CULTURA AMBIENTAL IMPLEMENTACIÓN PLANELES SOLARES EN EL POLITÉCNICO GRAN
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CULTURA AMBIENTAL IMPLEMENTACIÓN PLANELES SOLARES EN EL POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO SOLANGE GONZÁLEZ JONATHAN MEDINA MARIO SOTO OSCAR TORRES ANDREA VELANDIA JAVIER VALENZUELA FACULTADAD DE MECADEO, COMUNICACIÓN Y ARTES 1
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CULTURA AMBIENTAL
IMPLEMENTACIÓN PLANELES SOLARES EN EL POLITÉCNICO GRAN
COLOMBIANO
SOLANGE GONZÁLEZ
JONATHAN MEDINA
MARIO SOTO
OSCAR TORRES
ANDREA VELANDIA
JAVIER VALENZUELA
FACULTADAD DE MECADEO, COMUNICACIÓN Y ARTES
1
MERCADEO Y PUBLICIDAD
BOGOTÁ
2014TABLA DE CONTENIDO
I. PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN.................................3
II. INTRODUCCIÓN...............................................4
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................5
IV. JUSTIFICACIÓN..............................................6
V. MARCO TEORICO..............................................9
VI. OBJETIVOS.................................................18
VII. CONTEXTO CON LA POLITICA DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO SOSTENIBLE
19
VIII.................................METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
23
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.................................25
X. PRESUPUESTO
2
XI. RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS
XII................................CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
XIII.REFERENCIAS
XIV. ANEXOS
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
Incurrir en los nuevos sistemas de almacenamiento de energía para
el desarrollo sostenible del alumbrado en el Politécnico Gran
Colombiano. Nuestra propuesta consiste en la utilización de
energía solar renovable por medio de paneles instalados en los
postes de la luz, que ayude al Politécnico en el ahorro de
energía y a lograr una forma innovadora un apoyo al planeta.
3
Basándonos en Torraca, la primera localidad ubicada en Italia con
un gran ahorro de energía, mediante un alumbrado público manejado
con luz led. Queremos ir más allá e implementar los paneles en
nuestra universidad demostrando así nuestro aporte al planeta y
convirtiéndonos en influenciador para otros entes (empresas
públicas y privadas, universidades).
INTRODUCCIÓN
4
Gracias a la Energía Solar se esta Desarrollando un tipo de
Energía limpia y segura que no contamina además de ser un Ahorro
de Dinero debido a que el único Suministro de Combustible que
Necesita el Sistema es la Eterna Luz Solar la cual nos llega de
Manera continua y Eficiente.
El proyecto se basa en la captación de energía solar y su
transformación en energía eléctrica por medio de módulos
fotovoltaicos en el Politécnico Grancolombiano.
Tradicionalmente este tipo de energía se utilizaba para el
suministro de energía eléctrica en lugares donde no era rentable
la instalación de líneas eléctricas. En nuestro caso un aporte a
reducir la contaminación y contribuir con el medio ambiente. Con
el tiempo su uso se ha ido diversificando hasta el punto que
actualmente resultan de gran interés las instalaciones solares en
conexión con la red eléctrica. La energía fotovoltaica tiene
muchísimas aplicaciones, en sectores como las telecomunicaciones,
automoción, náuticos, parquímetros. También podemos encontrar
instalaciones fotovoltaicas en lugares como carreteras,
ferrocarriles, plataformas petrolíferas o incluso en puentes,
5
gaseoductos y oleoductos. Tiene tantas aplicaciones como pueda
tener la Energía tradicional.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Conociendo ya de antemano nuestra propuesta de investigación
queremos aterrizarla, es decir dar un horizonte a las ideas
que lleguen a estar en pro de una institución y sea
aplicable para otras. En la Universidad Politecnico
Grancolombiano actualmente se usan bombillas alógenas para
el alumbrado en zonas externas del campus estas producen un
gasto de energía elevado, hemos detectado que implementando
un sistema alternativo podemos disminuir los gastos para la
universidad y asimismo ayudar al medio ambiente.
¿Puede el Politécnico Grancolombiano reducir el gasto de
6
energía eléctrica implementando un sistema de energías
alternativas como paneles solares implantados en los postes
de luz de la universidad del campus principal en un tiempo
esperado de 2 a 6 meses, para así poder aportar al medio
ambiente una reducción de contaminación energética?
7
JUSTIFICACIÓN
Nuestro proyecto se basa en el estudio y el diseño de un
prototipo de poste de luz de energía solar, el cual pretende una
evolución positiva en un tema de ahorro de energía en la
universidad Politécnico Grancolombiano.
En un estudio de revisión de resultados ambientales en donde se
muestra el consumo de energía por estudiante del politécnico
Grancolombiano durante un periodo de 10 años. El cual mostramos a
continuación.
En dicho estudio se hace la observación “desde 1998 se nota un
incremento de energía, medido en Kw/h por estudiante”. Incide en esto el incremento de
8
las actividades nocturnas en la institución por el aumento de estudiantes1. Podemos
concluir de acuerdo con el estudio que el momento en el que más
se utiliza energía es en la noche. Debido a esto vemos un punto
positivo en nuestra propuesta del proyecto de investigación, ya
que dicha propuesta podría ayudar a bajar el consumo de energía
en horas de la noche.
Otro punto del estudio recomienda al politécnico grancolombiano
“Las informaciones sobre el consumo de recurso agua, energía eléctrica y otros
materiales dan una de las bases para la gestión ambiental y deben buscar una
utilización racional y coherente de estos medios, acorde con la política ambiental
institucional que se defina”. Al igual que el anterior nuestra propuesta
ayuda a una mejora en cuanto a contaminación energética.
Basándonos en este estudio vemos que nuestra propuesta ayuda a la
utilización del recurso de la energía, sabiendo también que el
1 http://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article
/viewFile/380/358
9
Politécnico Grancolombiano incentiva estas prácticas y estudios,
para la ayuda y conservación, buscando un consumo sostenible.
El proceso de nuestro proyecto de investigación va en una fase de
estudios, la cual se basa en la forma de implantar nuestra
propuesta a un diseño de postes, y la efectividad de dichos
postes. Donde encontramos los pros y contras de utilizar paneles
solares. También en cómo adaptar dichos postes a la arquitectura
de la zona sin dañar la esencia de la misma. Otro punto es el
cómo generar de acuerdo a una comunicación el conocimiento y la
conciencia que deja el proyecto de investigación.
El proyecto tiene una importancia a nivel de la universidad, ya
que esta zona es la principal beneficiada con nuestra propuesta,
pero hay otras partes a las que afecta de manera indirecta y con
un proceso de tiempo más largo. La primera son los estudiantes,
ya que pueden tomar conciencia y estar motivados para generar
este tipo de propuestas para un consumo sostenible y un fomento
en la política de producción y consumo sostenible. El segundo
puede ser a nivel nacional, ya que puede servir como prueba
10
piloto o un sustento bibliográfico para un proyecto de mayor
magnitud. Estos son los factores que posiblemente se ven
influenciados con nuestra propuesta.
