Curso de Programación de Videojuegos

Curso de Programación de Videojuegos.

Texto original creado porJesús Angel Sánchez Mena y Benjamín Moreno Palacios.

Convertido a HTML por Nacho Cabanes

1.1.- Presentación.

Hola ¿Qué tal?, aquí comienza el CPV (Curso de Programación de Videojuegos) de JASM-BMP (JesúsAngel Sánchez Mena y Benjamín Moreno Palacios). Somos dos estudiantes que en los ratos libres nosdedicamos a hacer pequeños videojuegos, uno de ellos, 'Hormigator' fue presentado a un concurso deprogramación donde obtuvo el quinto premio del jurado. Hemos distribuido una versión reducida por distintasBBS y me imagino que habéis podido evaluar nuestro trabajo. :)

Ahora nos hemos propuesto ir un poco más lejos y nuestro objetivo con el presente curso es proporcionar alos interesados unas pequeñas nociones para realizar videojuegos propios. Debido a los temas que trataremosen las distintas lecciones, lo explicado puede ser aplicado a otros campos, como la programación de demos, eltratamiento de imágenes, programas de sonido y en general, cualquier tema que necesite de una programacióna bajo nivel de nuestro ordenador PC.

Desde que nos planteamos la idea hasta hoy, habrá pasado poco más de un mes, en ese tiempo ha habido queplanificar el curso, programar el editor, redactar los artículos y realizar los programas, ha sido un granesfuerzo pero por fin hemos lanzado la primera lección y creo que ha valido la pena. :)

El CPV será impartido utilizando el lenguaje Pascal con rutinas embebidas en ensamblador, tambiénproporcionaremos algunos programas en C. Los requisitos mínimos para poder seguir el curso contranquilidad, son tener unos conocimientos básicos de programación en algún lenguaje de alto nivel y sobretodo muchas ganas de aprender. ;) Pensamos que sabiendo programar medianamente no tendréis problemaspara, entender las explicaciones y saber 'leer' los programas, ya que el lenguaje Pascal, es muy parecido alpseudo-código y las rutinas de ensamblador serán bastantes sencillitas.

Me gustaría en este momento enseñaros como funciona el visualizador VCPV, por lo tanto pulsar F1 y leer;)) -Posibilidad no existente en la versión HTML-.

El ordenador necesario para poder seguir el CPV es como mínimo un 386 con tarjeta VGA y 2 Mb de RAM.Nosotros trataremos la programación de distintos periféricos y tarjetas como el ratón, joystick, tarjeta desonido. Si no contáis con estos dispositivos no pasa nada, salvo que no podréis ejecutar los programas dedemostración. -Estas restricciones no se aplican a la versión HTML-.

Para terminar con esta introducción y pasar a la acción os presentaré las distintas lecciones de las que secompondrá el cursillo. Como éstas, las estamos haciendo sobre la marcha, podéis opinar y hacer sugerenciassobre las mismas ya que no son definitivas:

Lección 1 (Usted se encuentra aquí)Programación de sistemas

Lección 2Sonido background

Curso de programacion de videojuegos - Nacho Cabanes http://www.nachocabanes.com/videojuegos/cpv/cpv01.htm

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HardwareTeclado ITeclado II

Modo gráfico 13h 1/3Teoría del sonido

Pc-speakerJuego de caracteres VGA

Modo gráfico 13h 2/3Paleta gráfica

Formato gráfico PCXRatón

Juego del mes

Lección 3 Modo gráfico 13h 3/3

Efectos especiales Formato gráfico GIF

Formato de sonido VOC Sonido digital por speaker

Algoritmos de colisión Juego del mes

Lección 4Efectos sonoros SB

Formato de sonido WAVSoundblaster

Modo gráfico 4x13h 1/3ScrollingJoystick

Juego del mes

Lección 5 Modo gráfico 4x13h 2/3 Formato de sonido CMF

Música de fondo SBColas

Compactación de archivosJuego del mes

Lección 6Modo gráfico 4x13h 3/3

Puerto seriePuerto paralelo

Juegos multiusuarioMemoria expandida y extendida

Juego del mes

Como os habéis fijado, esta lección es la más teórica de todas pero es que no podía ser de otra manera alpretender empezar de 0. :) El resto de las lecciones serán mucho más prácticas y prueba de ello es elvideojuego que pretendemos incluir en cada una de ellas. Estos videojuegos serán sencillitos pero no por ellomenos interesantes. :)

Bueno con esto acaba la presentación del CPV, esperó que disfrutéis con esta lección y con el curso engeneral. :) Si queréis enteraros de como seguir el CPV, consulta ahora el apartado de condiciones y por elmomento distribuid esta lección en todos los sitios que podáis ya que, cuanta más gente siga el CPV, másposibilidad habrá de que nuestro barco llegue a buen puerto. Gracias por adelantado. :)

Notas sobre la versión HTML.

La versión "normal" del CPV fue creada por JASM-BMP, y estaba diseñada para funcionar bajo MsDos. Ensu día tuvo una difusión bastante razonable gracias a las BBS y al hecho de que algunas revistas, comoPCActual, incluyeron el curso en su CdRom de portada. Pero hoy en día, gracias a Internet podría alcanzaruna difusión mucho mayor, y la gran mayoría de los conceptos siguen siendo aplicables, aunque se tiendecada vez más a la programación bajo Windows y los detalles concretos sobre programación bajo MsDos estánquedando anticuados.

En cualquier caso, mi intención es que no "se pierda" el trabajo de JASM y BMP. Tengo una página Webdedicada a la programación, y recibo muchas consultas sobre cómo programar videojuegos. No es un temasencillo, y yo suelo remitirles al CPV, pero hoy en día no es tan fácil de encontrar, y a mucha gente,especialmente a los que están empezando, el simple hecho de tener que descomprimir ficheros, y deencontrarse con algo basado en MsDos le impone un cierto respeto. De modo que el convertirlo a HTMLespero que lo haga accesible a mucha más gente, y que toda esta gente pueda seguir encontrando en el cursoconocimientos que les sean de utilidad.


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Nacho Cabanes, 2001.

1.2.- Condiciones del CPV.

** IMPORTANTE ** *** IMPORTANTE *** *** IMPORTANTE **** ** IMPORTANTE **

Si eres responsable de alguna BBS y te gustaría que está fuese la base de operaciones para el CPV, ponte encontacto con nosotros ....

** IMPORTANTE ** *** IMPORTANTE *** *** IMPORTANTE **** ** IMPORTANTE **

Por el momento Sakery Fox BBS 'es nuestra casa' y podéis contactar con nosotros allí, no sabemos si se abriráun área especial para el curso, luego dejad un mensaje en el área de programación o en 'mi' dirección.Cualquier duda, consulta, petición, sugerencia, ofrecimiento, aviso, ideas, vítores, insultos, alabanzas,teléfonos de tías buenas, besos, abrazos, saludos, cortes de manga, aff aff aff, podéis dejarlos en dicha zona.:)

También podréis obtener el CPV en el servidor de FTP del nodo de INTERNET, asterix.fi.upm.es aunque nosabemos exactamente en que directorio estará situado, posiblemente será /pub/facultad/alumnos/juegos oalguno relacionado con programación, para aseguraros consultad antes las NEWS de INTERNET.

** NECESARIO ** *** NECESARIO *** *** NECESARIO **** ** NECESARIO **

Bueno llega el momento de cubrirse las espaldas, sé que es un poco pesado pero, queremos que sepáis que:

El CPV se entrega 'Tal como está' o lo que es lo mismo con garantía 0.Los autores de los tutoriales declinamos toda responsabilidad sobre los problemas que éstos pudierancausar.Todas las rutinas que incluimos en los tutoriales han sido previamente ejecutadas en nuestras máquinassin ningún problema, pero no aseguramos que 'corran' correctamente en otros ordenadores. El usuariose hace totalmente responsable de la ejecución y manipulación de los programas incluidos en laslecciones.Todos los artículos, rutinas y programas que aparecen en el tutorial serán realizados por nosotros, y sipor cualquier circunstancia incluyésemos programas de otras personas, cumpliríamos con lascondiciones del autor.Las rutinas que incluimos en este tutorial, podéis utilizarlas para vuestros propios programas, si éstos lospensáis distribuir, por favor acordaros de nosotros. ;)Por el momento esta primera lección puede y nos gustaría que fuese, distribuida libre y gratuitamente,sin modificar claro. Para el resto de las lecciones estamos pensando la forma de distribución, en elsegundo número ya os comunicaremos nuestra decisión.

** NECESARIO ** *** NECESARIO *** *** NECESARIO **** ** NECESARIO **


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1.3.- Programación de sistemas.

Antes de empezar a programar videojuegos, hay que saber en qué terrenos nos vamos a mover, es decir, eltipo de programación que vamos a utilizar, y las posibilidades que tenemos para hacer que ese dichosomuñeco se mueva a través de la pantalla... :)

Existen dos grandes áreas para el diseño de programas de ordenador:

La programación de sistemas.La programación de gestión o de aplicaciones.

La primera, se encarga de cómo la información va a ser tratada dentro de un sistema, en contraposición a laprogramación de gestión que se encarga más bien, de cómo se representa y se trata la información dentro deun programa.

Pongamos un ejemplo. A un programador de gestión cuando guarda un valor en una variable, sólo le interesasaber dónde guarda ese valor, en una variable independiente, en una lista, una tabla, un árbol..., sin embargo,a un programador de sistemas también le puede interesar saber cómo se guarda ese valor, en qué dirección dememoria, con qué formato...

Otra característica que diferencia ambas áreas, es que la programación de aplicaciones, por así decirlo, esuniversal y los métodos que se usan pueden ser utilizados para cualquier tipo de máquina, al contrario que laprogramación de sistemas, que depende de la máquina sobre la que se va a trabajar, y antes de embarcarse encualquier proyecto es necesario conocer el hardware del que se dispone.

