SLR-EP – 125

712
*SLREP125* SLR-EP 125 S.E. (Part I) (E&TC) (CGPA) Examination, 2016 ENGINEERING MATHEMATICS III Day and Date : Tuesday, 13-12-2016 Max. Marks : 70 Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m. Instructions : 1) Attempt any three questions from each Section. 2) Figures to right indicate full marks. 3) Use of calculator is allowed. 4) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark. 5) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Dont forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page. MCQ/Objective Type Questions Duration : 30 Minutes Marks : 14 1. Choose the correct answer : (20×1=20) 1) The P.I. of (D + 1) 3 = e x is a) x e x b) c) d) 2) is equal to a) e x x 2 b) c) d) e x x 3 3) If f(t) is a periodic function of period T, then L{f(t)} = a) b) c) d) None of these 4) The Laplace transform of is a) b) c) d) P.T.O. Set P Seat No.

Transcript of SLR-EP – 125

�������� ����������

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� ��������� �� ���� ������� �!� "����#� ��$����������������������� %��&���'��� ������������ ���������� ��������

(� ���������� !"#���$��� ���%���������&����'(����� ()�*���������������+��(&(�,���-& � . ,/���0����&���(

"�$%&'()*��+)��,-)�$.)/����/

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� ���01���

�$ �!�%�&���'�(��)��$��*�+���

�$ ��+� ,$

���

��

"$

���

��

�$ �

�$ ��

��

��� �-��.���

�$ �� �� ,$

�� � �

� ��

� �� �� �� �

"$�

� ��$ +����

�$ &'�'(�$�� ���������"�'��"������'�����������!��/0'(�$1�*

�$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

,$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

"$�

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

�$ 2����'��!

�$ �!�/��.�"����� '�����'��

� � � � � � �

�� ��

�$ �

� ��

,$ �

�"$

� ��

� � ��

�$

� ��

� ��

� � &

�)� ��)��

!�

�)���

���������� ��� ��������

3$�

��

� � �

� �� �� �

�� �*

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

,$� � �

� � �� �

� �� �� �

"$� �

� � ��

� �� �� �

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

�$� �

��

� �

� �� �� �� �� �

*

�$ +��� ,$� �

"$ �� �$ ����

�$ �!� �.�������'����)��-�*�4��

�$ � �� � � �� � ,$� �

� �� �

�� �

�� �� �

"$ � �� � � � � �� � �$ � �� �� � � �� �

5$ 6���������� �����'�� � � � �

� � � �� � � � �

� � � ��� �

� �������!�����7�.�(+����$�!�

�$ 2��"� ������ ,$ 2�� ������ "$ 8��!�"� ������� ������ �$ 2����'��!

9$ &'� � � � � � � �� � � ������

��

� ��!����7 � �� �*

�$ � ,$ � "$ +� �$ �

��$ :!�"!��'��!�'�..�#��;�� ���������<

�$ � � �� ���7"����-������� ,$ � �� �� ��� "�.���-�������

"$ �� � �� ��� "�.���-������� �$ ��

�� � � � �

��$ &'�� � � � � � �� � � ���!�� �� � *

�$ � ,$�

�"$ � �$ +�

��$ &'�40'(�$1�*�6(4$���!��40��'(�$1�*

�$�

��

� �� �� �

,$� �

�� �

� �� �� �

"$� �

�� �

� �� �� �

�$�

��

� �� �� �

��$ �!��;�����'�"��7�;�"��'�4����� '�����'��!� -��"�� � � �

� � � �� � � �

��

���

��

�$ =4=�>�� ,$ =4=�?�� "$ 4�?�� �$ 4�*��

��$ �!�6������ ������� '����6 ( $�� �;�7��,�

�$�

�� � � � � � � � �

��

,$�

� � � � � � � � � � ��

��

"$�

� � � � � � � � � � �� �

��

�$�

� � � � � � � � � � ��

��

@@@@@@@@@@@@@@

�)���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ���� ��3�����������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� �������

AB �&C2�+�&

�� �$ A�.7�(���+����)��$��*���"� ��� 2

,$ A�.7�(���+����)��$��*�����+�3��)�� 2

"$ &�����/ D�"��"�����!�"!��;�-�������.����'�"���� ��� �;�7��,��

� � � � �� � �

� � �� �� � � �

A�.7��!�-�������#��!�������.�"�������� �-�*�-������� �

�� �

� �#!����*������� D�?��/� 2

�� �$ B7�.�����!����;��.�,��� ��;�/��.�"����� '�����

� � � � � � � � � �� �

��

� � 2

,$ B��� ��!�'�..�#��;�'��"���� ������ ��'�E�7� �������� ���'��"���������!�"'�����!���/��.�"����� '����

� � � � � � �

� � � � � �

� � � � � �

� � �

� � � � �

� �

�����

� 2

"$ 6����/0'(�$1��#!��'(�$�*�+�����?���?�������'(��)��$�*�'(�$� 2

�� �$ 6������7� �/��.�"����� '�����'� � � �� � �

�� �� �� �

� 2

,$ 6����

� � � �

��

� �

� � � ��

� � � � � � � �

� �� �� �

� �� � � �� �

� �

� 2

"$ A�.7� � � � )�� � � �)�9��*�����+���� �,F"������!�"�������� ���(�$�*���� � � (�$�*���,�� ��;�/��.�"����� '������!��� 3

CD

"$ 6����� � � �

��

� � � �

� �� �� �

� �� �� �

�� ��;�"��7�.�������!���� 3

�)���

���������� ��� ��������

3� �$ A�.7���(��+�4$��)���(4�+��$-�*�4�(��+��$� 2

,$ A�.7�4�(���)�-�$�*���)��� 2

"$ A�.7�4�(���)�-��)��$�*���� 2

AB �&C2�+�&&

�� �$ 6�����!����;����.����������.�"������� ��'��"".��������'������".���7��;����!�"��7���*����)������*�����4�*��������*��� 3

,$ 6�����!����"�����.����7���7��'� � �*������+����4����%(������+�$�����!����"������#��� �G(���+���3$��&��#!������"�����'����%�� ��!����"�����.����7���7���������<6�����!���;�������'������������"�����.����7���7� 2

"$ A!�#��!���� �

� �

� � � � �� �� �

� � �

�� �� � � �� �

� �#!�� � �� ���"�� �����7"����������� � !�7

� ��.������;� 2

�� H��������,��4�))� 5

�$ 6����4����� '�����'�

� � ��

� ��

� �� � �

� ���'����..���

,$ 6���� � � � �� �

�� � � �

� �� �� �

� �� �� ���=4=�?���

"$ 6���� � � � �

��

� �

� �

��

� �

� �� �� �

� �� �� ���=4=�?

��

�$ 6����4�0����)����1��� � ��

5� �$ 6����6������ �� ��'�'(�$�*��� ������� � ��� � � ��E�"����"��!�� �

� � � �� � �

� � � � � � �

� �� � � �

� � �

,$ C,�����6���������� ����'���'(�$�*����+�������(����$� 3

CD,$ B������ �

� �� � �� ��� ��� �� ���� � �� � � � 3

9� �$ 6�����!�6���������� '�����'�'(�$�*�+�=�=� 2

,$ B��� ��!�'��"������ � � � � � �

� � � � � �

� � ��� �

� ���� �6������ ������;��.�����!�"

7�.���� �

�� � � � � � �

� �

� � 2

"$ 6����'(�$��'��� �6������"� ������� '����� �+ � 2

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� ��������� �� ���� ������� �!� "����#� ��$����������������������� %��&���'��� ������������ ���������� ��������

(� ���������� !"#���$��� ���%���������&����'(����� ()�*���������������+��(&(�,���-& � . ,/���0����&���(

"�$%&'()*��+)��,-)�$.)/����/

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� ���01���

�$ %���������� �����&�� � � � �

� � � �� � � � �

� � � ��� �

� �������!�����'�(�)*����$�!�

�$ +��"� ������ ,$ +�� ������ "$ -��!�"� ������� ������ �$ +����&��!

�$ .&� � � � � � � �� � � ������

��

� ��!����' � �� �/

�$ � ,$ � "$ *� �$ �

�$ 0!�"!��&��!�&�((�#��1�� ���������2

�$ � � �� ���'"����3������� ,$ � �� �� ��� "�(���3�������

"$ �� � �� ��� "�(���3������� �$ ��

�� � � � �

�$ .&�� � � � � � �� � � ���!�� �� � /

�$ � ,$�

�"$ � �$ *�

4$ .&�56&)�$7�/�%)5$���!��56��&)�$7�/

�$�

��

� �� �� �

,$� �

�� �

� �� �� �

"$� �

�� �

� �� �� �

�$�

��

� �� �� �

�$ �!��1�����&�"��'�1�"��&�5����� &�����&��!� 3��"�� � � �

� � � �� � � �

��

���

��

�$ 858�9�� ,$ 858�:�� "$ 5�:�� �$ 5�/��

� � &

�)� $�)��

!�

�)��$

���������� ��� ��������

�$ �!�%������ ������� &����% ) $�� �1�'��,�

�$�

�� � � � � � � � �

��

,$�

� � � � � � � � � � ��

��

"$�

� � � � � � � � � � �� �

��

�$�

� � � � � � � � � � ��

��

;$ �!�<�.���&�)��=��$��/�*���

�$ ��*� ,$

���

��

"$

���

��

�$ �

>$ ��

��

��� �3��(���

�$ �� �� ,$

�� � �

� ��

� �� �� �� �

"$�

� ��$ *����

��$ .&�&)�$�� ���������"�&��"������&�����������!��?6&)�$7�/

�$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

,$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

"$�

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

�$ +����&��!

��$ �!�?��(�"����� &�����&��

� � � � � � �

�� ��

�$ �

� ��

,$ �

�"$

� ��

� � ��

�$

� ��

� ��

��$�

��

� � �

� �� �� �

�� �/

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

,$� � �

� � �� �

� �� �� �

"$� �

� � ��

� �� �� �

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

��$� �

��

� �

� �� �� �� �� �

/

�$ *��� ,$� �

"$ �� �$ ����

��$ �!� �(�������&����=��3�/�5��

�$ � �� � � �� � ,$� �

� �� �

�� �

�� �� �

"$ � �� � � � � �� � �$ � �� �� � � �� �

@@@@@@@@@@@@@@

�)��$

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ���� ��4�����������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� �������

AB �.C+�*�.

�� �$ A�('�)���*����=��$��/���"� ��� 2

,$ A�('�)���*����=��$��/�����*�4��=�� 2

"$ .�����? D�"��"�����!�"!��1�3�������(����&�"���� ��� �1�'��,��

� � � � �� � �

� � �� �� � � �

A�('��!�3�������#��!�������(�"�������� �3�/�3������� �

�� �

� �#!����/������� D�:��?� 2

�� �$ B'�(�����!����1��(�,��� ��1�?��(�"����� &�����

� � � � � � � � � �� �

��

� � 2

,$ B��� ��!�&�((�#��1�&��"���� ������ ��&�E�'� �������� ���&��"���������!�"&�����!���?��(�"����� &����

� � � � � � �

� � � � � �

� � � � � �

� � �

� � � � �

� �

�����

� 2

"$ %����?6&)�$7��#!��&)�$�/�*�����:���:�������&)��=��$�/�&)�$� 2

�� �$ %������'� �?��(�"����� &�����&� � � �� � �

�� �� �� �

� 2

,$ %����

� � � �

��

� �

� � � ��

� � � � � � � �

� �� �� �

� �� � � �� �

� �

� 2

"$ A�('� � � � =�� � � �=�>��/�����*���� �,F"������!�"�������� ���)�$�/���� � � )�$�/���,�� ��1�?��(�"����� &������!��� 3

CD

"$ %����� � � �

��

� � � �

� �� �� �

� �� �� �

�� ��1�"��'�(�������!���� 3

�)��$

���������� ��� ��������

4� �$ A�('���)��*�5$��=���)5�*��$3�/�5�)��*��$� 2

,$ A�('�5�)���=�3�$�/���=��� 2

"$ A�('�5�)���=�3��=��$�/���� 2

AB �.C+�*�..

�� �$ %�����!����1����(����������(�"������� ��&��""(��������&������"(���'��1����!�"��'���/����=������/�����5�/��������/��� 3

,$ %�����!����"�����(����'���'��&� � �/������*����5����<)������*�$�����!����"������#��� �G)���*���4$��.��#!������"�����&����<�� ��!����"�����(����'���'���������2%�����!���1�������&������������"�����(����'���'� 2

"$ A!�#��!���� �

� �

� � � � �� �� �

� � �

�� �� � � �� �

� �#!�� � �� ���"�� �����'"����������� � !�'

� ��(������1� 2

�� H��������,��4�))� 5

�$ %����5����� &�����&�

� � ��

� ��

� �� � �

� ���&����((���

,$ %���� � � � �� �

�� � � �

� �� �� �

� �� �� ���858�:���

"$ %���� � � � �

��

� �

� �

��

� �

� �� �� �

� �� �� ���858�:

��

�$ %����5�6����=����7��� � ��

;� �$ %����%������ �� ��&�&)�$�/��� ������� � ��� � � ��E�"����"��!�� �

� � � �� � �

� � � � � � �

� �� � � �

� � �

,$ C,�����%���������� ����&���&)�$�/����*�������)����$� 3

CD,$ B������ �

� �� � �� ��� ��� �� ���� � �� � � � 3

>� �$ %�����!�%���������� &�����&�&)�$�/�*�8�8� 2

,$ B��� ��!�&��"������ � � � � � �

� � � � � �

� � ��� �

� ���� �%������ ������1��(�����!�"

'�(���� �

�� � � � � � �

� �

� � 2

"$ %����&)�$��&��� �%������"� ������� &����� �* � 2

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� ��������� �� ���� ������� �!� "����#� ��$����������������������� %��&���'��� ������������ ���������� ��������

(� ���������� !"#���$��� ���%���������&����'(����� ()�*���������������+��(&(�,���-& � . ,/���0����&���(

"�$%&'()*��+)��,-)�$.)/����/

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� ���01���

�$�

��

� � �

� �� �� �

�� �%

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

&$� � �

� � �� �

� �� �� �

"$� �

� � ��

� �� �� �

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

�$� �

��

� �

� �� �� �� �� �

%

�$ '��� &$� �

"$ �� �$ ����

�$ �!� �(�������)����*��+�%�,��

�$ � �� � � �� � &$� �

� �� �

�� �

�� �� �

"$ � �� � � � � �� � �$ � �� �� � � �� �

�$ -���������� �����)�� � � � �

� � � �� � � � �

� � � ��� �

� �������!�����.�(�/'����$�!�

�$ 0��"� ������ &$ 0�� ������ "$ 1��!�"� ������� ������ �$ 0����)��!

2$ 3)� � � � � � � �� � � ������

��

� ��!����. � �� �%

�$ � &$ � "$ '� �$ �

� � &

�)� ��)��

!�

�)���

���������� ��� ��������

�$ 4!�"!��)��!�)�((�#��5�� ���������6

�$ � � �� ���."����+������� &$ � �� �� ��� "�(���+�������

"$ �� � �� ��� "�(���+������� �$ ��

�� � � � �

�$ 3)�� � � � � � �� � � ���!�� �� � %

�$ � &$�

�"$ � �$ '�

7$ 3)�,8)/�$9�%�-/,$���!��,8��)/�$9�%

�$�

��

� �� �� �

&$� �

�� �

� �� �� �

"$� �

�� �

� �� �� �

�$�

��

� �� �� �

:$ �!��5�����)�"��.�5�"��)�,����� )�����)��!� +��"�� � � �

� � � �� � � �

��

���

��

�$ ;,;�<�� &$ ;,;�=�� "$ ,�=�� �$ ,�%��

��$ �!�-������ ������� )����- / $�� �5�.��&�

�$�

�� � � � � � � � �

��

&$�

� � � � � � � � � � ��

��

"$�

� � � � � � � � � � �� �

��

�$�

� � � � � � � � � � ��

��

��$ �!�>�3���)�/��*��$��%�'���

�$ ��'� &$

���

��

"$

���

��

�$ �

��$ ��

��

��� �+��(���

�$ �� �� &$

�� � �

� ��

� �� �� �� �

"$�

� ��$ '����

��$ 3)�)/�$�� ���������"�)��"������)�����������!��?8)/�$9�%

�$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

&$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

"$�

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

�$ 0����)��!

��$ �!�?��(�"����� )�����)��

� � � � � � �

�� ��

�$ �

� ��

&$ �

�"$

� ��

� � ��

�$

� ��

� ��

@@@@@@@@@@@@@@

�)���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ���� ��2�����������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� �������

AB �3C0�'�3

�� �$ A�(.�/���'����*��$��%���"� ��� 2

&$ A�(.�/���'����*��$��%�����'�2��*�� 2

"$ 3�����? D�"��"�����!�"!��5�+�������(����)�"���� ��� �5�.��&��

� � � � �� � �

� � �� �� � � �

A�(.��!�+�������#��!�������(�"�������� �+�%�+������� �

�� �

� �#!����%������� D�=��?� 2

�� �$ B.�(�����!����5��(�&��� ��5�?��(�"����� )�����

� � � � � � � � � �� �

��

� � 2

&$ B��� ��!�)�((�#��5�)��"���� ������ ��)�E�.� �������� ���)��"���������!�")�����!���?��(�"����� )����

� � � � � � �

� � � � � �

� � � � � �

� � �

� � � � �

� �

�����

� 2

"$ -����?8)/�$9��#!��)/�$�%�'�����=���=�������)/��*��$�%�)/�$� 2

�� �$ -������.� �?��(�"����� )�����)� � � �� � �

�� �� �� �

� 2

&$ -����

� � � �

��

� �

� � � ��

� � � � � � � �

� �� �� �

� �� � � �� �

� �

� 2

"$ A�(.� � � � *�� � � �*�:��%�����'���� �&F"������!�"�������� ���/�$�%���� � � /�$�%���&�� ��5�?��(�"����� )������!��� 3

CD

"$ -����� � � �

��

� � � �

� �� �� �

� �� �� �

�� ��5�"��.�(�������!���� 3

�)���

���������� ��� ��������

2� �$ A�(.���/��'�,$��*���/,�'��$+�%�,�/��'��$� 2

&$ A�(.�,�/���*�+�$�%���*��� 2

"$ A�(.�,�/���*�+��*��$�%���� 2

AB �3C0�'�33

�� �$ -�����!����5����(����������(�"������� ��)��""(��������)������"(���.��5����!�"��.���%����*������%�����,�%��������%��� 3

&$ -�����!����"�����(����.���.��)� � �%������'����,����>/������'�$�����!����"������#��� �G/���'���2$��3��#!������"�����)����>�� ��!����"�����(����.���.���������6-�����!���5�������)������������"�����(����.���.� 2

"$ A!�#��!���� �

� �

� � � � �� �� �

� � �

�� �� � � �� �

� �#!�� � �� ���"�� �����."����������� � !�.

� ��(������5� 2

�� H��������,��4�))� 5

�$ -����,����� )�����)�

� � ��

� ��

� �� � �

� ���)����((���

&$ -���� � � � �� �

�� � � �

� �� �� �

� �� �� ���;,;�=���

"$ -���� � � � �

��

� �

� �

��

� �

� �� �� �

� �� �� ���;,;�=

��

�$ -����,�8����*����9��� � ��

7� �$ -����-������ �� ��)�)/�$�%��� ������� � ��� � � ��E�"����"��!�� �

� � � �� � �

� � � � � � �

� �� � � �

� � �

&$ C&�����-���������� ����)���)/�$�%����'�������/����$� 3

CD&$ B������ �

� �� � �� ��� ��� �� ���� � �� � � � 3

:� �$ -�����!�-���������� )�����)�)/�$�%�'�;�;� 2

&$ B��� ��!�)��"������ � � � � � �

� � � � � �

� � ��� �

� ���� �-������ ������5��(�����!�"

.�(���� �

�� � � � � � �

� �

� � 2

"$ -����)/�$��)��� �-������"� ������� )����� �' � 2

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� ��������� �� ���� ������� �!� "����#� ��$����������������������� %��&���'��� ������������ ���������� ��������

(� ���������� !"#���$��� ���%���������&����'(����� ()�*���������������+��(&(�,���-& � . ,/���0����&���(

"�$%&'()*��+)��,-)�$.)/����/

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� ���01���

�$ %!�"!��&��!�&�''�#��(�� ���������)

�$ � � �� ���*"����+������� ,$ � �� �� ��� "�'���+�������

"$ �� � �� ��� "�'���+������� �$ ��

�� � � � �

�$ -&�� � � � � � �� � � ���!�� �� � .

�$ � ,$�

�"$ � �$ /�

�$ -&�01&2�$3�.�420$���!��01��&2�$3�.

�$�

��

� �� �� �

,$� �

�� �

� �� �� �

"$� �

�� �

� �� �� �

�$�

��

� �� �� �

�$ �!��(�����&�"��*�(�"��&�0����� &�����&��!� +��"�� � � �

� � � �� � � �

��

���

��

�$ 505�6�� ,$ 505�7�� "$ 0�7�� �$ 0�.��

8$ �!�4������ ������� &����4 2 $�� �(�*��,�

�$�

�� � � � � � � � �

��

,$�

� � � � � � � � � � ��

��

"$�

� � � � � � � � � � �� �

��

�$�

� � � � � � � � � � ��

��

�$ �!�9�-���&�2��:��$��.�/���

�$ ��/� ,$

���

��

"$

���

��

�$ �

� � &

�)� ��)��

!�

�)���

���������� ��� ��������

�$ ��

��

��� �+��'���

�$ �� �� ,$

�� � �

� ��

� �� �� �� �

"$�

� ��$ /����

;$ -&�&2�$�� ���������"�&��"������&�����������!��<1&2�$3�.

�$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

,$

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

"$�

� �

� �

�� � � � � � �

� �

��

�$ =����&��!

>$ �!�<��'�"����� &�����&��

� � � � � � �

�� ��

�$ �

� ��

,$ �

�"$

� ��

� � ��

�$

� ��

� ��

��$�

��

� � �

� �� �� �

�� �.

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

,$� � �

� � �� �

� �� �� �

"$� �

� � ��

� �� �� �

�$� � �

� � �� �

� �� �� �

��$� �

��

� �

� �� �� �� �� �

.

�$ /��� ,$� �

"$ �� �$ ����

��$ �!� �'�������&����:��+�.�0��

�$ � �� � � �� � ,$� �

� �� �

�� �

�� �� �

"$ � �� � � � � �� � �$ � �� �� � � �� �

��$ 4���������� �����&�� � � � �

� � � �� � � � �

� � � ��� �

� �������!�����*�'�2/����$�!�

�$ =��"� ������ ,$ =�� ������ "$ ?��!�"� ������� ������ �$ =����&��!

��$ -&� � � � � � � �� � � ������

��

� ��!����* � �� �.

�$ � ,$ � "$ /� �$ �

@@@@@@@@@@@@@@

�)���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ����������������������������������������

�!��!����!��"��#�"������� ���

��������������� ��������������� ���� ��8�����������������������������

������������ �� �������� ���������� ���� ������������������� ������ ������������������������ ��� ����������������� �������

AB �-C=�/�-

�� �$ A�'*�2���/����:��$��.���"� ��� 2

,$ A�'*�2���/����:��$��.�����/�8��:�� 2

"$ -�����< D�"��"�����!�"!��(�+�������'����&�"���� ��� �(�*��,��

� � � � �� � �

� � �� �� � � �

A�'*��!�+�������#��!�������'�"�������� �+�.�+������� �

�� �

� �#!����.������� D�7��<� 2

�� �$ B*�'�����!����(��'�,��� ��(�<��'�"����� &�����

� � � � � � � � � �� �

��

� � 2

,$ B��� ��!�&�''�#��(�&��"���� ������ ��&�E�*� �������� ���&��"���������!�"&�����!���<��'�"����� &����

� � � � � � �

� � � � � �

� � � � � �

� � �

� � � � �

� �

�����

� 2

"$ 4����<1&2�$3��#!��&2�$�.�/�����7���7�������&2��:��$�.�&2�$� 2

�� �$ 4������*� �<��'�"����� &�����&� � � �� � �

�� �� �� �

� 2

,$ 4����

� � � �

��

� �

� � � ��

� � � � � � � �

� �� �� �

� �� � � �� �

� �

� 2

"$ A�'*� � � � :�� � � �:�>��.�����/���� �,F"������!�"�������� ���2�$�.���� � � 2�$�.���,�� ��(�<��'�"����� &������!��� 3

CD

"$ 4����� � � �

��

� � � �

� �� �� �

� �� �� �

�� ��(�"��*�'�������!���� 3

�)���

���������� ��� ��������

8� �$ A�'*���2��/�0$��:���20�/��$+�.�0�2��/��$� 2

,$ A�'*�0�2���:�+�$�.���:��� 2

"$ A�'*�0�2���:�+��:��$�.���� 2

AB �-C=�/�--

�� �$ 4�����!����(����'����������'�"������� ��&��""'��������&������"'���*��(����!�"��*���.����:������.�����0�.��������.��� 3

,$ 4�����!����"�����'����*���*��&� � �.������/����0����92������/�$�����!����"������#��� �G2���/���8$��-��#!������"�����&����9�� ��!����"�����'����*���*���������)4�����!���(�������&������������"�����'����*���*� 2

"$ A!�#��!���� �

� �

� � � � �� �� �

� � �

�� �� � � �� �

� �#!�� � �� ���"�� �����*"����������� � !�*

� ��'������(� 2

�� H��������,��4�))� 5

�$ 4����0����� &�����&�

� � ��

� ��

� �� � �

� ���&����''���

,$ 4���� � � � �� �

�� � � �

� �� �� �

� �� �� ���505�7���

"$ 4���� � � � �

��

� �

� �

��

� �

� �� �� �

� �� �� ���505�7

��

�$ 4����0�1����:����3��� � ��

;� �$ 4����4������ �� ��&�&2�$�.��� ������� � ��� � � ��E�"����"��!�� �

� � � �� � �

� � � � � � �

� �� � � �

� � �

,$ C,�����4���������� ����&���&2�$�.����/�������2����$� 3

CD,$ B������ �

� �� � �� ��� ��� �� ���� � �� � � � 3

>� �$ 4�����!�4���������� &�����&�&2�$�.�/�5�5� 2

,$ B��� ��!�&��"������ � � � � � �

� � � � � �

� � ��� �

� ���� �4������ ������(��'�����!�"

*�'���� �

�� � � � � � �

� �

� � 2

"$ 4����&2�$��&��� �4������"� ������� &����� �/ � 2

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � � �

� � �� � � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

%�&' ()*+��,*��-.*�&/*0����0

� �������� ����� �� ��������!

�� "��������#���#�����$�� 1

�% &�������'�#�������(�)�������'�������*********��(���������������'�(���

�% ����������������� � +% ��������������� �� �

#% ,�-��'�����. �% /����(����

�% ��������������(�01�����#�''�

�% 2��.���.��'��������� +% 3��''���.��'���������

#% ���������� �% 4���������

% 2�$�(�5 �#����������(�01�����'�(�����������

�% &�� ���������# +% 6 �� ���������#

#% 0�����7�������7���������# �% /����(����

!% 189��#���+� ���������*********�����#��.����

�% 6�#�''���� +% "'�#��.������

#% 8'���('�� �% :������

�% ;�$�����������������������������'�(�����������

�% <## +% : #% <#�����&# �% /��

� �

�*���

���������� ��� ��������

�% &��-�'��.��. '����� ���.�4�������� �� ��-�'��.���������

�% <�� +% <4 #% :2 �% =''��(����

�% "������+���#��(�. ����������01�����-���

�% >�����# �����.��� +% >�����-�'��.�.���

#% 0����?�%�����?+% �% /����(����

@% &������#��# ���A����������

�% =#�������. '������(����-���+�����$�

+% =#���.�����. '��������(��$����+���

#% =�-���(��������������

�% &����� #����#�-�'��.���������������''��.���������������#������

B% :���'�-�'��.���#���������� ���#���#�����(�'���$���

�% �#�����.�'����# ���� +% &�#�����.�'����# ����

#% A���'����# ���� �% /����(����

��% &�#�������'����# �����(����������� #����(�'��

�% �#��������' +% &�#��������'

#% ��������#���.��������' �% /����(����

��% 2����# ����������'(�$�-��#��(���$����(�'���#���#�����('�$��(��

�% 0������'(�#�#'���(���� � +% 6����'(�#�#'

#% 2����������'(�#�#' �% /����(����

��% �������'�(�5 �#�������( ''�$�-��#��(�����

�% �� +'������� ��(�5 �#� +% 95 �'���������� ��(�5 �#�

#% ,�'(������� ��(�5 �#� �% /����(����

� % ���(��$�����������#��(�������'��#��(����������� '��+

�% &�(����� +% /.���- #% A�� �% /����(����

�!% ����-������ �������# �����$������#�����.��-���+���

�% &�#���� +% �#����

#% :������#������� �% A��

**************

�*���

�������� � � ����������

� � � �

� � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ���������

����������������������������

39"�&6/�C�&

�� 3�'-���-�2�/�� �3 45161�

�% 9��'���������.��(���;/�D �#�����������������'�

+% 9��'����$�������.����-�'��.������'��

#% ���-����������(�������'�(�#�����(�2"�(�'���

�% ���-����������(���4����. '�����(���-����+'���� ��-�'��.�����(����'���

�������#�

% 9��'���� �������������(� ���#��# ������$��+'�$�����$� ��� ������� �� �

$�-(��������������(��#����#������#���=�� ��<��E������$���<��E����<�E� <�

� =��������-��7�� �85�61�

�% 9��'���� ����� �(� �� ��� #'����� #��# ���� ���� �� ��� #'������$���� �����(�

#����#������#��

+% ���$�#��# ������.�����(�( ''�$�-��#��(���$����"�(�'���������'������F��$�����.����-�����������(�����'�(�#�����(�"�(�'���

#% ���.��-�'��.��� �#� ���.�( ''�$�-�+���.��#��(���$������� #����(�'���(��

����'�(�#�����(���G�����<�#��(����<�����&�#��(������=��2���(�5 �#��������,4�

�*���

39"�&6/�C�&&

!� 3�'-���-�2�/�� �3 45161�

�% "������01�����������������89��$�������#�������((�������������

+% ���-�5 ������(������+�'����(�#����(���-�'��.���-����+����#��# ���

#% 9��'�������+�'���������������������'�(�������#���������'�(���$������((���+�����.�

�% 9��'����������(��6389��$����� �� �������(��#����#������#��

% �(�����.��(�#��#��(���+�������������������'�(������'�����

�� 3�'-���-��7�� �85�61�

�% 9��'����(�5 �#����������(���������������'�(�������-����������(���'�$�

������.���# ��((�(�5 �#���

+% 9��'����(�''�$��.������

�% 9��'��((#�

�% �����'�� �$��

% :'������+�$��� ������ �

#% ���-����������=-���=����:���:��(�����������������'�(��� ���.�-�'��.���-���

+����$����������+������#���#�����

***************

���������� �!� ��������

�������� ����������

� � � �

� � �� � � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ����

��� ������ �������������������������������� �

���������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&

'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

%�&' ()*+��,*��-.*�&/*0����0

� �������� ����� �� ��������!

�� "��������#���#�����$�� 1

�% &������#��# ���'����������

�% (#�������) *������+����,���-�����$�

-% (#���)�����) *��������+��$����-���

#% (�,���+��������������

�% &����� #����#�,�*��)���������������**��)���������������#������

�% .���*�,�*��)���#���������� ���#���#�����+�*���$���

�% �#�����)�*����# ���� -% &�#�����)�*����# ����

#% '���*����# ���� �% /����+����

% &�#�������*����# �����+����������� #����+�*��

�% �#��������* -% &�#��������*

#% ��������#���)��������* �% /����+����

!% 0����# ����������*+�$�,��#��+���$����+�*���#���#�����+*�$��+��

�% 1������*+�#�#*���+���� � -% 2����*+�#�#*

#% 0����������*+�#�#* �% /����+����

� �

&

�*��&

���������� ��� ��������

�% �������*�+�3 �#�������+ **�$�,��#��+�����

�% �� -*������� ��+�3 �#� -% 43 �*���������� ��+�3 �#�

#% 5�*+������� ��+�3 �#� �% /����+����

�% ���+��$�����������#��+�������*��#��+����������� *��-

�% &�+����� -% /)���, #% '�� �% /����+����

�% ����,������ �������# �����$������#�����)��,���-���

�% &�#���� -% �#����

#% .������#������� �% '��

6% &�������*�#�������+�7�������*�������888888888��+���������������*�+���

�% ����������������� � -% ��������������� �� �

#% 5�,��*�����) �% /����+����

9% ��������������+�1:�����#�**�

�% 0��)���)��*��������� -% ;��**���)��*���������

#% ���������� �% <���������

��% 0�$�+�3 �#����������+�1:�����*�+�����������

�% &�� ���������# -% 2 �� ���������#

#% 1�����=�������=���������# �% /����+����

��% :>4��#���-� ���������888888888�����#��)����

�% 2�#�**���� -% "*�#��)������

#% >*���+*�� �% .������

��% ?�$�����������������������������*�+�����������

�% @## -% . #% @#�����&# �% /��

� % &��,�*��)��) *����� ���)�<�������� �� ��,�*��)���������

�% @�� -% @< #% .0 �% (**��+����

�!% "������-���#��+�) ����������1:�����,���

�% A�����# �����)��� -% A�����,�*��)�)���

#% 1����B�%�����B-% �% /����+����

88888888888888

�*��&

�������� � � ����������

� � � �

� � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ���������

����������������������������

;4"�&2/�C�&

�� ;�*,���-�2�/�� �3 45161�

�% 4��*���������)��+���?/�D �#�����������������*�

-% 4��*����$�������)����,�*��)������*��

#% ���,����������+�������*�+�#�����+�0"�+�*���

�% ���,����������+���<����) *�����+���,����-*���� ��,�*��)�����+����*���

�������#�

% 4��*���� �������������+� ���#��# ������$��-*�$�����$� ��� ������� �� �

$�,+��������������+��#����#������#���(�� ��@��E������$���@��E����@�E� @�

� (��������-��7�� �85�61�

�% 4��*���� ����� �+� �� ��� #*����� #��# ���� ���� �� ��� #*������$���� �����+�

#����#������#��

-% ���$�#��# ������)�����+�+ **�$�,��#��+���$����"�+�*���������*������F��$�����)����,�����������+�����*�+�#�����+�"�+�*���

#% ���)��,�*��)��� �#� ���)�+ **�$�,�-���)��#��+���$������� #����+�*���+��

����*�+�#�����+���G�����@�#��+����@�����&�#��+������(��0���+�3 �#��������5<�

�*��&

;4"�&2/�C�&&

!� ;�*,���-�2�/�� �3 45161�

�% "������1:�����������������>4��$�������#�������++�������������

-% ���,�3 ������+������-�*����+�#����+���,�*��)���,����-����#��# ���

#% 4��*�������-�*���������������������*�+�������#���������*�+���$������++���-�����)�

�% 4��*����������+��2;>4��$����� �� �������+��#����#������#��

% �+�����)��+�#��#��+���-�������������������*�+������*�����

�� ;�*,���-��7�� �85�61�

�% 4��*����+�3 �#����������+���������������*�+�������,����������+���*�$�

������)���# ��++�+�3 �#���

-% 4��*����+�**�$��)������

�% 4��*��++#�

�% �����*�� �$��

% .*������-�$��� ������ �

#% ���,����������(,���(����.���.��+�����������������*�+��� ���)�,�*��)���,���

-����$����������-������#���#�����

888888888888888

���������� �!� ��������

�������� ����������

� � � �

� � �� � � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

%�&' ()*+��,*��-.*�&/*0����0

� �������� ����� �� ��������!

�� "��������#���#�����$�� 1

�% &�$�����������������������������'�(�����������

�% )## *% + #% )#�����,# �% -��

�% ,��.�'��/��/ '����� ���/�0�������� �� ��.�'��/���������

�% )�� *% )0 #% +1 �% 2''��(����

% "������*���#��(�/ ����������34�����.���

�% 5�����# �����/��� *% 5�����.�'��/�/���

#% 3����6�%�����6*% �% -����(����

!% ,������#��# ���7����������

�% 2#�������/ '������(����.���*�����$�

*% 2#���/�����/ '��������(��$����*���

#% 2�.���(��������������

�% ,����� #����#�.�'��/���������������''��/���������������#������

�% +���'�.�'��/���#���������� ���#���#�����(�'���$���

�% �#�����/�'����# ���� *% ,�#�����/�'����# ����

#% 7���'����# ���� �% -����(����

� �

�*���

���������� ��� ��������

�% ,�#�������'����# �����(����������� #����(�'��

�% �#��������' *% ,�#��������'

#% ��������#���/��������' �% -����(����

�% 1����# ����������'(�$�.��#��(���$����(�'���#���#�����('�$��(��

�% 3������'(�#�#'���(���� � *% 8����'(�#�#'

#% 1����������'(�#�#' �% -����(����

9% �������'�(�: �#�������( ''�$�.��#��(�����

�% �� *'������� ��(�: �#� *% ;: �'���������� ��(�: �#�

#% <�'(������� ��(�: �#� �% -����(����

=% ���(��$�����������#��(�������'��#��(����������� '��*

�% ,�(����� *% -/���. #% 7�� �% -����(����

��% ����.������ �������# �����$������#�����/��.���*���

�% ,�#���� *% �#����

#% +������#������� �% 7��

��% ,�������'�#�������(�>�������'�������?????????��(���������������'�(���

�% ����������������� � *% ��������������� �� �

#% <�.��'�����/ �% -����(����

��% ��������������(�34�����#�''�

�% 1��/���/��'��������� *% @��''���/��'���������

#% ���������� �% 0���������

� % 1�$�(�: �#����������(�34�����'�(�����������

�% ,�� ���������# *% 8 �� ���������#

#% 3�����A�������A���������# �% -����(����

�!% 4B;��#���*� ���������?????????�����#��/����

�% 8�#�''���� *% "'�#��/������

#% B'���('�� �% +������

??????????????

�*���

�������� � � ����������

� � � �

� � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ���������

����������������������������

@;"�,8-�C�,

�� @�'.���-�2�/�� �3 45161�

�% ;��'���������/��(���&-�D �#�����������������'�

*% ;��'����$�������/����.�'��/������'��

#% ���.����������(�������'�(�#�����(�1"�(�'���

�% ���.����������(���0����/ '�����(���.����*'���� ��.�'��/�����(����'���

�������#�

% ;��'���� �������������(� ���#��# ������$��*'�$�����$� ��� ������� �� �

$�.(��������������(��#����#������#���2�� ��)��E������$���)��E����)�E� )�

� 2��������-��7�� �85�61�

�% ;��'���� ����� �(� �� ��� #'����� #��# ���� ���� �� ��� #'������$���� �����(�

#����#������#��

*% ���$�#��# ������/�����(�( ''�$�.��#��(���$����"�(�'���������'������F��$�����/����.�����������(�����'�(�#�����(�"�(�'���

#% ���/��.�'��/��� �#� ���/�( ''�$�.�*���/��#��(���$������� #����(�'���(��

����'�(�#�����(���G�����)�#��(����)�����,�#��(������2��1���(�: �#��������<0�

�*���

@;"�,8-�C�,,

!� @�'.���-�2�/�� �3 45161�

�% "������34�����������������B;��$�������#�������((�������������

*% ���.�: ������(������*�'����(�#����(���.�'��/���.����*����#��# ���

#% ;��'�������*�'���������������������'�(�������#���������'�(���$������((���*�����/�

�% ;��'����������(��8@B;��$����� �� �������(��#����#������#��

% �(�����/��(�#��#��(���*�������������������'�(������'�����

�� @�'.���-��7�� �85�61�

�% ;��'����(�: �#����������(���������������'�(�������.����������(���'�$�

������/���# ��((�(�: �#���

*% ;��'����(�''�$��/������

�% ;��'��((#�

�% �����'�� �$��

% +'������*�$��� ������ �

#% ���.����������2.���2����+���+��(�����������������'�(��� ���/�.�'��/���.���

*����$����������*������#���#�����

???????????????

���������� �!� ��������

�������� ����������

� � � �

� � �� � � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

%�&' ()*+��,*��-.*�&/*0����0

� �������� ����� �� ��������!

�� "��������#���#�����$�� 1

�% &�#�������'����# �����(����������� #����(�'��

�% �#��������' )% &�#��������'

#% ��������#���*��������' �% +����(����

�% ,����# ����������'(�$�-��#��(���$����(�'���#���#�����('�$��(��

�% .������'(�#�#'���(���� � )% /����'(�#�#'

#% ,����������'(�#�#' �% +����(����

% �������'�(�0 �#�������( ''�$�-��#��(�����

�% �� )'������� ��(�0 �#� )% 10 �'���������� ��(�0 �#�

#% 2�'(������� ��(�0 �#� �% +����(����

!% ���(��$�����������#��(�������'��#��(����������� '��)

�% &�(����� )% +*���- #% 3�� �% +����(����

�% ����-������ �������# �����$������#�����*��-���)���

�% &�#���� )% �#����

#% 4������#������� �% 3��

� �

�*���

���������� ��� ��������

�% &�������'�#�������(�5�������'�������666666666��(���������������'�(���

�% ����������������� � )% ��������������� �� �

#% 2�-��'�����* �% +����(����

�% ��������������(�.7�����#�''�

�% ,��*���*��'��������� )% 8��''���*��'���������

#% ���������� �% 9���������

:% ,�$�(�0 �#����������(�.7�����'�(�����������

�% &�� ���������# )% / �� ���������#

#% .�����;�������;���������# �% +����(����

<% 7=1��#���)� ���������666666666�����#��*����

�% /�#�''���� )% "'�#��*������

#% ='���('�� �% 4������

��% >�$�����������������������������'�(�����������

�% ?## )% 4 #% ?#�����&# �% +��

��% &��-�'��*��* '����� ���*�9�������� �� ��-�'��*���������

�% ?�� )% ?9 #% 4, �% @''��(����

��% "������)���#��(�* ����������.7�����-���

�% A�����# �����*��� )% A�����-�'��*�*���

#% .����B�%�����B)% �% +����(����

� % &������#��# ���3����������

�% @#�������* '������(����-���)�����$�

)% @#���*�����* '��������(��$����)���

#% @�-���(��������������

�% &����� #����#�-�'��*���������������''��*���������������#������

�!% 4���'�-�'��*���#���������� ���#���#�����(�'���$���

�% �#�����*�'����# ���� )% &�#�����*�'����# ����

#% 3���'����# ���� �% +����(����

66666666666666

�*���

�������� � � ����������

� � � �

� � �

� � ���������������������������������������������

������ !�������"����!��#�����!$�$����!�� �

��������������� ����������������� ���������

����������������������������

81"�&/+�C�&

�� 8�'-���-�2�/�� �3 45161�

�% 1��'���������*��(���>+�D �#�����������������'�

)% 1��'����$�������*����-�'��*������'��

#% ���-����������(�������'�(�#�����(�,"�(�'���

�% ���-����������(���9����* '�����(���-����)'���� ��-�'��*�����(����'���

�������#�

% 1��'���� �������������(� ���#��# ������$��)'�$�����$� ��� ������� �� �

$�-(��������������(��#����#������#���@�� ��?��E������$���?��E����?�E� ?�

� @��������-��7�� �85�61�

�% 1��'���� ����� �(� �� ��� #'����� #��# ���� ���� �� ��� #'������$���� �����(�

#����#������#��

)% ���$�#��# ������*�����(�( ''�$�-��#��(���$����"�(�'���������'������F��$�����*����-�����������(�����'�(�#�����(�"�(�'���

#% ���*��-�'��*��� �#� ���*�( ''�$�-�)���*��#��(���$������� #����(�'���(��

����'�(�#�����(���G�����?�#��(����?�����&�#��(������@��,���(�0 �#��������29�

�*���

81"�&/+�C�&&

!� 8�'-���-�2�/�� �3 45161�

�% "������.7�����������������=1��$�������#�������((�������������

)% ���-�0 ������(������)�'����(�#����(���-�'��*���-����)����#��# ���

#% 1��'�������)�'���������������������'�(�������#���������'�(���$������((���)�����*�

�% 1��'����������(��/8=1��$����� �� �������(��#����#������#��

% �(�����*��(�#��#��(���)�������������������'�(������'�����

�� 8�'-���-��7�� �85�61�

�% 1��'����(�0 �#����������(���������������'�(�������-����������(���'�$�

������*���# ��((�(�0 �#���

)% 1��'����(�''�$��*������

�% 1��'��((#�

�% �����'�� �$��

% 4'������)�$��� ������ �

#% ���-����������@-���@����4���4��(�����������������'�(��� ���*�-�'��*���-���

)����$����������)������#���#�����

666666666666666

���������� �!� ��������

�������� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �������� ������

�����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

'�()%*+,-��.,��/0,�(1,2����2

�� ���������������� �� �����

�� !"�����"�#� #�����$ � �3454�

�% &�'�$� ��"��������������(�����������������"����) ��*�) ��#"������"���$� �����

�% �� )% �� #% �� �% ��

�% �"�#� ������ #�� ���*� ��������*�*����$��+�#� #����)�$��&,�$����)��� �����#��)���������*

���������

�% (&����� )% (&����� #% -(&����� �% -(&�����

�% ��� ����������"� ���������.�����*�

�% !� ��� ������ �)% /����+� ������

#% 0�$ � ������ �% ,��"���1�)

% 2����� ��� �������#� #�����/#�3����/��/4�3����/�����/5�3��(/��$"�������"�.�����*���� #

.����+�6

�% ����/ )% �(��/ #% ��/ �% �(�/

(% 7� ���+�.��.�����*�8�����5�������* 9��#��* ��)���$���"����+�.��)�

�% * :8 )% 7 �;�8

#% 8:�* �% '����*��"��)�.

�% <"�#"��� ��� ��� �$������������� ����������������"� ��6

�% = )% > #% " �% &,!�

�% 7� ����$���� ��)���� �����$� ����"��" �� ����������������� ��� ��� �+�.��)��&�3��:(��,�3���:(

����!�3��:(��$"�������"�.�����*���6

�% � )% �:( #% �:( �% (:�

� � %

��� �

�,��"�

&

,

��

�(��

?

-

�,���

���������� ��� ��������

@% �"�� ���* �������#�����*������

�% �"� ������*�� ���*� ��.����+����� ���*� ��#� �������"������� �

)% �"� ������*�� ���*� ��.����+��������� ������ ���*� ��#� �������"���" ��� �

#% ,��"���1�)

�% '����*��"��)�.

A% �"��#��� ��#���������*� �� �.��+�������*��#�������

�% �"� ����� ���*��������������B �����������)��+���.

)% �"�������������0C�%�����8�C�%���������"�.�����������+�� ���)�$����"�"�+"������

��$����+ �����������.��� ����������� ���� �������+

#% �"��+ ��*�0C�%�����8�C�%�������** �)���� ��"�����

�% �"���$����+ ��*�0C�%�����8�C�%�������** �����+ �)���� ��"����$�

��% <"����� ���54�#� #�������#���#������.����+���� #�.������3�����"�#� ���������+��" ��+"��"

����#�� �4������3�����

�%�

�)% ��*���� #% B � �%

��% 7� ��"�#� #�����"�$��#� �������"����� � ������#�$"���"��$��#"����#"��+��* ������������

�% (��� )% (-��� #% ��(� �% ��-(�

��% �"�� �������#� �����������* �4!�#� #����$"��D#����* ���&!���� #�������EEEEE�����$�.�

�% �������� )% �. ������

#% ��� ������ �% # ���#����������

��% �"�� ���+������#���������*������ �#�������$� ����

�% !��C>%3�?=�:�=� )% !��"C>%�3��?=�:�=�#% !��"C>%�3��?=�: =� �% !��"C>%3�?=�:=�

� % 2���"���� �.����$������*��� ��"� �������* 9��#��������)�#"���������"��������

�% &)�.�#����**�* 9��#� )% ,��$�#����**�* 9��#�

#% F9�������#����**�* 9��#� �% '����*��"��)�.

EEEEEEEEEEEEEE

��(�G

��

� ����3��

� �

(��. ����

�,���

�������� ��� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �� ���(�

�����������������������������

�F!�2H'�-�2

�� &��$ ���/�6�1���*��"�*����$��+� �434�5 �

�% I���+���� ���������� ��#������� �����"�.�����*�/�����"�#� #�����"�$��)��$

�% � �$��"�'� ���J��9��.�����#� #����*� ��"���$� ���"�$������"�#�*�����"�#� ���2

��������

�,��"�

��&

�(��

����A/

?

�����(�� ����/

?

-

K���� -K��� � ��K����

���

�(�������/

���

2���

����������/���

��

��

�,���

���������� � � ��������

�% � �.����D� ������*� � �������* 9��#��*� �0� �����54!�#� #��������"�#�*�����"� ������

* 9��#��*� ��"�#� #�����"�$��)��$�

% 7����=��� ��� ��*��"������$� ���"�$��)��$�

(% �� ����"��� ��� ���*��"���$� ��

�� &��$ ���/��7���*��"�*����$��+� ��3 �5��

�% 2���"���$� ���"�$���$��.����+���� #���#������������������#�#���#�������"�� ��������1)�

2*��"�����������.� ��)�����)��"� �#���#����� ������#��$"��������=4�$���� #�.��"���D����

��$ �6��<"�������"�.�����*���D�����0�$ �6

����

���/ ����G�

2�>! 2�

� ,

� ,�

>,>&

&

&�

���?

/�

2� ��

��

?-

� ��(�/�

2�

?��

��

��2�

/�

-����

� � ��

�� ��

( K�(�

=4�)

�� � �� �

- ��

�,���

�% � �.��"�D� ������*� ���D�����.����+��# ������������#�� ����� ���54!�#� #������� �����"

8��������*�#�� �*� ��"�#�����*�5�3���� ��43����G�1�!�3���� �7�#���#������� ���

�% �� �����"�=�����"��� ��� ��*� ��"������#���$� ���"�$��)��$�

� ���.���/�6�1�� �4345 �

�% � �.��"�D� ������*� ��"� ��������#� ���*� ��"�#� #�����"�$��

� ��� � �� � �

�% <"����������������� �6�������"��#�������*�����FD������4����#��������� ����������

�% L�.��"��*���������*����������B ���*��"���$� ��������+��*�#��#��*���������B ���*��"���$� �

*��#�����

% ���+����)������������*��� �"�.��+���������#��*�(���� �����#�����**�* 9��#��7��3��MGB����

7��3�(�MGB������������ �$�����������������*� �)���������*��� �

(% 7� ��"�#� #�����"�$����)������"� ��������$"��/�3�(��#���C������?� � %���������������"�#� #������

���3����<" �� 3��N

(��(

��

��

H

HH

H

4�3���(�G

�5�3�(�

�������� �(� ����������

5��3�� �

!

� �� ��� � �� � � � �

��3� �

�F!�2H'�-�22

�,���

(� ���.���/��7�� ��3 5��

�% 0�����"�����B ��*� ��"�*����$��+��������<"�������"�#���������*� ����)������6�!����������"

���)�������*��"�������* �����������B �������

�%�����

��������

��

�� ��% �

������

�� ���� �� ���

� � �

�% 7� ��"�#� #�����D�������"�� ������� ���������54!�#� #����$��"��!�D#���������&����� �.�D� �����

*� ��C�%��*� ��"�#� #����+�.���*�5�3�(�� ��4�3��G��!�3��7�����/�3���/�������������3���

�% � �.��"�D� ������*� ��������������� �����+����������������������� ����+�.��������������

�������,����������������*�(���� �������#�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

��3��

� 5 !

/

���������� ��� ��������

4

�������� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �������� ������

�����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

'�()%*+,-��.,��/0,�(1,2����2

�� ���������������� �� �����

�� !"�����"�#� #�����$ � �3454�

�% �"�� ���& �������#�����&������

�% �"� ������&�� ���&� ��'����(����� ���&� ��#� �������"������� �

)% �"� ������&�� ���&� ��'����(��������� ������ ���&� ��#� �������"���" ��� �

#% *��"���+�)

�% ,����&��"��)�'

�% �"��#��� ��#���������&� �� �'��(�������&��#�������

�% �"� ����� ���&��������������- �����������)��(���'

)% �"�������������./�%�����0�/�%���������"�'�����������(�� ���)�$����"�"�("������

��$����( �����������'��� ����������� ���� �������(

#% �"��( ��&�./�%�����0�/�%�������&& �)���� ��"�����

�% �"���$����( ��&�./�%�����0�/�%�������&& �����( �)���� ��"����$�

�% 1"����� ���23�#� #�������#���#������'����(���� #�'������4�����"�#� ���������(��" ��("��"

����#�� �3������4�����

�%�

�)% ��&���� #% - � �%

% 5� ��"�#� #�����"�$��#� �������"����� � ������#�$"���"��$��#"����#"��(��& ������������

�% 6��� )% 67��� #% ��6� �% ��76�

� � %

��� �

�,��"� (

��6�8

��

�����4��

� �

6��' ����

�,��(

���������� ��� ��������

6% �"�� �������#� �����������& �3!�#� #����$"��9#����& ���:!���� #�������;;;;;�����$�'�

�% �������� )% �' ������

#% ��� ������ �% # ���#����������

�% �"�� ���(������#���������&������ �#�������$� ����

�% !��/<%4�=>�?�>� )% !��"/<%�4��=>�?�>�#% !��"/<%�4��=>�? >� �% !��"/<%4�=>�?>�

�% @���"���� �'����$������&��� ��"� �������& A��#��������)�#"���������"��������

�% :)�'�#����&&�& A��#� )% *��$�#����&&�& A��#�

#% BA�������#����&&�& A��#� �% ,����&��"��)�'

C% :�,�$� ��"��������������6�����������������"����) ��&�) ��#"������"���$� �����

�% �� )% �� #% �� �% ��

D% �"�#� ������ #�� ���&� ��������&�&����$��(�#� #����)�$��:*�$����)��� �����#��)���������&

���������

�% 6:����� )% 6:����� #% 76:����� �% 76:�����

��% ��� ����������"� ���������'�����&�

�% !� ��� ������ �)% E����(� ������

#% .�$ � ������ �% *��"���+�)

��% @����� ��� �������#� #�����E#�4����E��E3�4����E�����E2�4��6E��$"�������"�'�����&���� #

'����(�F

�% ����E )% �6��E #% ��E �% �6�E

��% 5� ���(�'��'�����&�0�����2�������& A��#��& ��)���$���"����(�'��)�

�% & ?0 )% 5 �G�0

#% 0?�& �% ,����&��"��)�'

��% 1"�#"��� ��� ��� �$������������� ����������������"� ��F

�% > )% < #% " �% :*!�

� % 5� ����$���� ��)���� �����$� ����"��" �� ����������������� ��� ��� �(�'��)��:�4��?6��*�4���?6

����!�4��?6��$"�������"�'�����&���F

�% � )% �?6 #% �?6 �% 6?�

;;;;;;;;;;;;;;

:

*

��

�6 ��

=

7

�,��(

�������� ��� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �� ���6�

�����������������������������

�B!�@H,�7�@

�� :��$ ���/�6�1���&��"�&����$��(� �434�5 �

�% I���(���� ���������� ��#������� �����"�'�����&�E�����"�#� #�����"�$��)��$

�% � �$��"�,� ���J��A��'�����#� #����&� ��"���$� ���"�$������"�#�&�����"�#� ���@

��������

�,��"�

��:

�6��

����DE

=

�����6�� ����E

=

7

K���� 7K��� � ��K����

���

�6�������E

���

@���

����������E���

��

��

�,��(

���������� � � ��������

�% � �'����9� ������&� � �������& A��#��&� �.� �����23!�#� #��������"�#�&�����"� ������

& A��#��&� ��"�#� #�����"�$��)��$�

% 5����>��� ��� ��&��"������$� ���"�$��)��$�

6% �� ����"��� ��� ���&��"���$� ��

�� :��$ ���/��7���&��"�&����$��(� ��3 �5��

�% @���"���$� ���"�$���$��'����(���� #���#������������������#�#���#�������"�� ��������+)�

@&��"�����������'� ��)�����)��"� �#���#����� ������#��$"��������>3�$���� #�'��"���9����

��$ �F��1"�������"�'�����&���9�����.�$ �F

����

���E ����8�

@�<! @�

� *

� *�

<*<:

:

:�

���=

E�

@� ��

��

=7

� ��6�E�

@�

=��

��

��@�

E�

7����

� � ��

�� ��

6 K�6�

>3�)

�� � �� �

7 ��

�,��(

�% � �'��"�9� ������&� ���9�����'����(��# ������������#�� ����� ���23!�#� #������� �����"

0��������&�#�� �&� ��"�#�����&�2�4���� ��34����8�+�!�4���� �5�#���#������� ���

�% �� �����"�>�����"��� ��� ��&� ��"������#���$� ���"�$��)��$�

� ���'���/�6�1�� �4345 �

�% � �'��"�9� ������&� ��"� ��������#� ���&� ��"�#� #�����"�$��

� ��� � �� � �

�% 1"����������������� �F�������"��#�������&�����B9������3����#��������� ����������

�% L�'��"��&���������&����������- ���&��"���$� ��������(��&�#��#��&���������- ���&��"���$� �

&��#�����

% ���(����)������������&��� �"�'��(���������#��&�6���� �����#�����&&�& A��#��5��4��M8-����

5��4�6�M8-������������ �$�����'�����������&� �)���������&��� �

6% 5� ��"�#� #�����"�$����)������"� ��������$"��E�4�6��#���/������=� � %���������������"�#� #������

���4����1" �� 4��N

6��6

��

��

H

HH

H

3�4���6�8

�2�4�6�

�������� �6� ����������

2��4�� �

!

� �� ��� � �� � � � �

��4� �

�B!�@H,�7�@@

�,��(

6� ���'���/��7�� ��3 5��

�% .�����"�����- ��&� ��"�&����$��(��������1"�������"�#���������&� ����)������F�!����������"

���)�������&��"�������& �����������- �������

�%�����

��������

��

�� ��%

������

��� ���� �� ��

�� � �

�% 5� ��"�#� #�����9�������"�� ������� ���������23!�#� #����$��"��!�9#���������:����� �'�9� �����

&� ��/�%��&� ��"�#� #����(�'���&�2�4�6�� ��3�4��8��!�4��5�����E�4���E�������������4���

�% � �'��"�9� ������&� ��������������� �����(����������������������� ����(�'��������������

�������*����������������&�6���� �������#�

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

��4��

� 2 !

E

���������� ��� ��������

3

�������� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �������� ������

�����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

'�()%*+,-��.,��/0,�(1,2����2

�� ���������������� �� �����

�� !"�����"�#� #�����$ � �3454�

�% &� ���'�(��(�����)�*�����+�������) ,��#��) ��-���$���"����'�(��-�

�% ) .* -% & �/�*

#% *.�) �% 0����)��"��-�(

�% 1"�#"��� ��� ��� �$������������� ����������������"� ��2

�% 3 -% 4 #% " �% 56!�

�% &� ����$���� ��-���� �����$� ����"��" �� ����������������� ��� ��� �'�(��-��5�7��.8��6�7���.8

����!�7��.8��$"�������"�(�����)���2

�% � -% �.8 #% �.8 �% 8.�

% �"�� ���) �������#�����)������

�% �"� ������)�� ���)� ��(����'����� ���)� ��#� �������"������� �

-% �"� ������)�� ���)� ��(����'��������� ������ ���)� ��#� �������"���" ��� �

#% 6��"���9�-

�% 0����)��"��-�(

8% �"��#��� ��#���������)� �� �(��'�������)��#�������

�% �"� ����� ���)��������������: �����������-��'���(

-% �"�������������;<�%�����*�<�%���������"�(�����������'�� ���-�$����"�"�'"������

��$����' �����������(��� ����������� ���� �������'

#% �"��' ��)�;<�%�����*�<�%�������)) �-���� ��"�����

�% �"���$����' ��)�;<�%�����*�<�%�������)) �����' �-���� ��"����$�

�% 1"����� ���+=�#� #�������#���#������(����'���� #�(������7�����"�#� ���������'��" ��'"��"

����#�� �=������7�����

�%�

�-% ��)���� #% : � �%

� � %

��� �

�,��"� �

�,���

���������� ��� ��������

�% &� ��"�#� #�����"�$��#� �������"����� � ������#�$"���"��$��#"����#"��'��) ������������

�% 8��� -% 8>��� #% ��8� �% ��>8�

?% �"�� �������#� �����������) �=!�#� #����$"��@#����) ���5!���� #�������AAAAA�����$�(�

�% �������� -% �( ������

#% ��� ������ �% # ���#����������

B% �"�� ���'������#���������)������ �#�������$� ����

�% !��<4%7�C3�.�3� -% !��"<4%�7��C3�.�3�#% !��"<4%�7��C3�. 3� �% !��"<4%7�C3�.3�

��% D���"���� �(����$������)��� ��"� �������) ,��#��������-�#"���������"��������

�% 5-�(�#����))�) ,��#� -% 6��$�#����))�) ,��#�

#% E,�������#����))�) ,��#� �% 0����)��"��-�(

��% 5�0�$� ��"��������������8�����������������"����- ��)�- ��#"������"���$� �����

�% �� -% �� #% �� �% ��

��% �"�#� ������ #�� ���)� ��������)�)����$��'�#� #����-�$��56�$����-��� �����#��-���������)

���������

�% 85����� -% 85����� #% >85����� �% >85�����

��% ��� ����������"� ���������(�����)�

�% !� ��� ������ �-% F����'� ������

#% ;�$ � ������ �% 6��"���9�-

� % D����� ��� �������#� #�����F#�7����F��F=�7����F�����F+�7��8F��$"�������"�(�����)���� #

(����'�2

�% ����F -% �8��F #% ��F �% �8�F

AAAAAAAAAAAAAA

5

6

��

�8��

C

>

��8�G

��

� ����7��

� �

8��( ����

�,���

�������� ��� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �� ���8�

�����������������������������

�E!�DH0�>�D

�� 5��$ ���/�6�1���)��"�)����$��'� �434�5 �

�% I���'���� ���������� ��#������� �����"�(�����)�F�����"�#� #�����"�$��-��$

�% � �$��"�0� ���J��,��(�����#� #����)� ��"���$� ���"�$������"�#�)�����"�#� ���D

��������

�,��"�

��5

�8��

����BF

C

�����8�� ����F

C

>

K���� >K��� � ��K����

���

�8�������F

���

D���

����������F���

��

��

�,���

���������� � � ��������

�% � �(����@� ������)� � �������) ,��#��)� �;� �����+=!�#� #��������"�#�)�����"� ������

) ,��#��)� ��"�#� #�����"�$��-��$�

% &����3��� ��� ��)��"������$� ���"�$��-��$�

8% �� ����"��� ��� ���)��"���$� ��

�� 5��$ ���/��7���)��"�)����$��'� ��3 �5��

�% D���"���$� ���"�$���$��(����'���� #���#������������������#�#���#�������"�� ��������9-�

D)��"�����������(� ��-�����-��"� �#���#����� ������#��$"��������3=�$���� #�(��"���@����

��$ �2��1"�������"�(�����)���@�����;�$ �2

����

���F ����G�

D�4! D�

� 6

� 6�

4645

5

5�

���C

F�

D� ��

��

C>

� ��8�F�

D�

C��

��

��D�

F�

>����

� � ��

�� ��

8 K�8�

3=�-

�� � �� �

> ��

�,���

�% � �(��"�@� ������)� ���@�����(����'��# ������������#�� ����� ���+=!�#� #������� �����"

*��������)�#�� �)� ��"�#�����)�+�7���� ��=7����G�9�!�7���� �&�#���#������� ���

�% �� �����"�3�����"��� ��� ��)� ��"������#���$� ���"�$��-��$�

� ���(���/�6�1�� �4345 �

�% � �(��"�@� ������)� ��"� ��������#� ���)� ��"�#� #�����"�$��

� ��� � �� � �

�% 1"����������������� �2�������"��#�������)�����E@������=����#��������� ����������

�% L�(��"��)���������)����������: ���)��"���$� ��������'��)�#��#��)���������: ���)��"���$� �

)��#�����

% ���'����-������������)��� �"�(��'���������#��)�8���� �����#�����))�) ,��#��&��7��MG:����

&��7�8�MG:������������ �$�����(�����������)� �-���������)��� �

8% &� ��"�#� #�����"�$����-������"� ��������$"��F�7�8��#���<������C� � %���������������"�#� #������

���7����1" �� 7��N

8��8

��

��

H

HH

H

=�7���8�G

�+�7�8�

�������� �8� ����������

+��7�� �

!

� �� ��� � �� � � � �

��7� �

�E!�DH0�>�DD

�,���

8� ���(���/��7�� ��3 5��

�% ;�����"�����: ��)� ��"�)����$��'��������1"�������"�#���������)� ����-������2�!����������"

���-�������)��"�������) �����������: �������

�%�����

��������

��

�� ��%

������

��� ���� �� ��

�� � �

�% &� ��"�#� #�����@�������"�� ������� ���������+=!�#� #����$��"��!�@#���������5����� �(�@� �����

)� ��<�%��)� ��"�#� #����'�(���)�+�7�8�� ��=�7��G��!�7��&�����F�7���F�������������7���

�% � �(��"�@� ������)� ��������������� �����'����������������������� ����'�(��������������

�������6����������������)�8���� �������#�

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

��7��

� + !

F

���������� ��� ��������

=

�������� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �������� ������

�����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

'�()%*+,-��.,��/0,�(1,2����2

�� ���������������� �� �����

�� !"�����"�#� #�����$ � �3454�

�% &"����� ���'(�#� #�������#���#������)����*���� #�)������+�����"�#� ���������*��" ��*"��"

����#�� �(������+�����

�%�

�,% ��-���� #% . � �%

�% /� ��"�#� #�����"�$��#� �������"����� � ������#�$"���"��$��#"����#"��*��- ������������

�% 0��� ,% 01��� #% ��0� �% ��10�

�% �"�� �������#� �����������- �(!�#� #����$"��2#����- ���3!���� #�������44444�����$�)�

�% �������� ,% �) ������

#% ��� ������ �% # ���#����������

% �"�� ���*������#���������-������ �#�������$� ����

�% !��56%+�78�9�8� ,% !��"56%�+��78�9�8�#% !��"56%�+��78�9 8� �% !��"56%+�78�98�

0% :���"���� �)����$������-��� ��"� �������- ;��#��������,�#"���������"��������

�% 3,�)�#����--�- ;��#� ,% <��$�#����--�- ;��#�

#% =;�������#����--�- ;��#� �% >����-��"��,�)

� � %

��� �

�,��"� �

��0�?

��

� ����+��

� �

0��) ����

�,���

���������� ��� ��������

�% 3�>�$� ��"��������������0�����������������"����, ��-�, ��#"������"���$� �����

�% �� ,% �� #% �� �% ��

�% �"�#� ������ #�� ���-� ��������-�-����$��*�#� #����,�$��3<�$����,��� �����#��,���������-

���������

�% 03����� ,% 03����� #% 103����� �% 103�����

@% ��� ����������"� ���������)�����-�

�% !� ��� ������ �,% A����*� ������

#% B�$ � ������ �% <��"���C�,

D% :����� ��� �������#� #�����A#�+����A��A(�+����A�����A'�+��0A��$"�������"�)�����-���� #

)����*�E

�% ����A ,% �0��A #% ��A �% �0�A

��% /� ���*�)��)�����-�F�����'�������- ;��#��- ��,���$���"����*�)��,�

�% - 9F ,% / �G�F

#% F9�- �% >����-��"��,�)

��% &"�#"��� ��� ��� �$������������� ����������������"� ��E

�% 8 ,% 6 #% " �% 3<!�

��% /� ����$���� ��,���� �����$� ����"��" �� ����������������� ��� ��� �*�)��,��3�+��90��<�+���90

����!�+��90��$"�������"�)�����-���E

�% � ,% �90 #% �90 �% 09�

��% �"�� ���- �������#�����-������

�% �"� ������-�� ���-� ��)����*����� ���-� ��#� �������"������� �

,% �"� ������-�� ���-� ��)����*��������� ������ ���-� ��#� �������"���" ��� �

#% <��"���C�,

�% >����-��"��,�)

� % �"��#��� ��#���������-� �� �)��*�������-��#�������

�% �"� ����� ���-��������������. �����������,��*���)

,% �"�������������B5�%�����F�5�%���������"�)�����������*�� ���,�$����"�"�*"������

��$����* �����������)��� ����������� ���� �������*

#% �"��* ��-�B5�%�����F�5�%�������-- �,���� ��"�����

�% �"���$����* ��-�B5�%�����F�5�%�������-- �����* �,���� ��"����$�

44444444444444

3

<

��

�0��

7

1

�,���

�������� ��� ����������

� � ����������������������������������������

����!�����"#�"��$%�&�

����������������� ��������������� �� ���0�

�����������������������������

�=!�:H>�1�:

�� 3��$ ���/�6�1���-��"�-����$��*� �434�5 �

�% I���*���� ���������� ��#������� �����"�)�����-�A�����"�#� #�����"�$��,��$

�% � �$��"�>� ���J��;��)�����#� #����-� ��"���$� ���"�$������"�#�-�����"�#� ���:

��������

�,��"�

��3

�0��

����DA

7

�����0�� ����A

7

1

K���� 1K��� � ��K����

���

�0�������A

���

:���

����������A���

��

��

�,���

���������� � � ��������

�% � �)����2� ������-� � �������- ;��#��-� �B� �����'(!�#� #��������"�#�-�����"� ������

- ;��#��-� ��"�#� #�����"�$��,��$�

% /����8��� ��� ��-��"������$� ���"�$��,��$�

0% �� ����"��� ��� ���-��"���$� ��

�� 3��$ ���/��7���-��"�-����$��*� ��3 �5��

�% :���"���$� ���"�$���$��)����*���� #���#������������������#�#���#�������"�� ��������C,�

:-��"�����������)� ��,�����,��"� �#���#����� ������#��$"��������8(�$���� #�)��"���2����

��$ �E��&"�������"�)�����-���2�����B�$ �E

����

���A ����?�

:�6! :�

� <

� <�

6<63

3

3�

���7

A�

:� ��

��

71

� ��0�A�

:�

7��

��

��:�

A�

1����

� � ��

�� ��

0 K�0�

8(�,

�� � �� �

1 ��

�,���

�% � �)��"�2� ������-� ���2�����)����*��# ������������#�� ����� ���'(!�#� #������� �����"

F��������-�#�� �-� ��"�#�����-�'�+���� ��(+����?�C�!�+���� �/�#���#������� ���

�% �� �����"�8�����"��� ��� ��-� ��"������#���$� ���"�$��,��$�

� ���)���/�6�1�� �4345 �

�% � �)��"�2� ������-� ��"� ��������#� ���-� ��"�#� #�����"�$��

� ��� � �� � �

�% &"����������������� �E�������"��#�������-�����=2������(����#��������� ����������

�% L�)��"��-���������-����������. ���-��"���$� ��������*��-�#��#��-���������. ���-��"���$� �

-��#�����

% ���*����,������������-��� �"�)��*���������#��-�0���� �����#�����--�- ;��#��/��+��M?.����

/��+�0�M?.������������ �$�����)�����������-� �,���������-��� �

0% /� ��"�#� #�����"�$����,������"� ��������$"��A�+�0��#���5������7� � %���������������"�#� #������

���+����&" �� +��N

0��0

��

��

H

HH

H

(�+���0�?

�'�+�0�

�������� �0� ����������

'��+�� �

!

� �� ��� �� � � � �

��+� �

�=!�:H>�1�::

�,���

0� ���)���/��7�� ��3 5��

�% B�����"�����. ��-� ��"�-����$��*��������&"�������"�#���������-� ����,������E�!����������"

���,�������-��"�������- �����������. �������

�%����� ��

����������

��

�� ��%

������

��� ���� �� ��

�� � �

�% /� ��"�#� #�����2�������"�� ������� ���������'(!�#� #����$��"��!�2#���������3����� �)�2� �����

-� ��5�%��-� ��"�#� #����*�)���-�'�+�0�� ��(�+��?��!�+��/�����A�+���A�������������+���

�% � �)��"�2� ������-� ��������������� �����*����������������������� ����*�)��������������

�������<����������������-�0���� �������#�

444444444444444444444

��+��

� ' !

A

���������� ��� ��������

(

�������� SLR-EP – 128SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Total Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (14×1=14)

1) Gray code isa) Non weighted code b) Cyclic codec) Reflected code d) All the above

2) A circuit that transforms decimal to binary code isa) Multiplexer b) Demultiplexer c) Decoder d) Encoder

3) A 7-segment LED display with common anode requiresa) BCD to 7-segment decoder with active-low outputsb) BCD to 7-segment decoder with active-high outputsc) Negative supply voltage for the anoded) Positive supply voltage for the anode and BCD to 7-segment decoder with

active-low output

4) In standard TTL gates, the totem-pole output stage is primarily used toa) Increase the noise margin of the gateb) Decrease the output switching delayc) Facilitate a wired or logic connectiond) Increase the output impedance of the circuit

5) The number of stable states in one shot flip-flop isa) 1 b) 2 c) 3 d) 4

6) What is the condition for race around problem ?a) J=K=1 b) Δ t < tp c) Both d) None

7) The logic expression for Y(A, B, C) = Σm (0, 2, 3, 6) is equivalent toa) Σm (1, 4, 5, 7) b) πM (0, 3, 5, 6, 7)c) Σm (1, 2, 4) d) None

P.T.O.

Set P

Set P

SLR-EP – 128 -2- ��������

8) A divide by 20 Ring counter requires a minimum ofa) Twenty flip flops b) Eight flip flopsc) Five flip flops d) None of these

9) The initial content of 4-bit serial-in-parallel out, right shift, shift register shownin figure is 0110. After three clock pulses are applied contents of shift registerwill be ?

a) 0000 b) 0101 c) 1010 d) 1111

10) A 4-bit asynchronous counter uses flip-flop with propagation delay time of25 ns each. The max possible time required for change of state will bea) 25 ns b) 50 ns c) 75 ns d) 100 ns

11) A 4-bit presettable up counter has preset input 0101. The preset operationtakes place as soon as counter becomes maximum 1111. The modulus ofcounter isa) 5 b) 10 c) 11 d) 15

12) The minimum number of flip-flops required to generate a sequence of 11 bitsisa) 3 b) 4 c) 5 d) 2

13) State reduction givesa) Reduction in number of flip-flops b) Number of flip-flop remain samec) Either (a) or (b) d) None of these

14) In PLAa) Both AND and OR matrix are programmableb) AND array is fixed and OR is programmablec) AND is programmable OR is fixedd) None of the above

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 128

SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)a) Reduce the following logical expression using K-map and implement reduced

expression by using NAND gate.F(A, B, C, D) = πM (1, 4, 6, 9, 10, 11, 14, 15)

b) Implement 8 : 1 MUX by using 2 : 1 MUX.c) Implement the following function using single 8 : 1 multiplexer

F(A, B, C, D) = Σm(0, 3, 5, 6, 8, 9, 14, 15)d) Convert T flip flop into D flip-flop.e) Draw and explain CMOS inverter.

3. Solve any two : (2×6=12)

a) Minimize the following function using K-map & implement reduced expressionusing NOR gate.

F = A B C D + A B C + A B C + A B D + A C + A B C + B C + C

b) Draw & Explain Subtractor using adder IC 7483 (Use 2’s Complement Method).

c) Find out the characteristic equation of

i) S-R Flip flop ii) T Flip flop iii) J-K Flip flop

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Draw the waveforms to shift data 1101 to left in serial out shift register.

b) Design MOD-5 asychronous counter.

c) Design MOD-10 down counter using IC 74191.

d) Compare Moore & Mealy machines.

e) Draw the state diagram & give the state table for sequence detector whichdetects the sequence 1011.

Set P

SLR-EP – 128 -4- ��������

5. Solve any two : (2×6=12)

a) Design a 3-bit synchronous up/down counter using J-K flip flop.

b) Design a sequential circuit using D flip flop for the given state diagram.

c) A combinational circuit having 2 outputs F & G are given by the Sum ofProduct expression as below

F = W Y + X Y Z

G = W X Y + X Z + W Y Z

Where W, X, Y, Z are input to the system. Implement this circuit using PLAhaving no more than four product terms.

_____________________

1/01/0

1/0

1/0

00 10

1101

0/00/1

0/10/1

�������� SLR-EP – 128SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Total Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (14×1=14)

1) A divide by 20 Ring counter requires a minimum ofa) Twenty flip flops b) Eight flip flopsc) Five flip flops d) None of these

2) The initial content of 4-bit serial-in-parallel out, right shift, shift register shownin figure is 0110. After three clock pulses are applied contents of shift registerwill be ?

a) 0000 b) 0101 c) 1010 d) 1111

3) A 4-bit asynchronous counter uses flip-flop with propagation delay time of25 ns each. The max possible time required for change of state will bea) 25 ns b) 50 ns c) 75 ns d) 100 ns

4) A 4-bit presettable up counter has preset input 0101. The preset operationtakes place as soon as counter becomes maximum 1111. The modulus ofcounter isa) 5 b) 10 c) 11 d) 15

5) The minimum number of flip-flops required to generate a sequence of 11 bitsisa) 3 b) 4 c) 5 d) 2

P.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP – 128 -2- ��������

6) State reduction givesa) Reduction in number of flip-flops b) Number of flip-flop remain samec) Either (a) or (b) d) None of these

7) In PLAa) Both AND and OR matrix are programmableb) AND array is fixed and OR is programmablec) AND is programmable OR is fixedd) None of the above

8) Gray code isa) Non weighted code b) Cyclic codec) Reflected code d) All the above

9) A circuit that transforms decimal to binary code isa) Multiplexer b) Demultiplexer c) Decoder d) Encoder

10) A 7-segment LED display with common anode requiresa) BCD to 7-segment decoder with active-low outputsb) BCD to 7-segment decoder with active-high outputsc) Negative supply voltage for the anoded) Positive supply voltage for the anode and BCD to 7-segment decoder with

active-low output

11) In standard TTL gates, the totem-pole output stage is primarily used toa) Increase the noise margin of the gateb) Decrease the output switching delayc) Facilitate a wired or logic connectiond) Increase the output impedance of the circuit

12) The number of stable states in one shot flip-flop isa) 1 b) 2 c) 3 d) 4

13) What is the condition for race around problem ?a) J=K=1 b) Δ t < tp c) Both d) None

14) The logic expression for Y(A, B, C) = Σm (0, 2, 3, 6) is equivalent toa) Σm (1, 4, 5, 7) b) πM (0, 3, 5, 6, 7)c) Σm (1, 2, 4) d) None

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 128

SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)a) Reduce the following logical expression using K-map and implement reduced

expression by using NAND gate.F(A, B, C, D) = πM (1, 4, 6, 9, 10, 11, 14, 15)

b) Implement 8 : 1 MUX by using 2 : 1 MUX.c) Implement the following function using single 8 : 1 multiplexer

F(A, B, C, D) = Σm(0, 3, 5, 6, 8, 9, 14, 15)d) Convert T flip flop into D flip-flop.e) Draw and explain CMOS inverter.

3. Solve any two : (2×6=12)

a) Minimize the following function using K-map & implement reduced expressionusing NOR gate.

F = A B C D + A B C + A B C + A B D + A C + A B C + B C + C

b) Draw & Explain Subtractor using adder IC 7483 (Use 2’s Complement Method).

c) Find out the characteristic equation of

i) S-R Flip flop ii) T Flip flop iii) J-K Flip flop

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Draw the waveforms to shift data 1101 to left in serial out shift register.

b) Design MOD-5 asychronous counter.

c) Design MOD-10 down counter using IC 74191.

d) Compare Moore & Mealy machines.

e) Draw the state diagram & give the state table for sequence detector whichdetects the sequence 1011.

Set Q

SLR-EP – 128 -4- ��������

5. Solve any two : (2×6=12)

a) Design a 3-bit synchronous up/down counter using J-K flip flop.

b) Design a sequential circuit using D flip flop for the given state diagram.

c) A combinational circuit having 2 outputs F & G are given by the Sum ofProduct expression as below

F = W Y + X Y Z

G = W X Y + X Z + W Y Z

Where W, X, Y, Z are input to the system. Implement this circuit using PLAhaving no more than four product terms.

_____________________

1/01/0

1/0

1/0

00 10

1101

0/00/1

0/10/1

�������� SLR-EP – 128SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Total Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (14×1=14)

1) The number of stable states in one shot flip-flop isa) 1 b) 2 c) 3 d) 4

2) What is the condition for race around problem ?a) J=K=1 b) Δ t < tp c) Both d) None

3) The logic expression for Y(A, B, C) = Σm (0, 2, 3, 6) is equivalent toa) Σm (1, 4, 5, 7) b) πM (0, 3, 5, 6, 7)c) Σm (1, 2, 4) d) None

4) A divide by 20 Ring counter requires a minimum ofa) Twenty flip flops b) Eight flip flopsc) Five flip flops d) None of these

5) The initial content of 4-bit serial-in-parallel out, right shift, shift register shownin figure is 0110. After three clock pulses are applied contents of shift registerwill be ?

a) 0000 b) 0101 c) 1010 d) 1111

6) A 4-bit asynchronous counter uses flip-flop with propagation delay time of25 ns each. The max possible time required for change of state will bea) 25 ns b) 50 ns c) 75 ns d) 100 ns

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP – 128 -2- ��������

7) A 4-bit presettable up counter has preset input 0101. The preset operationtakes place as soon as counter becomes maximum 1111. The modulus ofcounter isa) 5 b) 10 c) 11 d) 15

8) The minimum number of flip-flops required to generate a sequence of 11 bitsisa) 3 b) 4 c) 5 d) 2

9) State reduction givesa) Reduction in number of flip-flops b) Number of flip-flop remain samec) Either (a) or (b) d) None of these

10) In PLAa) Both AND and OR matrix are programmableb) AND array is fixed and OR is programmablec) AND is programmable OR is fixedd) None of the above

11) Gray code isa) Non weighted code b) Cyclic codec) Reflected code d) All the above

12) A circuit that transforms decimal to binary code isa) Multiplexer b) Demultiplexer c) Decoder d) Encoder

13) A 7-segment LED display with common anode requiresa) BCD to 7-segment decoder with active-low outputsb) BCD to 7-segment decoder with active-high outputsc) Negative supply voltage for the anoded) Positive supply voltage for the anode and BCD to 7-segment decoder with

active-low output

14) In standard TTL gates, the totem-pole output stage is primarily used toa) Increase the noise margin of the gateb) Decrease the output switching delayc) Facilitate a wired or logic connectiond) Increase the output impedance of the circuit

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 128

SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)a) Reduce the following logical expression using K-map and implement reduced

expression by using NAND gate.F(A, B, C, D) = πM (1, 4, 6, 9, 10, 11, 14, 15)

b) Implement 8 : 1 MUX by using 2 : 1 MUX.c) Implement the following function using single 8 : 1 multiplexer

F(A, B, C, D) = Σm(0, 3, 5, 6, 8, 9, 14, 15)d) Convert T flip flop into D flip-flop.e) Draw and explain CMOS inverter.

3. Solve any two : (2×6=12)

a) Minimize the following function using K-map & implement reduced expressionusing NOR gate.

F = A B C D + A B C + A B C + A B D + A C + A B C + B C + C

b) Draw & Explain Subtractor using adder IC 7483 (Use 2’s Complement Method).

c) Find out the characteristic equation of

i) S-R Flip flop ii) T Flip flop iii) J-K Flip flop

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Draw the waveforms to shift data 1101 to left in serial out shift register.

b) Design MOD-5 asychronous counter.

c) Design MOD-10 down counter using IC 74191.

d) Compare Moore & Mealy machines.

e) Draw the state diagram & give the state table for sequence detector whichdetects the sequence 1011.

Set R

SLR-EP – 128 -4- ��������

5. Solve any two : (2×6=12)

a) Design a 3-bit synchronous up/down counter using J-K flip flop.

b) Design a sequential circuit using D flip flop for the given state diagram.

c) A combinational circuit having 2 outputs F & G are given by the Sum ofProduct expression as below

F = W Y + X Y Z

G = W X Y + X Z + W Y Z

Where W, X, Y, Z are input to the system. Implement this circuit using PLAhaving no more than four product terms.

_____________________

1/01/0

1/0

1/0

00 10

1101

0/00/1

0/10/1

�������� SLR-EP – 128SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Total Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (14×1=14)

1) A 4-bit asynchronous counter uses flip-flop with propagation delay time of25 ns each. The max possible time required for change of state will bea) 25 ns b) 50 ns c) 75 ns d) 100 ns

2) A 4-bit presettable up counter has preset input 0101. The preset operationtakes place as soon as counter becomes maximum 1111. The modulus ofcounter isa) 5 b) 10 c) 11 d) 15

3) The minimum number of flip-flops required to generate a sequence of 11 bitsisa) 3 b) 4 c) 5 d) 2

4) State reduction givesa) Reduction in number of flip-flops b) Number of flip-flop remain samec) Either (a) or (b) d) None of these

5) In PLAa) Both AND and OR matrix are programmableb) AND array is fixed and OR is programmablec) AND is programmable OR is fixedd) None of the above

6) Gray code isa) Non weighted code b) Cyclic codec) Reflected code d) All the above

7) A circuit that transforms decimal to binary code isa) Multiplexer b) Demultiplexer c) Decoder d) Encoder

P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP – 128 -2- ��������

8) A 7-segment LED display with common anode requiresa) BCD to 7-segment decoder with active-low outputsb) BCD to 7-segment decoder with active-high outputsc) Negative supply voltage for the anoded) Positive supply voltage for the anode and BCD to 7-segment decoder with

active-low output

9) In standard TTL gates, the totem-pole output stage is primarily used toa) Increase the noise margin of the gateb) Decrease the output switching delayc) Facilitate a wired or logic connectiond) Increase the output impedance of the circuit

10) The number of stable states in one shot flip-flop isa) 1 b) 2 c) 3 d) 4

11) What is the condition for race around problem ?a) J=K=1 b) Δ t < tp c) Both d) None

12) The logic expression for Y(A, B, C) = Σm (0, 2, 3, 6) is equivalent toa) Σm (1, 4, 5, 7) b) πM (0, 3, 5, 6, 7)c) Σm (1, 2, 4) d) None

13) A divide by 20 Ring counter requires a minimum ofa) Twenty flip flops b) Eight flip flopsc) Five flip flops d) None of these

14) The initial content of 4-bit serial-in-parallel out, right shift, shift register shownin figure is 0110. After three clock pulses are applied contents of shift registerwill be ?

a) 0000 b) 0101 c) 1010 d) 1111

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 128

SeatNo.

S.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016SUB-DIGITAL TECHNIQUES (CGPA Pattern)

Day and Date : Tuesday, 20-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)a) Reduce the following logical expression using K-map and implement reduced

expression by using NAND gate.F(A, B, C, D) = πM (1, 4, 6, 9, 10, 11, 14, 15)

b) Implement 8 : 1 MUX by using 2 : 1 MUX.c) Implement the following function using single 8 : 1 multiplexer

F(A, B, C, D) = Σm(0, 3, 5, 6, 8, 9, 14, 15)d) Convert T flip flop into D flip-flop.e) Draw and explain CMOS inverter.

3. Solve any two : (2×6=12)

a) Minimize the following function using K-map & implement reduced expressionusing NOR gate.

F = A B C D + A B C + A B C + A B D + A C + A B C + B C + C

b) Draw & Explain Subtractor using adder IC 7483 (Use 2’s Complement Method).

c) Find out the characteristic equation of

i) S-R Flip flop ii) T Flip flop iii) J-K Flip flop

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Draw the waveforms to shift data 1101 to left in serial out shift register.

b) Design MOD-5 asychronous counter.

c) Design MOD-10 down counter using IC 74191.

d) Compare Moore & Mealy machines.

e) Draw the state diagram & give the state table for sequence detector whichdetects the sequence 1011.

Set S

SLR-EP – 128 -4- ��������

5. Solve any two : (2×6=12)

a) Design a 3-bit synchronous up/down counter using J-K flip flop.

b) Design a sequential circuit using D flip flop for the given state diagram.

c) A combinational circuit having 2 outputs F & G are given by the Sum ofProduct expression as below

F = W Y + X Y Z

G = W X Y + X Z + W Y Z

Where W, X, Y, Z are input to the system. Implement this circuit using PLAhaving no more than four product terms.

_____________________

1/01/0

1/0

1/0

00 10

1101

0/00/1

0/10/1

�������� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

'�()*+,�-��.���/0��(1�2����2

� �������������� �� ��������

�� !��������"���"�����#�� �3453�

�$ %��&�����&���������������'())�&��������$ *��+&��)�����)��� ,$ �� ,&��)�����)���"$ !��" &���)�����)��� �$ '����-�����,�.

�$ /" ���.&�����-�,01$����$ � ,$ � "$ 1 �$ 2

�$ ��&&�"�0$�- �"�������� ������$ �����&&�"���������������"�&&�,$ ����&&�"��������������"�&&�"$ �����&&�"��������������"�&&��$ ����&&�"���������������"�&&�

$ 3����+����&�������������"�������$ 4&�"��+����&����������-�������,$ 4&�"��+����&�������������"$ 4&�"��+����&�����������������$ '����-�����,�.

1$ ������-����#��"�����&����+������.��-�������5 ����"�&&��$ 6���� ,$ /�� "$ ��� �$ 7�����

�$ 88888888888����������&�"�������-����"���$ 9�" ������-�� ,����+��� ,$ !��.�������-���-����������-��"$ 7�����$��,$ �$ '����-�����,�.

� � *

�������

�����

���������� ��� ��������

�$ : �-�&&�#���&+�������$ 6%6; ,$ )%6; "$ /3'�;� �$ )%);

2$ 3������- �"�����-��-�������-0��$�<�����������#����&��������,��+���� ���������������11�12��2�=������ 1��>����#�&&�,����&�"�������-��=�?�$ � ,$ � "$ � �$ 1

=$ >��"���-����-�&&�#��+����������&�����������-�,���������"���&+�������?�$ � ��� ���������������,$ �5 �������-� ������������ ��������.�#����� &��� �-� ������������

�&������������"$ ����� ���,����"�����������""�������&�&�������"�&��$ ,���������"���&+��������������--�"����#�����������&�������������

�1��

��$ %-� ���+�.�� ��� �������� ��� ������������&���������#��"���-� ��� -�&&�#��+�&+�������+�.�����,�����-�����"�?�$ %������������ ,$ *&"��������� "$ : �"������ �$ ��+�����

��$ ���� ����+������-����-�&&�#��+�������+��&+����������������#������������������+����,�&��"����� �,�&��"��$ %������������ ,$ *&"��������� "$ : �"������ �$ ��+�����

��$ %-�������������������������.���&��-���,���������������7��6��9��@��A��3��!����3��7�����9��6��@��A��!����"��.&���������������������.���&��-�����������$ ���6��@��3��7��!��A��9 ,$ 6��A�����@��9��7��!��3"$ !��@��A��6��9�����7��3 �$ ���6��A��@��9��7��!��3

��$ @��������.���&������--����-������������.���&��,"� ��$ �����������"���"��,$ +������������.�&����"$ ������.������$ '�������� ������������� ,����-�+����

� $ 3�,���������"��������#��"������������.�,���������������-�&&�#��+�����

�1��1��1���������� ���>��"���-� ���-�&&�#��+� ��� ����� &���-���������������.���&��-�������+���&����?�$ �����1�����������1�� ����1 ,$ �1���1�����������1������ �"$ �����1�������1�������1�� � �$ ����1�������1�������1����

88888888888888

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������1������������������������������

*9!�%;'�B�%

�� 3��������/�6�1��5 ������� �3475��

�$ >����������"��?�>��������&+��������-�� �������������-����"��

�$ >�������������4��������: �

�$ >������C!D����+�������-�������@!���-��#��� �,���#�����" ���.�- �"������

$ �-������- �"��������"�"���.�-&�#����� ���-&�#�"����������-�5 �

1$ 9��&������ ,&��&�����&����#�����������+����

�� 3��������/�����5 ������ 8

�$ >��������&+����������"��.�����-�������������������-�������������!��.��

���-�&&�#��+���-���������������������-�������������0�3E7�F��$G09�B�6�$�E�@�

�$ 9��&�������+&��&�����&��������#�����&+�������-���-�&&�#��+���������

�$ %����������"�-���&�"�����

,$ �&�������

"$ ����&���&����&�����

� 3���������5 ������ 8

>���� �� ���+���� ��� ���&���� ���"�� ���+� �������#���� -�&&�#��+� - �"������

�������"���- &&���"���� �������������&���

�����

���������� � � ��������

*9!�%;'�B�%%

1� 3��������/�6�1��5 ������� �3475��

�$ A�#�������������+����� ���+���H�"�"��&����?

�$ 9��&�������������������*�������-�&&�#��+��5 �"������"����+������ ���+��������������

� ���������������1���=�� ���

�$ �-���A�����+��9��&����-�&&�#��+������- �"�����#��������&��$ �� �"����� ,$ �����5 ���������

$ !������,���������"�����-�������-�&&�#��+����

1������������2���1��11������1=��= ������=2

1$ !������7������*��"��#����&��������"��

�� *�&.���/�����5 ������ 8

�$ 9��&����5 �"��������*�������-�&&�#��+��5 �"������"����+������ ���+5 �"�������

2�� ���=��1=������2��� ����1��2���2��=1���2

�$ >��������� �����,��������+�?�9��&������--����������������+�"���5 ��������&.�"�&&�������������&�,��+�.��+�� ���,&�����&��

�� 9��&����+��������.���&��������#��������&�� 8

888888888888888888888

�������� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

'�()*+,�-��.���/0��(1�2����2

� �������������� �� ��������

�� !��������"���"�����#�� �3453�

�$ %������& �"�����&��&�������&'��$�(�����������#����)��������*��+���� ���������������,,�,-��-�.������ ,��/����#�))�*����)�"�������&��.�0�$ � *$ � "$ � �$ ,

�$ /��"���&����&�))�#��+����������)�����������&�*���������"���)+�������0�$ � ��� ���������������*$ �1 �������&� ������������ ��������2�#����� )��� �&� ������������

�)������������"$ ����� ���*����"�����������""�������)�)�������"�)��$ *���������"���)+��������������&&�"����#�����������)�������������

�,��

�$ 3&� ���+�2�� ��� �������� ��� ������������)���������#��"���&� ��� &�))�#��+�)+�������+�2�����*�����&�����"�0�$ 3������������ *$ 4)"��������� "$ 5 �"������ �$ ��+�����

$ ���� ����+������&����&�))�#��+�������+��)+����������������#������������������+����*�)��"����� �*�)��"��$ 3������������ *$ 4)"��������� "$ 5 �"������ �$ ��+�����

,$ 3&�������������������������2���)��&���*���������������6��7��8��9��:��%��!����%��6�����8��7��9��:��!����"��2)���������������������2���)��&�����������$ ���7��9��%��6��!��:��8 *$ 7��:�����9��8��6��!��%"$ !��9��:��7��8�����6��% �$ ���7��:��9��8��6��!��%

� � *

������(

����(

���������� ��� ��������

�$ 9��������2���)������&&����&������������2���)��*"� ��$ �����������"���"��*$ +������������2�)����"$ ������2������$ ;�������� ������������� *����&�+����

�$ %�*���������"��������#��"������������2�*���������������&�))�#��+�����

�,��,��,���������� ���/��"���&� ���&�))�#��+� ��� ����� )���&���������������2���)��&�������+���)����0�$ �����,�����������,�� ����, *$ �,���,�����������,������ �"$ �����,�������,�������,�� � �$ ����,�������,�������,����

-$ 3��)�����)���������������;<==�)��������$ 4��+)��=�����=��� *$ �� *)��=�����=���"$ !��" )���=�����=��� �$ ;����&�����*�2

.$ >" ���2)�����&�*',$����$ � *$ � "$ , �$ -

��$ ��))�"�'$�& �"�������� ������$ �����))�"���������������"�))�*$ ����))�"��������������"�))�"$ �����))�"��������������"�))��$ ����))�"���������������"�))�

��$ %����+����)�������������"�������$ ?)�"��+����)����������&�������*$ ?)�"��+����)�������������"$ ?)�"��+����)�����������������$ ;����&�����*�2

��$ ������&����#��"�����)����+������2��&�������1 ����"�))��$ 7���� *$ >�� "$ ��� �$ 6�����

��$ @@@@@@@@@@@����������)�"�������&����"���$ 8�" ������&�� *����+��� *$ !��2�������&���&����������&��"$ 6�����$��*$ �$ ;����&�����*�2

� $ 5 �&�))�#���)+�������$ 737A *$ =37A "$ >%;�A� �$ =3=A

@@@@@@@@@@@@@@

����(

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������,������������������������������

48!�3A;�B�3

�� %��������/�6�1��1 ������� �3475��

�$ /����������"��0�/��������)+��������&�� �������������&����"��

�$ /�������������?��������5 �

�$ /������C!D����+�������&�������9!���&��#��� �*���#�����" ���2�& �"������

$ �&������& �"��������"�"���2�&)�#����� ���&)�#�"����������&�1 �

,$ 8��)������ *)��)�����)����#�����������+����

�� %��������/�����1 ������ 8

�$ /��������)+����������"��2�����&�������������������&�������������!��2��

���&�))�#��+���&���������������������&�������������'�%E6�F��$G'8�B�7�$�E�9�

�$ 8��)�������+)��)�����)��������#�����)+�������&���&�))�#��+���������

�$ 3����������"�&���)�"�����

*$ �)�������

"$ ����)���)����)�����

� %���������1 ������ 8

/���� �� ���+���� ��� ���)���� ���"�� ���+� �������#���� &�))�#��+� & �"������

�������"���& ))���"���� �������������)���

����(

���������� � � ��������

48!�3A;�B�33

,� %��������/�6�1��1 ������� �3475��

�$ :�#�������������+����� ���+���H�"�"��)����0

�$ 8��)�������������������4�������&�))�#��+��1 �"������"����+������ ���+��������������

� ���������������,���.�� ���

�$ �&���:�����+��8��)����&�))�#��+������& �"�����#��������)��$ �� �"����� *$ �����1 ���������

$ !������*���������"�����&�������&�))�#��+����

,������������-���,��,,������,.��. ������.-

,$ !������6������4��"��#����)��������"��

�� 4�)2���/�����1 ������ 8

�$ 8��)����1 �"��������4�������&�))�#��+��1 �"������"����+������ ���+1 �"�������

-�� ���.��,.������-��� ����,��-���-��.,���-

�$ /��������� �����*��������+�0�8��)������&&����������������+�"���1 ��������)2�"�))�������������)�*��+�2��+�� ���*)�����)��

�� 8��)����+��������2���)��������#��������)�� 8

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

'�()*+,�-��.���/0��(1�2����2

� �������������� �� ��������

�� !��������"���"�����#�� �3453�

�$ ������%����#��"�����&����'������(��%�������) ����"�&&��$ *���� +$ ,�� "$ ��� �$ -�����

�$ ...........����������&�"�������%����"���$ /�" ������%�� +����'��� +$ !��(�������%���%����������%��"$ -�����$��+$ �$ 0����%�����+�(

�$ 1 �%�&&�#���&'�������$ *2*3 +$ 42*3 "$ ,50�3� �$ 4243

$ 5������% �"�����%��%�������%6��$�7�����������#����&��������+��'���� ���������������88�89��9�:������ 8��;����#�&&�+����&�"�������%��:�<�$ � +$ � "$ � �$ 8

8$ ;��"���%����%�&&�#��'����������&�����������%�+���������"���&'�������<�$ � ��� ���������������+$ �) �������%� ������������ ��������(�#����� &��� �%� ������������

�&������������"$ ����� ���+����"�����������""�������&�&�������"�&��$ +���������"���&'��������������%%�"����#�����������&�������������

�8��

�$ 2%� ���'�(�� ��� �������� ��� ������������&���������#��"���%� ��� %�&&�#��'�&'�������'�(�����+�����%�����"�<�$ 2������������ +$ =&"��������� "$ 1 �"������ �$ ��'�����

� � *

�������

�����

���������� ��� ��������

�$ ���� ����'������%����%�&&�#��'�������'��&'����������������#������������������'����+�&��"����� �+�&��"��$ 2������������ +$ =&"��������� "$ 1 �"������ �$ ��'�����

9$ 2%�������������������������(���&��%���+���������������-��*��/��>��?��5��!����5��-�����/��*��>��?��!����"��(&���������������������(���&��%�����������$ ���*��>��5��-��!��?��/ +$ *��?�����>��/��-��!��5"$ !��>��?��*��/�����-��5 �$ ���*��?��>��/��-��!��5

:$ >��������(���&������%%����%������������(���&��+"� ��$ �����������"���"��+$ '������������(�&����"$ ������(������$ 0�������� ������������� +����%�'����

��$ 5�+���������"��������#��"������������(�+���������������%�&&�#��'�����

�8��8��8���������� ���;��"���%� ���%�&&�#��'� ��� ����� &���%���������������(���&��%�������'���&����<�$ �����8�����������8�� ����8 +$ �8���8�����������8������ �"$ �����8�������8�������8�� � �$ ����8�������8�������8����

��$ 2��&�����&���������������0@44�&��������$ =��'&��4�����4��� +$ �� +&��4�����4���"$ !��" &���4�����4��� �$ 0����%�����+�(

��$ ," ���(&�����%�+68$����$ � +$ � "$ 8 �$ 9

��$ ��&&�"�6$�% �"�������� ������$ �����&&�"���������������"�&&�+$ ����&&�"��������������"�&&�"$ �����&&�"��������������"�&&��$ ����&&�"���������������"�&&�

� $ 5����'����&�������������"�������$ A&�"��'����&����������%�������+$ A&�"��'����&�������������"$ A&�"��'����&�����������������$ 0����%�����+�(

..............

