Festival Internacional de Música Instrumental

Mansueto Barbosa – FIMI

Masterclass de bandolim com o bandolinista

Jorge Cardoso

Agosto / 2021

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÂO ............................................................................................................... 4

2 OBJETIVO GERAL .......................................................................................................... 6

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................... 6

4 AULA 01 | APRESENTAÇÂO E FUNDAMENTOS ............................................................... 7

5 AULA 02 | TÉCNICA E PRÁTICA .................................................................................... 17

5.1 Cultivar a técnica ........................................................................................................ 17

5.2 Mão direita e palheta ................................................................................................. 17

5.3 Técnicas para escalas e arpejos ................................................................................... 18

5.4 Escala e arpejo em Sol Maior em três oitavas .............................................................. 18

5.5 Técnicas de arpejo em duas cordas ............................................................................. 19

5.6 Técnicas de arpejo em três cordas .............................................................................. 20

5.7 Técnicas de arpejo em quatro cordas .......................................................................... 20

5.8 Trêmolo ..................................................................................................................... 21

5.9 Considerações técnicas e estilísticas ........................................................................... 21

5.10 Trêmolo com dinâmica ............................................................................................... 21

5.11 Controle rítmico ......................................................................................................... 21

5.12 Exercícios de coordenação entre as mãos direita e esquerda ....................................... 21

5.13 Mão direita e mão esquerda juntas ............................................................................ 21

5.14 Mão direita e mão esquerda ....................................................................................... 21

5.15 Exercício .................................................................................................................... 22

5.16 Trêmolo no choro e trêmolo na música de concerto .................................................... 23

5.17 Exemplos de aplicação no repertório .......................................................................... 23

5.18 Técnica estendida ....................................................................................................... 24

5.19 Repertório ................................................................................................................. 25

5.20 Primeiras músicas do repertório ................................................................................. 25

5.21 Leitura musical e repertório: Flôr Amorosa (Joaquim Antônio da Silva Callado Júnior,

1848+1880) ....................................................................................................................... 25

6 AULA 03 | O BANDOLIM NO CHORO .......................................................................... 26

6.1 Considerações sobre o gênero Choro .......................................................................... 26

6.2 Aspectos históricos, músicos, estilo e sotaques ........................................................... 26

6.3 Articulação ................................................................................................................. 26

6.4 Como estudar............................................................................................................. 26

6.5 Como organizar o estudo diário e sua regularidade ..................................................... 26

6.6 Repertório ................................................................................................................. 26

6.7 Choro, maxixe, valsa, frevo, polca, samba e baião ....................................................... 26

6.8 O CHORO ................................................................................................................... 27

6.9 A VALSA ..................................................................................................................... 29

6.10 O MAXIXE .................................................................................................................. 31

6.11 A POLCA ..................................................................................................................... 33

6.12 A SCHOTISCH E O XOTE ............................................................................................... 35

6.13 O FREVO .................................................................................................................... 36

6.14 O SAMBA-CHORO ....................................................................................................... 37

7 AULA 04 | TOCANDO O BANDOLIM NO CHORO .......................................................... 39

7.1 Tocar um Choro no bandolim (como escolher e estudar) ............................................. 39

7.2 Ouvir uma gravação, observar e tirar de ouvido .......................................................... 39

7.3 Aspectos interpretativos ............................................................................................ 39

7.4 Discografia básica, “como ouvir” e “tirar de ouvido” ................................................... 39

7.5 Usar a leitura musical como apoio necessário ............................................................. 39

7.6 Digitação .................................................................................................................... 39

7.7 Repetição ................................................................................................................... 39

7.8 Como estudar (a auto-gravação como exercício) ......................................................... 39

7.9 Como organizar o estudo diário e sua regularidade ..................................................... 39

7.10 Métodos nacionais e estrangeiros (links e playlists) ..................................................... 39

7.11 Discografia básica e “como ouvir” ............................................................................... 39

7.12 10 Livros para o estudo do Bandolim brasileiro ........................................................... 40

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................... 42

Álbuns de Partituras .......................................................................................................... 43

SITES ................................................................................................................................. 44

4

1 INTRODUÇÂO

A concepção do trabalho visa a produção de vídeo-aulas de Bandolim no Festival

Internacional de Música Instrumental Mansueto Barbosa – FIMI.