De la programación de gestión no os hablaré más, ya que está orientada a otros fines que no son los que nosinteresan. Unicamente comentaros que aunque conozco algunas excepciones (en Clipper con rutinas en C yasm), la verdad sea dicha, los lenguajes de gestión no están hechos para los gráficos. Como ejemplo os diréque en RPG y COBOL, (dos lenguajes que estoy aprendiendo), no es que no se pueda trabajar con gráficos,noooo, ¡¡Es que no se puede hacer ni una dichosa línea!!. X-O

Bueno volvamos a lo nuestro que me exalto. ;) Que la programación de sistemas esté tan ligada al hardware,no significa que para programar tengamos que 'ponernos el mono' y empezar a trabajar con los puertos de lastarjetas, nosotros también contamos con ayuda para no tener que 'ensuciarnos las manos', pues existen variasinterfases software, como la BIOS (Basic Input Output System) y el Sistema Operativo (MS-DOS en nuestrocaso), que nos ayudarán a realizar nuestra tarea.

La forma con la que tenemos que ver un ordenador es la siguiente:

--------------------------- | Sistema Operativo |<---- ------------ | ------------------- | | Programa | | | BIOS |<-------- | de | | | ----------- | | | usuario | | | | Hardware <------------ ------------ | | ----------- | | | ------------------- | |------------------------ |

Es decir, el corazón de todo ordenador es el hardware del que se compone, pero para gestionar todas lasposibilidades de la máquina y protegerla de nuestra manazas, surgieron las interfaces que nombramos antes.Estas son como caparazones que envuelven el hardware y que van ofreciendo los servicios de niveles


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internos, a los niveles más externos, proporcionando más seguridad, aislando el tipo de hardware y facilitandoel acceso, pero como todo no van a ser ventajas, esto lleva un gasto de tiempo que puede ser necesario evitar.

Al trabajar con un ordenador, (me refiero a programarlo), no es obligatorio pasar por todos los niveles parautilizar el HW, podemos evitar el uso de algún nivel y acceder directamente a los servicios de los niveles másinternos. Para decidir cuál de los niveles utilizar, primero tendremos que pensar que objetivo buscamos:velocidad, optimización del tamaño del programa, seguridad, independencia del hardware. ¿Lo mejor?trabajar siempre en ensamblador y a nivel hardware, pero 'casi' siempre no vale la pena. ¿Os imagináis qué seesconde detrás de ese casi...? ;) pues sí, la programación de buenos videojuegos y, en general, aplicacionesque necesitan un máximo aprovechamiento de la velocidad del procesador.

Existe un factor llamado 'overhead', cuyo valor es indicativo del tiempo gastado en pasar entre dos nivelesadyacentes de los ya comentados, que nos dirá si vale la pena romperse la 'head' bajando a las capas másinternas; si ese factor es pequeño, no te compliques la vida y sé feliz, ;) utiliza los niveles más externos y sinproblemas, pero si ese valor es muy grande (que lo suele ser), vamos a tener que calentarnos la cabeza, Oo·:(y aprovechar al máximo las posibilidades de la máquina. Muchas veces no es necesario tener en cuenta esevalor y basta con fijarse en otros aspectos del programa que queremos realizar, un ejemplo, imaginaros quevamos a hacer una utilidad que trabajará con diskettes, para qué vamos a utilizar programación de muy bajonivel, para ahorrarnos unos -->segundos<--- de overhead, si el acceso a disco de por sí ya es leeeento. Otracosa sería estar trabajando con aplicaciones de video, donde ahorrar tiempo puede significar permitirte, o no,hacer una animación de más de 10 imágenes por segundo.

Bueno, con ésto ya acaba... (¿me ha parecido oír algunos suspiros y gritos de alegría?. Seguro que no, soisbuenos alumnos y no me habéis interrumpido ni una vez JE JE) :)) , este capítulo dedicado a la programaciónde sistemas. Todo esto sería paja si no os mostrase algún ejemplo de verdad, donde podáis apreciar eseoverhead del que os he hablado. En el artículo del modo 13h, tengo previsto poner un ejemplo de laDIFERENCIA de utilizar unos servicios u otros, además, y ésto no estaba previsto, hablaré un poco de losconceptos y herramientas necesarias para trabajar en cada nivel en el artículo La cacharrería.

1.4.- La cacharrería.

Para que algunos conceptos que utilizaremos durante el curso no os suenen a chino, vamos a dedicar estecapítulo a explicar unas pocas ideas sobre la organización y el funcionamiento de nuestro querido PC. :)

Estructura de la memoria.

Como os daréis cuenta a lo largo de esta explicación, la organización de la memoria en un PC no es que seaalgo para elogiar. La razón es la falta de previsión que tuvieron los primeros desarrolladores de PCs en el año1980, cuando dotaron a los primeros sistemas de una memoria de 16 KB y planificaron una necesidadmáxima de 640 Kb, además, como el procesador que iba a gobernar esa arquitectura, el 8086 y 8088 de Intel,tenía un espacio de direcciones de 1MB, añadieron a esa memoria principal un área RAM para video, otrapara la ROM-BIOS, para cartuchos ROM, vamos, que derrochaban todo lo que les sobraba y yo hoy metengo que pegar para conseguir 5 Kb más de convencional :)

Toda esta memoria se administra en base a segmentos de 64 Kb, esto es debido a que el tipo dedireccionamiento que escogieron para poder referenciar todas las posiciones de memoria fue eldireccionamiento segmentado. Pero para ésto sí existe una explicación más lógica.


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La tecnología de aquella época tan lejana :) solo permitía construir registros de 16 bits, (hoy en día me pareceque vamos por 64 bits). Como la cantidad de memoria que puede ser direccionada depende directamente dela longitud de un registro, llamado registro de direcciones, con 16 bits se puede acceder a 2 a la 16=64 Kb.Para gobernar 1 Mb se necesitaba un registro de 20 bits, imposible para aquella época, de este modo, se optópor utilizar dos registros de 16 bits, a uno de ellos (registro de segmento) lo desplazamos cuatro posiciones ala izquierda (o se multiplica por 16) y le sumamos el otro registro (registro de desplazamiento) tal y como está,consiguiendo así nuestra dirección de 20 posiciones.

Como veis este tipo de direccionamiento es un poco lioso, y mucho más si lo comparamos con eldireccionamiento lineal, donde se trata a la memoria como una 'línea' de direcciones todas consecutivas. Estatécnica se utiliza en otras arquitecturas, como la basada en los procesadores de la familia del 68000 deMotorola, (yo he trabajado con estos procesadores y creedme no hay ni punto de comparación en ese aspectoy en muchos otros), esos procesadores son los que se utilizan para programar los videojuegos de verdad, (sí,sí, los de las máquinas recreativas) y no me extraña nada. :)

Si tan mala es esa organización de la memoria, por qué seguimos utilizándola, si hoy en día disponemos demicroprocesadores que direccionan hasta 4 Gb y registros de 64 bits, pues echarle la culpa a esas 4000 líneasde código que en su día fue el MS-DOS 1.0, el por qué del auge que tuvo este sistema operativo es un temaque supongo todos conoceréis, por lo que no voy a seguir con la clase de historia..... :)

Os muestro, para terminar con el apartado de la memoria, la organización en bloques de 64 Kb de la memoriadel PC:

Función Dirección Bloques de 64 KB ------- --------- ---------------- Memoria principal 0000:0000 - 9000:FFFF 10 RAM video (EGA/VGA) A000:0000 - A000:FFFF 1 RAM de video B000:0000 - B000:FFFF 1 BIOS-ROM adic. C000:0000 - C000:FFFF 1 Cartuchos-ROM D000:0000 - D000:FFFF 1 Cartuchos-ROM E000:0000 - E000:FFFF 1 BIOS-ROM F000:0000 - F000:FFFF 1

Registros.

Uno de los componentes más importantes de un procesador son los registros. En ellos podemos cargar datosde la memoria de 16 y 8 bits, operar con ellos y luego devolverlos a la RAM; ésto lo realizaremos siempre quepodamos, ya que trabajar con los registros es mucho más rápido que trabajar con la memoria directamente,debido a que no se necesita acceder a los buses del ordenador. Cuando he dicho 16 y 8 bits, me gustaríarecordaros que aunque el tamaño de los registros a partir del 386 es de un mínimo de 32 bits, no se puedeacceder a la totalidad de los mismos debido a que en DOS trabajamos en modo el Real. Pufff :)

Existen cuatro tipos de registro según su función:

Generales. AX, BX, CX y DX con ellos hacemos las operaciones lógicas y aritméticas y también losutilizamos para pasar parámetros a las funciones de la BIOS y el DOS. Pueden ser referenciadostotalmente (AX) o seleccionar su parte alta (AH) o parte baja (AL) para trabajar con 8 bits.Bandera. Se utiliza para que las instrucciones que se ejecutan consecutivamente conozcan lasconsecuencias o eventos producidos por instrucciones anteriores. Podemos conocer entre otras cosas siha habido desbordamiento, acarreo, último resultado cero, último resultado negativo... Este registro adiferencia del resto casi no lo utilizaremos.Segmento CS, DS, SS, ESDirección IP, SI, SP, DI, BP


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Estos dos últimos tipos se utilizan conjuntamente para formar la dirección de 20 bits que nombramos antes. Sesuelen asociar según el orden con que fueron enumerados.

Cada registro de segmento tiene un objetivo diferente:

CS Segmento de código, guarda las instrucciones del programa.DS Segmento de datos, almacena los datos del programa.SS Segmento de pila, se utiliza, entre otras cosas, para guardar los parámetros pasados y la informaciónde retorno después de un salto.ES Segmento extra, se suele utilizar conjuntamente con el DS para trasferencias rápidas de información.

Puertos.

Se usan para la comunicación entre los programas y el hardware.Existen puertos de entrada y/o salida y cadauno tiene una dirección entre 0 y 65535. Las direcciones que referencian a cada puerto no son impuestas porel sistema, sino que dependen de las propias tarjetas y aunque existe una organización estándar, la mayoría delos fabricantes permite modificar los puertos de sus tarjetas por si surgen problemas.

El comunicarse con los puertos es semejante a trabajar con la memoria. Para utilizarlos se hará uso de lasinstrucciones máquina in y out. Los puertos para nosotros serán el más bajo nivel en el que trabajaremos, yaque leer o escribir datos en un puerto es 'hablar' directamente con la máquina sin necesidad de 'traductores'como la BIOS, pero ¡Ojo! hay que tener cuidado porque pueden saltar chispas. :)

Interrupciones.

