optimalisasi media pembelajaran penambalan gigi jarak jauh ...

1

OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN PENAMBALAN GIGI JARAK JAUH SECARA DARING PADA MAHASISWA FKG

UNIVERSITAS JEMBER

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ASN di Program Studi Kedokteran Gigi Fakultas Kedokteran Gigi

Universitas Jember

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

GOLONGAN III

Disusun oleh:

Nama : drg. Ratih Delio Rakhmadian NIP : 199312152019032030

Jabatan : Dosen Asisten Ahli Unit Kerja : Universitas Jember Angkatan : 51 Nomor Presensi : 21

Mentor : drg. Rendra Chriestedy Prasetya., M.DSc. Coach : Drs. Muhammad Winarno, M.M.

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2020

3

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rakhmat, taufik dan hidayah-Nya hingga penulis mampu menyelesaikan

laporan aktualisasi dengan judul “Optimalisasi Media Pembelajaran

Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara Daring Pada Mahasiswa FKG

Universitas Jember” sebagai prasyarat salah satu tugas dalam Pelatihan

Dasar Calon PNS Tahun 2020 yang bekerja sama dengan Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada Bapak, Ibu dan rekan-rekan semua yang

senantiasa mendoakan dan memberi semangat kepada penulis sehingga

laporan aktualisasi ini dapat terselesaikan. Selain itu, penulis juga

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

Universitas Jember yang telah menugaskan saya untuk mengikuti Pelatihan

Dasar CPNS Dikbud Angkatan ke 51.

1. drg. R. Rahardyan Parnaadji, M.Kes.,Sp.Pros. selaku Dekan Fakultas

Kedokteran Gigi Universitas Jember.

2. Ibu Amurwani Dwi Lestariningsih, S.Sos., M.Hum. selaku Kepala

Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai yang telah

menyelenggarakan pelatihan dasar CPNS ini.

3. drg. Rendra Chriestedy Prasetya., M.DSc. selaku mentor yang telah

memberikan bimbingan dan masukan terkait penyusunan Rancangan

Aktualisasi.

4. Bapak Drs. Muhammad Winarno, M.M selaku coach yang telah

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan

Rancangan Aktualisasi ini.

5. Ibu Dra. Susetyaningsih, M.Pd. selaku penguji atau narasumber pada

seminar rancangan aktualisasi ini.

6. Para Widyaiswara di lingkungan Pusdiklat Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan yang telah memberikan bekal berupa ilmu dan

pedoman penting bagi ASN.

4

7. Tim satgas dari lingkungan Pusdiklat Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan yang telah membantu dalam kelancaran kegiatan

Latsar angkatan 51.

8. Para panitia penyelenggara pelatihan dasar CPNS di lingkungan

Pusdiklat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang telah

membantu pelaksanaan kegiatan ini dengan baik dan lancar.

9. Teman-teman Latsar CPNS Dikbud Golongan III Angkatan 51 Tahun

2020.

Penulis menyadari bahwa Laporan Aktualisasi ini masih jauh dari kata

sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang

membangun dari semua pihak, demi perbaikan tugas Laporan Aktualisasi

ini.

Jember, 05 Desember 2020

Penulis,

drg. Ratih Delio Rakhmadian

NIP. 199312152019032030

5

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ii

KATA PENGANTAR ................................................................................... iii

DAFTAR ISI ................................................................................................. v

DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi

BAB I. PENDAHULUAN ..............................................................................1

A. Latar Belakang .................................................................................. 1

B. Tujuan Aktualisasi .............................................................................. 5

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 8

A. Analisis Dampak Isu jika Tidak Diselesaikan .................................... 8

B. Pelaksanaan Aktualisasi .................................................................... 38

C. Pelaksanaan Kegiatan ....................................................................... 41

D. Kendala dan Strategi Mengatasi ....................................................... 41

BAB III. PENUTUP ..................................................................................... 8

A. Simpulan ............................................................................................. 8

B. Saran .................................................................................................. 38

LAMPIRAN

6

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Pelaksanaan Aktualisasi .............................................................. i

Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan ................................................................. ii

Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasi .................................................. iii

7

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Berdasarkan UU Nomor 5 Tahun 2014 tentang ASN, Aparatur Sipil Negara

(ASN) didefinisikan sebagai profesi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai

Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) yang diangkat oleh pejabat pembina

kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau diserahi

tugas negara lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundangundangan yang

berlaku.

Seperti yang tertuang dalam pasal 10, ASN memiliki tiga fungsi pokok,

yaitu sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, perekat dan pemersatu

bangsa. Dalam pelaksanaanya, ASN bertugas melaksanakan kebijakan publik,

memberikan pelayanan publik yang professional, serta mempererat persatuan

dan kesatuan NKRI (Pasal 11). ASN memiliki peran sebagai perencana,

pelaksana dan pengawas penyelenggaraan tugas umum pemerintahan dan

pembangunan nasional melalui tugas dan fungsinya (Pasal 12).

Untuk membentuk PNS yang professional dan mampu melaksanakan

tugas serta perannya, diperlukan karakter yang didasarkan pada nilai-nilai dasar

profesi PNS sesuai dengan standar kompetensi jabatannya, sehingga semua

tanggung jawab dapat berjalan dengan optimal sesuai dengan visi dan misi

institusi.

Nilai-nilai dasar yang menjadi acuan seorang PNS dalam melaksanakan

tugas, fungsi dan peranannya, telah diatur dalam UU Nomor 14 Tahun 2005

tentang Guru dan Dosen. Nilai-nilai dasar ini meliputi, Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika publik, Komitmen mutu dan Anti korupsi, yang disingkat

menjadi ANEKA.

