Nama Mata - FIK UMSurabaya

37
FORM-1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI S-1 A. IDENTITAS Nama Program Studi S1 KEPERAWATAN Tgl. Direvisi: Nama Mata Kuliah (MK) KEPERAWATAN MATERNITAS 2 Kode/Bobot MK: 15WP05421 Semester 4 (Empat) Dosen Pengampu 1. Yuanita Wulandari, S. Kep., Ns., MS 2. Supatmi, S. Kep., Ns., M. Kes 3. Fathiya Lutfi Yumni, S. Kep., Ns., M. Kep B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) 1 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika. (CP S.02) 2. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan professional sesuai dengan lingkup praktik dibawah tanggungjawabnya, dan hokum /peraturan perundangan (CP S.11) 3. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis, dan peka budaya sesuai dengan kode etik perawat Indonesia (CP S.12) 4. Menguasai anatomi, fisiologisystem reproduksi , patofisiologi (CP P.01) 5. Menguasai konsep asuhan keperawatan klien dalam rentang sehat sakit pada berbagai tingkat usia (CP. P.09) 6. Mampu mengelola asuhan keperawatan sesuai kewenangan klinis (CP. KK. 02) 7. Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanaka, mengimplementasikan dan mengevaluasi, mendokumentasikan, menyajikan informasi asuhan keperawatan (CP. KK. 05) 8. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan dan bertanggung jawab atas hasilnya sendiri mandiri. (CP.KU.03) Mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu keperawatan meliputi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem reproduksi pada berbagai tingkat usia dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk pemilihan alternatif pemecahan masalah kesehatan reproduksi dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan. C. KOMPETENSI MATA KULIAH Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu keperawatan meliputi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem reproduksi pada berbagai tingkat usia dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk pemilihan alternatif pemecahan masalah kesehatan reproduksi dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.

Transcript of Nama Mata - FIK UMSurabaya

FORM-1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S-1

A. IDENTITAS

Nama Program Studi S1 KEPERAWATAN Tgl. Direvisi:

Nama Mata Kuliah (MK) KEPERAWATAN

MATERNITAS 2

Kode/Bobot MK:

15WP05421

Semester 4 (Empat)

Dosen Pengampu 1. Yuanita Wulandari, S. Kep., Ns., MS

2. Supatmi, S. Kep., Ns., M. Kes

3. Fathiya Lutfi Yumni, S. Kep., Ns., M. Kep

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

No Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Program Studi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

(CPMK)

1 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral dan etika. (CP S.02)

2. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik

profesional meliputi kemampuan menerima

tanggung gugat terhadap keputusan dan

tindakan professional sesuai dengan lingkup

praktik dibawah tanggungjawabnya, dan

hokum /peraturan perundangan (CP S.11)

3. Mampu melaksanakan praktik keperawatan

dengan prinsip etis, dan peka budaya sesuai

dengan kode etik perawat Indonesia (CP

S.12)

4. Menguasai anatomi, fisiologisystem

reproduksi , patofisiologi (CP P.01)

5. Menguasai konsep asuhan keperawatan

klien dalam rentang sehat sakit pada

berbagai tingkat usia (CP. P.09)

6. Mampu mengelola asuhan keperawatan

sesuai kewenangan klinis (CP. KK. 02)

7. Mampu mengumpulkan data, menganalisa

dan merumuskan masalah, merencanaka,

mengimplementasikan dan mengevaluasi,

mendokumentasikan, menyajikan informasi

asuhan keperawatan (CP. KK. 05)

8. Memecahkan masalah pekerjaan dengan

sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang

keahlian terapannya, didasarkan pada

pemikiran logis dan inovatif, dilaksanakan

dan bertanggung jawab atas hasilnya sendiri

mandiri. (CP.KU.03)

Mahasiswa mampu mengaplikasikan

ilmu keperawatan meliputi asuhan

keperawatan dengan kasus gangguan

sistem reproduksi pada berbagai

tingkat usia dalam menganalisis

masalah dan memberikan petunjuk

pemilihan alternatif pemecahan

masalah kesehatan reproduksi

dengan menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan.