Debido a los estudios mostrados consideramos que nuestro proyecto
de investigación tiene puntos positivos sobre el ahorro del
consumo de energía en el Politécnico Grancolombiano, y que
nuestra propuesta puede llegar a hacer a la universidad más
competitiva en este ambiente, ya que conociendo los intereses
sobre el cumplimiento de las políticas de producción y consumo
sostenible mostradas en el estudio, resalta la importancia
creativa y de impacto ambiental sobre otras universidades.
11
MARCO TEÓRICO
En este punto obtuvimos información valiosa, que nos sirvió para
sentar bases en el tema tanto tecnológico como ambiental,
partiendo de la relación que tiene la energía solar y como la
podemos convertir por medios tecnológicos en energía sostenible
en primer plano para la universidad.
Energía proveniente del Sol
La Tierra recibe 174 petavatios de radiación solar entrante
(insolación) desde la capa más alta de
la atmósfera. Aproximadamente el 30% regresa al espacio, mientras
que las nubes, los océanos y las masas terrestres absorben la
restante. El espectro electromagnético de la luz solar en la
superficie terrestre lo ocupa principalmente la luz visible y los
rangos de infrarrojos con una pequeña parte de radiación
ultravioleta.
La potencia de la radiación varía según el momento del día, las
condiciones atmosféricas que la amortiguan y la latitud. En
condiciones de radiación aceptables, la potencia equivale
12
aproximadamente a 1000 W/m² en la superficie terrestre. Esta
potencia se denomina irradiancia. Nótese que en términos globales
prácticamente toda la radiación recibida es reemitida al espacio
(de lo contrario se produciría un calentamiento abrupto). Sin
embargo, existe una diferencia notable entre la radiación
recibida y la emitida.
La radiación es aprovechable en sus componentes directos y
difusos, o en la suma de ambos. La radiación directa es la que
llega directamente del foco solar, sin reflexiones o refracciones
intermedias. La bóveda celeste diurna emite la radiación difusa
debido a los múltiples fenómenos de reflexión y refracción solar
en la atmósfera, en las nubes y el resto de elementos
atmosféricos y terrestres. La radiación directa puede reflejarse
y concentrarse para su utilización, mientras que no es posible
concentrar la luz difusa que proviene de todas las direcciones.
La radiación absorbida por los océanos, las nubes, el aire y las
masas de tierra incrementan la temperatura de éstas. El aire
calentado es el que contiene agua evaporada que asciende de los
océanos, y también en parte de los continentes,
causando circulación atmosférica o convección. Cuando el aire 13
asciende a las capas altas, donde la temperatura es baja, va
disminuyendo su temperatura hasta que el vapor de agua se
condensa formando nubes. El calor latente de la condensación del
agua amplifica la convección, produciendo fenómenos como
elviento, borrascas y anticiclones. La energía solar absorbida
por los océanos y masas terrestres mantiene la superficie a
14 °C. Para la fotosíntesis de las plantas verdes la energía
solar se convierte en energía química, que produce alimento,
madera y biomasa, de la cual derivan también los combustibles
fósiles.
Se estima que la energía total que absorben la atmósfera, los
océanos y los continentes puede ser de 3.850.000 exajulios por
año. En 2002, esta energía en un segundo equivalía al consumo
global mundial de energía durante un año. La fotosíntesis captura
aproximadamente 3.000 EJ por año en biomasa, lo que representa
solo el 0,08% de la energía recibida por la Tierra. La cantidad
de energía solar recibida anual es tan vasta que equivale
aproximadamente al doble de toda la energía producida jamás por
otras fuentes de energía no renovable como son el petróleo,
el carbón, el uranio y el gas natural.
14
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar
Energía Solar - Fotovoltaica
El Sol es la fuente principal de vida en la Tierra ya que puede
satisfacer todas nuestras necesidades, si aprendemos cómo
aprovechar de forma racional la luz que continuamente derrama
sobre el planeta. Ha brillado en el cielo desde hace unos cinco
mil millones de años, y se calcula que todavía no ha llegado ni a
la mitad de su existencia.
El sol emite una cantidad increíble de energía, la energía que
irradia a la Tierra en 20 minutos, es suficiente para cubrir las
necesidades de toda la humanidad durante un año.
Utilizar esta energía de forma razonable, es nuestro principal
desafío para el siglo XXI.
Un componente central de la mezcla futura de energías
renovables es la solar fotovoltaica, que convierte la luz del sol
15
en energía eléctrica, sin perjudicar el medio ambiente, sin
generar basuras y sin dañar la salud; el sol nos ofrece la
posibilidad de detener o al menos minimizar el cambio climático y
el agotamiento de los recursos naturales.
Las instalaciones solares fotovoltaicas funcionan de acuerdo con
un sencillo principio: constan de paneles solares (módulos
fotovoltaicos) individuales, que a su vez contienen células
solares individuales hechas de materiales semiconductores como el
silicio (cristalino y amorfo). Cuando brilla el sol, una célula
solar se comporta casi como una batería, la luz solar recibida
separa los electrones de modo que forman una capa de carga
positiva y una de carga negativa en la célula solar; esta
diferencia de potencial genera una corriente eléctrica.
Cuanta más luz del sol reciba una célula, más será la potencia de
corriente eléctrica generada; para aumentar dicha potencia, se
combinan varias células y se conectan formando un panel solar;
estos paneles a su vez se pueden integrar para aumentar aún más
la potencia formando una planta fotovoltaica.
16
La potencia máxima de una planta fotovoltaica en teoría es
ilimitada conectando un número indefinido de paneles solares. En
la práctica, la potencia máxima de la instalación se calcula con
base a la radiación solar del lugar, las necesidades de energía
eléctrica del usuario y la superficie disponible para la
instalación de los paneles solares. La potencia máxima de una
instalación fotovoltaica se indica en kilovatios pico (kWp) o
megavatios pico (MWp).
La energía eléctrica producida por una planta solar fotovoltaica
puede ser utilizada en dos tipos de instalaciones:
1. Instalaciones FV para autoconsumo en paralelo a la red
2. Instalaciones FV aisladas de la red eléctrica
El autoconsumo fotovoltaico en paralelo a red puede suponer para
el usuario final, un balance coste cero de energía para su
vivienda o empresa, con el consiguiente ahorro en la factura de
la energía.
17
La configuración básica de una planta solar fotovoltaica
conectada en paralelo a la red eléctrica convencional consiste
en:
- El generador fotovoltaico constituido por los varios módulos
fotovoltaicos junto con los cables eléctricos que los unen, los
equipos eléctricos y los elementos de soporte y fijación.