Berdasarkan peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia

Nomor 12 Tahun 2018, Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) memiliki kewajiban

untuk mengikuti Pelatihan Dasar CPNS yang dilakukan secara berintegrasi yang

bertujuan untuk membangun integritas, moral, kejujuran, semangat, motivasi

nasionalisme dan kebangsaan, membentuk karakter kepribadian yang unggul

dan bertanggungjawab, memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.

Pelatihan dasar dilakukan untuk membangun kompetensi yang diukur

berdasarkan kemampuan menunjukkan sikap perilaku bela negara,

mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya,

mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangkan NKRI, dan

8

menunjukkan penguasaan Kompetensi Teknis yang dibutuhkan sesuai bidang

tugas. Pendidikan dan pelatihan bagi CPNS juga ini dijelaskan dalam Peraturan

Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil, di

mana masa percobaan merupakan masa prajabatan yang dilaksanakan melalui

proses pendidikan dan pelatihan

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil juga menerapkan agenda

habituasi sebagai salah satu kurikulum pembentukan karakter PNS.

Pembelajaran agenda Habituasi berkaitan dengan mata pelatihan yang telah

dipelajari, yaitu Wawasan Kebangsaan dan Nilai-Nilai Bela Negara, Analisis Isu

Kontemporer, Kesiapsiagaan Bela Negara, Akuntabilitas PNS, Nasionalisme,

Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi, Manajemen ASN, Pelayanan Publik,

serta Whole of Government.

Tujuan habituasi adalah membentuk PNS yang mampu melaksanakan

peran dan kedudukannya dalam menginternalisasi berbagai nilai yang diajarkan

dalam mata pelatihan di unit kerjanya masing-masing agar menjadi PNS yang

profesional.

Laporan aktualisasi ini memaparkan hasil penerapan nilai-nilai ANEKA

(Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi)

serta peran dan kedudukan ASN dalam pelaksanaan kinerjanya di unit kerja.

Laporan ini memuat kegiatan yang telah dilaksanakan di unit kerja penulis, yaitu

Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember. Kegiatan-kegiatan ini merupakan

realisasi dari rancangan aktualisasi yang disusun berdasarkan isu-isu pokok yang

muncul pada unit kerja penulis. Isu yang dipilih yaitu Optimalisasi Media

Pembelajaran Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara Daring Pada Mahasiswa FKG

Universitas Jember. Tahapan- tahapan kegiatan dilakukan sebagai solusi atas

permasalahan tersebut. Setiap kegiatan yang dilakukan juga merupakan

habituasi dan implementasi mata diklat Agenda II (Nilai-Nilai ANEKA) dan Agenda

III (Kedudukan ASN dalam NKRI).

B. Tujuan

Kegiatan aktualisasi ini digunakan sebagai bahan evaluasi peserta

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil dalam mengaktualisasikan nilai-nilai

dasar ANEKA serta Peran dan Kedudukan ASN dalam NKRI di Unit Kerja penulis.

Evaluasi ini diperlukan agar kegiatan aktualisasi yang telah dilakukan tidak

menyimpang dari ketentuan Undung-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang

Aparatur Sipil Negara. Secara khusus tujuan dari aktualisasi ini dapat dijabarkan

sebagai berikut:

9

a. Melakukan pelayanan publik yang berlandaskan nilai-nilai dasar ASN

di tempat kerja;

b. Memahami dengan baik peran ASN sebagai penyelenggara negara

pada instansi pemerintah;

c. Melakukan penyelesaian isu Optimalisasi Media Pembelajaran

Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara Daring Pada Mahasiswa FKG

Universitas Jember sehingga dapat menjadi ASN yang professional

dan berkarakter.

10

BAB II

PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Analisis Dampak Isu jika Tidak Diselesaikan

Isu yang diangkat pada kegiatan aktualisasi ini adalah Optimalisasi

Media Pembelajaran Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara Daring Pada

Mahasiswa FKG Universitas Jember. Keputusan Menteri Kesehatan Nomor

HK.01.07/MENKES/328/2020 Tentang panduan pencegahan dan

pengendalian corona virus disease 2019 di tempat kerja, perkantoran, dan

industry dalam mendukung keberlangsungan usaha pada situasi pandemic

menyebutkan bahwa untuk memutus mata rantai penularan corona virus

disease 2019 dilakukan upaya di berbagai aspek baik Kesehatan, Pendidikan,

social maupun ekonomi. Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2020 tentang

pembatasan social berskala besar dalam rangka percepatan penanganan

virus corona telah menyatakan bahwa PSBB salah satunya dilakukan dengan

meliburkan tempat sekolah dan kerja.

Memperhatikan Siaran Pers Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor: 137/Sipres/A6/VI/2020 tanggal 15 Juni 2020 tetang

panduan penyelenggaraan pembelajaran pada tahun ajaran dan tahun

akademik baru dimasa pandemic COVID-19: Satuan Pendidikan di zona

kuning, oranye, dan merah dilarang melakukan pembelajaran tatap muka.

Menindaklanjuti peraturan Menteri tersebut, rektor universitas jember

mengeluarkan surat edaran No. 8768/UN25/LL/2020 tentang system

pembelajaran semester gasal tahun akademik 2020/2021 Universitas

Jember di masa pandemic COVID-19.