O Festival Internacional de Música Instrumental Mansueto Barbosa – FIMI é um

evento de celebração à Música e à Educação Musical. Através da realização de

encontros formativos e apresentações artísticas, o Festival enaltece a experiência e o

conhecimento musical, fomentando a performance instrumental e oportunizando a

interação entre estudantes e músicos profissionais. A primeira edição do FIMI contará

com a promoção de workshops, palestras-oficinas e recitais didáticos ministrados por

músicos renomados na cena musical local, nacional e internacional, abordando

temáticas variadas pertinentes aos campos da Performance Instrumental e Educação

Musical. O Festival culminará na realização do VIII Concurso de Música Jovens Talentos

– Troféu Mansueto Barbosa, que premiará performances solo de jovens instrumentistas.

Os workshops, constituídos por quatros aulas, serão realizados de maneira

assíncrona. As aulas, com duração de 40 a 50 min, serão gravadas pelos professores

na Casa de Vovó Dedé ao longo dos meses de agosto e setembro e disponibilizadas

aos participantes do Festival durante a realização do evento, nos meses de outubro e

novembro. Em novembro, os professores realizarão palestras-oficinas transmitidas ao

vivo, com duração de duas horas, para sanar dúvidas dos alunos e ampliar temáticas

retratadas nas aulas. A carga horária total, contabilizando as aulas gravadas e o

encontro virtual, somam 6 h/a. Os professores poderão sugerir as temáticas dos

workshops que irão ministrar.

Em face à necessidade de produção de vídeo-aulas destinadas à abordagem

forma de tocar o bandolim brasileiro, a presente proposta se propõe representar uma

ferramenta pedagógica de educação musical, sendo uma iniciativa pioneira no Estado

do Ceará nesta especialidade.

Entre a grande maioria dos profissionais da área de música erudita e popular no

Brasil, sobretudo no campo da música orquestral e/ou instrumental, é amplamente

sabido que a prática técnico-interpretativa do bandolim em nosso país é fortemente

ligada ao gênero musical do Choro e, além disso, sabe-se também que a comunidade

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dos bandolinistas brasileiros é respeitada internacionalmente nos meios acadêmicos e

extra-acadêmicos por conta de sua musicalidade.

O presente projeto tem como foco contribuir para o ensino, a aprendizagem do

bandolim no Choro e suas características da cultura nordestina em sua linguagem

musical. O Choro como principal contexto do bandolim em sua prática e cultura no

Brasil, visa ser contextualizado por meio de um vídeo-aulas de bandolim. Fazem parte

dessa abordagem o instrumento, a contextualização sobre o Choro, seus principais

representantes, fontes bibliográficas, aspectos técnicos e interpretativos de sua prática.

O masterclass têm como objetivo formar pessoas que dispõe de pouca base

teórica e prática na execução do Choro, oportunizando ao entusiasta, músico amador e

profissional um maior conhecimento teórico e prático em sua formação, permitindo o

desenvolvimento da prática de tocar Choro em grupos e abrindo espaços para uma

maior integração entre os músicos e professores da música local e regional.

O público-alvo deste trabalho será composto de alunos, instrumentistas,

pesquisadores e educadores musicais.

A ênfase dada ao bandolim no Choro se justifica pela forte expansão que o

Choro vem tendo no Brasil e no exterior. Atualmente, existem inúmeros instrumentistas

ligados a esse gênero que são destaques internacionalmente, onde destacam

violonistas, bandolinistas, cavaquinistas, flautistas, clarinetistas, acordeonistas,

pianistas, dentre outros.

No Brasil o movimento do Choro é grande existindo um grande número de

pessoas que tocam este estilo, sendo reconhecido com o “Jazz Brasileiro” pela sua

originalidade e capacidade de improvisação. Mas, ainda encontra resistências pela

mídia que não o divulga, empresas e algumas Instituições Culturais em reconhecê-lo

como a própria identidade musical do brasileiro.

