PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK DI SMPNEGERI 1 PERBAUNGAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI

SUMATERA UTARAOleh: Rami Purnama Sari Br Barus

(Guru SMP N 1 Perbaungan)

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasimanajemen akademik tentang penerimaan siswa baru, pengolahandata siswa dan nilai raport siswa di SMP Negeri 1 Perbaunganberbasis Web,mengetahui validitas sistem informasi manajemenakademik di SMP Negeri 1 Perbaungan berbasis Web, danmengetahui kontribusi penerapan sistem informasi manajemenakademik di SMP Negeri 1 Perbaungan berbasis Web. Penelitianini adalah penelitian pengembangan (Research and Development/R&D)Subjek penelitian adalah pegawai dan guru SMP Negeri 1Perbaungan sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data dalampenelitian ini adalah wawancara, pengamatan, studidokumentasi dan kuesioner/angket. Berdasarkan analisis datadiperoleh kesimpulan sebagai berikut: pengembangan sisteminformasi manajemen akademik SMP Negeri 1 Perbaungan SerdangBedagai Sumatera Utara berbasis Web, menggunakan bahasapemrograman PHP dengan database MySq, hasil validasi ahli,guru dan staff pegawai terhadap sistem informasi manajemenakademik SMP Negeri 1 Perbaungan yang dikembangkan dinilailayak digunakan. Hal ini dibuktikan pada persentase penilaianahli sebesar 85% dengan kategori sangat layak, persentasepenilaian guru sebesar 88% dengan kategori sangat layak,kontribusi penerapan sistem informasi manajemen akademik SMPNegeri 1 Perbaungan sangat membantu pihak sekolah dalampengelolaan proses akademik sekolah.

Kata Kunci : Sistem Informasi Manajemen

1

PENDAHULUANPerkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologimembawa perubahan danpengaruh yang besar dalamberbagai bidang kehidupanmanusia. Perubahan danpengaruh tersebut membawamanusia ke dalam erapersaingan global yangsemakin ketat. Teknologiinformasi komunikasi di dalamdunia pendidikan mempunyaiperanan yang sangat pentingdalam proses pengelolaansekolah, baik dalam halpengelolaan administrasiakademik, administrasikepegawaian, dan untuk prosespelaporan.

Komputer sebagai mediumuntuk menjalankan fungsipengelolaan sistem informasisudah menjadi keharusan, demiuntuk meningkatkan efisiensi,daya saing, keakuratan,kecepatan operasionalperusahaan/organisasi.Website yang merupakan salahsatu revolusi di bidanginformasi berbasis teknologiinternet yang dapatdijalankan secara multiuser,dan dapat diakses oleh banyakpengguna secara bersamaandari komputer yang berbeda-

beda memudakan user dalammendapatkan informasi.

Dalam rangka mendukungtercapainya pemerataan danperluasan akses pendidikan,peningkatan mutu, relevansidan daya saing pendidikan,serta penguatan tata kelola,akuntabilitas, dan citrapublik, diperlukan sistem danteknologi informasi secaraterpadu yang mampumeningkatkan pelayanan danmendukung penyediaaninformasi dan pelaporan bagipenentu kebijakan pendidikandan pemangku kepentinganserta penyelenggarapembelajaran secara tepat,transparan, akuntabel, danefisien.

Jejaring PendidikanNasional (Jardiknas) adalahprogram pengembanganinfrastruktur jaringan onlineskala nasional (National WideArea Network) yang dibangunoleh Departemen PendidikanNasional (DEPDIKNAS) untukmenghubungkan antar institusidan komunitas pendidikan se-Indonesia. Jardiknasmerupakan salah satu programstrategis pengembanganteknologi informasi dan

2

komunikasi  untuk duniapendidikan di Indonesia.Melalui infrastrukturjaringan online (Jardiknas)diharapkan dapat mempercepatpengembangan integrasiteknologi informasi dankomunikasi pada programpemerintah sektor pendidikanuntuk kemajuan pendidikanIndonesia saat ini dan dimasa depan.

Schoolnet adalah layanankoneksi ke Jardiknas khususbagi zona sekolah. Schoolnetmelingkupi integrasi mesinpengolah data (server), mediapenyimpan data (storage), danperangkat jejaring (networkdevice) baik tertutup(intranet) maupun terbuka(internet) serta sistem danaplikasi legal (proprietary ataunon-proprietary/open source) yangmendukung layananpembelajaran, administrasidan informasi serta kebijakanberbasis elektronik (digital)melalui fasilitasintranet/internet untuksekolah.

