Laporan PPL Pendidikan Bahasa Inggris

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam dunia pendidikan dijumpai beberapa

aktivitas belajar. Dalam aktivitas belajar tersebut

didapatkan hasil belajar dalam berbagai bentuk, baik

yang berisfat akademik, maupun non akademik yaitu

perilaku, maupun terapan. Untuk mencapai hasil

belajar tersebut maka dibutuhkan tenaga pendidik

yang mampu mencetak manusia-manusia yang cerdas dan

berkualitas dalam hal Sumber Daya Manusia (SDM).

Prodi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) Fakultas Bahasa

UNISSULA menjalin kerjasama dengan sekolah-sekolah

sebagai upaya penerapan tenaga kependidikan yang

profesional.

Dalam menyiapkan tenaga kependidikan yaitu

terdiri dari tenaga pembimbing, tenaga pengajar, dan

tenaga pelatih, diperlukan suatu kompetensi sebagai

tenaga kependidikan. Dalam memperoleh kompetensi

tersebut, para mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa

Inggris (S1) Fakultas Bahasa UNISSULA wajib

mengikuti proses pembentukkan kompetensi melalui

Praktik Pengalaman Lapangan.

Kegiatan PPL dilakukan 2 tahap yaitu kegiatan

PPL 1 dan PPL 2. Kegiatan PPL 1 berupa kegiatan

1

observasi di sekolah meliputi pendekatan dan

pengenalan lingkungan sekolah dan warga sekolah.

Selain itu juga melakukan inventarisasi ruang kepala

sekolah, ruang wakil kepala sekolah, ruang tata

usaha, ruang kelas, laboratorium, koperasi, kantin,

dan tempat ibadah. Sedangkan kegiatan PPL 2 adalah

kegiatan praktik mengajar yang dilakukan di dalam

kelas oleh mahasiswa PPL.

Berdasarkan penjabaran diatas diadakannya

Praktik Pengalaman Lapangan 1 adalah untuk menunjang

kegiatan Praktik Lapangan 2, karena untuk melakukan

praktik mengajar dikelas perlu terlebih dahulu

mengetahui kondisi dan keadaan sekolah/tempat

latihan terlebih dahulu mengetahui kondisi dan

keadaan sekolah/tempat latihan. Pengenalan sekolah

tempat latihan dilakukan dengan melakukan

observasi keadaan fisik sekolah/tempat latihan,

keadaan lingkungan sekolah/tempat latihan, fasilitas

sekolah/tempat latihan, pemanfaatan sekolah, keadan

guru dan siswa, interaksi sekolah, pelaksanaan tata

tertib bagi kepala sekolah, guru, staf TU, dan

tenaga kependidikan, serta bagi para siswa, terakhir

untuk mengetahui bidang pengelolaan dan

adminstrasi. Kemudian, lebih khusus yaitu observasi

metode dan model pembelajaran yang diterapkan di

sekolah dalam kegiatan belajar mengajar lebih jauh

2

tentang hal yang berhubungan dengan guru mengajar

baik itu penyusunan perangkat pembelajaran, model,

jadwal dan lain sebagainya. Jadi, untuk mengetahui

keadaan dan kondisi sekolah sebagai penunjang

kegiatan PPL 2 dilakukan kegiatan PPL 1 dengan

kegiatan observasi di sekolah tempat latihan.

B. Tujuan

Tujuan pelaksanan praktik pengalaman lapangan (PPL)

Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa

UNISSULA adalah sebagai berikut:

1.Membentuk mahasiswa praktikan agar menjadi calon

tenaga kependidikan yang professional.

2.Memberikan kesempatan mahasiswa mengaplikasikan

kemampuan dan ilmunya dalam situasi dan kondisi

yang nyata.

3.Meningkatkan, memperluas dan memantapkan sikap

etis profesionalisme dan nasionalisme yang

diperlukan mahasiswa untuk memasuki dunia kerja

sesuai dengan bidangnya.

C. Tahap Pelaksanaan

Tahap pelaksanaan progam PPL di Prodi

Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa UNISSULA

dimulai pada hari kamis tanggal 7 Agustus - 4

Oktober 2014. Praktik Pengalaman (PPL) dilaksanakan

3

yaitu hari Senin hingga Kamis pukul 07.00 – 14.30,

Hari Jum’at pukul 07.00 – 11.45 dan Hari Sabtu pukul

07.00 – 14.30.

D. Manfaat

Praktik pengalaman lapangan (PPL) memberi

bekal kepada mahasiswa agar memiliki kompetensi

profesional dan kompetensikemasyarakatan. Dengan

pelaksanaan PPL ini diharapkan dapat memberikan

manfaat terhadap semua komponen yang terkait

yaitu mahasiswa, sekolah, dan Universitas yang

bersangkutan.

Manfaat yang dapat diperoleh dalam

pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan, adalah

sebagai berikut:

1. Dapat memberikan pengetahuan dan pengalaman

kepada mahasiswa praktikanuntuk lebih mengenal

dan dapat berinteraksi secara langsung dengan

subjek dan objek pendidikan.

2. Dapat menambah pengalaman mahasiswa praktikan

dalam menyusun perangkat pembelajaran.

3. Dapat menambah wawasan dan pengalaman mahasiswa

praktikan tentang model dan cara pembelajaran

yang efektif dan efisien.

4. Dapat memahami lebih lanjut tentang profesi

guru.

4

5. Dapat mengabdikan diri di tempat sekolah.

BAB II

HASIL PENGAMATAN

A. Keadaan Fisik Sekolah

1. Identitas Sekolah

a. Nama Sekolah : MAN DEMAK

b. Alamat : Jl. Diponegoro No.27

Demak.

Kelurahan : Jogoloyo

Desa / Kecamatan : Wonosalam

Kota : Demak

5

Provisnsi : Jawa Tengah

No. Telp : (029) 16281219

No. Faximile : (029) 16281219

Kode Pos :

c. N S M : 13113210029

d. NPSN : 20362895

e. Status : Negeri

f. Terakreditasi : Ya

g. Jenjang Akreditasi : TERAKREDITASI

A

h. Tanggal/Tahun Didirikan : 1987

i. Tahun Beroperasi : 1996

j. Penanggung Jawab

1. N a m a : Drs. H. Mohamad Sholeh,

M.Ag

2. N I P : 19560409 198303 1

001

2. Keadaan Bangunan dan Ruangan

Madrasah Aliyah Negeri Demak memiliki luas

tanah ± 9.470 m2 sedangkan luas tanah bangunan ±

3.270 m2. Saat ini, MAN Demak memiliki 30 ruang

kelas, ukuran kelas masing-masing 8x9 m2 yang

terdiri atas 10 ruang untuk kelas X, 10 ruang

untuk kelas XI dan 10 untuk ruang kelas XII.

Selain ruang kelas, ada juga ruang guru luasnya

6

8x18 m2, ruang Tata Usaha (TU) luasnya 8x9 m2,

Ruangan Bimbingan konseling (BK) luasnya 3x8 m2,

Ruang Osis dan Pramuka luasnya 3x4 m2, Ruang UKS

luasnya 5x5 m2, koperasi luasnya 5x9 m2, ruang

studio musik 4x3 m2. Untuk perincian lebih rinci

tentang perhitungan luas lantai dan perhitungan

luas tiap kelas ada pada lampiran.

B. Keadaan Lingkungan Sekolah

MAN Demak merupakan salah satu sekolah yang

terletak di Jl. Diponegoro No.27. Secara georafis

sekolah ini mempunyai letak yang trategis, dekat

dengan jalan raya, perumahan warga dan berada

didepan rumah sakit Nahdatul Ulama Demak. Walaupun

dekat jalan raya, tetapi tidak terlalu bising dan

kendaraan yang lalu lalang juga tidak terlalu

banyak karena jalan tersebut bukan jalur utama

sehingga sangat cocok didirikan sebuah sekolah.

Berikut penjabaran mengenai keadaan MAN Demak:

1) Jenis Bangunan yang mengelilingi Sekolah

MAN Demak di kelilingi oleh bangunan-

bangunan seperti perumahan penduduk di

samping kiri, kanan dan belakang, sedangkan

didepan MAN Demak terdapat Rumah Sakit

Nahdatul Ulama Demak. Jarak-jarak bangunan

dengan sekolah cukup dekat karena kawasan MAN

7

Demak merupakan kawasan padat penduduk yang

jarak bangunan sekolah dengan rumah warga

hanya berjarak kurang lebih 15 Meter.

2) Kondisi Lingkungan Sekolah

MAN Demak relatif dekat dari jalur

transportasi, perkiraan jarak antara jalan

raya dengan sekolah tersebut tidak terlalu

jauh. Tingkat kebisingan dari kendaraan dalam

rangka belajar mengajar tidak terganggu.

Kebersihan di MAN tergolong bersih karena

setiap pagi ada petugas kebersihan yang

membersihkan lingkungan sekolah, selain itu

sekolah juga membuat piket kelas yang harus

di laksanakan setiap hari oleh siswa yang

mendapatkan giliran piket. Sanitasi di

lingkungan MAN Demak tergolong lancar dan

bersih, terbukti dengan lancar dan bersihnya

saluran air untuk kamar kecil, tempat wudhu

dan bersihnya sungai yang terdapat di sebelah

kiri sekolah, karena sekolah memberikan

aturan kepada siswa untuk menjaga lingkungan

dan dilarang membung sampah sembarangan.

Jalan penghubung sekolah cukup startegis

karena biasa dilalui oleh angkutan umum pada

pagi hari untuk mengangkut para siswa MAN

Demak dan sangat mudah di jangkau dengan

8

kendaraan bermotor. Keamanan MAN Deamak

tergolong aman karena adanya Satpam Sekolah

dan wilayah yang dekat dari rumah penduduk.

