Giang vien CHUONG 6 Y CHI education84

CHƯƠNG 6: Ý CHÍ VÀ HÀNH ĐỘNG Ý CHÍ

ThS.Nguyễn Văn Long, giáo viên trường mù Nguyễn Đình Chiểu

Tài liệu độc quyền của www.education84.com do thành viên CLB giảng viên trẻ cung cấp

Chương 6: Ý chí và hành động ý chí 2 GV: Trần Chí Vĩnh Long

MỤC TIÊU Về kiến thức:

Phân tích được khái niệm ý chí, hành động ý chí và

cấu trúc của hành động ý chí.

Về kỹ năng:

Vận dụng các hiểu biết về ý chí và hành động ý chí

để phân tích, giải thích các hiện tượng tâm lý có liên

quan.

Về thái độ:

Quan tâm tới việc vận dụng những hiểu biết về ý chí

và hành động ý chí để học tập và rèn luyện.



1. Tập thể giảng viên Bộ môn Tâm lý học, Khoa Giáo dục, trường Đại học KHXH&NV (chủ biên, 2006), Đề cương bài giảng Tâm lý học đại cương, Tp. Hồ Chí Minh.

2. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên, 1996), Tâm lý học đại cương, NXB ĐHQG, Hà Nội.

3. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên, 2005), Tâm lý học, NXB Giáo Dục, Hà Nội.

4. Trần Trọng Thủy (chủ biên, 2002), Bài tập thực hành tâm lý học, NXB ĐHQG, Hà Nội.

TÀI LIỆU THAM KHẢO



KHÁI NIỆM VỀ Ý CHÍ I.

HÀNH ĐỘNG Ý CHÍ II.

Khái niệm về ý chí 1.

Vai trò của ý chí 2.

Khái niệm về hành động ý chí 1.

Cấu trúc của một hành động ý chí 2.

NỘI DUNG

Các phẩm chất ý chí của nhân cách 3.



I. Khái niệm về ý chí

1. Khái niệm ý chí

Là mặt năng động

của ý thức, biểu

hiện ở năng lực

thực hiện những

hành động có

mục đích đòi hỏi

có sự nỗ lực khắc

phục khó khăn.

VĐV khiếm thị Mirooslava

Sedlackova, người Czech



• Mặt năng động của ý thức bởi lẽ ý chí chỉ xuất hiện khi chủ thể gặp tình huống có chứa đựng những trở ngại.

• Ý chí mang tính chủ thể cao. Vì vậy, ý chí được xem là một phẩm chất của nhân cách.

• Khi đánh giá ý chí cần phải xem xét đồng thời cường độ ý chí và nội dung đạo đức của ý chí.



2. Vai trò của ý chí – giúp

con người

• Tổ chức mọi hoạt động có

ích và hợp lý nhất.

• Cải tạo được tự nhiên và

xã hội, sáng tạo và đạt

được những thành công.

• Hoạt động tâm lý với một

nội dung hoàn toàn mới. Huyền thoại Pheidippides



3. CÁC PHẨM CHẤT CỦA Ý CHÍ

Tính

độc

lập

Tính

quyết

đoán

Tính

mục

đích

Tính

kiên

trì Tính

tự kiềm

chế-tự

chủ

Tính

tự chủ

Các

phẩm

chất



Tính mục đích:

Là kỹ năng của con người biết đề ra cho

cuộc sống của mình những mục đích

gần, xa, biết bắt hành vi của mình phục

tùng các mục đích ấy.

• Phụ thuộc vào thế giới quan và

nguyên tắc đạo đức.

• Mang tính chất giai cấp.



Tính kiên trì:

Là kỹ năng đạt được mục đích đề ra dù

cho con người đạt tới chúng có lâu dài

và gian khổ đến đâu chăng nữa.

• Khó khăn chỉ làm chậm mong muốn tiếp

tục công việc.

• Kiên trì không phải là lì lợm không có khả

năng từ bỏ sai lâm do tự ái và biết sai

nhưng vẫn ngoan cố.