- Los inversores que son equipos electrónicos capaces de
transformar la energía eléctrica proveniente del generador
fotovoltaico de corriente continúa en alterna, con niveles de
tensión y frecuencia adecuada para operar en paralelo con la red
eléctrica convencional y para ser utilizada por aparatos de
consumo, electrodomésticos y/o equipos de instalaciones en
general.
Instalaciones FV aisladas de la red eléctrica
Estas instalaciones se emplean en aquellos lugares en los que no
se tiene acceso a la red eléctrica y resulta más económico
instalar un sistema fotovoltaico que tender una línea entre la
18
red y el punto de consumo o en los que no es posible técnicamente
y económicamente una interconexión. La electricidad generada en
estos casos se destina totalmente a autoconsumo.
Las principales aplicaciones de los sistemas aislados son:
• Electrificación de viviendas, escuelas, centros de salud,
albergues y otros edificios.
• Electrificación de proyectos mineros, fincas y otras
actividades productivas aisladas
• Alumbrado público
• Conservación y transformación de alimentos, aplicaciones
agropecuarias y ganaderas
• Bombeo y tratamiento de aguas
• Antenas de telefonía aisladas de la red
• Señalización y comunicaciones
Los sistemas aislados, deben ser equipados con sistemas para la
acumulación de la energía producida. La acumulación es necesaria
porque el campo fotovoltaico puede proporcionar energía sólo en
19
las horas diurnas, mientras que a menudo la mayor demanda por
parte del usuario se concentra en las horas de la tarde y de la
noche. Durante la fase de insolación es necesario prever una
acumulación de la energía no utilizada, que es proporcionada a la
carga cuando la energía disponible por el sol es reducida e
incluso nula. También para las plantas destinadas a comunidades,
sistemas de tratamiento agua, u otros usos, resulta necesario
poder disponer de un planta diesel de respaldo.
La configuración básica de las instalaciones aisladas de la red
eléctrica está compuesta por:
- El generador fotovoltaico constituido por los varios módulos
fotovoltaicos junto con los cables eléctricos que los unen, los
equipos eléctricos y los elementos de soporte y fijación.
- Las baterías que son los elementos encargados de acumular la
energía entregada por los paneles durante las horas de mayor
radiación para su aprovechamiento en las horas de baja o nula
insolación. Las baterías para uso fotovoltaico tienen que cumplir
20
los siguientes requisitos: bajo valor de autodescarga, larga vida
útil, bajos requerimientos de mantenimiento y elevado número de
ciclos de carga-descarga. La tecnología actual permite
usar especificas baterías solares de plomo ácido de larga
duración, También existen baterías de última generación de
"sodio-niquel" (SONICK) que tienen la gran ventaja de no ser
afectadas por la temperatura, pueden ser descargadas hasta el 85%
de su capacidad y tienen una vida útil de aproximadamente 15
años; estas baterías son ideales para medianas y grandes plantas
aisladas.
- Los inversores que son equipos electrónicos capaz de
transformar la energía eléctrica proveniente del generador
fotovoltaico de corriente continua en alterna, necesaria para la
alimentación directa de los usuarios; en las instalaciones
aislados destinadas a alimentar viviendas, comunidades y
redes resulta más eficaz alimentar las cargas con corriente
alterna que es la utilizada para la mayoría de las aplicaciones.
- El regulador que controla la carga de la batería evitando que
21
se produzcan sobrecargas o descargas excesivas que disminuyen su
vida útil; este equipo es hoy considerado como un elemento
obsoleto y poco versátil que puede ser sustituido a partir de
plantas por encima de los 3 kWp por un equipo de última
tecnología que es el "inversor de gestión de la acumulación";
este es un elemento inteligente para la gestión automática de la
red y de las diferentes fuentes de generación, desarrolla la
función de administrar de manera óptima y estable la red
eléctrica y las diferentes formas (individuales o hibridas) de
generación de energía que la
conformen:
• Solar fotovoltaica (o
fotovoltaica + eolica + otra
fuente de energia)
• Baterías
• Planta diésel de respaldo
ESQUEMA DE RED PARA SISTEMA
AISLADO
22
http://www.greenenergy-latinamerica.com/es/energas-
renovables/energia-solar-solar-fotovoltaica-197
Ventajas medioambientales del fv
La producción de energía a través de fuentes renovables
contribuye a desarrollar un planeta limpio ysostenible. La
sociedad cada vez toma más conciencia de los beneficios tanto
medioambientales como económicos que supone la generación de
energía limpia.
Proviene de una fuente inagotable, el sol
No contamina, no produce emisiones de CO2 u otros gases
23
No precisa de un suministro exterior, no consume combustible,
ni necesita presencia de otros recursos como el agua o el
viento
No produce ruidos
Reduce la dependencia energética de los países
La mayor producción coincide con las horas de mayor consumo
Los sistemas son sencillos y fáciles de instalar
Elevada versatilidad, los sistemas pueden instalarse en casi
cualquier lugar y las instalaciones pueden ser de cualquier
tamaño
Las instalaciones son fácilmente modulables, con lo que se
puede aumentar o reducir la potencia instalada fácilmente
según las necesidades
Las plantas apenas requieren mantenimiento y tienen un riesgo
de avería muy bajo
Los módulos gozan de una larga vida
Los sistemas resisten condiciones climáticas extremas:
granizo, viento, frío…
24
Es un sistema de aprovechamiento de energía idóneo para zonas
donde el tendido eléctrico no llega o es dificultoso y costoso
su translado
Fomenta la creación de empleo local
Atrae inversores
Mejora su imagen al generar energía no contaminante
El coste de los componentes disminuye a medida que avanza la
tecnología
Proporciona ahorros económicos
Ventajas económicas
En cada vez un mayor número de países (Brasil, Italia, México…)
se está imponiendo una legislación que permite el autoconsumo,
generando notables ahorros económicos para propietarios e
inversores de plantas solares fotovoltaicas.
Ventajas de imagen
Está demostrado que la generación de energía limpia es un valor
añadido a la imagen individual de las personas o empresas
25
contribuyen a su desarrollo. Valores como “responsabilidad”,
“sostenibilidad”, “preservación del medioambiente”, “tecnología”,
“compromiso”, “futuro” e “innovación” son valores positivos con
los que se identifica a las marcas que promueven el uso de las
energías renovables.
http://www.sunedison.es/energia-solar-fotovoltaica/
ventajas.html
26
OBJETIVOS
GENERAL:
Presentar al Politécnico Grancolombiano, que se puede hacer algo
por el ecosistema, con propósito de preservar su existencia, que
como se sabe es una realidad; que se puede pensar a futuro en una
planta de energía alternativa y no quedarme en lo tradicional,
(energía eléctrica), y que la universidad podría aportar haciendo
o implementando una planta de energía eléctrica durante un
periodo de 2 a 6 meses en un principio como un plan piloto.
