noot 1 anorexia en boulimie zijn eetstoornissen noot 2 el veterinario = de dierenarts



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2p 27 Lees de regels 1-7 («¿Cómo ... bulimia.»). Waaraan kun je merken dat je kat anorexia of boulimie heeft? Noem twee dingen.

1p 28 Lees de regels 7-13 («Antes … bulimia.»).

Wat zeggen dierenartsen over eetstoornissen bij katten? A Ze gaan vanzelf over. B Ze komen bijna niet voor. C Ze komen steeds vaker voor. D Ze zijn niet te behandelen.

2p 29 Lees de regels 14-23 («¿Cuánto … plato.») en vul de volgende zin aan: Het is voor een kat het beste om … à … keer per dag een … portie te eten.

1p 30 Wat doet een kat die de hele dag alleen in huis is, volgens de regels 23-28

(«Este … comer.»)? A overal plassen B spullen vernielen C te veel eten D te veel slapen

1p 31 Wat wordt er niet verteld over katten in de regels 28-31 («La … dueño.»)? A Ze houden van rust. B Ze jagen op vogels. C Ze zijn speels. D Ze zijn zelfstandig.

1p 32 Lees de laatste alinea («¿Cómo tratarlo?»). Wat moet je doen als je kat boulimie heeft? A Je kat geen eten geven en hem naar buiten sturen. B Je kat minder eten geven en meer met hem spelen. C Je kat vaker eten geven en hem eraan wennen alleen te zijn.



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Tekst 11

1p 33 Wat is Ingrids probleem? Haar vriend A gaat weinig met haar uit. B is haar niet trouw. C is heel erg jaloers. D maakt vaak ruzie.

1p 34 Welk advies krijgt Ingrid? A Ze moet het uitmaken als haar vriend niet verandert. B Ze moet het zich niet al te veel aantrekken. C Ze moet meer optrekken met haar vriendinnen. D Ze moet zo snel mogelijk een andere vriend zoeken.

Hola Clara: Me siento fatal porque mi chico siempre piensa que tengo otro. No ha parado de controlarme desde que empezamos a salir juntos hace dos

meses. Quiero a mi chico, pero me molesta un poco su actitud. Aunque le digo que estoy enamorada de él y sólo de él, no lo cree. ¿Qué hago?

Ingrid Querida Ingrid: Si alguien muestra tan poca confianza en su pareja, no envía señales positivas de sí mismo. No es nada agradable salir con un chico controlador que piensa así. Normalmente esta actitud termina en comportamientos violentos. Por eso mi consejo es que hables en serio sobre este tema con tu chico y le invites a cambiar su actitud. Si no la cambia, lo mejor es que rompas con él.

Clara



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Tekst 12

1 Páginas personales Blog, o sea weblog, es una página personal de Internet en la que una persona escribe un diario con comentarios, noticias y reflexiones. Una página con enlaces a otras páginas en las que el internauta1) puede ampliar cada noticia o explicación.

2 ¿De dónde viene el nombre? En los barcos, el capitán siempre escribe lo que pasa durante el viaje en su cuaderno, su log-book, en inglés. Y precisamente de ahí viene la palabra blog/weblog. Es un lugar de Internet en el que alguien pone sus anotaciones relacionadas con las páginas que ha visitado.

3 Diferentes tipos Ahora hay cientos de miles. Cada vez más internautas se apuntan a la moda blog. Y los hay de todo tipo: los temáticos y los personales. Hay algunos que son periodísticos, verdaderas revistas documentadas con fotos y enlaces.

1p 35 Wat wordt er uitgelegd in alinea 1? A Hoe je een blog op internet kunt vinden. B Wat een blog is. C Wat voor mensen een blog maken.

1p 36 Lees alinea 2. Waar komt het woord blog/weblog vandaan?