Las interrupciones son una manera de llamar la atención de la CPU cuando se necesita su acción, si noexistiesen, ésta gastaría su precioso tiempo en preguntar a todos los dispositivos si quieren sus servicios (método llamado polling). Su función es controlar el hardware y servir de contacto entre los programas y lasfunciones de la BIOS y el DOS.

Existen dos tipos de interrupciones, software y hardware:

Software Se utilizan para llamar a unos programas que el ordenador, su sistema operativo o cualquierdriver pone a función de los usuarios.Tienen que ser vistas como llamadas a subrutinas, pero con lassalvedad de que éstas son del sistema y no nuestras (lo pueden ser), diferenciando que para llamar aestar interrupciones hay que hacer uso de instrucciones especiales.Hardware Son producidas por los componentes HW y gestionadas por el controlador de interrupcionesPIC (8259), a esta 'cucaracha' se pueden conectar hasta 8 dispositivos diferentes en el caso de los XT yhasta 15 en el caso de los AT, según la línea a la que esté conectado el dispositivo, tendrá más o menosprioridad, además el PIC permite su programación para habilitar y deshabilitar algunas de estas líneas,función que utilizaremos en las últimas lecciones (apartado de comunicaciones). Estas interrupcioneshardware son las famosas IRQs por las que se pelean nuestros dispositivos, en especial nuestro ratón ynuestro módem. Aunque su llamada se produce de diferente manera a las interrupciones software, sufuncionamiento es más o menos similar y se basa en la utilización de la tabla de interrupciones quedescribiremos a continuación.

Tabla de interrupciones.


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Es una estructura que se crea durante la puesta en marcha del ordenador y se sitúa en la parte más baja de lamemoria, segmento 0 y desplazamiento 0, tiene 256 entradas de 4 bytes cada una, en total 1 kb de longitud.Su funcionamiento es el siguiente, cuando nosotros hacemos uso de una función de la BIOS o DOS,utilizamos una rutina que se encuentra en algún lugar de la ROM-BIOS, pero no sabemos su dirección,únicamente conocemos su número de interrupción. Este se utilizará como índice en dicha tabla, para que elsistema recupere la verdadera dirección del servicio requerido. Las interrupciones hardware también tienenasignada una entrada en esta tabla donde estará la dirección de la rutina que las atiende.

Por lo tanto, quede claro que cada entrada de 4 bytes en la tabla es una dirección, formada por 2 bytes delsegmento y 2 del desplazamiento. Este indireccionamiento permite a los fabricantes de PC , usar sus propiasrutinas ROM-BIOS, teniendo únicamente que poner la dirección de éstas, en la correspondiente posición de latabla . Las nuevas rutinas, tendrán que tener los mismos parámetros y devolver los mismos valores que lasfunciones originales, así los usuarios y aplicaciones no distinguirán, unas rutinas de otras. Pero lo que anosotros nos interesa es que también podemos sustituir esas direcciones, por la ídem de una rutina quehayamos creado nosotros, controlando así distintos sucesos como a nosotros nos interese. :)

Bueno con la somera explicación del funcionamiento de la tabla de interrupciones doy por terminado esteartículo sobre el hardware del PC. Para que veáis como funcionan todas estas herramientas en un lenguajedeterminado, (PASCAL) y con un objetivo determinado, (control del teclado) consultar el artículo sobre elteclado donde se utilizan todos estos recursos de la máquina y se dan más detalles 'sobre la marcha'. :)

1.5.- El teclado.

El teclado no hace falta que os lo presente, lo tenéis justo debajo de vuestras narices. ;-) Bueno, esteperiférico lo vamos a utilizar como cobaya para poner un ejemplo real de cómo se comportan y comunicanesos tres niveles de los que os escribí anteriormente, también nos servirá para aclarar el funcionamiento de unPC y para manejar las herramientas que vimos en la cacharrería, y por si acaso no os enterarais de nada, ;) osproporcionaré distintas rutinas para que podáis utilizar el teclado en vuestros propios videojuegos, a pesar detodo. :) De los tres tipos de teclado que existen XT-83, AT-83 y MF-II (101 y 102), todas mis explicaciones sereferirán a éste último, que es el que seguramente 'machacaréis' todos los días.

Empecemos viendo qué sucede desde que pulsamos una tecla hasta que tenemos disponible su valor ASCII.Al pulsar una tecla, un chip de nuestro teclado el 8048, detectará un cambio de nivel eléctrico y con él,calculará la posición de la tecla. Dependiendo de la colocación de ésta, el circuito depositará un código en unbúffer interno de teclado de tamaño 10, (por muy rápidos que seáis no lo conseguiréis bloquear) de donde estransmitido (en serie a través de ese cable de dos hilos enrollado que veis) al ordenador.

Me gustaría hacer notar que ese código del que os hablo no es un código ASCII, se trata de un Scan-code quedepende de la posición de la tecla, y que a pesar de lo que intentan algunos fabricantes de Taiwan, |) más omenos también está estandarizado.

En el ordenador el código es recibido por otro chip, que suele ser el 8042, el cual genera una interrupciónhardware IRQ1, (de las que hablamos en la cacharrería). La dirección de la rutina que atiende a estainterrupción está en la posición 9 de la tabla de interrupciones (también os sonará). Esa rutina leerá el códigode la tecla, que se sitúa en el puerto 60h. Hasta aquí se puede decir que estamos en el nivel máquina y serádonde más trabajaremos, ya que si interceptamos el valor de ese código scan, nos ahorraremos todo lo queviene detrás.

Una vez leído el código-scan del puerto, la rutina de la BIOS se encarga de calcular el código ASCII y


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depositarlo en un búffer de teclado que se encuentra en el primer segmento de memoria de la RAM, dondetambién se guarda la tabla de interrupciones y otras variables importantes de la BIOS, luego moraleja, nojuguéis con este segmento. ;)

Me gustaría también destacar dos asuntos: muchos pensaréis, cómo debe ser, ;) ¿cómo la BIOS sabe queutilizamos un teclado con mi querida ñ ?, pues bien, no lo sabe, el ordenador se 'entera' debido a que elsistema operativo a través de su programa KEYB sustituye la rutina de la BIOS (made in HUSA) por otra quenosotros le indiquemos, SP en nuestro caso. El otro asunto que quería mencionaros es que, el búffer BIOS delque os he hablado, a pesar de tener una longitud de 16 caracteres, sí podéis llegar a bloquearlo y si no haceruna prueba, lo primero de todo ¡Saliros de mi programa VCPV! y una vez en el DOS poner las dos manos bienextendidas sobre todas las teclas que podáis, :)) Como habréis visto sonará un pitidito que indica que el búfferestá lleno, esto que puede parecer una tontería es muy importante, ya que imaginaros que estáis haciendo unapresentación que no se puede interrumpir y el típico usuario impaciente empieza a 'aporrear' el teclado parapasar de vuestra presentación, cuando acabe ésta una avalancha de pulsaciones caerán sobre vuestroprograma y si por alguna casualidad se activa alguna opción no deseada, puede que os haga poca gracia. =8O

Bueno volvamos a lo nuestro, dónde estabamos, :-? a sí, en el búffer de teclado... una vez el código ASCIIesta disponible en el búffer, se podrá leer utilizando las funciones de la BIOS correspondientes, a través de lainterrupción software 16h, con lo cual nos situaríamos en el segundo nivel de nuestra organización particular.:) También podemos acceder por medio de las DOS-API, otra serie de funciones que el sistema operativopone en mano de los usuarios, con lo cual nos situaríamos entonces en el tercer nivel, muy lejos de lo bueno.Algunos de vosotros pensaréis (¡ Otra vez! no os vayáis a calentar la cabeza, ;)), es broma ), y ¿cómo accedosiempre con el readkey de PASCAL, el getch() de C, el get de ADA, el input de BASIC, el get de DBase, elread de MODULA-2, el +i(1) de RPG o el accept de COBOL?, (bueno yo 'sólo' practico en estos lenguajes,vosotros aplicaros los vuestros ;) pues bien todas esta instrucciones son de LAN, (sí de lenguajes de alto nivel,no de Local Area Network), pero estas ordenes se apoyan, algunas mejor que otras, en el uso de las funcionesque ya hemos citado, por lo que podéis añadir otro caparazón más a nuestra Tortuga particular :)

Me imagino que os habréis dado cuenta de que cuantas más capas quitemos al ordenador más rápido irán lascosas.... ¡NO! No quitéis la carcasa al ordenador, me refiero a las capas lógicas de las que estamos hablando.;) Bueno, para empezar a ponernos manos a la obra os explicaré cómo utilizar las funciones de la BIOS, por sialguno las queréis utilizar, para después pasar a lo bueno, los Códigos-SCAN.

La BIOS ofrece distintas funciones, accesibles a través de interrupciones software que permiten el manejo detodos los dispositivos de que consta el ordenador. Para acceder a las funciones del teclado utilizamos lainterrupción 16h (hexadecimal), pero ¿cómo se llama a una interrupción?, pues bien, en emsamblador seutiliza la instrucción 'int' seguida del número de la interrupción que queremos 'originar', en nuestro caso int16h. En los distintos lenguajes de alto nivel, también existen instrucciones que nos permiten causarinterrupciones:

Intr(NumeroInterrupción:Byte ; Registros:Registers); <---PASCAL

int int86(int, union REGS *regsent, union REGS *regssal); <---C

Pero antes de llamar a cualquier interrupción, es necesario colocar algunos valores en determinados registros;estos valores identificarán la función a la que queremos acceder y serán los parámetros que la funciónnecesita para ejecutarse. Una vez finalizada la ejecución de la rutina llamada, ésta también nos podrádevolver valores en los mismos o en otros registros.