Tính tự kiềm chế - tự chủ:

Là khả năng làm chủ được bản

thân.Người tự chủ thắng được:

• Những thúc đẩy không mong muốn,

• Những tác động có tính chất xung động

(sợ hãi, giận dữ) ở trong mình,

• Làm cho con người tự phê phán mình

giúp họ tránh được những hành vi không

suy nghĩ.



Tính dũng cảm:

Khả năng sẵn sàng và nhanh chóng vươn tới mục đích bất chấp khó khăn nguy hiểm cho tính mạng hay lợi ích cá nhân.

“những doanh nhân xuất sắc nhất đều có chung một số đặc điểm: Sự thông minh, nhanh nhạy – Sự cương quyết, quả cảm – và Sự may mắn.”

(Bài viết của Anthony Tjan trên Harvard Business Publishing)



Tính quyết đoán:

Là khả năng đưa ra được những quyết

định kịp thời và cứng rắn mà không có

những sự giao động không cần thiết.

• Tính quyết đoán không thể hiện trong

những hành động thiếu suy nghĩ.

• Tiền đề của tính quyết đoán là tình

dũng cảm.



Tính độc lập:

Là năng lực quyết định và thực hiện hành

động đã dự định mà không chịu ảnh

hưởng của một ai.

• Không dễ bị ám thị tính dễ bị ám thị là một

phẩm chất xấu.

• Tính độc lập chân chính khác với tính

bướng bỉnh, bất luận đúng sai đều chống

lại những ảnh hưởng bên ngoài


Chương 6: Ý chí và hành động ý chí 15 GV: Trần Chí Vĩnh Long Tài liệu độc quyền của www.education84.com do thành viên CLB giảng viên trẻ cung cấp


II. Hành động ý chí

1. Khái niệm về

hành động ý chí

Là hành động có

ý thức trong đó

chứa đựng đầy đủ

các phẩm chất

của ý chí. VĐV bơi lội Nguyễn Văn Chung



Hành động ý chí có đặc tính:

• Có mục đích đề ra từ trước một cách có ý

thức.

• Có lựa chọn phương tiện, biện pháp để

thực hiện mục đích.

• Có theo dõi, kiểm tra, điều khiển, nỗ lực

khắc phục những khó khăn trong quá trình

thực hiện mục đích.



Phân loại HĐYC:

• HĐYC đơn giản chỉ có

một đặc tính;

• HĐYC điển hình có cả

ba đặc tính;

• HĐYC cấp bách với ba

đặc tính trên hoà nhập

và không rõ ràng. VĐV Hou Bin đang tự kéo

mình lên để châm đuốc.



2. Cấu trúc của một hành động ý chí

điển hình

a. Giai đoạn chuẩn bị

b. Giai đoạn thực hiện

c. Giai đoạn đánh giá kết quả hành động



a. Giai đoạn chuẩn bị

Là giai đoạn suy nghĩ

cân nhắc các khả năng

khác nhau:

• Đặt ra và ý thức rõ ràng

mục đích của hành

động;

• Lập kế hoạch và lựa

chọn phương pháp,

phương tiện hành

động;

• Quyết định hành động.

Xuất phát



b. Giai đoạn thực hiện

Thiếu giai đoạn này

thì sẽ không còn

hành động ý chí nữa.

• Hành động ý chí bên

ngoài

• Hành động ý chí bên

trong Về đích



c. Giai đoạn đánh giá kết quả hành động

Đánh giá các kết đã đạt được, nhằm rút kinh nghiệm lần sau

• Tự đánh giá (tốt – xấu)

• Tập thể đánh giá (tuyên dương – phê bình)

Vinh quang



“Người không chí như thuyền không lái, như ngựa không

cương trôi dạt lông bông không ra thế nào cả”

(Vương Dương Minh)



“Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi… mà

khó vì lòng người ngại núi e sông” (Nguyễn Bá Học)



“Không có việc gì khó.

Chỉ sợ lòng không bền.

Đào núi và lấp biển.

Quyết chí ắt làm nên” (Bác Hồ)



“Cuộc đời có bao lâu mà hững hờ…”

(Trịnh Công Sơn)


Giang vien CHUONG 6 Y CHI education84

Documents

Transcript of Giang vien CHUONG 6 Y CHI education84