Yang menghambat dekat dengan terminal,

sehingga mendorong anak muda untuk bolos. Dan

terakhir, masyarakat sekitar MAN Demak

tergolong produktif karena masyarakat sekitar

banyak yang berjualan makanan prasmanan atau

kebutuhan pokok lainnya

C. Fasilitas Sekolah

Fasilitas yang dimiliki oleh MAN Demak, antara lain:

1. Ruang Kepala Sekolah

MAN Demak mempunyai ruang pimpinan dengan

luas dan sarana prasarana brdasarkan

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007.

Sarana dan Prasarana ruang pimpinan (Kepala

Sekolah) :

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1

Kursi pimpinan

1

buah/ru

ang

1 v

2 Meja pimpinan 1

buah/ru

1 v

9

ang

3

Kursi dan meja tamu

1

set/rua

ng

1 set v

4 Lemari 1 buah 2 v

5

Papan statistik

1

buah/ru

ang

1 v

6

Simbol kenegaraan

1

set/rua

ng

1 set v

7 Tempat sampah 1 buah 2 v

8

Jam dinding

1

buah/ru

ang

3 v

9

Toilet pimpinan

1

buah/ru

ang

1 v

10 Filling kabinet 1 v 11 Ruang meeting 1 v 12 Kipas ruang meeting 1 v

13

Struktur organisasi

MAN 1 v

14

Panca prestasi

madrasah 1 v

15 AC ruang pimpinan 2 v 16 Foto mantan Ka. 3 v

10

Madrasah

2. Ruang Guru

MAN Demak mempunyai ruang guru dengan luas

dan sarana yang sesuai dengan ketentuan


Adapun sarana ruang guru:

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1

Kursi kerja

1

buah/rua

ng

1 v

2

Meja kerja

1

buah/rua

ng

1 v

3

Kursi dan meja tamu

1

set/ruan

g

1 set v

4

Lemari

1

buah/rua

ng

2 v

5

Papan statistik

1

buah/rua

ng

1 v

6 Psapan pengumuman 1 1 set v

11

buah/rua

ng

7

Tempat sampah

1

buah/rua

ng

2 v

8

Tempat cuci

tangan

1

buah/rua

ng

3 v

9

Jam dinding

1

buah/rua

ng

1 v

10 Televisi 1 v 11 Dispenser 1 v 12 Kipas Angin 4 v 13 LCD 2 v 14 OHP 2 v 15 PC. Unit 1 v 16 Printer 3 v 17 Scanner 2 v 18 Laptop 3 v

3. Ruang Tata Usaha

MAN Demak mempunyai ruang tata usaha dengan

luas dan sarana sesuai dengan ketentuan yang

tercantum dalam Permendiknas Nomor 24 tahun

2007.

Sarana ruang TU sebagai berikut :

12

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1

Kursi kerja

1

buah/ruan

g

14 v

2

Meja kerja

1

buah/ruan

g

13 v

3Kursi dan meja tamu

1

set/ruang1 set v

4

Lemari

1

buah/ruan

g

5 v

5

Papan statistik

1

buah/ruan

g

1 v

6

Tempat sampah

1

buah/ruan

g

5 v

7

Mesin ketik

1

buah/seko

lah

2 v

8

PC. Unit

1

buah/seko

lah

5

13

9

Tempat cuci tangan

1

buah/ruan

g

1 v

10 Filling cabinet 1 buah - 11 Brankas 1 buah 1 12 Telepon 1 buah 1

13

Jam dinding

1

buah/ruan

g

1 v

14

Kotak kontak

1

buah/ruan

g

-

15

Locker

1

buah/ruan

g

2

16

Meja komputer

1

buah/seko

lah

1

17

Fax

1

buah/ruan

g

1

18

Lemari besi

1

buah/ruan

g

1

20 Tape 1

buah/ruan

1

14

g

21

Sound System

1

buah/ruan

g

1

22

Rak kayu

1

buah/ruan

g

1

23

Penanda waktu

1

buah/seko

lah

1

24 Televisi

1

buah/ruan

g

1 v

25 Dispenser

1

buah/ruan

g

1 v

26 Kipas Angin

1

buah/ruan

g

6 v

27 Printer

1

buah/seko

lah

2 1 1

28 Scanner

1

buah/ruan

g 1

v

29 Laptop 1 2 v

15

buah/ruan

g

4. Ruang Perpustakaan

MAN Demak mempunyai ruang perpustakaan dengan

luas dan sarana yang sesuai dengan ketentuan

pada permendiknas no. 24 tahun 2007.

- Memiliki ukuran ruang 15 x 8 = 120 m2

- Mempunyai koleksi buku sebagai berikut :

No

.Jenis

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1Buku siswa/pelajaran (semua mata

pelajaran)

14.96

3

14.90

3

60

2 Buku panduan pendidik

50

50

-

3 Buku pengayaan

2.410

2.405

5

4Buku referensi (misalnya kamus,

ensiklopedia, dsb)

581

581

-

5 Lainnya

4.808

4.808

-

Total

22.81

2

22.74

7

65

16

- Sarana Prasarana ruang Perpustakaan

No Sarana PrasaranaJumla

h

KondisiBaik Rusak

1 Meja baca 4 4 2 Kursi baca 32 32

3Meja/kursi

petugas3 3

4 Meja sirkulasi 1 1 5 Rak buku 8 8

6Almari

referensi 4 4

7 Rak majalah 1 1 8 Rak koran 1 1

9Filling

kabinet 1 1

10 Almari katalog 1 1 11 Kipas angin 1 1 12 TV 1 1 13 DVD Player 1 1

14Komputer dan

printer1 1

15 Laptop 1 1 16 Dispenser 1 1

5. Ruang Bimbingan Konseling

17

MAN Demak mempunyai ruang bimbingan dan

konseling dengan luas dan sarana sesuai dengan

ketentuan pada Permendiknas No. 24 Tahun 2007.

Adapun diskripsi ruang BK pada MAN Demak adalah

sebagai berikut :

Luas ruang adalah 8 x 3 = 24 m

Terdapat ruang tamu

Terdapat meja kerja

Terdapat ruang konseling yang dapat

memberikan kenyamanan suasana dan menjamin

privasi peserta didik.

Terdapat inventaris ruangan sebagai berikut

:

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

KondisiBai

k

Rusa

k

1 Meja kerja

1

buah/ruang4 4

2 Kursi Kerja

1

buah/ruang4 4

3 Kursi Tamu

2

buah/ruang1 set

1

set

4 Lemari

1

buah/ruang2 2

5 Lemari etalase

1

buah/ruang1 1

18

6 Papan kegiatan

1

buah/ruang1 1

7 Instrumen konseling

1

set/ruang1 1

8 Buku sumber

1

set/ruang1 1

9Media pengembangan

kepribadian

1

set/ruang1 1

10 Jam dinding

1

buah/ruang1 1

11 Komputer

1

buah/ruang1 1

12 Printer

1

buah/ruang1 1

6. Lab. Biologi

MAN Demak mempunyai laboraotirum biologi

sesuai dengan ketentuan pada Permendiknas No. 27

tahun 2007.

Memiliki ruang laboratorium biologi yang dapat

menampung minimum satu rombongan belajar

dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.

19

Ruang laboratorium biologi sudah sesuai

ketentuan seperti yang tercantum dalam


Rasio laboratorium biologi 144/44 m2/siswa.

Luas ruang laboratorium biologi 144 m2.

Jenis peralatan laboratorium biologi sebagai

berikut :

No Jenis RasioJuml

ah

Kondisi

BaikRusa

k Perabot

1 Kursi

1 buah

/

siswa

dan 1

buah/g

uru

40 40

2 Meja kerja

1 buah

/ 7

siswa

6 6

3 Meja demonstrasi

1

buah/l

ab

1 1

4 Meja persiapan

1

buah/l

ab

1 1

20

5 Lemari alat

1

buah/l

ab

1 1

6 Lemari bahan

1

buah/l

ab

1 1

7 Bak cuci

1 buah

/ 2

kelomp

ok

6 6

1

rusa

k

Peralatan Pendidikan Alat peraga

8 Model kerangka manusia

1

buah/l

ab

1 1rusa

k

9 Model tubuh manusia

1

buah/l

ab

3 3rusa

k

10 Preparat mitosis

6

buah/l

ab

1 1

11 Preparat meiosis

6

buah/l

ab

1 1

12 Preparat anatomi

tumbuhan

1

set/la

2 2

21

b

13 Preparat anatomi hewan

1

set/la

b

2 2

14 Gambar kromosom

1

set/la

b

1 1

15 Gambar DNA

1

set/la

b

1 1

16 Gambar RNA

1

set/la

b

1 1

17Gambar pewarisan

mendel

1

buah/l

ab

1 1

18

Gambar contoh - contoh

tumbuhan dari berbagai

divisi

1

set/la

b

1 1

19Gambar contoh - contoh hewan

dari berbagai filum

1

set/la

b

1 1

20Gambar/model sistem

pencernaan manusia

1

buah/l

ab

1 1

21 Gambar/model sistem 1 1 1

22

pernafasan manusiabuah/l

ab


peredaran darah manusia

1

buah/l

ab

1 1


pengeluaran manusia

1

buah/l

ab

1 1


reproduksi manusia1 buah 1 1

25Gambar/model sistem syaraf

manusia

1

buah/l

ab

3

26

Gambar sistem pencernaan

burung, reptil, amphibi,

ikan dan cacing tanah

1

set/la

b

1 1

27

Gambar sistem pernafasan



1

set/la

b

1 1

28

Gambar sistem peredaran



1

set/la

b

1 1

29

Gambar sistem pengeluaran



1

set/la

b

1 1

30 Gambar sistem reproduksi 1 1 1

23



set/la

b

31

Gambar sistem syaraf burung,

reptil, amphibi, ikan dan

cacing tanah

1

set/la

b

1 1

32 Gambar pohon evolusi

1

buah/l

ab

1 1

33 Mikroskop monokuler

6

buah/l

ab

11 11

6

baik

5

rusa

k

34Mikroskop stereo

binokuler 6 buah 1 1

35Perangkat pemeliharaan

mikroskop

2

set/la

b

36Gelas benda / objek

glas

6

pak/la

b (isi

72)