C. KOMPETENSI MATA KULIAH

Capaian Pembelajaran Mata

Kuliah (CPMK)

Mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu keperawatan

meliputi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan

sistem reproduksi pada berbagai tingkat usia dalam

menganalisis masalah dan memberikan petunjuk pemilihan

alternatif pemecahan masalah kesehatan reproduksi dengan

menjunjung tinggi nilai kemanusiaan.

Kemampuan Akhir yang

diharapkan

(KA)/Kompetensi Dasar

Mata Kuliah

No.

KA Rumusan KA

1 Mahasiswa mampu menjelaskan patofisiologi pada sistem

Reproduksi pada kasus-kasus sistem Reproduksi yang sering

terjadi pada berbagai tingkat usia.

2 Mahasiswa mampu melakukan simulasi pengkajian sistem

Reproduksi pada berbagai tingkat usia.

3 Mahasiswa mampu membuat diagnosa keperawatan pada

gangguan sistem Reproduksi pada berbagai tingkat usia.

4 Mahasiswa mampu membuat perencanaan (tujuan, kriteria

hasil, intervensi) dokumentasi keperawatan pada gangguan

sistem Reproduksi pada berbagai tingkat usia.

5 Mahasiswa mampu membuat implementasi dan dokumentasi

keperawatan pada gangguan sistem Reproduksi pada berbagai

tingkat usia

6 Mahasiswa mampu membuat evaluasi keperawatan pada

gangguan sistem Reproduksi pada gangguan sistem Reproduksi

pada berbagai tingkat usia.

7 Mahasiswa mampu membuat dokumentasi keperawatan pada

gangguan sistem Reproduksi pada gangguan sistem Reproduksi

pada berbagai tingkat usia.

8 Mahasiswa memahami sistem layanan kesehatan untuk pasien

dengan gangguan sistem reproduksi (Rujukan, PMO, Gakin,

Jamkesmas).

9 Mahasiswa mampu menjelaskan cara pencegahan primer,

sekunder dan tertier pada masalah sistem Reproduksi pada

berbagai tingkat usia.

10 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pencegahan primer,

sekunder dan tertier pada masalah sistem Reproduksi pada

berbagai tingkat usia

11 Mahasiswa memahami maksud dari masalah penelitian

12 Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah-masalah yang

timbul pada gangguan sistem Reproduksi pada berbagai tingkat

usia.

13 Mahasiswa mampu mencari hasil-hasil penelitian terkait

gangguan sistem Reproduksi pada berbagai tingkat usia.

14 Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara hasil-hasil

penelitian terkait gangguan sistem Reproduksi pada berbagai

tingkat usia.

15 Mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan pada kasus

sistem Reproduksi pada berbagai tingkat usia.

16 Mahasiswa mampu memahami peran perawat sebagai advokat

pada pasien dengan kasus-kasus sistem Reproduksi pada

berbagai tingkat usia.

17 Mahasiswa mampu melakukan procedure keperawatan (sesuai

dengan modul praktikum Sistem Reproduksi).

Deskripsi MK Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan

kesehatan reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil,

melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan dan bayi

baru lahir fisiologis dengan penekanan pada upaya

preventif dan promotif yang menggunakan pendekatan

proses keperawatan dengan memperhatikan aspek legal dan

etis ditatanan klinik maupun komunitas.

Sistem Pembelajaran

a. Model

b. Metode

(1) Blended Learning

(2) Kolaboratif Learning, Diskusi, Case study, Simulasi

Media Pembelajaran Projectedstill media: slide powerpoint

Projectedmotion media: film,televisi,video

Penilaian Tugas

UTS

Aktivitas/Partisipasi

UAS

: 30%

: 20%

: 20%

: 30%

NILAI AKHIR = (3TUG + 2UTS + 2 AK + 3UAS) : 10

Pustaka Utama/Wajib:

1. Bobak L (2005). Buku Ajar Keperawatan Maternitas,

Ed. 4. Jakarta: EGC

2. Cunningham, F. G et al (2005). William Obstetric

Volume 1. EGC. Jakarta

3. Sharon, R.J (2011). Keperawatan Maternitas:

Kesehatan Wanita, Bayi, dan Keluarga, Vol.1. Jakarta:

EGC

4. Green, C. J.(2012) Rencana Asuhan Keperawatan

Maternal dan Bayi Baru Lahir. Jakarta: EGC

5. …lossner, J. (2012). Introductory Maternity Nursing.