Sehubungan dengan hal tersebut, dalam upaya meningkatkan

kewaspadaan, pencegahan, dan pengendalian COVID-19 di lingkungan

Universitas Jember, maka pimpinan universitas jember menetapkan

pembelajaran semester gasal tahun akademik 2020/2021 di lingkungan

universitas jember dilaksanakan secara daring dengan memanfaatkan

kemajuan teknologi saat ini. Akan tetapi, dalam proses pembelajaran jarak

jauh ini terdapat kendala belum adanya media yang bisa menggambarkan

11

bagaimana prosedur yang tepat saat proses penumpatan gigi. Media

pembelajaran selama ini yang digunakan berupa presentasi dengan power

point, akibatnya mahasiswa tidak bisa menggambarkan denga benar proses

penumpatan gigi dengan runtut.

Berdasarkan penjabaran tersebut, isu yang teridentifikasi adalah

perspektif pelayanan publik. Hal ini karena metode pembelajaran jarak jauh

adalah bentuk pelayanan publik dalam hal ini adalah mahasiswa agar dapat

memperoleh haknya untuk mendapat pengajaran untuk meningkatkan mutu

dan kompetensi dan agar pembelajaran jarak jauh ini optimal dengan

membuat video pembelajaran juga bentuk melayani mahasiswa. Selain

berdasarkan perspektif pelayanan publik, isu ini juga diidentifikasi dari

perspektif WoG. Sebab, optimalisasi pembelajaran jarak jauh dengan

membuat video pembelajaran memerlukan koordinasi dan kolaborasi penulis

dengan kaprodi dan dosen mata kuliah yang ada di FKG Universitas Jember.

Pembuatan media pembelajaran interaktif berupa video pembelajaran

merupakan implementasi dari manajeman ASN.

Apabila masalah ini tidak segera diselesaikan, maka akan

mempengaruhi proses pembelajaran sehingga tanggung jawab

(akuntabilitas) sebagai Dosen tidak terlakasana dengan baik. Selain itu

lulusan mahasiswa juga akan terhambat sehingga dapat mempengaruhi nilai

nasionalisme sebagai dosen karena tidak adanya rasa empati terhadap

mahasiswa Oleh karena itu, penulis melihat bahwa isu ini harus segera

diselesaikan, melalui pembuatan video pembelajaran, sehingga mahasiswa

memiliki gambaran yang jelas, runtut, dan benar mengenai prosedur

penumpatan gigi sehingga peranan sebagai Dosen yang memiliki etika

professional dapat terlaksana. Hal tersebut juga dapat mempengaruhi

komitmen mutu sebagai Dosen yang mempengaruhi kualitas output lulusan

mahasiswa FKG Universitas Jember. Dengan adanya media pembelajaran

yang optimal peranan sebagai dosen untuk melakukan kegiatan pembelajaran

secara disiplin dan sesuai (anti korupsi) dapat tetap terlaksana.

12

B. Pelaksanaan Aktualisasi

Unit Kerja : Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Jember

Isu yang Diangkat : Optimalisasi Media Pembelajaran Penambalan

Gigi Jarak Jauh Secara Daring

Pada Mahasiswa FKG Universitas Jember

Gagasan Pemecahan Isu : Pembuatan materi bahan ajar dan media

pembelajaran dengan media video penambalan

gigi

Aktualisasi ini telah dilaksanakan di unit kerja penulis, yaitu Fakultas

Kedokteran Gigi Universitas Jember. Adapun 5 kegiatan yang telah

dilakukan dalam menyelesaikan isu terpilih, yaitu:

1. Menyusun draft materi bahan ajar penambalan gigi konsultasi mencari

dan mengumpulkan referensi, menyusunmateri

2. Persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi konsultasi

draf materi bahan ajar yg dibuat, menyiapkan alat dan bahan terkait

praktek sesuai dg materi yg dibuat

3. Membuat media pembelajaran dengan media video melakukan

perekaman editing dan konsultasi hasil

4. Mengaplikasikan media pembelajaran video prosedur penambalan gigi

yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui

kuliah online

5. Membuat soal untuk evaluasi media pembelajaran media video yang

sudah dibuat.

13

Tabel 1. Pelaksanaan Aktualisasi

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan

Substansi Mata Pelatihan

Kontribusi terhadap Visi Misi Organisasi

Penguatan Nilai Organisasi

Analisis Dampak jika Nilai-Nilai

Dasar PNS Tidak Diterapkan

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Menyusun draft materi bahan ajar penambalan gigi. 13/11/2020 sampai 20/11/2020

1.1 Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor dan kaprodi Konservasi Gigi di FKG Universitas Jember terkait dengan pembuatan draft materi bahan ajar penambalan gigi dengan virtual meeting melalui zoom meeting Proses: Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan mentor di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi dengan media whatsapp sesuai waktu jam kerja (disiplin) agar tidak mengganggu kenyamanan, diawali dengan berdoa agar acara berjalan lancar, barokah, dan kegiatan ini

Output: Tersedianya Rancangan draft materi bahan ajar penambalan gigi yang runtut dan sesuai dengan prosedur yang berlaku Bukti f isik: - Tangkapan layar

WhatsApp

Agenda II Akuntabilitas: tanggung jawab Nasionalisme: Religius, menghargai pendapat Etika publik: Sopan, santun, cermat Komitmen mutu: Berorientasi mutu, efektif, efisien, inovatif Anti Korupsi: Disiplin, mandiri, kerja keras Agenda III Pelayanan publik: Berdaya dan berhasil guna, partisipatif WoG: Koordinasi Manajemen ASN: Disiplin

Tersedianya draft materi bahan ajar penambalan gigi yang runtut dan sesuai dengan prosedur yang berlaku guna mendukung misi fakultas dalam Mengembangkan proses pembelajaran yang optimal sehingga penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu layanan dan kepuasan stakeholders.