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������8������������������������������

=/!�230�B�2

�� 5��������/�6�1��) ������� �3475��

�$ ;����������"��<�;��������&'��������%�� �������������%����"��

�$ ;�������������A��������1 �

�$ ;������C!D����'�������%�������>!���%��#��� �+���#�����" ���(�% �"������

$ �%������% �"��������"�"���(�%&�#����� ���%&�#�"����������%�) �

8$ /��&������ +&��&�����&����#�����������'����

�� 5��������/�����) ������ 8

�$ ;��������&'����������"��(�����%�������������������%�������������!��(��

���%�&&�#��'���%���������������������%�������������6�5E-�F��$G6/�B�*�$�E�>�

�$ /��&�������'&��&�����&��������#�����&'�������%���%�&&�#��'���������

�$ 2����������"�%���&�"�����

+$ �&�������

"$ ����&���&����&�����

� 5���������) ������ 8

;���� �� ���'���� ��� ���&���� ���"�� ���'� �������#���� %�&&�#��'� % �"������

�������"���% &&���"���� �������������&���

�����

���������� � � ��������

=/!�230�B�22

8� 5��������/�6�1��) ������� �3475��

�$ ?�#�������������'����� ���'���H�"�"��&����<

�$ /��&�������������������=�������%�&&�#��'��) �"������"����'������ ���'��������������

� ���������������8���:�� ���

�$ �%���?�����'��/��&����%�&&�#��'������% �"�����#��������&��$ �� �"����� +$ �����) ���������

$ !������+���������"�����%�������%�&&�#��'����

8������������9���8��88������8:��: ������:9

8$ !������-������=��"��#����&��������"��

�� =�&(���/�����) ������ 8

�$ /��&����) �"��������=�������%�&&�#��'��) �"������"����'������ ���') �"�������

9�� ���:��8:������9��� ����8��9���9��:8���9

�$ ;��������� �����+��������'�<�/��&������%%����������������'�"���) ��������&(�"�&&�������������&�+��'�(��'�� ���+&�����&��

�� /��&����'��������(���&��������#��������&�� 8

.....................

�������� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

'�()*+,�-��.���/0��(1�2����2

� �������������� �� ��������

�� !��������"���"�����#�� �3453�

�$ %&� ���'�(�� ��� �������� ��� ������������)�� �������#��"���&� ��� &�))�#��'�)'�������'�(�����*�����&�����"�+�$ %������������ *$ ,)"��������� "$ - �"������ �$ ��'�����

�$ ���� ����'������&����&�))�#��'�������'��)'����������������#������������������'����*�)��"����� �*�)��"��$ %������������ *$ ,)"��������� "$ - �"������ �$ ��'�����

�$ %&�������������������������(���)��&���*���������������.��/��0��1��2��3��!����3��.�����0��/��1��2��!����"��()���������������������(���)��&�����������$ ���/��1��3��.��!��2��0 *$ /��2�����1��0��.��!��3"$ !��1��2��/��0�����.��3 �$ ���/��2��1��0��.��!��3

$ 1��������(���)������&&����&������������(���)��*"� ��$ �����������"���"��*$ '������������(�)����"$ ������(������$ 4�������� ������������� *����&�'����

5$ 3�*���������"��������#��"������������(�*���������������&�))�#��'�����

�5��5��5���������� ���6��"���&� ���&�))�#��'� ��� ����� )���&���������������(���)��&�������'���)����+�$ �����5�����������5�� ����5 *$ �5���5�����������5������ �"$ �����5�������5�������5�� � �$ ����5�������5�������5����

� � *

�������

�����

���������� ��� ��������

�$ %��)�����)���������������4788�)��������$ ,��')��8�����8��� *$ �� *)��8�����8���"$ !��" )���8�����8��� �$ 4����&�����*�(

�$ 9" ���()�����&�*:5$����$ � *$ � "$ 5 �$ ;

;$ ��))�"�:$�& �"�������� ������$ �����))�"���������������"�))�*$ ����))�"��������������"�))�"$ �����))�"��������������"�))��$ ����))�"���������������"�))�

<$ 3����'����)�������������"�������$ =)�"��'����)����������&�������*$ =)�"��'����)�������������"$ =)�"��'����)�����������������$ 4����&�����*�(

��$ ������&����#��"�����)����'������(��&�������> ����"�))��$ /���� *$ 9�� "$ ��� �$ .�����

��$ ???????????����������)�"�������&����"���$ 0�" ������&�� *����'��� *$ !��(�������&���&����������&��"$ .�����$��*$ �$ 4����&�����*�(

��$ - �&�))�#���)'�������$ /%/@ *$ 8%/@ "$ 934�@� �$ 8%8@

��$ 3������& �"�����&��&�������&:��$�A�����������#����)��������*��'���� ���������������55�5;��;�<������ 5��6����#�))�*����)�"�������&��<�+�$ � *$ � "$ � �$ 5

� $ 6��"���&����&�))�#��'����������)�����������&�*���������"���)'�������+�$ � ��� ���������������*$ �> �������&� ������������ ��������(�#����� )��� �&� ������������

�)������������"$ ����� ���*����"�����������""�������)�)�������"�)��$ *���������"���)'��������������&&�"����#�����������)�������������

�5��

??????????????

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

� � ������������������������������������������������� !

"�������#��#����#��$�� %�&

��������������� ����������������� �������5������������������������������

,0!�%@4�B�%

�� 3��������/�6�1��> ������� �3475��

�$ 6����������"��+�6��������)'��������&�� �������������&����"��

�$ 6�������������=��������- �

�$ 6������C!D����'�������&�������1!���&��#��� �*���#�����" ���(�& �"������

$ �&������& �"��������"�"���(�&)�#����� ���&)�#�"����������&�> �

5$ 0��)������ *)��)�����)����#�����������'����

�� 3��������/�����> ������ 8

�$ 6��������)'����������"��(�����&�������������������&�������������!��(��

���&�))�#��'���&���������������������&�������������:�3E.�F��$G:0�B�/�$�E�1�

�$ 0��)�������')��)�����)��������#�����)'�������&���&�))�#��'���������

�$ %����������"�&���)�"�����

*$ �)�������

"$ ����)���)����)�����

� 3���������> ������ 8

6���� �� ���'���� ��� ���)���� ���"�� ���'� �������#���� &�))�#��'� & �"������

�������"���& ))���"���� �������������)���

�����

���������� � � ��������

,0!�%@4�B�%%

5� 3��������/�6�1��> ������� �3475��

�$ 2�#�������������'����� ���'���H�"�"��)����+

�$ 0��)�������������������,�������&�))�#��'��> �"������"����'������ ���'��������������

� ���������������5���<�� ���

�$ �&���2�����'��0��)����&�))�#��'������& �"�����#��������)��$ �� �"����� *$ �����> ���������

$ !������*���������"�����&�������&�))�#��'����

5������������;���5��55������5<��< ������<;

5$ !������.������,��"��#����)��������"��

�� ,�)(���/�����> ������ 8

�$ 0��)����> �"��������,�������&�))�#��'��> �"������"����'������ ���'> �"�������

;�� ���<��5<������;��� ����5��;���;��<5���;

�$ 6��������� �����*��������'�+�0��)������&&����������������'�"���> ��������)(�"�))�������������)�*��'�(��'�� ���*)�����)��

�� 0��)����'��������(���)��������#��������)�� 8

?????????????????????

�������� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� ���������������

����������������������������

������������� �� ����������� ���������� �������������������������� ������������������������������������ ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&'��(�����$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����$� ���� ���� ������� �������!�����������

&�'(!)*+,��-+��./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"����������#� �2342�

�$ �!�%�����&���������&������'����������(�("���

�$ ������������������

($ !������������������%����&�����%����!��"��"��

"$ "��"���������("������

�$ �����&��!��(�#

�$ )!�"!�����&��!�&����*��%��������������(��&���%������%����+,���%����-

�$ +��������"������� ($ ���������"�������

"$ )���(���%���"������� �$ ���������"�������

�$ .���)���(���%���"����������#����(��"���"�����*��!���*������������.��������������������.��������*!����!�����(��!�#�����&�&�'���������"��/�����������#�������&�/��"����������&�����0+,�-

�$ ���1��0� ($ ���1��0�

"$ ���1��0� �$ 2����&��!��(�#

�$ 3333333333�"������%����%�������������������*�������&����

�$ �����&���� ($ 4 "$ ���"� �$ 5�����"

6$ 5&�����������������������������"!���*����!����������"������&��*��&�����7��&��!���������%��� ��!��������3333333333����������

�$ "�����8 ($ "�����9

"$ "����� �$ �����&��!��(�#

� � !

�+��"� ��� ��

�+���

���������� ��� ��������

�$ )!��������(������"���"�����������#��&����4 �"�����������&���"��"���� ��

���������

�$ #����%�������%���#�&�(�"� ($ #����%��!�����%���#�&�(�"�

"$ "������������%���#�&�(�"� �$ "�������!�����%���#�&�(�"�

�$ 5&��!���*�������%��&�������������������)�����"���"����"��������������8 ��!�

��'���������*�(��"���"����#����%���

�$ ��: ($ ����: "$ ���: �$ ���:

;$ 8��!�����������������!�"�5 ��%�������"���(�������

�$ 8����<����(��=>?�#����%��%�����������

($ 8����<����(��=>?�#����%��%�����������"�������%������

"$ 8����"�������%���������������*���*��"!

�$ 8����"�������%�����������

1$ ?���%����������#����%��%��������"�����

�$ 4&��"�#����%�����" ($ ��������"����������"

"$ ?�������&�� �$ 8����(�#

��$ �!� �&��"� #����%� ���� �������� #����%� &��� &�'�� #����%� �%������� �;��

���"��#�����

�$ �: �1: ($ ��: ��: "$ ��: ��: �$ 1: �1:

��$ @"!��������%%���"��������3333333333������#�(������

�$ 8���(� ($ �������(� "$ 9����(� �$ 2��

��$ 5������/������������"!���6� �"�������������������&�6��"��8�������������"��"���

���(�����&����!�����

�$ �������(�������#�(����� ($ 8���(�������#�(�����

"$ @"!��������%%� �$ 9����(�������#�(�����

��$ �!�?�������� �� ���&���A���������3333333333����"��#���

�$ :�� �:��� �5��< ($ 5��< �:�� �:��� "$ 5��< �:��� �:�� �$ :�� �5��< �:���

��$ 5���������������,���������(�������#�(����� �/��������(�������������

�$ ���4 ($ ���4 "$ ���4 �$ ���

33333333333333

�+���

�������� ��� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� �������6�

���������������������������

������������ �� #������ � ����$������� �������� �����

!� ���� ���� ������� �������!�����������

@B �5=2�C�5

�� @��#���.�5�0�� �232�4 �

�$ )!�������%���#�&�(�"��-�@����������������������&��%���#�&�(�"��

($ )��!������(��"��"�������%����'�������!�"���������������������*�

�����&���"��"����

"$ B'��������*�&�/��"����������&��!�����%�4 �"�����������&���"��"����

�$ .���4 ��!����!�&����"��������4A�D�����0� �4�D�6���0� � �D�������&�� ��"����&�/��"���&���"����������������������"������%�����/�����&�������������"����������

$ 8�������&���!���������(����%�����&�6�� �.��D�6��+E �.��D�6��0+E��5&��F��&

�%���#�&�(�"������������"� �"��"�����%��������(���*���!�*��!�&�(�"��

�� @��#��!�&����*��%� ��3 �4��

�$ ���%��4 � �!��� �!�&�� ��"�������� &���=>?� &�/��"�� 6�0+,� ����%� �����������

����������� ���� ��� !�#��%� &����*��%� ��"�&�"������� �!&� D� �6� � !�� D� ��

: B���'�D��6�: �@��(������&�"����D��� �:9B�D����:�

($ ���*�"��"�������%�����&��*�����%�4 �"�����������&�������"��"�����4� �4� �8�

8#��)!�������!�&&"���&�����"��������"�����!�����������-

=4

($ A�����!��������������&����%������"�����8���*�������&����)��!������(��"��"���

���%����'���������!������"�����8���*�������&���

�+��"�

�+���

���������� ��� ��������

@B �5=2�C�55

�� 8��*����.�5�0�� �2324 �

�$ ���%����<����(��#����%��%�������&���:��D�6������:����5��D��8�����%�A������

($ ���%����"��"������������=2�AB��&����6��"������&����������%����%%������ �5��������

�!�AB���������&&�"���������

"$ B'�������!������!����*��"��"������5 ��%�������

�$ ���#�B'�������� &��� &�/��"�� � �&� ��"��������� &��� �����������,���������(�

�����#�(������

$ B'������*�����%��&������������,�������#����%��%�������*��!�����%�������

6� 8��*����.��6�� ��3 4��

�$ B'������!�*��"!��������%%��"���(����������(����(�������#�(�������)!�������!

��&&������!�����&����%%���%�-

($ ���%����"��"��������*��"!��!�������=2�=..���������&���#�����%�=2>=..������

���&����*��

�$ =2�����#���������D���6���"������6��"

��$ =&&�����#���������D����"��������"

���������*����"�������&��������&��������:�������

G��������5 �C�H�G��������5 �������#�������&���: ���� $

"$ ���%���������������,�������#����%��%�������&������:������6�8 �8��:���D����:H8������"����������$�

333333333333333333333

�������� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� ���������������

����������������������������

������������� �� ����������� ���������� �������������������������� ������������������������������������ ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&'��(�����$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����$� ���� ���� ������� �������!�����������

&�'(!)*+,��-+��./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"����������#� �2342�

�$ %��!�����������������!�"�& ��'�������"���(�������

�$ %����)����(��*+,�#����'��'�����������

($ %����)����(��*+,�#����'��'�����������"�������'������

"$ %����"�������'���������������-���-��"!

�$ %����"�������'�����������

�$ ,���'����������#����'��'��������"�����

�$ ./��"�#����'�����" ($ ��������"����������"

"$ ,�������/�� �$ %����(�#

�$ �!� �/��"� #����'� ���� �������� #����'� /��� /�0�� #����'� �'������� �1��

���"��#�����

�$ �2 �32 ($ ��2 ��2 "$ ��2 ��2 �$ 32 �32

�$ 4"!��������''���"��������5555555555������#�(������

�$ %���(� ($ �������(� "$ 6����(� �$ 7��

8$ &������9������������"!���8� �"�������������������/�8��"��%�������������"��"���

���(�����/����!�����

�$ �������(�������#�(����� ($ %���(�������#�(�����

"$ 4"!��������''� �$ 6����(�������#�(�����

� � !

�+��"� ��� �'

�+��'

���������� ��� ��������

�$ �!�,�������� �� ���/���:���������5555555555����"��#���

�$ 2�� �2��� �&��) ($ &��) �2�� �2��� "$ &��) �2��� �2�� �$ 2�� �&��) �2���

�$ &���������������;���������(�������#�(����� �9��������(�������������

�$ ���. ($ ���. "$ ���. �$ ���

1$ �!�'�����/���������/������0����������(�("���

�$ ������������������

($ !������������������'����/�����'����!��"��"��

"$ "��"���������("������

�$ �����/��!��(�#

3$ <!�"!�����/��!�/����-��'��������������(��/���'������'����=;���'����>

�$ =��������"������� ($ ���������"�������

"$ <���(���'���"������� �$ ���������"�������

��$ ?���<���(���'���"����������#����(��"���"�����-��!���-������������?��������������������?��������-!����!�����(��!�#�����/�/�0���������"��9�����������#�������/�9��"����������/�����@=;�>

�$ ���3��@� ($ ���3��@�

"$ ���3��@� �$ 7����/��!��(�#

��$ 5555555555�"������'����'�������������������-�������/����

�$ �����/���� ($ . "$ ���"� �$ &�����"

��$ &/�����������������������������"!���-����!����������"������/��-��/�����A��/��!���������'��� ��!��������5555555555����������

�$ "�����% ($ "�����6

"$ "����� �$ �����/��!��(�#

��$ <!��������(������"���"�����������#��/����. �"�����������/���"��"���� ��

���������

�$ #����'�������'���#�/�(�"� ($ #����'��!�����'���#�/�(�"�

"$ "������������'���#�/�(�"� �$ "�������!�����'���#�/�(�"�

��$ &/��!���-�������'��/�������������������<�����"���"����"��������������% ��!�

��0���������-�(��"���"����#����'���

�$ ��2 ($ ����2 "$ ���2 �$ ���2

55555555555555

�+��'

�������� ��� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� �������8�

���������������������������

������������ �� #������ � ����$������� �������� �����

!� ���� ���� ������� �������!�����������

4B �&*7�C�&

�� 4��#���.�5�0�� �232�4 �

�$ <!�������'���#�/�(�"��>�4����������������������/��'���#�/�(�"��

($ <��!������(��"��"�������'����0�������!�"���������������������-�

�����/���"��"����

"$ B0��������-�/�9��"����������/��!�����'�. �"�����������/���"��"����

�$ ?���. ��!����!�/����"��������.:�D�����@� �.�D�8���@� � �D�������/�� ��"����/�9��"���/���"����������������������"������'�����9�����/�������������"����������

$ %�������/���!���������(����'�����/�8�� �?��D�8��=E �?��D�8��@=E��&/��F��/

�'���#�/�(�"������������"� �"��"�����'��������(���-���!�-��!�/�(�"��

�� 4��#��!�/����-��'� ��3 �4��

�$ ���'��. � �!��� �!�/�� ��"�������� /���*+,� /�9��"�� 8�@=;� ����'� �����������

����������� ���� ��� !�#��'� /����-��'� ��"�/�"������� �!/� D� �8� � !�� D� ��

2 B���0�D��8�2 �4��(������/�"����D��� �26B�D����2�

($ ���-�"��"�������'�����/��-�����'�. �"�����������/�������"��"�����.� �.� �%�

%#��<!�������!�//"���/�����"��������"�����!�����������>

*.

($ :�����!��������������/����'������"�����%���-�������/����<��!������(��"��"���

���'����0���������!������"�����%���-�������/���

�+��"�

�+��'

���������� ��� ��������

4B �&*7�C�&&

�� %��-����.�5�0�� �2324 �

�$ ���'����)����(��#����'��'�������/���2��D�8������2����&��D��%�����'�:������

($ ���'����"��"������������*7�:B��/����8��"������/����������'����''������ �&��������

�!�:B���������//�"���������

"$ B0�������!������!����-��"��"������& ��'�������

�$ ���#�B0�������� /��� /�9��"�� � �/� ��"��������� /��� �����������;���������(�

�����#�(������

$ B0������-�����'��/������������;�������#����'��'�������-��!�����'�������

8� %��-����.��6�� ��3 4��

�$ B0������!�-��"!��������''��"���(����������(����(�������#�(�������<!�������!

��//������!�����/����''���'�>

($ ���'����"��"��������-��"!��!�������*7�*??���������/���#�����'�*7+*??������

���/����-��

�$ *7�����#���������D���8���"������8��"

��$ *//�����#���������D����"��������"

���������-����"�������/��������/��������2�������

G��������& �C�H�G��������& �������#�������/���2 ���� $

"$ ���'���������������;�������#����'��'�������/������2������8�% �%��2���D����2H%������"����������$�

555555555555555555555

�������� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� ���������������

����������������������������

������������� �� ����������� ���������� �������������������������� ������������������������������������ ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&'��(�����$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����$� ���� ���� ������� �������!�����������

&�'(!)*+,��-+��./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"����������#� �2342�

�$ %&�����������������������������"!���'����!����������"������&��'��&�����(��&��!��������)��� ��!��������**********����������

�$ "�����+ ,$ "�����-

"$ "����� �$ �����&��!��,�#

�$ .!��������,������"���"�����������#��&����/ �"�����������&���"��"���� ��

���������

�$ #����)�������)���#�&�,�"� ,$ #����)��!�����)���#�&�,�"�

"$ "������������)���#�&�,�"� �$ "�������!�����)���#�&�,�"�

�$ %&��!���'�������)��&�������������������.�����"���"����"��������������+ ��!�

��0���������'�,��"���"����#����)���

�$ ��1 ,$ ����1 "$ ���1 �$ ���1

�$ +��!�����������������!�"�% ��)�������"���,�������

�$ +����2����,��345�#����)��)�����������

,$ +����2����,��345�#����)��)�����������"�������)������

"$ +����"�������)���������������'���'��"!

�$ +����"�������)�����������

6$ 5���)����������#����)��)��������"�����

�$ /&��"�#����)�����" ,$ ��������"����������"

"$ 5�������&�� �$ +����,�#

� � !

��� �

�+��"� �

�+���

���������� ��� ��������

�$ �!� �&��"� #����)� ���� �������� #����)� &��� &�0�� #����)� �)������� �7��

���"��#�����

�$ �1 �81 ,$ ��1 ��1 "$ ��1 ��1 �$ 81 �81

�$ 9"!��������))���"��������**********������#�,������

�$ +���,� ,$ �������,� "$ -����,� �$ :��

7$ %������;������������"!���6� �"�������������������&�6��"��+�������������"��"���

���,�����&����!�����

�$ �������,�������#�,����� ,$ +���,�������#�,�����

"$ 9"!��������))� �$ -����,�������#�,�����

8$ �!�5�������� �� ���&���<���������**********����"��#���

�$ 1�� �1��� �%��2 ,$ %��2 �1�� �1��� "$ %��2 �1��� �1�� �$ 1�� �%��2 �1���

��$ %���������������=���������,�������#�,����� �;��������,�������������

�$ ���/ ,$ ���/ "$ ���/ �$ ���

��$ �!�)�����&���������&������0����������,�,"���

�$ ������������������

,$ !������������������)����&�����)����!��"��"��

"$ "��"���������,"������

�$ �����&��!��,�#

��$ .!�"!�����&��!�&����'��)��������������,��&���)������)����>=���)����?

�$ >��������"������� ,$ ���������"�������

"$ .���,���)���"������� �$ ���������"�������

��$ @���.���,���)���"����������#����,��"���"�����'��!���'������������@��������������������@��������'!����!�����,��!�#�����&�&�0���������"��;�����������#�������&�;��"����������&�����A>=�?

�$ ���8��A� ,$ ���8��A�

"$ ���8��A� �$ :����&��!��,�#

��$ **********�"������)����)�������������������'�������&����

�$ �����&���� ,$ / "$ ���"� �$ %�����"

**************

�+���

�������� ��� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� �������6�

���������������������������

������������ �� #������ � ����$������� �������� �����

!� ���� ���� ������� �������!�����������

9B �%3:�C�%

�� 9��#���.�5�0�� �232�4 �

�$ .!�������)���#�&�,�"��?�9����������������������&��)���#�&�,�"��

,$ .��!������,��"��"�������)����0�������!�"���������������������'�

�����&���"��"����

"$ B0��������'�&�;��"����������&��!�����)�/ �"�����������&���"��"����

�$ @���/ ��!����!�&����"��������/<�D�����A� �/�D�6���A� � �D�������&�� ��"����&�;��"���&���"����������������������"������)�����;�����&�������������"����������

$ +�������&���!���������,����)�����&�6�� �@��D�6��>E �@��D�6��A>E��%&��F��&

�)���#�&�,�"������������"� �"��"�����)��������,���'���!�'��!�&�,�"��

�� 9��#��!�&����'��)� ��3 �4��

�$ ���)��/ � �!��� �!�&�� ��"�������� &���345� &�;��"�� 6�A>=� ����)� �����������

����������� ���� ��� !�#��)� &����'��)� ��"�&�"������� �!&� D� �6� � !�� D� ��

1 B���0�D��6�1 �9��,������&�"����D��� �1-B�D����1�

,$ ���'�"��"�������)�����&��'�����)�/ �"�����������&�������"��"�����/� �/� �+�

+#��.!�������!�&&"���&�����"��������"�����!�����������?

3/

,$ <�����!��������������&����)������"�����+���'�������&����.��!������,��"��"���

���)����0���������!������"�����+���'�������&���

�+��"�

�+���

���������� ��� ��������

9B �%3:�C�%%

�� +��'����.�5�0�� �2324 �

�$ ���)����2����,��#����)��)�������&���1��D�6������1����%��D��+�����)�<������

,$ ���)����"��"������������3:�<B��&����6��"������&����������)����))������ �%��������

�!�<B���������&&�"���������

"$ B0�������!������!����'��"��"������% ��)�������

�$ ���#�B0�������� &��� &�;��"�� � �&� ��"��������� &��� �����������=���������,�

�����#�,������

$ B0������'�����)��&������������=�������#����)��)�������'��!�����)�������

6� +��'����.��6�� ��3 4��

�$ B0������!�'��"!��������))��"���,����������,����,�������#�,�������.!�������!

��&&������!�����&����))���)�?

,$ ���)����"��"��������'��"!��!�������3:�3@@���������&���#�����)�3:43@@������

���&����'��

�$ 3:�����#���������D���6���"������6��"

��$ 3&&�����#���������D����"��������"

���������'����"�������&��������&��������1�������

G��������% �C�H�G��������% �������#�������&���1 ���� $

"$ ���)���������������=�������#����)��)�������&������1������6�+ �+��1���D����1H+������"����������$�

*********************

�������� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� ���������������

����������������������������

������������� �� ����������� ���������� �������������������������� ������������������������������������ ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&'��(�����$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����$� ���� ���� ������� �������!�����������

&�'(!)*+,��-+��./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"����������#� �2342�

�$ �!� �%��"� #����&� ���� �������� #����&� %��� %�'�� #����&� �&������� �(��

���"��#�����

�$ �) �*) +$ ��) ��) "$ ��) ��) �$ *) �*)

�$ ,"!��������&&���"��������----------������#�+������

�$ .���+� +$ �������+� "$ /����+� �$ 0��

�$ 1������2������������"!���3� �"�������������������%�3��"��.�������������"��"���

���+�����%����!�����

�$ �������+�������#�+����� +$ .���+�������#�+�����

"$ ,"!��������&&� �$ /����+�������#�+�����

�$ �!�4�������� �� ���%���5���������----------����"��#���

�$ )�� �)��� �1��6 +$ 1��6 �)�� �)��� "$ 1��6 �)��� �)�� �$ )�� �1��6 �)���

3$ 1���������������7���������+�������#�+����� �2��������+�������������

�$ ���8 +$ ���8 "$ ���8 �$ ���

�$ �!�&�����%���������%������'����������+�+"���

�$ ������������������

+$ !������������������&����%�����&����!��"��"��

"$ "��"���������+"������

�$ �����%��!��+�#

� � !

��� �

�+��"� �

�+���

���������� ��� ��������

�$ 9!�"!�����%��!�%����:��&��������������+��%���&������&����;7���&����<

�$ ;��������"������� +$ ���������"�������

"$ 9���+���&���"������� �$ ���������"�������

($ =���9���+���&���"����������#����+��"���"�����:��!���:������������=��������������������=��������:!����!�����+��!�#�����%�%�'���������"��2�����������#�������%�2��"����������%�����>;7�<

�$ ���*��>� +$ ���*��>�

"$ ���*��>� �$ 0����%��!��+�#

*$ ----------�"������&����&�������������������:�������%����

�$ �����%���� +$ 8 "$ ���"� �$ 1�����"

��$ 1%�����������������������������"!���:����!����������"������%��:��%�����?��%��!���������&��� ��!��������----------����������

�$ "�����. +$ "�����/

"$ "����� �$ �����%��!��+�#

��$ 9!��������+������"���"�����������#��%����8 �"�����������%���"��"���� ��

���������

�$ #����&�������&���#�%�+�"� +$ #����&��!�����&���#�%�+�"�

"$ "������������&���#�%�+�"� �$ "�������!�����&���#�%�+�"�

��$ 1%��!���:�������&��%�������������������9�����"���"����"��������������. ��!�

��'���������:�+��"���"����#����&���

�$ ��) +$ ����) "$ ���) �$ ���)

��$ .��!�����������������!�"�1 ��&�������"���+�������

�$ .����6����+��@A4�#����&��&�����������

+$ .����6����+��@A4�#����&��&�����������"�������&������

"$ .����"�������&���������������:���:��"!

�$ .����"�������&�����������

��$ 4���&����������#����&��&��������"�����

�$ 8%��"�#����&�����" +$ ��������"����������"

"$ 4�������%�� �$ .����+�#

--------------

�+���

�������� ��� ����������

� � �������������������������������������������

������!"�������#����"��$������%����"�� ��

������������������� ����������� �������3�

���������������������������

������������ �� #������ � ����$������� �������� �����

!� ���� ���� ������� �������!�����������

,B �1@0�C�1

�� ,��#���.�5�0�� �232�4 �

�$ 9!�������&���#�%�+�"��<�,����������������������%��&���#�%�+�"��

+$ 9��!������+��"��"�������&����'�������!�"���������������������:�

�����%���"��"����

"$ B'��������:�%�2��"����������%��!�����&�8 �"�����������%���"��"����

�$ =���8 ��!����!�%����"��������85�D�����>� �8�D�3���>� � �D�������%�� ��"����%�2��"���%���"����������������������"������&�����2�����%�������������"����������

$ .�������%���!���������+����&�����%�3�� �=��D�3��;E �=��D�3��>;E��1%��F��%

�&���#�%�+�"������������"� �"��"�����&��������+���:���!�:��!�%�+�"��

�� ,��#��!�%����:��&� ��3 �4��

�$ ���&��8 � �!��� �!�%�� ��"�������� %���@A4� %�2��"�� 3�>;7� ����&� �����������

����������� ���� ��� !�#��&� %����:��&� ��"�%�"������� �!%� D� �3� � !�� D� ��

) B���'�D��3�) �,��+������%�"����D��� �)/B�D����)�

+$ ���:�"��"�������&�����%��:�����&�8 �"�����������%�������"��"�����8� �8� �.�

.#��9!�������!�%%"���%�����"��������"�����!�����������<

@8

+$ 5�����!��������������%����&������"�����.���:�������%����9��!������+��"��"���

���&����'���������!������"�����.���:�������%���

�+��"�

�+���

���������� ��� ��������

,B �1@0�C�11

�� .��:����.�5�0�� �2324 �

�$ ���&����6����+��#����&��&�������%���)��D�3������)����1��D��.�����&�5������

+$ ���&����"��"������������@0�5B��%����3��"������%����������&����&&������ �1��������

�!�5B���������%%�"���������

"$ B'�������!������!����:��"��"������1 ��&�������

�$ ���#�B'�������� %��� %�2��"�� � �%� ��"��������� %��� �����������7���������+�

�����#�+������

$ B'������:�����&��%������������7�������#����&��&�������:��!�����&�������

3� .��:����.��6�� ��3 4��

�$ B'������!�:��"!��������&&��"���+����������+����+�������#�+�������9!�������!

��%%������!�����%����&&���&�<

+$ ���&����"��"��������:��"!��!�������@0�@==���������%���#�����&�@0A@==������

���%����:��

�$ @0�����#���������D���3���"������3��"

��$ @%%�����#���������D����"��������"

���������:����"�������%��������%��������)�������

G��������1 �C�H�G��������1 �������#�������%���) ���� $

"$ ���&���������������7�������#����&��&�������%������)������3�. �.��)���D����)H.������"����������$�

---------------------

��������� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ��������� ����

����������������������������

������������ �� ������� ��������������� ������������������������������ ��������������������������������������������������

� ������������ !���"�������#���������$�%��&'�����'�(�)����%����������*��'$'�+���,$���-�+.���/���$�%�'

!� ������������������������"� ��������� ��������#�������$�

(�*+',-����.���/0��*��������

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� 1231�

�$ %����"������"�������"�&����!���� �� ��� ��'��'������(("���!� �)��'�$ ����!����� ����� *$ ����!�"!���'"$ ����!���(��������� ���" �$ ����!�� ��������

�$ +!���� ��!��������(�����'����)���#���������'���#��������,�����'������-�$ ���� *$ ���� "$ ���� �$ ����

�$ . ��)��'� ��*��������'������� �� ��(������� �� �����(�$ /0����������������"������"����� *$ �������'�*����"� ���)"$ �.�*����"� ���) �$ 1����*����"� ���)

�$ �!����)�(�2��"���(��� ���!��������"�&��$ � �"�����#��!����!��"�&���� '(*$ � ��������� �((�"������3�"���"!���'��3"����"$ � ������3"���*���!�%0�������"��"��� �$ � �����������(��!�(�2��"�����#!�"!��!��"�&��� �����

4$ 5�"������� � ���'����� '������'����*���#�� ���#�& �#��!�����'���������" ��(��������������%(�"��������#��� �����+���!������'�����'���

��#��#�''�*

�$ ���4��+ *$ ����+ "$ ����4��+ �$ ���4��+

����'�

���

�����

��������� ��� ���������

�$ 0'�"������ �� �$ ��&� '�������������'����(�2��"�

*$ ���"�'�������������'����(�2��"�

"$ ����������(�(�2��"�

�$ � �"�� ������&���''�(�2��"�

�$ 6�("������'�������""�� �#!�

�$ .��7�." *$ .��8�." "$ .��9�." �$ .��9�."�9��

:$ %���!�)���������(�����'���� �)��'����&���"���������"���*�� �

�$ 0��)����������'� *$ 5��)����������'�

"$ 6��)����������'� �$ ;��!�*$�����"$

<$ %��0�� �����*����"� ���)� � �����!���������(�2��"���&�������� �� ��''�

�$ �4��/= *$ �4��/= "$ �����/= �$ 4����/=

��$ >���� '"��&����� ��''����� �?????????�;���#���!�

�$ +�� *$ @����# "$ 6!� �$ @����(��!

��$ %��0��(�����)�&��(�2��"���&��������!�����'�����������&���

�$ ��&� '��� ��!�����'����)�(�2��"�

*$ ���"�'��� ��!�����'����)�(�2��"�

"$ ����������(��!�"!��) ��������'����)� �)��'

�$ �����(��!��*�&

��$ >������#�& �!�&��!�(�''�#��)�"!���"��� ��"

�$ 6��)� ��'��)��!� ��(�"��(����!

*$ �� ��*�&���"�''����'���=�

"$ A� ���#�������� ���� ����� ���"�(�����!�������

�$ 5''��(��!��*�&

��$ 5�(�'�������'�"�� � � ��(

�$ 1��)'�'��� *$ �#��'���

"$ 0����'��� �$ �!��'���

��$ 5�*� ������������'�!��� � ���!� ���(�2��"���(

�$ ;�� �������/= *$ �������� �����/=

"$ ;�� �������/= �$ �������� �����/=

??????????????

�����

��������� ��� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ���� ��4�

����������������������������

������������ �� ������������������������

� ��������� ��������#�������$�

!� %��������� ���%��������������������

1B �%C@�D�%

�� 5��������/��4���� 12�3#�

�$ ���#�������'�����!�*� �"�*'�"�����)�����(�"������"������ � ���

�$ � "��*�����E������&� ������'���'���)$��������'�

�$ �(���@�� �����������������&��� ���� ����

�$ +!���!�����'��������"���)�� ��4�����5������ �����������" �����+�

/�#���"!��(��!� �� �"��������#��-�+!���#��'��*��!���"���)���#�

�&��)� �(� �!� "������ ���� ����(� �!� ��*��� �#�� ���� ��*(��

���� �� ����������'�"�-

�� 5��������/��5�� 62#3%�

�$ 6��&��!�������������#�����5��#�&�� �6��9���4�6"�(�����("������'������

�$ +!�������!�11;�)���������"!��2� �-�B��'��������������'�

�$ A� �������(����!�5���"�&��"!���"��� ��" �

�����

��������� ��� ���������

1B �%C@�D�%%

�� 5��������/��4���� 12�3#�

�$ ��((�������*�#��@����#*��������+��*����0��

�$ ;��('��#�����*����1��"�#�&������)������

�$ +!���� ��!�����(�6����!� � ���������!� � �-

�$ A� �������(�����((������� �����'�!����

4� 5��������/��5�� 62#3%�

�$ B��'�����!���'���'� ��)� #��"!��)�� �����"�� *��� #��"!��)��������'�

�$ B��'����5�� ����)���!����(�0��)��������

�$ B��'�����!�(�''�#��)�

�$ 0� ���1'���� "����������

*$ /����5������

?????????????????????

��������� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ��������� ����

����������������������������

������������ �� ������� ��������������� ���������������� ����������������������������������������������������������������

� ������������ !���"�������#���������$�%��&'�����'�(�)����%����������*��'$'�+���,$���-�+.���/���$�%�'

!� ������������������������"� ��������� ��������#�������$�

(�*+',-����.���/0��*��������

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� 1231��$ %���!�&���������'�����(���� �&��(����)���"���������"���*�� ��$ +��&����������(� *$ ,��&����������(�"$ -��&����������(� �$ .��!�*$�����"$

�$ %��+�� �����*����"� ���&� � �����!���������'�/��"���)�������� �� ��((��$ �0��12 *$ �0��12 "$ �����12 �$ 0����12

�$ 3���� ("��)����� ��((����� �444444444�.���#���!��$ 5�� *$ 6����# "$ -!� �$ 6����'��!

�$ %��+��'�����&�)��'�/��"���)��������!�����(�����������)��� �$ ��)� (��� ��!�����(����&�'�/��"�*$ ���"�(��� ��!�����(����&�'�/��"�"$ ����������'��!�"!��& ��������(����&� �&��(�$ �����'��!��*�)

0$ 3������#�) �!�)��!�'�((�#��&�"!���"��� ��"�$ -��&� ��(��&��!� ��'�"��'����!

*$ �� ��*�)���"�((����(���2�

"$ 7� ���#�������� ���� ����� ���"�'�����!�������

�$ ,((��'��!��*�)

����'�

��� *

����*

��������� ��� ���������

�$ ,�'�(�������(�"�� � � ��'

�$ 8��&(�(��� *$ �#��(���

"$ +����(��� �$ �!��(���

�$ ,�*� ������������(�!��� � ���!� ���'�/��"���'

�$ .�� �������12 *$ �������� �����12

"$ .�� �������12 �$ �������� �����12

9$ %����"������"�������"�)����!���� �� ��� ��(��(������''"���!� �&��(�$ ����!����� ����� *$ ����!�"!���("$ ����!���'��������� ���" �$ ����!�� ��������

:$ 5!���� ��!��������'�����(����&���#���������(���#��������;�����(������<�$ ���� *$ ���� "$ ���� �$ ����

��$ = ��&��(� ��*��������(������� �� ��'������� �� �����'�$ 1+����������������"������"����� *$ �������(�*����"� ���&"$ �=�*����"� ���& �$ 8����*����"� ���&

��$ �!����&�'�/��"���'��� ���!��������"�)��$ � �"�����#��!����!��"�)���� ('*$ � ��������� �''�"������>�"���"!���(��>"����"$ � ������>"���*���!�%+�������"��"��� �$ � �����������'��!�'�/��"�����#!�"!��!��"�)��� �����

��$ ,�"������� � ���(����� (������(����*���#�� ���#�) �#��!�����(���������" ��'��������������%'�"��������#��� �����5���!������(�����(���

��#��#�((�*

�$ ���0��5 *$ ����5 "$ ����0��5 �$ ���0��5

��$ +(�"������ �� �$ ��)� (�������������(����'�/��"�

*$ ���"�(�������������(����'�/��"�

"$ ����������'�'�/��"�

�$ � �"�� ������)���((�'�/��"�

��$ -�'"������(�������""�� �#!�

�$ =��?�=" *$ =��@�=" "$ =��A�=" �$ =��A�="�A��

44444444444444

����*

��������� ��� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ���� ��0�

����������������������������

������������ �� ������������������������

� ��������� ��������#�������$�

!� %��������� ���%��������������������

8B �%C6�D�%

�� ,��������/��4���� 12�3#�

�$ ���#�������(�����!�*� �"�*(�"�����&�����'�"������"������ � ���

�$ � "��*�����E������)� ������(���(���&$��������(�

�$ �'���6�� �����������������)��� ���� ����

�$ 5!���!�����(��������"���&�� ��0�����,������ �����������" �����5�

1�#���"!��'��!� �� �"��������#��<�5!���#��(��*��!���"���&���#�

�)��&� �'� �!� "������ ���� ����'� �!� ��*��� �#�� ���� ��*'��

���� �� ����������(�"�<

�� ,��������/��5�� 62#3%�

�$ -��)��!�������������#�����,��#�)�� �-��A���0�-"�'�����'"������(������

�$ 5!�������!�88.�&���������"!��/� �<�B��(��������������(�

�$ 7� �������'����!�,���"�)��"!���"��� ��" �

����*

��������� ��� ���������

8B �%C6�D�%%

�� ,��������/��4���� 12�3#�

�$ ��''�������*�#��6����#*��������5��*����+��

�$ .��'(��#�����*����8��"�#�)������&������

�$ 5!���� ��!�����'�-����!� � ���������!� � �<

�$ 7� �������'�����''������� �����(�!����

0� ,��������/��5�� 62#3%�

�$ B��(�����!���(���(� ��&� #��"!��&�� �����"�� *��� #��"!��&��������(�

�$ B��(����,�� ����&���!����'�+��&��������

�$ B��(�����!�'�((�#��&�

�$ +� ���8(���� "����������

*$ 1����,������

444444444444444444444

��������� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ��������� ����

����������������������������

������������ �� ������� ��������������� ���������������� ����

����������������������������������������������

��������������

� ������������ !���"�������#���������$�%��&'��

���'�(�)����%����������*��'$'�+���,$���-�+.���/�

��$�%�'

!� ������������������������

"� ��������� ��������#�������$�

(�*+',-����.���/0��*��������

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� 1231�

�$ %�"������� � ���&����� &������&����'���#�� ���#�( �#��!�����&���������" ��)��������������*)�"��������#��� �����+���!������&�����&�����#��#�&&�'

�$ ���,��+ '$ ����+ "$ ����,��+ �$ ���,��+

�$ -&�"������ �� �$ ��(� &�������������&����)�.��"�'$ ���"�&�������������&����)�.��"�

"$ ����������)�)�.��"��$ � �"�� ������(���&&�)�.��"�

�$ /�)"������&�������""�� �#!��$ 0��1�0" '$ 0��2�0" "$ 0��3�0" �$ 0��3�0"�3��

�$ *���!�4���������)�����&���� �4��&����(���"���������"���'�� �

�$ -��4����������&� '$ %��4����������&�"$ /��4����������&� �$ 5��!�'$�����"$

,$ *��-�� �����'����"� ���4� � �����!���������)�.��"���(�������� �� ��&&�

�$ �,��67 '$ �,��67 "$ �����67 �$ ,����67

����'�

��� �

�����

��������� ��� ���������

�$ 8���� &"��(����� ��&&����� �999999999�5���#���!�

�$ +�� '$ :����# "$ /!� �$ :����)��!

�$ *��-��)�����4�(��)�.��"���(��������!�����&�����������(���

�$ ��(� &��� ��!�����&����4�)�.��"�

'$ ���"�&��� ��!�����&����4�)�.��"�

"$ ����������)��!�"!��4 ��������&����4� �4��&

�$ �����)��!��'�(

;$ 8������#�( �!�(��!�)�&&�#��4�"!���"��� ��"

�$ /��4� ��&��4��!� ��)�"��)����!

'$ �� ��'�(���"�&&����&���7�

"$ <� ���#�������� ���� ����� ���"�)�����!�������

�$ %&&��)��!��'�(

=$ %�)�&�������&�"�� � � ��)

�$ >��4&�&��� '$ �#��&���

"$ -����&��� �$ �!��&���

��$ %�'� ������������&�!��� � ���!� ���)�.��"���)

�$ 5�� �������67 '$ �������� �����67

"$ 5�� �������67 �$ �������� �����67

��$ *����"������"�������"�(����!���� �� ��� ��&��&������))"���!� �4��&�$ ����!����� ����� '$ ����!�"!���&"$ ����!���)��������� ���" �$ ����!�� ��������

��$ +!���� ��!��������)�����&����4���#���������&���#��������?�����&������@�$ ���� '$ ���� "$ ���� �$ ����

��$ 0 ��4��&� ��'��������&������� �� ��)������� �� �����)�$ 6-����������������"������"����� '$ �������&�'����"� ���4"$ �0�'����"� ���4 �$ >����'����"� ���4

��$ �!����4�)�.��"���)��� ���!��������"�(��$ � �"�����#��!����!��"�(���� &)'$ � ��������� �))�"������A�"���"!���&��A"����"$ � ������A"���'���!�*-�������"��"���

�$ � �����������)��!�)�.��"�����#!�"!��!��"�(��� �����

99999999999999

�����

��������� ��� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ���� ��,�

����������������������������

������������ �� ������������������������

� ��������� ��������#�������$�

!� %��������� ���%��������������������

>B �*C:�D�*

�� %��������/��4���� 12�3#�

�$ ���#�������&�����!�'� �"�'&�"�����4�����)�"������"������ � ���

�$ � "��'�����E������(� ������&���&���4$��������&�

�$ �)���:�� �����������������(��� ���� ����

�$ +!���!�����&��������"���4�� ��,�����%������ �����������" �����+�

6�#���"!��)��!� �� �"��������#��@�+!���#��&��'��!���"���4���#�

�(��4� �)� �!� "������ ���� ����)� �!� ��'��� �#�� ���� ��')��

���� �� ����������&�"�@

�� %��������/��5�� 62#3%�

�$ /��(��!�������������#�����%��#�(�� �/��3���,�/"�)�����)"������&������

�$ +!�������!�>>5�4���������"!��.� �@�B��&��������������&�

�$ <� �������)����!�%���"�(��"!���"��� ��" �

�����

��������� ��� ���������

>B �*C:�D�**

�� %��������/��4���� 12�3#�

�$ ��))�������'�#��:����#'��������+��'����-��

�$ 5��)&��#�����'����>��"�#�(������4������

�$ +!���� ��!�����)�/����!� � ���������!� � �@

�$ <� �������)�����))������� �����&�!����

,� %��������/��5�� 62#3%�

�$ B��&�����!���&���&� ��4� #��"!��4�� �����"�� '��� #��"!��4��������&�

�$ B��&����%�� ����4���!����)�-��4��������

�$ B��&�����!�)�&&�#��4�

�$ -� ���>&���� "����������

'$ 6����%������

999999999999999999999

��������� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ��������� ����

����������������������������

������������ �� ������� ��������������� ���������������� ����������������������������������������������������������������

� ������������ !���"�������#���������$�%��&'�����'�(�)����%����������*��'$'�+���,$���-�+.���/���$�%�'

!� ������������������������"� ��������� ��������#�������$�

(�*+',-����.���/0��*��������

������������������ ���� ����

�� !�� ��!�"���"���� #�� 1231�

�$ %���� &"��'����� ��&&����� �(((((((((�)���#���!�

�$ *�� +$ ,����# "$ -!� �$ ,����.��!

�$ /��0��.�����1�'��.�2��"���'��������!�����&�����������'���

�$ ��'� &��� ��!�����&����1�.�2��"�

+$ ���"�&��� ��!�����&����1�.�2��"�

"$ ����������.��!�"!��1 ��������&����1� �1��&

�$ �����.��!��+�'

�$ %������#�' �!�'��!�.�&&�#��1�"!���"��� ��"

�$ -��1� ��&��1��!� ��.�"��.����!

+$ �� ��+�'���"�&&����&���3�

"$ 4� ���#�������� ���� ����� ���"�.�����!�������

�$ 5&&��.��!��+�'

�$ 5�.�&�������&�"�� � � ��.

�$ 6��1&�&��� +$ �#��&���

"$ 0����&��� �$ �!��&��� ����'�

��� �

�����

��������� ��� ���������

7$ 5�+� ������������&�!��� � ���!� ���.�2��"���.

�$ )�� �������83 +$ �������� �����83

"$ )�� �������83 �$ �������� �����83

�$ /����"������"�������"�'����!���� �� ��� ��&��&������.."���!� �1��&�$ ����!����� ����� +$ ����!�"!���&"$ ����!���.��������� ���" �$ ����!�� ��������

�$ *!���� ��!��������.�����&����1���#���������&���#��������9�����&������:�$ ���� +$ ���� "$ ���� �$ ����

;$ < ��1��&� ��+��������&������� �� ��.������� �� �����.�$ 80����������������"������"����� +$ �������&�+����"� ���1"$ �<�+����"� ���1 �$ 6����+����"� ���1

=$ �!����1�.�2��"���.��� ���!��������"�'��$ � �"�����#��!����!��"�'���� &.+$ � ��������� �..�"������>�"���"!���&��>"����"$ � ������>"���+���!�/0�������"��"��� �$ � �����������.��!�.�2��"�����#!�"!��!��"�'��� �����

��$ 5�"������� � ���&����� &������&����+���#�� ���#�' �#��!�����&���������" ��.��������������/.�"��������#��� �����*���!������&�����&���

��#��#�&&�+

�$ ���7��* +$ ����* "$ ����7��* �$ ���7��*

��$ 0&�"������ �� �$ ��'� &�������������&����.�2��"�

+$ ���"�&�������������&����.�2��"�

"$ ����������.�.�2��"�

�$ � �"�� ������'���&&�.�2��"�

��$ -�."������&�������""�� �#!�

�$ <��?�<" +$ <��@�<" "$ <��A�<" �$ <��A�<"�A��

��$ /���!�1���������.�����&���� �1��&����'���"���������"���+�� �

�$ 0��1����������&� +$ 5��1����������&�

"$ -��1����������&� �$ )��!�+$�����"$

��$ /��0�� �����+����"� ���1� � �����!���������.�2��"���'�������� �� ��&&�

�$ �7��83 +$ �7��83 "$ �����83 �$ 7����83

((((((((((((((

�����

��������� ��� ���������

����

���

����� ����������������������������������� ������ ���

��� �� ��!���������"� #$%

& �'���'(()&�� ��'&

���������������� ��������������� ���� ��7�

����������������������������

������������ �� ������������������������

� ��������� ��������#�������$�

!� %��������� ���%��������������������

6B �/C,�D�/

�� 5��������/��4���� 12�3#�

�$ ���#�������&�����!�+� �"�+&�"�����1�����.�"������"������ � ���

�$ � "��+�����E������'� ������&���&���1$��������&�

�$ �.���,�� �����������������'��� ���� ����

�$ *!���!�����&��������"���1�� ��7�����5������ �����������" �����*�

8�#���"!��.��!� �� �"��������#��:�*!���#��&��+��!���"���1���#�

�'��1� �.� �!� "������ ���� ����.� �!� ��+��� �#�� ���� ��+.��

���� �� ����������&�"�:

�� 5��������/��5�� 62#3%�

�$ -��'��!�������������#�����5��#�'�� �-��A���7�-"�.�����."������&������

�$ *!�������!�66)�1���������"!��2� �:�B��&��������������&�

�$ 4� �������.����!�5���"�'��"!���"��� ��" �

�����

��������� ��� ���������

6B �/C,�D�//

�� 5��������/��4���� 12�3#�

�$ ��..�������+�#��,����#+��������*��+����0��

�$ )��.&��#�����+����6��"�#�'������1������

�$ *!���� ��!�����.�-����!� � ���������!� � �:

�$ 4� �������.�����..������� �����&�!����

7� 5��������/��5�� 62#3%�

�$ B��&�����!���&���&� ��1� #��"!��1�� �����"�� +��� #��"!��1��������&�

�$ B��&����5�� ����1���!����.�0��1��������

�$ B��&�����!�.�&&�#��1�

�$ 0� ���6&���� "����������

+$ 8����5������

(((((((((((((((((((((

�������� SLR-EP – 132SeatNo. Set P

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Max. Marks : 70Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data wherever necessary.4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : 14

1) The viscous friction coefficient, in force-voltage analogy, is analogous toa) Charge b) Resistancec) Reciprocal of inductance d) Reciprocal of conductance

2) The type 1 system has __________ at the origin.a) No pole b) No zeroc) Simple pole d) Two poles

3) The equation 2S4 + S3 + 3S2 + 5S + 10 = 0 has __________ roots in the right halfof S-plane.a) One b) Two c) Three d) Four

4) The damping ratio of a system having the characteristic equation S2 + 2S + 8 = 0 isa) 0.353 b) 0.330 c) 0.300 d) 0.250

5) If the transfer function of a first-order system is S21

10)S(G

+= , then the time-constant

of the system is

a) 10 seconds b)101

seconds c) 2 seconds d)21

seconds

6) The steady-state error of a feedback control system with an acceleration inputbecomes finite in aa) Type 0 system b) Type 1 systemc) Type 2 system d) type 3 system

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 132 -2- ��������

7) The transfer function of the signal flow graph shown below is

a) 1 b) 9 c) 8 d) 12

8) The starting point of root loci are the location of pole when K =a) 0 b) 1 c) ∞ d) – ∞

9) Settling time for 2% tolerance is

a)nw

4δ b)

nw3

δ c)nw

2δ d)

rw1

δ

10) Lag compensator reducesa) Bandwidth b) Rise timec) Transient response d) All of the above

11) The phase cross over frequency is the point on frequency axis of the system atwhich the phase of G(jω) is ata) –90° b) –180° c) –270° d) –360°

12) For )3S()2S()1S(S

K)S(G

+++= , the number of asymptotes are

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

13) In I order system, when unit input is applied, the response having maximum value___________ at ∞→t .a) Zero b) Unity c) Infinity d) None of these

14) )t(A)t(f δ⋅= in this equation ‘A’ stands fora) Function in time domain b) Function strengthc) Deviation in time domain d) All of the above

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 132

SeatNo.

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Marks : 56Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Assume suitable data wherever necessary.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain with neat diagram liquid level control system.

b) Find the transfer function of RLC series circuit.

c) Classify the control systems.

d) Explain special cases in Routh’s criterion.

e) Explain the procedure of block diagram reduction technique.

3. a) Find the stability of a system having characteristic equationS6 + 2S5 + 7S4 + 10S3 + 14S2 + 8S + 8 = 0. 6

b) Solve any one : 6

i) Find the transfer function of the following signal flow graph.

ii) Define the following :

1) Path 2) Forward path

3) Loop 4) Loop gain

5) Path gain 6) Non-touching loops.

Set P

SLR-EP – 132 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Derive the response of I order system to unit step input.

b) Explain lead lag compensator.

c) In frequency response using Bode plot, the slope 6 db/octave and the slope20 db/decade are one and the same why ?

d) Explain how centroid and breakaway points are calculated in root locus.

e) Explain the effect of lead compensator and also give limitations of lead compensator.

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Sketch the root locus for the system :

)4S()3S(S)2S(K

)S(H)S(G++

+=⋅ .

b) Determine the error constant for

)64S2.3S()5.0S(S

)2S(64HG

2 ++++=⋅ .

c) Draw the asymptotic Bode plot for feedback control system having

( )( )40S14

S1S

20)S(H)S(G

++=⋅ and comment on stability.

_____________________

�������� SLR-EP – 132SeatNo. Set Q

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Max. Marks : 70Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data wherever necessary.4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : 14

1) The starting point of root loci are the location of pole when K =a) 0 b) 1 c) ∞ d) – ∞

2) Settling time for 2% tolerance is

a)nw

4δ b)

nw3

δ c)nw

2δ d)

rw1

δ

3) Lag compensator reducesa) Bandwidth b) Rise timec) Transient response d) All of the above

4) The phase cross over frequency is the point on frequency axis of the system atwhich the phase of G(j ω) is ata) –90° b) –180°c) –270° d) –360°

5) For )3S()2S()1S(S

K)S(G

+++= , the number of asymptotes are

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

6) In I order system, when unit input is applied, the response having maximum value___________ at ∞→t .a) Zero b) Unityc) Infinity d) None of these

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 132 -2- ��������

7) )t(A)t(f δ⋅= in this equation ‘A’ stands fora) Function in time domain b) Function strengthc) Deviation in time domain d) All of the above

8) The viscous friction coefficient, in force-voltage analogy, is analogous toa) Charge b) Resistancec) Reciprocal of inductance d) Reciprocal of conductance

9) The type 1 system has __________ at the origin.a) No pole b) No zeroc) Simple pole d) Two poles

10) The equation 2S4 + S3 + 3S2 + 5S + 10 = 0 has __________ roots in the right halfof S-plane.a) One b) Two c) Three d) Four

11) The damping ratio of a system having the characteristic equation S2 + 2S + 8 = 0 isa) 0.353 b) 0.330 c) 0.300 d) 0.250

12) If the transfer function of a first-order system is S21

10)S(G

+= , then the time-constant

of the system is

a) 10 seconds b)101

seconds c) 2 seconds d)21

seconds

13) The steady-state error of a feedback control system with an acceleration inputbecomes finite in aa) Type 0 system b) Type 1 systemc) Type 2 system d) type 3 system

14) The transfer function of the signal flow graph shown below is

a) 1 b) 9 c) 8 d) 12

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 132

SeatNo.

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Marks : 56Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Assume suitable data wherever necessary.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain with neat diagram liquid level control system.

b) Find the transfer function of RLC series circuit.

c) Classify the control systems.

d) Explain special cases in Routh’s criterion.

e) Explain the procedure of block diagram reduction technique.

3. a) Find the stability of a system having characteristic equationS6 + 2S5 + 7S4 + 10S3 + 14S2 + 8S + 8 = 0. 6

b) Solve any one : 6

i) Find the transfer function of the following signal flow graph.

ii) Define the following :

1) Path 2) Forward path

3) Loop 4) Loop gain

5) Path gain 6) Non-touching loops.

Set Q

SLR-EP – 132 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Derive the response of I order system to unit step input.

b) Explain lead lag compensator.

c) In frequency response using Bode plot, the slope 6 db/octave and the slope20 db/decade are one and the same why ?

d) Explain how centroid and breakaway points are calculated in root locus.

e) Explain the effect of lead compensator and also give limitations of lead compensator.

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Sketch the root locus for the system :

)4S()3S(S)2S(K

)S(H)S(G++

+=⋅ .

b) Determine the error constant for

)64S2.3S()5.0S(S

)2S(64HG

2 ++++=⋅ .

c) Draw the asymptotic Bode plot for feedback control system having

( )( )40S14

S1S

20)S(H)S(G

++=⋅ and comment on stability.

_____________________

�������� SLR-EP – 132SeatNo. Set R

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Max. Marks : 70Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data wherever necessary.4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : 14

1) If the transfer function of a first-order system is S21

10)S(G

+= , then the time-constant

of the system is

a) 10 seconds b)101

seconds c) 2 seconds d)21

seconds

2) The steady-state error of a feedback control system with an acceleration inputbecomes finite in aa) Type 0 system b) Type 1 systemc) Type 2 system d) type 3 system

3) The transfer function of the signal flow graph shown below is

a) 1 b) 9 c) 8 d) 12

4) The starting point of root loci are the location of pole when K =a) 0 b) 1 c) ∞ d) – ∞

5) Settling time for 2% tolerance is

a)nw

4δ b)

nw3

δ c)nw

2δ d)

rw1

δ

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 132 -2- ��������

6) Lag compensator reducesa) Bandwidth b) Rise timec) Transient response d) All of the above

7) The phase cross over frequency is the point on frequency axis of the system atwhich the phase of G(jω) is ata) –90° b) –180° c) –270° d) –360°

8) For )3S()2S()1S(S

K)S(G

+++= , the number of asymptotes are

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

9) In I order system, when unit input is applied, the response having maximum value___________ at ∞→t .a) Zero b) Unity c) Infinity d) None of these

10) )t(A)t(f δ⋅= in this equation ‘A’ stands for

a) Function in time domain b) Function strengthc) Deviation in time domain d) All of the above

11) The viscous friction coefficient, in force-voltage analogy, is analogous toa) Charge b) Resistancec) Reciprocal of inductance d) Reciprocal of conductance

12) The type 1 system has __________ at the origin.a) No pole b) No zeroc) Simple pole d) Two poles

13) The equation 2S4 + S3 + 3S2 + 5S + 10 = 0 has __________ roots in the right halfof S-plane.a) One b) Two c) Three d) Four

14) The damping ratio of a system having the characteristic equation S2 + 2S + 8 = 0 isa) 0.353 b) 0.330 c) 0.300 d) 0.250

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 132

SeatNo.

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Marks : 56Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Assume suitable data wherever necessary.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain with neat diagram liquid level control system.

b) Find the transfer function of RLC series circuit.

c) Classify the control systems.

d) Explain special cases in Routh’s criterion.

e) Explain the procedure of block diagram reduction technique.

3. a) Find the stability of a system having characteristic equationS6 + 2S5 + 7S4 + 10S3 + 14S2 + 8S + 8 = 0. 6

b) Solve any one : 6

i) Find the transfer function of the following signal flow graph.

ii) Define the following :

1) Path 2) Forward path

3) Loop 4) Loop gain

5) Path gain 6) Non-touching loops.

Set R

SLR-EP – 132 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Derive the response of I order system to unit step input.

b) Explain lead lag compensator.

c) In frequency response using Bode plot, the slope 6 db/octave and the slope20 db/decade are one and the same why ?

d) Explain how centroid and breakaway points are calculated in root locus.

e) Explain the effect of lead compensator and also give limitations of lead compensator.

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Sketch the root locus for the system :

)4S()3S(S)2S(K

)S(H)S(G++

+=⋅ .

b) Determine the error constant for

)64S2.3S()5.0S(S

)2S(64HG

2 ++++=⋅ .

c) Draw the asymptotic Bode plot for feedback control system having

( )( )40S14

S1S

20)S(H)S(G

++=⋅ and comment on stability.

_____________________

�������� SLR-EP – 132SeatNo. Set S

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Max. Marks : 70Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data wherever necessary.4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : 14

1) Lag compensator reducesa) Bandwidth b) Rise timec) Transient response d) All of the above

2) The phase cross over frequency is the point on frequency axis of the system atwhich the phase of G(j ω) is ata) –90° b) –180°c) –270° d) –360°

3) For )3S()2S()1S(S

K)S(G

+++= , the number of asymptotes are

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

4) In I order system, when unit input is applied, the response having maximum value___________ at ∞→t .a) Zero b) Unityc) Infinity d) None of these

5) )t(A)t(f δ⋅= in this equation ‘A’ stands for

a) Function in time domain b) Function strengthc) Deviation in time domain d) All of the above

6) The viscous friction coefficient, in force-voltage analogy, is analogous toa) Charge b) Resistancec) Reciprocal of inductance d) Reciprocal of conductance

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 132 -2- ��������

7) The type 1 system has __________ at the origin.a) No pole b) No zeroc) Simple pole d) Two poles

8) The equation 2S4 + S3 + 3S2 + 5S + 10 = 0 has __________ roots in the right halfof S-plane.a) One b) Two c) Three d) Four

9) The damping ratio of a system having the characteristic equation S2 + 2S + 8 = 0 isa) 0.353 b) 0.330 c) 0.300 d) 0.250

10) If the transfer function of a first-order system is S21

10)S(G

+= , then the time-constant

of the system is

a) 10 seconds b)101

seconds c) 2 seconds d)21

seconds

11) The steady-state error of a feedback control system with an acceleration inputbecomes finite in aa) Type 0 system b) Type 1 systemc) Type 2 system d) type 3 system

12) The transfer function of the signal flow graph shown below is

a) 1 b) 9 c) 8 d) 12

13) The starting point of root loci are the location of pole when K =a) 0 b) 1 c) ∞ d) – ∞

14) Settling time for 2% tolerance is

a)nw

4δ b)

nw3

δ c)nw

2δ d)

rw1

δ

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 132

SeatNo.

S.E. (E&TC) (Part – II) (CGPA) Examination, 2016CONTROL SYSTEMS

Day and Date : Wednesday, 23-11-2016 Marks : 56Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Assume suitable data wherever necessary.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain with neat diagram liquid level control system.

b) Find the transfer function of RLC series circuit.

c) Classify the control systems.

d) Explain special cases in Routh’s criterion.

e) Explain the procedure of block diagram reduction technique.

3. a) Find the stability of a system having characteristic equationS6 + 2S5 + 7S4 + 10S3 + 14S2 + 8S + 8 = 0. 6

b) Solve any one : 6

i) Find the transfer function of the following signal flow graph.

ii) Define the following :

1) Path 2) Forward path

3) Loop 4) Loop gain

5) Path gain 6) Non-touching loops.

Set S

SLR-EP – 132 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Derive the response of I order system to unit step input.

b) Explain lead lag compensator.

c) In frequency response using Bode plot, the slope 6 db/octave and the slope20 db/decade are one and the same why ?

d) Explain how centroid and breakaway points are calculated in root locus.

e) Explain the effect of lead compensator and also give limitations of lead compensator.

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Sketch the root locus for the system :

)4S()3S(S)2S(K

)S(H)S(G++

+=⋅ .

b) Determine the error constant for

)64S2.3S()5.0S(S

)2S(64HG

2 ++++=⋅ .

c) Draw the asymptotic Bode plot for feedback control system having

( )( )40S14

S1S

20)S(H)S(G

++=⋅ and comment on stability.

_____________________

�������� ����������

����� ������������ ����������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� ������������������������������ ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� ��������� �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � �������

�������� ���#�� $��� %��� �� �� ����������� ��������������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

*�+,-./����0���12��+��������

� ���� ��������� �� ���������

�� !� �����" ��"�����#�� 3454�

�$ %�&�'�%�(��)�*+$��������

�$ ,�� ���������"� &�� ����-����.����/�&��

0$ ,�� ���������"� &���-����.����/�&��

"$ 1���/ ���2���������"

�$ 3 �� &����

�$ *(%��)�%&$2(%��)�%&�)�*%�$��������

�$ 4��"��- /��.�.���� &�� ����-����.����/�&��

0$ 4��"��- /��.�.���� &���-����.����/�&��

"$ ,��/�- /��.�.���� &���-����.����/�&��

�$ 3 �

�$ 5����/������.�&�6 �"�� &�����&&������ �����.�-��0�

�$ �2� � %&!� 0$ �2� � %�!�

"$ �2� � %�!& �$ �2� � %&!&

�$ 7/#����� &� ���������" �������& �

�$ *!����/�"��� � 0$ �!����/�"��� �

"$ + ����$�����0$ �$ 3 �

����-�

��� �����

'��

�����

���������� ��� ��������

8$ 9����������-�/ � &�!�%%� &�,!����:

�$ 8����* 0$ ���; "$ <� �$ <���+

�$ 9��"�� &����& // #��.�"��" ������ �������� �����"��&�����"��" ���:

�$ ; /��.�& // #� 0$ ,�-���

"$ ! ����������&�0�"�����/�&�� �$ 3 �

�$ 9��"�� &����& // #��.������� ����������"����.����.���� &���� ������:

�$ �,=1 0$ �,+1

"$ >-/����&���.����. �$ 1 �� �����.

?$ 9��"�� &����0/ #����/�"��� ��"���0���/�@����� ���/ ��" �&�. ���� �� &1������:

�$ 7"���������..� 0$ A�����"� �

"$ B� �!� ����.���"� � �$ 3 �

<$ *�� ���"�"/����CCCCCCCCCCCC������#�� ���#�-�.���� ��

�$ <�D 0$ ��D

"$ 1���������8�D �$ ��D

��$ *��/ .�� /���/�������-��/�0/���

�$ 1��6 ������ 0$ �# �6 ������

"$ E ��6 ������ �$ *//� &�����0 -

��$ ,!�?��?���� ���� �.����

�$ 7���#�- 0$ 76 ���#�-

"$ �����. /���#�- �$ *//� &�����0 -

��$ 7"���������..��"��" �������/� �"�//����

�$ 76 ���#�-�.���� � 0$ 76 ����.�"��" ��

"$ 7���#�-�.���� � �$ 3 �� &����

��$ + ���# ����&�/�������/� ��� #�����CCCCCCCCC�&�/���

�$ E/���&/�� 0$ %���/�&/��

"$ E/�������/ �$ %���/�����/

��$ 9��"�� �������� � ���/� �"�//�� ��:

�$ 9���0���. 0$ A�������&�

"$ F ����� � �$ *//� &�����0 -CCCCCCCCCCCCCC

�����

�������� ��� ����������

������ ����������������������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� �������8����������������� ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� �������

74!�,13�G�,

�� 7 /-���1�6���� 4345&�

�$ ���.�����- /��.������&�0�"�����/�&��� ���.� ������,!�����& ����.����0�#��8�� ����

0$ ���#�������/����&�6 �"����� ��� &�,!�����"$ 4��/����" �������" �����0����"��" ����$ ���-� �� ��- /��.�6 ��� ��& ������� ��� ����-����.�� ����.����/�&���$ ���-� ���/ ��- /��.�.����6 ��� �������& �"�� �� &�&�6 �"��

�� 7 /-���1��7�� &3$5$�

�$ ���-� �� ��- /��.�6 ��� ��& �����& // #��.�"��" ��������� �������� ���"��" ���

0$ 4��/���� ��-���/�0�/��"��.��"���6 �

"$ ! ����� ���/ ������"/ ���/ ��" �&�. ���� �� &� �������4��/������&&�����/���/�&���#�����# � ������

����

'��

�����

���������� ��� ��������

74!�,13�G�,,

�� *��������1�6���� &����& // #��.� 4����8�����9�

�$ 4��/�������/ .�� /���/���

0$ 9�������� ���� �� ��7"���������..��

"$ ���#�������/����������"� �� ���.� ������

�$ ���#�������/�������� ����/ #������0 ����# ����&�/���

$ 4��/������/&�#�-���"��� ���"��&���#����#�-& ����

8� *��������1��7�� &����& // #��.� &����8�����9�

�$ ���#�������/����9���0���.� �"�//�� ��

0$ 4��/����& �"�� ��/����.���� &�,!�?��?�

"$ ���#�������/�����6 ���#�-�.���� ���������/�

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

�������� ����������

����� ������������ ����������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� ������������������������������ ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� ��������� �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � �������

�������� ���#�� $��� %��� �� �� ����������� ��������������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

*�+,-./����0���12��+��������

� ���� ��������� �� ���������

�� !� �����" ��"�����#�� 3454�

�$ %��"�� &����'( #����(�"��� ��"���'���(�)����� ���( ��" �&�* ���� �� &+������,

�$ -"���������**� '$ .�����"� �

"$ /� �!� ����*���"� � �$ 0 �

�$ 1�� ���"�"(����222222222222������#�� ���#�3�*���� ��

�$ 4�5 '$ ��5

"$ +���������6�5 �$ ��5

�$ 1��( *�� (���(�������3��(�'(���

�$ +��7 ������ '$ �# �7 ������

"$ 8 ��7 ������ �$ 1((� &�����' 3

�$ 9!�:��:���� ���� �*����

�$ -���#�3 '$ -7 ���#�3

"$ �����* (���#�3 �$ 1((� &�����' 3

6$ -"���������**��"��" �������(� �"�((����

�$ -7 ���#�3�*���� � '$ -7 ����*�"��" ��

"$ -���#�3�*���� � �$ 0 �� &����

����-�

��� +����

'��

����+

���������� ��� ��������

�$ ; ���# ����&�(�������(� ��� #�����222222222�&�(���

�$ 8(���&(�� '$ <���(�&(��

"$ 8(�������( �$ <���(�����(

�$ %��"�� �������� � ���(� �"�((�� ��,

�$ %���'���* '$ .�������&�

"$ = ����� � �$ 1((� &�����' 3

:$ <�&�>�<�?��@�1;$��������

�$ 9�� ���������"� &�� ����3����*����(�&��

'$ 9�� ���������"� &���3����*����(�&��

"$ +���( ���A���������"

�$ 0 �� &����

4$ 1?<��@�<&$A?<��@�<&�@�1<�$��������

�$ B��"��3 (��*�*���� &�� ����3����*����(�&��

'$ B��"��3 (��*�*���� &���3����*����(�&��

"$ 9��(�3 (��*�*���� &���3����*����(�&��

�$ 0 �

��$ C����(������*�&�7 �"�� &�����&&������ �����*�3��'�

�$ �A� � <&!� '$ �A� � <�!�

"$ �A� � <�!& �$ �A� � <&!&

��$ -(#����� &� ���������" �������& �

�$ 1!����(�"��� � '$ �!����(�"��� �

"$ ; ����$�����'$ �$ 0 �

��$ %����������3�( � &�!�<<� &�9!����,

�$ 6����1 '$ ���D "$ 4� �$ 4���;

��$ %��"�� &����& (( #��*�"��" ������ �������� �����"��&�����"��" ���,

�$ D (��*�& (( #� '$ 9�3���

"$ ! ����������&�'�"�����(�&�� �$ 0 �

��$ %��"�� &����& (( #��*������� ����������"����*����*���� &���� ������,

�$ �9E+ '$ �9;+

"$ F3(����&���*����* �$ + �� �����*22222222222222

����+

�������� ��� ����������

������ ����������������������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� �������6����������������� ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� �������

-B!�9+0�G�9

�� - (3���1�6���� 4345&�

�$ ���*�����3 (��*������&�'�"�����(�&��� ���*� ������9!�����& ����*����'�#��6�� ����

'$ ���#�������(����&�7 �"����� ��� &�9!�����"$ B��(����" �������" �����'����"��" ����$ ���3� �� ��3 (��*�7 ��� ��& ������� ��� ����3����*�� ����*����(�&���$ ���3� ���( ��3 (��*�*����7 ��� �������& �"�� �� &�&�7 �"��

�� - (3���1��7�� &3$5$�

�$ ���3� �� ��3 (��*�7 ��� ��& �����& (( #��*�"��" ��������� �������� ���"��" ���

'$ B��(���� ��3���(�'�(��"��*��"���7 �

"$ ! ����� ���( ������"( ���( ��" �&�* ���� �� &� �������B��(������&&�����(���(�&���#�����# � ������

����

'��

����+

���������� ��� ��������

-B!�9+0�G�99

�� 1��������1�6���� &����& (( #��*� 4����8�����9�

�$ B��(�������( *�� (���(���

'$ %�������� ���� �� ��-"���������**��

"$ ���#�������(����������"� �� ���*� ������

�$ ���#�������(�������� ����( #������' ����# ����&�(���

$ B��(������(&�#�3���"��� ���"��&���#����#�3& ����

6� 1��������1��7�� &����& (( #��*� &����8�����9�

�$ ���#�������(����%���'���*� �"�((�� ��

'$ B��(����& �"�� ��(����*���� &�9!�:��:�

"$ ���#�������(�����7 ���#�3�*���� ���������(�

222222222222222222222

�������� ����������

����� ������������ ����������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� ������������������������������ ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� ��������� �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � �������

�������� ���#�� $��� %��� �� �� ����������� ��������������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

*�+,-./����0���12��+��������

� ���� ��������� �� ���������

�� !� �����" ��"�����#�� 3454�

�$ %����������&�' � (�!�))� (�*!����+

�$ ,����- .$ ���/ "$ 0� �$ 0���1

�$ %��"�� (����( '' #��2�"��" ������ �������� �����"��(�����"��" ���+

�$ / '��2�( '' #� .$ *�&���

"$ ! ����������(�.�"�����'�(�� �$ 3 �

�$ %��"�� (����( '' #��2������� ����������"����2����2���� (���� ������+

�$ �*45 .$ �*15

"$ 6&'����(���2����2 �$ 5 �� �����2

�$ %��"�� (����.' #����'�"��� ��"���.���'�7����� ���' ��" �(�2 ���� �� (5������+

�$ 8"���������22� .$ 9�����"� �

"$ :� �!� ����2���"� � �$ 3 �

,$ -�� ���"�"'����;;;;;;;;;;;;������#�� ���#�&�2���� ��

�$ 0�< .$ ��<

"$ 5���������,�< �$ ��<

����-�

��� �����

'��

�����

���������� ��� ��������

�$ -��' 2�� '���'�������&��'�.'���

�$ 5��= ������ .$ �# �= ������

"$ > ��= ������ �$ -''� (�����. &

�$ *!�?��?���� ���� �2����

�$ 8���#�& .$ 8= ���#�&

"$ �����2 '���#�& �$ -''� (�����. &

?$ 8"���������22��"��" �������'� �"�''����

�$ 8= ���#�&�2���� � .$ 8= ����2�"��" ��

"$ 8���#�&�2���� � �$ 3 �� (����

0$ 1 ���# ����(�'�������'� ��� #�����;;;;;;;;;�(�'���

�$ >'���('�� .$ )���'�('��

"$ >'�������' �$ )���'�����'

��$ %��"�� �������� � ���'� �"�''�� ��+

�$ %���.���2 .$ 9�������(�

"$ @ ����� � �$ -''� (�����. &

��$ )�(�A�)�B��C�-1$��������

�$ *�� ���������"� (�� ����&����2����'�(��

.$ *�� ���������"� (���&����2����'�(��

"$ 5���' ���D���������"

�$ 3 �� (����

��$ -B)��C�)($DB)��C�)(�C�-)�$��������

�$ E��"��& '��2�2���� (�� ����&����2����'�(��

.$ E��"��& '��2�2���� (���&����2����'�(��

"$ *��'�& '��2�2���� (���&����2����'�(��

�$ 3 �

��$ F����'������2�(�= �"�� (�����((������ �����2�&��.�

�$ �D� � )(!� .$ �D� � )�!�

"$ �D� � )�!( �$ �D� � )(!(

��$ 8'#����� (� ���������" �������( �

�$ -!����'�"��� � .$ �!����'�"��� �

"$ 1 ����$�����.$ �$ 3 �;;;;;;;;;;;;;;

�����

�������� ��� ����������

������ ����������������������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� �������,����������������� ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� �������

8E!�*53�G�*

�� 8 '&���1�6���� 4345&�

�$ ���2�����& '��2������(�.�"�����'�(��� ���2� ������*!�����( ����2����.�#��,�� ����

.$ ���#�������'����(�= �"����� ��� (�*!�����"$ E��'����" �������" �����.����"��" ����$ ���&� �� ��& '��2�= ��� ��( ������� ��� ����&����2�� ����2����'�(���$ ���&� ���' ��& '��2�2����= ��� �������( �"�� �� (�(�= �"��

�� 8 '&���1��7�� &3$5$�

�$ ���&� �� ��& '��2�= ��� ��( �����( '' #��2�"��" ��������� �������� ���"��" ���

.$ E��'���� ��&���'�.�'��"��2��"���= �

"$ ! ����� ���' ������"' ���' ��" �(�2 ���� �� (� �������E��'������((�����'���'�(���#�����# � ������

����

'��

�����

���������� ��� ��������

8E!�*53�G�**

�� -��������1�6���� (����( '' #��2� 4����8�����9�

�$ E��'�������' 2�� '���'���

.$ %�������� ���� �� ��8"���������22��

"$ ���#�������'����������"� �� ���2� ������

�$ ���#�������'�������� ����' #������. ����# ����(�'���

$ E��'������'(�#�&���"��� ���"��(���#����#�&( ����

,� -��������1��7�� (����( '' #��2� &����8�����9�

�$ ���#�������'����%���.���2� �"�''�� ��

.$ E��'����( �"�� ��'����2���� (�*!�?��?�

"$ ���#�������'�����= ���#�&�2���� ���������'�

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

�������� ����������

����� ������������ ����������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� ������������������������������ ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� ��������� �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � �������

�������� ���#�� $��� %��� �� �� ����������� ��������������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

*�+,-./����0���12��+��������

� ���� ��������� �� ���������

�� !� �����" ��"�����#�� 3454�

�$ %��& '�� &���&�������(��&�)&���

�$ *��+ ������ )$ �# �+ ������

"$ , ��+ ������ �$ %&&� -�����) (

�$ .!�/��/���� ���� �'����

�$ 0���#�( )$ 0+ ���#�(

"$ �����' &���#�( �$ %&&� -�����) (

�$ 0"���������''��"��" �������&� �"�&&����

�$ 0+ ���#�(�'���� � )$ 0+ ����'�"��" ��

"$ 0���#�(�'���� � �$ 1 �� -����

�$ 2 ���# ����-�&�������&� ��� #�����333333333�-�&���

�$ ,&���-&�� )$ 4���&�-&��

"$ ,&�������& �$ 4���&�����&

5$ 6��"�� �������� � ���&� �"�&&�� ��7

�$ 6���)���' )$ 8�������-�

"$ 9 ����� � �$ %&&� -�����) (

����-�

��� �����

'��

�����

���������� ��� ��������

�$ 4�-�:�4�;��<�%2$��������

�$ .�� ���������"� -�� ����(����'����&�-��

)$ .�� ���������"� -���(����'����&�-��

"$ *���& ���=���������"

�$ 1 �� -����

�$ %;4��<�4-$=;4��<�4-�<�%4�$��������

�$ >��"��( &��'�'���� -�� ����(����'����&�-��

)$ >��"��( &��'�'���� -���(����'����&�-��

"$ .��&�( &��'�'���� -���(����'����&�-��

�$ 1 �

/$ ?����&������'�-�+ �"�� -�����--������ �����'�(��)�

�$ �=� � 4-!� )$ �=� � 4�!�

"$ �=� � 4�!- �$ �=� � 4-!-

@$ 0&#����� -� ���������" �������- �

�$ %!����&�"��� � )$ �!����&�"��� �

"$ 2 ����$�����)$ �$ 1 �

��$ 6����������(�& � -�!�44� -�.!����7

�$ 5����% )$ ���A "$ @� �$ @���2

��$ 6��"�� -����- && #��'�"��" ������ �������� �����"��-�����"��" ���7

�$ A &��'�- && #� )$ .�(���

"$ ! ����������-�)�"�����&�-�� �$ 1 �

��$ 6��"�� -����- && #��'������� ����������"����'����'���� -���� ������7

�$ �.B* )$ �.2*

"$ C(&����-���'����' �$ * �� �����'

��$ 6��"�� -����)& #����&�"��� ��"���)���&�D����� ���& ��" �-�' ���� �� -*������7

�$ 0"���������''� )$ 8�����"� �

"$ E� �!� ����'���"� � �$ 1 �

��$ %�� ���"�"&����333333333333������#�� ���#�(�'���� ��

�$ @�F )$ ��F

"$ *���������5�F �$ ��F33333333333333

�����

�������� ��� ����������

������ ����������������������������������������������

���������� � �!���"���������#�$%&

��'�!�� �'�� �!��(�����)���

��������������� ����������������� �������5����������������� ����������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ������ ��� � ������������ ����� � �� ����������� �� �������

0>!�.*1�G�.

�� 0 &(���1�6���� 4345&�

�$ ���'�����( &��'������-�)�"�����&�-��� ���'� ������.!�����- ����'����)�#��5�� ����

)$ ���#�������&����-�+ �"����� ��� -�.!�����"$ >��&����" �������" �����)����"��" ����$ ���(� �� ��( &��'�+ ��� ��- ������� ��� ����(����'�� ����'����&�-���$ ���(� ���& ��( &��'�'����+ ��� �������- �"�� �� -�-�+ �"��

�� 0 &(���1��7�� &3$5$�

�$ ���(� �� ��( &��'�+ ��� ��- �����- && #��'�"��" ��������� �������� ���"��" ���

)$ >��&���� ��(���&�)�&��"��'��"���+ �

"$ ! ����� ���& ������"& ���& ��" �-�' ���� �� -� �������>��&������--�����&���&�-���#�����# � ������

����

'��

�����

���������� ��� ��������

0>!�.*1�G�..

�� %��������1�6���� -����- && #��'� 4����8�����9�

�$ >��&�������& '�� &���&���

)$ 6�������� ���� �� ��0"���������''��

"$ ���#�������&����������"� �� ���'� ������

�$ ���#�������&�������� ����& #������) ����# ����-�&���

$ >��&������&-�#�(���"��� ���"��-���#����#�(- ����

5� %��������1��7�� -����- && #��'� &����8�����9�

�$ ���#�������&����6���)���'� �"�&&�� ��

)$ >��&����- �"�� ��&����'���� -�.!�/��/�

"$ ���#�������&�����+ ���#�(�'���� ���������&�

333333333333333333333

�������� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ��������������� �������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&�����&�'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.���#�$�&

"� �������� �������� �������#� ���� ������������ ��$���������%�

*�+,-./����0���12��+��������

� ��� �������� � �� ��������!

�� "#�����#�$���$�����%�� �3�4��

�& '# $#������� ������$� ��(�������)

�& �*�&�+��*��,��& -& �*�&�+��*��.��&

$& �*�&�+��*�&�,�$ �& �*�&�+��*��.��&�,�$

�& /��� 0���#������� �� $�� 1��(

�& �*�&�+�$���*�& -& �*�&�+�$���� � �� *�&

$& �*�&�+�� ��*� � 2�&� �& �*�&�+�� ��*�&

�& 3���� 1��(��*�&�$���-�����������

�& �*�&�,���*�& -& �*�&�.���*�&

$& �*�&2��*�& �& �*�&� ����*�&

!& '# $#��������� �������� �0���$��4�( � ��� ��1��(�)

�& � � � � � �� �

� �

� �� -& � � � � � � �� �

� �

��

$& � �� � � � � � ��

� �

�� �& � �� � � � � � ��

� �

��

� � -

��� �����

'�

�����

���������� ��� ��������

�& � ����#�$��4�( � ����0��5�6�+�7�������8�#5�6�+�7����8

�& 7����������8 -& 7���!������8

$& 7���!�����!8 �& 7!���������8

�& � ����#�� ���� ����0��*�&�+�$��*���&

�& �� � -& �� $& � 2� �& � 2��

�& �#�0�((�% �1������� ���*�&�+��*��.��&

�& "� ��(�����9��� $ -& :���$� ��(�����9��� $

$& "� ��(���������� $ �& :���$� ��(���������� $

;& �����*�&�+�.� *.���.��&<��#��=>"� �

�& 2?2@� -& 2?2A� $& 2?2@� �& 2?2A�

B& '#���#�������#�����(�� �� ���#� � ��$ �$(� ��C����� �

�& �#������� �����-(����� ��� �� (��������� �����$�� �1�0 �$� ��

-& � ������ ��-#�4 ���% ((�-������� �((��� � �1�� 1��(

$& �#������� �� ����-(

�& �#� �� (��������� �����1 ��((��$�������

��& 3( �� �1��$$ ���%#����� 1��(��0�-����% ��#�'� ������(��% �#�����( �10�D �$���

�& E������#���' -& F����#���'

$& E������#�����' �& F����#�����'

��& �#��� � �������0�����0��*��&� ��1 4��-�

�& 0*��&� � ���*%& -& 0*��&� � �*�2�&�*%&

$& 0*��&� � �*�2�&�*%2�& �& :����0��#�

��& 9���( �1���� 1��(� ��D 4�(������� (� �(� �1� ��% �#

�& 3����$�0 �$� �� -& 3���� ���0� �� (�

$& 3���� ���0����$�0 �$� ��� �& 3��$���1 (���% ���%

��& C������0������ $������� � �������0����%#�� �� ��4�( ������

�& 3�#�(0�$ �$( -& C�$ �$(

$& G� ��$ �$( �& /��1 �����$ �$(

�!& /0��*�&�� ������(��0���.�!�A���� �!��#�� �� ��$�((�����HHHHHHHHHHH���D �$�

�& I (����( -& G� (����(

$& I��#��&�����-& �& :��HHHHHHHHHHHHHH

�����

�������� ��� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ���������� �������������������������

������������ �� �������� �������� �������!� ���� ������������ ��$���������%�

9J"�/>:�.�/

�� 3��%����1��5���� ��3�4$�

�& 9��$#��#�0�((�% �1�� 1��(�

�& �*.���,��&

-& �*.����.��&

�& � ���4����������$���������0��#�0�((�% �1�� 1��(�

����

'�

�����

���������� �!� ���������

�& >-�� ��� �$��0����.�/���( ?�� ���0����#���������$� -��-��� 00��� �(�D �� ��

� �

� �

� � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � � �

� �� � � �� � � � �

!& "#$��0���F �����������( ��������$� ��(��������$� ��(��*�&�+��*�&�

�� 3��%����1��6�� �$374&�

�& � ����#�����������������(���$#$���#����- ( ��� 0��#� �� (��������� �*.��& *�&�

�& ���� ���#�0�((�% �1������� �

�& 9��� $2����� $

-& F ���2:���( ���

$& "� ��(2:���"� ��(

�& � ��K�� ���2/�4�� ���

�& � ����#�$��4�( � ��� � �1�1���# $�(���#����5�6�+�7����������8�#*�&�+�7�������8

9J"�/>:�.�//

!� 3��������1��5���� ��3�4$�

�& J��(� ���#�����( �1��#���� ����� (������0 ���( �� �1�00$��

�& �#����(�1�� 1��(��*�&� ��1 4�����-(�%�*�&�+�!�$��*��� � �&�,�;� ��*���� � �&�.�$��*����� �&�$�($ (���:�D �������( �1����

�& � ���C������0����% �#� ���=>"�0���*�&�+������ *�&�

!& >-�� ���� � �������0�����0�*�&�+������ *�&�

�� 3��������1��6�� �$374&�

�& � ����#��� � �������0�����0��*�&�+�.�2��%#����@���

�& ���� ���#��D �$��*�&�����$ ����% �#�C����1 4��-(�%� � �1���%�

�� ����#����L*?&�+���,��

� �

� � � �

� �

<�= 1#��� ����D �$�

�& � ����� � ���� ��$�00 $ ��� � �1��� 1������ $��� � ���� ����#���0���#�� 1��(��*�&�+�����#�� 1��(��������0���4������$�

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

�������� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ��������������� �������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&�����&�'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.���#�$�&

"� �������� �������� �������#� ���� ������������ ��$���������%�

*�+,-./����0���12��+��������

� ��� �������� � �� ��������!

�� "#�����#�$���$�����%�� �3�4��

�& �����'�&�(�)� ')���)��&*��#��+,"� �

�& -.-/� 0& -.-1� $& -.-/� �& -.-1�

�& 2#���#�������#�����3�� �� ���#� � ��$ �$3� ��4����� �

�& �#������� �����03����� ��� �� 3��������� �����$�� �5�6 �$� ��

0& � ������ ��0#�7 ���% 33�0������� �33��� � �5�� 5��3

$& �#������� �� ����03

�& �#� �� 3��������� �����5 ��33��$�������

�& 83 �� �5��$$ ���%#����� 5��3��6�0����% ��#�2� ������3��% �#�����3 �56�9 �$���

�& :������#���2 0& ;����#���2

$& :������#�����2 �& ;����#�����2

!& �#��� � �������6�����6��'��&� ��5 7��0�

�& 6'��&� � ���'%& 0& 6'��&� � �'�-�&�'%&

$& 6'��&� � �'�-�&�'%-�& �& <����6��#�

� � -

��� +����

'�

����+

���������� ��� ��������

�& =���3 �5���� 5��3� ��9 7�3������� 3� �3� �5� ��% �#

�& 8����$�6 �$� �� 0& 8���� ���6� �� 3�

$& 8���� ���6����$�6 �$� ��� �& 8��$���5 3���% ���%

�& 4������6������ $������� � �������6����%#�� �� ��7�3 ������

�& 8�#�36�$ �$3 0& 4�$ �$3

$& >� ��$ �$3 �& ?��5 �����$ �$3

�& ?6��'�&�� ������3��6���)�!�1���� �!��#�� �� ��$�33�����@@@@@@@@@@@���9 �$�

�& A 3����3 0& >� 3����3

$& A��#��&�����0& �& <��

B& 2# $#������� ������$� ��3�������C

�& �'�&�(��'��D��& 0& �'�&�(��'��)��&

$& �'�&�(��'�&�D�$ �& �'�&�(��'��)��&�D�$

E& ?��� 6���#������� �� $�� 5��3

�& �'�&�(�$���'�& 0& �'�&�(�$���� � �� '�&

$& �'�&�(�� ��'� � -�&� �& �'�&�(�� ��'�&

��& 8���� 5��3��'�&�$���0�����������

�& �'�&�D���'�& 0& �'�&�)���'�&

$& �'�&-��'�& �& �'�&� ����'�&

��& 2# $#��������� �������� �6���$��7�3 � ��� ��5��3�C

�& � � � � � �� �

� �

� �� 0& � � � � � � �� �

� �

��

$& � �� � � � � � ��

� �

�� �& � �� � � � � � ��

� �

��

��& � ����#�$��7�3 � ����6��F�G�(�H�������I�#F�G�(�H����I

�& H����������I 0& H���!������I

$& H���!�����!I �& H!���������I

��& � ����#�� ���� ����6��'�&�(�$��'���&

�& �� � 0& �� $& � -� �& � -��

�!& �#�6�33�% �5������� ���'�&�(��'��)��&

�& "� ��3�����=��� $ 0& <���$� ��3�����=��� $

$& "� ��3���������� $ �& <���$� ��3���������� $@@@@@@@@@@@@@@

����+

�������� ��� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ���������� �������������������������

������������ �� �������� �������� �������!� ���� ������������ ��$���������%�

=J"�?,<�)�?

�� 8��%����1��5���� ��3�4$�

�& =��$#��#�6�33�% �5�� 5��3�

�& �')���D��&

0& �')����)��&

�& � ���7����������$���������6��#�6�33�% �5�� 5��3�

����

'�

����+

���������� �!� ���������

�& ,0�� ��� �$��6����)�?���3 .�� ���6����#���������$� 0��0��� 66��� �3�9 �� ��

� �

� �

� � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � � �

� �� � � �� � � � �

!& "#$��6���; �����������3 ��������$� ��3��������$� ��3��'�&�(��'�&�

�� 8��%����1��6�� �$374&�

�& � ����#�����������������3���$#$���#����0 3 ��� 6��#� �� 3��������� �')��& '�&�

�& ���� ���#�6�33�% �5������� �

�& =��� $-����� $

0& ; ���-<���3 ���

$& "� ��3-<���"� ��3

�& � ��K�� ���-?�7�� ���

�& � ����#�$��7�3 � ��� � �5�5���# $�3���#����F�G�(�H����������I�#'�&�(�H�������I

=J"�?,<�)�??

!� 8��������1��5���� ��3�4$�

�& J��3� ���#�����3 �5��#���� ����� 3������6 ���3 �� �5�66$��

�& �#����3�5�� 5��3��'�&� ��5 7�����03�%�'�&�(�!�$��'��� � �&�D�B� ��'���� � �&�)�$��'����� �&�$�3$ 3���<�9 �������3 �5����

�& � ���4������6����% �#� ���+,"�6���'�&�(������ '�&�

!& ,0�� ���� � �������6�����6�'�&�(������ '�&�

�� 8��������1��6�� �$374&�

�& � ����#��� � �������6�����6��'�&�(�)�-��%#����/���

�& ���� ���#��9 �$��'�&�����$ ����% �#�4����5 7��03�%� � �5���%�

�� ����#����L'.&�(���D��

� �

� � � �

� �

*�+ 5#��� ����9 �$�

�& � ����� � ���� ��$�66 $ ��� � �5��� 5������ $��� � ���� ����#���6���#�� 5��3��'�&�(�����#�� 5��3��������6���7������$�

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

�������� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ��������������� �������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&�����&�'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.���#�$�&

"� �������� �������� �������#� ���� ������������ ��$���������%�

*�+,-./����0���12��+��������

� ��� �������� � �� ��������!

�� "#�����#�$���$�����%�� �3�4��

�& � ����#�$��'�( � ����)��*�+�,�-�������.�#*�+�,�-����.

�& -����������. /& -���!������.

$& -���!�����!. �& -!���������.

�& � ����#�� ���� ����)��0�&�,�$��0���&

�& �� � /& �� $& � 1� �& � 1��

�& �#�)�((�% �2������� ���0�&�,��0��3��&

�& "� ��(�����4��� $ /& 5���$� ��(�����4��� $

$& "� ��(���������� $ �& 5���$� ��(���������� $

!& �����0�&�,�3� 03���3��&6��#��78"� �

�& 191:� /& 191;� $& 191:� �& 191;�

�& <#���#�������#�����(�� �� ���#� � ��$ �$(� ��=����� �

�& �#������� �����/(����� ��� �� (��������� �����$�� �2�) �$� ��

/& � ������ ��/#�' ���% ((�/������� �((��� � �2�� 2��(

$& �#������� �� ����/(

�& �#� �� (��������� �����2 ��((��$�������

� � -

��� �����

'�

�����

���������� ��� ��������

�& >( �� �2��$$ ���%#����� 2��(��)�/����% ��#�<� ������(��% �#�����( �2)�? �$���

�& @������#���< /& A����#���<

$& @������#�����< �& A����#�����<

�& �#��� � �������)�����)��0��&� ��2 '��/�

�& )0��&� � ���0%& /& )0��&� � �0�1�&�0%&

$& )0��&� � �0�1�&�0%1�& �& 5����)��#�

B& 4���( �2���� 2��(� ��? '�(������� (� �(� �2� ��% �#

�& >����$�) �$� �� /& >���� ���)� �� (�

$& >���� ���)����$�) �$� ��� �& >��$���2 (���% ���%

C& =������)������ $������� � �������)����%#�� �� ��'�( ������

�& >�#�()�$ �$( /& =�$ �$(

$& D� ��$ �$( �& E��2 �����$ �$(

��& E)��0�&�� ������(��)���3�!�;���� �!��#�� �� ��$�((�����FFFFFFFFFFF���? �$�

�& G (����( /& D� (����(

$& G��#��&�����/& �& 5��

��& <# $#������� ������$� ��(�������H

�& �0�&�,��0��I��& /& �0�&�,��0��3��&

$& �0�&�,��0�&�I�$ �& �0�&�,��0��3��&�I�$

��& E��� )���#������� �� $�� 2��(

�& �0�&�,�$���0�& /& �0�&�,�$���� � �� 0�&

$& �0�&�,�� ��0� � 1�&� �& �0�&�,�� ��0�&

��& >���� 2��(��0�&�$���/�����������

�& �0�&�I���0�& /& �0�&�3���0�&

$& �0�&1��0�& �& �0�&� ����0�&

�!& <# $#��������� �������� �)���$��'�( � ��� ��2��(�H

�& � � � � � �� �

� �

� �� /& � � � � � � �� �

� �

��

$& � �� � � � � � ��

� �

�� �& � �� � � � � � ��

� �

��FFFFFFFFFFFFFF

�����

�������� ��� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ���������� �������������������������

������������ �� �������� �������� �������!� ���� ������������ ��$���������%�

4J"�E85�3�E

�� >��%����1��5���� ��3�4$�

�& 4��$#��#�)�((�% �2�� 2��(�

�& �03���I��&

/& �03����3��&

�& � ���'����������$���������)��#�)�((�% �2�� 2��(�

����

'�

�����

���������� �!� ���������

�& 8/�� ��� �$��)����3�E���( 9�� ���)����#���������$� /��/��� ))��� �(�? �� ��

� �

� �

� � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � � �

� �� � � �� � � � �

!& "#$��)���A �����������( ��������$� ��(��������$� ��(��0�&�,��0�&�

�� >��%����1��6�� �$374&�

�& � ����#�����������������(���$#$���#����/ ( ��� )��#� �� (��������� �03��& 0�&�

�& ���� ���#�)�((�% �2������� �

�& 4��� $1����� $

/& A ���15���( ���

$& "� ��(15���"� ��(

�& � ��K�� ���1E�'�� ���

�& � ����#�$��'�( � ��� � �2�2���# $�(���#����*�+�,�-����������.�#0�&�,�-�������.

4J"�E85�3�EE

!� >��������1��5���� ��3�4$�

�& J��(� ���#�����( �2��#���� ����� (������) ���( �� �2�))$��

�& �#����(�2�� 2��(��0�&� ��2 '�����/(�%�0�&�,�!�$��0��� � �&�I�B� ��0���� � �&�3�$��0����� �&�$�($ (���5�? �������( �2����

�& � ���=������)����% �#� ���78"�)���0�&�,������ 0�&�

!& 8/�� ���� � �������)�����)�0�&�,������ 0�&�

�� >��������1��6�� �$374&�

�& � ����#��� � �������)�����)��0�&�,�3�1��%#����:���

�& ���� ���#��? �$��0�&�����$ ����% �#�=����2 '��/(�%� � �2���%�

�� ����#����L09&�,���I��

� �

� � � �

� �

6�7 2#��� ����? �$�

�& � ����� � ���� ��$�)) $ ��� � �2��� 2������ $��� � ���� ����#���)���#�� 2��(��0�&�,�����#�� 2��(��������)���'������$�

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

�������� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ��������������� �������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&�����&�'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.���#�$�&

"� �������� �������� �������#� ���� ������������ ��$���������%�

*�+,-./����0���12��+��������

� ��� �������� � �� ��������!