Lippincott Williams & Wilkins

6. Lowdermilk, D. L. & Perry, S. E. (2006). Maternity

Nursing, (7th.ed). St. Louis: Mosby, Inc

7. Lowdermilk., Perry., & Cashion. (2010). Maternity

Nursing, (8th.ed). Mosby. Inc

8. Nursing Intervention Classification

9. Nursing Outcome Classification

10. NANDA

11. Wong., Perry., & Hockenberry. (2003). Maternal child

Nursing Care. St. Louis: Mosby. Inc

12. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia

13. Standar Luaran Keperawatan Indonesia

14. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia

Penunjang:

1. Supatmi, (2020). Identifikasi Pencegahan Dini Kanker

Serviks pada Wanita Usia Subur (WUS) di RW 9

Kelurahan Kapasan. Surabaya: UM Surabaya

2. Yumni, FL. (2018). Hubungan Tingkat Stres terhadap

Kualitas Hidup pada Pasien Kanker Ginekologi di

RSIA Putri Surabaya. Surabaya: UM Surabaya

3. Supatmi, (2020). Dukungan Keluarga dan Pengetahuan

Wanita Usia Subur Niar Mencegah Kanker Serviks

dengan Inspeksi Visual dengan Pemeriksaan Asam

Asetat. Surabaya: UM Surabaya

4. Supatmi. (2020). Karakteristik Wanita Usia Subur

dengan Perilaku Pencegahan Kanker Serviks.

Surabaya: UM Surabaya

5. Yumni, FL (2020). Studi Kasus Pemberian Teknik

Relaksasi Nafas Dalam untuk Menurunkan Tingkat

Nyeri pada Ny.A dengan Masalah Keperawatan Nyeri

Akut pada Diagnosa Medis Post Operasi Kista

Ovarium di Ruang Sakinah. Surabaya: UM Surabaya

6. Supatmi (2019). Hubungan Dukungan Keluarga

dengan Harga Diri pada Pasien Kanker Serviks yang

Menjalani Kemoterapi di Ruang Merak RSUD Dr.

Soetomo Surabaya. Surabaya: UM Surabaya

7. Yumni, Fathiya L. and Holidah, Evi N. 2018. Studi

Kasus Penerapan Masase Kaki dengan Citronella Oil

terhadap penurunan Tekanan Darah Hipertensi

Gravidarum (Eklamsi) di Wilayah Puskesmas Medokan

Ayu Surabaya. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah.

Vol. 3 No.1

8. Yumni, Fathiya L. 2019. Hubungan Tingkat Stress

Terhadap Kualitas Hidup Pada Pasien Kanker

Ginekologi Di RSIA Putri Surabaya. UMSurabaya

9. Yumni, Fathiya Luthfil, ,S.Kep.,Ns.,M.Kep and Fulatul

Anifah, S.ST and Rizal, Rama and Mahmud, Efendi

(2019) Studi Kasus Pemberian Teknik Relaksasi Nafas

Dalam Untuk Menurunkan Tingkat Nyeri Pada Ny. A

Dengan Masalah Keperawatan Nyeri Akut Pada

Diagnosa Medis Post Operasi Kista Ovarium Di Ruang

Sakinah. Project Report. Universitas Muhammadiyah

Surabaya.

10. Supatmi, and Yuanita Wulandari , S.Kep., Ns.,MS and

Ischak, Widodo and Nur, Faizun (2020) Dukungan

Keluarga Dan Pengetahuan Wanita Usia Subur Niat

Mencegah Kanker Serviks Dengan Inspeksi Visual

Dengan Pemeriksaan Asam Asetat. Project Report.

umsurabaya

11. Supatmi, 2020. Karakteristik Wanita Usia subur dengan

perilaku pencegahan kanker servik. The Journal

Muhammadiyah Medical Laboratory Technologist. Vol

3. No.2

12. Supatmi, and Elmi Aris Rahayu, and Rosita, Rosita and

Roudlotul , Jauharoh (2020) Identifikasi Pencegahan

Dini Kanker Serviks Pada Wanita Usia Subur (Wus) Di

RW 9 Kelurahan Kapasan. Project Report. Universitas

Muhammadiyah Surabaya.