Tersedianya draft materi bahan ajar penambalan gigi yang runtut dan sesuai dengan prosedur yang berlaku bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran di FKG Universitas Jember Hal itu diharapkan dapat berkontribusi pada nilai organisasi “Segenap warga Universitas Jember bertekad dan berkomitmen bekerja keras, selaras, serasi dan seimbang yang dilandasi iman dan taqwa untuk menghasilkan

Dampak jika nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) tidak diterapkan: Jika semua kegiatn tidak diawali dengan berdoa maka semua kegiatan tidak akan mendapatkan keberkahan dari Tuhan dan tidak berjalan dengan lancar. Jika konsultasi tidak diawali dengan salam, tutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan pada waktu yang diitentukan maka akan

14







1 2 3 4 5 6 7 8

menjadi ibadah, dengan penyampaian yang sopan terkait dengan pembuatan draft materi bahan ajar penambalan gigi agar pimpinan merasa dihargai Menerima saran terkait topik materi yang akan dibuat dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan dengan baik agar draft materi bahan ajar penambalan gigi dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif. 1.2 Mencari materi bahan ajar penambalan gigi berdasarkan referensi text book. Proses: Saya merancang draft materi bahan ajar penambalan gigi menggunakan literatur pada textbook dengan tanggung

Bukti f isik: Susunan draft materi bahan ajar penambalan gigi berdasarkan text book.

lulusan sebagai manusia seutuhnya dan bermartabat yang pengabdiannya di masyarakat selalu membawa keharuman bangsa dan negara, kemakmuran, kesejahteraan, dan perdamaian umat manusia”

menimbulkan hubungan yang kurang nyaman dengan kaprodi dan mentor sehingga kaprodi atau mentor enggan untuk memberikan saran dan masukan. Jika merancang draft materi bahan ajar penambalan gigi menggunakan literatur pada textbook tidak dengan tanggung jawab, mandiri dan sesuai dengan waktu yang tepat maka materi bahan ajar tidak akan terselesaikan dengan baik dan sesuai dengan jadwal. Jika pembuatan materi bahan ajar tidak dilakukan

15







1 2 3 4 5 6 7 8

jawab, mandiri sehingga penyelesaian dokumen akan terjadi secara tepat waktu dan menghasilkan draft materi bahan ajar penambalan gigi yang tersusun secara sistematis 1.3 Melakukan pembuatan materi bahan ajar penambalan gigi Proses: Saya mengkaji ulang materi yang didapatkan berdasarkan text book dan menyususn materi bahan ajar dengan cermat dan penuh tanggungjawab sehingga menghasilkan modul yang berkualitas dan mudah dipahami

Bukti f isik: Materi bahan ajar penambalan gigi

dengan cermat maka akan menghasilkan materi yang tidak lengkap serta sulit dipahami oleh mahasiswa

2. Persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi. 21/11/2020 sampai 25/11/2020

2.1 Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan persiapan alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan literatur yang ada dengan memanfaatkan media social yang ada

Output: Tersedianya persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi yang runtut sistematis, dan mudah dipahami

Agenda II Akuntabilitas: tanggung jawab Nasionalisme: Religius, menghargai pendapat

Tersedianya persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi yang runtut sistematis, dan mudah dipahami guna mendukung

Tersedianya persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi yang runtut sistematis, dan mudah dipahami

Dampak jika nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) tidak diterapkan: Jika konsultasi tidak diawali dengan salam, tutur kata yang

16







1 2 3 4 5 6 7 8

Proses: Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dengan penyampaian yang sopan terkait dengan materi bahan ajar yang sudah dibuat dan material yang digunakan sesuai dengan literatur yang ada Menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan

Bukti f isik: - Tangkapan layar

WhatsApp

Etika publik: Sopan, santun, cermat Komitmen mutu: Berorientasi mutu, efektif, efisien, inovatif Anti Korupsi: Disiplin, mandiri, kerja keras Agenda III Pelayanan publik: Berdaya dan berhasil guna, partisipatif WoG: Koordinasi Manajemen ASN: Disiplin

misi fakultas dalam Mengembangkan proses pembelajaran yang optimal sehingga penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu layanan dan kepuasan stakeholders.

bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran di FKG Universitas Jember. Hal itu diharapkan dapat berkontribusi pada nilai organisasi “Segenap warga Universitas Jember bertekad dan berkomitmen bekerja keras, selaras, serasi dan seimbang yang dilandasi iman dan taqwa untuk menghasilkan lulusan sebagai manusia seutuhnya dan bermartabat yang pengabdiannya di masyarakat selalu membawa keharuman bangsa dan

sopan dan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan pada waktu yang diitentukan maka akan menimbulkan hubungan yang kurang nyaman dengan kaprodi dan mentor sehingga kaprodi atau mentor enggan untuk memberikan saran dan masukan. Jika persiapan alat dan bahan sesuai dengan hasil dan materi bahan ajar sesuai dengan prosedur yang berlaku dengan cermat, disiplin, dan penuh tanggung jawab maka materi

17







1 2 3 4 5 6 7 8

dengan baik agar analisis yang dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif. 2.2 Menyiapkan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi sesuai dengan materi yang dibuat dan kebutuhan proses pembelajaran di FKG Universitas Jember Proses: Saya melakukan persiapan alat dan bahan sesuai dengan hasil susunan materi bahan ajar dan sesuai dengan prosedur yan berlaku dengan cermat, disiplin, dan penuh tanggung jawab agar proses pembuatan video dapat berjalan dengan runtut sesuai dengan prosedur yang berlaku.