�� "#�����#�$���$�����%�� �3�4��

�& '( �� �)��$$ ���%#����� )��(��*�+����% ��#�,� ������(��% �#�����( �)*�- �$���

�& .������#���, +& /����#���,

$& .������#�����, �& /����#�����,

�& �#��� � �������*�����*��0��&� ��) 1��+�

�& *0��&� � ���0%& +& *0��&� � �0�2�&�0%&

$& *0��&� � �0�2�&�0%2�& �& 3����*��#�

�& 4���( �)���� )��(� ��- 1�(������� (� �(� �)� ��% �#

�& '����$�* �$� �� +& '���� ���*� �� (�

$& '���� ���*����$�* �$� ��� �& '��$���) (���% ���%

!& 5������*������ $������� � �������*����%#�� �� ��1�( ������

�& '�#�(*�$ �$( +& 5�$ �$(

$& 6� ��$ �$( �& 7��) �����$ �$(

�& 7*��0�&�� ������(��*���8�!�9���� �!��#�� �� ��$�((�����:::::::::::���- �$�

�& ; (����( +& 6� (����(

$& ;��#��&�����+& �& 3��

� � -

��� �����

'�

�����

���������� ��� ��������

�& ,# $#������� ������$� ��(�������<

�& �0�&�=��0��>��& +& �0�&�=��0��8��&

$& �0�&�=��0�&�>�$ �& �0�&�=��0��8��&�>�$

�& 7��� *���#������� �� $�� )��(

�& �0�&�=�$���0�& +& �0�&�=�$���� � �� 0�&

$& �0�&�=�� ��0� � 2�&� �& �0�&�=�� ��0�&

?& '���� )��(��0�&�$���+�����������

�& �0�&�>���0�& +& �0�&�8���0�&

$& �0�&2��0�& �& �0�&� ����0�&

@& ,# $#��������� �������� �*���$��1�( � ��� ��)��(�<

�& � � � � � �� �

� �

� �� +& � � � � � � �� �

� �

��

$& � �� � � � � � ��

� �

�� �& � �� � � � � � ��

� �

��

��& � ����#�$��1�( � ����*��A�B�=�C�������D�#A�B�=�C����D

�& C����������D +& C���!������D

$& C���!�����!D �& C!���������D

��& � ����#�� ���� ����*��0�&�=�$��0���&

�& �� � +& �� $& � 2� �& � 2��

��& �#�*�((�% �)������� ���0�&�=��0��8��&

�& "� ��(�����4��� $ +& 3���$� ��(�����4��� $

$& "� ��(���������� $ �& 3���$� ��(���������� $

��& �����0�&�=�8� 08���8��&E��#��FG"� �

�& 2H2I� +& 2H29� $& 2H2I� �& 2H29�

�!& ,#���#�������#�����(�� �� ���#� � ��$ �$(� ��5����� �

�& �#������� �����+(����� ��� �� (��������� �����$�� �)�* �$� ��

+& � ������ ��+#�1 ���% ((�+������� �((��� � �)�� )��(

$& �#������� �� ����+(

�& �#� �� (��������� �����) ��((��$�������::::::::::::::

�����

�������� ��� ����������

� � � ������������������������������������ ������� ���� �� �!�

�"���������#� $%&

�� '!���!'(��)���*�

��������������� ��������������� ���������� �������������������������

������������ �� �������� �������� �������!� ���� ������������ ��$���������%�

4J"�7G3�8�7

�� '��%����1��5���� ��3�4$�

�& 4��$#��#�*�((�% �)�� )��(�

�& �08���>��&

+& �08����8��&

�& � ���1����������$���������*��#�*�((�% �)�� )��(�

����

'�

�����

���������� �!� ���������

�& G+�� ��� �$��*����8�7���( H�� ���*����#���������$� +��+��� **��� �(�- �� ��

� �

� �

� � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � � �

� �� � � �� � � � �

!& "#$��*���/ �����������( ��������$� ��(��������$� ��(��0�&�=��0�&�

�� '��%����1��6�� �$374&�

�& � ����#�����������������(���$#$���#����+ ( ��� *��#� �� (��������� �08��& 0�&�

�& ���� ���#�*�((�% �)������� �

�& 4��� $2����� $

+& / ���23���( ���

$& "� ��(23���"� ��(

�& � ��K�� ���27�1�� ���

�& � ����#�$��1�( � ��� � �)�)���# $�(���#����A�B�=�C����������D�#0�&�=�C�������D

4J"�7G3�8�77

!� '��������1��5���� ��3�4$�

�& J��(� ���#�����( �)��#���� ����� (������* ���( �� �)�**$��

�& �#����(�)�� )��(��0�&� ��) 1�����+(�%�0�&�=�!�$��0��� � �&�>�?� ��0���� � �&�8�$��0����� �&�$�($ (���3�- �������( �)����

�& � ���5������*����% �#� ���FG"�*���0�&�=������ 0�&�

!& G+�� ���� � �������*�����*�0�&�=������ 0�&�

�� '��������1��6�� �$374&�

�& � ����#��� � �������*�����*��0�&�=�8�2��%#����I���

�& ���� ���#��- �$��0�&�����$ ����% �#�5����) 1��+(�%� � �)���%�

�� ����#����L0H&�=���>��

� �

� � � �

� �

E�F )#��� ����- �$�

�& � ����� � ���� ��$�** $ ��� � �)��� )������ $��� � ���� ����#���*���#�� )��(��0�&�=�����#�� )��(��������*���1������$�

:::::::::::::::::::::

�������� ����������

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� �����������������������������������������

������������ �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

�� ����������������������������� ����������������������!�"���# ��������� �$������� �������� ���

%� ����������� !"�����������#���������$����%&������&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

) ./(01����2�� 34��.��������

������������������� ��������

�� !"�����"�#���#��������� �5676�

�$ %&�������&�'(�����)(�#"��*���&��!���������+��������#� � �� ��"���"

��*�������&�����,����������$ ��!� �� +$ ��-�!��

#$ ��!� �� �$ ��!� ��

�$ %&��"�(�,��*����,����#������"�#���#����������#���� ��"�#���#����#�(�,��$ ��#���� +$ �#����#$ �������#������� �$ +#������&�����

�$ %&��"����#������&�!��,��+.��/��#�����������#"��*���� � � ��"����#������&

,#���#�&�,�������������

�$ � � +$ � ��

#$ � � �$ � �

$ ��(�*�#��"�����,����$ 0������*��,�1��"�(�,������*��,+$ 0������*��,�1��"����&�#����*��,#$ 2��&�#����*��,�1��"�(�,������*��,�$ 2��&�#����*��,�1��"����&�#����*��,

�� �(�

��� �����

*��

�����

���������� ��� ��������

-$ �"������,�#����������&������3333333��#���������,#���#�+���������$ ���#��������� +$ !���������#$ 4�� �$ �

�$ �"�,#���#�&�,�����������5������������6� �� ��$����������!�,�#�������6� �� ��$���$ ��78� +$ ��78�#$ �8��78� �$ 9����&��"�

�$ :"�#"��&��"�&�,,�1��*���������*,���#��+��������;�$ *������( +$ #��,���(#$ #��,�*��� �$ �����&��"�

�$ ��*���#�&,����������������,�������&�$ !������������� +$ <��������������#����#$ ��*���#�&,���������� �$ 9����&��"�

=$ ����,�&,���������*��"���*"���#,�������&�#�",���������*���#�&�,�����$ %�&����� +$ >��#$ ?���� �$ 9����&��"�

��$ 5��*���������:@����*�(�����$ 5��*�����(�,�� +$ 5��*��������#$ 0�������*� �$ <,,��&��"�

��$ <�0���������������+��&�$ 2A������������*�,����"�� +$ @��*���,��"��#$ !��#�,����"�� �$ <����&��"��+�(

��$ �"�1�(�A���������

�$ � � �� � +$ �� � �� �

#$ � �� � �� � �$ �

� � �� �

��$ �"�������&�(#������*���#��������,����$ &,�� +$ (�,�#$ (8� �$ 1+8�

� $ � � �� � ����&�A���,�����1�����$ !����������A�������&���������#������+$ 0��,�#�A������#$ B������.��A�������$ 9����&��"�

33333333333333

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� ��������-����������������������������

����������� �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

25!�%C9�)�%

�� <��������3��8���� ��567%�

�$ 2�����������(�D����.�0�1�

�$ !"��*�E��F�)����!����������*������&�����#��%����������������#�������

�&� � ������������6� �� ��$ �1"���#"��*�E���"��,��+��������������6� �� ��$�;

�$ ���(����A��������&��������,�&���������,�

$ 7�F��-��� 8��&�����G���1��"��

� � � �&���� � � � � � � ������&��#������&���

-$ 0�� � �� �

�� � � � � � � �

� � ������"��#�,�#������������/����(�,���#"��*

�������&�����F����

�� <��������3��-�� �%597'�

�$ 7��&�� ��(�*�#� �"���� &��� � ��

�� � � � � � � � � � � � � �

�� � � � !8��� &��

� � � � � �� � � � � �� � 4 � ��

+$ ���(�������������&���,#���#�&�,���������������������,��������#��+������&��������&����,���#"��*��,�#���,��*�4������

#$ ���(�+��������#����������&�����&#����,#���#��

�����

���������� � � ��������

25!�%C9�)�%%

� 2�,(���3��8���� ��567%�

�$ ���(�<�����,�1��&���&&�����,�#������,����

�$ 2����������,����H����2�(�����,�1�

�$ 5��,����&�,,�1��*�����������&���������$ ���#��(�D���+$ B�1��D���#$ <������5&&�#��#�

$ D�(���"��� � �� � ��� � �

� � �� �� ����&�����#��/����� �

-$ <� %�&�����#������ &�,����� ����,�#�������F�� �4�F�)���/������*���#� &�,�������������B6� �� � $�1"��#������#�������&��<�

-� 2�,(���3��-�� �%597'�

�$ ���(���������������*���#�&�,�����������������&�����#������,����

�$ :"���(�,����&�<����� � �����A������&��1��&�,��� � ���� � � � � � � � � � � � � � � 678�$

���� � ���� � � � � � � � � � � �� � � � ;�2����&�����1,,.��A������� ����������

1"��� �

�� � � � ����� �� � �

�$ ���(��"����������&���0�����������1��"�������#���&�A��,����,�����������#��*�������,����&������&���#���

333333333333333333333

�������� ����������

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� �����������������������������������������

������������ �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

�� ����������������������������� ����������������������!�"���# ��������� �$������� �������� ���

%� ����������� !"�����������#���������$����%&������&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

) ./(01����2�� 34��.��������

������������������� ��������

�� !"�����"�#���#��������� �5676�

�$ ��%���#�&'����������������'�������&�$ !������������� ($ )��������������#����#$ ��%���#�&'���������� �$ *����&��"�

�$ ����'�&'���������%��"���%"���#'�������&�#�"'���������%���#�&�'�����$ +�&����� ($ ,��#$ -���� �$ *����&��"�

�$ .��%���������/0����%�1�����$ .��%�����1�'�� ($ .��%��������#$ 2�������%� �$ )''��&��"�

$ )�2���������������(��&�$ 34������������%�'����"�� ($ 0��%���'��"��#$ !��#�'����"�� �$ )����&��"��(�1

5$ �"�6�1�4���������

�$ � � �� � ($ �� � �� �

#$ � �� � �� � �$ �

� � �� �

�� �(�

��� .����

*��

����.

���������� ��� ��������

�$ �"�������&�1#������%���#��������'����$ &'�� ($ 1�'�#$ 17� �$ 6(7�

�$ � � �� � ����&�4���'�����6�����$ !����������4�������&���������#������($ 2��'�#�4������#$ 8������9��4�������$ *����&��"�

�$ +&�������&�:1�����;1�#"��%���&��!���������(��������#� � �� ��"���"

��%�������&�����'����������$ ��!� �� ($ ��5�!��

#$ ��!� �� �$ ��!� ��

<$ +&��"�1�'��%����'����#������"�#���#����������#���� ��"�#���#����#�1�'��$ ��#���� ($ �#����#$ �������#������� �$ (#������&�����

��$ +&��"����#������&�!��'��(9��=��#�����������#"��%���� � � ��"����#������&

'#���#�&�'�������������

�$ � � ($ � ��

#$ � � �$ � �

��$ ��1�%�#��"�����'����$ 2������%��'�6��"�1�'������%��'($ 2������%��'�6��"����&�#����%��'#$ 3��&�#����%��'�6��"�1�'������%��'�$ 3��&�#����%��'�6��"����&�#����%��'

��$ �"������'�#����������&������>>>>>>>��#���������'#���#�(���������$ ���#��������� ($ !���������#$ ?�� �$ �

��$ �"�'#���#�&�'�����������.������������@� �� ��$����������!�'�#�������@� �� ��$���$ ��A7� ($ ��A7�#$ �7��A7� �$ *����&��"�

� $ /"�#"��&��"�&�''�6��%���������%'���#��(��������B�$ %������1 ($ #��'���1#$ #��'�%��� �$ �����&��"�

>>>>>>>>>>>>>>

����.

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� ��������5����������������������������

����������� �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

3.!�+C*�;�+

�� )��������3��8���� ��567%�

�$ 3�����������1�D����9�2�6�

�$ !"��%�E��F�;����!����������%������&�����#��+����������������#�������

�&� � ������������@� �� ��$ �6"���#"��%�E���"��'��(��������������@� �� ��$�B

�$ ���1����4��������&��������'�&���������'�

$ A�F��5��� 7��&�����G���6��"��

� � � �&���� � � � � � � ������&��#������&���

5$ 2�� � �� �

�� � � � � � � �

� � ������"��#�'�#������������=����1�'���#"��%

�������&�����F����

�� )��������3��-�� �%597'�

�$ A��&�� ��1�%�#� �"���� &��� � ��

�� � � � � � � � � � � � � �

�� � � � !7��� &��

� � � � � �� � � � � �� � ? � ��

($ ���1�������������&���'#���#�&�'���������������������'��������#��(������&��������&����'���#"��%��'�#���'��%�?������

#$ ���1�(��������#����������&�����&#����'#���#��

����.

���������� � � ��������

3.!�+C*�;�++

� 3�'1���3��8���� ��567%�

�$ ���1�)�����'�6��&���&&�����'�#������'����

�$ 3����������'����H����3�1�����'�6�

�$ .��'����&�''�6��%�����������&���������$ ���#��1�D���($ 8�6��D���#$ )������.&&�#��#�

$ D�1���"��� � �� � ��� � �

� � �� �� ����&�����#��=����� �

5$ )� +�&�����#������ &�'����� ����'�#�������F�� �?�F�;���=������%���#� &�'�������������8@� �� � $�6"��#������#�������&��)�

5� 3�'1���3��-�� �%597'�

�$ ���1���������������%���#�&�'�����������������&�����#������'����

�$ /"���1�'����&�)����� � �����4������&��6��&�'��� � ���� � � � � � � � � � � � � � � @A7�$

���� � ���� � � � � � � � � � � �� � � � B�3����&�����6''9��4������� ����������

6"��� �

�� � � � ����� �� � �

�$ ���1��"����������&���2�����������6��"�������#���&�4��'����'�����������#��%�������'����&������&���#���

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

�������� ����������

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� �����������������������������������������

������������ �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

�� ����������������������������� ����������������������!�"���# ��������� �$������� �������� ���

%� ����������� !"�����������#���������$����%&������&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

) ./(01����2�� 34��.��������

������������������� ��������

�� !"�����"�#���#��������� �5676�

�$ �"������%�#����������&������'''''''��#���������%#���#�(���������$ ���#��������� ($ !���������#$ )�� �$ �

�$ �"�%#���#�&�%�����������*������������+� �� ��$����������!�%�#�������+� �� ��$���$ ��,-� ($ ��,-�#$ �-��,-� �$ .����&��"�

�$ /"�#"��&��"�&�%%�0��1���������1%���#��(��������2�$ 1������3 ($ #��%���3#$ #��%�1��� �$ �����&��"�

$ ��1���#�&%����������������%�������&�$ !������������� ($ 4��������������#����#$ ��1���#�&%���������� �$ .����&��"�

5$ ����%�&%���������1��"���1"���#%�������&�#�"%���������1���#�&�%�����$ 6�&����� ($ 7��#$ 8���� �$ .����&��"�

�� �(�

��� �����

*��

�����

���������� ��� ��������

�$ *��1���������/9����1�3�����$ *��1�����3�%�� ($ *��1��������#$ :�������1� �$ 4%%��&��"�

�$ 4�:���������������(��&�$ ;<������������1�%����"�� ($ 9��1���%��"��#$ !��#�%����"�� �$ 4����&��"��(�3

�$ �"�0�3�<���������

�$ � � �� � ($ �� � �� �

#$ � �� � �� � �$ �

� � �� �

=$ �"�������&�3#������1���#��������%����$ &%�� ($ 3�%�#$ 3-� �$ 0(-�

��$ � � �� � ����&�<���%�����0�����$ !����������<�������&���������#������($ :��%�#�<������#$ >������?��<�������$ .����&��"�

��$ 6&�������&�@3�����A3�#"��1���&��!���������(��������#� � �� ��"���"

��1�������&�����%����������$ ��!� �� ($ ��5�!��

#$ ��!� �� �$ ��!� ��

��$ 6&��"�3�%��1����%����#������"�#���#����������#���� ��"�#���#����#�3�%��$ ��#���� ($ �#����#$ �������#������� �$ (#������&�����

��$ 6&��"����#������&�!��%��(?��B��#�����������#"��1���� � � ��"����#������&

%#���#�&�%�������������

�$ � � ($ � ��

#$ � � �$ � �

� $ ��3�1�#��"�����%����$ :������1��%�0��"�3�%������1��%($ :������1��%�0��"����&�#����1��%#$ ;��&�#����1��%�0��"�3�%������1��%�$ ;��&�#����1��%�0��"����&�#����1��%

''''''''''''''

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� ��������5����������������������������

����������� �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

;*!�6C.�A�6

�� 4��������3��8���� ��567%�

�$ ;�����������3�D����?�:�0�

�$ !"��1�E��F�A����!����������1������&�����#��6����������������#�������

�&� � ������������+� �� ��$ �0"���#"��1�E���"��%��(��������������+� �� ��$�2

�$ ���3����<��������&��������%�&���������%�

$ ,�F��5��� -��&�����G���0��"��

� � � �&���� � � � � � � ������&��#������&���

5$ :�� � �� �

�� � � � � � � �

� � ������"��#�%�#������������B����3�%���#"��1

�������&�����F����

�� 4��������3��-�� �%597'�

�$ ,��&�� ��3�1�#� �"���� &��� � ��

�� � � � � � � � � � � � � �

�� � � � !-��� &��

� � � � � �� � � � � �� � ) � ��

($ ���3�������������&���%#���#�&�%���������������������%��������#��(������&��������&����%���#"��1��%�#���%��1�)������

#$ ���3�(��������#����������&�����&#����%#���#��

�����

���������� � � ��������

;*!�6C.�A�66

� ;�%3���3��8���� ��567%�

�$ ���3�4�����%�0��&���&&�����%�#������%����

�$ ;����������%����H����;�3�����%�0�

�$ *��%����&�%%�0��1�����������&���������$ ���#��3�D���($ >�0��D���#$ 4������*&&�#��#�

$ D�3���"��� � �� � ��� � �

� � �� �� ����&�����#��B����� �

5$ 4� 6�&�����#������ &�%����� ����%�#�������F�� �)�F�A���B������1���#� &�%�������������>+� �� � $�0"��#������#�������&��4�

5� ;�%3���3��-�� �%597'�

�$ ���3���������������1���#�&�%�����������������&�����#������%����

�$ /"���3�%����&�4����� � �����<������&��0��&�%��� � ���� � � � � � � � � � � � � � � +,-�$

���� � ���� � � � � � � � � � � �� � � � 2�;����&�����0%%?��<������� ����������

0"��� �

�� � � � ����� �� � �

�$ ���3��"����������&���:�����������0��"�������#���&�<��%����%�����������#��1�������%����&������&���#���

'''''''''''''''''''''

�������� ����������

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� �����������������������������������������

������������ �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

�� ����������������������������� ����������������������!�"���# ��������� �$������� �������� ���

%� ����������� !"�����������#���������$����%&������&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

) ./(01����2�� 34��.��������

������������������� ��������

�� !"�����"�#���#��������� �5676�

�$ %��&���������'(����&�)�����$ %��&�����)�*�� +$ %��&��������#$ ,�������&� �$ -**��.��"�

�$ -�,���������������+��.�$ /0������������&�*����"�� +$ (��&���*��"��#$ !��#�*����"�� �$ -����.��"��+�)

�$ �"�1�)�0���������

�$ � � �� � +$ �� � �� �

#$ � �� � �� � �$ �

� � �� �

$ �"�������.�)#������&���#��������*����$ .*�� +$ )�*�#$ )2� �$ 1+2�

3$ � � �� � ����.�0���*�����1�����$ !����������0�������.���������#������+$ ,��*�#�0������#$ 4������5��0�������$ 6����.��"�

�� �(�

��� �����

*��

�����

���������� ��� ��������

�$ 7.�������.�8)�����9)�#"��&���.��!���������+��������#� � �� ��"���"

��&�������.�����*����������$ ��!� �� +$ ��3�!��

#$ ��!� �� �$ ��!� ��

�$ 7.��"�)�*��&����*����#������"�#���#����������#���� ��"�#���#����#�)�*��$ ��#���� +$ �#����#$ �������#������� �$ +#������.�����

�$ 7.��"����#������.�!��*��+5��:��#�����������#"��&���� � � ��"����#������.

*#���#�.�*�������������

�$ � � +$ � ��

#$ � � �$ � �

;$ ��)�&�#��"�����*����$ ,������&��*�1��"�)�*������&��*+$ ,������&��*�1��"����.�#����&��*#$ /��.�#����&��*�1��"�)�*������&��*�$ /��.�#����&��*�1��"����.�#����&��*

��$ �"������*�#����������.������<<<<<<<��#���������*#���#�+���������$ ���#��������� +$ !���������#$ =�� �$ �

��$ �"�*#���#�.�*�����������%������������>� �� ��$����������!�*�#�������>� �� ��$���$ ��?2� +$ ��?2�#$ �2��?2� �$ 6����.��"�

��$ '"�#"��.��"�.�**�1��&���������&*���#��+��������@�$ &������) +$ #��*���)#$ #��*�&��� �$ �����.��"�

��$ ��&���#�.*����������������*�������.�$ !������������� +$ -��������������#����#$ ��&���#�.*���������� �$ 6����.��"�

� $ ����*�.*���������&��"���&"���#*�������.�#�"*���������&���#�.�*�����$ 7�.����� +$ A��#$ B���� �$ 6����.��"�

<<<<<<<<<<<<<<

�����

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

���� ����������������� ������������������������ ������� ��� � !�"�

�#���������$� %&'

��� �()"!*� � ��*!!��"*+��"+�" �*!��,� �)�� �*�-�

������������������� ����������� ��������3����������������������������

����������� �� ��������� ��� � � ����������� ����� ������������ ������� ������� ����

/%!�7C6�9�7

�� -��������3��8���� ��567%�

�$ /�����������)�D����5�,�1�

�$ !"��&�E��F�9����!����������&������.�����#��7����������������#�������

�.� � ������������>� �� ��$ �1"���#"��&�E���"��*��+��������������>� �� ��$�@

�$ ���)����0��������.��������*�.���������*�

$ ?�F��3��� 2��.�����G���1��"��

� � � �.���� � � � � � � ������.��#������.���

3$ ,�� � �� �

�� � � � � � � �

� � ������"��#�*�#������������:����)�*���#"��&

�������.�����F����

�� -��������3��-�� �%597'�

�$ ?��.�� ��)�&�#� �"���� .��� � ��

�� � � � � � � � � � � � � �

�� � � � !2��� .��

� � � � � �� � � � � �� � = � ��

+$ ���)�������������.���*#���#�.�*���������������������*��������#��+������.��������.����*���#"��&��*�#���*��&�=������

#$ ���)�+��������#����������.�����.#����*#���#��

�����

���������� � � ��������

/%!�7C6�9�77

� /�*)���3��8���� ��567%�

�$ ���)�-�����*�1��.���..�����*�#������*����

�$ /����������*����H����/�)�����*�1�

�$ %��*����.�**�1��&�����������.���������$ ���#��)�D���+$ 4�1��D���#$ -������%..�#��#�

$ D�)���"��� � �� � ��� � �

� � �� �� ����.�����#��:����� �

3$ -� 7�.�����#������ .�*����� ����*�#�������F�� �=�F�9���:������&���#� .�*�������������4>� �� � $�1"��#������#�������.��-�

3� /�*)���3��-�� �%597'�

�$ ���)���������������&���#�.�*�����������������.�����#������*����

�$ '"���)�*����.�-����� � �����0������.��1��.�*��� � ���� � � � � � � � � � � � � � � >?2�$

���� � ���� � � � � � � � � � � �� � � � @�/����.�����1**5��0������� ����������

1"��� �

�� � � � ����� �� � �

�$ ���)��"����������.���,�����������1��"�������#���.�0��*����*�����������#��&�������*����.������.���#���

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

�������� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��������������

'�)*$+, -��. � /0 �)1 2����2������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$��

�% �"���������&�������'�����#�'������'�&��������'��$��"����(�(�)������* ���* �����* �����*���

�% ��(��+����' (% ���*�(��+����'

#% �����(��+����' �% *�,��(��+����'

�% �"�(��������$"������'�(���������������������

�% �)$����-��)�����"�(������

(% -��)�����$�#��"�(���$���"��&�������)�#"���)

#% ����-��)�����"���'��)��'����

�% -��)�������"�)&��&��"�(���$���"��&����)�#"���)

�% �"�#��#�����-��������'������"�&)���������./����'��)���

�% ������)����'������#��#��� (% ����&&���������#��#���

#% ������)�����"�)��#��#��� �% �����&��"�

% 0������������ ��"�'����)���1��)��'%�������##����$"���"�����)����'���'��)

�% ��#����������)�

(% �������#�������

#% �#����������)�

�% �������&�����)����'���'��)�"������"��'�������$��"��"�������

*% �"�-�����2������"�.!��������������������&��

�% #��3����'����)�'���'��)������4�(�����'���)�$���

(% #��3����'��"�4�(�������)))�$���������������)�������

#% �������'��&&��#"�����)�3�)���&��������������������3�)�

�% �����&��"��(�3

�� �$�

��� �� �����

� ���

���������� ��� ��������

�% 0�������������������'��&�������#���

�% 050���#���� (% 050��#����

#% �����'�6�������#���� �% �����'�6������#����

�% �"�#"��#����'���"��������)�������'�������3������'���3�3�)���&����7��8

�% 49:�� (% 9: #% ���#"��� �% /�0

;% <<<<<<<<�������&&#���(�������

�% .5= (% /5= #% >5= �% �.5=

,% 0����#����������$�3�����)�������#"���"���������'��)����<<<<<���������������

��'��)���

�% ���)�' ����)�' (% ��'���) ����)�'

#% ��'���) ���'���) �% ���)�' ���'���)

��% 0����?/��(��"�������������3����

�% ���)����������"�� (% &�-��#�������"��

#% (������������"�� �% (�������������"��

��% �"����������������&����?/5=����<<<<<<<<��"������.5=�

�% @�� (% A�'" #% B-��) �% 4��

��% 0&�����������#�)�����'���)�#������#���������������)�#����� ��"��#�3�����'��

��������������#�"�����#�3� ��"�#"���)���������$"�������(�����������������

����'� �#���'�)��� ��)��� �"��$"�#"�����&� �"� &�))�$��'� ��������$��)��(

��#���������8��"��#�3����

�% ��#���)�������#�3� (% ���#"��&�)����#�3�

#% ������'��������������#�3� �% ����) �"�)������������#�3�

��% !������)�����������"���&��

�% >�������#"����2����� (% !���������#"����2�����

#% 5��(�)����#"����2����� �% 4����&��"�

� % ��)��#"���)���'��)�����������������#�����)�������������3�����'�#"���)����

�3�#����"�&&#����&

�% ���������� (% ���)�&�#�����

#% �"����"�&� �% ��'��)�&����'

CCCCCCC

� ���

�������� ��� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������*�

����������������������������

�����������/ �� �������� �������� �������!� ���� ���� ������� ��������������

5B!�0D4�E�0 �3

�� /��$�����/�4�1���&��"�&�))�$��'� �5657��

�% ���"��"�")���&�()�#�����'������)�����"�$�����'��&�/�����3��)�������)������

(% B��)������������'��)��'��#"�����"�������"���3����'���&���������'��)��'

�#"���3��F��������'��)��'��#"��8

#% ���"��"�#��#�������'������)������..������)��������������)�����

�% �"�������"���'��&�#��#��&������'����8�B��)����

% /��3����"����������()����#����$��"����(�(�)�����.��G��+� �.��G��+ �.��G��+;

. �G��+�� �.*�G�.��G��+����>������������&��"��������/)���&�����"������&���&��������

�&��"�����������#���+�#�

�� 5�)3���/��!���&��"�&�))�$��'� ��6�7��

�% ���"� �"� ")�� �&� ()�#�� ���'������)���� �"��.!���������B��)���� "�$� �"

���$(�#����&�.!������������3�#�������.!��������

(% /��)��5"������E�>����#����'����#����&���&�))�$��'�����'����()��/)��

#�)#�)����3��'�)�'�"��&�#�����������&&�#��#���/�������G���

HIJ�G�H�� �� ��� �� ��* ���� �����J

H.J�G�H�� ��� ���� ���; ���; ���;� ����� J

#% F��&)����)�����"�&��#������&�5#���()������K��#���()��

� �����

� ���

5B!�0D4�E�00 �3

� /��$�����/�4�1���&��"�&�))�$��'� �5657��

�% ���$� �"� ()�#�� ���'�����&� F.5=� ���������� � �(����� �"� -������� &��� F.5=

����)������'��)�

(% B��)����$"������#"��&�)������

#% �����������������������"�'���)���'��)��

�% ���3�������������&�����������(�(�)�����&���������&�)���

% B��)�����"�F>5=������������$��"�����()�#�����'����

*� 5�)3���/��!���&��"�&�))�$��'� ��6�7��

�% B��)����"�$����������2���������3��'���$�������������)��#������������

(% �"��������&&�������(�)����#"����2��������"����8�B��)�������@���"��� ��

����)�

#% B��)����$��"������"��������'��������()�#�����'����������#�"����.5=�

CCCCCCCC

���������� � � ��������

�������� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��������������

'�)*$+, -��. � /0 �)1 2����2������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$��

�% &&&&&&&&�������''#���(�������

�% )*+ (% ,*+ #% -*+ �% �)*+

�% .����#����������$�/�����0�������#"���"���������1��0����&&&&&���������������

��1��0���

�% ���0�1 ����0�1 (% ��1���0 ����0�1

#% ��1���0 ���1���0 �% ���0�1 ���1���0

�% .����2,��(��"�������������/����

�% ���0����������"�� (% '�3��#�������"��

#% (������������"�� �% (�������������"��

% �"����������������'����2,*+����&&&&&&&&��"������)*+�

�% 4�� (% 5�1" #% 63��0 �% 7��

8% .'�����������#�0�����1���0�#������#���������������0�#����� ��"��#�/�����1��

��������������#�"�����#�/� ��"�#"���0���������$"�������(�����������������

����1� �#���1�0��� ��0��� �"��$"�#"�����'� �"� '�00�$��1� ��������$��0��(

��#���������9��"��#�/����

�% ��#���0�������#�/� (% ���#"��'�0����#�/�

#% ������1��������������#�/� �% ����0 �"�0������������#�/�

�% !������0�����������"���'��

�% -�������#"����:����� (% !���������#"����:�����

#% *��(�0����#"����:����� �% 7����'��"��� �$�

��� �� �����

�)

� ��)

���������� ��� ��������

�% ��0��#"���0���1��0�����������������#�����0�������������/�����1�#"���0����

�/�#����"�''#����'

�% ���������� (% ���0�'�#�����

#% �"����"�'� �% ��1��0�'����1

;% �"���������'�������1�����#�1������1�'��������1��$��"����(�(�0������8 ���8 �����8 �����8���

�% ��(��<����1 (% ���8�(��<����1

#% �����(��<����1 �% 8�=��(��<����1

=% �"�(��������$"������1�(���������������������

�% �0$����3��0�����"�(������

(% 3��0�����$�#��"�(���$���"��'�������0�#"���0

#% ����3��0�����"���1��0��1����

�% 3��0�������"�0'��'��"�(���$���"��'����0�#"���0

��% �"�#��#�����3��������1������"�'0���������),����1��0���

�% ������0����1������#��#��� (% ����''���������#��#���

#% ������0�����"�0��#��#��� �% �����'��"�

��% .������������ ��"�1����0���>��0��1%�������##����$"���"�����0����1���1��0

�% ��#����������0�

(% �������#�������

#% �#����������0�

�% �������'�����0����1���1��0�"������"��1�������$��"��"�������

��% �"�3�����:������"�)!��������������������'��

�% #��/����1����0�1���1��0������7�(�����1���0�$���

(% #��/����1��"�7�(�������000�$���������������0�������

#% �������1��''��#"�����0�/�0���'��������������������/�0�

�% �����'��"��(�/

��% .�������������������1��'�������#���

�% .*.���#���� (% .*.��#����

#% �����1�?�������#���� �% �����1�?������#����

� % �"�#"��#����1���"��������0�������1�������/������1���/�/�0���'����@��9

�% 7AB�� (% AB #% ���#"��� �% ,�.

CCCCCCC

� ��)

�������� ��� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������8�

����������������������������

�����������/ �� �������� �������� �������!� ���� ���� ������� ��������������

*6!�.D7�E�. �3

�� ,��$�����/�4�1���'��"�'�00�$��1� �5657��

�% ���"��"�"0���'�(0�#�����1������0�����"�$�����1��'�,�����/��0�������0������

(% 6��0������������1��0��1��#"�����"�������"���/����1���'���������1��0��1

�#"���/��F��������1��0��1��#"��9

#% ���"��"�#��#�������1������0������))������0��������������0�����

�% �"�������"���1��'�#��#��'������1����9�6��0����

% ,��/����"����������(0����#����$��"����(�(�0�����)��G��<� �)��G��< �)��G��<;

) �G��<�� �)8�G�)��G��<����-������������'��"��������,0���'�����"������'���'��������

�'��"�����������#���<�#�

�� *�0/���/��!���'��"�'�00�$��1� ��6�7��

�% ���"� �"� "0�� �'� (0�#�� ���1������0���� �"��)!���������6��0���� "�$� �"

���$(�#����'�)!������������/�#�������)!��������

(% ,��0��*"������E�-����#����1����#����'���'�00�$��1�����1����(0��,0��

#�0#�0����/��1�0�1�"��'�#�����������''�#��#���,�������G���

HIJ�G�H�� �� ��� �� ��8 ���� �����J

H)J�G�H�� ��� ���� ���; ���; ���;� ����� J

#% F��'0����0�����"�'��#������'�*#���(0������K��#���(0��

� �����

� ��)

*6!�.D7�E�.. �3

� ,��$�����/�4�1���'��"�'�00�$��1� �5657��

�% ���$� �"� (0�#�� ���1�����'� F)*+� ���������� � �(����� �"� 3������� '��� F)*+

����0������1��0�

(% 6��0����$"������#"��'�0������

#% �����������������������"�1���0���1��0��

�% ���/�������������'�����������(�(�0�����'���������'�0���

% 6��0�����"�F-*+������������$��"�����(0�#�����1����

8� *�0/���/��!���'��"�'�00�$��1� ��6�7��

�% 6��0����"�$����������:���������/��1���$�������������0��#������������

(% �"��������''�������(�0����#"����:��������"����9�6��0�������4���"��� ��

����0�

#% 6��0����$��"������"��������1��������(0�#�����1����������#�"����)*+�

CCCCCCCC

���������� � � ��������

�������� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��������������

'�)*$+, -��. � /0 �)1 2����2������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$��

�% �"�&�����'������"�(!��������������������)��

�% #��*����+����,�+���+��,������-�.�����+���,�$���

.% #��*����+��"�-�.�������,,,�$���������������,�������

#% �������+��))��#"�����,�*�,���)��������������������*�,�

�% �����)��"��.�*

�% /�������������������+��)�������#���

�% /0/���#���� .% /0/��#����

#% �����+�1�������#���� �% �����+�1������#����

�% �"�#"��#����+���"��������,�������+�������*������+���*�*�,���)����2��3

�% -45�� .% 45 #% ���#"��� �% 6�/

% 77777777�������))#���.�������

�% (08 .% 608 #% 908 �% �(08

:% /����#����������$�*�����,�������#"���"���������+��,����77777���������������

��+��,���

�% ���,�+ ����,�+ .% ��+���, ����,�+

#% ��+���, ���+���, �% ���,�+ ���+���,

�% /����;6��.��"�������������*����

�% ���,����������"�� .% )�&��#�������"��

#% .������������"�� �% .�������������"��

�� �$�

��� �� �����

��

� ���

���������� ��� ��������

�% �"����������������)����;608����77777777��"������(08�

�% <�� .% =�+" #% >&��, �% -��

?% /)�����������#�,�����+���,�#������#���������������,�#����� ��"��#�*�����+��

��������������#�"�����#�*� ��"�#"���,���������$"�������.�����������������

����+� �#���+�,��� ��,��� �"��$"�#"�����)� �"� )�,,�$��+� ��������$��,��.

��#���������3��"��#�*����

�% ��#���,�������#�*� .% ���#"��)�,����#�*�

#% ������+��������������#�*� �% ����, �"�,������������#�*�

@% !������,�����������"���)��

�% 9�������#"����'����� .% !���������#"����'�����

#% 0��.�,����#"����'����� �% -����)��"�

��% ��,��#"���,���+��,�����������������#�����,�������������*�����+�#"���,����

�*�#����"�))#����)

�% ���������� .% ���,�)�#�����

#% �"����"�)� �% ��+��,�)����+

��% �"���������)�������+�����#�+������+�)��������+��$��"����.�.�,������: ���: �����: �����:���

�% ��.��A����+ .% ���:�.��A����+

#% �����.��A����+ �% :�@��.��A����+

��% �"�.��������$"������+�.���������������������

�% �,$����&��,�����"�.������

.% &��,�����$�#��"�.���$���"��)�������,�#"���,

#% ����&��,�����"���+��,��+����

�% &��,�������"�,)��)��"�.���$���"��)����,�#"���,

��% �"�#��#�����&��������+������"�),���������(6����+��,���

�% ������,����+������#��#��� .% ����))���������#��#���

#% ������,�����"�,��#��#��� �% �����)��"�

� % /������������ ��"�+����,���B��,��+%�������##����$"���"�����,����+���+��,

�% ��#����������,�

.% �������#�������

#% �#����������,�

�% �������)�����,����+���+��,�"������"��+�������$��"��"�������

CCCCCCC

� ���

�������� ��� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������:�

����������������������������

�����������/ �� �������� �������� �������!� ���� ���� ������� ��������������

0>!�/D-�E�/ �3

�� 6��$�����/�4�1���)��"�)�,,�$��+� �5657��

�% ���"��"�",���)�.,�#�����+������,�����"�$�����+��)�6�����*��,�������,������

.% >��,������������+��,��+��#"�����"�������"���*����+���)���������+��,��+

�#"���*��F��������+��,��+��#"��3

#% ���"��"�#��#�������+������,������((������,��������������,�����

�% �"�������"���+��)�#��#��)������+����3�>��,����

% 6��*����"����������.,����#����$��"����.�.�,�����(��G��A� �(��G��A �(��G��A?

( �G��A�� �(:�G�(��G��A����9������������)��"��������6,���)�����"������)���)��������

�)��"�����������#���A�#�

�� 0�,*���/��!���)��"�)�,,�$��+� ��6�7��

�% ���"� �"� ",�� �)� .,�#�� ���+������,���� �"��(!���������>��,���� "�$� �"

���$.�#����)�(!������������*�#�������(!��������

.% 6��,��0"������E�9����#����+����#����)���)�,,�$��+�����+����.,��6,��

#�,#�,����*��+�,�+�"��)�#�����������))�#��#���6�������G���

HIJ�G�H�� �� ��� �� ��: ���� �����J

H(J�G�H�� ��� ���� ���? ���? ���?� ����� J

#% F��),����,�����"�)��#������)�0#���.,������K��#���.,��

� �����

� ���

0>!�/D-�E�// �3

� 6��$�����/�4�1���)��"�)�,,�$��+� �5657��

�% ���$� �"� .,�#�� ���+�����)� F(08� ���������� � �.����� �"� &������� )��� F(08

����,������+��,�

.% >��,����$"������#"��)�,������

#% �����������������������"�+���,���+��,��

�% ���*�������������)�����������.�.�,�����)���������)�,���

% >��,�����"�F908������������$��"�����.,�#�����+����

:� 0�,*���/��!���)��"�)�,,�$��+� ��6�7��

�% >��,����"�$����������'���������*��+���$�������������,��#������������

.% �"��������))�������.�,����#"����'��������"����3�>��,�������<���"��� ��

����,�

#% >��,����$��"������"��������+��������.,�#�����+����������#�"����(08�

CCCCCCCC

���������� � � ��������

�������� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��������������

'�)*$+, -��. � /0 �)1 2����2������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$��

�% &����'(��)��"�������������*����

�% ���+����������"�� )% ,�-��#�������"��

#% )������������"�� �% )�������������"��

�% �"����������������,����'(./����00000000��"������1./�

�% 2�� )% 3�4" #% 5-��+ �% 6��

�% &,�����������#�+�����4���+�#������#���������������+�#����� ��"��#�*�����4��

��������������#�"�����#�*� ��"�#"���+���������$"�������)�����������������

����4� �#���4�+��� ��+��� �"��$"�#"�����,� �"� ,�++�$��4� ��������$��+��)

��#���������7��"��#�*����

�% ��#���+�������#�*� )% ���#"��,�+����#�*�

#% ������4��������������#�*� �% ����+ �"�+������������#�*�

% !������+�����������"���,��

�% 8�������#"����9����� )% !���������#"����9�����

#% .��)�+����#"����9����� �% 6����,��"�

:% ��+��#"���+���4��+�����������������#�����+�������������*�����4�#"���+����

�*�#����"�,,#����,

�% ���������� )% ���+�,�#�����

#% �"����"�,� �% ��4��+�,����4

�� �$�

��� �� �����

��

� ���

���������� ��� ��������

�% �"���������,�������4�����#�4������4�,��������4��$��"����)�)�+������:

���: �����: �����:���

�% ��)��;����4 )% ���:�)��;����4

#% �����)��;����4 �% :�<��)��;����4

�% �"�)��������$"������4�)���������������������

�% �+$����-��+�����"�)������

)% -��+�����$�#��"�)���$���"��,�������+�#"���+

#% ����-��+�����"���4��+��4����

�% -��+�������"�+,��,��"�)���$���"��,����+�#"���+

=% �"�#��#�����-��������4������"�,+���������1(����4��+���

�% ������+����4������#��#��� )% ����,,���������#��#���

#% ������+�����"�+��#��#��� �% �����,��"�

<% &������������ ��"�4����+���>��+��4%�������##����$"���"�����+����4���4��+

�% ��#����������+�

)% �������#�������

#% �#����������+�

�% �������,�����+����4���4��+�"������"��4�������$��"��"�������

��% �"�-�����9������"�1!��������������������,��

�% #��*����4����+�4���4��+������6�)�����4���+�$���

)% #��*����4��"�6�)�������+++�$���������������+�������

#% �������4��,,��#"�����+�*�+���,��������������������*�+�

�% �����,��"��)�*

��% &�������������������4��,�������#���

�% &.&���#���� )% &.&��#����

#% �����4�?�������#���� �% �����4�?������#����

��% �"�#"��#����4���"��������+�������4�������*������4���*�*�+���,����@��7

�% 6AB�� )% AB #% ���#"��� �% (�&

��% 00000000�������,,#���)�������

�% 1./ )% (./ #% 8./ �% �1./

� % &����#����������$�*�����+�������#"���"���������4��+����00000���������������

��4��+���

�% ���+�4 ����+�4 )% ��4���+ ����+�4

#% ��4���+ ���4���+ �% ���+�4 ���4���+

CCCCCCC

� ���

�������� ��� ����������

������� �����������������������������

�� !��"�#�

�����������$%�&�"� #���$''(���# �$�

�������������������� ����������� ��������:�

����������������������������

�����������/ �� �������� �������� �������!� ���� ���� ������� ��������������

.5!�&D6�E�& �3

�� (��$�����/�4�1���,��"�,�++�$��4� �5657��

�% ���"��"�"+���,�)+�#�����4������+�����"�$�����4��,�(�����*��+�������+������

)% 5��+������������4��+��4��#"�����"�������"���*����4���,���������4��+��4

�#"���*��F��������4��+��4��#"��7

#% ���"��"�#��#�������4������+������11������+��������������+�����

�% �"�������"���4��,�#��#��,������4����7�5��+����

% (��*����"����������)+����#����$��"����)�)�+�����1��G��;� �1��G��; �1��G��;=

1 �G��;�� �1:�G�1��G��;����8������������,��"��������(+���,�����"������,���,��������

�,��"�����������#���;�#�

�� .�+*���/��!���,��"�,�++�$��4� ��6�7��

�% ���"� �"� "+�� �,� )+�#�� ���4������+���� �"��1!���������5��+���� "�$� �"

���$)�#����,�1!������������*�#�������1!��������

)% (��+��."������E�8����#����4����#����,���,�++�$��4�����4����)+��(+��

#�+#�+����*��4�+�4�"��,�#�����������,,�#��#���(�������G���

HIJ�G�H�� �� ��� �� ��: ���� �����J

H1J�G�H�� ��� ���� ���= ���= ���=� ����� J

#% F��,+����+�����"�,��#������,�.#���)+������K��#���)+��

� �����

� ���

.5!�&D6�E�&& �3

� (��$�����/�4�1���,��"�,�++�$��4� �5657��

�% ���$� �"� )+�#�� ���4�����,� F1./� ���������� � �)����� �"� -������� ,��� F1./

����+������4��+�

)% 5��+����$"������#"��,�+������

#% �����������������������"�4���+���4��+��

�% ���*�������������,�����������)�)�+�����,���������,�+���

% 5��+�����"�F8./������������$��"�����)+�#�����4����

:� .�+*���/��!���,��"�,�++�$��4� ��6�7��

�% 5��+����"�$����������9���������*��4���$�������������+��#������������

)% �"��������,,�������)�+����#"����9��������"����7�5��+�������2���"��� ��

����+�

#% 5��+����$��"������"��������4��������)+�#�����4����������#�"����1./�

CCCCCCCC

���������� � � ��������

�������� ����������

��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� ��������������� ���������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

*�,-%./�0��1�� 23��,4�5�� �5

����� �������� ���� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� �6786�

�% !����������� �&� ���������� ' ( ����)

�% *������������ '% !���������+(���

#% ��������&� �% !������

�% ����������� ���"(�����

�% ,��#��"�#�����)���� �&

'% -�#�����"�#�����)���� �&

#% ,��#�� ���)���� �&

�% -�#����� ���)���� �&

�% !���������(� ��#��#����$ �"

�% *��������(

'% .����&�����)�(������������������ ��

#% /��#������(

�% .((��)��"��'�+

% 0+1����(�& +����������

�% �� �����#��)������ '% ��� �&��)������

#% 2�( ��� ����)������ �% 3��"�'%�����#%

4% ���#� ���(��5� ����� �#(���

�% -6���������� '% 76���)������

#% -6�������6� �% *#�� ����)������

�� �%�

��� �����

� �

�����

���������� ��� ��������

�% ,5� �������#����� ���������$ �"����#����

�% ����&� '% !������

#% *����������& �� �% .((��)��"��'�+

�% �"�)��������(���� �����)���)�$����& �� �&����������##�����)��

�% *�)�$������#��� '% *�)�$����#�� ��

#% *�)�$������ �% *�)�$���+�( ��� ��

8% �"�'���( ��'��&�� ��'������

�% .#� + �����$��� '% !������� ��� �&

#% /��������(�� �% 9��

:% -������#� + ����������$���$�����$" #"��)�'(�$�"�+������ ���;

�% < �� '% <��� #% 9�� �% .((

��% =========� ��#��� ���������#�(#�(����"�(�������������$" #"��#"��#� + ������'������������#���(���

�% 3�#�$�������� '% ���$�������� #% >������� �% 9��

��% �"�?�����#"���� ������)��

�% ���#� �&����@#�����&���

'% A��$ �&������)����@#�

#% A��$ �&������ �&������)����@#�

�% A��$ �&���������)����@#�

��% -����$�������(�)����(�� ���"����#���#� + � ���5� ��

�% ��(( '% B�() #% C�� �% 7������"�()

��% ��������&��������&����$"��������)�( ���)��((����@#��#���� '�������#�������'@#� +

�% *����& #����&���� '% 3�� ����#�#(

#% -���+�� + �% ,�D��

� % 7���)��"��'@#� +���)��#� + ����(��� �&� �

�% /(��� �& '% >�� ��� �� #% !����� ��� �� �% 9��==============

�����

�������� ��� ����������

� ��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� �������4�� ��������������������������

*>!�-79�E�-

�� *�(+���2��9���� ��768"�

�% >��(� ����)�$���+�( ��� ���

'% F� ���������0,�� ���(�G� ) ��/��#��1�

#% /�����0*�)�$�������!����� &����#����1�

�% >��(� ������������� ��� ����� (�

�� *�(+���2��� � �:7"8$�

�% >��(� ����)�$���( )�#�#(��� �&��������� �&�

'% < ������������(��������(� ����������)��"��

#% !������2����(�$ �"�$���)�((����#������(�$ �"�� �&����

*>!�-79�E�--

� *�(+���2�; 4��H��<���������09%�

�% >��(� ������)�( ������&����)�����'�� ����#���

�% F"��� ��#"��&�#�����(����(� ��#"��&�#�����(����#�����

�% F� ���������� ��� ��� ) #�� ���

% >��(� ��#������� ��� �&�$ �"�#���(�� +����� ����#"����

4% F� ������������������

4� *�(+���2��� �H����������09%�

�% >��(� ��)��$�������"�����'�#�$�������"�$ �"�����(��)��������( ��� )��#� � #�(����"�

�% >��(� �����@#�����&������ �&��"�?�����#"���������( ��#"�������(� �� ���+����&���)�#"����

�% F� ������$ �����@#���(��� �&��#� +����

=====================

����

� �

�����

�������� ����������

��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� ��������������� ���������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

*�,-%./�0��1�� 23��,4�5�� �5

����� �������� ���� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� �6786�

�% �"�&���' ��&��(�� ��&������

�% )#� * �����$��� &% !������� ��� �(

#% +��������'�� �% ,��

�% -������#� * ����������$���$�����$" #"��.�&'�$�"�*������ ���/

�% 0 �� &% 0��� #% ,�� �% )''

�% 111111111� ��#��� ���������#�'#�'����"�'�������������$" #"��#"��#� * ������&������������#���'���

�% 2�#�$�������� &% ���$�������� #% 3������� �% ,��

% �"�4�����#"���� ������.��

�% ���#� �(����5#�����(���

&% 6��$ �(������.����5#�

#% 6��$ �(������ �(������.����5#�

�% 6��$ �(���������.����5#�

7% -����$�������'�.����'�� ���"����#���#� * � ���8� ��

�% ��'' &% 9�'. #% :�� �% ;������"�'.

�% ��������(��������(����$"��������.�' ���.��''����5#��#���� &�������#�������&5#� *

�% <����( #����(���� &% 2�� ����#�#'

#% -���*�� * �% =�>��

�� �%�

��� ,����

� �

����,

���������� ��� ��������

�% ;���.��"��&5#� *���.��#� * ����'��� �(� �

�% +'��� �( &% 3�� ��� �� #% !����� ��� �� �% ,��

?% !����������� �(� ���������� & ' ����.

�% <������������ &% !���������*'���

#% ��������(� �% !������

@% ����������� ���"'�����

�% =��#��"�#�����.���� �(

&% -�#�����"�#�����.���� �(

#% =��#�� ���.���� �(

�% -�#����� ���.���� �(

��% !���������'� ��#��#����$ �"

�% <��������'

&% )����(�����.�'������������������ ��

#% +��#������'

�% )''��.��"��&�*

��% A*B����'�( *����������

�% �� �����#��.������ &% ��� �(��.������

#% C�' ��� ����.������ �% 2��"�&%�����#%

��% ���#� ���'��8� ����� �#'���

�% -D���������� &% ;D���.������

#% -D�������D� �% <#�� ����.������

��% =8� �������#����� ���������$ �"����#����

�% ����(� &% !������

#% <����������( �� �% )''��.��"��&�*

� % �"�.��������'���� �����.���.�$����( �� �(����������##�����.��

�% <�.�$������#��� &% <�.�$����#�� ��

#% <�.�$������ �% <�.�$���*�' ��� ��11111111111111

����,

�������� ��� ����������

� ��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� �������7�� ��������������������������

<3!�-;,�E�-

�� <�'*���2��9���� ��768"�

�% 3��'� ����.�$���*�' ��� ���

&% F� ���������A=�� ���'�G� . ��+��#��B�

#% +�����A<�.�$�������!����� (����#����B�

�% 3��'� ������������� ��� ����� '�

�� <�'*���2��� � �:7"8$�

�% 3��'� ����.�$���' .�#�#'��� �(��������� �(�

&% 0 ������������'��������'� ����������.��"��

#% !������C����'�$ �"�$���.�''����#������'�$ �"�� �(����

<3!�-;,�E�--

� <�'*���2�; 4��H��<���������09%�

�% 3��'� ������.�' ������(����.�����&�� ����#���

�% F"��� ��#"��(�#�����'����'� ��#"��(�#�����'����#�����

�% F� ���������� ��� ��� . #�� ���

% 3��'� ��#������� ��� �(�$ �"�#���'�� *����� ����#"����

7% F� ������������������

7� <�'*���2��� �H����������09%�

�% 3��'� ��.��$�������"�����&�#�$�������"�$ �"�����'��.��������' ��� .��#� � #�'����"�

�% 3��'� �����5#�����(������ �(��"�4�����#"���������' ��#"�������'� �� ���*����(���.�#"����

�% F� ������$ �����5#���'��� �(��#� *����

111111111111111111111

����

� �

����,

�������� ����������

��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� ��������������� ���������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

*�,-%./�0��1�� 23��,4�5�� �5

����� �������� ���� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� �6786�

�% ���#� ���&��'� ����� �#&���

�% ()���������� *% +)���,������

#% ()�������)� �% -#�� ����,������

�% .'� �������#����� ���������$ �"����#����

�% ����/� *% !������

#% -����������/ �� �% 0&&��,��"��*�1

�% �"�,��������&���� �����,���,�$����/ �� �/����������##�����,��

�% -�,�$������#��� *% -�,�$����#�� ��

#% -�,�$������ �% -�,�$���1�& ��� ��

% �"�*���& ��*��/�� ��*������

�% 0#� 1 �����$��� *% !������� ��� �/

#% 2��������&�� �% 3��

4% (������#� 1 ����������$���$�����$" #"��,�*&�$�"�1������ ���5

�% 6 �� *% 6��� #% 3�� �% 0&&

�% 777777777� ��#��� ���������#�&#�&����"�&�������������$" #"��#"��#� 1 ������*������������#���&���

�% 8�#�$�������� *% ���$�������� #% 9������� �% 3��

�� �%�

��� �����

� �

�����

���������� ��� ��������

�% �"�:�����#"���� ������,��

�% ���#� �/����;#�����/���

*% <��$ �/������,����;#�

#% <��$ �/������ �/������,����;#�

�% <��$ �/���������,����;#�

=% (����$�������&�,����&�� ���"����#���#� 1 � ���'� ��

�% ��&& *% >�&, #% ?�� �% +������"�&,

@% ��������/��������/����$"��������,�& ���,��&&����;#��#���� *�������#�������*;#� 1

�% -����/ #����/���� *% 8�� ����#�#&

#% (���1�� 1 �% .�A��

��% +���,��"��*;#� 1���,��#� 1 ����&��� �/� �

�% 2&��� �/ *% 9�� ��� �� #% !����� ��� �� �% 3��

��% !����������� �/� ���������� * & ����,

�% -������������ *% !���������1&���

#% ��������/� �% !������

��% ����������� ���"&�����

�% .��#��"�#�����,���� �/

*% (�#�����"�#�����,���� �/

#% .��#�� ���,���� �/

�% (�#����� ���,���� �/

��% !���������&� ��#��#����$ �"

�% -��������&

*% 0����/�����,�&������������������ ��

#% 2��#������&

�% 0&&��,��"��*�1

� % B1C����&�/ 1����������

�% �� �����#��,������ *% ��� �/��,������

#% D�& ��� ����,������ �% 8��"�*%�����#%77777777777777

�����

�������� ��� ����������

� ��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� �������4�� ��������������������������

-9!�(+3�E�(

�� -�&1���2��9���� ��768"�

�% 9��&� ����,�$���1�& ��� ���

*% F� ���������B.�� ���&�G� , ��2��#��C�

#% 2�����B-�,�$�������!����� /����#����C�

�% 9��&� ������������� ��� ����� &�

�� -�&1���2��� � �:7"8$�

�% 9��&� ����,�$���& ,�#�#&��� �/��������� �/�

*% 6 ������������&��������&� ����������,��"��

#% !������D����&�$ �"�$���,�&&����#������&�$ �"�� �/����

-9!�(+3�E�((

� -�&1���2�; 4��H��<���������09%�

�% 9��&� ������,�& ������/����,�����*�� ����#���

�% F"��� ��#"��/�#�����&����&� ��#"��/�#�����&����#�����

�% F� ���������� ��� ��� , #�� ���

% 9��&� ��#������� ��� �/�$ �"�#���&�� 1����� ����#"����

4% F� ������������������

4� -�&1���2��� �H����������09%�

�% 9��&� ��,��$�������"�����*�#�$�������"�$ �"�����&��,��������& ��� ,��#� � #�&����"�

�% 9��&� �����;#�����/������ �/��"�:�����#"���������& ��#"�������&� �� ���1����/���,�#"����

�% F� ������$ �����;#���&��� �/��#� 1����

777777777777777777777

����

� �

�����

�������� ����������

��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� ��������������� ���������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � � ������ ��� ������ �� ������� ������ �������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

*�,-%./�0��1�� 23��,4�5�� �5

����� �������� ���� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� �6786�

�% &&&&&&&&&� ��#��� ���������#�'#�'����"�'�������������$" #"��#"��#� ( ������)������������#���'���

�% *�#�$�������� )% ���$�������� #% +������� �% ,��

�% �"�-�����#"���� ������.��

�% ���#� �/����0#�����/���

)% 1��$ �/������.����0#�

#% 1��$ �/������ �/������.����0#�

�% 1��$ �/���������.����0#�

�% 2����$�������'�.����'�� ���"����#���#� ( � ���3� ��

�% ��'' )% 4�'. #% 5�� �% 6������"�'.

% ��������/��������/����$"��������.�' ���.��''����0#��#���� )�������#�������)0#� (

�% 7����/ #����/���� )% *�� ����#�#'

#% 2���(�� ( �% 8�9��

:% 6���.��"��)0#� (���.��#� ( ����'��� �/� �

�% ;'��� �/ )% +�� ��� �� #% !����� ��� �� �% ,��

�% !����������� �/� ���������� ) ' ����.

�% 7������������ )% !���������('���

#% ��������/� �% !������

�� �%�

��� �����

� �

�����

���������� ��� ��������

�% ����������� ���"'�����

�% 8��#��"�#�����.���� �/

)% 2�#�����"�#�����.���� �/

#% 8��#�� ���.���� �/

�% 2�#����� ���.���� �/

<% !���������'� ��#��#����$ �"

�% 7��������'

)% =����/�����.�'������������������ ��

#% ;��#������'

�% =''��.��"��)�(

>% ?(@����'�/ (����������

�% �� �����#��.������ )% ��� �/��.������

#% A�' ��� ����.������ �% *��"�)%�����#%

��% ���#� ���'��3� ����� �#'���

�% 2B���������� )% 6B���.������

#% 2B�������B� �% 7#�� ����.������

��% 83� �������#����� ���������$ �"����#����

�% ����/� )% !������

#% 7����������/ �� �% =''��.��"��)�(

��% �"�.��������'���� �����.���.�$����/ �� �/����������##�����.��

�% 7�.�$������#��� )% 7�.�$����#�� ��

#% 7�.�$������ �% 7�.�$���(�' ��� ��

��% �"�)���' ��)��/�� ��)������

�% =#� ( �����$��� )% !������� ��� �/

#% ;��������'�� �% ,��

� % 2������#� ( ����������$���$�����$" #"��.�)'�$�"�(������ ���C

�% D �� )% D��� #% ,�� �% =''&&&&&&&&&&&&&&

�����

�������� ��� ����������

� ��������� ��������������������������������� �!�"#$

�%& '���� ������������ ��(���%)�� �*�����*�� ��+� �*

����*��

��������������� �������������� �������:�� ��������������������������

7+!�26,�E�2

�� 7�'(���2��9���� ��768"�

�% +��'� ����.�$���(�' ��� ���

)% F� ���������?8�� ���'�G� . ��;��#��@�

#% ;�����?7�.�$�������!����� /����#����@�

�% +��'� ������������� ��� ����� '�

�� 7�'(���2��� � �:7"8$�

�% +��'� ����.�$���' .�#�#'��� �/��������� �/�

)% D ������������'��������'� ����������.��"��

#% !������A����'�$ �"�$���.�''����#������'�$ �"�� �/����

7+!�26,�E�22

� 7�'(���2�; 4��H��<���������09%�

�% +��'� ������.�' ������/����.�����)�� ����#���

�% F"��� ��#"��/�#�����'����'� ��#"��/�#�����'����#�����

�% F� ���������� ��� ��� . #�� ���

% +��'� ��#������� ��� �/�$ �"�#���'�� (����� ����#"����

:% F� ������������������

:� 7�'(���2��� �H����������09%�

�% +��'� ��.��$�������"�����)�#�$�������"�$ �"�����'��.��������' ��� .��#� � #�'����"�

�% +��'� �����0#�����/������ �/��"�-�����#"���������' ��#"�������'� �� ���(����/���.�#"����

�% F� ������$ �����0#���'��� �/��#� (����

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

����

� �

�����

�������� SLR-EP – 138SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Max. Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’tforget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.4) Figure to the right indicate full marks.5) Assume suitable data if necessary.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (1×14=14)

1) Let x1 (t) and x2 (t) be periodic signals with fundamental periods T1 and T2 respectively.Then the fundamental period of x (t) = x1 (t) + x2 (t) isa) LCM of T1 and T2 b) Product of T1 and T2c) HCF of T1 and T2 d) Ratio of T1 to T2

2) If x(n) is a real sequence and X(k) is its N-point DFT, then which of the following is true ?a) X(N – k) = X( – k) b) X (N – k) = X*(k)c) X (– k) = X*(k) d) All of the mentioned

3) If x1(n), x2(n) and x3(m) are three sequences each of length N whose DFTs are given asX1(k), X2(k) and X3(k) respectively and X3(k) = X1(k).X2(k), then what is the expressionfor x3(m) ?

a) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ (m + n) b) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ (m – n)

c) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ ((m – n))N d) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ ((m + n))N + 1

4) Which of the following is true in case of overlap add method ?a) M zeros are appended at last of each data blockb) M zeros are appended at first of each data blockc) M-1 zeros are appended at last of each data blockd) M-1 zeros are appended at first of each data block

5) Which of the following is true regarding the number of computations required tocompute an N-point DFT using FFT algorithms ?a) N2 complex multiplications and N(N – 1) complex additionsb) N2 complex additions and N(N – 1) complex multiplicationsc) N2 complex multiplications and N(N + 1) complex additionsd) N2 complex additions and N(N + 1) complex multiplications

P.T.O.

Set P

Set P

SLR-EP – 138 -2- ��������

6) k N / 2NW + =

a) kNW b) – k

NW

c) kNW − d) None of the mentioned

7) Which of the following conditions made digital signal processing more advantageous overanalog signal processing ?a) Time b) Spatial co-ordinatesc) Pressure d) None of the mentioned

8) The disadvantage of FIR filtera) FIR filter with exact linear phase can be easily designedb) FIR filter can be realized in both recursive and non recursive structurec) FIR filters are free from limit cycle oscillationd) Memory requirement and execution time are high

9) FIR filter is always stable becausea) All its poles are at origin b) All its zeros are at originc) h(n) = h(N–1–n) d) None

10) IIR filter design is based on _______ filter design.a) Analog b) Discrete time c) Digital d) None

11) For impulse response of FIR filter to satisfy for constant group delay, the phase is givenby

a) (w) wθ = −α b) (w) wθ = α c) (w) wθ = β − α d) (w) 0θ =

12) Butterworth filter havea) constant response in pass band and decreasing response in stop bandb) maximally flat response in pass band and monotonically decreasing response in stop

bandc) ripple in pass band and ripple in stop bandd) none

13) The advantage of cascade realization isa) Quantization error can be minimizedb) Noise decreasedc) Linear Phased) None

14) Direct form II requiresa) M+N+1 multiplicationb) M+N additionc) Maximum of (M, N) memory locationd) All of the above

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 138

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figure to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four of the following : (4×5=20)a) The first 5 point of the 8 point DFT of a real valued sequence are {0.25, 0.125 – j0.3018, 0,

0.125 – j0.0518, 0}. Determine the remaining three points.

b) Find cross correlation of given DT sequences : x[n] = {1, 2, 3, 4} and h[n] = {5, 0, 6}.

c) Explain Goertzel algorithm.

d) Using transformation matrix, obtain X[k] if x[n] = {1, 2, 3, 2}.

e) Perform circular convolution of x[n] = {1, 2, 3, 4} and y[n] = {5, 6, 7}.

3. Attempt any one of the following : (1×8=8)

a) Find linear convolution using overlap-Save method of the following sequences :

X[n] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} and h[n] = {1, 0, 2}.

b) Find x[n] using DIF FFT where X(k) = {20, 0, – 4 + j4, 0, – 4, 0, – 4 – j4, 0}.

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a short note on Gibb’s phenomenon.

b) With block diagram explain FIR implementation technique.

c) By impulse invariance method obtain the digital filter transfer function and the differential

equation of analog filter 1

H(s)s 1

=+

.

d) Obtain direct form I for system y(n) = – 0.1y(n – 1) + 0.2y (n – 2) + 3x (n) + 3.6x (n – 1) +0.6x (n – 2)

e) Explain the application of DSP in audio processing in detail.

Set P

SLR-EP – 138 -4- ��������

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Using bilinear transformation obtain H(Z) if H (s) = 2

s 0.1

(s 0.1) 9

+

+ + and T = 0.1 s.

b) Design an ideal high pass filter with a frequency response

Hd(ejω) = 1 for 3

ππ ≥ ω ≥

= 0 otherwise

Find the values of h(n) for N = 7 and H(Z) using Hanning window.

c) Consider an FIR lattice filter with coefficients k1 = 1

2; k2 =

1

3; k3 =

1

4. Determine the

FIR filter coefficients for direct form structure.

d) Design an analog low pass Butterworh filter with pass band and stop band cut offfrequencies 800 rad/sec and 1800 rad/sec. The pass band attenuation is – 3 dB andstop band attenuation is – 10 dB.

_____________________

�������� SLR-EP – 138SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Max. Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’tforget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.4) Figure to the right indicate full marks.5) Assume suitable data if necessary.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (1×14=14)

1) The disadvantage of FIR filtera) FIR filter with exact linear phase can be easily designedb) FIR filter can be realized in both recursive and non recursive structurec) FIR filters are free from limit cycle oscillationd) Memory requirement and execution time are high

2) FIR filter is always stable becausea) All its poles are at origin b) All its zeros are at originc) h(n) = h(N–1–n) d) None

3) IIR filter design is based on _______ filter design.a) Analog b) Discrete time c) Digital d) None

4) For impulse response of FIR filter to satisfy for constant group delay, the phase is givenbya) (w) wθ = −α b) (w) wθ = α c) (w) wθ = β − α d) (w) 0θ =

5) Butterworth filter havea) constant response in pass band and decreasing response in stop bandb) maximally flat response in pass band and monotonically decreasing response in stop

bandc) ripple in pass band and ripple in stop bandd) none

6) The advantage of cascade realization isa) Quantization error can be minimizedb) Noise decreasedc) Linear Phased) None

P.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP – 138 -2- ��������

7) Direct form II requiresa) M+N+1 multiplicationb) M+N additionc) Maximum of (M, N) memory locationd) All of the above

8) Let x1 (t) and x2 (t) be periodic signals with fundamental periods T1 and T2 respectively.Then the fundamental period of x (t) = x1 (t) + x2 (t) isa) LCM of T1 and T2 b) Product of T1 and T2c) HCF of T1 and T2 d) Ratio of T1 to T2

9) If x(n) is a real sequence and X(k) is its N-point DFT, then which of the following is true ?a) X(N – k) = X( – k) b) X (N – k) = X*(k)c) X (– k) = X*(k) d) All of the mentioned

10) If x1(n), x2(n) and x3(m) are three sequences each of length N whose DFTs are given asX1(k), X2(k) and X3(k) respectively and X3(k) = X1(k).X2(k), then what is the expressionfor x3(m) ?

a) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ (m + n) b) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ (m – n)

c) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ ((m – n))N d) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ ((m + n))N + 1

11) Which of the following is true in case of overlap add method ?a) M zeros are appended at last of each data blockb) M zeros are appended at first of each data blockc) M-1 zeros are appended at last of each data blockd) M-1 zeros are appended at first of each data block

12) Which of the following is true regarding the number of computations required tocompute an N-point DFT using FFT algorithms ?a) N2 complex multiplications and N(N – 1) complex additionsb) N2 complex additions and N(N – 1) complex multiplicationsc) N2 complex multiplications and N(N + 1) complex additionsd) N2 complex additions and N(N + 1) complex multiplications

13) k N / 2NW + =

a) kNW b) – k

NW

c) kNW − d) None of the mentioned

14) Which of the following conditions made digital signal processing more advantageous overanalog signal processing ?a) Time b) Spatial co-ordinatesc) Pressure d) None of the mentioned

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 138

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figure to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four of the following : (4×5=20)a) The first 5 point of the 8 point DFT of a real valued sequence are {0.25, 0.125 – j0.3018, 0,

0.125 – j0.0518, 0}. Determine the remaining three points.

b) Find cross correlation of given DT sequences : x[n] = {1, 2, 3, 4} and h[n] = {5, 0, 6}.

c) Explain Goertzel algorithm.

d) Using transformation matrix, obtain X[k] if x[n] = {1, 2, 3, 2}.

e) Perform circular convolution of x[n] = {1, 2, 3, 4} and y[n] = {5, 6, 7}.

3. Attempt any one of the following : (1×8=8)

a) Find linear convolution using overlap-Save method of the following sequences :

X[n] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} and h[n] = {1, 0, 2}.

b) Find x[n] using DIF FFT where X(k) = {20, 0, – 4 + j4, 0, – 4, 0, – 4 – j4, 0}.

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a short note on Gibb’s phenomenon.

b) With block diagram explain FIR implementation technique.

c) By impulse invariance method obtain the digital filter transfer function and the differential

equation of analog filter 1

H(s)s 1

=+

.

d) Obtain direct form I for system y(n) = – 0.1y(n – 1) + 0.2y (n – 2) + 3x (n) + 3.6x (n – 1) +0.6x (n – 2)

e) Explain the application of DSP in audio processing in detail.

Set Q

SLR-EP – 138 -4- ��������

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Using bilinear transformation obtain H(Z) if H (s) = 2

s 0.1

(s 0.1) 9

+

+ + and T = 0.1 s.

b) Design an ideal high pass filter with a frequency response

Hd(ejω) = 1 for 3

ππ ≥ ω ≥

= 0 otherwise

Find the values of h(n) for N = 7 and H(Z) using Hanning window.

c) Consider an FIR lattice filter with coefficients k1 = 1

2; k2 =

1

3; k3 =

1

4. Determine the

FIR filter coefficients for direct form structure.

d) Design an analog low pass Butterworh filter with pass band and stop band cut offfrequencies 800 rad/sec and 1800 rad/sec. The pass band attenuation is – 3 dB andstop band attenuation is – 10 dB.

_____________________

�������� SLR-EP – 138SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Max. Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’tforget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.4) Figure to the right indicate full marks.5) Assume suitable data if necessary.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (1×14=14)

1) Which of the following is true regarding the number of computations required tocompute an N-point DFT using FFT algorithms ?a) N2 complex multiplications and N(N – 1) complex additionsb) N2 complex additions and N(N – 1) complex multiplicationsc) N2 complex multiplications and N(N + 1) complex additionsd) N2 complex additions and N(N + 1) complex multiplications

2) k N / 2NW + =

a) kNW b) – k

NW

c) kNW − d) None of the mentioned

3) Which of the following conditions made digital signal processing more advantageous overanalog signal processing ?a) Time b) Spatial co-ordinatesc) Pressure d) None of the mentioned

4) The disadvantage of FIR filtera) FIR filter with exact linear phase can be easily designedb) FIR filter can be realized in both recursive and non recursive structurec) FIR filters are free from limit cycle oscillationd) Memory requirement and execution time are high

5) FIR filter is always stable becausea) All its poles are at origin b) All its zeros are at originc) h(n) = h(N–1–n) d) None

6) IIR filter design is based on _______ filter design.a) Analog b) Discrete time c) Digital d) None

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP – 138 -2- ��������

7) For impulse response of FIR filter to satisfy for constant group delay, the phase is givenby

a) (w) wθ = −α b) (w) wθ = α c) (w) wθ = β − α d) (w) 0θ =

8) Butterworth filter havea) constant response in pass band and decreasing response in stop bandb) maximally flat response in pass band and monotonically decreasing response in stop

bandc) ripple in pass band and ripple in stop bandd) none

9) The advantage of cascade realization isa) Quantization error can be minimizedb) Noise decreasedc) Linear Phased) None

10) Direct form II requiresa) M+N+1 multiplicationb) M+N additionc) Maximum of (M, N) memory locationd) All of the above

11) Let x1 (t) and x2 (t) be periodic signals with fundamental periods T1 and T2 respectively.Then the fundamental period of x (t) = x1 (t) + x2 (t) isa) LCM of T1 and T2 b) Product of T1 and T2c) HCF of T1 and T2 d) Ratio of T1 to T2

12) If x(n) is a real sequence and X(k) is its N-point DFT, then which of the following is true ?a) X(N – k) = X( – k) b) X (N – k) = X*(k)c) X (– k) = X*(k) d) All of the mentioned

13) If x1(n), x2(n) and x3(m) are three sequences each of length N whose DFTs are given asX1(k), X2(k) and X3(k) respectively and X3(k) = X1(k).X2(k), then what is the expressionfor x3(m) ?

a) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ (m + n) b) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ (m – n)

c) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ ((m – n))N d) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ ((m + n))N + 1

14) Which of the following is true in case of overlap add method ?a) M zeros are appended at last of each data blockb) M zeros are appended at first of each data blockc) M-1 zeros are appended at last of each data blockd) M-1 zeros are appended at first of each data block

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 138

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figure to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four of the following : (4×5=20)a) The first 5 point of the 8 point DFT of a real valued sequence are {0.25, 0.125 – j0.3018, 0,

0.125 – j0.0518, 0}. Determine the remaining three points.

b) Find cross correlation of given DT sequences : x[n] = {1, 2, 3, 4} and h[n] = {5, 0, 6}.

c) Explain Goertzel algorithm.

d) Using transformation matrix, obtain X[k] if x[n] = {1, 2, 3, 2}.

e) Perform circular convolution of x[n] = {1, 2, 3, 4} and y[n] = {5, 6, 7}.

3. Attempt any one of the following : (1×8=8)

a) Find linear convolution using overlap-Save method of the following sequences :

X[n] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} and h[n] = {1, 0, 2}.

b) Find x[n] using DIF FFT where X(k) = {20, 0, – 4 + j4, 0, – 4, 0, – 4 – j4, 0}.

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a short note on Gibb’s phenomenon.

b) With block diagram explain FIR implementation technique.

c) By impulse invariance method obtain the digital filter transfer function and the differential

equation of analog filter 1

H(s)s 1

=+

.

d) Obtain direct form I for system y(n) = – 0.1y(n – 1) + 0.2y (n – 2) + 3x (n) + 3.6x (n – 1) +0.6x (n – 2)

e) Explain the application of DSP in audio processing in detail.

Set R

SLR-EP – 138 -4- ��������

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Using bilinear transformation obtain H(Z) if H (s) = 2

s 0.1

(s 0.1) 9

+

+ + and T = 0.1 s.

b) Design an ideal high pass filter with a frequency response

Hd(ejω) = 1 for 3

ππ ≥ ω ≥

= 0 otherwise

Find the values of h(n) for N = 7 and H(Z) using Hanning window.

c) Consider an FIR lattice filter with coefficients k1 = 1

2; k2 =

1

3; k3 =

1

4. Determine the

FIR filter coefficients for direct form structure.

d) Design an analog low pass Butterworh filter with pass band and stop band cut offfrequencies 800 rad/sec and 1800 rad/sec. The pass band attenuation is – 3 dB andstop band attenuation is – 10 dB.

_____________________

�������� SLR-EP – 138SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Max. Marks : 70Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’tforget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.4) Figure to the right indicate full marks.5) Assume suitable data if necessary.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 14

1. Choose the correct answer : (1×14=14)

1) IIR filter design is based on _______ filter design.a) Analog b) Discrete time c) Digital d) None

2) For impulse response of FIR filter to satisfy for constant group delay, the phase is givenby

a) (w) wθ = −α b) (w) wθ = α c) (w) wθ = β − α d) (w) 0θ =

3) Butterworth filter havea) constant response in pass band and decreasing response in stop bandb) maximally flat response in pass band and monotonically decreasing response in stop

bandc) ripple in pass band and ripple in stop bandd) none

4) The advantage of cascade realization isa) Quantization error can be minimizedb) Noise decreasedc) Linear Phased) None

5) Direct form II requiresa) M+N+1 multiplicationb) M+N additionc) Maximum of (M, N) memory locationd) All of the above

6) Let x1 (t) and x2 (t) be periodic signals with fundamental periods T1 and T2 respectively.Then the fundamental period of x (t) = x1 (t) + x2 (t) isa) LCM of T1 and T2 b) Product of T1 and T2c) HCF of T1 and T2 d) Ratio of T1 to T2

P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP – 138 -2- ��������

7) If x(n) is a real sequence and X(k) is its N-point DFT, then which of the following is true ?a) X(N – k) = X( – k) b) X (N – k) = X*(k)c) X (– k) = X*(k) d) All of the mentioned

8) If x1(n), x2(n) and x3(m) are three sequences each of length N whose DFTs are given asX1(k), X2(k) and X3(k) respectively and X3(k) = X1(k).X2(k), then what is the expressionfor x3(m) ?

a) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ (m + n) b) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ (m – n)

c) N 1n 0 x1(n).x2−=∑ ((m – n))N d) N 1

n 0 x1(n).x2−=∑ ((m + n))N + 1

9) Which of the following is true in case of overlap add method ?a) M zeros are appended at last of each data blockb) M zeros are appended at first of each data blockc) M-1 zeros are appended at last of each data blockd) M-1 zeros are appended at first of each data block

10) Which of the following is true regarding the number of computations required tocompute an N-point DFT using FFT algorithms ?a) N2 complex multiplications and N(N – 1) complex additionsb) N2 complex additions and N(N – 1) complex multiplicationsc) N2 complex multiplications and N(N + 1) complex additionsd) N2 complex additions and N(N + 1) complex multiplications

11) k N / 2NW + =

a) kNW b) – k

NW

c) kNW − d) None of the mentioned

12) Which of the following conditions made digital signal processing more advantageous overanalog signal processing ?a) Time b) Spatial co-ordinatesc) Pressure d) None of the mentioned

13) The disadvantage of FIR filtera) FIR filter with exact linear phase can be easily designedb) FIR filter can be realized in both recursive and non recursive structurec) FIR filters are free from limit cycle oscillationd) Memory requirement and execution time are high

14) FIR filter is always stable becausea) All its poles are at origin b) All its zeros are at originc) h(n) = h(N–1–n) d) None

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 138

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – I) (New CGPA) Examination, 2016DIGITAL SIGNAL PROCESSING

Day and Date : Monday, 5-12-2016 Marks : 56Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figure to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four of the following : (4×5=20)a) The first 5 point of the 8 point DFT of a real valued sequence are {0.25, 0.125 – j0.3018, 0,

0.125 – j0.0518, 0}. Determine the remaining three points.

b) Find cross correlation of given DT sequences : x[n] = {1, 2, 3, 4} and h[n] = {5, 0, 6}.

c) Explain Goertzel algorithm.

d) Using transformation matrix, obtain X[k] if x[n] = {1, 2, 3, 2}.

e) Perform circular convolution of x[n] = {1, 2, 3, 4} and y[n] = {5, 6, 7}.

3. Attempt any one of the following : (1×8=8)

a) Find linear convolution using overlap-Save method of the following sequences :

X[n] = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} and h[n] = {1, 0, 2}.

b) Find x[n] using DIF FFT where X(k) = {20, 0, – 4 + j4, 0, – 4, 0, – 4 – j4, 0}.

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a short note on Gibb’s phenomenon.

b) With block diagram explain FIR implementation technique.

c) By impulse invariance method obtain the digital filter transfer function and the differential

equation of analog filter 1

H(s)s 1

=+

.

d) Obtain direct form I for system y(n) = – 0.1y(n – 1) + 0.2y (n – 2) + 3x (n) + 3.6x (n – 1) +0.6x (n – 2)

e) Explain the application of DSP in audio processing in detail.

Set S

SLR-EP – 138 -4- ��������

5. Solve any two : (6×2=12)

a) Using bilinear transformation obtain H(Z) if H (s) = 2

s 0.1

(s 0.1) 9

+

+ + and T = 0.1 s.

b) Design an ideal high pass filter with a frequency response

Hd(ejω) = 1 for 3

ππ ≥ ω ≥

= 0 otherwise

Find the values of h(n) for N = 7 and H(Z) using Hanning window.

c) Consider an FIR lattice filter with coefficients k1 = 1

2; k2 =

1

3; k3 =

1

4. Determine the

FIR filter coefficients for direct form structure.

d) Design an analog low pass Butterworh filter with pass band and stop band cut offfrequencies 800 rad/sec and 1800 rad/sec. The pass band attenuation is – 3 dB andstop band attenuation is – 10 dB.

_____________________

�������� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �� ��� � � ���� ���� ������ �� ���!�� � ��������������� "��#�� $��� %��� ��� �� ����������� ������ ��������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

)!+,*-.����/�� 01��+��������������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� 2

�% �"�#"���#�����#���������������������&���������#���$'�(�����)�����*��+

�% ,�������,��� -% ,��������./�,

#% 012������02�) �% /����*��"�

�% .��������������.314��������$���"���

�% 5�-�� -% ���-�� #% ���-�� �% � �-��

�% ,6����7������������

�% 28'����((�� -% 98��(����((��

#% :8��(����((�� �% ;��"��%�����-%

% �"�'�(�"��*��"�������#�����&������5�5����

�% �-�� -% 7�-�� #% ��-�� �% 5�-��

7% .*��''��"��������*�5�77��������������������"���"�#�������$������

�% 5�0 -% <�0 #% )�0 �% ;�0

�� �*�

��� �����

���

�����

���������� ��� ��������

�% =���(������(��&����$�8�$��"����������� ��"�;!��#�����8�'���&�������'�������#�������*�5�7� �*������0>�������*�&��#����

�% ?7��%�� -% ?5��%�� #% ?<��%�� �% ?����%��

�% �"�5�7��#�������������#������(���'���*

�% @)�A���(��'����'�$ -% @)�A���(��'����"�("

#% !2B���(��'����'�$ �% !2B���(��'����"�("

5% 5�7������

�% C),�

-% C6),�

#% D��(�����-'�.��������#�����''�

�% D��(�����-'�����8�'�����3#�����

<% �"�#"���������(���'��������.31�����������(�����������������*��"�5�77�+

�% D)��D)� -% D;��D;�

#% D! �D!� �% D!��D!�

��% )�!��5�<�����*�EEEEEEEEEEEE�����

�% ��("����(���� -% 6�##���8��������������

#% ,��,�'���� �% ���'��'��

��% !�����'�$����*�������&��������������'�>�5�7���������#"�����������*��-��������*�#������ �#"���#���'�(�"�7�-��� ���������� ��������-�����

�% ��0 -% 7��0 #% 7��0 �% ��0

��% �"����-���*�*'�(�����������5�5����

�% 7 -% 5 #% < �% ��

��% ��#��������"�����������#�����*�����"�(�8�

�% F!0@ -% ,)2 #% �)) �% )���;

� % ��#�����#��������������$���������$"�

�% )��������������(��'����'�� -% 2�$���(��'����,A)�G����

#% 0�("���(��'����,A)�G���� �% /����*��"�

EEEEEEEEEEEEEE

�����

�������� ��� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������7�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �% 6�'8���0�� �� '

�% A��'�����"�F!0@ �,6�������HD����-����������������#�������*�5�57�

�% �����������-'��'��(��(����(������������*���"���������8�����-��*�����"��������*�������-�����"�8��#���������������'�#������<���0��������#�������������'�#������<���0�

�% ���$��"������(����(����*����"�������#�����)���;�

-% @�������#�����'���(��'��� � � � �� � � � �� � � ������ � � �-������(��"����5

�#����?� ��5%� 2

�� 6�'8���0�� �� 2

�% .���*�#��B�I�5�AD,1�����������5�57��@�8�����������'�����*���'��������

�% A��'�����"�"���$��������������*�5�57�

�% A��'�����"�,�� �012������$����������*���#�����#�����5�57�

� �% 6�'8���0�� �� '

�% ���$��"�D6��*������������'�����"�*'�(��(�������*�5�5��

�% A��'�����"��������*�5�77�

�% ���$�������'����,��,�2����������)!�

-% ���$��"�#�����'�$����*�������*�5�77�������������"�#�����'�$����*����"*�''�$��(�

�% D)�:�.������������������D;������������������������

�% )''�����������������#���D!C� 2

����

���

�����

���������� � � ��������

7� 6�'8���0�� �� 2

�% ���$��������*�#��(�#��#�������������*�#�5�7��$��"�5�57����.31������.31���� ����������"�8����0�����"�#����������������A��'�����������*5�7��

�% .���*�#�#����������������8���(��������'���$��"�5�57��������)2D��������'��������<�������

�% .���*�#�)�!��5�<�$��"�5�57����.31�������.31�������������)2D������������'�(����������'������#"���'�������������"���(���'�8�'����������'�#������<����0�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

�������� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �� ��� � � ���� ���� ������ �� ���!�� � ��������������� "��#�� $��� %��� ��� �� ����������� ������ ��������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

)!+,*-.����/�� 01��+��������������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� 2

�% &�'������

�% ()*�

+% (,)*�

#% -��.�����+/�0��������#�����//�

�% -��.�����+/�����1�/�����2#�����

�% �"�#"���������.���/��������023�����������.�����������������4��"�&�''�5

�% -)��-)� +% -6��-6�

#% -! �-!� �% -!��-!�

�% )�!��&�7�����4�888888888888�����

�% ��."����.���� +% ,�##���1��������������

#% *��*�/���� �% ���/��/��

% !�����/�$����4�������9��������������/�:�&�'���������#"�����������4��+��������4�#������ �#"���#���/�.�"�'�+��� ���������� ��������+�����

�% ��; +% '��; #% '��; �% ��;

�� �*�

��� +����

���

����+

���������� ��� ��������

'% �"����+���4�4/�.�����������&�&����

�% ' +% & #% 7 �% ��

�% ��#��������"�����������#�����4�����"�.�1�

�% <!;= +% *)> #% �)) �% )���6

�% ��#�����#��������������$���������$"�

�% )��������������.��/����/�� +% >�$���.��/����*?)�@����

#% ;�."���.��/����*?)�@���� �% A����4��"�

&% �"�#"���#�����#���������������������9���������#���$/�.�����)�����4��5

�% *�������*��� +% *��������0A�*

#% ;3>������;>�) �% A����4��"�

7% 0��������������023B��������$���"���

�% &�+�� +% ���+�� #% ���+�� �% � �+��

��% *,����'������������

�% >1/����..�� +% C1��.����..��

#% D1��.����..�� �% 6��"��%�����+%

��% �"�/�.�"��4��"�������#�����9������&�&����

�% �+�� +% '�+�� #% ��+�� �% &�+��

��% 04��//��"��������4�&�''��������������������"���"�#�������$������

�% &�; +% 7�; #% )�; �% 6�;

��% E���.������.��9����$�1�$��"����������� ��"�6!��#�����1�/���9�������/�������#�������4�&�'� �4������;:�������4�9��#����

�% F'��%�� +% F&��%�� #% F7��%�� �% F����%��

� % �"�&�'��#�������������#������.���/���4

�% =)�?���.��/����/�$ +% =)�?���.��/����"�."

#% !>G���.��/����/�$ �% !>G���.��/����"�."

88888888888888

����+

�������� ��� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������'�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �% ,�/1���0�� �� '

�% ?��/�����"�<!;= �*,�������H-����+����������������#�������4�&�&'�

�% �����������+/��/��.��.����.������������4���"���������1�����+��4�����"��������4�������+�����"�1��#���������������/�#������7���;��������#�������������/�#������7���;�

�% ���$��"������.����.����4����"�������#�����)���6�

+% =�������#�����/���.��/��� � � � �� � � � �� � � ������ � � �+������.��"����&

�#����F� ��&%� 2

�� ,�/1���0�� �� 2

�% 0���4�#��G�I�&�?-*3�����������&�&'��=�1�����������/�����4���/��������

�% ?��/�����"�"���$��������������4�&�&'�

�% ?��/�����"�*�� �;3>������$����������4���#�����#�����&�&'�

� �% ,�/1���0�� �� '

�% ���$��"�-,��4������������/�����"�4/�.��.�������4�&�&��

�% ?��/�����"��������4�&�''�

�% ���$�������/����*��*�>����������)!�

+% ���$��"�#�����/�$����4�������4�&�''�������������"�#�����/�$����4����"4�//�$��.�

�% -)�D�0������������������-6������������������������

�% )//�����������������#���-!(� 2

����

���

����+

���������� � � ��������

'� ,�/1���0�� �� 2

�% ���$��������4�#��.�#��#�������������4�#�&�'��$��"�&�&'����023������023���� ����������"�1����;�����"�#����������������?��/�����������4&�'��

�% 0���4�#�#����������������1���.��������/���$��"�&�&'��������)>-��������/��������7�������

�% 0���4�#�)�!��&�7�$��"�&�&'����023�������023�������������)>-������������/�.����������/������#"���/�������������"���.���/�1�/����������/�#������7����;�

888888888888888888888

�������� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �� ��� � � ���� ���� ������ �� ���!�� � ��������������� "��#�� $��� %��� ��� �� ����������� ������ ��������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

)!+,*-.����/�� 01��+��������������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� 2

�% &'��((��"��������'�)�**��������������������"���"�#�������$������

�% )�+ ,% -�+ #% .�+ �% /�+

�% 0���1������1��2����$�3�$��"����������� ��"�/!��#�����3�(���2�������(�������#�������'�)�*� �'������+4�������'�2��#����

�% 5*��%�� ,% 5)��%�� #% 5-��%�� �% 5����%��

�% �"�)�*��#�������������#������1���(���'

�% 6.�7���1��(����(�$ ,% 6.�7���1��(����"�1"

#% !89���1��(����(�$ �% !89���1��(����"�1"

% )�*������

�% :.;�

,% :<.;�

#% =��1�����,(�&��������#�����((�

�% =��1�����,(�����3�(�����>#�����

�� �*�

��� �����

���

�����

���������� ��� ��������

*% �"�#"���������1���(��������&>?�����������1�����������������'��"�)�**�@

�% =.��=.� ,% =/��=/�

#% =! �=!� �% =!��=!�

�% .�!��)�-�����'�AAAAAAAAAAAA�����

�% ��1"����1���� ,% <�##���3��������������

#% ;��;�(���� �% ���(��(��

�% !�����(�$����'�������2��������������(�4�)�*���������#"�����������'��,��������'�#������ �#"���#���(�1�"�*�,��� ���������� ��������,�����

�% ��+ ,% *��+ #% *��+ �% ��+

)% �"����,���'�'(�1�����������)�)����

�% * ,% ) #% - �% ��

-% ��#��������"�����������#�����'�����"�1�3�

�% B!+6 ,% ;.8 #% �.. �% .���/

��% ��#�����#��������������$���������$"�

�% .��������������1��(����(�� ,% 8�$���1��(����;7.�C����

#% +�1"���1��(����;7.�C���� �% D����'��"�

��% �"�#"���#�����#���������������������2���������#���$(�1�����.�����'��@

�% ;�������;��� ,% ;��������&D�;

#% +?8������+8�. �% D����'��"�

��% &��������������&>?E��������$���"���

�% )�,�� ,% ���,�� #% ���,�� �% � �,��

��% ;<����*������������

�% 83(����11�� ,% F3��1����11��

#% G3��1����11�� �% /��"��%�����,%

� % �"�(�1�"��'��"�������#�����2������)�)����

�% �,�� ,% *�,�� #% ��,�� �% )�,��

AAAAAAAAAAAAAA

�����

�������� ��� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������*�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �% <�(3���0�� �� '

�% 7��(�����"�B!+6 �;<�������H=����,����������������#�������'�)�)*�

�% �����������,(��(��1��1����1������������'���"���������3�����,��'�����"��������'�������,�����"�3��#���������������(�#������-���+��������#�������������(�#������-���+�

�% ���$��"������1����1����'����"�������#�����.���/�

,% 6�������#�����(���1��(��� � � � �� � � � �� � � ������ � � �,������1��"����)

�#����5� ��)%� 2

�� <�(3���0�� �� 2

�% &���'�#��9�I�)�7=;?�����������)�)*��6�3�����������(�����'���(��������

�% 7��(�����"�"���$��������������'�)�)*�

�% 7��(�����"�;�� �+?8������$����������'���#�����#�����)�)*�

� �% <�(3���0�� �� '

�% ���$��"�=<��'������������(�����"�'(�1��1�������'�)�)��

�% 7��(�����"��������'�)�**�

�% ���$�������(����;��;�8����������.!�

,% ���$��"�#�����(�$����'�������'�)�**�������������"�#�����(�$����'����"'�((�$��1�

�% =.�G�&������������������=/������������������������

�% .((�����������������#���=!:� 2

����

���

�����

���������� � � ��������

*� <�(3���0�� �� 2

�% ���$��������'�#��1�#��#�������������'�#�)�*��$��"�)�)*����&>?������&>?���� ����������"�3����+�����"�#����������������7��(�����������')�*��

�% &���'�#�#����������������3���1��������(���$��"�)�)*��������.8=��������(��������-�������

�% &���'�#�.�!��)�-�$��"�)�)*����&>?�������&>?�������������.8=������������(�1����������(������#"���(�������������"���1���(�3�(����������(�#������-����+�

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

�������� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �� ��� � � ���� ���� ������ �� ���!�� � ��������������� "��#�� $��� %��� ��� �� ����������� ������ ��������

&� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

)!+,*-.����/�� 01��+��������������������������� ��������

�� !"�����"�#���#�����$�� 2

�% &�!��'�(�����)�************�����

�% ��+"����+���� ,% -�##���.��������������

#% /��/�0���� �% ���0��0��

�% !�����0�$����)�������1��������������0�2�'�3���������#"�����������)��,��������)�#������ �#"���#���0�+�"�3�,��� ���������� ��������,�����

�% ��4 ,% 3��4 #% 3��4 �% ��4

�% �"����,���)�)0�+�����������'�'����

�% 3 ,% ' #% ( �% ��

% ��#��������"�����������#�����)�����"�+�.�

�% 5!46 ,% /&7 #% �&& �% &���8

3% ��#�����#��������������$���������$"�

�% &��������������+��0����0�� ,% 7�$���+��0����/9&�:����

#% 4�+"���+��0����/9&�:���� �% ;����)��"�

�� �*�

��� �����

���

�����

���������� ��� ��������

�% �"�#"���#�����#���������������������1���������#���$0�+�����&�����)��<

�% /�������/��� ,% /��������=;�/

#% 4>7������47�& �% ;����)��"�

�% =��������������=?>@��������$���"���

�% '�,�� ,% ���,�� #% ���,�� �% � �,��

'% /-����3������������

�% 7.0����++�� ,% A.��+����++��

#% B.��+����++�� �% 8��"��%�����,%

(% �"�0�+�"��)��"�������#�����1������'�'����

�% �,�� ,% 3�,�� #% ��,�� �% '�,��

��% =)��00��"��������)�'�33��������������������"���"�#�������$������

�% '�4 ,% (�4 #% &�4 �% 8�4

��% C���+������+��1����$�.�$��"����������� ��"�8!��#�����.�0���1�������0�������#�������)�'�3� �)������42�������)�1��#����

�% D3��%�� ,% D'��%�� #% D(��%�� �% D����%��

��% �"�'�3��#�������������#������+���0���)

�% 6&�9���+��0����0�$ ,% 6&�9���+��0����"�+"

#% !7E���+��0����0�$ �% !7E���+��0����"�+"

��% '�3������

�% F&/�

,% F-&/�

#% G��+�����,0�=��������#�����00�

�% G��+�����,0�����.�0�����?#�����

� % �"�#"���������+���0��������=?>�����������+�����������������)��"�'�33�<

�% G&��G&� ,% G8��G8�

#% G! �G!� �% G!��G!�

**************

�����

�������� ��� ����������

���� ����������������� ������������������ ������� ��� ��� �!"�#�

�$���������%� &'(

)�!�*��*!���*��

�������������������� ���������� �������3�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������������� ��� ������������

�� �% -�0.���0�� �� '

�% 9��0�����"�5!46 �/-�������HG����,����������������#�������)�'�'3�

�% �����������,0��0��+��+����+������������)���"���������.�����,��)�����"��������)�������,�����"�.��#���������������0�#������(���4��������#�������������0�#������(���4�

�% ���$��"������+����+����)����"�������#�����&���8�

,% 6�������#�����0���+��0��� � � � �� � � � �� � � ������ � � �,������+��"����'

�#����D� ��'%� 2

�� -�0.���0�� �� 2

�% =���)�#��E�I�'�9G/>�����������'�'3��6�.�����������0�����)���0��������

�% 9��0�����"�"���$��������������)�'�'3�

�% 9��0�����"�/�� �4>7������$����������)���#�����#�����'�'3�

� �% -�0.���0�� �� '

�% ���$��"�G-��)������������0�����"�)0�+��+�������)�'�'��

�% 9��0�����"��������)�'�33�

�% ���$�������0����/��/�7����������&!�

,% ���$��"�#�����0�$����)�������)�'�33�������������"�#�����0�$����)����")�00�$��+�

�% G&�B�=������������������G8������������������������

�% &00�����������������#���G!F� 2

����

���

�����

���������� � � ��������

3� -�0.���0�� �� 2

�% ���$��������)�#��+�#��#�������������)�#�'�3��$��"�'�'3����=?>������=?>���� ����������"�.����4�����"�#����������������9��0�����������)'�3��

�% =���)�#�#����������������.���+��������0���$��"�'�'3��������&7G��������0��������(�������

�% =���)�#�&�!��'�(�$��"�'�'3����=?>�������=?>�������������&7G������������0�+����������0������#"���0�������������"���+���0�.�0����������0�#������(����4�

*********************

��������� SLR-EP – 141SeatNo. Set P

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Max. Marks : 100Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) In E plane Tee, if input is given to auxiliary arm, the output from main armsarea) In phase b) 90° out of phasec) 180° out of phase d) 270° out of phase

2) An air filled rectangular waveguide of inside dimensions 7 cm × 3.5 cmoperates in dominant mode. The cut of frequency isa) 2.14 GHz b) 21.4 GHz c) 2.14 MHz d) 21.4 MHz

3) An air filled rectangular waveguide has dimension of a = 6 cm and 6 = 4 cm.The signal frequency is 3 GHz. The phase constant for TE10 mode isa) 4.73 rad/m b) 24.73 rad/m c) 34.73 rad/m d) 44.73 rad/m

4) The characteristic impedance of transmission line is given as z0 =

a) y/z b) zy c) yz + d) yz −

5) The reflection coefficient is generally a complex quantity that can be

expressed as ije|i|i θ= . Then θ i for open circuit is

a) 180° b) 0° c) 90° d) 270°

6) In rectangular waveguide, lower order modes are not present ina) TE b) TM c) TEM d) TE & TM

7) The spacing between the centers of two holes in directional coupler must bea) (n + 1) 4

λ b) (n + 2) 4λ c) (2n + 1) 4

λ d) n 4λ

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 141 -2- ���������

8) A n type GaAS Gunn diode have a length L = 210 μ m with a low fieldresistance of 16 Ω and applied voltage V = 59 V. Then the thresholdelectric field isa) 2810 V/cm b) 2800 V/cm c) 2805 V/cm d) 2815 V/cm

9) In two valley theory, the negative resistance is achieved only whena) Δ E = KT b) Δ E < KT c) Δ E > KT d) None of these

10) A typical n type GaAS Gunn diode has electron drift velocity of 105 m/s withelectric field of 2800 V/cm. Then negative electron mobility isa) – 3100 cm2/Vs b) –1500 cm2/Vs c) – 2500 cm2/Vs d) – 2000 cm2/Vs

11) TWT is used asa) Low noise RF amplifier b) High freq. RF amplifierc) Both a) and b) d) None of these

12) In TWT electron beam is _____________ and RF field isa) Travelling, Stationary b) Stationary, Stationaryc) Travelling, Travelling d) Stationary, travelling

13) The maximum theoretical efficiency of two cavity klystron isa) 22% b) 58% c) 85% d) 48%

14) In reflex klystron as Repeller Voltage is increases output powera) Remains constant b) Increasesc) Decreases d) None of these

15) The average power depends on the transmitter power Pt and the duty cyclegiven bya) Pavg=Pt*duty cycle b) Pavg=Pt*pulse width*prfc) Both of the above d) None of these

16) Mostly preferred slow wave structure in TWT isa) Zigzag b) Folded line backc) Corrugated waveguide d) Helical

17) In case of Magnetron frequency pushing takes place due to _________variations.a) Supply b) Load c) Frequency d) Amplitude

18) ___________ type of radar provides continuous range, bearing and elevationdata on an object.a) Searching b) Tracking c) Pulsed d) MTI

19) The Doppler effect causes a change in what aspect of rf energy that strikes amoving object.a) Phase b) Frequency c) Energy d) None of these

20) Accurate Measurement of attenuation can be done by _________ method.a) Power Ratio b) RF substitutionc) Using magic Tee d) Using slotted line

______________

Set P

��������� -3- SLR-EP – 141

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) A transmission line has characteristic impedance of z0 = 50Ω and resistanceof 0.1 Ω /m. If the line is distortionless then calculate attenuation constant ofline.