Fungsi dan tugas utamasekolah menunjukkan perlumembangun suatu sistempersekolahan yang dapatmemberikan kemampuan dasar

bagi peserta didiknya. Olehkarena itu yang harusdilakukan oleh pihak sekolahadalah menata manajemensekolah dan mendesain sertamemodifikasi strukturorganisasi yang mampumemenuhi fungsi dan tugasutama.

Bertitik tolak dari haltersebut, sesuai dengantersedianya fasilitasinternet / jaringan komputerdi sekolah maka pembuatanaplikasi Sistem InformasiManajemen Akademik SekolahBerbasis Web diharapkan dapatmemudahkan pihak sekolahdalam melaksanakan fungsi dantugasnya.

Menurut Davis (1999:3)sistem informasi manajemenadalah sebuah sistemmanusia/mesin yang terpadu(integrated) untuk menyajikaninformasi guna mendukungfungsi operasi, manajemen,dan pengambilan keputusandalam sebuah organisasi.Lebih lanjut Davis menegaskanbahwa sistem informasimanajemen menggunakanperangkat keras (hardware) danperangkat lunak (software)komputer, prosedur pedoman,model manajemen dan

3

keputusan, dan sebuahdatabase.

Menurut Jogiyanto(2005:15) sistem informasimanajemen merupakan suatusistem yang melakukan fungsi-fungsi untuk menyediakansemua informasi yangmempengaruhi semua operasiorganisasi. Sistem informasimanajemen merupakan kumpulandari sistem-sistem informasi.Lebih lanjut Jogiyantomenjelaskan sistem informasimempunyai peranan yangpenting di dalam menyediakaninformasi bagi manajemensemua tingkatan.

Sistem informasimanajemen akademik sekolahmerupakan konversi manajemenakademik sekolah secaramanual ke sistem manajemenakademik sekolah berbasisprogram komputer (database)sehingga proses manajemendata akademik dan datapendukung akademik dapatdiproses secara mudah, cepatdan efisien.

Pengembangan sistem(systems development) berartimenyusun suatu sistem yangbaru untuk menggantikansistem yang lama secara

keseluruhan atau memperbaikisistem yang telah ada. Alasansistem yang lama perludiperbaiki atau digantidisebabkan karena beberapahal yaitu: (a) adanyapermasalahan (problems) yangtimbul di sistem yang lama.Permasalahan yang timbuldapat berupa: kecurangan-kecurangan disengaja yangmenyebabkan tidak amannyaharta kekayaan perusahaan dankebenaran dari data menjadikurang terjamin, kesalahanyang tidak disengaja yangjuga dapat menyebabkankebenaran dari data kurangterjamin; tidak efisiennyaoperasi; dan tidak ditaatinyakebijaksanaan yang telahditetapkan, dan pertumbuhanorganisasi yang menyebabkanharus disusunnya sistem yangbaru. Pertumbuhan organisasidiantaranya adalah kebutuhaninformasi yang semakin luas,volume pengolahan datasemakin meningkat, perubahanprinsip yang baru, (b) untukmeraih kesempatan(opportunities). Pemanfaatanteknologi informasi perludigunakan oleh organisasiuntuk meningkatkan penyediaaninformasi sehingga dapat

4

mendukung dalam proses prosespengambilan keputusan yangakan dilakukan olehmanajemen. Kecepataninformasi atau efisiensiwaktu sangat menentukanberhasil tidaknya strategidan rencana yang telahdisusun untuk meraihkesempatan yang ada berupapeluang pasar, pelayanan yangmeningkat kepada langganandan lain sebagainya dan (c)adanya instruksi-instruksi(directives). Penyusunan sistemyang baru dapat terjadikarena adanya instruksi dariatas pimpinan ataupun dariluar organisasi. Indikatoradanya permasalahan dankesempatan yang dapat diraih,sehingga menyebabkan sistemyang lama harus diperbaiki,ditingkatkan bahkan digantikeseluruhannya antara lain:laporan yang tidak tepatwaktu; kegiatan yang tumpangtindih; kesalahan-kesalahanmanual yang tinggi; biayaoperasi yang tinggi; file-file yang kurang teratur.