Bepaal van elk van de onderstaande zinnen of deze juist is of onjuist. 1 Er zijn steeds meer blogs. 2 Er komen allerlei onderwerpen aan bod in de blogs. 3 Het zijn vooral journalisten die blogs bijhouden.

noot 1 el internauta = de internetsurfer



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Tekst 13

1p 38 Je bent in Spanje en je zoekt tijdelijk werk in de horeca. Is er een advertentie bij waarop je kunt reageren?

Zo ja, schrijf het telefoonnummer op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

TABLÓN DE LOS LECTORES

SE VENDE Vendo DVD marca Philips

Modelo 751. Totalmente nuevo. Precio: 185 euros. En perfecto estado. Teléfono: 670 66 59 11 (móvil), preguntar por Paco. SE BUSCA

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Auxiliar de farmacia Me llamo Fabiola y me gustaría trabajar como auxiliar de farmacia. Tengo experiencia y muchas ganas de trabajar. Teléfono: 677 71 78 86.



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Tekst 14

1p 39 Hieronder staan drie briefjes naar de Drie Koningen met wensen voor cadeaus. Heeft één van deze kinderen een huisdier als wens op het verlanglijstje

staan? Zo ja, schrijf de naam van het kind op. Zo nee, schrijf op ‘nee’.

Ellos ya han escrito su carta a los Reyes Magos1)

Elena, 3 años Quiero que me traigan el gato que sale en la tele para que se duerma encima de mí y una pelota que tira agua. Mamá me ha dicho que me dejará jugar con esa pelota cuando sea mayor.

Víctor, 6 años Yo quiero un coche teledirigido que va por todas partes: por la arena, por el agua, por la nieve… Y una bici teledirigida que sólo va por la nieve… Ya sé que aquí en Málaga no nieva nunca pero algún día puede nevar, ¿no?

Miguel, 9 años Yo, este año, me pido pocas cosas pero no sé si me las traerán. Lo que más ilusión me hace es un patinete eléctrico, un MP3 y una cámara de fotos digital.

einde

noot 1 los Reyes Magos = Driekoningen. Dit feest in Spanje is vergelijkbaar met het Sinterklaasfeest in Nederland.


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800013-1-729u


2008

Spaans CSE KB



tijdvak 1



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Tekst 1

1 A B C

Tekst 2

2 A B C

Tekst 3

3 A B C

4 A B C

Tekst 4

5 A B C

6 A B C

7 A B C

8 A B C

9 ............................................................................................................................

10 A B C

Tekst 5

11 A B C D




800013-1-729u 3 lees verder ►►►

Tekst 6

12 A B C D

Tekst 7

13 A B C D

Tekst 8

14 A B C D

15 ............................................................................................................................

16 Omcirkel bij elk nummer ‘wel’ of ‘niet’.

1 wel niet

2 wel niet

3 wel niet

4 wel niet

17 A B C

18 A B C D

19 A B C

20 In de vakanties beweegt Cosita .................................. dan in het dagelijks leven,

doordat ze ...........................................................................................................

Tekst 9

21 A B C

22 A B C

23 Situatie 1 ............................................................................................................. Situatie 2 .............................................................................................................



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24 Omcirkel bij elk nummer ‘juist’ of ‘onjuist’.

1 juist onjuist

2 juist onjuist

3 juist onjuist

25 A B C D

26 A B C

Tekst 10

27 1 ......................................................................................................................... 2 .........................................................................................................................

28 A B C D

29 Het is voor een kat het beste om ............. à ............. keer per dag een .................................. portie te eten.

30 A B C D

31 A B C D

32 A B C

Tekst 11

33 A B C D

34 A B C D

Tekst 12

35 A B C

36 ............................................................................................................................ ............................................................................................................................



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37 Omcirkel bij elk nummer ‘juist’ of ‘onjuist’.

1 juist onjuist

2 juist onjuist

3 juist onjuist

Tekst 13

38 ............................................................................................................................

Tekst 14

39 ............................................................................................................................

einde


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Spaans VMBO-KB Examenbundel 2008-2019 - AlleExamens.nl

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