Veamos ahora un ejemplo completo:

mov ah,1 ;ponemos el parámetro necesario en su lugar int 16h ;causamos la interrupción


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Como veis el trabajar con interrupciones es bastante sencillo, lo complicado en este caso es saber cuál es lafunción que necesitamos y cuáles son sus parámetros, pero para eso están los libros. Existen cantidad delibros y archivos de texto donde se detalla exhaustivamente todas las funciones de la BIOS, de todos modos sios falta información sobre las interrupciones BIOS poneros en contacto con nosotros y os facilitaremos lainformación que necesitéis... :) En los tutoriales, 'sólo' explicaremos las interrupciones y funciones queutilicemos, que no serán pocas.... ;)

Para empezar os explicaré las seis funciones básicas del teclado, si tenéis un 8086 o un DOS por debajo de laversión 3.3 sólo os funcionarán tres, sin embargo, el hecho de tener solo tres funciones debe ser lo que menosos preocupe (por cierto en mis ratos libres, que son pocos, ensamblo ordenadores, podéis consultarme ;)

Para acceder a cada función expuesta es necesario poner el número de función en el registro AH (ya sabéis,parte alta del registro AX), hecho que se puede considerar común para el resto de funciones e interrupciones.

Función 0: Esta función nos devuelve el primer carácter que se encuentra en el búffer de teclado y enel caso de que no haya ninguno, espera a que se introduzca alguno. La función nos devuelve el códigoASCII de la tecla en el registro AL y el código SCAN en el registro AH.

Función 1: Para evitar utilizar la función anterior a ciegas y correr el riesgo de que el ordenador esperedemasiado tiempo una pulsación, existe esta función que devuelve el control inmediatamente despuésde su llamada. La función indica si se ha pulsado o no una tecla mediante el bit de cero del registro debandera (0 si tecla, 1 no) En el caso de haber una tecla, se devolverán los valores igual que en el casoanterior. Pero existe una 'mala' característica, ya que esta función no retira el caracter del búffer deteclado al consultar su valor.

La mejor forma de utilizar estas funciones es, primero consultar con la función 1, si hay tecla enel búffer y después retirarla con la función 0.

Función 2: Devuelve un byte en el registro AL, con el estado de los diferentes modos de teclado y laposición de determinadas teclas de control.

BIT 0:Tecla derecha de mayúsculas BIT 4:Bloqueo de desplazamientoBIT 1:Tecla izquierda de mayúsculas BIT 5:Bloqueo numéricoBIT 2:Tecla control BIT 6:Bloqueo de mayúsculasBIT 3:Tecla alt BIT 7:Inserción

En todos los casos 1=activado, 0=desactivado.

Antes de explicaros el resto de las funciones, me detendré para destacar un asunto. Cómo ospodéis dar cuenta, al consultar una tabla de códigos ASCII, no figuran ni las teclas de función, nilos cursores, ni distintas combinaciones de teclas. Esto se debe a que con un byte, (tamaño de uncódigo ASCII) sólo se pueden codificar 256 valores diferentes, y como existen tantos caracteresraros que codificar, _++iÊ, se optó por crear los códigos ASCII extendidos, éstos se forman con 2bytes, el primero con valor 0 y el segundo el valor ASCII en sí. Así que ya sabéis, si leéis uncarácter de valor 0 volver a leer ya que se trata de un código extendido, para conocer los valorestanto ASCII como SCAN de vuestras teclas, en el segundo artículo sobre el teclado, osproporcionaré un programa para que los conozcáis.

Aún con estos códigos extendidos, no se logró cubrir con códigos ASCII todas las teclas delteclado, F11, F12, cursores grises... así que se añadieron nuevas funciones, la 10h y 11h, quefuncionan igual que las 0 y 1 respectivamente, y la 12h que devuelve en AL el byte de estado ya


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descrito además de este nuevo byte en el registro AH

BIT 0:Tecla control BIT 4:Tecla InterBIT 1:Tecla alt BIT 5:Bloqueo numéricoBIT 2:Tecla Petición de sistema BIT 6:Bloqueo mayúsculasBIT 3:Modo pausa BIT 7:Inserción

Pulse F2 para ejecutar el programa TESTMFII - Posibilidad no disponible en la versiónHTML-.

Para despedir este primer artículo sobre el teclado ejecutad el programa TESTMFII, donde os muestroejemplos de cómo utilizar las funciones antes mencionadas y donde además, en el programa fuente, os explicocomo podéis activar/desactivar el bloqueo numérico, bloqueo mayúsculas, bloqueo desplazamiento einserción, en vuestro teclado y con ello encender/apagar los leds asociados a cada unos de estos modos. :)

1.6.- El teclado II: Bios y Scan.

Más BIOS

Bueno para terminar con las funciones BIOS del teclado, os mostraré ahora una nueva función proporcionadapor la interrupción 16h, ésta es la 03h, su objetivo es ajustar el factor de repetición del teclado.

El factor de repetición del teclado determina cuántas veces se provocará una pulsación mientras una teclapermanece apretada. La función 03h os puede ser de utilidad si finalmente os decidís por utilizar las funcionesBIOS en vez de los códigos Scan para realizar vuestros videojuegos. Si éste es vuestro caso, convendría quecambiaseis el factor de repetición para leer más veces una tecla mientras está pulsada.

Los parámetros que hay que pasarle a la función son:

AH=03h ;número de función. AL=05h BH=Retardo ;Retardo que transcurre hasta que se empieza a repetir la pulsación de la tecla. BL=Factor de repetición ;Número de veces que se produce la pulsación por seg.

En BH y BL no podéis poner cualquier valor, os tendréis que adaptar a una serie de valores determinados queson los siguientes:

Para el retardo: %C: BH Retardo (segundos) ---- ------------- 0 0.25 1 0.5 2 0.75 3 1 %C0

Para el factor de rep:

BL Rep. por seg. BL Rep. por seg. BL Rep. por seg. ---- --------------- ---- -------------- ---- --------------- 0 30 11 10,9 22 4,3 1 26,7 12 10,0 23 4,0 2 24,0 13 9,2 24 3,7


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3 21,8 14 8,6 25 3,3 4 20,0 15 8,0 26 3,0 5 18,5 16 7,5 27 2,7 6 17,1 17 6,7 28 2,5 7 16,0 18 6,0 29 2,3 8 15,0 19 5,5 30 2,1 9 13,3 20 5,0 31 2,0 10 12,0 21 4,6

Para terminar con este apartadillo os he proporcionado un programa como demostración para comprobar elfuncionamiento de la función 03h. :)

Pulsa F2 para ejecutar el programa TESTFACT - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Scan-code

Por así decirlo, ahora viene lo bueno, los scan-codes o códigos scan. Cuando os expliqué el funcionamientodel teclado, ya hablamos de estos códigos, pero de todos modos os refrescaré la memoria. ;) Cuando seproducía una pulsación en el teclado, se generaba una interrupción hardware IRQ1 (9 en la tabla de vectoresde interrupción), y el código scan de la tecla se situaba en el puerto 60h. Sabiendo esto podemos crearnosnuestra propia rutina que atienda a esa interrupción y así, leyendo del puerto 60h, detectaremos la teclapulsada mucho antes que si utilizásemos las funciones BIOS y los códigos ASCII. Además de este ahorro detiempo, el trabajar con códigos scan tiene otra ventaja importantííííísima....

Como os habréis dado cuenta, con los programas de demostración, al trabajar con la BIOS, no podemosdetectar la pulsación de dos teclas a la vez. Con los códigos scan sí es posible; esto se debe a que el tecladogenera un código cada vez que se pulsa una tecla (código make) y también cada vez que se libera la tecla(código release), con ello al pulsar una tecla recibiríamos el código make de la misma y hasta que norecibamos el código release, sabemos que esa tecla permanece pulsada, durante este tiempo, pueden habersepulsado otras teclas y así recibiríamos los códigos make de éstas, pero si no hemos recibido los códigosrelease sabemos que todas estas teclas ¡¡¡están pulsadas a la vez!!!. :)

Esta característica también permite detectar cuánto tiempo permanece pulsada una tecla (detectamos elcódigo make, ponemos en marcha un contador y lo paramos cuando recibamos el código release).

Ya dijimos que el código scan se representa con un byte, los 7 bits de menor peso, 0..6, indican que tecla sepulsó, con estos bits se podrían codificar 128 teclas diferentes, que sería el máximo número de teclas quepuede tener el teclado, pero utilizando una técnica que explicaremos a continuación, se puede aumentar estenúmero. El bit de mayor peso 7, indica si se trata de un código make (Bit 7=0) o release (Bit 7=1), luego si elcódigo es mayor de 128 es un código release y si es menor será un código make. Pongamos un ejemplo:

Tecla Espaciadora:

Código scan 57 <- binario con 7 bits 0111001

Código make 57 <- binario con 8 bits 00111001

Código release 185 <- binario con 8 bits 10111001

Para conocer los códigos scan y Ascii de cualquier tecla, ejecuta alguna de las demos TESTMFII yPLANTECL que incluimos con esta lección. Nosotros os mostramos los códigos make, para conocer loscódigos release sólo tenéis que sumar 128 como es lógico ;)

Pulse F2 para ejecutar el programa PLANTECL. - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Me imagino que os habrá interesado este programa, en este capítulo no os proporcionamos los fuentes porque


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todavía no hemos visto la presentación de sprites en pantalla, pero en el próximo número os entregaremos losfuentes de PLANTECL. :)

Volvamos con los códigos scan. Como todo no iba a ser tan sencillo, en los códigos scan también existen unoscódigos extendidos, en ellos antes de enviar el código de la tecla, tanto make como release, se envía el byteE0h o 224. Los códigos scan extendidos se corresponden a las teclas grises del bloque de los cursores, y salvoexcepciones lo mejor es ignorarlos ya que la función de estas teclas se puede conseguir con las teclas delteclado numérico.

Ahora os vamos a explicar cómo sustituir el controlador de teclado original y qué puede hacer el nuestro.Para sustituir la rutina por defecto, por la nuestra, únicamente tenemos que sustituir en la tabla de vectores deinterrupciones, la dirección de la rutina original por la nueva, para realizar esto en el DOS-API (serviciosproporcionados por el S.O. DOS a través de la interrupción 21h) existen dos funciones la 25h y la 35h quefijan y leen respectivamente un valor en la tabla de vectores. Os proporciono los parámetros para ambasfunciones:

int 21h Función 25h

Entrada: ah = 25h al = número de interrupción ds:dx= puntero FAR (segmento:desplazamiento) de la nueva rutina de interrupciones. Salida: Ninguno

int 21h Función 35h

Entrada: ah = 35h al = número de interrupción. Salida: es:bx= puntero FAR de la rutina actual.