ESPECÍFICOS:
Anunciar por medio de afiches, banners, haciendo propaganda
dentro de la institución mostrándoles los recursos tan
limitados que tiene el planeta y que si se empieza desde ya
puede que se alargue la existencia de este.
Demostrar que se puede reutilizar la energía del sol por
medio de estudios ya existentes que no es tan sólo el que
27
nos ilumina día a día sino que también podemos darle un buen
uso a la energía que él nos proporciona
.
Recrear un modelo a escala de los paneles solares con un
estudio de la ubicación estratégica, con el fin de llegar a
ser en un futuro la primera universidad en Bogotá con
paneles de energía solar para alumbrado.
28
CONTEXTO CON LA POLÍTICA DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO
SOSTENIBLE
De acuerdo con nuestro proyecto de investigación, el cual supone
un ahorro de energía en la universidad Politécnico
Grancolombiano, podemos ver el claro aporte a las políticas de
producción y consumo sostenible basándonos en el objetivo
principal, planteado en dichas políticas:
“Orientar el cambio de los patrones de producción y consumo de la sociedad
colombiana hacia la sostenibilidad ambiental, contribuyendo a la competitividad de las
empresas y al bienestar de la población”.
Esto supone, que nuestro proyecto de investigación cambia los
patrones de consumo dentro de la universidad, utilizando energías
alternativas para el alumbrado en zonas al aire libre, que se
encuentran en la universidad. También podemos inferir que es un
impulso a que otras entidades utilicen el modelo planteado en el
proyecto de investigación. Por último generamos una conciencia en
las personas, debido al cambio en el proceso de iluminación en
zonas externas o al aire libre y mostrando así un avance en
cuanto a cambios de consumo.
Adentrándonos en el aporte a los objetivos, entraremos en detalle29
con los objetivos específicos en donde mostraremos el contraste
entra cada uno y nuestro proyecto de investigación
1. “Generar una masa crítica de las empresas que posicionen las buenas prácticas,
así como los bienes y servicios sostenibles, en el mercado nacional e
internacional”.
Al mostrar un cambio en el consumo de energía, con formas
alternativas y mostrando lo eficientes que son. Se puede
tomar nuestro proyecto como una prueba piloto para después
ser utilizada a gran escala, es decir, en empresas,
ciudades, pueblos, otras universidades, etc. Y así lograr un
cambio más significativo a nivel ambiental.
2. “Crear una cultura de producción y consumo sostenible entre instituciones
públicas, empresas y consumidores”.
Nuestro proyecto busca mostrar la forma alternativa del
consumo de energía en exteriores de la universidad
Politécnico Grancolombiano. Es de esta manera que lograremos
este flujo o relación entre dichas partes, ya que al mostrar
el funcionamiento y el impacto de acuerdo con los resultados
de dicha investigación es donde sustentamos ante estas tres
30
parte el impacto positivo, creando una iniciativa y una
conciencia y una cultura en dichas partes.
3. “Fortalecer el marco institucional que impulsa la producción y el consumo
sostenible dentro el territorio nacional”.
El proceso de investigación genera unos resultados, los
cuales muestran un sustento de la viabilidad y la
efectividad que tiene nuestra propuesta. Es de ahí donde
podemos partir para fortalecer el marco institucional, ya
que hay un prueba, que mediante a estudios de análisis y
observación muestran que implantarlo puede tener medidas
positivas dentro del marco institucional de la política de
producción y consumo sostenible, es decir, demostrar que la
políticas y sus lineamientos, ayudan a la mejora de la
producción y el consumo sostenible.
31
Sectores estratégicos para enfatizar la política
Nuestro proyecto va encaminado principalmente en dos sectores
estratégicos de la política los cuales resaltamos a continuación:
“Sector público (obras de infraestructura, vivienda social, tecnologías, transporte
público, generación de energía). Con perspectivas de incidir en avances de
sostenibilidad de obras y proyectos de gran impacto; con potencial de que sea
considerado como ejemplo en las prácticas de producción y consumo sostenible”.
En el sector público nos vemos encaminamos, debido a que, nuestro
proyecto va encaminado por dos vías; tecnologías y generación de
energía. En donde se espera que con los resultados demostremos la
sostenibilidad de nuestra propuesta. Logrando de esta manera
incentivar las prácticas de producción y consumo sostenible.
Sector de la construcción. Con perspectivas de incidir a través de su diseño, en el
consumo de energía y agua y en el manejo de residuos en el sector doméstico. Gran
escala de crecimiento. Con perspectivas de utilizar materiales sostenibles y estimular a
los proveedores hacia procesos de producción más sostenibles.
En el sector de la construcción, podemos notar que es el punto
más fuerte en el que se ve reflejado el proyecto, debido a que
nuestra propuesta establece un diseño para el ahorro en el
consumo de energía en un lugar establecido, es decir, que estamos
32
trabajando sobre este lineamiento.
Estrategias y líneas de acción
Diseño de proyectos sostenibles de infraestructura y movilidad.
“Mediante la instauración de políticas de Estado, la estrategia de proyectos de
infraestructura busca impulsar sistemas sostenibles a gran escala. Estos nuevos
modelos generan grandes impactos en los indicadores de calidad ambiental y
contribuyen al desarrollo de una cultura de consumo sostenible”.
De acuerdo a nuestro proyecto de investigación, nuestras líneas
de acción se enfocan en el punto de diseño de proyectos sostenibles de
infraestructura y movilidad. Mirando los objetivos podemos notar que la
realización de un diseño el cual genera ahorro de energía y las
estrategias de proyectos de infraestructura, muestran el enfoque
al cual nos encaminamos, debido a que, buscamos encaminar la
estructura clásica de la universidad PG, y más allá su estructura
en iluminación exterior, a una estructura la cual utiliza
33
energías alternativas para su funcionamiento sin perder su
estructura clásica, convirtiéndola así en un sistema sostenible.
Cabe aclarar que se trabajan de acuerdo a hipótesis (diseños) en
este punto del proyecto de investigación. Todo es basado en un
estudio, el cual es relativo.
METODO DE INVESTIGACIÓN
Los paneles solares son dispositivos tecnológicos que pueden
aprovechar la energía solar convirtiéndola en energía utilizable
por los seres humanos para producir electricidad, calentar el
agua entre otras.
Estos paneles transforman la energía solar en energía eléctrica 34
para ser reutilizados en tiempo real, para alimentar el alumbrado
público o consumo eléctrico de una casa (por ejemplo,
iluminación, nevera, televisión y cualquier otro aparato
eléctrico normal.)