6 6

37Gelas penutup / deck

glas

6

pak/la

b (isi

50)

6 6

24

38 Gelas arloji

2

pak/la

b (isi

10)

2 2

39 Cawan petri

2

pak/la

b (isi

10)

2 2

40 Gelas kimia 10

buah22 22

41 Corong

10

buah/l

ab

42 Pipet ukur

6

buah/l

ab

43 Tabung reaksi

2

kotak/

lab

(isi

10)

70 70

44 Sikat tabung reaksi

10

buah/l

ab

1

pak

1

pak

45 Penjepit tabung reaksi 10

buah/l

1

set

1

set

25

ab

46 Erlenmeyer

10

buah/l

ab

47 Kotak preparat

6

buah/l

ab

(isi

100)

6 6

48 Lumpang dan alu

6

buah/l

ab

6 6

49 Gelas ukur

6

buah/l

ab

14 14

50 Stopwatch

6

buah/l

ab

51 Kaki tiga

6

buah/l

ab

10 10

52 Perang

kat

batang

statif

(panja

6

set/la

b

26

ng dan

pend

53 Klem universal

10

buah/l

ab

54 Bosshead (penjepit)

10

buah/l

ab

12 12

55Pembakar

spiritus

6

buah/l

ab

10 10

56 Kasa

6

buah/l

ab

12 12

57 Aquarium

1

buah/l

ab

58 Neraca 1 buah

59 Sumbat karet 1 lubang

6

buah/l

ab

60 Sumbat karet 2 lubang

10

buah/l

ab

61 Termometer 10

buah/l

10 10

27

ab

62 Potometer

6

buah/l

ab

1 1

63 Respirometer

6

buah/l

ab

16 16

64 Prangkat bedah hewan

6

set/la

b

9 9

65 Termometer suhu tanah

6

buah/l

ab

66 Higrometer putar

2

buah/l

ab

(isi

72)

67 Kuadrat

6

buah/l

ab

3 3

68 Petunjuk percobaan 6 buah

Media Pendidikan

69 Papan tulis

1

buah/l

ab

1 1

28

No

Bahan

Habis

Pakai

(kebutu

han per

tahun)

Rasio

Jumla

h Ketersedi

aan (*)

BaikRusa

k

70 Eosin 100

ml

71 Iodium

500

gram/l

ab

72 KOH

500

gram/l

ab

500

gram

73 NaOH

500

gram/l

ab

500

gram

74 Vaseline

500

gram/l

ab

1

botol

75 Kertas saring

6

pak/la

b

1 pak

29

76 Spirtus 500

ml

77 Formalin 1000

ml

78 Metilen blue 100

ml

79 Benedick 1

liter

80 Bluret A+B

1 lt

+ 1

lt

81 Fehling A+B

500

ml +

500

ml

82 Serum golongan darah 1 set

83 Alkohol 5

liter

84 Bload lancet 2

buah

85 Kloroform 1

liter

No Jenis Rasio Jumlah Ketersedi

aan (*)Baik Rusa

30

k

86 Kotak kontak

9

buah /

lab

87 Alat pemadam kebakaran

1

buah /

lab

1

88 Peralatan P3K

1

buah /

lab

1

89 Tempat sampah

1

buah /

lab

1

90 Jam dinding 1

buah / 1

7. Lab. Fisika

MAN Demak memiliki ruang laboratorium fisika

yang dapat menampung minimum satu rombongan

belajar dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.

Ruang laboratorium fisika sudah sesuai ketentuan

seperti yang tercantum dalam Permendiknas.

Jenis peralatan laboratorium Fisika, antara

lain:

N

o

Jenis Rasio Jumlah Kondisi

(*)

31

Bai

k

Rusa

k Perabot

1 Kursi

1 buah / siswa

dan 1 buah /

guru

40 40

2 Meja kerja 1 buah / 7

siswa6/7 6/7

3 Meja demonstrasi 1 buah / lab 1 1 4 Meja persiapan 1 buah / lab 1 1 5 Lemari alat 1 buah / lab 1 1 6 Lemari bahn 1 buah / lab 1 1

7 Bak cuci

1 buah / 2

kelompok dan 1

buah di ruang

persiapan

4 4

Peralatan

Pendidikan

Bahan dan Alat Ukur

Besar

8 Mistar 6 buah / lab 10 10 9 Rolmeter 6 buah / lab 5 5 1

0Jangka sorong 6 buah / lab 10 8 2

1

1Mikrometer 6 buah / lab 10 7 3

1 Kubus massa sama 6 set / lab 6 6

32

21

3Silinder massa sama 6 set / lab 5 5

1

4Plat 6 set / lab

1

5Beban bercelah 10 buah / lab

1

6Neraca 1 buah / lab 2 1

1

7Pegas 6 buah / lab 10 10

1

8

Dinamometer (pegas

presisi)6 buah / lab 8 8

1

9Gelas ukur 6 buah / lab 6 6

2

0Stopwatch 6 buah / lab 6 4 2

2

1Termometer 6 buah / lab 10 10

2

2

Gelas Beaker 500 ml

= 46 buah / lab

100 ml = 4

2

3Garputala 6 buah / lab 3 3

2 Multimeter 6 buah / lab 3 3

33

4AC/DC 10 kilo

ohm/volt2

5Kotak Potensiometer 6 buah / lab

2

6Osiloskop 1 set / lab 1 1

2

7Generator frekuensi 6 buah / lab 1 1

2

8Pengeras suara 6 buah / lab 1 1

2

9Kabel penghubung 1 set / lab 1 1

3

0

Komponen

elektronika1 set / lab 1 1

3

1Catu daya 6 buah / lab 3 3

3

2Transformator 6 buah / lab

3

3Magnet U/ Batang 6 buah / lab 15 15

Alat Percobaan :

3

4

Percobaan

Atwood atau

percobaan

kereta dan

pewaktu detik

6 set / lab

34

3

5

Percobaan papan

luncur6 set / lab 6 6

3

6

Percobaan

ayunan

sederhana

atau

percobaan

getaran pada

pegas

6 set / lab 6 6

3

7Percobaan hooke 6 set / lab

3

8

Percobaan

kalorimetri6 set / lab 6 6

3

9

Percobaan

bejana

berhubungan

6 set / lab 6 6

4

0Percobaan optik 6 set / lab 6 6

4

1

Percobaan

resonansi

bunyi atau

percobaan

sonometer

6 set / lab 6 6

4

2Percobaan hukum ohm

4 Petunjuk percobaan 6 set /

35

3 percobaan Media Pendidikan : 4

4Papan Tulis 1 buah / lab 1 1

Perlengkapan lain : 4

5Kotak kontak 9 buah / lab 9 9

4

6

Alat pemadam

kebakaran1 buah / lab 1 1

4

7Peralatan P3K 1 buah / lab 1 1

4

8Tempat sampah 1 buah / lab 1 1

4

9Jam dinding 1 buah / lab 1 1

8. Lab. Kimia

MAN Demak mempunyai Ruang laboratorium kimia

memiliki ketentuan :

Rasio laboratorium kimia 72/40 m2/siswa

Luas laboratorium kimia 72 m2

Jenis peralatan laboratorium kimia sebagai

berikut :

No Jenis Rasio JumlahKondisi

BaikRusa

k

36

Perabot

1 Kursi 1 buah/siswa dan

1 buah/guru40 40

2 Meja kerja 1 buah/siswa 6/7 6/7 3 Meja demonstrasi 1 buah/lab 1 1 4 Meja persiapan 1 buah/lab 1 1 5 Lemari alat 1 buah/lab 2 2 6 Lemari bahan 2 buah/lab 1 1 7 Lemari asam 1 buah/lab

8 Bak cuci

1 buah/2

kelompok dan 1

buah di ruang

persiapan

4 4

Peralatan Pendidikan 9 Botol zat 24 buah/lab 80 80 10 Pipit tetes 100 buah/lab 100 100

11

Batang

pengaduk

diameter 5 mm

dan 10 mm

Masing-masing 25

buah/lab5 5

12Gelas kimia

100 ml, 250 ml

Masing-masing 12

buah/lab25, 23

25,

23

13

Gelas kimia

300 ml, 1000

ml.

Masing-masing 3

buah/lab1, 3 1, 3

14 Labu erlenmeyer 250 39 buah/lab 43 43

37

ml

15

Labu takar

volume 50 ml,

100 ml

Masing-masing

50,50 dan 3

buah/lab

6 6

16Pipet volume 5 ml

dan 10 ml

Masing-masing 30

buah/lab6 6

17

Pipet seukuran

volume 10 ml,

25 ml dan 50

ml

Masing-masing

buah/lab8 8

18Corong diameter 5

dan 10 cm

Masing-masing 30

dan 3 buah/lab5 5

19Mortar diameter 7

dan 15 cm

Masing-masing 6

dan 1 buah/lab7, 2 7,2

20 Botol semprot 15 buah/lab 10 10

21

Gelas ukur

volume 10, 50,

100, 500 dan

1000 ml.