2) Show that TM01 and TM10 modes in a rectangular waveguide do not exist.

3) What is the importance of negative resistance. How this resistance is achievedin Tunnel diode ?

4) Explain in detail measurement of unknown impedance using magic Tee.

5) Derive field equation for TEmn mode.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Derive the relation between reflection coefficient and transmission coefficientof transmission line. Explain the steps which are used for calculation of thesevalues with Smith chart by taking one example.

2) The longitudinal component of the magnetic field inside an air filled rectangularwaveguide made of a perfect electric conductor is given by followingexpression.

Hz = 0.1 cos (25 πx) cos (30.3 πy) cos (12 π × 109t – βz)

The cross sectional dimensions of the waveguide are given as a = 0.08 mand b = 0.033 m . Also calculate cut off frequency and guide wavelength ofthat mode.

3) Explain the working of two hole directional coupler and discuss the performanceparameters of directional coupler.

Set P

SLR-EP – 141 -4- ���������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Calculate maximum range of radar system which operates at 3 cm with peakpulse power of 600 kW if its antenna is 5 m2, minimum detectable signal is10–13 W and the radar cross sectional area of the target is 20 m2.

b) Draw a neat sketch of two cavity klystron amplifier. With the help of applegatediagram explain its working.

c) Explain in A-scope and PPI Radar displays along with its limitations.

d) Explain Phase shift measurement technique.

e) Derive theoretical efficiency of reflex klystron.

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Write similarities and differences between TWT and Klystron. Explainconstruction and working of TWT.

b) X band cylindrical magnetron has following parameters.

Anode voltage = 26 kV

Beam current = 27 A

Magnetic flux density = 0.336 wb/m2

Cathode radius = 5 cm

Anode radius = 10 cm

Calculate :

1) Cyclotron angular frequency

2) Hull’s cut-off voltage

3) Cut-off magnetic flux density for given voltage.

c) Draw block diagram and explain types of radars and its functions.

Set P

��������� -5- SLR-EP – 141

_____________________

Set P

��������� SLR-EP – 141SeatNo. Set Q

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Max. Marks : 100Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)1) Mostly preferred slow wave structure in TWT is

a) Zigzag b) Folded line backc) Corrugated waveguide d) Helical

2) In case of Magnetron frequency pushing takes place due to _________variations.a) Supply b) Load c) Frequency d) Amplitude

3) ___________ type of radar provides continuous range, bearing and elevationdata on an object.a) Searching b) Tracking c) Pulsed d) MTI

4) The Doppler effect causes a change in what aspect of rf energy that strikes amoving object.a) Phase b) Frequency c) Energy d) None of these

5) Accurate Measurement of attenuation can be done by _________ method.a) Power Ratio b) RF substitutionc) Using magic Tee d) Using slotted line

6) In E plane Tee, if input is given to auxiliary arm, the output from main armsarea) In phase b) 90° out of phasec) 180° out of phase d) 270° out of phase

7) An air filled rectangular waveguide of inside dimensions 7 cm × 3.5 cmoperates in dominant mode. The cut of frequency isa) 2.14 GHz b) 21.4 GHz c) 2.14 MHz d) 21.4 MHz

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 141 -2- ���������

8) An air filled rectangular waveguide has dimension of a = 6 cm and 6 = 4 cm.The signal frequency is 3 GHz. The phase constant for TE10 mode isa) 4.73 rad/m b) 24.73 rad/m c) 34.73 rad/m d) 44.73 rad/m

9) The characteristic impedance of transmission line is given as z0 =

a) y/z b) zy c) yz + d) yz −

10) The reflection coefficient is generally a complex quantity that can be

expressed as ije|i|i θ= . Then θ i for open circuit is

a) 180° b) 0° c) 90° d) 270°

11) In rectangular waveguide, lower order modes are not present ina) TE b) TM c) TEM d) TE & TM

12) The spacing between the centers of two holes in directional coupler must bea) (n + 1) 4

λ b) (n + 2) 4λ c) (2n + 1) 4

λ d) n 4λ

13) A n type GaAS Gunn diode have a length L = 210 μ m with a low fieldresistance of 16 Ω and applied voltage V = 59 V. Then the thresholdelectric field isa) 2810 V/cm b) 2800 V/cm c) 2805 V/cm d) 2815 V/cm

14) In two valley theory, the negative resistance is achieved only whena) Δ E = KT b) Δ E < KT c) Δ E > KT d) None of these

15) A typical n type GaAS Gunn diode has electron drift velocity of 105 m/s withelectric field of 2800 V/cm. Then negative electron mobility isa) – 3100 cm2/Vs b) –1500 cm2/Vs c) – 2500 cm2/Vs d) – 2000 cm2/Vs

16) TWT is used asa) Low noise RF amplifier b) High freq. RF amplifierc) Both a) and b) d) None of these

17) In TWT electron beam is _____________ and RF field isa) Travelling, Stationary b) Stationary, Stationaryc) Travelling, Travelling d) Stationary, travelling

18) The maximum theoretical efficiency of two cavity klystron isa) 22% b) 58% c) 85% d) 48%

19) In reflex klystron as Repeller Voltage is increases output powera) Remains constant b) Increasesc) Decreases d) None of these

20) The average power depends on the transmitter power Pt and the duty cyclegiven bya) Pavg=Pt*duty cycle b) Pavg=Pt*pulse width*prfc) Both of the above d) None of these

______________

Set Q

��������� -3- SLR-EP – 141

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) A transmission line has characteristic impedance of z0 = 50Ω and resistanceof 0.1 Ω /m. If the line is distortionless then calculate attenuation constant ofline.

2) Show that TM01 and TM10 modes in a rectangular waveguide do not exist.

3) What is the importance of negative resistance. How this resistance is achievedin Tunnel diode ?

4) Explain in detail measurement of unknown impedance using magic Tee.

5) Derive field equation for TEmn mode.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Derive the relation between reflection coefficient and transmission coefficientof transmission line. Explain the steps which are used for calculation of thesevalues with Smith chart by taking one example.

2) The longitudinal component of the magnetic field inside an air filled rectangularwaveguide made of a perfect electric conductor is given by followingexpression.

Hz = 0.1 cos (25 πx) cos (30.3 πy) cos (12 π × 109t – βz)

The cross sectional dimensions of the waveguide are given as a = 0.08 mand b = 0.033 m . Also calculate cut off frequency and guide wavelength ofthat mode.

3) Explain the working of two hole directional coupler and discuss the performanceparameters of directional coupler.

Set Q

SLR-EP – 141 -4- ���������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Calculate maximum range of radar system which operates at 3 cm with peakpulse power of 600 kW if its antenna is 5 m2, minimum detectable signal is10–13 W and the radar cross sectional area of the target is 20 m2.

b) Draw a neat sketch of two cavity klystron amplifier. With the help of applegatediagram explain its working.

c) Explain in A-scope and PPI Radar displays along with its limitations.

d) Explain Phase shift measurement technique.

e) Derive theoretical efficiency of reflex klystron.

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Write similarities and differences between TWT and Klystron. Explainconstruction and working of TWT.

b) X band cylindrical magnetron has following parameters.

Anode voltage = 26 kV

Beam current = 27 A

Magnetic flux density = 0.336 wb/m2

Cathode radius = 5 cm

Anode radius = 10 cm

Calculate :

1) Cyclotron angular frequency

2) Hull’s cut-off voltage

3) Cut-off magnetic flux density for given voltage.

c) Draw block diagram and explain types of radars and its functions.

Set Q

��������� -5- SLR-EP – 141

_____________________

Set Q

��������� SLR-EP – 141SeatNo. Set R

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Max. Marks : 100Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)1) TWT is used as

a) Low noise RF amplifier b) High freq. RF amplifierc) Both a) and b) d) None of these

2) In TWT electron beam is _____________ and RF field isa) Travelling, Stationary b) Stationary, Stationaryc) Travelling, Travelling d) Stationary, travelling

3) The maximum theoretical efficiency of two cavity klystron isa) 22% b) 58% c) 85% d) 48%

4) In reflex klystron as Repeller Voltage is increases output powera) Remains constant b) Increasesc) Decreases d) None of these

5) The average power depends on the transmitter power Pt and the duty cyclegiven bya) Pavg=Pt*duty cycle b) Pavg=Pt*pulse width*prfc) Both of the above d) None of these

6) Mostly preferred slow wave structure in TWT isa) Zigzag b) Folded line backc) Corrugated waveguide d) Helical

7) In case of Magnetron frequency pushing takes place due to _________variations.a) Supply b) Load c) Frequency d) Amplitude

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 141 -2- ���������

8) ___________ type of radar provides continuous range, bearing and elevationdata on an object.a) Searching b) Tracking c) Pulsed d) MTI

9) The Doppler effect causes a change in what aspect of rf energy that strikes amoving object.a) Phase b) Frequency c) Energy d) None of these

10) Accurate Measurement of attenuation can be done by _________ method.a) Power Ratio b) RF substitutionc) Using magic Tee d) Using slotted line

11) In E plane Tee, if input is given to auxiliary arm, the output from main armsarea) In phase b) 90° out of phasec) 180° out of phase d) 270° out of phase

12) An air filled rectangular waveguide of inside dimensions 7 cm × 3.5 cmoperates in dominant mode. The cut of frequency isa) 2.14 GHz b) 21.4 GHz c) 2.14 MHz d) 21.4 MHz

13) An air filled rectangular waveguide has dimension of a = 6 cm and 6 = 4 cm.The signal frequency is 3 GHz. The phase constant for TE10 mode isa) 4.73 rad/m b) 24.73 rad/m c) 34.73 rad/m d) 44.73 rad/m

14) The characteristic impedance of transmission line is given as z0 =

a) y/z b) zy c) yz + d) yz −

15) The reflection coefficient is generally a complex quantity that can be

expressed as ije|i|i θ= . Then θ i for open circuit is

a) 180° b) 0° c) 90° d) 270°

16) In rectangular waveguide, lower order modes are not present ina) TE b) TM c) TEM d) TE & TM

17) The spacing between the centers of two holes in directional coupler must bea) (n + 1) 4

λ b) (n + 2) 4λ c) (2n + 1) 4

λ d) n 4λ

18) A n type GaAS Gunn diode have a length L = 210 μ m with a low fieldresistance of 16 Ω and applied voltage V = 59 V. Then the thresholdelectric field isa) 2810 V/cm b) 2800 V/cm c) 2805 V/cm d) 2815 V/cm

19) In two valley theory, the negative resistance is achieved only whena) Δ E = KT b) Δ E < KT c) Δ E > KT d) None of these

20) A typical n type GaAS Gunn diode has electron drift velocity of 105 m/s withelectric field of 2800 V/cm. Then negative electron mobility isa) – 3100 cm2/Vs b) –1500 cm2/Vs c) – 2500 cm2/Vs d) – 2000 cm2/Vs

______________

Set R

��������� -3- SLR-EP – 141

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) A transmission line has characteristic impedance of z0 = 50Ω and resistanceof 0.1 Ω /m. If the line is distortionless then calculate attenuation constant ofline.

2) Show that TM01 and TM10 modes in a rectangular waveguide do not exist.

3) What is the importance of negative resistance. How this resistance is achievedin Tunnel diode ?

4) Explain in detail measurement of unknown impedance using magic Tee.

5) Derive field equation for TEmn mode.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Derive the relation between reflection coefficient and transmission coefficientof transmission line. Explain the steps which are used for calculation of thesevalues with Smith chart by taking one example.

2) The longitudinal component of the magnetic field inside an air filled rectangularwaveguide made of a perfect electric conductor is given by followingexpression.

Hz = 0.1 cos (25 πx) cos (30.3 πy) cos (12 π × 109t – βz)

The cross sectional dimensions of the waveguide are given as a = 0.08 mand b = 0.033 m . Also calculate cut off frequency and guide wavelength ofthat mode.

3) Explain the working of two hole directional coupler and discuss the performanceparameters of directional coupler.

Set R

SLR-EP – 141 -4- ���������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Calculate maximum range of radar system which operates at 3 cm with peakpulse power of 600 kW if its antenna is 5 m2, minimum detectable signal is10–13 W and the radar cross sectional area of the target is 20 m2.

b) Draw a neat sketch of two cavity klystron amplifier. With the help of applegatediagram explain its working.

c) Explain in A-scope and PPI Radar displays along with its limitations.

d) Explain Phase shift measurement technique.

e) Derive theoretical efficiency of reflex klystron.

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Write similarities and differences between TWT and Klystron. Explainconstruction and working of TWT.

b) X band cylindrical magnetron has following parameters.

Anode voltage = 26 kV

Beam current = 27 A

Magnetic flux density = 0.336 wb/m2

Cathode radius = 5 cm

Anode radius = 10 cm

Calculate :

1) Cyclotron angular frequency

2) Hull’s cut-off voltage

3) Cut-off magnetic flux density for given voltage.

c) Draw block diagram and explain types of radars and its functions.

Set R

��������� -5- SLR-EP – 141

_____________________

Set R

��������� SLR-EP – 141SeatNo. Set S

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Max. Marks : 100Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) In rectangular waveguide, lower order modes are not present ina) TE b) TM c) TEM d) TE & TM

2) The spacing between the centers of two holes in directional coupler must bea) (n + 1) 4

λ b) (n + 2) 4λ c) (2n + 1) 4

λ d) n 4λ

3) A n type GaAS Gunn diode have a length L = 210 μ m with a low fieldresistance of 16 Ω and applied voltage V = 59 V. Then the thresholdelectric field isa) 2810 V/cm b) 2800 V/cm c) 2805 V/cm d) 2815 V/cm

4) In two valley theory, the negative resistance is achieved only whena) Δ E = KT b) Δ E < KT c) Δ E > KT d) None of these

5) A typical n type GaAS Gunn diode has electron drift velocity of 105 m/s withelectric field of 2800 V/cm. Then negative electron mobility isa) – 3100 cm2/Vs b) –1500 cm2/Vs c) – 2500 cm2/Vs d) – 2000 cm2/Vs

6) TWT is used asa) Low noise RF amplifier b) High freq. RF amplifierc) Both a) and b) d) None of these

7) In TWT electron beam is _____________ and RF field isa) Travelling, Stationary b) Stationary, Stationaryc) Travelling, Travelling d) Stationary, travelling

8) The maximum theoretical efficiency of two cavity klystron isa) 22% b) 58% c) 85% d) 48%

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 141 -2- ���������

9) In reflex klystron as Repeller Voltage is increases output powera) Remains constant b) Increasesc) Decreases d) None of these

10) The average power depends on the transmitter power Pt and the duty cyclegiven bya) Pavg=Pt*duty cycle b) Pavg=Pt*pulse width*prfc) Both of the above d) None of these

11) Mostly preferred slow wave structure in TWT isa) Zigzag b) Folded line backc) Corrugated waveguide d) Helical

12) In case of Magnetron frequency pushing takes place due to _________variations.a) Supply b) Load c) Frequency d) Amplitude

13) ___________ type of radar provides continuous range, bearing and elevationdata on an object.a) Searching b) Tracking c) Pulsed d) MTI

14) The Doppler effect causes a change in what aspect of rf energy that strikes amoving object.a) Phase b) Frequency c) Energy d) None of these

15) Accurate Measurement of attenuation can be done by _________ method.a) Power Ratio b) RF substitutionc) Using magic Tee d) Using slotted line

16) In E plane Tee, if input is given to auxiliary arm, the output from main armsarea) In phase b) 90° out of phasec) 180° out of phase d) 270° out of phase

17) An air filled rectangular waveguide of inside dimensions 7 cm × 3.5 cmoperates in dominant mode. The cut of frequency isa) 2.14 GHz b) 21.4 GHz c) 2.14 MHz d) 21.4 MHz

18) An air filled rectangular waveguide has dimension of a = 6 cm and 6 = 4 cm.The signal frequency is 3 GHz. The phase constant for TE10 mode isa) 4.73 rad/m b) 24.73 rad/m c) 34.73 rad/m d) 44.73 rad/m

19) The characteristic impedance of transmission line is given as z0 =

a) y/z b) zy c) yz + d) yz −

20) The reflection coefficient is generally a complex quantity that can be

expressed as ije|i|i θ= . Then θ i for open circuit is

a) 180° b) 0° c) 90° d) 270°______________

Set S

��������� -3- SLR-EP – 141

SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016RADAR AND MICROWAVE ENGINEERING

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time :10.00 a.m. to 1.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) A transmission line has characteristic impedance of z0 = 50Ω and resistanceof 0.1 Ω /m. If the line is distortionless then calculate attenuation constant ofline.

2) Show that TM01 and TM10 modes in a rectangular waveguide do not exist.

3) What is the importance of negative resistance. How this resistance is achievedin Tunnel diode ?

4) Explain in detail measurement of unknown impedance using magic Tee.

5) Derive field equation for TEmn mode.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Derive the relation between reflection coefficient and transmission coefficientof transmission line. Explain the steps which are used for calculation of thesevalues with Smith chart by taking one example.

2) The longitudinal component of the magnetic field inside an air filled rectangularwaveguide made of a perfect electric conductor is given by followingexpression.

Hz = 0.1 cos (25 πx) cos (30.3 πy) cos (12 π × 109t – βz)

The cross sectional dimensions of the waveguide are given as a = 0.08 mand b = 0.033 m . Also calculate cut off frequency and guide wavelength ofthat mode.

3) Explain the working of two hole directional coupler and discuss the performanceparameters of directional coupler.

Set S

SLR-EP – 141 -4- ���������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Calculate maximum range of radar system which operates at 3 cm with peakpulse power of 600 kW if its antenna is 5 m2, minimum detectable signal is10–13 W and the radar cross sectional area of the target is 20 m2.

b) Draw a neat sketch of two cavity klystron amplifier. With the help of applegatediagram explain its working.

c) Explain in A-scope and PPI Radar displays along with its limitations.

d) Explain Phase shift measurement technique.

e) Derive theoretical efficiency of reflex klystron.

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Write similarities and differences between TWT and Klystron. Explainconstruction and working of TWT.

b) X band cylindrical magnetron has following parameters.

Anode voltage = 26 kV

Beam current = 27 A

Magnetic flux density = 0.336 wb/m2

Cathode radius = 5 cm

Anode radius = 10 cm

Calculate :

1) Cyclotron angular frequency

2) Hull’s cut-off voltage

3) Cut-off magnetic flux density for given voltage.

c) Draw block diagram and explain types of radars and its functions.

Set S

��������� -5- SLR-EP – 141

_____________________

Set S

�������� SLR-EP – 142SeatNo. Set P

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Total Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in

Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The following program will receive data from port 1, determine whether bit 2 ishigh and then send the number FFH to port 3READ : MOV A, P1ANL A,#2HCJNE A,#02H,READMOV P3,#FFHa) True b) False

2) Device pins XTAL1 and XTAL2 for the 8051 are used for connections to an externaloscillator or crystal.a) True b) False

3) The total external data memory that can be interfaced to the 8051 isa) 32 K b) 64 K c) 128 K d) 256 K

4) The 8051 has ___________ parallel I/O ports.a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

5) How many timers available in 8051 ?a) 2 b) 8 c) 4 d) 6

6) The internal RAM memory of 8051 isa) 64 bytes b) 128 bytes c) 32 bytes d) 256 bytes

7) After reset SP settles at the addressa) 1 H b) 0 H c) 7 H d) 6 H

8) On power up, the 8051 uses which RAM locations for register R0-R7a) 00-2F b) 00-7F c) 00-07 d) 00-0F

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 142 -2- ��������

9) Which of the following commands will move the number 27 H into theaccumulator ?a) MOV A, P27 b) MOV A, #27Hc) MOV A, 27H d) MOV A, @27

10) When the 8051 is reset and the EA line is LOW, the program counter points to thefirst program instruction in thea) Internal code memory b) Internal data memoryc) External code memory d) External data memory

11) PIC 16F877 devices __________ bit program counter capable of addressing________ program memory.a) 8,256 K × 8 b) 16, 64 K × 8 c) 13, 8 K × 14 d) 14, 8 K × 13

12) Before execution of ANDLW O × 5f the working register contents were O × A3.The contents after execution will bea) O × 5f b) O × 03 c) O × FF d) None of these

13) After stack has been pushed eight times, the ninth push isa) Result in loss of pushed datab) Sets stack overflow bitc) Overwrites the value that was stored from the first pushd) Overwrites the value that was stored from the last push

14) Interrupt flag bit get set when on interrupt condition occurs, regardless of state ofits corresponding enable bit or global enable bit the statement isa) True for maskable interrupts only b) True for all interruptc) False for all interrupts d) None of these

15) RTC DS1307 support ___________ protocol.a) I2C b) SPI c) PSP d) All of the above

16) How many bytes of RAM is the RTC DS 1307 are set aside for the clock anddata ?a) 8 byte b) 56 byte c) 7 byte d) 128 byte

17) In capture mode which timer is used ?a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

18) In compare mode ___________ is used.a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

19) CCP means _____________a) Capture Control Protocol b) Capture/Compare PWMc) Compare Control Protocol d) None of the above

20) The PWM period is specified by ____________a) PR2 b) TMR2c) CCPCON d) None of the above

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 142

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) Write a program in assembly or “C” language to generate a square wave of 1 KHzwith 50% duty cycle on P1.5 pin of 8051 microcontroller. Use timer 0 to generatethe delay.

2) Describe serial modes of 8051 microcontroller.

3) Explain the ports of 8051 microcontroller used for external memory access.

4) Draw and explain the formats of SFR�s

1) SCON

2) PCON.

5) Draw pin-out of 14 pin LCD display and state the functions of

1) RS

2) EN

3) R/W.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Write assembly or “C” language program to transfer the message “SOLAPUR”serially at baud rate 4800, 8 bit data and 1 stop bit.

2) Draw the labeled diagram of interfacing DAC with 8051 microcontroller. Write aprogram in assembly or “C” language to generate a saw-tooth waveform.

3) What are the steps in executing an interrupts ? Explain in detail all the six interruptsin 8051.

Set P

SLR-EP – 142 -4- ��������

4. Answer any four : (4×5=20)

1) Explain A/D conversion in PIC16F877.

2) Explain logical instruction related to PIC.

3) Explain how data is transferred using inter integrated circuit bus.

4) Write a note on watchdog timer.

5) List the feature of PIC microcontroller.

6) Explain interrupts in PIC 16F877.

5. Answer any two : (2×10=20)

1) Explain in details I2C module. Explain how to initialize MSSP module in I2Cmode.

2) Explain PCON, OPTION and STATUS registers of 16F877 and explain memorymapping in it.

3) Explain the different memories available in PIC 16F877.

_________________

�������� SLR-EP – 142SeatNo. Set Q

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Total Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in

Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) How many bytes of RAM is the RTC DS 1307 are set aside for the clock anddata ?a) 8 byte b) 56 byte c) 7 byte d) 128 byte

2) In capture mode which timer is used ?a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

3) In compare mode ___________ is used.a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

4) CCP means _____________a) Capture Control Protocol b) Capture/Compare PWMc) Compare Control Protocol d) None of the above

5) The PWM period is specified by ____________a) PR2 b) TMR2c) CCPCON d) None of the above

6) The following program will receive data from port 1, determine whether bit 2 ishigh and then send the number FFH to port 3READ : MOV A, P1ANL A,#2HCJNE A,#02H,READMOV P3,#FFHa) True b) False

7) Device pins XTAL1 and XTAL2 for the 8051 are used for connections to an externaloscillator or crystal.a) True b) False

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 142 -2- ��������

8) The total external data memory that can be interfaced to the 8051 isa) 32 K b) 64 K c) 128 K d) 256 K

9) The 8051 has ___________ parallel I/O ports.a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

10) How many timers available in 8051 ?a) 2 b) 8 c) 4 d) 6

11) The internal RAM memory of 8051 isa) 64 bytes b) 128 bytes c) 32 bytes d) 256 bytes

12) After reset SP settles at the addressa) 1 H b) 0 H c) 7 H d) 6 H

13) On power up, the 8051 uses which RAM locations for register R0-R7a) 00-2F b) 00-7F c) 00-07 d) 00-0F

14) Which of the following commands will move the number 27 H into theaccumulator ?a) MOV A, P27 b) MOV A, #27Hc) MOV A, 27H d) MOV A, @27

15) When the 8051 is reset and the EA line is LOW, the program counter points to thefirst program instruction in thea) Internal code memory b) Internal data memoryc) External code memory d) External data memory

16) PIC 16F877 devices __________ bit program counter capable of addressing________ program memory.a) 8,256 K × 8 b) 16, 64 K × 8 c) 13, 8 K × 14 d) 14, 8 K × 13

17) Before execution of ANDLW O × 5f the working register contents were O × A3.The contents after execution will bea) O × 5f b) O × 03 c) O × FF d) None of these

18) After stack has been pushed eight times, the ninth push isa) Result in loss of pushed datab) Sets stack overflow bitc) Overwrites the value that was stored from the first pushd) Overwrites the value that was stored from the last push

19) Interrupt flag bit get set when on interrupt condition occurs, regardless of state ofits corresponding enable bit or global enable bit the statement isa) True for maskable interrupts only b) True for all interruptc) False for all interrupts d) None of these

20) RTC DS1307 support ___________ protocol.a) I2C b) SPI c) PSP d) All of the above

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 142

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) Write a program in assembly or “C” language to generate a square wave of 1 KHzwith 50% duty cycle on P1.5 pin of 8051 microcontroller. Use timer 0 to generatethe delay.

2) Describe serial modes of 8051 microcontroller.

3) Explain the ports of 8051 microcontroller used for external memory access.

4) Draw and explain the formats of SFR�s

1) SCON

2) PCON.

5) Draw pin-out of 14 pin LCD display and state the functions of

1) RS

2) EN

3) R/W.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Write assembly or “C” language program to transfer the message “SOLAPUR”serially at baud rate 4800, 8 bit data and 1 stop bit.

2) Draw the labeled diagram of interfacing DAC with 8051 microcontroller. Write aprogram in assembly or “C” language to generate a saw-tooth waveform.

3) What are the steps in executing an interrupts ? Explain in detail all the six interruptsin 8051.

Set Q

SLR-EP – 142 -4- ��������

4. Answer any four : (4×5=20)

1) Explain A/D conversion in PIC16F877.

2) Explain logical instruction related to PIC.

3) Explain how data is transferred using inter integrated circuit bus.

4) Write a note on watchdog timer.

5) List the feature of PIC microcontroller.

6) Explain interrupts in PIC 16F877.

5. Answer any two : (2×10=20)

1) Explain in details I2C module. Explain how to initialize MSSP module in I2Cmode.

2) Explain PCON, OPTION and STATUS registers of 16F877 and explain memorymapping in it.

3) Explain the different memories available in PIC 16F877.

_________________

�������� SLR-EP – 142SeatNo. Set R

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Total Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in

Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) PIC 16F877 devices __________ bit program counter capable of addressing________ program memory.a) 8,256 K × 8 b) 16, 64 K × 8 c) 13, 8 K × 14 d) 14, 8 K × 13

2) Before execution of ANDLW O × 5f the working register contents were O × A3.The contents after execution will bea) O × 5f b) O × 03 c) O × FF d) None of these

3) After stack has been pushed eight times, the ninth push isa) Result in loss of pushed datab) Sets stack overflow bitc) Overwrites the value that was stored from the first pushd) Overwrites the value that was stored from the last push

4) Interrupt flag bit get set when on interrupt condition occurs, regardless of state ofits corresponding enable bit or global enable bit the statement isa) True for maskable interrupts only b) True for all interruptc) False for all interrupts d) None of these

5) RTC DS1307 support ___________ protocol.a) I2C b) SPI c) PSP d) All of the above

6) How many bytes of RAM is the RTC DS 1307 are set aside for the clock anddata ?a) 8 byte b) 56 byte c) 7 byte d) 128 byte

7) In capture mode which timer is used ?a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 142 -2- ��������

8) In compare mode ___________ is used.a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

9) CCP means _____________a) Capture Control Protocol b) Capture/Compare PWMc) Compare Control Protocol d) None of the above

10) The PWM period is specified by ____________a) PR2 b) TMR2c) CCPCON d) None of the above

11) The following program will receive data from port 1, determine whether bit 2 ishigh and then send the number FFH to port 3READ : MOV A, P1ANL A,#2HCJNE A,#02H,READMOV P3,#FFHa) True b) False

12) Device pins XTAL1 and XTAL2 for the 8051 are used for connections to an externaloscillator or crystal.a) True b) False

13) The total external data memory that can be interfaced to the 8051 isa) 32 K b) 64 K c) 128 K d) 256 K

14) The 8051 has ___________ parallel I/O ports.a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

15) How many timers available in 8051 ?a) 2 b) 8 c) 4 d) 6

16) The internal RAM memory of 8051 isa) 64 bytes b) 128 bytes c) 32 bytes d) 256 bytes

17) After reset SP settles at the addressa) 1 H b) 0 H c) 7 H d) 6 H

18) On power up, the 8051 uses which RAM locations for register R0-R7a) 00-2F b) 00-7F c) 00-07 d) 00-0F

19) Which of the following commands will move the number 27 H into theaccumulator ?a) MOV A, P27 b) MOV A, #27Hc) MOV A, 27H d) MOV A, @27

20) When the 8051 is reset and the EA line is LOW, the program counter points to thefirst program instruction in thea) Internal code memory b) Internal data memoryc) External code memory d) External data memory

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 142

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) Write a program in assembly or “C” language to generate a square wave of 1 KHzwith 50% duty cycle on P1.5 pin of 8051 microcontroller. Use timer 0 to generatethe delay.

2) Describe serial modes of 8051 microcontroller.

3) Explain the ports of 8051 microcontroller used for external memory access.

4) Draw and explain the formats of SFR�s

1) SCON

2) PCON.

5) Draw pin-out of 14 pin LCD display and state the functions of

1) RS

2) EN

3) R/W.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Write assembly or “C” language program to transfer the message “SOLAPUR”serially at baud rate 4800, 8 bit data and 1 stop bit.

2) Draw the labeled diagram of interfacing DAC with 8051 microcontroller. Write aprogram in assembly or “C” language to generate a saw-tooth waveform.

3) What are the steps in executing an interrupts ? Explain in detail all the six interruptsin 8051.

Set R

SLR-EP – 142 -4- ��������

4. Answer any four : (4×5=20)

1) Explain A/D conversion in PIC16F877.

2) Explain logical instruction related to PIC.

3) Explain how data is transferred using inter integrated circuit bus.

4) Write a note on watchdog timer.

5) List the feature of PIC microcontroller.

6) Explain interrupts in PIC 16F877.

5. Answer any two : (2×10=20)

1) Explain in details I2C module. Explain how to initialize MSSP module in I2Cmode.

2) Explain PCON, OPTION and STATUS registers of 16F877 and explain memorymapping in it.

3) Explain the different memories available in PIC 16F877.

_________________

�������� SLR-EP – 142SeatNo. Set S

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Total Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in

Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)1) The internal RAM memory of 8051 is

a) 64 bytes b) 128 bytes c) 32 bytes d) 256 bytes2) After reset SP settles at the address

a) 1 H b) 0 H c) 7 H d) 6 H3) On power up, the 8051 uses which RAM locations for register R0-R7

a) 00-2F b) 00-7F c) 00-07 d) 00-0F

4) Which of the following commands will move the number 27 H into theaccumulator ?a) MOV A, P27 b) MOV A, #27Hc) MOV A, 27H d) MOV A, @27

5) When the 8051 is reset and the EA line is LOW, the program counter points to thefirst program instruction in thea) Internal code memory b) Internal data memoryc) External code memory d) External data memory

6) PIC 16F877 devices __________ bit program counter capable of addressing________ program memory.a) 8,256 K × 8 b) 16, 64 K × 8 c) 13, 8 K × 14 d) 14, 8 K × 13

7) Before execution of ANDLW O × 5f the working register contents were O × A3.The contents after execution will bea) O × 5f b) O × 03 c) O × FF d) None of these

8) After stack has been pushed eight times, the ninth push isa) Result in loss of pushed datab) Sets stack overflow bitc) Overwrites the value that was stored from the first pushd) Overwrites the value that was stored from the last push

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 142 -2- ��������

9) Interrupt flag bit get set when on interrupt condition occurs, regardless of state ofits corresponding enable bit or global enable bit the statement isa) True for maskable interrupts only b) True for all interruptc) False for all interrupts d) None of these

10) RTC DS1307 support ___________ protocol.a) I2C b) SPI c) PSP d) All of the above

11) How many bytes of RAM is the RTC DS 1307 are set aside for the clock anddata ?a) 8 byte b) 56 byte c) 7 byte d) 128 byte

12) In capture mode which timer is used ?a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

13) In compare mode ___________ is used.a) Timer 0 b) Timer 1 c) Timer 2 d) Timer 3

14) CCP means _____________a) Capture Control Protocol b) Capture/Compare PWMc) Compare Control Protocol d) None of the above

15) The PWM period is specified by ____________a) PR2 b) TMR2c) CCPCON d) None of the above

16) The following program will receive data from port 1, determine whether bit 2 ishigh and then send the number FFH to port 3READ : MOV A, P1ANL A,#2HCJNE A,#02H,READMOV P3,#FFHa) True b) False

17) Device pins XTAL1 and XTAL2 for the 8051 are used for connections to an externaloscillator or crystal.a) True b) False

18) The total external data memory that can be interfaced to the 8051 isa) 32 K b) 64 K c) 128 K d) 256 K

19) The 8051 has ___________ parallel I/O ports.a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

20) How many timers available in 8051 ?a) 2 b) 8 c) 4 d) 6

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 142

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MICROCONTROLLER AND APPLICATIONS

Day and Date : Tuesday, 22-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

2. Attempt any four : (4×5=20)

1) Write a program in assembly or “C” language to generate a square wave of 1 KHzwith 50% duty cycle on P1.5 pin of 8051 microcontroller. Use timer 0 to generatethe delay.

2) Describe serial modes of 8051 microcontroller.

3) Explain the ports of 8051 microcontroller used for external memory access.

4) Draw and explain the formats of SFR�s

1) SCON

2) PCON.

5) Draw pin-out of 14 pin LCD display and state the functions of

1) RS

2) EN

3) R/W.

3. Attempt any two : (2×10=20)

1) Write assembly or “C” language program to transfer the message “SOLAPUR”serially at baud rate 4800, 8 bit data and 1 stop bit.

2) Draw the labeled diagram of interfacing DAC with 8051 microcontroller. Write aprogram in assembly or “C” language to generate a saw-tooth waveform.

3) What are the steps in executing an interrupts ? Explain in detail all the six interruptsin 8051.

Set S

SLR-EP – 142 -4- ��������

4. Answer any four : (4×5=20)

1) Explain A/D conversion in PIC16F877.

2) Explain logical instruction related to PIC.

3) Explain how data is transferred using inter integrated circuit bus.

4) Write a note on watchdog timer.

5) List the feature of PIC microcontroller.

6) Explain interrupts in PIC 16F877.

5. Answer any two : (2×10=20)

1) Explain in details I2C module. Explain how to initialize MSSP module in I2Cmode.

2) Explain PCON, OPTION and STATUS registers of 16F877 and explain memorymapping in it.

3) Explain the different memories available in PIC 16F877.

_________________

�������� ����������

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� ������������� ��� � ������������ �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � ����������������#��$�� %��� &��� �� �� ����������� ������ ��������

'� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

%�'( )*+,��-+� ./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"�����#�� ��

�$ �!�������%%������%����!��������%%"������&$ '������(�)�*��( +$ '������(�%�,��"� $ ')�*����"���"��� �$ �!���*�-!�)����

�$ ��������!�%�**�#��(�����������$ ��& �������#��*"���� �-����"�����*��)�*��"!�������$ ��& �"���-��#��"!��%����'..���������'/������%�����!����*�������%����*��)�*��(

���$ ��& ��!�-�����(���)��������"���������)$ ��& ������������*��%������((���(����0�&

'%��!���������� ��!�%�**�#��(����"���"�&$ � ����������� +$ �� ����������) $ � ����������) �$ &**��%��!��-�)

�$ ��������(*��!���-���(�"��)��� �%���%����(���(*� �� � ��!��"��������)�*��(���

&$ 1�2 � +$ ��1�2 � $ ���1�2 � �$ 1�2�� �

3$ ��������(*��!���%�**�#�)�"��)����#��!�%�#!*����� �#��!�%����(���(*��%���4 �������*������%� ������)�*��(�����"!��!��������1���%�����)�*�� � �!��"�������)�*��(�����-���&$ ���2 � �1�*�� +$ �5�2 � �1�*�� $ 5�2 � �1�*�� �$ �5���1�*��

5$ &�%�**��"�����**��"��)�������*�����"��)�������#!�"!&$ &**��"��%���(�*����������������+$ 0"��%���(�*��������-��!��!������������������ $ &**��"��%���(�*���������!��������������#��������������$ .�#!*��(������������

�$ &����(*��!���%�**��"�����**��"��)����#��!�!�(!*������"��)�*��������%�#!*��(��������)����6666666666����"������%�)�*��(�����6666666666����"������%�"������&$ ������) ��(���) +$ ������) �������) $ �(���) ��(���) �$ �(���) �������)

�� � �

�+� ��+��

!��

�+���

���������� ��� ��������

7$ ���8 0���(*��%�"����"�����"���-�)�����-��"!��(��(&$ &����)�*��( +$ &����"����� $ .��#����"�����������( �$ 9���"�����

:$ �����;<<�%�,��"������!��=� ���)�*���%���)���-��/���#����)�����%���������>>>���������(*��������"�����#��!�%���?���@A=���!�������!�)�*���%�����!��=��������B&$ ��@A=����>>>�@A=������@A=���"�����+$ ���@A=����>>>��@A=������@A=���"����� $ ���@A=����>>>�@A=������@A=���"������$ ��@A=����>>>��@A=������@A=���"�����

>$ �!�"!��%��!�%�**�#��(�;<<�!���)���*�#���#��"�����������B&$ 5�5 +$ 3�3� $ +��!�C&$�����C+$ �$ /����%��!�

��$ � ��5>������&$ .�,��"��"����� +$ ��(���*�)�*���� $ <�#���(��*����*�%�� �$ +�*��"������*����������*����

��$ �!�"!��%�%�**�#��(����������������!���������)��������124 �B&$ <��5 +$ D������!���"���* $ ;���� �$ /����%��-�)

��$ ���E0���3���%�-��!����((������������(��*�������*�������*������*���!�&$ ���((������"��)��� +$ 0�������"��)��� $ +��!�C&$�����C+$ �$ ��F�����

��$ ��)���-������#���������������!����!��%�*�#�%�,��"����(��*����#!�"!��%%�**�#��(����������B&$ .�,��"� +$ ��������� $ +��!�C&$�����C+$ �$ /����%��!�

�3$ &�!�(!�*)*���(��*��������*����*"������� �����*�����������%&$ <��"!� +$ ������ $ +��!�C&$�����C+$ �$ /����%��!�

�5$ �!�"!��%��!�%�**�#��(�"!���"������"������,�����%����*"������%������������������*�%���B&$ A�(!�������������" +$ A�(!� �00 $ +��!�C&$�����C+$ �$ /����%��!�

��$ �!�"!��%��!�%�**�#��(�����*%���#������������������B&$ �!���"���* +$ �!������� $ 0�� �$ <���5

�7$ �!�%�����������"���������!����(�������*#����-���&$ ������������"���� +$ '������������"���� $ C&$����C+$ �$ &**��%��!�

�:$ .���������)�*��(����(��%����1 ����?����� ��,������1������*�����

&$ ����(�� +$ ����(�� $�

�����(�� �$ 3���(��

�>$ ���'/�'..�"�����**� ������)�*��(�C1$����(�)��-�

&$ 1�?�18;�G�1;1 +$ 1�?�18;�H�1;1 $ 1�?�1;1�H�18; �$ 1�?�1;1�I�18;��$ �!����-���%�����*�����,��������"�����%�,��"�����A=�#��!���A=��""���"�

����(�� 73>�����&$ � +$ 3 $ 5 �$ �

66666666666666

�+���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� ��������:�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� #����� ������ ��� ������������

8J ��'/�H��

��� &��#����.�2�0�� ��

�$ J��*�����#����������������*�(���%����8 0�

��$ ���"�����!�"������"������%��0�& �����#��!�1���"!���"������"� ���*��������#�����(�

���$ J��*�����!�#�����(��%�-�*��"������*������ ��5>��#��!�����"��"�������(����

�)$ A�#�& ���#��"�����*�����"!�)������(���& ������0�& �%���*����������B

)$ ����������������*"���"�!����(�

���� &$ &��#����.���+� ��$ ���!��!�!*���%�"��"�������(��������#�)%������*�������(*��!���!�*%�#�)"�����**�� �"��%���#��!� ����"��)� *���� ���� %�#!*��(� ���������)� �����������%����)��(�*����)�*��( �"����������0�8�*����)�*��(�

��$ ���(����%�,��"������!��=������(�;<<� ��3�3�����(�������%�,��"��%���@A=����>>>�@A=��K��3�3���A=�"�����*�

+$ ���(����%�,��"������!��=������(�;<<�5�5�����-���������@A=�%�,��"���(��*�����(�5��A=�& ���������������� �

8J ��'/�H���

�1� &��������.��3�++� 4

�$ �������!���"���*�����0���

�$ ���(�������������(�E0��3�����(��������*����%������"�����

�$ ���(����=������������"��"�������"��)���������)�*��(����(��%�H��5�1������51�������������1�

3$ ���#�������*����;< ���"!��"����

�+���

���������� �3� ��������

1� &��������.��5�� 4

�$ ���(���������������*�"�����**�����"�����*������������!����(��%����������5�����

8���������������

;����������*�-������5L

&������!�������)�����������12���

�$ ���#�������*����*��������(����%���-���*�%�**��(��*����������

�$ ���(�����'/�'..����������"�����**��%���������������(��%��4 ���5��4 ��8�������������-���M����-*�-�#�����4 �������4 �#��!�����-���

��4 ��K��D������!���"���*�

1�� &��������.���+� �

�$ ���(����%�,��"��������������������������%�,��"�����������A=�#��!�����A=��""���"���K��� �73>���

�$ ���(�����

�����(����1��%�������������%�1���?� � �1�

666666666666666666666

�������� ����������

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� ������������� ��� � ������������ �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � ����������������#��$�� %��� &��� �� �� ����������� ������ ��������

'� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

%�'( )*+,��-+� ./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"�����#�� ��

�$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�����&%���#������������������()$ �!���"���& *$ �!������� $ +�� �$ ,���-

�$ �!�%�����������"���������!����'�������&#����.���)$ ������������"���� *$ /������������"���� $ 0)$����0*$ �$ )&&��%��!�

�$ 1���������2�&��'����'��%����3 ����4����� ��5������3������&�����

)$ ����'�� *$ ����'�� $�

�����'�� �$ 6���'��

6$ ���/7�/11�"�����&&� ������2�&��'�03$����'�2��.�

)$ 3�4�389�:�393 *$ 3�4�389�;�393 $ 3�4�393�;�389 �$ 3�4�393�<�389-$ �!����.���%�����&�����5��������"�����%�5��"�����=>�#��!���=>��""���"�����'�� ?6@�����)$ � *$ 6 $ - �$ �

�$ �!�������%%������%����!��������%%"������)$ /������'�2�&��' *$ /������'�%�5��"� $ /2�&����"���"��� �$ �!���&�.!�2����

?$ ��������!�%�&&�#��'�����������$ ��) �������#��&"���� �.����"�����&��2�&��"!�������$ ��) �"���.��#��"!��%����/11���������/7������%�����!����&�������%����&��2�&��'

���$ ��) ��!�.�����'���2��������"���������2$ ��) ������������&��%������''���'����+�)

/%��!���������� ��!�%�&&�#��'����"���"�)$ � ����������� *$ �� ����������2 $ � ����������2 �$ )&&��%��!��.�2

A$ ��������'&��!���.���'�"��2��� �%���%����'���'&� �� � ��!��"��������2�&��'���

)$ 3�B � *$ ��3�B � $ ���3�B � �$ 3�B�� �

�� � �

�+� '�+��

!��

�+��'

���������� ��� ��������

@$ ��������'&��!���%�&&�#�2�"��2����#��!�%�#!&����� �#��!�%����'���'&��%���C �������&������%� ������2�&��'�����"!��!��������3���%�����2�&�� � �!��"�������2�&��'�����.���)$ ���B � �3�&�� *$ �-�B � �3�&�� $ -�B � �3�&�� �$ �-���3�&��

��$ )�%�&&��"�����&&��"��2�������&�����"��2�������#!�"!)$ )&&��"��%���'�&����������������*$ +"��%���'�&��������.��!��!������������������ $ )&&��"��%���'�&���������!��������������#��������������$ 1�#!&��'������������

��$ )����'&��!���%�&&��"�����&&��"��2����#��!�!�'!&������"��2�&��������%�#!&��'��������2����DDDDDDDDDD����"������%�2�&��'�����DDDDDDDDDD����"������%�"������)$ ������2 ��'���2 *$ ������2 �������2 $ �'���2 ��'���2 �$ �'���2 �������2

��$ ���8 +���'&��%�"����"�����"���.�2�����.��"!��'��')$ )����2�&��' *$ )����"����� $ 1��#����"�����������' �$ E���"�����

��$ �����9,,�%�5��"������!��>� ���2�&���%���2���.��7���#����2�����%���������@@@���������'&��������"�����#��!�%���4���F=>���!�������!�2�&���%�����!��>��������()$ ��F=>����@@@�F=>������F=>���"�����*$ ���F=>����@@@��F=>������F=>���"����� $ ���F=>����@@@�F=>������F=>���"������$ ��F=>����@@@��F=>������F=>���"�����

�6$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�9,,�!���2���&�#���#��"�����������()$ -�- *$ 6�6� $ *��!�0)$�����0*$ �$ 7����%��!�

�-$ � ��-@������)$ 1�5��"��"����� *$ ��'���&�2�&���� $ ,�#���'��&����&�%�� �$ *�&��"������&����������&����

��$ �!�"!��%�%�&&�#��'����������������!���������2��������3BC �()$ ,��- *$ G������!���"���& $ 9���� �$ 7����%��.�2

�?$ ���H+���6���%�.��!����''������������'��&�������&�������&������&���!�)$ ���''������"��2��� *$ +�������"��2��� $ *��!�0)$�����0*$ �$ ��I�����

�A$ ��2���.������#���������������!����!��%�&�#�%�5��"����'��&����#!�"!��%%�&&�#��'����������()$ 1�5��"� *$ ��������� $ *��!�0)$�����0*$ �$ 7����%��!�

�@$ )�!�'!�&2&���'��&��������&����&"������� �����&�����������%)$ ,��"!� *$ ������ $ *��!�0)$�����0*$ �$ 7����%��!�

��$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�"!���"������"������5�����%����&"������%������������������&�%���()$ =�'!�������������" *$ =�'!� �++ $ *��!�0)$�����0*$ �$ 7����%��!�

DDDDDDDDDDDDDD

�+��'

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� ��������A�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� #����� ������ ��� ������������

8J ��/7�;��

��� )��#����.�2�0�� ��

�$ J��&�����#����������������&�'���%����8 +�

��$ ���"�����!�"������"������%��+�) �����#��!�3���"!���"������"� ���&��������#�����'�

���$ J��&�����!�#�����'��%�.�&��"������&������ ��-@��#��!�����"��"�������'����

�2$ =�#�) ���#��"�����&�����"!�2������'���) ������+�) �%���&����������(

2$ ����������������&"���"�!����'�

���� )$ )��#����.���+� ��$ ���!��!�!&���%�"��"�������'��������#�2%������&�������'&��!���!�&%�#�2"�����&&�� �"��%���#��!� ����"��2� &���� ���� %�#!&��'� ���������2� �����������%����2��'�&����2�&��' �"����������+�8�&����2�&��'�

��$ ���'����%�5��"������!��>������'�9,,� ��6�6�����'�������%�5��"��%���F=>����@@@�F=>��K��6�6���=>�"�����&�

*$ ���'����%�5��"������!��>������'�9,,�-�-�����.���������F=>�%�5��"���'��&�����'�-��=>�) ���������������� �

8J ��/7�;���

�3� )��������.��3�++� 4

�$ �������!���"���&�����+���

�$ ���'�������������'�H+��6�����'��������&����%������"�����

�$ ���'����>������������"��"�������"��2���������2�&��'����'��%�;��-�3������-3�������������3�

6$ ���#�������&����9, ���"!��"����

�+��'

���������� �6� ��������

3� )��������.��5�� 4

�$ ���'���������������&�"�����&&�����"�����&������������!����'��%����������-�����

8���������������

9����������&�.������-L

)������!�������2�����������3B���

�$ ���#�������&����&��������'����%���.���&�%�&&��'��&����������

�$ ���'�����/7�/11����������"�����&&��%���������������'��%��C ���-��C ��8�������������.���M����.&�.�#�����C �������C �#��!�����.���

��C ��K��G������!���"���&�

3�� )��������.���+� �

�$ ���'����%�5��"��������������������������%�5��"�����������=>�#��!�����=>��""���"���K��� �?6@���

�$ ���'�����

�����'����3��%�������������%�3���4� � �3�

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

�������� ����������

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� ������������� ��� � ������������ �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � ����������������#��$�� %��� &��� �� �� ����������� ������ ��������

'� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

%�'( )*+,��-+� ./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"�����#�� ��

�$ �!�"!��%�%�&&�#��'����������������!���������(��������)*+ �,-$ .��/ 0$ 1������!���"���& $ 2���� �$ 3����%��4�(

�$ ���56���7���%�4��!����''������������'��&�������&�������&������&���!�-$ ���''������"��(��� 0$ 6�������"��(��� $ 0��!�8-$�����80$ �$ ��9�����

�$ ��(���4������#���������������!����!��%�&�#�%�:��"����'��&����#!�"!��%%�&&�#��'����������,-$ ;�:��"� 0$ ��������� $ 0��!�8-$�����80$ �$ 3����%��!�

7$ -�!�'!�&(&���'��&��������&����&"������� �����&�����������%-$ .��"!� 0$ ������ $ 0��!�8-$�����80$ �$ 3����%��!�

/$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�"!���"������"������:�����%����&"������%������������������&�%���,-$ <�'!�������������" 0$ <�'!� �66 $ 0��!�8-$�����80$ �$ 3����%��!�

�$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�����&%���#������������������,-$ �!���"���& 0$ �!������� $ 6�� �$ .���/

=$ �!�%�����������"���������!����'�������&#����4���-$ ������������"���� 0$ >������������"���� $ 8-$����80$ �$ -&&��%��!�

?$ ;���������(�&��'����'��%����) ����@����� ��:������)������&�����

-$ ����'�� 0$ ����'�� $�

�����'�� �$ 7���'��

A$ ���>3�>;;�"�����&&� ������(�&��'�8)$����'�(��4�-$ )�@�)B2�C�)2) 0$ )�@�)B2�D�)2) $ )�@�)2)�D�)B2 �$ )�@�)2)�E�)B2

�� � �

�+� ��+��

!��

�+���

���������� ��� ��������

��$ �!����4���%�����&�����:��������"�����%�:��"�����<F�#��!���<F��""���"�����'�� =7A�����-$ � 0$ 7 $ / �$ �

��$ �!�������%%������%����!��������%%"������-$ >������'�(�&��' 0$ >������'�%�:��"� $ >(�&����"���"��� �$ �!���&�4!�(����

��$ ��������!�%�&&�#��'�����������$ ��- �������#��&"���� �4����"�����&��(�&��"!�������$ ��- �"���4��#��"!��%����>;;���������>3������%�����!����&�������%����&��(�&��'

���$ ��- ��!�4�����'���(��������"���������($ ��- ������������&��%������''���'����6�-

>%��!���������� ��!�%�&&�#��'����"���"�-$ � ����������� 0$ �� ����������( $ � ����������( �$ -&&��%��!��4�(

��$ ��������'&��!���4���'�"��(��� �%���%����'���'&� �� � ��!��"��������(�&��'���

-$ )�* � 0$ ��)�* � $ ���)�* � �$ )�*�� �

�7$ ��������'&��!���%�&&�#�(�"��(����#��!�%�#!&����� �#��!�%����'���'&��%���+ �������&������%� ������(�&��'�����"!��!��������)���%�����(�&�� � �!��"�������(�&��'�����4���-$ ���* � �)�&�� 0$ �/�* � �)�&�� $ /�* � �)�&�� �$ �/���)�&��

�/$ -�%�&&��"�����&&��"��(�������&�����"��(�������#!�"!-$ -&&��"��%���'�&����������������0$ 6"��%���'�&��������4��!��!������������������ $ -&&��"��%���'�&���������!��������������#��������������$ ;�#!&��'������������

��$ -����'&��!���%�&&��"�����&&��"��(����#��!�!�'!&������"��(�&��������%�#!&��'��������(����GGGGGGGGGG����"������%�(�&��'�����GGGGGGGGGG����"������%�"������-$ ������( ��'���( 0$ ������( �������( $ �'���( ��'���( �$ �'���( �������(

�=$ ���B 6���'&��%�"����"�����"���4�(�����4��"!��'��'-$ -����(�&��' 0$ -����"����� $ ;��#����"�����������' �$ H���"�����

�?$ �����2..�%�:��"������!��F� ���(�&���%���(���4��3���#����(�����%���������AAA���������'&��������"�����#��!�%���@���I<F���!�������!�(�&���%�����!��F��������,-$ ��I<F����AAA�I<F������I<F���"�����0$ ���I<F����AAA��I<F������I<F���"����� $ ���I<F����AAA�I<F������I<F���"������$ ��I<F����AAA��I<F������I<F���"�����

�A$ �!�"!��%��!�%�&&�#��'�2..�!���(���&�#���#��"�����������,-$ /�/ 0$ 7�7� $ 0��!�8-$�����80$ �$ 3����%��!�

��$ � ��/A������-$ ;�:��"��"����� 0$ ��'���&�(�&���� $ .�#���'��&����&�%�� �$ 0�&��"������&����������&����

GGGGGGGGGGGGGG

�+���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� ��������?�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� #����� ������ ��� ������������

BJ ��>3�D��

��� -��#����.�2�0�� ��

�$ J��&�����#����������������&�'���%����B 6�

��$ ���"�����!�"������"������%��6�- �����#��!�)���"!���"������"� ���&��������#�����'�

���$ J��&�����!�#�����'��%�4�&��"������&������ ��/A��#��!�����"��"�������'����

�($ <�#�- ���#��"�����&�����"!�(������'���- ������6�- �%���&����������,

($ ����������������&"���"�!����'�

���� -$ -��#����.���+� ��$ ���!��!�!&���%�"��"�������'��������#�(%������&�������'&��!���!�&%�#�("�����&&�� �"��%���#��!� ����"��(� &���� ���� %�#!&��'� ���������(� �����������%����(��'�&����(�&��' �"����������6�B�&����(�&��'�

��$ ���'����%�:��"������!��F������'�2..� ��7�7�����'�������%�:��"��%���I<F����AAA�I<F��K��7�7���<F�"�����&�

0$ ���'����%�:��"������!��F������'�2..�/�/�����4���������I<F�%�:��"���'��&�����'�/��<F�- ���������������� �

BJ ��>3�D���

�)� -��������.��3�++� 4

�$ �������!���"���&�����6���

�$ ���'�������������'�56��7�����'��������&����%������"�����

�$ ���'����F������������"��"�������"��(���������(�&��'����'��%�D��/�)������/)�������������)�

7$ ���#�������&����2. ���"!��"����

�+���

���������� �7� ��������

)� -��������.��5�� 4

�$ ���'���������������&�"�����&&�����"�����&������������!����'��%����������/�����

B���������������

2����������&�4������/L

-������!�������(�����������)*���

�$ ���#�������&����&��������'����%���4���&�%�&&��'��&����������

�$ ���'�����>3�>;;����������"�����&&��%���������������'��%��+ ���/��+ ��B�������������4���M����4&�4�#�����+ �������+ �#��!�����4���

��+ ��K��1������!���"���&�

)�� -��������.���+� �

�$ ���'����%�:��"��������������������������%�:��"�����������<F�#��!�����<F��""���"���K��� �=7A���

�$ ���'�����

�����'����)��%�������������%�)���@� � �)�

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

�������� ����������

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� ������������� ��� � ������������ �� �� � � ���� ���� ! ������ �� ���"�� � ����������������#��$�� %��� &��� �� �� ����������� ������ ��������

'� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

%�'( )*+,��-+� ./+�'0+1����1������������������� ���������

�� !�����!�"���"�����#�� ��

�$ %����&'��!���(�''��"�����''��"��)����#��!�!�&!'������"��)�'��������(�#!'��&��������)����**********����"������(�)�'��&�����**********����"������(�"������%$ ������) ��&���) +$ ������) �������) $ �&���) ��&���) �$ �&���) �������)

�$ ���, -���&'��(�"����"�����"���.�)�����.��"!��&��&%$ %����)�'��& +$ %����"����� $ /��#����"�����������& �$ 0���"�����

�$ �����122�(�3��"������!��4� ���)�'���(���)���.��5���#����)�����(���������666���������&'��������"�����#��!�(���7���894���!�������!�)�'���(�����!��4��������:%$ ��894����666�894������894���"�����+$ ���894����666��894������894���"����� $ ���894����666�894������894���"������$ ��894����666��894������894���"�����

;$ �!�"!��(��!�(�''�#��&�122�!���)���'�#���#��"�����������:%$ <�< +$ ;�;� $ +��!�=%$�����=+$ �$ 5����(��!�

<$ � ��<6������%$ /�3��"��"����� +$ ��&���'�)�'���� $ 2�#���&��'����'�(�� �$ +�'��"������'����������'����

�$ �!�"!��(�(�''�#��&����������������!���������)��������>?@ �:%$ 2��< +$ A������!���"���' $ 1���� �$ 5����(��.�)

B$ ���C-���;���(�.��!����&&������������&��'�������'�������'������'���!�%$ ���&&������"��)��� +$ -�������"��)��� $ +��!�=%$�����=+$ �$ ��D�����

�� � �

�+� ��+��

!��

�+���

���������� ��� ��������

E$ ��)���.������#���������������!����!��(�'�#�(�3��"����&��'����#!�"!��((�''�#��&����������:%$ /�3��"� +$ ��������� $ +��!�=%$�����=+$ �$ 5����(��!�

6$ %�!�&!�')'���&��'��������'����'"������� �����'�����������(%$ 2��"!� +$ ������ $ +��!�=%$�����=+$ �$ 5����(��!�

��$ �!�"!��(��!�(�''�#��&�"!���"������"������3�����(����'"������(������������������'�(���:%$ 9�&!�������������" +$ 9�&!� �-- $ +��!�=%$�����=+$ �$ 5����(��!�

��$ �!�"!��(��!�(�''�#��&�����'(���#������������������:%$ �!���"���' +$ �!������� $ -�� �$ 2���<

��$ �!�(�����������"���������!����&�������'#����.���%$ ������������"���� +$ F������������"���� $ =%$����=+$ �$ %''��(��!�

��$ /���������)�'��&����&��(����> ����7����� ��3������>������'�����

%$ ����&�� +$ ����&�� $�

�����&�� �$ ;���&��

�;$ ���F5�F//�"�����''� ������)�'��&�=>$����&�)��.�

%$ >�7�>,1�G�>1> +$ >�7�>,1�H�>1> $ >�7�>1>�H�>,1 �$ >�7�>1>�I�>,1�<$ �!����.���(�����'�����3��������"�����(�3��"�����94�#��!���94��""���"�

����&�� B;6�����%$ � +$ ; $ < �$ �

��$ �!�������((������(����!��������(("������%$ F������&�)�'��& +$ F������&�(�3��"� $ F)�'����"���"��� �$ �!���'�.!�)����

�B$ ��������!�(�''�#��&�����������$ ��% �������#��'"���� �.����"�����'��)�'��"!�������$ ��% �"���.��#��"!��(����F//���������F5������(�����!����'�������(����'��)�'��&

���$ ��% ��!�.�����&���)��������"���������)$ ��% ������������'��(������&&���&����-�%

F(��!���������� ��!�(�''�#��&����"���"�%$ � ����������� +$ �� ����������) $ � ����������) �$ %''��(��!��.�)

�E$ ��������&'��!���.���&�"��)��� �(���(����&���&'� �� � ��!��"��������)�'��&���

%$ >�? � +$ ��>�? � $ ���>�? � �$ >�?�� �

�6$ ��������&'��!���(�''�#�)�"��)����#��!�(�#!'����� �#��!�(����&���&'��(���@ �������'������(� ������)�'��&�����"!��!��������>���(�����)�'�� � �!��"�������)�'��&�����.���%$ ���? � �>�'�� +$ �<�? � �>�'�� $ <�? � �>�'�� �$ �<���>�'��

��$ %�(�''��"�����''��"��)�������'�����"��)�������#!�"!%$ %''��"��(���&�'����������������+$ -"��(���&�'��������.��!��!������������������ $ %''��"��(���&�'���������!��������������#��������������$ /�#!'��&������������

**************

�+���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

��������� ������������������������������

���� � !����"�����" � !��"!#��$� �%�#���&!

�������������������� ����������� ��������E�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� ���� �������� #����� ������ ��� ������������

,J ��F5�H��

��� %��#����.�2�0�� ��

�$ J��'�����#����������������'�&���(����, -�

��$ ���"�����!�"������"������(��-�% �����#��!�>���"!���"������"� ���'��������#�����&�

���$ J��'�����!�#�����&��(�.�'��"������'������ ��<6��#��!�����"��"�������&����

�)$ 9�#�% ���#��"�����'�����"!�)������&���% ������-�% �(���'����������:

)$ ����������������'"���"�!����&�

���� %$ %��#����.���+� ��$ ���!��!�!'���(�"��"�������&��������#�)(������'�������&'��!���!�'(�#�)"�����''�� �"��(���#��!� ����"��)� '���� ���� (�#!'��&� ���������)� �����������(����)��&�'����)�'��& �"����������-�,�'����)�'��&�

��$ ���&����(�3��"������!��4������&�122� ��;�;�����&�������(�3��"��(���894����666�894��K��;�;���94�"�����'�

+$ ���&����(�3��"������!��4������&�122�<�<�����.���������894�(�3��"���&��'�����&�<��94�% ���������������� �

,J ��F5�H���

�>� %��������.��3�++� 4

�$ �������!���"���'�����-���

�$ ���&�������������&�C-��;�����&��������'����(������"�����

�$ ���&����4������������"��"�������"��)���������)�'��&����&��(�H��<�>������<>�������������>�

;$ ���#�������'����12 ���"!��"����

�+���

���������� �;� ��������

>� %��������.��5�� 4

�$ ���&���������������'�"�����''�����"�����'������������!����&��(����������<�����

,���������������

1����������'�.������<L

%������!�������)�����������>?���

�$ ���#�������'����'��������&����(���.���'�(�''��&��'����������

�$ ���&�����F5�F//����������"�����''��(���������������&��(��@ ���<��@ ��,�������������.���M����.'�.�#�����@ �������@ �#��!�����.���

��@ ��K��A������!���"���'�

>�� %��������.���+� �

�$ ���&����(�3��"��������������������������(�3��"�����������94�#��!�����94��""���"���K��� �B;6���

�$ ���&�����

�����&����>��(�������������(�>���7� � �>�

*********************

�������� SLR-EP – 144SeatNo. Set P

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.• Figures to right indicates full marks..• Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in Answer

Book Page No. 3. Each question carries one mark.• Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’t

forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The angles of incidence 1φ and refraction 2φ are related to each other and to the refractive

indices of the dielectrics n1 and n2 and are given by Snell’s law of refraction as

A) n1 sin 1φ = n2 sin 2φ B) n1 cos 1φ = n2 cos 2φ

C) n1 cos 2φ = n2 cos 1φ D) n1 sin 2φ = n2 sin 1φ

2) The numerical aperture is a measure ofA) The light scattering ability of the fiber B) Dispersion of the fiberC) The light collecting ability of the fiber D) Attenuation of the fiber

3) Cutoff wavelength of an optical fiber is the wavelengthA) Above which the fiber becomes single modedB) Below which the fiber becomes single modedC) Above which no mode is supportedD) Below which no mode is supported

4) The mean optical power launched into an 8 km fiber is 120μ W and the mean opticalpower at the output is 3μW. The signal attenuation per km for the fiber isA) 16 dB/km B) 8 dB/km C) 4 dB/km D) 2 dB/km

5) Macrobending losses can be avoided byA) Operating at longest wavelengths possibleB) Designing the fibers with large relative refractive index differencesC) Designing the fibers with small relative refractive index differencesD) None of above

6) The Vapor Axial Deposition (VAD) process isA) A batch process B) A continuous processC) Outside layer deposition process D) Inside layer deposition process

7) Star couplers are generally used for distributing aA) Single input signal to multiple outputs B) Multiple input signals to single outputC) Multiple input signal to multiple outputs D) None of these

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 144 -2- ��������

8) LASER is a ____________ type of source.A) Coherent B) Non-coherent C) Spontaneous D) None of these

9) A GaAs injection LASER has a total efficiency of 18%. If the voltage applied to the deviceis 2.5 V and the bandgap energy of GaAs is 1.43 eV, the external power efficiency of thedevice isA) 10% B) 31.47% C) 3.18% D) 9.71%

10) Which of the following is best single-frequency injection LASER ?A) Index guided LASER B) Gain guided LASERC) Double hetero junction LASER D) Distributed feedback LASER

11) At 1.3 μm wavelength, the edge emitting LED device exhibits ___________temperaturedependence than the surface emitter.A) Less B) Moderate C) Greater D) No

12) A photodiode has a quantum efficiency of 70% when photons of energy 1.8 × 10–19 J areincident upon it, then the responsivity of the photodiode isA) 0.694 B) 0.723 C) 0.369 D) 0.623

13) The carrier velocities of approximately 107 cm/s of a depletion layer width of 10 μm.The transit time isA) 0.1 ns B) 0.3 ns C) 0.13 ns D) 0.2 ns

14) The optical power generated internally by LED is

A) ( )λη= eciP intint B) ( )hfeiP intint η= C) ( )hfenciP intint η= D) ( )eiP intint η=

15) The common method for time domain dispersion measurement isA) Multimode optical fiber B) Single step index optical fiberC) Single graded index optical fiber D) All plastic fiber

16) Which method is employed for interferometric measurement ?A) Transmitted light interferometer B) Reflected light interferometerC) Refracted light interferometer D) Both A) and B)

17) The LED can operate at __________than the injection laser.A) Higher current density B) Lower current densityC) Higher power D) None of these

18) The requirement of detector isA) High fidelity B) Larger sizeC) More numerical aperture D) All the above

19) The detail knowledge of the refractive index profile enables theA) Impulse response of fiber B) Transient responseC) Both A) and B) D) None of above

20) The response of Avalanche photodiode is limited byA) The transit time of the carrier across the absorption regionB) Diffusion time of carriersC) Both A) and B)D) None of above

______________

Set P

�������� SLR-EP – 144SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80

Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.

• Figures to right indicates full marks..

SECTION – I

2. A) Solve any three of the following : (3×4=12)

1) Explain the general block diagram of an optical communication system.

2) Explain phase velocity and group velocity.

3) Explain Rayleigh scattering loss in optical fiber.

4) Explain different types of fiber alignment losses.

B) A ruby laser contains a crystal of length 4 cm with a refractive index of 1.78. The peakemission wavelength from the device is 0.55μm. Determine the number of longitudinalmodes and their frequency separation. 8

3. A) Solve any two of the following : (2×6=12)

1) Explain double crucible method of fiber drawing. What are its advantages and

drawbacks ?

2) Explain any two methods of mechanical splicing techniques used for splicing single

optical fibers.

3) Explain injection laser characteristics.

B) Silica has an estimated fictive temperature of 1400°K with an isothermal compressibility

of 7×10–11 m2/N. The refractive index and the photoelastic coefficient for silica are 1.46

and 0.286 respectively. Determine the theoretical attenuation in dB/Km due to fundamentalRayleigh scattering in silica at optical wavelength of 1μm. Boltzmann’s constant is1.381×10–21 J/°K. 8

-3-

Set P

SECTION – II

4. a) Attempt any three questions : (3×4=12)

1) Explain the different advantages and disadvantages of LED as compare to laser.

2) Explain the various parameters effecting the speed of response of detectors.

3) Explain the total fiber attenuation measurement.

4) The carrier velocity in a silicon p-i-n diode with 25μm depletion layer width is 3×104 m/s.

Determine the maximum response time for the device.

b) Compare the electrical and optical bandwidths for an optical fiber communicationsystem and develop a relationship between them. 8

5. a) Attempt any two questions : (2×6=12)

1) Explain the principle of optical detector.

2) Explain the structure of surface emitting LED.

3) Explain in detail the transmitter design and its requirements.

b) The radiative and non-radiative recombination life times of minority carriers in the activeregion of a double heterojunction LED are 60 ns and 100 ns respectively. Determine the

total carrier recombination life time and the power internally generated within the devicewhen the peak emission wavelength is 0.9μm at a device current of 40 mA. 8

_____________________

SLR-EP – 144 -4- ��������

�������� SLR-EP – 144SeatNo. Set Q

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.• Figures to right indicates full marks..• Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in Answer

Book Page No. 3. Each question carries one mark.• Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’t

forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Which method is employed for interferometric measurement ?A) Transmitted light interferometer B) Reflected light interferometerC) Refracted light interferometer D) Both A) and B)

2) The LED can operate at __________than the injection laser.A) Higher current density B) Lower current densityC) Higher power D) None of these

3) The requirement of detector isA) High fidelity B) Larger sizeC) More numerical aperture D) All the above

4) The detail knowledge of the refractive index profile enables theA) Impulse response of fiber B) Transient responseC) Both A) and B) D) None of above

5) The response of Avalanche photodiode is limited byA) The transit time of the carrier across the absorption regionB) Diffusion time of carriersC) Both A) and B)D) None of above

6) The angles of incidence 1φ and refraction 2φ are related to each other and to the refractive

indices of the dielectrics n1 and n2 and are given by Snell’s law of refraction as

A) n1 sin 1φ = n2 sin 2φ B) n1 cos 1φ = n2 cos 2φ

C) n1 cos 2φ = n2 cos 1φ D) n1 sin 2φ = n2 sin 1φ

7) The numerical aperture is a measure ofA) The light scattering ability of the fiber B) Dispersion of the fiberC) The light collecting ability of the fiber D) Attenuation of the fiber

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 144 -2- ��������

8) Cutoff wavelength of an optical fiber is the wavelengthA) Above which the fiber becomes single modedB) Below which the fiber becomes single modedC) Above which no mode is supportedD) Below which no mode is supported

9) The mean optical power launched into an 8 km fiber is 120μ W and the mean opticalpower at the output is 3μW. The signal attenuation per km for the fiber isA) 16 dB/km B) 8 dB/km C) 4 dB/km D) 2 dB/km

10) Macrobending losses can be avoided byA) Operating at longest wavelengths possibleB) Designing the fibers with large relative refractive index differencesC) Designing the fibers with small relative refractive index differencesD) None of above

11) The Vapor Axial Deposition (VAD) process isA) A batch process B) A continuous processC) Outside layer deposition process D) Inside layer deposition process

12) Star couplers are generally used for distributing aA) Single input signal to multiple outputs B) Multiple input signals to single outputC) Multiple input signal to multiple outputs D) None of these

13) LASER is a ____________ type of source.A) Coherent B) Non-coherent C) Spontaneous D) None of these

14) A GaAs injection LASER has a total efficiency of 18%. If the voltage applied to the deviceis 2.5 V and the bandgap energy of GaAs is 1.43 eV, the external power efficiency of thedevice isA) 10% B) 31.47% C) 3.18% D) 9.71%

15) Which of the following is best single-frequency injection LASER ?A) Index guided LASER B) Gain guided LASERC) Double hetero junction LASER D) Distributed feedback LASER

16) At 1.3 μm wavelength, the edge emitting LED device exhibits ___________temperaturedependence than the surface emitter.A) Less B) Moderate C) Greater D) No

17) A photodiode has a quantum efficiency of 70% when photons of energy 1.8 × 10–19 J areincident upon it, then the responsivity of the photodiode isA) 0.694 B) 0.723 C) 0.369 D) 0.623

18) The carrier velocities of approximately 107 cm/s of a depletion layer width of 10 μ m.The transit time isA) 0.1 ns B) 0.3 ns C) 0.13 ns D) 0.2 ns

19) The optical power generated internally by LED is

A) ( )λη= eciP intint B) ( )hfeiP intint η= C) ( )hfenciP intint η= D) ( )eiP intint η=

20) The common method for time domain dispersion measurement isA) Multimode optical fiber B) Single step index optical fiberC) Single graded index optical fiber D) All plastic fiber

______________

Set Q

�������� SLR-EP – 144SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80

Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.

• Figures to right indicates full marks..

SECTION – I

2. A) Solve any three of the following : (3×4=12)

1) Explain the general block diagram of an optical communication system.

2) Explain phase velocity and group velocity.

3) Explain Rayleigh scattering loss in optical fiber.

4) Explain different types of fiber alignment losses.

B) A ruby laser contains a crystal of length 4 cm with a refractive index of 1.78. The peakemission wavelength from the device is 0.55μm. Determine the number of longitudinalmodes and their frequency separation. 8

3. A) Solve any two of the following : (2×6=12)

1) Explain double crucible method of fiber drawing. What are its advantages and

drawbacks ?

2) Explain any two methods of mechanical splicing techniques used for splicing single

optical fibers.

3) Explain injection laser characteristics.

B) Silica has an estimated fictive temperature of 1400°K with an isothermal compressibility

of 7×10–11 m2/N. The refractive index and the photoelastic coefficient for silica are 1.46

and 0.286 respectively. Determine the theoretical attenuation in dB/Km due to fundamentalRayleigh scattering in silica at optical wavelength of 1μm. Boltzmann’s constant is1.381×10–21 J/°K. 8

-3-

Set Q

SECTION – II

4. a) Attempt any three questions : (3×4=12)

1) Explain the different advantages and disadvantages of LED as compare to laser.

2) Explain the various parameters effecting the speed of response of detectors.

3) Explain the total fiber attenuation measurement.

4) The carrier velocity in a silicon p-i-n diode with 25μm depletion layer width is 3×104 m/s.

Determine the maximum response time for the device.

b) Compare the electrical and optical bandwidths for an optical fiber communicationsystem and develop a relationship between them. 8

5. a) Attempt any two questions : (2×6=12)

1) Explain the principle of optical detector.

2) Explain the structure of surface emitting LED.

3) Explain in detail the transmitter design and its requirements.

b) The radiative and non-radiative recombination life times of minority carriers in the activeregion of a double heterojunction LED are 60 ns and 100 ns respectively. Determine the

total carrier recombination life time and the power internally generated within the devicewhen the peak emission wavelength is 0.9μm at a device current of 40 mA. 8

_____________________

SLR-EP – 144 -4- ��������

�������� SLR-EP – 144SeatNo. Set R

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.• Figures to right indicates full marks..• Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in Answer

Book Page No. 3. Each question carries one mark.• Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’t

forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) At 1.3 μm wavelength, the edge emitting LED device exhibits ___________temperaturedependence than the surface emitter.A) Less B) Moderate C) Greater D) No

2) A photodiode has a quantum efficiency of 70% when photons of energy 1.8 × 10–19 J areincident upon it, then the responsivity of the photodiode isA) 0.694 B) 0.723 C) 0.369 D) 0.623

3) The carrier velocities of approximately 107 cm/s of a depletion layer width of 10 μm.The transit time isA) 0.1 ns B) 0.3 ns C) 0.13 ns D) 0.2 ns

4) The optical power generated internally by LED is

A) ( )λη= eciP intint B) ( )hfeiP intint η= C) ( )hfenciP intint η= D) ( )eiP intint η=

5) The common method for time domain dispersion measurement isA) Multimode optical fiber B) Single step index optical fiberC) Single graded index optical fiber D) All plastic fiber

6) Which method is employed for interferometric measurement ?A) Transmitted light interferometer B) Reflected light interferometerC) Refracted light interferometer D) Both A) and B)

7) The LED can operate at __________than the injection laser.A) Higher current density B) Lower current densityC) Higher power D) None of these

8) The requirement of detector isA) High fidelity B) Larger sizeC) More numerical aperture D) All the above

9) The detail knowledge of the refractive index profile enables theA) Impulse response of fiber B) Transient responseC) Both A) and B) D) None of above

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 144 -2- ��������

10) The response of Avalanche photodiode is limited byA) The transit time of the carrier across the absorption regionB) Diffusion time of carriersC) Both A) and B)D) None of above

11) The angles of incidence 1φ and refraction 2φ are related to each other and to the refractive

indices of the dielectrics n1 and n2 and are given by Snell’s law of refraction as

A) n1 sin 1φ = n2 sin 2φ B) n1 cos 1φ = n2 cos 2φ

C) n1 cos 2φ = n2 cos 1φ D) n1 sin 2φ = n2 sin 1φ12) The numerical aperture is a measure of

A) The light scattering ability of the fiber B) Dispersion of the fiberC) The light collecting ability of the fiber D) Attenuation of the fiber

13) Cutoff wavelength of an optical fiber is the wavelengthA) Above which the fiber becomes single modedB) Below which the fiber becomes single modedC) Above which no mode is supportedD) Below which no mode is supported

14) The mean optical power launched into an 8 km fiber is 120μ W and the mean opticalpower at the output is 3μW. The signal attenuation per km for the fiber isA) 16 dB/km B) 8 dB/km C) 4 dB/km D) 2 dB/km

15) Macrobending losses can be avoided byA) Operating at longest wavelengths possibleB) Designing the fibers with large relative refractive index differencesC) Designing the fibers with small relative refractive index differencesD) None of above

16) The Vapor Axial Deposition (VAD) process isA) A batch process B) A continuous processC) Outside layer deposition process D) Inside layer deposition process

17) Star couplers are generally used for distributing aA) Single input signal to multiple outputs B) Multiple input signals to single outputC) Multiple input signal to multiple outputs D) None of these

18) LASER is a ____________ type of source.A) Coherent B) Non-coherent C) Spontaneous D) None of these

19) A GaAs injection LASER has a total efficiency of 18%. If the voltage applied to the deviceis 2.5 V and the bandgap energy of GaAs is 1.43 eV, the external power efficiency of thedevice isA) 10% B) 31.47% C) 3.18% D) 9.71%

20) Which of the following is best single-frequency injection LASER ?A) Index guided LASER B) Gain guided LASERC) Double hetero junction LASER D) Distributed feedback LASER

______________

Set R

�������� SLR-EP – 144SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80

Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.

• Figures to right indicates full marks..

SECTION – I

2. A) Solve any three of the following : (3×4=12)

1) Explain the general block diagram of an optical communication system.

2) Explain phase velocity and group velocity.

3) Explain Rayleigh scattering loss in optical fiber.

4) Explain different types of fiber alignment losses.

B) A ruby laser contains a crystal of length 4 cm with a refractive index of 1.78. The peakemission wavelength from the device is 0.55μm. Determine the number of longitudinalmodes and their frequency separation. 8

3. A) Solve any two of the following : (2×6=12)

1) Explain double crucible method of fiber drawing. What are its advantages and

drawbacks ?

2) Explain any two methods of mechanical splicing techniques used for splicing single

optical fibers.

3) Explain injection laser characteristics.

B) Silica has an estimated fictive temperature of 1400°K with an isothermal compressibility

of 7×10–11 m2/N. The refractive index and the photoelastic coefficient for silica are 1.46

and 0.286 respectively. Determine the theoretical attenuation in dB/Km due to fundamentalRayleigh scattering in silica at optical wavelength of 1μm. Boltzmann’s constant is1.381×10–21 J/°K. 8

-3-

Set R

SECTION – II

4. a) Attempt any three questions : (3×4=12)

1) Explain the different advantages and disadvantages of LED as compare to laser.

2) Explain the various parameters effecting the speed of response of detectors.

3) Explain the total fiber attenuation measurement.

4) The carrier velocity in a silicon p-i-n diode with 25μm depletion layer width is 3×104 m/s.

Determine the maximum response time for the device.

b) Compare the electrical and optical bandwidths for an optical fiber communicationsystem and develop a relationship between them. 8

5. a) Attempt any two questions : (2×6=12)

1) Explain the principle of optical detector.

2) Explain the structure of surface emitting LED.

3) Explain in detail the transmitter design and its requirements.

b) The radiative and non-radiative recombination life times of minority carriers in the activeregion of a double heterojunction LED are 60 ns and 100 ns respectively. Determine the

total carrier recombination life time and the power internally generated within the devicewhen the peak emission wavelength is 0.9μm at a device current of 40 mA. 8

_____________________

SLR-EP – 144 -4- ��������

�������� SLR-EP – 144SeatNo. Set S

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.• Figures to right indicates full marks..• Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes in Answer

Book Page No. 3. Each question carries one mark.• Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only. Don’t

forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The Vapor Axial Deposition (VAD) process isA) A batch process B) A continuous processC) Outside layer deposition process D) Inside layer deposition process

2) Star couplers are generally used for distributing aA) Single input signal to multiple outputs B) Multiple input signals to single outputC) Multiple input signal to multiple outputs D) None of these

3) LASER is a ____________ type of source.A) Coherent B) Non-coherent C) Spontaneous D) None of these

4) A GaAs injection LASER has a total efficiency of 18%. If the voltage applied to the deviceis 2.5 V and the bandgap energy of GaAs is 1.43 eV, the external power efficiency of thedevice isA) 10% B) 31.47% C) 3.18% D) 9.71%

5) Which of the following is best single-frequency injection LASER ?A) Index guided LASER B) Gain guided LASERC) Double hetero junction LASER D) Distributed feedback LASER

6) At 1.3 μm wavelength, the edge emitting LED device exhibits ___________temperaturedependence than the surface emitter.A) Less B) Moderate C) Greater D) No

7) A photodiode has a quantum efficiency of 70% when photons of energy 1.8 × 10–19 J areincident upon it, then the responsivity of the photodiode isA) 0.694 B) 0.723 C) 0.369 D) 0.623

8) The carrier velocities of approximately 107 cm/s of a depletion layer width of 10 μ m.The transit time isA) 0.1 ns B) 0.3 ns C) 0.13 ns D) 0.2 ns

9) The optical power generated internally by LED is

A) ( )λη= eciP intint B) ( )hfeiP intint η= C) ( )hfenciP intint η= D) ( )eiP intint η=

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 144 -2- ��������

10) The common method for time domain dispersion measurement isA) Multimode optical fiber B) Single step index optical fiberC) Single graded index optical fiber D) All plastic fiber

11) Which method is employed for interferometric measurement ?A) Transmitted light interferometer B) Reflected light interferometerC) Refracted light interferometer D) Both A) and B)

12) The LED can operate at __________than the injection laser.A) Higher current density B) Lower current densityC) Higher power D) None of these

13) The requirement of detector isA) High fidelity B) Larger sizeC) More numerical aperture D) All the above

14) The detail knowledge of the refractive index profile enables theA) Impulse response of fiber B) Transient responseC) Both A) and B) D) None of above

15) The response of Avalanche photodiode is limited byA) The transit time of the carrier across the absorption regionB) Diffusion time of carriersC) Both A) and B)D) None of above

16) The angles of incidence 1φ and refraction 2φ are related to each other and to the refractive

indices of the dielectrics n1 and n2 and are given by Snell’s law of refraction as

A) n1 sin 1φ = n2 sin 2φ B) n1 cos 1φ = n2 cos 2φ

C) n1 cos 2φ = n2 cos 1φ D) n1 sin 2φ = n2 sin 1φ

17) The numerical aperture is a measure ofA) The light scattering ability of the fiber B) Dispersion of the fiberC) The light collecting ability of the fiber D) Attenuation of the fiber

18) Cutoff wavelength of an optical fiber is the wavelengthA) Above which the fiber becomes single modedB) Below which the fiber becomes single modedC) Above which no mode is supportedD) Below which no mode is supported

19) The mean optical power launched into an 8 km fiber is 120μ W and the mean opticalpower at the output is 3μW. The signal attenuation per km for the fiber isA) 16 dB/km B) 8 dB/km C) 4 dB/km D) 2 dB/km

20) Macrobending losses can be avoided byA) Operating at longest wavelengths possibleB) Designing the fibers with large relative refractive index differencesC) Designing the fibers with small relative refractive index differencesD) None of above

______________

Set S

�������� SLR-EP – 144SeatNo.

T.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016OPTICAL COMMUNICATION

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80

Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : • All questions are compulsory.• Assume suitable data if required.

• Figures to right indicates full marks..

SECTION – I

2. A) Solve any three of the following : (3×4=12)

1) Explain the general block diagram of an optical communication system.

2) Explain phase velocity and group velocity.

3) Explain Rayleigh scattering loss in optical fiber.

4) Explain different types of fiber alignment losses.

B) A ruby laser contains a crystal of length 4 cm with a refractive index of 1.78. The peakemission wavelength from the device is 0.55μm. Determine the number of longitudinalmodes and their frequency separation. 8

3. A) Solve any two of the following : (2×6=12)

1) Explain double crucible method of fiber drawing. What are its advantages and

drawbacks ?

2) Explain any two methods of mechanical splicing techniques used for splicing single

optical fibers.

3) Explain injection laser characteristics.

B) Silica has an estimated fictive temperature of 1400°K with an isothermal compressibility

of 7×10–11 m2/N. The refractive index and the photoelastic coefficient for silica are 1.46

and 0.286 respectively. Determine the theoretical attenuation in dB/Km due to fundamentalRayleigh scattering in silica at optical wavelength of 1μm. Boltzmann’s constant is1.381×10–21 J/°K. 8

-3-

Set S

SECTION – II

4. a) Attempt any three questions : (3×4=12)

1) Explain the different advantages and disadvantages of LED as compare to laser.

2) Explain the various parameters effecting the speed of response of detectors.

3) Explain the total fiber attenuation measurement.

4) The carrier velocity in a silicon p-i-n diode with 25μm depletion layer width is 3×104 m/s.

Determine the maximum response time for the device.

b) Compare the electrical and optical bandwidths for an optical fiber communicationsystem and develop a relationship between them. 8

5. a) Attempt any two questions : (2×6=12)

1) Explain the principle of optical detector.

2) Explain the structure of surface emitting LED.

3) Explain in detail the transmitter design and its requirements.

b) The radiative and non-radiative recombination life times of minority carriers in the activeregion of a double heterojunction LED are 60 ns and 100 ns respectively. Determine the

total carrier recombination life time and the power internally generated within the devicewhen the peak emission wavelength is 0.9μm at a device current of 40 mA. 8

_____________________

SLR-EP – 144 -4- ��������

�������� SLR-EP – 145SeatNo. Set P

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Which of the following channel is used for voice transmission from the MS toBS ?a) RVC b) FVC c) FCC d) RCC

2) The technique adopted to increase the system capacity and reduceco-channel interference.a) Sectorization b) Trunking c) GOS d) None of these

3) The design process of selecting and allocating channel group for all the basestation within system is called asa) Frequency reuse b) Handoffc) Umbrella cell approach d) None of these

4) To reduce co-channel interferencea) Decrease the separation between the cellb) Increase the separation between the cellc) Increase the antenna heightd) None of these

5) The angle at which no. reflection occurs in the medium of origin ?a) Brewster angle b) Doppler angle c) Perfect angle d) None of these

6) The model which reasonably accurate for predicting large scale signal strengthover several kilometer isa) Reflection b) Diffraction c) Two ray model d) None of above

7) RMS delay spread is related toa) Time dispersion parameter b) Coherence bandwidthc) Coherence time d) Doppler spread

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 145 -2- ��������

8) In TDMA/FDD the forward and reverse channel frequencies _________ whilein TDMA/TDD ________a) differ, same b) same, differ c) same, same d) differ, differ

9) _________ uses signals which have a transmission bandwidth that is severaltimes greater than minimum required RF bandwidth.a) TDMA b) SDMA c) FDMA d) SSMA

10) Receives a stronger signal by the receiver due to directional antenna gainand less interference isa) SDMA b) TDMA c) SSMA d) Both a and b

11) Which of the following is based on CDMA ?a) Soft Hand-off b) Hard hand-off c) Both a and b d) None of these

12) GSM stands fora) Global Service for Mobile b) Global System for Mobilec) Group of Special Machines d) Global Scope for Mobile

13) The _________ is the database at MSC that keeps the information aboutthe identity of mobile phone equipment.a) HLR b) VLR c) AuC d) EIR

14) In mobile station and base station downlink is also referred asa) uplink b) forward link c) reverse link d) none

15) Which of the following are functions of MSC ?a) Control BTSb) To accept a call or a hand-offc) To provide services to all mobile stationsd) All of the above

16) Types of handover isa) Soft handover b) Hard handoverc) Both a and b d) None

17) Modulation techniques used in CDMA 2000 isa) Uplink-QPSK downlink-BPSK b) Uplink-BPSK downlink-BPSKc) Uplink-BPSK downlink-QPSK d) None

18) Standard GSM systems support a data rate ofa) 9.6 kbps b) 64 kbps c) 128 kbps d) 120 kbps

19) In paging framing channel, paging channel slot consists ofa) 8 half frames b) 6 half frames c) 10 half frames d) 18 half frames

20) The logical channels are called __________ channels in W-CDMA.a) Transport b) Pilot c) Reverse pilot d) Global

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 145

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain the process of Handoff in cellular system.

b) Describe SDMA technique for cellular system.

c) Describe Fresnel zone geometry.

d) How to improve coverage and capacity of a cellular system ?

e) What is Rayleigh fading distribution ?

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain practical link budget design using path loss model in detail.

b) Consider service area of a cellular system is 6300 km2, a total of 1001 radiochannels are available for traffic handling and the area of one cell is 18 km2.

1) Calculate replication factor for the cluster of size 7. Calculate number ofchannels per cell and system capacity.

2) Calculate above parameter if the cluster size is decreased from 7 to 4and comment on result obtained.

c) Describe TDMA technique in detail and compare it with FDMA.

d) Explain the following techniques.

1) Flat fading

2) Frequency selective fading

3) Slow fading

4) Fast fading.

Set P

SLR-EP – 145 -4- ��������

SECTION – II

4. Attempt any four of the following : (4×4=16)

a) What is Handoff ? Explain Handoff in GSM.

b) Explain with neat block diagram forward channels in W-CDMA.

c) Explain the various services and features provided by GSM.

d) Write a short note on GPRS.

e) Explain multiple access, duplexing techniques and modulation in GSM.

5. Attempt any three of the following : (8×3=24)

a) Give the detail comparasion for IS-95, IMT-2000 and WCDMA std’s.

b) What are the different identifiers used in GSM, explain in detail.

c) Explain in detail forward IS 95-CDMA link structure.

d) Draw and explain GSM network architecture in detail.

_____________________

�������� SLR-EP – 145SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Types of handover isa) Soft handover b) Hard handoverc) Both a and b d) None

2) Modulation techniques used in CDMA 2000 isa) Uplink-QPSK downlink-BPSK b) Uplink-BPSK downlink-BPSKc) Uplink-BPSK downlink-QPSK d) None

3) Standard GSM systems support a data rate ofa) 9.6 kbps b) 64 kbps c) 128 kbps d) 120 kbps

4) In paging framing channel, paging channel slot consists ofa) 8 half frames b) 6 half frames c) 10 half frames d) 18 half frames

5) The logical channels are called __________ channels in W-CDMA.a) Transport b) Pilot c) Reverse pilot d) Global

6) Which of the following channel is used for voice transmission from the MS toBS ?a) RVC b) FVC c) FCC d) RCC

7) The technique adopted to increase the system capacity and reduceco-channel interference.a) Sectorization b) Trunking c) GOS d) None of these

8) The design process of selecting and allocating channel group for all the basestation within system is called asa) Frequency reuse b) Handoffc) Umbrella cell approach d) None of these

P.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP – 145 -2- ��������

9) To reduce co-channel interferencea) Decrease the separation between the cellb) Increase the separation between the cellc) Increase the antenna heightd) None of these

10) The angle at which no. reflection occurs in the medium of origin ?a) Brewster angle b) Doppler angle c) Perfect angle d) None of these

11) The model which reasonably accurate for predicting large scale signal strengthover several kilometer isa) Reflection b) Diffraction c) Two ray model d) None of above

12) RMS delay spread is related toa) Time dispersion parameter b) Coherence bandwidthc) Coherence time d) Doppler spread

13) In TDMA/FDD the forward and reverse channel frequencies _________ whilein TDMA/TDD ________a) differ, same b) same, differ c) same, same d) differ, differ

14) _________ uses signals which have a transmission bandwidth that is severaltimes greater than minimum required RF bandwidth.a) TDMA b) SDMA c) FDMA d) SSMA

15) Receives a stronger signal by the receiver due to directional antenna gainand less interference isa) SDMA b) TDMA c) SSMA d) Both a and b

16) Which of the following is based on CDMA ?a) Soft Hand-off b) Hard hand-off c) Both a and b d) None of these

17) GSM stands fora) Global Service for Mobile b) Global System for Mobilec) Group of Special Machines d) Global Scope for Mobile

18) The _________ is the database at MSC that keeps the information aboutthe identity of mobile phone equipment.a) HLR b) VLR c) AuC d) EIR

19) In mobile station and base station downlink is also referred asa) uplink b) forward link c) reverse link d) none

20) Which of the following are functions of MSC ?a) Control BTSb) To accept a call or a hand-offc) To provide services to all mobile stationsd) All of the above

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 145

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain the process of Handoff in cellular system.

b) Describe SDMA technique for cellular system.

c) Describe Fresnel zone geometry.

d) How to improve coverage and capacity of a cellular system ?

e) What is Rayleigh fading distribution ?

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain practical link budget design using path loss model in detail.

b) Consider service area of a cellular system is 6300 km2, a total of 1001 radiochannels are available for traffic handling and the area of one cell is 18 km2.

1) Calculate replication factor for the cluster of size 7. Calculate number ofchannels per cell and system capacity.

2) Calculate above parameter if the cluster size is decreased from 7 to 4and comment on result obtained.

c) Describe TDMA technique in detail and compare it with FDMA.

d) Explain the following techniques.

1) Flat fading

2) Frequency selective fading

3) Slow fading

4) Fast fading.

Set Q

SLR-EP – 145 -4- ��������

SECTION – II

4. Attempt any four of the following : (4×4=16)

a) What is Handoff ? Explain Handoff in GSM.

b) Explain with neat block diagram forward channels in W-CDMA.

c) Explain the various services and features provided by GSM.

d) Write a short note on GPRS.

e) Explain multiple access, duplexing techniques and modulation in GSM.

5. Attempt any three of the following : (8×3=24)

a) Give the detail comparasion for IS-95, IMT-2000 and WCDMA std’s.

b) What are the different identifiers used in GSM, explain in detail.

c) Explain in detail forward IS 95-CDMA link structure.

d) Draw and explain GSM network architecture in detail.

_____________________

�������� SLR-EP – 145SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Which of the following is based on CDMA ?a) Soft Hand-off b) Hard hand-off c) Both a and b d) None of these

2) GSM stands fora) Global Service for Mobile b) Global System for Mobilec) Group of Special Machines d) Global Scope for Mobile

3) The _________ is the database at MSC that keeps the information aboutthe identity of mobile phone equipment.a) HLR b) VLR c) AuC d) EIR

4) In mobile station and base station downlink is also referred asa) uplink b) forward link c) reverse link d) none

5) Which of the following are functions of MSC ?a) Control BTSb) To accept a call or a hand-offc) To provide services to all mobile stationsd) All of the above

6) Types of handover isa) Soft handover b) Hard handoverc) Both a and b d) None

7) Modulation techniques used in CDMA 2000 isa) Uplink-QPSK downlink-BPSK b) Uplink-BPSK downlink-BPSKc) Uplink-BPSK downlink-QPSK d) None

8) Standard GSM systems support a data rate ofa) 9.6 kbps b) 64 kbps c) 128 kbps d) 120 kbps

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP – 145 -2- ��������

9) In paging framing channel, paging channel slot consists ofa) 8 half frames b) 6 half frames c) 10 half frames d) 18 half frames

10) The logical channels are called __________ channels in W-CDMA.a) Transport b) Pilot c) Reverse pilot d) Global

11) Which of the following channel is used for voice transmission from the MS toBS ?a) RVC b) FVC c) FCC d) RCC

12) The technique adopted to increase the system capacity and reduceco-channel interference.a) Sectorization b) Trunking c) GOS d) None of these

13) The design process of selecting and allocating channel group for all the basestation within system is called asa) Frequency reuse b) Handoffc) Umbrella cell approach d) None of these

14) To reduce co-channel interferencea) Decrease the separation between the cellb) Increase the separation between the cellc) Increase the antenna heightd) None of these

15) The angle at which no. reflection occurs in the medium of origin ?a) Brewster angle b) Doppler angle c) Perfect angle d) None of these

16) The model which reasonably accurate for predicting large scale signal strengthover several kilometer isa) Reflection b) Diffraction c) Two ray model d) None of above

17) RMS delay spread is related toa) Time dispersion parameter b) Coherence bandwidthc) Coherence time d) Doppler spread

18) In TDMA/FDD the forward and reverse channel frequencies _________ whilein TDMA/TDD ________a) differ, same b) same, differ c) same, same d) differ, differ

19) _________ uses signals which have a transmission bandwidth that is severaltimes greater than minimum required RF bandwidth.a) TDMA b) SDMA c) FDMA d) SSMA

20) Receives a stronger signal by the receiver due to directional antenna gainand less interference isa) SDMA b) TDMA c) SSMA d) Both a and b

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 145

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain the process of Handoff in cellular system.

b) Describe SDMA technique for cellular system.

c) Describe Fresnel zone geometry.

d) How to improve coverage and capacity of a cellular system ?

e) What is Rayleigh fading distribution ?

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain practical link budget design using path loss model in detail.

b) Consider service area of a cellular system is 6300 km2, a total of 1001 radiochannels are available for traffic handling and the area of one cell is 18 km2.

1) Calculate replication factor for the cluster of size 7. Calculate number ofchannels per cell and system capacity.

2) Calculate above parameter if the cluster size is decreased from 7 to 4and comment on result obtained.

c) Describe TDMA technique in detail and compare it with FDMA.

d) Explain the following techniques.

1) Flat fading

2) Frequency selective fading

3) Slow fading

4) Fast fading.

Set R

SLR-EP – 145 -4- ��������

SECTION – II

4. Attempt any four of the following : (4×4=16)

a) What is Handoff ? Explain Handoff in GSM.

b) Explain with neat block diagram forward channels in W-CDMA.

c) Explain the various services and features provided by GSM.

d) Write a short note on GPRS.

e) Explain multiple access, duplexing techniques and modulation in GSM.

5. Attempt any three of the following : (8×3=24)

a) Give the detail comparasion for IS-95, IMT-2000 and WCDMA std’s.

b) What are the different identifiers used in GSM, explain in detail.

c) Explain in detail forward IS 95-CDMA link structure.

d) Draw and explain GSM network architecture in detail.

_____________________

�������� SLR-EP – 145SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Max. Marks : 100Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The model which reasonably accurate for predicting large scale signal strengthover several kilometer isa) Reflection b) Diffraction c) Two ray model d) None of above

2) RMS delay spread is related toa) Time dispersion parameter b) Coherence bandwidthc) Coherence time d) Doppler spread

3) In TDMA/FDD the forward and reverse channel frequencies _________ whilein TDMA/TDD ________a) differ, same b) same, differ c) same, same d) differ, differ

4) _________ uses signals which have a transmission bandwidth that is severaltimes greater than minimum required RF bandwidth.a) TDMA b) SDMA c) FDMA d) SSMA

5) Receives a stronger signal by the receiver due to directional antenna gainand less interference isa) SDMA b) TDMA c) SSMA d) Both a and b

6) Which of the following is based on CDMA ?a) Soft Hand-off b) Hard hand-off c) Both a and b d) None of these

7) GSM stands fora) Global Service for Mobile b) Global System for Mobilec) Group of Special Machines d) Global Scope for Mobile

8) The _________ is the database at MSC that keeps the information aboutthe identity of mobile phone equipment.a) HLR b) VLR c) AuC d) EIR P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP – 145 -2- ��������

9) In mobile station and base station downlink is also referred asa) uplink b) forward link c) reverse link d) none

10) Which of the following are functions of MSC ?a) Control BTSb) To accept a call or a hand-offc) To provide services to all mobile stationsd) All of the above

11) Types of handover isa) Soft handover b) Hard handoverc) Both a and b d) None

12) Modulation techniques used in CDMA 2000 isa) Uplink-QPSK downlink-BPSK b) Uplink-BPSK downlink-BPSKc) Uplink-BPSK downlink-QPSK d) None

13) Standard GSM systems support a data rate ofa) 9.6 kbps b) 64 kbps c) 128 kbps d) 120 kbps

14) In paging framing channel, paging channel slot consists ofa) 8 half frames b) 6 half frames c) 10 half frames d) 18 half frames

15) The logical channels are called __________ channels in W-CDMA.a) Transport b) Pilot c) Reverse pilot d) Global

16) Which of the following channel is used for voice transmission from the MS toBS ?a) RVC b) FVC c) FCC d) RCC

17) The technique adopted to increase the system capacity and reduceco-channel interference.a) Sectorization b) Trunking c) GOS d) None of these

18) The design process of selecting and allocating channel group for all the basestation within system is called asa) Frequency reuse b) Handoffc) Umbrella cell approach d) None of these

19) To reduce co-channel interferencea) Decrease the separation between the cellb) Increase the separation between the cellc) Increase the antenna heightd) None of these

20) The angle at which no. reflection occurs in the medium of origin ?a) Brewster angle b) Doppler angle c) Perfect angle d) None of these

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 145

SeatNo.