13. Supatmi. (2020) Hubungan Dukungan Keluarga dengan

Harga Diri pada Pasien Kanker Serviks yang Menjalani

Kemoterapi di Ruang Merak Rsud Dr. Soetomo

Surabaya. UM Surabaya

14. Supatmi (2019). Identifikasi Faktor-faktor yang

Mempengaruhi Perilaku Deteksi Dini Kanker Serviks

(Pap Smear) pada Wanita Usia Subur (WUS) di

PARAHITA Diagnostic Center Sidoarjo. UM Surabaya

15. Wulandari, Y. (2017). SADARI “ Pemeriksaan

Payudara Sendiri “ di SMA Muhammadiyah 18

Surabaya. UM Surabaya

D. RINCIAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Pertemu

an

Ke-

SUB CPMK (Kemampuan Akhir

yang DIharapkan

Penilaian

Bentuk Pembelajaran Metode

dan Penugasan (estimasi

Waktu)

Materi Pembelajaran

(Pustaka)

Daftar

Referensi

yang

Digunakan

Bobot

Penilaian

(10%)

Indikator KA Kriteria dan

Bentuk

Tatap

Muka

(Lurin

g)

Daring

(1) (2) (3) (4) (11)

1 a. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar gangguan sistem

reproduksi pada kasus sistem kasus

perdarahan selama kehamilan (

Abortus, placenta previa, soluttio

placenta ) dan HPP dan Invertilitas

b. Mahasiswa mampu melakukan

pengkajian ,membuat diagnosa

keperawatan, intervensi,

implementasi dan evaluasi pada

kasus perdarahan selama kehamilan

( Abortus, placenta previa, soluttio

placenta )

2. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan gangguan sistem

reproduksi pada kasus perdarahan

selama kehamilan ( Abortus,

placenta previa, soluttio placenta )

dan HPP dan Invertilitas

1. Ketepatan

menjelaskan konsep

dasar gangguan

sistem reproduksi

pada kasus sistem

kasus perdarahan

selama kehamilan (

Abortus, placenta

previa, soluttio

placenta ) dan HPP

dan Invertilitas

2. Ketepatan

menuliskan

pengkajian ,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada kasus

perdarahan selama

kehamilan ( Abortus,

placenta previa,

soluttio placenta )

3. ketepatan

mendokumentasikan

asuhan keperawatan

1 Penugasan

2. Keaktifan

- 1. PPT/ elearning

2. tatap muka/ zoom

meeting

1. Konsep dasar

gangguan sistem

reproduksi pada kasus

sistem kasus

perdarahan selama

kehamilan ( Abortus,

placenta previa,

soluttio placenta ) dan

HPP dan Invertilitas

2. Asuhan

keperawatan ganggua

n sistem reproduksi

pada kasus sistem

kasus perdarahan

selama kehamilan (

Abortus, placenta

previa, soluttio

placenta ) dan HPP

dan Invertilitas

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

5

gangguan sistem

reproduksi pada

kasus perdarahan

selama kehamilan (

Abortus, placenta

previa, soluttio

placenta ) dan HPP

dan Invertilitas

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

2 1. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar gangguan sistem

Redproduksi pada perdarahan

post partum, HPP dan

1. Ketepatan dalam

menjelaskan

konsep dasar HPP

1. penugasan

2. keaktifan

- 1. Diskusi

2. Zoom meeting

1. konsep dasar HPP

dan invertilitas

2. Asuhan

- Green C.J.

(2012).

