PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI METODICE OM SI SOCIETATE

22
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII “NICODIM GANEA” An şcolar 2011-2012 JUDEŢUL ALBA; COMUNA BISTRA Responsabil comisie: prof. GOIA ŢĂRAN IOAN PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI METODICE OM SI SOCIETATE Competenţe generale Competenţe specifice Direcţii de acţiune şi măsuri Responsa- bilităţi Data 1.CREŞTEREA CALITĂŢII ACTULUI EDUCAŢIO-NAL 1.1. Cresterea nivelului de cunostinte, deprinderi şi competenţe în domeniul disciplinelor umaniste. 1.2.Folosirea unor metode şi mijloace variate menite să crească interesul elevilor spre disciplinele umaniste 1.1.1. Proiectarea în conformitate cu cerintele Programei şi specificul clasei 1.1.2. Predarea acestor discipline într-o maniera activa şi interactiva, centrata pe utilizarea metodelor moderne şi pe latura formativa a procesului educaţional menit să dezvolte competenţele elevilor. 1.1.3. Sustinerea evaluarii iniţiale şi interpretarea rezultatelor. Anexarea acestora la dosarul intocmit în acest scop. 1.2.1. Lectiile vor fi planificate într-o manieră atractiva ,vizand activităţi variate de invaţare care să dea elevilor ocazii nenumarate de afirmare şi să cultive pe cât posibil creativitatea lor, să le pună în valoare opiniile; 1.2.2. Elevilor li se vor propune teme interesante pentu optionale. 1.2.3. Se va realiza graficul cu orele de pregatire suplimentară pentru elevii claselor a VIII a în vederea susţinerii cu succes a tezei semestriale la alegere la disciplina geografie sau istoria romanilor; membrii comisiei membrii comisiei resp. comisie membrii comisiei membrii comisiei membrii comisiei profesorii de istorie - 23.IX. 2011 Permane nt 1. X. 2011 Permane nt 19 IX 2011 Permane nt

Transcript of PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI METODICE OM SI SOCIETATE

ŞCOALA CU CLASELE I-VIII “NICODIM GANEA” Anşcolar 2011-2012JUDEŢUL ALBA; COMUNA BISTRAResponsabil comisie: prof. GOIA ŢĂRAN IOAN

PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI METODICE OM SI SOCIETATE

Competenţe generale

Competenţe specifice

Direcţii de acţiune şi măsuri

Responsa-bilităţi

Data

1.CREŞTEREACALITĂŢIIACTULUI

EDUCAŢIO-NAL

1.1. Crestereanivelului de cunostinte, deprinderi şi competenţe în domeniul disciplinelor umaniste.

1.2.Folosirea unor metode şimijloace variate menitesă crească interesul elevilor spredisciplinele umaniste

1.1.1. Proiectarea în conformitate cu cerintele Programei şi specificul clasei1.1.2. Predarea acestor discipline într-o maniera activa şi interactiva, centrata pe utilizarea metodelor moderne şi pe latura formativa a procesului educaţional menit sădezvolte competenţele elevilor.1.1.3. Sustinerea evaluarii iniţiale şi interpretarea rezultatelor. Anexarea acestora la dosarul intocmit în acest scop.1.2.1. Lectiile vor fi planificate într-o manieră atractiva ,vizand activităţi variate de invaţare care să dea elevilor ocazii nenumarate de afirmare şi să cultivepe cât posibil creativitatea lor, să le pună în valoare opiniile;1.2.2. Elevilor li se vor propune teme interesante pentu optionale.1.2.3. Se va realiza graficul cu orele de pregatire suplimentară pentru elevii claselor a VIII a în vederea susţinerii cu succes a tezei semestriale la alegere la disciplina geografie sau istoria romanilor;

membriicomisiei

membrii comisiei

resp. comisiemembrii comisiei

membrii comisiei 

membrii comisiei 

profesorii de istorie -

23.IX.2011Permanent

1. X.2011

Permanent

19 IX 2011

Permanent

2. CREŞTEREA CALITĂŢII EVALUARII

3.PERFECŢIO-NAREA CONTINUĂ A PROFESORI- LOR

2.1. Înţelegerea rolului educaţional alnotei.2.2. Creştereaobiectivităţiievaluarii

1.2.4. Încurajarea şi indrumarea elevilorde a contribui cu diferite materiale înpaginile revistei “ECOU” (poezii,compuneri, istorioare, articole pe diverseprobleme istorice, etc)1.2.5. Discutarea în cadrul întrunirilor comisiei a unor probleme de didactica modernă:- Constientizarea elevilor asupra

importanţei ştiinţelor socio-umane in procesul formarii lor şi pentru crearea spiritului lor civic;

