Can you match the correct months to the seasons?. - William ...
days, months, seasons. Weather vocab. Nu
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SPANISH 2 STUDY GUIDE MIDTERM
Conversational vocabulary (greetings, farewells and introductions)
Calendar vocabulary: days, months, seasons.
Weather vocab.
Number and gender agreement
Adjectives
Subject pronouns
Ser
Estar (including emotions and locations)
Ir a + place/ infinitive verb
Verb Gustar
Tener (including tener + que and expressions with tener)
Animals vocabulary
Body parts vocabulary
Routines vocab. (Reflexive verbs)
Numbers to 100
Making comparisons
Present tense verb conjugation
Stem changers
Present progressive: Subject + verb + ando / iendo / yendo
Cultural lesson: Día de Los Muertos
Animals vocabulary (make sure you know these) and the descriptive words for animals
LA JIRAFA
EL MONO
EL LEOPARDO
EL COCODRILO
EL GORILA
EL OSO
EL CAIMAN
EL LEON
LA BALLENA
LA SERPIENTE
LA CEBRA
EL PERRO
Answer each section:
A. After school, Marta and Raúl are talking about the activities they enjoy the most. Fill in the blank with the correct word from the box.
Raúl: ¿A ti qué te gusta hacer, Marta? Marta: Ah Raúl, a mí me gusta 1. ________ un buen libro. También, me gusta escribir 2. ________ electrónicos a mis amigos. Y a ti, Raúl, ¿qué te gusta hacer? Raúl: Bueno, ya sabes que me 3. ________ mucho mirar la televisión y 4. ________ un rato en el parque con mis amigos. Marta: El domingo hay un concierto. 5. ¿_____________ ir? Raúl: Lo siento Marta, pero voy a estar ocupado (busy). Ese día 6. ________ una práctica y un partido de fútbol.
Rafael is telling Sergio about his plans. Fill in the blanks by conjugating the verb in parentheses in the present tense.
B. Yo 1. ________ (querer) almorzar con Lali y Marga mañana; y ellas 2. ________
(preferir) ir de compras al centro comercial. Para mí, no 3. ________ (ser) un problema, porque en el centro comercial nosotros 4. ________ (poder) ir a un restaurante cubano muy bueno. Después de ir de compras, ellas y yo 5. ________ (ir) al restaurante. Ellos 6. ________ (servir) comida fantástica y 7. ________ (tener) postres buenos. La madre de Lali siempre 8. ________ (almorzar) allí. Después de comer, Lali 9. ________ (volver) a su casa porque 10. ________ (estar) cansada pero Marta y yo 11. ________ (querer) ver una película. Nosotros 12. ________ (hablar) por teléfono con Isabel para ver si ella también 13. ________ (querer) ir. ¿Qué 14. ________ (pensar) tú, Sergio? ¿15. ________ (Poder) venir tú con nosotros?
Leer Read the following e-mail that Beverly wrote to her friend Silvana about Florida. Hola, Silvana. Yo estoy de visita en Florida porque quiero practicar mi español. Ahora estoy en Miami porque la señora López, mi maestra de español, es de aquí y yo estoy en la casa de su familia. A mí me gusta mucho Florida porque tiene una gran población de latinos, especialmente en Miami. ¿Sabes que el 66 por ciento de la población de Miami es hispana? Miami no es la capital de Florida, pero para muchos hispanos es la capital latina de los Estados Unidos. Miami tiene muchas estaciones de radio en español; también puedes ir a muchos restaurantes y cafés latinoamericanos. Yo estoy ahora en la Pequeña Habana, un barrio (neighborhood) donde viven muchas personas de origen cubano. En la Pequeña Habana está la famosa Calle Ocho; es una calle muy simpática, y ahora hay allí un gran festival que se llama el Carnaval de Miami. ¡Es fabuloso! Complete the following sentences based on the reading.
4. Beverly está en Florida para ________ .
5. Beverly está en la casa de ________ .
6. En Miami hay muchos ________ .
tengo leer pasar quieres gusta correos
leer correos
gusta pasar
quierestengo
quiero prefierenes
podemosvamos
sirven tienenalmuerza
vuelve estaqueremos hablamos
quiere piensaspuedes
practicar su espanol
la familia de la Sra. Lopez (la maestra de espanol)
estaciones de radio en espanl, cafes y restaurantes.
7. La famosa Calle Ocho está ________ .
8. Para muchos latinos, Miami es ________ .
Answer the following questions in complete sentences.
9. ¿Por qué le gusta Florida a Beverly?
10. ¿De dónde es la señora López?
11. ¿Qué es Miami para muchos hispanos?
12. ¿Qué puedes escuchar en Miami?
13. ¿En qué calle hay el gran festival Carnaval de Miami?
Answer the following questions in complete sentences.