En este campo nos vamos a basar en una serie de procesos los
cuales serán a través de un manual de la universidad
- Principalmente tenemos que saber si en verdad la universidad
necesitara de estos paneles solares
- Hacer diferentes cotizaciones para determinar el presupuesto
de la universidad
- Realizar un censo para determinar si a los profesores o
estudiantes les sentara bien la nueva modificación
- Si se aprueba dicha noción la universidad tendrá que sacar
el dinero de los estudiantes y eso se lograra subiendo la
matricula , es decir que tendremos que realizar un estudio
bastante intensivo para determinar el ámbito económico
- Se deberá lograr un permiso con la alcaldía de Bogotá para
analizar la estructura de la universidad
35
Haciendo un breve paréntesis podemos ver que esto es un tema en
cual ya no es indiferente es decir que las potencias mundiales ya
lo tienen en miras para poder llegar a reducir el consumismo y el
factor más importante para nosotros es: preservar todo lo que el
mundo nos está ofreciendo y por ningún motivo dejaremos que esos
hermosos recursos se agoten.
36
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha Actividad a realizar10de marzo Recolección de información sobre paneles
solares en Colombia14 de marzo Mirar costos de paneles solares cual sería
la inversión20 de marzo Visita a planta de energía en Bogotá
(condensa)26 de marzo Recolección de información de todo el grupo2 de abril Visita a la secretaria de habitad en Bogotá
8 de abril Mirar qué proyectos se han realizado en Colombia con el uso de paneles solares.
20 de abril Presentación avances de proyecto.
6 de mayo Búsqueda de patrocinadores para el proyecto.
15 de mayo Búsqueda de posibles lugares para instalar la planta de energía solar.
30 de mayo Reunión con todo el grupo y resumen de información.
37
PRESUPUESTO
En esta primera parte de la metodología que consistía
principalmente de consulta e investigación tuvimos en cuenta los
siguientes rubros:
- Personas: fue utilizada la información de personas
calificadas en el tema como guía formativa de forma
gratuita.
- Equipos: a lo largo de la investigación tuvimos gastos
variables en el uso de los computadores y también del
servicio del escáner cuyo costo fue de $2.500.
- Materiales: fue necesario el uso de fotocopias que tuvieron
un costo de $10.000 y que calculamos que a lo largo del
proyecto sea de $25.000.
En la segunda fase de comprobación, y análisis de resultados
prevemos los siguientes:
- Materiales: En esta parte utilizaremos lo necesario para
una maqueta de la universidad con el proyecto realizado
cuyo costo es presupuestado en $60.000.
38
- Bibliografía: Necesitaremos información de la biblioteca
que prevemos será gratuita.
39
RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS
Principalmente podemos analizar las formas de materializar
nuestros objetivos de la investigación
Se plantean diversas formas de evidenciar nuestro gran proyecto
de investigación como lo son :
- Analizar las estructuras y planos de la universidad
- Hacer diversos estudios en el plantel para determinar si nos
ayudaran a realizarlo o no
- Realizar una maqueta evidenciado todos los pasos de nuestra
investigación
Determinamos que la mejor forma de evidenciar nuestro proceso
investigativo es la de la maqueta, para ilustrarla a la junta
directiva de la institución y a la comunidad universitaria
Se puede determinar que la investigación realizada lograra tener
una gran acogida por parte de las demás universidad colombianas
ya que por medio de los paneles solares en el alumbrado se
40
ayudara con el medio ambiente y se ahorra una gran cantidad de
presupuesto.
Diseño de postes solares.
41
Este es el diseño del modelo del poste que vamos a utilizar en
la unversidad del politécnico Grancolombiano y con el que
pretendemos reducir el consumo de energía en el alumbrado de
zonas externas.
Se pretende no dañar el diseño clásico de los postes de luz y
tratar de adaptar la tecnología de la energía solar a estos
postes.
42
Paneles solares
Almacenamiento de energía solar
43
Zonas estratégicas de luz solar.
Zonas en donde vamos a utilizar los postes de luz debido a que
en la universidad politécnico Grancolombiano utiliza de forma
continua el alumbrado en zonas externas y estos generan un
alto consumo de energía, como se expone en el estudio
realizado en la universidad.
Campaña de comunicación.
Por medio de la campaña de comunicación dentro de la
universidad, buscamos alcanzar a la totalidad de la comunidad
universitaria (estudiantes, profesores, trabajadores) de una
manera efectiva y contundente, esto con el fin de dar a
conocer los beneficios de la implementación de los paneles
dentro de la universidad por cuanto se reutiliza la luz solar
que hasta el momento se ha desaprovechado. Adicional a esto
buscamos concienciar a las personas sobre los recuerdos
naturales que son finitos y debemos preservarlos entre todos
para alargar de esta manera su duración.
Finalmente convertirnos en pioneros en la implementación de
paneles solares siendo un modelo a seguir para otras entidades
44
tanto públicas como privadas.
45
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
De acuerdo con los objetivos y resultados podemos notar que;
algunos estudios realizados en la universidad Politécnico
Grancolombiano muestran un consumo de luz eléctrica elevada en
las horas de la noche dichos estudios pueden verse en la
JUSTIFICACIÓN. Con este estudio podemos especular que nuestro
proyecto puede llegar a ayudar a la universidad, reduciendo el
consumo de electricidad mediante los postes solares planteados.
En cuanto a las campañas, pretendemos lograr una cobertura a
nivel de la universidad cobijando a los actores de dicha zona, y
logrando un voz a voz. De tal manera lograr un posicionamiento
como una universidad eco eficiente.
Lograremos que la gente tenga una concientización en relación con
el medio ambiente y nuestro proyecto, y que hay medios
alternativos más eficientes que los medios convencionales y de
igualmente efectivos.
Recomendaciones46
Profundizar más en los beneficios de utilizar los modelos de
paneles solares planteados en nuestro proyecto de
investigación.
Analizar el impacto social en cuanto a la utilización de los
paneles zonales.
Examinar cómo conseguir otra forma de almacenaje en cuanto a
la recolección de energía solar.
47
REFERENCIAS
Justificación
http://journal.poligran.edu.co/index.php/poliantea/article/
viewFile/380/358
Marco teórico
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar
http://www.greenenergy-latinamerica.com/es/energas-
renovables/energia-solar-solar-fotovoltaica-197
http://www.sunedison.es/energia-solar-fotovoltaica/
ventajas.html
Anexos
Biología, Atlas visuales Océano, Autor Oceano, Editor Océano,
1999,ISBN 8449412811,9788449412813,N.º de páginas 84 páginas
Biología de la conservación: conceptos y prácticas, Autor Randall
García V.Editor Editorial INBio, 2002 ISBN 9968702765,
9789968702768 N.º de páginas 166 páginas
Biología: la vida en la tierra, Autores Gerald Audesirk, Bruce E.48
Byers, Edición 6, Editor Pearson Educación, 2003, ISBN
9702603706, 9789702603702 N.º de páginas 889 páginas
http://www.fi.unsj.edu.ar/descargas/ingreso/sistemas-
electricos.pdf
ANEXOS
Dalkia México, empresa filial francesa, ha estado operando en el
mercado mexicano por más de 10 años, y ofrece su know-how y
experiencia sobre la base de su doble objetivo”
1) Optimización del uso y consumo de la energía en las
instalaciones técnicas, en los inmuebles e infraestructuras
productivas de los clientes.
