[7] PROTA TEMATIK 3

TEMATIKKELAS III SEMESTER 1

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas : IIISemester : ITahun : 20…/20…

Smtr Tema StándarKompetensi

KompetensiDasar AW KET

1 LINGKUNGAN 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda

Mengamalkanmakna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

Mengamalkannilai-nilaiSumpah Pemuda dalam kehidupan sehari- sehari

2. IPS : Memahami lingkungan dan melaksanakankerjasama disekitar rumah dan sekolah

Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

3. Bahasa Melakukan

Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dancerita anak yang dilisankan

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjukdengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran

sesuatu berdasarkanpenjelasan yang disampaikansecara lisan

Mengomentari tokoh-tokoh cerita anakyang disampaikansecara lisan

Menceritakan pengalaman yang mengesankandengan menggunakankalimat yang runtutdan mudah dipahami

4. Matematika Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

5. IPA :Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi

Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

Mendeskripsikan perubahan

perubahan padamakhluk hidup

yang terjadi pada makhluk hidup dan hal- hal yang mempengaruhi pertumbuhandan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)

PENGALAMAN 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda

Mengenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa, danSatu Bahasa


Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dancerita anak yang

Melakukan sesuatu berdasarkanpenjelasan yang disampaikansecara lisan

Mengomentari tokoh-

dilisankan Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjukdengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran

tokoh cerita anakyang disampaikansecara lisan


Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakankalimat yang runtutdan pilihankata yang tepat

Menjelaskanisi teks (100 – 150 kata) melalui membaca intensif

4. Matematika Melakukan operasi hitung

Menentukan letak bilangan pada garis

bilangan sampai tiga angka

Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah

bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka

Memecahkan masalah penghitungantermasuk yang berkaitan dengan uang

Memilih alatukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, danantarsatuan berat

5. IPA : Memahami ciri-ciri dan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk

kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yangmempengaruhiperubahan pada makhlukhidup

Memahami sifat-sifat,perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

hidup Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal- hal yang mempengaruhi pertumbuhandan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)

Mengidentifikasi sifat-sifatbenda berdasarkanpengamatan melalui benda padat, cairdan gas

KEGIATAN 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda


Mengamalkannilai-nilaiSumpah Pemuda dalam

kehidupan sehari-hari


Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/ desa

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dancerita anak yang dilisankan

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjukdengan bercerita dan memberikan

Melakukan sesuatu berdasarkanpenjelasan yang disampaikansecara Lisan

Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakankalimat yang runtutdan pilihan

tanggapan/ saran

Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif danmembaca dongeng

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentukparagraf danpuisi

kata yang tepat

Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat)dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menjelaskanisi teks (100 – 150)melalui membaca intensif

Menyusun paragraf berdasarkanbahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan


Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah

Menentukan letak bilangan pada garis bingan

Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

Melakukan

operasi hitungan campuran

Memilih alatukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

Mengenal hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, danantarsatuan berat

5. IPA : Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yangmempengaruhiperubahan pada makhlukhidup

Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

Menjelaskancara menjaga kesehatan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi sifat-sifatbenda berdasarkanpengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas


TEMPAT UMUM 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda


Mengamalkannilai-nilaiSumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari


Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/ desa

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan

Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak

Memahami penjelasan tentang petunjuk dancerita anak yang dilisankan


yang disampaikansecara lisan

- Menceritakan pengalaman yang mengesankandengan menggunakan

kalimatyang runtutdan mudah dipahami

4. Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah

Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Melakukan operasi hitungan campuran

5. IPA : Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan

Menjelaskancara menjaga kesehatan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi sifat-sifatbenda berdasarkan

lingkungan


pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas

Menjelaskankegunaan benda plastik, kayu, dan kertas

HIBURAN 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda




Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan

Melakukan sesuatu berdasarkanpenjelasan yang disampaikansecara

cerita anak yang dilisankan


Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif danmembaca dongeng

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentukparagraf danpuisi

lisan Mengomentari tokoh-tokoh cerita anakyang disampaikansecara lisan


Menjelaskanurutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtutdan mudah dipahami

Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat)dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menceritakan isi

dongeng yang dibaca


Melengkapi puisi anak berdasarkangambar


Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

Melakukan operasi hitung campuran

5. IPA : Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta


Membedakan ciri-ciri

hal-hal yangmempengaruhiperubahan pada makhlukhidup



lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Mendeskripsikan perubahan sifat benda(ukuran, bentuk, warna, ataurasa) yang dapat diamati akibat daripembakaran,pemanasan dan diletakkan di udara terbuka

KESEHATAN 1. PKN : Mengamalkan makna SumpahPemuda



Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dancerita anak yang dilisankan


Melakukan sesuatu berdasarkanpenjelasan yang disampaikansecara lisan

Mengomentari tokoh-tokoh cerita anakyang disampaikansecara lisan

Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakankalimat yang runtutdan pilihankata yang tepat


4. Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam memecahkan masalah

Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

5. IPA : Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yangmempengaruhiperubahan pada makhlukhidup



Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-halyang mempengaruhi pertumbuhandan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).

Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruhterhadap

kesehatanJumlah

Mengetahui,Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Babul Falah

Daiman, S.Pd.I

Tanjung Bunut,2013 Guru Kelas III

Jailani

TEMATIKKELAS III SEMESTER 2

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : Madrasah IbtidaiyahKelas : IIISemester : 2Tahun : 20…/20…

Smtr Tema StándarKompetensi

KompetensiDasar AW KET

2 PERTANIAN I. PKN4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II. IPS2. Memahami

jenis pekerjaan dan penggunaan uang

IPS Memahami pentingnya semangat kerja

III. IPA4. Memahami

berbagai cara gerak benda, hubungannyadengan energi dan sumber

IPA Mendeskripsi

kan hasil pengamatan tentang pengaruh energi angindapat diubahmenjadi energi gerak

Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

IV.