Torna-se imprescindível uma política de valorização dos talentos locais como

a inclusão de Projetos para o ensino musical dos instrumentos do gênero Choro para o

desenvolvimento das crianças e jovens, visando a execução e a apresentação musicais.

A crescente demanda pelo estudo do Choro, sobretudo verificada entre jovens

de 15 a 20 anos de idade, tem estimulado a procura por cursos básicos e cursos técnicos

visando uma preparação no ofício de tocar instrumentos como bandolim, cavaquinho,

violão e percussão. No entanto, observa-se também que na falta de uma opção mais

adequada (leia-se aqui, por conta da inexistência de um curso de bacharelado nos

6

citados instrumentos) a grande maioria dos alunos é obrigada a fazer o vestibular para

outras áreas.

2 OBJETIVO GERAL

O presente projeto objetiva produzir vídeo-aulas de bandolim brasileiro pelo

bandolinista e professor Jorge Cardoso1.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Promover a educação musical de alunos, instrumentistas, pesquisadores e

educadores musicais, que ainda não tiveram a oportunidade de receber aulas sobre

música instrumental brasileira e sobre a história de nossa cultura original;

b) Valorizar os talentos locais de nossa cultura pela união e presença nesta produção,

divulgando melhor nossa identidade cultural e incentivando à criação e continuidade

deste trabalho;

c) Suprir a carência de perspectivas no campo do ensino do Choro em nosso país com

um produto direcionado à abordagem sobre instrumentos musicais da prática do Choro;

d) Promover o ensino, aprendizagem, formação e prática do Choro por meio de aulas

do instrumento, contextualização sobre o Choro, seus principais representantes, fontes

bibliográficas, aspectos técnicos e interpretativos de sua prática;

e) Formar uma platéia visando a valorização da cultura musical brasileira, suas origens

através do estudo e da prática musical de instrumentos populares de nosso país.

1 Bandolinista, Compositor brasileiro, é Professor Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2017) e Mestre em Musicologia pela Universidade de Brasília (2011). Estudou Bandolim Popular Brasileiro com os professores Elismar Pontes e Marco César. Diplomou-se em Bandolim Clássico no Conservatório Giuseppe Verdi, na Itália, com o maestro Ugo Orlandi (2008). Firmou-se como instrumentista compositor, pesquisador e estudioso da música brasileira instrumental. Possui carreira discográfica com Cd’s lançados no Brasil, no exterior e participou em CD’s e shows de vários artistas da Música Popular Brasileira. Como solista de bandolim e pesquisador desenvolve atividade musical divulgando a música brasileira no Brasil e no exterior.

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4 AULA 01 | APRESENTAÇÂO E FUNDAMENTOS

4.1 Introdução

4.2 Uma breve história do bandolim

4.3 Partes do bandolim

8

4.4 Como tocar sentado

9

4.5 Postura

4.6 Cordas, afinação e extensão

10

4.7 Palhetas

11

4.8 Segurando a palheta

4.9 Mão direita

1. Posicionamento

2. Palhetada

3. Relaxamento

4. Apoio

5. Estudo regular

4.10 Mão esquerda

1. Posicionamento

2. Digitação

3. Relaxamento

4. Mudança de posições

5. Estudo regular

12

4.11 Notas musicais (naturais e acidentes / Identificando as notas

por corda)