Masing-masing

15,15,15,3 dan 3

buah/lab

10 ml = 5

100 ml= 2

25

ml =

5

22 Buret + klem 10 buah/lab 8 3 523 Statif dan klem 10 buah/lab 8 8 24 Kaca arloji 10 buah/lab 21 21 25 Corong pisah 10 buah/lab 26 Alat destilasi 5 set/lab 5 5

27Neraca /Timbangan

Biasa2 set/lab 2 2

28 pH meter 2 set/lab 1 1

38

29 Centrifuge 1 buah/lab 30 Barometer 1 buah/lab 31 Termometer 6 buah/lab 12 12

32

Multimeter

AC/DC, 10 kilo

ohm/volt

6 buah/lab 8 5 3

33 Pembakar spiritus 8 buah/lab 13 13

34Kaki tiga + alas

kaca kawat8 buah/lab 16 16

35 Stopwatch 6 buah/lab 6 4 2

36Kalorimeter tekanan

tetap6 buah/lab 17 16 1

37 Tabung reaksi 100 buah/lab 115 115 38 Rak tabung reaksi 7 buah/lab 18 18

39Sikat tabung

reaksi 10 buah/lab 12 12

40 Tabung cebtrifuge 8 buah/lab

41Tabel periodik unsur

- unsur1 buah/lab 1 1

42 Model molekul 6 set/lab 2 2 43 Petunjuk percobaan 6 buah/percobaan Media Pendidikan 44 Papan tulis 1 buah/lab 1 1 Perlengkapan lain

39

45 Kotak kontak 9 buah/lab

46Alat pemadam

kebakaran1 buah/lab 1 1

47

Pengaman

kecelakaan

kimiawi

(seperti

shower, masker

khusus)

1 set/lab 1 set1

set

48 Peralatan BK 1 buah/lab 1 1 49 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 50 Jam dinding 1 buah/lab 1 1

NoBahan Habis

Pakai Jumlah

Ketersedia

an

CukupTid

ak1 Ba (OH)2 10 gram v 2 CaCo3 20 gram v 3 CaO 50 gram v

4HCl

32% 2 liter v

5 FeCl3 20 gram v 6 Nal 10 gram v

7Aqudes

t

1

gerigenv

8 Sol (FeOH)3 20 gram v

40

9 Na3PO4 1 kg v 10 AlCl3 160 gram v 11 CCl4 100 ml v 12 Klorofom 1 liter v 13 P6SO4 20 gram v

14Kapori

t 250 gram v

15 KSCN 20 gram v

16Vaseli

n 2 botol v

17 H2O2 1 liter v

18Natrium

triosulfat 500 gram v

19 Kertas lakmus merah dan biru 3 pak v 20 HCL 500 ml v

21Kertas

indikator 1 pak v

9. Lab. Komputer

MAN Demak mempunyai ruang laboratorium

komputer sesuai dengan ketentuan yang tercantum

dalam Permendiknas No. 24 Tahun 2007.

41

Adapun diskripsi ruang laboratorium komputer

adalah sebagai berikut :

Mempunyai 2 ruang lab. Komputer masing -

masing berukuran 8x9 m.

Masing - masing CPU terhubung dengan koneksi

internet.

Sarana Laboratorium sebagai berikut :

Lab. Komputer 1

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondi

si

Baik Rusa

k

1 Kursi siswa 1

buah/siswa40

2 Meja komputer 1 buah/2

siswa22

3 Kursi guru 1

buah/guru1

4 Meja guru 1

buah/guru1

5 Printer scanner 1 unit/lab 1

6 Titik akses internet1

titik/lab1

7 LAN

sesuai

banyak

komputer

4

42

8 Stabilizer

sesuai

banyak

komputer

9 Modul praktek

1

set/komput

er

5 set

10 Kotak kontak

sesuai

banyak

komputer

11 Tempat sampah 1 buah/lab 1 12 Jam dinding 1 buah/lab 1 13 Almari kayu 1 buah/lab 1 14 White board 1 buah/lab 1 15 Kipas angin 1 buah/lab 2 16 Sound system 1 buah/lab 1

17 Kursi plastik siswa1

buah/siswa5

18CPU P-4 Dual Core

3,0 GHz, keymos 22

19Monitor LCD

(samsung) 20

20Monitor LCD

(Advance) 8 4 4

21Monitor CRT/Tabung

17" 1

Lab. Komputer 2

43

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondi

si

Baik Rusak

1 Kursi siswa 1

buah/siswa16 16

2 Meja komputer 1 buah/2

siswa22 22

3 Kursi guru 1

buah/guru1 1

4 Meja guru 1

buah/guru1 1

5 Printer scanner 1 unit/lab 1 1

6 Titik akses internet1

titik/lab1 1

7 LCD proyektor

sesuai

banyak

komputer

1 1

8 Stabilizer

sesuai

banyak

komputer

11 Tempat sampah 1 buah/lab 1 1 12 Jam dinding 1 buah/lab 1 1 13 Almari kayu 1 buah/lab 1 1 14 White board 1 buah/lab 1 1 15 Kipas angin 1 buah/lab 1 1 16 Sound system 1 buah/lab 1 1 17 Kursi plastik siswa 1 10 10

44

buah/siswa

18CPU P-4 Dual Core

@1GHz 20 20

19Monitor CRT/Tabung

15" 20 20

20 AC 1 1

10. Lab. Bahasa

MAN Demak mempunyai dua laboratorium bahasa

yang sesuai dengan ketentuan pada Permendiknas

No. 24 tahun 2007.

Ukuran ruang masing - masing 8x9 (dapat

menampung satu rombongan belajar).

Masing - masing ruang mempunyai sarana yang

sesuai dengan ketentuan pada Permendiknas No.

24 tahun 2007.

- Jumlah meja lengkap dengan headset untuk

masing - masing ruang

adalah 40 buah.

- Masing - masing ruang labortorium bahasa

terdapat 1 buah TV

LCD

Jenis peralatan laboratorium bahasa sebagai

berikut :

N

o

Jenis Rasio Juml

ah

KondisiBai Rus

45

k ak

1 Kursi guru

1

buah/gu

ru

1 1

2 Meja Guru

1

buah/gu

ru

1 1

3 Kursi siswa

1

buah/si

swa

44 44

4 Meja siswa

1

buah/si

swa

22 22

5 Lemari

1

buah/ru

ang

1 1

6 Perangkat Multimedia

1

buah/ru

ang

1 1

7 Headset 1 buah 46 46

8 AC

1

buah/ru

ang

1 1

9 TV 1

buah/ru

2 2

46

ang

1

0Remot control

1

buah/ru

ang

2 2

1

1PC. Unit

1

buah/ru

ang

1 1

1

2

Direct touch system

language laboratory

1

buah/ru

ang

1 1

1

3DVD Player

1 1

1

4

Speaker input SPK-31

(salon) 2 2

1

5Karpet

1 1

1

6

1 set lab bekas (tanpa

CD player, speaker

aktif) :

a. Mesin central 1 set 1 1 b. Alat pendengar 19 19 c. Kabel jaringan d. Jam dinding 1 1 1

7Penyedot debu (cleaner) 1 1

1 TV LED 1 1

47

81

9Sapu

2 2

2

0Tempat sampah

2 2

2

1Serok sampah

2 2

2

2Sulak

2 2

11. Ruang UKS

MAN Demak memiliki ruang UKS dengan luas dan

sarana yang telah sesuai dengan ketentuan pada

Permendiknas No. 24 Th. 2007 dengan deskripsi

sebagai berikut :

Ruang UKS memiliki ukuran 5 x 5 = 20 m2

Ruangan ber AC

Terdapat inventaris ruang sebagai berikut :

No

.Jenis Rasio

Juml

ah

Kondisi

Baik Rusa

k

1 Tempat tidur 1

set/ruang2 v

2 Lemari

1

buah/ruan

g

2 v

48

3 Meja

1

buah/ruan

g

1 v

4 Kursi

2

buah/ruan

g

3 v

5Catatan kesehatan

siswa

1

set/ruang

1

setv

6Perlengkapan

P3K 1

set/ruang

1

setv

7 Tandu

1

buah/ruan

g

8 Selimut

1

buah/ruan

g

9 Tensimeter

1

buah/ruan

g

1 v

10 Termometer badan

1

buah/ruan

g

11 Timbangan badan

1

buah/ruan

g

1 v

12 Pengukur tinggi 1

49

badanbuah/ruan

g

13Tempat cuci

tangan

1

buah/ruan

g

14 Jam dinding

1

buah/ruan

g

1 v

15 Tempat sampah

1

buah/ruan

g

1 v

16 Sulak

1

buah/ruan

g

1 v

17 Sapu

1

buah/ruan

g

1 v

18 Bantal

1

buah/ruan

g

2 v

19 Kipas angin

1

buah/ruan

g

1 v

12. Ruang Osis

50

MAN Demak mempunyai ruang organisasi

kesiswaan/ruang OSIS dengan luas dan sarana

Adapun diskripsi dan ruang OSIS adalah sebagai

berikut :

1 ruang dengan ukuran 3 x 4,3 = 12,9 m untuk

kesekretariatan

1 ruang dengan ukuran 3 x 4,3 = 12,9 m untuk

ruang rapat pengurus

Sarana organisasi sebagaimana tercantum dalam

tabel berikut :

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1Ruang

administrasi

1

ruangBaik

2 Ruang rapat 1

ruangBaik

3 Meja

2

buah/ruan

g

2 Baik

4 Kursi

4

buah/ruan

g

2 Baik

5 Papan informasi

1

buah/ruan

g

1 Baik

51

6papan program

kerja 1 Baik

7Papan susunan

pengurus 1 Baik

8 Almari

1

buah/ruan

g

1 Baik

9 Komputer

1

buah/ruan

g

1 Baik

10 Printer

1

buah/ruan

g

1 Baik

11 Jam dinding

1

buah/ruan

g

1 Baik

13. Gudang

MAN Demak mempunyai gudang yang telah sesuai

dengan ketentuan pada Permendiknas No. 24 Tahun

2007. MAN Demak mempunyai 4 ruang gudang sesuai

dengan klasifikasi peralatan yang disimpan .