Harapan yang diperolehdengan dikembangkannya sistemyang baru, terdapatpeningkatan dalam hal: (a)kinerja (Performance),

peningkatan terhadap kinerja(hasil kerja) sehinggamenjadi lebih efektif.Kinerja dapat diukur denganthroughtput dan response time.Throughput adalah jumlah daripekerjaan yang dapatdilakukan pada saat tertentu.Response time adalah rata-ratawaktu yang tertunda diantaradua transaksi atau pekerjaanditambah dengan wakturesponse untuk menanggapipekerjaan tersebut,(b)informasi (information),peningkatan terhadap kualitasinformasi yang disajikan, (c)ekonomis (economy),peningkatan terhadap manfaatatau keuntungan ataupenurunan biaya yang terjadi,(d) pengendalian (control),peningkatan terhadappengendalian untuk mendeteksidan memperbaiki kesalahanserta kecurangan yang danakan terjadi, (e) efisiensi(efficiency), peningkatanterhadap efisiensi operasiyaitu bagaimana sumber dayadigunakan dengan maksimal danmeminimumkan pemborosan, dan(f) layanan (services),peningkatan terhadappelayanan yang diberikan olehsistem.

5

METODOLOGI PENELITIANMetode penelitian yang

digunakan adalah metodePenelitian dan Pengembangan(Research and Development/R&D).Sugiyono (2010:297)menjelaskan metode penelitiandan pengembangan adalahmetode penelitian yangdigunakan untuk menghasilkanproduk tertentu, dan mengujikeefektifan produk tersebut.

Subjek dalampenelitian ini adalahKepala sekolah, wakilkepala sekolah, pembantukepala sekolah, guru danpegawai tata usaha SMPNegeri 1 Perbaungan.Pengumpulan data dalampenelitian tahap pertamaini dilakukan denganwawancara dan pengamatanserta sejumlah dokumenyang dibutuhkan dalammengembangkan sisteminformasi. Sedangkanuntuk tahap keduamenggunakankuesioner/angket.

Teknik analisisdata yang digunakan

dalam penelitian inimenggunakan teknikanalisis deskriptifkuantitatif dankualitatif. Teknikanalisis deskriptifmeliputi: (1) validasisistem yang dilakukanoleh ahli dalam sistemdari Unimed denganmemberikan lembarvalidasi yang telahdirancang sebelumnya;(2) proses penerapansistem.

Pengujian sistemdilakukan denganeksperimen (before-after), yaitumembandingkanefektifitas danefisiensi sistem kerjalama dengan sistem yangbaru. Untuk membuktikansignifikasi perbedaansistem kerja lama dansistem kerja baru makadiuji secara statistikdengan uji t-test.

HASIL DAN PEMBAHASAN

6

Hasil Sistem informasi

manajemen akademik SMP Negeri1 Perbaungan ini bersifatintern, yang berarti penggunasistem ini hanya kalangantertentu yang memiliki hakakses terhadap sistem. Sistemini bekerja dalam sebuah webserver dan dapat diaksesmelalui jaringan intranetatau internet. Karena sistemini berjalan dalam sebuahjaringan intranet atau internet,maka dapat dijalankan secaramultiuser, dapat diakses olehbanyak pengguna secarabersamaan dari komputer yangberbeda-beda.

Sistem ini dibuatsecara terstruktur dansistematis sehinggabanyak file yang berisiscript dengan fungsi yangberbeda-beda. Scriptpendukung dalam file inidisimpan sebagai sebuahfile sehingga dapatdipanggil oleh file lainyang membutuhkannya.Script koneksi databasedigunakan untukmelakukan koneksi dengandatabase. Oleh karena itusetiap kali ada file yangakan membaca data pada

database maka file tersebutakan memanggil filedatabase terlebih dahulu.

Implementasi SistemInformasi ManajemenAkademik SMP Negeri 1Perbaungan SerdangBedagai Sumatera Utaraberbasis web terdiridari tampilan halamanweb yang terbagi atashalaman yang dapatdiakses tanpa login danhalaman yang diaksesdengan login yangterdiri dari halamanadministrator, guru dansiswa.