Corda Sol

Corda Ré

13

Corda Lá

Corda Mi

14

4.12 Notas no pentagrama

4.13 Como usar o metrônomo

4.14 Palhetada

4.15 Exercícios de palhetada

15

4.16 Alongamento

16

17

5 AULA 02 | TÉCNICA E PRÁTICA

5.1 Cultivar a técnica

5.2 Mão direita e palheta

18

5.3 Técnicas para escalas e arpejos

5.4 Escala e arpejo em Sol Maior em três oitavas

19

5.5 Técnicas de arpejo em duas cordas

20

5.6 Técnicas de arpejo em três cordas

5.7 Técnicas de arpejo em quatro cordas

21

5.8 Trêmolo

5.9 Considerações técnicas e estilísticas

5.10 Trêmolo com dinâmica

5.11 Controle rítmico

5.12 Exercícios de coordenação entre as mãos direita e

esquerda

5.13 Mão direita e mão esquerda juntas

5.14 Mão direita e mão esquerda

22

5.15 Exercício

23

5.16 Trêmolo no choro e trêmolo na música de concerto

5.17 Exemplos de aplicação no repertório

24

5.18 Técnica estendida

25

5.19 Repertório

5.20 Primeiras músicas do repertório

5.21 Leitura musical e repertório: Flôr Amorosa (Joaquim

Antônio da Silva Callado Júnior, 1848+1880)

26

6 AULA 03 | O BANDOLIM NO CHORO

6.1 Considerações sobre o gênero Choro

6.2 Aspectos históricos, músicos, estilo e sotaques

6.3 Articulação

6.4 Como estudar

6.5 Como organizar o estudo diário e sua regularidade

6.6 Repertório

6.7 Choro, maxixe, valsa, frevo, polca, samba e baião

27

6.8 O CHORO

28

29

6.9 A VALSA

30

31

6.10 O MAXIXE

32

33

6.11 A POLCA

34

35

6.12 A SCHOTISCH E O XOTE

36

6.13 O FREVO

37

6.14 O SAMBA-CHORO

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39

7 AULA 04 | TOCANDO O BANDOLIM NO CHORO

7.1 Tocar um Choro no bandolim (como escolher e estudar)

7.2 Ouvir uma gravação, observar e tirar de ouvido

7.3 Aspectos interpretativos

7.4 Discografia básica, “como ouvir” e “tirar de ouvido”

7.5 Usar a leitura musical como apoio necessário

7.6 Digitação

7.7 Repetição

7.8 Como estudar (a auto-gravação como exercício)

7.9 Como organizar o estudo diário e sua regularidade

7.10 Métodos nacionais e estrangeiros (links e playlists)

7.11 Discografia básica e “como ouvir”

• LP VIBRAÇÕES – Jacob do Bandolim & Conjunto Época de Ouro;

• INÉDITOS DE JACOB DO BANDOLIM VOL.1

• TRIBUTO A JACOB DO BANDOLIM – JOEL NASCIMENTO & CAMERATA

CARIOCA

• ARMANDINHO MACEDO

• LUPERCE MIRANDA

• ORQUESTRA DE CORDAS DEDILHADAS DE PERNAMBUCO

• HAMILTON DE HOLANDA

• WALDIR AZEVEDO

• ALTAMIRO CARRILHO – CHOROS IMORTAIS VOL. 1 & 2

• PAULO MOURA – MISTURA & MANDA

• SIVUCA – PAU DOIDO

• DOMINGUINHOS

• COLEÇÃO PRINCÍPIOS DO CHORO

• MAURÍCIO CARRILHO

40

7.12 10 Livros para o estudo do Bandolim brasileiro

41

42

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

➢ ALMADA, Carlos; MEDEIROS, Flávio. Brazilian Mandolin. Pacific: Mel Bay, 2003.

➢ ALTUVE, Tonny Leibnitz Ruda. Taller de Técnica Mandolinística, Apostila de

Bandolim. 2016. Disponível em:

<https://drive.google.com/file/d/0B5W_cOO3DpcAaDVCcjBhdUQyQm8/view>.

Acesso em: 15 fev. 2016.

➢ CASAGRANDE, Vitor. Caderno Brasileiro para Bandolim, o estudo da palhetada.

Programa de Pós Graduação Profissional em música UFRJ-PROMUS: 2019.

➢ CALACE, Raffaele. Metodo per Mandolino. Napoli: Edizioni Calace, 1902.

➢ CRISTOFARO, Ferdinando de. Método de Bandolim. Paris: Henry Lemoine, 1884.