Gudang olah raga mempunyai ukuran 3 x 8

Gudang peralatan sound system dan karya seni

ukuran 4,3 x 8

52

Gudang penyimpanan arsip sekolah ukuran 4 x 5,

sebagian besar

arsip madrasah kearsipan dalam lemari yang

diletakkan di TU.

14. Musholah

MAN Demak mempunyai tempat beribadah dengan

luas dan perlengkapan yang sesuai dengan

ketentuan dalam Permendiknas No. 24 Tahun 2007.

Adapun diskripsi tempat ibadah (Musholla) MAN

Demak adalah sebagai berikut :

Mempunyai Musholla berlantai 2, lantai 1

merupakan tempat sholat pria sedangkan lantai

2 sebagai tempat sholat wanita.

Ukuran ruang Musholla adalah 11 m x 11 m = 121

x 2 = 242.

Perlengkapan lain dalam Musholla tercantum

dalam tabel dibawah ini :

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

Kondisi

Baik Rusa

k

1

Lemari

1

buah/ruan

g

2 v

2 Sound

system/loudspeake

1

set/Musha

1 set v

53

r lla

3

Jam dinding

1

buah/ruan

g

1 v

4 Tempat wudlu 4 tempat 4 v

5

Kipas angin

1

buah/ruan

g

4 v

6

Alqur'an

1

buah/ruan

g

3 v

7 Mukena 12 11 1

8

Amplifier

1

buah/seko

lah

1 v

15. Toilet

Jumlah jamban untuk siswa belum memenuhi

ketentuan seperti yang tercantum di dalam

Permendiknas No. 24 Tahun 2007. Rasio jumlah

jamban dengan siswa adalah 50 siswa pria untuk 1

jamban dan 40 siswa putri untuk 1 jamban. Adapun

sarana yang ada dalam jamban telah memenuhi

ketentuan sebagaimana yang tercantum dalam

Permendiknas No. 24 Tahun 2007 yaitu :

1 buah kolset jongkoh setiap ruang.

54

1 gayung untuk setiap ruang.

1 gantungan pakaian untuk setiap ruang.

1 tempat sampah untuk setiap ruang.

Deskripsi jumlah jamban di MA Negeri Demak

seperti pada tabel dibawah ini :

No JambanJumla

hKondisi

1 Jamban ruang Kepala 1 Baik2 Jamban ruang TU 1 Baik3 Jamban ruang guru 2 Baik

4Jamban Lab dan

Perpustakaan3 Baik

5 Jamban siswa 21 Baik6 Jamban tamu 1 Baik

Jumlah 29

16. Tempat Berolahraga

MAN Demak memiliki tempat bermain /

berolahraga dengan luas dan sarana yang sesuai

dengan ketentuan pada Permendiknas Nomor 24

tahun 2007. Adapun sarana olahraga yang dimiliki

oleh MAN Demak adalah sebagai berikut :

No

.Jenis Rasio

Jumla

h

KondisiBaik Rusak

1 Lapangan futsal 1

buah/sek

1 1

55

olah

2 Lapangan volly

2

buah/sek

olah

2 2

3Lapangan sepak

takrow

1

buah/sek

olah

1 1

4 Peralatan volly

2

set/seko

lah

2 2

5Peralatan sepak

takraw

1

set/seko

lah

2 2

6 Peralatan futsal

1

set/seko

lah

1 1

7 Peralatan atletik

1

set/seko

lah

1 1

8Lapangan lompat

jauh/tinggi

1

set/seko

lah

1 1

9 Peralatan senam

1

set/seko

lah

4 4

10 Lapangan tenis meja 2 2 2

56

set/seko

lah

11 Peralatan tenis meja

2

set/seko

lah

2 2

17. Koperasi

Ruang koperasi, yang berada di sebelah ruang

UKS. Kopersi sekolah menyediakan kebutuhan siswa,

seperti alat tulis, fotocopi, buku,dll. Adapun

sarana dan prasarana ruang koperasi sebagai

berikut:

N

oJenis Rasio Jumlah

Kondisi

BaikRusa

k 1 Meja kayu 1 buah/ruang 5 v 2 Kursi kayu 1 buah/ruang 3 Televisi 1 buah/ruang 1 4 Jam dinding 1 buah/ruang 1 5 Kipas Angin 1 buah/ruang 6 PC. Unit 1 buah/ruang 1 7 Printer 1 buah/ruang 1 8 Dispenser 1 buah/ruang 1 9 Lemari etalase 1 buah/ruang

57

1

0 Rak Besi1 buah/ruang

1 1

1 Lemari pendingin1 buah/ruang

2 1

2Tempat sampah

1 buah/ruang 1

3 Sapu 1 buah/ruang 1

4 Serok 1 buah/ruang 1

5 Sulak 1 buah/ruang

18. Ruang Serbaguna (Aula)

Ruang serba guna di MAN Demak telah memadai dan

nyaman. Ruang ini digunakan untuk menerima tamu,

rapat dan keperluan lainya. Adapun sarana dan

prasarana ruang serbaguna sebagai berikut :

N

oJenis Rasio Jumlah

Kondisi

BaikRusa

k 1 Meja kayu 1 buah/ruang 5 v 2 Kursi besi atau metal 1 buah/ruang 200 v

58

3 White board 1 buah/ruang 1 v 4 Jam dinding 1 buah/ruang 1 v 5 Kipas Angin 1 buah/ruang 2 v

6

Lambang Garuda

Pancasila 1 buah/ruang1 v

7

Gambar Presiden dan

Wakil Presiden 1 buah/ruang1 v

8 Tempat sampah 1 buah/ruang 1 v

19. Ruang Keterampilan

Untuk ruang keterampilan MAN Demak yaitu ada

ruang Desain Grafis, Elektro, Tata Boga, dan Tata

Busana.

20. Free Hotspot Area

Hotspot Area menjangkau diseluruh kawasan MAN

Demak, semua siswa bisa menggunakannya dengan

menghubungi pihak Tata Usaha (TU) untuk dibuatkan

user dan password.

D. Penggunaan Sekolah

Lahan sekolah MAN Demak hanya digunakan oleh

sekolah ini saja. Tidak ada sekolah lain yang ikut

59

meminjam atau menduduki. Baik lahan, ruangan, dan

halaman sekolah hanya digunakan oleh warga sekolah

MAN Demak sendiri untuk melakukan kegiatan sekolah

termasuk didalamnya kegiatan ekstrakulikuler.

Jam pembelajaran yang berlaku di SMA N 8 yaitu jam

belajar di pagi hari setiap senin – kamis dan sabtu

pukul 07.00 – 14.30 dan hari jum’t pukul 07.00 –

11.45. Sekolah tidak memberlakukan jam belajar di

siang atau sore hari.

E. Keadaan guru dan Siswa

1. Jumlah guru dan sebarannya menurut mata

pelajaran.

Jumlah guru yang ada di MAN Demak adalah 63

guru. Tidak setiap guru mengampu hanya satu mata

pelajaran, akan tetapi juga mengampu mata

pelajaran yang sekiranya dikuasai oleh guru yang

bersangkutan. Data mengenai guru dan sebarannya

menurut mata pelajaran dapat dilihat pada tabel

berikut.

No

.

Nama Pelajaran Nama Guru Yang

Mengampu1. Al-Qur’an Hadits

(4 Guru)

Drs. Halim Rois

Drs. Masrukhan

Drs. Ali Ridho

60

Asmu’i, S.Ag2. Fiqih

(2 Guru)

H. M. Sya’ron, S.Pd.I

Istiadah, S.Ag3. Aqidah Akhlaq

(2 Guru)

Drs. H. Mohamad

Sholeh, M.Ag

Maya Rohmi, S.Ag4. S.K.I

(1 Guru)

Dra. Siti Nor Hidayah

5. PPKn

(3 Guru)

Wahyu Hidayat, M.SI

Nasikin, S.Pd

Ferry Haryanti, S.Pd6. Sejarah

(1 Guru)

Uswatul Fajar N.,S.Pd

7. Bahasa Arab

(3 Guru)

Drs. Khumaidi, M.A

H. Nur Salim, M.S.I

Khoiri, S.Ag8. Biologi

(3 Guru)

Dra. Hj. Kholifatun R.

Ahmad Sholeh, S.Pd

Nanik Esty W.,S.Pd9. Matematika

(5 Guru)

Drs. Sya’roni

Pujiwati, S.Pd

Ahmad Ismadi, S.Si

Maspiah, S.Pd

Hana Maulida, S.Pd10

.

Fisika

(5 Guru)

Edy Suparso, M.Sc

Drs. Shobirin

61

Fauzan, S.Pd

Qoim Rahmawati, S.Pd

Rezki Widarti, S.Pd11

.

Kimia

(5 Guru)

Nur Aini Iksan, M.Sc

Hj. Azza Khisnu A.,

S.Pd

Nuryanto, S.Pd

Rahayu Dwi S., S.Pd

Mudrikatul KH., S.Pd12

.

Bahasa Inggris

(6 Guru)

Safiuddin, M.Pd

Zaenal Abidin, M.S.I

Mastur, S.Ag

Emma Setiana, S.Pd

Dwi Lestari, S.Pd

Jamasri, S.Ag, M.H13

.