T.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016MOBILE COMMUNICATION

Day and Date : Friday, 25-11-2016 Marks : 80Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) Explain the process of Handoff in cellular system.

b) Describe SDMA technique for cellular system.

c) Describe Fresnel zone geometry.

d) How to improve coverage and capacity of a cellular system ?

e) What is Rayleigh fading distribution ?

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain practical link budget design using path loss model in detail.

b) Consider service area of a cellular system is 6300 km2, a total of 1001 radiochannels are available for traffic handling and the area of one cell is 18 km2.

1) Calculate replication factor for the cluster of size 7. Calculate number ofchannels per cell and system capacity.

2) Calculate above parameter if the cluster size is decreased from 7 to 4and comment on result obtained.

c) Describe TDMA technique in detail and compare it with FDMA.

d) Explain the following techniques.

1) Flat fading

2) Frequency selective fading

3) Slow fading

4) Fast fading.

Set S

SLR-EP – 145 -4- ��������

SECTION – II

4. Attempt any four of the following : (4×4=16)

a) What is Handoff ? Explain Handoff in GSM.

b) Explain with neat block diagram forward channels in W-CDMA.

c) Explain the various services and features provided by GSM.

d) Write a short note on GPRS.

e) Explain multiple access, duplexing techniques and modulation in GSM.

5. Attempt any three of the following : (8×3=24)

a) Give the detail comparasion for IS-95, IMT-2000 and WCDMA std’s.

b) What are the different identifiers used in GSM, explain in detail.

c) Explain in detail forward IS 95-CDMA link structure.

d) Draw and explain GSM network architecture in detail.

_____________________

��������� � ���������� ��

� � � �

� � �

������ ������ ���� �������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �������� �������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� ����������������������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

'%-.&/0����1���23��-���������� ������

���� !"�#�

�� �$�����$�%� %�����& �� "45"�

�' (�) ��*��+�+�� �,����������&����

�' ��,,� ,' ,�� %' ,�� �' �����+��,�-

�' ...........�������������� ��$����������* �) ���

�' ��� ������ ,' �*�������

%' !��*������� �' "����+��$��,�-

/' 0!���������+�

�' 0���!������� � ,' 0������!������� �

%' 0���!�������� � �' "����+��$��,�-

1' �� .........� * ���������� ���, �� � � * ����� ,�� ��������

%��* ����)��$���)��+�%������)�����������2*�����*� ���+� ���2�

�' 3������)�*���� ,' 3�2��*����

%' �%��������, �' "����+��$��,�-

�' 405��������+�

�' 4����0%�����5�� ,' 4����0%�����5��

%' 4����0��������5�� �' "����+��$��,�-

����&�

� � � �

�����

���������� �� ��� ��������� �

���� !"�#�

�' .............�� ��$���++ �����*���+�)� ����)�%��� �����)�����

�' ��% �* �) ���� ,' 6� �&� �

%' ��% ����� �%���� �' 7��$�������,

8' 6� �&� ��%��� ���)� ��� �%���������+�' �%�� 9��%�� ,' ����������%���%' ���� ��9��*�%���� �' (����+��$��,�-

:' ����% �* �) ������** ��%$����)������ �)� ����,��' ��%$������� �%����� ,' ������* �) ���%' ������������� �' �����+��$��,�-

;' (+� ��$�%��*���������+���(�� ���+ �* �%��� ��������+���,��' (%���&��)���)��� ,' �� �*����)���%' <�3����)��� �' "����+��$��,�-

��' ��(�%��� ��� �$���.......� )��� ���' � ,' � %' / �' 1

..............

�����

��������� � �/� ���������� ��

� � � �

� � �

� ������ ���������� ��������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �� ����1������������������������������

���� !"�#�

�� ���-���2��6�� !"�'��7��

�' �2*������$�+�����������������+��=5�

,' �2*�����-� �������� ������%��������%$���

%' < �������������' � ����' ��%$���� ��

���� !"�#�

/� ���-���2��6�� !"�'��7��

�' �2*�������% �* �) �����%��� ������)��&��$��$�$�*��+��������) ���

,' �2*�������(�� %$��%�� �&��$��$�$�*��+��������) ���

%' �2*�����* �%��� �* �) ����� 9!�� %$��%�� �

.....................

�����

��������� � ���������� ��

� � � �

� � �

������ ������ ���� �������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �������� �������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� ����������������������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

'%-.&/0����1���23��-���������� ������

���� !"�#�

�� �$�����$�%� %�����& �� "45"�

�' ()*��������+�

�' (����)%�����*�� ,' (����)%�����*��

%' (����)��������*�� �' "����+��$��,�-

�' �� .........� / ���������� ���, �� � � / ����� ,�� ��������

%��/ ����0��$���0��+�%������0�����������1/�����/� ���+� ���1�

�' 2������0�/���� ,' 2�1��/����

%' �%��������, �' "����+��$��,�-

3' )!���������+�

�' )���!������� � ,' )������!������� �

%' )���!�������� � �' "����+��$��,�-

4' ...........�������������� ��$����������/ �0 ���

�' ��� ������ ,' �/�������

%' !��/������� �' "����+��$��,�-

�' 5�0 ��/��+�+�� �,����������&����

�' ��,,� ,' ,�� %' ,�� �' �����+��,�-

����&�

� � � �

����-

���������� �� ��� ��������� �

���� !"�#�

�' ��5�%��� ��� �$���.......� 0��� ��

�' � ,' � %' 3 �' 4

6' 5+� ��$�%��/���������+���5�� ���+ �/ �%��� ��������+���,��' 5%���&��0���0��� ,' �� �/����0���

%' 7�2����0��� �' "����+��$��,�-

8' ����% �/ �0 ������// ��%$����0������ �0� ����,��' ��%$������� �%����� ,' ������/ �0 ���

%' ������������� �' �����+��$��,�-

9' :� �&� ��%��� ���0� ��� �%���������+�' �%�� ;��%�� ,' ����������%���

%' ���� ��;��/�%���� �' 5����+��$��,�-

��' .............�� ��$���++ �����/���+�0� ����0�%��� �����0�����

�' ��% �/ �0 ���� ,' :� �&� �%' ��% ����� �%���� �' <��$�������,

..............

����-

��������� � �3� ���������� ��

� � � �

� � �

� ������ ���������� ��������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �� ����4������������������������������

���� !"�#�

�� ���-���2��6�� !"�'��7��

�' �1/������$�+�����������������+��=*�

,' �1/�����-� �������� ������%��������%$���

%' 7 �������������' � ����' ��%$���� ��

���� !"�#�

3� ���-���2��6�� !"�'��7��

�' �1/�������% �/ �0 �����%��� ������0��&��$��$�$�/��+��������0 ���

,' �1/�������5�� %$��%�� �&��$��$�$�/��+��������0 ���

%' �1/�����/ �%��� �/ �0 ����� ;!�� %$��%�� �

.....................

����-

��������� � ���������� ��

� � � �

� � �

������ ������ ���� �������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �������� �������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� ����������������������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

'%-.&/0����1���23��-���������� ������

���� !"�#�

�� �$�����$�%� %�����& �� "45"�

�' �� (((((((((� ) ���������� ���* �� � � ) ����� *�� ��������

%��) ����+��$���+��,�%������+�����������-)�����)� ���,� ���-�

�' .������+�)���� *' .�-��)����

%' �%��������* �' "����,��$��*�/

�' 0!���������,�

�' 0���!������� � *' 0������!������� �

%' 0���!�������� � �' "����,��$��*�/

1' 203��������,�

�' 2����0%�����3�� *' 2����0%�����3��

%' 2����0��������3�� �' "����,��$��*�/

4' 5�+ ��)��,�,�� �*����������&����

�' ��**� *' *�� %' *�� �' �����,��*�/

�' (((((((((((�������������� ��$����������) �+ ���

�' ��� ������ *' �)�������

%' !��)������� �' "����,��$��*�/

����&�

� � � �

�����

���������� �� ��� ��������� �

���� !"�#�

�' 5,� ��$�%��)���������,���5�� ���, �) �%��� ��������,���*��' 5%���&��+���+��� *' �� �)����+���

%' 6�.����+��� �' "����,��$��*�/

7' ����% �) �+ ������)) ��%$����+������ �+� ����*��' ��%$������� �%����� *' ������) �+ ���

%' ������������� �' �����,��$��*�/

8' ��5�%��� ��� �$���(((((((� +��� ��

�' � *' � %' 1 �' 4

9' (((((((((((((�� ��$���,, �����)���,�+� ����+�%��� �����+�����

�' ��% �) �+ ���� *' :� �&� �

%' ��% ����� �%���� �' ;��$�������*

��' :� �&� ��%��� ���+� ��� �%���������,�' �%�� <��%�� *' ����������%���%' ���� ��<��)�%���� �' 5����,��$��*�/

((((((((((((((

�����

��������� � �1� ���������� ��

� � � �

� � �

� ������ ���������� ��������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �� ����4������������������������������

���� !"�#�

�� ���/���2��6�� !"�'��7��

�' �-)������$�,�����������������,��=3�

*' �-)�����/� �������� ������%��������%$���

%' 6 �������������' � ����' ��%$���� ��

���� !"�#�

1� ���/���2��6�� !"�'��7��

�' �-)�������% �) �+ �����%��� ������+��&��$��$�$�)��,��������+ ���

*' �-)�������5�� %$��%�� �&��$��$�$�)��,��������+ ���

%' �-)�����) �%��� �) �+ ����� <!�� %$��%�� �

(((((((((((((((((((((

�����

��������� � ���������� ��

� � � �

� � �

������ ������ ���� �������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �������� ������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� ����������������������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

'%-.&/0����1���23��-���������� ������

���� !"�#�

�� �$�����$�%� %�����& �� "45"�

�' (!���������)�

�' (���!������� � *' (������!������� �

%' (���!�������� � �' "����)��$��*�+

�' ,,,,,,,,,,,�������������� ��$����������- �. ���

�' ��� ������ *' �-�������

%' !��-������� �' "����)��$��*�+

/' 0�. ��-��)�)�� �*����������&����

�' ��**� *' *�� %' *�� �' �����)��*�+

1' 2(3��������)�

�' 2����(%�����3�� *' 2����(%�����3��

%' 2����(��������3�� �' "����)��$��*�+

�' �� ,,,,,,,,,� - ���������� ���* �� � � - ����� *�� ��������

%��- ����.��$���.��)�%������.�����������4-�����-� ���)� ���4�

�' 5������.�-���� *' 5�4��-����

%' �%��������* �' "����)��$��*�+

����&�

� � � �

�����

���������� �� ��� ��������� �

���� !"�#�

�' ����% �- �. ������-- ��%$����.������ �.� ����*��' ��%$������� �%����� *' ������- �. ���

%' ������������� �' �����)��$��*�+

6' 7� �&� ��%��� ���.� ��� �%���������)�' �%�� 8��%�� *' ����������%���

%' ���� ��8��-�%���� �' 0����)��$��*�+

9' ,,,,,,,,,,,,,�� ��$���)) �����-���)�.� ����.�%��� �����.�����

�' ��% �- �. ���� *' 7� �&� �%' ��% ����� �%���� �' :��$�������*

;' ��0�%��� ��� �$���,,,,,,,� .��� ���' � *' � %' / �' 1

��' 0)� ��$�%��-���������)���0�� ���) �- �%��� ��������)���*��' 0%���&��.���.��� *' �� �-����.���%' <�5����.��� �' "����)��$��*�+

,,,,,,,,,,,,,,

�����

��������� � �/� ���������� ��

� � � �

� � �

� ������ ���������� ��������������������������������������������� �!"�

���#� �������$

%&'�(���� &�)*+�,*��&+

����������������� ��������������� �� ����1������������������������������

���� !"�#�

�� ���+���2��6�� !"�'��7��

�' �4-������$�)�����������������)��=3�

*' �4-�����+� �������� ������%��������%$���

%' < �������������' � ����' ��%$���� ��

���� !"�#�

/� ���+���2��6�� !"�'��7��

�' �4-�������% �- �. �����%��� ������.��&��$��$�$�-��)��������. ���

*' �4-�������0�� %$��%�� �&��$��$�$�-��)��������. ���

%' �4-�����- �%��� �- �. ����� 8!�� %$��%�� �

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

�����

����������� SLR-EP-146(b)SeatNo. Set P

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Max. Marks : 50Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in Answer BookPage No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsMarks : 10

1. Choose the correct answer : (10×1=10)

1) What is operating system ?

a) Collection of programs that manages hardware resources

b) System service provider to the application programs

c) Link to interface the hardware and application programs

d) All of the mentioned

2) Which one of the following is NOT true ?

a) kernel is the program that constitutes the central core of the operatingsystem

b) kernel is the first part of operating system to load into memory duringbooting

c) kernel is made of various modules which can not be loaded in runningoperating system

d) kernel remains in the memory during the entire computer session

3) In operating system, each process has its own

a) address space and global variables

b) open files

c) pending alarms, signals and signal handlers

d) all of the mentionedP.T.O.

Set P

SLR-EP-146(b) -2- �����������

4) In Unix, which system call creates the new process ?

a) fork b) create

c) new d) none of the mentioned

5) Which module gives control of the CPU to the process selected by theshort-term scheduler ?

a) dispatcher b) interrupt

c) scheduler d) none of the mentioned

6) The interval from the time of submission of a process to the time of completionis termed as

a) waiting time b) turnaround time

c) response time d) throughput

7) A process is selected from the _________ queue by the ______ scheduler,to be executed.

a) blocked, short term b) wait, long term

c) ready, short term d) ready, long term

8) Round robin scheduling falls under the category of

a) Non preemptive scheduling

b) Preemptive scheduling

c) None of these

d) All of the above

9) Which of the following condition is required for deadlock to be possible ?

a) mutual exclusion

b) a process may hold allocated resources while awaiting assignment ofother resources

c) no resource can be forcibly removed from a process holding it

d) all of the mentioned

10) Which one of the following is the address generated by CPU ?

a) physical address b) absolute address

c) logical address d) none of the mentioned

______________

Set P

����������� -3- SLR-EP-146(b)

SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Marks : 40Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

2. Solve any four : 20

a) What is spooling ? Explain simple batch system.

b) Write note on 1. Time sharing system 2. Real time system.

c) Explain process life cycle with neat diagram.

d) What is process ? Explain scheduling criteria.

e) Explain necessary conditions for Deadlock.

3. Solve any two : 20

a) Explain any two scheduling algorithms with example.

b) How will you prevent deadlock ? Explain.

c) What is swapping ? Explain contiguous allocation.

_____________________

Set P

����������� SLR-EP-146(b)SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Max. Marks : 50Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in Answer BookPage No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsMarks : 10

1. Choose the correct answer : (10×1=10)

1) Which of the following condition is required for deadlock to be possible ?

a) mutual exclusion

b) a process may hold allocated resources while awaiting assignment ofother resources

c) no resource can be forcibly removed from a process holding it

d) all of the mentioned

2) Which one of the following is the address generated by CPU ?

a) physical address b) absolute address

c) logical address d) none of the mentioned

3) A process is selected from the _________ queue by the ______ scheduler,to be executed.

a) blocked, short term b) wait, long term

c) ready, short term d) ready, long term

4) Round robin scheduling falls under the category of

a) Non preemptive scheduling

b) Preemptive scheduling

c) None of these

d) All of the aboveP.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP-146(b) -2- �����������

5) What is operating system ?

a) Collection of programs that manages hardware resources

b) System service provider to the application programs

c) Link to interface the hardware and application programs

d) All of the mentioned

6) Which one of the following is NOT true ?

a) kernel is the program that constitutes the central core of the operatingsystem

b) kernel is the first part of operating system to load into memory duringbooting

c) kernel is made of various modules which can not be loaded in runningoperating system

d) kernel remains in the memory during the entire computer session

7) In operating system, each process has its own

a) address space and global variables

b) open files

c) pending alarms, signals and signal handlers

d) all of the mentioned

8) In Unix, which system call creates the new process ?

a) fork b) create

c) new d) none of the mentioned

9) Which module gives control of the CPU to the process selected by theshort-term scheduler ?

a) dispatcher b) interrupt

c) scheduler d) none of the mentioned

10) The interval from the time of submission of a process to the time of completionis termed as

a) waiting time b) turnaround time

c) response time d) throughput

______________

Set Q

����������� -3- SLR-EP-146(b)

SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Marks : 40Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

2. Solve any four : 20

a) What is spooling ? Explain simple batch system.

b) Write note on 1. Time sharing system 2. Real time system.

c) Explain process life cycle with neat diagram.

d) What is process ? Explain scheduling criteria.

e) Explain necessary conditions for Deadlock.

3. Solve any two : 20

a) Explain any two scheduling algorithms with example.

b) How will you prevent deadlock ? Explain.

c) What is swapping ? Explain contiguous allocation.

_____________________

Set Q

����������� SLR-EP-146(b)SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Max. Marks : 50Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in Answer BookPage No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsMarks : 10

1. Choose the correct answer : (10×1=10)

1) Which module gives control of the CPU to the process selected by theshort-term scheduler ?

a) dispatcher b) interrupt

c) scheduler d) none of the mentioned

2) The interval from the time of submission of a process to the time of completionis termed as

a) waiting time b) turnaround time

c) response time d) throughput

3) Which of the following condition is required for deadlock to be possible ?

a) mutual exclusion

b) a process may hold allocated resources while awaiting assignment ofother resources

c) no resource can be forcibly removed from a process holding it

d) all of the mentioned

4) Which one of the following is the address generated by CPU ?

a) physical address b) absolute address

c) logical address d) none of the mentioned

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP-146(b) -2- �����������

5) In operating system, each process has its own

a) address space and global variables

b) open files

c) pending alarms, signals and signal handlers

d) all of the mentioned

6) In Unix, which system call creates the new process ?

a) fork b) create

c) new d) none of the mentioned

7) What is operating system ?

a) Collection of programs that manages hardware resources

b) System service provider to the application programs

c) Link to interface the hardware and application programs

d) All of the mentioned

8) Which one of the following is NOT true ?

a) kernel is the program that constitutes the central core of the operatingsystem

b) kernel is the first part of operating system to load into memory duringbooting

c) kernel is made of various modules which can not be loaded in runningoperating system

d) kernel remains in the memory during the entire computer session

9) A process is selected from the _________ queue by the ______ scheduler,to be executed.

a) blocked, short term b) wait, long term

c) ready, short term d) ready, long term

10) Round robin scheduling falls under the category of

a) Non preemptive scheduling

b) Preemptive scheduling

c) None of these

d) All of the above

______________

Set R

����������� -3- SLR-EP-146(b)

SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Marks : 40Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

2. Solve any four : 20

a) What is spooling ? Explain simple batch system.

b) Write note on 1. Time sharing system 2. Real time system.

c) Explain process life cycle with neat diagram.

d) What is process ? Explain scheduling criteria.

e) Explain necessary conditions for Deadlock.

3. Solve any two : 20

a) Explain any two scheduling algorithms with example.

b) How will you prevent deadlock ? Explain.

c) What is swapping ? Explain contiguous allocation.

_____________________

Set R

����������� SLR-EP-146(b)SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Max. Marks : 50Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in Answer BookPage No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsMarks : 10

1. Choose the correct answer : (10×1=10)

1) In operating system, each process has its own

a) address space and global variables

b) open files

c) pending alarms, signals and signal handlers

d) all of the mentioned

2) In Unix, which system call creates the new process ?

a) fork b) create

c) new d) none of the mentioned

3) Which module gives control of the CPU to the process selected by theshort-term scheduler ?

a) dispatcher b) interrupt

c) scheduler d) none of the mentioned

4) The interval from the time of submission of a process to the time of completionis termed as

a) waiting time b) turnaround time

c) response time d) throughput

P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP-146(b) -2- �����������

5) A process is selected from the _________ queue by the ______ scheduler,to be executed.

a) blocked, short term b) wait, long term

c) ready, short term d) ready, long term

6) Round robin scheduling falls under the category of

a) Non preemptive scheduling

b) Preemptive scheduling

c) None of these

d) All of the above

7) Which of the following condition is required for deadlock to be possible ?

a) mutual exclusion

b) a process may hold allocated resources while awaiting assignment ofother resources

c) no resource can be forcibly removed from a process holding it

d) all of the mentioned

8) Which one of the following is the address generated by CPU ?

a) physical address b) absolute address

c) logical address d) none of the mentioned

9) What is operating system ?

a) Collection of programs that manages hardware resources

b) System service provider to the application programs

c) Link to interface the hardware and application programs

d) All of the mentioned

10) Which one of the following is NOT true ?

a) kernel is the program that constitutes the central core of the operatingsystem

b) kernel is the first part of operating system to load into memory duringbooting

c) kernel is made of various modules which can not be loaded in runningoperating system

d) kernel remains in the memory during the entire computer session

______________

Set S

����������� -3- SLR-EP-146(b)

SeatNo.

T.E. (Part – II) (Electronics and Telecommunication Engineering)Examination, 2016

(Self Learning)OPERATING SYSTEM

Day and Date : Saturday, 26-11-2016 Marks : 40Time : 10.00 a.m. to 1.00 p.m.

2. Solve any four : 20

a) What is spooling ? Explain simple batch system.

b) Write note on 1. Time sharing system 2. Real time system.

c) Explain process life cycle with neat diagram.

d) What is process ? Explain scheduling criteria.

e) Explain necessary conditions for Deadlock.

3. Solve any two : 20

a) Explain any two scheduling algorithms with example.

b) How will you prevent deadlock ? Explain.

c) What is swapping ? Explain contiguous allocation.

_____________________

Set S

��������� ���������� ��

������ �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ������� ����������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� ������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

&�'( )*"���+"��,-"�'."/����/

�� ������

�� � ����� �!� !�����" � �

�# $���%�&� �%���# �!��������� ����� ��������������&�����'���&���%�&(%# ������������ ���������!# � )� �������)�!�� ��*�������&����������*�!� ��# ������� �����)� �+� ���&� �&���

�# , ������� �����)� �� ����!�������" �! ��� �%���������� ����-�# �+� ����� %# ������&�%��!# ���* �.�� �# "� ���+&��

/# � ����% ��)���+�%&�0���������� �%����� �� ������� ����))!�� ���)� � �%����� �����# �* ���)�) ��� %# ���&����!���!���!# �� ������&�&����� �# )&��%�&���

1# , �! ��)�� �)�&&�"��*�� ��������������)�� �)�� �%���!��� ����)��� �%���-�# � �� �&����&� %# ���� !# !��� �&& �# � �+

�# , �! ��)�� �)�&&�"��*���������� �� ������� ��� ���+�����)����%0!��-�# 2 ��� ����� %# ����������� !# $!��������� �# ���! �����

���� �

�"� ��"��

0��

�"���

���������� �� ��� ���������

�# , �! ��)�� �)�&&�"��*�������+�!�� ��� !�+����)� �������) ������������+�!�����! ��*��� ���������)� 3�� ��-�# ��! �� �!��� %# $!����� !# �����*��+�! �# ���� �&&

4# , �! ��)�� �)�&&�"��*������������������! ���� ���"� �������������%&�&���-�# 5����� ��&� �%�� %# $���%&�� �%��!# ������!� �%�� �# $�� ���

6# $� �%��������# !����� �!��� �&&����! ���� �������!��� ����� ��!��+������)� &�+��*

� ��*�%# ��! ���� ���� �����&����� ����!# ��! ���� ��� �&�!���� �����%��� )� ���*�!���&������&�� �!����*

������# �����)�+� ���&� �&�����+�!�� ��������� ��&�!��)� ����������+��� �

7# , �! ��)�� �%���!��� ����)��� �%��������"��&����!&���� �!����� �!� !��� �� ���!��&��%�� �* ���������� ����" ���� � �%���"��&�����-�# ���� %# !��� �&& !# � � �# � �+

��# ������ �!��� �&&����! ����� �������!�� ����� ��!��+������)�&�+��*�� ��*�� �# 8� ���&� �&��� %# 9�%���!�!# :��"&�*�%���������� �# ��! ����� ���� ����&����� ����

;;;;;;;;;;;;;;

�"���

��������� �/� ���������� ��

� � � �

� � �

������� �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ��� ����1�����������������������������

����������� "��������'���� �#���.� ���/�

�� , �������� �%���-���! �%�� �)��!������)�� �%���!�!����������)��� �%��� �

/� <��&���������"�����&�!��������)� �%�����������&�� �

1� <��&����� �)�&&�"��*����� ��������� �%��� �

�# ���! ������&������� ��+&�!���������!!& ���������� ��

��# 2 ������������

�� � �"�������&����!����������)���! ���+������������ �

�� <��&������! �� �!��� �%���� �%���!��� �&& � �

4� ��&+�� �)�&&�"��*� �

�# ,�� � � � &�� �)� ���� ���! ��� ��&���� % �)&�� � � +� ����� �&&����������! ��3���

%# � �"�������&����%&�!�����* ����)��<���

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

�"���

��������� ���������� ��

������ �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ������� ����������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� ������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

&�'( )*"���+"��,-"�'."/����/

�� ������

�� � ����� �!� !�����" � �

�# $ �! ��%�� �&���!��� ����%��� �&��������"��'����!'���� �!����� �!� !��� �� ���!��'��&�� �( ���������� ����" ���� � �&���"��'�����)�# ���� &# !��� �'' !# � � �# � �*

�# ������ �!��� �''����! ����� �������!�� ����� ��!��*������%�'�*��(�� ��(�� �# +� ���'� �'��� &# ,�&���!�!# -��"'�(�&���������� �# ��! ����� ���� ����'����� ����

.# $ �! ��%�� �%�''�"��(������������������! ���� ���"� �������������&'�'���)�# /����� ��'� �&��&# 0���&'�� �&��!# ������!� �&���# 0�� ���

1# 0� �&��������# !����� �!��� �''����! ���� �������!��� ����� ��!��*������%� '�*��(

� ��(�&# ��! ���� ���� �����'����� ����!# ��! ���� ��� �'�!���� �����&��� %� ���(�!���'������'�� �!����(

������# �����%�*� ���'� �'�����*�!�� ��������� ��'�!��%� ����������*��� �

���� �

�"� '�"��

0��

�"��'

���������� �� ��� ���������

�# 0���&�'� �&���# �!��������� ����� ��������������'�����2���'���&�'3&# ������������ ���������!# � %� �������%�!�� ��(�������'����������(�!� ��# ������� �����%� �*� ���'� �'���

�# $ ������� �����%� �� ����!�������" �! ��� �&���������� ����)�# �*� ����� &# ������'�&��!# ���( �4�� �# "� ���*'��

5# � ����& ��%���*�&'�6���������� �&����� �� ������� ����%%!�� ���%� � �&����� �����# �( ���%�% ��� &# ���'����!���!���!# �� ������'�'����� �# %'��&�'���

7# $ �! ��%�� �%�''�"��(�� ��������������%�� �%�� �&���!��� ����%��� �&���)�# � �� �'����'� &# ���� !# !��� �'' �# � �*

8# $ �! ��%�� �%�''�"��(���������� �� ������� ��� ���*�����%����&6!��)�# 9 ��� ����� &# ����������� !# 0!��������� �# ���! �����

��# $ �! ��%�� �%�''�"��(�������*�!�� ��� !�*����%� �������% ������������*�!�����! ��(��� ���������%� :�� ��)�# ��! �� �!��� &# 0!����� !# �����(��*�! �# ���� �''

;;;;;;;;;;;;;;

�"��'

��������� �.� ���������� ��

� � � �

� � �

������� �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ��� ����1�����������������������������

����������� "��������'���� �#���.� ���/�

�� $ �������� �&���)���! �&�� �%��!������%�� �&���!�!����������%��� �&��� �

.� <��'���������"�����'�!��������%� �&�����������'�� �

1� <��'����� �%�''�"��(����� ��������� �&��� �

�# ���! ������'������� ��*'�!���������!!' ���������� ��

��# 9 ������������

�� � �"�������'����!����������%���! ���*������������ �

�� <��'������! �� �!��� �&���� �&���!��� �'' � �

5� ��'*�� �%�''�"��(� �

�# $�� � � � '�� �%� ���� ���! ��� ��'���� & �%'�� � � *� ����� �''����������! ��:���

&# � �"�������'����&'�!�����( ����%��<���

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

�"��'

��������� ���������� ��

������ �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ������� ����������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� ������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

&�'( )*"���+"��,-"�'."/����/

�� ������

�� � ����� �!� !�����" � �

�# $ �! ��%�� �%�&&�"��'���������� �� ������� ��� ���(�����%����)*!��+�# , ��� ����� )# ����������� !# -!��������� �# ���! �����

�# $ �! ��%�� �%�&&�"��'�������(�!�� ��� !�(����%� �������% ������������(�!�����! ��'��� ���������%� .�� ��+�# ��! �� �!��� )# -!����� !# �����'��(�! �# ���� �&&

/# $ �! ��%�� �)���!��� ����%��� �)��������"��&����!&���� �!����� �!� !��� �� ���!��&��)�� �' ���������� ����" ���� � �)���"��&�����+�# ���� )# !��� �&& !# � � �# � �(

0# ������ �!��� �&&����! ����� �������!�� ����� ��!��(������%�&�(��'�� ��'�� �# 1� ���&� �&��� )# 2�)���!�!# 3��"&�'�)���������� �# ��! ����� ���� ����&����� ����

�# � ����) ��%���(�)&�*���������� �)����� �� ������� ����%%!�� ���%� � �)����� �����# �' ���%�% ��� )# ���&����!���!���!# �� ������&�&����� �# %&��)�&���

���� �

�"� ��"��

0��

�"���

���������� �� ��� ���������

�# $ �! ��%�� �%�&&�"��'�� ��������������%�� �%�� �)���!��� ����%��� �)���+�# � �� �&����&� )# ���� !# !��� �&& �# � �(

4# -���)�&� �)���# �!��������� ����� ��������������&�����5���&���)�&6)# ������������ ���������!# � %� �������%�!�� ��'�������&����������'�!� ��# ������� �����%� �(� ���&� �&���

7# $ ������� �����%� �� ����!�������" �! ��� �)���������� ����+�# �(� ����� )# ������&�)��!# ���' �8�� �# "� ���(&��

9# $ �! ��%�� �%�&&�"��'������������������! ���� ���"� �������������)&�&���+�# :����� ��&� �)�� )# -���)&�� �)��!# ������!� �)�� �# -�� ���

��# -� �)��������# !����� �!��� �&&����! ���� �������!��� ����� ��!��(������%� &�(��'

� ��'�)# ��! ���� ���� �����&����� ����!# ��! ���� ��� �&�!���� �����)��� %� ���'�!���&������&�� �!����'

������# �����%�(� ���&� �&�����(�!�� ��������� ��&�!��%� ����������(��� �

;;;;;;;;;;;;;;

�"���

��������� �/� ���������� ��

� � � �

� � �

������� �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ��� ����0�����������������������������

����������� "��������'���� �#���.� ���/�

�� $ �������� �)���+���! �)�� �%��!������%�� �)���!�!����������%��� �)��� �

/� <��&���������"�����&�!��������%� �)�����������&�� �

0� <��&����� �%�&&�"��'����� ��������� �)��� �

�# ���! ������&������� ��(&�!���������!!& ���������� ��

��# , ������������

�� � �"�������&����!����������%���! ���(������������ �

�� <��&������! �� �!��� �)���� �)���!��� �&& � �

4� ��&(�� �%�&&�"��'� �

�# $�� � � � &�� �%� ���� ���! ��� ��&���� ) �%&�� � � (� ����� �&&����������! ��.���

)# � �"�������&����)&�!�����' ����%��<���

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

�"���

��������� ���������� ��

������ �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ������� ����������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� ������������������������������� ������������ ����

!� ������������������������� ���������!�"��#$������$%�&��'�"����� ����(��$!$�)���*!���+�),���-��'�!�"�$

&�'( )*"���+"��,-"�'."/����/

�� ������

�� � ����� �!� !�����" � �

�# � ����$ ��%���&�$'�(���������� �$����� �� ������� ����%%!�� ���%� � �$����� �����# �) ���%�% ��� $# ���'����!���!���!# �� ������'�'����� �# %'��$�'���

�# * �! ��%�� �%�''�"��)�� ��������������%�� �%�� �$���!��� ����%��� �$���+�# � �� �'����'� $# ���� !# !��� �'' �# � �&

,# * �! ��%�� �%�''�"��)���������� �� ������� ��� ���&�����%����$(!��+�# - ��� ����� $# ����������� !# .!��������� �# ���! �����

/# * �! ��%�� �%�''�"��)�������&�!�� ��� !�&����%� �������% ������������&�!�����! ��)��� ���������%� 0�� ��+�# ��! �� �!��� $# .!����� !# �����)��&�! �# ���� �''

�# * �! ��%�� �%�''�"��)������������������! ���� ���"� �������������$'�'���+�# 1����� ��'� �$�� $# .���$'�� �$��!# ������!� �$�� �# .�� ���

���� �

�"� ��"��

0��

�"���

���������� �� ��� ���������

�# .� �$��������# !����� �!��� �''����! ���� �������!��� ����� ��!��&������%� '�&��)

� ��)�$# ��! ���� ���� �����'����� ����!# ��! ���� ��� �'�!���� �����$��� %� ���)�!���'������'�� �!����)

������# �����%�&� ���'� �'�����&�!�� ��������� ��'�!��%� ����������&��� �

2# * �! ��%�� �$���!��� ����%��� �$��������"��'����!'���� �!����� �!� !��� �� ���!��'��$�� �) ���������� ����" ���� � �$���"��'�����+�# ���� $# !��� �'' !# � � �# � �&

3# ������ �!��� �''����! ����� �������!�� ����� ��!��&������%�'�&��)�� ��)�� �# 4� ���'� �'��� $# 5�$���!�!# 6��"'�)�$���������� �# ��! ����� ���� ����'����� ����

7# .���$�'� �$���# �!��������� ����� ��������������'�����8���'���$�'9$# ������������ ���������!# � %� �������%�!�� ��)�������'����������)�!� ��# ������� �����%� �&� ���'� �'���

��# * ������� �����%� �� ����!�������" �! ��� �$���������� ����+�# �&� ����� $# ������'�$��!# ���) �:�� �# "� ���&'��

;;;;;;;;;;;;;;

�"���

��������� �,� ���������� ��

� � � �

� � �

������� �������� ��������������������������

� ! ����� �"#$� �"�����%�

����������������� ��������������� ��� ����/�����������������������������

����������� "��������'���� �#���.� ���/�

�� * �������� �$���+���! �$�� �%��!������%�� �$���!�!����������%��� �$��� �

,� <��'���������"�����'�!��������%� �$�����������'�� �

/� <��'����� �%�''�"��)����� ��������� �$��� �

�# ���! ������'������� ��&'�!���������!!' ���������� ��

��# - ������������

�� � �"�������'����!����������%���! ���&������������ �

�� <��'������! �� �!��� �$���� �$���!��� �'' � �

2� ��'&�� �%�''�"��)� �

�# *�� � � � '�� �%� ���� ���! ��� ��'���� $ �%'�� � � &� ����� �''����������! ��0���

$# � �"�������'����$'�!�����) ����%��<���

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

�"���

�������� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������

� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �������� �������

�����������������������������

������������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����

$� ���� ���� �%�����������&�

+),-*./����0�� 12��,��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"#34"#�

�# � ���$������ ����%%�" ��� ������!� ���%�����&��"

'# (� "� ��!� ��� ����) *# * ���+ �+����)

�# ,�����)�!� �� �# -��! ��)�!� ��

�# � ��&.!���%�!���!���)� ������!�����!���!����!��! ����)���!� !����������� ��!��� �� � ���� )����)�����

'# /+ +����) *# �+0��

�# 1������)���� �# 1����%�� �

�# '��23��4 �&�����)���+� ������!� )���

'# *%� �� �& �������� *# *�"����������+����������

�# '%� �� �+���������� �# *�� �5'#�����5�#

6# � ��/�(7��!��&����� �� ����%�88888888888������88888888888

'# (����%%!�������/���! ����)�

*# ���!����!�� �������-

�# �/���! ����)��������/���! ����)�

�# 1����%�� ��������

9# � ���$������8888888888��"��! �

'# �"���� !������ *# 2����� !������

�# � ��� !������ �# (�� ��� !������

�# � � ���� �:��+������%�� � �� �����&���

'# ��$ *# 23� �# ���! �# � ��!

;# ��!��!��+ � �!��+ ��

'# '��+����)�������+����)

*# ���+����)����'��+����)

�# '��+����)����'��+����)��������% :��!�

�# '��+����)�����������% :��!�����'��+����)���������% :��!�

<# '����)��� ���%����& ��)���+ � �!����� �����������!������������������!��������!���������%

'# $-���+ ������ *# $-����� �����

�# $-��! ���!���������� �# 1����%�� �

=# � � ������%����! ��)�!� ������ �����)�!� �����$���

'# ��9 *# ��� �# ��9 �# ��9

�� �*�

���

�����

���������� ��� ��������

��# � ����)�������������������%�>?����+ � ��� � �� � ����!��!���&�����������%������"��� ���

:������

'# ��@ *# ��@ �# ���@ �# 1����%�� �

��# �$A'��!������&�������

'# '��+����)� )����� *# ��!��!��+ �

�# ����������������%��"��! �# A�+ �

��# (� �!����������!����!��������������)��� ���%����!��+ � ��! ���� ��%���$��!����!���%�

'# 5��B��#� ������ *# �� ������

�# �� ������ �# 5��C��#� ������

��# A�������)��� ���%����!��+ � ���%��������+����)� ������������+ �)�+������%���9�D����

����D� ��!��+����� ��� �%� ��)���)����

'# 6�@ *# 9�@ �# ;�@ �# ���@

�6# � ��� �!��� ���%� �������� �� �+����+� ���������

'# A�����+����) *# ( :��!�

�# *�� �'#�����*# �# 1����%�� ��&�+

�9# ? �! �����%�� �%����"��)����� �����������&���+�!�%� ��!�����!�!��+ � �E

'# *3� *# F�/ �# �/�(7� �# � � ����

��# A��! ��� ��� ��"�+%� ���%� ������������������+����)��� � ��!��+��

'# ���!�����������!��������� *# !��������������!���������

�# &�� �!��������� �# &�� ����!���������

�;# '��������! ��� � ����D������ ���� !�+����)�����G� H����� ������!�!���� ���������+����)�%�

� ���! ��� ����)�+��&�

'# D���5��C��# *#��

�� �� ��# D���5��B���# �#

���� �� �

�<# � ����� �!� !����������

'# �/�(7���������!��� ������+�!

*# �/�(7�������+����)�!��� ������+�!

�# �/�(7�������!� ���!��� ������+�!

�# �/�(7���������� ��� �!��� ������+�!

�=# � �!�!��!��+ � � :�� ����� ���� �%� !��!������!������������

'# 1��� ���!��������������&�� ������������������"��!�!��!��+ �

*# (� !��!��������������&�� ������������������"��!�!��!��+ �

�# (� !��!���������������������!�!��!��+ �

�# (� !��!��������������������"��!�!��!��+ �

��# A���!����� ����)��������%�

'# A��������)���� ����

*# ��)���!���� ����

�# �����!���)���� ����

�# *�� ���)���!�����������)���!���� ����

88888888888888

�����

�������� ��� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �� ����<�

����������������������������

������������������� �� (�)� ������ ����5������!����6������ ���

!� ���� ���� �%�����������&�

"� �������� ��������� ��������

�7��A/1�B�A

�� '��������1�6�����%�� �%����"��) ��3$4"��

�# 74�������� ��/1������� ��/((��! �������%���$�

&# 74������ �"����� ��!��� ���$���� ��&�� ����!�����������+ �!� �����+ �+����)��� �������

�+0���

!# � �+�4� ������(�� � �� ���%� �����!� ������������" �%�!�� ��%����)��� ���& ��)�!��+ � �

�# 74������!���� �!�������� ����������! � �!� ����!���%�F�/�

# ,�"�������� �!�� ��� �� �%� ���" ��/�(7����������! �&���������%�� ��"�� �� �

��+����)�����������+����)��E

%# ����� ����)��� ��� ��%�!��� ���������%�����!��� �����!��+ � �

�� '��������1��7���%�� �%����"��)� �"384$�

�# 74������'����" �!��� �������)��$A'�

�# (��� )�����

��# -��������

&# ������%������4��������%% ���������%�!������������! ��:���%� �!��+ � �!� !�����

!# 74������� �� ��� ��%�"�+�!��+ � �"�� � �����+����������� �+�4� ������%� ��+ �)�������

+����)�

�7��A/1�B�AA

6� '��������1�6�����%�� �%����"��)� ��3$4"��

�# ? ������!�!��!��+ � �E�74������� ��� �������%��� � ����B��� � �'��!�!��!��+ � �

&# ���!�����&�������)��� ������ �����4!����������� �� �+�"�� ��������! �

!# 74������� ��� �������%����)��� ��� ��%�& ��)���+ � �%� �$-�������"�� �� � ����%�����!� !���

���) ��������!��� ��"�+%� ���

�����

�# ���!����� �"� ���)��%������)��� ����� �������+ � ���������!������������ �!���"�� �����!� !���

���) ��������!��� ��"�+%� ���

# ���!����� �"� ���)��%����� )��H��! ��� �!� !����

%# ��! �&�� �� ��!�����%��������! ��� ��� �+����4� ������%� �� ��+ �)��������+����)���

� ����%��������!�+����)����������!�!��

9� '��������1��7���%�� �%����"��)� �"384$�

�# ? ��������

�# ,D���� ����������

���# �����!�!� !����& �� ��

&# 74������� ��� �������%���� �& ��)���+ � �%� ��<���) ������%��� ������"�� ������%� �+���

� �����������+����)�"�+%� ���

!# ������%������4������!��� ����! ��:����%��!�����!�!��+ � ��

888888888888888888888

���������� �6� ��������

�������� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������

� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �������� �������

�����������������������������

������������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����

$� ���� ���� �%�����������&�

+),-*./����0�� 12��,��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"#34"#�

�# $��! ��� ��� ��"�%&� ���&� ������������������%����'��� � ��!��%��

(# ���!�����������!��������� )# !��������������!���������

�# *�� �!��������� �# *�� ����!���������

�# (��������! ��� � ����+������ ���� !�%����'�����, � -����� ������!�!���� ���������%����'�&� � ���! ��� ����'�%��*�

(# +���.��/��# )#��

�� �� ��# +���.��0���# �#

���� �� �

�# � ����� �!� !����������

(# �1�23���������!��� ������%�!

)# �1�23�������%����'�!��� ������%�!

�# �1�23�������!� ���!��� ������%�!

�# �1�23���������� ��� �!��� ������%�!

4# � �!�!��!��% � � 5�� ����� ���� �&� !��!������!������������

(# 6��� ���!��������������*�� ������������������"��!�!��!��% �

)# 2� !��!��������������*�� ������������������"��!�!��!��% �

�# 2� !��!���������������������!�!��!��% �

�# 2� !��!��������������������"��!�!��!��% �

7# $���!����� ����'��������&�

(# $��������'���� ����

)# ��'���!���� ����

�# �����!���'���� ����

�# )�� ���'���!�����������'���!���� ����

�# � ���8������ ����&&�" ��� ������!� ���&�����*��"

(# 2� "� ��!� ��� ����' )# ) ���% �%����'

�# 9�����'�!� �� �# :��! ��'�!� ��

;# � ��*<!���&�!���!���'� ������!�����!���!����!��! ����'���!� !����������� ��!��� �� � ����

'����'�����

(# 1% %����' )# �%=��

�# 6������'���� �# 6����&�� �

�� �*�

��� ,

����,

���������� ��� ��������

># (��?@��A �*�����'���%� ������!� '���

(# )&� �� �* �������� )# )�"����������%����������

�# (&� �� �%���������� �# )�� �.(#�����.�#

B# � ��1�23��!��*����� �� ����&�CCCCCCCCCCC������CCCCCCCCCCC

(# 2����&&!�������1���! ����'�

)# ���!����!�� �������:

�# �1���! ����'��������1���! ����'�

�# 6����&�� ��������

��# � ���8������CCCCCCCCCC��"��! �

(# �"���� !������ )# ?����� !������

�# � ��� !������ �# 2�� ��� !������

��# � � ���� �5��%������&�� � �� �����*���

(# ��8 )# ?@� �# ���! �# � ��!

��# ��!��!��% � �!��% ��

(# (��%����'�������%����'

)# ���%����'����(��%����'

�# (��%����'����(��%����'��������& 5��!�

�# (��%����'�����������& 5��!�����(��%����'���������& 5��!�

��# (����'��� ���&����* ��'���% � �!����� �����������!������������������!��������!���������&

(# 8:���% ������ )# 8:����� �����

�# 8:��! ���!���������� �# 6����&�� �

�4# � � ������&����! ��'�!� ������ �����'�!� �����8���

(# ��7 )# ��� �# ��7 �# ��7

�7# � ����'�������������������&�DE����% � ��� � �� � ����!��!���*�����������&������"��� ���

5������

(# ��F )# ��F �# ���F �# 6����&�� �

��# �8$(��!������*�������

(# (��%����'� '����� )# ��!��!��% �

�# ����������������&��"��! �# $�% �

�;# 2� �!����������!����!��������������'��� ���&����!��% � ��! ���� ��&���8��!����!���&�

(# .��0��#� ������ )# �� ������

�# �� ������ �# .��/��#� ������

�># $�������'��� ���&����!��% � ���&��������%����'� ������������% �'�%������&���7�+����

����+� ��!��%����� ��� �&� ��'���'����

(# 4�F )# 7�F �# ;�F �# ���F

�B# � ��� �!��� ���&� �������� �� �%����%� ���������

(# $�����%����' )# 2 5��!�

�# )�� �(#�����)# �# 6����&�� ��*�%

��# E �! �����&�� �&����"��'����� �����������*���%�!�&� ��!�����!�!��% � �G

(# )@� )# H�1 �# �1�23� �# � � ����

CCCCCCCCCCCCCC

����,

�������� ��� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �� ����>�

����������������������������

������������������� �� 2�'� ������ ����5������!����6������ ���

!� ���� ���� �%�����������&�

"� �������� ��������� ��������

�3��$16�0�$

�� (��������1�6�����&�� �&����"��' ��3$4"��

�# 3A�������� ��16������� ��122��! �������&���8�

*# 3A������ �"����� ��!��� ���8���� ��*�� ����!�����������% �!� �����% �%����'��� �������

�%=���

!# � �%�A� ������2�� � �� ���&� �����!� ������������" �&�!�� ��&����'��� ���* ��'�!��% � �

�# 3A������!���� �!�������� ����������! � �!� ����!���&�H�1�

# 9�"�������� �!�� ��� �� �&� ���" ��1�23����������! �*���������&�� ��"�� �� �

��%����'�����������%����'��G

&# ����� ����'��� ��� ��&�!��� ���������&�����!��� �����!��% � �

�� (��������1��7���&�� �&����"��'� �"384$�

�# 3A������(����" �!��� �������'��8$(�

�# 2��� '�����

��# :��������

*# ������&������A��������&& ���������&�!������������! ��5���&� �!��% � �!� !�����

!# 3A������� �� ��� ��&�"�%�!��% � �"�� � �����%����������� �%�A� ������&� ��% �'�������

%����'�

�3��$16�0�$$

4� (��������1�6�����&�� �&����"��'� ��3$4"��

�# E ������!�!��!��% � �G�3A������� ��� �������&��� � ����0��� � �(��!�!��!��% � �

*# ���!�����*�������'��� ������ �����A!����������� �� �%�"�� ��������! �

!# 3A������� ��� �������&����'��� ��� ��&�* ��'���% � �&� �8:�������"�� �� � ����&�����!� !���

���' ��������!��� ��"�%&� ���

����,

�# ���!����� �"� ���'��&������'��� ����� �������% � ���������!������������ �!���"�� �����!� !���

���' ��������!��� ��"�%&� ���

# ���!����� �"� ���'��&����� '��-��! ��� �!� !����

&# ��! �*�� �� ��!�����&��������! ��� ��� �%����A� ������&� �� ��% �'��������%����'���

� ����&��������!�%����'����������!�!��

7� (��������1��7���&�� �&����"��'� �"384$�

�# E ��������

�# 9+���� ����������

���# �����!�!� !����* �� ��

*# 3A������� ��� �������&���� �* ��'���% � �&� ��>���' ������&��� ������"�� ������&� �%���

� �����������%����'�"�%&� ���

!# ������&������A������!��� ����! ��5����&��!�����!�!��% � ��

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

���������� �4� ��������

�������� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������

� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �������� �������

�����������������������������

������������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����

$� ���� ���� �%�����������&�

+),-*./����0�� 12��,��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"#34"#�

�# �$%&��!������'�������

&# &��(����)� )����� *# ��!��!��( �

�# ����������������+��"��! �# %�( �

�# ,� �!����������!����!��������������)��� ���+����!��( � ��! ���� ��+���$��!����!���+�

&# -��.��#� ������ *# �� ������

�# �� ������ �# -��/��#� ������

�# %�������)��� ���+����!��( � ���+��������(����)� ������������( �)�(������+���0�1����

����1� ��!��(����� ��� �+� ��)���)����

&# 2�3 *# 0�3 �# 4�3 �# ���3

2# � ��� �!��� ���+� �������� �� �(����(� ���������

&# %�����(����) *# , 5��!�

�# *�� �&#�����*# �# 6����+�� ��'�(

0# 7 �! �����+�� �+����"��)����� �����������'���(�!�+� ��!�����!�!��( � �8

&# *9� *# :�; �# �;�,<� �# � � ����

�# %��! ��� ��� ��"�(+� ���+� ������������������(����)��� � ��!��(��

&# ���!�����������!��������� *# !��������������!���������

�# '�� �!��������� �# '�� ����!���������

4# &��������! ��� � ����1������ ���� !�(����)�����= � >����� ������!�!���� ���������(����)�+�

� ���! ��� ����)�(��'�

&# 1���-��/��# *#��

�� �� ��# 1���-��.���# �#

���� �� �

?# � ����� �!� !����������

&# �;�,<���������!��� ������(�!

*# �;�,<�������(����)�!��� ������(�!

�# �;�,<�������!� ���!��� ������(�!

�# �;�,<���������� ��� �!��� ������(�!

�� �*�

��� �

�����

���������� ��� ��������

@# � �!�!��!��( � � 5�� ����� ���� �+� !��!������!������������

&# 6��� ���!��������������'�� ������������������"��!�!��!��( �

*# ,� !��!��������������'�� ������������������"��!�!��!��( �

�# ,� !��!���������������������!�!��!��( �

�# ,� !��!��������������������"��!�!��!��( �

��# %���!����� ����)��������+�

&# %��������)���� ����

*# ��)���!���� ����

�# �����!���)���� ����

�# *�� ���)���!�����������)���!���� ����

��# � ���$������ ����++�" ��� ������!� ���+�����'��"

&# ,� "� ��!� ��� ����) *# * ���( �(����)

�# A�����)�!� �� �# B��! ��)�!� ��

��# � ��'C!���+�!���!���)� ������!�����!���!����!��! ����)���!� !����������� ��!��� �� � ����

)����)�����

&# ;( (����) *# �(D��

�# 6������)���� �# 6����+�� �

��# &��E9��F �'�����)���(� ������!� )���

&# *+� �� �' �������� *# *�"����������(����������

�# &+� �� �(���������� �# *�� �-&#�����-�#

�2# � ��;�,<��!��'����� �� ����+�GGGGGGGGGGG������GGGGGGGGGGG

&# ,����++!�������;���! ����)�

*# ���!����!�� �������B

�# �;���! ����)��������;���! ����)�

�# 6����+�� ��������

�0# � ���$������GGGGGGGGGG��"��! �

&# �"���� !������ *# E����� !������

�# � ��� !������ �# ,�� ��� !������

��# � � ���� �5��(������+�� � �� �����'���

&# ��$ *# E9� �# ���! �# � ��!

�4# ��!��!��( � �!��( ��

&# &��(����)�������(����)

*# ���(����)����&��(����)

�# &��(����)����&��(����)��������+ 5��!�

�# &��(����)�����������+ 5��!�����&��(����)���������+ 5��!�

�?# &����)��� ���+����' ��)���( � �!����� �����������!������������������!��������!���������+

&# $B���( ������ *# $B����� �����

�# $B��! ���!���������� �# 6����+�� �

�@# � � ������+����! ��)�!� ������ �����)�!� �����$���

&# ��0 *# ��� �# ��0 �# ��0

��# � ����)�������������������+�H7����( � ��� � �� � ����!��!���'�����������+������"��� ���

5������

&# ��3 *# ��3 �# ���3 �# 6����+�� �

GGGGGGGGGGGGGG

�����

�������� ��� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �� ����?�

����������������������������

������������������� �� ,�)� ������ ����5������!����6������ ���

!� ���� ���� �%�����������&�

"� �������� ��������� ��������

�<��%;6�.�%

�� &��������1�6�����+�� �+����"��) ��3$4"��

�# <F�������� ��;6������� ��;,,��! �������+���$�

'# <F������ �"����� ��!��� ���$���� ��'�� ����!�����������( �!� �����( �(����)��� �������

�(D���

!# � �(�F� ������,�� � �� ���+� �����!� ������������" �+�!�� ��+����)��� ���' ��)�!��( � �

�# <F������!���� �!�������� ����������! � �!� ����!���+�:�;�

# A�"�������� �!�� ��� �� �+� ���" ��;�,<����������! �'���������+�� ��"�� �� �

��(����)�����������(����)��8

+# ����� ����)��� ��� ��+�!��� ���������+�����!��� �����!��( � �

�� &��������1��7���+�� �+����"��)� �"384$�

�# <F������&����" �!��� �������)��$%&�

�# ,��� )�����

��# B��������

'# ������+������F��������++ ���������+�!������������! ��5���+� �!��( � �!� !�����

!# <F������� �� ��� ��+�"�(�!��( � �"�� � �����(����������� �(�F� ������+� ��( �)�������

(����)�

�<��%;6�.�%%

2� &��������1�6�����+�� �+����"��)� ��3$4"��

�# 7 ������!�!��!��( � �8�<F������� ��� �������+��� � ����.��� � �&��!�!��!��( � �

'# ���!�����'�������)��� ������ �����F!����������� �� �(�"�� ��������! �

!# <F������� ��� �������+����)��� ��� ��+�' ��)���( � �+� �$B�������"�� �� � ����+�����!� !���

���) ��������!��� ��"�(+� ���

�����

�# ���!����� �"� ���)��+������)��� ����� �������( � ���������!������������ �!���"�� �����!� !���

���) ��������!��� ��"�(+� ���

# ���!����� �"� ���)��+����� )��>��! ��� �!� !����

+# ��! �'�� �� ��!�����+��������! ��� ��� �(����F� ������+� �� ��( �)��������(����)���

� ����+��������!�(����)����������!�!��

0� &��������1��7���+�� �+����"��)� �"384$�

�# 7 ��������

�# A1���� ����������

���# �����!�!� !����' �� ��

'# <F������� ��� �������+���� �' ��)���( � �+� ��?���) ������+��� ������"�� ������+� �(���

� �����������(����)�"�(+� ���

!# ������+������F������!��� ����! ��5����+��!�����!�!��( � ��

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

���������� �2� ��������

�������� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������

� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �������� �������

�����������������������������

������������������� �� ����������� ���������� ������������������ �������� ������ ��������

���������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�����$�����

�����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� #������ � ����$������� �������� �����

$� ���� ���� �%�����������&�

+),-*./����0�� 12��,��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"#34"#�

�# � � ���� �$��%������&�� � �� �����'���

(# ��) *# +,� �# ���! �# � ��!

�# ��!��!��% � �!��% ��

(# (��%����-�������%����-*# ���%����-����(��%����-

�# (��%����-����(��%����-��������& $��!�

�# (��%����-�����������& $��!�����(��%����-���������& $��!�

�# (����-��� ���&����' ��-���% � �!����� �����������!������������������!��������!���������&

(# ).���% ������ *# ).����� �����

�# ).��! ���!���������� �# /����&�� �

0# � � ������&����! ��-�!� ������ �����-�!� �����)���

(# ��1 *# ��� �# ��1 �# ��1

1# � ����-�������������������&�23����% � ��� � �� � ����!��!���'�����������&������"��� ���

$������

(# ��4 *# ��4 �# ���4 �# /����&�� �

�# �)5(��!������'�������

(# (��%����-� -����� *# ��!��!��% �

�# ����������������&��"��! �# 5�% �

6# 7� �!����������!����!��������������-��� ���&����!��% � ��! ���� ��&���)��!����!���&�

(# 8��9��#� ������ *# �� ������

�# �� ������ �# 8��:��#� ������

;# 5�������-��� ���&����!��% � ���&��������%����-� ������������% �-�%������&���1�<����

����<� ��!��%����� ��� �&� ��-���-����

(# 0�4 *# 1�4 �# 6�4 �# ���4

=# � ��� �!��� ���&� �������� �� �%����%� ���������

(# 5�����%����- *# 7 $��!�

�# *�� �(#�����*# �# /����&�� ��'�%

��# 3 �! �����&�� �&����"��-����� �����������'���%�!�&� ��!�����!�!��% � �>

(# *,� *# ?�@ �# �@�7A� �# � � ����

�� �*�

��� �

�����

���������� ��� ��������

��# 5��! ��� ��� ��"�%&� ���&� ������������������%����-��� � ��!��%��

(# ���!�����������!��������� *# !��������������!���������

�# '�� �!��������� �# '�� ����!���������

��# (��������! ��� � ����<������ ���� !�%����-�����B� C����� ������!�!���� ���������%����-�&�

� ���! ��� ����-�%��'�

(# <���8��:��# *#��

�� �� ��# <���8��9���# �#

���� �� �

��# � ����� �!� !����������

(# �@�7A���������!��� ������%�!

*# �@�7A�������%����-�!��� ������%�!

�# �@�7A�������!� ���!��� ������%�!

�# �@�7A���������� ��� �!��� ������%�!

�0# � �!�!��!��% � � $�� ����� ���� �&� !��!������!������������

(# /��� ���!��������������'�� ������������������"��!�!��!��% �

*# 7� !��!��������������'�� ������������������"��!�!��!��% �

�# 7� !��!���������������������!�!��!��% �

�# 7� !��!��������������������"��!�!��!��% �

�1# 5���!����� ����-��������&�

(# 5��������-���� ����

*# ��-���!���� ����

�# �����!���-���� ����

�# *�� ���-���!�����������-���!���� ����

��# � ���)������ ����&&�" ��� ������!� ���&�����'��"

(# 7� "� ��!� ��� ����- *# * ���% �%����-

�# D�����-�!� �� �# .��! ��-�!� ��

�6# � ��'E!���&�!���!���-� ������!�����!���!����!��! ����-���!� !����������� ��!��� �� � ����

-����-�����

(# @% %����- *# �%F��

�# /������-���� �# /����&�� �

�;# (��+,��G �'�����-���%� ������!� -���

(# *&� �� �' �������� *# *�"����������%����������

�# (&� �� �%���������� �# *�� �8(#�����8�#

�=# � ��@�7A��!��'����� �� ����&�HHHHHHHHHHH������HHHHHHHHHHH

(# 7����&&!�������@���! ����-�

*# ���!����!�� �������.

�# �@���! ����-��������@���! ����-�

�# /����&�� ��������

��# � ���)������HHHHHHHHHH��"��! �

(# �"���� !������ *# +����� !������

�# � ��� !������ �# 7�� ��� !������

HHHHHHHHHHHHHH

�����

�������� ��� ����������

����

���

� ��������������������� ����������������������������������������� ���������!�"#$

�%&'� ��(�����) �*%�)���*���

����������������� ��������������� �� ����;�

����������������������������

������������������� �� 7�-� ������ ����5������!����6������ ���

!� ���� ���� �%�����������&�

"� �������� ��������� ��������

�A��5@/�9�5

�� (��������1�6�����&�� �&����"��- ��3$4"��

�# AG�������� ��@/������� ��@77��! �������&���)�

'# AG������ �"����� ��!��� ���)���� ��'�� ����!�����������% �!� �����% �%����-��� �������

�%F���

!# � �%�G� ������7�� � �� ���&� �����!� ������������" �&�!�� ��&����-��� ���' ��-�!��% � �

�# AG������!���� �!�������� ����������! � �!� ����!���&�?�@�

# D�"�������� �!�� ��� �� �&� ���" ��@�7A����������! �'���������&�� ��"�� �� �

��%����-�����������%����-��>

&# ����� ����-��� ��� ��&�!��� ���������&�����!��� �����!��% � �

�� (��������1��7���&�� �&����"��-� �"384$�

�# AG������(����" �!��� �������-��)5(�

�# 7��� -�����

��# .��������

'# ������&������G��������&& ���������&�!������������! ��$���&� �!��% � �!� !�����

!# AG������� �� ��� ��&�"�%�!��% � �"�� � �����%����������� �%�G� ������&� ��% �-�������

%����-�

�A��5@/�9�55

0� (��������1�6�����&�� �&����"��-� ��3$4"��

�# 3 ������!�!��!��% � �>�AG������� ��� �������&��� � ����9��� � �(��!�!��!��% � �

'# ���!�����'�������-��� ������ �����G!����������� �� �%�"�� ��������! �

!# AG������� ��� �������&����-��� ��� ��&�' ��-���% � �&� �).�������"�� �� � ����&�����!� !���

���- ��������!��� ��"�%&� ���

�����

�# ���!����� �"� ���-��&������-��� ����� �������% � ���������!������������ �!���"�� �����!� !���

���- ��������!��� ��"�%&� ���

# ���!����� �"� ���-��&����� -��C��! ��� �!� !����

&# ��! �'�� �� ��!�����&��������! ��� ��� �%����G� ������&� �� ��% �-��������%����-���

� ����&��������!�%����-����������!�!��

1� (��������1��7���&�� �&����"��-� �"384$�

�# 3 ��������

�# D<���� ����������

���# �����!�!� !����' �� ��

'# AG������� ��� �������&���� �' ��-���% � �&� ��;���- ������&��� ������"�� ������&� �%���

� �����������%����-�"�%&� ���

!# ������&������G������!��� ����! ��$����&��!�����!�!��% � ��

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

���������� �0� ��������

���������� SLR-EP – 148SeatNo. Set P

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer :1) When documenting a client’s wide area network, you discover that every

physical location has a dedicated link to every other physical location. Whichof the following wiring topologies does this describe ?a) Bus b) Star c) Ring d) Mesh

2) In the OSI model, which of the following is an application layer services ?a) Network virtual terminalb) File transfer, access and managementc) Mail serviced) All of above

3) Which of the following OSI layers handles the function process to processcommunication ?a) Session b) Application c) Transport d) Presentation

4) Number of links to connect n nodes in a mesh topology is =a) N(N – 1)/2 b) N(N – 2) c) N d) N2

5) The reminder of CRC division at receiver is zero, meansa) Transmission Error occur b) No transmission Errorc) Retransmission d) None of the above

6) __________ Frame does not carry any sequence number in HDLC.a) I-Frame b) S-Frame c) U-Frame d) None of the above

7) In CRS ____________ arithmetic is used to carry out the division.a) Module 1 b) Module 2 c) Module 3 d) Module 4

8) IEEE 802.3 uses _____________ cable.a) 10Base5 b) 10Base2 c) 10baseT d) All above

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 148 -2- ����������

9) Which of the following is a valid subnet mask value ?a) 255.0.255.255 b) 0.0.0.255c) 255.255.254.0 d) 255.255.255.256

10) UDP is called a _____________ transport protocol.a) Connectionless, reliable b) Connectionless, unreliablec) Connection-oriented, Unreliable d) None of these

11) Errors in the header or option fields of an IP datagram requires a_____________ error message.a) Parameter problem b) Source-Quenchc) Router-Solicitation d) None of these

12) In case of Token Ring networks, one bit delay is associated with __________mode of operation.a) Listen mode b) Bypass mode c) Transmit d) None of these

13) IP multicast usesa) Class A address b) Class B addressc) Class C address d) Class D address

14) Which of the following standards used for CSMA/CD LAN ?a) IEEE 802.3 b) IEEE 802.2 c) IEEE 802.5 d) IEEE 802.4

15) Problem of mapping IP address to physical address is solved bya) ARP b) RARP c) DHCP d) ICMP

16) For early lease termination, DHCP client sends _____________ message tothe server.a) DHCPNACK b) DHCPACKc) DHCPRELEASE d) None of these

17) For distribution of link state packets, which of the following method is used ?a) Shortest Path b) Flow basedc) Flooding d) Distance Vector Routing

18) DNS uses caching fora) Search mapping b) Name Resolutionc) Optimizing search cost d) None of these

19) You are given a Class C network with 26 bits for networking. How manysubnets do you have ?a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

20) You are given a Class C network with a subnet mask of 255.255.255.192how many host addresses are there on each subnet ?a) 30 b) 64 c) 126 d) 254

______________

Set P

���������� -3- SLR-EP – 148

SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

a) Explain in detail any two network Topologies with their advantages anddisadvantages.

b) Explain character stuffing method of framing.

c) Draw and explain the function of each layer in TCP/IP Model.

d) Explain hamming code method of error detection.

e) Explain the pure ALOHA and slotted ALOHA protocol.

3. Attempt any two : (2×10=20)

a) Draw TCP segment format. Explain various fields in it. Explain how TCPestablishes connection by three way handshaking.

b) Explain IP addressing with Classes and their ranges.

c) Explain alongwith suitable example CRC method of error detection.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×5=20)

a) Write a short note on ARP.

b) Explain various modes of operations in case of IEEE 802.5 Token RingNetwork.

Set P

SLR-EP – 148 -4- ����������

c) What is the relation between switch and bridge ?

d) What are the various Telnet options ? Explain option negotiation.

e) Discuss in detail process steps of SMTP.

5. Attempt any two : (2×10=20)

a) Explain IEEE 802.3 Physical layer specifications.

b) Explain shortest path routing.

c) Draw and explain block schematic of Modem.

_____________________

���������� SLR-EP – 148SeatNo. Set Q

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer :1) For early lease termination, DHCP client sends _____________ message to

the server.a) DHCPNACK b) DHCPACKc) DHCPRELEASE d) None of these

2) For distribution of link state packets, which of the following method is used ?a) Shortest Path b) Flow basedc) Flooding d) Distance Vector Routing

3) DNS uses caching fora) Search mapping b) Name Resolutionc) Optimizing search cost d) None of these

4) You are given a Class C network with 26 bits for networking. How manysubnets do you have ?a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

5) You are given a Class C network with a subnet mask of 255.255.255.192how many host addresses are there on each subnet ?a) 30 b) 64 c) 126 d) 254

6) When documenting a client’s wide area network, you discover that everyphysical location has a dedicated link to every other physical location. Whichof the following wiring topologies does this describe ?a) Bus b) Star c) Ring d) Mesh

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 148 -2- ����������

7) In the OSI model, which of the following is an application layer services ?a) Network virtual terminalb) File transfer, access and managementc) Mail serviced) All of above

8) Which of the following OSI layers handles the function process to processcommunication ?a) Session b) Application c) Transport d) Presentation

9) Number of links to connect n nodes in a mesh topology is =a) N(N – 1)/2 b) N(N – 2) c) N d) N2

10) The reminder of CRC division at receiver is zero, meansa) Transmission Error occur b) No transmission Errorc) Retransmission d) None of the above

11) __________ Frame does not carry any sequence number in HDLC.a) I-Frame b) S-Frame c) U-Frame d) None of the above

12) In CRS ____________ arithmetic is used to carry out the division.a) Module 1 b) Module 2 c) Module 3 d) Module 4

13) IEEE 802.3 uses _____________ cable.a) 10Base5 b) 10Base2 c) 10baseT d) All above

14) Which of the following is a valid subnet mask value ?a) 255.0.255.255 b) 0.0.0.255c) 255.255.254.0 d) 255.255.255.256

15) UDP is called a _____________ transport protocol.a) Connectionless, reliable b) Connectionless, unreliablec) Connection-oriented, Unreliable d) None of these

16) Errors in the header or option fields of an IP datagram requires a_____________ error message.a) Parameter problem b) Source-Quenchc) Router-Solicitation d) None of these

17) In case of Token Ring networks, one bit delay is associated with __________mode of operation.a) Listen mode b) Bypass mode c) Transmit d) None of these

18) IP multicast usesa) Class A address b) Class B addressc) Class C address d) Class D address

19) Which of the following standards used for CSMA/CD LAN ?a) IEEE 802.3 b) IEEE 802.2 c) IEEE 802.5 d) IEEE 802.4

20) Problem of mapping IP address to physical address is solved bya) ARP b) RARP c) DHCP d) ICMP

______________

Set Q

���������� -3- SLR-EP – 148

SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

a) Explain in detail any two network Topologies with their advantages anddisadvantages.

b) Explain character stuffing method of framing.

c) Draw and explain the function of each layer in TCP/IP Model.

d) Explain hamming code method of error detection.

e) Explain the pure ALOHA and slotted ALOHA protocol.

3. Attempt any two : (2×10=20)

a) Draw TCP segment format. Explain various fields in it. Explain how TCPestablishes connection by three way handshaking.

b) Explain IP addressing with Classes and their ranges.

c) Explain alongwith suitable example CRC method of error detection.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×5=20)

a) Write a short note on ARP.

b) Explain various modes of operations in case of IEEE 802.5 Token RingNetwork.

Set Q

SLR-EP – 148 -4- ����������

c) What is the relation between switch and bridge ?

d) What are the various Telnet options ? Explain option negotiation.

e) Discuss in detail process steps of SMTP.

5. Attempt any two : (2×10=20)

a) Explain IEEE 802.3 Physical layer specifications.

b) Explain shortest path routing.

c) Draw and explain block schematic of Modem.

_____________________

���������� SLR-EP – 148SeatNo. Set R

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer :1) Errors in the header or option fields of an IP datagram requires a

_____________ error message.a) Parameter problem b) Source-Quenchc) Router-Solicitation d) None of these

2) In case of Token Ring networks, one bit delay is associated with __________mode of operation.a) Listen mode b) Bypass mode c) Transmit d) None of these

3) IP multicast usesa) Class A address b) Class B addressc) Class C address d) Class D address

4) Which of the following standards used for CSMA/CD LAN ?a) IEEE 802.3 b) IEEE 802.2 c) IEEE 802.5 d) IEEE 802.4

5) Problem of mapping IP address to physical address is solved bya) ARP b) RARP c) DHCP d) ICMP

6) For early lease termination, DHCP client sends _____________ message tothe server.a) DHCPNACK b) DHCPACKc) DHCPRELEASE d) None of these

7) For distribution of link state packets, which of the following method is used ?a) Shortest Path b) Flow basedc) Flooding d) Distance Vector Routing

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 148 -2- ����������

8) DNS uses caching fora) Search mapping b) Name Resolutionc) Optimizing search cost d) None of these

9) You are given a Class C network with 26 bits for networking. How manysubnets do you have ?a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

10) You are given a Class C network with a subnet mask of 255.255.255.192how many host addresses are there on each subnet ?a) 30 b) 64 c) 126 d) 254

11) When documenting a client’s wide area network, you discover that everyphysical location has a dedicated link to every other physical location. Whichof the following wiring topologies does this describe ?a) Bus b) Star c) Ring d) Mesh

12) In the OSI model, which of the following is an application layer services ?a) Network virtual terminalb) File transfer, access and managementc) Mail serviced) All of above

13) Which of the following OSI layers handles the function process to processcommunication ?a) Session b) Application c) Transport d) Presentation

14) Number of links to connect n nodes in a mesh topology is =a) N(N – 1)/2 b) N(N – 2) c) N d) N2

15) The reminder of CRC division at receiver is zero, meansa) Transmission Error occur b) No transmission Errorc) Retransmission d) None of the above

16) __________ Frame does not carry any sequence number in HDLC.a) I-Frame b) S-Frame c) U-Frame d) None of the above

17) In CRS ____________ arithmetic is used to carry out the division.a) Module 1 b) Module 2 c) Module 3 d) Module 4

18) IEEE 802.3 uses _____________ cable.a) 10Base5 b) 10Base2 c) 10baseT d) All above

19) Which of the following is a valid subnet mask value ?a) 255.0.255.255 b) 0.0.0.255c) 255.255.254.0 d) 255.255.255.256

20) UDP is called a _____________ transport protocol.a) Connectionless, reliable b) Connectionless, unreliablec) Connection-oriented, Unreliable d) None of these

______________

Set R

���������� -3- SLR-EP – 148

SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

a) Explain in detail any two network Topologies with their advantages anddisadvantages.

b) Explain character stuffing method of framing.

c) Draw and explain the function of each layer in TCP/IP Model.

d) Explain hamming code method of error detection.

e) Explain the pure ALOHA and slotted ALOHA protocol.

3. Attempt any two : (2×10=20)

a) Draw TCP segment format. Explain various fields in it. Explain how TCPestablishes connection by three way handshaking.

b) Explain IP addressing with Classes and their ranges.

c) Explain alongwith suitable example CRC method of error detection.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×5=20)

a) Write a short note on ARP.

b) Explain various modes of operations in case of IEEE 802.5 Token RingNetwork.

Set R

SLR-EP – 148 -4- ����������

c) What is the relation between switch and bridge ?

d) What are the various Telnet options ? Explain option negotiation.

e) Discuss in detail process steps of SMTP.

5. Attempt any two : (2×10=20)

a) Explain IEEE 802.3 Physical layer specifications.

b) Explain shortest path routing.

c) Draw and explain block schematic of Modem.

_____________________

���������� SLR-EP – 148SeatNo. Set S

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer :1) __________ Frame does not carry any sequence number in HDLC.

a) I-Frame b) S-Frame c) U-Frame d) None of the above2) In CRS ____________ arithmetic is used to carry out the division.

a) Module 1 b) Module 2 c) Module 3 d) Module 43) IEEE 802.3 uses _____________ cable.

a) 10Base5 b) 10Base2 c) 10baseT d) All above4) Which of the following is a valid subnet mask value ?

a) 255.0.255.255 b) 0.0.0.255c) 255.255.254.0 d) 255.255.255.256

5) UDP is called a _____________ transport protocol.a) Connectionless, reliable b) Connectionless, unreliablec) Connection-oriented, Unreliable d) None of these

6) Errors in the header or option fields of an IP datagram requires a_____________ error message.a) Parameter problem b) Source-Quenchc) Router-Solicitation d) None of these

7) In case of Token Ring networks, one bit delay is associated with __________mode of operation.a) Listen mode b) Bypass mode c) Transmit d) None of these

8) IP multicast usesa) Class A address b) Class B addressc) Class C address d) Class D address

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 148 -2- ����������

9) Which of the following standards used for CSMA/CD LAN ?a) IEEE 802.3 b) IEEE 802.2 c) IEEE 802.5 d) IEEE 802.4

10) Problem of mapping IP address to physical address is solved bya) ARP b) RARP c) DHCP d) ICMP

11) For early lease termination, DHCP client sends _____________ message tothe server.a) DHCPNACK b) DHCPACKc) DHCPRELEASE d) None of these

12) For distribution of link state packets, which of the following method is used ?a) Shortest Path b) Flow basedc) Flooding d) Distance Vector Routing

13) DNS uses caching fora) Search mapping b) Name Resolutionc) Optimizing search cost d) None of these

14) You are given a Class C network with 26 bits for networking. How manysubnets do you have ?a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

15) You are given a Class C network with a subnet mask of 255.255.255.192how many host addresses are there on each subnet ?a) 30 b) 64 c) 126 d) 254

16) When documenting a client’s wide area network, you discover that everyphysical location has a dedicated link to every other physical location. Whichof the following wiring topologies does this describe ?a) Bus b) Star c) Ring d) Mesh

17) In the OSI model, which of the following is an application layer services ?a) Network virtual terminalb) File transfer, access and managementc) Mail serviced) All of above

18) Which of the following OSI layers handles the function process to processcommunication ?a) Session b) Application c) Transport d) Presentation

19) Number of links to connect n nodes in a mesh topology is =a) N(N – 1)/2 b) N(N – 2) c) N d) N2

20) The reminder of CRC division at receiver is zero, meansa) Transmission Error occur b) No transmission Errorc) Retransmission d) None of the above

______________

Set S

���������� -3- SLR-EP – 148

SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication Engineering) (Part – I)Examination, 2016

COMPUTER COMMUNICATION NETWORK

Day and Date : Tuesday, 29-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×5=20)

a) Explain in detail any two network Topologies with their advantages anddisadvantages.

b) Explain character stuffing method of framing.

c) Draw and explain the function of each layer in TCP/IP Model.

d) Explain hamming code method of error detection.

e) Explain the pure ALOHA and slotted ALOHA protocol.

3. Attempt any two : (2×10=20)

a) Draw TCP segment format. Explain various fields in it. Explain how TCPestablishes connection by three way handshaking.

b) Explain IP addressing with Classes and their ranges.

c) Explain alongwith suitable example CRC method of error detection.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×5=20)

a) Write a short note on ARP.

b) Explain various modes of operations in case of IEEE 802.5 Token RingNetwork.

Set S

SLR-EP – 148 -4- ����������

c) What is the relation between switch and bridge ?

d) What are the various Telnet options ? Explain option negotiation.

e) Discuss in detail process steps of SMTP.

5. Attempt any two : (2×10=20)

a) Explain IEEE 802.3 Physical layer specifications.

b) Explain shortest path routing.

c) Draw and explain block schematic of Modem.

_____________________

�������� SLR-EP – 149SeatNo. Set P

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate maximum marks.3) Assume suitable data if required.4) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.5) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) Under steady state condition power dissipated in CMOS circuit isa) 0 W b) 10 μ W c) 0.1 μ W d) None

2) The symbol __________ is the signal assignment operator.a) := b) <=c) => d) None of above

3) Transmission Gate in CMOS also called asa) Pass Gate b) Pull – up gatec) Fail Gate d) Pull – down gate

4) The block of code which defines the relationship between input, output andinternal signal or variable in VHDLa) Architecture b) Entity c) Package d) Library

5) To implement 5 input NOR gate using CMOS logic requires __________numbers of MOSFETs.a) 6 b) 8 c) 10 d) 4

6) __________ is not a concurrent statement.a) Generate b) When elsec) If – then d) With – Select – when

7) The problem of a clock skew occurs ina) Gates b) Sequential circuitc) Combinational circuits d) None

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 149 -2- ��������

8) When an iterative array of identical components is required, the __________statement provides an easy way of instantiating these components.a) Port map b) For loop c) For Generate d) None

9) A process cannot havea) Wait statement b) Wait statement and sensitivity listc) Sensitivity list d) None

10) CLK’1 is an attribute typea) EVENT b) Delay c) Stable d) None

11) The behaviour of sequential circuit is described in tabular format calleda) State table b) Truth table c) State diagram d) Both a) and b)

12) Built in self test containsa) Shift register b) Linear feedback shift registerc) Compressor circuit d) Both b) and c)

13) Logic block of FPGA containsa) Macrocell b) Look-up tablec) Both a) and b) d) None

14) Stuck-at 0 and stuck-at 1 faults causes due toa) Short circuit fault b) Open circuit faultc) Short and open circuit fault d) None

15) Logic within the functional block of CPLD is implemented usinga) Product-of-some b) Sum-of-productc) Both a) and b) d) None

16) Macrocell of CPLD can implement __________ function.a) Combinatorial b) Sequential/registeredc) Both a) and b) d) None

17) Boundary Scan technique consists ofa) Scan path testing port b) Test access portc) Both a) and b) d) None

18) To detect N bit sequence using Moore machine, the number of states requireda) 2 N b) N + 1 c) N – 1 d) 2 N – 1

19) A PLA has aa) programmable AND b) programmable AND and ORc) a) and b) both d) none of the above

20) The macrocell register can be configured as __________ flip flop.a) D b) T c) D and T d) D or T

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 149

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Marks : 80

Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.

2) Figures to the right indicate maximum marks.

3) Assume suitable data if required.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) For CMOS inverter C = 50 fF, V = 3 V and F = 100 MHz calculate dynamic

power consumed.

b) What is pullup and pull down network in CMOS ?

c) What is Dataflow Modeling ?

d) Explain the concept of libraries.

e) Write VHDL code for 3 : 8 decoder.

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Implement the function using CMOS logic :

i) )ed()cb(ay +++=

ii) e)cdab(y += .

b) Explain Operator overloading with example.

c) Explain in detail VHDL Subprogram.

d) Write VHDL code for 16 : 1 multiplexer using structural modeling.

Set P

SLR-EP – 149 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a VHDL code given state diagram :

b) Design J-K flipflop using state diagram.

c) Write a short note on boundary scan.

d) Write a test bench for 1 bit comparator.

e) Compare CPLD and FPGA.

5. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain in detail Macrocell.

b) Explain in detail architecture of FPGA.

c) Design state diagram and write VHDL code for coffee vending machine.

d) Write a VHDL code for 2 × 2 multiplier using Add and Shift method.

_____________________

�������� SLR-EP – 149SeatNo. Set Q

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate maximum marks.3) Assume suitable data if required.4) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.5) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) Macrocell of CPLD can implement __________ function.a) Combinatorial b) Sequential/registeredc) Both a) and b) d) None

2) Boundary Scan technique consists ofa) Scan path testing port b) Test access portc) Both a) and b) d) None

3) To detect N bit sequence using Moore machine, the number of states requireda) 2 N b) N + 1 c) N – 1 d) 2 N – 1

4) A PLA has aa) programmable AND b) programmable AND and ORc) a) and b) both d) none of the above

5) The macrocell register can be configured as __________ flip flop.a) D b) T c) D and T d) D or T

6) Under steady state condition power dissipated in CMOS circuit isa) 0 W b) 10 μ W c) 0.1 μ W d) None

7) The symbol __________ is the signal assignment operator.a) := b) <=c) => d) None of above

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 149 -2- ��������

8) Transmission Gate in CMOS also called asa) Pass Gate b) Pull – up gatec) Fail Gate d) Pull – down gate

9) The block of code which defines the relationship between input, output andinternal signal or variable in VHDLa) Architecture b) Entity c) Package d) Library

10) To implement 5 input NOR gate using CMOS logic requires __________numbers of MOSFETs.a) 6 b) 8 c) 10 d) 4

11) __________ is not a concurrent statement.a) Generate b) When elsec) If – then d) With – Select – when

12) The problem of a clock skew occurs ina) Gates b) Sequential circuitc) Combinational circuits d) None

13) When an iterative array of identical components is required, the __________statement provides an easy way of instantiating these components.a) Port map b) For loop c) For Generate d) None

14) A process cannot havea) Wait statement b) Wait statement and sensitivity listc) Sensitivity list d) None

15) CLK’1 is an attribute typea) EVENT b) Delay c) Stable d) None

16) The behaviour of sequential circuit is described in tabular format calleda) State table b) Truth table c) State diagram d) Both a) and b)

17) Built in self test containsa) Shift register b) Linear feedback shift registerc) Compressor circuit d) Both b) and c)

18) Logic block of FPGA containsa) Macrocell b) Look-up tablec) Both a) and b) d) None

19) Stuck-at 0 and stuck-at 1 faults causes due toa) Short circuit fault b) Open circuit faultc) Short and open circuit fault d) None

20) Logic within the functional block of CPLD is implemented usinga) Product-of-some b) Sum-of-productc) Both a) and b) d) None

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 149

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Marks : 80

Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.

2) Figures to the right indicate maximum marks.

3) Assume suitable data if required.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) For CMOS inverter C = 50 fF, V = 3 V and F = 100 MHz calculate dynamic

power consumed.

b) What is pullup and pull down network in CMOS ?

c) What is Dataflow Modeling ?

d) Explain the concept of libraries.

e) Write VHDL code for 3 : 8 decoder.

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Implement the function using CMOS logic :

i) )ed()cb(ay +++=

ii) e)cdab(y += .

b) Explain Operator overloading with example.

c) Explain in detail VHDL Subprogram.

d) Write VHDL code for 16 : 1 multiplexer using structural modeling.

Set Q

SLR-EP – 149 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a VHDL code given state diagram :

b) Design J-K flipflop using state diagram.

c) Write a short note on boundary scan.

d) Write a test bench for 1 bit comparator.

e) Compare CPLD and FPGA.

5. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain in detail Macrocell.

b) Explain in detail architecture of FPGA.

c) Design state diagram and write VHDL code for coffee vending machine.

d) Write a VHDL code for 2 × 2 multiplier using Add and Shift method.

_____________________

�������� SLR-EP – 149SeatNo. Set R

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate maximum marks.3) Assume suitable data if required.4) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.5) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) The behaviour of sequential circuit is described in tabular format calleda) State table b) Truth table c) State diagram d) Both a) and b)

2) Built in self test containsa) Shift register b) Linear feedback shift registerc) Compressor circuit d) Both b) and c)

3) Logic block of FPGA containsa) Macrocell b) Look-up tablec) Both a) and b) d) None

4) Stuck-at 0 and stuck-at 1 faults causes due toa) Short circuit fault b) Open circuit faultc) Short and open circuit fault d) None

5) Logic within the functional block of CPLD is implemented usinga) Product-of-some b) Sum-of-productc) Both a) and b) d) None

6) Macrocell of CPLD can implement __________ function.a) Combinatorial b) Sequential/registeredc) Both a) and b) d) None

7) Boundary Scan technique consists ofa) Scan path testing port b) Test access portc) Both a) and b) d) None

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 149 -2- ��������

8) To detect N bit sequence using Moore machine, the number of states requireda) 2 N b) N + 1 c) N – 1 d) 2 N – 1

9) A PLA has aa) Programmable AND b) Programmable AND and ORc) a) and b) both d) None of the above

10) The macrocell register can be configured as __________ flip flop.a) D b) T c) D and T d) D or T

11) Under steady state condition power dissipated in CMOS circuit isa) 0 W b) 10 μ W c) 0.1 μ W d) None

12) The symbol __________ is the signal assignment operator.a) := b) <=c) => d) None of above

13) Transmission Gate in CMOS also called asa) Pass Gate b) Pull – up gatec) Fail Gate d) Pull – down gate

14) The block of code which defines the relationship between input, output andinternal signal or variable in VHDLa) Architecture b) Entity c) Package d) Library

15) To implement 5 input NOR gate using CMOS logic requires __________numbers of MOSFETs.a) 6 b) 8 c) 10 d) 4

16) __________ is not a concurrent statement.a) Generate b) When elsec) If – then d) With – Select – when

17) The problem of a clock skew occurs ina) Gates b) Sequential circuitc) Combinational circuits d) None

18) When an iterative array of identical components is required, the __________statement provides an easy way of instantiating these components.a) Port map b) For loop c) For Generate d) None

19) A process cannot havea) Wait statement b) Wait statement and sensitivity listc) Sensitivity list d) None

20) CLK’1 is an attribute typea) EVENT b) Delay c) Stable d) None

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 149

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Marks : 80

Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.

2) Figures to the right indicate maximum marks.

3) Assume suitable data if required.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) For CMOS inverter C = 50 fF, V = 3 V and F = 100 MHz calculate dynamic

power consumed.

b) What is pullup and pull down network in CMOS ?

c) What is Dataflow Modeling ?

d) Explain the concept of libraries.

e) Write VHDL code for 3 : 8 decoder.

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Implement the function using CMOS logic :

i) )ed()cb(ay +++=

ii) e)cdab(y += .

b) Explain Operator overloading with example.

c) Explain in detail VHDL Subprogram.

d) Write VHDL code for 16 : 1 multiplexer using structural modeling.

Set R

SLR-EP – 149 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a VHDL code given state diagram :

b) Design J-K flipflop using state diagram.

c) Write a short note on boundary scan.

d) Write a test bench for 1 bit comparator.

e) Compare CPLD and FPGA.

5. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain in detail Macrocell.

b) Explain in detail architecture of FPGA.

c) Design state diagram and write VHDL code for coffee vending machine.

d) Write a VHDL code for 2 × 2 multiplier using Add and Shift method.

_____________________

�������� SLR-EP – 149SeatNo. Set S

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate maximum marks.3) Assume suitable data if required.4) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.5) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) __________ is not a concurrent statement.a) Generate b) When elsec) If – then d) With – Select – when

2) The problem of a clock skew occurs ina) Gates b) Sequential circuitc) Combinational circuits d) None

3) When an iterative array of identical components is required, the __________statement provides an easy way of instantiating these components.a) Port map b) For loop c) For Generate d) None

4) A process cannot havea) Wait statement b) Wait statement and sensitivity listc) Sensitivity list d) None

5) CLK’1 is an attribute typea) EVENT b) Delay c) Stable d) None

6) The behaviour of sequential circuit is described in tabular format calleda) State table b) Truth table c) State diagram d) Both a) and b)

7) Built in self test containsa) Shift register b) Linear feedback shift registerc) Compressor circuit d) Both b) and c)

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 149 -2- ��������

8) Logic block of FPGA containsa) Macrocell b) Look-up tablec) Both a) and b) d) None

9) Stuck-at 0 and stuck-at 1 faults causes due toa) Short circuit fault b) Open circuit faultc) Short and open circuit fault d) None

10) Logic within the functional block of CPLD is implemented usinga) Product-of-some b) Sum-of-productc) Both a) and b) d) None

11) Macrocell of CPLD can implement __________ function.a) Combinatorial b) Sequential/registeredc) Both a) and b) d) None

12) Boundary Scan technique consists ofa) Scan path testing port b) Test access portc) Both a) and b) d) None

13) To detect N bit sequence using Moore machine, the number of states requireda) 2 N b) N + 1 c) N – 1 d) 2 N – 1

14) A PLA has aa) programmable AND b) programmable AND and ORc) a) and b) both d) none of the above

15) The macrocell register can be configured as __________ flip flop.a) D b) T c) D and T d) D or T

16) Under steady state condition power dissipated in CMOS circuit isa) 0 W b) 10 μ W c) 0.1 μ W d) None

17) The symbol __________ is the signal assignment operator.a) := b) <=c) => d) None of above

18) Transmission Gate in CMOS also called asa) Pass Gate b) Pull – up gatec) Fail Gate d) Pull – down gate

19) The block of code which defines the relationship between input, output andinternal signal or variable in VHDLa) Architecture b) Entity c) Package d) Library

20) To implement 5 input NOR gate using CMOS logic requires __________numbers of MOSFETs.a) 6 b) 8 c) 10 d) 4

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 149

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016VLSI DESIGN

Day and Date : Thursday, 1-12-2016 Marks : 80

Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.

2) Figures to the right indicate maximum marks.

3) Assume suitable data if required.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×4=16)

a) For CMOS inverter C = 50 fF, V = 3 V and F = 100 MHz calculate dynamic

power consumed.

b) What is pullup and pull down network in CMOS ?

c) What is Dataflow Modeling ?

d) Explain the concept of libraries.

e) Write VHDL code for 3 : 8 decoder.

3. Solve any three : (8×3=24)

a) Implement the function using CMOS logic :

i) )ed()cb(ay +++=

ii) e)cdab(y += .

b) Explain Operator overloading with example.

c) Explain in detail VHDL Subprogram.

d) Write VHDL code for 16 : 1 multiplexer using structural modeling.

Set S

SLR-EP – 149 -4- ��������

SECTION – II

4. Solve any four : (4×4=16)

a) Write a VHDL code given state diagram :

b) Design J-K flipflop using state diagram.

c) Write a short note on boundary scan.

d) Write a test bench for 1 bit comparator.

e) Compare CPLD and FPGA.

5. Solve any three : (8×3=24)

a) Explain in detail Macrocell.

b) Explain in detail architecture of FPGA.

c) Design state diagram and write VHDL code for coffee vending machine.

d) Write a VHDL code for 2 × 2 multiplier using Add and Shift method.

_____________________

�������� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� ������� �����������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� ��������� �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ����

���������� � ��!�� "��� #��� ��� �� ����������������� ��������

$� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

'%*+&,-����.���/0��*��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"�12"��

�# $$$$$$$$$$$����%���������� ��!��&��'�� �&�� �������# �&���! %# ()� !# * ����� �# +�,�

�# - ������� �%���"��� ��'��������!���������&&���.�# /�0����(12 %# 3�0���(12 !# 4����12 �# ��0���(12

�# � �!�� �'�5�&�'� !��!���5�������&&����678��9�# ��:�;<�= # %# ���:�;<= # !# ��:�;<= �# �# ��:�;<= #

3# >�& ?��'� ���&�"��'��&���� ����������# 7 %����'��������&& �%�����%������&� 5 �%��������&"�������&&���%# 7 %����'��������&& �%�����%������&� 5 �%��������&"������!� !�&� !# � �� %����'�� ����&& �%�����"�������@��&�� �����@��&�����# A����'��%�<

4# � � �5 ����!�������'�� ���!����5��������!�&&�

�# � %# � !# � �# �

�# � ����&&�����<����"� ��� ��5 �� �@���� ��&��&������� �# ,�!����5���� %# ��!����5����!# *�!&������� �# B�5 ����!�����

C# ,��� �( �"�! �� ������� �&���� �"��' ���� �# D�������-�� %# D@���� !# A� � �������� �)�& �# A����'�� ��%�<

����&�

��� �����

)��

�����

���������� ��� ��������

/# E����������� ���5�&� �������!����� ������5 ��'� ��# A� � �)�& %# ���� �)�&!# D@���� �# A����'�� ��%�<

F# � �����& �� �'������5&�5�%&�'� �# (D7 %# �D7 !# ED7 �# )�&� ����&&��

��# D!&�����!!� ���� ��5��"��� ����� ��� ��� ������$$$$$$$$$$������%'� @��������# �� %# �� !# �� �# �3

��# � �5 �<��������&���&&����� ����&&������������������������������! ��5� ���!&���������'�� ����&&��?��� %���$$$$$$$$$$�� ��� ��# C4G�D %# ��4G�- !# ��/�G �# ��4G�D

��# ,��� �@���� �� �� �%�&5���'��%����$$$$$$$$$$$����&��5���������G�D�����3/G�D��# �4�� %# C4��!# 44�� �# A����'�� ��%�<

��# *��ED7����&&���$$$$$$$$$$$$$���� �<��5�&� 5�!�< �5�� ���# D@���� ��& %# *�!&���!# ��&���� �# A����'�� ��%�<

�3# ,��5��'�� ���&��������&&����������&�������'�# �F�4���� %# �4C/���� !# �������� �# 4�����

�4# ) �5��'�� ���&��������&&����������&�������'�# �F�4���� %# �4C/���� !# �������� �# 4�����

��# �"����&������ %�����&������� ����%��# F�G %# �/�G !# �G �# ���G

�C# �������! ������� %���������������!����������5&�"�� �� ��� !������'�# D� � %# ���!# ���� �# ��%����&&��������

�/# ()�����!��5����!��������'�$$$$$$$$$$����&&��������D7��# �3 %# �� !# �� �# �/

�F# ()�����&&���!����&&��������� ����%��$$$$$$$$$$����&��5������# ��G %# ��G !# ���G �# �/�G

��# *��()��" �! �!��� �<��5� �5 ��!!� �!��.�# �=, %# )!# H�� ��#�����%# �# A����'�� ��%�<

$$$$$$$$$$$$$$

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� �� ����/�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� �������

�D��*7A�0�*

�� ��&<���/�3���� �4142#��# - ������&��������&��5�����������%����&&���������.�# D��&����� �� �!�� �'� �&�!����5�� ����&&������� �� %����# ���!����>�& ?��� �&�"���'��&���� ���������3# ��! �%�,�����������7 %������� �&�������;,7��#�4# ,����&&��������������!��'�3��������' ��������������� �� � ?���� '�!

�����������" ��'����-�' �������������"�� ���5�����'��C��H����� ��� !�����'�� ��%� < ��6����� �'&�������������� � !�<��5������������ ���" !�<��%���������������� ���������"�� ����''!��<�� ���'�������

�� ��&<���/��5���� �6172"4��# �<&���� �@��������'�� %����# ��! �%��������&���!&��������! ��5��''!����'�� ���������������# - ������ � ������������&&�����%�������3# D��&����!�&!�&�������'��������������� ��� �

�D��*7A�0�**

3� ��&<���/�3���� �4142#��# D��&�����������&���&������ %����# - �������������! ������� %���.�- ���� ��������&�!�������.�# ��! �%��&�������� ��5 �����!����� �������3# - ������ � �����������! ����&�5 �"� �������� ����� ��������'����&&���4# D��&����������'�� � ����������

4� ��&<���/��5���� �6172"4��# - ������ � ���������@���� ��&�� %�������!&����� %��������&&����!�&�� %�����# D��&����' @��!��%����!����� ����������ED7����&&�����# ��! �%�&<��������5&�!����� ����������ED7����&&����3# - ���� �� � ������������5��!����� �������.

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

����

)��

�����

�������� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� ������� �����������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� ��������� �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ����

���������� � ��!�� "��� #��� ��� �� ����������������� ��������

$� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

'%*+&,-����.���/0��*��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"�12"��

�# �"����$������ %�����$������� ����%��# &�' %# �(�' !# �' �# ���'

�# �������! ������� %���������������!����������)$�"�� �� ��� !������*�# +� � %# ���!# ���� �# ��%����$$��������

�# ,-�����!��)����!��������*�..........����$$��������+/��# �0 %# �� !# �� �# �(

0# ,-�����$$���!����$$��������� ����%��..........����$��)������# ��' %# ��' !# ���' �# �(�'

1# 2��,-��" �! �!��� �3��)� �) ��!!� �!��4�# �56 %# -!# 7�� ��#�����%# �# 8����*�� ��%�3

�# ...........����%���������� ��!��$��*�� �$�� �������# �$���! %# ,-� !# 2 ����� �# 9�6�

:# ; ������� �%���"��� ��*��������!���������$$���4�# (�<����,=> %# 0�<���,=> !# 1����=> �# ��<���,=>

(# � �!�� �*�)�$�*� !��!���)�������$$����?/@��A�# ��B�C3�5 # %# ���B�C35 # !# ��B�C35 �# �# ��B�C35 #

����&�

��� *����

)��

����*

���������� ��� ��������

&# D�$ E��*� ���$�"��*��$���� ����������# / %����*��������$$ �%�����%������$� ) �%��������$"�������$$���%# / %����*��������$$ �%�����%������$� ) �%��������$"������!� !�$� !# � �� %����*�� ����$$ �%�����"�������F��$�� �����F��$�����# 8����*��%�3

��# � � �) ����!�������*�� ���!����)��������!�$$�

�# � %# � !# � �# �

��# � ����$$�����3����"� ��� ��) �� �F���� ��$��$������� �# 6�!����)���� %# ��!����)����!# 2�!$������� �# G�) ����!�����

��# 6��� �, �"�! �� ������� �$���� �"��* ���� �# +�������;�� %# +F���� !# 8� � �������� �-�$ �# 8����*�� ��%�3

��# H����������� ���)�$� �������!����� ������) ��*� ��# 8� � �-�$ %# ���� �-�$!# +F���� �# 8����*�� ��%�3

�0# � �����$ �� �*������)$�)�%$�*� �# ,+/ %# �+/ !# H+/ �# -�$� ����$$��

�1# +!$�����!!� ���� ��)��"��� ����� ��� ��� ������..........������%*� F��������# �� %# �� !# �� �# �0

��# � �) �3��������$���$$����� ����$$������������������������������! ��)� ���!$���������*�� ����$$��E��� %���..........�� ��� ��# :1'�+ %# ��1'�; !# ��(�' �# ��1'�+

�:# 6��� �F���� �� �� �%�$)���*��%����...........����$��)���������'�+�����0('�+��# �1�� %# :1��!# 11�� �# 8����*�� ��%�3

�(# 2��H+/����$$���.............���� �3��)�$� )�!�3 �)�� ���# +F���� ��$ %# 2�!$���!# ��$���� �# 8����*�� ��%�3

�&# 6��)��*�� ���$��������$$����������$�������*�# �&�1���� %# �1:(���� !# �������� �# 1�����

��# - �)��*�� ���$��������$$����������$�������*�# �&�1���� %# �1:(���� !# �������� �# 1�����

..............

����*

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� �� ����(�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� �������

�+��2/8�<�2

�� ��$3���/�3���� �4142#��# ; ������$��������$��)�����������%����$$���������4�# +��$����� �� �!�� �*� �$�!����)�� ����$$������� �� %����# ���!����D�$ E��� �$�"���*��$���� ���������0# ��! �%�6�����������/ %������� �$�������C6/��#�1# 6����$$��������������!��*�0��������* ��������������� �� � E���� *�!