Halaman Utamaadalah halaman yang akandiakses pertama kalioleh user. Halaman inimenampilkan informasiseputar sekolahdiantaranya adalah katasambutan dari kepalasekolah. Pada halamanini terdapat menu loginuntuk siswa dan guru.Informasi lain yangberhubungan dengansekolah dapat diaksesoleh pengunjung website

7

melalui beberapa menuatau link yang menuju kehalaman lain yaituhalaman profil sekolah,halaman berita, halamaninformasi, halaman wargasekolah, halaman galeri,halaman buku tamu, danhalaman pendaftaransiswa baru. Halamanutama websiteditunjukkan pada Gambar4.1.

Gambar 4.1 Halaman menu utama

Halaman utama guruadalah halaman yanghanya dapat diakses olehguru. Halaman inimenampilkan beberapadata dan juga pilihanmenu yang berupa linkuntuk mengakses data-data tertentu sepertiupload materi, informasimata pelajaran, nilai,kkm, raport, informasidata guru dan pencarian.Guru dalam sistem inimempunyai hak untukmemeriksa dan memasukkannilai sesuai dengan matapelajaran yangdiajarkannya juga dapatmengubahnya jikaterdapat kesalahan.Halaman utama guruditunjukkan pada Gambar4.2.

8

Gambar 4.2. Halaman Guru

Halaman siswa adalahhalaman yang di desain khususuntuk siswa. Siswa dalamsistem ini memiliki hak akseslebih sempit biladibandingkan dengan guru. Hakakses siswa hanya dapatmelihat nilai dari setiapmata pelajaran, melihatraport, dan informasimengenai materi pelajaran.Selain itu setiap siswa jugamemiliki hak untuk mengganti

password masing-masing. Dalamhal ini jelas bahwa setiapsiswa tidak dapat melihatdata siswa lain, apabilasiswa tersebut tidakmengetahui passwordnya.Halaman utama siswaditunjukkan pada Gambar 4.3.

Gambar 4.3. Halaman Siswa

Halamanadministrator merupakanhalaman yang menampilkan

9

beberapa data yang adadalam database dan jugapilihan menu yang palinglengkap. Administratormerupakan user yangmemiliki hak akses yangpaling luas. Pilihanmenu yang berupa linkuntuk mengakses data-data tertentu dalamhalaman ini antara lain:data beranda, databerita, data informasisekolah, data guru danstaff, data siswa, datamatapelajaran, datapenerimaan siswa baruonline, data albumgaleri, data buku tamu,data manajemen admin dandata pengaturan. Halamanutama adminitratorditunjukkan pada Gambar4.4.

Gambar 4.4. HalamanAdministrator

PembahasanAnalisis sistem

yang sedang berjalanpada SMP Negeri 1Perbaungan yang sedangberjalan, mekanisme yangada selama ini masihberjalan secarakonvensional, terutamadalam hal penyampaianinformasi sangat lambatdan tidak efektif.

10

Pengolahan data siswa,proses penerimaan siswabaru dan perhitungannilai raport masihtergolong manual.Melihat permasalahan

yang timbul, maka sistem yangada saat ini sudah tidakkonsisten lagi karena pihaksekolah maupun penggunamerasa kesulitan dalammemberikan dan memperolehinformasi. Dengan melihatpermasalahan tersebut penulismencoba mengembangkan suatuperangkat lunak sisteminformasi SMP Negeri 1Perbaungan berbasis web yangdianggap mampu untukmengatasi kelemahan-kelemahantersebut.

Sistem ini akanmemberikan kemudahanbagi user untukmendapatkan informasimengenai sekolah dengankeakuratan data yangterjamin karena sepertihalnya brosur yang akandidapatkan oleh banyakorang. Para calonpendaftar dapat jugasecara langsungmelakukan pendaftaransiswa baru. Bagi pihaksekolah akan mendapatkan

keuntungan yang lebihbanyak, dimana proseskinerja menjadi lebihsederhana dan singkatkarena pendaftaran siswabaru khususnya informasiyang mau disampaikandapat langsung dilakukanpada sistem.

Sistem informasimanajemen akademik SMPNegeri 1 Perbaunganberbasis web yang telahdikembangkan olehpeneliti, selanjutnyadivalidasikan kepadavalidator ahli.Penilaian sisteminformasi diukur denganinstrumen sehinggadiperoleh datakuantitatif meliputiaspek-aspek penilaiansistem informasi yangterdiri dari:

1. Sesuai dengan kebutuhansekolah meliputi: (1.1)Informasi sekolah, (1.2)Pendaftaran siswa baru online,dan (1.3) Raport siswa.2. Kecepatan dari sistemmeliputi: (2.1) Kecepatanloading web, (2.2) Kecepatanlink ke halaman lain, dan(2.3) Kecepatan mengaksesdata.