Bukti f isik: Dokumentasi alat dan bahan yang digunakan terkait prosedur penambalan gigi yang prosedural

negara, kemakmuran, kesejahteraan, dan perdamaian umat manusia”

bahan ajar tidak akan terselesaikan dengan baik dan sesuai dengan jadwal. Dan materi bahan ajar yabg dihasilkan tidak dapat dimanfaatkan secara maksimal

3. Membuatan media pembelajaran dengan media Video.

3.1 Konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan Pembuatan media pembelajaran dengan media Video. Proses:

Output: Tersedianyan media pembelajaran dengan media Video penambalan gigi yang runtut

Agenda II Akuntabilitas: tanggung jawab Nasionalisme: Religius, menghargai pendapat

Tersedianyan media pembelajaran dengan media Video penambalan gigi yang runtut sistematis, dan mudah dipahami

Tersedianyan media pembelajaran dengan media Video penambalan gigi yang runtut sistematis, dan

Dampak jika nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) tidak diterapkan: Jika konsultasi tidak diawali dengan salam,

18







1 2 3 4 5 6 7 8

26/11/2020 sampai 04/12/2020

Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dengan penyampaian yang sopan terkait dengan materi bahan ajar yang sudah dibuat dan material yang digunakan sesuai dengan literatur yang ada Menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan dengan baik agar video pembelajaran yang

sistematis, dan mudah dipahami Bukti Fisik: Video penambalan gigi dalam bentuk gambar dan suara yang belum melalui proses pengeditan.

Etika publik: Sopan, santun, cermat Komitmen mutu: Berorientasi mutu, efektif, efisien, inovatif Anti Korupsi: Disiplin, mandiri, kerja keras Agenda III Pelayanan publik: Berdaya dan berhasil guna, partisipatif WoG: Koordinasi Manajemen ASN: Disiplin

guna mendukung misi fakultas dalam Mengembangkan proses pembelajaran yang optimal sehingga penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu layanan dan kepuasan stakeholders.

mudah dipahami bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran di FKG Universitas Jember. Hal itu diharapkan dapat berkontribusi pada nilai organisasi “Segenap warga Universitas Jember bertekad dan berkomitmen bekerja keras, selaras, serasi dan seimbang yang dilandasi iman dan taqwa untuk menghasilkan lulusan sebagai manusia seutuhnya dan bermartabat yang pengabdiannya di masyarakat selalu membawa keharuman

tutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan pada waktu yang diitentukan maka akan menimbulkan hubungan yang kurang nyaman dengan kaprodi dan mentor sehingga kaprodi atau mentor enggan untuk memberikan saran dan masukan. Jika prosedur perekaman gambar, suara, dan proses editing prosedur penambalan gigi dengan penuh tanggungjawab, bekerja keras, cermat, dan teliti

19







1 2 3 4 5 6 7 8

dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif. 3.2 Melakukan perekaman prosedur penambalan gigi dengan penuh tanggungjawab, bekerja keras, cermat, dan teliti agar menghasilkan video yang mudah dipahami dan diaplikasikan Proses:

a. Saya melakukan perekaman gambar prosedur penambalan gigi dengan penuh tanggungjawab, bekerja keras, cermat, dan teliti

b. Saya melakukan perekaman suara prosedur penambalan gigi dengan penuh,hati-hati, cermat, dan teliti

Bukti Fisik: Video penambalan gigi dalam bentuk gambar dan suara

bangsa dan negara, kemakmuran, kesejahteraan, dan perdamaian umat manusia”

maka akan dihasilkan video pembelajaran dengan kualitas yang kurang maksimal dan tidak menarik saat dipelajari secara berulang. Jika diskusi tidak dilakukan dengan sopan dan sikap saling menghargai pendapat serta berkomitmen mutu dan inovatif maka masukan dan saran yang didapatkan akan tidak sesuai dengan kebutuhan yang didapatkan karena rekan sejawat akan merasa tidak dihargai.

20







1 2 3 4 5 6 7 8

3.3 Saya melakukan proses editing prosedur penambalan gigi dengan penuh tanggungjawab, bekerja keras, cermat, dan teliti agar menghasilkan vdeo yang mudah dipahami dan diaplikasikan Proses: Melakukan prosedur editing perekaman gambar dan suara yang dibuat dengan penuh tanggungjawab, kerja keras, dan tepat waktu (disiplin) agar portofolio yang akan jadi nanti akan berdaya dan berhasil guna bagi mahasiswa agar lebih mudah dipahami 3.4 Meminta saran dan masukan dari rekan sejawat bidang konservasi gigi terkait dengan video penambalan gigi yang dibuat sehingga menghasilkan video pembelajaran yang tepat dan efisien sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

Bukti f isik: Video penambalan gigi dalam bentuk gambar dan suara yang telah diedit Bukti f isik: - Tangkapan layar

WhatsApp

21







1 2 3 4 5 6 7 8

Proses: a. Saya menghubungi rekan

sejawat di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar.

b. Saya melakukan diskusi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dan dengan penyampaian yang sopan terkait dengan hasil video penambalan gigi yang telah dibuat

c. Saya menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan dengan

22







1 2 3 4 5 6 7 8

baik agar portofolio yang dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif.