2) La reducción de las emisiones de CO2.
Dalkia es una importante empresa en el sector de la energía, la
gestión ambiental y ofrece a sus clientes soluciones completas
adaptadas a sus necesidades:
49
• Gestión y optimización del uso y consumo de la energía para
lograr ahorros económicos mediante la aplicación de procesos
eficientes.
• El uso de energías renovables puede reducir significativamente
la dependencia de los combustibles fósiles y el volumen de las
emisiones contaminantes.
• La implementación de nuevas soluciones como la cogeneración o
la utilización de la energía sin desperdicio (el calor procedente
de la industria o de la incineración).
Dalkia opera en todos los segmentos de mercado con la gestión
ambiental de las infraestructuras gubernamentales de los estados
y municipios, el sector empresarial e industrial. Diseña e
implementa las soluciones energéticas más avanzadas disponibles
con un compromiso firme de resultados a largo plazo, Dalkia
ofrece mejoras continuas en la operación de las infraestructuras
energéticas para generar instalaciones de alta eficiencia
pudiendo utilizar todo tipo de energías renovables. Esto permite
el máximo rendimiento técnico, económico y ambiental de los
equipos utilizados – que van desde las redes de calefacción y los
sitios de producción de energía, los servicios industriales, a
50
los servicios de gestión global de los edificios o incluso las
instituciones de salud.
Dalkia Energía y Servicios, S. A. de C. V., ratifica su
compromiso con sus clientes en México a través de la continuidad
de las actividades que viene desempeñando y ahora en forma
independiente (con excepción de un contrato en el que se mantiene
participación conjunta).
«Estamos completamente enfocados en nuestro negocio principal: la
eficiencia energética».
• Dalkia en el mundo cuenta con 53,457 empleados en 42 países.
• Dalkia administra 119,600 sistemas de energía en instalaciones
de edificios e infraestructuras de sus clientes.
• Dalkia opera en 4,505 sitios industriales.
• Dalkia trabaja en 23,787 instalaciones educativas, culturales,
deportivas y de ocio.
• Dalkia gestiona 6.159 instituciones de salud.
Importancia del Ahorro de Energía Eléctrica
Importancia del Ahorro de Energía Eléctrica
Actualmente el uso de la electricidad es fundamental para 51
realizar gran parte de nuestras actividades; gracias a este tipo
de energía tenemos una mejor calidad de vida.
Con tan solo oprimir botones obtenemos luz, calor, frío, imagen o
sonido. Su uso es indispensable y difícilmente nos detenemos a
pensar acerca de su importancia y de los beneficios al utilizarla
eficientemente.
El ahorro de energía eléctrica es un elemento fundamental para el
aprovechamiento de los recursos energéticos; ahorrar equivale a
disminuir el consumo de combustibles en la generación de
electricidad evitando también la emisión de gases contaminantes
hacia la atmósfera.
Nuestro país posee una gran cantidad de fuentes de energía. En
México, la mayor parte de la generación de electricidad se
realiza a través del petróleo, carbón y gas natural, impactando
de manera importante el medio ambiente al depender de los
recursos no renovables, como son los combustibles fósiles. Al
utilizarlos se emite a la atmósfera una gran cantidad de gases de
efecto invernadero, los cuales, provocan el calentamiento global
52
de la tierra, cuyos efectos se están manifestando y son
devastadores.
***FIDE Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica
¿Cómo ahorrar energía desde mi lugar de trabajo?
Ahorrar y usar eficientemente la energía eléctrica, así como
cuidar el medio ambiente, no son sinónimo de sacrificar o reducir
nuestro nivel de bienestar o el grado de satisfacción de nuestras
necesidades cotidianas, por el contrario, un cambio de hábitos y
actitudes pueden favorecer una mayor eficiencia en el uso de la
electricidad, el empleo racional de los recursos energéticos, la
protección de la economía familiar y la preservación de nuestro
entorno natural.
La Secretaría de Educación Jalisco presenta consejos de fácil
aplicación en escuelas y oficinas, que permiten formar a la niñez
en la educación del ahorro de energía eléctrica y modificar los
malos hábitos en las oficinas, reduciendo el impacto ambiental
generado desde nuestro lugar de trabajo.
A continuación, encontrará un listado de consejos que puede
53
aplicar en su escuela u oficina:
Apagar los equipos eléctricos
Establecer como regla que las computadoras, impresoras,
ventiladores, calentador/enfriador de agua y hasta las
cafeteras, estén apagadas y en lo posible desconectados
al término de la jornada laboral.
Limpiar con frecuencia los filtros del aire
acondicionado
Establecer en forma permanente un programa de
mantenimiento y limpieza al equipo eléctrico, por
ejemplo, de lámparas y aires acondicionados.
Apagar los equipos cuando no estén en uso
Las computadoras y otros equipos (fotocopiadoras e
impresoras, sistema de iluminación), suelen estar
encendidos todo el día y hasta en la noche. Apáguelos al
terminar la jornada laboral.
Apagar los monitores de las computadoras
Puede ahorrar mucha energía eléctrica si apaga el
monitor; éste utiliza un alto consumo de electricidad.
54
Aprovechar la energía solar
Permita que el sol se filtre hacia las oficinas,
levantando cortinas y/o persianas.
No permitir que se desperdicie energía por las ventanas
Si la oficina cuenta con aire acondicionado, asegúrese
que las ventanas estén bien cerradas.
Apagar las luces
Apagar las luces siempre que las oficinas estén
desocupadas.
Recordatorio para apagar los equipos
Colocar recordatorios ayuda a adquirir esta importante
costumbre. Hacer nuevos recordatorios cada cierto
tiempo, para volver a llamar la atención del usuario.
Encender sólo lo necesario
Si trabaja durante la noche, ilumine sólo las áreas que
necesite y apague los equipos que no esté utilizando.
Emplear tecnología que ahorre energía eléctrica
Una empresa siempre debe de elegir un servidor con la
mayor eficiencia energética disponible.
55
Optimizar aplicaciones
El software ineficiente, incluso aquel que genera poco
valor de negocio, deberá ser depurado, optimizado o
descontinuado.
Mantenimiento de centros de cómputo
Los administradores de centros de cómputo deben mejorar
la eficiencia de sus instalaciones para asegurar que
todos los equipos estén funcionando de manera óptima y
disminuir los requerimientos de enfriamiento.
Detectores de presencia
Utilizar sensores de presencia. Estos apagan las
lámparas automáticamente cuando no se encuentra persona
alguna.
Verificación de encendido
Solicitar a las últimas personas que se retiran de la
oficina, apagar las luces o den aviso para que se
apaguen.
Evitar el consumo de electricidad en espera
Desconectar la carga, retirando la clavija del contacto.