Matematika3.Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Matematika Mengenal pecahan sederhana

V. Bahasa Indonesia

5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara

Bahasa Indonesia Memberikan

tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya

Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat

lisan dengan bertelepon dan cerita

7. Memahami teks denganmembaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

8. Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Menceritakan peristiwayang pernahdialami, dilihat atau didengar

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isiteks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif.

Menulis karangan sederhana berdasarkangambar serimenggunakanpilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dantanda titik

KEPERLUAN SEHARI – HARI

I. PKN3. Memiliki harga diri sebagai individu

PKN:Mengenal pentingnya harga diri

II. IPS2. Memahami


IPS:Mengenal jenis-jenis pekerjaan

III. IPA4. Memahami

berbagai cara gerak benda, hubungannyadengan energi dan sumber

IPA:Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

IV.


Matematika : Mengenal pecahan sederhana

V. Bahasa Indonesia

5. Memahami cerita dan

Bahasa Indonesia : Memberikan tanggapan

teks drama anak yang dilisankan

6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita

7. Memahami teks denganmembaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi


sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya

Menirukan dialog denganeksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar

Menjawab ataumengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 - 200 kata) yang dibaca secara intensif.

Menulis karangan sederhana berdasarkan gembar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat

dengan memperhatikanpenggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

KERAJINAN TANGAN

I. PKN3. Memiliki harga diri sebagai individu

IPS : Mengenal

jenis-jenis pekerjaanj

Memahami kegiatan jual bei di lingkungan rumah dan sekolah

II. IPS2. Memahami


IPA : Membuat

kincir anginuntuk menunjukkan bentuk energi angindapat diubahmenjadi energi gerak

III. IPA5. Menerapkan

konsep energi gerak

PKn : Memberi

contoh bentuk haraga diri,seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelabihan dan kekurangan diri sendiridan lain-

lain IV.


4.

Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datarsederhana

Matematika : Mengenal pecahan sederhana

V. Bahasa Indonesia

5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita

7. Memahami teks denganmembaca intensif

Bahasa Indonesia : Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya

Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

Menjawab danatau

(150 – 200 kata) dan membaca puisi


mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150– 200 kata) yang dibaca secara intensif.

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan katadan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaanejaan, hurufkapital dan tanda titik

Menulis puisi berdasarakangambar dengan pilihan katayang menarik

KEGEMARAN I. PKN Memiliki

harga diri sebagai individu

Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN Menampilkan

perilaku yang mencerminkan harga diri

Mengenal kekhasan bangsa seperti,

kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II. IPS2. Memahami


IPS Memahami

kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

III. IPAMemahami kenampakan permukaan bumi, cuacadan pengaruhnyabagi manusia, serta hubungannyadengan caramanusia memelihara dan melestarikan alam

IPA Mendiskrips

ikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan

IV.

MatematikaGeometri dan PengukuranMemahami unsur dan sifat-sifatbangun

Matematika Memecahkan

masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana.

Mengidentifikasi

datar sederhana

berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsur

V. Bahasa Indonesia

Mendengarkan 5. Memahami

cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Berbicara6.

Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita

Membaca7. Memahami

teks denganmembaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

Menulis 8. Mengungkap-

kan pikiran, perasaan

Bahasa Indonesia Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

Menceritakan peristiwayang pernahdialami, dilihat atau didengar

Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isiteks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

Membaca puisi dengan

dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat.

Menulis karangan sederhana berdasarkangambar seri, menggunakanpilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dantanda titik

PENDIDIKAN I. PKN4. Memiliki

kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKn Mengenal

keiklashan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

II. IPS2. Memahami


IPS Memahami

kegiatan jual beli di lingkungan rumah

III. IPA6. Memahami

kenampakan permukaan bumi, cuacadan pengaruhnyabagi manusia, serta hubungannyadengan caramanusia memelihara dan melestarikan alam

IPA Menjelaskan

hubungan antara keadaan awan dan cuaca

IV.

Matematika5.

Menghitung keliling, luas persegidan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

Matematika Menghitung

luas persegi danpersegi panjang

V. Bahasa Indonesia

Mendengarkan 5. Memahami

cerita dan teks drama anak yang

Bahasa Indonesia Menceritaka

n perisitwayang pernahdialami, dilihat,

dilisankanBerbicara6.

Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita

Membaca7. Memahami

teks denganmembaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

Menulis 8. Mengungkap-

kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

atau didengar

Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isiteks agalk panjang (150 – 250 kata) yang dibaca secara insentif

Menulis karangan sederhana berdasarkangambar serimenggunakanpilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dantanda baca

Menulis puisi berdasarkangambar dengan pilihan kata yang menarik

PERMAINAN I. PKN4. Memiliki

kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

PKN Menampilkan

rasa banggasebagai anak Indonesia

II. IPS2. Memahami


IPS Mengenal

sejarah uang

Mengenal penggunaan uang sesuaidengan kebutuhan

III. IPA6. Memahami

kenampakan permukaan bumi, cuacadan pengaruhnyabagi manusia, serta hubungannyadengan caramanusia memelihara dan melestarikan alam

IPA Mengidentif

ikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

IV.

Matematika5.

Menghitung keliling,

Matematika Menyelesaik

an masalah yang berkaitan dengan keliling,

luas persegidan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

luas persegi danpersegi panjang

Jumlah

Mengetahui,Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Babul Falah

Daiman, S.Pd.I

Tanjung Bunut,2013 Guru Kelas III

Jailani

[7] PROTA TEMATIK 3

Documents

Transcript of [7] PROTA TEMATIK 3