- Dezbateri asupra celor mai eficientemodalităţi de folosire complementară ametodelor tradiţionale cu cele moderne,activ participative menite să plasezeelevul în centrul activităţilor de învăţaresă-l responsabilizeze în legătura cupropria-i formare. Referate :- Tradiţional şi modern în procesul de predare-învăţare.- Locul religiei în şcoală. - Jocuri didactice în predarea educaţiei fizice- În vederea formării unor atitudini constructive faţă de mediul inconjurator, stimularea curiozitatii pentru studiul istoriei şi geografiei se vor realiza activităţi de cunoaştere a mediului prin concurs de orientare turistică.- Referate pe aceste teme :  Ziua Padurii1.2.6.. Fiecare cadru didactic, membru al comisiei, va realiza proiectele unităţilor

geografie

membrii comisiei

resp. comisie

membrii comisiei 

membrii comisiei

Prof. Pleşa Prof. Miheţ Elena Prof. Bobar Alexandru

membrii comisiei

membrii comisiei

permanent

periodic

permanent

permanent

Nov. 2011Dec. 2011Feb. 2012

Aprilie–mai 2012

permanent

4.REALIZAREA UNEI EDUCAŢII COMPLETE

3.1. Crestereaeficientei activitatii deperfectionare la nivelul comisiei

4.1. Dezbateripe teme de educaţie permanentă

4.2. Exploatarea resurselor educative ale lecţiilor de istorie, geografie.

de invăţare, planuri de lecţie sau schiţe. 1.2.7. Profesorii începatori vor efectua zilnic planuri de lecţie.2.1.1. Se vor stabili teste de evaluare sumativă a cunoştinţelor care se aplică la fiecare clasă, bareme clare şi precise.2.2.1. Profesorii vor compara propriile note cu cele obtinute de elevi la concursuri (evaluari naţionale, olimpiade) şi vor lua măsuri de îndreptare acolo unde sunt discrepanţe.2.2.2. Se vor folosi şi modalitati alternative de evaluare (grila, portofolii,proiecte, etc.)3.1.1.Participarea tuturor membrilorcomisie la cursuri de perfectionarederulate de Casa Corpului Didactic3.1.2. Membrii comisiei metodice vor efectua interasistenţe la profesorii cu experienţă de cate ori orarul le permite.3.1.3. Menţinerea unui contact permanent cuînvăţatorii clasei a IV-a şi participarea la actiuni comune în vederea integrarii lorîn ciclul gimnazial.4.1.1. In cadrul lectiilor membrii comisieivor insista asupra valentelor formative si educative ale lectiilor cultivand elevilor respectul pentru valorile traditionale, cunoasterea si respectarea insemnelor statale, cunoasterea zilelor cu semnificatie deosebita.

membrii comisiei 

membrii comisiei membrii comisiei 

membrii comisiei 

membrii comisiei invatatorii clasei a IV-a

membrii comisiei 

membrii comisiei 

membrii comisiei

membrii

Permenent

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Permanent

Corespun-zătorevenim.semestr

4.2.1Organizarea unor diverse activităţicultural artistice în datele cusemnificatie istorica si deasemenireligioasa: sarbatorirea holocaustului, 1Decembrie, Naşterea Domnului, 24 ianuarie,9 mai etc.4.2.2. Realizarea de dezbateri şi sesiuni de comunicari pe diverse teme

comisiei

membrii comisiei

ial

Strategiiderealizaresiactiuni

Resposa-bilitati

Termen

Evaluare

Obiectiv:Ameliorarea calitatii procesului de predare-

învatare in cadrul ariei curriculare« Om si societate »

Procurareaprogramelordintrunchiulcomunaprobatepentruacest anscolar

Membrii comisiei

Sept.2007

Realizareaconcordanteidintre obiective,competente sicontinuturi

Realizareaplanificarilor anuale

Membriicomisiei

15oct.

Respectareastructurii dinghidul metodologic

Întocmireaproiectelorunitatilorde învatare

Membrii

comisiei

15oct.

Confomitate cuobiecivele sicompetentelestabilite

Selectionareafurnizorilordecurriculum(manuale,ghiduri,atlase,carti deteste, hartietc.) dinofertaceloracreditatede M.E.C.si de pepiatalibera caresa raspundaconditiilorde calitate

Membrii comisiei

30sept.