11

3. Ketepatan dari informasimeliputi: (3.1) Informasivalid, (3.2) Sumber informasijelas, dan (3.3) Informasiyang akurat.4. Kehandalan dari sistemmeliputi: (4.1) Integritas data,(4.2) redundansi data minimal,dan (4.3) konsistensi data.5. Kemudahan sistem meliputi:(5.1) Kemudahan pengaksesan,(5.2) kemudahan digunakan,dan (5.3) Kemudahan dalampencarian informasi.6. Keamanan sistem meliputi:(6.1) Hak akses, (6.2) Halamanlogin siswa dan guru, dan(6.3) Halaman loginadministrator.7. Hits meliputi: (7.1)Jumlah pengunjung web, (7.2)

Link bermanfaat, dan (7.3)Polling. 8. Penggunaan Platformmeliputi: (8.1) Dukunganbrowser, (8.2) Dukungan sistemoperasi, dan (8.3) Dukunganpembuat (CMS, Java, MySql,PHP).

Paparan data secaralengkap mengenai penilaian dari ahli dapat dilihat pada Tabel4.1 berikut:

Tabel 4.1 Data Hasil Penilaian Ahli Sistem InformasiManajemen Akademik berbasis

Web.

Produk yangdikembangkan

jumlah skor totalskor

st/smx 100%

kategori

Produk Aspek yangdinilai

ahli1

ahli2

ahli3

SistemInfor-masi

Sesuai dengankebutuhan sekolah

12 11 9 32 89SB

12

Mana-jemenAkade-mikSMP

Negeri1 Per-baunga

nberbasisWeb.

Kecepatan dari sistem 12 12 9 33 92 SB

Ketepatan informasi 11 10 9 30 83 SB

Kehandalan sistem 10 9 9 28 78 SB

Kemudahan sistem 12 11 9 32 89 SB

keamanan sistem 12 11 9 32 89 SB

Hits 10 10 9 29 81 SB

Penggunaan Platform 12 9 9 30 83 SB

rata-rata 85

Keterangan: 76% - 100% = Sangat Baik (SB)51% - 75% = Baik (B)26% - 50% = Kurang Baik (KB)0% - 25% = Tidak Baik (TB)

Dengan persentase rata-rata sebesar 85% maka dapatdikategorikan sisteminformasi manajemen akademikSMP Negeri 1 PerbaunganSerdang Bedagai berbasis webtersebut berada pada kategorisangat layak. Sisteminformasi SMP Negeri 1Perbaungan Serdang BedagaiSumatera Utara berbasis webyang telah dikonsultasikandengan ahli selanjutnya

diujicobakan kepada pihaksekolah.

Dalam ujicoba sistemyang melibatkan 30 orangperwakilan dari pihak sekolahyang terdiri dari pegawai danguru SMP Negeri 1 Perbaunganyang diambil secara random.Selanjutnya 30 orang yangterdiri dari guru dan pegawaitersebut diminta untukmenilai kinerja sistem kerjalama dan kinerja sistem kerja

13

baru. Perbandingan kinerjasistem kerja lama dengankinerja sistem kerja baru

ditunjukkan pada tabel 4.2sebagai berikut:

Tabel 4.2 Perbandingan Sistem Kerja Lama dan Sistem KerjaBaru

KinerjaSistemKerjaLama

Kategori Aspek-aspek yang

dinilai

KinerjaSistemKerjaBaru

kate

gori

58% B Sesuai dengan kebutuhan

sekolah86% SB

25% TB Kecepatan dari sistem 90% SB66% B Ketepatan informasi 92% SB25% TB Kemudahan sistem 82% SB25% TB keamanan sistem 97% SB25% TB Hits 90% SB25% TB Penggunaan Platform 81% SB36% KB rata-rata 88% SB

Berdasarkan datatersebut terlihat bahwasistem kerja baru lebihtinggi dibandingkan dengansistem kerja yang lama. Untukmembuktikan signifikansiperbedaan sistem kerja lamadengan sistem kerja yang barumaka diuji secara statistikdengan t-test.Berdasarkanhasil perhitungan dan uraian-uraian secara singkat masing-

masing nilai kinerja sistemlama dengan sistem baruditunjukkan pada tabel 4.3sebagai berikut:

Tabel 4.3 Uji t-test

Statistik Dasarn 30 D∑ 1329 d∑ 2 598,3

D 44,3

14

t 53,42t tabel 2,04

Berdasarkan kriteria-kriteria yang ditetapkan,hasil perhitungan tabeldiatas menjelaskan bahwa thitung sebesar 53,42 lebihbesar dari nilai t tabelsebesar 2,04 pada signifikan5 % dengan dk = n-1 = 30 -1 =29. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa terdapatperbedaan yang signifikanantara kinerja sistem kerjalama dengan kinerja sistembaru pada taraf signifikansi5%, dimana sistem kerja barulebih baik dari sistem kerjalama. Dengan terujinyaproduk tersebut, maka langkahpengujian produk untuk tahapterbatas ini dinyatakanselesai. Hasil penelitian inijuga memberikan pemahamanbahwa penerapan sisteminformasi di sekolah sangatmembantu pihak sekolah dalampengelolaan proses akademiksekolah yang mampumeningkatkan pelayanan danmendukung penyediaaninformasi dan pelaporan bagipenentu kebijakan pendidikandan pemangku kepentinganserta penyelenggaraan

pembelajaran secara tepat,transparan, akuntabel, danefisien.

SIMPULAN DAN SARANSimpulan

Temuan penelitian danpengembangan ini menunjukkanbahwa pengembangan sisteminformasi manajemen akademikSMP Negeri 1 Perbaunganbarbasis web dilakukan denganmelihat potensi dan masalahyang ada, pengumpulan data,mendesain produk, memvalidasidesain, melakukan revisidesain, menguji coba produk,merevisi produk, mengujicobapemakaian, merevisi produkdan selanjutnya diperoleh lahproduk hasil. Hasil validasiyang disampaikan ahliterhadap sistem informasimanajemen akademik SMP Negeri1 Perbaungan berbasis webyang dikembangkan secara umumdinilai layak digunakan. Halini dibuktikan padapersentase format nilai rata-rata produk oleh ahli beradadalam kategori sangat baik.

Berdasarkan penilaianoleh pengguna sistem yaitupihak sekolah dalam hal iniguru dan pegawai SMP Negeri 1Perbaungan maka diperoleh

15

nilai rata-rata kinerjasistem yang baru berada dalamkategori sangat baiksedangkan nilai kinerjasistem kerja lama beradadalam kategori kurang baik.Hal ini bermakna bahwakinerja sistem kerja barulebih tinggi dibandingkandengan sistem kerja lama makakontribusi yang diberikanoleh sistem kerja baru lebihefektif dan efisiendibandingkan dengan kinerjasistem yang lama.Saran

Agar penerapan sisteminformasi manajemen akademikberbasis web dapat terlaksanadengan baik, maka pihaksekolah harus memilikipegawai yang ahli dalambidang sistem informasisebagai tenaga administrator,fasilitas pendukung sistemyang lengkap, pengetahuanterhadap teknologi informasidan komunikasi khususnyamedia komputer. Bagi guru,untuk meningkatkanpengetahuan dibidangteknologi informasi dankomunikasi khususnya mediakomputer dan internetsehingga penggunaan sisteminformasi manajemen akademik

berbasis web dapat berjalandengan efektif dan efisien.

Apabila pengembangansistem informasi manajemenakademik berbasis webdigunakan oleh instansi lain,perlu dilakukan analisiskebutuhan terhadap instansitersebut agar produkpengembangan sistem informasidapat digunakan secaramaksimal.

KEPUSTAKAANDavis Gordon B, 1999. Kerangka

Dasar Sistem InformasiManajemen Bagian I Pengantar,terjemahan AdiwardanaAndreas S, disempurnakanWidyahartono Bob. PustakaBinaman Pressindo,Jakarta.

Jogiyanto HM, 2005. Analisis DanDesain Sistem Informasi:pendekatan terstruktur teori danpraktik aplikasi bisnis, Andi,Yogyakarta.

Kamars Dachnel. 2005.Administrasi Pendidikan Teori danPraktek. Suryani Indah.Padang.

16

Sugiyono, 2010. Metode PenelitianKuantitatif Kualitatif dan R&D.Alfabeta. Bandung.

Suryosubroto B, 2004.Manajemen Pendidikan DiSekolah, PT Rineka Cipta.Jakarta.

17