Usar un interruptor manual o un multicontacto desde el
56
cual se puede cortar la corriente de suministro.
Utilizar un elemento más sofisticado, como son los
reguladores, para apagar totalmente el equipo sin
desconfigurar sus funciones.
El medio ambiente y su evolución
Por medio ambiente comprendemos todo aquello que rodea a un ser
vivo. Es decir, al conjunto de elementos físicos, biológicos,
socioeconómicos, culturales y estéticos que interactúan entre sí,
con la persona y con la comunidad donde vive y que determinan su
comportamiento.
Actualmente el medio ambiente es un campo de estudio que se tiene
muy en cuenta. Se realizan estudios para beneficiar el desarrollo
de éste, recuperar ecosistemas perdidos y convivir con ellos sin
provocar su agotamiento. Temas como el calentamiento global o la
destrucción de la capa de ozono han sido descubiertos
recientemente y se necesita una rápida acción para solucionarlos.
57
Antecedentes históricos
A lo largo de la historia el
medio ambiente ha ido cambiando.
Los ecosistemas que componen el
planeta han sufrido diferentes
evoluciones debido a los cambios
en los seres vivos que los integran, la cantidad de oxigeno en el
aire, los tipos de vegetación, etc.
Al principio la tierra constaba de una gran cantidad de
vegetación y de seres vivos. En este ecosistema abundaba la
vegetación y el aire era rico en oxígeno.
Con la llegada del ser humano se fue modificando, primero con el
sedentarismo y luego con la
revolución de la agricultura. La
capacidad de controlar y usar el
fuego permitió a los seres
humanos modificar o eliminar la
vegetación natural. Por otro lado, la domesticación y pastoreo de
58
animales herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la erosión del
suelo.
El otro gran cambio sufrido por el planeta fue la revolución
industrial. Las ciudades crecían y la necesidad de materias
primas (madera y carbón) para generar electricidad fue mayor.
Para acabar, en los últimos años el ser humano se ha concentrado
en grandes ciudades en las cuales vivir. Estas ciudades necesitan
un gran consumo de energía para su mantenimiento.
Sostenibilidad
La sostenibilidad describe cómo los diferentes ecosistemas se
mantienen productivos a lo largo del tiempo. Para conseguir este
propósito, la sostenibilidad se basa en tres factores: ecológico,
social y económico.
59
Para conseguir la sostenibilidad hay que respetar el medio
ambiente y no exigir más materia prima de la que nos puede
ofrecer. En una sociedad sostenible se tendrían que respetar los
derechos humanos, es decir no explotar a los trabajadores.
Debería ser también económicamente viable, esto quiere decir sin
grandes desigualdades entre los trabajadores y las empresas, sin
especulaciones sobre el producto de manera que se pusiera al
alcance de todo el mundo.
Causas de la insostenibilidad
Se considera un sistema insostenible
desde el punto de vista ecológico,
cuando se hace un uso excesivo de una
materia prima y no se le da tiempo a regenerarse.
Un ejemplo de sistema insostenible es el uso de combustibles
fósiles, loscombustibles fósiles. Éstos tardan miles de años en
generarse, mientras que nuestro consumo sigue aumentado cada día.
Desarrollo sostenible
El caso del desarrollo sostenible es totalmente lo contrario. No
se consumen más recursos de los que el sistema proporciona. Este
60
hecho hace que el recurso utilizado sea considerado “inagotable”.
La utilización de la energía solarpara generar energía eléctrica
es un ejemplo de este desarrollo sostenible.
La energía eléctrica
Hoy en día la energía eléctrica es una necesidad de la cual no
podemos prescindir y que va en aumento. Por este motivo hay que
conseguir generar de una forma sostenible respetuosa con el medio
ambiente a largo plazo.
Situación energética
La situación energética en el mundo ha cambiado mucho en el
último siglo.
En los últimos 20 años se ha
duplicado la energía
consumida, este cambio es
debido a la evolución de los
países en desarrollo. Los
estudios realizados nos
indican que esta necesidad de energía eléctrica continuará
61
aumentando a un ritmo similar. Hoy en día la generaciónde esta
energía se reparte de la siguiente manera:
5,4% Petróleo
23,3% Gas natural
37,6% Carbón
13,8% Nuclear
19,9% Renovables
Energía sostenible
La energía sostenible es aquella capaz de satisfacer las
necesidades presentes sin comprometer los recursos futuros. Para
llevar a cabo esta energía sostenibles se utilizan energías
renovables. En España estas energías renovables generan el 32%
del total, mientras que en el mundo representan el 20%.
Contaminantes
Como toda actividad la generación de electricidad conlleva una
serie de contaminantes. Los contaminantes dependen de la fuente
de energía primaria utilizada, de la tecnología elegida y del
entorno del emplazamiento de la instalación.
62
Vamos a estudiar cuales son los principales residuos que generan
y los tratamientos necesarios.
Las centrales térmicas generan contaminantes debido a dos causas
esencialmente. Por un lado, la quema de combustibles fósiles como
el carbón o el fuel generan cenizas y humos entre los cuales
encontramos emisiones de CO2 (dióxido de carbono), SO x (óxidos de
azufre) y NO x (óxidos de nitrógeno). Por otro, generan un cambio
térmicoen el agua que utilizan para refrigeración.
El CO 2 es uno de los gases que favorecen el efecto invernadero.
Este efecto es el responsable de que la tierra tenga su
temperatura, pero un exceso de CO 2 en la atmosfera puede
provocar un exceso de temperatura. Hay diferentes maneras de
reducir el CO 2, la más extendida es con el uso de filtros que lo
retienen.
El SO x y el NO x son los causantes de la lluvia ácida. La
asociación de los óxidos con el oxígeno y el agua forman ácidos
nítricos HNO 3 y ácidos sulfúricos H 2SO 4. Estos ácidos cambian
el PH de la lluvia, esta lluvia acidifica ríos y aguas, matando a
los seres vivos que viven en ellos, otro efecto de la lluvia
acida es la deposición de protones H+, que arrastran ciertos 63
iones del suelo empobreciendo los nutrientes de los ecosistemas.
Para eliminar estos contaminantes se realizan diferentes
tratamientos, como por ejemplo la introducción de convertidores
catalíticos en las centrales o la adición de compuestos alcalinos
en los ríos.
En la siguiente imagen vemos una central que expulsa humo, en
este caso este humo no es ningún contaminante, sino que se trata
64
de vapor de agua que sale de la torre de refrigeración. Hay que
diferenciar y tratar cada tipo de humos con las técnicas
necesarias.
En lo que respecta a la contaminación térmica, se produce al
devolver el agua a los ríos o al mar. Las centrales
térmicas tienen un rendimiento entre el 40 y el 60% en función
del tipo de central. La energía que no transforman en
electricidad se convierte en energía térmica. Para disminuir esta
energía se utilizan los sistemas de refrigeración que utilizan
agua de ríos o mares. Hay que controlar la temperatura a la que
65
devolvemos el agua ya que puede afectar negativamente a las
especies que habiten en ella.