Bahasa Indonesia

(4 Guru)

Dra. Hj. Muni’ah

Linatul Muna, S.Pd

Sulistyowati, S.Pd

Himatul Aliyah, S.Pd14

.

Geografi

(3 Guru)

Arifatuh Nisa’, S.Pd

Adkar Nawawi, S.Pd

Maya Zulfa, S.Pd15

.

Ekonomi

(3 Guru)

Mufaid, S.Pd

Anik Lestari, S.Pd

Lestari Puji R, S.Pd16 Sosiologi Dra. Murdiyati

62

. (2 Guru) M. Guntur Y., S.Pd17

.

Seni Budaya

(2 Guru)

Ali Amron, S.Pd

Tri Rahayu, S.Pd18

.

Penjasorkes

(3 Guru)

Drs. H. Setyo Budi W.

Nur Cholis, S.Pd

Tia Ali Wardani, S.Si19

.

TIK

(2 Guru)

Wiratmoko Adi, S.Pd.I

Suprojo, S.Pd

20

.

Keterampilan

(6 Guru)

Suprojo, S.Pd

Dra. Siti Nor Hidayah

Zaenal Abidin, M.S.I

Wiratmoko Adi, S.Pd.I

Maya Rohmi, S.Ag

Tri Rahayu, S.Pd21

.

Bahasa Jawa

(2 Guru)

Nurul Indah, S.Pd

Ali Amron, S.Pd22

.

Bimbingan Konseling

(3 Guru)

Fatkhur Rohman, S.Pd

Dwi Rahayu Sari, S.Pd

Endang Kurnia, S.Pd

2. Jumlah siswa dan sebarannya tiap kelas

Siswa MAN Demak mempunyai jumlah keselurahan

1097 yang terdiri 30 kelas diantaranya terdiri

dari kelas X yang meliputi kelas X MS ada 5 kelas

dan X IPS ada 5 Kelas. Kelas XI yang meliputi

63

kelas XI IPA ada 5 kelas dan XI IPS ada 5 kelas.

Kelas XII yang meliputi kelas XII IPA ada 5

kelas, XII IPS ada 4 kelas dan XII AGAMA ada 1

kelas.

Jumlah siswa kelas X = 379 Siswa

Jumlah siswa kelas XI = 376 Siswa

Jumlah siswa kelas XII = 342 Siswa__ +

Total = 1097 Siswa

Adapun rincian siswa perkelas :

KELAS TOTALX MS 1 30X MS 2 30X MS 3 40X MS 4 40X MS 5 40X S1 40X S2 39X S3 40X S4 40X S5 40

379XI A1 28XI A2 28XI A3 40XI A4 40XI A5 40

64

XI S1 39XI S2 40XI S3 40XI S4 41XI S5 40

376XII A1 30XII A2 37XII A3 37XII A4 37XII A5 37XII S1 33XII S2 33XII S3 32XII S4 33

XII AGAMA 33342

3. Jumlah staf TU dan tenaga kependidikan lainnya

Staf tata usaha membantu kelancaran dalam

urusan administrasi dan perkantoran serta

lingkungan yang ada di MAN Demak. Jumlah staf TU

MAN Demak berjumlah 18 orang. Berikut nama-nama

staf TU beserta tuganya.

NO NAMA TUGAS

65

.1. Drs. H. Nurul Huda Kepala Tata Usaha2. Sugiyanto Bendahara DIPA3. Wakhidatul Fajriyah,

S.Ag

Bendahara SOP

4. Wastofa Arsiparis5. Anis Nurfaridah, A.Md6. Warih Suci Jati Pemb. Bendahara7. Mustaqimah8. Mahrozi, BA Pustakawan9. Wahid Anwar, A.Md10

.

Siti Zulaikhah, S.Pd Laboran

11

.

Noor Farihah, S.Pd Petugas BMN

12

.

Ahmad Munawir, A.Md Sistem Informasi

13

.

Noor Khamim

14

.

Sunardi Kebersihan

15

.

Ahmad Kosim

16

.

Sutrisno Keamanan

66

17

.

Abdul Jalil

18

.

Muwahib Indra P. S.Pd Petugas PDG

4. Jenjang pendidikan akhir kepala sekolah, pendidik

dan tenaga kependidikan

Jenjang Pendidikan

Terakhir

Guru Staf TU dan

KaryawanSMA - 8D1 - -D2 - 1D3 - 4S1 55 5S2 8 -

F. Interaksi Sosial

Dari hasil observasi yang dilakukan di MAN Demak,

diperoleh beberapa gambaran mengenai interaksi

sosial diantara warga MAN Demak.

1. Interaksi antara kepala sekolah dengan guru-guru

Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab

pelaksana pendidikan sekolah, termasuk

67

didalamnya penanggung jawab pelaksanaan

administrasi sekolah. Selain itu, dalam

kehidupan lingkungan sekolah, Kepala Sekolah

juga berinteraksi dengan warga sekolah salah

satunya adalah guru. Didalam interaksi dengan

guru Kepala Sekolah MAN Demak sangat baik dan

harmonis. Kepala Sekolah tidak hanya berada di

ruang Kepala Sekolah saja namun juga ke ruang

guru, BP/ BK, maupun ruang Tata Usaha serta

kantin. Sehingga disini dapat dilihat keakraban

Kepala Sekolah dengan Guru dan warga sekolah.

Keakraban Kepala Sekolah tersebut dengan Guru

dapat meningkatkan mutu dan kualitas sekolah

karena adanya interaksi Kepala Sekolah dengan

Guru yang baik maka akan menjadi kompak dan

sejalan. Sehingga dalam pelaksanaan program

sekolah dapat berjalan sesuai dengan visi dan

misi yang diharapkan.

2. Di antara para guru

Interasi sosial yang terjadi di antara para

guru biasanya terjadi di dalam ruang guru pada

saat pagi datang ke sekolah sebelum mengajar,

saat setelah mengajar maupun jam istirahat.

Interaksi yang terjadi cukup baik, misalkan saja

saat pergantian jam pelajaran dan jam istirahat

para guru saling berbincang dan saling

68

bersendagurau dengan topik terkait dengan

pelajaran, keseharian, serta anak didik.

3. Guru-guru dengan para siswa

Interaksi sosial yang terjadi antara guru dan

siswa tidak hanya dalam pelajaran saja tetapi

ketika ada permasalahan yang dihadapi oleh

siswa, mereka berkonsultasi kepada guru yang

telah menjadi favoritnya dan budaya mencium

tangan para guru ketika pagi hari saat memasuki

gerbang sekolah. Sehingga interaksi yang terjadi

antara guru dan murid bukan hanya terjadi dalam

kondisi formal saja tetapi juga terjadi secara

nonformal yang di mana berlangsung dengan baik.

4. Di antara para siswa

Warga sekolah selain Kepala Sekolah dan guru

adalah siswa. Tidak ada siswa berarti tidak ada

sekolah. Sejauh ini interaksi antar siswa di MAN

Demak cukup baik walaupun terkadang terdapat

konflik. Namun hal ini masih dalam taraf

kewajaran. Interaksi siswa juga dapat dilihat

pada keikutsertaan siswa dalam Organisasi Siswa

Intra Sekolah (OSIS) dan kegiatan

Ekstrakulikuler seperti Pramuka, PMR, PASKIBRA,

dll.

69

5. Para guru dengan staf TU.

Interaksi sosial terjadi adalah interaksi

yang sangat baik antara staf guru dengan staf

TU, misalnya saat bertemu secara langsung mereka

saling beramah tamah dengan saling menyapa satu

sama lainnya. Sama halnya dengan hubungan

interaksi antara para warga di sekolah yang

lainnya, hubungan interaksi berlangsung dengan

baik bukan hanya dalam kondisi formal tetapi

juga dalam kondisi nonformal.

6. Interaksi yang terjadi secara keseluruhan.

Interaksi sosial antara personal di sekolah

secara keseluruhan berlangsung secara baik dan

memiliki rasa kebersamaan serta menjunjujng

tinggi rasa kekeluargaan yang solid antara warga

sekolah serta budaya islamic yang kental

sehingga dengan hubungan yang berlangsung secara

berkesinambungan ini terciptalah kehidupan

sekolah yang aman, nyaman, dan tentram.

G. Pelaksanaan tata tertib

70

Guru dan Karyawan

I. Umum

TATA TERTIB GURU DAN PEGAWAI

MADRASAH ALIYAH NEGERI DEMAK

1. Guru / Pegawai wajib menciptakan :

a. Situasi kerja yang baik sesuai dengan tugas

masing-masing.

b. Nuansa yang senantiasa (n)jawani dan Islami.

c. Ukhuwah Islamiyah di tempat kerja / Madrasah.

2. Guru / Pegawai harus merasa handarbeni lembaga

pendidikannya dengan meningkatkan gerakan 5K

(kebersihan, kesehatan, keindahan, ketertiban,

keamanan)

3. Guru / Pegawai harus menjaga jarak dengan para

siswa, namun tetap merupakan mitra dalam kegiatan

belajar/mengajar, sehingga guru/pegawai memiliki

kharisma dihadapan anak didik.

4. Guru / Pegawai wajib menyusun program kerja sesuai

dengan tugas/jabatannya untuk melancarkan

pelaksanaan tugasnya.

5. Guru / Pegawai harus menjadi anggota KORPRI dan

PGRI sebagai satu-satunya wadah organisasi

profesi/kedinasan.

II. Presensi dan Perijinan

1. Guru / Pegawai wajib hadir di UPT 6 hari kerja.

71

2. Guru / Pegawai wajib hadir 5 menit sebelum

kegiatan belajar mengajar dimulai (06.55) dan

pulang :

- Jam 13.30 WIB untuk hari Senin s/d Kamis dan

Sabtu.