En diferentes LAN existen también una serie de instrucciones que realizan la misma función y como es lógicoson más fáciles de utilizar:

En Pascal:

GetIntVec(número de interrupción,dirección de la rutina actual); SetIntVec(número de interrupción,dirección de la nueva rutina);

En C:

dirección de la rutina actual=GetVect(número de interrupción); SetIntVec(número de interrupción, dirección de la nueva rutina);

Lo primero que tenemos que hacer al sustituir el controlador es, guardar la dirección de la rutina actual paraposteriormente poder recuperarla y dejar la tabla de vectores con sus valores iniciales, ya que de otra forma elsistema podría colgarse Hupsss! :O Lo siguiente es situar en esa posición de la tabla la dirección de nuestrarutina.

La rutina que nosotros empleamos se basa en la utilización de un array de 128 posiciones booleanas. Cuandoleemos un código make del puerto 60h, ponemos a 'true' la variable de la posición de la tabla correspondienteal código scan de la tecla y cuando leemos el código release ponemos a 'false' la variable, restando antes 128al código recibido. Tenéis que recordar que la rutina, al llamarse por cada IRQ1, (pulsación o liberación deuna tecla), actualiza automáticamente la tabla y así nosotros en nuestro programa para ver el estado de unatecla únicamente tendremos que preguntar por su valor scan. Por ejemplo:


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%C: if Letras[57] then (*¿Barra espaciadora pulsada?*) *******;%C0

Para detectar la pulsación de varias teclas a la vez, solamente tendríamos que preguntar por los valores deesas teclas en nuestra tabla de variables booleanas:

if letras[59] and letras[60] and letras[61] then (* ¿A, B y C pulsadas ?*)

Pulse F2 para ejecutar el programa TESTSCAN - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Para terminar con el teclado y creo que poco más hay que contar.. ;) podéis ejecutar y examinar los fuentesdel programa TESTSCAN para entender mejor el funcionamiento de los códigos scan. Este mismo programasirve para demostrar las ventajas de utilizar los códigos scan frente a los métodos tradicionales de utilizar lasinstrucciones LAN. :)

1.7.- Modo de vídeo 13h.

Estos números representan uno de los modos de vídeo más utilizado para la programación de videojuegos.Cada modo de vídeo tiene dos características, primero la resolución o número de pixels horizontales yverticales, 320 y 200 en nuestro caso, y segundo el número de colores que pueden aparecer simultáneamenteen pantalla, 256 para nosotros. Por píxel se entiende mínimo elemento (punto) que se puede representar enpantalla.

En el mercado existen varios tipos de tarjetas de vídeo: HGC, MDA, CGA, EGA, VGA y Super-VGA. Lascuatro primeras no las vamos a estudiar porque ya están obsoletas y la última porque es demasiadocomplicada para nuestros propósitos. Respecto a por qué hemos escogido el modo 13h de la VGA pararealizar los programas y no otros modos con más resolución como el 0Eh (640x200), el 10h (640x350) o el12h (640x480), pues sencillo, por el número de colores, estos tres modos que hemos nombrado, tienen unmáximo de 16 colores simultáneos en pantalla y como ya hemos dicho, el modo 13h cuenta con 256 colores,y preferimos tener más colores en pantalla a consta de perder resolución y que los gráficos queden un poco'bastos'. Además otra ventaja adicional de este modo es la organización de su memoria de vídeo, que es muysencilla como veremos más adelante. :)

Algunos lenguajes LAN como C y Pascal suministran unos controladores e instrucciones especiales paratrabajar en modo gráfico, pero nosotros en la medida de lo posible evitaremos el uso de estos servicios, ya queademás de tener que cargar con los controladores gráficos (dígase BGI o como sea) suelen ser bastante lentos.Nosotros nos haremos las rutinas para todo aquello que necesitemos, estas rutinas, utilizarán instruccionesLAN para el manejo de la memoria, como MEM, ABSOLUTE y MOVE. Cuando el factor tiempo sea muyimportante, utilizaremos rutinas en ensamblador para acelerar los procesos. :)

Empecemos con este modo de vídeo tan supersticioso. ;) Lo primero que hay que hacer al trabajar en modográfico es inicializar el modo de vídeo, para ello utilizaremos una función proporcionada por la interrupciónBIOS de vídeo 10h, esta función es la 00h y sus parámetros son los siguientes:

Int 10h ah= 00h


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al= modo de vídeo a inicilizar

En nuestro caso la rutina en Asm sería:

mov ah,00 mov al,13h int 10h

Cuando estudiamos la organización de la memoria de la familia 80x86, ya vimos que las tarjetas EGA/VGAdisponían de un segmento de 64 kb para representar su imagen (A000), esta zona forma parte de la VRAM(Vídeo RAM) y es la zona de memoria de donde la tarjeta gráfica lee los datos para convertirlos en imágenes,es decir, cuando nosotros queremos visualizar algo en la pantalla no tratamos directamente con el monitor, sino que trabajamos con una zona de memoria y a partir de ahí, la VGA se encarga automáticamente de'dibujar' las imágenes. :)

Hemos dicho que esa zona de memoria es de 64 Kb entonces, ¿Cómo se explica que algunas tarjetas VGAconsten de una memoria de 256 kb ?, pues bien, ante la imposibilidad de trabajar con ese estrecho margen de64 kb, los fabricantes de tarjetas se decidieron por utilizar los que se llaman Bit-planes de 64 kb cada uno(256 kb en total), que se 'esconden' detrás de esos 64 kb visibles y direccionables, aumentando la memoriadisponible pero complicando mucho la electrónica del sistema de vídeo, en algunos modos de vídeo (los de 16colores) se hace imprescindible trabajar directamente con los bit-planes, pero en este modo no es así... :)

Como ya dijimos al principio, una de las ventajas de trabajar en el modo 13h es la organización de la memoriade vídeo. En este modo cada punto en pantalla se representa por un byte que indica el color de ese punto, porlo tanto con 8 bits se pueden codificar 256 valores diferentes, de ahí viene el número de colores de este modode vídeo. La resolución gráfica de este modo es de 320x200, cada línea de pantalla se compone de 320 puntoso bytes y en total habrá 200 líneas, todas estas líneas se suceden unas a otras de modo lineal a través de esesegmento de 64 kb situado en la dirección A000, ocupando un total de 64000 bytes. Sabiendo esto, sinosotros nos definimos una tabla de 64000 bytes y la situamos en esa zona de memoria con la claúsula Pascalabsolute...:

Pantalla:Array[1..64000] of byte Absolute $A000:0000;

tendremos una variable definida justo 'encima' de la memoria de vídeo y cualquier cambio que hagamos sobredicha variable se reflejará inmediatamente en pantalla. Para escribir un punto en pantalla de color C, en lascoordenadas X,Y únicamente tendremos que calcular la posición en dicha tabla donde escribir el color.Debido a la disposición lineal que dijimos antes, esta será y*320+x, es decir, el número de línea por 320 másel número de columna, en Pascal nos quedaría:

Pantalla[Y*320+X]:=C (*Visualiza un punto de color C en coordenadas X,Y*)

En C no podemos poner cualquier valor, en la tarjeta VGA todos los colores (256) que se pueden representaren pantalla en un momento determinado, se guardan en una estructura conocida como tabla de colores opaleta, pero en este momento no vamos a explicar su funcionamiento, eso será en la lección 2.

El método anterior para representar un punto utiliza la técnica de acceso directo a memoria (no confundir conla DMA), para lograr sus propósitos podríamos haber tenido el mismo resultado si hubiésemos utilizado lainstrucción MEM, que se utiliza para referenciar una posición de memoria.

MEM[$A000:Y*320+X]:=C (*Visualiza un punto de color C en coordenadas X,Y*)

Existen otros métodos para representar puntos en pantalla. La interrupción de vídeo BIOS 10h, ademásde la función 00h ya explicada, proporciona otras muchas funciones para trabajar en modo gráfico, una deellas es la función 0Ch, que se encarga de poner un punto en pantalla. Para ver los parámetros de la función


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consulta los fuentes del programa Puntos.

Cuando estudiamos la división en niveles de nuestro ordenador, vimos que había un factor llamado overhead,que indicaba el tiempo que se tardaba en pasar de un nivel a otro, pues bien , en el programa de demostraciónapreciaréis ese factor, y os daréis cuenta de que el utilizar las funciones BIOS para dibujar es bastante máslento que el utilizar la técnica de acceso directo a memoria. :) Luego moraleja, no utilicéis las funciones BIOSal trabajar con gráficos, cuando tengáis prisa. Su uso lo restringiremos a tareas, como inicializar el modo devídeo y tal vez, para trabajar con la paleta.

Podéis ejecutar ahora el programa PUNTOS que demuestra y compara las dos técnicas que he explicado pararepresentar puntos en pantalla. Para los que no hayáis trabajado en modo gráfico, lo podéis considerar el'Hola mundo' de la programación de videojuegos. ;)

Pulse F2 para ejecutar el programa PUNTOS - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Como veis es muy sencillo poner un punto en pantalla. Algunos diréis, - pues vaya un punto y que hago yocon eso- , pues como supongo que sabréis ;) os diré que una línea se compone de puntos, un círculo también ylo más importante un sprite también. ;)

Nosotros no nos vamos a parar a explicar cómo sacar una línea por pantalla, porque aunque os parezcamentira, no se suelen utilizar en la programación de videojuegos, salvo en los llamados juegos vectoriales. Envez de eso para que veáis que un punto es importante, lo que vamos a hacer es sacar una imagen por pantalla.:)

Una imagen no es más que muchos puntos de colores que están dispuestos de tal manera que forman algo quenosotros reconocemos. El problema al representar una imagen, es que ésta, no suele venir en el formato conque se organiza la memoria (formato crudo), es decir, 200 líneas de 320 puntos cada una. Las imágenesvienen en unos determinados formatos gráficos, que suelen utilizar técnicas de compresión para ahorrarespacio de almacenamiento, (digase PCX algoritmo RLE, GIF algoritmo LZW...) así que antes de representarla imagen hay que convertirla al formato que utiliza la memoria.