Maternal

5

invertilitas

2. Mahasiswa mampu melakukan

pengkajian, membuat diagnosa

keperawatan , internesi ,

implementasi dan evaluasi pada

kasus perdarahan post partum,

HPP dan invertilitas

3. Mahasiswa mampu membuat

dokumentasi keperawatan pada

kasus perdarahan post partum,

HPP dan invertilitas

dan invertilitas

2. Ketepatan

melakukan

pengkajian,

menentukan

diagnosa, internsi,

implementasi dan

evaluasi pada

kasus HPP dan

invertilitas

3. Ketepatan dalam

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan pada

kasus HPP dan

invertilitas

Keperawatan HPP dan

invertilitas

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

3 1. . Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

gangguan sistem reproduksi

dengan Gestational Deabeties

Melitus dan Pre eklamsi

2. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi pada kehamilan

dengan GDM dan Pre eklamsi

3. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada GDM dan

Preeklamsi

1. Ketepatan dalam

menjelaskan

konsep dasar

GDM dan Pre

eklamsi

2. Ketepatan dalam

menuliskan hasil

pengkajian,

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

kehamilan dengan

GDM dan Pre

eklamsi

3. 3. Ketepatan

dalam

1. penugasan

2. Kuis

- Projected still

media: slide

powerpoin

Projected motion

media:film,televisi,vi

deo

1.Konsep dasar GDM

dan Pre eklamsi

2. Asuhan

Keperawatan GDM

dan Pre eklamsi

3. Terapi non

farmakologis pada

eklamsi (Yumni and

Holidah, 2018)

- 5

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan

pada pada

kehamilan dengan

GDM dan Pre

eklamsi

4 1. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

wanita dengan gangguan

mentruasi ( amenorhea,

dismenorhea, endometriosis)

2. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi pada wanita dengan

gangguan mentruasi

(amenorhea, dismenorhea,

endometriosis)

3. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada wanita

dengan gangguan mentruasi (

amenorhea, dismenorhea,

endometriosis

a. Ketepatan dalam

menjelaskan

konsep dasar

wanita dengan

gangguan

mentruasi (

amenorhea,

dismenorhea,

endometriosis)

b. Ketepatan dalam

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

wanita dengan

gangguan

mentruasi (

amenorhea,

dismenorhea,

endometriosis)

2. 3. Ketepatan dalam

mendokumentasika

n asuhan

keperawatan pada

wanita dengan

gangguan

1. penugasan

2. Keaktifan

3. Kuis

- Projected still

media: slide

powerpoint

Projected motion

media:film,televisi,vi

de

1. konsep dasar wanita

dengan gangguan

mentruasi (

amenorhea,

dismenorhea,

endometriosis)

2. Asuhan

keperawatan wanita

dengan gangguan

mentruasi (

amenorhea,

dismenorhea,

endometriosis)

- 5

mentruasi (

amenorhea,

dismenorhea,

endometriosis

5 a. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

KEHAMILAN : Hiperemesis

gravidarum dan Anemia dalam

kehamilan

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi pada masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

KEHAMILAN : Hiperemesis

gravidarum dan Anemia dalam

kehamilan

2. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada masalah-

masalah kesehatan wanita pada

masa KEHAMILAN :

Hiperemesis gravidarum dan

Anemia dalam kehamilan

1. Ketepatan

dalam

menjelaskan

konsep dasar

masalah-

masalah

kesehatan

wanita pada

masa

KEHAMILAN

: Hiperemesis

gravidarum dan

Anemia dalam

kehamilan

2. Ketepatan

menuliskan

hasil pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi

dan evaluasi

pada masalah-

masalah

kesehatan

wanita pada

masa

KEHAMILAN

: Hiperemesis

gravidarum dan

Anemia dalam

1. Keaktifan

2. penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

Projected motion

media:film,televisi,vi

de

1. konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa KEHAMILAN :

Hiperemesis

gravidarum dan

Anemia dalam

kehamilan

2. Asuhan

keperawatan masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

KEHAMILAN :

Hiperemesis

gravidarum dan

Anemia dalam

kehamilan

- 7

kehamilan

3. Ketepatan

mendokumentas

ikan asuhan

keperawatan

pada masalah-

masalah

kesehatan

wanita pada

masa

KEHAMILAN

: Hiperemesis

gravidarum dan

Anemia dalam

kehamilan

6 1. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

reproduksi: INFEKSI

MATERNAL ( Penyakit menular

seksual, infeksi traktus genelais,

infeksi radang panggul)

2. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan, intervensi,

implementasi dan evaluasi pada

masalah-masalah kesehatan wanita

pada masa reproduksi: INFEKSI

MATERNAL ( Penyakit menular

seksual, infeksi traktus genelais,

infeksi radang panggul)

3. Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada masalah-

1. Ketepatan

menjelaskan konsep

dasar masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL (

Penyakit menular

seksual, infeksi

traktus genelais,

infeksi radang

panggul)

2. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

1. Kektifan

2. penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

Projected motion

media:film,televisi,vi

deo

1. konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL (

Penyakit menular

seksual, infeksi traktus

genelais, infeksi

radang panggul

2. Asuhan

Keperawatan masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi: INFEKSI

MATERNAL (

Penyakit menular

seksual, infeksi traktus

genelais, infeksi

radang panggul

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

8

masalah kesehatan wanita pada

masa reproduksi: INFEKSI

MATERNAL ( Penyakit menular

seksual, infeksi traktus genelais,

infeksi radang panggul)

evaluasi pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL (

Penyakit menular

seksual, infeksi

traktus genelais,

infeksi radang

panggul)

3. Ketepatan

mendokumentasikan

asuhan keperawatan

pada masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL (

Penyakit menular

seksual, infeksi

traktus genelais,

infeksi radang

panggul

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

7 1. Mahasiswa

mampu

menjelaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post

partum

2. Mahasiswa

mampu

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post

partum

3. Mahasiswa

1. . Ketepatan

menjelaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post partum

2. 2.Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post partum

3. 3 Ketepatan

mendokumentasika

n asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

ada masa

1. Penugasan

2. keaktifan

- Projected still

media: slide power

point

Diskusi

1. konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL : Infeksi

TORCH, infeksi post

partum

2. Asuhan

keperawatan masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi: INFEKSI

MATERNAL : Infeksi

TORCH, infeksi post

partum

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

7

mampu

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

ada masa

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post

partum

reproduksi:

INFEKSI

MATERNAL :

Infeksi TORCH,

infeksi post partum

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

8 a. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

wanita dengan pada masalah-

masalah kesehatan wanitapada

masa reproduksi:

KLIMAKTERIUM

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi pada pada masalah-

masalah kesehatan wanitapada

masa reproduksi:

a. Ketepatan

menjelaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:

KLIMAKTERIU

M

b. Ketepatan

meuliskan

pengkajian,

membuat

1. keaktifan

2. Penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

Diskusi

1. konsep dasar wanita

dengan pada masalah-

masalah kesehatan

wanitapada masa

reproduksi:

KLIMAKTERIUM

2. Asuhan

keperawatan wanita

dengan pada masalah-

masalah kesehatan

wanitapada masa

reproduksi:

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

7

KLIMAKTERIUM

2. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada pada

masalah-masalah kesehatan

wanitapada masa reproduksi:

KLIMAKTERIUM

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi

dan evaluasi

pada pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

:

KLIMAKTERIU

M

2. 3. Ketepatan

mendokumentasi

kan asuhan

keperawatan

pada masalah-

masalah kesehata

n wanita :