4. Mengaplikasikan media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah online. 04/12/2020 sampai 09/12/2020

4.1 Konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan aplikasi media pembelajaran Proses: Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dengan penyampaian yang sopan terkait dengan materi bahan ajar yang sudah dibuat dan material yang digunakan sesuai

Output: Terlaksananya aplikasi media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah online dengan runtut dan sesuai dengan waktu yang ditetapkan Bukti f isik: - Tangkapan layar

zoom

- File presentasi

Agenda II Akuntabilitas: tanggung jawab Nasionalisme: Religius, menghargai pendapat Etika publik: Sopan, santun, cermat Komitmen mutu: Berorientasi mutu, efektif, efisien, inovatif Anti Korupsi: Disiplin, mandiri, kerja keras Agenda III Pelayanan publik: Berdaya dan berhasil guna, partisipatif WoG:

Terlaksananya aplikasi media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah online dengan runtut dan sesuai dengan waktu yang ditetapkan guna mendukung misi fakultas dalam Mengembangkan proses pembelajaran yang optimal sehingga penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu layanan dan

Terlaksananya aplikasi media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah online dengan runtut dan sesuai dengan waktu yang ditetapkan bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran di FKG Universitas Jember. Hal itu diharapkan dapat berkontribusi pada

Dampak jika nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) tidak diterapkan: Jika semua kegiatn tidak diawali dengan berdoa maka semua kegiatan tidak akan mendapatkan keberkahan dari Tuhan dan tidak berjalan dengan lancar. Jika konsultasi tidak diawali dengan salam, tutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang

23







1 2 3 4 5 6 7 8

dengan literatur yang ada Menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan dengan baik agar video pembelajaran yang dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif. 4.2 Melakukan pembelajaran dengan media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah online menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin) agar tidak terlambat, diawali dengan berdoa agar acara berjalan lancar, barokah, dan kegiatan ini menjadi ibadah,

Koordinasi Manajemen ASN: Disiplin

kepuasan stakeholders

nilai organisasi “Segenap warga Universitas Jember bertekad dan berkomitmen bekerja keras, selaras, serasi dan seimbang yang dilandasi iman dan taqwa untuk menghasilkan lulusan sebagai manusia seutuhnya dan bermartabat yang pengabdiannya di masyarakat selalu membawa keharuman bangsa dan negara, kemakmuran, kesejahteraan, dan perdamaian umat manusia

baik dan pada waktu yang diitentukan maka akan menimbulkan hubungan yang kurang nyaman dengan kaprodi dan mentor sehingga kaprodi atau mentor enggan untuk memberikan saran dan masukan.

24







1 2 3 4 5 6 7 8

dengan penyampaian yang sopan terkait dengan video proses penambalan gigi agar mahasiswa merasa nyaman dan dapat menangkap materi yang diberikan dengan baik. Proses: a. Saya melakukan

penjadwalan kuliah dengan mahasiswa di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar.

b. Saya memberian materi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dan dengan penyampaian yang sopan terkait dengan hasil video penambalan gigi

25







1 2 3 4 5 6 7 8

c. Saya menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar sehingga dihasilkan media yang berkomitmen mutu dan inovatif.

4.3 Melakukan proses diskusi dengan mahasiswa Proses: Saya melakukan diskusi dengan tanya jawab mengenai konten video yang dibuat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Diskusi dilakukan sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin) agar didapatkan pemanfaatan waktu yang efisien. Tanya jawab dilakukan dengan penyampaian yang sopan terkait dengan video proses

Bukti f isik: - Tangkapan layar

Zoom meeting

26







1 2 3 4 5 6 7 8

penambalan gigi agar mahasiswa merasa nyaman dan dapat menangkap materi yang diberikan dengan baik.

5 Membuat soal dan aplikasi untuk evaluasi media pembelajaran video yang sudah dibuat 04/12/2020 sampai 09/12/2020

5.1 Konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan Proses: Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar. Konsultasi sesuai waktu yang telah disepakati (disiplin), diawali dengan doa, dengan penyampaian yang sopan terkait dengan materi bahan ajar yang

Output: Terlaksananya evaluasi mengenai media pembelajaran video yang sudah dibuat dengan baik, cermat, dan benar. Bukti f isik: - Tangkapan layar

Zoom meeting

Agenda II Akuntabilitas: tanggung jawab Nasionalisme: Religius, menghargai pendapat Etika publik: Sopan, santun, cermat Komitmen mutu: Berorientasi mutu, efektif, efisien, inovatif Anti Korupsi: Disiplin, mandiri, kerja keras Agenda III Pelayanan publik:

Terlaksananya evaluasi mengenai media pembelajaran video yang sudah dibuat dengan baik, cermat, dan benar guna mendukung misi fakultas dalam Mengembangkan proses pembelajaran yang optimal sehingga penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu layanan dan kepuasan stakeholders.