�����������" ��*����;�* �������������"�� ���)�����*��:��7����� ��� !�����*�� ��%� 3 ��?����� �*$�������������� � !�3��)������������ ���" !�3��%���������������� ���������"�� ����**!��3�� ���*�������

�� ��$3���/��5���� �6172"4��# �3$���� �F��������*�� %����# ��! �%��������$���!$��������! ��)��**!����*�� ���������������# ; ������ � ������������$$�����%�������0# +��$����!�$!�$�������*��������������� ��� �

�+��2/8�<�22

0� ��$3���/�3���� �4142#��# +��$�����������$���$������ %����# ; �������������! ������� %���4�; ���� ��������$�!�������4�# ��! �%��$�������� ��) �����!����� �������0# ; ������ � �����������! ����$�) �"� �������� ����� ��������*����$$���1# +��$����������*�� � ����������

1� ��$3���/��5���� �6172"4��# ; ������ � ���������F���� ��$�� %�������!$����� %��������$$����!�$�� %�����# +��$����* F��!��%����!����� ����������H+/����$$�����# ��! �%�$3��������)$�!����� ����������H+/����$$����0# ; ���� �� � ������������)��!����� �������4

.....................

����

)��

����*

�������� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� ������� �����������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� ��������� �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ����

���������� � ��!�� "��� #��� ��� �� ����������������� ��������

$� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

'%*+&,-����.���/0��*��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"�12"��

�# � �$ �%��������&���&&����� ����&&������������������������������! ��$� ���!&���������'�� ����&&��(��� )���**********�� ��� ��# +,-�. )# ��,-�/ !# ��0�- �# ��,-�.

�# 1��� �2���� �� �� �)�&$���'��)����***********����&��$���������-�.�����30-�.��# �,�� )# +,��!# ,,�� �# 4����'�� ��)�%

�# 5��6.7����&&���*************���� �%��$�&� $�!�% �$�� ���# .2���� ��& )# 5�!&���!# ��&���� �# 4����'�� ��)�%

3# 1��$��'�� ���&��������&&����������&�������'�# �8�,���� )# �,+0���� !# �������� �# ,�����

,# 9 �$��'�� ���&��������&&����������&�������'�# �8�,���� )# �,+0���� !# �������� �# ,�����

�# �"����&������ )�����&������� ����)��# 8�- )# �0�- !# �- �# ���-

+# �������! ������� )���������������!����������$&�"�� �� ��� !������'�# .� � )# ���!# ���� �# ��)����&&��������

����&�

��� �����

)��

�����

���������� ��� ��������

0# :9�����!��$����!��������'�**********����&&��������.7��# �3 )# �� !# �� �# �0

8# :9�����&&���!����&&��������� ����)��**********����&��$������# ��- )# ��- !# ���- �# �0�-

��# 5��:9��" �! �!��� �%��$� �$ ��!!� �!��;�# �<1 )# 9!# =�� ��#�����)# �# 4����'�� ��)�%

��# ***********����)���������� ��!��&��'�� �&�� �������# �&���! )# :9� !# 5 ����� �# >�1�

��# / ������� �)���"��� ��'��������!���������&&���;�# 0�?����:@A )# 3�?���:@A !# ,����@A �# ��?���:@A

��# � �!�� �'�$�&�'� !��!���$�������&&����B7C��D�# ��E�F%�< # )# ���E�F%< # !# ��E�F%< �# �# ��E�F%< #

�3# G�& (��'� ���&�"��'��&���� ����������# 7 )����'��������&& �)�����)������&� $ �)��������&"�������&&���)# 7 )����'��������&& �)�����)������&� $ �)��������&"������!� !�&� !# � �� )����'�� ����&& �)�����"�������2��&�� �����2��&�����# 4����'��)�%

�,# � � �$ ����!�������'�� ���!����$��������!�&&�

�# � )# � !# � �# �

��# � ����&&�����%����"� ��� ��$ �� �2���� ��&��&������� �# 1�!����$���� )# ��!����$����!# 5�!&������� �# H�$ ����!�����

�+# 1��� �: �"�! �� ������� �&���� �"��' ���� �# .�������/�� )# .2���� !# 4� � �������� �9�& �# 4����'�� ��)�%

�0# 6����������� ���$�&� �������!����� ������$ ��'� ��# 4� � �9�& )# ���� �9�&!# .2���� �# 4����'�� ��)�%

�8# � �����& �� �'������$&�$�)&�'� �# :.7 )# �.7 !# 6.7 �# 9�&� ����&&��

��# .!&�����!!� ���� ��$��"��� ����� ��� ��� ������**********������)'� 2��������# �� )# �� !# �� �# �3

**************

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� �� ����0�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� �������

�.��574�?�5

�� ��&%���/�3���� �4142#��# / ������&��������&��$�����������)����&&���������;�# .��&����� �� �!�� �'� �&�!����$�� ����&&������� �� )����# ���!����G�& (��� �&�"���'��&���� ���������3# ��! �)�1�����������7 )������� �&�������F17��#�,# 1����&&��������������!��'�3��������' ��������������� �� � (���� '�!

�����������" ��'����/�' �������������"�� ���$�����'��+��=����� ��� !�����'�� ��)� % ��B����� �'&�������������� � !�%��$������������ ���" !�%��)���������������� ���������"�� ����''!��%�� ���'�������

�� ��&%���/��5���� �6172"4��# �%&���� �2��������'�� )����# ��! �)��������&���!&��������! ��$��''!����'�� ���������������# / ������ � ������������&&�����)�������3# .��&����!�&!�&�������'��������������� ��� �

�.��574�?�55

3� ��&%���/�3���� �4142#��# .��&�����������&���&������ )����# / �������������! ������� )���;�/ ���� ��������&�!�������;�# ��! �)��&�������� ��$ �����!����� �������3# / ������ � �����������! ����&�$ �"� �������� ����� ��������'����&&���,# .��&����������'�� � ����������

,� ��&%���/��5���� �6172"4��# / ������ � ���������2���� ��&�� )�������!&����� )��������&&����!�&�� )�����# .��&����' 2��!��)����!����� ����������6.7����&&�����# ��! �)�&%��������$&�!����� ����������6.7����&&����3# / ���� �� � ������������$��!����� �������;

*********************

����

)��

�����

�������� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� ������� �����������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� ��������� �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ����

���������� � ��!�� "��� #��� ��� �� ����������������� ��������

$� ������������ !���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

'%*+&,-����.���/0��*��������

�� ���������������� �� ������

�� � ����� �!� !�����" � �"�12"��

�# � ����$$�����%����"� ��� ��& �� �'���� ��$��$������� �# (�!����&���� )# ��!����&����!# *�!$������� �# +�& ����!�����

�# (��� �, �"�! �� ������� �$���� �"��- ���� �# .�������/�� )# .'���� !# 0� � �������� �1�$ �# 0����-�� ��)�%

�# 2����������� ���&�$� �������!����� ������& ��-� ��# 0� � �1�$ )# ���� �1�$!# .'���� �# 0����-�� ��)�%

3# � �����$ �� �-������&$�&�)$�-� �# ,.4 )# �.4 !# 2.4 �# 1�$� ����$$��

5# .!$�����!!� ���� ��&��"��� ����� ��� ��� ������6666666666������)-� '��������# �� )# �� !# �� �# �3

�# � �& �%��������$���$$����� ����$$������������������������������! ��&� ���!$���������-�� ����$$��7��� )���6666666666�� ��� ��# 859�. )# ��59�/ !# ��:�9 �# ��59�.

8# (��� �'���� �� �� �)�$&���-��)����66666666666����$��&���������9�.�����3:9�.��# �5�� )# 85��!# 55�� �# 0����-�� ��)�%

����&�

��� �����

)��

�����

���������� ��� ��������

:# *��2.4����$$���6666666666666���� �%��&�$� &�!�% �&�� ���# .'���� ��$ )# *�!$���!# ��$���� �# 0����-�� ��)�%

;# (��&��-�� ���$��������$$����������$�������-�# �;�5���� )# �58:���� !# �������� �# 5�����

��# 1 �&��-�� ���$��������$$����������$�������-�# �;�5���� )# �58:���� !# �������� �# 5�����

��# �"����$������ )�����$������� ����)��# ;�9 )# �:�9 !# �9 �# ���9

��# �������! ������� )���������������!����������&$�"�� �� ��� !������-�# .� � )# ���!# ���� �# ��)����$$��������

��# ,1�����!��&����!��������-�6666666666����$$��������.4��# �3 )# �� !# �� �# �:

�3# ,1�����$$���!����$$��������� ����)��6666666666����$��&������# ��9 )# ��9 !# ���9 �# �:�9

�5# *��,1��" �! �!��� �%��&� �& ��!!� �!��<�# �=( )# 1!# >�� ��#�����)# �# 0����-�� ��)�%

��# 66666666666����)���������� ��!��$��-�� �$�� �������# �$���! )# ,1� !# * ����� �# ?�(�

�8# / ������� �)���"��� ��-��������!���������$$���<�# :�@����,AB )# 3�@���,AB !# 5����AB �# ��@���,AB

�:# � �!�� �-�&�$�-� !��!���&�������$$����C4D��E�# ��F�G%�= # )# ���F�G%= # !# ��F�G%= �# �# ��F�G%= #

�;# H�$ 7��-� ���$�"��-��$���� ����������# 4 )����-��������$$ �)�����)������$� & �)��������$"�������$$���)# 4 )����-��������$$ �)�����)������$� & �)��������$"������!� !�$� !# � �� )����-�� ����$$ �)�����"�������'��$�� �����'��$�����# 0����-��)�%

��# � � �& ����!�������-�� ���!����&��������!�$$�

�# � )# � !# � �# �

66666666666666

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������ ��� ���������!�"�#

�$��������%&''()�%$��&)

����������������� �������������� �� ����:�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ � �� ���������� �� �������

�.��*40�@�*

�� ��$%���/�3���� �4142#��# / ������$��������$��&�����������)����$$���������<�# .��$����� �� �!�� �-� �$�!����&�� ����$$������� �� )����# ���!����H�$ 7��� �$�"���-��$���� ���������3# ��! �)�(�����������4 )������� �$�������G(4��#�5# (����$$��������������!��-�3��������- ��������������� �� � 7���� -�!

�����������" ��-����/�- �������������"�� ���&�����-��8��>����� ��� !�����-�� ��)� % ��C����� �-$�������������� � !�%��&������������ ���" !�%��)���������������� ���������"�� ����--!��%�� ���-�������

�� ��$%���/��5���� �6172"4��# �%$���� �'��������-�� )����# ��! �)��������$���!$��������! ��&��--!����-�� ���������������# / ������ � ������������$$�����)�������3# .��$����!�$!�$�������-��������������� ��� �

�.��*40�@�**

3� ��$%���/�3���� �4142#��# .��$�����������$���$������ )����# / �������������! ������� )���<�/ ���� ��������$�!�������<�# ��! �)��$�������� ��& �����!����� �������3# / ������ � �����������! ����$�& �"� �������� ����� ��������-����$$���5# .��$����������-�� � ����������

5� ��$%���/��5���� �6172"4��# / ������ � ���������'���� ��$�� )�������!$����� )��������$$����!�$�� )�����# .��$����- '��!��)����!����� ����������2.4����$$�����# ��! �)�$%��������&$�!����� ����������2.4����$$����3# / ���� �� � ������������&��!����� �������<

666666666666666666666

����

)��

�����

��������� SLR-EP – 151SeatNo. Set P

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.3) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) For a code rate 2/3, transition from each state in state diagram of convolutionalcode area) 2 b) 4c) data is insufficient d) none of these

2) Free distance of non-systematic convolutional code is _____________ than thatof systematic convolutional code for same code rate.a) More b) Less c) Equal d) None of these

3) No. of disjoint cells required to implement decoder for convolutional codes area) 2k–1 b) 2k–2 c) 2k d) None of these

4) The exponent of D in transfer function givesa) Free distance b) No. of decoded one bitc) No. of decoded zero bit d) Length of the path

5) The parity check matrix of (n, k) block code is of the order ofa) n × k b) k × n c) (n – k) × n d) k × (n– k)

6) Generator matrix is used fora) Encoding b) Decodingc) Standard array d) None of these

7) In a standard array number of coset leaders in (5, 2) code are _____________a) 5 b) 2 c) 3 d) 8

8) Check which of the following is Hamming code.a) (7, 4) b) (7, 3) c) (6, 3) d) (8, 2)

9) For a generator polynomial g(x) = 1+ x + x3. The cyclic code for this polynomial isa) (7, 4) b) (8, 5) c) (7, 3) d) (6, 3)

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 151 -2- ���������

10) If a valid codeword in non-systematic cyclic code is 1101. Which of the followingis also a valid codeword ?a) 0000 b) 1011 c) 0110 d) 1001

11) A turbo codea) is concatenated code b) uses interleaverc) uses iterating decoding d) all of these

12) Non-systematic convolutional encoder isa) FIR system b) IIR system c) Both d) None of these

13) For convolutional code, g1 = 111 and g2 = 101. The code rate and constraintlength of this encoder isa) 1/2, 3 b) 1/3, 2 c) 1/2, 2 d) 1/3, 3

14) The total area under probability distribution curve isa) 0 b) 1c) depends on distribution d) none of these

15) Let A and B be two events. If )BA(P,21

)B(P,43

)A(P ∪== = 1 and 41

)BA(P =∩ ,

then the conditional probability of B given A is

a)31

b)43

c)21

d)41

16) Two fair six-sided die are rolled and the face values are added. The probability ofobtaining an even number greater than 9 is

a)61

b)92

c)91

d)181

17) Find the constant C so that

otherwise0

4x1for)2x(C)x(f

=

<<−=

a) 1 b) 2 c) 1/4 d) 1/2

18) Calculated __________ is added to received vector to obtain valid code vector.a) Syndrome b) Error pattern c) a) or b) d) None of these

19) In block coding, if k = 5 and n = 8, we have ______________ k tuples.a) 13 b) 32 c) 4096 d) 64

20) Viterbi decoding algorithm can be implemented using __________ computation.a) Add-compare-select b) Compare-add-selectc) Add-select-compare d) Compare-select-add

______________

Set P

��������� -3- SLR-EP – 151

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data of necessary.

SECTION – I

2. A) Attempt any two : 12

a) A newly constructed flyover is likely to collapse. The chance that design isfaulty is 0.5. The chance that flyover will collapse if the design is faulty is 0.95otherwise it is 0.30. The flyover collapsed. What is the probability that flyoverwill collapse because of faulty design ?

b) For (7, 4) cyclic code, check whether given generator polynomialg(x) = 1 + x2 + x3 generates cyclic code or not.

c) The generator matrix of (6, 3) systematic block code is given by

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

011100

101010

111001

G

Find decoding table.

B) For (7, 3) block code for a given parity matrix 8

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

1111

0110

0011

P

i) What is the generator matrix for this code ?

ii) Find all the code words.

iii) What will be the error-correcting capability ?

iv) What will be the error-detecting capability ?

Set P

SLR-EP – 151 -4- ���������

3. A) Attempt any two : 8

a) The generator polynomial for (15, 7) cyclic code is g(x) = 1 + x4 + x6 + x7 + x8.

Find the code vector for message polynomial m(x) = x2 + x3 + x4 using systematic

method.

b) How error detection and correction is done in cyclic code ? Explain it.

c) State and prove Bayes theorem.

B) a) Find the value of k such that following will be probability density function.

3x2)x3(k

2x1k

1x0x.k)x(fx

≤≤−=

≤≤=

≤≤=

Also find )5.1x(P ≤ . 8

b) A card is drawn at random from an ordinary deck of 52 playing cards. Find the

probability of being : 4

i) an ace

ii) a six or a heart.

SECTION – II

4. A) Attempt any three : 12

a) Explain maximum likelihood algorithm used in convolutional codes.

b) For convolutional encoder, whose generator sequences are g1 = 111, g2 = 101 :

i) Draw state diagram representing starting state and ending state separately.

ii) Write state equations.

c) Define :

i) Coding gain

ii) Catastrophic error propagation.

d) Explain in brief Turbo encoder.

Set P

B) For the given convolutional encoder. 8

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Find transfer function.

5. A) Attempt any two : 10

a) Explain principle of iterative Turbo decoding.

b) Explain soft decision Viterbi decoding.

c) Explain how impulse response can be used to find encoded sequence ofconvolutional encoder.

B) For a convolutional encoder rate = 21

, generator sequences are g1 = 111 and

g2 = 101 : 10

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Draw decoder trellis diagram.

iii) Find encoded output for input message 1010 from trellis diagram.

_____________________

��������� -5- SLR-EP – 151

Set P

��������� SLR-EP – 151SeatNo. Set Q

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.3) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) Two fair six-sided die are rolled and the face values are added. The probability ofobtaining an even number greater than 9 is

a)61

b)92

c)91

d)181

2) Find the constant C so that

otherwise0

4x1for)2x(C)x(f

=

<<−=

a) 1 b) 2 c) 1/4 d) 1/2

3) Calculated __________ is added to received vector to obtain valid code vector.a) Syndrome b) Error pattern c) a) or b) d) None of these

4) In block coding, if k = 5 and n = 8, we have ______________ k tuples.a) 13 b) 32 c) 4096 d) 64

5) Viterbi decoding algorithm can be implemented using __________ computation.a) Add-compare-select b) Compare-add-selectc) Add-select-compare d) Compare-select-add

6) For a code rate 2/3, transition from each state in state diagram of convolutionalcode area) 2 b) 4c) data is insufficient d) none of these

7) Free distance of non-systematic convolutional code is _____________ than thatof systematic convolutional code for same code rate.a) More b) Less c) Equal d) None of these

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 151 -2- ���������

8) No. of disjoint cells required to implement decoder for convolutional codes area) 2k–1 b) 2k–2 c) 2k d) None of these

9) The exponent of D in transfer function givesa) Free distance b) No. of decoded one bitc) No. of decoded zero bit d) Length of the path

10) The parity check matrix of (n, k) block code is of the order ofa) n × k b) k × n c) (n – k) × n d) k × (n– k)

11) Generator matrix is used fora) Encoding b) Decodingc) Standard array d) None of these

12) In a standard array number of coset leaders in (5, 2) code are _____________a) 5 b) 2 c) 3 d) 8

13) Check which of the following is Hamming code.a) (7, 4) b) (7, 3) c) (6, 3) d) (8, 2)

14) For a generator polynomial g(x) = 1+ x + x3. The cyclic code for this polynomial isa) (7, 4) b) (8, 5) c) (7, 3) d) (6, 3)

15) If a valid codeword in non-systematic cyclic code is 1101. Which of the followingis also a valid codeword ?a) 0000 b) 1011 c) 0110 d) 1001

16) A turbo codea) is concatenated code b) uses interleaverc) uses iterating decoding d) all of these

17) Non-systematic convolutional encoder isa) FIR system b) IIR system c) Both d) None of these

18) For convolutional code, g1 = 111 and g2 = 101. The code rate and constraintlength of this encoder isa) 1/2, 3 b) 1/3, 2 c) 1/2, 2 d) 1/3, 3

19) The total area under probability distribution curve isa) 0 b) 1c) depends on distribution d) none of these

20) Let A and B be two events. If )BA(P,21

)B(P,43

)A(P ∪== = 1 and 41

)BA(P =∩ ,

then the conditional probability of B given A is

a)31

b)43

c)21

d)41

______________

Set Q

��������� -3- SLR-EP – 151

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data of necessary.

SECTION – I

2. A) Attempt any two : 12

a) A newly constructed flyover is likely to collapse. The chance that design isfaulty is 0.5. The chance that flyover will collapse if the design is faulty is 0.95otherwise it is 0.30. The flyover collapsed. What is the probability that flyoverwill collapse because of faulty design ?

b) For (7, 4) cyclic code, check whether given generator polynomialg(x) = 1 + x2 + x3 generates cyclic code or not.

c) The generator matrix of (6, 3) systematic block code is given by

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

011100

101010

111001

G

Find decoding table.

B) For (7, 3) block code for a given parity matrix 8

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

1111

0110

0011

P

i) What is the generator matrix for this code ?

ii) Find all the code words.

iii) What will be the error-correcting capability ?

iv) What will be the error-detecting capability ?

Set Q

SLR-EP – 151 -4- ���������

3. A) Attempt any two : 8

a) The generator polynomial for (15, 7) cyclic code is g(x) = 1 + x4 + x6 + x7 + x8.

Find the code vector for message polynomial m(x) = x2 + x3 + x4 using systematic

method.

b) How error detection and correction is done in cyclic code ? Explain it.

c) State and prove Bayes theorem.

B) a) Find the value of k such that following will be probability density function.

3x2)x3(k

2x1k

1x0x.k)x(fx

≤≤−=

≤≤=

≤≤=

Also find )5.1x(P ≤ . 8

b) A card is drawn at random from an ordinary deck of 52 playing cards. Find the

probability of being : 4

i) an ace

ii) a six or a heart.

SECTION – II

4. A) Attempt any three : 12

a) Explain maximum likelihood algorithm used in convolutional codes.

b) For convolutional encoder, whose generator sequences are g1 = 111, g2 = 101 :

i) Draw state diagram representing starting state and ending state separately.

ii) Write state equations.

c) Define :

i) Coding gain

ii) Catastrophic error propagation.

d) Explain in brief Turbo encoder.

Set Q

B) For the given convolutional encoder. 8

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Find transfer function.

5. A) Attempt any two : 10

a) Explain principle of iterative Turbo decoding.

b) Explain soft decision Viterbi decoding.

c) Explain how impulse response can be used to find encoded sequence ofconvolutional encoder.

B) For a convolutional encoder rate = 21

, generator sequences are g1 = 111 and

g2 = 101 : 10

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Draw decoder trellis diagram.

iii) Find encoded output for input message 1010 from trellis diagram.

_____________________

��������� -5- SLR-EP – 151

Set Q

��������� SLR-EP – 151SeatNo. Set R

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.3) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) A turbo codea) is concatenated code b) uses interleaverc) uses iterating decoding d) all of these

2) Non-systematic convolutional encoder isa) FIR system b) IIR system c) Both d) None of these

3) For convolutional code, g1 = 111 and g2 = 101. The code rate and constraintlength of this encoder isa) 1/2, 3 b) 1/3, 2 c) 1/2, 2 d) 1/3, 3

4) The total area under probability distribution curve isa) 0b) 1c) depends on distributiond) none of these

5) Let A and B be two events. If )BA(P,21

)B(P,43

)A(P ∪== = 1 and 41

)BA(P =∩ ,

then the conditional probability of B given A is

a)31

b)43

c)21

d)41

6) Two fair six-sided die are rolled and the face values are added. The probability ofobtaining an even number greater than 9 is

a)61

b)92

c)91

d)181

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 151 -2- ���������

7) Find the constant C so that

otherwise0

4x1for)2x(C)x(f

=

<<−=

a) 1 b) 2 c) 1/4 d) 1/2

8) Calculated __________ is added to received vector to obtain valid code vector.a) Syndrome b) Error pattern c) a) or b) d) None of these

9) In block coding, if k = 5 and n = 8, we have ______________ k tuples.a) 13 b) 32 c) 4096 d) 64

10) Viterbi decoding algorithm can be implemented using __________ computation.a) Add-compare-select b) Compare-add-selectc) Add-select-compare d) Compare-select-add

11) For a code rate 2/3, transition from each state in state diagram of convolutionalcode area) 2 b) 4c) data is insufficient d) none of these

12) Free distance of non-systematic convolutional code is _____________ than thatof systematic convolutional code for same code rate.a) More b) Less c) Equal d) None of these

13) No. of disjoint cells required to implement decoder for convolutional codes area) 2k–1 b) 2k–2 c) 2k d) None of these

14) The exponent of D in transfer function givesa) Free distance b) No. of decoded one bitc) No. of decoded zero bit d) Length of the path

15) The parity check matrix of (n, k) block code is of the order ofa) n × k b) k × n c) (n – k) × n d) k × (n– k)

16) Generator matrix is used fora) Encoding b) Decodingc) Standard array d) None of these

17) In a standard array number of coset leaders in (5, 2) code are _____________a) 5 b) 2 c) 3 d) 8

18) Check which of the following is Hamming code.a) (7, 4) b) (7, 3) c) (6, 3) d) (8, 2)

19) For a generator polynomial g(x) = 1+ x + x3. The cyclic code for this polynomial isa) (7, 4) b) (8, 5) c) (7, 3) d) (6, 3)

20) If a valid codeword in non-systematic cyclic code is 1101. Which of the followingis also a valid codeword ?a) 0000 b) 1011 c) 0110 d) 1001

______________

Set R

��������� -3- SLR-EP – 151

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data of necessary.

SECTION – I

2. A) Attempt any two : 12

a) A newly constructed flyover is likely to collapse. The chance that design isfaulty is 0.5. The chance that flyover will collapse if the design is faulty is 0.95otherwise it is 0.30. The flyover collapsed. What is the probability that flyoverwill collapse because of faulty design ?

b) For (7, 4) cyclic code, check whether given generator polynomialg(x) = 1 + x2 + x3 generates cyclic code or not.

c) The generator matrix of (6, 3) systematic block code is given by

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

011100

101010

111001

G

Find decoding table.

B) For (7, 3) block code for a given parity matrix 8

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

1111

0110

0011

P

i) What is the generator matrix for this code ?

ii) Find all the code words.

iii) What will be the error-correcting capability ?

iv) What will be the error-detecting capability ?

Set R

SLR-EP – 151 -4- ���������

3. A) Attempt any two : 8

a) The generator polynomial for (15, 7) cyclic code is g(x) = 1 + x4 + x6 + x7 + x8.

Find the code vector for message polynomial m(x) = x2 + x3 + x4 using systematic

method.

b) How error detection and correction is done in cyclic code ? Explain it.

c) State and prove Bayes theorem.

B) a) Find the value of k such that following will be probability density function.

3x2)x3(k

2x1k

1x0x.k)x(fx

≤≤−=

≤≤=

≤≤=

Also find )5.1x(P ≤ . 8

b) A card is drawn at random from an ordinary deck of 52 playing cards. Find the

probability of being : 4

i) an ace

ii) a six or a heart.

SECTION – II

4. A) Attempt any three : 12

a) Explain maximum likelihood algorithm used in convolutional codes.

b) For convolutional encoder, whose generator sequences are g1 = 111, g2 = 101 :

i) Draw state diagram representing starting state and ending state separately.

ii) Write state equations.

c) Define :

i) Coding gain

ii) Catastrophic error propagation.

d) Explain in brief Turbo encoder.

Set R

B) For the given convolutional encoder. 8

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Find transfer function.

5. A) Attempt any two : 10

a) Explain principle of iterative Turbo decoding.

b) Explain soft decision Viterbi decoding.

c) Explain how impulse response can be used to find encoded sequence ofconvolutional encoder.

B) For a convolutional encoder rate = 21

, generator sequences are g1 = 111 and

g2 = 101 : 10

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Draw decoder trellis diagram.

iii) Find encoded output for input message 1010 from trellis diagram.

_____________________

��������� -5- SLR-EP – 151

Set R

��������� SLR-EP – 151SeatNo. Set S

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.3) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) Generator matrix is used fora) Encoding b) Decodingc) Standard array d) None of these

2) In a standard array number of coset leaders in (5, 2) code are _____________a) 5 b) 2 c) 3 d) 8

3) Check which of the following is Hamming code.a) (7, 4) b) (7, 3) c) (6, 3) d) (8, 2)

4) For a generator polynomial g(x) = 1+ x + x3. The cyclic code for this polynomial isa) (7, 4) b) (8, 5) c) (7, 3) d) (6, 3)

5) If a valid codeword in non-systematic cyclic code is 1101. Which of the followingis also a valid codeword ?a) 0000 b) 1011 c) 0110 d) 1001

6) A turbo codea) is concatenated code b) uses interleaverc) uses iterating decoding d) all of these

7) Non-systematic convolutional encoder isa) FIR system b) IIR system c) Both d) None of these

8) For convolutional code, g1 = 111 and g2 = 101. The code rate and constraintlength of this encoder isa) 1/2, 3 b) 1/3, 2 c) 1/2, 2 d) 1/3, 3

9) The total area under probability distribution curve isa) 0 b) 1c) depends on distribution d) none of these

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 151 -2- ���������

10) Let A and B be two events. If )BA(P,21

)B(P,43

)A(P ∪== = 1 and 41

)BA(P =∩ ,

then the conditional probability of B given A is

a)31

b)43

c)21

d)41

11) Two fair six-sided die are rolled and the face values are added. The probability ofobtaining an even number greater than 9 is

a)61

b)92

c)91

d)181

12) Find the constant C so that

otherwise0

4x1for)2x(C)x(f

=

<<−=

a) 1 b) 2 c) 1/4 d) 1/2

13) Calculated __________ is added to received vector to obtain valid code vector.a) Syndrome b) Error pattern c) a) or b) d) None of these

14) In block coding, if k = 5 and n = 8, we have ______________ k tuples.a) 13 b) 32 c) 4096 d) 64

15) Viterbi decoding algorithm can be implemented using __________ computation.a) Add-compare-select b) Compare-add-selectc) Add-select-compare d) Compare-select-add

16) For a code rate 2/3, transition from each state in state diagram of convolutionalcode area) 2 b) 4c) data is insufficient d) none of these

17) Free distance of non-systematic convolutional code is _____________ than thatof systematic convolutional code for same code rate.a) More b) Less c) Equal d) None of these

18) No. of disjoint cells required to implement decoder for convolutional codes area) 2k–1 b) 2k–2 c) 2k d) None of these

19) The exponent of D in transfer function givesa) Free distance b) No. of decoded one bitc) No. of decoded zero bit d) Length of the path

20) The parity check matrix of (n, k) block code is of the order ofa) n × k b) k × n c) (n – k) × n d) k × (n– k)

______________

Set S

��������� -3- SLR-EP – 151

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – I) Examination, 2016CODING THEORY

Day and Date : Tuesday, 6-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data of necessary.

SECTION – I

2. A) Attempt any two : 12

a) A newly constructed flyover is likely to collapse. The chance that design isfaulty is 0.5. The chance that flyover will collapse if the design is faulty is 0.95otherwise it is 0.30. The flyover collapsed. What is the probability that flyoverwill collapse because of faulty design ?

b) For (7, 4) cyclic code, check whether given generator polynomialg(x) = 1 + x2 + x3 generates cyclic code or not.

c) The generator matrix of (6, 3) systematic block code is given by

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

011100

101010

111001

G

Find decoding table.

B) For (7, 3) block code for a given parity matrix 8

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

1111

0110

0011

P

i) What is the generator matrix for this code ?

ii) Find all the code words.

iii) What will be the error-correcting capability ?

iv) What will be the error-detecting capability ?

Set S

SLR-EP – 151 -4- ���������

3. A) Attempt any two : 8

a) The generator polynomial for (15, 7) cyclic code is g(x) = 1 + x4 + x6 + x7 + x8.

Find the code vector for message polynomial m(x) = x2 + x3 + x4 using systematic

method.

b) How error detection and correction is done in cyclic code ? Explain it.

c) State and prove Bayes theorem.

B) a) Find the value of k such that following will be probability density function.

3x2)x3(k

2x1k

1x0x.k)x(fx

≤≤−=

≤≤=

≤≤=

Also find )5.1x(P ≤ . 8

b) A card is drawn at random from an ordinary deck of 52 playing cards. Find the

probability of being : 4

i) an ace

ii) a six or a heart.

SECTION – II

4. A) Attempt any three : 12

a) Explain maximum likelihood algorithm used in convolutional codes.

b) For convolutional encoder, whose generator sequences are g1 = 111, g2 = 101 :

i) Draw state diagram representing starting state and ending state separately.

ii) Write state equations.

c) Define :

i) Coding gain

ii) Catastrophic error propagation.

d) Explain in brief Turbo encoder.

Set S

B) For the given convolutional encoder. 8

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Find transfer function.

5. A) Attempt any two : 10

a) Explain principle of iterative Turbo decoding.

b) Explain soft decision Viterbi decoding.

c) Explain how impulse response can be used to find encoded sequence ofconvolutional encoder.

B) For a convolutional encoder rate = 21

, generator sequences are g1 = 111 and

g2 = 101 : 10

i) Draw encoder trellis diagram.

ii) Draw decoder trellis diagram.

iii) Find encoded output for input message 1010 from trellis diagram.

_____________________

��������� -5- SLR-EP – 151

Set S

�������� SLR-EP – 153SeatNo. Set P

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 201) User data is transferred in which of the frame mode protocol

a) LAPF control b) LAPF corec) Circuit switching d) None of these

2) Which of the following is slower but reliable frame mode protocola) Frame relay b) Frame switchingc) Circuit switching d) None of these

3) ISDN uses ____________ multiplexing and modulation scheme.a) TDM-PCM b) FDM-AM c) Both a) and b) d) None of these

4) ISDN usesa) Inband signaling b) Outband signalingc) Common channel signaling d) None of these

5) Maximum capacity with basic access of ISDN isa) 192 Kbps b) 1.5 Mbps c) 64 Kbps d) None of these

6) The main data channel for ordinary ISDN user isa) B channel b) D channel c) H channel d) None of these

7) TE of type 1 meansa) ISDN device b) Non-ISDN device

c) Terminal adapter d) None of these8) Primary access means

a) 30 B + 1D b) 23 B + 1 D c) Both a) and b) d) None of these9) AAL type 1 means

a) conn.oreinted, constant bit rate b) conn.oriented, variable bit ratec) conn.less, constant bit rate d) none of these

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 153 -2- ��������

10) GFC is required at _____________ interface.a) Network network b) User-networkc) User-user d) None of these

11) Maximum number of buffers are required in case ofa) Input buffers b) Output buffersc) Crosspoint buffers d) None of these

12) Output lines same as input lines in case of ________ network.a) Funnel type b) Shuffle exchange

c) Extended matrix d) None of these

13) ATM breaks all traffic into 53-Byte cells becausea) 53-Byte cells are the ideal size for the voice communicationb) 53-Byte cells are the ideal size for data communicationc) 53-Byte cells are the ideal size for circuit switchingd) 53-Byte cells are the compromized size for both voice and data

communication

14) E-mail is _________ type of B-ISDN service.a) Conversational b) Messaging c) Retrieval d) None of these

15) Virtual path is made up of virtuala) Circuits b) Channels c) Cells d) None of these

16) Which of the following is done in the physical layer of the ATM network ?a) Cell multiplexing and demultiplexingb) Generic flow controlc) Transmission frame generation/recoveryd) Monitoring of the user information field for bit errors and possible corrective

actions

17) What advantages does ATM have over STM ?a) Unlike ATM, time slots provided by STM for a particular user cannot be

grabbed by another userb) It is cheaper to implementc) ATM is suitable for real time traffic but not ATMd) Time slots for STM occurs at regular intervals

18) ISDN relies on standard voice data rate ofa) 192 Kbps b) 64 Kbps c) 1.5 Mbps d) None of these

19) Basic access meansa) B + D b) 2B + 1D c) 4B + D d) None of these

20) Which of the following channels has highest data rate ?a) B channel b) H channel c) D channel d) None of these

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 153

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instruction : All questions are compulsory.

SECTION – I

2. Answer any four : (4×5=20)a) Explain X.25 packet switching protocol. 5b) Discuss various link layer core parameters. 5c) Explain in detail integration of transmission and switching. 5d) Explain ISDN architecture. 5e) Write a note on ISDN addressing. 5

3. Answer any two : (2×10=20)a) Along with proper diagram discuss I-series of recommendations. 10b) Explain in detail frame mode protocol architecture. 10c) Explain ISDN interworking. 10

SECTION – II

4. Write notes on any four : (4×5=20)

a) B-ISDN services 5

b) Header Error Control (HEC) 5

c) AAL services and protocols 5

d) ATM switching element 5

e) Buffering in ATM. 5

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Explain the call establishement using VP. 10

b) Draw and explain cell delineation state diagram. 10

c) Draw and explain neat diagram of extended matrix switching element. 10_____________________

Set P

�������� SLR-EP – 153SeatNo. Set Q

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) Which of the following is done in the physical layer of the ATM network ?a) Cell multiplexing and demultiplexingb) Generic flow controlc) Transmission frame generation/recoveryd) Monitoring of the user information field for bit errors and possible corrective

actions

2) What advantages does ATM have over STM ?a) Unlike ATM, time slots provided by STM for a particular user cannot be

grabbed by another userb) It is cheaper to implementc) ATM is suitable for real time traffic but not ATMd) Time slots for STM occurs at regular intervals

3) ISDN relies on standard voice data rate ofa) 192 Kbps b) 64 Kbps c) 1.5 Mbps d) None of these

4) Basic access meansa) B + D b) 2B + 1D c) 4B + D d) None of these

5) Which of the following channels has highest data rate ?a) B channel b) H channel c) D channel d) None of these

6) User data is transferred in which of the frame mode protocola) LAPF control b) LAPF corec) Circuit switching d) None of these

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 153 -2- ��������

7) Which of the following is slower but reliable frame mode protocola) Frame relay b) Frame switchingc) Circuit switching d) None of these

8) ISDN uses ____________ multiplexing and modulation scheme.a) TDM-PCM b) FDM-AM c) Both a) and b) d) None of these

9) ISDN usesa) Inband signaling b) Outband signalingc) Common channel signaling d) None of these

10) Maximum capacity with basic access of ISDN isa) 192 Kbps b) 1.5 Mbps c) 64 Kbps d) None of these

11) The main data channel for ordinary ISDN user isa) B channel b) D channel c) H channel d) None of these

12) TE of type 1 meansa) ISDN device b) Non-ISDN device

c) Terminal adapter d) None of these13) Primary access means

a) 30 B + 1D b) 23 B + 1 D c) Both a) and b) d) None of these14) AAL type 1 means

a) conn.oreinted, constant bit rate b) conn.oriented, variable bit ratec) conn.less, constant bit rate d) none of these

15) GFC is required at _____________ interface.a) Network network b) User-networkc) User-user d) None of these

16) Maximum number of buffers are required in case ofa) Input buffers b) Output buffersc) Crosspoint buffers d) None of these

17) Output lines same as input lines in case of ________ network.a) Funnel type b) Shuffle exchange

c) Extended matrix d) None of these

18) ATM breaks all traffic into 53-Byte cells becausea) 53-Byte cells are the ideal size for the voice communicationb) 53-Byte cells are the ideal size for data communicationc) 53-Byte cells are the ideal size for circuit switchingd) 53-Byte cells are the compromized size for both voice and data

communication19) E-mail is _________ type of B-ISDN service.

a) Conversational b) Messaging c) Retrieval d) None of these20) Virtual path is made up of virtual

a) Circuits b) Channels c) Cells d) None of these______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 153

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instruction : All questions are compulsory.

SECTION – I

2. Answer any four : (4×5=20)a) Explain X.25 packet switching protocol. 5b) Discuss various link layer core parameters. 5c) Explain in detail integration of transmission and switching. 5d) Explain ISDN architecture. 5e) Write a note on ISDN addressing. 5

3. Answer any two : (2×10=20)a) Along with proper diagram discuss I-series of recommendations. 10b) Explain in detail frame mode protocol architecture. 10c) Explain ISDN interworking. 10

SECTION – II

4. Write notes on any four : (4×5=20)

a) B-ISDN services 5

b) Header Error Control (HEC) 5

c) AAL services and protocols 5

d) ATM switching element 5

e) Buffering in ATM. 5

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Explain the call establishement using VP. 10

b) Draw and explain cell delineation state diagram. 10

c) Draw and explain neat diagram of extended matrix switching element. 10_____________________

Set Q

�������� SLR-EP – 153SeatNo. Set R

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 20

1) Maximum number of buffers are required in case ofa) Input buffers b) Output buffersc) Crosspoint buffers d) None of these

2) Output lines same as input lines in case of ________ network.a) Funnel type b) Shuffle exchange

c) Extended matrix d) None of these

3) ATM breaks all traffic into 53-Byte cells becausea) 53-Byte cells are the ideal size for the voice communicationb) 53-Byte cells are the ideal size for data communicationc) 53-Byte cells are the ideal size for circuit switchingd) 53-Byte cells are the compromized size for both voice and data

communication

4) E-mail is _________ type of B-ISDN service.a) Conversational b) Messaging c) Retrieval d) None of these

5) Virtual path is made up of virtuala) Circuits b) Channels c) Cells d) None of these

6) Which of the following is done in the physical layer of the ATM network ?a) Cell multiplexing and demultiplexingb) Generic flow controlc) Transmission frame generation/recoveryd) Monitoring of the user information field for bit errors and possible corrective

actions

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 153 -2- ��������

7) What advantages does ATM have over STM ?a) Unlike ATM, time slots provided by STM for a particular user cannot be

grabbed by another userb) It is cheaper to implementc) ATM is suitable for real time traffic but not ATMd) Time slots for STM occurs at regular intervals

8) ISDN relies on standard voice data rate ofa) 192 Kbps b) 64 Kbps c) 1.5 Mbps d) None of these

9) Basic access meansa) B + D b) 2B + 1D c) 4B + D d) None of these

10) Which of the following channels has highest data rate ?a) B channel b) H channel c) D channel d) None of these

11) User data is transferred in which of the frame mode protocola) LAPF control b) LAPF corec) Circuit switching d) None of these

12) Which of the following is slower but reliable frame mode protocola) Frame relay b) Frame switchingc) Circuit switching d) None of these

13) ISDN uses ____________ multiplexing and modulation scheme.a) TDM-PCM b) FDM-AM c) Both a) and b) d) None of these

14) ISDN usesa) Inband signaling b) Outband signalingc) Common channel signaling d) None of these

15) Maximum capacity with basic access of ISDN isa) 192 Kbps b) 1.5 Mbps c) 64 Kbps d) None of these

16) The main data channel for ordinary ISDN user isa) B channel b) D channel c) H channel d) None of these

17) TE of type 1 meansa) ISDN device b) Non-ISDN device

c) Terminal adapter d) None of these18) Primary access means

a) 30 B + 1D b) 23 B + 1 D c) Both a) and b) d) None of these19) AAL type 1 means

a) conn.oreinted, constant bit rate b) conn.oriented, variable bit ratec) conn.less, constant bit rate d) none of these

20) GFC is required at _____________ interface.a) Network network b) User-networkc) User-user d) None of these

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 153

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instruction : All questions are compulsory.

SECTION – I

2. Answer any four : (4×5=20)a) Explain X.25 packet switching protocol. 5b) Discuss various link layer core parameters. 5c) Explain in detail integration of transmission and switching. 5d) Explain ISDN architecture. 5e) Write a note on ISDN addressing. 5

3. Answer any two : (2×10=20)a) Along with proper diagram discuss I-series of recommendations. 10b) Explain in detail frame mode protocol architecture. 10c) Explain ISDN interworking. 10

SECTION – II

4. Write notes on any four : (4×5=20)

a) B-ISDN services 5

b) Header Error Control (HEC) 5

c) AAL services and protocols 5

d) ATM switching element 5

e) Buffering in ATM. 5

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Explain the call establishement using VP. 10

b) Draw and explain cell delineation state diagram. 10

c) Draw and explain neat diagram of extended matrix switching element. 10_____________________

Set R

�������� SLR-EP – 153SeatNo. Set S

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) All questions are compulsory.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : 201) The main data channel for ordinary ISDN user is

a) B channel b) D channel c) H channel d) None of these2) TE of type 1 means

a) ISDN device b) Non-ISDN device c) Terminal adapter d) None of these

3) Primary access meansa) 30 B + 1D b) 23 B + 1 D c) Both a) and b) d) None of these

4) AAL type 1 meansa) conn.oreinted, constant bit rate b) conn.oriented, variable bit ratec) conn.less, constant bit rate d) none of these

5) GFC is required at _____________ interface.a) Network network b) User-networkc) User-user d) None of these

6) Maximum number of buffers are required in case ofa) Input buffers b) Output buffersc) Crosspoint buffers d) None of these

7) Output lines same as input lines in case of ________ network.a) Funnel type b) Shuffle exchange

c) Extended matrix d) None of these8) ATM breaks all traffic into 53-Byte cells because

a) 53-Byte cells are the ideal size for the voice communicationb) 53-Byte cells are the ideal size for data communicationc) 53-Byte cells are the ideal size for circuit switchingd) 53-Byte cells are the compromized size for both voice and data

communicationP.T.O.

Set S

SLR-EP – 153 -2- ��������

9) E-mail is _________ type of B-ISDN service.a) Conversational b) Messaging c) Retrieval d) None of these

10) Virtual path is made up of virtuala) Circuits b) Channels c) Cells d) None of these

11) Which of the following is done in the physical layer of the ATM network ?a) Cell multiplexing and demultiplexingb) Generic flow controlc) Transmission frame generation/recoveryd) Monitoring of the user information field for bit errors and possible corrective

actions

12) What advantages does ATM have over STM ?a) Unlike ATM, time slots provided by STM for a particular user cannot be

grabbed by another userb) It is cheaper to implementc) ATM is suitable for real time traffic but not ATMd) Time slots for STM occurs at regular intervals

13) ISDN relies on standard voice data rate ofa) 192 Kbps b) 64 Kbps c) 1.5 Mbps d) None of these

14) Basic access meansa) B + D b) 2B + 1D c) 4B + D d) None of these

15) Which of the following channels has highest data rate ?a) B channel b) H channel c) D channel d) None of these

16) User data is transferred in which of the frame mode protocola) LAPF control b) LAPF corec) Circuit switching d) None of these

17) Which of the following is slower but reliable frame mode protocola) Frame relay b) Frame switchingc) Circuit switching d) None of these

18) ISDN uses ____________ multiplexing and modulation scheme.a) TDM-PCM b) FDM-AM c) Both a) and b) d) None of these

19) ISDN usesa) Inband signaling b) Outband signalingc) Common channel signaling d) None of these

20) Maximum capacity with basic access of ISDN isa) 192 Kbps b) 1.5 Mbps c) 64 Kbps d) None of these

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 153

SeatNo.

B.E. (E and TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016BROADBAND COMMUNICATION

Day and Date : Monday, 21-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instruction : All questions are compulsory.

SECTION – I

2. Answer any four : (4×5=20)a) Explain X.25 packet switching protocol. 5b) Discuss various link layer core parameters. 5c) Explain in detail integration of transmission and switching. 5d) Explain ISDN architecture. 5e) Write a note on ISDN addressing. 5

3. Answer any two : (2×10=20)a) Along with proper diagram discuss I-series of recommendations. 10b) Explain in detail frame mode protocol architecture. 10c) Explain ISDN interworking. 10

SECTION – II

4. Write notes on any four : (4×5=20)

a) B-ISDN services 5

b) Header Error Control (HEC) 5

c) AAL services and protocols 5

d) ATM switching element 5

e) Buffering in ATM. 5

5. Answer any two : (2×10=20)

a) Explain the call establishement using VP. 10

b) Draw and explain cell delineation state diagram. 10

c) Draw and explain neat diagram of extended matrix switching element. 10_____________________

Set S

�������� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

�� ����������������� ��!��������"�������������������������#��$%��������� ���&����������������� ��$�

'� ������������ !�����������"���������# $��%&������&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����# $�&

-./0!12����3���45��/��������

������������������ ���� ����

�� ���� ���� ��� ���!������" � �$%67$%�

�# $���� � ��"�%� �� �����&������'''''''''''��&���� ���(# ���� )# *�% �# +&� �# ,�%��

�# -�� ���&����&�!!�.��%�� �&�! �/(# ���!� ���"�� �������� �!����%�������&� �!����&���� �������0)# ��� ���� ��� "���� �%��!� �� !�� � ��� ����� �%��!� ���� �� ���

0!�����%�# ��� �������� ���� ���"����&������ ������ ��1�����.�����%���"

�� �# ����!��0� ���� ���!��������!����&���������%���!��

�# 2�� �!����� ������0���%�� ��%� ���!��0�����'''''''''���� �!�����������3� ���� �(# (&�� )# )&�� �# *�����.�� �# 4�������!!

5# -�� ���&����&�!!�.��%���� ���������/(# 6����� )# 6���� �# 1����� �# 1����

7# 6�.������6�!�� ������������� ���!��&����/(# �8�!�� )# ���!�� �# ���9�!�� �# ����!��

�# 6�.������6�!�� ������������ ��1����� �/(# :� )# �.� �# ��� �# ;���

<# -����������&�=�� � ��&�6� �����%��6� �� �����6�0!�����%�/(# �7�<7��6> )# ���<7��6> �# ���7���6> �# ����7��6>

����!�

��� �����

+��

�����

���������� ��� ��������

?# -�� ���&����&�!!�.��%�� ���������/(# +���������%����� �� ����������!� ��%)# @��!�!����������!!������������������� =������ ����������� ������0� ���# (��� ��� ��������������"���� ���!���.�����������������0 ��

�&����!���������>����!� �����%�# ����� ����&& ������� ��� =������ ��

8# -������ ���� �!���&���%��%��������%��&������ ���� ��. �/(# �� ��"�%� )# 2� �&&� ���� �%��!����"�# �������&&�%�� �# ,�� !���

��# 2��"���� �%��!����!� � ��.������������������ ��&���� ���� ���"��� �%��!��&����.������>����!�!�� ��������� ����/(# ������ �%��! )# 6� �� �# 6�0!�����% �# (!!��&�����0�"

��# -������������������������������ �&������"� �0!�6���� �/(# 7 )# ��8� �# ���� �# 7��7

��# -�� ����! ����1�0!�����%� ��� �������������6�!�� �.���/(# 1� �� )# 1�0!�����% �# *=��!�>��% �# (!!��&�����0�"

��# -�� ����! ����1�0!�����%� ��� ��������������7���6>�/(# 1� �� )# 1�0!�����% �# *=��!�>��% �# (!!��&���

�5# ����"��%�� �!"!�� � !� �������0!�����%�!"!�&�����'''''''''� ��(# +�%�� )# �����# *�������������!�%�� �# 4��������������!�%��

�7# ��� �!���.��������� ��!������ �� (# ,� )# A!!�. �# B�� �# )!�

��# -����� ��������&��� �!���8�C�!����%� �� �0�� ����� �/(# A!!�. )# ���� �# )!� �# :���%

�<# ��� ����2;�"�!��&��� �!������� �"� ��&������� ��������� (# ��7��6> )# �����6> �# ��7?��6> �# 5�7��6>

�?# 2&������7?�D��6>������!�&���������� �"���� ���������������� �!��.�!!�0(# 4�� �!�� )# 4�����# ������ ��0!� �# ������ ���!!�.

�8# -�� �� � ��� ���0�� ��&���0����� �����%������!��0� ��/(# �*: )# 16� �# +� ���� � �# 16$

��# �������?�C������&���� �.�������� (# ���� )# A!!�. �# B�� �# )!�

''''''''''''''

�����

�������� ��� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ���� ��?����������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

$*��2:4�D�2

�� (��������4�8���� &

�# *��!�������� ��!��&�� �����%����0��&�

�# -����� ��������(��0�� ��%�/

�# -���� ������������������ ���������� ���� ����

5# *��!����" ��%��!� ���0�������� �� ����

7# )��&����&� ��� ������� �� � ��� ��&�2;�����1� � �� �

�� $�!"���4��9���� $�

�# ���.�������!�������� �"���&����� ������1�

�# ���.�������!��������� �� �����%� � ���

�# +� �����!��� ��&���!������� � ���������!��������&���!������������"�������!� ����� �

5# ���.�������!������� �� ��� ������&����%������ �����0�

$*��2:4�D�22

5� -���� ������������ &

�# 2���!�"��%���� ��# �������� �������%�����# (;������(B��5# $��!!����!"� ����

7� $�!"���4��9���� $�

�# ���.����0!� �����%�����&�@(+� ��������� ����������!�������0��&��# ���.����0!� �����%�����&�6��1�������!�������0��&��# ���.�������!����������� ��!��&��1���!�����*��!����� �����%������!��

0� ���������!�5# �������@(+�$*�(������4�$�� � �� �

'''''''''''''''''''''

����

+��

�����

�������� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

�� ����������������� ��!��������"�������������������������#��$%��������� ���&����������������� ��$�

'� ������������ !�����������"���������# $��%&������&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����# $�&

-./0!12����3���45��/��������

������������������ ���� ����

�� ���� ���� ��� ���!������" � �$%67$%�

�# $����� ��������%��� �!���&�'�!����(� �� �)�� ����� �*+# ,!!�- .# ���� �# .!� �# /���(

�# ��� ����01�"�!��%��� �!������� �"� ��%������� ��������� +# ��2��34 .# �����34 �# ��25��34 �# 6�2��34

�# 0%������25�7��34������!�%���������� �"���� ���������������� �!��-�!!�)+# 8�� �!�� .# 8�����# ������ ��)!� �# ������ ���!!�-

6# $�� �� � ��� ���)�� ��%���)����� �����(������!��)� ��*+# �9/ .# :3� �# ;� ���� � �# :3<

2# �������5�'������%���� �-�������� +# ���� .# ,!!�- �# =�� �# .!�

�# <���� � ��"�(� �� �����%������>>>>>>>>>>>��%���� ���+# ���� .# 9�( �# ;%� �# ?�(��

@# $�� ���%����%�!!�-��(�� �%�! �*+# ���!� ���"�� �������� �!����(�������%� �!����%���� �������).# ��� ���� ��� "���� �(��!� �� !�� � ��� ����� �(��!� ���� �� ���

)!�����(�# ��� �������� ���� ���"����%������ ������ ��:�����-�����(���"

�� �# ����!��)� ���� ���!��������!����%���������(���!��

����!�

��� /����

+��

����/

���������� ��� ��������

5# 0�� �!����� ������)���(�� ��(� ���!��)�����>>>>>>>>>���� �!�����������A� ���� �+# +%�� .# .%�� �# 9�����-�� �# 8�������!!

&# $�� ���%����%�!!�-��(���� ���������*+# 3����� .# 3���� �# :����� �# :����

��# 3�-������3�!�� ������������� ���!��%����*+# �&�!�� .# ���!�� �# ���B�!�� �# ����!��

��# 3�-������3�!�� ������������ ��:����� �*+# /� .# �-� �# ��� �# 1���

��# $����������%�C�� � ��%�3� �����(��3� �� �����3�)!�����(�*+# �2�@2��34 .# ���@2��34 �# ���2���34 �# ����2��34

��# $�� ���%����%�!!�-��(�� ���������*+# ;���������(����� �� ����������!� ��(.# D��!�!����������!!������������������� C������ ����������� ������)� ���# +��� ��� ��������������"���� ���!���-�����������������) ��

�%����!���������4����!� �����(�# ����� ����%% ������� ��� C������ ��

�6# $������ ���� �!���%���(��(��������(��%������ ���� ��- �*+# �� ��"�(� .# 0� �%%� ���� �(��!����"�# �������%%�(�� �# ?�� !���

�2# 0��"���� �(��!����!� � ��-������������������ ��%���� ���� ���"��� �(��!��%����-������4����!�!�� ��������� ����*+# ������ �(��! .# 3� �� �# 3�)!�����( �# +!!��%�����)�"

��# $������������������������������ �%������"� �)!�3���� �*+# 2 .# ��&� �# ���� �# 2��2

�@# $�� ����! ����:�)!�����(� ��� �������������3�!�� �-���*+# :� �� .# :�)!�����( �# 9C��!�4��( �# +!!��%�����)�"

�5# $�� ����! ����:�)!�����(� ��� ��������������2���34�*+# :� �� .# :�)!�����( �# 9C��!�4��( �# +!!��%���

�&# ����"��(�� �!"!�� � !� �������)!�����(�!"!�%�����>>>>>>>>>� ��+# ;�(�� .# �����# 9�������������!�(�� �# 8��������������!�(��

��# ��� �!���-��������� ��!������ �� +# ?� .# ,!!�- �# =�� �# .!�

>>>>>>>>>>>>>>

����/

�������� ��� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ���� ��5����������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

<9��0/8�7�0

�� +��������4�8���� &

�# 9��!�������� ��!��%�� �����(����)��%�

�# $����� ��������+��)�� ��(�*

�# $���� ������������������ ���������� ���� ����

6# 9��!����" ��(��!� ���)�������� �� ����

2# .��%����%� ��� ������� �� � ��� ��%�01�����:� � �� �

�� <�!"���4��9���� $�

�# ���-�������!�������� �"���%����� ������:�

�# ���-�������!��������� �� �����(� � ���

�# ;� �����!��� ��%���!������� � ���������!��������%���!������������"�������!� ����� �

6# ���-�������!������� �� ��� ������%����(������ �����)�

<9��0/8�7�00

6� $���� ������������ &

�# 0���!�"��(���� ��# �������� �������(�����# +1������+=��6# <��!!����!"� ����

2� <�!"���4��9���� $�

�# ���-����)!� �����(�����%�D+;� ��������� ����������!�������)��%��# ���-����)!� �����(�����%�3��:�������!�������)��%��# ���-�������!����������� ��!��%��:���!�����9��!����� �����(������!��

)� ���������!�6# �������D+;�<9�+������8�<�� � �� �

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

����

+��

����/

�������� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

�� ����������������� ��!��������"�������������������������#��$%��������� ���&����������������� ��$�

'� ������������ !�����������"���������# $��%&������&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����# $�&

-./0!12����3���45��/��������

������������������ ���� ����

�� ���� ���� ��� ���!������" � �$%67$%�

�# $������������������������������ �%������"� �&!�'���� �()# * +# ��,� �# ���� �# *��*

�# $�� ����! ����-�&!�����.� ��� �������������'�!�� �/���()# -� �� +# -�&!�����. �# 01��!�2��. �# )!!��%�����&�"

�# $�� ����! ����-�&!�����.� ��� ��������������*���'2�()# -� �� +# -�&!�����. �# 01��!�2��. �# )!!��%���

3# ����"��.�� �!"!�� � !� �������&!�����.�!"!�%�����444444444� ��)# 5�.�� +# �����# 0�������������!�.�� �# 6��������������!�.��

*# ��� �!���/��������� ��!������ �� )# 7� +# 8!!�/ �# 9�� �# +!�

�# $����� ��������%��� �!���,�:�!����.� �� �&�� ����� �()# 8!!�/ +# ���� �# +!� �# ;���.

<# ��� ����=>�"�!��%��� �!������� �"� ��%������� ��������� )# ��*��'2 +# �����'2 �# ��*?��'2 �# 3�*��'2

?# =%������*?�@��'2������!�%���������� �"���� ���������������� �!��/�!!�&)# 6�� �!�� +# 6�����# ������ ��&!� �# ������ ���!!�/

����!�

��� �����

+��

�����

���������� ��� ��������

,# $�� �� � ��� ���&�� ��%���&����� �����.������!��&� ��()# �0; +# -'� �# 5� ���� � �# -'A

��# �������?�:������%���� �/�������� )# ���� +# 8!!�/ �# 9�� �# +!�

��# A���� � ��"�.� �� �����%������44444444444��%���� ���)# ���� +# 0�. �# 5%� �# 7�.��

��# $�� ���%����%�!!�/��.�� �%�! �()# ���!� ���"�� �������� �!����.�������%� �!����%���� �������&+# ��� ���� ��� "���� �.��!� �� !�� � ��� ����� �.��!� ���� �� ���

&!�����.�# ��� �������� ���� ���"����%������ ������ ��-�����/�����.���"

�� �# ����!��&� ���� ���!��������!����%���������.���!��

��# =�� �!����� ������&���.�� ��.� ���!��&�����444444444���� �!�����������B� ���� �)# )%�� +# +%�� �# 0�����/�� �# 6�������!!

�3# $�� ���%����%�!!�/��.���� ���������()# '����� +# '���� �# -����� �# -����

�*# '�/������'�!�� ������������� ���!��%����()# �,�!�� +# ���!�� �# ���C�!�� �# ����!��

��# '�/������'�!�� ������������ ��-����� �()# ;� +# �/� �# ��� �# >���

�<# $����������%�1�� � ��%�'� �����.��'� �� �����'�&!�����.�()# �*�<*��'2 +# ���<*��'2 �# ���*���'2 �# ����*��'2

�?# $�� ���%����%�!!�/��.�� ���������()# 5���������.����� �� ����������!� ��.+# D��!�!����������!!������������������� 1������ ����������� ������&� ���# )��� ��� ��������������"���� ���!���/�����������������& ��

�%����!���������2����!� �����.�# ����� ����%% ������� ��� 1������ ��

�,# $������ ���� �!���%���.��.��������.��%������ ���� ��/ �()# �� ��"�.� +# =� �%%� ���� �.��!����"�# �������%%�.�� �# 7�� !���

��# =��"���� �.��!����!� � ��/������������������ ��%���� ���� ���"��� �.��!��%����/������2����!�!�� ��������� ����()# ������ �.��! +# '� �� �# '�&!�����. �# )!!��%�����&�"

44444444444444

�����

�������� ��� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ���� ��?����������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

A0��=;6�@�=

�� )��������4�8���� &

�# 0��!�������� ��!��%�� �����.����&��%�

�# $����� ��������)��&�� ��.�(

�# $���� ������������������ ���������� ���� ����

3# 0��!����" ��.��!� ���&�������� �� ����

*# +��%����%� ��� ������� �� � ��� ��%�=>�����-� � �� �

�� A�!"���4��9���� $�

�# ���/�������!�������� �"���%����� ������-�

�# ���/�������!��������� �� �����.� � ���

�# 5� �����!��� ��%���!������� � ���������!��������%���!������������"�������!� ����� �

3# ���/�������!������� �� ��� ������%����.������ �����&�

A0��=;6�@�==

3� $���� ������������ &

�# =���!�"��.���� ��# �������� �������.�����# )>������)9��3# A��!!����!"� ����

*� A�!"���4��9���� $�

�# ���/����&!� �����.�����%�D)5� ��������� ����������!�������&��%��# ���/����&!� �����.�����%�'��-�������!�������&��%��# ���/�������!����������� ��!��%��-���!�����0��!����� �����.������!��

&� ���������!�3# �������D)5�A0�)������6�A�� � �� �

444444444444444444444

����

+��

�����

�������� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ��������� ��������������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

�� ����������������� ��!��������"�������������������������#��$%��������� ���&����������������� ��$�

'� ������������ !�����������"���������# $��%&������&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����# $�&

-./0!12����3���45��/��������

������������������ ���� ����

�� ���� ���� ��� ���!������" � �$%67$%�

�# $�%������$�!�� ������������ ��&����� �'(# )� *# �%� �# ��� �# +���

�# ,����������-�.�� � ��-�$� �����/��$� �� �����$�0!�����/�'(# �1�21��$3 *# ���21��$3 �# ���1���$3 �# ����1��$3

�# ,�� ���-����-�!!�%��/�� ���������'(# 4���������/����� �� ����������!� ��/*# 5��!�!����������!!������������������� .������ ����������� ������0� ���# (��� ��� ��������������"���� ���!���%�����������������0 ��

�-����!���������3����!� �����/�# ����� ����-- ������� ��� .������ ��

6# ,������ ���� �!���-���/��/��������/��-������ ���� ��% �'(# �� ��"�/� *# 7� �--� ���� �/��!����"�# �������--�/�� �# 8�� !���

1# 7��"���� �/��!����!� � ��%������������������ ��-���� ���� ���"��� �/��!��-����%������3����!�!�� ��������� ����'(# ������ �/��! *# $� �� �# $�0!�����/ �# (!!��-�����0�"

�# ,������������������������������ �-������"� �0!�$���� �'(# 1 *# ��9� �# ���� �# 1��1

����!�

��� �����

+��

�����

���������� ��� ��������

2# ,�� ����! ����&�0!�����/� ��� �������������$�!�� �%���'(# &� �� *# &�0!�����/ �# :.��!�3��/ �# (!!��-�����0�"

;# ,�� ����! ����&�0!�����/� ��� ��������������1���$3�'(# &� �� *# &�0!�����/ �# :.��!�3��/ �# (!!��-���

9# ����"��/�� �!"!�� � !� �������0!�����/�!"!�-�����<<<<<<<<<� ��(# 4�/�� *# �����# :�������������!�/�� �# =��������������!�/��

��# ��� �!���%��������� ��!������ �� (# 8� *# >!!�% �# ?�� �# *!�

��# ,����� ��������-��� �!���9�@�!����/� �� �0�� ����� �'(# >!!�% *# ���� �# *!� �# )���/

��# ��� ����7+�"�!��-��� �!������� �"� ��-������� ��������� (# ��1��$3 *# �����$3 �# ��1;��$3 �# 6�1��$3

��# 7-������1;�A��$3������!�-���������� �"���� ���������������� �!��%�!!�0(# =�� �!�� *# =�����# ������ ��0!� �# ������ ���!!�%

�6# ,�� �� � ��� ���0�� ��-���0����� �����/������!��0� ��'(# �:) *# &$� �# 4� ���� � �# &$B

�1# �������;�@������-���� �%�������� (# ���� *# >!!�% �# ?�� �# *!�

��# B���� � ��"�/� �� �����-������<<<<<<<<<<<��-���� ���(# ���� *# :�/ �# 4-� �# 8�/��

�2# ,�� ���-����-�!!�%��/�� �-�! �'(# ���!� ���"�� �������� �!����/�������-� �!����-���� �������0*# ��� ���� ��� "���� �/��!� �� !�� � ��� ����� �/��!� ���� �� ���

0!�����/�# ��� �������� ���� ���"����-������ ������ ��&�����%�����/���"

�� �# ����!��0� ���� ���!��������!����-���������/���!��

�;# 7�� �!����� ������0���/�� ��/� ���!��0�����<<<<<<<<<���� �!�����������C� ���� �(# (-�� *# *-�� �# :�����%�� �# =�������!!

�9# ,�� ���-����-�!!�%��/���� ���������'(# $����� *# $���� �# &����� �# &����

��# $�%������$�!�� ������������� ���!��-����'(# �9�!�� *# ���!�� �# ���D�!�� �# ����!��

<<<<<<<<<<<<<<

�����

�������� ��� ����������

���������������������������������������������� ������� �� �!���

�"���������#� $%&

'() !�* )�!� �+, +��� +,

��������������� ��������������� ���� ��;����������������������������

������������ �� ������ ������� ��������������������

�� ���� ��������������������� ���

B:��7)=�A�7

�� (��������4�8���� &

�# :��!�������� ��!��-�� �����/����0��-�

�# ,����� ��������(��0�� ��/�'

�# ,���� ������������������ ���������� ���� ����

6# :��!����" ��/��!� ���0�������� �� ����

1# *��-����-� ��� ������� �� � ��� ��-�7+�����&� � �� �

�� B�!"���4��9���� $�

�# ���%�������!�������� �"���-����� ������&�

�# ���%�������!��������� �� �����/� � ���

�# 4� �����!��� ��-���!������� � ���������!��������-���!������������"�������!� ����� �

6# ���%�������!������� �� ��� ������-����/������ �����0�

B:��7)=�A�77

6� ,���� ������������ &

�# 7���!�"��/���� ��# �������� �������/�����# (+������(?��6# B��!!����!"� ����

1� B�!"���4��9���� $�

�# ���%����0!� �����/�����-�5(4� ��������� ����������!�������0��-��# ���%����0!� �����/�����-�$��&�������!�������0��-��# ���%�������!����������� ��!��-��&���!�����:��!����� �����/������!��

0� ���������!�6# �������5(4�B:�(������=�B�� � �� �

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

����

+��

�����

�������� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� ���������������

����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� �������������������������� �������

����������������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�

���$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� ���� ���� ������� ������"���/�

#� $����� ��$������� ������� �����

#�&'�()*+��,*��-.*�&/*0����0������������������� ���������

�� � ����� �!���!�����"�� � !12 !�

�# $%&�!����!���'��(����'��# � ����������������!�����(����)���)�� ������'# *�(�����!�����(������!# ������������'���������

�# $����(��'�+

�# ,��-.,��/�+��/!��������������

�# -.,��+�!�����/�+�" ��--��!��+'# �/�!�������'����! ����0�!# -.,��+�!����������" ��--��!��+�# $����(��'�+

�# ,��,��� �) ��������� �) ��������)�+�����# 1���2'�� '# 3���2'�� !# �����2'�� �# $����(��'�+

1# ,���'��������� �4�!�! ����+����# �+��//���!���������(�����!'# ��!��������!���������!# � ���) ������!����

�# �����(��'�+

5# 467����+���� �) �������� ���) ������ ���4-7�'!���

�# ,�����'�������'����!�����/�'������)�'# ,�����'���������!����/�0����/���/���'����! �!# ,�����'�������������!�����/�'������)��# $����(�� ��'�+

�# � �! ��(�� �(�//�"��)�8,�� �+��)�� � �) ������������9�# 8!���������������:��� '# $���+!���������������:���!# ;��������������:��� �# $����(�� ��'�+

<# &�'������������!�(�!����������# 4�������(������ '# %�/�����!����������!# ���)����� �# 4//��(��'�+

� � �

��*�

�*���

���������� ��� ��������

3# *.���13� ���===========����! ���(/�� ����)�����������# ���27 '# �1�27 !# 3�27 �# 5���27

># ����/����'���(��+��/�'/�4����������(���*.����13����# �� '# �3 !# �� �# $����(��'�+

��# 4%��<�!��� �����8���$���������/���! ��!����" ��# ���������������!�������������'��'# ���������������!�����������((����'��!# ���� ���(�+����)����/���# $����(�� ��'�+

��# 4�� ���������=============����!����# ��/������!�� '# ������ �������!��!# /�) ��"�) � �# �����(��'�+

��# � ���(��!������������!�//��!��������?�������)������@�9�# ����������)��� '# .��!��� �! ��/��)!# 4//�����)����(��!���� �# A��� ���!���

��# %�/������������)��������!���'�(��������# .�4- '# -!����(�!�����������!# �//�� ��� �# .��

�1# ,�������!���!������!������# ����:�����(����//����!��� '# �������//������+�����������+��!# ����+���!����� �# �//����!����������! ����0��!��+���

�5# � �������/�+�/���(����� ���� ����//�"����/������(�� ���������!�����������!����!�/�!��������# 3 '# � !# �� �# �

��# -��� ���# -��! ������!����!�/������!�������+�������/�!�'# 4������������,BC!# 4������(�������������)����# $����(��'�+

�<# %�������'����! ��/��)�# 4//�"�������!��+������:��!����!!���������!����'# ,��:����!���/��������/���!# D�+���! ������� �����! ��!����� ����!�����# $����(�� ��'�+

�3# � �;,;C��/)���� ��# &�!���(������ �E�'�� ���/���������� �:��'# &�!���(������ �E�'�� ���(����������� �:��!# &�!���(������ �E�'�� ��� ���'������ �:���� �/��)���# $����(��'�+

�># *���������" ����! ����������������" �! ����!����������# �.A�!�����//����/��������) '# ����������)���/��������)!# .������+���/��������) �# $����(��'�+

��# .�7�F�# .��)������)�������/�7/�!� '# .��)����������/�7/�!�!# .��!����������!������ 7/�!� �# $����(��'�+

==============

�*���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� �������3�

����������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ������"���/�

!� $����� ��$������� ������� �����

-&��,C$�G�,

�� -�/+���-�3�/��:�������� ��142 !�

�# &��/�����'�������������)��! �//�)��

�# &��/�����!�������������'����������

�# &��/����� �!��!����(�%������*.���13�

1# &��/����� �!��!����(�"��! ��)������(���*.���13�

5# &��/����!��!����(�� �����)�����/����(�4%��<����!�����

�# &��/����7�����! ��!�������4%��<�

�� -�/+���-��5��:�������� �!1 2 !�

�# ���"�������/����"�� �'/�!�����)������! ��!�����(�*.����13�

�# � ��������������'�����)������!�9�&��/����� �(�//�"��)����)������!��

�# .�"� ��# ������������ ���# -�(�� �+# $%&�!���

�# ���"� � �'/�!�����)���� ����(�!��)��(� )��� �!��*���"�� �4%�����!������&��/���� ��

����/��

�*���

���������� �1� ��������

-&��,C$�G�,,

1� -�/+���-�3�/��:�������� ��142 !�

�# &��/����(�������(�%�C-�

�# &��/����!��!����(����� ���"�� �����/�

�# ��((��!�'�"����!������/���������/�� �!����/���! ��!����

1# &��/����� ����+�����!����

5# *�����(�/�������

5� -�/+���-��5��:�������� �!1 2 !�

�# &��/����� �!��!�����(����/'������,.���� ������� �(��!���������!������(����/'�����

��!���!���,,�9�&��/�����������/��"�� �����!��������)����

�# � ������� ��������(������9����"�������/����� �! ���!������!���(��! �����������

&��/����"�� ����)���������!�����/�'/�!��

�# &��/����� �!��!����(���/��� �����)�����)���� ������&��/�������/�)���������!��'�)

�! ��:���������/�����

=====================

�������� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� ���������������

����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� �������������������������� �������

����������������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�

���$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� ���� ���� ������� ������"���/�

#� $����� ��$������� ������� �����

#�&'�()*+��,*��-.*�&/*0����0

������������������� ���������

�� � ����� �!���!�����"�� � !12 !�

�# $��� ��

�# $��! ������!����!�%������!�������&�������%�!�

'# (������������)*+

!# (������,�������������-���

�# .����,��'�&

�# /�������'����! ��%��-

�# (%%�"�������!��&������0��!����!!���������!����

'# )��0����!���%��������%���

!# 1�&���! ������� �����! ��!����� ����!����

�# .����,�� ��'�&

�# � �2)2+��%-���� �

�# 3�!���,������ �4�'�� ���%���������� �0��

'# 3�!���,������ �4�'�� ���,����������� �0��

!# 3�!���,������ �4�'�� ��� ���'������ �0���� �%��-��

�# .����,��'�&

5# 6���������" ����! ����������������" �! ����!���������

�# �78�!�����%%����%��������- '# ����������-���%��������-

!# 7������&���%��������- �# .����,��'�&

9# 7�:�;

�# 7��-������-�������%�:%�!� '# 7��-����������%�:%�!�

!# 7��!����������!������ :%�!� �# .����,��'�&

�# ./3�!����!���'��,����'�

�# � ����������������!�����,����-���-�� ������

'# 6�,�����!�����,������

!# ������������'���������

�# .����,��'�&

� � �

&�*�

�*��&

���������� ��� ��������

<# )��$7)��%�&��%!���������������# $7)��&�!�����%�&�" ��$$��!��&'# �%�!�������'����! ����=�!# $7)��&�!����������" ��$$��!��&�# .����,��'�&

># )��)��� �- ��������� �- ��������-�&�����# 5���?'�� '# >���?'�� !# �����?'�� �# .����,��'�&

@# )���'��������� �(�!�! ����&����# �&��%%���!���������,�����!'# ��!��������!���������!# � ���- ������!�����# �����,��'�&

��# (A:����&���� �- �������� ���- ������ ���($:�'!����# )�����'�������'����!�����%�'������-�'# )�����'���������!����%�=����%���%���'����! �!# )�����'�������������!�����%�'������-��# .����,�� ��'�&

��# � �! ��,�� �,�%%�"��-�B)�� �&��-�� � �- ������������C�# B!���������������0��� '# .���&!���������������0���!# 2��������������0��� �# .����,�� ��'�&

��# 3�'������������!�,�!����������# (�������,������ '# /�%�����!����������!# ���-����� �# (%%��,��'�&

��# 67���5>� ���DDDDDDDDDDD����! ���,%�� ����-�����������# ���?: '# �5�?: !# >�?: �# 9���?:

�5# ����%����'���,��&��%�'%�(����������,���67����5>����# �� '# �> !# �� �# .����,��'�&

�9# (/��<�!��� �����B���.���������%���! ��!����" ��# ���������������!�������������'��'# ���������������!�����������,,����'��!# ���� ���,�&����-����%���# .����,�� ��'�&

��# (�� ���������DDDDDDDDDDDDD����!����# ��%������!�� '# ������ �������!��!# %�- ��"�- � �# �����,��'�&

�<# � ���,��!������������!�%%��!��������E�������-������F�C�# ����������-��� '# 7��!��� �! ��%��-!# (%%�����-����,��!���� �# 8��� ���!���

�># /�%������������-��������!���'�,��������# 7�($ '# $!����,�!�����������!# �%%�� ��� �# 7��

�@# )�������!���!������!������# ����0�����,����%%����!��� '# �������%%������&�����������&��!# ����&���!����� �# �%%����!����������! ����=��!��&���

��# � �������%�&�%���,����� ���� ����%%�"����%������,�� ���������!�����������!����!�%�!��������# > '# � !# �� �# �

DDDDDDDDDDDDDD

�*��&

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� �������>�

����������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ������"���/�

!� $����� ��$������� ������� �����

$3��)+.�G�)

�� $�%&���-�3�/��0�������� ��142 !�

�# 3��%�����'�������������-��! �%%�-��

�# 3��%�����!�������������'����������

�# 3��%����� �!��!����,�/������67���5>�

5# 3��%����� �!��!����,�"��! ��-������,���67���5>�

9# 3��%����!��!����,�� �����-�����%����,�(/��<����!�����

�# 3��%����:�����! ��!�������(/��<�

�� $�%&���-��5��0�������� �!1 2 !�

�# ���"�������%����"�� �'%�!�����-������! ��!�����,�67����5>�

�# � ��������������'�����-������!�C�3��%����� �,�%%�"��-����-������!��

�# 7�"� ��# ������������ ���# $�,�� �&# ./3�!���

�# ���"� � �'%�!�����-���� ����,�!��-��,� -��� �!��6���"�� �(/�����!������3��%���� ��

����%��

�*��&

���������� �5� ��������

$3��)+.�G�))

5� $�%&���-�3�/��0�������� ��142 !�

�# 3��%����,�������,�/�+$�

�# 3��%����!��!����,����� ���"�� �����%�

�# ��,,��!�'�"����!������%���������%�� �!����%���! ��!����

5# 3��%����� ����&�����!����

9# 6�����,�%�������

9� $�%&���-��5��0�������� �!1 2 !�

�# 3��%����� �!��!�����,����%'������)7���� ������� �,��!���������!������,����%'�����

��!���!���))�C�3��%�����������%��"�� �����!��������-����

�# � ������� ��������,������C����"�������%����� �! ���!������!���,��! �����������

3��%����"�� ����-���������!�����%�'%�!��

�# 3��%����� �!��!����,���%��� �����-�����-���� ������3��%�������%�-���������!��'�-

�! ��0���������%�����

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

�������� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� ���������������

����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� �������������������������� �������

����������������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�

���$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� ���� ���� ������� ������"���/�

#� $����� ��$������� ������� �����

#�&'�()*+��,*��-.*�&/*0����0������������������� ���������

�� � ����� �!���!�����"�� � !12 !�

�# $�� ���������%%%%%%%%%%%%%����!����# ��&������!�� '# ������ �������!��!# &�( ��"�( � �# �����)��'�*

�# � ���)��!������������!�&&��!��������+�������(������,�-�# ����������(��� '# .��!��� �! ��&��(!# $&&�����(����)��!���� �# /��� ���!���

�# 0�&������������(��������!���'�)��������# .�$1 '# 1!����)�!�����������!# �&&�� ��� �# .��

2# 3�������!���!������!������# ����4�����)����&&����!��� '# �������&&������*�����������*��!# ����*���!����� �# �&&����!����������! ����5��!��*���

6# � �������&�*�&���)����� ���� ����&&�"����&������)�� ���������!�����������!����!�&�!��������# 7 '# � !# �� �# �

�# 1��� ���# 1��! ������!����!�&������!�������*�������&�!�'# $������������389!# $������)�������������(����# :����)��'�*

;# 0�������'����! ��&��(�# $&&�"�������!��*������4��!����!!���������!����'# 3��4����!���&��������&���!# <�*���! ������� �����! ��!����� ����!�����# :����)�� ��'�*

7# � �=3=9��&(���� ��# >�!���)������ �?�'�� ���&���������� �4��'# >�!���)������ �?�'�� ���)����������� �4��!# >�!���)������ �?�'�� ��� ���'������ �4���� �&��(���# :����)��'�*

� � �

��*�

�*���

���������� ��� ��������

@# A���������" ����! ����������������" �! ����!���������

�# �./�!�����&&����&��������( '# ����������(���&��������(

!# .������*���&��������( �# :����)��'�*

��# .�B�C

�# .��(������(�������&�B&�!� '# .��(����������&�B&�!�

!# .��!����������!������ B&�!� �# :����)��'�*

��# :0>�!����!���'��)����'�

�# � ����������������!�����)����(���(�� ������

'# A�)�����!�����)������

!# ������������'���������

�# :����)��'�*

��# 3��1.3��&�*��&!��������������

�# 1.3��*�!�����&�*�" ��11��!��*

'# �&�!�������'����! ����5�

!# 1.3��*�!����������" ��11��!��*

�# :����)��'�*

��# 3��3��� �( ��������� �( ��������(�*����

�# 2���D'�� '# 7���D'�� !# �����D'�� �# :����)��'�*

�2# 3���'��������� �$�!�! ����*���

�# �*��&&���!���������)�����!

'# ��!��������!���������

!# � ���( ������!����

�# �����)��'�*

�6# $EB����*���� �( �������� ���( ������ ���$1B�'!���

�# 3�����'�������'����!�����&�'������(�

'# 3�����'���������!����&�5����&���&���'����! �

!# 3�����'�������������!�����&�'������(�

�# :����)�� ��'�*

��# � �! ��)�� �)�&&�"��(�F3�� �*��(�� � �( ������������-

�# F!���������������4��� '# :���*!���������������4���

!# =��������������4��� �# :����)�� ��'�*

�;# >�'������������!�)�!���������

�# $�������)������ '# 0�&�����!����������

!# ���(����� �# $&&��)��'�*

�7# A.���27� ���%%%%%%%%%%%����! ���)&�� ����(����������

�# ���DB '# �2�DB !# 7�DB �# 6���DB

�@# ����&����'���)��*��&�'&�$����������)���A.����27���

�# �� '# �7 !# �� �# :����)��'�*

��# $0��;�!��� �����F���:���������&���! ��!����" �

�# ���������������!�������������'��

'# ���������������!�����������))����'��

!# ���� ���)�*����(����&��

�# :����)�� ��'�*

%%%%%%%%%%%%%%

�*���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� �������7�

����������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ������"���/�

!� $����� ��$������� ������� �����

1>��39:�G�3

�� 1�&*���-�3�/��4�������� ��142 !�

�# >��&�����'�������������(��! �&&�(��

�# >��&�����!�������������'����������

�# >��&����� �!��!����)�0������A.���27�

2# >��&����� �!��!����)�"��! ��(������)���A.���27�

6# >��&����!��!����)�� �����(�����&����)�$0��;����!�����

�# >��&����B�����! ��!�������$0��;�

�� 1�&*���-��5��4�������� �!1 2 !�

�# ���"�������&����"�� �'&�!�����(������! ��!�����)�A.����27�

�# � ��������������'�����(������!�-�>��&����� �)�&&�"��(����(������!��

�# .�"� ��# ������������ ���# 1�)�� �*# :0>�!���

�# ���"� � �'&�!�����(���� ����)�!��(��)� (��� �!��A���"�� �$0�����!������>��&���� ��

����&��

�*���

���������� �2� ��������

1>��39:�G�33

2� 1�&*���-�3�/��4�������� ��142 !�

�# >��&����)�������)�0�91�

�# >��&����!��!����)����� ���"�� �����&�

�# ��))��!�'�"����!������&���������&�� �!����&���! ��!����

2# >��&����� ����*�����!����

6# A�����)�&�������

6� 1�&*���-��5��4�������� �!1 2 !�

�# >��&����� �!��!�����)����&'������3.���� ������� �)��!���������!������)����&'�����

��!���!���33�-�>��&�����������&��"�� �����!��������(����

�# � ������� ��������)������-����"�������&����� �! ���!������!���)��! �����������

>��&����"�� ����(���������!�����&�'&�!��

�# >��&����� �!��!����)���&��� �����(�����(���� ������>��&�������&�(���������!��'�(

�! ��4���������&�����

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

�������� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� ���������������

����������������������������

���������������� �� ����������� ���������� �������������������������� �������

����������������������������� ������������� ����

!� ������������� ��!�������"�����������#�$��%�&�������&�'��(�

���$������ �����)��&#&�*���+#���,�*-����.������#�$�&

"� ���� ���� ������� ������"���/�

#� $����� ��$������� ������� �����

#�&'�()*+��,*��-.*�&/*0����0

������������������� ���������

�� � ����� �!���!�����"�� � !12 !�

�# � �! ��$�� �$�%%�"��&�'(�� �)��&�� � �& ������������*

�# '!���������������+��� ,# -���)!���������������+���

!# .��������������+��� �# -����$�� ��,�)

�# /�,������������!�$�!���������

�# 0�������$������ ,# 1�%�����!����������

!# ���&����� �# 0%%��$��,�)

�# 23���45� ���66666666666����! ���$%�� ����&����������

�# ���78 ,# �4�78 !# 5�78 �# 9���78

4# ����%����,���$��)��%�,%�0����������$���23����45���

�# �� ,# �5 !# �� �# -����$��,�)

9# 01��:�!��� �����'���-���������%���! ��!����" �

�# ���������������!�������������,��

,# ���������������!�����������$$����,��

!# ���� ���$�)����&����%��

�# -����$�� ��,�)

�# 0�� ���������6666666666666����!���

�# ��%������!�� ,# ������ �������!��

!# %�& ��"�& � �# �����$��,�)

:# � ���$��!������������!�%%��!��������;�������&������<�*

�# ����������&��� ,# 3��!��� �! ��%��&

!# 0%%�����&����$��!���� �# =��� ���!���

5# 1�%������������&��������!���,�$�������

�# 3�0> ,# >!����$�!�����������

!# �%%�� ��� �# 3��

?# (�������!���!������!�����

�# ����+�����$����%%����!��� ,# �������%%������)�����������)��

!# ����)���!����� �# �%%����!����������! ����@��!��)���

� � �

��*�

�*���

���������� ��� ��������

��# � �������%�)�%���$����� ���� ����%%�"����%������$�� ���������!�����������!����!�%�!��������# 5 ,# � !# �� �# �

��# >��� ���# >��! ������!����!�%������!�������)�������%�!�,# 0������������(AB!# 0������$�������������&����# -����$��,�)

��# 1�������,����! ��%��&�# 0%%�"�������!��)������+��!����!!���������!����,# (��+����!���%��������%���!# C�)���! ������� �����! ��!����� ����!�����# -����$�� ��,�)

��# � �.(.B��%&���� ��# /�!���$������ �D�,�� ���%���������� �+��,# /�!���$������ �D�,�� ���$����������� �+��!# /�!���$������ �D�,�� ��� ���,������ �+���� �%��&���# -����$��,�)

�4# 2���������" ����! ����������������" �! ����!����������# �3=�!�����%%����%��������& ,# ����������&���%��������&!# 3������)���%��������& �# -����$��,�)

�9# 3�8�E�# 3��&������&�������%�8%�!� ,# 3��&����������%�8%�!�!# 3��!����������!������ 8%�!� �# -����$��,�)

��# -1/�!����!���,��$����,��# � ����������������!�����$����&���&�� ������,# 2�$�����!�����$������!# ������������,����������# -����$��,�)

�:# (��>3(��%�)��%!���������������# >3(��)�!�����%�)�" ��>>��!��),# �%�!�������,����! ����@�!# >3(��)�!����������" ��>>��!��)�# -����$��,�)

�5# (��(��� �& ��������� �& ��������&�)�����# 4���7,�� ,# 5���7,�� !# �����7,�� �# -����$��,�)

�?# (���,��������� �0�!�! ����)����# �)��%%���!���������$�����!,# ��!��������!���������!# � ���& ������!�����# �����$��,�)

��# 0F8����)���� �& �������� ���& ������ ���0>8�,!����# (�����,�������,����!�����%�,������&�,# (�����,���������!����%�@����%���%���,����! �!# (�����,�������������!�����%�,������&��# -����$�� ��,�)

66666666666666

�*���

�������� ��� ����������

� � � �

� � �

�� � �������������������������������������� !"

�#��$$�$��%���#�

�������������������� ����������� �������5�

����������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ������"���/�

!� $����� ��$������� ������� �����

>/��(B-�G�(

�� >�%)���-�3�/��+�������� ��142 !�

�# /��%�����,�������������&��! �%%�&��

�# /��%�����!�������������,����������

�# /��%����� �!��!����$�1������23���45�

4# /��%����� �!��!����$�"��! ��&������$���23���45�

9# /��%����!��!����$�� �����&�����%����$�01��:����!�����

�# /��%����8�����! ��!�������01��:�

�� >�%)���-��5��+�������� �!1 2 !�

�# ���"�������%����"�� �,%�!�����&������! ��!�����$�23����45�

�# � ��������������,�����&������!�*�/��%����� �$�%%�"��&����&������!��

�# 3�"� ��# ������������ ���# >�$�� �)# -1/�!���

�# ���"� � �,%�!�����&���� ����$�!��&��$� &��� �!��2���"�� �01�����!������/��%���� ��

����%��

�*���

���������� �4� ��������

>/��(B-�G�((

4� >�%)���-�3�/��+�������� ��142 !�

�# /��%����$�������$�1�B>�

�# /��%����!��!����$����� ���"�� �����%�

�# ��$$��!�,�"����!������%���������%�� �!����%���! ��!����

4# /��%����� ����)�����!����

9# 2�����$�%�������

9� >�%)���-��5��+�������� �!1 2 !�

�# /��%����� �!��!�����$����%,������(3���� ������� �$��!���������!������$����%,�����

��!���!���((�*�/��%�����������%��"�� �����!��������&����

�# � ������� ��������$������*����"�������%����� �! ���!������!���$��! �����������

/��%����"�� ����&���������!�����%�,%�!��

�# /��%����� �!��!����$���%��� �����&�����&���� ������/��%�������%�&���������!��,�&

�! ��+���������%�����

666666666666666666666

�������� ����������

���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

,+./(01����2���34��.��������

������������������� ���������

�� ��������� ��� ���!������"�� �%&56%&�

�# $���%���������������&!�'� �����!������������

�# (�����!�� %# )� ����'�� ���*

# �!!��!�� �# +��

�# ,�� ���&����&�!!�'��*����&�����%������!��%!������ �!�-

�# (�����!�� %# )� ����'�� ���*

# ��� �����'�� ���* �# (�����'�� ���*

�# .��/�������������&��

�# (�����!�� %# )� ����'�� ���*

# �!!��!�� �# +��

0# 12�+��!���������������"�� �����������&

�# �3��4%�� %# �0�4%�� # ��/��%�� �# ���%��

/# 12�+�����555555555���!���!���*���������!������� ���

�# ����)�� %# (���6� # ����6� �# (���)��

�# 12�+����

�# 1�%������*��!��* %# 7��%������*��!��*

# ������� ����!���*��!��* �# +��

8# ����!�����������!����������9��������"��������&�����'��������*

�# :���* %# 6��!�*��'�� � # ��*���!��'�� � �# ��� �����'�� �

����(�

��� �����

!��

�����

���������� ��� ��������

;# �������� ��� ����'����%��� �� ����&�12�+���

�# �3��4%�� %# �0�4%�� # ��/��%�� �# ���%��

3# ������������� ����!�&������������12�+�������

�# :� ����! %# �� ����! # $� ����! �# $�� ����!

��# )�������� �������

�# ���:�<���� %# ���:�<��� # �:�<�� �# :�<��

��# :�12�+�����55555555555����)�=�

�# (��� %# )� �� # �!! �# +��

��# :�12�+�����55555555555� ����*�

�# +>? %# >? # ��1 �# +��

��# :���� �����@� ����!�����������!��&�555555555555���"� �

�# 1���� ��" %# ������%����� # ���"��������! �# ����*��*

�0# @�����!�����������������&�"�����!

�# ��� ���� %# �����!� # �!!� �# ���� �����

�/# 6��� !!������������&

�# 0;�%��� %# /��%��� # �0�%��� �# /�%���

��# 66A�����������

�# ���� ����������� � ��������%������

%# ���� ����������� �"����%!�%������

# ���� ����!�� � ��������%������

�# ���� ����!�� �"����%!�%������

�8# 6��� !!���������������*�5555555555555�&�!��������6��� !!�

�# B(� %# $C� # @)1�@�1 �# )��!�������

�;# B(������9��������555555555555555�����&� �

�# +�'���������'��� %# =��������'���

# =��������� �# +�'����������

�3# �����������%���&�%�&&�������9�������� ����&

�# 1�����%�&&�� %# 7������%�&&��

# �����������%�&&�� �# +��

��# 7������!�������!��������������!������� ����&�55555555555�6�����'����

�# (���!���� %# 2��&&!�� ���*

# C������������ �# +��55555555555555

�����

�������� ��� ����������

� ���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������;����������������������������

2C��17+�D�1

�� 6��������3�7���� �85�6%&�

�# C��!������ ����'�� ���*��!��*�'��������*��������"�����!� �� ���������� ��

%# ,�������� ��!���&�12�+�

# ���'�12�+� ��� ���������:������� ����!�

�# ���'�������!����12�+������ �!��� ��� ����

# C��!����"������� ����!���������12�+�

�� 6��������3��"�� �%5&6%&�

�# 6!��*�'�������������*������� ����1�������&�� ������������

%# C��!������������&� ����12�+�

# C��!����'���������%!�&�*���������&!�'���� ����&��� ����'�� ���*�����&�����!���

2C��17+�D�11

0� 6��������3�7���� �85�6%&�

�# C��!����"������������ ��"�%����%������"� ��

%# C��!������ ��� �����&�:�12�+�

# ,�������������66A���"� ����������� �!��

�# C��!����'�������@�����!�)�����E@)#�����@�����!������!��E@�#�

# C��!���������������6����'�� ���*�!����

/� 6��������3��"�� �%5&6%&�

�# C��!�����������!�27+C������������� ���

%# C��!�����!��*�'����&!�'� ����� �!!����%!�����������*�"�����!�������

# ��������������%�&&���*�'���� ����!�%�&&���*��F����&��'�� �����'�!!�%��&����

555555555555555555555

����

!��

�����

�������� ����������

���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

,+./(01����2���34��.��������

������������������� ���������

�� ��������� ��� ���!������"�� �%&56%&�

�# $$%�����������

�# ���� ����������� � ��������&������

&# ���� ����������� �"����&!�&������

# ���� ����!�� � ��������&������

�# ���� ����!�� �"����&!�&������

�# $��� !!���������������'�(((((((((((((�)�!��������$��� !!�

�# *+� &# ,-� # ./0�.�0 �# /��!�������

�# *+������1��������(((((((((((((((�����)� �

�# 2�3���������3��� &# 4��������3���

# 4��������� �# 2�3����������

5# �����������&���)�&�))�������1�������� ����)

�# 0�����&�))�� &# 6������&�))��

# �����������&�))�� �# 2��

7# 6������!�������!��������������!������� ����)�(((((((((((�$�����3����

�# +���!���� &# 8��))!�� ���'

# -������������ �# 2��

�# ,���&���������������)!�3� �����!������������

�# +�����!�� &# /� ����3�� ���'

# �!!��!�� �# 2�� ����(�

��� .����

!��

����.

���������� ��� ��������

9# :�� ���)����)�!!�3��'����)�����&������!��&!������ �!�;

�# +�����!�� &# /� ����3�� ���'

# ��� �����3�� ���' �# +�����3�� ���'

<# =��7�������������)��

�# +�����!�� &# /� ����3�� ���'

# �!!��!�� �# 2��

># 08�2��!���������������"�� �����������)

�# �>��?&�� &# �5�?&�� # ��7��&�� �# ���&��

��# 08�2�����(((((((((���!���!���'���������!������� ���

�# ����/�� &# +���$� # ����$� �# +���/��

��# 08�2����

�# 0�&������'��!��' &# 6��&������'��!��'

# ������� ����!���'��!��' �# 2��

��# ����!�����������!����������1��������"��������)�����3��������'

�# @���' &# $��!�'��3�� � # ��'���!��3�� � �# ��� �����3�� �

��# �������� ��� ����3����&��� �� ����)�08�2���

�# �>��?&�� &# �5�?&�� # ��7��&�� �# ���&��

�5# ������������� ����!�)������������08�2�������

�# @� ����! &# �� ����! # ,� ����! �# ,�� ����!

�7# /�������� �������

�# ���@�A���� &# ���@�A��� # �@�A�� �# @�A��

��# @�08�2�����(((((((((((����/�4�

�# +��� &# /� �� # �!! �# 2��

�9# @�08�2�����(((((((((((� ����'�

�# 2BC &# BC # ��0 �# 2��

�<# @���� �����.� ����!�����������!��)�((((((((((((���"� �

�# 0���� ��" &# ������&����� # ���"��������! �# ����'��'

�># .�����!�����������������)�"�����!

�# ��� ���� &# �����!� # �!!� �# ���� �����

��# $��� !!������������)

�# 5<�&��� &# 7��&��� # �5�&��� �# 7�&���((((((((((((((

����.

�������� ��� ����������

� ���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������<����������������������������

8-��062�D�0

�� $��������3�7���� �85�6%&�

�# -��!������ ����3�� ���'��!��'�3��������'��������"�����!� �� ���������� ��

&# :�������� ��!���)�08�2�

# ���3�08�2� ��� ���������@������� ����!�

�# ���3�������!����08�2������ �!��� ��� ����

# -��!����"������� ����!���������08�2�

�� $��������3��"�� �%5&6%&�

�# $!��'�3�������������'������� ����0�������)�� ������������

&# -��!������������)� ����08�2�

# -��!����3���������&!�)�'���������)!�3���� ����)��� ����3�� ���'�����)�����!���

8-��062�D�00

5� $��������3�7���� �85�6%&�

�# -��!����"������������ ��"�&����&������"� ��

&# -��!������ ��� �����)�@�08�2�

# :�������������$$%���"� ����������� �!��

�# -��!����3�������.�����!�/�����E./#�����.�����!������!��E.�#�

# -��!���������������$����3�� ���'�!����

7� $��������3��"�� �%5&6%&�

�# -��!�����������!�862-������������� ���

&# -��!�����!��'�3����)!�3� ����� �!!����&!�����������'�"�����!�������

# ��������������&�))���'�3���� ����!�&�))���'��F����)��3�� �����3�!!�&��)����

(((((((((((((((((((((

����

!��

����.

�������� ����������

���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

,+./(01����2���34��.��������

������������������� ���������

�� ��������� ��� ���!������"�� �%&56%&�

�# $�%&�'�����(((((((((((����)�*�

�# +��� ,# )� �� # �!! �# '��

�# $�%&�'�����(((((((((((� ����-�

�# './ ,# ./ # ��% �# '��

�# $���� �����0� ����!�����������!��1�((((((((((((���"� �

�# %���� ��" ,# ������,����� # ���"��������! �# ����-��-

2# 0�����!�����������������1�"�����!

�# ��� ���� ,# �����!� # �!!� �# ���� �����

3# 4��� !!������������1

�# 25�,��� ,# 3��,��� # �2�,��� �# 3�,���

�# 446�����������

�# ���� ����������� � ��������,������

,# ���� ����������� �"����,!�,������

# ���� ����!�� � ��������,������

�# ���� ����!�� �"����,!�,������

7# 4��� !!���������������-�(((((((((((((�1�!��������4��� !!�

�# 8+� ,# 9:� # 0)%�0�% �# )��!�������

����(�

��� �����

!��

�����

���������� ��� ��������

5# 8+������;��������(((((((((((((((�����1� �

�# '�<���������<��� ,# *��������<���

# *��������� �# '�<����������

=# �����������,���1�,�11�������;�������� ����1

�# %�����,�11�� ,# >������,�11��

# �����������,�11�� �# '��

��# >������!�������!��������������!������� ����1�(((((((((((�4�����<����

�# +���!���� ,# &��11!�� ���-

# :������������ �# '��

��# 9���,���������������1!�<� �����!������������

�# +�����!�� ,# )� ����<�� ���-

# �!!��!�� �# '��

��# ?�� ���1����1�!!�<��-����1�����,������!��,!������ �!�@

�# +�����!�� ,# )� ����<�� ���-

# ��� �����<�� ���- �# +�����<�� ���-

��# A��3�������������1��

�# +�����!�� ,# )� ����<�� ���-

# �!!��!�� �# '��

�2# %&�'��!���������������"�� �����������1

�# �=��B,�� ,# �2�B,�� # ��3��,�� �# ���,��

�3# %&�'�����(((((((((���!���!���-���������!������� ���

�# ����)�� ,# +���4� # ����4� �# +���)��

��# %&�'����

�# %�,������-��!��- ,# >��,������-��!��-

# ������� ����!���-��!��- �# '��

�7# ����!�����������!����������;��������"��������1�����<��������-

�# $���- ,# 4��!�-��<�� � # ��-���!��<�� � �# ��� �����<�� �

�5# �������� ��� ����<����,��� �� ����1�%&�'���

�# �=��B,�� ,# �2�B,�� # ��3��,�� �# ���,��

�=# ������������� ����!�1������������%&�'�������

�# $� ����! ,# �� ����! # 9� ����! �# 9�� ����!

