P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w:...

39

Transcript of P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w:...

Page 1: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 2: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 3: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 4: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 5: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 6: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 7: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 8: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 9: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 10: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 11: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 12: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 13: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 14: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 15: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 16: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 17: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 18: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 19: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 20: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 21: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 22: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 23: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 24: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 25: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 26: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 27: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 28: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 29: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 30: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 31: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 32: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 33: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 34: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 35: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 36: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 37: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 38: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,
Page 39: P. M. Żukowski, Pierwsze habilitacje kobiet na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, w: Uniwersyteckie gry. Czy płeć ma znaczenie? Wybrane dyskursy społeczno-edukacyjne,

Aspiracje edukacyjne młodzieży a środowisko szkolne, rodzinne i lokalne. Raport z badań

Aspiracje edukacyjne młodzieży a środowisko szkolne, rodzinne i lokalne. Raport z badań

„FEMINA OECONOMICA”, CZYLI O APOTEORETYCZNEJ OBECNOŚCI KOBIET W EKONOMII

„FEMINA OECONOMICA”, CZYLI O APOTEORETYCZNEJ OBECNOŚCI KOBIET W EKONOMII

Macierzyństwo kobiet z niepełnosprawnościami ruchu, wzroku i słuchu

Macierzyństwo kobiet z niepełnosprawnościami ruchu, wzroku i słuchu

Być zdrowym - między realizmem medycznego dyskursu a autonomizmem ujęcia antropologii, w: Edukacyjne przestrzenie zdrowia, red. Z. Marek, M. Madej – Babula, Kraków 2009, s. 31-40.

Być zdrowym - między realizmem medycznego dyskursu a autonomizmem ujęcia antropologii, w: Edukacyjne przestrzenie zdrowia, red. Z. Marek, M. Madej – Babula, Kraków 2009, s. 31-40.

Polityka (nie) dla kobiet? Serial "Ekipa" w perspektywie feministycznej

Polityka (nie) dla kobiet? Serial "Ekipa" w perspektywie feministycznej

Lena Magnone, hasła: Psychoanaliza; Przypadek Dory; Kompleks Edypa, kompleks kastracji; Wyobrażeniowe, Symboliczne, Realne oraz Powieść kobieca [w:] Encyklopedia Gender. Płeć

Lena Magnone, hasła: Psychoanaliza; Przypadek Dory; Kompleks Edypa, kompleks kastracji; Wyobrażeniowe, Symboliczne, Realne oraz Powieść kobieca [w:] Encyklopedia Gender. Płeć

Społecznicy czy urzędnicy? Współczesny kontekst i definicja funkcji sołtysa w opinii wybranych sołtysów i sołtysek z województwa świętokrzyskiego. Płeć jako czynnik różnicujący

Społecznicy czy urzędnicy? Współczesny kontekst i definicja funkcji sołtysa w opinii wybranych sołtysów i sołtysek z województwa świętokrzyskiego. Płeć jako czynnik różnicujący

Instytucje edukacyjne zmartwychwstańców. Zarys historii i działalności

Instytucje edukacyjne zmartwychwstańców. Zarys historii i działalności

Genderowy wymiar niepełnosprawności. Sytuacja kobiet z niepełnosprawnościami wzroku, ruchu i słuchu

Genderowy wymiar niepełnosprawności. Sytuacja kobiet z niepełnosprawnościami wzroku, ruchu i słuchu

Oskarżenia o czarostwo a stereotypizacja kobiet w XVII -XVIII wieku [w:] "Badania i Rozwój Młodych Naukowców w Polsce. Nauki humanistyczne" Tom I cz. III, ISBN 978-83-942083-1-8,

Oskarżenia o czarostwo a stereotypizacja kobiet w XVII -XVIII wieku [w:] "Badania i Rozwój Młodych Naukowców w Polsce. Nauki humanistyczne" Tom I cz. III, ISBN 978-83-942083-1-8,

Studenci kierunków strategicznych dla polskiej gospodarki - wybory edukacyjne, strategie zawodowe oraz perspektywy na przyszłość

Studenci kierunków strategicznych dla polskiej gospodarki - wybory edukacyjne, strategie zawodowe oraz perspektywy na przyszłość

Czy choroby mają płeć?

Czy choroby mają płeć?