1. ¿De dónde eres? _______________________________________________________________________
2. ¿Cómo eres? __________________________________________________________________________
3. ¿Cuántos años tienes? __________________________________________________________________
4. ¿Qué te gusta hacer los fines de semana? ___________________________________________________
5. ¿Cómo es tu hermano/ hermana? __________________________________________________________
6. Completa las oraciones. Usa tu opinión.
a. Yo soy más _________________ que mi primo __________.
b. Inglés es _____________________________ algebra.
c. Me gusta _____________________ tanto como ________________________.
d. Aiken es _________________________ Augusta.
7. ¿Quién es mayor? ¿Tu padre o madre? _____________________________________________________
8. ¿Qué te gusta comer más? ¿El pollo o la carne? ______________________________________________
The Indefinite Article ---- A, AN, SOME a/ an some gender un unos masculine una unas femenine singular plural
Uses: To identify people and giving a characteristic about someone: Marta is a good teacher…..Marta es una buena profesora. The indefinite article needs to match the gender and number. Example: una computadora; un chico…
en la pequena Habana
la capital latina de los Estados Unidos
tiene una gran poblacion de latinos.
Ella es de la Florida.
Miami es la capital latina de los Estados Unidos
En Maimi puedes escuchar musica en espanol
En la calle Ocho hay el gran festival...
(Yo) soy de... (place of origin)
(Yo) soy... inteligente, atletica, trabajadora...
Yo tengo dieciseis anos
Me gusta dormir, ir a fiestas, pasar un rato con amigos
Mi hermana es bonita, alta e inteligente.
trabajadora Robertomas... que, menos.. que, tan... como
escuchar musica bailar
mas pequena que
Mi padre es mayor que mi madre.
Me gusta comer pollo tanto como carne.
Answer: Decide which one to use: un, una, unos, unas._________ chicos _________ manzana _________ casa _________ profesor
_________ libros _________ papel _________ frutas _________ sillas
_________ chica _________ lápiz _________ doctora _________ estudiantes.
Adjectives describing nouns. What do adjectives do? How are adjectives used in sentences? Match and memorize:
A) STRONG ______ ALTO/A B) BIG ______ GUAPO/A C) SMALL ______ PEQUEñO/A D) THIN ______ BONITO/A E) SHORT ______ FLACO/A F) TALL ______ BAJO/A G) GOOD LOOKING ______ FUERTE H) PRETTY ______ GRANDE
Must also remember charácter traits adjectives like: trabajador, serio, artístico, atlético, perezoso, simpático… Contesta:
1. A Marcos no le gusta trabajar. Él es _________.
a. trabajador b. artístico c. perezoso d. simpático
2. A Carla le gusta pasar el tiempo con amigos. ¿Cómo es ella?
a. trabajadora b. artística c. perezosa d. simpática
3. Felipe no mira mucha tv y siempre estudia. ¿Cómo es el?
a. serio b. inteligente c. guapo d. inteligente
4. He is hard working.
a. Él es trabajador b. él es perezoso
5. We are intelligent and good looking.
a. Somos inteligentes y feos. b. somos feos y simpáticos
c. Somos inteligentes y guapos. d. somos feos y guapos
Verbs SER, ESTAR and TENER. SER ESTAR TENER Is used to:
• Describe people. • Tell where people are from. • Tell the time/ date.
Is used to: • Tell about where
something/someone is. • Express temporary feelings
or conditions.
Is used to: • Tell people’s age. • Express certain feelings or
conditions.
Is used with these words -adjectives. -cities, countries. -expressions of time
- cansad@ - triste - enjoad@ - mal/ bien - content@ - feliz - enferm@ - aburrid@ - de mal/ buen humor
- sed - hambre - calor/ frio - sueño - razón - prisa
unosunaunaun
unosununasunas
unaununa
unos/unas
FGCH
ED
AB
MIEDO
Ana Laura tells Cristina about Alberto. Use ser, estar or tener in the present tense. Choose the correct verb in parentheses.
C. Alberto es muy simpático. Él 1. ________(tiene/es) diecisiete años; 2. ________ (tiene/está) en el equipo de
fútbol. Siempre 3. ________ (está/es) contento y 4. ________ (es/está) muy guapo. 5. ________ (Tiene/Es) pelirrojo y alto. Yo nunca 6. ________ (soy/tengo) miedo cuando yo 7. ________ (tengo/estoy) con Alberto, porque él y yo 8. ________ (somos/estamos) buenos amigos. Números 1 – 100.
cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez Write the numbers:
10 – 19 ___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
20 – 29 veintiuno, veintidós…__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
30 treinta, treinta y uno, treinta y dos…____________________________________________________________
40 _________________________________________________________________________________________
50 _________________________________________________________________________________________
60 _________________________________________________________________________________________
70 _________________________________________________________________________________________
80 _________________________________________________________________________________________
90 _________________________________________________________________________________________
45 _________________________________________________________________________________________
68 ___________________________________
79 ___________________________________
88 ___________________________________
53 ________________________________________
97 ________________________________________
56 ________________________________________
100 _____________________________________
Complete using the verb given. (boot verbs). Must know the meaning of all verbs in power point.