- Jam 11.00 WIB untuk hari Jum’at.

3. - Guru / Pegawai berhalangan hadir (tidak bisa

melaksanakan tugas) harus

memberikan / ijin secara tertulis dan apabila

sakit harus melampirkan

surat keterangan Dokter (3 hari berturut-turut

/ dirawat di Rumah Sakit).

- Guru / Pegawai yang mendapat tugas dinas dari

atasan/kepala/instansi

lain yang terkait, harus melampirkan Surat

Tugas / Surat Keterangan /

Permohonan Dispensasi.

4. Guru / Pegawai yang meninggalkan tempat tugas pada

jam-jam kerja harus memberitau/ijin kepada petugas

piket/atasan langsung tentang keperluan dan

tempat/alamat yang dituju.

5. Guru yang ijin karena sesuatu kepentingan yang

sudah direncanakan sebelumnya, hendaklah

menghubungi guru yang lain untuk tugas jam

mengajar, sedangkan bagi guru yang ijin mendadak

karena sakit atau ada musibah, usahakan

72

mengganti/kekurangan alokasi jam mengajar sesuai

dengan rencana persiapan mengajar pada jam-jam

lain yang memungkinkan dan bila perlu sore hari

agar target kurikulum dan pendalaman materi

terpenuhi.

6. Pegawai yang akan mengambil cuti tahunan harus

mengajukan permohonan cuti seminggu

sebelumnya/sesuai peraturan yang berlaku.

7. Guru / Pegawai harus mengisi daftar hadir dengan

menandatangani dan menuliskan jam kehadirannya dan

saat akan pulang.

III. Pakaian Dinas

1. Guru / Pegawai wajib berbusana yang Islami

(menutup aurat) dan pantas sebagai seorang guru /

pegawai/aparat pemerintah.

2. Setiap hari kerja Guru / Pegawai harus mengenakan

pakaian sebagai berikut :

No HariPakaian

KeteranganGuru Karyawan

1

2

3

4

Senin dan

Selasa

Rabu

Kamis

Jum’at dan

Sabtu

Abu-abu

Merah bata

Batik

Bebas / polos

Hansip, abu-

abu

Merah bata,

abu-abu

Batik

Bebas / polos

Seragam KORPRI

(bagi(PNS)

setiap tanggal

17 dan Upacara

hari-hari

besar Nasional

73

3. Pakaian dan cara berpakaian Guru / Pegawai

madrasah hendaklah menunjukkan kepribadian guru

agar dapat menanmbah kewibawaan Guru / Pegawai.

IV. Larangan

1. Guru dilarang merokok pada saat

mengajar.

2. Guru / Pegawai dilarang melakukan

sesuatu perbuatan yang dapat merusak atau

menjatuhkan wibawa dan martabat Guru / Pegawai

Negeri, diri sendiri, lembaga atau orang lain.

3. Guru / Pegawai (putrid) dilarang

bersolek, memakai perhiasan secara mencolok /

berlebihan.

V. Sangsi – sangsi

Setiap pelanggaran dari point-point tata tertib akan

diambil tindakan preventif sebagai berikut :

1.Diberi teguran lisan, peringatan tertulis, berita

acara pemeriksaan.

2.Tindakan administratif sesuai dengan peraturan

kepegawaian yang berlaku.

Hal-hal yang belum tercantum dalam tata tertib ini

maupun sangsi-sangsinya akan diatur dan diambil

kebijaksanaan tersendiri.

74

Siswa

TATA TERTIB SISWA

KETENTUAN UMUM

1. Siswa harus segera masuk ruang kelas setelah

tanda bel masuk berbunyi.

2. Siswa wajib menjaga nama baik Madrasah.

3. Siswa wajib mengikuti upacara bendera di madrasah

dengan tertib tepat pukul 07.00. WIB (setiap yang

diadakan oleh Madrasah).

4. Siswa wajib bersikap sopan, hormat dan taat

kepada setiap guru, karyawan serta sesama siswa

baik didalam maupun diluar Madrasah.

5. Siswa berpakaina menurut ketentuan Madrasah dan

syariat islam

6. Siswa yang telah mengundurkan diri atau keluar

dari Madrasah tidak dapat diterima kembali

sebagai siswa MA Negeri Demak.

7. Siswa wajib ta’at beribadah.

8. Siswa harus sudah datang di Madrasah paling

lambat 10 menit sebelum pelajaran dimulai.

9. Kegiatan belajar mengajar untuk hari senin sampai

kamis dan sabtu dimulai pukul 07.00-13.30 WIB,

dan kelas unggulan dimulai pukul 07.00-15.30 WIB,

sedangkan hari Jum’at KBM dimulai pukul 07.00-

11.05 WIB.

75

10. Ruang kelas harus sudah dibersihkan oleh

pertugas piket kelas setelah pelajaran berakhir

pada hari itu.

11. Semua Pelajaran diawali dan diakhiri dengan

berdo’a.

12. Siswa yang tidak dapat masuk madrasah harus

memberikan surat keterangan (Ijin) yang diketahui

oleh wali murid dan distempel pihak yang

berwenang.

13. Siswa yang membawa sepeda atau sepeda motor

saat masuk madrasah wajib dimatikan dan parkir

pada tempat yang telah disediakan.

14. Siswa yang terlambat wajib melapor kepada

guru piket atau BK.

15. Siswa harus duduk di tempat duduk sesuai dah

duduk yang telah ditentukan oleh Wali kelas.

16. Siswa harus mengikuti pelajaran secara tertib

dan aktif,

17. Jika ada jam pelajaran yang kosong ketua

kelas segera melapor kepada guru piket.

18. Siswa yang menerima tamu harus mendapat ijin

dari guru piket atau BK.

19. Siswa yang akan meninggalkan kelas atau

Madrasah harus mendapat ijin dari pihak guru

piket, guru kelas dan BK.

76

PAKAIAN SERAGAM

1. Seragam

a. Hari Senin dan Selasa : Berseragam OSIS lengkap

berdasi dengan

atributny

a, Warna kaos kaki putih berlogo

madrasah,

dan bersepatu hitam.

b. Hari Rabu dan Kamis : Putra: Bawah putih, ata

batik lengan

pendek,

Warna kaos kaki putih dan sepatu

hitam.

Putri : Bawah putih, atas

batik lengan panjang, Warna

kaos kaki putih dan sepatu

hitam.

c. Hari Jum’at dan Sabtu : Seragam Pramuka dengan

atribut lengkap,

Warna

kaos kaki dan sepatu hitam.

2.Keterangan :

a. Siswa harus berikat pinggang hitam dengan

standar lebar 3 cm den

77

bergesper (logo) MA Negeri Demak.

a. Siswa harus berpakaina rapi, baju dimasukkan

kecuali pramuka dan batik bagi siswa putri.

b. Pakaian siswa harus sesuai dengan model yang

ditentukan oleh Madrasah.

LARANGAN DAN SANKSI

1. Larangan

a. Siswa putri tidak boleh berseragam ketat,

memakai perhiasan dan make Up yang berlebihan

(glamor).

b. Siswa tidak boleh membawa senjata tajam,

minuman keras, obat-obatan terlarang, buku dan

VCD porno / sejenisnya.

c. Siswa dilarang membawa atau merokok saat

berangkat / pulang madrasah maupun dilingkungan

Madrasah.

d. Siswa putra tidak boleh memakai anting, gelang,

kalung dan sejenisnya, berambut panjang,

berkliwir, model jabrik, gundul, dan disemir

warna, serta memelihara kumis dan jenggot.

e. Siswa putri dilarang memakai jilbab transparan,

bermotif atau berenda.

f. Siswa dilarang ngebut dan mengeraskan suara

kendaraan di lingkungan Madrasah.

78

g. Siswa dilarang berkelahi, membantu orang lain

berkelahi dan berbuat onar di dalam maupun di

luar madrasah.

h. Siswa dilarang melakukan segala bentuk

pencurian, pemerasan, perjudian, perzinahan dan

pernikahan serta melanggar norma agama dan

masyarakat.

i. Siswa dilarang memakai jaket dalam bentuk

apapun di lingkungan madrasah kecuali jaket

yang ditentukan oleh Madrasah.

j. Siswa dilarang pulang sebelum pelajaran

berakhir (bolos), keluar kelas dan jajan pada

jam pelajaran.

k. Siswa dilararang melakukan segala bentuk

penghinaan dan penganiayaan terhadap guru,

karyawan maupun sesama siswa.

l. Siswa dilarang membawa dan menggunakan HP

bentuk apapun.

m. Siswa dilarang membuat gaduh saat upacara.

n. Siswa dilarang tidak masuk 3 (tiga) kali tanpa

keterangan selama 1 semester.

2. Sanksi – sanksi

a. Peringatan lisan atau tertulis dengan tembusan

kepada orang tua atau wali murid.

79

b. Sangsi pada item larangan poin L, HP akan

diambil dan dikembalikan setelah satu semester

atau dengan bentuk lain.

c. Dilarang mengikuti pelajaran atau diskors tidak

boleh masuk Madrasah dalam waktu yang telah

ditentukan.

d. Sanksi dikeluarkan berdasarkan perolehan bobot

100 point atau menurut kebijaksanaan Kepala

Madrasah.

H. Bidang Pengelolaan Dan Administrasi

a. Struktur Organisasi Sekolah dan Struktur

Organisasi Kesiswaan.

1. Struktur Organisasi Sekolah.

Struktur organisasi MAN Demak menggambarkan

kepengurusan sekolah sebagai suatu organisasi yang

dikelola secara baik dan sistematis. Adapun bagan

struktur organisasi MAN Demak periode 2014/2015

dan pembagian tugas masing-masing pada struktur

organisasi tersebut terlampir.