Existenta inscoala amanualelorsi a materialelordidacticeauxiliare

Adaptareastrategiilorsi a

Membri

Permanent

Cresterea ponderiielevilor careating standardele

continuturilorspecificedisciplinelor laparticularitatile devîrsta aleelevilor

i

comisiei

educationalecorespunzatoarevîrsteiRezultateletestelor aplicate

Desfasurareaunor lectiiactive latoatediscipliniledin ariacurriculara"Om sisocietate" ,activitateala clasafiindcentrata peelev

Membrii comisiei

Permanent

Constatari in urmainspectiilorrealizate(inspectori,directori,sef comisiemetodica)

Ameliorareamanagementului clasei,diversificareamodalitatilor deorganizare a

Membrii comisiei

Permanent

Ponderea metodelorinteractiveaplicate pentruparcugerea uneiunitati deînvatare

colectivuluide elevipentru afacilitaprogresul înritmpropriu,diferentiatal elevilorUtilizareaeficienta aauxiliarelorcurriculare(traditionale si moderneinclusv asoft-uluieducational)în procesulde predare-învatare

Membrii comisiei

Permanent

Baza de datefunctionala sicunoscuta defiecare profesor

Realizareadiferentierii demersuluididacticpentru asprijini sifacilitaprogresul înritm propriual elevilor

Membrii comisiei

Permanent

Eficientautilizariidiferentiate amanualeloralternative, aauxiliarelorcurriculare si atestelor deevaluare (fise deprogres, fise de

cu nevoispeciale(atat ceicapabili deperformantedeosebitecât si ceice întâmpinadificultatide învatare)

dezvoltare etc.)

Se voridentificastilurilede invatareale elevilorpe clase,profesoriiconcepandu-siactivitatileinconcordantacu acestea

Membrii comisiei

Permanent

Existenta unorchestionarefolosite inacest sens, aobsrvatiilor si aconcluziilorrezultate

Crestereagradului deimplicare aparintilorsi elevilorin alegereadisciplinelor optionale

Membriicomisiei

sicomisia

decurricul

um

Permanent

Stabilirea CDS-ului in interesulelevilor si inconcordanta cuobiectivelecurriculumuluinational si celespecifice locale

Obiectiv: Utilizarea eficienta atât ametodelor si instrumentelor de evaluaresumativa cât si a celor de evaluareformativa pe parcursul întregului anscolar; construirea unui sistem unitar,coerent de evaluare a performantelorelevilor pornind de la obietivelor dereferinta/ competentele specifice dinprogramele scolare, pe an de studiu/ciclu de învatamânt (evaluare interna).Ameliorarearezultatelortestelor deevaluaresumativa-initiale, deprogres sifinale,elaborate decatreprofesori

Membrii comisiei

Permanent Existentainstrumentelor demonitorizare aprogresuluielevilor si arezultatele lasfarsit de ciclu

Valorificarearezultaterlorevaluarilorcurente învederea

Membrii comisiei

Permanent

Concordanta întrenevoileidentificate sidemersul reglatorpropus

construiriiunui demersreglator,care saraspundanevoiloridentificateElaborareade itemi sirealizareaunei bazeteste deevaluarepentruelevi, inconcordantacustandardelenationalecare saofere oradiografieobiectiva aprogresuluiscolar .

Membrii comisiei

Ian. 2007 Conformitate,coerenta,corectitudineformala sistiintiftca aitemilor

Utilizareape parcursulanuluiscolar aunortehnici de

Membrii comisiei

Permanent Existenta inportofoliulprofesorilor aunor documentecare sa atestediversitatea

evaluare catmai variatespecificefiecareidiscipline

modalitatilor deevaluare

Obiectiv: Obtinerea unor rezultate mai bune la concursurile scolaresi la examenul de bacalaureat

Selectareaelevilor siconstituireagrupelor depregatirepentruolimpiade

Membrii comisiei

Nov.2007 Rezultateleelevilor la testulde selectieaplicat

Proiectareasi aplicareaunuicurriculumcomplementarpentrupregatireaelevilorcapabili deperformante

Membrii comisiei

Nov. 2007 Concordanta cuprogramaolimpiadelor siauxiliarerecomandate

Realizareapregatiriisuplimentarea elevilorpentruconcursurilescolare si

Membrii comisiei

Dec. 2007 Existenta unorgrafice cuplanificareaacestor activitati

bacalaureat,dupa ungraficstabilitRealizareaunoraplicatii cuelevii inorizontullocal,pentruinitierealor inobservareasi analizaunorfenomenespecificefiecareidiscipline

Membrii comisiei

Cand estecazul silaactivitatileextrascolare

Participarea cusucces aelevilor laastfel deconcursuri siaplicatii atat lanivel judetean catsi national