KLIMAKTERIU

M

KLIMAKTERIUM Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

9 a. . Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

pada masalah-masalah

kesehatan bayi baru Lahir

dengan distocia,

prematur,post matur

b. Mahasiswa mampu

menuliskan hasil pengkajian

,membuat diagnosa

keperawatan, intervensi,

implementasi dan evaluasi

pada masalah-masalah

kesehatan bayi baru Lahir

dengan distocia,

prematur,post matur

c. 3.Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan masalah-masalah

kesehatan bayi baru Lahir

dengan distocia,

prematur,post matur

a. ketepatan

menjelaskan

konsep dasar pada

masalah-masalah

kesehatan bayi

baru Lahir dengan

distocia,

prematur,post

matur

b. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

masalah-masalah

kesehatan bayi

baru Lahir dengan

distocia,

prematur,post

matur

2. Ketepatan

mendokumentasik

an asuhan

1. Keaktifan

2. penugasan

- Projectedstill

media: slide

powerpoint

Projected motion

media:fvideo

1. Konsep dasar pada

masalah-masalah

kesehatan bayi baru

Lahir dengan distocia,

prematur,post matur

2. Asuhan

Keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan bayi baru

Lahir dengan distocia,

prematur,post matur

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

7

keperawatan

masalah-masalah

kesehatan bayi

baru

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

10 a. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar pada masalah-

masalah kesehatan bayi baru

Lahir dengan distocia,

prematur,post matur

a. ketepatan

menjelaskan

konsep dasar pada

masalah-masalah

kesehatan bayi

1. keaktifan

2. Penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

Projected motion

1. konsep dasar pada

masalah-masalah

kesehatan bayi baru

Lahir dengan distocia,

prematur,post matur

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

8

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi pada masalah-masalah

kesehatan bayi baru Lahir

dengan distocia, prematur,post

matur

c. Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan masalah-masalah

kesehatan bayi baru Lahir

dengan distocia, prematur,post

matur

baru Lahir dengan

distocia,

prematur,post

matur

b. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi pada

masalah-masalah

kesehatan bayi

baru Lahir dengan

distocia,

prematur,post

matur

c. Ketepatan

mendokumentasika

n asuhan

keperawatan

masalah-masalah

kesehatan bayi

baru Lahir

media:film,,video 2. Asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan bayi baru

Lahir dengan distocia,

prematur,post matur

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

11 a. Mahasiswa mampu menjelaskan

konsep dasar masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

reproduksi:KEGANASAN :

Kanker payudara

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

reproduksi:KEGANASAN :

Kanker payudara

c. Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada masalah-

masalah kesehatan wanita pada

masa reproduksi:KEGANASAN

a. Ketepatan

menjelaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:KEGA

NASAN : Kanker

payudara

b. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi masalah-

masalah

kesehatan wanita

1. Keaktifan

2. Penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

Projected motion

media:video

1. Konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa

reproduksi:KEGANA

SAN : Kanker

payudara

2. Asuhan

Keperawatan masalah-

masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi:KEGANA

SAN : Kanker

payudara

3. Pencegahan Kanker

Payudara: SADARI

(Wulandari, 2017)

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

5

: Kanker payudara

pada masa

reproduksi:KEGA

NASAN : Kanker

payudara

c. Ketepatan

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:KEGA

NASAN : Kanker

payudara

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

12 a. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

masalah-masalah kesehatan

wanita pada masa

reproduksi:KEGANASAN :

Keganasan organ-organ

reproduksi (Kanker serviks,

kanker endometrium, ovarium

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

reproduksi:KEGANASAN :

Keganasan organ-organ

reproduksi (Kanker serviks,

kanker endometrium, ovarium

c. Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada masalah-

masalah kesehatan wanita pada

masa

reproduksi:KEGANASAN :

Keganasan organ-organ

reproduksi (Kanker serviks,

kanker endometrium, ovarium)

a. Ketepatan

menjelaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masalah

reproduksi:KEGA

NASAN :

Keganasan organ-

organ reproduksi

(Kanker serviks,

kanker

endometrium,

ovarium

b. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi masalah-

malahah sehatan

wanita pada masa

reproduksi:KEGA

NASAN :

Keganasan organ-

organ reproduksi

(Kanker serviks,

kanker

endometrium,

ovarium

1. Keaktifan

2. Penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

1. konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa

reproduksi:KEGANA

SAN : Keganasan

organ-organ

reproduksi (Kanker

serviks, kanker

endometrium,

ovarium)

2. Asuhan

Keperawatan pada

masalah

reproduksi:KEGANA

SAN : Keganasan

organ-organ

reproduksi (Kanker

serviks, kanker

endometrium,

ovarium)

3. Studi tingkat stress

dan kualitas hidup

pasien kanker (Yumni,

2019)

4. Terapi non

farmakologis pasien

kanker (Yumni et.al

2019)

5. Peran keluarga

dalam memberikan

dukungan (Supatmi,

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

7

c. Ketepatanu

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

reproduksi:KEGA

NASAN :

Keganasan organ-

organ reproduksi

(Kanker serviks,

kanker

endometrium,

ovarium

et.al 2020, 2017)

6. Preventif dan

promotive penyakit

kanker (Supatmi,

2020; Supatmi et.al,

2020, 2019)

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

Praktikum

1x170’