El formato gráfico PCX lo veremos en el capítulo 2 y los ficheros GIF en el capítulo 3. Ahora os explicarécómo conseguir una imagen en formato crudo (o RAW, o CAP, o PIC o como queráis llamarlo), para poderrepresentar la imagen en pantalla moviéndola directamente a la memoria de vídeo. :)

Para obtener las imágenes crudas, nosotros utilizamos el programa de dibujo Animator 2d de Autodesk ,(versión básica no la profesional). En este programa la última imagen que se ha visualizado se almacena en eldirectorio AAT con el nombre AATEMP2.PIC, este fichero es casi la imagen en crudo. Os explicaré de qué secompone este fichero...

El fichero AATEMP2.PIC tiene que tener un tamaño de 64800 bytes, si no es así, tenéis otra versión deAnimator que no es la mía y no creo que lo siguiente se cumpla para vosotros. Los primeros 32 bytes delfichero son una cabecera que pone Animator a la imagen, los siguientes 768 son la paleta del dibujo, quecomo ya os he dicho no os voy a explicar ahora, ;) el resto 64000 son la imagen en crudo, si os fijáis, sutamaño coincide con el área visible del segmento de vídeo 320x200 = 64000.

Como supongo que sabréis y si no para eso estoy yo, ;) un segmento tiene una longitud de 65536 bytes, perolos últimos 1536 bytes del mismo no se representan en pantalla, luego 64000 son justo lo que se 'lleva' la VGAal monitor.

Si no tenéis la herramienta Animator, no importa, en otros muchos programas de dibujo también se puedetrabajar con las imágenes en crudo, sólo tenéis que saber como descomponer la imagen, pero sabiendo que eltamaño es de 64000 bytes y que ésta se suele almacenar al final, lo tenéis más fácil. De todos modos os he


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proporcionado un Aatemp2.pic, para que veáis cómo visualizar una imagen. Ejecuta y consulta cuandopuedas, los fuentes del programa IMAGEN para ver cómo visualizar una ídem. ;)

Pulsa F2 para ejecutar el programa IMAGEN - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Aprovecho para dar las gracias a Juan Antonio Ubeda Torres, nuestro grafista en Hormigator, por realizaresta pantalla, también quiero dedicar el programa a Cristobal Saraiba Bello por hacer de cartero para mi enSakery BBS. ¿Alguien más quiere saludar? ..... No pues seguimos ;)

Cuando consultéis los fuentes os daréis cuenta de que la imagen, no la llevo a pantalla punto a punto sino queutilizo la instrucción LAN Move que mueve bloques de bytes. Como ya os dije, en la medida que nonecesitemos mucha velocidad, utilizaremos instrucciones LAN, pero cuando no sea así, utilizaremos rutinasen ensamblador para, en este caso llevarnos punto a punto la imagen a la memoria de vídeo, que aunquepueda parecer un método más lento es un 'pelín' mas rápido. :)

Bueno con esto ya acaba el primer capítulo dedicado al modo 13h, en las próximas lecciones ya empezaremosa trabajar con los sprites y la paleta, para poder empezar a hacer animaciones, scrolling y diversos efectosgráficos, cuanto antes posible. A que estáis impacientes por leer estos temas, ;) pues yo estoy impaciente porexplicároslos. Un saludo. :)

1.8.- Sonido. ¿De qué va eso?

El sonido en el ordenador es uno de los componentes fundamentales en cualquier programa que se precie, noya a nivel de video-juego, sino incluso de aplicaciones que utilizan sonido para resaltar sucesos relevantescomo errores, finalización de procesos, etc. En este primer apartado trataremos un poco la teoría del sonido(no os asustéis, os aseguro que absolutamente todo será entendible y hasta os resultará divertido).

En esta primera parte, sólo tratamos de dar una somera idea de cómo funciona esto del 'sonido', no trataremostodavía la programación de ningún dispositivo como el speaker o la tarjeta de sonido, esto lo haremos másadelante. Pero creo que unas primeras nociones de cómo se transmite el sonido, y de cómo se genera, sonnecesarias en un curso como este, en el que intentamos abarcar y comprender todo lo que sale de nuestroordenador, así que manos a la obra.

El sonido: Un fenómeno físico:

Bien, en primer lugar, tenemos que desterrar la idea de que el sonido es algo mágico que no vemos, pero quegracias a nuestro oído podemos percibir. El sonido es un fenómeno físico que consiste en la transmisión através de un medio, de una vibración. Un ejemplo muy claro se produce cuando tocamos una cuerda de unaguitarra. El movimiento oscilatorio de la cuerda que se mueve arriba-abajo-arriba-abajo..., produce unaperturbación en el aire que nos rodea. Las moléculas que rodean la cuerda se ponen a vibrar al mismo ritmoque la cuerda, sus vecinas empiezan a hacer lo mismo y así hasta que la perturbación (el sonido) llega hastanuestro oído. Este al vibrar, recibe el sonido y lo manda al gran jefe que es el cerebro, donde es interpretado yreconocido.

Así pues hemos quedado en que un sonido es una simplevibración del aire. Estavibración se representa |gráficamente mediante una A **** ****


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onda como la de la figura | * * *de la derecha. | * * * |* * * La gráfica dibujada con |* * *asteriscos representa la -+------------*----------T--------perturbación mencionada con | * *respecto al tiempo | * * | * * El tiempo marcado con la | * *letra 'T' se le denomina | ****Período . Es un parámetro |de la onda (así nosreferiremos a partir de ahora al hablar de la perturbación). Este parámetro loque nos indica es el tono del sonido que oímos: A un mayor período el sonidoque oímos es mas grave, y por contra, con un menor período, el sonido será másagudo.

En realidad no se suele hablar de período, sino de frecuencia que es la inversa del período (1/T) y se definecomo numero de ondas por segundo. Teniendo en cuenta lo que hemos dicho antes, un sonido será mas agudocuanto mayor sea su frecuencia, y más grave cuanto menor.

Otro parámetro de la onda es el que hemos marcado en la figura como 'A'.Este parámetro se denominaamplitud y es la mayor distancia de la onda del eje horizontal. La importancia de este parámetro estriba enque es el que determina el volumen del sonido. A mayor amplitud, mayor volumen, y viceversa.

Representación del sonido:

Bueno, pues ya conocemos cómo es nuestro amigo el sonido. Pero este amigo presenta una serie deproblemas que a continuación os vamos a exponer:

1º) Las ondas son funciones continuas del tiempo. 2º) Los valores que toman las ondas son valores analógicos. 3º) Cómo reproducimos la onda una vez que ya la tenemos almacenada.

'Las ondas son funciones continuas del tiempo': Esto quiere decir, en cristiano, que en cualquier intervalo detiempo que tomemos, la onda puede tomar infinitos valores. Esto es un verdadero problema, pues lainformación ocupa espacio (ya sea en disco o en memoria) y nosotros no podemos guardar infinitos valoresen nuestro PC. Es aquí donde intervienen las 'técnicas de muestreo'.

Muestrear una onda, es coger de ella el valor que toma cada cierto tiempo. Creo que lo mejor es que miréis lafigura y así os enteraréis mejor:

| | | 71.3 70.0 | 50.0 *X******X**** 60.2 30.4 | 22.1 ***X***** | | **X***** 20.9 10.1 X***** | *X*** | | | | *X**** *****| | ** | | | | | | * X | | * | | | | | | *| | |* | | | | | | | | -+------|------|------|------|------|------|------|-----|------- |

Como vemos, hemos tomado de esta onda un total de 8 muestras, obteniendo 8 valores de la onda para elintervalo de tiempo. El objetivo de tomar estas muestras, es que a partir de ellas se pueda reconstruir la ondacuando la tengamos almacenada en nuestro disco duro o en memoria pero esto es otra historia que debe ser


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contada en otro lugar.

Es evidente que cuantas más muestras tomemos, cuando reproduzcamos el sonido a partir de éllas, másparecida será la onda a la inicial, pero también es evidente que mayor espacio ocuparán en nuestro disco.

Cuanto mayor numero de muestras cojamos por unidad de tiempo se dice que es mayor la 'frecuencia demuestreo'. Esta frecuencia está estandarizada en ciertos valores como son los siguientes:

. 8000 Hz (8000 muestras por segundo): Que es suficiente cuando la onda que digitalizamos representala voz humana. . 11000 Hz, 22000 Hz, 44000 Hz

Estas frecuencias de muestreo no son aleatorias. Hay teoremas y desarrollos' que demuestran que estasfrecuencias son las óptimas para sus objetivos, pero no nos vamos a extender más en este asunto.

En cuanto al espacio que ocuparían estas muestras en el disco, es un tema que trataré en el siguiente punto.

'Los valores que toman las ondas son valores analógicos': Como ya sabréis, nuestro querido ordenador, sólo escapaz de representar dígitos binarios (unos y ceros). Por contra, los valores que las ondas pueden tener son,no solo reales, sino infinitos. Por ejemplo un valor que una onda puede tomar es 25.237. Para solucionar esto,lo que hacemos es 'codificar' en binario estos valores.

Es evidente que con 8,16,32,... bits que podamos tener, según la tarjeta de sonido, solo podemos representarun numero finito de valores, con lo que habrá valores que no podamos representar, y habrá un cierto error.Pero también es cierto, que cuantos más bits tenga nuestra tarjeta, mayor numero de valores tendremos, ymás exacta será la codificación de los valores de la onda.

Para aclarar todo esto que he escrito seguido, y que parece tan teórico vamos a poner un ejemplo. Imaginadque estamos digitalizando un sonido cualquiera como el ladrido de un perro. Ese sonido es una onda, quevamos a muestrear (tomar valores) a una frecuencia de muestreo de 22000 Hz (22000 muestras por segundo).Si estamos realizando el proceso con una Sound-Blaster (no es por hacer publicidad, es que es la marca queyo tengo) de 16 bits, esto quiere decir que cada muestra que tomamos es codificada con 16 bits. Si suponemosque el ladrido del perro dura 10 seg (ya se que es un ladrido un poco largo, pero es que es por redondear) yechando alguna cuenta:

1 seg=20000 muestras => 10 seg=200000 muestras

200000 muestras a 16 bits cada muestra son 3200000 bits, que, divididos entre 8 bits, que tiene un byte son...400000 bytes!!!. Casi medio MegaByte para 10 segundos de ladrido de perro. Aquí es donde debemos tomarla decisión de si deseamos calidad o por el contrario poco espacio en disco. En este ejemplo si hubiéramosutilizado una tarjeta de 8 bits, es verdad que hubiéramos tenido una menor calidad en la digitalización, peronuestro sonido hubiera tenido (200000*8)/8=200000 bytes, es decir, la mitad que en el caso anterior. Bueno,la decisión es vuestra.