1. Las chicas ________________ comida en el resturante. (servir)
2. Tú _______________ la hamburguesa en Wendy’s. (pedir)
3. Manuel y Raul ___________________ en la cafetería. (almorzar)
4. Vosotros _________________ hablar español e inglés. (poder)
5. Juliana ______________ a la escuela todos los dias. (venir)
GUSTA vs. GUSTAN. (ami)me (anosotros)nos
(ati)te (avostros)os
(aél/aella)le (aell@s)les
sirven
pides
almuerzan
podeis
viene
diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciseis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte
cuarenta, cuarenta y uno, cuarenta y dos...
cincuenta, cincuenta y unosesenta, sesenta y uno, sesenta y dos, sesenta y tres...setenta, setenta y uno, setenta y dos, setenta y tres, setenta y cuatro...ochentanoventa
cuarenta y cinco
sesenta y ochosetenta y nueveochenta y ocho
cien
cincuenta y tresnoventa y siete
cincuenta y seis
Use verb GUSTA+ infinitive verbs / singular nouns. Ejemplo: Me gusta comer. Me gusta la pizza.
Use verb GUSTAN + plural nouns. Ejemplo: Me gustan los deportes.
The verb GUSTAR will match what is it that people like not about the people “liking”
Complete with the correct verb GUSTA or GUSTAN.
1. A Mariana y a Rodrigo les ______________ las frutas.
2. A mi me _____________ las papas fritas.
3. A Rodrigo y a Rosa les _______________ escuchar música rock.
4. A ti te ____________ pollo frito.
ANIMALES: Write all the words that describe animals. Write a list of three animals that have these vocab. words.
Ejemplo; ALAS; El pajaro, el pez…
PARTES DEL CUERPO. Translade:
1. Me duelen los pies:
2. Me duele el estómago:
3. I have a headache:
4. My finger aches.
5. My legs hurt:
6. I have a backache:
Write the progressive form (-ando; -iendo, -yendo) of these verbs. What do each verb mean?
servir: _________________________________
pedir: _________________________________
decir: ________________________________
dormir: _______________________________
morir: ________________________________
poder: _________________________________
caer: _____________________________________
creer: _____________________________________
ir: ________________________________________
oír: _______________________________________
traer: _____________________________________
leer: ______________________________________
Contesta:
1. ¿Que estas haciendo?
gustan
gustan
gusta
gusta
My feet hurt
My belly hurts
Tengo dolor de cabeza
Me duele el dedo
Me duelen las piernas
Tengo dolor de espalda
sirviendo
pidiendo
diciendo
cayendo
creyendo
yendo
oyendo
trayendo
leyendo
durmiendo
muriendo
pudiendo
Estoy estudiando para mi examen.
2. ¿Qué está haciendo tu madre/ tu padre ahora?
3. ¿Están tus hermanos mirando TV?
4. Juliana y yo ___________________________________ para el examen. (estudiar)
5. Ellos ________________________________ un libro. (leer)
6. Tú _________________________________ las instrucciones. (decir)
7. Vosotros ______________________________ hamburguesas. (comer)
Daily routine actions:
Using the vocabulary provided, write a list of ten actions a person can do during the day using the
reflexive verbs vocabulary.
1. ¿Cuando se celebra el dia de los muertos?
2. ¿Que es el mole?
3. ¿Why do people make altars?
IRA + place = to talk about whre you are going. Ex. Vamos a la biblioteca/ Voy al gimnasio
IR A + verb (infinitive) = to talk about plans. Ex. Voy a estudiar / Voy a ir de compras.
Write three sentences about what you planning to do tomorrow night.
1. Yo voy a …. ___________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
Regular –AR/ -ER and –IR verbs conjugation along with stem-changing (boot) verbs
Activity: Write a list of stem-changing verbs. Make sure to know what they mean and how the changes
happen.
Expressions of greetings/ farewells and introductions. Both formal and informal. Know them all and
provide examples.
Describing the weather, calendar information: days of the week, months, and seasons. Translate:
Hoy: ___________________
Mañana: _______________
Ayer fue: _______________
Hay ____ días en la semana.
Hay _____ meses en el año.
Hoy es el primero de octubre:
_______________________
Hoy es diez de enero:
_______________________
Mi mama esta... trabajando.
Mis hermanas estan trabajando
a mirar la TV
Mis amigos y yo vamos a jugar al futbol americano.Yo voy a ir a la iglesia
estamos estudiando están leyendo estás diciendo
estáis comiendo
7
12
oct. 1st
Jan. 10th
today
tomorrowyesterday was