2. Struktur Organisasi Kesiswaan

Kepengurusan organisasi siswa di MAN Demak

dilaksanakan oleh OSIS yang dipimpin oleh seorang

ketua OSIS dibimbing oleh Pembina OSIS. Adapun

bagan struktur Kepengurusan OSIS MAN Demak

80

periode 2013/2014 dan pembagian tugas masing-

masing pada struktur organisasi tersebut

terlampir.

b. Struktur Administrasi Sekolah, Kelas, Guru, dan

peran Komite

Sekolah.

1. Struktur Administrasi Sekolah

Struktur administrasi MAN Demak sudah

berjalan dengan baik, meliputi; Administrasi

Kurikulum, Administrasi Pendidik dan Tenaga

Kependidikan, Administrasi Bimbingan Konseling

dan Kesiswaan, Administrasi Sarana dan

Prasarana, Adminstrasi Keuangan Madrasah, serta

Administrasi Tata Usaha dan Tata Persuratan.

2. Struktur Administrasi Kelas

Pengelolaan administrasi kelas dilaksanakan

oleh kelas yang bersangkutan yang pengelolaannya

dilakukan oleh wali kelas dan kepengurusannya

dipimpin oleh seorang ketua kelas. Dalam kelas

dibentuk kepengurusan kelas yang nantinya akan

mengurusi segala administrasi kelas yang

bersangkutan. Administrasi kelas meliputi buku

jurnal, daftar presensi siswa, pembagian piket

harian, jadwal pelajaran, buku pelajaran siswa,

tata tertib siswa dan papan absensi siswa.

81

3. Struktur Administrasi Guru

Pengelolaan administrasi guru dilaksanakan

oleh guru yang bersangkutan, antara lain

meliputi : membuat RPP, silabus, Program

Tahunan, program semester, analisis program

semester , rencana perbaikan per pokok bahasan,

rencana pengayaan per pokok bahasan dan daftar

nilai siswa.

4. Peran Komite Sekolah

Komite Sekolah adalah badan mandiri yang

mewadahi peran serta masyarakat dalam rangka

peningkatan mutu, pemerataan, dan efisiensi

pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. Peran

Komite MAN Demak menjembatani antara wali murid

dan madrasah dalam bidang administasi dan bidang

keuangan.

c. Kalender Akademik, Jadwal Kegiatan Pelajaran

dan Kegiatan

Intra/Ekstra Kurikuler

1. Kalender Akademik

Berikut kalender akademik MAN Demak 2014/2015 :

NO.TANGGAL,

BULAN,

TAHUN

URAIAN KEGIATAN

1. 1 - 12 Juli Libur Kenaikkan kelas dan PPDB

82

20142. 12 Juli 2014 Persiapan Tahun Pelajaran 2014/ 20153. 14 Juli 2014 Permulaan Tahun Pelajaran 2014/20154. 14 - 16 Juli

2014

MOPDB

5. 21 – 26 Juli

2014

Libur Ramadhan sebelum tanggal 1 Syawal

1435 H6. 28 – 29 Juli

2014

Libur Ramadhan sebelum tanggal 1 Syawal

1435 H7. 30 – 31 Juli

2014

Libur sesudah Hari Raya Idul Fitri 1435

H8. 1-2 Agustus

2014

Lanjut libur seseusah Hari Raya Idul

Fitri 1435 H9. 17 Agustus 2014 Mengikuti Upacara HUT Kemerdekaan RI

ke-6910. 1 Oktober 2014 Mengikuti Upacara Hari Kesaktian

Pancasila11. 6 – 11 Oktober

2014

Ulangan Tengah Semester

12. 5 Oktober 2014 Libur Umum Hari Raya Idul Adha (10

Dzulhijah 1435 H)13. 13-14 Oktober

2014

Jeda Tengah Semester Gasal

14

.

25 Oktober 2014 Libur Umum Tahun Baru Hijriyah (1

Muharam)15. 28 Oktober 2014 Mengikuti Upacara Hari Sumpah Pemuda16. 10 November Mengikuti Upacara Hari Pahlawan

83

201417. 8-13 Desember

2014

Ulangan Akhir Semester Gasal

18. 15-19 Desember

2014

Ulangan Susulan, Classmeeting,

Pengolahan Nilai LHB, dan Pengisian

nilai LHB Peserta Didik19. 20 Desember

2014

Pembagian Buku LHB Peserta Didik

20. 25 Desember

2014

Libur Umum Hari raya Natal

21. 26 Desember

2014

Cuti Bersama

22. 22-31 Desember

2014

Libur akhir Semester Gasal

23. 1-3 Januari

2015

Lanjutan Libur Akhir Semester Gasal

24. 1 Januari 2015 Libur Umum Tahun Baru Masehi 201525. 3 Januari 2015 Upacara Hari Amal Bakti (HAB)

Kementerian Agama RI dan Perkiraan

Libur Umum Hari Maulid Nabi Muhammad

SAW (12 Rabiul Awal 1436 H 26. 12 Januari 2015 HUT MAN DEMAK27. 19 Februari

2015

Perkiraan Libur Umum Tahun Baru Imlek

256628. 9-14 Maret 2015 Ulangan Tengah semester Genap29. 16-19 Maret Perkiraan UAMBN MA dan MAK (Utama)

84

201530. 21 Maret 2015 Perkiraan Libur Umum Hari Raya Nyepi

(Tahun Baru Saka 1937)31. 3 April 2015 Perkiraan Libur Umum Wafat Isa Al-Masih32. 21 April 2015 Mengikuti Upacara Hari kartini33. 13-15 April

2015

Perkiraan UN MA dan MAK (Utama)

34. 1 Mei 2015 Libur Umum Hari Buruh nasional35. 2 Mei 2015 Mengikuti Upacara Hari Pendidikan

Nasional36. 14 Mei 2015 Perkiraan Libur umum Kenaikan Isa Al-

masih37. 16 Mei 2015 Perkiraan libur umum isra’ Miraj Nabi

Muhammad SAW

(27 Rajab 1436 H)38. 20 Mei 2015 Mengikuti Upacara Hari Kebangkitan

Nasional39. 2 Juni 2015 Perkiraaan Libur umum hari Raya Waisak

Tahun 255940. 8 – 13 Juni

2015

Ulangan Akhir Semester Genap/ Kenaikan

kelas41. 15 – 19 Juni

2015

Ulangan susulan, classmeeting,

pengolahan nilai LHB, dan pengisian

nilai LHB peserta didik42. 17 -19 Juni

2015

Perkiraan libur awal bulan ramadhan

43. 20 Juni 2015 Pembagian buku LHB Peserta Didik

85

44. 22 – 23 Juni

2015

Libur kenaikan kelas dan perkiraan PPDB

44. 1-11 Juli 2015 Lanjutan Libur Kenaikan Kelas dan PPDB45. 11 Juli 2015 Perkiraan Permulaan tahun Pelajaran

2015/201646. 11-16 Juli

2015

Perkiraan Libur ramadhan Sebelum

Tanggal 1 Syawal 1436 H47. 18-23 Juli 2015 Perkiraan Libur sesudah Hari Raya Idul

Fitri 1436 H

2. Jadwal Kegiatan Pelajaran

Jadwal kegiatan pelajaran MAN Demak tahun

pelajaran 2014/2015

untuk kelas X, XI, dan XII terlampir.

3. Kegiatan Intra/ Extrakurikuler

Kegiatan Intra/Extrakulikuler sekolah di MAN

Demak bertujuan untuk mengajarkan untuk lebih

aktif dalam berorganisasi. Kegiatan

Intar/Extrakurikuler di MAN Demak, meliputi :

Pramuka, PMR, English Club, , Arabic Club, KIR,

Volly Ball, Atletik, Paskibra, Musik, BTA, MTQ,

Paduan Suara . ( Untuk nama guru Extra Kurikuler

terlampir)

d. Alat Bantu Proses Belajar Mengajar (PBM)

86

Alat bantu PBM khususnya yang berkaitan

dengan mata pelajaran yang bersangkutan sudah cukup

memadai, akan tetapi ada yang masih kurang seperti

ketiadaan LCD pada setiap kelas karena LCD hanya

ada pada skelas-kelas tertentu.

BAB III

PENUTUPAN

A. Simpulan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPl) 1 yang

dilaksanakan di MAN Demak yang meliputi kegiatan

observasi dan orientasi, maka penyusun dapat

menyimpulkan sebagai berikut :

1. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan

program pengalaman lapangan yang sangat penting

bagi mahasiswa praktikan karena dapat secara

langsung mempraktekkan teori dan ilmu yang

didapat dibangku kuliah selama ini pada kondisi

yang sebenarnya termasuk suka dan duka dalam

mengajar.

2. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 1 praktikan

dapat mengetahui tentang kondisi fisik, kondisi

lingkungan, fasilitas, keadaan guru dan siswa,

pelaksanaan tata tertib, serta tentang sistem

administrasi pendidikan disekolah latihan.

87

B. Saran

1. Bagi Praktikan

Praktikan bisa memanfaatkan kesempatan ini

untuk dapat menamabah pengalaman dalam mengajar

khususnya dalam menangani siswa serta tentang

administrasi pendidikan.

2. Bagi Sekolah Latihan

MAN Demak diharapkan dapat mempertahankan

kualitas yang sudah ada saat ini bahkan lebih

maju dan bersaing dengan Sekolah Menengah di

tingkat Nasional hingga Internasional.

3. Setelah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

diharapakan hubungan antara sekolah dan mahasiswa

praktikan lebih erat.

88

Laporan PPL Pendidikan Bahasa Inggris

Documents

Transcript of Laporan PPL Pendidikan Bahasa Inggris