Benguela, Outubro de 2014 Por: SANTO, Isaac Simão

Resumo apresentado na Jornadas do ISPM-Benguela

O ensino superior em Benguela. Análise do

desempenho docente à luz do Decreto Presidencial

90/09

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O presente artigo faz uma abordagem sobre o ensino

superior em Benguela analisando o desempenho dos

docentes com base no que publicam.

Para o efeito, recorreu-se à pesquisa de documentos

que destaquem a província no capítulo da educação

superior, sendo de destacar a importância que o Dec.

Presidencial 90/09 conforma a um professor neste

sub-sistema de Ensino Superior.

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Angola começou a trilhar os caminhos do ensino superior em

1962, em plena época de descolonização do continente

africano, fruto da criação, em Luanda, dos Estudos Gerais

Universitários de Angola (Carvalho, 2012). No entanto, foi em

1952 que, fora do âmbito estatal, se lançaram as pedras para a

formação do homem angolano, através da instauração de

seminários de Filosofia no Huambo e Luanda,

respectivamente.

Hoje, o país tem 22 instituições de ensino superior, entre

públicas e privadas (MES, 2013), com Benguela na linha da

frente, a par de províncias como Luanda e Huambo.

3

Como é óbvio, o crescimento do número de

Instituições de Ensino Superior resulta, geralmente,

do aumento da massa universitária, o que não

corresponde necessariamente ao aumento da

qualidade de ensino, em geral, em particular do bom

desempenho docente, razão desta apresentação.

Dito isto, estaremos diante de verdadeiras instituições

de ensino superior ou de Comissões Instaladoras do

Ensino Superior? Eis a questão!

4

As instituições de ensino superior definem-se como “centros

vocacionados para a promoção do ensino, da investigação e da

prestação de serviços à comunidade (...)” as quais, desde o

ponto de vista de atribuições devem, entre outros pontos:

assegurar a formação humana, artistica, científica e técnica;

desenvolver actividades d investigação científica e

tecnológica, prestar serviços à comunidade (Dec. 90/09);

Desempenho docente: prestação do trabalho a que está

contratado com a qualidade que a função exige.

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Do ponto de vista de qualidade: uma Instituição de Ensino

Superior em Angola, em especial, só o é, de facto, se observar

padrões elevados de qualidade científica, técnica e cultural,

dando espaço à inovação, ao ensino e à investigação (Dec.

90/09).

Desde o lado avaliativo de uma Instituição de Ensino

Superior:

Critério: avaliação pela promoção da frequência escolar, dos

resultados da aprendizagem e da qualidade do ensino

ministrado em função das condições/meios disponíveis como,

por exemplo, as Novas Tecnologias de Informação e

Comunicação (Revistas electrónicas, Google, Youtube, Yahoo).

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Com este artigo pretende-se:

Analisar o desempenho dos docentes do ensino

superior em Benguela com base no Decreto n.º 90/09,

de 15 de Dezembro;

Reflectir sobre o cumprimento de três paradigmas

internacionalmente aceites para um docente do ensino

superior:

7

8

Nível dos professores e suas produções científicas

Pesquisas relevantes e as revistas científicas que publicam os resultados

Serviços prestados à comunidade

Para o presente estudo usaram-se:

1. Método histórico – compreensão da história universitária

em Angola e Benguela;

2. Método estatístico – avaliação da produção científica local;

3. Método Dedutivo – análise de aspectos gerais para casos

particulares;

4. Método comparativo – reflexão sobre a divulgação da

produção em páginas web (blogs, revistas electrónicas).

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Como instrumentos de recolha de dados:

Coleta documental e a observação sistemática;

Em função dos objectivos:

Pesquisa exploratória – tema novo;

Procedimentos técnicos:

Pesquisa bibliográfica – localização de obras científicas “dispersas” em sítios da internet e localizáveis em menos de 30 minutos.

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Localizou-se 31 documentos diversos relacionados à

província de Benguela;

Constatou-se uma maior divulgação de documentos

ligados às expressões: Investigação Científica

Benguela; Ensino Superior Benguela e Benguela;

Verificou-se uma incipiente relação entre os

documentos produzidos e as Instituições de Ensino

Superior (públicas ou privadas) de e em Benguela.

11

13

2

8 8

Invest. Cient.

Benguela

Saúde Benguela Ensino Superior Benguela

Gráf. N.º 01 - Factores/expressões de busca

12

13

2

4 4

0 0

4 4

Invest. Cient.

Benguela

Saúde Benguela Ensino Superior Benguela

Gráf. N.º 2 - percentual Google vs Yahoo

Google

Yahoo

13

Existe “algum” material bibliográfico relativo à

província de Benguela nos motores de busca Google e

Yahoo;

Existem poucos docentes do ensino superior de e em

Benguela (instituições públicas e privadas) usuários de

sítios da internet como revistas electrónicas;

A ferramenta Yahoo apresenta menos informações

sobre Benguela se comparada à Google;

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Uso das ferramentas tecnológicas disponíveis e

academicamente mais aceites (Google escolar e

Yahoo);

Uso de ferramentas alternativas para divulgação de

estudos preliminares como o facebook, twitter;

Publicação das obras em redes grátis como os portais

academia.edu; monografias.com; ortigonal.com e

scrivener.

15 12

16

MUITO OBRIGADO

ALVES, Maria da Piedade – Metodologia Científica.

Lisboa: Escolar Editora. ISBN 978-972-592-354-2

CARVALHO, Paulo de – Avaliação do ensino superior

em Angola. (2012), p. 51-54. [Consult. 12.09.2014].

Disponível na internet: http://ras.revues.org./422

Decreto n.º 90/09 (10-03-07). [Consult. 12 09. 2014].

Disponível na internet:

http://isced.ed.ao/assets/120/Normas%20Gerais%20Re

guladoras%20do%20Ensino%20Superior.pdf

17

EMBIRUÇU, Marcelo; FONTES, Cristiano e

ALMEIDA, Luís – Um indicador para a avaliação do

desempenho docente em instituições de Ensino

Superior. (2010). p. 795-820. [Consult. Aos

12.09.2014]. Disponível na internet:

http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v18n69/v18n69a08.pdf

PRODANOV, C. Cleber e FREITAS, E. César –

Metodologia do Trabalho Científico. 2.ª ed. Novo

Hamburgo – Rio Grande do Sul – Brasil. Universidade

Feevale, 2013. ISBN 978-85-7717-158-3

18

DALA, N. Álvaro – Ensino Superior Livresco. Clube K

Angola. Luanda [?], 30 de Setembro de 2014.

Disponível em: http://www.clube-

k.net/index.php?option=com_content&view=article&id

=19104:ensino-superior-livresco-nuno-alvaro-

dala&catid=17:opiniao&itemid=124. Acesso em 14

Out. 2014

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