��# )�������� �������

�# ���$�C���� ,# ���$�C��� # �$�C�� �# $�C��((((((((((((((

�����

�������� ��� ����������

� ���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������5����������������������������

&:��%>'�D�%

�� 4��������3�7���� �85�6%&�

�# :��!������ ����<�� ���-��!��-�<��������-��������"�����!� �� ���������� ��

,# ?�������� ��!���1�%&�'�

# ���<�%&�'� ��� ���������$������� ����!�

�# ���<�������!����%&�'������ �!��� ��� ����

# :��!����"������� ����!���������%&�'�

�� 4��������3��"�� �%5&6%&�

�# 4!��-�<�������������-������� ����%�������1�� ������������

,# :��!������������1� ����%&�'�

# :��!����<���������,!�1�-���������1!�<���� ����1��� ����<�� ���-�����1�����!���

&:��%>'�D�%%

2� 4��������3�7���� �85�6%&�

�# :��!����"������������ ��"�,����,������"� ��

,# :��!������ ��� �����1�$�%&�'�

# ?�������������446���"� ����������� �!��

�# :��!����<�������0�����!�)�����E0)#�����0�����!������!��E0�#�

# :��!���������������4����<�� ���-�!����

3� 4��������3��"�� �%5&6%&�

�# :��!�����������!�&>':������������� ���

,# :��!�����!��-�<����1!�<� ����� �!!����,!�����������-�"�����!�������

# ��������������,�11���-�<���� ����!�,�11���-��F����1��<�� �����<�!!�,��1����

(((((((((((((((((((((

����

!��

�����

�������� ����������

���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������������������������������������������

������������ �� ������ ���� � �������� � ���������������� �� ������� �������������������������������������� ����������� ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

,+./(01����2���34��.��������

������������������� ���������

�� ��������� ��� ���!������"�� �%&56%&�

�# $%�&����

�# $�'������(��!��( '# )��'������(��!��(

# ������� ����!���(��!��( �# &��

�# ����!�����������!����������*��������"��������+�����,��������(

�# -���( '# .��!�(��,�� � # ��(���!��,�� � �# ��� �����,�� �

�# �������� ��� ����,����'��� �� ����+�$%�&���

�# �/��0'�� '# �1�0'�� # ��2��'�� �# ���'��

1# ������������� ����!�+������������$%�&�������

�# -� ����! '# �� ����! # 3� ����! �# 3�� ����!

2# 4�������� �������

�# ���-�5���� '# ���-�5��� # �-�5�� �# -�5��

�# -�$%�&�����66666666666����4�7�

�# 8��� '# 4� �� # �!! �# &��

9# -�$%�&�����66666666666� ����(�

�# &:; '# :; # ��$ �# &��

<# -���� �����=� ����!�����������!��+�666666666666���"� �

�# $���� ��" '# ������'����� # ���"��������! �# ����(��(

����(�

��� �����

!��

�����

���������� ��� ��������

/# =�����!�����������������+�"�����!

�# ��� ���� '# �����!� # �!!� �# ���� �����

��# .��� !!������������+

�# 1<�'��� '# 2��'��� # �1�'��� �# 2�'���

��# ..>�����������

�# ���� ����������� � ��������'������

'# ���� ����������� �"����'!�'������

# ���� ����!�� � ��������'������

�# ���� ����!�� �"����'!�'������

��# .��� !!���������������(�6666666666666�+�!��������.��� !!�

�# ?8� '# 3@� # =4$�=�$ �# 4��!�������

��# ?8������*��������666666666666666�����+� �

�# &�,���������,��� '# 7��������,���

# 7��������� �# &�,����������

�1# �����������'���+�'�++�������*�������� ����+

�# $�����'�++�� '# )������'�++��

# �����������'�++�� �# &��

�2# )������!�������!��������������!������� ����+�66666666666�.�����,����

�# 8���!���� '# %��++!�� ���(

# @������������ �# &��

��# 3���'���������������+!�,� �����!������������

�# 8�����!�� '# 4� ����,�� ���(

# �!!��!�� �# &��

�9# A�� ���+����+�!!�,��(����+�����'������!��'!������ �!�B

�# 8�����!�� '# 4� ����,�� ���(

# ��� �����,�� ���( �# 8�����,�� ���(

�<# C��2�������������+��

�# 8�����!�� '# 4� ����,�� ���(

# �!!��!�� �# &��

�/# $%�&��!���������������"�� �����������+

�# �/��0'�� '# �1�0'�� # ��2��'�� �# ���'��

��# $%�&�����666666666���!���!���(���������!������� ���

�# ����4�� '# 8���.� # ����.� �# 8���4��66666666666666

�����

�������� ��� ����������

� ���� ������������������������������������������������������ � �!�"�

�#���������$� %&'

�()* )!*� +(,,-! +)� (!

������������������� ����������� �������<����������������������������

%@��$)&�D�$

�� .��������3�7���� �85�6%&�

�# @��!������ ����,�� ���(��!��(�,��������(��������"�����!� �� ���������� ��

'# A�������� ��!���+�$%�&�

# ���,�$%�&� ��� ���������-������� ����!�

�# ���,�������!����$%�&������ �!��� ��� ����

# @��!����"������� ����!���������$%�&�

�� .��������3��"�� �%5&6%&�

�# .!��(�,�������������(������� ����$�������+�� ������������

'# @��!������������+� ����$%�&�

# @��!����,���������'!�+�(���������+!�,���� ����+��� ����,�� ���(�����+�����!���

%@��$)&�D�$$

1� .��������3�7���� �85�6%&�

�# @��!����"������������ ��"�'����'������"� ��

'# @��!������ ��� �����+�-�$%�&�

# A�������������..>���"� ����������� �!��

�# @��!����,�������=�����!�4�����E=4#�����=�����!������!��E=�#�

# @��!���������������.����,�� ���(�!����

2� .��������3��"�� �%5&6%&�

�# @��!�����������!�%)&@������������� ���

'# @��!�����!��(�,����+!�,� ����� �!!����'!�����������(�"�����!�������

# ��������������'�++���(�,���� ����!�'�++���(��F����+��,�� �����,�!!�'��+����

666666666666666666666

����

!��

�����

�������� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ��������� �����

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� �������� �������� �������#� $����� ��$������� ������� �����

(,/0-12����3���45��/�������������������������� ���� ����

�� ���� ���� ��� ���� !�� �%&67%&�

�" ����� ���� � ��#� ��� �$��!�������% �� ���� � ����

�" &' ��� %" ��(��� " � ���� �' �" )��� �'

�" *����!���� ����'� ��%��������#' ������+������ �,

�" *������#'�� %" *���������

" *������'��� �" *������('�

�" -����� �������%���#�#�'� ���� �������.�����,

�" �/ %" /� " ��/ �" �/��/

0" ������� �(��'��1��� �2222222222��� �������� �+��

�" &�+'�� %" 3�'�� �

" 4���� �" *� ��� ''���� ���������

/" 2222222222�� ������ �������5��4 �+�

�" �������������% %" 6��� ����

" 7���� � ���+� �� ���� ��� �" .��(����� �� ���

�" 4���������� � ��� ��#���'#�!�+�����'�� �22222222222�����

�" ��� %" 8� " ���/ �" ���

8" ���#�''�!��(�� ��������*������ ���

�" 766��� ��� %" 7�� � ��#���� ���������

" 4������� ��� �" &�+'����� ���

����-�

��� �

����!��

�����

���������� ��� ��������

9" :���;����'���� �� � �����(���� �22222222222��� �� ��� �

�" /� %" �� " ���/ �" �0

<" -�� ���#����#�''�!��(�!�����(�� �'���!�����(��#��� �� �����(������,

�" ����� %" ������ " �� ������ �" =������

��" ���+�'���#��''�#� ����� ��%���

�" ��� %" ��/ " ��8 �" ��<

��" ��+��(�7� ����&���� �=�����>�7&="�� �� ����� ����

�" *��� %" .��( " ?���� �" 5���

��" ?� ��%���������#�� ���������'(�������������� ���������'(�������� � �''���

�" �'������� %" ���� " ���(���'���� �" ��#�� ����

��" ����� �� ������ ���� ����� ���1�������� �� ����� �������1��'���������� �%� ������� ����'�� ����(�� ���1��� � �''�

�" 7��� ��+�&� ����( %" 7� ����'�&� ����(

" �7&= �" @7&=

�0" ?���������5���� ���� ������ ��#����� ���+��������� ��''�(��� �� �''���� ���'��� ���

�" *��� %" 7� �� " 7��' �" �(�����'

�/" 2222222222�� ��� ������������''�!��'���� ���������%'� ��'�������!��������'����� ������ � ��� ���������.������

�" A.7 %" :����

" B�<<� �" C����#�����%�+

��" -�������� ������������� ��� �����2222222222������#����#�� ���������

�" A�� �����;������ ��� %" ������%����

" ���� ���� �" C����#�����%�+

�8" 2222222222�� ��������� �'�� �(����������'���'��������##� �������.������

�" ��7 %" D�7 " 4�7 �" C����#�����%�+

�9" �����'�����+���� ��#�� �������#������� �+��� �22222222222������� '��� �� �

�" ��� � � %" ��'�� � � " %���� � � �" �����#�����%�+

�<" 4�'��������##� ��� ���� ��������#

�" %���� � ���( %" ��'�� � ���( " %�����"�����%" �" �����#�����%�+

��" 2222222222���� � ��%����(� +��'� ���� ��#����##� ��������� �����

�" ���� '����� %" �����( " 3�����"�����%" �" C����#�����%�+

22222222222222

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ���� ��9�

����������������������������

������������ �� �������� �������� �������

!� $����� ��$������� ������� �����

A&��.)C�E�.

�� ?��������4�8���� ��69�7%&�

�" &��'������������''�#� ��������� � ��������

�" -����� �����'� �� �����(�,�-��������� ���+����( �,

�" -����%'� �����(������'����!�����(��#��� ������� ����� � ���

0" &��'����%'� �����(�����#�4*������ �����

/" &��'����:��5�

�� ?��������4��"�� �&6%�7%&�

�" ���!���%'� �����(�����#����C�A����'������5������ ������������ ��%�� �

%'� ��

�" -��������������� �����%�� ������%�'���������5�� � �� �,�-���� �������� ��� �

%�#�'#�''��#��� ����#� ������%�'����,

�" &��'������!� ������ ������� ��#��������

����!��

�����

���������� �0� ��������

A&��.)C�E�..

0� ?��������4�8���� ��69�7%&�

�" -���������� ��#���'�������� ��#�� ��(�,�&��'������������������%��#�

�" &��'����7��� � ��� ���1��

�" &��'����3���� � ����5�

0" -����������������'� ����� ��#���'�������,

/" �#�����'�������������'����'��� ���#���'�������

/� ?��������4��"�� �&6%�7%&�

�" &��'�����'�������!�����������'�

�" -���������##����+���� ���� ����� ���1� �,��������%�!������

�" &��'������������������'� ����� ��#���'�������

222222222222222222222

�������� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ��������� �����

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� �������� �������� �������#� $����� ��$������� ������� �����

(,/0-12����3���45��/�������������������������� ���� ����

�� ���� ���� ��� ���� !�� �%&67%&�

�" #�������� ������������� ��� �����$$$$$$$$$$������%����%�� ���������

�" &�� �����'������ ��� (" ������(����

" ���� ���� �" )����%�����(�*

�" $$$$$$$$$$�� ��������� �+�� �,����������+���+��������%%� �������-������

�" ��. (" /�. " 0�. �" )����%�����(�*

�" �����+�����*���� ��%�� �������%������� �*��� �$$$$$$$$$$$������� +��� �� �

�" ��� � � (" ��+�� � � " (���� � � �" �����%�����(�*

1" 0�+��������%%� ��� ���� ��������%

�" (���� � ���, (" ��+�� � ���, " (�����"�����(" �" �����%�����(�*

2" $$$$$$$$$$���� � ��(����,� *��+� ���� ��%����%%� ��������� �����

�" ���� +����� (" �����, " 3�����"�����(" �" )����%�����(�*

�" ����� ���� � ��%� ��� �4��!�������( �� ���� � ����

�" 5+ ��� (" ��,��� " � ���� �+ �" 6��� �+

7" 8����!���� ����+� ��(��������%+ ������*������ �9

�" 8������%+�� (" 8���������

" 8������+��� �" 8������,+�

����-�

��� �

����!�� /

����/

���������� ��� ��������

:" #����� �������(���%�%�+� ���� �������-�����9

�" �2 (" 2� " ��2 �" �2��2

;" ������� �,��+��<��� �$$$$$$$$$$��� �������� �*��

�" 5�*+�� (" 3�+�� �

" 0���� �" 8� ��� ++���� ���������

��" $$$$$$$$$$�� ������ �������=��0 �*�

�" �������������( (" >��� ����

" .���� � ���*� �� ���� ��� �" -��,����� �� ���

��" 0���������� � ��� ��%���+%�!�*�����+�� �$$$$$$$$$$$�����

�" ��� (" 7� " ���2 �" ���

��" ���%�++�!��,�� ��������8������ ���

�" .>>��� ��� (" .�� � ��%���� ���������

" 0������� ��� �" 5�*+����� ���

��" ?���'����+���� �� � �����,���� �$$$$$$$$$$$��� �� ��� �

�" 2� (" �� " ���2 �" �1

�1" #�� ���%����%�++�!��,�!�����,�� �+���!�����,��%��� �� �����,������9

�" ����� (" ������ " �� ������ �" @������

�2" ���*�+���%��++�%� ����� ��(���

�" ��� (" ��2 " ��7 �" ��;

��" ��*��,�.� ����5���� �@�����A�.5@"�� �� ����� ����

�" 8��� (" -��, " B���� �" =���

�7" B� ��(���������%�� ���������+,�������������� ���������+,�������� � �++���

�" �+������� (" ���� " ���,���+���� �" ��%�� ����

�:" ����� �� ������ ���� ����� ���<�������� �� ����� �������<��+���������� �(� ������� ����+�� ����,�� ���<��� � �++�

�" .��� ��*�5� ����, (" .� ����+�5� ����,

" �.5@ �" C.5@

�;" B���������=���� ���� ������ ��%����� ���*��������� ��++�,��� �� �++���� ���+��� ���

�" 8��� (" .� �� " .��+ �" �,�����+

��" $$$$$$$$$$�� ��� ������������++�!��+���� ���������(+� ��+�������!��������+����� ������ � ��� ���������-������

�" &-. (" ?����

" D�;;� �" )����%�����(�*

$$$$$$$$$$$$$$

����/

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ���� ��:�

����������������������������

������������ �� �������� �������� �������

!� $����� ��$������� ������� �����

&5��-6)�E�-

�� B��������4�8���� ��69�7%&�

�" 5��+������������++�%� ��������� � ��������

�" #����� �����+� �� �����,�9�#��������� ���*����, �9

�" #����(+� �����,������+����!�����,��%��� ������� ����� � ���

1" 5��+����(+� �����,�����%�08������ �����

2" 5��+����?��=�

�� B��������4��"�� �&6%�7%&�

�" ���!���(+� �����,�����%����)�&����+������=������ ������������ ��(�� �

(+� ��

�" #��������������� �����(�� ������(�+���������=�� � �� �9�#���� �������� ��� �

(�%�+%�++��%��� ����%� ������(�+����9

�" 5��+������!� ������ ������� ��%��������

����!��

����/

���������� �1� ��������

&5��-6)�E�--

1� B��������4�8���� ��69�7%&�

�" #���������� ��%���+�������� ��%�� ��,�9�5��+������������������(��%�

�" 5��+����.��� � ��� ���<��

�" 5��+����3���� � ����=�

1" #����������������+� ����� ��%���+�������9

2" �%�����+�������������+����+��� ���%���+�������

2� B��������4��"�� �&6%�7%&�

�" 5��+�����+�������!�����������+�

�" #���������%%����*���� ���� ����� ���<� �9��������(�!������

�" 5��+������������������+� ����� ��%���+�������

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

�������� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ��������� �����

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� �������� �������� �������#� $����� ��$������� ������� �����

(,/0-12����3���45��/�������������������������� ���� ����

�� ���� ���� ��� ���� !�� �%&67%&�

�" ��#��$�%� ����&���� �'�����(�%&'"�� �� ����� ����

�" )��� *" +��$ " ,���� �" -���

�" ,� ��*���������.�� ���������/$�������������� ���������/$�������� � �//���

�" �/������� *" ���� " ���$���/���� �" ��.�� ����

�" ����� �� ������ ���� ����� ���0�������� �� ����� �������0��/���������� �*� ������� ����/�� ����$�� ���0��� � �//�

�" %��� ��#�&� ����$ *" %� ����/�&� ����$

" �%&' �" 1%&'

2" ,���������-���� ���� ������ ��.����� ���#��������� ��//�$��� �� �//���� ���/��� ���

�" )��� *" %� �� " %��/ �" �$�����/

3" 4444444444�� ��� ������������//�!��/���� ���������*/� ��/�������!��������/����� ������ � ��� ���������+������

�" 5+% *" 6����

" 7�88� �" 9����.�����*�#

�" :�������� ������������� ��� �����4444444444������.����.�� ���������

�" 5�� �����;������ ��� *" ������*����

" ���� ���� �" 9����.�����*�#

����-�

��� �

����!�� �

�����

���������� ��� ��������

<" 4444444444�� ��������� �/�� �$����������/���/��������..� �������+������

�" ��% *" =�% " >�% �" 9����.�����*�#

?" �����/�����#���� ��.�� �������.������� �#��� �44444444444������� /��� �� �

�" ��� � � *" ��/�� � � " *���� � � �" �����.�����*�#

8" >�/��������..� ��� ���� ��������.

�" *���� � ���$ *" ��/�� � ���$ " *�����"�����*" �" �����.�����*�#

��" 4444444444���� � ��*����$� #��/� ���� ��.����..� ��������� �����

�" ���� /����� *" �����$ " @�����"�����*" �" 9����.�����*�#

��" ����� ���� � ��.� ��� �A��!�������* �� ���� � ����

�" &/ ��� *" ��$��� " � ���� �/ �" B��� �/

��" )����!���� ����/� ��*��������./ ������#������ �C

�" )������./�� *" )���������

" )������/��� �" )������$/�

��" :����� �������*���.�.�/� ���� �������+�����C

�" �3 *" 3� " ��3 �" �3��3

�2" ������� �$��/��0��� �4444444444��� �������� �#��

�" &�#/�� *" @�/�� �

" >���� �" )� ��� //���� ���������

�3" 4444444444�� ������ �������-��> �#�

�" �������������* *" D��� ����

" %���� � ���#� �� ���� ��� �" +��$����� �� ���

��" >���������� � ��� ��.���/.�!�#�����/�� �44444444444�����

�" ��� *" <� " ���3 �" ���

�<" ���.�//�!��$�� ��������)������ ���

�" %DD��� ��� *" %�� � ��.���� ���������

" >������� ��� �" &�#/����� ���

�?" 6���;����/���� �� � �����$���� �44444444444��� �� ��� �

�" 3� *" �� " ���3 �" �2

�8" :�� ���.����.�//�!��$�!�����$�� �/���!�����$��.��� �� �����$������C

�" ����� *" ������ " �� ������ �" '������

��" ���#�/���.��//�.� ����� ��*���

�" ��� *" ��3 " ��< �" ��8

44444444444444

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ���� ��?�

����������������������������

������������ �� �������� �������� �������

!� $����� ��$������� ������� �����

5&��+B9�E�+

�� ,��������4�8���� ��69�7%&�

�" &��/������������//�.� ��������� � ��������

�" :����� �����/� �� �����$�C�:��������� ���#����$ �C

�" :����*/� �����$������/����!�����$��.��� ������� ����� � ���

2" &��/����*/� �����$�����.�>)������ �����

3" &��/����6��-�

�� ,��������4��"�� �&6%�7%&�

�" ���!���*/� �����$�����.����9�5����/������-������ ������������ ��*�� �

*/� ��

�" :��������������� �����*�� ������*�/���������-�� � �� �C�:���� �������� ��� �

*�.�/.�//��.��� ����.� ������*�/����C

�" &��/������!� ������ ������� ��.��������

����!��

�����

���������� �2� ��������

5&��+B9�E�++

2� ,��������4�8���� ��69�7%&�

�" :���������� ��.���/�������� ��.�� ��$�C�&��/������������������*��.�

�" &��/����%��� � ��� ���0��

�" &��/����@���� � ����-�

2" :����������������/� ����� ��.���/�������C

3" �.�����/�������������/����/��� ���.���/�������

3� ,��������4��"�� �&6%�7%&�

�" &��/�����/�������!�����������/�

�" :���������..����#���� ���� ����� ���0� �C��������*�!������

�" &��/������������������/� ����� ��.���/�������

444444444444444444444

�������� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ��������� �����

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� �������� �������� �������#� $����� ��$������� ������� �����

(,/0-12����3���45��/�������������������������� ���� ����

�� ���� ���� ��� ���� !�� �%&67%&�

�" #���������� � ��� ��$���%$�!�&�����%�� �'''''''''''�����

�" ��� (" )� " ���* �" ���

�" ���$�%%�!��+�� ��������,������ ���

�" -..��� ��� (" -�� � ��$���� ���������

" #������� ��� �" /�&%����� ���

�" 0���1����%���� �� � �����+���� �'''''''''''��� �� ��� �

�" *� (" �� " ���* �" �2

2" 3�� ���$����$�%%�!��+�!�����+�� �%���!�����+��$��� �� �����+������4

�" ����� (" ������ " �� ������ �" 5������

*" ���&�%���$��%%�$� ����� ��(���

�" ��� (" ��* " ��) �" ��6

�" ��&��+�-� ����/���� �5�����7�-/5"�� �� ����� ����

�" ,��� (" 8��+ " 9���� �" :���

)" 9� ��(���������$�� ���������%+�������������� ���������%+�������� � �%%���

�" �%������� (" ���� " ���+���%���� �" ��$�� ����

;" ����� �� ������ ���� ����� ���<�������� �� ����� �������<��%���������� �(� ������� ����%�� ����+�� ���<��� � �%%�

�" -��� ��&�/� ����+ (" -� ����%�/� ����+

" �-/5 �" =-/5����-�

��� �

����!�� �

�����

���������� ��� ��������

6" 9���������:���� ���� ������ ��$����� ���&��������� ��%%�+��� �� �%%���� ���%��� ���

�" ,��� (" -� �� " -��% �" �+�����%

��" ''''''''''�� ��� ������������%%�!��%���� ���������(%� ��%�������!��������%����� ������ � ��� ���������8������

�" >8- (" 0����

" ?�66� �" @����$�����(�&

��" 3�������� ������������� ��� �����''''''''''������$����$�� ���������

�" >�� �����1������ ��� (" ������(����

" ���� ���� �" @����$�����(�&

��" ''''''''''�� ��������� �%�� �+����������%���%��������$$� �������8������

�" ��- (" A�- " #�- �" @����$�����(�&

��" �����%�����&���� ��$�� �������$������� �&��� �'''''''''''������� %��� �� �

�" ��� � � (" ��%�� � � " (���� � � �" �����$�����(�&

�2" #�%��������$$� ��� ���� ��������$

�" (���� � ���+ (" ��%�� � ���+ " (�����"�����(" �" �����$�����(�&

�*" ''''''''''���� � ��(����+� &��%� ���� ��$����$$� ��������� �����

�" ���� %����� (" �����+ " B�����"�����(" �" @����$�����(�&

��" ����� ���� � ��$� ��� �C��!�������( �� ���� � ����

�" /% ��� (" ��+��� " � ���� �% �" D��� �%

�)" ,����!���� ����%� ��(��������$% ������&������ �4

�" ,������$%�� (" ,���������

" ,������%��� �" ,������+%�

�;" 3����� �������(���$�$�%� ���� �������8�����4

�" �* (" *� " ��* �" �*��*

�6" ������� �+��%��<��� �''''''''''��� �������� �&��

�" /�&%�� (" B�%�� �

" #���� �" ,� ��� %%���� ���������

��" ''''''''''�� ������ �������:��# �&�

�" �������������( (" .��� ����

" -���� � ���&� �� ���� ��� �" 8��+����� �� ���

''''''''''''''

�����

�������� ��� ����������

���� ������������������������������������������������ ������� �� �!�"�

�#���������$� %&'

()�� (�* +� ,-(()! ,+� -!� ��,.! /)��

��������������� ��������������� ���� ��;�

����������������������������

������������ �� �������� �������� �������

!� $����� ��$������� ������� �����

>/��8D@�E�8

�� 9��������4�8���� ��69�7%&�

�" /��%������������%%�$� ��������� � ��������

�" 3����� �����%� �� �����+�4�3��������� ���&����+ �4

�" 3����(%� �����+������%����!�����+��$��� ������� ����� � ���

2" /��%����(%� �����+�����$�#,������ �����

*" /��%����0��:�

�� 9��������4��"�� �&6%�7%&�

�" ���!���(%� �����+�����$����@�>����%������:������ ������������ ��(�� �

(%� ��

�" 3��������������� �����(�� ������(�%���������:�� � �� �4�3���� �������� ��� �

(�$�%$�%%��$��� ����$� ������(�%����4

�" /��%������!� ������ ������� ��$��������

����!��

�����

���������� �2� ��������

>/��8D@�E�88

2� 9��������4�8���� ��69�7%&�

�" 3���������� ��$���%�������� ��$�� ��+�4�/��%������������������(��$�

�" /��%����-��� � ��� ���<��

�" /��%����B���� � ����:�

2" 3����������������%� ����� ��$���%�������4

*" �$�����%�������������%����%��� ���$���%�������

*� 9��������4��"�� �&6%�7%&�

�" /��%�����%�������!�����������%�

�" 3���������$$����&���� ���� ����� ���<� �4��������(�!������

�" /��%������������������%� ����� ��$���%�������

'''''''''''''''''''''

�������� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� ����������������

����������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � ���������������� �� �������� ������ �

������������������������������ ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&�'�(�

��$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��#���"���/&

$� %����� ��$������� ������� �����

$�'()*+�,��-���./��'0�1����1������������������� ���������

�� � ����� �!���!����������"� �!"23!"�

#$��%&'�(�%

�) * ������+,����-�.*���//� ���) ����01��������� ����2�(�����&#��3����4����4��� 3) 52��01��������� ����2�(�����&#��3����4����4��� !) ����01��������� ������(�����&#��3����4����4��� �) ����01��������� ������(����3�������3����4����4���

�) -���6�-#7�������8888888888��"�!������3�!���!�����������6�� ����!����������) � 3) �5 !) ��9 �) �:�

�) ��������������4���) ;��<6������ ��)������'�����=�>��3) ;��<6������ ��)������?�����=�>��!) ;��<6������ ��)������'>�?�����=�>���) ;��<6������ ��)������=�>��

5) %��!����4�.*���52 �����*����������@�����!!�������) #��������������� 3) ��44����������������!) ��������������6� �) '����4��3�"

:) 888888888������������!����"�������4���������� �������@��4��������@�����!!������ �!�����) #���"���� 3) #���� !) -��4��� �) +3���

�) � �+,���6�����888888888����!�����������6������) ,��� 3) ,��� !) ,��5 �) ,��:

9) %��+,��8888888888�/!��������� �"��6� �6 �������������) ,�� 3) #���"����!) #���� �) %��������,A���

2) %4�$/������4�A��!��>�����01 ���.B>�52��01�����*�.B�>��5��01�� ��*..�C;����?*7�%?�"��������) ��D����������D��� 3) ��D����������D���!) ��D����������D��� �) ��D����������D���

����)�

��� �

�������

�����

���������� ��� ��������

E) &���������� ����!���������� �4����@��6�) �������*#,����#*#,���� 3) ������#*#,�����*#,����!) ������*�����,������ �) '����4��3�"

��) ���>���D���������� ��5�>���D����������

.#.��� ��5��������) ���>���D���������5 ��5�>���D���������� 3) ���>���D���������5 ��5�>���D����������!) ���>���D���������� ����>���D���������� �) '����4��3�"

#$��%&'�(�%%��) #! �����6���

�) +���@��6�F�3��������� ����!����3) -�������������4�����!�!�����������!) � ������6��������4���������4�������) '����4�� ��3�"

��) ����������6�������) ������������������������6������3) ����!��@�� �"����������������!������������!) �������������������6������6�������) �����4��3�"

��) *��!��� ���) *��6������� �6 ��"�����6��6������������3) ��������4�����������!) +����6�������/!������) +�F�3������!������������

�5) � �! ��4�� �4����@��6�������������������G�) +���6�������3����������4�!�����3) +���6������������ �������4����3����! !) +���6�����������/�����4����3����! �) +���6��� ������� �������������6�����4����3����!

�:) ���!����"�!���4���������888888888888��������6��������) ,������ 3) #��6�����!) ��������� �) '�@���

��) $"���4��6���������@ ��) ��������������! ������@�� �� ��!!����!��4���������"���3) ��������������! ������@�� �� ��!!����!��4��@��"���!) %������!���!������!�������A�����) '����4��3�"

�9) ,��������������6��������!���3�4��������) *�+# 3) #!����4�!�����������!) ����� ��� �) *��

�2) ,�������3����! �����6�) +���@�������!��"������A��!����!!���������!����3) %��A����!����/�����������!) ;�"���! ������� �����! ��!����� ����!�����) '����4�� ��3�"

�E) %���������!������!������!���3������ ���6 �) ����3�/ 3) H�� !) *��� �) +����4��3�"

��) #��� ���) #��! ������!����!��������!�������"���������!�3) +������������%I&!) +������4�������������6����) '����4��3�"

88888888888888

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� �������2�

��������������������������������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ��#���"���/�

!� %����� ��$������� ������� �����

#$��%&'�(�%

�� #��"���.�4�0��A�������� ��25�3!"�

�) $/�������!�������������3����������

�) $/������� �!���������������@����

�) $/������� �4�������4�.*���52�

5) $/������!������!�����������!���%���3���

:) $/������� �!��!����4�*..����.*���52�

�� #��"���.�����A�������� �"2!�3!"�

�) $/������/!������ ��������������"!������3��4���+,�����!������� ����������G

�) ��!��3����������@�� �/������4�4����@��6�+,��������!������

�) .�,7

3) ��'

!) .#.

�) �.+

) 7J

�) ���@�����/������� ������4��@�������4�+,��!���

�������

�����

���������� �5� ��������

#$��%&'�(�%%

5� #��"���.�4�0��A�������� ��25�3!"�

�) $/�����������!�������4�,�&#�

�) $/������B����#�"�!��������&������6�#�����<,�&#)�

�) $/������B��������!�����4�� �!���%%�,�&#�

5) ���@�����/������� �3��!�����6�����4���3���* ���

:) ���@�����/������3��!�����6�����4�����4�!��6�.$��@�� �+,�����!�����@�� ����6����

:� #��"���.�����A�������� �"2!�3!"�

�) $/������� �4����@��6�B�����3F!������,�&#�

������)��#��� ��

�����3)������6�H��

�) � ������� ��������4������G����@�����/������� �! ���!������!���4��! �����������

$/������@�� ����6���������!�������3��!��

�) ���@�����4�!��6����6�����4����D���.���@�� �.*���52�����������3���������6������

��������K�$�3����#�����L�����6�������D���.���

888888888888888888888

�������� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� ����������������

����������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � ���������������� �� �������� ������ �

������������������������������ ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&�'�(�

��$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��#���"���/&

$� %����� ��$������� ������� �����

$�'()*+�,��-���./��'0�1����1������������������� ���������

�� � ����� �!���!����������"� �!"23!"�

#$��%&'�(�%

�) %��*+��,,,,,,,,,,�-!��������� �"��.� �. �������������) +�� /) #���"����!) #���� �) %��������+0���

�) %1�$-������1�0��!��2�����34 ���562�78��34�����9�56�2��7��34�� ��955�:;����<9=�%<�"��������) ��>����������>��� /) ��>����������>���!) ��>����������>��� �) ��>����������>���

�) &���������� ����!���������� �1����?��.�) �������9#+����#9#+���� /) ������#9#+�����9#+����!) ������9�����+������ �) '����1��/�"

7) ���2���>���������� ��7�2���>����������

5#5��� ��7��������) ���2���>���������7 ��7�2���>���������� /) ���2���>���������7 ��7�2���>����������!) ���2���>���������� ����2���>���������� �) '����1��/�"

@) ,,,,,,,,,������������!����"�������1���������� �������?��1��������?�����!!������ �!�����) #���"���� /) #���� !) A��1��� �) */���

�) � �*+���.�����,,,,,,,,,����!�����������.������) +��� /) +��� !) +��7 �) +��@

B) ��������������1���) ;��C.������ ��)������'�����D�2��/) ;��C.������ ��)������<�����D�2��!) ;��C.������ ��)������'2�<�����D�2���) ;��C.������ ��)������D�2��

8) %��!����1�59���78 �����9����������?�����!!�������) #��������������� /) ��11����������������!) ��������������.� �) '����1��/�"

����)�

��� �

������� '

����'

���������� ��� ��������

E) 9 ������*+����A�59���--� ���) ����34��������� ����8�(�����&#��/����1����1��� /) 78��34��������� ����8�(�����&#��/����1����1��� !) ����34��������� ������(�����&#��/����1����1��� �) ����34��������� ������(����/�������/����1����1���

��) A���.�A#=�������,,,,,,,,,,��"�!������/�!���!�����������.�� ����!����������) � /) �7 !) ��B �) �@�

#$��%&'�(�%%

��) +��������������.��������!���/�1��������) 9�*# /) #!����1�!�����������!) ����� ��� �) 9��

��) +�������/����! �����.�) *���?�������!��"������0��!����!!���������!����/) %��0����!����-�����������!) ;�"���! ������� �����! ��!����� ����!�����) '����1�� ��/�"

��) %���������!������!������!���/������ ���.

�) ����/�- /) F�� !) 9��� �) *����1��/�"

�7) #��� ���) #��! ������!����!��������!�������"���������!�/) *������������%G&!) *������1�������������.����) '����1��/�"

�@) ���!����"�!���1���������,,,,,,,,,,,,��������.��������) +������ /) #��.�����!) ��������� �) '�?���

��) $"���1��.���������? ��) ��������������! ������?�� �� ��!!����!��1���������"���/) ��������������! ������?�� �� ��!!����!��1��?��"���!) %������!���!������!�������0�����) '����1��/�"

�B) 9��!��� ���) 9��.������� �. ��"�����.��.������������/) ��������1�����������!) *����.�������-!������) *�H�/������!������������

�8) � �! ��1�� �1����?��.�������������������I�) *���.�������/����������1�!�����/) *���.������������ �������1����/����! !) *���.�����������-�����1����/����! �) *���.��� ������� �������������.�����1����/����!

�E) #! �����.����) *���?��.�H�/��������� ����!����/) A������������1�����!�!�����������!) � ������.��������1���������1�������) '����1�� ��/�"

��) ����������.�������) ������������������������.������/) ����!��?�� �"����������������!������������!) �������������������.������.�������) �����1��/�"

,,,,,,,,,,,,,,

����'

�������� ��� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� �������8�

��������������������������������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ��#���"���/�

!� %����� ��$������� ������� �����

#$��%&'�(�%

�� #��"���.�4�0��0�������� ��25�3!"�

�) $-�������!�������������/����������

�) $-������� �!���������������?����

�) $-������� �1�������1�59���78�

7) $-������!������!�����������!���%���/���

@) $-������� �!��!����1�955����59���78�

�� #��"���.�����0�������� �"2!�3!"�

�) $-������-!������ ��������������"!������/��1���*+�����!������� ����������I

�) ��!��/����������?�� �-������1�1����?��.�*+��������!������

�) 5�+=

/) ��'

!) 5#5

�) �5*

) =J

�) ���?�����-������� ������1��?�������1�*+��!���

�������

����'

���������� �7� ��������

#$��%&'�(�%%

7� #��"���.�4�0��0�������� ��25�3!"�

�) $-�����������!�������1�+�&#�

�) $-������6����#�"�!��������&������.�#�����C+�&#)�

�) $-������6��������!�����1�� �!���%%�+�&#�

7) ���?�����-������� �/��!�����.�����1���/���9 ���

@) ���?�����-������/��!�����.�����1�����1�!��.�5$��?�� �*+�����!�����?�� ����.����

@� #��"���.�����0�������� �"2!�3!"�

�) $-������� �1����?��.�6�����/H!������+�&#�

������)��#��� ��

�����/)������.�F��

�) � ������� ��������1������I����?�����-������� �! ���!������!���1��! �����������

$-������?�� ����.���������!�������/��!��

�) ���?�����1�!��.����.�����1����>���5���?�� �59���78�����������/���������.������

��������K�$�/����#�����L�����.�������>���5���

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

�������� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� ����������������

����������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � ���������������� �� �������� ������ �

������������������������������ ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&�'�(�

��$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��#���"���/&

$� %����� ��$������� ������� �����

$�'()*+�,��-���./��'0�1����1������������������� ���������

�� � ����� �!���!����������"� �!"23!"�

#$��%&'�(�%

�) *********������������!����"�������+���������� �������,��+��������,�����!!������ �!�����) #���"���� -) #���� !) .��+��� �) /-���

�) � �/0���1�����*********����!�����������1������) 0��� -) 0��� !) 0��2 �) 0��3

�) 4 ������/0����.�54���66� ���) ����78��������� ����9�(�����&#��-����+����+��� -) 29��78��������� ����9�(�����&#��-����+����+��� !) ����78��������� ������(�����&#��-����+����+��� �) ����78��������� ������(����-�������-����+����+���

2) .���1�.#:�������**********��"�!������-�!���!�����������1�� ����!����������) � -) �2 !) ��; �) �3�

3) %��/0��**********�6!��������� �"��1� �1 �������������) 0�� -) #���"����!) #���� �) %��������0<���

�) %+�$6������+�<��!��=�����78 ���5>=�29��78�����4�5>�=��2��78�� ��455�?@����A4:�%A�"��������) ��B����������B��� -) ��B����������B���!) ��B����������B��� �) ��B����������B���

;) &���������� ����!���������� �+����,��1�) �������4#0����#4#0���� -) ������#4#0�����4#0����!) ������4�����0������ �) '����+��-�"

9) ���=���B���������� ��2�=���B����������

5#5��� ��2�������

�) ���=���B���������2 ��2�=���B���������� -) ���=���B���������2 ��2�=���B����������

!) ���=���B���������� ����=���B���������� �) '����+��-�"

����)�

��� �

������� �

�����

���������� ��� ��������

C) ��������������+���) @��D1������ ��)������'�����E�=��-) @��D1������ ��)������A�����E�=��!) @��D1������ ��)������'=�A�����E�=���) @��D1������ ��)������E�=��

��) %��!����+�54���29 �����4����������,�����!!�������) #��������������� -) ��++����������������!) ��������������1� �) '����+��-�"

#$��%&'�(�%%

��) ���!����"�!���+���������************��������1��������) 0������ -) #��1����� !) ��������� �) '�,���

��) $"���+��1���������, ��) ��������������! ������,�� �� ��!!����!��+���������"���-) ��������������! ������,�� �� ��!!����!��+��,��"���!) %������!���!������!�������<�����) '����+��-�"

��) #! �����1����) /���,��1�F�-��������� ����!����-) .������������+�����!�!�����������!) � ������1��������+���������+�������) '����+�� ��-�"

�2) ����������1�������) ������������������������1������-) ����!��,�� �"����������������!������������!) �������������������1������1�������) �����+��-�"

�3) 0��������������1��������!���-�+��������) 4�/# -) #!����+�!�����������!) ����� ��� �) 4��

��) 0�������-����! �����1�) /���,�������!��"������<��!����!!���������!����-) %��<����!����6�����������!) @�"���! ������� �����! ��!����� ����!�����) '����+�� ��-�"

�;) %���������!������!������!���-������ ���1 �) ����-�6 -) G�� !) 4��� �) /����+��-�"

�9) #��� ���) #��! ������!����!��������!�������"���������!�-) /������������%H&!) /������+�������������1����) '����+��-�"

�C) 4��!��� ���) 4��1������� �1 ��"�����1��1������������-) ��������+�����������!) /����1�������6!������) /�F�-������!������������

��) � �! ��+�� �+����,��1�������������������I�) /���1�������-����������+�!�����-) /���1������������ �������+����-����! !) /���1�����������6�����+����-����! �) /���1��� ������� �������������1�����+����-����!

**************

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� �������9�

��������������������������������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ��#���"���/�

!� %����� ��$������� ������� �����

#$��%&'�(�%

�� #��"���.�4�0��<�������� ��25�3!"�

�) $6�������!�������������-����������

�) $6������� �!���������������,����

�) $6������� �+�������+�54���29�

2) $6������!������!�����������!���%���-���

3) $6������� �!��!����+�455����54���29�

�� #��"���.�����<�������� �"2!�3!"�

�) $6������6!������ ��������������"!������-��+���/0�����!������� ����������I

�) ��!��-����������,�� �6������+�+����,��1�/0��������!������

�) 5�0:

-) ��'

!) 5#5

�) �5/

) :J

�) ���,�����6������� ������+��,�������+�/0��!���

�������

�����

���������� �2� ��������

#$��%&'�(�%%

2� #��"���.�4�0��<�������� ��25�3!"�

�) $6�����������!�������+�0�&#�

�) $6������>����#�"�!��������&������1�#�����D0�&#)�

�) $6������>��������!�����+�� �!���%%�0�&#�

2) ���,�����6������� �-��!�����1�����+���-���4 ���

3) ���,�����6������-��!�����1�����+�����+�!��1�5$��,�� �/0�����!�����,�� ����1����

3� #��"���.�����<�������� �"2!�3!"�

�) $6������� �+����,��1�>�����-F!������0�&#�

������)��#��� ��

�����-)������1�G��

�) � ������� ��������+������I����,�����6������� �! ���!������!���+��! �����������

$6������,�� ����1���������!�������-��!��

�) ���,�����+�!��1����1�����+����B���5���,�� �54���29�����������-���������1������

��������K�$�-����#�����L�����1�������B���5���

*********************

�������� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� ����������������

����������������������������

������������ �� ������ �� �� � �������� � ���������������� �� �������� ������ �

������������������������������ ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&�'�(�

��$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

"� ���� ���� ������� ��#���"���/&

$� %����� ��$������� ������� �����

$�'()*+�,��-���./��'0�1����1������������������� ���������

�� � ����� �!���!����������"� �!"23!"�

#$��%&'�(�%

�) ��������������*���) +��,-������ ��)������'�����.�/��0) +��,-������ ��)������1�����.�/��!) +��,-������ ��)������'/�1�����.�/���) +��,-������ ��)������.�/��

�) %��!����*�23���45 �����3����������6�����!!�������) #��������������� 0) ��**����������������!) ��������������-� �) '����*��0�"

�) %��78��9999999999�:!��������� �"��-� �- �������������) 8�� 0) #���"����!) #���� �) %��������8;���

4) %*�$:������*�;��!��/�����<= ���2>/�45��<=�����3�2>�/��4��<=�� ��322�?+����13@�%1�"��������) ��A����������A��� 0) ��A����������A���!) ��A����������A��� �) ��A����������A���

B) &���������� ����!���������� �*����6��-�) �������3#8����#3#8���� 0) ������#3#8�����3#8����!) ������3�����8������ �) '����*��0�"

�) ���/���A���������� ��4�/���A����������

2#2��� ��4��������) ���/���A���������4 ��4�/���A���������� 0) ���/���A���������4 ��4�/���A����������!) ���/���A���������� ����/���A���������� �) '����*��0�"

C) 3 ������78����D�23���::� ���) ����<=��������� ����5�(�����&#��0����*����*��� 0) 45��<=��������� ����5�(�����&#��0����*����*��� !) ����<=��������� ������(�����&#��0����*����*��� �) ����<=��������� ������(����0�������0����*����*���

����)�

��� �

������� �

�����

���������� ��� ��������

5) D���-�D#@�������9999999999��"�!������0�!���!�����������-�� ����!����������) � 0) �4 !) ��C �) �B�

E) 999999999������������!����"�������*���������� �������6��*��������6�����!!������ �!�����) #���"���� 0) #���� !) D��*��� �) 70���

��) � �78���-�����999999999����!�����������-������) 8��� 0) 8��� !) 8��4 �) 8��B

#$��%&'�(�%%

��) 3��!��� ���) 3��-������� �- ��"�����-��-������������0) ��������*�����������!) 7����-�������:!������) 7�F�0������!������������

��) � �! ��*�� �*����6��-�������������������G�) 7���-�������0����������*�!�����0) 7���-������������ �������*����0����! !) 7���-�����������:�����*����0����! �) 7���-��� ������� �������������-�����*����0����!

��) 8��������������-��������!���0�*��������) 3�7# 0) #!����*�!�����������!) ����� ��� �) 3��

�4) 8�������0����! �����-�) 7���6�������!��"������;��!����!!���������!����0) %��;����!����:�����������!) +�"���! ������� �����! ��!����� ����!�����) '����*�� ��0�"

�B) %���������!������!������!���0������ ���- �) ����0�: 0) H�� !) 3��� �) 7����*��0�"

��) #��� ���) #��! ������!����!��������!�������"���������!�0) 7������������%I&!) 7������*�������������-����) '����*��0�"

�C) #! �����-����) 7���6��-�F�0��������� ����!����0) D������������*�����!�!�����������!) � ������-��������*���������*�������) '����*�� ��0�"

�5) ����������-�������) ������������������������-������0) ����!��6�� �"����������������!������������!) �������������������-������-�������) �����*��0�"

�E) ���!����"�!���*���������999999999999��������-��������) 8������ 0) #��-����� !) ��������� �) '�6���

��) $"���*��-���������6 ��) ��������������! ������6�� �� ��!!����!��*���������"���0) ��������������! ������6�� �� ��!!����!��*��6��"���!) %������!���!������!�������;�����) '����*��0�"

99999999999999

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������� �!"#

�$ �%%�%��&���$�

�������������������� ����������� �������5�

��������������������������������������������������

������������ �� ���� ���� ������� ��#���"���/�

!� %����� ��$������� ������� �����

#$��%&'�(�%

�� #��"���.�4�0��;�������� ��25�3!"�

�) $:�������!�������������0����������

�) $:������� �!���������������6����

�) $:������� �*�������*�23���45�

4) $:������!������!�����������!���%���0���

B) $:������� �!��!����*�322����23���45�

�� #��"���.�����;�������� �"2!�3!"�

�) $:������:!������ ��������������"!������0��*���78�����!������� ����������G

�) ��!��0����������6�� �:������*�*����6��-�78��������!������

�) 2�8@

0) ��'

!) 2#2

�) �27

) @J

�) ���6�����:������� ������*��6�������*�78��!���

�������

�����

���������� �4� ��������

#$��%&'�(�%%

4� #��"���.�4�0��;�������� ��25�3!"�

�) $:�����������!�������*�8�&#�

�) $:������>����#�"�!��������&������-�#�����,8�&#)�

�) $:������>��������!�����*�� �!���%%�8�&#�

4) ���6�����:������� �0��!�����-�����*���0���3 ���

B) ���6�����:������0��!�����-�����*�����*�!��-�2$��6�� �78�����!�����6�� ����-����

B� #��"���.�����;�������� �"2!�3!"�

�) $:������� �*����6��-�>�����0F!������8�&#�

������)��#��� ��

�����0)������-�H��

�) � ������� ��������*������G����6�����:������� �! ���!������!���*��! �����������

$:������6�� ����-���������!�������0��!��

�) ���6�����*�!��-����-�����*����A���2���6�� �23���45�����������0���������-������

��������K�$�0����#�����L�����-�������A���2���

999999999999999999999

�������� ����������

���� ������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

+)01*23����/���45��0��������

� �������������� �� ���������

�� !"����������������������� �"#6$7"#�

�# $�%&�"������������

�# '(((������� )# '(((������*

"# '(((������� �# &����+�����)�,

�# '(((����������������,��-------------�+�. �"����"�� ��

�# ���������/01 )# ����������01

"# ���������201 �# &����+�����)�,

�# /3 2�����30 ���� !�������"������� ������'(((

�# �����*�� )# �����*��

"# �����*�4 �# &����+�����)�,

4# 5! ��������������,��-------------�+�. �"��)����

�# ��4�/01 )# ��4��01

"# ��4�201 �# &����+�����)�,

*# 6&(���������+��

�# ��"����� ��6���"�!�&�7��� )# ��"����� ��6��8���!�&�7���

"# %���"����� ��6���"�!�&�7��� �# &����+�����)�,

�# 9�(��������+��

�# 9��8�����(,�! ���� )# 9��8�����(,�! ����

"# 9��8�����(����� �# 9��8�����(�����

:# ------------����������������,!����)��%& '�+���+�)������"���7�����

�# 6&(� )# �0

"# (�����;�#����;)# �# &�����;�#�����;)#

�# �0������+���������"����+���8��!��"�!!�

�# � � )# ��� "# (�����;�#����;)# �# &�����;�#�����;)#����*�

��� �����

(��

�����

���������� ��� ��������

<# 6&(���+����-------------�!�����

�# �7� )# ��� "# 3� � �# 3�,

��# 6&(����7��������!�8���"���)

�# 9���� )# =��8 "# ��� �# %!!��+�����)�,

��# -------------����������������"�� ���,��!�)�!���������������"��+�!�"���

����

�# �"�� �������8 )# �"�� ��������8

"# �"�� ����)�!��� �# &����+�����)�,

��# -------------�������������) �������"�� ����!��+���!������8�����"������

����)����8��������� ��8�"����

�# �"�� �������8 )# �"�� ��������8

"# �"�� ����)�!��� �# &����+�����)�,

��# -------------�������������������!���"��� ��"�������. �������� ���8

�����������������)������"�� ��

�# �"�� �������8 )# �"�� ��������8

"# �"�� ����)�!��� �# &����+�����)�,

�4# >�8����,�"�"!�"���������+

�# �"�� ��������8 )# �"�� �������8

"# �"�� ����)�!��� �# %!!��+�����)�,

�*# '��-------------�"��� ��"���������������������)�7�� �������)����������

���8������,��������� "������+��!���"����!�

�# >�������, )# >���!���, "# >��8���, �# &����+�����)�,

��# '��-------------��!����8���+���8��!����������������+���8��!��"�,���������!����"��

��"������������!����!�����+������"�������+��7������������������������8�

�# 3��� )# %�����, "# 5����;�#�����;)# �# &����+�����)�,

�:# �'�6��������+��

�# � !���!�'�� ��� !���!�6 �� � )# � !���!�6 �� ��� !���!�'�� �

"# � !���!�'���� "������� !���!�6 �� � �# ������'��������6 �

��# >=��������+��

�# >�8����,�=���� )# >�8��1���=����

"# >���!���,�=���� �# &����+�����)�,

�<# -------------�"���)� ���+����!���!��"���

�# >�8����,�=���� )# >�������,�>��� ��"������

"# 5����;�#�����;)# �# &����+�����)�,

��# '�?��������+��

�# '����������!��!"��� ��"������?����

)# '����������!����������?����

"# '�������!"��� ��"������?����

�# '���������������?����

--------------

�����

�������� ��� ����������

� ����������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������

����������������������������

�� �!,���4�8���� "#

�# >������$9%&��������������!��'(((���������'(((�������)��'(((��������

����'(((�������8�

)# $����+�� ���������,�������'(((��������+�����) ���������������������������@

"# (��!�������"��"����+�+������)�!�"��,�8�"����&/&�

�# $�������������$�������,��"��

# (��!�������������"�!���7�����8�

�� �!,���4��9�� "#

�# $��������� �����)��$�%&�@�(��!������������"�!�+�� �������� ��������������

�����"�!�!��������������+�'(((��������

)# ���7�������!���������"���"� ���+�'A������A9 �)��������"�!�������������7����

"# (��!����������������+�'A���7�������&/&�

4� �!,���4�8���� "#

�# (��!�������"��"�� �!���� "� ���+�"�������,�"��� ��"������

)# ����������)�+�����������7)�"����+�"�������,�"��� ��"������

"# ���7������"���"� ���+�"�8����,���������7����

�# $���������"��!��. ��������+��!��!��"���@

# ���" ���������!�"��������+�"�������,�"��� ��"������

*� �!,���4��9�� "#

�# ���" ���"�������,�"��� ��"��������)!���'�6������������������"��"���

)# (��!����������"� ���8����7!�8�+���"�8�������������

"# (��!������7�"�������,�"��� ��"��������� ���+����!��!��"���

---------------------

����

(��

�����

�������� ����������

���� ������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

+)01*23����/���45��0��������

� �������������� �� ���������

�� !"����������������������� �"#6$7"#�

�# $��%%%%%%%%%%%%%��!����&���'���&��!����������������'���&��!��"�(���������!��

�"�����"������������!����!�����'������"�������'��)������������������

����&�

�# *��� +# ,�����( "# -����.�#�����.+# �# /����'�����+�(

�# �$�0��������'��

�# � !���!�$�� ��� !���!�0 �� � +# � !���!�0 �� ��� !���!�$�� �

"# � !���!�$���� "������� !���!�0 �� � �# ������$��������0 �

�# 12��������'��

�# 1�&����(�2���� +# 1�&��3���2����

"# 1���!���(�2���� �# /����'�����+�(

4# %%%%%%%%%%%%%�"���+� ���'����!���!��"���

�# 1�&����(�2���� +# 1�������(�1��� ��"������

"# -����.�#�����.+# �# /����'�����+�(

5# $�6��������'��

�# $����������!��!"��� ��"������6����

+# $����������!����������6����

"# $�������!"��� ��"������6����

�# $���������������6����

�# 7�,/�"������������

�# $888������� +# $888������5

"# $888������� �# /����'�����+�(

9# $888����������������(��%%%%%%%%%%%%%�'�: �"����"�� ��

�# ���������;<3 +# ����������<3

"# ���������=<3 �# /����'�����+�( ����*�

��� 0����

(��

����0

���������� ��� ��������

�# ;* =�����*< ���� !�������"������� ������$888

�# �����5�� +# �����5��

"# �����5�4 �# /����'�����+�(

># -! ��������������(��%%%%%%%%%%%%%�'�: �"��+����

�# ��4�;<3 +# ��4��<3

"# ��4�=<3 �# /����'�����+�(

��# 0/8���������'��

�# ��"����� ��0���"�!�/�)��� +# ��"����� ��0��&���!�/�)���

"# ,���"����� ��0���"�!�/�)��� �# /����'�����+�(

��# ?�8��������'��

�# ?��&�����8(�! ���� +# ?��&�����8(�! ����

"# ?��&�����8����� �# ?��&�����8�����

��# %%%%%%%%%%%%����������������(!����+��,/ $�'���'�+������"���)�����

�# 0/8� +# �<

"# 8�����.�#����.+# �# /�����.�#�����.+#

��# �<������'���������"����'���&��!��"�!!�

�# � � +# ��� "# 8�����.�#����.+# �# /�����.�#�����.+#

�4# 0/8���'����%%%%%%%%%%%%%�!�����

�# �)� +# ��� "# *� � �# *�(

�5# 0/8����)��������!�&���"���+

�# ?���� +# 2��& "# ��� �# ,!!��'�����+�(

��# %%%%%%%%%%%%%����������������"�� ���(��!�+�!���������������"��'�!�"���

����

�# �"�� �������& +# �"�� ��������&

"# �"�� ����+�!��� �# /����'�����+�(

�9# %%%%%%%%%%%%%�������������+ �������"�� ����!��'���!������&�����"������

����+����&��������� ��&�"����

�# �"�� �������& +# �"�� ��������&

"# �"�� ����+�!��� �# /����'�����+�(

��# %%%%%%%%%%%%%�������������������!���"��� ��"�������: �������� ���&

�����������������+������"�� ��

�# �"�� �������& +# �"�� ��������&

"# �"�� ����+�!��� �# /����'�����+�(

�># 1�&����(�"�"!�"���������'

�# �"�� ��������& +# �"�� �������&

"# �"�� ����+�!��� �# ,!!��'�����+�(

��# $��%%%%%%%%%%%%%�"��� ��"���������������������+�)�� �������+����������

���&������(��������� "������'��!���"����!�

�# 1�������( +# 1���!���( "# 1��&���( �# /����'�����+�(

%%%%%%%%%%%%%%

����0

�������� ��� ����������

� ����������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������

����������������������������

�� �!(���4�8���� "#

�# 1������7?,/��������������!��$888���������$888�������+��$888��������

����$888�������&�

+# 7����'�� ���������(�������$888��������'�����+ ���������������������������@

"# 8��!�������"��"����'�'������+�!�"��(�&�"����/;/�

�# 7�������������7�������(��"��

# 8��!�������������"�!���)�����&�

�� �!(���4��9�� "#

�# 7��������� �����+��7�,/�@�8��!������������"�!�'�� �������� ��������������

�����"�!�!��������������'�$888��������

+# ���)�������!���������"���"� ���'�$A������A? �+��������"�!�������������)����

"# 8��!����������������'�$A���)�������/;/�

4� �!(���4�8���� "#

�# 8��!�������"��"�� �!���� "� ���'�"�������(�"��� ��"������

+# ����������+�'�����������)+�"����'�"�������(�"��� ��"������

"# ���)������"���"� ���'�"�&����(���������)����

�# 7���������"��!��: ��������'��!��!��"���@

# ���" ���������!�"��������'�"�������(�"��� ��"������

5� �!(���4��9�� "#

�# ���" ���"�������(�"��� ��"��������+!���$�0������������������"��"���

+# 8��!����������"� ���&����)!�&�'���"�&�������������

"# 8��!������)�"�������(�"��� ��"��������� ���'����!��!��"���

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

����

(��

����0

�������� ����������

���� ������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

+)01*23����/���45��0��������

� �������������� �� ���������

�� !"����������������������� �"#6$7"#�

�# $$$$$$$$$$$$$����������������"�� ���%��!�&�!���������������"��'�!�"���

����

�# �"�� �������( &# �"�� ��������(

"# �"�� ����&�!��� �# )����'�����&�%

�# $$$$$$$$$$$$$�������������& �������"�� ����!��'���!������(�����"������

����&����(��������� ��(�"����

�# �"�� �������( &# �"�� ��������(

"# �"�� ����&�!��� �# )����'�����&�%

�# $$$$$$$$$$$$$�������������������!���"��� ��"�������* �������� ���(

�����������������&������"�� ��

�# �"�� �������( &# �"�� ��������(

"# �"�� ����&�!��� �# )����'�����&�%

+# ,�(����%�"�"!�"���������'

�# �"�� ��������( &# �"�� �������(

"# �"�� ����&�!��� �# -!!��'�����&�%

.# /��$$$$$$$$$$$$$�"��� ��"���������������������&�0�� �������&����������

���(������%��������� "������'��!���"����!�

�# ,�������% &# ,���!���% "# ,��(���% �# )����'�����&�%

�# /��$$$$$$$$$$$$$��!����(���'���(��!����������������'���(��!��"�%���������!����"��

��"������������!����!�����'������"�������'��0������������������������(�

�# 1��� &# -�����% "# 2����3�#�����3&# �# )����'�����&�%

4# �/�5��������'��

�# � !���!�/�� ��� !���!�5 �� � &# � !���!�5 �� ��� !���!�/�� �

"# � !���!�/���� "������� !���!�5 �� � �# ������/��������5 �����*�

��� �����

(��

�����

���������� ��� ��������

�# ,6��������'��

�# ,�(����%�6���� &# ,�(��7���6����

"# ,���!���%�6���� �# )����'�����&�%

8# $$$$$$$$$$$$$�"���&� ���'����!���!��"���

�# ,�(����%�6���� &# ,�������%�,��� ��"������

"# 2����3�#�����3&# �# )����'�����&�%

��# /�9��������'��

�# /����������!��!"��� ��"������9����

&# /����������!����������9����

"# /�������!"��� ��"������9����

�# /���������������9����

��# :�-)�"������������

�# /;;;������� &# /;;;������.

"# /;;;������� �# )����'�����&�%

��# /;;;����������������%��$$$$$$$$$$$$$�'�* �"����"�� ��

�# ���������<=7 &# ����������=7

"# ���������>=7 �# )����'�����&�%

��# <1 >�����1= ���� !�������"������� ������/;;;

�# �����.�� &# �����.��

"# �����.�+ �# )����'�����&�%

�+# 2! ��������������%��$$$$$$$$$$$$$�'�* �"��&����

�# ��+�<=7 &# ��+��=7

"# ��+�>=7 �# )����'�����&�%

�.# 5);���������'��

�# ��"����� ��5���"�!�)�0��� &# ��"����� ��5��(���!�)�0���

"# -���"����� ��5���"�!�)�0��� �# )����'�����&�%

��# ?�;��������'��

�# ?��(�����;%�! ���� &# ?��(�����;%�! ����

"# ?��(�����;����� �# ?��(�����;�����

�4# $$$$$$$$$$$$����������������%!����&��-) /�'���'�&������"���0�����

�# 5);� &# �=

"# ;�����3�#����3&# �# )�����3�#�����3&#

��# �=������'���������"����'���(��!��"�!!�

�# � � &# ��� "# ;�����3�#����3&# �# )�����3�#�����3&#

�8# 5);���'����$$$$$$$$$$$$$�!�����

�# �0� &# ��� "# 1� � �# 1�%

��# 5);����0��������!�(���"���&

�# ?���� &# 6��( "# ��� �# -!!��'�����&�%

$$$$$$$$$$$$$$

�����

�������� ��� ����������

� ����������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������

����������������������������

�� �!%���4�8���� "#

�# ,������:?-)��������������!��/;;;���������/;;;�������&��/;;;��������

����/;;;�������(�

&# :����'�� ���������%�������/;;;��������'�����& ���������������������������@

"# ;��!�������"��"����'�'������&�!�"��%�(�"����)<)�

�# :�������������:�������%��"��

# ;��!�������������"�!���0�����(�

�� �!%���4��9�� "#

�# :��������� �����&��:�-)�@�;��!������������"�!�'�� �������� ��������������

�����"�!�!��������������'�/;;;��������

&# ���0�������!���������"���"� ���'�/A������A? �&��������"�!�������������0����

"# ;��!����������������'�/A���0�������)<)�

+� �!%���4�8���� "#

�# ;��!�������"��"�� �!���� "� ���'�"�������%�"��� ��"������

&# ����������&�'�����������0&�"����'�"�������%�"��� ��"������

"# ���0������"���"� ���'�"�(����%���������0����

�# :���������"��!��* ��������'��!��!��"���@

# ���" ���������!�"��������'�"�������%�"��� ��"������

.� �!%���4��9�� "#

�# ���" ���"�������%�"��� ��"��������&!���/�5������������������"��"���

&# ;��!����������"� ���(����0!�(�'���"�(�������������

"# ;��!������0�"�������%�"��� ��"��������� ���'����!��!��"���

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

����

(��

�����

�������� ����������

���� ������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

+)01*23����/���45��0��������

� �������������� �� ���������

�� !"����������������������� �"#6$7"#�

�# $�%��������&��

�# $��'�����%(�! ���� )# $��'�����%(�! ����

"# $��'�����%����� �# $��'�����%�����

�# ************����������������(!����)��+, -�&���&�)������"���.�����

�# /,%� )# �0

"# %�����1�#����1)# �# ,�����1�#�����1)#

�# �0������&���������"����&���'��!��"�!!�

�# � � )# ��� "# %�����1�#����1)# �# ,�����1�#�����1)#

2# /,%���&����*************�!�����

�# �.� )# ��� "# 3� � �# 3�(

4# /,%����.��������!�'���"���)

�# $���� )# 5��' "# ��� �# +!!��&�����)�(

�# *************����������������"�� ���(��!�)�!���������������"��&�!�"���

����

�# �"�� �������' )# �"�� ��������'

"# �"�� ����)�!��� �# ,����&�����)�(

6# *************�������������) �������"�� ����!��&���!������'�����"������

����)����'��������� ��'�"����

�# �"�� �������' )# �"�� ��������'

"# �"�� ����)�!��� �# ,����&�����)�(

�# *************�������������������!���"��� ��"�������7 �������� ���'

�����������������)������"�� ��

�# �"�� �������' )# �"�� ��������'

"# �"�� ����)�!��� �# ,����&�����)�(����*�

��� �����

(��

�����

���������� ��� ��������

8# 9�'����(�"�"!�"���������&

�# �"�� ��������' )# �"�� �������'

"# �"�� ����)�!��� �# +!!��&�����)�(

��# -��*************�"��� ��"���������������������)�.�� �������)����������

���'������(��������� "������&��!���"����!�

�# 9�������( )# 9���!���( "# 9��'���( �# ,����&�����)�(

��# -��*************��!����'���&���'��!����������������&���'��!��"�(���������!����"��

��"������������!����!�����&������"�������&��.������������������������'�

�# 3��� )# +�����( "# :����1�#�����1)# �# ,����&�����)�(

��# �-�/��������&��

�# � !���!�-�� ��� !���!�/ �� � )# � !���!�/ �� ��� !���!�-�� �

"# � !���!�-���� "������� !���!�/ �� � �# ������-��������/ �

��# 95��������&��

�# 9�'����(�5���� )# 9�'��;���5����

"# 9���!���(�5���� �# ,����&�����)�(

�2# *************�"���)� ���&����!���!��"���

�# 9�'����(�5���� )# 9�������(�9��� ��"������

"# :����1�#�����1)# �# ,����&�����)�(

�4# -�<��������&��

�# -����������!��!"��� ��"������<����

)# -����������!����������<����

"# -�������!"��� ��"������<����

�# -���������������<����

��# =�+,�"������������

�# -%%%������� )# -%%%������4

"# -%%%������� �# ,����&�����)�(

�6# -%%%����������������(��*************�&�7 �"����"�� ��

�# ���������>0; )# ����������0;

"# ���������?0; �# ,����&�����)�(

��# >3 ?�����30 ���� !�������"������� ������-%%%

�# �����4�� )# �����4��

"# �����4�2 �# ,����&�����)�(

�8# :! ��������������(��*************�&�7 �"��)����

�# ��2�>0; )# ��2��0;

"# ��2�?0; �# ,����&�����)�(

��# /,%���������&��

�# ��"����� ��/���"�!�,�.��� )# ��"����� ��/��'���!�,�.���

"# +���"����� ��/���"�!�,�.��� �# ,����&�����)�(

**************

�����

�������� ��� ����������

� ����������� ��� �����������������������������������

� ���������!� "#$�

%&'%()�&�����)*++,(�)%��*(�(��-*�.

������/����

��������������� ���������������� ���������

����������������������������

�� �!(���4�8���� "#

�# 9������=$+,��������������!��-%%%���������-%%%�������)��-%%%��������

����-%%%�������'�

)# =����&�� ���������(�������-%%%��������&�����) ���������������������������@

"# %��!�������"��"����&�&������)�!�"��(�'�"����,>,�

�# =�������������=�������(��"��

# %��!�������������"�!���.�����'�

�� �!(���4��9�� "#

�# =��������� �����)��=�+,�@�%��!������������"�!�&�� �������� ��������������

�����"�!�!��������������&�-%%%��������

)# ���.�������!���������"���"� ���&�-A������A$ �)��������"�!�������������.����

"# %��!����������������&�-A���.�������,>,�

2� �!(���4�8���� "#

�# %��!�������"��"�� �!���� "� ���&�"�������(�"��� ��"������

)# ����������)�&�����������.)�"����&�"�������(�"��� ��"������

"# ���.������"���"� ���&�"�'����(���������.����

�# =���������"��!��7 ��������&��!��!��"���@

# ���" ���������!�"��������&�"�������(�"��� ��"������

4� �!(���4��9�� "#

�# ���" ���"�������(�"��� ��"��������)!���-�/������������������"��"���

)# %��!����������"� ���'����.!�'�&���"�'�������������

"# %��!������.�"�������(�"��� ��"��������� ���&����!��!��"���

*********************

����

(��

�����

�������� SLR-EP – 469SeatNo. Set P

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) The graph showing no. of occurrence of pixels of Kth gray level of an imageis nothing buta) Plot b) Histogram c) Probability d) Barchart

2) Images of higher contrast can be produced by darkening the gray levelsbelow threshold and brightening the levels above threshold is calleda) Contrast stretching b) Contrast reductionc) Restoration d) None

3) The watershed transform for image segmentation is executed ona) The input image directly b) Gradient of input imagec) Input image after low pass filter d) Input image after contrast streching

4) The transform which is recommended in Baseline JPEG standard isa) Random b) DCT c) Walsh d) Wavelet

5) In general compression model the encoder block is __________ thechannel block.a) Before b) After c) Upside d) Downside

6) Entropy Coding is basically aa) Lossless coding which exploits the psycho visual redundancyb) Lossy coding which exploits the psycho visual redundancyc) Lossless coding which exploits the statistical redundancyd) Lossy coding which exploits the statistical redundancy

7) Currently image compression is recognized as an __________ technology.a) Enabling b) Disabling c) Both d) None

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 469 -2- ��������

8) A biometrics may bea) Fingerprint images b) Satellite imagesc) Computer vision d) None

9) Information lost when expressed mathematically is calleda) Markow b) Finite memory sourcec) Fidelity criteria d) Noiseless theorem

10) The chain code of a boundary depends on the __________ point.a) Start b) End c) Middle d) Last

11) In lossless image compression the data reduction is acceptable in manyapplications, due toa) Loss is desirable b) Not desirablec) Both d) None

12) Digital images have edges that area) Blur b) Noisy c) Clear d) Both a) and b)

13) What algorithm is used in finger print technology ?a) Intensity based algorithm b) Pattern based algorithmc) Feature based algorithm d) Recognition algorithm

14) In RGB colour image each pixel resolution isa) 8-bit b) 24-bit c) 16-bit d) 4-bit

15) The smallest descendible detail in an image is calleda) Spatial resolution b) Gray level resolutionc) Multi-resolution d) None

16) Image function is characterized bya) Reflectance component b) Illumination componentc) Both a) and b) d) None

17) Digitizing the amplitude value of continuous image is calleda) Quantization b) Sensing the imagec) Acquisition d) Sampling

18) Statement 1 : A histogram gives the frequency of occurrence of the gray level

Statement 2 : A histogram is invariant to rotationa) Statement 1 and 2 are wrongb) Statement 1 is correct and 2 is wrongc) Statement 1 and 2 are correctd) Statement 2 is correct and 1 is wrong

19) Dilation followed by erosion operation leads toa) Closing b) Opening c) Union d) Intersection

20) Which of the following filter will in general have the best performance inenhancing edge in an image ?a) Mean filter b) Median filter c) Laplace filter d) Mode filter

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 469

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)i) Explain image restoration Model.ii) Explain RGB color Model.iii) Explain smoothing filters.iv) Explain image sampling and quantization.v) Define histogram and explain histrogram equalization.

3. i) Explain different type of image acquisition sensors and their parameters. 10

ii) Explain image sharpening in frequency domain. 10

OR

ii) Explain dilation and erosion with example. 10

SECTION – II

4. Solve any four from the following : (5×4=20)

i) Explain various image redundancy techniques.

ii) What is error free compression ?

iii) Explain sub band coding technique.

iv) Explain edge linking technique.

v) What is fidelity criteria and explain.

5. i) Explain the JEPEG coding in detail. 10

ii) Explain the chain coding with an example. 10

OR

ii) Explain fingerprint recognition as an application in image processing. 10_____________________

Set P

�������� SLR-EP – 469SeatNo. Set Q

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)1) Image function is characterized by

a) Reflectance component b) Illumination componentc) Both a) and b) d) None

2) Digitizing the amplitude value of continuous image is calleda) Quantization b) Sensing the imagec) Acquisition d) Sampling

3) Statement 1 : A histogram gives the frequency of occurrence of the gray levelStatement 2 : A histogram is invariant to rotationa) Statement 1 and 2 are wrongb) Statement 1 is correct and 2 is wrongc) Statement 1 and 2 are correctd) Statement 2 is correct and 1 is wrong

4) Dilation followed by erosion operation leads toa) Closing b) Opening c) Union d) Intersection

5) Which of the following filter will in general have the best performance inenhancing edge in an image ?a) Mean filter b) Median filter c) Laplace filter d) Mode filter

6) The graph showing no. of occurrence of pixels of Kth gray level of an imageis nothing buta) Plot b) Histogram c) Probability d) Barchart

7) Images of higher contrast can be produced by darkening the gray levelsbelow threshold and brightening the levels above threshold is calleda) Contrast stretching b) Contrast reductionc) Restoration d) None

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 469 -2- ��������

8) The watershed transform for image segmentation is executed ona) The input image directly b) Gradient of input imagec) Input image after low pass filter d) Input image after contrast streching

9) The transform which is recommended in Baseline JPEG standard isa) Random b) DCT c) Walsh d) Wavelet

10) In general compression model the encoder block is __________ thechannel block.a) Before b) After c) Upside d) Downside

11) Entropy Coding is basically aa) Lossless coding which exploits the psycho visual redundancyb) Lossy coding which exploits the psycho visual redundancyc) Lossless coding which exploits the statistical redundancyd) Lossy coding which exploits the statistical redundancy

12) Currently image compression is recognized as an __________ technology.a) Enabling b) Disabling c) Both d) None

13) A biometrics may bea) Fingerprint images b) Satellite imagesc) Computer vision d) None

14) Information lost when expressed mathematically is calleda) Markow b) Finite memory sourcec) Fidelity criteria d) Noiseless theorem

15) The chain code of a boundary depends on the __________ point.a) Start b) End c) Middle d) Last

16) In lossless image compression the data reduction is acceptable in manyapplications, due toa) Loss is desirable b) Not desirablec) Both d) None

17) Digital images have edges that area) Blur b) Noisy c) Clear d) Both a) and b)

18) What algorithm is used in finger print technology ?a) Intensity based algorithm b) Pattern based algorithmc) Feature based algorithm d) Recognition algorithm

19) In RGB colour image each pixel resolution isa) 8-bit b) 24-bit c) 16-bit d) 4-bit

20) The smallest descendible detail in an image is calleda) Spatial resolution b) Gray level resolutionc) Multi-resolution d) None

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 469

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)i) Explain image restoration Model.ii) Explain RGB color Model.iii) Explain smoothing filters.iv) Explain image sampling and quantization.v) Define histogram and explain histrogram equalization.

3. i) Explain different type of image acquisition sensors and their parameters. 10

ii) Explain image sharpening in frequency domain. 10

OR

ii) Explain dilation and erosion with example. 10

SECTION – II

4. Solve any four from the following : (5×4=20)

i) Explain various image redundancy techniques.

ii) What is error free compression ?

iii) Explain sub band coding technique.

iv) Explain edge linking technique.

v) What is fidelity criteria and explain.

5. i) Explain the JEPEG coding in detail. 10

ii) Explain the chain coding with an example. 10

OR

ii) Explain fingerprint recognition as an application in image processing. 10_____________________

Set Q

�������� SLR-EP – 469SeatNo. Set R

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) In lossless image compression the data reduction is acceptable in manyapplications, due toa) Loss is desirable b) Not desirablec) Both d) None

2) Digital images have edges that area) Blur b) Noisy c) Clear d) Both a) and b)

3) What algorithm is used in finger print technology ?a) Intensity based algorithm b) Pattern based algorithmc) Feature based algorithm d) Recognition algorithm

4) In RGB colour image each pixel resolution isa) 8-bit b) 24-bit c) 16-bit d) 4-bit

5) The smallest descendible detail in an image is calleda) Spatial resolution b) Gray level resolutionc) Multi-resolution d) None

6) Image function is characterized bya) Reflectance component b) Illumination componentc) Both a) and b) d) None

7) Digitizing the amplitude value of continuous image is calleda) Quantization b) Sensing the imagec) Acquisition d) Sampling

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 469 -2- ��������

8) Statement 1 : A histogram gives the frequency of occurrence of the gray levelStatement 2 : A histogram is invariant to rotationa) Statement 1 and 2 are wrongb) Statement 1 is correct and 2 is wrongc) Statement 1 and 2 are correctd) Statement 2 is correct and 1 is wrong

9) Dilation followed by erosion operation leads toa) Closing b) Opening c) Union d) Intersection

10) Which of the following filter will in general have the best performance inenhancing edge in an image ?a) Mean filter b) Median filter c) Laplace filter d) Mode filter

11) The graph showing no. of occurrence of pixels of Kth gray level of an imageis nothing buta) Plot b) Histogram c) Probability d) Barchart

12) Images of higher contrast can be produced by darkening the gray levelsbelow threshold and brightening the levels above threshold is calleda) Contrast stretching b) Contrast reductionc) Restoration d) None

13) The watershed transform for image segmentation is executed ona) The input image directly b) Gradient of input imagec) Input image after low pass filter d) Input image after contrast streching

14) The transform which is recommended in Baseline JPEG standard isa) Random b) DCT c) Walsh d) Wavelet

15) In general compression model the encoder block is __________ thechannel block.a) Before b) After c) Upside d) Downside

16) Entropy Coding is basically aa) Lossless coding which exploits the psycho visual redundancyb) Lossy coding which exploits the psycho visual redundancyc) Lossless coding which exploits the statistical redundancyd) Lossy coding which exploits the statistical redundancy

17) Currently image compression is recognized as an __________ technology.a) Enabling b) Disabling c) Both d) None

18) A biometrics may bea) Fingerprint images b) Satellite imagesc) Computer vision d) None

19) Information lost when expressed mathematically is calleda) Markow b) Finite memory sourcec) Fidelity criteria d) Noiseless theorem

20) The chain code of a boundary depends on the __________ point.a) Start b) End c) Middle d) Last

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 469

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)i) Explain image restoration Model.ii) Explain RGB color Model.iii) Explain smoothing filters.iv) Explain image sampling and quantization.v) Define histogram and explain histrogram equalization.

3. i) Explain different type of image acquisition sensors and their parameters. 10

ii) Explain image sharpening in frequency domain. 10

OR

ii) Explain dilation and erosion with example. 10

SECTION – II

4. Solve any four from the following : (5×4=20)

i) Explain various image redundancy techniques.

ii) What is error free compression ?

iii) Explain sub band coding technique.

iv) Explain edge linking technique.

v) What is fidelity criteria and explain.

5. i) Explain the JEPEG coding in detail. 10

ii) Explain the chain coding with an example. 10

OR

ii) Explain fingerprint recognition as an application in image processing. 10_____________________

Set R

�������� SLR-EP – 469SeatNo. Set S

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (1×20=20)

1) Entropy Coding is basically aa) Lossless coding which exploits the psycho visual redundancyb) Lossy coding which exploits the psycho visual redundancyc) Lossless coding which exploits the statistical redundancyd) Lossy coding which exploits the statistical redundancy

2) Currently image compression is recognized as an __________ technology.a) Enabling b) Disabling c) Both d) None

3) A biometrics may bea) Fingerprint images b) Satellite imagesc) Computer vision d) None

4) Information lost when expressed mathematically is calleda) Markow b) Finite memory sourcec) Fidelity criteria d) Noiseless theorem

5) The chain code of a boundary depends on the __________ point.a) Start b) End c) Middle d) Last

6) In lossless image compression the data reduction is acceptable in manyapplications, due toa) Loss is desirable b) Not desirablec) Both d) None

7) Digital images have edges that area) Blur b) Noisy c) Clear d) Both a) and b)

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 469 -2- ��������

8) What algorithm is used in finger print technology ?a) Intensity based algorithm b) Pattern based algorithmc) Feature based algorithm d) Recognition algorithm

9) In RGB colour image each pixel resolution isa) 8-bit b) 24-bit c) 16-bit d) 4-bit

10) The smallest descendible detail in an image is calleda) Spatial resolution b) Gray level resolutionc) Multi-resolution d) None

11) Image function is characterized bya) Reflectance component b) Illumination componentc) Both a) and b) d) None

12) Digitizing the amplitude value of continuous image is calleda) Quantization b) Sensing the imagec) Acquisition d) Sampling

13) Statement 1 : A histogram gives the frequency of occurrence of the gray levelStatement 2 : A histogram is invariant to rotationa) Statement 1 and 2 are wrongb) Statement 1 is correct and 2 is wrongc) Statement 1 and 2 are correctd) Statement 2 is correct and 1 is wrong

14) Dilation followed by erosion operation leads toa) Closing b) Opening c) Union d) Intersection

15) Which of the following filter will in general have the best performance inenhancing edge in an image ?a) Mean filter b) Median filter c) Laplace filter d) Mode filter

16) The graph showing no. of occurrence of pixels of Kth gray level of an imageis nothing buta) Plot b) Histogram c) Probability d) Barchart

17) Images of higher contrast can be produced by darkening the gray levelsbelow threshold and brightening the levels above threshold is calleda) Contrast stretching b) Contrast reductionc) Restoration d) None

18) The watershed transform for image segmentation is executed ona) The input image directly b) Gradient of input imagec) Input image after low pass filter d) Input image after contrast streching

19) The transform which is recommended in Baseline JPEG standard isa) Random b) DCT c) Walsh d) Wavelet

20) In general compression model the encoder block is __________ thechannel block.a) Before b) After c) Upside d) Downside

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 469

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – I) Examination, 2016IMAGE PROCESSING (Elective – I)

Day and Date : Thursday, 8-12-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)i) Explain image restoration Model.ii) Explain RGB color Model.iii) Explain smoothing filters.iv) Explain image sampling and quantization.v) Define histogram and explain histrogram equalization.

3. i) Explain different type of image acquisition sensors and their parameters. 10

ii) Explain image sharpening in frequency domain. 10

OR

ii) Explain dilation and erosion with example. 10

SECTION – II

4. Solve any four from the following : (5×4=20)

i) Explain various image redundancy techniques.

ii) What is error free compression ?

iii) Explain sub band coding technique.

iv) Explain edge linking technique.

v) What is fidelity criteria and explain.

5. i) Explain the JEPEG coding in detail. 10

ii) Explain the chain coding with an example. 10

OR

ii) Explain fingerprint recognition as an application in image processing. 10_____________________

Set S

�������� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

�� �� ��� � � ���� ���� ����!� "� ��!#�� � �������������������$�� %��� &��� ��� �� ����������� ������ ��������

'� ����������� �!���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

,�-.+/0"#��$"��12"�-3"4����4

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� ��5��6���

�# $�%&�������'������������ ���'��

�# (�&��� �������!����)

*# (�&�����)����!����)

!# +�������)�,�� �������!����)

�# +����%�������!����)�,����)����!����)

�# -�"������ !���&��� &���&�!������� ��� ��� ��� *� ��'����� '��� �!��..�

�&)�������/

�# 012�#�&�)�1 *# 1&�)�1

!# 012�#&�)�1 �# 1����'�����*�%

�# �����!�����������&��)���������'������

�# �!������� *# ��"������&��)

!# 3�����&���� �# 1����'�����*�%

4# �����"����!�� ���'���)�%��� ��!���&�������5 �!���0�#�6� � �0��7��#���

�# 87� *# 8

!# � �# 1����'�����*�%

9# ���$����-��'�5 ������'������.3:�$����'�&�����

�# :�"�6���� *# ���"�6�:� !# ���7�"�6�:� �# 1��

�# ���'�5 �!����������'����������0�#�6� � 0�#�7� � 0��7��#����)�%��*�

�# � 0"#�7� � 0"�7��# *# ��7�;"

!# 0"#�7� 0"�7��# �# 1����'�����*�%

<# ���1����$������)�'�&���'������� ����)����%����!�����

�# =&&���&������ *# =&&�8��������

!# >�&�8�������� �# 1������+�

�"� ��"��

)��

�"���

���������� ��� ��������

�# $��!�����!���������*&�!�����)����������"��������'�) ��*&�"�/

�# ?���&��)�����!��%����� *# 3�����&�����

!# �!������� �# 1����'�����������

@# ������&&��)� ����� �'� ���� ����� �&&� ��&����&� '��� �� ��)��&� �0�#� ��%��)

� ���!���&������%�& ���0�#�6������0�#�6���9���

�# � *# ��

!# � �# ��

��# .�����)���%�& ���'�=:����&��������� &�����

�# ?������"�%��������)�����

*# A����������"�%����!& ���� ��� ������

!# �������������������&�����

�# ������* ����������)��'�"�%�����B�������������&�����

��# =:����&�����'����'��

�# 1�����������������!�� *# 1���"������)��&�

!# �����&����� �# 1����'����

��# $����'�&�����

�# ��%������&�'�&�� *# =�����%�'�&��� !# =&&���&�.3:�'�&�� �# 1����'����

��# $��!������)� ����)�%����������� �'���� &��������)��&����!����)�/

�# �!������� *# 3�����&����� !# �23 �# 1����'����

�4# ���������&�����)�'�&���������?>�����������

�# A�"������'�&�� *# -�)�������'�&�� !# +���������'�&�� �# +���������'�&��

�9# �������!��&��'������)���&������� �����

�# � &��������)��&����!����) *# $�%&�������'��������

!# $����'�&����) �# ��%������&� '�&����)

��# ����������5 �&�8���������*������

�# ��%������&�'�&�� *# ��)���&�'�&��� !# =�����%�'�&��� �# 1����'����

�<# ?�!��&�� ��������!������!���*�� *��%����������������''����)�� ���"��!����

�# ��!��!�����&&�� *# ��)���&�?�)��&�>��!������0�?>�#

!# C�����!��>��!����)�D�����0C>D�# �# =&&��'�����*�%

��# �:=�5 ����������&���!�&&�

�# ��� &����)�5 ����� *# .3:�'�&��

!# ��&������5 ����� �# ?����5 �����

�@# 3�� �����&��)��'���%�������&��&�!��)�%�& ���

�# � *# � !# � �# �

��# -���������'�������������'����*�

�# ��6�-.-� *# ��6�-.- !# ��6�-.� �# ��6�-�

EEEEEEEEEEEEEE

A�"������'�&��

()*�

+)��

, � -. � -.

#)�� � .�

��"��?���&�

/)��� � ��

�"���

�������� ��� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������

���������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

?F �3(1�7�3

�� =��������1�7�3���'����'�&&�"��)� �586���

�# F��&�������&�!��������'�� &�������������

*# F��&����-����"�%&��

!# F��&����������&�!��������'�"�%&�������'����

�# F��&�������!��!����'��!������������ &��������)��&����!����)�

# ���"������� !� ���'�1�6����������3.�..����� !� ��

�� =��������1��9���'����'�&&�"��)� ��5��6���

�# ��!��*��������&��)�����!��%������*�����������&�'�!�����

� �� �� �

*# $������������%����)���'���&������'�&������ !� ��/����"������&������'�&��

��� !� ��"��������&�

!# F��&�����!�&��)�' �!��������"�%&���

?F �3(1�7�33

4� =��������1�7�3���'����'�&&�"��)� �586���

�# F��&��������&����������*�"��� ��!���&����������������&���������

*# ������)���&�� �������!�����!������"������)���&���)��&����!������

!# F��&�������!��!����'�������%�'�&����)�

�# F��&�������+ �)�������'�������������

# F��&����$����'�&���������

9� =��������1��9���'����'�&&�"��)� ��5��6���

�# F��&��������������'�������)����'�����������������'���"�����������!�� ��

*# F��&�������A�?��&)��������������&��"����� ���*&�����&�

!# F��&����"����*&�!�����)�������!��� �����!���!� ��'�����)��&����!����)�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

�"��

)��

�"���

�������� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

�� �� ��� � � ���� ���� ����!� "� ��!#�� � �������������������$�� %��� &��� ��� �� ����������� ������ ��������

'� ����������� �!���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

,�-.+/0"#��$"��12"�-3"4����4

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� ��5��6���

�# ����������$ �%�&���������'������

�# ��(������%�)�%�� '# ��*���%�)�%��� !# +�����(�)�%��� �# ,����)����

�# -�!��%�� ��������!������!���'�� '��(����������������))����*�� ���"��!����

�# ��!��!�����%%�� '# ��*���%�-�*��%�.��!������/�-.�#

!# 0�����!��.��!����*�1�����/0.1�# �# +%%��)�����'�(

�# �2+�$ ����������%���!�%%�

�# ��� %����*�$ ����� '# 342�)�%��

!# ��%������$ ����� �# -����$ �����

5# 4�� �����%��*��)���(�������%��%�!��*�(�% ���

�# � '# � !# � �# �

6# 7���������)�������������)����'�

�# ��8�737� '# ��8�737 !# ��8�73� �# ��8�7�

�# 9�(%�������)������������ ���)��

�# :�%��� �������!����*

'# :�%�����*����!����*

!# ;�������*�<�� �������!����*

�# ;����(�������!����*�<����*����!����*

=# 7�"������ !���%��� %���%�!������� ��� ��� ��� '� ��)����� )��� �!��33�

�%*�������>

�# /,?�#�%�*�, '# ,%�*�,

!# /,?�#%�*�, �# ,����)�����'�(

�# �����!�����������%��*���������)������

�# �!������� '# ��"������%��*

!# 4�����%���� �# ,����)�����'�( ����+�

�"� -�"��

)��

�"��-

���������� ��� ��������

@# �����"����!�� ���)���*�(��� ��!���%�������$ �!���/�#�8� � �/��A��#���

�# &A� '# &

!# � �# ,����)�����'�(

��# ���9����7��)�$ ������)������342�9����)�%�����

�# 2�"�8���� '# ���"�8�2� !# ���A�"�8�2� �# ,��

��# ���)�$ �!����������)����������/�#�8� � /�#�A� � /��A��#����*�(��'�

�# � /"#�A� � /"�A��# '# ��A�B"

!# /"#�A� /"�A��# �# ,����)�����'�(

��# ���,����9������*�)�%���)������� ����*����(����!�����

�# +%%���%������ '# +%%�&��������

!# .�%�&�������� �# ,��

��# 9��!�����!���������'%�!�����*����������"��������)�* ��'%�"�>

�# -���%��*�����!��(����� '# 4�����%�����

!# �!������� �# ,����)�����������

�5# ������%%��*� ����� �)� ���� ����� �%%� ��%����%� )��� �� ��*��%� �/�#� ��(��*

� ���!���%������(�% ���/�#�8������/�#�8���6���

�# � '# ��

!# � �# ��

�6# 3�����*���(�% ���)�+2����%��������� %�����

�# -������"�(��������*�����

'# C����������"�(����!% ���� ��� ������

!# �������������������%�����

�# ������' ����������*��)�"�(�����D�������������%�����

��# +2����%�����)����)��

�# ,�����������������!�� '# ,���"������*��%�

!# �����%����� �# ,����)����

�=# 9����)�%�����

�# ��(������%�)�%�� '# +�����(�)�%��� !# +%%���%�342�)�%�� �# ,����)����

��# 9��!������*� ����*�(����������� �)���� %��������*��%����!����*�>

�# �!������� '# 4�����%����� !# �?4 �# ,����)����

�@# ���������%�����*�)�%���������-.�����������

�# C�"������)�%�� '# 7�*�������)�%�� !# ;���������)�%�� �# ;���������)�%��

��# �������!��%��)������*���%������� �����

�# � %��������*��%����!����* '# 9�(%�������)��������

!# 9����)�%����* �# ��(������%� )�%����*

EEEEEEEEEEEEEE

C�"������)�%��

()*�

+)��

, � -. � -.

#)�� � .�

��"��-���%�

/)��� � ��

�"��-

�������� ��� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������

���������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

-F �4:,�A�4

�� +��������1�7�3���)����)�%%�"��*� �586���

�# F��%�������%�!��������)�� %�������������

'# F��%����7����"�(%��

!# F��%����������%�!��������)�"�(%�������)����

�# F��%�������!��!����)��!������������ %��������*��%����!����*�

# ���"������� !� ���)�,�8����������43�33����� !� ��

�� +��������1��9���)����)�%%�"��*� ��5��6���

�# ��!��'��������%��*�����!��(������'�����������%�)�!�����

� �� �� �

'# 9������������(����*���)���%������)�%������ !� ��>����"������%������)�%��

��� !� ��"��������%�

!# F��%�����!�%��*�) �!��������"�(%���

-F �4:,�A�44

5� +��������1�7�3���)����)�%%�"��*� �586���

�# F��%��������%����������'�"��� ��!���%����������������%���������

'# ������*���%�� �������!�����!������"������*���%���*��%����!������

!# F��%�������!��!����)�������(�)�%����*�

�# F��%�������; �*�������)�������������

# F��%����9����)�%���������

6� +��������1��9���)����)�%%�"��*� ��5��6���

�# F��%��������������)�������*����)�����������������)���"�����������!�� ��

'# F��%�������C�-��%*��������������%��"����� ���'%�����%�

!# F��%����"����'%�!�����*�������!��� �����!���!� ��)�����*��%����!����*�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

�"��

)��

�"��-

�������� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

�� �� ��� � � ���� ���� ����!� "� ��!#�� � �������������������$�� %��� &��� ��� �� ����������� ������ ��������

'� ����������� �!���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

,�-.+/0"#��$"��12"�-3"4����4

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� ��5��6���

�# $%����&�����'����'��

�# (�����������������!�� )# (���"������*��&�

!# �����&����� �# (����'����

�# +����'�&�����

�# ��,������&�'�&�� )# $�����,�'�&��� !# $&&���&�-.%�'�&�� �# (����'����

�# +��!������*� ����*�,����������� �'���� &��������*��&����!����*�/

�# �!������� )# .�����&����� !# �0. �# (����'����

1# ���������&�����*�'�&���������23�����������

�# 4�"������'�&�� )# 5�*�������'�&�� !# 6���������'�&�� �# 6���������'�&��

7# �������!��&��'������*���&������� �����

�# � &��������*��&����!����* )# +�,&�������'��������

!# +����'�&����* �# ��,������&� '�&����*

�# ����������8 �&�9���������)������

�# ��,������&�'�&�� )# ��*���&�'�&��� !# $�����,�'�&��� �# (����'����

:# 2�!��&�� ��������!������!���)�� )��,����������������''����*�� ���"��!����

�# ��!��!�����&&�� )# ��*���&�2�*��&�3��!������;�23�#

!# <�����!��3��!����*�=�����;<3=�# �# $&&��'�����)�,

�# �%$�8 ����������&���!�&&�

�# ��� &����*�8 ����� )# -.%�'�&��

!# ��&������8 ����� �# 2����8 �����

># .�� �����&��*��'���,�������&��&�!��*�,�& ���

�# � )# � !# � �# �

��# 5���������'�������������'����)�

�# ��?�5-5� )# ��?�5-5 !# ��?�5-� �# ��?�5�����+�

�"� ��"��

)��

�"���

���������� ��� ��������

��# +�,&�������'������������ ���'��

�# @�&��� �������!����*

)# @�&�����*����!����*

!# 6�������*�A�� �������!����*

�# 6����,�������!����*�A����*����!����*

��# 5�"������ !���&��� &���&�!������� ��� ��� ��� )� ��'����� '��� �!��--�

�&*�������/

�# ;(0�#�&�*�( )# (&�*�(

!# ;(0�#&�*�( �# (����'�����)�,

��# �����!�����������&��*���������'������

�# �!������� )# ��"������&��*

!# .�����&���� �# (����'�����)�,

�1# �����"����!�� ���'���*�,��� ��!���&�������8 �!���;�#�?� � �;��B��#���

�# 9B� )# 9

!# � �# (����'�����)�,

�7# ���+����5��'�8 ������'������-.%�+����'�&�����

�# %�"�?���� )# ���"�?�%� !# ���B�"�?�%� �# (��

��# ���'�8 �!����������'����������;�#�?� � ;�#�B� � ;��B��#����*�,��)�

�# � ;"#�B� � ;"�B��# )# ��B�C"

!# ;"#�B� ;"�B��# �# (����'�����)�,

�:# ���(����+������*�'�&���'������� ����*����,����!�����

�# $&&���&������ )# $&&�9��������

!# 3�&�9�������� �# (��

��# +��!�����!���������)&�!�����*����������"��������'�* ��)&�"�/

�# 2���&��*�����!��,����� )# .�����&�����

!# �!������� �# (����'�����������

�># ������&&��*� ����� �'� ���� ����� �&&� ��&����&� '��� �� ��*��&� �;�#� ��,��*

� ���!���&������,�& ���;�#�?������;�#�?���7���

�# � )# ��

!# � �# ��

��# -�����*���,�& ���'�$%����&��������� &�����

�# 2������"�,��������*�����

)# 4����������"�,����!& ���� ��� ������

!# �������������������&�����

�# ������) ����������*��'�"�,�����D�������������&�����

EEEEEEEEEEEEEE

4�"������'�&��

()*�

+)��

, � -. � -.

#)�� � .�

��"��2���&�

/)��� � ��

�"���

�������� ��� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������

���������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

2F �.@(�B�.

�� $��������1�7�3���'����'�&&�"��*� �586���

�# F��&�������&�!��������'�� &�������������

)# F��&����5����"�,&��

!# F��&����������&�!��������'�"�,&�������'����

�# F��&�������!��!����'��!������������ &��������*��&����!����*�

# ���"������� !� ���'�(�?����������.-�--����� !� ��

�� $��������1��9���'����'�&&�"��*� ��5��6���

�# ��!��)��������&��*�����!��,������)�����������&�'�!�����

� �� �� �

)# +������������,����*���'���&������'�&������ !� ��/����"������&������'�&��

��� !� ��"��������&�

!# F��&�����!�&��*�' �!��������"�,&���

2F �.@(�B�..

1� $��������1�7�3���'����'�&&�"��*� �586���

�# F��&��������&����������)�"��� ��!���&����������������&���������

)# ������*���&�� �������!�����!������"������*���&���*��&����!������

!# F��&�������!��!����'�������,�'�&����*�

�# F��&�������6 �*�������'�������������

# F��&����+����'�&���������

7� $��������1��9���'����'�&&�"��*� ��5��6���

�# F��&��������������'�������*����'�����������������'���"�����������!�� ��

)# F��&�������4�2��&*��������������&��"����� ���)&�����&�

!# F��&����"����)&�!�����*�������!��� �����!���!� ��'�����*��&����!����*�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

�"��

)��

�"���

�������� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������������

����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

�� �� ��� � � ���� ���� ����!� "� ��!#�� � �������������������$�� %��� &��� ��� �� ����������� ������ ��������

'� ����������� �!���"�������#���������$����%&���� �&'�(���������������)��&$&�*���+$���,�*-���.����$���&

,�-.+/0"#��$"��12"�-3"4����4

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� ��5��6���

�# ���$�% �!����������$����������&�#�'� � &�#�(� � &��(��#����)�*��+�

�# � &"#�(� � &"�(��# +# ��(�,"

!# &"#�(� &"�(��# �# -����$�����+�*

�# ���-����.������)�$�/���$������� ����)����*����!�����

�# 0//���/������ +# 0//�1��������

!# 2�/�1�������� �# -��

�# .��!�����!���������+/�!�����)����������"��������$�) ��+/�"�3

�# 4���/��)�����!��*����� +# 5�����/�����

!# �!������� �# -����$�����������

6# ������//��)� ����� �$� ���� ����� �//� ��/����/� $��� �� ��)��/� �&�#� ��*��)

� ���!���/������*�/ ���&�#�'������&�#�'���7���

�# � +# ��

!# � �# ��

7# 8�����)���*�/ ���$�09����/��������� /�����

�# 4������"�*��������)�����

+# :����������"�*����!/ ���� ��� ������

!# �������������������/�����

�# ������+ ����������)��$�"�*�����;�������������/����� ����+�

�"� ��"��

)��

:�"������$�/��

()*�

+)��

, � -. � -.

#)�� � .�

��"��4���/�

/)��� � ��

�"���

���������� ��� ��������

�# 09����/�����$����$��

�# -�����������������!�� +# -���"������)��/�

!# �����/����� �# -����$����

<# .����$�/�����

�# ��*������/�$�/�� +# 0�����*�$�/��� !# 0//���/�859�$�/�� �# -����$����

�# .��!������)� ����)�*����������� �$���� /��������)��/����!����)�3

�# �!������� +# 5�����/����� !# �=5 �# -����$����

># ���������/�����)�$�/���������42�����������

�# :�"������$�/�� +# ?�)�������$�/�� !# @���������$�/�� �# @���������$�/��

��# �������!��/��$������)���/������� �����

�# � /��������)��/����!����) +# .�*/�������$��������

!# .����$�/����) �# ��*������/� $�/����)

��# ����������% �/�1���������+������

�# ��*������/�$�/�� +# ��)���/�$�/��� !# 0�����*�$�/��� �# -����$����

��# 4�!��/�� ��������!������!���+�� +��*����������������$$����)�� ���"��!����

�# ��!��!�����//�� +# ��)���/�4�)��/�2��!������&�42�#

!# A�����!��2��!����)�B�����&A2B�# �# 0//��$�����+�*

��# �90�% ����������/���!�//�

�# ��� /����)�% ����� +# 859�$�/��

!# ��/������% ����� �# 4����% �����

�6# 5�� �����/��)��$���*�������/��/�!��)�*�/ ���

�# � +# � !# � �# �

�7# ?���������$�������������$����+�

�# ��'�?8?� +# ��'�?8? !# ��'�?8� �# ��'�?�

��# .�*/�������$������������ ���$��

�# C�/��� �������!����)

+# C�/�����)����!����)

!# @�������)�D�� �������!����)

�# @����*�������!����)�D����)����!����)

�<# ?�"������ !���/��� /���/�!������� ��� ��� ��� +� ��$����� $��� �!��88�

�/)�������3

�# &-=�#�/�)�- +# -/�)�-

!# &-=�#/�)�- �# -����$�����+�*

��# �����!�����������/��)���������$������

�# �!������� +# ��"������/��)

!# 5�����/���� �# -����$�����+�*

�># �����"����!�� ���$���)�*��� ��!���/�������% �!���&�#�'� � �&��(��#���

�# 1(� +# 1

!# � �# -����$�����+�*

��# ���.����?��$�% ������$������859�.����$�/�����

�# 9�"�'���� +# ���"�'�9� !# ���(�"�'�9� �# -��

EEEEEEEEEEEEEE

�"���

�������� ��� ����������

���������������������������������������

�!"#��$"����%�&'(&)���'�*��&����*)&����+�����)*

��������������� ���������������� ���������

���������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ����

�� ������ � �� ���������� �� �������

�� ������ ����� ������ � ��������

4F �5C-�(�5

�� 0��������1�7�3���$����$�//�"��)� �586���

�# F��/�������/�!��������$�� /�������������

+# F��/����?����"�*/��

!# F��/����������/�!��������$�"�*/�������$����

�# F��/�������!��!����$��!������������ /��������)��/����!����)�

# ���"������� !� ���$�-�'����������58�88����� !� ��

�� 0��������1��9���$����$�//�"��)� ��5��6���

�# ��!��+��������/��)�����!��*������+�����������/�$�!�����

� �� �� �

+# .������������*����)���$���/������$�/������ !� ��3����"������/������$�/��

��� !� ��"��������/�

!# F��/�����!�/��)�$ �!��������"�*/���

4F �5C-�(�55

6� 0��������1�7�3���$����$�//�"��)� �586���

�# F��/��������/����������+�"��� ��!���/����������������/���������

+# ������)���/�� �������!�����!������"������)���/���)��/����!������

!# F��/�������!��!����$�������*�$�/����)�

�# F��/�������@ �)�������$�������������

# F��/����.����$�/���������

7� 0��������1��9���$����$�//�"��)� ��5��6���

�# F��/��������������$�������)����$�����������������$���"�����������!�� ��

+# F��/�������:�4��/)��������������/��"����� ���+/�����/�

!# F��/����"����+/�!�����)�������!��� �����!���!� ��$�����)��/����!����)�

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

�"��

)��

�"���

�������� SLR-EP – 471SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data if required4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

2) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton Descent d) Bayesian Maximum Likelihood

3) In decision theory an expected loss is called a risk and ( iα x) is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

4) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ−= b) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ+=

c) )x(1)x(r t2 μ+−∑μ+= d) None of the above

5) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

6) What are the problems of dimensionality ?a) Accuracy b) Dimension c) Over fitting d) All of the above

7) A generalized linear discriminant function is given bya) g(x) = ay b) g(x) = atyc) g(x) = ayt d) None of the above

P.T.O.