'Cómo reproducimos la onda una vez que ya la tenemos almacenada': En realidad, esta es la parte mas fácil detodo el proceso, ya que se limita a poner el nivel de potencial que nos den las muestras en cierto dispositivo(dígase speaker, tarjeta de sonido, DAC conectado al puerto paralelo, ...), y con esto tenemos el sonidoreproducido en la salida. Posteriormente esta señal se amplifica para subir el volumen al deseado, obteniendoel ladrido de perro, a nuestra madre gritando, o a tu amigo al que has digitalizado para cambiarle la voz.

Modificación de los sonidos:


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Como colofón para este apartadillo dedicado a la naturaleza del sonido, no queríamos terminar sincomentaros cómo se realizan diversos efectos de sonido como superponer dos ondas, agregar eco a un sonido,o aumentar o disminuir su volumen. Estos efectos vienen explicados detalladamente a continuación, todas lasmodificaciones que vamos a hacer serán realizadas sobre las muestras que hayamos tomado del sonido:

Superposición de sonidos:La superposición de sonidos consiste en mezclar en una misma onda dos o más sonidos y que se escuchentodos ellos a la vez. Para conseguir este efecto es necesario que ambos sonidos hayan sido digitalizados(muestreados) con una misma frecuencia de muestreo, y lo único que hay que hacer es sumar los valores delas muestras que correspondan al mismo instante de tiempo. La onda resultante es pues la suma de las dosanteriores, obteniéndose así la superposición de los dos sonidos.

Agregar eco:Este efecto es muy sencillo de realizar, y consiste en sumarle a una onda, ella misma desplazada en el tiempounos milisegundos. Para ello, a cada muestra se le suma una de un tiempo anterior. La mayor parte deprogramas que realizan tratamiento de ondas tienen este efecto, e incluso algunos permiten definir a voluntadel tiempo de retardo, probar y disfrutar con ellos, conociendo ahora como funcionan.

Aumentar o disminuir el volumen:Para realizar este efecto basta con multiplicar por un factor constante todas las muestras del sonidodigitalizado. El factor será una constante que, si es menor que uno, reducirá el volumen, y si es mayor queuno, lo amplificará

Bueno, espero que esta primera introducción al tratamiento del sonido por ordenador no os haya aburridodemasiado. A lo mejor he sido un poco teórico en mis explicaciones, pero es necesario tener un sitio dondemirar cuando no sepáis alguna cosa. Además de lo que vais a flipar con los amigos cuando les contéis esto. Sitenéis alguna duda mas, ya sabéis donde estoy ...

1.9.- El Pc-speaker.

Bueno amigos, ahora me toca explicaros algo sobre un viejo conocido llamado speaker. Todos habréis oído aeste personaje zumbar cuando 'arrancamos' el ordenador, ante un error, al imprimir el carácter '07' o, mira pordonde, en la mayoría de juegos de ordenador.

Su importancia radica en el hecho de que es el único elemento de sonido que el ordenador incluye de serie, loque quiere decir que todo aquel que tenga un PC, tendrá un PC-speaker.

En realidad este elemento del hardware es uno de los mas patateros como a continuación veréis. Esto esdebido a que los ordenadores, en principio, no estaban destinados al tratamiento del sonido, y es por ello, quesi queremos hacer algo que merezca la pena en cuanto a sonido, tendremos que utilizar alguna de lasnumerosas tarjetas que ahora existen el mercado. Pero bueno, vamos a lo nuestro, que si no nos desviamosdel tema...

En primer lugar vamos a ver 'lo que es' el PC-speaker. El chisme en cuestión, no es más que un altavozconectado mediante unos circuitos intermedios a la placa base de nuestro ordenador. La estructura va de lasiguiente manera:

DIRECCION 61H ALTAVOZ

------------ /| / | CIRCUITO | --/ | - CPU ------> | INTER. | ------> --\ | -


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| | \| \ ------------

Si recordáis en el artículo referente a la naturaleza del sonido, ya vimos que el sonido era en realidad unaonda que se desplazaba por el medio en el que estuviéramos (en nuestro caso, el aire, salvo que haya alguienpor ahí que esté buceando en la bañera), pues bien, nuestro amigo el Speaker es capaz de producir una seriede sonidos, pero el problema está en que al sólo tener dos posiciones (encendido y apagado) estos 'ruidos'serán siempre de la siguiente forma:

| | 5v | ---- ---- ---- ---- | -------- -------- | | | | | | | | | | | | | 0v |--- ---- ---- ---- ---- |------- -------- ----------------------------- ------------------------------ Sonido Agudo Sonido Grave

Este tipo de ondas se conocen como ondas cuadradas y se caracterizan por tener únicamente dos valores,éstos se corresponden con la situación del speaker, encendido (5v) o apagado (0v).

También mencioné en dicha lección que el sonido se produce debido a vibraciones, luego si nosotros noslimitásemos a encender una ver el speaker provocaríamos que la membrana del mismo se pusiese en posiciónextendida pero con eso sólo conseguiríamos un clic, el 'truco' esta en apagar y encender rápidamente esamembrana para producir la perturbación = sonido.

Del tiempo que mantengamos encendido y apagado el speaker dependerá la frecuencia del sonido generado.Como ya sabréis cuanto 'más juntas' estén las ondas mayor será su frecuencia. El jugar con la frecuencia serála única herramienta que dispongamos para generar sonidos ya que como os habreis dado cuenta no podemoscontrolar la amplitud (volumen) de la onda.

Pasemos a programar el Pc-speaker las operaciones que podemos hacer con este dispositivo son bien pocas.Para controlarlo únicamente disponemos de un puerto, el 61h, que pertenece a ese circuito intermediomencionado antes, que en el caso de los AT es el 8042 también dedicado a controlar el teclado, estamultifunción se ve plasmada en el propio puerto ya que para manejar el speaker solo podremos utilizar losdos bits de menor peso, el resto se utilizan para otras tareas y si nos ponemos a juguetear con ellos con todaseguridad la cagaremos y Murphy volverá a tener razón. :)

El formato del puerto para nosotros será:

Bit 7 6 5 4 3 2 1 0 El bit 0 se utiliza para indicar quién ? ? ? ? ? ? X 0 controla el teclado. Si está a 0 lo controlará el usuario, si está a 1 lo controlará el tímer 2 que veremos más adelante.

Si bit 0 = 0 Bit 1 = 0 Speaker apagado Bit 1 = 1 Speaker encendido

Sabiendo esto os muestro, por fin, una rutina que genera un sonido::var i:integer; valor:byte; ..... Valor:=port[$61]; (*Leemos primero el valor del puerto para*) (* dejar los 6 bits que no utilicemos con *) (* con los mismos valores*) Valor:=Valor and $FC; (*Ponemos a 0 los dos bit que utilizamos*) (*Esto hace que nosotros controlemos el*) (*speaker y que permanezca apagado*)


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for i:=1 to 100 do (*Duración del sonido*) begin port[$61]:=Valor or 2; (*Ponemos el Bit 1 a 1 luego encendemos el *) delay(5); (* speaker. Durante 5 milisegundos*) port[$61]:=Valor; (*Apagamos el speaker*) delay(5); (*Durante 5 mseg. también*) end;

Veamos que hemos hecho con todo esto;

On | ----- ----- ----- ----- | | | | | | | | | | | | <-- 100 veces | ----- ----- .......... -----Off |----------------------------------------------- <-5-><-5-> tiempo en mseg. <---10--->

Como veis hemos generado 100 veces una onda de período 10 mseg, luego por ahora ya sabemos que sea loque sea esto dura 1 segundo, además, según lo que os conté en el primer capítulo la frecuencia es la inversadel período por lo tanto f= 1/10 mseg = 100 Hz. ¡¡Yupi Yei!! hemos generado un sonido de 100 Hz durante unsegundo, como veis es sencillo meter ruido. Al final del capítulo os proporcionaré una tabla con laequivalencia entre las frecuencias y las notas musicales para que practiquéis vuestro solfeo. ;))

Si después de este rollo os digo que esto no vale para nada me diréis de todo, hasta ya huelo mal... ;) Losiento pero es la cruda realidad, si utilizásemos este método para meter bulla, tendríamos dos problemas,primero un delay no es un retardo constante, al producirse interrupciones en el ordenador, se alargaría suduración y se distorsionaría el sonido, además, las instrucciones tipo delay son las más odiadas por losprogramadores de video-juegos ya que mientras ellas se ejecutan, no se puede hacer nada más. Para evitarestos problemas se opta por otra técnica, cuya base es hacer que el ordenador se encargue de generarautomáticamente la onda cuadrada con la frecuencia que nosotros le indiquemos.

Para ello utilizamos una cucaracha llamada 8253 o PIT, más conocida en la jerga como tímer. Un tímerconsta básicamente de un contador, que una vez cargado con un valor inicial, se va decrementando hasta elvalor 0 y en ese momento el tímer genera una señal, todo este proceso se realizará con independencia de laC.P.U. luego ya os imagináis su utilidad. El PIT contiene 3 timers independientes, cada uno con una misiónespecifica:

-Tímer 0. Genera una señal de reloj 18,2 veces por segundo, se utiliza para actualizar el reloj del sistema. -Tímer 1. Se encarga de refrescar la DRAM. No podemos utilizarlo. -Tímer 2. Puede ser conectado al speaker. Es nuestro objetivo.

Estos timers tienen varios modos de funcionamiento. Por ahora sólo os explicaré él que vamos a utilizar, en lapróxima lección estudiaremos el PIT con más detalle. El modo en cuestión es el 3 - generador de ondacuadrada, en esta configuración el tímer, pondrá su salida a estado alto durante la mitad de la cuenta ycambiará a estado bajo durante la otra mitad, una vez el contador llegue a 0 se repetirá el proceso. El valorinicial de ese contador definirá por tanto la frecuencia de la onda cuadrada generada, la formula para calcularestos valores es la siguiente:

1193180 -> 1234DDh ->frecuencia base del PIT en Hz. frecuencia= ------- contador

Sólo hay que sustituir valores y utilizar la calculadora de las magdalenas.