13 a. Mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep Keluarga

Berencana

b. Mahasiswa mampu

menjelaskan masalah- masalah

kekerasan terhadap perempuan

c. Mahasiswa mampu melakukan

a. Ketepatan

menjelaskan

Konsep Keluarga

Berencana

b. Ketepatan

menjelaskan

masalah-

masalah

1. Keaktifan

2. Penugasan

- Projecteds till

media: slide

powerpoint

Diskusi

1. Konsep Keluarga

Berencana

2. Masalah- masalah

kekerasan terhadap

perempuan

3 . Konseling KB

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

7

konseling KB kekerasan

terhadap

perempuan

c. Ketepatan dalam

menjelaskan

langkah- langkah

konseling KB

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

Praktikum

1x170’

14 a. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep dasar

masalah-masalah kesehatan

wanita pada masa Bersalin:

TRAUMA MELAHIRKAN

:Inkontinensia urine, fistula

genetalia

b. Mahasiswa mampu menuliskan

hasil pengkajian ,membuat

diagnosa keperawatan,

intervensi, implementasi dan

evaluasi masalah-masalah

kesehatan wanita pada masa

Bersalin: TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia urine, fistula

genetalia

c. Mahasiswa mampu

mendokumentasikan asuhan

keperawatan pada masalah-

masalah kesehatan wanita pada

a. Ketepatan

menejlaskan

konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

Bersalin:

TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia

urine, fistula

genetalia

b. Ketepatan

menuliskan hasil

pengkajian

,membuat

diagnosa

keperawatan,

intervensi,

implementasi dan

evaluasi masalah-

1. Keaktifan

2. Penugasan

- Projected still

media: slide

powerpoint

1. Konsep dasar

masalah-masalah

kesehatan wanita pada

masa Bersalin:

TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia urine,

fistula genetalia

2. Asuhan

keperawatan

pada wanita masa

Bersalin: TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia urine,

fistula genetalia

- Green C.J.

(2012).

Maternal

Newborn

Nursing

Care Plans.

Second

edition. -

Malloy.Inc

Klossner,

J.,(2006),

Introductor

y Maternity

Nursing,

Lippincott -

Williams &

Wilkins

Lowdermil

k, D.L.,

7

masa Bersalin: TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia urine, fistula

genetalia

masalah

kesehatan wanita

pada masa

Bersalin:

TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia

urine, fistula

genetalia

c. Ketepatan

mendokumentasik

an asuhan

keperawatan pada

masalah-masalah

kesehatan wanita

pada masa

Bersalin:

TRAUMA

MELAHIRKAN

:Inkontinensia

urine, fistula

genetalia

Perry, S.E.,

Cashion,

M.C.

(2013).

Keperawata

n

Maternitas(

2-vol set).

Edisi

Bahasa

Indonesia

8. Mosby:

Elsevier

(Singapore)

Pte Ltd.

Perry S.E.,

Hockenberr

y M.J., -

Lowdermil

k D.L.,

Wilson D.

(2014).

Maternal

Child

Nursing

Care. 5th

edition.

Mosby:

Elsevier

Inc. -

Hanretty

K.P.,

Santoso

B.I.,

Muliawan

E. (2014)

Ilustrasi

Obstetri.

Edisi

Bahasa

Indonesia

7. Churchill

Livingstone

: Elsevier

(Singapore)

Pte.Ltd. -

Cunningha

m, F. G et

al (2005).

William

Obstetric

Volume 1.

EGC.

Jakarta -

Standart

Diagnosa

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Luaran

Keperawata

n Indonesia

- Standart

Intervensi

Keperawata

n Indonesia

*) Catatan: pembagian alokasi waktu disesuaikan dengan bentuk perkuliahan/pembelajaran MK per minggu: (a) TM = tatap muka 50’; BT = Belajar/Tugas terstruktur 60’; BM = belajar

mandiri 60’; (b) P = Praktikum: 170’ dan (c) Seminar: TM -100’; BM – 70’)

Mengatahui:

Ketua Program Studi,

Reliani, S. Kep., Ns., M. Kes

Dosen PJMK,

.Yuanita Wulandari, S. Kep., Ns., MS

0706068202