Set P

Set P

SLR-EP – 471 -2- ��������

8) The decision region for a Parzon window classifier depends upon the choice ofa) Window name b) Window functionc) Window width d) None of the above

9) The probability density function for x, given that the nature is w is denoted by

a) p( wx ) b) p( xw ) c) p(w) d) p(x)

10) The density estimation in which the volume Vn is shrinked according to function

n

1Vn = is called

a) Kn-nearest neighbor b) Bayesian estimationc) Parzen window d) All of the above

11) A well formed cluster hasa) Compact cloud b) Dispersed cloudc) Less cloud d) None of these

12) Triangle in equality is given bya) D(a, b) + D(b, c) ≥ D(a, c) b) D(a, b) + D(b, c) = O(a, c)c) D(a, b) + D(b, c) ≤ O(a, c) d) O(a, b) – O(b, c) > O(a, c)

13) In k-means clustering, k refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

14) In posterior density p( Dθ ) is calleda) Weight vector b) Threshold vectorc) Parameter vector d) All of these

15) A discriminant function g(x) is linear then its decision surface is calleda) Plane b) Hyper planec) Both a) and b) d) None of the above

16) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighborc) Estimating density d) All of the above

17) If the sequence has the property that whenever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

18) Newton’s algorithm is not applicable if the Hessian matrix isa) Normal b) Singular c) Either a) or b) d) Both a) and b)

19) The solution vector exists ona) Negative side of every hyperplane b) Positive side of every hyperplanec) Both sides d) None of the above

20) If the overlapping between component densities of normal mixture is small thenthe convergence isa) Slow b) Fast c) Moderate d) Unchange

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 471

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.

b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.

c) Define

a) Feature space

b) Risk.

d) What is supervised learning ?

e) State and prove Bayes’ Theorem.

3. Attempt any two : (2×8=16)

a) Explain HMM decoding algorithm.

b) Explain Bayesian parameter estimation for the case where mean μ is the onlyunknown parameter.

c) Write a note on Bayesian Parameter Estimation.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×6=24)

a) What are the properties of metrics ? Write an expression for Euclidean Distance.

b) Explain Kn-nearest neighbor estimation. Illustrate with diagrams.

Set P

SLR-EP – 471 -4- ��������

c) Explain hierarchical clustering.

d) Explain determinant criteria for clustering.

e) Explain k-means clustering algorithm.

5. Attempt any two : (2×8=16)

a) Compare supervised and unsupervised learning.

b) Give an expression for linear discriminant function in multicategory case.

c) Compare between Parzen window and Kn-nearest neighbor estimation.

_____________________

�������� SLR-EP – 471SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data if required4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighborc) Estimating density d) All of the above

2) If the sequence has the property that whenever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

3) Newton’s algorithm is not applicable if the Hessian matrix isa) Normal b) Singular c) Either a) or b) d) Both a) and b)

4) The solution vector exists ona) Negative side of every hyperplane b) Positive side of every hyperplanec) Both sides d) None of the above

5) If the overlapping between component densities of normal mixture is small thenthe convergence isa) Slow b) Fast c) Moderate d) Unchange

6) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

7) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton Descent d) Bayesian Maximum Likelihood

8) In decision theory an expected loss is called a risk and ( iα x) is called thea) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

P.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP – 471 -2- ��������

9) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ−= b) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ+=

c) )x(1)x(r t2 μ+−∑μ+= d) None of the above

10) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

11) What are the problems of dimensionality ?a) Accuracy b) Dimension c) Over fitting d) All of the above

12) A generalized linear discriminant function is given bya) g(x) = ay b) g(x) = atyc) g(x) = ayt d) None of the above

13) The decision region for a Parzon window classifier depends upon the choice ofa) Window name b) Window functionc) Window width d) None of the above

14) The probability density function for x, given that the nature is w is denoted by

a) p( wx ) b) p( xw ) c) p(w) d) p(x)

15) The density estimation in which the volume Vn is shrinked according to function

n

1Vn = is called

a) Kn-nearest neighbor b) Bayesian estimationc) Parzen window d) All of the above

16) A well formed cluster hasa) Compact cloud b) Dispersed cloudc) Less cloud d) None of these

17) Triangle in equality is given bya) D(a, b) + D(b, c) ≥ D(a, c) b) D(a, b) + D(b, c) = O(a, c)c) D(a, b) + D(b, c) ≤ O(a, c) d) O(a, b) – O(b, c) > O(a, c)

18) In k-means clustering, k refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

19) In posterior density p( Dθ ) is calleda) Weight vector b) Threshold vectorc) Parameter vector d) All of these

20) A discriminant function g(x) is linear then its decision surface is calleda) Plane b) Hyper planec) Both a) and b) d) None of the above

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 471

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.

b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.

c) Define

a) Feature space

b) Risk.

d) What is supervised learning ?

e) State and prove Bayes’ Theorem.

3. Attempt any two : (2×8=16)

a) Explain HMM decoding algorithm.

b) Explain Bayesian parameter estimation for the case where mean μ is the onlyunknown parameter.

c) Write a note on Bayesian Parameter Estimation.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×6=24)

a) What are the properties of metrics ? Write an expression for Euclidean Distance.

b) Explain Kn-nearest neighbor estimation. Illustrate with diagrams.

Set Q

SLR-EP – 471 -4- ��������

c) Explain hierarchical clustering.

d) Explain determinant criteria for clustering.

e) Explain k-means clustering algorithm.

5. Attempt any two : (2×8=16)

a) Compare supervised and unsupervised learning.

b) Give an expression for linear discriminant function in multicategory case.

c) Compare between Parzen window and Kn-nearest neighbor estimation.

_____________________

�������� SLR-EP – 471SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data if required4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) A well formed cluster hasa) Compact cloud b) Dispersed cloudc) Less cloud d) None of these

2) Triangle in equality is given bya) D(a, b) + D(b, c) ≥ D(a, c) b) D(a, b) + D(b, c) = O(a, c)c) D(a, b) + D(b, c) ≤ O(a, c) d) O(a, b) – O(b, c) > O(a, c)

3) In k-means clustering, k refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

4) In posterior density p( Dθ ) is calleda) Weight vector b) Threshold vectorc) Parameter vector d) All of these

5) A discriminant function g(x) is linear then its decision surface is calleda) Plane b) Hyper planec) Both a) and b) d) None of the above

6) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighborc) Estimating density d) All of the above

7) If the sequence has the property that whenever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

8) Newton’s algorithm is not applicable if the Hessian matrix isa) Normal b) Singular c) Either a) or b) d) Both a) and b)

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP – 471 -2- ��������

9) The solution vector exists ona) Negative side of every hyperplane b) Positive side of every hyperplanec) Both sides d) None of the above

10) If the overlapping between component densities of normal mixture is small thenthe convergence isa) Slow b) Fast c) Moderate d) Unchange

11) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

12) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton Descent d) Bayesian Maximum Likelihood

13) In decision theory an expected loss is called a risk and ( iα x) is called thea) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

14) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given bya) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ−= b) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ+=c) )x(1)x(r t2 μ+−∑μ+= d) None of the above

15) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

16) What are the problems of dimensionality ?a) Accuracy b) Dimension c) Over fitting d) All of the above

17) A generalized linear discriminant function is given bya) g(x) = ay b) g(x) = atyc) g(x) = ayt d) None of the above

18) The decision region for a Parzon window classifier depends upon the choice ofa) Window name b) Window functionc) Window width d) None of the above

19) The probability density function for x, given that the nature is w is denoted bya) p( wx ) b) p( xw ) c) p(w) d) p(x)

20) The density estimation in which the volume Vn is shrinked according to function

n

1Vn = is called

a) Kn-nearest neighbor b) Bayesian estimationc) Parzen window d) All of the above

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 471

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.

b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.

c) Define

a) Feature space

b) Risk.

d) What is supervised learning ?

e) State and prove Bayes’ Theorem.

3. Attempt any two : (2×8=16)

a) Explain HMM decoding algorithm.

b) Explain Bayesian parameter estimation for the case where mean μ is the onlyunknown parameter.

c) Write a note on Bayesian Parameter Estimation.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×6=24)

a) What are the properties of metrics ? Write an expression for Euclidean Distance.

b) Explain Kn-nearest neighbor estimation. Illustrate with diagrams.

Set R

SLR-EP – 471 -4- ��������

c) Explain hierarchical clustering.

d) Explain determinant criteria for clustering.

e) Explain k-means clustering algorithm.

5. Attempt any two : (2×8=16)

a) Compare supervised and unsupervised learning.

b) Give an expression for linear discriminant function in multicategory case.

c) Compare between Parzen window and Kn-nearest neighbor estimation.

_____________________

�������� SLR-EP – 471SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes inAnswer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

3) Assume suitable data if required4) Figures to the right indicate full marks.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) What are the problems of dimensionality ?a) Accuracy b) Dimension c) Over fitting d) All of the above

2) A generalized linear discriminant function is given bya) g(x) = ay b) g(x) = atyc) g(x) = ayt d) None of the above

3) The decision region for a Parzon window classifier depends upon the choice ofa) Window name b) Window functionc) Window width d) None of the above

4) The probability density function for x, given that the nature is w is denoted bya) p( wx ) b) p( xw ) c) p(w) d) p(x)

5) The density estimation in which the volume Vn is shrinked according to function

n

1Vn = is called

a) Kn-nearest neighbor b) Bayesian estimationc) Parzen window d) All of the above

6) A well formed cluster hasa) Compact cloud b) Dispersed cloudc) Less cloud d) None of these

7) Triangle in equality is given bya) D(a, b) + D(b, c) ≥ D(a, c) b) D(a, b) + D(b, c) = O(a, c)c) D(a, b) + D(b, c) ≤ O(a, c) d) O(a, b) – O(b, c) > O(a, c)

8) In k-means clustering, k refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP – 471 -2- ��������

9) In posterior density p( Dθ ) is calleda) Weight vector b) Threshold vectorc) Parameter vector d) All of these

10) A discriminant function g(x) is linear then its decision surface is calleda) Plane b) Hyper planec) Both a) and b) d) None of the above

11) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighborc) Estimating density d) All of the above

12) If the sequence has the property that whenever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

13) Newton’s algorithm is not applicable if the Hessian matrix isa) Normal b) Singular c) Either a) or b) d) Both a) and b)

14) The solution vector exists ona) Negative side of every hyperplane b) Positive side of every hyperplanec) Both sides d) None of the above

15) If the overlapping between component densities of normal mixture is small thenthe convergence isa) Slow b) Fast c) Moderate d) Unchange

16) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

17) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton Descent d) Bayesian Maximum Likelihood

18) In decision theory an expected loss is called a risk and ( iα x) is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

19) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ−= b) )x(1)x(r t2 μ−−∑μ+=

c) )x(1)x(r t2 μ+−∑μ+= d) None of the above

20) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 471

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (Old) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Figures to the right indicate full marks.3) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I

2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.

b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.

c) Define

a) Feature space

b) Risk.

d) What is supervised learning ?

e) State and prove Bayes’ Theorem.

3. Attempt any two : (2×8=16)

a) Explain HMM decoding algorithm.

b) Explain Bayesian parameter estimation for the case where mean μ is the onlyunknown parameter.

c) Write a note on Bayesian Parameter Estimation.

SECTION – II

4. Attempt any four : (4×6=24)

a) What are the properties of metrics ? Write an expression for Euclidean Distance.

b) Explain Kn-nearest neighbor estimation. Illustrate with diagrams.

Set S

SLR-EP – 471 -4- ��������

c) Explain hierarchical clustering.

d) Explain determinant criteria for clustering.

e) Explain k-means clustering algorithm.

5. Attempt any two : (2×8=16)

a) Compare supervised and unsupervised learning.

b) Give an expression for linear discriminant function in multicategory case.

c) Compare between Parzen window and Kn-nearest neighbor estimation.

_____________________

�������� SLR-EP – 472SeatNo. Set P

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first30 minutes in Answer Book Page No. 3. Each questioncarries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3only. Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) onTop of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)1) De-morgan’s principle can be defined as

a) BABA ∩=∩ b) BABA ∪=∩ c) BABA ∪=∪ d) None

2) When the universe X is discrete and finite, then the notation convention for

fuzzy set ~A is given as

a)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

= ∫ x

)x(A

~A

~ b)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

=x

)x(

dxd

A ~A

~

c) ∑μ

=i i

iA

~ x

)x(A ~ d) None

3) A tolerance relation R is also called as _________ relation.a) Equivalence b) Proximity c) Both a) and b) d) None

4) Lambda cut obey the property

a) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∪ BABA~~ b) λλ

λ∩=⎟⎠

⎞⎜⎝⎛ ∪ BABA

~~~

c) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∩ BABA~~ d) None

5) Membership value assignment includesa) Intuition b) Inference c) Rank ordering d) All

6) In inductive reasoning, the membership function can be created as __________generation.a) Manual b) Automatic c) Both a) and b) d) None

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 472 -2- ��������

7) Interval arithmetic follows property ofa) Associativity b) Commutativity c) Distributivity d) Both a) and b)

8) Approximate methods of extension mostly used for __________ function.a) Discrete valued b) Randomc) Continuous d) None

9) Feature analysis components area) Nomination b) Selection c) Extraction d) All of these

10) Pattern recognition data is of following typea) design b) test c) both a) and b) d) a) or b)

11) Scalar measure of “degree of consensus” is produced from individual__________ of those in decision group.a) Consensus b) Preference c) Both a) and b) d) None

12) For general form, decision function (D) is function represented as intersectionof decision measure where it includesa) Objective b) Importance of objectivec) Preference and consensus d) Both a) and b)

13) Non-transitive ranking is __________ concepts.a) Crisp b) Cardinal c) Non-cardinal d) None

14) Physical system under control is calleda) Project b) Process c) Plant d) Sensor

15) With random variables we can quantify the uncertainty in ordering with a__________a) Convolution differentiation b) Convolutional integralc) Sum d) None

16) Average certainty in ~R is defined as ⎟⎠

⎞⎜⎝⎛

~Rc =

a)( )

)1n(nRtr 2

− b)( )

2/)1n(nRRtr T

− c)( )

2/)1n(nRtr

− d) None

17) The optimum decision a*, for multiobjective decision making ( )*aDμ =

a) ( ))a(max DAa

μ∈ b) ( ))a(min D

Aaμ

∈ c) Both a) and b) d) None

18) In linear programming problem, the function to be minimized or maximized iscalleda) Constraint matrix b) Objective functionc) Linear function d) None

19) A common SPC technique use __________ charts.

a) RX − b) P c) R d) X – R

20) Genetic algorithm usually used for __________ solution.a) Average b) Minimum c) Optimum d) None

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 472

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)a) What is λ cut ? Prove the property of associativity .

b) With extended Venn diagram prove excluded middle axioms.c) Explain image enhancement using fuzzy logic.

d) If fuzzy set ~A and ~

B are represented as follows, find ~A , ~~

B|A , A|B~ ,

⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

52.0

43.0

35.0

21

A~ , ⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

54.0

42.0

37.0

25.0

B~ .

e) Explain fuzzy set extension principle.

3. a) Explain fuzzy automata in detail. (1×10=10)

b) If

⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢⎢⎢

=

15.009.02.0

5.01001.0

0014.00

9.004.018.0

2.01.008.01

R1~

is reflexive and symmetric . Prove that

~11114

1~RR0R0R0RR == i.e. transitivity results. (1×10=10)

OR

b) Develop fuzzy membership function for fuzzy number “approximately 2 andapproximately 6” using following function shape :a) Symmetric triangleb) Trapezoid.

Set P

SLR-EP – 472 -4- ��������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Explain simple fuzzy control.

b) Explain neuro fuzzy system.

c) What is fuzzy cognitive map ?

d) Write a short note on fuzzy regression.

e) Explain fuzzy expert system.

5. a) The professional photographers are asked to suggest the best camera betweenmodels of ABCD. The pairwise comparison/relation matrix is

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

08.08.06.0

2.006.05.0

2.04.002.0

4.05.08.00

R~ determine average fuzziness and average certainty.

(1×10=10)

b) Explain :i) Fuzzy orderingii) Multiobjective decision. (1×10=10)

OR

b) What is SPC ? Explain in detail measurement and attribute SPC.

_____________________

�������� SLR-EP – 472SeatNo. Set Q

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first30 minutes in Answer Book Page No. 3. Each questioncarries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3only. Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) onTop of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Average certainty in ~R is defined as ⎟⎠

⎞⎜⎝⎛

~Rc =

a)( )

)1n(nRtr 2

− b)( )

2/)1n(nRRtr T

− c)( )

2/)1n(nRtr

− d) None

2) The optimum decision a*, for multiobjective decision making ( )*aDμ =

a) ( ))a(max DAa

μ∈ b) ( ))a(min D

Aaμ

∈ c) Both a) and b) d) None

3) In linear programming problem, the function to be minimized or maximized iscalleda) Constraint matrix b) Objective functionc) Linear function d) None

4) A common SPC technique use __________ charts.

a) RX − b) P c) R d) X – R

5) Genetic algorithm usually used for __________ solution.a) Average b) Minimum c) Optimum d) None

6) De-morgan’s principle can be defined as

a) BABA ∩=∩ b) BABA ∪=∩ c) BABA ∪=∪ d) None

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 472 -2- ��������

7) When the universe X is discrete and finite, then the notation convention forfuzzy set ~

A is given as

a)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

= ∫ x

)x(A

~A

~b)

⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

=x

)x(

dxd

A ~A

~ c) ∑

μ=

i i

iA

~ x

)x(A ~ d) None

8) A tolerance relation R is also called as _________ relation.a) Equivalence b) Proximity c) Both a) and b) d) None

9) Lambda cut obey the property

a) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∪ BABA~~ b) λλ

λ∩=⎟⎠

⎞⎜⎝⎛ ∪ BABA

~~~

c) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∩ BABA~~ d) None

10) Membership value assignment includesa) Intuition b) Inference c) Rank ordering d) All

11) In inductive reasoning, the membership function can be created as __________generation.a) Manual b) Automatic c) Both a) and b) d) None

12) Interval arithmetic follows property ofa) Associativity b) Commutativity c) Distributivity d) Both a) and b)

13) Approximate methods of extension mostly used for __________ function.a) Discrete valued b) Randomc) Continuous d) None

14) Feature analysis components area) Nomination b) Selection c) Extraction d) All of these

15) Pattern recognition data is of following typea) design b) test c) both a) and b) d) a) or b)

16) Scalar measure of “degree of consensus” is produced from individual__________ of those in decision group.a) Consensus b) Preference c) Both a) and b) d) None

17) For general form, decision function (D) is function represented as intersectionof decision measure where it includesa) Objective b) Importance of objectivec) Preference and consensus d) Both a) and b)

18) Non-transitive ranking is __________ concepts.a) Crisp b) Cardinal c) Non-cardinal d) None

19) Physical system under control is calleda) Project b) Process c) Plant d) Sensor

20) With random variables we can quantify the uncertainty in ordering with a__________a) Convolution differentiation b) Convolutional integralc) Sum d) None

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 472

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)a) What is λ cut ? Prove the property of associativity .

b) With extended Venn diagram prove excluded middle axioms.c) Explain image enhancement using fuzzy logic.

d) If fuzzy set ~A and ~

B are represented as follows, find ~A , ~~

B|A , A|B~ ,

⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

52.0

43.0

35.0

21

A~ , ⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

54.0

42.0

37.0

25.0

B~ .

e) Explain fuzzy set extension principle.

3. a) Explain fuzzy automata in detail. (1×10=10)

b) If

⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢⎢⎢

=

15.009.02.0

5.01001.0

0014.00

9.004.018.0

2.01.008.01

R1~

is reflexive and symmetric . Prove that

~11114

1~RR0R0R0RR == i.e. transitivity results. (1×10=10)

OR

b) Develop fuzzy membership function for fuzzy number “approximately 2 andapproximately 6” using following function shape :a) Symmetric triangleb) Trapezoid.

Set Q

SLR-EP – 472 -4- ��������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Explain simple fuzzy control.

b) Explain neuro fuzzy system.

c) What is fuzzy cognitive map ?

d) Write a short note on fuzzy regression.

e) Explain fuzzy expert system.

5. a) The professional photographers are asked to suggest the best camera betweenmodels of ABCD. The pairwise comparison/relation matrix is

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

08.08.06.0

2.006.05.0

2.04.002.0

4.05.08.00

R~ determine average fuzziness and average certainty.

(1×10=10)

b) Explain :i) Fuzzy orderingii) Multiobjective decision. (1×10=10)

OR

b) What is SPC ? Explain in detail measurement and attribute SPC.

_____________________

�������� SLR-EP – 472SeatNo. Set R

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first30 minutes in Answer Book Page No. 3. Each questioncarries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3only. Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) onTop of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)1) Scalar measure of “degree of consensus” is produced from individual

__________ of those in decision group.a) Consensus b) Preference c) Both a) and b) d) None

2) For general form, decision function (D) is function represented as intersectionof decision measure where it includesa) Objective b) Importance of objectivec) Preference and consensus d) Both a) and b)

3) Non-transitive ranking is __________ concepts.a) Crisp b) Cardinal c) Non-cardinal d) None

4) Physical system under control is calleda) Project b) Process c) Plant d) Sensor

5) With random variables we can quantify the uncertainty in ordering with a__________a) Convolution differentiation b) Convolutional integralc) Sum d) None

6) Average certainty in ~R is defined as ⎟⎠

⎞⎜⎝⎛

~Rc =

a)( )

)1n(nRtr 2

− b)( )

2/)1n(nRRtr T

− c)( )

2/)1n(nRtr

− d) None

7) The optimum decision a*, for multiobjective decision making ( )*aDμ =

a) ( ))a(max DAa

μ∈ b) ( ))a(min D

Aaμ

∈ c) Both a) and b) d) None

P.T.O.

Set R

SLR-EP – 472 -2- ��������

8) In linear programming problem, the function to be minimized or maximized iscalleda) Constraint matrix b) Objective functionc) Linear function d) None

9) A common SPC technique use __________ charts.

a) RX − b) P c) R d) X – R

10) Genetic algorithm usually used for __________ solution.a) Average b) Minimum c) Optimum d) None

11) De-morgan’s principle can be defined as

a) BABA ∩=∩ b) BABA ∪=∩ c) BABA ∪=∪ d) None

12) When the universe X is discrete and finite, then the notation convention for

fuzzy set ~A is given as

a)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

= ∫ x

)x(A

~A

~ b)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

=x

)x(

dxd

A ~A

~

c) ∑μ

=i i

iA

~ x

)x(A ~

d) None

13) A tolerance relation R is also called as _________ relation.a) Equivalence b) Proximity c) Both a) and b) d) None

14) Lambda cut obey the property

a) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∪ BABA~~ b) λλ

λ∩=⎟⎠

⎞⎜⎝⎛ ∪ BABA

~~~

c) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∩ BABA~~ d) None

15) Membership value assignment includesa) Intuition b) Inference c) Rank ordering d) All

16) In inductive reasoning, the membership function can be created as __________generation.a) Manual b) Automatic c) Both a) and b) d) None

17) Interval arithmetic follows property ofa) Associativity b) Commutativity c) Distributivity d) Both a) and b)

18) Approximate methods of extension mostly used for __________ function.a) Discrete valued b) Randomc) Continuous d) None

19) Feature analysis components area) Nomination b) Selection c) Extraction d) All of these

20) Pattern recognition data is of following typea) design b) test c) both a) and b) d) a) or b)

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 472

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)a) What is λ cut ? Prove the property of associativity .

b) With extended Venn diagram prove excluded middle axioms.c) Explain image enhancement using fuzzy logic.

d) If fuzzy set ~A and ~

B are represented as follows, find ~A , ~~

B|A , A|B~ ,

⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

52.0

43.0

35.0

21

A~ , ⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

54.0

42.0

37.0

25.0

B~ .

e) Explain fuzzy set extension principle.

3. a) Explain fuzzy automata in detail. (1×10=10)

b) If

⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢⎢⎢

=

15.009.02.0

5.01001.0

0014.00

9.004.018.0

2.01.008.01

R1~

is reflexive and symmetric . Prove that

~11114

1~RR0R0R0RR == i.e. transitivity results. (1×10=10)

OR

b) Develop fuzzy membership function for fuzzy number “approximately 2 andapproximately 6” using following function shape :a) Symmetric triangleb) Trapezoid.

Set R

SLR-EP – 472 -4- ��������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Explain simple fuzzy control.

b) Explain neuro fuzzy system.

c) What is fuzzy cognitive map ?

d) Write a short note on fuzzy regression.

e) Explain fuzzy expert system.

5. a) The professional photographers are asked to suggest the best camera betweenmodels of ABCD. The pairwise comparison/relation matrix is

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

08.08.06.0

2.006.05.0

2.04.002.0

4.05.08.00

R~ determine average fuzziness and average certainty.

(1×10=10)

b) Explain :i) Fuzzy orderingii) Multiobjective decision. (1×10=10)

OR

b) What is SPC ? Explain in detail measurement and attribute SPC.

_____________________

�������� SLR-EP – 472SeatNo. Set S

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Max. Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first30 minutes in Answer Book Page No. 3. Each questioncarries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3only. Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) onTop of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)1) In inductive reasoning, the membership function can be created as __________

generation.a) Manual b) Automatic c) Both a) and b) d) None

2) Interval arithmetic follows property ofa) Associativity b) Commutativity c) Distributivity d) Both a) and b)

3) Approximate methods of extension mostly used for __________ function.a) Discrete valued b) Randomc) Continuous d) None

4) Feature analysis components area) Nomination b) Selection c) Extraction d) All of these

5) Pattern recognition data is of following typea) design b) test c) both a) and b) d) a) or b)

6) Scalar measure of “degree of consensus” is produced from individual__________ of those in decision group.a) Consensus b) Preference c) Both a) and b) d) None

7) For general form, decision function (D) is function represented as intersectionof decision measure where it includesa) Objective b) Importance of objectivec) Preference and consensus d) Both a) and b)

8) Non-transitive ranking is __________ concepts.a) Crisp b) Cardinal c) Non-cardinal d) None

9) Physical system under control is calleda) Project b) Process c) Plant d) Sensor

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 472 -2- ��������

10) With random variables we can quantify the uncertainty in ordering with a__________a) Convolution differentiation b) Convolutional integralc) Sum d) None

11) Average certainty in ~R is defined as ⎟⎠

⎞⎜⎝⎛

~Rc =

a)( )

)1n(nRtr 2

− b)( )

2/)1n(nRRtr T

− c)( )

2/)1n(nRtr

− d) None

12) The optimum decision a*, for multiobjective decision making ( )*aDμ =

a) ( ))a(max DAa

μ∈ b) ( ))a(min D

Aaμ

∈ c) Both a) and b) d) None

13) In linear programming problem, the function to be minimized or maximized iscalleda) Constraint matrix b) Objective functionc) Linear function d) None

14) A common SPC technique use __________ charts.

a) RX − b) P c) R d) X – R

15) Genetic algorithm usually used for __________ solution.a) Average b) Minimum c) Optimum d) None

16) De-morgan’s principle can be defined as

a) BABA ∩=∩ b) BABA ∪=∩ c) BABA ∪=∪ d) None

17) When the universe X is discrete and finite, then the notation convention for

fuzzy set ~A is given as

a)⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

= ∫ x

)x(A

~A

~b)

⎪⎭

⎪⎬⎫

⎪⎩

⎪⎨⎧ μ

=x

)x(

dxd

A ~A

~

c) ∑μ

=i i

iA

~ x

)x(A ~

d) None

18) A tolerance relation R is also called as _________ relation.a) Equivalence b) Proximity c) Both a) and b) d) None

19) Lambda cut obey the property

a) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∪ BABA~~ b) λλ

λ∩=⎟⎠

⎞⎜⎝⎛ ∪ BABA

~~~

c) λλλ

∪=⎟⎠⎞⎜⎝

⎛ ∩ BABA~~ d) None

20) Membership value assignment includesa) Intuition b) Inference c) Rank ordering d) All

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 472

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) Examination, 2016FUZZY LOGIC (Elective – II) (Old)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m to 6.00 p.m.

SECTION – I

2. Solve any four : (4×5=20)a) What is λ cut ? Prove the property of associativity .

b) With extended Venn diagram prove excluded middle axioms.c) Explain image enhancement using fuzzy logic.

d) If fuzzy set ~A and ~

B are represented as follows, find ~A , ~~

B|A , A|B~ ,

⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

52.0

43.0

35.0

21

A~ , ⎭⎬⎫

⎩⎨⎧ +++=

54.0

42.0

37.0

25.0

B~ .

e) Explain fuzzy set extension principle.

3. a) Explain fuzzy automata in detail. (1×10=10)

b) If

⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢⎢⎢

=

15.009.02.0

5.01001.0

0014.00

9.004.018.0

2.01.008.01

R1~

is reflexive and symmetric . Prove that

~11114

1~RR0R0R0RR == i.e. transitivity results. (1×10=10)

OR

b) Develop fuzzy membership function for fuzzy number “approximately 2 andapproximately 6” using following function shape :a) Symmetric triangleb) Trapezoid.

Set S

SLR-EP – 472 -4- ��������

SECTION – II

4. Answer any four : (4×5=20)

a) Explain simple fuzzy control.

b) Explain neuro fuzzy system.

c) What is fuzzy cognitive map ?

d) Write a short note on fuzzy regression.

e) Explain fuzzy expert system.

5. a) The professional photographers are asked to suggest the best camera betweenmodels of ABCD. The pairwise comparison/relation matrix is

⎥⎥⎥⎥

⎢⎢⎢⎢

=

08.08.06.0

2.006.05.0

2.04.002.0

4.05.08.00

R~ determine average fuzziness and average certainty.

(1×10=10)

b) Explain :i) Fuzzy orderingii) Multiobjective decision. (1×10=10)

OR

b) What is SPC ? Explain in detail measurement and attribute SPC.

_____________________

�������� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� ��������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ������������ �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ��������������� ��� �� !��" #�$� ��� �� ����������� ������ ������"�

%� ������������� ���!�������"���������#�$��%&���� �&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-*./ 01����'���23��.��������

� �������������� �� ���������

�� � ��������!���!����������"� �#$4%5#$�

�# $���������%�&'����������(((((((((((�)������!������# * )# �� !# �� �# ��

�# ���%+�%,-� .%+%,-#���/�����(((((((((((���������!� ���(((((((((((� �)����# -���0������ )# &�0������ !# &�0������ �# -���0������

�# �����&���� �1�0���������/��&'�����)�������(((((((((((���!���!� ���# 2��!��3 )# 2��!��� !# 2��!�� �# 4��

�# ���%+%,-��������/���# %�!������� +0�����%,- )# % 5������� +0�����%,-!# %�!����+0�����%,- �# 4��

6# &+%���������0�������� ��� �� ���������������%�&'����������# &��0������� )# � ��������!# &��0�7� �������� �# 8�����#�����!#

�# �����&��� �1����(((((((((((����!������# 9������0������ )# 9�5�������!# 9������07/�5������� �# %����)�"

:# ���� ���������� �������((((((((((�;�(((((((((�� �)����# ������ )# �:���: !# ������ �# ������

���� �

��� �����

,��

�����

���������� ��� ��������

*# ���4����/����)���0������ ������0��������� �1����# � )# * !# �� �# ��

<# ����0����� ���/���=��!�������������������/����! ������������������0����# �' )# %+' !# %+8 �# 4��

��# ������ 6���&'��������������"���"��!��>��"������!���!� ��)!� ��# ������"��������������) ����� !� ��/���������������0���)# ������"������ !����������)������������/��)�=��������0������������!# ������"�����������) ����� !� ��/���������������0����# ���!��������/����0����������!������!�����������������������"�!�"���

��# (((((((((((((����������) ���/���� ��������/�!�������� !�����/�!������������ ��"� 37$��# � )# * !# � �# ��

��# ��� (((((((((((� ������� 5! ����� �/� ��0�!��� ��������� ��� �����=���� ��//!���0����!��������/�% ��# '������� ��0�!� ��� )# % 5�������%,-!# ������%,- �# 4��

��# ,�'�����,���!�!�������!���/�(((((((((((�?�=������0����# * )# �� !# � �# ��

��# ��� �1����������@ ����(((((((((((����������/�!�����0��# � )# � !# 6 �# �

�6# ����� ����/������������/��������!������%,-���������������# % )# % 8 !# �+AB� �# '+AB

��# ��� �1���������@ ����(((((((((((�����������!������0��# � )# �� !# 6 �# �

�:# �&'����!������!���)� ��������������(((((((((((������!�������# 3��0����!����0 )# 2�������!����0!# &�0���� ���!����0 �# %����)�"

�*# 3����&��� �1��������������������0���C�����# &���������0������������ )# 4�������������0������������!# $�������0��� �# $��������

�<# ����������"�.��$2#������ !�����!��� ��# A��������!�����������!����������0����)# A��������!����������!����������0����!# 3����!�� ��������0�# %����)�"

��# ���,��!�!���/�((((((((((�?�=���� ���������)��)�������0������������������ ���!��# � )# * !# �� �# ��

((((((((((((((

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� �������*�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ����������

&A �3$4�D�3

�� %��������2�6���� �745#$�

�# A5�������)� ��/�5���������&'����!������

�# ������)�=��/�5������������/������0��������&'��

�# A���������/�� ����/���&���� 6�1�

�# ,�������/ �!������� �������� %,-��/�61�����5������

6# E���������//����) ����/���&���� 6�1����������/ �!������F

�� %��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���=������!���!� ���/�%�&'�����������5���������������

�# A5����������������3$�����/�!�/�� ����/�%�&'�������

�# E����������"���� ������� ����� �������)��6�1��&'������5���������������F

&A �3$4�D�33

�� %��������2�6���� �745#$�

�# ���=�!�!��!��/�0 ��������0�����. 9B#�

�# A5��������=���� �1���!���!� ����//���/���� 6�1�

�# A5��������� ���/�>'3���� �1�

�# A5�������������������/�,��!�!��!���������

6# A5������93+�������������� ���0���&���� �1��&'����!�����

6� %��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���=�����5��������&��� �1� '-������������

�# A5����������������!���!� ���/���&��� �1����!�����

�# A5��������� �1��������������������������

(((((((((((((((((((((

����

,��

�����

�������� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� ��������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ������������ �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ��������������� ��� �� !��" #�$� ��� �� ����������� ������ ������"�

%� ������������� ���!�������"���������#�$��%&���� �&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-*./ 01����'���23��.��������

� �������������� �� ���������

�� � ��������!���!����������"� �#$4%5#$�

�# ��� �$���������% ����&&&&&&&&&&&�����������!������'��# � (# �� !# ) �# �

�# �*+����!������!���(� ��������������&&&&&&&&&&&������!�������# ,��'����!����' (# -�������!����'!# *�'���� ���!����' �# .����(�"

�# ,����*��� �$��������������������'���/�����# *���������'������������ (# 0�������������'������������!# 1�������'��� �# 1��������

�# ����������"�2��1-#������ !�����!��� ��# 3��������!�����������!����������'����(# 3��������!����������!����������'����!# ,����!�� ��������'�# .����(�"

)# ���4��!�!���5�&&&&&&&&&&�6�7���� ���������(��(�������'������������������ ���!��# � (# 8 !# �� �# ��

�# 1���������.�*+����������&&&&&&&&&&&�(������!������# 8 (# �� !# �� �# ��

���� �

��� .����

,��

����.

���������� ��� ��������

9# ���.:�.4;� 2.:.4;#���5�����&&&&&&&&&&&���������!� ���&&&&&&&&&&&� �(����# ;���'������ (# *�'������ !# *�'������ �# ;���'������

8# �����*���� �$�'���������5��*+�����(�������&&&&&&&&&&&���!���!� ���# -��!��, (# -��!��� !# -��!�� �# 0��

<# ���.:.4;��������5���# .�!������� :'�����.4; (# . =������� :'�����.4;!# .�!����:'�����.4; �# 0��

��# *:.���������'�������� ��� �� ���������������.�*+����������# *��'������� (# � ��������!# *��'�>� �������� �# ?�����#�����!#

��# �����*��� �$����&&&&&&&&&&&����!������# @������'������ (# @�=�������!# @������'>5�=������� �# .����(�"

��# ���� ���������� �������&&&&&&&&&&�A�&&&&&&&&&�� �(����# ������ (# �9���9 !# ������ �# ������

��# ���0����5����(���'������ ������'��������� �$����# � (# 8 !# �� �# ��

��# ����'����� ���5���7��!�������������������5����! ������������������'����# �+ (# .:+ !# .:? �# 0��

�)# ������ )���*+��������������"���"��!��B��"������!���!� ��(!� ��# ������"��������������( ����� !� ��5���������������'���(# ������"������ !����������(������������5��(�7��������'������������!# ������"�����������( ����� !� ��5���������������'����# ���!��������5����'����������!������!�����������������������"�!�"���

��# &&&&&&&&&&&&&����������( ���5���� ��������5�!�������� !�����5�!������������ ��"� ,>1��# � (# 8 !# � �# ��

�9# ��� &&&&&&&&&&&� ������� =! ����� �5� ��'�!��� ��������� ��� �����7���� ��55!���'����!��������5�. ��# +������� ��'�!� ��� (# . =�������.4;!# ������.4; �# 0��

�8# 4�+�����4���!�!�������!���5�&&&&&&&&&&&�6�7������'����# 8 (# �� !# � �# ��

�<# ��� �$����������% ����&&&&&&&&&&&����������5�!�����'��# � (# � !# ) �# �

��# ����� ����5������������5��������!������.4;���������������# . (# . ? !# �:3C� �# +:3C

&&&&&&&&&&&&&&

����.

�������� ��� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� �������8�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ����������

*3 �,10�D�,

�� .��������2�6���� �745#$�

�# 3=�������(� ��5�=���������*+����!������

�# ������(�7��5�=������������5������'��������*+��

�# 3���������5�� ����5���*���� )�$�

�# 4�������5 �!������� �������� .4;��5�)$�����=������

)# E���������55����( ����5���*���� )�$����������5 �!������F

�� .��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���7������!���!� ���5�.�*+�����������=���������������

�# 3=����������������,1�����5�!�5�� ����5�.�*+�������

�# E����������"���� ������� ����� �������(��)�$��*+������=���������������F

*3 �,10�D�,,

�� .��������2�6���� �745#$�

�# ���7�!�!��!��5�' ��������'�����2 @C#�

�# 3=��������7���� �$���!���!� ����55���5���� )�$�

�# 3=��������� ���5�B+,���� �$�

�# 3=�������������������5�4��!�!��!���������

)# 3=������@,:�������������� ���'���*���� �$��*+����!�����

)� .��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���7�����=��������*��� �$� +;������������

�# 3=����������������!���!� ���5���*��� �$����!�����

�# 3=��������� �$��������������������������

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

����

,��

����.

�������� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� ��������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ������������ �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ��������������� ��� �� !��" #�$� ��� �� ����������� ������ ������"�

%� ������������� ���!�������"���������#�$��%&���� �&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-*./ 01����'���23��.��������

� �������������� �� ���������

�� � ��������!���!����������"� �#$4%5#$�

�# $$$$$$$$$$$$$����������% ���&���� ��������&�!�������� !�����&�!������������ ��"� '()��# � %# * !# � �# ��

�# ��� $$$$$$$$$$$� ������� +! ����� �&� ��,�!��� ��������� ��� �����-���� ��&&!���,����!��������&�. ��# /������� ��,�!� ��� %# . +�������.01!# ������.01 �# 2��

�# 0�/�����0���!�!�������!���&�$$$$$$$$$$$�3�-������,����# * %# �� !# � �# ��

�# ��� �4����������5 ����$$$$$$$$$$$����������&�!�����,��# � %# � !# 6 �# �

6# ����� ����&������������&��������!������.01���������������# . %# . 7 !# �89:� �# /89:

�# ��� �4���������5 ����$$$$$$$$$$$�����������!������,��# � %# �� !# 6 �# �

;# �</����!������!���%� ��������������$$$$$$$$$$$������!�������# '��,����!����, %# =�������!����,!# <�,���� ���!����, �# .����%�"

���� �

��� �����

,��

�����

���������� ��� ��������

*# '����<��� �4��������������������,���>�����# <���������,������������ %# 2�������������,������������!# )�������,��� �# )��������

?# ����������"�@��)=#������ !�����!��� ��# 9��������!�����������!����������,����%# 9��������!����������!����������,����!# '����!�� ��������,�# .����%�"

��# ���0��!�!���&�$$$$$$$$$$�3�-���� ���������%��%�������,������������������ ���!��# � %# * !# �� �# ��

��# )���������.�</����������$$$$$$$$$$$�%������!������# * %# �� !# �� �# ��

��# ���.8�.01� @.8.01#���&�����$$$$$$$$$$$���������!� ���$$$$$$$$$$$� �%����# 1���,������ %# <�,������ !# <�,������ �# 1���,������

��# �����<���� �4�,���������&��</�����%�������$$$$$$$$$$$���!���!� ���# =��!��' %# =��!��� !# =��!�� �# 2��

��# ���.8.01��������&���# .�!������� 8,�����.01 %# . +������� 8,�����.01!# .�!����8,�����.01 �# 2��

�6# <8.���������,�������� ��� �� ���������������.�</����������# <��,������� %# � ��������!# <��,�(� �������� �# 7�����#�����!#

��# �����<��� �4����$$$$$$$$$$$����!������# A������,������ %# A�+�������!# A������,(&�+������� �# .����%�"

�;# ���� ���������� �������$$$$$$$$$$�B�$$$$$$$$$�� �%����# ������ %# �;���; !# ������ �# ������

�*# ���2����&����%���,������ ������,��������� �4����# � %# * !# �� �# ��

�?# ����,����� ���&���-��!�������������������&����! ������������������,����# �/ %# .8/ !# .87 �# 2��

��# ������ 6���</��������������"���"��!��C��"������!���!� ��%!� ��# ������"��������������% ����� !� ��&���������������,���%# ������"������ !����������%������������&��%�-��������,������������!# ������"�����������% ����� !� ��&���������������,����# ���!��������&����,����������!������!�����������������������"�!�"���

$$$$$$$$$$$$$$

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� �������*�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ����������

<9 �')2�D�'

�� .��������2�6���� �745#$�

�# 9+�������%� ��&�+���������</����!������

�# ������%�-��&�+������������&������,��������</��

�# 9���������&�� ����&���<���� 6�4�

�# 0�������& �!������� �������� .01��&�64�����+������

6# E���������&&����% ����&���<���� 6�4����������& �!������F

�� .��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���-������!���!� ���&�.�</�����������+���������������

�# 9+����������������')�����&�!�&�� ����&�.�</�������

�# E����������"���� ������� ����� �������%��6�4��</������+���������������F

<9 �')2�D�''

�� .��������2�6���� �745#$�

�# ���-�!�!��!��&�, ��������,�����@ A:#�

�# 9+��������-���� �4���!���!� ����&&���&���� 6�4�

�# 9+��������� ���&�C/'���� �4�

�# 9+�������������������&�0��!�!��!���������

6# 9+������A'8�������������� ���,���<���� �4��</����!�����

6� .��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���-�����+��������<��� �4� /1������������

�# 9+����������������!���!� ���&���<��� �4����!�����

�# 9+��������� �4��������������������������

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

����

,��

�����

�������� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� ��������������������������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ������������ �� ��� � � ���� ���� � ������ �� ������ � ��������������� ��� �� !��" #�$� ��� �� ����������� ������ ������"�

%� ������������� ���!�������"���������#�$��%&���� �&'�(����$����������)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-*./ 01����'���23��.��������� �������������� �� ���������

�� � ��������!���!����������"� �#$4%5#$�

�# �����$��� �%����&&&&&&&&&&&����!������# '������(������ )# '�*�������!# '������(+,�*������� �# -����)�"

�# ���� ���������� �������&&&&&&&&&&�.�&&&&&&&&&�� �)����# ������ )# �/���/ !# ������ �# ������

�# ���0����,����)���(������ ������(��������� �%����# � )# 1 !# �� �# ��

�# ����(����� ���,���2��!�������������������,����! ������������������(����# �3 )# -43 !# -45 �# 0��

6# ������ 6���$3��������������"���"��!��7��"������!���!� ��)!� ��# ������"��������������) ����� !� ��,���������������(���)# ������"������ !����������)������������,��)�2��������(������������!# ������"�����������) ����� !� ��,���������������(����# ���!��������,����(����������!������!�����������������������"�!�"���

�# &&&&&&&&&&&&&����������) ���,���� ��������,�!�������� !�����,�!������������ ��"� 8+9��# � )# 1 !# � �# ��

/# ��� &&&&&&&&&&&� ������� *! ����� �,� ��(�!��� ��������� ��� �����2���� ��,,!���(����!��������,�- ��# 3������� ��(�!� ��� )# - *�������-:;!# ������-:; �# 0�� ���� �

��� �����

,��

�����

���������� ��� ��������

1# :�3�����:���!�!�������!���,�&&&&&&&&&&&�<�2������(���

�# 1 )# �� !# � �# ��

=# ��� �%����������> ����&&&&&&&&&&&����������,�!�����(�

�# � )# � !# 6 �# �

��# ����� ����,������������,��������!������-:;��������������

�# - )# - 5 !# �4?@� �# 34?@

��# ��� �%���������> ����&&&&&&&&&&&�����������!������(�

�# � )# �� !# 6 �# �

��# �$3����!������!���)� ��������������&&&&&&&&&&&������!������

�# 8��(����!����( )# A�������!����(

!# $�(���� ���!����( �# -����)�"

��# 8����$��� �%��������������������(���B����

�# $���������(������������ )# 0�������������(������������

!# 9�������(��� �# 9��������

��# ����������"�C��9A#������ !�����!��� �

�# ?��������!�����������!����������(����

)# ?��������!����������!����������(����

!# 8����!�� ��������(

�# -����)�"

�6# ���:��!�!���,�&&&&&&&&&&�<�2���� ���������)��)�������(������������

������ ���!�

�# � )# 1 !# �� �# ��

��# 9���������-�$3����������&&&&&&&&&&&�)������!�����

�# 1 )# �� !# �� �# ��

�/# ���-4�-:;� C-4-:;#���,�����&&&&&&&&&&&���������!� ���&&&&&&&&&&&

� �)���

�# ;���(������ )# $�(������ !# $�(������ �# ;���(������

�1# �����$���� �%�(���������,��$3�����)�������&&&&&&&&&&&���!���!� ��

�# A��!��8 )# A��!��� !# A��!�� �# 0��

�=# ���-4-:;��������,��

�# -�!������� 4(�����-:; )# - *������� 4(�����-:;

!# -�!����4(�����-:; �# 0��

��# $4-���������(�������� ��� �� ���������������-�$3���������

�# $��(������� )# � ��������

!# $��(�+� �������� �# 5�����#�����!#

&&&&&&&&&&&&&&

�����

�������� ��� ����������

����������������������������������������������� ���� � ���

�!���������"� #$%&

������'��� ��� (�)��� �� *��� ���+,)�+����*+�� ,

��������������� ����������������� �������1�����������������������������

������������ �� � �������� ��� ���� ������ ������ ����� ����� � ����������

$? �890�D�8

�� -��������2�6���� �745#$�

�# ?*�������)� ��,�*���������$3����!������

�# ������)�2��,�*������������,������(��������$3��

�# ?���������,�� ����,���$���� 6�%�

�# :�������, �!������� �������� -:;��,�6%�����*������

6# E���������,,����) ����,���$���� 6�%����������, �!������F

�� -��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���2������!���!� ���,�-�$3�����������*���������������

�# ?*����������������89�����,�!�,�� ����,�-�$3�������

�# E����������"���� ������� ����� �������)��6�%��$3������*���������������F

$? �890�D�88

�� -��������2�6���� �745#$�

�# ���2�!�!��!��,�( ��������(�����C '@#�

�# ?*��������2���� �%���!���!� ����,,���,���� 6�%�

�# ?*��������� ���,�738���� �%�

�# ?*�������������������,�:��!�!��!���������

6# ?*������'84�������������� ���(���$���� �%��$3����!�����

6� -��������2��8�� �%$4#5#$�

�# ���2�����*��������$��� �%� 3;������������

�# ?*����������������!���!� ���,���$��� �%����!�����

�# ?*��������� �%��������������������������

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

����

,��

�����

��������� ���������

� � � �

� � �� � � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-./0+12����(���34��/��������

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� �$%5&6$%�

�# $$$$$$$$$$������%���!� ����"�������%����������������!������������"��&��������������"��� ��&���# '���� %# '�������� !# (� ���) �# *����+�����%�,

�# '�������"�������� %-!������� ��. �����+���� �!�!������������ !�����# /��������%�����%��������"� %# 0�������1"�!���!�����%���"����!# 2�����#�����%# �# *����+�����%�,

�# 3�,����)��+���������"�������# 4��)� %# ��!���� !# 2�����#�����%# �# *����+�����%�,

�# 5��"��&�������!���"����# 3!!�����������������. ��� %# 3!!�������������. ���!# *������������. ��� �# *����+�����%�,

6# �����"�������"��!���&&�������������������!���������������!����&!�����&���������!������# �3*4� %# &����'�,���!���&�)�!# 7�����7� �# *����+�����%�,

�# 5�����)&�������!���!� ���+�&&�"��)�����"���!����������� ���# �����&&����������� %# ��� ��!�������,�!!# '�����13!� ����� �# 3&&��+�����%�,

8# ���)������������9������)��&�+���:'*�����# ;�'�� ����� %# 4��)��++�!��!�!# '!�&�%�&��� �# 3&&��+��%�,

<# 5����������"�����$$$$$$$$$$�&���������. �����# 3��&�!������������������*�"����������&��������7����!�&%# 7�����������'�������*�"����������&��������7����!�&!# 7�����������'�������3��&�!������������&��������7����!�&�# *����+��%�,

� � +

�����

��������� ��� ���������

=# 7'/;��������+���# 7 ���'&�"�/�!��; �!� %# 7 ���'�����/�!��; �!�!# 2�����#�����%# �# *����+�����%�,

��# 4++�!���������������!�����9�����������!�&������!����������� !���$$$$$$$$$$�����$$$$$$$$$$�# 0���!�����������-����� %# '*(�����-����!# �����!���!���������-���� �# *����+�����%�,

��# �3 ��������+���# ��� ��3!!��� �����& %# ��� ��3!����� �����&!# ��� ��3!!��� ����!�� �# *����+�����%�,

��# $$$$$$$$$$��3 ������!�&����"��&�� ������������!&& &���!��� ��!�������������# ���3 %# /��3 !# ��3 �# 3&&��+�����%�,

��# $$$$$$$$$$�������%���!�������+��&&��3 ������!�&���# �&&�������,�����! %# 4��)��++�!��!�!# '!�&�%�&��� �# *����+�����%�,

��# �������&��+��������!�����9���������������% �����"�����������# 4�� ��!�����������!�&�+����&&���"��������%# 7��,�����)���������&�!�����������������)��&&�����!# 2�����#�����%#�# *����+�����%�,

�6# 2'��������+���# 2���������� %# 2�����,�! !# 2���������� �# *����+�����%�,

��# & �����)����:'*�!�����% �����# '������!�&�%�&��� %# 0�+����!# 4��)��++�!��!� �# 3&&��+�����%�,

�8# $$$$$$$$$$��� ���)�������++�!����"������&�"����)��!��� �������"�������!& �����# >����!��!�& %# >�%��� !# '���� �# *����+�����%�,

�<# $$$$$$$$$$���)����,������������������������"����"���� �!��# 3!��,�(/5� %# 7����,�(/5� !# 2�����#�����%# �# *����+�����%�,

�=# (/5���������+���# (�����+�. �!�������+�!����� %# (�����+����������+�!�����!# 2�����#�����%# �# *����+�����%�,

��# $$$$$$$$$$����&���������,�&,����������!�&����!����+��������������)����,����)��# 3������)��� %# (+&!�����!�++�!����!# 7�&���9����� �# 3&&��+�����%�,

$$$$$$$$$$$$$$

�����

��������� ��� ���������

� � � �

� � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ��������<����������������������������

�� '�&,���3�7���� $%

�# :����������,���� ��!��&&�)�����:��&���'�����*�"�����?

%# :�������������4��)�� ��� ��������+�'�����*����

!# 4��&�������!��!����+�)��"���

�# :��������������������!�����9������

# 4��&������"����!�����&��������&�)��

�� '�&,���3��!���+����+�&&�"��)� $%

�# 4��&����������9������)��&������+�) ����+�������+���"������!���!� ��

%# 4��&�������!��!����+�������������)�����!�����&�

!# 4��&�������,���� ����%&��)��!���&�)���+���"��&�����������"�����

����������,���� �����&�!��������+�:'*�

�� '�&,���3�7���� $%

�# 4��&�������!��!����+�&�"�� ���!�!&�����3 ������!�&�

%# :�������������2�!��!�����!��� ��!������

!# 4��&������� ���+�(/5�������&��!���

�# :����������,���� �����!����+�4� �?

# 4��&�����������!���!�����%���������!�&�

6 '�&,���3��!���+����+�&&�"��)� $%

�# 4��&����5444�<����6����3 ������!�&�

%# 4��&����(/5��7����!�&�0�������)��3 ���������

!# 4��&����������&�!�������+�(/5����������+�!���������������!��� ��

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

�����

��������� ���������

� � � �

� � �� � � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-./0+12����(���34��/��������

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� �$%5&6$%�

�# $ �����%����&'(�!�����) �����# '������!�$�)�$��� )# *�+����!# ,��%��++�!��!� �# -$$��+�����)�.

�# //////////��� ���%�������++�!����"������$�"����%��!��� �������"�������!$ �����# 0����!��!�$ )# 0�)��� !# '���� �# (����+�����)�.

�# //////////���%����.������������������������"����"���� �!��# -!��.�123� )# 4����.�123� !# 5�����#�����)# �# (����+�����)�.

�# 123���������+���# 1�����+�6 �!�������+�!����� )# 1�����+����������+�!�����!# 5�����#�����)# �# (����+�����)�.

7# //////////����$���������.�$.����������!�$����!����+��������������%����.����%��# -������%��� )# 1+$!�����!�++�!����!# 4�$���8����� �# -$$��+�����)�.

�# //////////������)���!� ����"�������)����������������!������������"��$��������������"��� ��$���# '���� )# '�������� !# 1� ���% �# (����+�����)�.

9# '�������"�������� ):!������� ��6 �����+���� �!�!������������ !�����# 2��������)�����)��������"� )# *�������;"�!���!�����)���"����!# 5�����#�����)# �# (����+�����)�.

<# -�.����%��+���������"�������# ,��%� )# ��!���� !# 5�����#�����)# �# (����+�����)�.

� � +

����/

��������� ��� ���������

=# 3��"��$�������!���"����# -!!�����������������6 ��� )# -!!�������������6 ���!# (������������6 ��� �# (����+�����)�.

��# �����"�������"��!���$$�������������������!���������������!����$!�����$���������!������# �-(,� )# $����'�.���!���$�%�!# 4�����4� �# (����+�����)�.

��# 3�����%$�������!���!� ���+�$$�"��%�����"���!����������� ���# �����$$����������� )# ��� ��!�������.�!!# '�����;-!� ����� �# -$$��+�����)�.

��# ���%������������8������%��$�+���&'(�����# >�'�� ����� )# ,��%��++�!��!�!# '!�$�)�$��� �# -$$��+��)�.

��# 3����������"�����//////////�$���������6 �����# -��$�!������������������(�"����������$��������4����!�$)# 4�����������'�������(�"����������$��������4����!�$!# 4�����������'�������-��$�!������������$��������4����!�$�# (����+��)�.

��# 4'2>��������+���# 4 ���'$�"�2�!��> �!� )# 4 ���'�����2�!��> �!�!# 5�����#�����)# �# (����+�����)�.

�7# ,++�!���������������!�����8�����������!�$������!����������� !���//////////�����//////////�# *���!�����������:����� )# '(1�����:����!# �����!���!���������:���� �# (����+�����)�.

��# �- ��������+���# ��� ��-!!��� �����$ )# ��� ��-!����� �����$!# ��� ��-!!��� ����!�� �# (����+�����)�.

�9# //////////��- ������!�$����"��$�� ������������!$$ $���!��� ��!�������������# ���- )# 2��- !# ��- �# -$$��+�����)�.

�<# //////////�������)���!�������+��$$��- ������!�$���# �$$�������.�����! )# ,��%��++�!��!�!# '!�$�)�$��� �# (����+�����)�.

�=# �������$��+��������!�����8���������������) �����"�����������# ,�� ��!�����������!�$�+����$$���"��������)# 4��.�����%���������$�!�����������������%��$$�����!# 5�����#�����)#�# (����+�����)�.

��# 5'��������+���# 5���������� )# 5�����.�! !# 5���������� �# (����+�����)�.

//////////////

����/

��������� ��� ���������

� � � �

� � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ��������<����������������������������

�� '�$.���3�7���� $%

�# &����������.���� ��!��$$�%�����&��$���'�����(�"�����?

)# &�������������,��%�� ��� ��������+�'�����(����

!# ,��$�������!��!����+�%��"���

�# &��������������������!�����8������

# ,��$������"����!�����$��������$�%��

�� '�$.���3��!���+����+�$$�"��%� $%

�# ,��$����������8������%��$������+�% ����+�������+���"������!���!� ��

)# ,��$�������!��!����+�������������%�����!�����$�

!# ,��$�������.���� ����)$��%��!���$�%���+���"��$�����������"�����

����������.���� �����$�!��������+�&'(�

�� '�$.���3�7���� $%

�# ,��$�������!��!����+�$�"�� ���!�!$�����- ������!�$�

)# &�������������5�!��!�����!��� ��!������

!# ,��$������� ���+�123�������$��!���

�# &����������.���� �����!����+�,� �?

# ,��$�����������!���!�����)���������!�$�

7 '�$.���3��!���+����+�$$�"��%� $%

�# ,��$����3,,,�<����7����- ������!�$�

)# ,��$����123��4����!�$�*�������%��- ���������

!# ,��$����������$�!�������+�123����������+�!���������������!��� ��

/////////////////////

����/

��������� ���������

� � � �

� � �� � � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-./0+12����(���34��/��������

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� �$%5&6$%�

�# �$ ��������%���# ��� ��$!!��� �����& '# ��� ��$!����� �����&!# ��� ��$!!��� ����!�� �# (����%�����'�)

�# **********��$ ������!�&����"��&�� ������������!&& &���!��� ��!�������������# ���$ '# +��$ !# ��$ �# $&&��%�����'�)

�# **********�������'���!�������%��&&��$ ������!�&���# �&&�������)�����! '# ,��-��%%�!��!�!# .!�&�'�&��� �# (����%�����'�)

�# �������&��%��������!�����/���������������' �����"�����������# ,�� ��!�����������!�&�%����&&���"��������'# 0��)�����-���������&�!�����������������-��&&�����!# 1�����#�����'#�# (����%�����'�)

2# 1.��������%���# 1���������� '# 1�����)�! !# 1���������� �# (����%�����'�)

�# & �����-����3.(�!�����' �����# .������!�&�'�&��� '# 4�%����!# ,��-��%%�!��!� �# $&&��%�����'�)

5# **********��� ���-�������%%�!����"������&�"����-��!��� �������"�������!& �����# 6����!��!�& '# 6�'��� !# .���� �# (����%�����'�)

� � +

�����

��������� ��� ���������

7# **********���-����)������������������������"����"���� �!��# $!��)�8+9� '# 0����)�8+9� !# 1�����#�����'# �# (����%�����'�)

:# 8+9���������%���# 8�����%�; �!�������%�!����� '# 8�����%����������%�!�����!# 1�����#�����'# �# (����%�����'�)

��# **********����&���������)�&)����������!�&����!����%��������������-����)����-��# $������-��� '# 8%&!�����!�%%�!����!# 0�&���/����� �# $&&��%�����'�)

��# **********������'���!� ����"�������'����������������!������������"��&��������������"��� ��&���# .���� '# .�������� !# 8� ���- �# (����%�����'�)

��# .�������"�������� '<!������� ��; �����%���� �!�!������������ !�����# +��������'�����'��������"� '# 4�������="�!���!�����'���"����!# 1�����#�����'# �# (����%�����'�)

��# $�)����-��%���������"�������# ,��-� '# ��!���� !# 1�����#�����'# �# (����%�����'�)

��# 9��"��&�������!���"����# $!!�����������������; ��� '# $!!�������������; ���!# (������������; ��� �# (����%�����'�)

�2# �����"�������"��!���&&�������������������!���������������!����&!�����&���������!������# �$(,� '# &����.�)���!���&�-�!# 0�����0� �# (����%�����'�)

��# 9�����-&�������!���!� ���%�&&�"��-�����"���!����������� ���# �����&&����������� '# ��� ��!�������)�!!# .�����=$!� ����� �# $&&��%�����'�)

�5# ���-������������/������-��&�%���3.(�����# >�.�� ����� '# ,��-��%%�!��!�!# .!�&�'�&��� �# $&&��%��'�)

�7# 9����������"�����**********�&���������; �����# $��&�!������������������(�"����������&��������0����!�&'# 0�����������.�������(�"����������&��������0����!�&!# 0�����������.�������$��&�!������������&��������0����!�&�# (����%��'�)

�:# 0.+>��������%���# 0 ���.&�"�+�!��> �!� '# 0 ���.�����+�!��> �!�!# 1�����#�����'# �# (����%�����'�)

��# ,%%�!���������������!�����/�����������!�&������!����������� !���**********�����**********�# 4���!�����������<����� '# .(8�����<����!# �����!���!���������<���� �# (����%�����'�)

**************

�����

��������� ��� ���������

� � � �

� � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ��������7����������������������������

�� .�&)���3�7���� $%

�# 3����������)���� ��!��&&�-�����3��&���.�����(�"�����?

'# 3�������������,��-�� ��� ��������%�.�����(����

!# ,��&�������!��!����%�-��"���

�# 3��������������������!�����/������

# ,��&������"����!�����&��������&�-��

�� .�&)���3��!���%����%�&&�"��-� $%

�# ,��&����������/������-��&������%�- ����%�������%���"������!���!� ��

'# ,��&�������!��!����%�������������-�����!�����&�

!# ,��&�������)���� ����'&��-��!���&�-���%���"��&�����������"�����

����������)���� �����&�!��������%�3.(�

�� .�&)���3�7���� $%

�# ,��&�������!��!����%�&�"�� ���!�!&�����$ ������!�&�

'# 3�������������1�!��!�����!��� ��!������

!# ,��&������� ���%�8+9�������&��!���

�# 3����������)���� �����!����%�,� �?

# ,��&�����������!���!�����'���������!�&�

2 .�&)���3��!���%����%�&&�"��-� $%

�# ,��&����9,,,�7����2����$ ������!�&�

'# ,��&����8+9��0����!�&�4�������-��$ ���������

!# ,��&����������&�!�������%�8+9����������%�!���������������!��� ��

*********************

�����

��������� ���������

� � � �

� � �� � � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ������������������������������������������

������������ �� ����������� ��������� �������������������������� ������������������������������������� ������������ ����

!� ������������� ���!�������"���������#�$��%&������&'�(����$����� ����)��&#&�*���+#���,�*-���.����#�$�&

-./0+12����(���34��/��������

� �������������� �� ���������

�� ��������!���!�����"�� �$%5&6$%�

�# $�����%&�������!���!� ���'�&&�"��%�����"���!����������� ���# �����&&����������� (# ��� ��!�������)�!!# *�����+,!� ����� �# ,&&��'�����(�)

�# ���%������������-������%��&�'���.*/�����# 0�*�� ����� (# 1��%��''�!��!�!# *!�&�(�&��� �# ,&&��'��(�)

�# $����������"�����2222222222�&���������3 �����# ,��&�!������������������/�"����������&��������4����!�&(# 4�����������*�������/�"����������&��������4����!�&!# 4�����������*�������,��&�!������������&��������4����!�&�# /����'��(�)

�# 4*50��������'���# 4 ���*&�"�5�!��0 �!� (# 4 ���*�����5�!��0 �!�!# 6�����#�����(# �# /����'�����(�)

7# 1''�!���������������!�����-�����������!�&������!����������� !���2222222222�����2222222222�# 8���!�����������9����� (# */:�����9����!# �����!���!���������9���� �# /����'�����(�)

�# �, ��������'���# ��� ��,!!��� �����& (# ��� ��,!����� �����&!# ��� ��,!!��� ����!�� �# /����'�����(�)

;# 2222222222��, ������!�&����"��&�� ������������!&& &���!��� ��!�������������# ���, (# 5��, !# ��, �# ,&&��'�����(�)

� � +

�����

��������� ��� ���������

<# 2222222222�������(���!�������'��&&��, ������!�&���# �&&�������)�����! (# 1��%��''�!��!�!# *!�&�(�&��� �# /����'�����(�)

=# �������&��'��������!�����-���������������( �����"�����������# 1�� ��!�����������!�&�'����&&���"��������(# 4��)�����%���������&�!�����������������%��&&�����!# 6�����#�����(#�# /����'�����(�)

��# 6*��������'���# 6���������� (# 6�����)�! !# 6���������� �# /����'�����(�)

��# & �����%����.*/�!�����( �����# *������!�&�(�&��� (# 8�'����!# 1��%��''�!��!� �# ,&&��'�����(�)

��# 2222222222��� ���%�������''�!����"������&�"����%��!��� �������"�������!& �����# >����!��!�& (# >�(��� !# *���� �# /����'�����(�)

��# 2222222222���%����)������������������������"����"���� �!��# ,!��)�:5$� (# 4����)�:5$� !# 6�����#�����(# �# /����'�����(�)

��# :5$���������'���# :�����'�3 �!�������'�!����� (# :�����'����������'�!�����!# 6�����#�����(# �# /����'�����(�)

�7# 2222222222����&���������)�&)����������!�&����!����'��������������%����)����%��# ,������%��� (# :'&!�����!�''�!����!# 4�&���-����� �# ,&&��'�����(�)

��# 2222222222������(���!� ����"�������(����������������!������������"��&��������������"��� ��&���# *���� (# *�������� !# :� ���% �# /����'�����(�)

�;# *�������"�������� (9!������� ��3 �����'���� �!�!������������ !�����# 5��������(�����(��������"� (# 8�������+"�!���!�����(���"����!# 6�����#�����(# �# /����'�����(�)

�<# ,�)����%��'���������"�������# 1��%� (# ��!���� !# 6�����#�����(# �# /����'�����(�)

�=# $��"��&�������!���"����# ,!!�����������������3 ��� (# ,!!�������������3 ���!# /������������3 ��� �# /����'�����(�)

��# �����"�������"��!���&&�������������������!���������������!����&!�����&���������!������# �,/1� (# &����*�)���!���&�%�!# 4�����4� �# /����'�����(�)

22222222222222

�����

��������� ��� ���������

� � � �

� � �

� � � ������������������������������������������������ ������� ���� � �!�

�"���������#� $%&'

������(��� ��� )� *���������� �+�� ��*+�,�

��������������� ����������������� ��������<����������������������������

�� *�&)���3�7���� $%

�# .����������)���� ��!��&&�%�����.��&���*�����/�"�����?

(# .�������������1��%�� ��� ��������'�*�����/����

!# 1��&�������!��!����'�%��"���

�# .��������������������!�����-������

# 1��&������"����!�����&��������&�%��

�� *�&)���3��!���'����'�&&�"��%� $%

�# 1��&����������-������%��&������'�% ����'�������'���"������!���!� ��

(# 1��&�������!��!����'�������������%�����!�����&�

!# 1��&�������)���� ����(&��%��!���&�%���'���"��&�����������"�����

����������)���� �����&�!��������'�.*/�

�� *�&)���3�7���� $%

�# 1��&�������!��!����'�&�"�� ���!�!&�����, ������!�&�

(# .�������������6�!��!�����!��� ��!������

!# 1��&������� ���'�:5$�������&��!���

�# .����������)���� �����!����'�1� �?

# 1��&�����������!���!�����(���������!�&�

7 *�&)���3��!���'����'�&&�"��%� $%

�# 1��&����$111�<����7����, ������!�&�

(# 1��&����:5$��4����!�&�8�������%��, ���������

!# 1��&����������&�!�������'�:5$����������'�!���������������!��� ��

222222222222222222222

�����

�������� SLR-EP – 475SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

2) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton descent d) Bayesian, Maximum Likelihood

3) In decision theory an expected loss is called a risk and i|( x)α is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

4) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) 2 tr (x ) 1(x )= −μ − −μ∑ b) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − −μ∑

c) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − +μ∑ d) None of the above

5) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

6) HMM have found greatest use ina) Character recognition b) Speech recognitionc) Gesture recognition d) Both b) and c)

7) Classifier that places a pattern in one of only two categories is calleda) Dichotomizer b) Trichomizer c) Economizer d) Chotomizer

8) A classifier that uses linear discriminant functions is calleda) Minimum-error-rate classifier b) Linear machinec) Hidden Markov model d) All of the above

P.T.O.

Set P

Set P

SLR-EP – 475 -2- ��������

9) The valve of discriminant function g(x) < 0, in two-category classifier indicates thata) Sample belongs to w1 b) Sample belong to w2c) Sample on boundary d) Either a) or b)

10) If a and b are vectors, the symmetry property is given asa) D (a, b) ≥ 0 b) D (a, b) = 0c) D (a, b) = D (b, a) d) All of the above

11) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighbourc) Estimating density d) All of the above

12) If the sequence has the property that wherever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

13) A procedure in which means tend to move so as to minimize a squared-errorcriterion function is calleda) K-means clustering b) Bayes learningc) Hierarchical clustering d) None of these

14) If the distance between two samples is significantly large, then they correspond toa) Same cluster b) Different clusterc) Either a) or b) d) None of these

15) The representation of hierarchical clustering in a tree form is calleda) Graph b) Binary tree c) Dendrogram d) None of these

16) An act of taking in raw data and taking the action based on the ‘Category’ of thepattern is known asa) Image Processing b) Pattern Recognitionc) Signal Processing d) None of the above

17) For the ‘Salmon’ and ‘Sea bass’ fish example length alone is a ______ factor.a) Poor b) Strongc) Not practicable d) None of the above

18) In K-means clustering, K refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

19) If X and Y are discrete Random Variables and they are Independent thena) f(x, y) = f1 (x) b) f (x, y) = f2 (x)c) f (x, y) = f1 (x) f2 (y) d) None of the above

20) The shape of the cluster is determined bya) Mean vector b) Covariance matrixc) Both a) and b) d) None of the above

______________

Set P

�������� -3- SLR-EP – 475

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.c) Define a) Feature space b) Risk.d) Explain accuracy and computational complexity of classifier.e) Describe multivariate density.

3. Attempt any two : (2×8=16)a) The joint probability function of two random variables X and Y is given by

2f (x,y) c (x 2y), x 0,1,2, y 1,2,3,40 , otherwise

= + = ==

Find : a) the value of c,

b) P (X = 2, Y = 3),

c) P (X≤1, Y>2), and

d) marginal probability function of X and Y.

b) Explain minimum error rate classification and minimax criteria.

c) Explain Hidden Markov Models (HMM) and give HMM forward algorithm.

SECTION – II4. Attempt any four : (4×6=24)

a) Write a note on hierarchical clustering.b) Explain Partitional clustering.c) Explain statistical pattern recognition briefly.d) Explain genetic algorithm in brief.e) Explain K-nearest neighbour rule.

5. Attempt any two : (2×8=16)a) How linear classifiers are trained using relaxation procedure ?b) Explain Syntactic pattern recognition in brief.c) Explain scatter criteria for clustering.

_____________________

Set P

�������� SLR-EP – 475SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The valve of discriminant function g(x) < 0, in two-category classifier indicates thata) Sample belongs to w1 b) Sample belong to w2c) Sample on boundary d) Either a) or b)

2) If a and b are vectors, the symmetry property is given asa) D (a, b) ≥ 0 b) D (a, b) = 0c) D (a, b) = D (b, a) d) All of the above

3) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

4) HMM have found greatest use ina) Character recognition b) Speech recognitionc) Gesture recognition d) Both b) and c)

5) In decision theory an expected loss is called a risk and i|( x)α is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

6) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given bya) 2 tr (x ) 1(x )= −μ − −μ∑ b) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − −μ∑c) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − +μ∑ d) None of the above

7) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

8) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton descent d) Bayesian, Maximum Likelihood

P.T.O.

Set Q

Set Q

SLR-EP – 475 -2- ��������

9) Classifier that places a pattern in one of only two categories is calleda) Dichotomizer b) Trichomizer c) Economizer d) Chotomizer

10) A classifier that uses linear discriminant functions is calleda) Minimum-error-rate classifier b) Linear machinec) Hidden Markov model d) All of the above

11) If X and Y are discrete Random Variables and they are Independent thena) f(x, y) = f1 (x) b) f (x, y) = f2 (x)c) f (x, y) = f1 (x) f2 (y) d) None of the above

12) The shape of the cluster is determined bya) Mean vector b) Covariance matrixc) Both a) and b) d) None of the above

13) The representation of hierarchical clustering in a tree form is calleda) Graph b) Binary tree c) Dendrogram d) None of these

14) An act of taking in raw data and taking the action based on the ‘Category’ of thepattern is known asa) Image Processing b) Pattern Recognitionc) Signal Processing d) None of the above

15) A procedure in which means tend to move so as to minimize a squared-errorcriterion function is calleda) K-means clustering b) Bayes learningc) Hierarchical clustering d) None of these

16) If the distance between two samples is significantly large, then they correspond toa) Same cluster b) Different clusterc) Either a) or b) d) None of these

17) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighbourc) Estimating density d) All of the above

18) If the sequence has the property that wherever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

19) For the ‘Salmon’ and ‘Sea bass’ fish example length alone is a ______ factor.a) Poor b) Strongc) Not practicable d) None of the above

20) In K-means clustering, K refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

______________

Set Q

�������� -3- SLR-EP – 475

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.c) Define a) Feature space b) Risk.d) Explain accuracy and computational complexity of classifier.e) Describe multivariate density.

3. Attempt any two : (2×8=16)a) The joint probability function of two random variables X and Y is given by

2f (x,y) c (x 2y), x 0,1,2, y 1,2,3,40 , otherwise

= + = ==

Find : a) the value of c,

b) P (X = 2, Y = 3),

c) P (X≤1, Y>2), and

d) marginal probability function of X and Y.

b) Explain minimum error rate classification and minimax criteria.

c) Explain Hidden Markov Models (HMM) and give HMM forward algorithm.

SECTION – II4. Attempt any four : (4×6=24)

a) Write a note on hierarchical clustering.b) Explain Partitional clustering.c) Explain statistical pattern recognition briefly.d) Explain genetic algorithm in brief.e) Explain K-nearest neighbour rule.

5. Attempt any two : (2×8=16)a) How linear classifiers are trained using relaxation procedure ?b) Explain Syntactic pattern recognition in brief.c) Explain scatter criteria for clustering.

_____________________

Set Q

�������� SLR-EP – 475SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Classifier that places a pattern in one of only two categories is calleda) Dichotomizer b) Trichomizer c) Economizer d) Chotomizer

2) A classifier that uses linear discriminant functions is calleda) Minimum-error-rate classifier b) Linear machinec) Hidden Markov model d) All of the above

3) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

4) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton descent d) Bayesian, Maximum Likelihood

5) The valve of discriminant function g(x) < 0, in two-category classifier indicates thata) Sample belongs to w1 b) Sample belong to w2c) Sample on boundary d) Either a) or b)

6) If a and b are vectors, the symmetry property is given asa) D (a, b) ≥ 0 b) D (a, b) = 0c) D (a, b) = D (b, a) d) All of the above

7) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

8) HMM have found greatest use ina) Character recognition b) Speech recognitionc) Gesture recognition d) Both b) and c)

P.T.O.

Set R

Set R

SLR-EP – 475 -2- ��������

9) In decision theory an expected loss is called a risk and i|( x)α is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

10) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) 2 tr (x ) 1(x )= −μ − −μ∑ b) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − −μ∑

c) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − +μ∑ d) None of the above

11) For the ‘Salmon’ and ‘Sea bass’ fish example length alone is a ______ factor.a) Poor b) Strongc) Not practicable d) None of the above

12) In K-means clustering, K refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

13) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighbourc) Estimating density d) All of the above

14) If the sequence has the property that wherever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

15) If X and Y are discrete Random Variables and they are Independent thena) f(x, y) = f1 (x) b) f (x, y) = f2 (x)c) f (x, y) = f1 (x) f2 (y) d) None of the above

16) The shape of the cluster is determined bya) Mean vector b) Covariance matrixc) Both a) and b) d) None of the above

17) The representation of hierarchical clustering in a tree form is calleda) Graph b) Binary tree c) Dendrogram d) None of these

18) An act of taking in raw data and taking the action based on the ‘Category’ of thepattern is known asa) Image Processing b) Pattern Recognitionc) Signal Processing d) None of the above

19) A procedure in which means tend to move so as to minimize a squared-errorcriterion function is calleda) K-means clustering b) Bayes learningc) Hierarchical clustering d) None of these

20) If the distance between two samples is significantly large, then they correspond toa) Same cluster b) Different clusterc) Either a) or b) d) None of these

______________

Set R

�������� -3- SLR-EP – 475

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.c) Define a) Feature space b) Risk.d) Explain accuracy and computational complexity of classifier.e) Describe multivariate density.

3. Attempt any two : (2×8=16)a) The joint probability function of two random variables X and Y is given by

2f (x,y) c (x 2y), x 0,1,2, y 1,2,3,40 , otherwise

= + = ==

Find : a) the value of c,

b) P (X = 2, Y = 3),

c) P (X≤1, Y>2), and

d) marginal probability function of X and Y.

b) Explain minimum error rate classification and minimax criteria.

c) Explain Hidden Markov Models (HMM) and give HMM forward algorithm.

SECTION – II4. Attempt any four : (4×6=24)

a) Write a note on hierarchical clustering.b) Explain Partitional clustering.c) Explain statistical pattern recognition briefly.d) Explain genetic algorithm in brief.e) Explain K-nearest neighbour rule.

5. Attempt any two : (2×8=16)a) How linear classifiers are trained using relaxation procedure ?b) Explain Syntactic pattern recognition in brief.c) Explain scatter criteria for clustering.

_____________________

Set R

�������� SLR-EP – 475SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutesin Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.

2) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) Suppose we have an HMM, complete with transition probabilities aij and bjk,determine the probability that a particular sequence of visible states VT wasgenerated by that model is known asa) The decoding problem b) The learning problemc) The evaluation problem d) None of the above

2) HMM have found greatest use ina) Character recognition b) Speech recognitionc) Gesture recognition d) Both b) and c)

3) The valve of discriminant function g(x) < 0, in two-category classifier indicates thata) Sample belongs to w1 b) Sample belong to w2c) Sample on boundary d) Either a) or b)

4) If a and b are vectors, the symmetry property is given asa) D (a, b) ≥ 0 b) D (a, b) = 0c) D (a, b) = D (b, a) d) All of the above

5) Classifier that places a pattern in one of only two categories is calleda) Dichotomizer b) Trichomizer c) Economizer d) Chotomizer

6) A classifier that uses linear discriminant functions is calleda) Minimum-error-rate classifier b) Linear machinec) Hidden Markov model d) All of the above

7) In decision theory an expected loss is called a risk and i|( x)α is called the

a) Conditional risk b) Joint riskc) Marginal risk d) None of the above

8) Squared Mahalanobis distance from x to μ is given by

a) 2 tr (x ) 1(x )= −μ − −μ∑ b) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − −μ∑

c) 2 tr (x ) 1(x )= +μ − +μ∑ d) None of the above

P.T.O.

Set S

Set S

SLR-EP – 475 -2- ��������

9) Gaussian density is also known asa) Estimation density b) Parameter densityc) Normal density d) All of the above

10) Which of the following are frequently nearly identical ?a) Bayesian, HMM b) HMM, Maximum Likelihoodc) Newton descent d) Bayesian, Maximum Likelihood

11) The representation of hierarchical clustering in a tree form is calleda) Graph b) Binary tree c) Dendrogram d) None of these

12) An act of taking in raw data and taking the action based on the ‘Category’ of thepattern is known asa) Image Processing b) Pattern Recognitionc) Signal Processing d) None of the above

13) If X and Y are discrete Random Variables and they are Independent thena) f(x, y) = f1 (x) b) f (x, y) = f2 (x)c) f (x, y) = f1 (x) f2 (y) d) None of the above

14) The shape of the cluster is determined bya) Mean vector b) Covariance matrixc) Both a) and b) d) None of the above

15) For the ‘Salmon’ and ‘Sea bass’ fish example length alone is a ______ factor.a) Poor b) Strongc) Not practicable d) None of the above

16) In K-means clustering, K refers toa) The no. of sample points b) The no. of clustersc) Samples in the cluster d) None of these

17) A procedure in which means tend to move so as to minimize a squared-errorcriterion function is calleda) K-means clustering b) Bayes learningc) Hierarchical clustering d) None of these

18) If the distance between two samples is significantly large, then they correspond toa) Same cluster b) Different clusterc) Either a) or b) d) None of these

19) Parzen window method is used fora) Estimating error rate b) Estimating nearest neighbourc) Estimating density d) All of the above

20) If the sequence has the property that wherever two samples are in the same clusterat level K, they remain together at all higher levels, then sequence is said to bea) Hierarchical clustered b) On-line clusteredc) Tree-clustered d) All of the above

______________

Set S

�������� -3- SLR-EP – 475

SeatNo.

B.E. (E & TC) (Part – II) (New) Examination, 2016PATTERN RECOGNITION (Elective – II)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

SECTION – I2. Attempt any four : (4×6=24)

a) Mention and explain sources of classification error.b) Obtain an expression for linear discriminant function for two category case.c) Define a) Feature space b) Risk.d) Explain accuracy and computational complexity of classifier.e) Describe multivariate density.

3. Attempt any two : (2×8=16)a) The joint probability function of two random variables X and Y is given by

2f (x,y) c (x 2y), x 0,1,2, y 1,2,3,40 , otherwise

= + = ==

Find : a) the value of c,

b) P (X = 2, Y = 3),

c) P (X≤1, Y>2), and

d) marginal probability function of X and Y.

b) Explain minimum error rate classification and minimax criteria.

c) Explain Hidden Markov Models (HMM) and give HMM forward algorithm.

SECTION – II4. Attempt any four : (4×6=24)

a) Write a note on hierarchical clustering.b) Explain Partitional clustering.c) Explain statistical pattern recognition briefly.d) Explain genetic algorithm in brief.e) Explain K-nearest neighbour rule.

5. Attempt any two : (2×8=16)a) How linear classifiers are trained using relaxation procedure ?b) Explain Syntactic pattern recognition in brief.c) Explain scatter criteria for clustering.

_____________________

Set S

�������� SLR-EP – 476SeatNo. Set P

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The TMS320C6X is ____________ processor.a) Floating point b) Fixed pointc) Floating/fixed point d) All above

2) The AR ALU (ARAU) performs_______ arithmetic on_______ numbers.a) Unsigned, 16 b) Singed, 16 c) Signed, 32 d) Unsigned, 32

3) The C6X pipeline requires____________ phases in fetch stage.a) 2 b) 4 c) 5 d) 6

4) Only data ADSP-21061 is____________ bit processor.a) 8 b) 16 c) 32 d) 64

5) ADSP-21061 isa) Harvard architecture b) Advanced Harvard architecturec) Super Harvard architecture d) Both b) and c)

6) To use a fixed point DSP device efficiently, one must consider representingfilter coefficients and signal samples usinga) Fixed point2’s complement representationb) Fixed point1’s complement representationc) Fixed point2’s and 1’s complement representationd) None

7) The L2 cache of ____________ K word is shared by both program and datamemory space.a) 4 b) 8 c) 16 d) 64

P.T.O.

Set P

SLR-EP – 476 -2- ��������

8) The TMS320C6X fixed point processors execute up to ____________,____________ bit per instruction cycle.a) 8,32 b) 32,8 c) 16,16 d) 16,8

9) The C6X pipeline requires____________phases in decode stage.a) 2 b) 24 c) 5 d) 6

10) _____ independent buses for dual data fetch, instruction fetch and nonintrusive I/O.a) 4 b) 8 c) 6 d) 16

11) DSP processors can be used to implement____________application.a) Image processing b) Video processingc) Signal processing d) All above

12) In TMS320C6X internal memory is organized asa) Separate program and data b) Not separate program and datac) Only program d) Only data

13) The data move (DMOV) instruction can usea) Either direct and indirect addressing modeb) Either direct or indirect addressing modec) Indirect addressingd) All above

14) The result of operation performed in central ALU are stored intoa) ACC b) ACCB c) TREG0 d) PREG

15) SRAM and integrated input output peripherals in ADSP-21061 area) Single ported b) Dual portedc) Single/dual ported d) Both a) and c)

16) The TMS 320C6X generation of DSPs is based on _________architecture.a) VelociTI b) Velocity c) Velocit d) None

17) The____________ permits execution of logical operation on data withoutaffecting the contents of ACC.a) Parallel logic unit b) Auxiliary ALUc) Central ALU d) None

18) The 320c54 DSP are said to have advanced harvard architecture becausea) They have separate memory bus structure for data and programb) They have instruction the enable data transfer between the program and datac) They have same memory bus structure for data and programd) The contents of program memory cannot copy into data memory or vice versa

19) The No. of 32 bit general purpose registers in C6X isa) 4 b) 8 c) 16 d) 32

20) The multipliers multiply ______ X _______ numbers.a) 16,16 b) 17,17 c) 24,24 d) 32,32

______________

Set P

�������� SLR-EP – 476SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I2. Attempt any four : (5×4=20)

1) Compare between fixed point and floating point DSPs.

2) Explain different buses of TMS 320C54X with their functions.

3) Enlist the features of ADSP-21061.

4) Explain the various register used with the ARAU.

5) What is the use of floating point DSPs ?

3. Attempt any two : (10×2=20)

1) List relative demerits and merits of RISC and CISC processors.

2) Explain memory and IO interface features of ADSP 21061.

3) What are the various interrupts supported by 54X DSPs and explain in detail ?

SECTION – II4. Attempt any four : (5×4=20)

1) Draw Cache Configuration Register (CCFG).

2) Explain internal memory organization in 6X DSPs.

3) Explain the operation of L2 cache controller.

4) Explain FIR implementation using TMS320C6X DSP processor.

5) Explain the function of EMIF in C6X.

5. Attempt any two : (10×2=20)

1) Discuss the implementation of FFT algorithms using TMS320C6X DSP processor.

2) Draw and explain TMS320C6X with peripherals.

3) Explain internal architecture of TMS320C6X processor.

_____________________

-3-

Set P

�������� SLR-EP – 476SeatNo. Set Q

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) The TMS 320C6X generation of DSPs is based on _________architecture.a) VelociTI b) Velocity c) Velocit d) None

2) The____________ permits execution of logical operation on data withoutaffecting the contents of ACC.a) Parallel logic unit b) Auxiliary ALUc) Central ALU d) None

3) The 320c54 DSP are said to have advanced harvard architecture becausea) They have separate memory bus structure for data and programb) They have instruction the enable data transfer between the program and datac) They have same memory bus structure for data and programd) The contents of program memory cannot copy into data memory or vice versa

4) The No. of 32 bit general purpose registers in C6X isa) 4 b) 8 c) 16 d) 32

5) The multipliers multiply ______ X _______ numbers.a) 16,16 b) 17,17 c) 24,24 d) 32,32

6) The TMS320C6X is ____________ processor.a) Floating point b) Fixed pointc) Floating/fixed point d) All above

7) The AR ALU (ARAU) performs_______ arithmetic on_______ numbers.a) Unsigned, 16 b) Singed, 16 c) Signed, 32 d) Unsigned, 32

8) The C6X pipeline requires____________ phases in fetch stage.a) 2 b) 4 c) 5 d) 6

P.T.O.

Set Q

SLR-EP – 476 -2- ��������

9) Only data ADSP-21061 is____________ bit processor.a) 8 b) 16 c) 32 d) 64

10) ADSP-21061 isa) Harvard architecture b) Advanced Harvard architecturec) Super Harvard architecture d) Both b) and c)

11) To use a fixed point DSP device efficiently, one must consider representingfilter coefficients and signal samples usinga) Fixed point2’s complement representationb) Fixed point1’s complement representationc) Fixed point2’s and 1’s complement representationd) None

12) The L2 cache of ____________ K word is shared by both program and datamemory space.a) 4 b) 8 c) 16 d) 64

13) The TMS320C6X fixed point processors execute up to ____________,____________ bit per instruction cycle.a) 8,32 b) 32,8 c) 16,16 d) 16,8

14) The C6X pipeline requires____________phases in decode stage.a) 2 b) 24 c) 5 d) 6

15) _____ independent buses for dual data fetch, instruction fetch and nonintrusive I/O.a) 4 b) 8 c) 6 d) 16

16) DSP processors can be used to implement____________application.a) Image processing b) Video processingc) Signal processing d) All above

17) In TMS320C6X internal memory is organized asa) Separate program and data b) Not separate program and datac) Only program d) Only data

18) The data move (DMOV) instruction can usea) Either direct and indirect addressing modeb) Either direct or indirect addressing modec) Indirect addressingd) All above

19) The result of operation performed in central ALU are stored intoa) ACC b) ACCB c) TREG0 d) PREG

20) SRAM and integrated input output peripherals in ADSP-21061 area) Single ported b) Dual portedc) Single/dual ported d) Both a) and c)

______________

Set Q

�������� SLR-EP – 476SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I2. Attempt any four : (5×4=20)

1) Compare between fixed point and floating point DSPs.

2) Explain different buses of TMS 320C54X with their functions.

3) Enlist the features of ADSP-21061.

4) Explain the various register used with the ARAU.

5) What is the use of floating point DSPs ?

3. Attempt any two : (10×2=20)

1) List relative demerits and merits of RISC and CISC processors.

2) Explain memory and IO interface features of ADSP 21061.

3) What are the various interrupts supported by 54X DSPs and explain in detail ?

SECTION – II4. Attempt any four : (5×4=20)

1) Draw Cache Configuration Register (CCFG).

2) Explain internal memory organization in 6X DSPs.

3) Explain the operation of L2 cache controller.

4) Explain FIR implementation using TMS320C6X DSP processor.

5) Explain the function of EMIF in C6X.

5. Attempt any two : (10×2=20)

1) Discuss the implementation of FFT algorithms using TMS320C6X DSP processor.

2) Draw and explain TMS320C6X with peripherals.

3) Explain internal architecture of TMS320C6X processor.

_____________________

-3-

Set Q

�������� SLR-EP – 476SeatNo. Set R

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 20

1. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) DSP processors can be used to implement____________application.a) Image processing b) Video processingc) Signal processing d) All above

2) In TMS320C6X internal memory is organized asa) Separate program and data b) Not separate program and datac) Only program d) Only data

3) The data move (DMOV) instruction can usea) Either direct and indirect addressing modeb) Either direct or indirect addressing modec) Indirect addressingd) All above

4) The result of operation performed in central ALU are stored intoa) ACC b) ACCB c) TREG0 d) PREG

5) SRAM and integrated input output peripherals in ADSP-21061 area) Single ported b) Dual portedc) Single/dual ported d) Both a) and c)

6) The TMS 320C6X generation of DSPs is based on _________architecture.a) VelociTI b) Velocity c) Velocit d) None

7) The____________ permits execution of logical operation on data withoutaffecting the contents of ACC.a) Parallel logic unit b) Auxiliary ALUc) Central ALU d) None P.T.O.

Set R

SLR-EP – 476 -2- ��������

8) The 320c54 DSP are said to have advanced harvard architecture becausea) They have separate memory bus structure for data and programb) They have instruction the enable data transfer between the program and datac) They have same memory bus structure for data and programd) The contents of program memory cannot copy into data memory or vice versa

9) The No. of 32 bit general purpose registers in C6X isa) 4 b) 8 c) 16 d) 32

10) The multipliers multiply ______ X _______ numbers.a) 16,16 b) 17,17 c) 24,24 d) 32,32

11) The TMS320C6X is ____________ processor.a) Floating point b) Fixed pointc) Floating/fixed point d) All above

12) The AR ALU (ARAU) performs_______ arithmetic on_______ numbers.a) Unsigned, 16 b) Singed, 16 c) Signed, 32 d) Unsigned, 32

13) The C6X pipeline requires____________ phases in fetch stage.a) 2 b) 4 c) 5 d) 6

14) Only data ADSP-21061 is____________ bit processor.a) 8 b) 16 c) 32 d) 64

15) ADSP-21061 isa) Harvard architecture b) Advanced Harvard architecturec) Super Harvard architecture d) Both b) and c)

16) To use a fixed point DSP device efficiently, one must consider representingfilter coefficients and signal samples usinga) Fixed point2’s complement representationb) Fixed point1’s complement representationc) Fixed point2’s and 1’s complement representationd) None

17) The L2 cache of ____________ K word is shared by both program and datamemory space.a) 4 b) 8 c) 16 d) 64

18) The TMS320C6X fixed point processors execute up to ____________,____________ bit per instruction cycle.a) 8,32 b) 32,8 c) 16,16 d) 16,8

19) The C6X pipeline requires____________phases in decode stage.a) 2 b) 24 c) 5 d) 6

20) _____ independent buses for dual data fetch, instruction fetch and nonintrusive I/O.a) 4 b) 8 c) 6 d) 16

______________

Set R

�������� SLR-EP – 476SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I2. Attempt any four : (5×4=20)

1) Compare between fixed point and floating point DSPs.

2) Explain different buses of TMS 320C54X with their functions.

3) Enlist the features of ADSP-21061.

4) Explain the various register used with the ARAU.

5) What is the use of floating point DSPs ?

3. Attempt any two : (10×2=20)

1) List relative demerits and merits of RISC and CISC processors.

2) Explain memory and IO interface features of ADSP 21061.

3) What are the various interrupts supported by 54X DSPs and explain in detail ?

SECTION – II4. Attempt any four : (5×4=20)

1) Draw Cache Configuration Register (CCFG).

2) Explain internal memory organization in 6X DSPs.

3) Explain the operation of L2 cache controller.

4) Explain FIR implementation using TMS320C6X DSP processor.

5) Explain the function of EMIF in C6X.

5. Attempt any two : (10×2=20)

1) Discuss the implementation of FFT algorithms using TMS320C6X DSP processor.

2) Draw and explain TMS320C6X with peripherals.

3) Explain internal architecture of TMS320C6X processor.

_____________________

-3-

Set R

�������� SLR-EP – 476SeatNo. Set S

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Total Marks : 100Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.3) Q. No. 1 is compulsory. It should be solved in first 30 minutes

in Answer Book Page No. 3. Each question carries one mark.4) Answer MCQ/Objective type questions on Page No. 3 only.

Don’t forget to mention, Q.P. Set (P/Q/R/S) on Top of Page.

MCQ/Objective Type QuestionsDuration : 30 Minutes Marks : 201. Choose the correct answer : (20×1=20)

1) To use a fixed point DSP device efficiently, one must consider representingfilter coefficients and signal samples usinga) Fixed point2’s complement representationb) Fixed point1’s complement representationc) Fixed point2’s and 1’s complement representationd) None

2) The L2 cache of ____________ K word is shared by both program and datamemory space.a) 4 b) 8 c) 16 d) 64

3) The TMS320C6X fixed point processors execute up to ____________,____________ bit per instruction cycle.a) 8,32 b) 32,8 c) 16,16 d) 16,8

4) The C6X pipeline requires____________phases in decode stage.a) 2 b) 24 c) 5 d) 6

5) _____ independent buses for dual data fetch, instruction fetch and nonintrusive I/O.a) 4 b) 8 c) 6 d) 16

6) DSP processors can be used to implement____________application.a) Image processing b) Video processingc) Signal processing d) All above

7) In TMS320C6X internal memory is organized asa) Separate program and data b) Not separate program and datac) Only program d) Only data

P.T.O.

Set S

SLR-EP – 476 -2- ��������

8) The data move (DMOV) instruction can usea) Either direct and indirect addressing modeb) Either direct or indirect addressing modec) Indirect addressingd) All above

9) The result of operation performed in central ALU are stored intoa) ACC b) ACCB c) TREG0 d) PREG

10) SRAM and integrated input output peripherals in ADSP-21061 area) Single ported b) Dual portedc) Single/dual ported d) Both a) and c)

11) The TMS 320C6X generation of DSPs is based on _________architecture.a) VelociTI b) Velocity c) Velocit d) None

12) The____________ permits execution of logical operation on data withoutaffecting the contents of ACC.a) Parallel logic unit b) Auxiliary ALUc) Central ALU d) None

13) The 320c54 DSP are said to have advanced harvard architecture becausea) They have separate memory bus structure for data and programb) They have instruction the enable data transfer between the program and datac) They have same memory bus structure for data and programd) The contents of program memory cannot copy into data memory or vice versa

14) The No. of 32 bit general purpose registers in C6X isa) 4 b) 8 c) 16 d) 32

15) The multipliers multiply ______ X _______ numbers.a) 16,16 b) 17,17 c) 24,24 d) 32,32

16) The TMS320C6X is ____________ processor.a) Floating point b) Fixed pointc) Floating/fixed point d) All above

17) The AR ALU (ARAU) performs_______ arithmetic on_______ numbers.a) Unsigned, 16 b) Singed, 16 c) Signed, 32 d) Unsigned, 32

18) The C6X pipeline requires____________ phases in fetch stage.a) 2 b) 4 c) 5 d) 6

19) Only data ADSP-21061 is____________ bit processor.a) 8 b) 16 c) 32 d) 64

20) ADSP-21061 isa) Harvard architecture b) Advanced Harvard architecturec) Super Harvard architecture d) Both b) and c)

______________

Set S

�������� SLR-EP – 476SeatNo.

B.E. (Electronics and Telecommunication) (Part – II) Examination, 2016(Elective – II) DSP PROCESSORS AND APPLICATION (New)

Day and Date : Thursday, 24-11-2016 Marks : 80Time : 3.00 p.m. to 6.00 p.m.

Instructions : 1) All questions are compulsory.2) Assume suitable data if necessary.

SECTION – I2. Attempt any four : (5×4=20)

1) Compare between fixed point and floating point DSPs.

2) Explain different buses of TMS 320C54X with their functions.

3) Enlist the features of ADSP-21061.

4) Explain the various register used with the ARAU.

5) What is the use of floating point DSPs ?

3. Attempt any two : (10×2=20)

1) List relative demerits and merits of RISC and CISC processors.

2) Explain memory and IO interface features of ADSP 21061.

3) What are the various interrupts supported by 54X DSPs and explain in detail ?

SECTION – II4. Attempt any four : (5×4=20)

1) Draw Cache Configuration Register (CCFG).

2) Explain internal memory organization in 6X DSPs.

3) Explain the operation of L2 cache controller.

4) Explain FIR implementation using TMS320C6X DSP processor.

5) Explain the function of EMIF in C6X.

5. Attempt any two : (10×2=20)

1) Discuss the implementation of FFT algorithms using TMS320C6X DSP processor.

2) Draw and explain TMS320C6X with peripherals.

3) Explain internal architecture of TMS320C6X processor.

_____________________

-3-

Set S