Terlaksananya evaluasi mengenai media pembelajaran video yang sudah dibuat dengan baik, cermat, dan benar bermanfaat dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran di FKG Universitas Jember. Hal itu diharapkan dapat berkontribusi pada nilai organisasi “Segenap warga Universitas Jember bertekad dan berkomitmen

Dampak jika nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) tidak diterapkan: Jika konsultasi tidak diawali dengan salam, tutur kata yang sopan dan santun serta menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan pada waktu yang diitentukan maka akan menimbulkan hubungan yang kurang nyaman dengan kaprodi

27







1 2 3 4 5 6 7 8

sudah dibuat dan material yang digunakan sesuai dengan literatur yang ada Menerima saran dan masukan dengan sikap saling menghargai pendapat. Selain itu, masukan dan saran dicatatat dengan cermat agar tindak lanjut dapat dilakukan dengan baik agar video pembelajaran yang dihasilkan berkomitmen mutu dan inovatif. 5.2 Melakukan evaluasi mengenai media pembelajaran video yang sudah dibuat dengan cermat dan penuh tanggungjawab agar didapatkan umpan balik dari mahasiswa sehingga didapatkan hasil evaluasi dari video pembelajaran yang berdaya dan berhasil guna, yang menghasilkan proses pembelajaran berkualitas dan efisien Proses:

Bukti f isik - Soal yang dibuat

untuk melakukan evaluasi

Berdaya dan berhasil guna, partisipatif WoG: Koordinasi Manajemen ASN: Disiplin

bekerja keras, selaras, serasi dan seimbang yang dilandasi iman dan taqwa untuk menghasilkan lulusan sebagai manusia seutuhnya dan bermartabat yang pengabdiannya di masyarakat selalu membawa keharuman bangsa dan negara, kemakmuran, kesejahteraan, dan perdamaian umat manusia

dan mentor sehingga kaprodi atau mentor enggan untuk memberikan saran dan masukan. Jika evaluasi yang dialukan tidak secara cermat dan penuh tanggungjawab serta dengan menggunakan pertanyaan yang berdaya dan berhasil guna, maka akan menghsilkan saran dan masukan yang kurang membangun sehingga tidak didapatkan kualitas video pembelajaran yang baik.

28







1 2 3 4 5 6 7 8

a. Saya membuat soal mengenai konten video yang dibuat dengan cermat dan bertanggung jawab.

b. Saya melakukan evaluasi pada mahasiswa menggunakan soal yang sudah dibuat dan mendapatkan hasil evaluasi yang nyata, berdaya dan berhasil guna.

29

C. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan aktualisasi ini dilaksanakan pada tanggal 13 November 2020

sampai dengan 13 desember 2020. Rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan

dapat dilihat pada tabel 2 berikut ini.

Tabel 2. Pelaksanaan Kegiatan

No Akar Permasalahan November Desember

II III IV I II

1 Menyusun draft materi bahan ajar penambalan gigi konsultasi mencari

dan mengumpulkan referensi, menyusunmateri

2 Persiapan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi.

3 Membuatan media pembelajaran dengan

media Video.

4 Mengaplikasikan media pembelajaran video prosedur penambalan gigi

yang dibuat dalam proses pembelajaran kepada mahasiswa memalui kuliah

online.

5 Membuat soal dan

aplikasi untuk evaluasi media pembelajaran video yang sudah dibuat

30

D. Kendala dan Strategi Mengatasi

Pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini tidak sepenuhnya berjalan

dengan lancar. Terdapat beberapa kendala yang dihadapi selama kegiatan

berlangsung, oleh karena itu, penulis melakukan beberapa strategi untuk

mengatasinya. Berikut adalah uraiannya.

Tabel 3. Kendala dan Strategi Mengatasinya

No Kendala Strategi Mengatasinya

1. Adanya pandemic covid-19 menyebabkan prosedur

perawatan yang dilakukan tidak pada pasien langsung

• Menggunakan gigi manusia yang ditempelkan pada model gigi

• Melakukan sesuai dengan protocol Kesehatan yang berlaku

2. Pembatasan kegiatan yang melibatkan banyak pihak di era pandemic covid-19

• Menyebabkan perekaman video dilakukan secara sendiri menggunakan tripot untuk mengambil gambar video

3 Penulis tidak pernah melakukan editing video sebelumnya

• Mendownload aplikasi editing video dan mempelajari media aplikasi editing video untuk menghasilkan

video yang menarik

4 Sebagian kegiatan dilakukan secara daring sehingga

terkadang gangguan koneksi internet dapat mempengaruhi kelancaran kegiatan

• Menggunakan kuota mandiri

31

BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS serta kedudukan

dan peran PNS dalam NKRI yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa:

1. Seluruh nilai-nilai dasar ANEKA serta kedudukan dan peran PNS dalam

NKRI telah diimplementasikan dalam setiap kegiatan di unit kerja, sehingga

pemahaman terhadap nilai-nilai tersebut semakin bertambah. Penerapan

nilai-nilai ANEKA ini mampu memperkuat karakter dan profesionalisme

selama menjalankan tugas di unit kerja. Selain itu, penulis merasakan

bahwa dengan menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam kegiatan berdampak

pada kelancaran kegiatan tersebut dan dapat meminimalisir dampak yang

tidak diinginkan. Harapannya, nilai ini akan terus diterapkan dan menjadi

kebiasaan di alam bawah sadar penulis, khususnya dalam menjalankan

tridarma dan tugas penunjang lainnya di Fakultas Kedokteran Gigi

Universitas Jember.

2. Kegiatan aktualisasi ini dilakukan sebagai upaya pemecahan isu mengenai

Optimalisasi Media Pembelajaran Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara

Daring Pada Mahasiswa FKG Universitas Jember di unit kerja penulis.

Seluruh kegiatan yang berhasil dilaksanakan berjumlah 5 kegiatan, sesuai

dengan rencana yang telah dibuat dalam rancangan aktualisasi. Kegiatan-

kegiatan tersebut tidak hanya memberi dampak pada proses penjaminan

mutu program studi, tetapi juga mampu memberikan kontribusi terhadap visi

dan misi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember.