➢ CHEDIAK, Almir; SÈVE, Mário. Choro. Nv. (Songbook). São Paulo: Irmãos Vitale,

2011.

➢ DUARTE, Fernando. Bandolim para iniciantes. Vitória: Faculdade de Música do

Espírito Santo Maurício de Oliveira, 2014.

➢ HOLANDA, Hamilton de. CAPRICHOS. 24 caprichos para bandolim de 10 cordas.

Hamilton de Holanda: 2013.

➢ LOPES, Marcílio Marques. Harmonia ao bandolim. São Paulo: Irmãos Vitale, 2012.

➢ LOPES, Marcílio Marques. Apostila de bandolim. 2021.

➢ MACHADO, Afonso. Método do Bandolim Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar

Editora, 2004.

➢ MAIR, Marilynn & SÁ, Paulo. Método de Bandolim “The Complete Mandolinist”.

Mel Bay, 2007.

➢ MAIR, Marilynn; SÁ, Paulo. Brazilian choro. Pacific: Mel Bay, 2010.

➢ MED, Bohumil. Teoria da Música. 4ª edição, editora Musimed.

➢ MIGLIAVACCA, Daniel. Dez estudos para Bandolim solo, Caderno de Partituras.

Programa de Pós-Graduação Profissional em Música – PROMUS, Escola de Música

da UFRJ. Rio de Janeiro: 2019.

➢ MUNIER, Carlo. Mandolin Method (Scuola del Mandolino). Firenze: Adolfo Lapini,

1891

➢ NETO, Henrique Lima Santos & VENTURINI, Eduardo Maia. Manual do Choro.

Brasília: Escola de Choro Raphael Rabello, 2017.

43

➢ POZZOLI. Guia Teórico-Prático | Parte I e II para o ensino do ditado musical. São

Paulo: Ricordi, 1983.

➢ PRINCE, Adamo. Linguagem Harmônica do Choro. São Paulo: Irmãos Vitale, 2010.

➢ RANIERI, Silvio. L’Art de La Mandoline. Método para bandolim, Vol. 1 e 2. Edition

Cranz: 1949.

➢ SANTOS, Tiago. O Bandolim polifônico de 10 cordas, Caderno de Partituras.

Escola de Música da UFRJ, Programa de Pós-Graduação Profissional em Música –

PROMUS: 2019.

➢ SCHININÁ, Luigi. Escalas e arpejos para violino, vol.3º. Milão: Ed. Curci.

➢ SÈVE, Mário. Vocabulário do Choro: Estudos e Composições. 2ª ed. Rio de Janeiro:

Lumiar, 1999.

➢ SUZUKI, Schinichi. Método para violino. Summy-Birchard Inc: 1978.

➢ WILDEN-HUESGEN, Marga. Mandolinenschule. Schott, Mainz 1986. ISMN M-001-

07603-6

➢ WILDEN-HUESGEN, Marga. Technische Studien für Mandoline. Vogt & Fritz,

Schweinfurt 1985. V&F 10

Álbuns de Partituras

➢ Jacob do Bandolim. Clássicos do choro brasileiro: você é o solista. São Paulo:

Global Choro Music, 2008. v. 1.

➢ INSTITUTO JACOB DO BANDOLIM. Tocando com Jacob: Partituras & Playbacks. Rio

de Janeiro: Editora Irmãos Vitale, 2006.

➢ CADERNO DE COMPOSIÇÕES DE JACOB DO BANDOLIM - VOL 1 & VOL 2. São Paulo:

Editora Irmãos Vitale, 2011.

44

SITES

➢ https://linktr.ee/jorgecardoso

➢ http://www.mandoisland.de/eng_index.html

➢ https://www.mandoisland.de/mandolinenschulen-timeline.html

➢ http://jorgecardosobandolim.blogspot.com.br/

➢ http://www.jacobdobandolim.com.br/

➢ http://www.mandolincafe.com/

➢ http://www.federmandolino.it/new/

➢ http://www.escolaportatil.com.br/

➢ http://www.casadochoro.com.br/