II.            RESURSE UMANEObiectiv:Participarea la actiuni de formare continua a profesorilor comisiei metodiceSustinerea de lectii demonstrtive sicomunicari în cadrul comisieimetodice de catre fiecare profesorpentru promovarea didacticii modernecu accentul pe competente

Membrii

comisiei

Semestrial Procesele verbale

Participarea la activitatile cerculuipedagogic, unde se vor prezenta lectii

Membrii

Semestrial Imbunatatirea si modernizareaacti- vitatii desfasurate de

demonstrative si teme de actualitate îndidactica moderna

comisiei

catre profesori

Participarea la cursuri de formarecontinua organizate de ofertantiiacreditati, perfectionari si sesiuni decomunicari stiintifice ale profesorilor

Membrii comisiei

Oferta C.C.D.,I.S.J. si a

filia-lelor unorsocietatistiin-tifice

Atestate dobanditeSchimbarea stilului de predare,aplicarea metodelor sitehnicilor însusite, diseminareaactivitatii

Promovarea si incurajareaactivitatilor in echipa, atat inrandul profesorilor cat si alelevilor,pentru formarea unei culturiorganiza- tionale care stimuleazacomunicarea deschisa, participarea siinovatia

Membrii

comisiei

Atunci cand avemactivitati care sepreteaza

acestui modde lucru

Proiectele realizate in echipa

Promovarea valorilor democratice printr-un stilmanagerial care sa promoveze o cultura

organizationala de tip retea

Membrii

comisiei

Lectiilede-

monstrative

prezentate prinprogra -mele deactivitat

i

Modul de implicare indiferite activitati aprofesorilor si elevilor

III.        RESURSE MATERIALE SI FINANCIAREObiectiv; Ameliorarea calitatii bazei materiale existente în dotarealaboratoarelor scolii prin reparatii sau acchizitionarea de materialdidactic nou de la producatorii existentiParticiparea la prezentarile demateriale didactiec

Membrii comisiei

Cand seor-ganizeazasaucautare peinternet

Pliante cu oferta de produse sipreturi , ofertele de pe internet

Eficienta cu care profesorii se implicaîn utilizarea si modernizarea bazeimateriale existente in unitatea noastra

Membrii comisiei

Sem. I. Exitenta referatelor de necesitatedepuse la Consiliul deAdminisrtatie al scolii

Cuprinderea în planul scolii în cadrulcolaborarii cu autoritatile locale aunui program de dotare cu laptop-uripentru disciplinele in care vizualuleste foarte important (geografie,istorie, stiinte socio-umane)

Conducereacolegiului

Sem. I. Includerea în proiectul de buget acheltu- ielilor pentruachizitionarea materialuluididactic modern propus

Monitorizarea frecventei cu care seorganizeaza si desfasoara activitatipractic-aplicative în cadrul lectiilor

Responsabilcomisiemetodicasiconducerea

Permanent Frecventa aplicatiilor practicein lectii (fisele de obs. aactivitatii in urma unorasistente efectuate de sefulcomisiei metodice sau deresponsabilul Comisiei deAsigurare a Calitatii)

Cunoasterea de catre fiecareprofesor a listei cu materialeledidactice si mijloacelor deinvatamant existente in scoala cepot fi utilizate

Membrii

comisiei

1octombrie

Existenta listei cu materialeledisponibile in mapa fiecaruiprofesor

IV.        DEZVOLTARE COMUNITARA

Obiectiv: Participarea la competitii care sa permita valorificareacreativitatii elevilor, si valorizarea acestora(parteneriate,expozitii de proiecte ale elevilor, sesiuni decomunicari stiintifice ale elevilor, ) ;o buna colaborare dintreautoritatile locale si partenerii implicati (elevii, profesoriidin colegiul nostru si cei din alte state europene implicate inproiecte comune).Constituirea grupului de lucru(profesori, elevi) si stabilireaprogramului de actiuni

Membrii comisiei

Decembrie2007

Asumarea responsabilitatilorde catre fiecare cadrudidactic

Participarea la sesiunea decomunicari ale elevilor cu ocazia zilei colegiului

Membrii comisiei

Martie2007

Diplome de participare pentrucele mai bune comunicari

Fructificarea oportunitatiloroferite de proiectele decolaborare si parteneriate la nivellocal, regional si european

Comisiapentruproiecte

Permanent Dezvoltarea de parteneriate siobtinerea de finantari pentrudiferite proiecte

Dezvoltarea unor parteneriateeducationale cu principalii

Comisiapentru

Permanent Rapoarte privind rezultateleunor asemenea activitati

factori educativi locali si cuinstitutii de acelasi profil dintara si din strainatate

proiecte

Responsabil comisie metodica,