B. Saran

Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan aktualisasi, terdapat beberapa

saran yang dapat penulis ajukan:

1. Nilai-nilai ANEKA harus terus diterapkan dan dijadikan suatu kebiasaan oleh

seluruh ASN, khususnya dalam menjalankan tugasnya sebagai pelaksana

kebijakan publik, pelayan publik, serta perekat dan pemersatu bangsa. Hal

ini sangat penting karena dapat memberikan dampak positif bagi

tercapainya visi, misi dan tujuan bersama.

2. Optimalisasi Media Pembelajaran Penambalan Gigi Jarak Jauh Secara

Daring Pada Mahasiswa FKG Universitas Jember perlu terus dilakukan,

dan dapat melibatkan berbagai unsur, tidak hanya melibatkan dosen namun

32

juga mahasiswa, sehingga proses pembuatan video dapat terlaksana

sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

33

LAMPIRAN BUKTI KEGIATAN

34

Kendali mentor

35

Kendali mentor

36

Kegiatan 1

Menyusun draft materi bahan ajar penambalan gigi konsultasi mencari dan mengumpulkan

referensi, menyusunmateri

Tahap 1: Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor dan kaprodi Konservasi Gigi di FKG Universitas Jember terkait dengan pembuatan draft materi bahan ajar penambalan gigi dengan virtual meeting melalui zoom meeting

Bukti: Tangkapan layar whatsapp dan zoom meeting

Proses: Saya mengirimkan pesan dengan Whatsapp secara sopan, untuk menyampaikan rencana pembuatan video pembelajaran.

37

Tahap 2: Mencari materi bahan ajar penambalan gigi berdasarkan referensi text book.

Bukti: Kumpulan referensi E-book yang sudah dicari dan draf materi bahan ajar

Proses: Saya merancang draft materi bahan ajar penambalan gigi menggunakan literatur pada textbook dengan tanggung jawab, mandiri sehingga penyelesaian dokumen akan terjadi

secara tepat waktu dan menghasilkan draft materi bahan ajar penambalan gigi yang tersusun secara sistematis

38

Tahap 3: Melakukan pembuatan materi bahan ajar penambalan gigi

Bukti: Susunan materi bahan ajar

Proses: Saya mengkaji ulang materi yang didapatkan berdasarkan text book dan menyususn materi

bahan ajar dengan cermat dan penuh tanggungjawab sehingga menghasilkan materi bahan

ajar yang berkualitas dan mudah dipahami

39

Kegiatan 2

Persiapan alat dan bahan untuk membuat video

Tahap 1: Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan persiapan alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan literatur yang ada dengan

memanfaatkan media social yang ada

Bukti: Tangkapan layar whatsapp

Proses: Saya menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi di jam kerja melalui WhatsApp diawali dengan salam, bertutur kata yang sopan dan santun serta

menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar agar terjalin kerjasama yang lancar.

40

Tahapan 2: Menyiapkan alat dan bahan terkait praktek penambalan gigi sesuai dengan materi

yang dibuat dan kebutuhan proses pembelajaran di FKG Universitas Jember

Bukti: Alat dan bahan yang digunakan untuk pembuatan video

Proses: Saya melakukan persiapan alat dan bahan sesuai dengan hasil susunan materi bahan

ajar sesuai dengan prosedur yan berlaku dengan cermat, disiplin, dan penuh tanggung

jawab agar proses pembuatan video dapat berjalan dengan runtut sesuai dengan prosedur

yang berlaku.

41

Kegiatan 3

Pembuatan Video Pembelajaran

Tahap 1: Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor serta kaprodi terkait dengan pembuatan video pembelajaran dengan memanfaatkan media social yang ada

Bukti: Tangkapan layar whatsapp Proses: Menghubungi Kaprodi konservasi gigi dan dosen pengajar penambalan gigi

42

Tahapan 2: Melakukan perekaman prosedur penambalan gigi

Bukti: Tangkapan layar file video dan perekaman suara, serta editing suara dan gambar

Proses: Melakukan perekaman gambar, melakukan perekaman suara, melakukan editing suara dan gambar

43

Tahapan 3: Melakukan proses editing prosedur penambalan gigi

Bukti: Tangkapan layar aplikasi editing video

Proses: Melakukan prosedur editing perekaman gambar dan suara yang dibuat

44

Tahapan 4: Meminta saran dan masukan dari rekan sejawat bidang konservasi gigi terkait dengan video penambalan gigi yang dibuat


Bukti: Tangkapan layar zoom meeting

Proses: Melakukan menghubungi mentor dan diskusi dengan mentro serta GPM (Grup Penjamin Mutu)

45

Kegiatan 4: Mengaplikasikan media pembelajaran video prosedur penambalan gigi yang dibuat


46

Bukti: Tangkapan layar aplikasi video dengan zoom meeting dan ppt yang sudah dibuat

47

Bukti: Tangkapan layar diskusi dengan mahasiswa terkait video pembelajaran dengan zoom meeting

Proses: Melakukan konsultasi dengan mentor, melakukan tatap muka dengan mahasiswa, melakukan diskusi dengan mahasiswa

48

Kegiatan 5: Membuat soal dan aplikasi untuk evaluasi media pembelajaran video yang sudah dibuat Tahapan 1: Konsultasi dan diskusi

Bukti: Tangkapan layar diskusi dengan mentor dan mahasiswa terkait evaluasi video pembelajaran dengan zoom meeting

49

Tahapan 2: Proses evaluasi dengan menggunakan soal serta kritik dan saran

Bukti: Google form yang digunakan untuk proses evaluasi

optimalisasi media pembelajaran penambalan gigi jarak jauh ...

Documents

Transcript of optimalisasi media pembelajaran penambalan gigi jarak jauh ...