Las centrales nucleares pese a no emitir humos y estar apartadas
de núcleos urbanos tienen el problema de losresiduos del
combustible nuclear y el salto térmico del agua.
El gran problema de las centrales nucleares son los residuos que
generan. Hoy en día todavía no se ha encontrado ningún
tratamiento viable para reutilizar estos residuos. Además, al ser
muy contaminantes se suelen aislar durante una temporada dentro
de las mismas instalaciones y luego acaban siendo enterrados.
Las centrales renovables también generan una serie de
contaminantes como la alteración de un ecosistema o los residuos
generados una vez finalizado su ciclo de vida. Por ejemplo,
cuando una placa solar deja de ser eficiente y se retira, su
estructura pasa a ser un residuo.
Las tecnologías generan residuos electrónicos, como silicio,
germanio, etc.. Estos materiales pueden llegar a ser muy
contaminantes. Pese a que el término reciclaje está muy extendido
en la vida cuotidiana, en los residuos electrónicos es mucho más
complicado. Se ha de diseñar una red de reciclaje de este tipo de66
residuos, ya que acogería a los residuos de ordenadores,
teléfonos y demás electrodomésticos que utilizamos cada día.
Responsabilidad social
Actualmente las empresas firman una responsabilidad social
respecto al medio ambiente. Esto indica que adquieren una serie
de compromisos y obligaciones con la naturaleza. En el caso de
Endesa aquí podéis encontrar cuál es su compromiso con el medio
ambiente.
Conclusión
En los últimos años las naciones se han reunido para dar una
solución a los problemas que hemos comentado antes, tratando de
encontrar soluciones que nos lleven hacia un mundo más
sostenible. Los principales tratados a los que se han llegado han
sido:
Protocolo de Kioto, en el año 1997. Los países acordaron
reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero alcanzando
una reducción del 5% en todo el mundo respecto al año 1990.
Este tratado entraría en vigor cuando los países que firmaran
superaran el 55% de las emisiones. El protocolo entro en vigor
67
en el año 2004 con la inclusión de Rusia en el protocolo de
Kioto. Los países europeos son los más activos dentro del
protocolo mientras que Estados Unidos con el 25% de emisiones
totales no participa.
Convención de Estocolmo, firmado en el año 2001. Entró en vigor
en el año 2004. Este tratado prohíbe el uso de muchos
componentes tóxicos y nocivos para la vida. Participan la
mayoría de países desarrollados a excepción de Estados Unidos.
Cumbres de la tierra de Rio y Johannesburgo. Estas cumbres
celebradas los años 1992 y 2002 respectivamente hablan sobre
desarrollo sostenible y el estado del bienestar de las
personas.
Abuso de energía eléctrica causa daños al medio ambiente
Mantener las luces encendidas durante 24 horas está causando
estragos en el equilibrio de la naturaleza.
Ser una ciudad que nunca duerme es la característica de grandes
metrópolis como Nueva York o Tokio. Sin embargo, mantener las
luces encendidas durante 24 horas, 7 días a la semana, está
causando estragos en la salud y en el equilibrio de la 68
naturaleza.
Todo surge con la luz. Así por ejemplo, la Biblia inicia con la
siguiente frase: Dios dijo: "Hágase la luz". Y la luz se hizo.
Así mismo, la teoría del Big Bang la señala como el primer
instante físico de la creación del universo. De ahí en adelante,
la historia ha ido mostrando como la luz, tanto en el día como en
la noche, es una necesidad.
Sin embargo, la sobreexposición a la luz eléctrica está causando
estragos en la salud humana. Dolor de cabeza, estrés y de
posibles accidentes de tráfico son las consecuencias, según un
estudio de la Universidad Nacional. No obstante, es en la vida
animal donde se paga un precio más alto.
Andrea González, bióloga de la Universidad de Caldas, señala que
decenas de especies de aves e insectos están en peligro a causa
de este tipo de contaminación. “Muchas aves migratorias se ven
atraídas por la luz de las grandes ciudades en la noches. Al
desviarse de su rumbo terminan alterando sus ciclos migratorios o
69
pueden incluso morir en la ciudad, ya que no están adaptadas”.
Por otro lado, los tiempos de reproducción de los insectos, por
ejemplo, se ven modificados y en el caso particular de las
larvas, los períodos de crecimiento se retrasan o adelantan lo
cual trastorna los procesos naturales.
En Colombia el consumo de energía eléctrica ha aumentado. De
acuerdo con un estudio de la empresa XM, filial de la estatal
Interconexión Eléctrica S.A (ISA), entre julio de 2011 y junio de
2012 la demanda de energía eléctrica creció 3,1 por ciento,
mientras que en los primeros seis meses de 2012 registró un
crecimiento de 2,7 por ciento.
Igualmente, según la EPM, una persona promedio usa 38KVh
(Kilovatios hora mes). Esto quiere decir que una familia de
cuatro personas tiene un consumo medio mensual de cerca de 152
KVh. El problema de un gasto excesivo y poco responsable de la
energía eléctrica es la contaminación lumínica, la cual no
resulta tan perceptible como otro tipo de contaminación.
70
La contaminación lumínica es el brillo o resplandor del cielo
nocturno, producido por la difusión de la luz artificial. Como
consecuencia, la oscuridad de la noche disminuye y desaparece
progresivamente el brillo de las estrellas y otros cuerpos
celestes. Esta se presenta cuando hay un uso excesivo de la luz
artificial. De esta manera, ciudades como Las Vegas, con sus
grandes anuncios de neón, son un caso ilustrativo de esta
problemática.
Sin embargo, no solo las luces que provienen de la publicidad son
las responsables de este tipo de contaminación. William Enrique
Cepeda, Ingeniero geógrafo de la Sociedad Geográfica de Colombia,
afirmó durante la IV Reunión Interinstitucional de Ciencias de la
Tierra, que “la causa principal de la contaminación lumínica es
el uso de la red eléctrica de alumbrado público, que no tiene
pantallas diseñadas para enviar la luz en forma dirigida a donde
se necesita y evitar su dispersión hacia el cielo, se ha
convertido en una práctica habitual de las nuevas
urbanizaciones”.
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Se pierden los corredores biológicos
González explica que no solo la luz está causando daños en las
ciudades. Vallas, pasacalles y publicidad ilegal afecta los
corredores biológicos que se encuentran en la urbes, lo cual
termina afectando al medioambiente como tal.
En Bogotá, por ejemplo, de acuerdo con la Secretaria Distrital de
Ambiente, los constructores, principalmente, se han encargado de
inundar ciertos sectores de la ciudad con publicidad, la cual no
solo destruye los corredores biológicos, sino que genera
contaminación visual. Las localidades de Suba y Usaquén son las
más afectadas.
72