Los puertos del PIT que nos interesan para generar sonidos son:


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43h Puerto de control. Se encarga de identificar el tímer y el modo de funcionamiento, que deseamos. Paraprogramar el tímer 2 con el modo 3 tendremos que poner en este puerto el valor B6h. Por ahora creeros todolo que os digamos, en la próxima lección vendrán las demostraciones. ;)

42h Se encarga de recibir el valor inicial para el contador, como este valor es de tipo word y el puerto manejabytes, necesitamos hacer la carga en dos pasos, primero indicaremos el byte bajo (menos significativo) ydespués el byte alto. Una vez introducido el segundo byte comenzará la cuenta automáticamente. En esteinstante tendremos al tímer decrementándose y generando la onda cuadrada solicitada, pero su salida noexcita a ningún dispositivo, necesitamos programar el speaker para que se conecte al tímer 2. Para estafunción utilizaremos el ya mencionado Bit 1 del puerto 60h que indicaba quién maneja el speaker (0:nosotros1:Timer 2), además en el caso de que este bit este encendido, el bit 1 indicará por su parte si el speaker estaconectado o no.

En el siguiente programa de demostración os muestro cómo se lleva acabo la programación del tímer 2 en lapráctica, podéis ejecutarlo para ver los resultados.

Pulsa F2 para ejecutar el programa SONIDO. - Posibilidad no disponible en la versión HTML-

Acabo este artículo exponiendo la prometida tabla de frecuencias musicales, quién entienda solfeo que lautilice, yo, seguiré haciendo mis pitidos de siempre.

Octava 0 Octava 1 Octava 2 Octava 3 Octava 4 Octava 5 Octava 6 Octava 7DO 16,35 32,70 65,41 130,81 261,63 523,25 1046,50 2093,00DO# 17,32 34,65 69,30 138,59 277,18 554,37 1108,74 2217,46RE 18,35 36,71 73,42 146,83 293,66 587,33 1174,66 2349,32RE# 19,45 38,89 77,78 155,56 311,13 622,25 1244,51 2489,02MI 20,60 41,20 82,41 164,81 329,63 659,26 1328,51 2637,02FA 21,83 43,65 87,31 174,61 349,23 698,46 1396,91 2793,83FA# 23,12 46,25 92,50 185,00 369,99 739,99 1479,98 2959,96SOL 24,50 49,00 98,00 196,00 392,00 783,99 1567,98 3135,96SOL# 25,96 51,91 103,83 207,66 415,30 830,61 1661,22 3322,44LA 27,50 55,00 110,00 220,00 440,00 880,00 1760,00 3520,00LA# 29,14 58,27 116,54 233,08 466,16 923,33 1864,66 3729,31SI 30,87 61,74 123,47 246,94 493,88 987,77 1975,53 3951,07

1.10.- Juego de caracteres de la VGA.

Para terminar con esta lección, os voy a explicar cómo conseguir unas máscaras con el juego de caracteres dela VGA. Esto os puede ser de utilidad para visualizar caracteres en pantalla de la forma que queráis y con eltamaño que deseéis. De esta forma podéis hacer presentaciones o utilizar marcadores en vuestrosvideojuegos bastante vistosos, tenéis aquí un ejemplo de la utilidad de lo que os voy a explicar:

Pulsa F2 para ejecutar el programa MARCADOR. - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Todo se basa en la utilización de una función de la BIOS suministrada por la interrupción de video 10h. Esteservicio es la función 11h, subfunción 30h. Al llamar a esta función, la BIOS nos devuelve un puntero (unadirección) a una zona de memoria donde se encuentra, un mapa del juego de caracteres de la VGA. Podemossolicitar siete juegos de caracteres distintos, según el valor que pongamos en el registro bh. El formatocompleto para esta función es:

int 10h Función 11h Subfunción 30h

Entrada: ah = 11h (*número de función*)


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al = 30h (*número de subfunción*) bh = 3 (*caracteres 8x8*) (*bh=2 caracteres 8x14*) (*bh=6 caracteres 8x16*)

Salida : es:bp= puntero FAR (segmento:desplazamiento) donde reside el juego de caracteres pedido.

Si nosotros situamos en esa dirección un array como el siguiente: Tabla:Array[ 1..256 , 1..8 ] of byte; ------ ---- | | | | | | | | Número de Altura del caracteres carácter

obtendremos en cada posición de esa tabla una máscara (byte) de la fila indicada por la segunda dimensión dela tabla, del carácter indicado por la primera posición de la tabla. Os pondré un ejemplo para que 'pilléis' laidea: Imaginemos que queremos obtener las máscaras (filas) que forman la letra 'A' mayúscula. El mapa delcarácter sería: 12345678 12345678

1 __ 1 00011000 <-- Tabla[65,1] = 24 2 ____ 2 00111100 <-- Tabla[65,2] = 60 3 __ __ 3 01100110 <-- Tabla[65,3] = 102 4 __ __ 4 01100110 <-- Tabla[65,4] = 102 5 ______ 5 01111110 <-- Tabla[65,5] = 126 6 __ __ 6 01100110 <-- Tabla[65,6] = 102 7 __ __ 7 01100110 <-- Tabla[65,7] = 102 8 8 00000000 <-- Tabla[65,8] = 0 (BINARIO) (DECIMAL)

Esto se aplica para todos los caracteres y para todos los tamaños, con los cambios necesarios.

Os presento a continuación un programa para modo texto más sencillito que el anterior, donde podréis vercómo utilizar el mapa de caracteres. :)

Pulse F2 para ejecutar el programa BANNER. - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Este programa tiene un funcionamiento similar al comando Banner, existente en varios sistemas operativoscomo Unix y Novell Netware. Podéis utilizar sus rutinas para poner títulos en programas texto de instalación oquién sabe, para hacer visualizadores como el VCPV. ;)

1.11.- Despedida y cierre.

LEEME

Bueno me imagino que si estáis aquí, ya habréis leído todos los artículos y tanto Benjamín como yo estamos


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impacientes por conocer vuestra opinión. Os recuerdo que este curso y todo lo que conlleva tiene poco másde un mes de vida y en ese tiempo la perfección es imposible, luego pienso que tendréis bastantes cosas quedecir.

Me he permitido facilitaros la siguiente encuesta para destacar los puntos de los que más nos interesa sabervuestra opinión, pero podéis añadir todas las cuestiones que queráis:

1. ¿Qué te parece la idea de crear un CPV? 2. ¿Qué opinas sobre el entorno del CPV? 3. ¿Conoces algún curso de estas características, en español o inglés? 4. EL contenido del temario ¿Te parece acertado? 5. ¿Qué tema te gusta más de él ? 6. ¿Qué echas en falta? 7. Según están redactados los artículos ¿Te resulta fácil entender las explicaciones? 8. ¿Te gustaría que además de artículos de la lección se incluyesen otro tipo de secciones? 9. En caso afirmativo. ¿Cuáles te gustarían? 10. Observaciones generales sobre el CPV

Hasta que no decidamos la forma de distribución, no podemos comprometernos a nada, pero mencionaros queuna de las posibilidades que estamos contemplando es 'abrir' nuestro CPV a todo el que quiera participar conprogramas, artículos propios, gráficos, composiciones musicales, o ¿Por qué no?, lecciones magistrales. Asíque podéis ir pensando en ello.

Otro asunto, aunque os pueda resultar una tontería, hemos intentado cuidar al máximo nuestro lenguaje en losartículos del CPV y como os habréis dado cuenta, evitamos el uso de anglicismos, pero este empeño nuestro,no es tampoco una obsesión, luego rogamos a los puristas nos perdonen toda 'vestihalidad' cometida. :)

Sobra decir que si encontráis cualquier bug, error grave o definición equivocada, nos lo comuniquéis sinningún prejuicio, ya que después de ver el DOOM, nuestro orgullo como programadores de videojuegosaficionadillos, está lo bastante mitigado para aceptar de buen gusto correcciones y cachetitos.

Quiero dar las GRACIAS a todas las personas que han participado en el lanzamiento del CPV: Gracias a Benjamín Moreno Palacios por embarcarse conmigo en una nave de enormes dimensiones, quesolo cuenta con dos tripulantes, novatos y sin salvavidas. :)

Gracias a Sara Martín Miedes por hacer las correcciones ortográficas a dos niños malos que dominan varioslenguajes pero todos de programación. :)

Gracias a Cristobal Saraiba Bello por hacer de cartero para mi en Sakery BBS. :)

Gracias a Juán Antonio Ubeda Torres por permitirnos utilizar sus gráficos para el CPV.

Gracias a Jesús Angel Sánchez Mena, porque tan loco hay que estar para darse las gracias a sí mismo comopara afrontar un proyecto de esta envergadura . ;) En el número que viene trataremos los siguientes temas. - El ratón. Estudio de las diferentes herramientas y métodos de control.

- La paleta gráfica. Vamos a descubrir el color en las imágenes y ver que podemos hacer con él.

- Modo 13h 2/3. En esta entrega estudiaremos los sprites, el ABC de los videojuegos y realizaremos


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animaciones con ellos.

- Formato gráfico PCX. Iniciaremos nuestro estudio de los formatos gráficos con el archiconocido PCX.

- El juego del mes. Para el siguiente capítulo ya tenemos preparado el que será el juego del mes, como seránorma durante el curso, éste, se basará en el uso de los conceptos tratados en la lección y os servirá deejemplo super-práctico. Además de ilustraros espero que os sirva para, entre artículo y artículo, echar unapartidilla. Para que vayáis practicando y afinando vuestra puntería aquí tenéis el ejecutable del juego.

Pulse F2 para ejecutar el programa DARDOS. - Posibilidad no disponible en la versión HTML-.

Bueno pues que os divirtáis y cuidad vuestro pulso. El próximo número saldrá para principios de febrero-95,por cierto feliz año, espero tener algo que contestar para esa fecha. Gracias a todos por llegar hasta aquí, unsaludo de JASM y BMP y .... :)

Hastaluego

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La última versión de este texto se podrá encontrar en Internet, en la dirección:www.nachocabanes.com


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Curso de Programación de Videojuegos

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