SAÍMOS DA SALA, MAS NÃO TERMINOU A AULA. APRENDENDO LÍNGUA E CULTURA COM FERRAMENTAS ONLINE
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SAÍMOS DA SALA, MAS NÃO TERMINOU A AULA APRENDENDO LÍNGUA E CULTURA COM FERRAMENTAS ONLINE Aitor Rivas Mariana Ruas Departamento de Letras - UFV
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SAÍMOS DA SALA, MAS NÃO TERMINOU A AULA
APRENDENDO LÍNGUA E CULTURA COM FERRAMENTAS ONLINE
Aitor Rivas
Mariana Ruas Departamento de Letras - UFV
Activar e imobilizar a inteligência da comunidade significa chamar os seus diversos actores a def in ir ,
conjuntamente, expectativas, finalidades, objetivos, metas que se pretendem alcançar, assim como identificar
actividades concretizáveis atendendo aos recursos disponíveis que se possam afectar.
(MARQUES PIMENTEL LEAL e PEREIRA MARQUES, 2011, p. 191)
benefícios do uso das ferramentas
benefícios do uso das ferramentas
Aprendizagem colabora1va
Maior envolvimento do grupo
Par1cipação horizontal
papel do professor
Mediação dos conhecimentos
Facilitador da informação
Dinamizador da aprendizagem
TwiAer
Blogues: Blogger, Wordpress...
Skype
Espaço virtual de encontro
Página para compar1lhamento de materiais
Autonomia dos alunos
Enquete
Entrevista com um famoso
TwiAer
TwiAer
(...) Twitter puede ayudar al profesor de ELE a llevar la enseñanza y la práctica de la lengua por parte de sus estudiantes más allá de los límites espacio temporales que establecen los cursos presenciales. (...) los estudiantes deben realizarlas desde cualquier dispositivo electrónico desde el que se puedan conectar a internet y utilizar Twitter, lo que fomenta de forma
significativa la autonomía y la libertad de los estudiantes. Además en el desarrollo de las actividades damos opción a que sea el estudiante el que escoja los
contenidos que desea trabajar o que más le interesan dentro del marco del tipo de actividad que se realiza.
(ARELLANO ARELLANO, 2013, p. 52)
Blogues: Blogger, Wordpress...
Blogues: Blogger, Wordpress...
Novo suporte para as mesmas prá1cas?
Textos do universo blog
Hipertextos
Blogues: Blogger, Wordpress...
Post: primeiras impressões sobre um país
Comentários
Uso da imagem
Responsabilidade do aluno
Es1mular diferentes habilidades
Skype
Prá1ca oral
Conhecimentos culturais
Bidirecional
Skype
Guias turís1cos
Perguntas e respostas
Desenvolvimento de conhecimentos prá1cos
vantagens e dificuldades
A didática da cultura tem de estar relacionada, sempre, com os referentes que os nossos alunos têm. Se esses referentes prévios não existirem, temos de ajudá-los: terão de experimentá-los, ouvi-los, vivê-los ao máximo.
(RIVAS, 2012, p. 45)
vantagens e dificuldades
Mo1vação
Acompanhamento e seleção de materiais
Privacidade de docentes e estudantes
barreiras
Espaço de referência virtual
Flexibilidade de tempo e espaço
Autonomia e colaboração
vantagens
“vamos construindo caminhos de aprendizagem em cada etapa, estando atentos – professor e alunos – para avançar da forma mais rica possível em cada momento.” (MORAN, 2000, p. 59)
concluindo
